年度报纸新闻编辑个人工作总结

年度报纸新闻编辑个人工作总结（12篇）

1.年度报纸新闻编辑个人工作总结 篇一

2011年工作总结暨2012年工作计划在2011年里，我认为我获得了一份很适合自己的工作。在2011年的工作中，我认识到成长的重要性。同时，也感觉到获得成功的唯一保障，就是刻苦努力，多看，多问多汇报。付出与收获总成正比，你工作越卖力，得到的报偿也就越多。此外，我还应以创新活动为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的本质特色，多组织策划有影响力的活动，以适应报社的需求。个人优势:两年的工作经验，让我有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。随着两年报纸发行工作的开展，在报纸发行工作方面也积累了一定的经验，并且和部分幼儿园园长的关系比较融洽。2011年里，在对30所幼儿园的导读活动中，我为每个幼儿都带去了好听儿歌，而且和孩子们一起表演唱歌，玩手指游戏，这些虽然很简单，但是孩子们非常喜欢，我还让每个幼儿园的老师们和孩子们一起来欣赏报社在台湾购买的一批绘本，因为大部分绘本都很其他，并且绘本中蕴含着丰富的教育资源而受到了老师和孩子们普遍喜欢。在绘本导读的过程中，我深知让孩子在故事姐姐的讲故事中获得快乐，学到关于语言表演的内容之外，最本质的愿望是使他们能够爱上阅读。工作绩效:在2011年的工作中我针对公立、企办、村办、私立共30所儿园进行了多次的调研和100多节课的导读。

2.年度报纸新闻编辑个人工作总结 篇二

关键词：大数据时代,报纸新闻,编辑,新方法

一、大数据时代报纸新闻编辑工作的特点

报纸是重要的大众传播工具, 主要以刊登新闻和时事评论为主, 并定期向公众发行, 能及时反映和引导社会舆论, 对促进国家建设、共享社会信息等具有非常重要的作用。在报纸发展的历史中, 新闻编辑工作一直占据重要的地位, 直接影响到报纸新闻的内容和质量。[1]随着大数据时代的来临, 报纸编辑工作逐渐走向数字化。传统的报纸新闻编辑工作大多依靠人工, 涉及排版、编辑、校对等多个环节, 工作量较大。大数据时代下的报纸编辑工作, 一方面在信息技术、计算机技术的辅助下采用数字化的采编系统完成, 提高了工作效率, 减轻了新闻编辑的工作量;另一方面, 传统环境下的新闻采集渠道单一, 时效性差。大数据时代, 信息传播的速度加快, 网络用户成为即时的新闻传播者, 扩大了传播范围, 一定程度上丰富了新闻的采集渠道和传播渠道。现代化的报纸新闻编辑工作已经由以往的单向传播发展成为双向的互动传播, 因此, 报纸新闻编辑从业人员必须提高自身的能力, 具备较强的新闻敏感性, 按照新闻发展的规律, 对一些社会热点新闻进行持续、深入的报道, 从而提升报纸的可读性。[2]更要提高对报纸质量的把控能力, 更好地引导舆论, 进行真实有效的报道。

二、大数据时代下报纸新闻工作面临的机遇与挑战

传统的报纸新闻工作采用电话采访或实际采访, 信息的收集渠道单一, 且时效性不强, 对数据、信息的整理难度较大, 不能对所有新闻信息进行有效的分类整合, 耗费的人力较多、时间较长。而大数据时代的到来能有效克服以上问题, 报纸编辑在面对巨大压力的同时, 也具有一定的机遇。互联网的便利性拓宽了信息收集的途径, 提高了新闻的时效性, 但是也要在快节奏的传播中甄别信息的真假, 保证新闻的真实性。其次, 大数据时代下的信息整合可以引进先进的设备以及专业性的人才, 以此来提高信息的整合速度, 保证新闻的质量。另外, 新媒体的发展对传统报纸新闻行业造成了巨大冲击, 寻求新的发展理念对报纸新闻编辑工作进行有效的改革, 是其在大数据时代面临的重要挑战与机遇。

三、大数据时代背景下报纸新闻编辑工作的新方法

面对新的机遇与挑战, 在大数据时代下的报纸新闻编辑工作需要采用全新的理念, 以及更加适合时代发展的方法, 才能使整个报纸新闻行业更加繁荣。

(一) 树立正确的新闻态度

新时代下, 不同的新闻形式不断涌现, 网络新闻对传统的报纸新闻造成了较大的冲击。网络新闻较为全面, 具有声音、画面等综合性的表现形式, 且传播的速度较快。另外, 网络新闻还打破了不能与读者、观众等交流的障碍, 具有不可比拟的优势。[3]然而, 随着现代社会的发展, 人们的知识水平及自我意识不断增强, 渴望参与新闻讨论的愿望强烈, 而网络新闻可以满足人们参与新闻评论的愿望。因此, 传统的报纸新闻编辑工作应针对自身的不足, 寻找新的突破口, 树立正确的新闻态度, 转变观念, 创造与读者交流的机会, 促进自身发展。

(二) 不断扩展网络资料的收集途径

丰富的素材内容是新闻编辑的重要基础, 没有足够的新闻素材, 就不可能制作出质量上乘的新闻。[4]传统报纸新闻收集素材的途径单一, 新闻的刊登速度较慢。在大数据背景下, 传统的报纸新闻素材可以尝试利用网络途径进行收集, 但在收集的过程中也要严格把握三点。一是保证信息的真实。网络中的新闻素材固然多, 但其真实性有待考量, 因此, 在收集的过程中一定要求证其真实性, 不能为了博得眼球而报道一些虚假的新闻。二是判断网络信息的层次性。网络世界容易滋生一些低俗文化, 在选择新闻的过程中, 要注意判断信息的层次性, 排除低俗信息, 加大对信息的筛选力度, 保证新闻信息的严肃性。三是要具有一定的社会责任, 提高科学文化素养。新闻具有独特性, 在传递信息的过程中要注意传递一定的社会责任、科学素养, 这是新闻所具有的特殊使命。因此, 报纸新闻编辑工作要保证一部分表现社会责任的新闻存在, 为广大人民普及丰富的科学知识, 提高其科学素养, 引导正确的舆论方向。

(三) 努力寻找与读者交流的途径

在我国国民知识水平、文化素养不断提高的时代背景下, 人们参与新闻事件讨论的意识逐渐增强, 传统的报纸新闻不能满足人们参与讨论、交流的需求。近年来, 在大数据时代的影响下, 网络新闻中的弹幕得到了广大观众的追捧, 实时的互动丰富了新闻传播的形式, 也深化了新闻的内涵。电视台通过热线电话、语音留言等方式满足人们参与讨论的需求, 达到了与观众交流的目的。报纸新闻编辑工作中, 也可以借鉴此类方式克服与读者交流困难的问题, 努力寻找新的突破口, 为读者提供与编辑交流的机会。比如可以向广大报纸读者约稿, 让其参与新闻评论, 表达不同的观点, 亦或开通报纸服务手机端, 利用网络形式丰富报纸新闻的传播方式, 从而丰富新闻的内涵, 为报纸新闻编辑工作开拓新的思路。

四、结语

大数据时代的到来为传统的报纸新闻工作带来了机遇与挑战, 立足传统报纸新闻编辑工作的特点, 放眼现代新闻传播的趋势, 积极转变报纸新闻编辑工作理念, 借鉴网络媒体的发展形式, 探索报纸新闻编辑工作的新方法, 不断提高从业人员的专业素质, 针对性地培养更多的新闻编辑人才, 为报纸新闻编辑工作注入活力。

参考文献

[1]孟凡秋.数字化时代报纸新闻编辑工作的特点研究[J].新闻研究导刊, 2015 (18) :151.

[2]王君超.大数据思维下的新闻编辑学[J].中国报业, 2014 (11) :92-93.

[3]曲苑铭, 左松宁.大数据时代背景下新闻编辑理念创新的路径选择[J].新闻研究导刊, 2016 (14) :199-200.

3.年度报纸新闻编辑个人工作总结 篇三

其一,报纸是在单位面积中布置文字,电视则在单位时间里安排节目。单位时间的固定和客观时间的流动,对电视新闻节目的编排都会产生一定程度的影响。

单位时间,服从于整个电视版面。它不仅将每一个时段的节目界定在固定的时空里,而且根据电视节目制作所需要的时间,确定“成套新闻”,口播消息的最后发稿期限,这个时期,一般确定在播出前半小时到一小时,太推后了,就可能影响整个新闻的播出。

突发性新闻以及播出之前来不及制作的新闻,可在节目播出过程中适时插播;由微波接收或记者传回的消息,如果是重要新闻,也可能由导播者及时切入。

插播消息,意味着要打乱原来拟定的节目单。插在什么位置,在什么时间插入,都需要经过缜密的考虑和精确的计算,否则就有可能乱了方寸。

电视的版面时间就是空间。在有限的时间里丰富、活跃空间是电视编辑追求的目标之一。

其二,电视新闻节目的编排具有相对的连续性,同一个新闻事件,由于版面的限制,19:00时的新闻中,可能安排得短一些,而在21:00时的新闻时段中,则可能介绍得详尽一点;上一个时段播出可能没有交待背景,而在下一个时段中则可以较充分地展开。

连续性有时还表现为,同一题材的不同角度,某一事件在不同时期的发展变化。对于正在发生的新闻事件,随时都可以将记者在现场播报的信息编排到整块节目的某一空间。

一般说来,在一天的最后一个时段新闻中,编辑不妨将当日发生的重要事件,回顾一番,评述一番。值晚班的记者针对一些有社会影响的消息对受众反响的采访,在这个时段里播出后,这种抱怨,就会减少,因为,那些未能采用的素材很可能由编辑排到另一个节目单中。

编辑应该具备这样的功夫:将超过既定播出长度的节目缩短,将达不到播出长度的节目延长。对庞杂的素材进行合理提炼,从剩余的材料发现“精华”,当然其中需要节目主持人和节目制作人的鼎力配合。

其三,新闻类节目的相互呼应。在一天的新闻类节目中,消息、新闻专题节目以及现场直播、现场录播节目往往不在一个时间段播出,中间穿插有电视剧、文艺节目、广告等,所以,受众不会因重复而感到腻味。从另一个角度看,不同的时间段拥有不同的观众面,对某一新闻的延伸和展开,无疑有助于提高收视率。

通常情况下,重要的新闻先抢发消息,来不及配制图像或制作“成套新闻”的,就采用“独白式报道”(记者拿话筒在现场直接播报),或者根据电传文字稿由节目主持人口播。在播发消息的同时,最好预报一下在什么时间播出相关的新闻专题、跟踪式报道或现场直播等。这种方法,专业术语称之为“立体式报道”。

