厦门大学334新闻与传播学专业真题

2024-09-07

厦门大学334新闻与传播学专业真题（精选8篇）

1.厦门大学334新闻与传播学专业真题篇一

烟台大学2015年攻读硕士研究生入学考试初试试题

考试科目名称：新闻与传播专业综合能力考试科目代码：334 报考专业名词：新闻与传播所用试卷类型：A

一、名词解释（共30分，每题6分）

1、社会化媒体

2、新闻跳笔

3、视觉的美学强势选择

4、微内容

5、特稿

二、简答题（共40分，每题10分）

1、非事件性新闻报道的技术要求

2、采访提问时注意的问题

3、媒体组织变革的一般趋势

4、画图说明轴线的种类

三、策划题（40分）

你所在的城市突降罕见大雾，请以此为主题做一个网络新闻专题的策划案。

四、材料题（40分）

阅读通讯《从雁栖湖到太平洋——习近平主席大洋洲之行综述》，把它改成800字以内的消息，并制作标题。

北京，雁栖湖，亚太经合组织领导人非正式会议，密集的元首会见告一段落。

布里斯班—堪培拉—霍巴特—悉尼—惠灵顿—奥克兰—楠迪。10天，3个国家，7个城市。习近平主席“旋风式”的访问，成为外交的压轴大戏，也为中国外交写下浓重一笔。

从雁栖湖畔到南太平洋岸，世界的目光追随着中国。2014年11月，中国的“外交月”。访问期间，恰逢党的十八大召开两周年。看似时间的巧合，却蕴含着战略布局的深刻含义。

运筹帷幄，深耕细作。追寻习近平主席的足迹，非洲、美洲、亚洲、欧洲，大国外交、周边外交、多边外交、主场外交„„中国故事在世界回响，承前启后的外交格局日渐清晰。

23日，挥别楠迪。浩瀚的太平洋上空，飞机由南向北，在湛蓝苍穹划下一道壮美的航迹。大洋洲之行的帷幕徐徐落下„„

把历史的镜头拉长，把俯瞰的视角变宽。大洋洲之行的4个维度——省州关系、国家关系、区域关系、全球关系，绣织着中国的世界观、世界的中国观。

国家关系篇：战略引领互信互利

善弈者谋势。元首外交，引领国家关系，尤需因势而谋、应势而动、顺势而为。澳大利亚，大洋洲领头羊。建交42年，中澳关系砥砺前行。两国战略伙伴关系，尚是总角之龄，声势却已如火如荼。

新西兰，对华合作开拓者。建交42年，中新共同创造了中国同发达国家关系史上多个“第一”。习近平主席用6个字评价中新关系：“示范性、开创性”。

斐济，太平洋的十字路口。太平洋岛国中，它最早同中国建交，也最早迎来中国国家主席的国事访问。消息传遍大街小巷，举国上下欢欣鼓舞。

习近平主席到访，掀开历史性的一页：中澳、中新建立全面战略伙伴关系，中澳宣布实质性结束自由贸易协定谈判，中新决定打造利益共同体；中国同包括斐济的8个太平洋岛国建立相互尊重、共同发展的战略伙伴关系。

互信互利，贯穿国家关系的一条主线。那些隆重热烈的场面，传递一种情感。澳大利亚，细节的雕琢，欢迎最尊贵的客人。科斯格罗夫总督欢迎仪式安排在如茵草坪上。总督早早抵达，走上检阅台亲自“试镜”。澳大利亚联邦议会，因习近平主席出席活动，一改庄严肃穆的底色，不但匠心独运布置了中国红，还请来了舞狮队，热闹纷呈。

二十国集团领导人峰会客人尚在，阿博特总理赶赴霍巴特和悉尼，陪同习近平主席访问。离开澳大利亚前，总理夫妇到习近平主席夫妇下榻酒店，亲切话别。阿博特总理颇为动情：“我们一同度过了许多难忘时光，聆听了您的见解和主张。您的友好、热情、真诚、睿智使我获益匪浅，也打动了许多澳大利亚民众。”

新西兰，隆重的礼遇，表达最真挚的敬意。

迈特帕里总督的欢迎仪式上，毛利族长者向习近平主席行最高敬礼——“碰鼻礼”。毛利族人时而慷慨英勇、时而引吭高歌，仿佛诉说一段源远流长的情谊。总督听闻习近平主席第三次到访：“按照毛利族人习俗，客人来3次就是一家人了”。习近平主席回答说：“中国也有句俗话，一回生、二回熟、三回是朋友。中新两国是好朋友。”

次日中午，新西兰各界举行欢迎招待会，毛利勇士和中国舞龙交相辉映，在两种古老文化标志引领下，习近平主席在热烈的掌声中入场。约翰·基总理致辞说：“您不是陌生人，而是一位故地重游的朋友，一位老朋友。”

访问期间，约翰·基总理全程陪同习近平主席的活动。深夜，总理夫妇在奥克兰机场迎接。次日赶赴惠灵顿，举行会谈。晚上，折返奥克兰，再聚于家宴。最后一日，总理陪同参加数场活动，又赴机场送行。

斐济，古老的仪式，诉说最真挚的情感。

楠迪机场，专机正在滑行，一道“水门”从天而降，寓意为贵宾洗尘。傍晚，姆拜尼马拉马总理在习近平主席下榻酒店，又专门请来原住民，呈上一场传统的欢迎仪式。

习近平主席身着“布拉衫”，端坐台上。用心倾听原住民的祝福歌谣，收下他们献上的鲸鱼牙、草席、洋格纳树。民风民俗、民情民意，浓郁得像那杯磨制的卡瓦汁，习近平主席慢饮而尽。

送别时，奈拉蒂考总统夫妇、姆拜尼马拉马总理夫妇共同来到机场，再一次握手、再一次拥抱、再一次恳谈、再一次为枝繁叶茂的中斐关系培土浇灌。

访问中有一个细节，习近平主席同阿博特总理见证两国文件签约，站了很久，习近平主席风趣地说：“累并快乐着，因为站得时间越长，说明合作成果越是丰硕。”

一叶知秋。务实合作的领域之宽、程度之深，不但建交之初难以预测，也是26年前难以想象的。

那年，在地方任职的他，来澳大利亚考察合作。墨尔本、堪培拉、悉尼，一路走来。今天，前行的方向不变，道路却愈走愈宽广：

访澳期间，习近平主席同阿博特总理一道宣布，中澳实质性结束自由贸易协定谈判。十年磨一剑。这将是中国与发达经济体达成的一份全面、高质量自由贸易协定。澳大利亚朝野、媒体、民众一片赞誉。阿博特总理将其称为改变世界贸易格局之举。

兄弟同心，其利断金。在6年前自由贸易协定签署的基础上，中新再书大手笔。习近平主席引用“你我篮子在一起”的毛利族谚语，表达互利共赢的信念。而约翰·基总理，当听到记者关于“限制中国投资”的提问时，态度鲜明地说：“双向投资是互利的，我们绝不会感觉不舒服。”

国家关系有了新定位，贸易合作有了新突破„„处处是机遇涌动，处处是潜力无限。农牧业，一头连着中国的广阔市场、丰裕资金，一头牵着澳大利亚、新西兰的先进技术、丰富资源。习近平主席在约翰·基总理陪同下，来到奥克兰近郊，参观新西兰农牧业技术展。

长长的展台，汇聚了中新农牧业翘楚。奶源大数据、电脑灌溉、资本市场、以虫除虫„„两位领导人边走边谈。那些金额不大、却关乎千家万户的项目，习近平主席同样牵挂心头：中新库三方协议供水项目，进展如何？中斐小水电站和公路改造项目，成效怎样？姆拜尼马拉马总理动情地说，我们拥有改善民生的梦想，是中国让我们梦想成真。

在传统行业中拓展新天地。能源合作，进一步延伸产业链，统筹推进上下游一体化合作。金融合作，悉尼设立人民币清算银行，中国的银行落户新西兰。执法合作，双方态度积极，通过合作反腐败、追逃追赃。

在新兴领域中开拓新空间。极地合作方兴未艾。在习近平主席同澳大利亚、新西兰总理分别见证下，中澳、中新签署加强南极合作协议。

澳大利亚南极科考的母港——霍巴特港口，“雪龙”号科考船在执行第三十一次南极科考任务途中，停靠补给。

习近平主席登上甲板，走进船舱，来到展览厅、实验室。关怀极地科考、关注极地合作，更关心这些一走就是半年、战天斗地的科考人。

蓝天碧海，五星红旗猎猎，船员和科研人员伫立在甲板上列队欢送。“一路顺利！”习近平主席朗声问候、奋力挥手。

“习主席好！”不知是谁一亮嗓子，千万声汇聚，响彻海岸。省州关系篇：承接大势联通民心

遥远的塔斯马尼亚州，山水纯净、民风淳朴。那儿，习近平主席珍藏着两份心愿。第一份，是历经13个春秋的夙愿。

2001年，当时的塔州州长培根到访福建，同习近平一道签署了建立友好省州关系20周年联合声明，并盛情邀请他到塔州走一走、看一看。

与君远相知，不道云海深。“13年过去了，我来履行我的承诺。” 培根英年早逝，习近平主席特意邀来他的家人，一叙旧情。

几张照片，相纸发黄，印记已淡。会见厅里的人们细细翻看，沉浸在回忆之中。习近平主席说起培根喜欢的《鼓浪屿之波》，说起访华时的那些朋友、那些故事。跨越千山万水的情谊，娓娓道来。

习近平主席的工作经历，见证着中澳、中新地方交往。福建省—塔州，浙江省—西澳大利亚州，上海市—昆士兰州。此前任职厦门期间，也恰逢厦门市和惠灵顿市建立友好城市。

忆及往事，他不禁感叹：“深知地方领导人责任之重、工作之不易，也深知地方交流对两国关系的重要促进作用。”访澳期间，他特意安排同昆士兰州州长纽曼，同塔州代州督布洛、州长霍奇曼，同新南威尔士州州长贝尔德一一见面。

数字见证速度。今天，中澳建立了94对友好省州和友好城市关系，中新建立了30多对。地方交往如雨后春笋、生机盎然。

机制化建设，水到渠成。在习近平主席推动下，中澳建立省州负责人交流合作机制，中新建立市长论坛机制。

一个首届论坛，一个启动仪式，习近平主席都在繁忙的日程中留出了时间，阿博特总理、约翰·基总理分别陪同。中澳、中新地方官员济济一堂，习近平主席娓娓道来。

“不谋全局者不足以谋一域。省州关系发展要看两国的关系定位。中国加快推进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化，我们要找战略合作的契合点。”

“大战略必须分层次。中新关系仿佛一幅油画。油画有多绚烂，不仅取决于总体构图，也有赖于局部元素。”

“澳大利亚各地特色不一样、优势不一样，中国也是如此。各有千秋，要出好自己的牌，找准自己的优势，把握住最吸引眼球的地方。”

“地方是两国合作最基层、最务实的层面，要注重实效。你们是连接基层的通道，是惠及民生的最后一公里。”

“根深则本固，双边关系发展需要扎根地方、依靠地方、惠及地方。” 第二个心愿，是呵护那一株株被春风吹绿了的小树。今年夏天，习近平主席收到16封塔州来信。听闻他来访的消息，斯科奇—欧克伯恩学校正学中文的孩子们，每人用汉字写了一封信。信里，有孩子们精心设计的、充满了童趣的访问路线。习近平主席在17日演讲中，一提起这件事，语气中满是温暖：

他们“特别提到了塔胡恩空中栈道、大峡谷，当然还有‘塔斯马尼亚恶魔’，还说如果去大峡谷的话还有可能捡到美丽的孔雀羽毛。这让我充满了好奇”。

“明天，我将去塔斯马尼亚州，这样我将走遍澳大利亚所有的州。”他幽默地补充一句：“是不是应该发给我一个证书？”

次日一早，塔州首府霍巴特。他和孩子们一起种下玉兰树苗，并收到一份珍贵礼物：穿着校服的可爱泰迪熊。

习近平主席对孩子们说：“希望你们到中国去。以后可以继续书信联系，分享你们的好消息。”

根在人民，源在交流。出访途中的点点滴滴，折射着民间交往的勃勃生机。克赖斯特彻奇一群孩子的中国情，如春花之灿烂。

汶川地震后，这些可爱的孩子走上街头，拉小提琴募捐。2011年，克赖斯特彻奇发生地震，中国救援队火速驰援。患难与共的这份情，习近平主席写入文章，访问前夕刊登在《新西兰先驱报》上。

橄榄球球星玛阿·诺努的中国情，如盛夏之炙热。

惠灵顿，在记者会结束后，他来到讲台上，向习近平主席赠送了一件8号球衣。“欢迎你到中国去交流。”收到邀请，他答应得格外爽快：“我现在就可以去！”

格里菲斯大学马克林教授的中国情，如秋叶之静美。

半个世纪60多次访华，他在澳中之间奔波，孜孜不倦向澳大利亚、向世界介绍中国。阿博特总理举行的晚宴上，白发苍苍的他见到习近平主席，平静的笑容难掩激动。

旅游、教育、影视——民间交往的一座座桥梁。修桥铺路，让交往更畅快、更敞亮，是习近平主席同三国领导人的共识。增设中国文化中心、孔子学院，中澳、中新相互承认学历，中新签署首份电视合拍协议，中斐签署互免签证协议„„一路走来，收获满仓的喜悦。

