期末家长会方案

2024-08-12

期末家长会方案（共9篇）

1.期末家长会方案篇一

火炬学校小学部2011—2012学年四年级一班第一学期期末家长会方案

一、指导思想

一学期结束了，为了让家长了解学校、了解学生，知道学校抓孩子学习成绩的方法与决心；并了解学校老师教学方法与要求，使家长坚定信心，充分发挥家长的作用，使家校更好的相互配合，从而更好地帮助我们的学生在假期无论是在习惯养成，还是在学习方面都有一个崭新的面貌，以便为即将到来的新学期做好充分准备。

二、会议主题：

“习惯在假期一样精彩”

三、会

1、会议时间：2012年1月11日上午11：002、会议地点：各班教室

3、参会人员：各班班主任及任课教师。

四、会前准备

（一）、布置好班级环境，设置的栏目内容要填充起来发挥作用，让家长感受到积极向上的班级文化氛围。（黑板上有欢迎标语）

（二）、打印好每个学生的分数单，告知家长孩子在期末考试各科成绩、总分、班级排名以及年级排名。

（三）、班主任组织召开班级家长会，打好学生家长到会考勤。

五、会议流程、学校要求

（一）班主任写好班级家长会方案，各任课老师（包括班主任）写好家长会发言稿、假期布置的作业以及假期让学生学一门技能。

（二）会议步骤：

一、致欢迎辞，说明会议主题，时间以及会议要求：手机静音，不要随意走动，不要随意交谈。

二、请家长核对寒假作业布置情况并要求寒假学会一门技能。

三、总结学生学习情况、期末成绩及情况分析，如何提升的方法及要求家长配合的事项。

四、反映学生平时课堂、课下、卫生、考勤表现，分析说明利害，并要求家长做好平时监督并与老师同步学生信息的工作，以便孩子养成好的习惯。

五、请平时学习习惯、考勤习惯及生活卫生习惯好的孩子发言。

六、请榜样学生的家长阐述习惯养成的重要性。

七、详尽说明平时及假期应进一步加强养成的习惯：

1、生活习惯

⑴ 按时起床，锻炼身体，自己整理床铺。

⑵ 衣物用品摆放整齐，自己能做的事情自己做。

⑶ 主动和长辈打招呼并帮助做力所能及的家务。

⑷ 收看电视、收听录音、播放音乐时，音量适度，不影响家庭其它成员及邻居的学习、工作和休息。按时睡觉，2、卫生习惯

⑴ 早晚刷牙洗脸，饭前便后洗手。

⑵ 经常洗头、洗澡，理发，勤剪指甲，勤换衣服。

(3)不往楼下吐痰，泼污水，扔脏物。

(4)主动打扫楼梯等公共场所。

3、进餐习惯

⑴ 就餐前主动协助摆凳子，抹桌子，摆碗筷，端饭菜。

⑵ 等父母坐好，家人到齐后再进餐。

⑶ 就餐时先请父母长辈吃。

⑷ 主动给父母长辈吃。

⑸ 不偏食，不在菜碗里乱翻，不漏洒饭菜，不随地吐饭菜或乱丢残渣。

⑹ 不对着饭菜咳嗽，打喷嚏；不要边吃饭边说笑，需要时应轻声细语。

4、敬***惯

⑴ 早上起床，向长辈问好；晚上睡觉前，先向长辈向晚安；外出向长辈打招呼。

⑵ 看电视时，给长辈让座，需另选频道时，和长辈商量，不强行调台。

⑶ 父母生病时，主动问候，自觉承担家务事，按时送药，送水、送饭。

5、待客习惯

⑴ 客人敲门，应轻轻后开门后，对客人说：“你好！请进。”待客人进屋后，再轻轻关上门。⑵ 请客人坐下后，再去沏茶。

⑶ 客人来访时，自己在看书、看电视或做其它事，应起立向客人打招呼，并让座，如果家里就自己一个人，应陪客人坐一会儿。

⑷ 给客人递茶应用双手捧茶盅，并说：“请用茶。”

⑸ 有事离开，应有礼貌地对客人说：“XX我有点事，不能陪您啦！。”