综合以上三点,我们不难看出,电视新闻的编排可以根据原料和佐料的供应情况随时修订“菜单”(节目单),同时可以一菜几吃(一个新闻事件分期传播);也可以玩特殊的拼盘,同样的原料做出不同的菜来(多种电视宣传手段一起上),这些特点,决定了电视新闻节目编排的多样性、连贯性和灵活性。

在了解了电视新闻节目编排的普遍原理后,并不意味着我们掌握了“编排”这门学问。换句话说,要想编排好电视新闻,还必须懂得与宣传心理学、宣传艺术学密切相关的一些规律性的东西,以及如何将“规律”行之有效地运用到实践中来。

电视新闻编排中对受众“心理”的关注和传播“艺术”的追求,都是为了让更多的人接收“最新信息”并最大限度地留下深刻印象。

“艺术”地进行传播,从一定意义上讲,有益于适应受众“心理”,而受众“心理”则规范着“艺术”行为。报纸的受众是读者,因此,它的版面结构更多地考虑“空间”的规划;而电视接收者是观众,对于时间的认同,则是至关重要的。

报纸率先问世,它将“空间存在形式”的编排“艺术”转嫁给“时间存在形式”的电视。若干年后,这种沿袭仍然留有痕迹,最突出的表现在忽视了电视形、声兼备的特性和不可重复阅读的局限,忽视了“时间”可以创造出“节奏”的优势。

让我们先看看头条的选择。电视的头条从时间上看,最先播出的那一条,或者说列在节目单第一条的自然就是头条。问题的关键是,什么是“最重要的”。

报纸认为的“最重要”并不能代表电视的看法。比如,一篇“社论”,一位领导人重要讲话,一些典型经验,报纸将其摆在头条无可非议,而电视则不然。我认为,电视新闻编辑在确立时段新闻“头条”时,至少要把握以下一些原则:

1.最引人注目的便是“最重要的”。有些消息,从内容看是重要的,但当天的报纸已刊出,电视就不应该视为“最重要的”。也就是说,它曾经引人注意过;有些消息,虽然题材重大,但时过境迁,记者无法拍摄第一现场,也不应视为“重要”,因为它未能体现电视的特点。因此,我们认为,所谓“最引人注目”,对电视来说,就是“最新的、来自事件现场的报道”。

2.最重要的并不一定就在头条播发。[美]特德·怀特等在《广播电视新闻报道写作与制作》一书中,将电视新闻节目想象成“一系列的山峰和峡谷”。他说“每次新闻广播都要用当天最重要的、最新的、突发性的新闻做头条,即从高峰开始”。这一想法当然是合理的,但如果“新闻节目表越往后,新闻的紧近性和新闻价值也就越小”,那么观众就会索然无味地关掉电视机或另换频道。因此,应该找到一个办法,让观众感到每个时段新闻中随时都可能有“高潮”发生。目前广泛采用的“本台最新消息”或“本台记者刚刚发回的报道”就属于这种“办法”之一。实际上,在实现“直播”后,有时也很难将最重要的摆在“头条”,只好“头条”屈居其他位置了。

电视新闻编排既要有规矩,又不能墨守成规;有成就的编辑往往得益于不断地探索和实践。

4.网站编辑个人年度总结 篇四

1．新闻上传方面

刚开始做网络编辑时，我对选择新闻的类型没有把握，不知从何下手。总以为只要把新闻上传到网络上就可以了，不会去顾及其他的事情，就像是为了完成任务而做的。后来网络部的前辈告诉我，在选择新闻的时候要及时了解当天媒体的焦点是什么，要想想什么样的新闻才会引起网民的兴趣，多多想多思维才是关键。如今我也从一个手忙脚乱的新手慢慢的成长，学会了如何去选择一篇所需要的新闻内容。

在上传新闻的同时还应该仔细查看新闻里的内容，不能光看了一个标题觉得还不错，就直接把新闻上传了，这样往往会出错。其实并不是每个网站里的新闻都是百分之百的正确，有些新闻也是会有错误的，特别是日期方面。记得有次在上传社会新闻的时候，那天明明是7号，文章我也大致看了一遍就上传了，也没去注意时间，后来再次审核新闻时才发现，文章中写的是昨天(5号)，这样就造成了时间的不吻合，有必要对文章的内容进行修改。

2．标题更换方面

5.年度报纸新闻编辑个人工作总结 篇五

第一节 报纸的特点与结构

一、报纸与其他大众媒介的差别

大众媒介的种类非常之多，如果以媒介的外在形态来划分，有印刷媒介、电子媒介、网络媒介三代不同的大众媒介，报纸属于定期出版的印刷媒介一类，与报纸同属这一类的还有杂志和书籍。如果以媒介负载的内容特点来划分，大众媒介还可以分为以传播新闻信息为主的新闻传媒，和以传播非新闻内容为主的非新闻媒介两大类。报纸属于新闻传媒介这一类。与报纸同属新闻传媒的还有广播、电视和网络新闻媒介。报纸无论放在哪一类别的大众媒介中考察，都有着与其同类相异的个性，这种个性对于报纸设计至关重要。

报纸作为一种以传播新闻信息为主的印刷媒介，具有以下特点：

（一）报纸的信息容量受制于报纸的版面数量，版面越多的报纸能够容纳的信息越多，但任何报纸的容量都是有限的。

（二）报纸以文字语言符号为主传递新闻信息，在揭示事物本质、评析事理方面具有先天优势，因此报纸的内容相对其他新闻媒介可以更具深度。

（三）报纸作为一种平面载体，它的外在形象是由视觉性符号构造的出来的，而且视觉性非语言符号比文字语言符号更起作用。

二、报纸的“树状”结构

报纸是一种作为精神文化产品的平面印刷媒介，从产品结构上看，报纸的各组成部分呈“树状”形式。报纸如果版面少，可能直接由若干版面组成。如果版面数量多，则需要将众多的版面进行分类，形成版组，再由版组组合为完整的报纸。

报纸的结构总是处在不断的改进与调整中的。各类型媒介的竞争不断加剧，也对报纸设计提出了越来越高的要求。

第二节 报纸设计思想

报纸设计指报纸编辑根据报纸的外部环境与内部条件，在确定报纸编辑方针的前提下，对报纸的规模、结构和形象进行整体设计。报纸设计工作一般是在报纸最初创办时或者报纸改版时进行运作，这项工作的成败，首先取决于报纸编辑有没有良好的设计思想。

一、对报纸发展条件的分析

报纸是一定社会环境与历史条件下的文化产品，报纸的生存环境决定了报纸生存状态。构成报纸生存环境的因素很多，有政治、经济、人口、法律、文化、技术等等。这些因素共同对报纸的发展产生影响，并且在不同的时期各因素影响力的大小及影响方式不同。社会环境中的各项因素对报纸发展有影响，主要是由以下几方面表现出来的：

（一）读者。读者是报纸的服务对象，是新闻传播的接受者是报纸这一文化产品的消费者。读者群体的变化直接制约和影响报纸市场的变化。

（二）报纸的控制者。报纸的控制者指对报纸有领导权或管理权的组织和个人。报纸控制者的意志、管理法规和政策，是报社进行决策必须考虑的要素之一。

（三）广告客户。广告是现代报业的经济支点，报纸的生产循环要依靠广告提供资金保障，因此对广告市场份额的争夺在报业竞争中不可避免，尤其是那些完全进入市场的报纸，会更加自觉地将广告客户作为自己的服务对象和争取目标。

（四）传通中介。报纸需要依靠邮局和其他报刊发行网络才能到达读者手中，报纸的广告经营也需要通过广告公司这一中介才能完成，所以营销中介是报业生存发展的重要依托。报纸的生产还需要其他信息传载的中介。中介因素影响与制约报纸产品的形态和规模，成为报纸策划的依据之一。

（五）竞争对手。新闻媒介相互之间的竞争一方面存在于不同类型的媒介之间，另一方面还存在于同类型媒介即报纸与报纸之间。报纸定位正是与竞争者的生存状态相对而言的，也即要寻找竞争对手的薄弱环节，发现市场空白点，从而选择正确的发展战略。

此外，报社自身的条件也是影响报纸发展的重要因素。报纸发展需要报社内部具备以下主要条件：

（一）报社的资金、设备和技术条件，这是报纸生产进入良性发展的“硬件”。

（二）报社的人才资源、体制与管理水平。这是报纸生产顺利运行的“软件”。人才资源指报社拥有各类专业人员的数量、人员素质及其水平。报社的体制指报社的组织制度，包括用人制度、部门设置等。报社的管理水平也是影响策划和组织传播的一项重要因素。媒介内部的各项因素是互相关联，而且能够彼此转化的。

另外，影响报纸发展的还有传播符号因素。

二、编辑方针决策

报纸的编辑方针是根据办报方针对报纸编辑工作做出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准和风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则。报纸的编辑方针为报纸设计指明了方向，确定了目标。

任何报纸都要根据自己的生存环境和自身所具有的条件，确定办报方针。办报方针对报纸的性质、办报宗旨和新闻传播的立场、原则这些根本性的问题做出明确规定，是指导报社一切工作的基本纲领。而新闻编辑方针则结合报纸的特性，将办报方针具体落实到编辑工作中，进一步规定编辑工作中的传播对象、工作目标和操作水平。

报纸编辑方针的内容主要包括四个方面：

（一）报纸的读者对象

读者是报纸编辑工作最终的服务对象，而且读者正逐渐成为现代传播活动的参与者。报纸的读者对象是根据报纸的性质、办报宗旨以及报业市场竞争的需要确定的。报纸的设计要针对具体的读者对象来操作，因此编辑方针首先要规定报纸的目标读者。目标读者是报纸编辑希望其能够成为报纸受众的人群。

（二）新闻传播的内容

报纸传播的内容指的是报纸新闻传播的总的报道面有多大，具体说来，包括报道对象的分布有多广、报道的领域有多宽、报道的区域有多大等。报纸新闻传播的内容是由报纸的性质、办报宗旨和读者对象的需要决定的。编辑方针对报纸传播内容的规定，将直接指导报纸总体规模和内部结构的设计，报纸版面的分工、栏目的设置都与此有关。

（三）报纸的水准

报纸的水准指报纸的思想水平、文化水平和专业技术水平所达到的高度，这具体通过报纸传播内容的深度、广度、以及语言文字、版面设计、制版印刷等多方面因素综合来表现。报纸的水准也是根据报纸的性质、办报宗旨和读者对象确定的。编辑方针中对报纸水准的规定也将具体指导报纸的设计。

（四）报纸的风格特色

报纸的风格特色指报纸的整体结构、传播内容、传播方式和版面形象等所综合表现出的格调和特点。报纸的风格特色是由报纸的性质、办报宗旨、读者对象决定的。编辑方针对报纸风格特色的规定，为报纸设计指明了努力方向。