还有无数叫不出名字的百姓。习近平主席的到访，成了他们的中国日。

一张张淳朴的笑容，一个个动人的场景。处处是五星红旗高扬，寒风中、骄阳下，他们守在路边，等在门口。有些年轻人甚至追着车，欢快地跟跑。

千万句祝福不约而同地响起。习近平主席夫妇向他们久久挥手。汽车缓缓开动，走出很远，依然能望见那片热情的海洋。

离开楠迪的消息不胫而走，四面八方的百姓，把宾馆大厅挤了个水泄不通。他们齐声吟唱当地民谣：感谢您来到这里，我们会一直等候着您„„余音温婉，回响耳畔。

区域关系篇：周边外交联通彼此

“中国是邻国。”在澳大利亚、在新西兰、在斐济，不止一次地听到这句话。他们引用“好邻居金不换”，表达对邻居中国的珍惜。

俯瞰地图，大洋洲踞南太，四周苍茫大海，北望亚洲、南扼南极。和中国虽不接壤，但跨海毗邻、交往久远，寄托着多少美好希望。

中国同样把它们视为大周边，亲诚惠容的理念一以贯之。力推亚太区域经济一体化，折射惠和容。

中澳自由贸易协定，北连亚洲经济圈，南牵大洋洲经济圈。

世界经济总量排名中，中国是第二位，澳大利亚占第十二位。广泛的合作领域共享，描绘了一幅诱人的画卷。

这条纵贯太平洋的经济大走廊，联动亚太、统筹海陆、互济南北、面向全球。

身处其中，肩头是沉甸甸的担子。习近平主席指出，这是一个新的里程碑，需要我们共同努力、协力推动。一马当先的中新经贸合作，会不会被澳大利亚抢了风头、又抢了生意？

习近平主席对潜在的忧虑，毫不回避。在新西兰总理府共见记者时，他借着回答经贸合作的问题，说了这样一段话：

“有人在澳大利亚就问我，中澳签了自由贸易协定，对中新经贸会不会影响。中国有13亿多人，市场大得很。根本不用担心没有市场，恐怕新方供不应求。”

约翰·基总理在几个场合一再强调，“中国市场摆在那里，有足够的吸纳能力”；新西兰初级产业部部长盖伊也引用道，“中国市场大得很，只怕会供不应求”。

中澳、中新自由贸易协定，放在整个亚太自由贸易区的宏大背景中去看，它只是一块刚刚完成的“拼图”。

雁栖湖畔，亚太自由贸易区进程扬帆启航。“亚洲各国就像一盏盏明灯，只有串联并联起来，才能让亚洲的夜空灯火辉煌。”

力改区域合作的碎片化，需要实实在在的行动。

二十国集团领导人峰会上，中国再次引领这一话题。习近平主席强调，中国将通过建设“一带一路”、开设亚洲基础设施投资银行、启动丝路基金等途径为此作出贡献。

访问期间，海上丝绸之路、亚洲基础设施投资银行等汇聚了无数目光，澳方和新方都表示，“将积极研究加入”、“积极参与亚投行建设”。

力推亚太区域经济一体化，背后是中国机遇的持久带动力。中国经济增长对全球经济增长，对亚太繁荣进步，更是意义非凡。“中国愿意分享发展机遇”，“欢迎搭乘中国发展的列车”。

“独行快，众行远。”

习近平主席几个月前的一句话，阿博特总理此时借来引用，意味深长。同太平洋建交岛国集体会晤，折射亲和诚。中国倡议、中国邀请。斐济，历史性会晤。

22日傍晚，习近平主席结束一天的双边会见，在他下榻的酒店会议大厅，8位建交岛国领导人，斐济总理姆拜尼马拉马、密克罗尼西亚联邦总统莫里、萨摩亚总理图伊拉埃帕、巴布亚新几内亚总理奥尼尔、瓦努阿图总理纳图曼、库克群岛总理普纳、汤加首相图伊瓦卡诺、纽埃总理塔拉吉，习近平主席同他们亲切握手。

相聚之路，尽展诚意。莫里总统北上转机、辗转赶来。奥尼尔总理调整了国内的会议议程„„斐济总统夫人由此感叹：“中国像块磁铁石，你们来到这儿，斐济才高朋满座。”

窗外，落日晚霞、海天一色。屋内，中国同8个太平洋建交岛国一致决定，建立相互尊重、共同发展的战略伙伴关系。

以心相交者，成其久远。习近平主席说：“中方一贯主张，国家不分大小、强弱、贫富，都是国际社会平等一员，应该相互尊重，平等相待，真诚互助。”这席话，最是打动岛国的心扉。8个岛国中，人口最多不足百万，最少千余人；对照13亿多人的泱泱大国，他们感慨万千：“中国一贯重视岛国、尊重岛国、支持岛国。”

习近平主席宣布了支持岛国经济社会发展一揽子计划：“我们真诚希望同各岛国分享发展经验和成果，真诚欢迎岛国搭乘中国发展快车。”岛国领导人感激之情溢于言表：中国的举措实实在在，契合岛国实际需要，惠及岛国人民。

对小岛国而言，气候变化关系未来、决定存亡。他们赞赏中国为气候变化作出的表率。习近平主席进一步表示，中方将在南南合作框架内为岛国应对气候变化提供支持。岛国领导人纷纷感叹：“中国是岛国的真朋友，岛国愿做中国的好邻居。”

从北京雁栖湖亚太经合组织领导人非正式会议，到布里斯班二十国集团领导人峰会，再以楠迪太平洋岛国聚首画上句号。太平洋沿岸，由北向南，对亚太格局影响深远。

这片广袤区域的腾飞，有梦想助力。

中国梦和岛国梦携手并肩，中国梦和亚太梦息息相通。全球关系篇：中国故事辐射世界从雁栖湖到南太平洋；从区域平台到全球舞台。

一路走来，不同的风景，不同的同事，向习近平讲述了他们眼中不同的中国故事。在阿博特总理眼中，中国故事是“几亿人摆脱贫困”。他由衷感慨：“中国改革开放使几亿人摆脱贫困，这是人类历史上最伟大的一个进步。中国繁荣富强对世界意义重大。澳大利亚愿意做中国可靠的合作伙伴。”

在约翰·基总理眼中，中国故事是“巨大机遇”。他多次强调：“新西兰钦佩中国非凡成就，相信中国发展不仅造福中国人民，也给包括新西兰在内的各国带来巨大机遇。”

在许许多多人眼中，中国故事是蒸蒸日上的国际和地区影响力。在布里斯班，在楠迪，国家元首、政府首脑汇聚，一个不变的话题是：祝贺中国成功举办亚太经合组织领导人非正式会议！

占全球贸易额80%、占全球国内生产总值90%，二十国集团领导人峰会给了中国一个与全球“对表”的机会。今年前三季度中国经济7.4%的增速，毫无悬念的一枝独秀。“每年增量相当于贡献了一个中等发达国家的经济规模。”

怎样把大国的经济贡献，转变成与之匹配的全球辐射力？

新任欧盟委员会主席容克，同习近平主席短暂会见，他接连询问中国的治理经验。“希望欧方从中国现代化、城镇化进程中寻找更多机遇”。

一路走来，问得最多的，是中国经济发展新常态，是中国的全面深化改革。二十国集团领导人峰会上，改革正是一场分会的主题词。习近平主席应邀介绍。“改革需要有敢破敢立的政治勇气”，“需要发展方式的不断创新”，“需要平衡的政策组合”，“需要量体裁衣的政策导向”„„会场屏息静听，倾听一个大国的心路历程。

规则话语权，一个持续升温的词。

《澳大利亚人报》一篇报道挖出了“独家”：多个国家都在争办2016年二十国集团领导人峰会。但中国却是最终的选择。这一选择是在征询二十国集团成员广泛意见后达成的，这些成员都将中国作为自己的选择。

主办权的背后，是世界对中国的信心。从“一带一路”应者云集，到亚洲安全观广受赞誉；从大国关系、周边关系的战略擘画，到人类命运共同体的世界共鸣„„国际上诸多媒体一再以这样的词句定义：“不一样的中国”。

二十国集团领导人峰会上，中国再一次引领话题。

“互联互通”，从北京到布里斯班，一脉相承。“政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通五大领域齐头并进”，习近平主席的倡议，得到与会领导人积极响应，他们高度评价中国提出的开放理念和举措，一致认为具有普遍示范作用。

“开放型经济”，从北京到布里斯班，相得益彰。在中国协调推动下，会议通过并发表联合公报，充分反映了中方的立场和主张。

有人说，亚太经合组织领导人非正式会议和二十国集团领导人峰会是姊妹篇；也有媒体形容，它们是一台大戏的两个舞台。

习近平主席言简意赅：“它们互补、契合，相互促进。”

中国，不只是融入世界、适应世界，也在潜移默化中影响世界。习近平主席的每一次国际舞台亮相，世界都会从字里行间把脉中国走向。

澳大利亚演讲，会场内，政要济济一堂；会场外，全球媒体正播报。“中国如何发展？中国发展起来了将是一个什么样的国家？”

“国际社会众说纷纭。有的对中国充分肯定，有的对中国充满信心，有的对中国忧心忡忡，有的则总是看不惯中国。” “我想，这也正常，中国是一个拥有13亿多人口的大国，是人群中的大块头，其他人肯定要看看大块头要怎么走、怎么动，会不会撞到自己、会不会堵了自己的路、会不会占了自己的地盘。”

“中国坚持和平发展，决心不会动摇；中国坚持共同发展，理念不会动摇；中国坚持促进亚太合作发展，政策不会动摇。”

„„

世界期待，倾听中国故事；世界期待，分享中国梦。中国梦、亚太梦、世界梦。

从雁栖湖到太平洋，距离梦想又近一步。

（2014年11月28日人民日报记者杜尚泽）

2.厦门大学334新闻与传播学专业真题篇二

厦门大学2012年招收攻读硕士学位研究生

入学考试试题答案

科目名称：新闻与传播专业综合能力

专业领域：新闻与传播专业硕士

一、简单题

1.新闻编辑对于新闻素材的再创作主要表现在哪些方面？

2.请指出下列标题存在的问题，并作修改A《医生“收红包”罚做洗衣工》B《欠债还钱

并非天经地义》（新闻事实为一公民两年不讨薪，错过诉讼时效，丢了7万元）

标题追求简单、通俗生动形象的同时也要注意表达的准确性。《医生“收红包”罚做洗衣工》暗示了这样一种说法：如果医生违规违纪，就会处罚其当洗衣工，这有贬损洗衣工之嫌。人们也许会问：洗衣工是不是都受过处罚？在我们国家，只有社会分工不同，做任何工作都没有高低贵贱之分，都是不可缺少的。同时，“收红包”为新闻事实，在这里没有用它的引申义，而是用的本意，因此可以不必加引号。将标题改为《医生收红包该做洗衣工》只是调整了收红包的医生的工作岗位，这样就比较妥帖。

标题选择的事实与观点必须与新闻内容的本质一致。第二个标题《欠债还钱并非天经地义》新闻事实为公民两年不讨债，错过了诉讼时效，丢了7万元。这篇新闻的本质应该是普及诉讼时效这一法律意识，避免此类的事情再次发生。但是这一标题则偏离了这一事实。可将标题改为《错过诉讼时效难以欠债还钱》这样通过标题强调了诉讼时效的重要性，也能吸引读者的兴趣。

3.请写出历史上较有影响的广告概念。

提示：即有关广告的各种不同媒介组织的解释。书上有。

4.请写出广告主题理论与发展的几个阶段

提示：USP 品牌形象理论定位理论

5.简述公共关系的基本观念和基本原则

6.公关新闻报道的基本政策有哪些？

二、论述题

1.论述重大事件特别报道的要求。

提示：现代电视新闻学里原原本本的有，可见厦大专硕（其实学硕也是）非常注重课本知识，大量提米都是从课本里直接可以找到答案，甚至论述题都是。当然，自己还需要拓展，表述需要清晰，字迹规范）

3.武汉大学新闻传播学真题篇三

（新闻部分）

一、辨析

1、自由新闻界认为值得受众知道的思想观点应该让他们知道，新闻报道不应仅由编辑们掌握，还应该听从受众的意见。

2、新闻就是用事实说话

二、简答

1、客观性原理及实践要求

2、新闻与舆论的关系

三、论述

通过药家鑫案等媒体的舆论报道导致判罚加重的事例，分析新闻记者是应该坚守客观中立公正，还是迎合”民意“，扮演”校正性公义“的角色，监督公权力，从而来弥补制度不完善的弊端。

（传播部分）

一、辨析

1、大众传播是一种单向性很强的传播活动，这种单向传播的性质赋予了它强大的社会影响力

2、人际传播是社会传播的重要组成部分，是一种制度化传播。

二、论述

传播制度是社会结构和传播关系的一种反映，分析制度或制度性因素对大众传播的的制约

三、分析

分析网络事件中的受众参与

2012年武汉大学新闻传播学理论试题

（新闻学部分）

一、判断题（20分）

1、保障新闻从业者的工作自主性应该是新闻传播法规的主要目标之一。

2、新闻娱乐化增强了新闻传播的贴切性。

二、观点讨论（30分）

1、观点：①公众不过是制造舆论的原材料而已；②谁不懂藐视公共舆论，就做不出伟大事业。

2、观点：①媒体不应该满足于告诉公众发生了什么，还要帮助公众改善公众生活；②媒体除了让公众知情、监督，还要帮助他们介入自己社群的生活。

三、现象讨论（25分）

给出网络传播的材料，有温州动车事故、宜黄拆迁、郭美美等，分析网络对新闻传播的影响。

（传播学部分）

一、辨析题（10分）

人的自我并不是封闭和孤立的，而是在与他人的社会联系中逐步形成的，因此，自我的社会性体现了人内传播的社会性和互动性。

二、简答题（共30分）

1、为什么随着传播技术的发展，社会的“环境双重性”特征就越突出？

2、阐释影响大众传播效果研究的“社会科学理论”。

三、论述题（20分）

给出一段“使用与满足”理论的有关材料，分析受众的多重社会属性与“积极参与者”的关系。

四、分析题。（15分）

给出一段关于微博高速发展的材料，分析微博传播模式对传统传播学理论的冲击和影响。

2011年武汉大学新闻传播学理论试题

（新闻学部分）

一、辨析（20分）

1、新闻价值是事实本身包含的能成为新闻的各种要素的总和。

2、新闻真实性要求本质真实，要求新闻符合社会的本质。

二、观点讨论

1、①新闻报道娱乐化是新闻机构追求商业价值的结果，会影响民主政治的顺利进行。②新闻报道娱乐化是民主政治生活的正常结果，不会影响民主政治的顺利进行。

2、①媒体应该更多的接受公共和公共团体的监督。②媒体接受监督会影响媒体独立性。

三、结合材料分析

美国记者洛得到消息，美国一条街道上每天晚上都有毒品交易，打架斗殴。洛多其他消息来源进行了采访，发现那段时间警察不是在睡觉就是在做其他事。新闻是真实的，但洛却面临一个难题：如果她报道新闻，她会失去一部分消息来源。最终新闻被报道，警察局进行了重组，一些警察与洛断绝了联系。但是也有一部分人给洛打电话，愿意给她提供消息。有人说不仅是记者在培植消息来源，消息来源也在培植记者，希望通过记者让公众知道自己的观点。