⑹ 客人离开时，应恭敬相送，并说：“再见，请慢走。”待客人走远后，再轻轻关上门。

6、学习习惯的养成(1)读书写作业时姿势端正，不用粘胶带和橡皮，写错了用斜杠划掉。

一、二年级用铅笔写字，三至六年级用钢笔写字，避免使用自动笔、油笔、中性笔，用尺子连线，用铅笔画图。

（2）上午10：30—12：30学习两小时，下午3：30—4：30学习一小时。当天的作业当天完成，做到保质保量，做完作业后要学会自己检查。写作业时不做小动作，不玩学习用品，不做与学习无关的事情。

（3）学习完后要学会整理学习用品。

7、假期安全问题：假期外出要注意交通安全，过马路走人行横道，看红绿灯。

8、下学期各项收费情况

晚自习：低段200元高段300元（低段7：30—9：

10、高段7：30—9：30）

午餐：6元/每天

校服：棉衣110 元、运动服 100元.住校生：5000元一学期（学费、住宿费、伙食费、晚自习费、周六上课费）

六、家长需配合的工作

（一）家长准备一个本子，对学校所提出的要求，每天对孩子生活、学习习惯进行检查评比、督促。并有评语。

（二）假期结束后，家长对孩子假期的表现进行总结。

（三）2月18日学生报到时，将本子交到班主任处。

七、会后工作

（一）1月9日上午各班主任将家长会方案、发言稿、会后总结交于各年级组长。

（二）1月12日下午年级组长将各自的方案、小结以及各班主任的家长会资料交到小学部。

（三）2月25日上午班主任将家长的假期检查总结本的评比结果交年级组。

（四）2月26日下午年级组将各段家长的假期检查总结本的评比结果交到小学部。

（五）小学部进行检查评比。

火炬学校小学部

2012年1月4日

2.期末家长会内容篇二

2021年秋季学期期末家长会内容

亲爱的家长朋友们你们好！非常感谢大家百忙之中抽出时间来聆听本次的家长会，在此我代表本班的三位教师感谢你们一个学期来对我们工作的理解和支持。通过一个月的时间，我与你们心与心的沟通和交流，让我明白了什么是一个成功孩子的背后必有一个成功的家长，让我真正理解一个优秀的孩子背后必有一个优秀的家庭。在你们身上让我体会到了。正是通过这一个月的时间，与你们每一个家长心与心的沟通，让我更加有自信的跟你们说，我有信心把孩子培养的更加优秀。因为有你们这么多优秀的家长。因为有你们这么多成功的家长，我更加自信地跟你们说，我可以把孩子培养的更加成功。当看到你对我们工作的认可，当看到你们对我们的鼓励。我的眼眶都湿润了，所以接下来这是某某家长给我的聊天，这是某某家长对我工作的认可，这是某某家长对我的鼓励，这是某某家长给我的建议。（发与家长聊天的内容截屏发在群里面）和孩子们走到一起，有幸成为孩子们的启蒙老师，是我和孩子的一种缘分。孩子们一张张天真的笑脸让我仿佛又回到了我的童年时代，和他们在一起我是那么的开心、那么的幸福！

接下来，我将本学期班级开展的工作向各位家长进行简单的汇报：

作为一名老师，孩子的成长进步不仅是家长关注的焦点，更是我们的教育的重点，孩子的进步是我最大的心愿，同时家长对老师工作的信任配合，也是对我们老师最大的鼓励和支持，只有家园共育，才能更好的促进孩子的成长进步。

为了做好幼小衔接的工作，我们老师在幼儿园重点培养孩子良好的行为习惯。列如：教会孩子正确的七步洗手法、排队用餐、排队如厕、喝水、散步、上课等一日活动。只有行为习惯培养好了，才能更好的帮助到幼儿今后的学习和生活。在建立起班级常规的时候，对部分孩子们来说可能不太适应，也就给孩子们的感觉比较严，在上学期个别家长产生了一些想法，觉得老师太过于严格，老师可能不喜欢我的孩子，幼儿园的活动还不够丰富等等，对此我想和大家更好的沟通，希望能获得大家的理解，消除一些误会，共同配合协助好，培养孩子养成良好的习惯，丰富他们的活动，提高他们的能力，为今后的学习生活打好基础。