第三节 报纸设计的内容与操作过程

一、报纸设计内容

报纸设计是将报纸的编辑方针具体落实为操作方案的一种创造性的工作。报纸设计的内容包括整体规模设计、内部结构设计和外部形象设计几个方面。

报纸的整体规模主要由报纸的版面总量构成，如日均出版多少版面，每周版面总量有多少等；报纸的内部结构是指报纸全部版面的分工与组合形态，如报纸由多少块新闻版、专版专刊、副刊、广告版面组成，以及各组成部分在空间上排列的顺序、出版时间的安排等；报

纸外部形象则主要由报纸的报头、版式、色彩等视觉性元素组合而成。

无论是报纸的整体规模、内部结构还是外部形象，都是根据报纸的编辑方针确定的。报纸规模与内部结构的设计不仅是一种定性的考虑，而且要进行精确的定量安排。在许多报社，这种设计最终是以“版面运行图”表现出来并具体付诸实施的。

报纸的总体设计要充分考虑读者对象的阅读需求，以争取更高的阅读率和更好的传播效果。

在对报纸进行了整体规模与内部结构的总设计之后，还要进一步对报纸的每一个组成部分进行设计，也就是设计报纸的每个版组、版组中的每个版，以及版中的各个专栏。报纸的局部设计包括：

（一）确定各个单元及其中各版的读者定位和编辑思想

（二）确定各版名称、报道范围和重点

（三）确定版中的主要专栏名称、内容、篇幅、体裁、风格等

（四）确定广告在各个版的所占的篇幅和位置，以及广告的类型

（五）确定各个版的版式特点和风格特色

报纸的局部设计是整体设计的一部分，要注意局部风格与报纸整体定位相一致，各个版的风格设计既要相互协调，共同构成报纸整体风格，又要根据各自的定位和内容特点有所差异，表现个性。

报纸策划往往与报社传播机制策划紧密联系在一起。

报纸策划的成果由书面文字表现出来，是报纸设计方案，这一方案往往作为报社内部文件发至有关采编人员。方案的内容包括三大方面：

（一）阐述报纸编辑方针

（二）阐述报纸的整体规模和内部结构

（三）阐述报纸各个版组、版与专栏的设计

二、报纸设计的操作过程

报纸设计是一种集体性的创造活动，从事这种创造活动的是由“核心层”与“外围力量”组成的集体。

报纸设计是一项难度极大的系统工程，这项工作通常历时几个月甚至近年，设计过程大致可分三个阶段：

（一）设计预备阶段

指从产生策划意图、着手准备，到方案设计之前的一段时间。这一阶段主要任务是调查传媒市场与报社内部情况，细分读者与广告市场，寻找报纸发展的空间。

信息是决策的依据。在报纸策划中，需要收集两方面的信息：

1、外部信息。即构成报纸生存环境的、与报纸发展直接有关的信息。具体包括读者信息、报纸控制者的信息、报纸竞争者的信息、报纸相关产业信息。

2、内部信息。即构成报纸内部环境的、与报纸发展直接有关的信息。具体包括资产信息、技术信息、人才信息、管理信息。

在策划运作前期，首先要建立收集信息的网络和机制，要主动出击获取尽可能全面、准确、有效的信息。比较常用的方法有：外出走访调查、读者抽样调查、召开座谈会、公开征集意见与建议、内部个别交谈、文献研究。

获得信息之后，还要对各类信息加以归类、处理，以分析媒介市场，发现报纸发展的空间。

（二）方案设计阶段

指确定报纸的编辑方针，以之为基础拟定报纸设计方案并优选方案的这一过程。方案设计阶段是报纸设计的核心阶段。

1、确定目标读者、制订编辑方针。确定目标读者要注意两点：一是读者群体的变化，二是目标读者的分解。

2、拟定与优选报纸设计方案。设计方案一般由策划小组责成专人起草，形成初稿后，经过多次讨论，经过优化选择，不断修改完善，直至定稿。方案拟定与优选的过程中，要注意做好几方面工作：鉴别、筛选；创意、设计；协调、完善；比较、优选。

（三）试行方案阶段

指将报纸设计方案投入试行，以验证其可行性、最终修正确认的阶段。在试行方案这一阶段，设计者担负着部署任务、指挥操作、监督运行、修正方案等职能。试行方案需要注意下列问题：

1、慎重选择试刊的内容。

2、慎重选择试刊的时间。

3、适当把握试行方案的次数。

4、广泛征集各方面意见，修正和确定设计方案。

6.2018年报纸编辑实习总结 篇六

在大学的四年生活里，除了收获丰厚，还时刻感到幸福。而作为中文专业的我，对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的流逝，这宝贵的大学生活就要走到尽头了。像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。在老师的帮助之下，我顺利地进入了**杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小发明、小创造、小实验、小制作活动的刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习，能有机会让我近距离接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。

作为实习生，首先我了解了杂志发行基本步骤，第一步当然是约稿。没有一定量的，一本杂志是没办法发行的，一个杂志社也是办不起来的。之后才能对约来的稿件进行分类处理，进行编辑。再经过排版、绘图、彩编等才被最终发行。因此，我的第一项工作，即第一个实习项目便是约稿。

(一)约稿

约稿的工作并不难，或可说很简单。但在实际操作上却很繁琐，需要相当的耐心与细心，具体工作内容

1、在上查询全国的各种青少年科技大赛，并将获奖名单打印下来，以便约稿时使用。因为这本杂志主要是介绍全国青少年的小发明，小创作的，因此，那些在科技大赛中获了奖的便成为了我们主要的稿件来源。

2、对获奖名单进行筛选。保留下获过奖但其发明创造尚未被刊登的。将小学与中学区分开来。我的具体操作是将小学的名单记录在一个本子上，将高中的名单记录在一个本子上，以便操作。

3、查询电话。我的查询方式很原始，就是拨打全国各地的电话查询服务台114，再具体查询某个地区，某个学校，某个老师的电话，以此来联系有发明创造的小学生。这一步工作量较大，而且还要做好记录，哪个打通了，哪个没打通;哪个有老师电话，哪个留邮箱了，哪个发稿了，都要有详细的记录。

4、约稿。在约稿时，要向各地老师详细介绍杂志社的情况和的酬劳，方式等问题。

5、回访。即在收到稿件后对者的回复;在稿件被录用后对者的通知，寄稿费等工作。

约稿的工作顺利完成后，我便进入了下一个实习项目，即编辑。

(二)编辑

7.新时期报纸新闻编辑素养探讨 篇七

1 新时期下报纸新闻编辑工作概述

在实际工作中,新闻报纸编辑在处理新闻事件的过程中,需要修改各种体裁的新闻稿件,其自身的工作具有一定的政治、社会责任。在采写、修改新闻稿件的时候,并不是单纯判断新闻稿件质量就可以采用、刊登。其中还需要新闻编辑人员根据新闻稿件的价值、质量进行判断和取舍,经过一系列的修改和核对内容后,寻找新闻事件的漏洞,完成修改文字后,才能进行新闻稿件的刊登。在报纸新闻的形成中,新闻编辑人员的工作非常重要,其决定了报纸各个版面新闻价值的采集及新闻事件的完整刊登。另外,对新闻稿件提出修改意见和进行修改、深度挖掘新闻事件的社会价值、加工文字都对新闻编辑素养提出了较高的要求。因此,为了更好的促进新时期下报纸新闻编辑工作顺利开展,重视新时期下报纸新闻编辑工作探究非常重要。

2 报纸新闻编辑素养分析

在报纸新闻工作中,报纸编辑工作是一项综合性、复杂性较强的工作,要求从业人员具有较高的文字处理能力。新时期下报纸新闻编辑素养,需要新闻编辑熟悉通讯、访问、小故事处理、速写、特写、调查报告、评论等各种题材的文章,并在处理新闻稿件的过程中,可以快速的采集到有价值的信息,在最短的时间内形成相对完整的新闻稿件。同时,新闻编辑人员还需要在掌握基本编辑技能的基础上,熟记党的路线方针,严格、准确的从党的方针政策出发,切实做好新闻稿件的编辑工作。

2.1 政治修养

新闻媒体作为党和国家的舆论宣传机构,必须时刻把坚持党性放在各项工作的第一位,[1]保持正确的政治方向和政治立场,及时宣传党的路线、方针、政策以及党中央的重大决策部署,客观公正评论国内外发生的重大事件,不偏不倚,正确引导舆论,维护中央权威,坚决同党中央在大是大非面前保持高度一致,高举旗帜,把握方向,切实增强政治意识、大局意识和责任意识,时刻保持清醒的政治头脑[2]。新闻工作一方面不能墨守成规,固步自封,对于各种呼声不管不顾;另一方面又不能太过追随潮流,盲目跟从各种思潮,没有一个明确的度。

2.2 文化修养

“言之无文,行而不远”,孔子一语道出了文化的重要性:没有文化底蕴,就走不远,做不成大事。“新闻本身就是一种文化,而且是各种文化的交汇点,新闻人本身就应该是文化人,优秀的新闻工作者应该是有社会责任感、有学问、有道德、有能力的优秀文化人”。很多人由于其文化底蕴不够,眼界不高,欣赏水平有限,写出来的新闻作品,也必定是俗气森然,毫无“文化”可言。总之,媒体的浮躁源于文化的缺失。所以新闻编辑必须要有远大理想、执着信念、奋斗精神和扎实作风,孜孜以求于提高自己的文化修养,才能够不负历史不负人民,更好地肩负使命履行职责,成为新闻的记录者、历史的书写者,成为富有文化内涵的优秀的新闻人[3]。

2.3 职业道德修养

新闻职业道德是以新闻职业责任为核心的一个综合价值体系,是新闻从业者在长期新闻传播活动中应当遵循的基本行为准则和道德规范。新闻从业者在新闻实践中应形成热爱新闻编辑职业,干一行爱一行,自觉投身新闻事业的使命感;编辑工作是一项苦差事,必须有忠于国家,服从真理,不畏艰辛、不计得失服务社会与民众的职业态度;诚实公正,清正廉洁、遵纪守法的职业作风。报纸编辑是“为别人做嫁衣”的工作,因而更要勤勤恳恳,甘于奉献。报纸编辑从事“把关”的工作,对于社会、读者有着责无旁贷的社会职责,与人相处、与社会相处更要时时把恪守新闻职业道德放在第一位。

2.4 信息技术能力

新闻编辑主要是通过对信息的加工和处理,让更多的读者尽快了解相关新闻事件。做好新时期下的报纸新闻工作,要求新闻编辑人员具备一定的信息技术能力。当前,社会信息技术不断更新发展,新闻编辑人员可以在现有信息技术的支撑下,运用信息设备及信息技术,及时的整理新闻事件信息。据权威数据表明,截至2015年12月底,我国网民规模达6.88亿,互联网普及率为50.3%;手机网民规模达6.2亿,占比提升至90.1%,上网设备进一步向手机端集中。作为新闻工作者,必须正视新媒体冲击这个最大的事实,真正成为运用现代传媒新手段新方法的行家里手。简而言之,就是要懂互联网思维,推动传统媒体和新兴媒体深度融合。