结合材料分析，应怎么样处理记者与消息来源的关系。

（传播学部分）

一、辨析题

1、使用与满足理论的前提是受众出于一定的需求和动机进行媒介接触和使用行为。因此，受动机驱动，受众接触媒介和使用具有必然性。

2、传播学主流范式秉持多元主义社会观，认为不存在阶级对立与阶级压迫，只要实现多元利益的协调与平衡，就能消除社会矛盾。所以说传播学的主流都是从资本主义制度内部寻求解决矛盾的方法，是维护资本主义制度的研究范式。

二、论述

请论述大众社会理论的媒介观及其现代意义。

三、分析题

最近几年，中国发生了不少针对青少年的校园袭击案例。专家分析，他们之间存在着相互效仿的可能。法学专家说，媒介的过度关注，会增加案例发生的可能性，他们有可能通过模仿来吸引公众的关注。

请用传播效果理论对以上现象进行分析。

2010年武汉大学新闻传播学理论试题

新闻学部分

一、概念辨析（30分）

1、新闻真实性，就是新闻报道尽可能符合客观事实，即现象真实。

2、新闻价值是指事实对受众具有一定的获知价值、激励价值、获益价值、娱乐价值。

3、舆论是公众关于现实社会以及社会中的各种现象、问题所表达的信念、态度、意见和情绪表现的总和，具有相对的一致性、强烈程度和持续性，对社会发展及有关事态的进程产生影响。

二、观点讨论（60分）

1、有人认为新闻自由的主体是媒体，也就是说新闻自由是媒体的自由；而另一些人认为，新闻自由的主体是公民，新闻自由是公民的自由。

2、艺术家孙道临要求采访付费，引发学界业界关于付费采访的讨论。赞成的一方认为既然报纸靠信息卖钱，那么被采访者提供了信息就应该获得报偿；反对的一方认为，如果简单地把商业化原则推及到新闻采访，可能会使社会形成一切东西都可以用钱买的观念，破坏公益性原则。

3、有人认为以博客等个人化的新闻发布为代表的“公民新闻”是新闻发展的有益趋势，另一些认为“公民新闻”危害新闻的专业品质，是新闻发展的不良趋势。

三、问题分析（60分）

1、新闻的植入性营销，即把广告经过包装，隐蔽的植入新闻报道中，请从新闻功能的角度分析这一现象。

2、试述新闻客观性理念的内涵及其在现实中所遭遇的扭曲现象。

3、影响新闻传播效果的因素有哪些？如何评价新闻传播效果？

传播学部分

一、辨析题（30分）

1、在集合行为中，流言与谣言都是人为制造的信息。它们新源不明，无法得到确认，是操纵人群的有效方法。给正常的社会秩序和社会规范带来了破坏性后果。

2、“观点的自由市场”是社会责任理论的重要原则。它强调传播者和作为公众的受传者的权利，认为保证不同意见在“公开的市场”上进行自由竞争，这是大众传媒对社会和公众承担责任的最好方式。

二、简答题（40分）

1、请简要回答什么是信息主权，以及如何理解信息主权的重要性？

2、麦克卢汉与鲍德里亚两位学者都使用了“内爆”概念来描述传播技术带给人类社会的影响，请简要回答如何理解两者的区别？

三、论述题（50分）

1、请论述如何认识传播效果概念？“培养分析”作为一项综合的系统研究分为不同研究阶段和三个方面，请论述它如何从不同层面发现大众媒介的传播效果，从而形成“培养理论”？

2、请论述如何认识葛兰西的霸权理论对文化研究的影响？它对我们理解资本主义大众媒介的功能具有什么启发意义？

四、材料分析题（30分）

材料讲的是传统媒体式微，新媒体如微博独领风骚，据此分析请结合新媒体的大众传播特点，运用大众传播学理论谈谈你对微博等新媒体社会功能转型的认识，以及如何认识新媒体中受众参与行为的社会影响。

2009年武汉大学新闻传播学理论试题

新闻学部分

一、辨析（每题10分，共30分）

1.新闻记者应当把受众作为新闻信息的参与者，而不是仅仅是新闻信息的消费者。2.舆论的多样性是舆论监督的必要条件。

3.如果新闻记者总是担心新闻失实而犯了诽谤罪，那他就不会发挥应有的新闻自由和监督政府权，甚至失去自己应有的权利。

二、观点讨论（每题20分，共60分）

1.新闻道德规范使新闻媒体进行自我审查，故其与新闻自由是相对的。

新闻道德规范提升自律扩展新闻创作的自由，故与新闻自由是互补的。2.自由市场的扩展倾向于减少新闻媒体的创作性和个性。

自由市场的扩展倾向于增加新闻媒体的创作性和个性。

3.传统新闻学强调，新闻报道寻找五个“W”的目的在于让人们知道发生了什么。

公共新闻学强调，新闻报道寻找五个“W”的目的是呈现人们在矛盾和冲突中的多种利益和价值取向。

三、论述（每题30分，共60分）

1.分析新闻客观性产生的历史原因及其存在的问题。2.社会学家勒纳说过：“各地都市化程度提高，人民识字率就会提高；人民识字率提高，必然使媒体使用率提高；媒体使用率的提高，促进人民参与经济和政治事务的程度会大大提升。”结合新闻媒体发展的历史和现实，谈谈你的看法。

传播学部分

一、辨析题（30分）

1、传播效果研究在百余年间经历了几次完全不同的观点，有人说这是传播技术的时代变迁的结果。

2、受众的媒体接触活动是为了满足自己的基本需要。

3、在传播活动中，传者通过符号来传达意义。大众媒介创造和生产以语言为代表的象征符号体系，实现了对社会其他成员的强制性约束。

二、简答题（40分）

1、请你简要说明人际传播的特点，并说明人际传播对大众传播过程和效果的影响。

2、霍尔的三种受众解码理论是什么？对受众研究的意义何在？

3、为什么说追去知识的动机是缩小知识沟的关键因素？

三、论述题（50分）

1、批判学派的立场和研究方法。

2、有人说媒体对新闻题材、背景、中心议题的构建等比提供有偏见的报道在传播效果上要有效一些，请谈谈你的看法。

四、分析题（25分）

材料讲的是2008年中国媒介对国家形象的宣传。据此分析大众传媒在国家形象传播中的角色，并结合批判学派的理论谈谈你对大众传媒的宣传功能的理解。

2008年武汉大学新闻传播学理论试题

新闻学部分

一、观点评析（10分*2）

1.新闻不应该是可以随便出售的商品。

2.如果说新闻的客观性是一驾马车，那么拉动它的应该是两匹马，跑在前面的是市场，跟在后面的是民主政治。

二、讨论（20分*2）

1.公共关系阻碍新闻报道，不利于新闻业的发展；

公共关系给新闻报道增加了有用信息，有利于新闻业的发展。2.有人说，在舆论监督方面，媒体与政府的关系是对立的；

有人认为，在舆论监督方面，媒体与政府的关系不仅是对立的，而应该是多元的。

三、论述题（30*3）

1.2006年，中央电视台提出“绿色收视率”的概念，也就是认为在保证电视台的收视率的同时，要避免低俗和煸情化，（大意如此），保证电视强的公信力和正面导向作用。

请从媒介功能和受众理论分析“绿色收视率”概念。2.试述新闻业发展的基础。

3．结合实际分析当前我国新闻娱乐化的表现和影响是什么？

传播学部分

一辨析 30分

1人类传播的目的是更好的沟通交流，无国界的自由传播是国际传播的首要责任 2受传者是一种由多种社会属性组成的客观实在

3在传播过程中，受者对传播者发出的信息作出的反映是反馈，噪音也是一种反馈二简答 45分

1麦克卢汉的“地球村”的理论，请简要回答“地球村时代”的到来所造成的社会影响

2如何理解舆论是一种社会控制的体制

3请简要回答女权主义关于《达沃斯》的受众观点三论述 50分

1传播者的三种基本权利属于哪一种受众观，它的起源是什么 2鲍德里亚关于电视媒介的后现代性分析的现实意义四分析 25分

网络传播的发展，博客、播客的兴起，某记者说“网络传播开始走向上流社会” 试分析网络传播的特点与发展趋势，会受到来自于社会的哪些方面的影响？

2007年武汉大学新闻传播学理论试题

新闻学部分

一、辨析题（每题10分，共30分）

1、新闻就是反常事物的报道。

2、一般说来，大众媒介的受众是分离的、消极的、软弱无力的。

3、新闻传播已进入消费主义时代，因此，新闻传播的首要功能必然由信息功能转向娱乐功能。

二、讨论题：讨论下列相对相反的观点并给出你的结论（每题20分，共60分）

1、人不可能客观认识事物，因此，新闻报道的客观性原则没有什么真正的价值；客观性已是现代人交往的一种基本道德需要，因此，新闻报道的客观性原则有着很重要的道德价值。

2、新闻报道过程中，当知情权与隐私权发生冲突时，应优先满足公民的知情权，以保证公开的舆论监督；

新闻报道过程中，当知情权与隐私权发生冲突时，应优先满足公民的隐私权，维护和谐的社会环境；

3、新闻价值是指事实所包含的足以构成新闻的种种特殊素质的总和；新闻价值指新闻与受众、社会之间的需求关系，表现为对受众和社会需要的满足。

三、论述题（每题30分，共60分）

1、联系新闻报道实践，谈谈对“用事实说话”的认识。

2、试论当前我国新闻舆论监督中存在的问题及其改进。

传播学部分

一、辨析题（48分）

１．大众传媒传播的信息具有商品属性，所以大众传媒的价值要通过市场来实现。２．传播效果是指传播主体的传播行为对受传者和社会产生的有效效果，制约传播效果的主要因素是传播主体的传播技巧。

3、麦克卢汉提出“媒介即讯息”，指出媒介本身就是具有意义的讯息。

二、论述题（72分）

１．请论述议程设置理论的基本观点，并结合新媒介的技术特点，论述该理论在当代媒介环境下的挑战及其不足。

２．霍尔的编码解码理论的传播学意义及其带来的启示。３．文化工业的特征。４．知沟理论的基本观点，并结合当前国际传播的信息秩序问题论述这个理论的应用价值及其意义。三．分析题

引子：湖南卫视＂变形记＂栏目等，媒介企图真实再现社会生活．

结合传播学相关知识，谈谈你对这类纪实节目的看法，以及媒介创造“拟态环境”的认识。

2006年武汉大学新闻传播学理论试题

新闻学部分

一，简答题

1:简述新闻报道真实性的含义.2:自由主义报刊理论的主要内容.3:简评党性原则 4:简述舆论的基本特征.5:简述报纸和(新闻性)期刊的宣传优势二，辨析题（每小题20分,共60分)1:新闻媒介的首要功能是信息功能.2:受众是媒介所指向的潜在消费者 3:社会生活的多样化是新闻事业繁荣的基础三，论述题（每小题25分,共50分.)1:结合实际论述我国新闻报道中失实现象的种类并分析其原因.2:在现阶段,我国新闻调控的主要类型?以及新闻调控中存在的问题并提出理论性的解决方案

传播学部分

一、问答题（40分）

1、“沉默的螺旋”理论假设是如何定义大众媒介作用的？

2、为什么说大众传媒是社会公共服务机构？

3、鲍德里亚关于消费社会的相关命题及其理论价值

4、便士报的意义

二、辩析题（30分）

1、典型的大众社会观点认为，大众传播的受众就是大众，请对此观点予以辩析

2、在对公共领域的论述中，哈贝斯提出:“公共领域是我们的社会生活的一个领域，在这个领域中，像公共意见这样的事物能够形成”，并批评文化工业使得大众传媒塑造出一个公共领域的假象，请结合传播媒介的社会功能对哈贝马斯的这一观点予以辨析

3、在弥尔顿《论出版自由》一书的影响下“观点的公开市场”等思想得到了一些人的青睐，有观点认为新闻传播不应该享有全面的自由，而无需受到任何强制规范。请根据媒介制度的规范理论对些观点进行评析

三、论述题（50分）

1、试论哈贝马斯“公共领域理论”中公共领域的内在矛盾与重建

2、在传媒效果研究的三个时期，受众理论发生了明显的阶段性的变化。试从媒介环境变迁的角度论述受众理论的发展演进

四、分析题（30分）

今年七月，中国广播电视学会播音主持委员会举行珍惜受众信任树立健康形象主题座谈会，会上崔永元语出惊人:称“收视率是万恶之源”。崔永元说:“将收视率作为评判标准不科学，不能以理服人。”