新冠肺炎目前在我国成散状出现。我们家长在放假期间不要到高风险地区去旅游，不聚众、不扎堆。家长应该主动戴口罩，也要督促孩子随时戴好口罩。规范孩子洗手，不用手揉眼睛。大小便，接触不洁物体后及时用洗手液洗手。房间定期通风，做好家庭清洁消毒工作。

为了更好地为幼儿园春季计划提前做好新的学期学位的预留，保证新学期幼儿园正常的教育教学工作安排，我园从2021年12月27至2022年1月16日前接受新生和在读老生预留预订名额费200元，如果在2022年1月16日以前家长每介绍一名新生到幼儿园办理入园手续的，即可获得200元的现金优惠劵，优惠劵不得转让（可兑换现金）。老生二胎仅限于2022年1月16日以前报名的，即可获得200元的优惠。谢谢你们的配合，望各位家长相互转告。

3.期末家长会校长讲话篇三

（2011.07.03）

尊敬的各位家长：

你们好！首先我代表学校对各位家长朋友的到来表示感谢！这是对我们工作的莫大支持，也是对孩子的真情关爱。下面我将就学校本期的工作向各位家长朋友作一简单汇报。

创建于1913年的达州市通川区

生的言行进行规范。开展《红领巾示范岗制度》、《争章评星制度》，让学生在学习生活中比先争优，充分发挥榜样的示范作用。

在不同时期进行了有针对性的习惯、安全、文明礼仪等主题班队会。如健康早餐、节能环保、夏季安全、饮食卫生、预防近视等，进一步强化了学生良好的学习习惯和生活习惯，有力地促进了学生素质的提高。

三是学习与生活相联系，校内与校外相联系，教育与体验相联系。作为小学生，学习不应是他的全部，而“玩”才是孩子的天性。为此学校专门研究，寓教于乐，寓学于生活。要求教师引导好学生的学与玩，不能死读书，要让学生乐学、会学。学校创造条件，通过活动让学习不分校内外，让学生在生活中学习，让知识在教育与体验中获得。

学校组织了学生参观了洗煤厂，明白了煤的来源、为什么要洗煤、节约能源等知识；参观柑桔园，让孩子们见识了 “一树挂多个品种果实”的柑桔树，见识了什么叫“嫁接”，体会到了什么叫“一眼望不到头”的果园，学到了书本上学不到的知识；让学生参加植树，学到了劳动技能及环境保护的重要性。与消防队合作，让学生参与消防体验活动；与电视台合作，让学生体验手抄报的制作，变简单的说教为体验后的主动探求。

四是德育为首，“德”、“智”并重。

学校的任务是培养人才，而不是仅看分数的高低，所以学校把“德育”和“智育”并重。两手齐抓，培养学生“能登高”、“会登高”、“敢登高”。

对所有学科一视同仁，纳入规范化管理，平等进行考核、测评；倡导教学工作时间少、效果好、作业精，不定期对语、数学科作业进行抽查，按有关要求限制作业量；不定期抽查上课情况，杜绝不按课表上课；逐步达到学科老师专任化。

各位家长朋友，孩子们的假期生活即将开始，作为孩子的监护人应合理安排孩子假期生活、学习，养成一定的作息规律；关注孩子的心理健康；注意孩子的假期安全，尽量让孩子在自己的监管范围之内；积极参加社会实践活动，完成假期作业，培养孩子的综合能力。