2.5 选题策划能力

新时期下报纸新闻编辑素养分析中,选题策划能力也是其中重要的组成内容。新时期下报纸新闻编辑素养培养,要求新闻编辑具备一定的选题策划能力。报纸新闻的策划主要包括栏目策划、选题策划以及编版策划三个方面。只有具备一定的选题策划能力,才能在有效的时间内筛选出最具价值的新闻事件。在实际工作中,在新的发展形势下,报纸新闻编辑应该打破传统的工作模式,树立策划的意识,在新闻的栏目、选题以等方面都需要具有敏锐的眼光,及时洞察读者的需求,准确把握新闻市场的动态,利用个性化的表达方式进行新闻编辑工作。

2.6 信息采集能力

社会实践表明,从事报纸新闻工作,需要编辑人员具备较好的信息采集能力,才能促使其写出来的新闻稿件文理通顺、言简意赅。在进行具体工作环节时,需要新闻编辑具备一定的信息采集能力,确保其可以在最短的时间内,最大限度的采集到具有价值的新闻事件及新闻信息。另外,培养新闻编辑人员的信息采集能力,有利于提高编辑人员的工作效率,也是完善新闻采编工作问题的重要基础。因此,在实际工作中,重视培养新闻编辑的文字功夫修养,具有重要的现实意义。

3 结束语

综上所述,我国处在信息技术快速发展的时代,在全球开放性语境之下,新闻媒体的发展面临着激烈的竞争。提高报纸新闻编辑素养探究,成为提高新闻采编工作人员的专业素质的重要方式之一。提升新时期下报纸新闻编辑素养,需要新闻编辑人员不断的通过专业的学习,提高自身的专业素养,以更好地满足新闻编辑工作的需求。

摘要：新时期报纸新闻编辑素养,成为报纸新闻编辑工作中重点关注的议题。笔者从政治修养、文化修养、职业道德修养、信息技术能力、选题策划能力、信息采集能力等方面简要分析,旨在进一步提升报纸新闻编辑素养,更好地传播新闻。

关键词：新时期,报纸新闻,编辑素养

参考文献

[1]庞乾宇.马克思主义新闻观是媒体提升传播力的思想根基[J].内蒙古民族大学学报(社会科学版),2014(2):112-116.

[2]卢迪.媒体要做教育实践活动的推动者——2013年全国新闻界践行党的群众路线教育实践活动回顾[J].新闻研究导刊,2013(9):8-11.

8.年度报纸新闻编辑个人工作总结 篇八

1、我们知道，生活中所有的人都不会十全十美，每个人或多或少都会有一点点的瑕疵，每个人都会有自己的优点但是同时也会有缺点的。你觉得你自己有没有什么缺点或是在哪些方面还做的不够好呢？

思路：

1、不宜说自己没缺点。

2、不宜把那些明显的优点说成缺点。

3、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。

4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。

5、可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。

2．现在很多的大学生暑假的时候都会自己找一份暑期工作，我也不例外。今年暑假我在工厂工作的时候，和人家谈论到大学生的一些问题，其中人家说道这样一个问题，他说：大学就是混日子。大学生读书读到连素质都读没了，不是混日子是什么。谈谈你的看法 ~（价值取向）

3．你的自我介绍很短，你认为它能突出你的优点吗？或者说你的介绍很长，你不觉得没有必要吗？不能全部，但至少说明我的态度：简单、明快、不做作。我做自我介绍可以不具备太多的辞藻，但是我认为我要有端正的态度。

4．在大学里，有时候学习与工作、活动啊一定会发生冲突的，如果发生在你身上了，你打算怎么处理你的工作和学习的时间？其实大家都知道完美的处理是几乎不可能的，但是我会尽力。在平时的时间就要少浪费了，用来巩固学习。

7．你希望与什么样的上级共事？

思路：

1、通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。

2、最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。

3、如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”

8．我们做新闻的讲求简洁、明了、客观、公正这一原则，你能按照这一原则给我们描述一下你自己吗？

思路：

1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。

2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。

3、不宜说那些太抽象的座右铭。

4、不宜说太长的座右铭。

5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。

6、参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”

9．：“谈一谈你的一次失败经历”

思路：

1、不宜说自己没有失败的经历。

2、不宜把那些明显的成功说成是失败。

3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，4、所谈经历的结果应是失败的。

5、宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。

6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。

7、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。

10．如果录用你，你怎样理解你的身份？

11．你觉得策划一个活动的流程是怎样？

12．能力和热情，请问你更看重哪一个？为什么？

14．你觉得新闻中心或者说一个学院组织是选拔人才的，还是培养人才的舞台？

15．假如这次失败了，你会怎么做？（有无自我检讨的心态）

16．谈谈你对我的印象？（是不是拍马屁）

17．一项活动过后，你觉得还有那些要做？（会不会去总结）

19．给你30秒说3个字谈谈你对这次面试的想法。

20.用3个字概述一下你选择这个部门的原因。（最佳答案“我爱她”，找工作就像找女朋友）

22．昨晚和一女生聊Q,说到一个问题，高中时候我们都是从自习室做出来的，上了大学在自习室就呆不住，谈谈你的大学价值取向，以及你上大学的目的~

23．如果我叫你去问一个陌生人的号码，你会怎么问？

26．你怎样应付工作中最无趣的或最令人不愉快的部分？

27．你对我们的工作有什么期望？

28．你一般如何应付工作上和学习上的冲突？

29．成功和失败对你而言意味着什么?

1.高中时候有没有社团经验和学生会经验

2.曾经有什么社会实践经验?

3.是否领导过团队?在团队中担任什么职位?

4.不知道你有没有看过阿紫的《疯长系》，讲述的是两个90后受骗女生的自传。如果你受骗，你会怎么做？

5.如果你遭人拒绝，你会怎么做？

6。如果我叫你能不能给我QQ号，你会给吗？（会不会问目的）

7.如果进入外联部,你会做什么来帮助外联部更好的发展?浅谈想法

8.你对我们部的看法?

9.你面试了几个部门？

10.如果学习很忙,而XX部正好也缺乏人手,这个时候,会选择学习还是部门活动?

“如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？”

1、问他的目的，为什么要进学生会。（为公多还是私多）

2、问他以前有无做过班干或社会活动，了解他的过去有利于下一步的提问。

3、问他在以前的学生工作中有无遇到过什么难题，是怎么解决的。（了解他以前的能力）

4、问他是否知道他所进的部门是干些什么？（了解他做事情是否有备）

5、假如让你进入了学生会，你会从那方面发挥？（了解他的意愿和计划及他是一个策划者还是执行者）

6、假如让你组织一次某某活动，如何安排？注意什么？（进一步了解他的能力）

8、有人和你竞争同一个职位，但他在你背后说你坏话，影响了你的竞争力，你会怎么做？（对外的调解能力和排阻能力）

9、你的上司有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你会怎么做？

6.当你某一科成绩退步时，你会采取什么样的措施？

8.当于被检查人发生矛盾时，会如何处理？

10.对新一届学生会有哪些建议？

1.你对新闻中心是怎么看的这个集体的?

2.如果你这次没有进新闻中心呢?

如果这次未能当选,我会一如既往地努力做好本职工作,同时积极支持学生会的各项工作.我也会一如既往地加紧学习,充实自己,提高自己,下一次我依然会来竞选.那时,再接受老师和同学们的检阅.我一定会交一份满意的答卷!“ 记得最后结束要说”谢谢!“ 总之问的问题一般不是是非问题 没有标准答案,你往高标准上回答,说点好听的,一般就OK

3.你为什么要加入新闻中心?

回答这个问题时,一定要积极正面，说白了从两点说就行：一是为了锻炼自己多学东西让自己的大学生活丰富多彩；二是为大家服务，为系里做点什么。个人觉得从这两点答就行。如果你是要加入哪个部门，具体问到哪个部门了你就在多少就这个部门大一点。

4.你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?(应变能力)

这个问题我会好好利用课堂时间学习，课下多复习。工作我会抽出课下和业余时间来做。如果有冲突尽量会和会里的同学协商做一下简单的调整。他要是死缠着问，你就说一定会尽量和别人调下，先做学习上的，毕竟学生的本职工作就是学习。

7、你哪方面比较擅长?

音乐、体育、舞蹈、组织协调能力、沟通表达能力、口才、写作等看你个人了。

8.在新闻中心里,有时因工作协调,会让你去做非相关技术类的苦力工作(其他部门有活动要过去搬桌椅之类的),你如何看待?（这个很简单我就不用给多说了）

9.对于一项工作,你愿意个人完成还是团体合作?（同上）

10.你高中阶段有没有担任什么职务,这些工作对你影响?你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么?

如果你担任过你应该好回答，如果没有，我可以给你出个主意，有时候某些情况自己是可以说个小谎的，没人去查你以前也不可能查到。不要谎说太大了只是一些班里学习委员呀，学生会委员什么的都成。

12.你觉得你的优势是什么？

会一些特长了更好，不会了，可以这样回答。我有三颗心作为我的优势：细心、热心、耐心。等。

13.如果你竞选的部门人太多，你又很优秀，要把你调到其他部门，你愿意去么？这个根据你的意愿了，语言给完善下就行。

1、新闻中心的主要工作是什么

2、你可以为新闻中心带来什么

3、你认为新闻中心会给你带来什么

4、进新闻的个人优势？

6、工作中与部长意见不合如何处理？

7、如果在今后的工作中部长很看重你 将很多工作交给你 但你精力有限 你会拒绝吗

8、在内部出现相处不和谐的同事 如何处理？

9、对于一个集体什么是最重要的10、怎样看待“尽力”这个词？

11、如果在你工作之后发现所要做的事于你之前想象的出入很大 怎样对待

2、你喜欢看哪些报纸、杂志、电视节目？为什么喜欢它们？

3、请说两三条近期你看过的新闻，并对其中一个说一两句你的看法。

4、你经常上网吗？你对通过网络上传播的信息持一种什么样的态度？

3、假设其他社团组织借用微博诋毁我们校青协，对待这种行为，你是什么态度？

2、还记得你成长过程中最大的一次挫折吗？当时的心情及反应如何？

3、在日常生活中，当你遇到非常愤怒的事情时，你通常会有什么样的反应？

7、试着用 3 个恰当的词来形容你。

9.网络编辑年度工作总结 篇九

从上班开始其实竞争力已经减弱了，因为基本是比专业的媒体晚到1-2小时上班，好处就是你也可以利用搜索引擎和门户网站查看到今天所有的热点和最新新闻，开始采编进后台。在选材上这是考验一个编辑专业能力的地方，其实并不一定要专业的新闻专业的人才，相反应该有和栏目相符合的专业知识更重要，特别是财经编辑，做好是懂经济、金融的，如果炒过股当过分析师就更好，因为比较容易站在读者的角度去判断出哪些是重要的新闻。这些都是需要自己平时的专业和兴趣，能时常关注其他媒体的相关报道做到与时俱进。