请根据上述内容，谈谈你对“收视率是万恶之源”的看法。

2005年武汉大学新闻传播学理论试题

新闻学部分

一.辨析题(每题10分,共30分)1.新闻报道不能只反映事物的现象,而必须体现事物的本质与主流,片面的偶然的现象不是真实的,只有事物的本质才是真实的.2.新闻传播效果就是一天新闻立即显现出来的对于人的“刺激-反映”效果.3.商业化,市场化是新闻事业发展的方向.二.观点讨论(每题20分,共60分)1.有人认为,新闻道德的基本点是尊重人的知情权

有人则认为,新闻道德基本点是尊重人的隐私权.2.有人认为,新闻的娱乐化是新闻贴近大众的重要表现

有人则认为,新闻的娱乐化正在转移人民关注公共事务的视线,悄然剥夺人们参与民主政治的权利.3.有人认为,媒介集团化正在缩小意见的自由市场,弊大于利;有人则认为,媒介集团化实现了媒介资产,人才等资源的优化配置,利大于弊.三.现象分析(每题30分,共60分)1.2003年10月28日,江苏卫视开播<1860新闻眼>,向社会推出“公共新闻”理念,即搭建公共平台,为公众话语的交流,对话,谈判,交锋提供展示的平台,在提供各种生活资讯的同时,解读政策,引导舆论,使公众有机会就社会生活中的公共问题进行讨论,发表意见,做公共话语的组织者,而非权威话语的传递者;从走进百姓的“生活空间”发展到走进公众的“公共空间”,使新闻的信息功能过渡到公共功能;使受众由消费者转变为公民.请从以下几个方面分析这一理念: 1).用媒介功能理论,舆论监督理论分析公共新闻的价值.(10分)2).论述“使受众由消费者转变为公民”的意义.(20分)2.自1999年以来,中国各大媒介纷纷报道和追踪河南爱滋病的出现,蔓延,防治过程和爱滋病感染者的故事,特别是“非典”危机过后,健康问题报道成为新闻领域的一大潮流.询问:根据新闻价值理论,媒介报道的重点应该是什么?请结合实际说明理由(10分)媒介在面对社会性健康危机时应该扮演什么角色.(20分)

传播学部分一.问答（12×4）

1，拉斯韦尔为什么被称为传播学先驱？ 2，简述民主参与理论提出背景和内容

3，为什么说传播媒介是从事环境再构成作业的机构？

4，霍尔的3种受众解读模式及理论意义

二．辨析（8×4）

1，单向度的大众传播发出的信息能够强烈改变人们既有态度倾向 2，在现代社会，选择性接触和选择性理解机制是不能改变的 3，电视节目中充斥的暴力镜头能够增加人们对现实的不安全感

4，随着媒介发展，受众市场越来越分化

三．应用（20）

给了一个大表，内容是央视1套节目改版后的节目单，让你根据传播学理论分析节目的构成，并结合构成分析谈谈对电视媒介特征的看法

四．论述（25×2）

1，结合传媒文化实际，评述早期法兰克福学派的文化工业理论

2，施拉姆的一个观点，大概是说媒介构成世界范围的知识产业，让结合我国媒介和产业化发展谈谈对这个

观点的看法。

2004年武汉大学新闻传播学理论试题

新闻学部分

一.辨析题(每题10分,共30分)1.客观性往往导致肤浅,轻率的报道,成为媒体逃脱责任,寻求平衡的手段,因此,对公众而言,它往往表现为负价值.2.新闻的商品性是新闻的内在特性,因此,我们应该让纯粹的市场力量来支配新闻业的运作.3.用影象和声音传播的新闻是唯一真正有发展前途的新闻形式.二.观点讨论(每题20分,共60分)1.有人认为新闻价值是某一事物的固有特性，如重要性，新鲜性，有趣性等；有人则认为，新闻价值是一种关系的产物，即新闻作用于接受者的产物，表现为对受众要的满足。

2.有人认为,新闻媒介的功能主要是信息功能和社会认知功能；有人则认为,随着电子化,网络化的发展,新闻媒体的主要功能应转向娱乐功能。

3.有人认为,理想化的新闻传播制度是公共广播电视制度；有些人则认为,理想化的新闻传播制度应该是国家媒介体制,私有化媒介体制,公共媒介体制等多种体制并存.三.现象分析(每题30分,共60分)1.<新京报>于2003年11月11日在北京创刊,它由光明日报报业集团与南方日报报业集团共同投资主办,是中国第一张得到国家有关部门正式批准的跨地区创办的报纸,是中国第一家由两家党报集团联合主办的大型日报.该报的报道理念是“负责报道一切”:<新京报>有责任报道一切,<新京报>对报道的一切负责.请你从媒介管理的角度分析<新京报>的报道理念(10分)请从新闻舆论监督的规律和新闻道德的角度分析<新京报>的报道理念,为<新京报>设计责任内涵.(20)2.美国<纽约时报>在2003年5月11日发表内部调查报告,承认刚刚离职的记者布莱儿从2000年10月止离职前所写的73篇报道至少有36篇是捏造或者抄袭的作品,一时间,美国新闻界开始大量反省记者的诚信问题,质疑媒介管理问题.请从这一时间出发,联系中国新闻界实际,论述记者的诚信(15分)以及社会意义(15分).传播学部分

一、名词解释（共25分）

1．拟态环境2．知识沟3．知情权4．可信性研究5．大众文化

二、简答题（共45分）

1．谈谈社会责任理论产生的社会背景

2．谈谈传播学理论中关于人际传播的社会功能的理论 3．为什么说电视是娱乐导向性媒介？

三、分析题（20分）

麦奎尔于60年代在英国所作的关于公众观看政党节目的动机的实验调查。其主要目的是希望发现人们为什么要收看或者不收看政党节目，他们利用媒介获得了什么。请问这一试验是根据什么理论进行的？这一理论的主要内容是什么？该理论在传播学研究中有何意义？

四、操作题（20分）

假设你受某组织之托对一个贫穷的小山村的大众传播状况进行调查，该村人口约200户，1000人左右，目的是揭示我国农村大众传播与农村发展的关系。

请问 1.调查的主要内容，所要解决的问题；2.抽样方法，调查方法；3.列出调查的具体内容。

五、论述题（共2小题，每小题20分，共40分）1．谈谈跨文化传播的发展对民族文化的影响。2．谈谈公信度对大众媒介的重要性和必要性。

2003年武汉大学新闻传播学理论试题

新闻学部分

一.概念评析(每题15分,共45分)1.凡是世界上新发生的,新发现的与人类生存有关的事实与现象,都是新闻.2.新闻价值就是新闻的使用价值.3.新闻的客观性就是报道者的主观完全符合客观.二.观点讨论(每题15分,共45分)1.应该由传播者的理性判断来决定什么是新闻

应该由受众构成的媒介市场来决定什么是新闻.2.商业化是新闻事业发展的方向

实现公共管理是新闻事业发展的方向 3.网络会取代传统媒体

网络不会取代传统的媒体,更多的是与传统媒体进行联合.三.专题研究(每题20分,共60分)1.试述新闻传播效果评价体系.2.结合历史与现实,阐述新闻舆论监督的一般规律.3.试述新闻道德的主要内涵,并请你谈一谈当前中国新闻道德建设的主要问题,给出理论化的解决方案

传播学部分

一,名词解释（18分）

1、观念的自由市场

2、沉默的螺旋

3、文化帝国主义二,简答（42分）1 大众传播的社会功能 “受众即市场”观点的理论基础和缺陷传播学派中,经验学派和批判学派在方法论,社会观以及传播观的分歧。三,分析题（40分）

1、题目是给你一个材料,原文取材于李彬的<传播学引论>，内容涉及到怀特的把关研究，问题是上述研究的结论、未能揭示的问题、造成的理论缺陷？

2、材料是郭庆光的<传播学教程>中涉及到“培养”理论的内容，问题是该研究的理论结论是什么？根据该研究，造成人们得出以上判断（人们头脑中的卷入暴力事件的可能性远高于现实）的主要原因是什么？四,论述题（50分）传播模式在历史的发展中经历了直线模式,循环模式,系统模式.试从传播的发展模式角度,论述传播思想的进步和变迁.2 传播技术对人类社会产生了深远影响,麦克卢汉用“延伸”来反映媒介技术与人类的关系.请论述传播技术的进步,对人类社会的巨大影响.附：1999年-2002年武汉大学传播学理论试题 2002武汉大学传播理论试题一.名词解释(3*5分)1.阿尔及尔宣言 2.塔罗瓦尔宣言 3.大众传播二.简答题(5*13分)1.简述媒介与社会发展之间的关系.2.如何理解大众传媒的公共性与公益性.3.简述“民主参与理论” 4.在大众传播过程中,受众享有那些权利? 5.简述麦克卢汉的主要理论观点.三.论述题(20分)谈谈你对“世界信息秩序”论争的认识与理解.2001年武汉大学传播学试题一，简答（20*3）

1，论述非语言符号及其在传播过程中的作用 2，谈谈“使用满足论”的特点和缺陷 3，谈“霍夫兰”及其“耶鲁研究” 二，论述（40）

你认为INTERNET将对现有的传播方式和传播理论产生哪些影响？ 2000年武汉大学传播学试题一，简答

1，简述新闻学与传播学之间有何不同？ 2，制约传播效果的主要因素是什么？

3，语言符号与非语言符号在传播过程中的主要功能是什么？ 4，谈谈“学习论”和“一致论”在态度研究上的差异？二，论述

1，请结合实际谈如何掌握和运用“使用满足论”

2，谈谈“经验派”和“社会批判学派”在传播学研究中的差异 1999年武汉大学传播学试题一，名词解释

1，大众传播；2，态度；3，把关人；4，类语言；5，完形趋向二，简答

1，拉斯韦尔提出了什么样的传播模式，产生了什么样的影响 2，媒介有哪些正面功能和负面功能 3，麦克卢汉关于媒介的主要观点有哪些 4，普通语文学家所提出的语言特性有哪些三，论述

4.厦门大学334新闻与传播学专业真题篇四

复试分为英语听力与口语、笔试、和面试。

（首先是抽签拿号码。按着号码去面试和英语口语的。不是按初试总分排名次序的。）

2008年复试笔试题目是写三题新闻评论。

1、关于网络恶搞的现象，你怎么看?

2、舆论监督的案例，好像是有位新闻暗访记者拿茶水当做尿液去医院化验，医生化验结果是有梅毒，让大家评论一下这则新闻。面试：

1、自我介绍（排在后面的人由于时间不够，取消这一环节了）

2、设想假如你是一位已经过世的伟人，现在复活了，你最想对大家（当然指在场的老师们咯），说些什么呢？时间限制十五分钟。

3、随机问问题咯。

主要问你为什么选择深圳大学传播学专业？

你之前的专业背景？

你对传播学前沿有哪些认识？（建议多看看专业杂志）

最近发生哪些大事情？跟传播有关的？（建议多看看新闻类的报纸）

还有些是老师临时想起来的，大家随机应变吧！

2010年深大广告学真题持续回想中。。

一名词解释产品生命周期植入式广告联合品牌广告代理制病毒营销

二简答题（忘了，回想ing.......）

三论述题广告经历了一百年的发展，由广告是告知产品或服务的新闻到广告是印在纸上的印刷术，再到广告是整合营销传播，你怎样理解广告理论

四案例分析刘翔与耐克的广告代言，分析耐克在广告与公共关系中的得失成败，适当时可以举其他的例子说明

五广告创作创意题 yougish啤酒(1)写出消费者的特征（2）写平面广告和电视广告（3）广告简报

2010年传播学真题

一名词解释：mass audience 信息主权发展传播学微博客

二简答题：1知沟和信息沟的差别，信息沟使社会下层群体雪上加霜吗，怎么理解？

2《美国周刊》评选出你，如何理解。

3用控制实验法来设计暴力游戏对玩家的影响。

三问答题

1终南山与政府部门的口水战，说明了什么社会问题，媒体怎么履行职能。

2媒体素养和媒体素养教育的理解，如果小学请你去讲电视，你打算讲什么，怎么讲

四作文

5.厦门大学334新闻与传播学专业真题篇五

考后一直想写点东西记录我这十个月的考研历程，可是考后因为种种借口和理由推到现在，也是半就半推。考后经历了一段调整期，躺床想着那两天的点滴就觉得好难过，这一年经历了太多，四个字“累觉不爱”。

考后对了公共课答案政治选择题50分，得了47分；英语二客观题60分，得了48.5分。最终政治85分，英语二72分，新闻与传播综合131分，新闻与传播基础135分，总分423分，排名第二名。为了给15甚至16年考暨大新传专业的孩子提供一些经验，下面按照择校、专业课备考、真题三个版块具体讲解。ps:暨大新闻传播学硕与专硕专业课参考书以及笔记真题等可共用，只有英语存在区别。

择校：之所以选择暨南大学新闻与传播专业可基于以下原因，所以建议考研的孩子不妨按照以下思路给自己来个定位，最终确定学校和专业。第一: 未来择业的地域。因为一直想往广州发展，所以学校选择我选择了广州区域的高校。第二：自己的兴趣和以后想从事的职业。这一点很重要，基本决定了你考研能否坚持下来。兴趣是最好的老师，所以选择专业不妨考虑这一点。因为本科学的是市场营销，而且正好在暨大新传参考书目里涉及的广告学、公共关系学在笔者本科期间学过其皮毛，ps学了跟没学一样，纯粹是给个安慰。而且专硕两年稍微比学硕容易考，实践性强，时间紧凑。第三：招生人数和其他信息搜集的难易程度。暨大新传专硕招生人数较多，而且虽然参考书目多但试卷分科少，都是统一命题，比如传播学，新闻学等都是同一张试卷；再者暨大人性化，试题可以选做。所以最终确定了暨大新闻与传播专业型硕士。