最后，希望大家一如既往地支持学校的各项工作，同时也请您提出宝贵的建议和意见，我们将认真研究，不断创新完善，努力为孩子创设一个最适合的学习环境。

4.一年级期末家长会篇四

2015年1月25日

张娜

一、感谢家长的到来，感谢家长这一学期的配合与支持。

二、总结本学期孩子们的表现：

1、学习习惯：课堂上专心听讲，认真思考，积极发言。语文练习册的书写一直在进步，能做到干净、工整。能坚持每天练字，读课外书。喜欢读书，对语文学习有兴趣。

2、劳动习惯：能积极参与劳动，不怕辛苦，乐于奉献。中午在校就餐的孩子非常愿意为大家服务，发餐具，打扫班级卫生。

3、生活习惯：吃饭不挑食，饭后收拾自己的桌子；安静午休，起床后能把自己的小被子叠好，床单铺平。

和孩子们相处的一学期虽然很辛苦，但很快乐，看着孩子们一天一点的进步，我们真为他们高兴。咱的孩子有许多好品质：有礼貌，爱学习，乐助人，有善心。当然班级中还存在着一些不足，比如说有部分学生喜欢打闹、部分学生的学习态度还不够端正，还有的孩子在学习中有起伏、有波动等。但我相信：这种现象是暂时的，每个孩子都有自己的闪光点，总有一天他会认识到学习的重要性。我们都要充满信心，对孩子永远都不要轻言放弃。希望家长多鼓励，在这个假期里，发现坏习惯及时提醒，让孩子的闪光点越来越多。

三、社团活动总结

为了大力推进素质教育，丰富课余文化生活，激发学生的学习兴趣，培养学生各方面的兴趣，不断提高学生的综合素质，这学期我们开设了舞蹈、跆拳道、棋类、航模、机器人、儿童画、泥塑、科学小制作、趣味英语等多项社团活动。社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，学生也学得开心，玩得快乐，收获颇多。社团建设的探索与实践，是我校打造学校特色的一大举措。社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。

1、舞蹈社团

孩子们热爱舞蹈，每节课都非常投入，非常努力学习，还能互相帮助练习舞蹈动作，学习舞蹈增强了孩子们的体力,协调性。

2、跆拳道社团

喜欢跆拳道的孩子很多，我们学校的两位跆拳道老师认真负责，每节课都会对孩子进行细致的动作指导。通过练习跆拳道，也增强孩子们的身体素质。

3、棋类社团

学校聘请了专业的棋类老师为孩子们讲授技巧。经过一个学期的学习，每个孩子都取得了很大的进步。

4、趣味英语社团

辅导教师搜集了许多趣味英语的题目，自己创编了有趣的英语活动，做到了有过程、有材料，学生的学习积极性很高，对英语的学习有了更加浓厚的兴趣。

5、航模、航模是一项集科学性,趣味性和体能性于一体的科技特色活动，孩子们既要动手,更要动脑。通过用心组装，就能拥有自己的飞机模型，再开心地在操场试飞，孩子们都很享受这个过程。

6、机器人

机器人活动的开展，得到孩子们的热烈欢迎，满足了孩子们动手动脑的渴望，提高了同学们相互沟通、合作的能力，培养了孩子的想象力和创造力。

7、儿童画

通过儿童画的学习，孩子们掌握了绘画的相关知识和基本技法，培养了孩子的想象力，也提高了审美能力。

8、泥塑

泥塑活动，激发了学生的兴趣，激活学生童心，放飞学生的想象力，让同学们在活动中学，感受到泥塑的快乐。使学生玩中做，做中学，学中思，思中获，在潜移默化中提高学生的动手动脑能力。

9、科学小制作

科学小制作通过老师的指导，孩子们动手动脑，认真制作，大家了解了更多的科学知识，培养了孩子们对学习科学的浓厚兴趣欣赏社团活动的照片。

四、期末考试试卷分析。

五、家长课程学习、家庭教育养成建议

爱=倾听+付出+尊重+宽容

有位专家说，给自己一段与孩子独处的时间，这是父母该做的功课中十分重要的一课。一般来说，父母应该每天抽30分钟指导子女的功课，给予支持及安慰；每日抽15分钟与子女倾谈，多聆听子女的感受。与孩子沟通的技巧包括：表达意见时，对事不对人；只描

述具体可见的行为；说出自己的感受，而不是指责孩子；把握适当时机；与孩子一同讨论，寻找合适的解决之道等。“比如当儿子拿着一份不及格的试卷回家了，你是不管青红皂白劈头就是一顿责骂；还是认真地看看试卷，拍拍他的肩膀，用平静关心的语气告诉孩子自己很难过，并一起分析原因。结果往往有天壤之别。”专家认为亲子沟通最简单的诀窍就是：开心地多陪伴，多欣赏，多赞美。“好话”可以培养孩子自尊、自信的人格。

（一）要掌握孩子特点，与孩子进行交流。

在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？你的同桌有换了吗？喜不喜欢他？你的语文老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。

（二）要全面而准确地估计自己的孩子。

这种评估不能过高，也不可过低，错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，这就是对孩子智力估计不准确造成的。