选好后，第一也是最重要的是写好标题，标题是一篇文章的灵魂，也是SEO收录的关键，如果你标题中的关键词少，没有新意，那么等于文章失败了。对于同一个热点事件基本上每个记者或是媒体都有自己的报道的角度，所以作为编辑，特别是基本上在新上已经无法做到第一，那么就可以把不同媒体的声音糅合到一篇文章里面，不同的排列组合能够尽量详细地气报道这个事件，这样一篇新的文章就出来了。对编辑来说，大事件不是天天发生的，但是同一件事情总有不同的方面和关键词。同时这样整合下来，那么标题就也被结合起来，关键词也增加了。

即使只有一篇文章，可以在快速阅读中找到一篇文章与众不同的话语。比如“7.23”动车事故，发言官的一句对他来说可能是真心话结果成了全国人民讨伐的对象，对于这一点“不管你们信不信，反正我信了”。这句话的知名度远远高于这个事件本身。在标题中如果也能找到这个让人忘不了的惊奇点，那么文章的被点击数就会增加。

在SEO的热力图当中一般左上角区域都是读者最容易浏览的地方，热门的重点的文章基本都放在那里，图片新闻一般都是重点，那种绝美的图片，养眼的美女图都是很容易引起读者浏览的。所以如果能重点加以利用，那么栏目的流量会有很大的提高。

还有一个值得重视的工具就是百度热门搜索和百度统计，其中对于读者经常搜索的热门词要有一个了解，这个在编辑找文章的时候能够很快的找到相关的文章。也利于网址的推广。

在众多的门户网址当中，只有新浪暂时有新闻首发权，但是不见得其文章是的，不同的专业有特别的强项，找文章最多的文章比较新奇的，虽然许多报纸杂志也有自己的网站，但是好的文章不是集中，但是如果要做一流的网站，应该多收集一些，如果缺少好的文章的时候可以去找找。平时一定要注意收集一下好的网站。

10.年度报纸新闻编辑个人工作总结 篇十

相关科学研究证明,比起其他形式,大多数人更容易理解叙事,叙事可以向广大读者传达清晰的信息,读者也对叙事青睐有加。当我们读到的是故事,而非罗列的事实时,记忆会更深刻。所以,用讲故事的方式编辑新闻,让新闻信息如影像般地呈现,有助于让读者在看新闻时犹如读故事般,轻松地吸收新闻信息。因此,对于报纸编辑人员而言,掌握故事化叙述编辑手法是一项必备的技能。

一、和记者一起寻找好故事

社区新闻编辑收到的稿件,往往是记者采访、写作后的稿件。如果记者交给编辑的稿件是干巴巴的文字,没有人物、没有情节、没有细节,那么编辑就算有再好的编辑技巧,也是“巧妇难为无米炊”。

如何规避这种情况?较好的方法是编辑提早介入采访和采写,和记者一起寻找好故事。例如,主动与记者进行沟通,告知记者“我需要故事,需要人物,需要情节”。可以与记者一起梳理事件的脉络,并根据事件的脉络要求记者采访相对应的人物。

对于社区新闻而言,如果记者能深入现场挖掘到关键的人物和信息,他的新闻故事将拥有一种强烈的市井特质,这是坐在办公室的人永远无法提供的,而这些特质将使稿件更加鲜活、富有张力。

二、新闻标题影像化

标题是新闻的眼睛。在“吸睛”上,标题发挥的作用无可比拟。泰德·切尼是最早认真对待叙事性非虚构文学的作家之一。他说:“叙事并不是静止不动的,它是一部电影。”让标题影像化呈现,使之有画面感,在读者的脑海里形成“故事片断”,更容易触动读者。例如,2016年4月22日《蛇口消息报》社情版的头条——《跳海瞬间她被俩市民拉住》(如图1)。

图1这个报道讲述了一位女子在深圳湾公园的海边轻生,被热心的市民和赶来的民警救下的事件。标题就抓住了事件发生过程中最惊险的一刻,即女子跳海的瞬间,并将那个时刻的动作表现出来。目的就是使之在读者的脑海里形成一个影像片断,将读者带入场景,体验动作,让他们感同身受。

三、新闻导语个案化

拉约什·艾格瑞在1942年写了一本影响深远的剧本写作指南——《戏剧创作的艺术》。他认为人物是故事的动力,人类的期望和需求推动故事的发展,并决定故事的发展方向。

所以,人物故事——“个案”对新闻稿件来说非常重要。新闻稿件中若出现“个案”,稿件内容则会更加鲜活、丰满、立体。若读者有过与“个案”主人公相似的经历,则很容易产生共鸣,进入角色。所以,一般含有“个案”的新闻稿件更显得鲜活。

泰德·切尼曾指出,“出色的、戏剧化的非虚构文章的开头应该是有生命的,可以移动,并到达某处”。根据故事理论,当我们知道事件主人公陷入困境时,叙事弧线就开始上扬。基于此,可将新闻个案前置,在最优的位置呈现个案故事,引起读者的阅读欲。

以往在编辑社区新闻稿件时,笔者曾设“市民说”,将其置于新闻报道正文之前,参见2016年3月16日《蛇口消息报》5版家园版头条(如图2)。

“市民说”,顾名思义就是市民说自己的故事、遭遇。对于社区新闻,许多读者生活在同一片区,对公共交通、生活环境的困惑和感受等体验多是相似的,所以会出现“集中吐槽”等反映民生问题的声音。对于这类新闻事件,在稿件处理上可先“由点及面”,直接将个案经历前置,以“市民说”的方式呈现个案中主人公的矛盾和困境,或是美好的体验,引起读者的共鸣。

四、稿件行文“动感化”

在所有的媒体中,相较于影视、网络和手机,印刷物缺乏感官刺激。很多媒体从业人员的注意力总是放在读者对信息的需求上,忽视了读者最基本的要求:给我讲一个故事,让它有趣一点!

当编辑拿到一个好的新闻故事时,首先可看看故事中有哪些需要补充,是否缺乏关键性信息,先“查缺”,让记者“补漏”,确保让故事变得清晰、全面,然后再对新闻故事的叙述进行编辑修整。

新闻故事的叙述,离不开人物的描写、场景的还原、动作的记录、主题的展现等。在编辑的过程中,尽量让稿件富有“动感”。吉米·布雷斯林曾经说过:“新闻就是一个动词。”这位经验丰富的纽约专栏作家认为新闻和故事一样,用一系列动词更容易把读者带入一个生动活泼的场景。

五、结语

11.编辑部年度总结 篇十一

(1) 基本工作任务： 编辑出版2~3期报纸

基本思路： 以文编部工作为基础，突出外联部的作用，联合总编室与艺设部的力量。完成编辑出版的任务，同时加强自身建设。

创新工作： 继续成功举办大学生讲坛活动

重要工作： 编辑刊物的发行渠道的广泛化，效应化

(2) 管理层工作安排

1、编委会决定大学生编辑部今后优良发展方向，决定一套合适的工作方案。

2、基本日常管理工作的计划。

3、人员平稳过渡的计划。

4、.同领秀传媒合作的若干问题。

5、同外联合作伙伴的长期友好合作企划。

6、同前期建立友好互助关系的兄弟社团的密切互动及联系。

7、宣传方面的组织扩展问题(包括老师，同学，校务人员等)。

8、塑造编辑部成员自身良好形象与社团形象关系问题。

(3)具体说明

1、各部门工作的相关说明。

a.文编部工作安排

1.报纸改版。主要为版面、样式的改变。

2.报纸内容。有备无患，准备充实的稿件。在此基础上提高内容的质量。

3.同《原点》的合作。但要以两个团队之间成员的交流为主。(如若我方拥有充足优质的稿件，或合作遭遇不可调和的问题时，可以放弃合作。)

4、同学校各大社团交流互动，友好合作。(以展示学校，学生，社团形象为前提)

b.外联部工作安排

总原则：以报纸广告为主，园区展台、标语横幅广告，代理服务为辅。

具体方针：前期重调查与准备。后期重实践。

2017编辑部年度总结范文就介绍到这里了，希望您能喜欢，更多精彩内容请持续关注我们的2017上半年新闻编辑工作总结

12.报纸编辑 听课笔记(一) 篇十二

（一）第一单元 报纸编辑工作

（一）报纸编辑工作（1）＊报纸编辑工作概念 报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。报纸编辑工作的业务范围包括策划、编稿和组版三部分。策划指报纸策划和报道策划；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版的内容和设计报纸版面。（2）＊报纸编辑工作流程的概念及其内容 流程，一般指生产过程中从原料到制成成品各项工序安排的程序。报纸编辑工作是报纸生产中最重要的部分之一，由多道工序组成，报纸编辑工作各工序安排的程序就是报纸编辑工作流程。编辑工作流程有广义和狭义两种理解。广义的理解，是将报纸由创刊伊始至出版问世作为一个完整的生产周期，编辑在这一周期中各项工序的安排程序就是报纸编辑工作流程。狭义的理解，是以编辑出版某一期报纸为一个周期。（3）报纸编辑的组织结构与编辑工作的分工标准及主要类型 报纸编辑工作种类的划分较为复杂，划分的标准不同，编辑工作种类也不同。主要的划分方式有： 按管辖范围和责任大小划分，有以下几类

1、总编辑 编辑部门总负责人。

2、编辑部主任 编辑部下属各具体业务部门的负责人。

3、版面主编 负责设计、组拼报纸版面的编辑。

4、编辑 协助编辑部主任和版面主编工作，担负一定范围的稿件编辑任务的人员

5、校对 从事新闻出版过程中校对工作的专职人员。按业务程序划分，有以下几类

1、日班编辑 编辑部组织日常宣传报道的人员。

2、夜班编辑 负责每天报纸最后发排工作的编辑，因上夜班故名。

3、内务编辑 又称―编务‖，是负责编辑部内部业务事宜的工作人员。新闻编辑工作还可以按编辑内容的专业划分，可分为政治编辑、文教编辑、经济编辑、体育编辑等等。

（二）报纸编辑工作特点（1）＊报纸编辑工作特点的主要内容 一 对于报纸及其新闻传播活动的―总设计‖与―总指挥‖ 第一 报纸编辑是报纸编辑方针的制定者，是报纸整体形象的设计师。第二 报纸编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者。第三 报纸编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋。二 对于新闻传播活动的―集大成‖和―总把关‖ 如果说记者的工作对象是单篇的稿件，编辑的工作对象则是报纸这样一种集合体。由于编辑工作的目标是生产出由各类稿件组合成的综合产品---报纸，报纸编辑就必然处在精加式和总全成的位置。在新闻传播活动过程中，编辑工作又是新闻传到至读者的最后一个关卡。新闻编辑无法阻止各种差错的出现，但必须把一切差错消灭在报纸出版之前，保证新闻传播的真实性和准确性。三 对于新闻素材的―再认识‖和―再创作‖ 由于编辑所见的稿件数量从多，因而有可能看到记者尚未发现到的问题，发现新闻素材中潜在的价值，找到更好的报道角度。报纸编辑对新闻素材的再创作主要从这几个方面体现：1对新闻素材的重新选择和组合。编辑选稿、改稿、标题，就是要使最有新闻价值的内容得到突出处理，更深入、更全面地报道新闻事实。2对新闻表现形式的再创造。形式是为内容服务的，形式的运用往往又关系到内容传播的效果。新闻编辑对于新闻表现形式的创造，主要通过变化稿件的写作方式和安排稿件和版面形式来实现。3此外，对单个的稿件进行发展或组合，通过一系列稿件的综合的表现形式，使爱受众了解事物发展的全貌，也是编辑对于新闻素材的创造性运用。（2）结合读报分析报纸编辑工作的变化