专业课备考：下面我将介绍专业课十五本参考书的复习方式以及注意事项。其笔记本人有，需要的下面有联系方式。笔者三月二号开始备考，二月份去了三亚调解心态当做考研前的福利，买好参考书。之后就是看书的状态。总共进行了五轮的专业课复习。分别是:阅读参考书目整理第一轮笔记、整理二轮笔记、参考其他资料补充笔记、背诵、热点理解以及冲刺押题阶段。

1《传播学教程》郭庆光版本。这本书是新闻与传播学入门必备课本，其重要性不言而喻。小伙伴在准备这门课程的时候要认真，看完一遍可能觉得没看什么，这很正常尤其是跨考的孩子，所以建议大家可以尝试自己把一些重要的传播理论和传播人物、事件等做好笔记，当然这一轮的笔记会相当粗糙，自己也不会怎么喜欢。比如说传播学四大奠基人和创始人、传播效果理论等都必须掌握。总之这本书很重要，看完后可以参考《中华传媒网传播学知识精要》来拓展和加深印象，至少这本书是我的启蒙老师，对笔者有很大的影响。这些理论在笔者的笔记里都有涉及。

2《新闻学概论》李良荣版本。这本书我只能说你不作死的看和背，你就是idiot。这本书的重要性毋庸置疑，而且这本书版本更新速度很快，最新版本列入了新媒体环境下与新闻学相关的一些知识点，这些是考研的重点。这本书编排很清晰，很有逻辑性，阅读起来不像上面传播学教程那么晦涩，但是一定要做好笔记，理解和背诵。笔者在这本书上没用心，因为失误了。不过到最后一周我把它仔细梳理了一遍。例如今年考的新闻与信息的关系，就是书上的死知识点，不好好掌握，这十分很容易丢掉。

3《新闻传播学》蔡铭泽版本。这本书是以前很老的一本新闻学教材，其重要性比李良荣的新闻学要小很多。这本书侧重于中国的新闻体制，其大背景就是中国的党报体制。小伙伴们也要重视，做好笔记，比如说正面宣传、党报理论等都要好好掌握。笔者也整理了笔记，收录了里面的知识点。

4《中国新闻事业史》丁汝林版本。这本书是历年来必考的一本，一般都是在基础卷中考查，涉及一个名词解释，一个简答题一个论述题。至少有40分的分值。但是由于这本书很厚，知识点很多很杂，小伙伴如果不知道抓住时间的主线和从真题中挖掘其考查重点就会迷茫，这本书重点掌握古代报纸到大跃进之前的报人报业报事和一些改革。比如说苏报案等都需要掌握，笔者整理的笔记这些都算盘收入，今年的史论题目都在笔者的笔记中有体现。5《外国新闻事业史》张允若版本。这本书是关于外国新闻史的，书很厚，很杂，而且内容多不容易把握。小伙伴们复习重点抓住英美法日的新闻史，重要的报纸，报人，事件，通讯社等都需要把握。不建议一开始就背诵，可以到冲刺阶段强化，那样效果会更好。笔者对这本书有一个系统的整体，小伙伴可以参考。

6《网络新闻传播学》董天策版本。这本书笔者在备考时整理了笔记，之后就没怎么看过，之所以不做重点是因为对于网络环境下的传播与新闻是不断变化的，在基础和业务试卷里网络大背景都会涉及，所以其出题范围都很广，基本很难把握，所以需要借助其他拓展资料的帮助抓住新媒体环境下新闻传播的现象。而且一个题目往往多本书综合在一起，所以没必要死扣此本书。购买笔者笔记的小伙伴在后面会收到相关的整理与更新。

7《新广告学》李苗版本。这本书是广告类三本之一。编排不是特别好，内容多而且杂。内容比较老了，但还是可以借鉴。笔者把这本书和接下来的一本书合在一起整理了相关广告学的知识。暨大最近几年在广告类方面考查力度加大，足以体现广告类的重要性。小伙伴们要仔细看一遍，然后多涉猎相关书籍，比如说陈培爱的《广告学》等。

8《广告策划与品牌管理》这本书笔者跟上文的广告学合在一起整理了相关笔记，这本书融合了营销、广告、品牌所以对你们的综合能力要求比较高，广告类常考常新，也需要涉猎其他资料拓展。而且这本书在广告效果等理论方面比较晦涩，建议不要老是抓住不理解的。因为可以选做。

9《广告文案策划与写作》杨先顺版本。这本书必须熟背，这本书是广告类三本书里面最为重要的，每年都会有考题，例如今年专硕业务里的一个题目：广告文案有很多类型，请列举五个加以简单介绍。就是13年学硕一个题的变形。这本书笔者在考前三天背了一遍，所以最后考的时候对上面题目很熟悉。建议小伙伴熟背，笔者同样整理了里面的重要知识点。10《公共关系学》季华强版本。这本书是公关类唯一参考书，重要性也是很大的。笔者没有买，直接从百度文库下载的一份笔记，不过对于小伙伴来说想通读这一本书把暨大考查的公关类知识全部通晓是不可能的，而且公关的题目考查很灵活，所以要涉猎其他拓展知识，比如危机公关等其他资料。

11《公关、广告、新闻》董天策版本。由于董天策去重庆大学担任新传院院长，所以这本书的重要性比较小了，这本书是论文集主要涉及新闻策划等一些有争议的热点，比较老了，小伙伴看一遍足够。

12《新闻采访学》林如鹏版本。林老师作为暨大的副校长，所以这本书是业务的核心教材，今年暨大业务试卷里涉及了新闻鼻和新闻采访准备等知识点，而且都被笔者猜中，笔者很喜欢这本书，因为其编排和清楚，重点也很容易把握，所以建议小伙伴这本书一定要熟背，才能掌握。

13《新闻写作》这本书很小巧，笔者不喜欢其编排。不过这本书在业务试卷中除了除了一篇消息写作外还有一些名词解释或者简答题的分布。这本书笔者也是整理了笔记后就没有翻阅过。建议小伙伴们可以参看一些报纸的消息，熟悉报纸的六要素等。

14《新闻编辑学》蔡雯版本。这本书笔者真心不喜欢，因为其操作性专业性很强，除非在报社工作过或者学这个专业的童鞋熟练之外，很少会有人会喜欢。笔者之所以没有怎么复习这本书是因为业务考试可以选做，而且以往的编辑学考查的知识点很少，不过今年的业务试卷编辑类知识考得比较多，需要引起小伙伴的注意，当然笔者也整理相关笔记。

15《新闻评论学》丁法章版本。这本书笔者把重心放在评论的写作上。评论的其他知识考的比较少，所以重心抓住即可。评论写作小伙伴可以参考中青时评和曹林老师的《新闻评论十讲》会有很大的帮助，笔者同样也整理了相关笔记，笔者考研期间练习了两到三次评论。而且其实评论比较好把握～就是相当于我们的议论文要把论点、论证、论据准备好就可以了。当然小伙伴到时候需要什么网授那是以后的事情了。

16《广播电视新闻学》这本书跟网传一样，比较灵活，基本上除了一些名词解释是书上的外，其他考点基本都是很灵活和综合的，比如说都市新闻的特点就是比较灵活的，同样笔者对于这本书也整理了相关笔记，之后也会给购买相关笔记的小伙伴一些拓展。

17《电视实务与策划》谭天版本。这本书笔者认为小伙伴可以忽略，这本书比较薄，看完之后觉得写得比较浅，看一遍就好了，不要深挖，因为重点书籍看了上面的介绍想必你已经知道了。

当然以上17本书不同的人会有不同的把握，不过重点是大家都认同的。小伙伴们可以根据上面来复习，把握重点，有的放矢，那样才能游刃有余。

真题：真题对于每位考研的孩子来说重要性毋庸置疑，通过真题可以清楚报考学校的出题风格和重点，那样考生才会有针对性。暨大一般都不会完整的公布历年真题，不过有时候会在暨大研招网上公布前面一年的真题，笔者通过很多渠道，搜集了02年到14年的真题，几乎是完整版，而且对于有些题目还整理参考答案。新传真题不存在标准答案，只要言之成理立刻得分。当然答题也需要相关技巧，具体以后再详细叙述。

推荐以下拓展书籍，小伙伴一定要准备好。《中华传媒网传播学知识精要》、《圣才新闻传播学》、《传播小王子热点难点八十篇》、《新闻传播学热点十讲》、曹林《新闻评论十讲》等，有些有电子档，可以联系我，当然传媒人论坛等都可以去看看。

6.厦门大学334新闻与传播学专业真题篇六

新闻学

一、名词解释（3*10=30分）1.向导周报

2.法兰西共和国公报 3.埃德加·斯诺 4.新闻的起源 5.新闻背景 6.通线 7.理论性论据 8.电视述评 9.访谈新闻

10.广播电视系列报道

二、简答题（5*4=20分）1.不公正报道的主要表现是什么？ 2.新闻采访的任务是什么？

3.数字化时代新闻标题的主要作用是什么？ 4.电视新闻报道的选材原则是什么？

三、分析题（10*2=20分）1.分析反“客里空”运动的作用和影响。2.联系新闻传播实际，分析新闻选择的决定因素。

四、实务操作题（30分）1.两条不同角度导语 2.复合型标题（主题+辅题）3.短评（500字以内）

5月14日，周日。早上8点49分，成昆线上的小站沙马拉达，一列绿皮火车缓缓停下。跟着人群，依火红敏上了火车，找到一处比较安静的座位后，抓紧时间做起了练习题。

依火红敏是西昌航天学校的一名初三学生，家住凉山州喜德县沙马拉达乡。每个周末，她都要乘坐这趟火车，在家和学校之间往返。

这趟火车，车次为5633/5634次，是成昆线上四川境内最后的两列慢车之一，从1970年成昆线通车以来就一直在运行，至今已有47年。它从普雄往返攀枝花，全程353公里，停靠26个站，票价最高25.5元，最低2元。

在铁路沿线交通不便的地方，每个周末，都有超过600名学生搭乘这列慢车走上求学路。这列慢车，成为了当地最大的“校车”，将一批又一批学生送出大山。

目前，成昆复线正在加紧施工，预计2021年，从成都到昆明将会开行动车。不过，这列慢火车，仍将在大凉山深处继续穿行，即使每个小站，只有一名上下车的乘客。

吉木呷呷在火车上用手机自学外语，旁边是她弟弟。吉木呷呷在火车上用手机自学外语，旁边是她弟弟。

面孔

座位上，看书的彝族女孩

“一定要考上西昌二中”

5633次列车车厢内，拥挤而热闹。乘客带的行李和货物都很多，有人背着满满一背篓青菜，有人扛着两大袋土豆，还有人提着几只大公鸡。

上车后，依火红敏找到了一个比较安静的座位。她拿出书本，做起了练习题。6月13日就要中考了，她有些紧张。

依火红敏是一名彝族女孩，在西昌航天学校读初三，15岁的她，身高已经有1.62米。每个周六，她都要回家一趟，拿下一周的生活费，周日再返回学校。

从学校回家的路程有100多公里，乘坐火车是最快的：从西昌站上车，2小时43分钟后，在沙马拉达站下车回家，票价8.5元。

而如果坐汽车回家，她需要先从西昌坐客车到喜德县城。沙马拉达没有客运班车，从县城过去，只能转乘面包车，全程需要四五个小时，花费60多元。

依火红敏的成绩在班上排名前十。她的中考目标是西昌二中，这是当地一所不错的高中，她告诉自己“一定要考上”。

依火红敏的父母很重视对孩子的教育。小学二年级，依火红敏从村小转学到了喜德县民族小学，之后考入西昌航天学校。当时，村上的学生考到西昌读初中的，她是第一个。

从小学二年级开始，依火红敏就坐这趟慢车上学，今年已是第8年。3年前，刚到西昌读初中时，依火红敏感觉很不习惯。班上的彝族同学不多，课余时间大家都说四川话，她也听不大明白，“刚开始很想家。”不过，没过多久，性格开朗的她就适应了新的环境，交了很多朋友。和记者交流时，她说的是一口流利的四川话。

5月13日回家那天，火车抵达喜德站，依火红敏突然从座位上跳了起来。原来，她的母亲翁古呷呷带着她的弟弟和两个妹妹，也上了这趟车。

依火红敏的弟弟和妹妹在喜德县城读书，母亲在县城里面租了房子，专门照顾他们。每个周六，一家人就在火车上汇合，一起回家。

翁古呷呷的汉语说得不好，要女儿给她当“翻译”。“我一直告诉他们，读书才有出息。”她说，虽然家中经济条件不好，但即使借钱，也要将孩子们送到好的学校读书。坐慢火车返校的学生。坐慢火车返校的学生。

面孔

车厢里，自学外语的女生

“教育真的可以改变一切”

5月14日，依火红敏旁边的一节车厢，一名年轻女孩对着手机大声朗读着外文，吸引了不少乘客的目光。发现大家都在看着她，她有些不好意思地吐了吐舌头，做了个鬼脸。

这个女孩名叫吉木呷呷，家住喜德县。刚才，她正跟着手机上的外语学习软件，学习韩语。

吉木呷呷在凉山州民族干部学校学习，一年之后，她将去成都继续读大专。

除了学习韩语，吉木呷呷还在学英语，不过没有老师教，全部在手机上跟着软件自学。

“我还在学校学舞蹈。”吉木呷呷并未理会周围乘客诧异的眼神。她手机上下载了不少舞蹈教学视频，没事的时候，就会跟着视频练习。

从读初中至今，这趟慢火车，吉木呷呷坐了7年。和同一车厢内显得有些害羞的学生相比，吉木呷呷外向大方，很善于表达自己的想法。

“教育真的可以改变一切。”吉木呷呷说，家乡现在的生活条件，已经比以前好了不少。她认为，脱贫致富的关键在于教育，山区的孩子，读书才能走出大山。

吉木呷呷学习的是小学教育专业。她的计划是，毕业后回到家乡，当一名乡村小学老师，“尽我最大的努力，来改变家乡的面貌。”