（三）要多给孩子一点信心，做孩子成长的有力后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我我们应特别要尊重孩子，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处。

（四）教育孩子遇事多做自我批评。

教育孩子遇事多做自我批评。先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：老师为什么批评你？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。如果真的不管了，那就可怕了。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

（五）要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

在现代社会里，家长要依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。希望家长与老师进行沟通来解决分歧和看法。作为老师，我们也理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，我们会全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。

以上是我对家长们在教育子女上提出的几点建议和方法,希望你们根据孩子的差异性积极的配合学校和老师，共同教育好孩子。

小学阶段是至关重要的,要让孩子养成认真、勤奋、踏实、严谨的好习惯。这是这几年乃至于到初中学习的基础。毕竟孩子上了中学我们不可能都去陪读。所以，身为家长有必要多抽出一些时间，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心了。

家长们，我们的学生充满生机，有惊人的潜力可挖，他们的前途不可限量。但是尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长的期望还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议。

各位家长，为了孩子们的美好明天，让我们携起手来吧！

六、假期作业布置和建议

1．控制看电视的时间。2.多带孩子到户外运动。

3．读课外书3本以上，培养孩子的阅读能力，跟家长交流书上的故事。4.写字练习：每天练字10分钟。

七、给家长推荐好文章：

5.期末家长会会议通知篇五

您好!

本学期即将结束了，我们欣喜的看见孩子的发展和进步，孩子的成长需要我们共同用爱经营，现诚挚的邀请您参加期末家长会。

会议时间：6月27日(本周五)上午8:40—9:30

会议地点：二楼多功能活动室

温馨提示：

为了家长会顺利召开，确保会议的效果，请家长配合做到以下几点：

1、会议将准时开始，请提前5分钟入场，在入口处签到。

2、请将手机调为静音或震动状态，必要的电话请到会场外接听。

3、建议带上纸笔，以便记录重要内容。

4、有需要“会议通知单”作为请假依据的家长，请在会后到行政办公室(会场旁)领取。

6.期末家长会家长发言稿篇六

1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。比如，孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事?你的同桌有换了吗?喜不喜欢他?你的数学老师讲课有什么特色?你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机;有个妈妈是这样处理的：在期末考试前夕，学校正是综合复习阶段，免不了做大量的卷子、作业，孩子回到家，一边做作业，一边抱怨：“哎，做学生真累呀!”刚开始几天，妈妈只是听着，后来她抱怨的次数越来越多，明显有一种消极情绪。妈妈意识到有问题了，对女儿说：“解决这个问题的办法有两条：一是立即退学，长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能勉强度日，二是知难而进，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺进。你选择吧!”女儿当然选择了后者，她说：“我只是说说嘛!”妈妈说：这种抱怨，实际上是一种心理的消极暗示，而消极暗示常常在偷偷地起作用。为什么不说：“啊，我们老师真是太负责了，今天老师给我们的复习题我全掌握了，没有辜负老师的希望!”如果天天以这种心态去面对铺天盖地的试卷，效果肯定不一样。

2、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

3、要正确看待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家;比尔·盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，要善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀!平时利用一切机会与孩子交流沟通，了解孩子的真实想法和愿望，也真诚地让孩子给家长提提意见和建议。和孩子一起享受成功的喜悦，和孩子一起分析失败的教训，这样，孩子就有一种平等和被尊重的满足。

5、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班集体，才能够全面提高自己的水平。做为家长，要教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。要相信我们的老师无论是教学上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。

受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

6、有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭文化氛围，可以使孩子有良好的文化教养，作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，到小学，这已是第三棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确的家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。

家长要时刻注意自身形象，给孩子做个表率。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教育孩子，可以说是全天候的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的活教材。

7、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，也是一种失职。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。

8、不娇惯孩子、学会对孩子说不

以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机、MP3、文曲星、课外读物(武打、言情小说)问题的处理

9、大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成才更是爱。因此，作为家长要教给孩子做人处事的原则方法和技巧