（三）报纸编辑的基本修养与能力（1）＊报纸编辑基本修养与能力的主要内容 基本修养 一 理论修养 第一是认识理论。马克思主义创始人提出的唯物论和辩证法是我们正确认识世界的指南，只有对其精髓深入领会，才有在风云变幻，纷繁复杂的事物运动过程中认清本质、把握规律，区分 1 主次矛盾，使新闻传播符合事物发展的原貌，避免错误的引导和不良的影响。作为编辑在处理稿件，组织报道时，都要注意用发展的客观的眼光去看待问题，遵循事物运动发展的规律，逐步深化报道、力争全面反映客观事物的本质与发展趋势，发挥正确的舆论导向作用。第二是政策理论。报纸是一种新闻信息载体，而办报者的政策水平往往对信息传播的社会效果起决定作用。所以，在报道过程中及时掌握政策变化，加强政策理论修养，对编辑人员至关重要。第三是专业理论。报纸编辑对自己分管的报道领域中的有关专业理论要非常熟悉，这样才不至于在报道中出问题。二 知识修养 报纸是一本―大百科全书‖没有深厚的知识功底，是会处处碰壁的。知识面的拓展可以从两方面入手，一是横向学习，从国内到国际；一是纵向的，从古到念。知识修养的加深，不但要靠平时的学习，还要注意掌握现代化的知识工具。三 职业道德修养 报纸编辑是―为别人做嫁衣‖的工作，因而要勤勤肯肯，不计各个得失，甘愿奉献。报纸编辑是―总把关‖的工作，对于社会、读者担负着重大的责任，编辑在与人相处、与社会相处时要遵循特定的职业行为规范。1991年，中华全国新闻工作者协会第四届理事会第一次全体会议通过了《中国新闻工作者职业道德原则》，是加强新闻工作者自律的一项重要措施。业务能力 第一信息能力，指报纸编辑主动地积极地接受信息的能力。获取信息是编辑决定的前提。有些信息很重要如 社会信息、行业信息、来自读者的信息。第二鉴别能力，指报纸编辑迅速、准确地判断新闻事实的报道价值的能力。如鉴别信息是否真实、全面、准确地反映了客观事物的原貌；鉴别新闻是否为读者所欲知，甚至能预测新闻报道的社会效果；还要鉴别发布新闻的时机是否合适等。第三创造能力，指报纸编辑突破传统思维、创新编辑业务的能力。编辑工作的每一项业务，从报纸策划、报道策划到编稿、组版，都是创造性的劳动。第四组织能力，指报纸编辑组织报道和组织新闻人才的能力。报纸编辑是新闻报道的组织者，通过对记者采访的部署、组织和调度、协调以及对通讯员和社处作者约稿，来完成稿件的准备工作，因而，是否具备良好的组织才能，关系到编辑工作的成败。第五写作能力，指报纸编辑撰写、修改稿件的文字运用能力。报纸编辑每天处理、修改大量的稿件，还有制作标题、配发言论等任务，这就要求编辑具有较高的写作水平。第六现代化技术与工具的运用能力。现代化的科学技术可以帮助人们节省人力物力，报纸编辑工作是一项富有挑战性的工作，需要有关人员不断学习新知识、新技术，不断丰富与完善自己。（2）结合评报分析如何做好报纸编辑工作 第二单元 报纸编辑策划

（一）报纸编辑策划（1）＊报纸编辑策划概念 报纸编辑策划是报纸编辑在新闻采编与报纸出版活动中所从事的决策与设计性的工作。报纸编辑策划包括报纸策划和新闻报道策划两方面内容。报纸策划指确定报纸的编辑方针，设计报纸的整体规模和内部结构，设计报纸的各个局部。新闻报道策划指确定各阶段的报道选题并规划新闻报道活动，包括设计报道的范围和重点、规模和进程、报道方式和表现形式以及报道力量配置和报道运行机制等。（2）＊报纸编辑范畴 一 报纸的总体策划：确定报纸的编辑方针、设计报纸的整体规模和内部结构； 二 报纸的局部策划：确定报纸各个单元及其中各版，以及各版中专栏的读者定位和编辑思想，设计其内容、形式与风格特色。三 报纸各阶段新闻报道策划：确定报纸在各阶段的报道选题并规划新闻报道活动，包括设计报道的范围和重点、规模和进程、报道方式和表现方式、报道力量配置的报道运行机制等。在报纸编辑策划的三个层次中，前两个层次构成报纸策划，后一层次即新闻报道策划。如果缺少了这些策划工作，报纸的质量、风格，报道水平、2 效果都无从谈起。（3）报纸编辑策划的意义 凡事预则立，不预则废。报纸编辑策划对报纸的生存与发展更具有非同寻常的意义。一 报纸编辑策划有助于调整报纸结构，优化报纸形象： 首先，报纸类型的多样化和报纸的多版化，要求对报纸这一文化产吕加强策划。其次，各类型媒介的竞争不断加剧，要求报纸编辑人员提高策划水平。总之，传播环境的变化以及媒介竞争的加剧，迫使报纸要根据客观变动不断检验和修正自己的读者定位和办报策略，不断优化报纸结构，塑造优秀的报纸形象。要做到此，报纸编辑策划是其中不可或缺的重要一环。二 报纸编辑策划有助于提高传播质量、满足读者需要： 首先，读者在新闻传播活动中的地位正不断提高，研究读者并据此设计传播行为变得越来越重要。受重的反应成为衡量传播效果的重要依据。其次，读者对报纸的需求变化越来越快，报纸只有具备较高的策划水平才能适应这种变化，取得良好的传播效果。报纸只有赢得读者才能赢得市场、赢得竞争，而取胜的关键，在于科学的设计和策划。三 报纸编辑策划有助于实现报纸的传播目标，产生社会影响力： 新闻报道强调真实性、客观性原则，但是，新闻报道又是人的有目的的活动，传播者不仅要如实告诉读者发生了什么，而且还要通过报道的角度、深度和报道手法的运用，去影响读者对客观事件的态度，以取得传播者所期待的效果。由此而言，对新闻传播活动的策划是一种必然存在。传播目的能否实现，传播内容及方式能否为读者接受，就需要对读者的心理定势、信息需求、受传环境等加以调查和分析，并据此对传播活动加以规划和设计。（4）结合评报分析报纸编辑策划在办报工作中的地位和作用