吉木呷呷的父亲身体不好，母亲在喜德县农贸市场贩卖鸡鸭等家禽，努力供3个孩子读书。

“我哥哥本来成绩很好的，高中时迷恋网络，辍学了。”吉木呷呷叹了口气，她指着身边的一名帅气的男孩说，这是她正在读初二的弟弟，弟弟成绩很好，家里希望他能考上大学。

吉木呷呷多次去过成都。她说，每次坐着慢火车，在大山的隧道中穿行时，感觉就像是在坐地铁，“这是凉山的地铁。” 5月14日，在慢火车上看书的学生。5月14日，在慢火车上看书的学生。

见证

在慢火车上工作17年的列车长：

这趟车，为山里孩子慢下来

如今，成昆铁路复线正在加紧施工，预计到2021年将全线通车，沿线将进入动车时代。不过，慢火车依旧会按照原来的速度在大山里穿行。

5634次列车车长李伟加，在这趟慢火车上已经工作了17年。他说，慢车的速度并不算慢，时速能超过80公里，但因为沿途停靠的站点多达26个，所以一趟跑下来要9个多小时。

从西昌到喜德，是客流最集中的一段。沿途村民赶集、走亲访友，或是将鸡、鸭、猪、羊以及花椒、土豆等农产品运到市场，都会选择乘坐这列慢火车。

对于慢车的“慢”，李伟加的理解是，火车速度慢，这就要求列车上的工作人员，要有足够的耐心和细心为旅客服务。

17年来，李伟加感受到的最大变化，是当地家庭对教育越来越重视。现在，乘坐慢车去上学的彝族孩子一年比一年多。每到周末，这趟车就成了他们在学校和家之间往返的校车。

“尤其是近两年，学生多了不少。”李伟加一年要跟着慢车跑48个来回。

据不完全统计，如今每周周五到周日，有超过600名学生乘坐这趟慢车，下半年新学期开始后，预计人数还会增加。

在李伟加看来，每当看到学生们在车上认真看书，看到他们坐着慢火车走上求学路，会觉得特别欣慰，满满都是成就感。

在瓦祖站上车的学生们。在瓦祖站上车的学生们。

变迁

穿行大山的绿皮车

“喝酒闹事的少了，乱扔垃圾的少了”

“西昌的太阳，马道的风，普雄下雨像过冬，燕岗打雷像炮轰……”这是描述成昆线沿途天气的顺口溜。成昆线通车47年来，歌谣依旧，线路依旧，那趟慢车一直都在。而且，1995年以来，这列慢车的价格就没有变过。

5633次列车车长周继刚，在慢车上工作了23年。他说，“起步价”2元，353公里全程票价25.5元。这趟车从攀枝花到西昌旅客数量较少，上下客最多的是西昌、月华、冕宁、喜德等车站。如果遇到彝族年、火把节等节日，旅客数量会爆满。

近年来，周继刚注意到的变化是，沿途越来越多的村民有了脱贫致富意识。更多的村民到外地打工，或是做起了小生意。家中的花椒、核桃等农产品，也卖出了更好的价钱。生活在悄然发生变化。“车上喝酒闹事的少了，乱扔垃圾的少了，素质明显提高了。”

慢火车上的设施和环境也变好了，车厢内更为整洁，还设置了彝汉双语广播和文字提示。为方便乘客运送家禽家畜，火车还实施了人货分离，在最后的一节车厢，专门设立了家禽家畜区，以及大件行李区。

沿途村子的发展开始快了起来，村民们的生活也一天天变好了，但这趟慢火车，只要还有人需要，它就会一直开下去。

传播学

一、名词解释（3*10=30分）1.向导周报

2.法兰西共和国公报 3.埃德加·斯诺 4.传播障碍 5.知沟假说 6.两级传播 7.非公众 8.员工关系 9.心理细分 10.中华广告公会

二、简答题（5*4=20分）1.“媒介规范理论”的主要形式 2.传播学批判学派的主要流派 3.公共关系传播的目的 4.按媒介划分广告的类型

三、分析题（10*2=20分）

1.分析反“客里空”运动的作用和影响。

2.联系新闻传播实际，论述“提高我国国际传播能力”与建立世界信息传播秩序的关系。

四、实务操作题（30分）1.阅读材料并作答

（1）结合广告，分析感性诉求应注意哪些因素？

（2）分析招商银行留学生信用卡广告活动的目标市场选择、广告执行方面的得失。

招商银行信用卡出品的一则视频——《世界再大，大不过一盘番茄炒蛋》在朋友圈中刷屏传播。

2.阅读材料并作答

（1）运用公共关系相对理论，对丽江警方和政府在处理这一事中的回应和表现作分析。

（2）以丽江市委宣传部或应急办工作人员身份拟制一条官方微博，对此前的做法和网民的批评做出回应。

7.厦门大学334新闻与传播学专业真题篇七

【前情提要】

分为笔试和双面试

【笔试】

一、给出了7条要闻

1简答要闻的写作要点？谈谈其中你最喜欢的要闻标题，陈述理由其中不好的标题要闻有哪些，为什么？

二、针对“中国式过马路”写一则1000字左右评论

【面试】

抽号答题，从1~n号开始专业课面试；n~1同步进行英语口语面试。Part1

问题主要涉及新闻领域的热点，如简析“两会”个别特色记者的表现，摄影图片的分析等等，教授老师们可能针对作答进行追问，relax

Part 2

英语面试，如针对社交媒体的看法，印象中的新闻传播学作品，某位传播学大师的理念等等，relax

后话：

8.厦门大学334新闻与传播学专业真题篇八

厦门大学1999年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

招收专业：新闻学

考试课程：中国传播史研究方向：传播学、广告学

一、填空题（每格2分，共40分）

1.中国的报纸开始出现于

，现存北京图书馆的，是我国现存最早的印刷报纸。

2.自

年起，《遐迩贯珍》增出《布先篇》，这是我国中文报刊首次出现收费广告。

3.上世纪末上海形成三家中文报纸鼎立的格局，这三报是

4.王韬阐明了他的政论写作原则，这种

政论写作原则，对后来时务文体的形成，起了推动作用。

5.年8月9日，《时务报》在上海创刊。

6.1900年1月25日创刊的是被誉为“中国革命提倡之元祖”的报纸。7.是《民报》最主要的政论作者和革命家。8.于右任创办的“竖三民”报即。

9.黄远生认为新闻记者应该有“四能”，即。

10.1918年10月14日

宣告成立，这是我国第一个新闻学研究团体。

11.中共中央第一个政治机关报是

，1922年9月13日创办于上海。

12.中共中央在各个历史时期都创办过日报，大革命时期创办了，解放战争时期创办了。

13.中国人自己办的最早的无线广播电台是

年在哈尔滨创办的。

14.新华社的前身是

1931年创办于江西瑞金。中央电视台的前身是

年5月1日创办的北京电视台。

15.1988年1月日起，台湾当局实施了

年之久的“限证”、“限张”、“限印”等所谓的“一报三禁”，全部宣告解除。

二、简述题（每题10分，共20分）1.简述时务文体的特点。

2.简述邹韬奋的优良报刊工作作风。

三、论述题（每题20分，共40分）

1.试述刘少奇同志的新闻思想。

2.试述梁启超的办报活动及其新闻思想。

注：需要新闻传播历年真题答案等专业课资料的，可以加这个学长的qq784021037联系咨询。搜索更多相关主题的帖子: 99-07 厦大考研历年真题

1999新闻业务试题

一、填空题（共10分）

1、〈〈震撼世界的十天〉〉的作者是----------的（国名）

2、中央电视台一套是新闻为主的综合频道，二套是---------，七套是-----------频道

3、为新闻配资料是为了----------------------

4、“焦点访谈”的主持人有--------------、--------------、---------、---------------、5、，屈指行程二万

二、问答题（共30分）

1、何谓同期声，电视新闻中运用同期声有何意义

2、副刊配合新闻版应注意什么？可以不配合新闻版吗？（举例说明）

3、评论性编者按的写作要求是什么

三、能力题（共60分）

1、把下述消息改写成今日新闻（20分），并制作复合型标题（10分）

2、阅读通讯〈金戈铁马鏖战急〉，据此写一短评（800-1000字），并配上标题（30分）材料：关于子弟兵抗洪抢险的。

厦门大学2000年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

招收专业：新闻学

考试课程：中国传播史研究方向：传播学、广告学

一、填空题（每格2分，共40分）

1.关于我国封建管报的最早记载首推

一文。

2.在中国领土上出版的第一家外文近代报刊是

。我国近代中文报刊上发表的第一篇新闻学专文是。

3.戊戌变法时期出版时间最长的维新派报刊是1897年2月22日创办于的。

4.梁启超的新闻学专论，我系推荐的参考书上列举了6篇，这6篇是。

1902年10月梁启超第一次提出了“报纸有两大天职”：。

5.徐宝璜的《新闻学》于

年出版，戈公振的于1927年11月出版，被公认为中国新闻史研究的奠基之作。

6.在《民报》主编中主持工作时间最长，是《民报》最主要的政论作者和革命宣传家。

7.1920年7月，共产国际工作组和中共上海发起组领导创办的通讯社是

。8.年9月《新青年》从第8卷1号起改组成为社会主义刊物。9.瞿秋白1923年回国先后主编了。

10.邹韬奋于

年10月接手主编中华职业教育社刊物《生活》周刊。

11.1935年5月中共在法国巴黎创办的，廖焕星、李立三先后为该报纸的主编。

12.《解放日报》

年5月16日在延安创刊，年12月30日延安广播电台开始试验播音，1935年1月11日在武汉创刊，同年10月迁往重庆，是中国共产党在新民主主义革命时期出版时间最长的一个机关报。

13.1926年9月1日大公报复刊号发表《本报同人之旨趣》一文，提出

的八字办报方针，并由此形成了他的特色。

14.1950年全国新闻工作会议着重指出改进报纸工作的3个主要方面：

1954年7月中共中央政治局通过《关于改进报纸工作的决议》提出了报纸批评的三项标准。

15.1989年11月底，江泽民、李瑞环分别在新闻工作研讨会上发表《

》和《

》的讲话。

二、简述题（每题10分，共30分）

1.简述陆定一《我们对于新闻学的基本观点》一文的主要内容。2.简述60年代初我国新闻工作如何大兴调查研究之风。3.简述当代香港报业的特点。

三、论述题（30分）

试述毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》和刘少奇的《对华北记者团的谈话》两篇文章分别阐述了哪些重要的问题，并就其中的一个方面，联系实际简要地加以阐述。2000新闻业务试题

一、写出下列著作的作者。（5分）

中国的西北角

伟大的道路

旧闻杂忆

萍踪寄语

燕山夜话

二、名词解释（20分）解释性报道

盐阜大众报的编辑方针音响配乐广播软新闻

三、问题题（30分）

1、电视新闻解说词的写作要求是什么？

2、采访前的准备有何意义，应作哪些准备

3、副刊的稿件编辑有哪些要求

四、能力题（45分。第一题15分，第二题30分）

1、你对“深入调查研究，为特区建设出谋献策”这则消息的写作有何看法？

2、阅读对话实录“两眼放光，紧盯市场”，以“两眼放光，紧盯市场”为题，写了篇1000字左右的评论。

2001厦门大学传播学试题

传播学理论试卷

一．名词解释：

舆论

模式

民意

传播学

反馈

沉默的螺旋

二．简答题：

1．简述传播工具的发展与社会结构的关系

2．人际传播有什么基本功能

3．简述大众传播研究中批判学派与传统学派的主要区别

4．简述无产阶级新闻事业党性原则的形成过程

三．论述题：

1．新闻报道真实性的基本要求有什么？评析《钱被风刮跑以后》

2．简论“满足读者需要”，谈谈《广州人如何读报》给你的启发。

公关原理与实务试卷

一．简答题：

1．何谓组织形象？组织形象有什么基本特征？

2．指出网络发展对公关管理的影响

3．简要介绍埃维李在公共关系发展史上的主要贡献

4．简要概述发展国际公共关系活动的基本原则

二．分析论述题：

1．企业公众传播与社会公众舆论的关系？

2．比较公关传播的四种模式，评析其对现实实践的意义和影响。

三．综合题（略）

广告学原理试卷

一．名词解释：发散思维

消费“趋潮”