(1)不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。

(2)胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。

7.二年级期末家长会（范文）篇七

各位家长：大家好！

首先对大家地到来表示真诚地感谢。今晚的家长会，一共有四个方面的内容：

一、简单讲评本次期末考试试卷。

二、总结一学期以来学生的在校表现情况。

三、开学以来学校以及班级开展的各类活动的情况。

四、暑假当中的注意事项，以及暑假作业布置。

一、讲评本次考试试卷

本次考试是学校统一组织，由教委命题，中单人单桌进行考试。由其他年级的老师监考，其他年级的老师流水阅卷，満分是120分，我们班平均分是116.本试题最大的特点是题型多，题量大，考察的范围广。既有对从字、词、句、基础知识的考查，又有对段、篇、等阅读短文地考查。同我们以往平己的测试题相比较，这份试可以说是不难。从整个的卷面上来看，大多数同学对知识的掌握比较地扎实，对知识地运用也比较灵活。但是也反映出一部分学生很浮燥，不扎实，不用心，答起试题来粗心大意，看不明白就下笔写，一些平时写过很多遍的生字，这次照样写错。请家长看着试卷，我们来共同分析一下试卷：

学习成绩可以反应一定的问题，但平日的单元测验和在校表现的考核会更加比较全面的。有的同学平时成绩不是太好，但这一次却进步很大，取得了很好的成绩，也有的同学，平时成绩很好，但这一次分数却很高，孩子的年令小，会导至成绩的不稳定。我仍然是那句话，要重视学生的学习过程，扎扎实实地掌握所学知识，并让学生学会学习。

二、总结一学期以来学生的在校表现情况。

我们班有一部分名同学同学在学习上自觉，认真，有自己的学习方法，会学，不需要家长和老师怎么操心。也有部分同学基础好，条件好，接受能力强，但自控能力差，管不了自己，对自己要求不严格，久而久之，没有养成好的习惯，与其他同学有了差距。还有的同学太懒惰，不会学习，具体表现在：上课不会听讲，不积极回答问题，作业书写潦草，时有不按时完成现象，不按要求做，做事拖拉，偷工减料，知错不改等。换句话说，就是学习主动性不强。

学习态度相对来说比较稳定，学习扎扎实实的有：

在学习中学习不扎实，比较粗心的有

学习热情不稳定的有，缺少自我约束能力，仍旧不能进行自觉主动的学习，书写不认真的同学有：

（三）一学期以来学校以及班级开展的各类活动的情

1、开学以来，我们学校可以说是接边不断，和六一儿童节等各位家长的支持下在六一儿儿童节中，我们六个班的合作表演了＜＝，还要上好每一节课，我们目的是让每一个孩子都过得高兴，得到锻炼，让自己不再是一名儿童节中的观众，而也是一名演员，增添人生的一次经历。

为孩子的童年留下美好的记忆。

学校、班级暑假工作安排以及作业安全注意事项

（1）学校活动：从明天始，漫长的暑假就要开始了，孩子们也从学校回到了家中，虽然安全问题是老生常谈，但是在这里，我还是再次提醒大家多注意安全。

现在我和大家再来学习＜暑假安全公约＞。

2、假期作业：

8.期末家长会发言稿篇八

尊敬的各位家长：

首先我代表园领导及全体教师对你们的到来，表示衷心的感谢和热烈的欢迎！今天你们在百忙之中抽时间来参加本次家长会，在此，我真诚的对你们说一声“谢谢”！

宛城区第二实验幼儿园是经市，区教体局策划筹建和管理的一所高标准，高起点的现代代公办幼儿园。我园为12个教学班规模，可容纳幼儿350余人。在我们共同努力下，短短的几个月，我园就被教体局评为区级示范园。而在我园今年举办的首届六一文艺汇演和秋期亲子运动会，也取得了圆满的成功，得到教体局领导的肯定和赞赏。我园秉承“用爱教育用心教育为孩子的终身奠定基础”的办园宗旨，努力实现“全心全意为幼儿服务，培养健康，快乐的阳光儿童，创办有文化，有内涵，家长满意的优质示范幼儿园”的办园目标。注重营造和谐亲近的人文环境，培着具有鲜明特色的幼儿园团体文化，创建特色教育管理模式

本学期有我和焦老师暂时负责学前班的教学工作，我是班主任，孩子们都喜欢叫我江平老师。另一位是焦春平焦老师，也是一位经验丰富的老师。我们最喜欢和孩子一起学习，一起交流沟通，带着孩子们一起做游戏。我们的共同目标是：让孩子健康快乐的学习、成长。.本学期针对孩子我们制定了几个工作目标