（二）报纸策划（1）＊报纸策划的概念 报纸策划，是报纸编辑策划的一部分，是报纸编辑确定报纸的编辑方针，设计报纸的整体规模和内部结构及其各个局部的一系列工作。（2）＊报纸策划的具体内容 一 确定报纸的编辑方针 报纸的编辑方针是根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准和风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则。报纸编辑方针的内容主要包括四个方面： 1 报纸读者对象的设定。报纸的读者对象是根据报纸的性质、办报宗旨以及报业市场竞争的需要确定的。报纸的设计要针对具体的读者对象来操作，因此编辑方针首先要规定报纸的目标读者。2 传播内容的设定。报纸传播的内容指的是报纸新闻传播的总的报道面有多大。具体说来，包括报道对象的分布有多广、报道的领域有多宽、报道的区域有多大等。报纸新闻传播的内容是由报纸的性质、办报宗旨和读者对象的需要决定的。3 报纸水准的设定。报纸的水准指报纸的思想水平、文化水平和专业技术水平所达到的高度。它具体通过报纸传播内容的深度，广度以及语言文字、版面设计、制版印刷等多方面因素综合来表现。报纸的水准也是根据报纸的性质、办报宗旨和读者对象确定的。4 报纸风格特色的设定。报纸的风格特色指报纸的整体结构、传播内容、传播方式和版面形象等所综合表现出的格调和特点。报纸的风格特色是由报纸的性质、办报宗旨、读者对象决定的。二 确定报纸的整体规模与内部结构 报纸的整体规模主要由报纸的版面总量构成，如日均出多少版面，每周版面总量有多少等；报纸的内部结构是指报纸全部版面的分工与组合形态，如报纸由多少块新闻版、专版专刊、副刊、广告版面组成，以及各组成部分在空间上排列的顺序、出版时间的安排等。三 设计报纸的各个局部 在对报纸进行了整体规模与内部结构的总设计之后，还要进一步对报纸的每一个组成部分进行设计，也就是设计报纸的每个单元、单元中的每个版，以及版中的各个专栏。在对报纸各个部分进行设计时，注意部分与整体，部分与部分之间的关系，合理配置。报纸的局部设计包 3 括： 1 确定各个单元及其中各版的读者定位和编辑思想。2 确定各版名称、报道范围和重点。3 确定版中的主要专栏名称、内容、篇幅、体裁、风格等。4 确定广告在各个版所占的篇幅和位置以及广告的类型。5 确定各个版的版式特点和风格特色。报纸策划的成果由书面文字表现出来，是报纸设计方案。方案的内容包括： 1 阐述报纸编辑方针。2 阐述报纸的整体规模和内部结构。3 阐述报纸各个单元、版与专栏的设计。（3）报纸策划的依据 直接影响： 1 读者 读者是报纸的服务对象，是新闻传播的接受者，是报纸这一文化产品的消费者。读者群体的变化直接制约和影响报纸市场的变化。2 报纸的控制者 报纸的控制者是对报纸有领导权或管理权的组织和个人。3 广告客户 广告是现代报业的经济支点，报纸的生产循环要依靠广告提供资金保障，因此，对广告市场份额的争夺在报业竞争中是不可避免的。4 传通中介 报纸需要依靠邮局和其他报刊发行网络才能到达读者手中，报纸的广告经营也需要通过广告公司这一中介才能完成，所以，营销中介是报业生存发展的重要依托。5 竞争者 新闻媒介相互之间的竞争是构成报纸生存环境的又一重要因素。这种竞争一方面存在于不同类型的媒介之间，如报纸与广播、报纸与电视间的竞争，另一方面还存在于同类媒介即报纸与报纸之间的竞争。因而，报纸定位应从市场空白点出发，寻找竞争对手的薄弱五一节，从而正确选择发展战略。间接因素： 1 政治因素，即国家的政治制度、政党和政府对报纸的影响因素。2 人口因素，即人口数量、区域分布、人口结构等对报纸的影响因素。3 经济因素，即国民经济发展水平对报纸的影响。4 环境因素，即媒介所在区域的自然环境对报纸的影响。5 法律因素，即与媒介产业相关的法律法规对报纸的影响。6 技术因素，即支撑媒介产品生产的科学技术对报纸的影响。7 文化因素，即媒介所在地区的文化传统对报纸的影响。报社的内部条件是媒介决策的另一方面依据：报社的资金、设备和技术条件。这是报纸生产运行的―硬件‖。报社的人才资源、体制与管理水平。这是报纸生产运行的―软件‖。报社内部的各项因素也是互相关联，而且能够彼此转化的。―硬件‖方面的因素可以转化为―软件‖方面的因素，―软件‖方面优势也可以转化成―硬件‖方面的优势。软硬件中的不同因素也可以相互转化。比如报社拥有雄厚的资金实力，就可以吸引优秀人才，可以添置现代化的技术设备；报社拥有体制方面的优势，也能够吸引投资和人才。（4）报纸策划的操作过程及技巧 报纸策划是一种集体性的创造活动，从事这种创造活动的是由―核心层‖与―外围力量‖组成的集体。报纸策划是一项难度极大的系统工程，通常历时几个朋甚至近年，策划过程大致可分三个阶段： 一 策划预备阶段 指从产生策划意图、着手准备到方案设计之前的一段时间。这一阶段主要任务是调查传脉管市场与报社内部情况，细分市场，寻找报纸发展的空间。信息是决策的依据。在报纸策划中，需要收集两方面的信息： 第一，外部信息，即构成报纸生存环境的、与报纸发展直接有关的信息。具体包括：读者信息，报纸控制者的信息，报纸竞争者的信息，报纸相关产业信息。第二，内部信息，即构成报纸内部环境的、与报纸发展直接有关的信息。具体包括：资产信息，技术信息，人才信息，管理信息 这些信息是报纸策划的重要依据，因此在策划过程中要建立收集信息的网络和机制，在获得信息之后，还要对各类信息加以归类、处理，以分析媒介市场，发现报纸的发展空间。二 方案设计阶段 指确定编辑方针、拟定报纸设计方案并优选方案的这一过程。方案设计阶段是报纸策划的核心阶段。首先，在充分占有和处理了有关信息的基础上，策划者要根据对市场机会的分析，确定目标读者，即确定新闻传播的主要对象，这也是报纸编 4 辑方针中最重要的一项内容。确定目标读者要注意两点：读者群体的变化，读者群体是一个结构不断变化的人群，策划者要在把握变化中不断更新自己的目标读者。目标读者的分解，报纸的读者群是一个比较宽泛的概念，在策划操作中，还要根据读者的结构因素，进一步确定报纸各不同部分的读者目标。第三，拟定与优选报纸设计方案。方案拟定与优选的过程中，要注意这几方面的技巧：鉴别、筛选 – 对庞杂的信息进行去伪存真、去精取精的筛选，通过权衡比较，作出最佳选择。创意、设计 – 策划者要充分运用创造性思维，进行大胆的设想、构思，形成报纸的总体构架。协调、完善 – 在制定与修正报纸设计方案的过程中，策划者还要反复征求各方面意见，及时发现问题和漏洞，修改完善。比较、优选 – 报纸策划是一项影响重大的工程，因此往往会同时设计若干种方案供比较选择。策划者提出若干方案的目的，在于充分利用各类信息资源，照顾各方面因素，以便权衡比较各种方案的利弊，选择最佳方案。三 试行方案阶段 指将报纸设计方案投入试行，以验证其可行性、最终修正确 的阶段。在试行方案这一阶段，策划者担负着部署任务、指挥操作、监督运行、修正方案等职能。试行方案需要注意下列问题：（1）慎重选择试刊的内容（2）慎生选择试刊的时间（3）适当把握试行方案的次数（4）广泛征集各方面意见。报纸策划方案通过试行和修正，正式运用于办报之后，有时还会根据客观需要 不时作出局部的调整。因此说，报纸策划是一个随报纸编辑出版接受反馈、不 断运行的过程。（5）策划办一张高等院校校报，写出报纸设计方案

（三）新闻报道策划（1）＊新闻报道策划概念 是新闻编辑选择某些报道选题，并为使这些报道获得预期的传播效果，对新闻传播活动进行规划和设计，并且在报道实施过程中不断接受反馈、修正原先设计的行为。与报纸策划一样，新闻报道策划也是一个需要在方案实施过程中持续运行的过程。（2）＊新闻报道策划的具体内容 新闻报道策划的最终成果是报道设计方案。报道设计方案要对报道策划的内容作全面表述，主要内容包括： 一 报道范围与重点 报道范围是全部报道客体的组合，规定了报道对象是哪些人和事，报道面有多大。报道重点是报道客体中最重要的部分，规定了报道的核民人物或核心事件、核心问题，需要报道者投入最多的力量，在媒体上也要予以突出表现。二报道规模与进程 报道规模是报道的时间、空间与人力三方面因素组合的要领，即报道在报纸上持续进行多少时间、占据多大版面空间和多少栏目配置、运用多少采编力量。报道进程是指报道全过程中时段的分割和安排，规定报道分多少阶段进行、何时开头、何时推进与扩展、何时结束，以及各阶段之间如何转接。三发稿计划 发稿计划是报道里程中各阶段刊出新闻稿件的统筹规划，包括确定每条稿件的题目、内容、体裁和篇幅，确定稿件刊出的先后次序与具体时间，稿件在版面上的位置。发稿计划是对报道规模与报道进程的具体落实。四报道方式与表现形式 报道方式是指将零散的新闻报道整合为报道整体的操作模式，即新闻编辑根据报道目标，运用某种手法组织若干相关报道，使之形成具有一定报道规模或持续一定时间的报道整体，常用的报道方式主要有： 1 集中式，指在短期内组织大规模、多篇幅的稿件集中于一定的版面或时段，形成较大的声势，具在强烈、醒目的效果。集中式报道比较多于一些重大活动、重要事件、重大问题的报道。2 系列式，指着重于组织报道事物各个侧面的稿件，集不同角度的报道为一体，达成报道的深度和广度，具有启迪性。系列式报道法多用于一些较复杂的事件或问题的报道。3 连续式，指紧跟事件或问题的发展变化进行追踪，连续发出报道，反映其全过程，取得及时、深入、5 扣人心弦的报道效果。连续式报道法多用于突发性事件的报道。4 组合式，指集中一组稿件反映同一时间、不同地点的同类情况，或同一主题、不同门类的情况，形成较大的报道规模。组合式报道法多用于报道面较宽，报道对象较多的报道，旨在全面、深刻地揭露问题，或通过从多报道对象的相互比较，说明问题和道理。5 读者参与式，指吸引读者参与报道活动，如邀请读者参与新闻采访写作活动，发动读者对报道内容展开讨论等，读者的活动与意见构成报道的主要客体。6 报纸介入式，指报纸直接参与报道客体，成为其中的重要角色。如报纸策划的社会公益活动等。五 报道力量配置与报道运行机制 报道力量配置是指参与报道的人力、资金和技术设备的配置，报道运行机制是指为实施报道而临时建立的组织机构、工作流程及其管理制度。报道力量配置与报道运行机制，是根据报道内容、报道规模和报道方式确定的。报道越重要，报道规模越大，报道方式越多样化，报道需要投入的力量也就越大，运行机制也就越复杂。（3）新闻报道策划的依据与类型 构成新闻报道策划依据的主要有三方面因素： 1.可供传播的客体。―可供传播的客体‖就是指被报道策划者所意识到的客观变动的事实。它有两个特点：一是―客观存在‖，二是被策划者所觉察。新闻报道的选题总是在―可供传播的客体‖范围之内的，客体不存在，对于客体的报道就不存在，新闻报道策划也就不存在。2.读者的获知需求。新闻传播活动是以传播者与受传者之间的信息传递为基础的，没有读者的新闻传播不可能存在，不合乎读者获知需求的新闻报道是无效的报道。因此，新闻报道策划要以报纸读者的获知需求为依据，要根据读者的要求进行选择和设计。3.实现传播的条件。新闻传播活动是系列客观条件而存在的，具体到一次新闻报道，报纸有客观存在的报道，以及读者对这一客体有求知需求以外，报纸要完成报道，还要具备其他外部与内部条件。外部条件如政策，法律等。内部条件如报社的技术设备和人力资源。根据不同的标准，新闻报道策划可分为不同的类型： 1.以报道客体发生状态作为分类标准，新闻报道策划划分为可预见性报道策划和非可预见性报道策划两类。可预见性的新闻报道策划，是指对能够提前获知的事件性新闻和非事件性新闻的报道策划。对这类新闻的报道策划，可以提前进行。非可预见性的新闻报道策划，是指对无法预见的突发事件的报道策划。对这类新闻的报道策划一般无法提前进行，通常是在事件发生之后立即策划报道活动。2.以报道策划的运行时态作为分类标准，新闻报道策划划分为周期性报道策划和非周期性报道策划两类。周期性报道策划，是指报社新闻采编部门对日常新闻报道的一种常规性策划，策划的时间具有周期性特点，如按季度、月等进行的报道策划，均属此类。非周期性报道策划，是指根据报道需要临时进行的报道策划，如对突发事件的报道，一般不可能提前纳入常规性的报道策划中，只有在事件发生之后立即策划报道。3.以报道策划的运行方式作为分类标准，新闻报道策划划分为独立型报道策划和连动型报道策划两类。独立型报道策划，是指报道策划独立存在，与其他策划活动无关。报道策划者单纯策划对新闻事件的报道活动，报道者并不介入报道客体中。连动型报道策划，是指报道策划与其他策划有关联，并相互间发生作用。连动型报道策划是一种非独立存在的报道策划，由于报道客体是关新闻策划的产物，新闻报道策划与公关新闻策划有紧密的联系。（4）新闻报道策划的操作过程及技巧 一 策划预备阶段，指从发现新闻报道线索、确定报道选题到收集与分析各方面相关材料、确定报道效果目标的一段时间，这是报道策划的预备阶段。一旦发现值得进行新闻报道策划的重要新闻线索以后，策划者首先要围绕这一线索广泛收集各类信息。这 6 些信息主要包括：1 报道客体的信息，报道策划者只有最大限度地掌握报道客体的相关信息，才能对其本质和意义有更为准确的把握，从而决定报道如何。2 报道接受者的信息，研究及掌握读者的信息有助于策划者把握受众的心理特点，有的放矢地策划报道，而且这些信息有一部分可能直接成为报道的内容。3 报道竞争者的信息，知已知彼百战百胜，了解其他新闻媒介的报道方案，弄清报道的规模会有多大、可能选择什么报道方式等，这样才能针对竞争对手的行动，采取相应的对策，在报道中扬长避短，出奇制胜。二 方案设计阶段，指根据报道效果目标，对报道进程、报道方式、表现形式大胆设想，最终形成系统的报道设计方案的这一阶段。这是报道策划的核心阶段。在这一阶段策划者要多设想，不断从正面、反面去进行名种假设，制定出各种方案，进行分析和优选。优选时主要从两方面考虑：第一，对候选方案的效果进行预测，与报道效果目标两相对照，选择最接近效果目标的方案。对于那些效果预测不能肯定的方案，需要谨慎对待。第二，对候选方案的实施条件进行分析，与报社内部现有的条件两相对照，选择两者最接近的方案。对于那些报社不具备实施条件的方案，一般不宜采用。三 方案修正阶段，指从报道策划方案付诸实施到报道结束这一过程中，根据报道进展情况不断修正原先的设计方案的这一段时间。在这一阶段中策划者要接受的信息反馈主要包括：1 报道者的反馈，记者、通讯员和作者是采访报道的直接操作者，他们对实际情况的掌握最多最细，他们是报纸和社会间的桥梁。一个报道是否按原计划推进下去，报道者的感觉往往是最灵敏的。2报道对象的反馈3有关部门和主管单位的反馈。4读者的反馈。报道修正：1 修正报道思路。2 调整报道内容。3 调整报道规模。4 改变报道方式。5 调整报道力量与报道机制。（5）结合评报分析一家报纸对某一重大报道的策划，指出优点与不足（6）策划某一突发事件的报道，写出报道设计方案 第三单元 新闻稿件的分析与选择