DAGMAR理论

广告效果饱和理论

企业形象要素

二．简答题：

1．简述谋略、战略决策与广告策划的关系

2．广告与新闻的异同表现在那些方面

3．如何确定广告目标？广告目标与企业目标、销售目标有何异同

4．简述广告正文的形式结构与内容结构

三．论述题：

1．以案例谈谈文化因素对广告策划创意的促进或制约作用

2．面对WTO的挑战，品牌的地域性与全球性矛盾更加突出，谈谈品牌策略中“塑造

民族品牌”提法是否正确

3．广告语言要规范，以“规范与创新”为题，写600左右的短文，阐述你对广告语

言问题的看法

厦门大学2001年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

招收专业：新闻学

考试课程：中国传播史研究方向：传播学、广播电视新闻

一、填空题（每格2分，共40分）

1.如果按

一文引述的史实的上限计算，中国有报纸的年份应该不晚于公元724年。

2.辕门抄是

。3.外人在华办报，总体上是

的舆论工具。

4.《循环日报》是我国第一份以

的报纸。

5.在华东、华南、华中、华北，维新派创办的最有影响的报刊分别是

梁启超在《清议报一百册祝辞》中提出的衡量报纸好坏的四条标准是：

。6.改良派和革命派都称自己的报刊为“党报”，革命更坦率，进而称自己的报刊为

报。7.以擅长写新闻通讯著称于世，是我国新闻通讯的奠基人。

8.梁启超写了

一文反对帝制，袁世凯派人送去20万元请他不要发表，被梁启超拒绝。

9.“五四时期”毛泽东、周恩来主编的报刊分别是。

10.西安事变和平解决后，根据政治形势发展的需要

年1月《红色中华》改名为《新中华报》。

11.邹韬奋前后主编了“六刊一报”分别是。

12.抗日战争时期中共中央在革命根据地和国统区创办的日报分别是。

13.中国青年记者学会在中国青年记者协会的基础上办起来的，于1937年

日在上海宣告成立。

14.年1月由国务院领导的全国性大报《经济日报》创刊。

15.1926年10月1日我国自办的第一座广播电台

开始正式播音。

年12月30日延安新华广播电台开始播音。

16.1992年10月中央电视台第四套节目上天，成为我国第一个国际卫星电视频道，覆盖

多个国家和地区。

17.年四月一号中央电视台创办新闻评论节目《焦点访谈》。《焦点访谈》的选题宗旨有三个：。

二、简述题（每题10分，共30分）1.简述《新青年》的编辑工作经验。

2.简述刘少奇〈对华北记者团的谈话〉的主要内容。3.简述延安（陕北）新华广播电台的三次战斗转移。

三、论述题（每题15分，共30分）

1.试述延安〈解放日报〉在整风运动中的改革。

2.试述江泽民《关于党的新闻工作的几个问题》和李瑞环的《坚持正面宣传为主的方针》两篇文章的主要内容。2001新闻业务试题

一、名词解释（共20分）

政治家办报

新闻敏感

跟镜头

长栏

破栏

马克制（MAC）

二、填空题（每题2分共10分）

1、《赤都心史》的作者是------------，《饿乡纪程》的作者是-----------------

2、------------年元旦，CCTV“新闻联播”节目正式设立，1979年1月28日，-----------（电视台）播出了中国电视史上第一条电视广告“参桂补酒”

3、大样是--------------------------清样是------------------------------

4、中央人民广播电台收听率最高，影响最大的新闻节目是-----------------------它的首播时间是------------------------

5、旧时王谢堂前燕，------------------------------

三、问答题（共30分）

1、简述复合型新闻标题各部分的作用，任务

2、电视媒介有哪些局限？

3、简述电视画面剪辑中的“叙事剪辑”的三种常用结构方式

四、能力题（40）

配合通讯《一心为百姓》的刊登，撰写一篇短评，要有标题，字数在1000字左右。2002年厦门大学传播学试卷

（1）广告学原理

一、名词解释（10分）

1、广告创意嫁接

2、产品定位

3、脑波理论

4、企业传播

5、品牌比附定位策略

二、简答题（40分）

1、简述对“广告策划”概念的不同理解？

2、谈谈广告效果的评估标准？

3、简述网络广告的主要形式及其特点？

4、如果产品本身没有卖点，该如何发展USP？

三、论述题（５０分）

１、如果某个品牌的方便面把大学生作为自己的目标市场之一，应该如何进行产品定位，进而如何作有效的目标沟通（包括广告、促销和公共关系）？试提出你的方案设想。（１

５分）

２、请列举一个你认为最失败的名人广告案例，并分析其原因。（１５分）

３、１８７９年的一天，因为P&G肥皂厂中一名工人的疏忽，致使香皂原料充满泡沫，之

后，使得IVORY(象牙)香皂能漂浮在水面上。当P&G试图从消费者那里得知为什么他们想要

更多的“漂浮香皂”之后，发现“漂浮”的属性给消费者带来免受在水底摸索香皂之苦的利益。因为他们经常在雾气蒙蒙的俄亥俄河中洗衣或洗澡。这个事例对你有何启发？（２

０分）

（２）公共关系原理与实务

一、简答题（２０分）

１、请对柯特利普提出的“环状结构模式“进行简要评介。

２、请简要指出双向沟通的长处和短处。

３、请概述二战以来公共关系发展的主要特点。

４、请简要介绍公共策划中传播渠道选择的一般程序。

二、分析论述题（５０分）

１、请用实际的案例分析阐述在公共关系管理中应如何看待、处理组织利益与社会公众利

益之间的关系。

２、请从公关的角度，对目前我国上市公司信息披露的不真实现象进行分析，并就如何保

证上市公司信息披露的真实性提出你的看法。

三、综合应用题（３０分）

有四位客人在某著名酒家就餐，喝完汤后发现盛汤的钵底有一只蟑螂。客人当即向店家投

诉索赔，提出拒付餐费和每人几百元的身心损失赔偿。在与店家交涉支付损害赔偿未果的情况下，顾客转向求助舆论帮助。媒体在查证之后，以顾客喝到的竟是“蟑螂汤“为题，对该酒店进行批评报道。酒店领导看到新闻报道后，召开记者招待会，指责媒体报道中的“蟑螂汤“是对本店抹黑，要求媒体公开更正道歉。媒体也不甘示弱，马上开辟专栏邀请

各界人士对此事进行讨论。事态进一步发展，惊动政府有关部门，派出卫生检查组对酒店

进行全面的检查。最终，该酒店由于卫生条件问题，被勒令停业整顿。请你从公共关系的角度，对该事件的性质以及酒店对此事件的处理进行评析，并站在酒店公共关系管理的角

度，提出你的处理建议。

（３）传播学理论

一、名词解释（２０分）

１、新闻文化２、抽样３、大众传播４、传播媒介５、信息

二、简答题（４０分）

１、简述我国新闻传播事业“坚持社会主义方向“与突出媒介特色”的关系。

２、广告传播如何准确地选用传播媒介？

３、简述建立“国际传播和信息新秩序”主张的背景及其主要内容。

４、从不同角度简述传播的类型。

三、论述与应用题目（４０分）

１、试论大众传播对社会的影响。

２、简述新闻传播的价值取向并根据价值取向评论消息《“１１０”响起拜年电话》（原

文太长，故略）

厦门大学2002年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

招收专业：新闻学

考试课程：中国传播史研究方向：新闻学、广播电视学

一、填空题（每格2分，共40分）

1.中国是世界上最先有报纸的国家,中国的报纸有

年以上的历史。

2.是中国古代民间私自发行的新闻传播媒介，始于北宋，盛行于南宋。3.至晚在北京就已经出现了可供“贾儿”们“博锱铢之利”的民间报房。

4.1953年在香港创刊的，每期一册，是中国境内第一家铅字印刷的中文报刊。5.出到1951年停刊，是上海出版时间最长、影响最广的外文报纸。

6.在报纸和舆论的关系上，梁启超认为

，他提出的衡量报纸质量好坏的四条标准，即办好报纸的四条原则是：。

7.，1904年8月在北京创刊，是为“开民智”而创办的，以中下层市民为主要对象。

8.目前仍在香港出版，是我国出版时间最长的中文日报。

9.《民报》和《新民从报》的大论战，涉及范围很广，主要有。

10.1910年10月11日在上海创办，是辛亥革命时期国内最有影响的革命报纸。11.1926年10月1日

成立，这是我国自办的第一座广播电台。12.1931年1月17日红色中华新闻社在成立。

13.埃德加-斯诺于1937年10月撰写了

，第一个中文版本改为《西行漫记》。

14.延安新华广播电台首次开播，这一天是我国人民广播诞生纪念日。15.5月1日，中国第一座电视台开始试播，这就是中央电视台的前身。

5月1日北京电视台面向首都观众的彩色电视正式试播，年元旦，（全国电视台新闻联播简称《新闻联播》）正式设立。16.年4月8日中国第一颗实验通讯卫星上天。

17.台湾主要电视台

三分天下，竞争激烈。

二、简述题（每题10分，共30分）

1.《申报》《新青年》，“五四”时期如何向现代企业化报业方向发展？ 2.简述时务文体的特点。

3.简述延安（陕北）新华广播电台宣传业务的发展。

三、论述题（每题15分，共30分）

1.试述辛亥革命时期我国报刊业务的改进。2.试述1956年《人民日报》改版。

2002新闻业务试题

一、名词解释（20分）

隐性采访

景别

反馈

实题与虚题

胶转磁

二、写出5位我国新闻界名人的各一部新闻代表作（10分）（例：范长江《中国的西北角》）

三、问题题（40分）

1、画版样应该按照怎样的先后次序进行，应达到怎样的技术要求

2、广播编辑工作的特点有哪些

3、谈谈你对电视新闻采访独特性认识

4、简述电视新闻画面的编辑要求

四、论述题（30分）

下面是两家报社对同一会议各自采写的新闻。请以此为案例或案例之一，阐述如何改革会议新闻报道。

（其一是全文照抄会议内容，其二做出了价值选择-----------笔者注）2003年厦门大学传播学试卷

传播理论卷

一、名词解释（5%X6）

新闻、传播媒介、受众参与理论、塔罗瓦尔宣言、容器人、上限效果理论

二、简答题

1、以当代消费文化为例,谈谈你对象征文化的看法。

2、请以自我成长的亲身经验,评析米德的主我客我理论。

3、简述人类社会传播的基本特点。

4、简述决策理论的代表人物西蒙的主要观点。

三、论述题（25%X2）

1、简述新闻价值及其构成要素

2、我国目前的传播制度及其基本规范包含哪几个方面内容。

补遗：

简述国家信息主权及其内容

广告公关卷

一、名词解释

观念广告策划、广告频度策略、认知不调和理论、（公关目标管理?）、伯内斯

二、简答题

1、举例说明传播理论在广告中的应用。

2、广告策划在广告运作中的地位。

3、产品成熟期的广告策略

4、简述公关中建设型、进攻型、防御型、维系型、矫正型策略的（特点？？）

三、应用题

1、中国将举办2008年奥运会，为此如果你为我国作国家形象广告，那么你觉得有那些“资

源”可以利用？

2、从传播学角度，谈谈脑白金的广告策略。

四、案例分析题（30%）

从公关目标管理的角度，分析古代典故“焚券市义”。

厦门大学2003年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

招收专业：新闻学

考试课程：中国传播史研究方向：新闻学、广播电视学

一、填空题（每格3分，共30分）

1、，是现存最早的印刷报纸

2、《遐迩贯珍》1855年曾出版附刊

，开中文报纸刊登广告之先河

3、时务文体的文体的特点主要是梁启超概括的三点

，4、，是《民报》最主要的政论作者和革命宣传家。

5、王韬、戈公振、徐宝璜、邵飘萍、黄远生、范长江的代表性著作分别是

，6、十年内战时期根据地新闻事业中，影响最大的是

社。

，是中国新民主主义革命时期贡献最大，影响最大的一个革命报纸。

，的创办是我国无产阶级广播事业的开端。

7、《立报》实行

，的方针，成为当时销路最好的报纸。

8、杨伟光认为办好“焦点”节目的关键是

。

二、名词解释（每题5分共30分）

1、议题设置

2、新闻传播学

3、监督批评权

4、容器人

5、受众参与理论

6、《塔罗瓦尔宣言》

三、简答题（每题15分）

1、简述邹韬奋优良的办报作风

2、简述人类社会传播的基本特点

四、论述题（每题30分）

1、论述江泽民《关于党的新闻工作的几个问题》和李瑞环《坚持下面宣传为主的方针》这两篇文章的主要内容，并就其中一点，联系实际加以阐述。

2、试述学习“理论新闻传播学”的方法。2003新闻业务试题

一、名词解释（20分）

编辑方针

“单侧面报道思想”

新闻报道策划

调频立体声广播

彩色电视制式

二、问答题（30分）

1、阐述新闻照片的地位和作用

2、报纸版面的功能有哪些

3、在电视画面拍摄中，何为固定画面，其拍摄要求是什么

三、论述题（共50分）

1、请论述无线电广播媒介的优势与局限

2、请谈谈新闻报道中细节的重要性及怎样抓取细节

3、请论述广播电视频道专业化的意义（20分）

四、能力题（50分）

1、就下面报道同一事件的两则消息，通过比较谈谈消息写作主要应注意哪些问题。（20分）（材料给出两则扫描上去的报纸文章。-----注）2、2001年2月，***当选辽宁省长，报纸全文刊载了他在人代会上的就职演说，请阅读这篇演说，并配发一篇600字左右带标题的短评。（30分）2004年厦门大学传播学试卷

名解6X5 1、大众传播 2、符号、麦克卢汉 4、拟态环境 5、知晓权简答 10X3 1、传播媒介的两层意思、试述国际社会“新闻自由” 3、互动过程2种传播形式论述 45X2 1、“知沟”理论分析中国弱势群体，如果你是一名记者，会做什么事情改变现实。2、“培养”理论分析中国广告现状存在最大问题。如果你是厦大传播学硕研如何利用厦大传播系资源和你的优势为改变这现状做些什么？【实务】名解 4X5 1、倡导广告 2、整合行销 3、反类别定位 4、深度访问