1让孩子养成良好的书写习惯。

2.培养孩子学习、生活、行为，文明礼貌，卫生等方面的良好习惯。

3.通过西蒙美术培养幼儿灵活的动手能力和审美能力。

4.常规的加强，自理能力的培养，写字姿势等。，学前班这个年龄段的孩子正处于生长发育快速阶段，自制力意制力都很欠缺，这候如果孩子长时间写字很难保持正确的书写姿势，针对这一情况，我给家长以下建议：

1.控制幼儿写字的时间，时间不宜太长。以培养幼儿书写兴趣和正确的书写常规为主。

2.孩子对写字出现抗拒心理是正常的，不必担心，孩子不愿意写可能是没有兴趣，可以慢慢引导孩子，用一些诗歌、故事、画画等孩子喜闻乐见的方式教她学写字，这样孩子有了兴趣，自然愿意写字了3.建议家长为幼儿买一本数字描红。让孩子照着描写找到笔画的感觉，感觉稍熟练后再脱离字迹自己写，这样学会写字的速度会比较快一点，当然还是要熟能生巧。

其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也能有助于孩子更好地适应集体生活

为了让孩子健康快乐的成长，也能够让家长了解幼儿在园的情况，我，园特做好精细化服务，打造一个让孩子舒心和家长放心的一流园所。每天早上我们会在大门口对幼儿进行晨检，确保每一位幼儿安全入园。中午就餐时我们会有老师对幼儿进行餐前教育，教育幼儿饭前洗手，就餐时不说笑、不打闹。午休时会有老师不断巡视看看有没有幼儿把被子踢开。下午离园前我们会提醒孩子把作业整理好，装进书包做离园准备。下班前我们将对班级的一切物品进行消毒，我们的消毒措施有：紫外线消毒灯，84 消毒液，阳光暴晒（地毯，垫子一个月晒一次）

学前班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们建立了值日生制度。每个星期有五天，每天都有孩子轮当小班长。整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。无论您的工作有多忙，请您留20分钟的时间给孩子，检查一下孩子的书包，陪孩子写写字，讲讲故事或做一些其它，不要吝啬这十几二十分钟，它可能是以后您和孩子之间鸿沟距离的决定因素，相信没有哪个父母是想让自己的孩子和自己有距离的。

孩子的成长离不开家庭，幼儿园，社会三个环境，首先家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，父母的教育直接影响到孩子，孩子既使进入幼儿园家庭对孩子的影响也是不可替代的。做为家长应该怎样配合幼儿园教育好孩子呢。针对孩子学前班这个阶段，我归纳了几点，供大家参考：

1.幼儿园强调小朋友不佩带金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）

2.为了能让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，请家长注意接送时间，希望各位家长在没有特殊情况下尽量让孩子在8:30前入园，让孩子养成早睡早起习惯。

3.希望家长接送孩子时一定带上接送卡，凭卡出入。不要让别人代接，如果实在有事请电话预先通知我们。如果您的电话号码有变动，请及时告诉我们，以免有急事联系不上。

4.带药的幼儿入园时请为幼儿的药包上备注名字喂药时间。

5.我是赵老师（江平老师）我的电话是：***，有时请随时联系。

6.接送幼儿请签到。感谢您的配合。

7.请及时填写家园联系手册，以便我们沟通。

今年我们还开设特色课程，有跆拳道、美术、舞蹈等。少儿跆拳道让小朋友在学习中得到礼仪及精神气质的培养，将跆拳道的精神“礼仪、廉耻、忍让、克己、百折不屈”贯彻其中。跆拳道技术训练针少年儿童特点特别编制课程：身体柔韧训练、身体协调性练，腿法基本功训练、跆拳道套路训练。身体素质训练：通过身体素质的训练锻炼学员的心肺功能、四肢的力量等综合身体素质。意志品质的培养：