5、轮盘模式简答15X3

1、事件性广告策划需要注意哪些问题？ 2、论述产品定位策略、公共关系与人际关系和人群关系的区别联系论述15X3 1、试述商标、品牌和名牌的关系

2、有人将公关上升到企业管理层次，而在广告和市场领域，公共关系往往被当作是一种促销手段，你认为企业应该？、举例说明广告诉求对象和目标消费者群体的联系和区别综合25X2 1、usp是创意策略还是品牌策略？如果一个商品没有卖点要如何为它找出usp？试以一种洗发水为例子，谈谈如何做它的usp。、2004年央视广告竞标达44亿元。多为日用品家电。而且都是国内品牌在竞争以广告和公关理论分析央视竞标的利弊并阐述民族产业应如何发展自己。厦门大学2004年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

招收专业：新闻学

考试课程：中国传播史研究方向：新闻学、广播电视学

一、填空（每空3分共30分）

1、宋代实行过定本制度，所谓定本，指的是

，清代出现的辕门抄是。

2、年7月创办的《观察与思考》是后来许多新闻评论性节目，包括《焦点时刻》《焦点访谈》的先驱。

3、年《遐迩贯珍》增出《布告篇》，率先在我国中文报刊推出广告收费举措。

4、王韬认为报纸的功能和作用是

。梁启超在《清代学术概论》中对“时务文体”做了精辟的阐释：。

5、纵览《大公报》的整个发展历程，大致可分为四个阶段。

6、《中国日报》是兴中会创办的第一份机关报，年11月5日创刊于香港。7、1905年至1911年，革命派在上海创办的报刊比较著名的有：。

8、黄远生的“四能”说即。

二、名词解释（每题5分共25分）

知察权

新闻传播事业的性质

新闻敏感

大众报纸

电视的媒介特性

三、简答题（第一二题各10分第三题20分共40分）

1、简述改革开放二十多年来广播的变化和趋势

2、简述毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》和刘少奇《对华北记者团的谈话》这两篇文章的主要内容

3、谈谈我国社会主义传播制度和规范。

四、论述题（第一题25分第二题30分，共55分）

1、试述我国大陆传播媒介的产业化发展。

2、试述马克恩主义新闻自由观。2004新闻业务试题

一、名词解释（共20分）新闻工作“三贴近”

专栏

变栏

同期声

（电视）前进式句子

二、问答题（共30分）

1、广播电台新闻类节目主持人应具备哪些基本素质

2、据CSM调查，自2003年3月以来，中央电视台“新闻联播”节目收视率明显上升，请分析原因。

三、论述题（共40分）

1、请论述电视媒介的优势与局限。

2、谈谈你对新闻策划的认识。

四、能力题（共60分）

1、请为下面的消息配一则带标题的短评。（字数在500左右）材料：关于新闻记者受贿。

2、评《当我的妻子战斗在防治“非典”前线》要求：

A、结合新闻专业知识评析

B、自拟评析文章的标题，把考题“评《当我的妻子战斗在防治“非典”前线》“作副标题。

C、不少于600字。

厦门大学2005年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

招收专业：新闻学

考试课程：中国传播史研究方向：新闻学、广播电视学

一、填空（每格3分共30分）

1、中国的印刷品最早出现在.，.才有活字印刷的报纸.2、, 《遐迩贯珍》增出附刊《布告篇》，率先在我国中文报刊上推出广告收费举报，上海商业性报纸在19世纪80年代后出现大发展的局面，形成了

, 三报鼎立的格局，1872年在 , 上海设立远东分社，是为外国人在中国办的最早的通讯社。3、1896年夏到“百日维新”期间出现的维新派主办的政论性报刊以

, 这五家报刊影响最大。

4、《民报》和《新民从报》的论战围绕的四个问题是《民报》和《新民从报》的论战围绕的四个问题《民报》和《新民从报》的论战围绕的四个问题

5、黄远生、范长江、邵飘萍、戈公振、徐保璜的代表作

6、改革开放以来，我国第一家报业集团和第一家广电集团分别是7、1987年台湾

特派李永得、徐璐两记者到大陆采访，报纸销量激增。

二、名词：（每题5分共30分）意义、模式、大众传播、热媒介、符号互动

三、简答：（每题10分，共40分）

1、简述近代在华外报的历史作用。

2、简述“五四”时期我国报纸版面编排和新闻采访业务的改进

3、简述受众对媒体进行社会监督控制的手段

4、具体看，实施新闻传播调控有哪几个目的。四．论述：（每题25分）

1、论述改革开放以来喉舌论的继承和发展。

2、联系历史与现实，谈谈你对“信息主权”这个问题的看法。2005新闻业务试题名词：（20分）

长镜头，民生新闻，录音报道，蒙太奇简答：（每题10分）

电视新闻评论的主要形态和特点。选择新闻的标准主要有哪些论述（30分）：

谈谈对新闻舆论监督的看法

能力题（每题40分共80分）： 1。写一篇议论文。（材料是一篇录音采访）

24年前的5月15日，与上海各报报道中国女排赢球信息不同，上海人民广播电台播出了独家新闻“胜利后的补课”（此前中国女排已夺取了第一个世界冠军。）请把你今天读了这则录音特写后的想法写成一篇议论文（不少于1200字）

2。配评论。（材料是：北京开始流行新童谣）（不少于1000字）06新闻传播基础试题填空：

１．造纸术的发明史于_______

到_______，开始传播的历史

２．_______年，＜遐迩惯珍＞推出广告收费举措

_______年８月３日，＜北华捷报＞创刊

＜中国教会新报＞的前身_______ ３．百日维新期间最有名的５家报纸_______ ４．兴中会，同盟会的机关报分别是_______ ５．黄远生＂四能＂说_______ ６．１９２１－１９４９年间，各个时期的中央日报_______ ７．台湾三家著名报纸_______ 名词解释：

１．拉斯韦尔２．广告３．媒介接近权４．双重偶然性简答：

１．＂九一八＂前后史量才和＜申报＞的变化２．邓拓的新闻思想

３．新闻他律和新闻自律如何统一４．新闻传播效果意义

论述：

1、革开放以来我国新闻理论研究，新闻史研究

2、共同意义空间的作用，用海峡两岸的交流与互动加以说明 06新闻实务试题

一、名词解释（每题4分，共20分）

1、预测性新闻

2、体验式采访

3、音响

4、切（电视）

5、版面

二、简答题（每题10分，共40分）

1、我国新闻记者的共同职责是什么？

2、什么是同期声，同期声具有什么样的作用？

3、你觉得广播新闻类主持人节目应具备什么样的条件。

4、与传统媒体相比，网络媒体具有怎样的优势与不足？

三、论述题（每题15分，共30分）

1、请论述电视新闻解说词的作用以及解说词的写作要求。

2、谈谈你对民生新闻的认识。

四、能力题（25分）

1、针对厦门一摄影记者等待拍摄人骑自行车摔入水坑照片这一事件，从新闻记者的职业道德以及其他道德角度来看，谈谈你的看法。

五、写作（35分）

近一两年来，许多地方先后举行了祭祀活动，祭祀的对象甚至是传说中的人物，请根据以下材料，任选一个角度写一篇评论，字数在700字左右。07基础试卷

一、填空

1、＿＿＿开始，纸张在传播中开始独占鳌头：我国最早的关于报纸的记载是孙樵《＿＿＿》卷的《读开元杂报》一文。2、1815年，《＿＿＿》在马六甲创办。＿＿＿＿年《东西洋考每月统记传》创办；1822年，在澳门创办的第一份葡萄牙文报刊是＿＿＿。

3、维新派最有影响的报刊＿＿＿，1902年《大公报》创办时主持报务的是＿＿。

4、《民报》第6期到第24期的主笔是＿＿＿。

5、列举中国共产党各个时期中央级别的报纸各一份＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、陆定一在1943年发表了《＿＿＿＿》。

二、名词解释

符号

休眠效果

经验学派

著作权

新闻客观性

三、简答

1、王韬对我国新闻事业的贡献

2、十年内战时期革命根据地新闻事业的特点

3、有限效果论的大众传播效果五项一般定理

4、简述新闻传播的公正性

四、论述

1、论述改革开放以来我国传播媒介的产业化发展

2.运用“使用与满足”的研究成果，分析某些电视节目走红的原因厦门大学2008年硕士研究生招生考试新闻与传播基础试题

一、填空题

1、造纸术始于西汉中期，完善于东汉和帝元兴年间。

2、《循环日报》对我国报业发展最大的贡献就是首创一种以政论为灵魂的报纸。

3、在中国境内创办的第一家中文刊物是《东西洋考每月统记传》。4、1896年8月9日，《实务报》创刊于上海，该报的筹备工作是在黄遵宪的带领下进行的。兴中会的第一份机关报《中国日报》于1900年1月5日创刊，同盟会机关报《民报》1905年11月26日在日本东京创刊，断虻肌肥侵泄仓醒氲谝桓稣位乇ā?/P> 5、1926 年10月1日哈尔滨电台创办 6、1925 年10月11日，《生活》周刊创办。

二、名词解释

1、拉斯威尔

2、伊里调查

3、符号互动

4、伯明翰学派

5、隐在受众

三、简答题

1、为什么说传播的客观效果不仅仅取决于传播者的主观意图？

2、请简述20世纪70年代兴起的“民主参与理论”

3、梁启超流亡海外后提出的新闻观点

4、请简述宋代小报。

四、论述题

1、“任何新闻，同时也是一种意见”，用把关人理论阐释西方新闻传播媒介报道“妖魔化”中国。

2、请论述1956年《人民日报》以改版为中心的新闻改革。厦门大学2008年硕士研究生招生考试新闻与传播实务试题

一、名词解释

1、平行蒙太奇

2、预测性新闻

3、区序

4、广告合同制

5、组织传播

6、忠诚性购买行为

二、简答题

1、什么是广告环境？

2、请简述1938年创办的《新华日报》在报纸评论方面的特色。

3、什么是二阶段认知反应理论？

4、记者采访时的基本任务是什么？

三、论述题

1、请结合实例，说明现场直播在电视新闻报道中的优势和特色。

2、为什么说双向沟通和传播是公共关系的基本概念？

四、综合题

1、现在广告的公信力正遭受质疑，请阐释如何提升广告社会公信力？

2、不少于800字的新闻评论。

2009年厦门大学新闻传播学院硕士研究生入学考试初试试题（传播学新闻学）新闻传播基础、新闻传播实务

新闻与传播学基础

一、填空题（每空3分，共30分）

1．我国最早有关唐代报纸的记载见于

2．十九世纪50年代英国传教士在香港创办的第一份中文刊物是

3.原载何海鸣《大乱者救中国之良药也》与黄侃《亡中国者和平也》;戊戌变法时期维新派在华北的重要舆论阵地是它也是维新派创办的第一份日报。

4．19世纪60年代后，上海的中文宗教性报刊最有影响，其前身是《中国教会新报》;王韬的政论文集是.1926年《大公报》提出的办报方针是;于右任创办的“竖三民”是.新华通讯社的前身是1931年创办于瑞金的社;1958年5月1日，中央电视台的前身开播。

二、名解（每题5分，共20分）

1.经验学派

2.塔罗瓦而宣言

3.传媒接近权

4.组织传播

三、简答(每题15分，共30分)

1.民国初年，《申报》《新闻报》向企业化大报发展

2.新闻价值五要素

四、论述（每题35分，共70分）

1.改革开放以来，我国新闻学术研究。

2.“舆论是我们的皮肤”，就这个原理评论奥运圣火传递中的报道现象。

新闻与传播学实务

一、名词解释4*5=20 1.变栏

2.宣传性现象

3.SNG

4.广告预算分配

5.刊例价

二、简答题10*4=40

1.新闻报道策划与制造新闻的区别

2.连续报道与系列报道的区别

3.简述产品生命周期

4.整合营销传播概念和产生背景

三、论述题15*2=30

1.摆拍现象的看法（图画：俄国占领柏林，在市政厅上方插上红旗——摆拍）

2.举例并分析新产品的促销策略

四、综合题30*2=60

1.陕西，湖南，山东等公祭现象，写出评论，800字以上

2.唐国强作为特型演员代言某医院广告，后被工商行政部门查处，由此分析中国广告代言人现象、存在问题及今后对策

厦大2010新闻传播实务试题（回忆）一名词解释：

电视新闻调查；易读性；到达率；日用品；？

二简答题： 1 西方人眼中新闻价值的“公式”有哪些公共关系的基本特征四十岁中年人的消费心理消息类新闻报道中的媒介组合（大概是这意思）

三论述： 1 ？网络公关的优势，劣势和策略

四综合：以一则广告语为例，说明对品牌长久性的作用善恶之间并不是相距很远有明确界限，而是很近（引入一段相关名言），以此写一篇评论

厦大2010新闻传播基础试题（回忆）一填空：

保存至今唯一明代报纸（）；时务文体的特点（）；梁启超认为报社的两大职能是（）和（）；第一次国人办报GC，维新报纸中（）（）（）（）等四家影响最大，梁启超回国后办的第一份报纸是（）创办于上海；《大公报》《京话日报》《东方？》的创办时间（）（）（）；（）发表了孙中山的三民主义；王韬在香港创办了（）二名词解释：

国际传播；卢因；使用与满足；自我互动；

三简答：

辛亥革命时期新闻业务改革有哪些；马克思主义有关新闻自由的观点有哪些四论述：

1解放后毛泽东，刘少奇，邓拓的新闻思想

2用意义的理论解读两岸受众对央视建国60周年庆典的看法

2011年厦大新闻传播学考研真相（实务篇）一，名词解释

1，广告心理效应 2，公关谈判 3，广告合同制度 4，版心 5，白平衡

二，简答题

1，危机事件的主要特点有哪些？ 2，简述广告公司的运作流程 3，什么是公共新闻运动？ 4，什么是解释性报道？

三，论述题

1，有人认为广告是一种传播行为，也有人认为广告纯粹是一种市场行为，请就上述两种观点谈谈你的看法。

2，论述采访中对待陌生的采访对象，应该采取哪些措施“拆墙”