在训练过程中锻炼学员坚忍不拔的意志品质和奋发向上的运动精神。美术最重要的是培养孩子的想像力。美术活动除了可发展幼儿创造性思维外，还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。幼儿一旦形成了这种能力。就可以促进其他方面的学习，促进孩子的全面发展。因此，不管孩子是否有美术天才，也不管孩子长大后当不当画家，各位家长应该鼓励幼儿参加美术活动，通过活动发展幼儿的智力和能力，儿舞蹈通过学系统的训练方法，培养孩子们良好的姿态以及高贵的气质，增强孩子身体的协调能力，培养对身体的协调能力，培育身体对节奏的敏感性，给孩子美和艺术的熏陶，开发他们的艺术潜能。同时，学习幼儿舞蹈还能培养和增强儿童的注意思、模仿力、表演能力、形象思维能力等，提升儿童的学习效果，实现儿童学习成绩的提高，培养孩子的综合能力，为孩子的全面发展打下基础。

在以后的班级管理中如果我们有做的不好的地方，请家长朋友能够及时的和我进行沟通，我们会在第一时间进行调整和改进，家长朋友千万不要有事藏在心里，只有你说出来，我们才可以去解决，如果有什么建议和意见，可以直接找我沟通，我们可以就像朋友一样面对面的谈心，因为我们的目的只有一个，一切为了孩子！

同时我想说的是：十个手指伸出来都是不一样长，没有人是只有优点的，也没有人只有缺点的，如果你站在孩子的角度去看孩子，你会发现您的孩子是多优秀，更重要的是不要拿自己的孩子和别人的孩子

比，“田忌赛马”的教育方式用在这里是不可取的，反而会破坏你和孩子之间的感情。正确的看待孩子存在的差异，课程的补习不是一天两天就能完成的，一天进步一点点，一月就可以就可以跨出一大步。最后再次谢谢大家，祝大家工作、生活一帆风顺

9.期末家长会发言稿篇九

二、回顾这一学期的情况：首先要说的是学生的行为习惯，经过一学期的学习，绝大多数学生的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活，个别学生还是班里小朋友的好榜样呢。一年1班的小朋友，比较纯，真，比较有自己的个性，个别学生的自我约束力较强(如：马国豪、古俊禄、黄嘉容、黄思婷、郑泽娟、黄家欣、田炎坤、曾亮、刘永豪、陈熠龙、陈境钊等。

而个别小朋友就要努力了，希望个别同学能改掉上课讲话、玩东西等习惯，做到，认真听、积极想，响亮答。

学习上，做得比较好的一点是，这个班的小朋友都能按时完成作业，按时上交，这一点也有家长的一份功劳。预习习惯还待继续培养，每次检查都会有几个没有完成，家庭习惯还害要加把劲。

三、在此，要表扬对孩子的教育各个方面都做得好的家长：古俊禄家长、黄家欣家长、贺智喆家长、黄思绮家长、马国豪家长、杨兴健家长、王瑛姿家长、洪鑫家长、梁潼家长。

四、表扬：

XX学年一年1班优秀学生：

古x(1)、戴x(2)马x、梁x、杨x(3)陈x、黄x、黄x(4)

杨x、黄x(5)

爱国小标兵：杨x、黄x、

“大家最喜欢的学生”：陈x、黄x

优秀班干部：古x、马x

“环保小卫士”：何x、王x

书香少年：马x、黄x、贺x

五、期末语文试卷分析。

六、家长应该正确看待孩子的分数。

家长不要以分数论英雄，一年级主要是培养学习习惯，所以我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是教育孩子从失败中汲取教训学会“吃一堑，长一智”。

七、展望未来，我们要做到：

1、如何培养孩子的学习习惯。

2、如何培养孩子读书的习惯。

如何培养孩子的学习习惯：

1、课前的准备习惯。收拾书包，准备好学习用具，(天必带5样)，检查有没有不关学习的玩艺。

2、课前预习的习惯。(语文的预习要求是:读文、生字注音、拼读生字，在文中圈词语)

3、认真、按时完成作业的习惯。(认真书写，及时改错，学习自己检查正误。)

4、复习的习惯。

每学一课必须家听，听写之前让孩子读课文、生字，并对当天学的课文提出一些口头问答，加深记忆。

5、少看电视，多读课外书。

如何培养孩子读书的习惯。

1、自己先养成阅读习惯。你的自身行为比你的言语更有说服力。如果孩子看见你总是在读书看报，他们很快也会效仿你。