（一）稿件分析（1）报纸的稿源及特点 第一种是通讯社提供的稿件。第二种是本报记者提供的稿件。第三种是通讯员和其他作者提供的稿件。属于第一种来源的稿件，虽是定型产品，比较可用，但是它多是供给各个新闻单位共同选用的，通用性较强，不一定适合某个报纸的特殊需要，不一定能充分体现该报的特点。因此，仍需进行稿件分析，以决定是否选用和如何选用。属于第二、三种类来源的稿件，虽然都是定向地供给某个报纸，可能比较符合该报的特点，但是质量如何，是否值得选用，仍要对稿件进行分析之后才能确定。（2）稿件分析要达到的目的，主要考虑以下几个方面： 第一，判断稿件是否适用，将全部来稿区分为可用和不可用两大类，这是对稿件的第一次区分，是稿件分析的首要目的。第二，判断稿件价值的大小，这是在已确定适用的稿件中，对稿件的第二次区分。区分各篇稿件所含新闻价值、社会价值的大小。选用时，价值大者优先。第三，发现稿件的潜能。一篇稿件可以区分为着力表现部分和非着力表现部分。稿件分析的目的之一就是要发现这种着力表现部分，通过修改把它充分表现出来。第四，检查稿件有何缺陷，即通过稿件分析，将一篇稿件的长处与短处加以区分，以便通过稿件的修改加工，保留和发扬其长处，弥补其缺陷。第五，确定稿件如何刊用。每篇稿件有自身的优缺点，要考虑与其它众多稿件同用时的联系及所产生的效果，新意。稿件分析的目的是从一篇稿件的总体上把握它是否具体刊用价值。稿件分析贯穿于编辑工作的全过程。（3）分析稿件需要进行哪几方面的对照 分析稿件，从某种意义上说就是对稿件作出评价。就新闻稿而言，就是作出新闻评价和社会评价。一篇稿件能否刊用及其刊用价值的大小，要受到稿件所反映的客观 7 现实的制约、读者的制约、社会的制约、报纸本身特点和稿件发表时机的制约。

一、稿件内容同所反映的客体相对照。新闻稿件所反映的客体必须是客观存在的事实，不能是虚假的东西。

二、稿件内容同读者的原有认识相对照。新闻稿件所写的内容应是读者未知的，有助于消除读者认识上的不确定性。可编辑又不能在每发一篇稿件之前对读者进行调查，只能根据平时对读者的了解，从稿件所写的事实本身和新闻媒介的传播情况去判断：1从稿件所写的事实本身去判断；2从新闻媒介对变动的传播情况去判断；3 从外界环境的变动去判断；

三、稿件的内容同读者的需要相对照。读者未知的东西，未必是读者需要的。只有读者未知而对读者又是有益或有用的，才是读者所需要的。能够满足读者需要的稿件，对读者才有意义，因而才具有刊载的价值。

四、稿件内容同政策、法律、道德的要求相对照。稿件在报纸上发表，是为了向读者提供信息和知识，传播先进的思想，宣传党和政府的政策。作为一种精神产品，不能不考虑发表后可能产生的社会效果。

五、稿件内容同本报特点相对照。各编辑部在运用稿件是还要考虑到本报的特点。

六、稿件内容同发表时的外界环境相对照。选择在什么样的外界环境下发表，往往关系到它能否产生良好的社会效果。

七、稿件的内容同形式相对照。分析所选用的材料、体裁、结构和语言能否表达稿件所能阐明的主题。（4）稿件失实的几种表现 虚构…所写的事实是作者凭空捏造出来的，在现实中并不存在。添加…稿件在写现实中某人某事之时，又无中生有添加了一些事实。拼凑…稿件所写的事情确定存在，但它们是不同的人在不同的时间、地点做出的，而稿件把它作为一个新闻集中到一个人身上来写。夸张…稿件对所写事物在数量、规模、发展程度以及所起的作用、影响方面有所 夸大。偏颇…稿件在表现事物之间的因果关系时，无视开成某种结果的多种原因，只强 调其中一种所起的作用，把多因一果变成了一因一果。孤证…稿件反映全局情况时，援引在例证是孤立的个别事例，缺乏代表性。回避…稿件在反映事物的某一方面时，有意回避与此紧密相关的另一重要方面，以致使人看不清这一事物的全貌。幻影…稿件所写的事实，究其来源似乎有点根由，但是认追查，却是查无实据。假象…稿件对事实所作的结论是根据一些假象得出的，未能反映事物的本质。（5）怎么运用分析的方法发现稿件中的疑点？ 第一，从稿件对同一事实的不同叙述中发现疑点。在一篇稿件中，作者多处写到同一事实，如果说法不一，前后矛盾，这里面就容易隐藏着不真实的因素，应加以注意。第二，分析一个事实各个组成部分之间的联系，从中发现疑点。一个事实由多个部分组成，而部分之间存在在一定的联系。观察这些联系是否合理，从中找出不真实因素。第三，从稿件所提供的事实及作者对事实的评价中发现疑点。作者在向读者报告现实生活中所发生的名种事实时，往往在字里行间流露出对事实的评价。评价就是一种结论，就检查这种评价是否符合稿件中所提供的事实。第四，从新闻来源中发现疑点。新闻来稿中对新闻来源往往有所交代，说明所写事实为某人所提供的。尽管如此，编辑仍要检查和分析新闻来源所提供的事实是否真实。（6）＊认识的不确定性（7）＊读者需要 读者未知的东西，款必全是读者需要的。只读者未知而对读者又是有益或有用的，才是读者所需要的。这里所讲读者需要，必须是正当的合理的需求，报纸绝不能迎合某些人的低级趣味，绝不能迎合某些人背离社会发展方向的要求。（8）＊相关性和接近性 相关性 所谓相关性原则，就是要求稿件所写的内容要与读者的利益相关。相关性决定于两个因素：一是相关的人数，一是相关的程度。稿件所写内容关系到的人数越多，关系到的程度越密切，稿件 8 的分量也越重。稿件是否具有相关性以及相关性大小，可从以下几个方面进行判断： 1． 稿件所反映的变动涉及的是全社会各成员的全局利益、长远利益，还是一部分社会成员的局部利益、暂时利益。2． 稿件所反映的变动涉及的是现实生活中主要矛盾还是次要矛盾。前者较后更为广大读者所关注。3． 稿件所反映的变动涉及的是现实生活中有关体制、思想方面的变化，还是某些具体做法的改变。变动的深度不同，读者的关切程度也不同。4． 比较变动在整体中所占地位和所起的作用。一般来说，处于核心部分的比处于外围的部分更为读者所关注，直主角作用的比起配角作用的更为读者所关注。5． 稿件所写事实中的某些要素是否有特殊意义，这也是判断稿件是否具有相关性的一个因素。这里所谓特殊意义，是指这些要素与从不同，由于它的存在能使新闻事件对人们具有特殊的影响力。6． 相关性还与距离有关。单就距离而言，新闻事件发生地与读者所在地的距离，同读者的利益相关程度成反比。接近性 新闻中与读者利益息息相关的内容，自然是读者乐于接受的、喜欢接近的东西。唯其相关，才乐于接近，因此相关性与接近性存在着内在的联系，介接近性还有相关性不可代替的内容。接近性可分成地理上的接近性，心理上的接近性两种。稿件内容如果含有这种接近性，就能有助于满足读者心理上的某些需要。（9）＊禁止刊载 党中央关于马克思主义的事实求是、一切从实际出了的思想路线，关于社会主义初级阶段的基本路线，以及党和政府有关部门依据上述路线所制定的一系列方针政策，是编辑审查稿件内容是否符合要求的重要依据。稿件所写内容如果与上述路线方针政策的基本精神相违背，则不能选用。根据宪法、刑法、民法及其他有关法律的规定，下列两类是禁止刊载的内容。第一类，属于危害国家和社会方面的：

反对中国共产党的领导，煽动推翻无产阶级专政的政权和社会主义制度的；

主张分裂祖国和破坏民族团结的；

煽动闹事，扰乱社会秩序的；

煽动群众抗拒、破坏国家法令的实施的；

传播谣言的；

传播淫秽的；

传播犯罪方法、教唆犯罪的；

泄露国家机密的。第二类，属于侵犯公民人身权利和民主权利的：

诽谤…故意捏造事实，羞辱他人的；

侮辱…故意用下流语言，羞辱他人的；

侵犯隐私权…未经本人同意，公布私人生活方面的秘密，如公布他人的信件、日记。（10）＊不宜刊载 一篇稿件如果在某种外界环境下发表，会产生消极影响，是否选用就值得考虑。例如发表后会使读者产生不庆有的误解和疑惑，滋长偏激情绪，扩大不正当的要求，萌发不切实际的愿望，增加社会不安定的因素，进一步激发生活中的矛盾等，都是注意消极影响。（11）稿件分析的意义（12）稿件分析的方法（13）对报纸上刊登的新闻稿件进行具体分析

（二）稿件选择（1）＊选稿标准的相对性与绝对性 选稿标准的绝对性：即选用稿件的主体不得有违反政策、法令和道德规范等禁载的内容，事实和材料比较充实，具有新闻价值，这个及格线，是任何稿件必须达到的要求。选稿标准的相对性：对通过及格线的稿件进行优中选优，这里―优‖的标准具有很大的弹性。编辑进行比较的范围和时间是变动的。某稿今天是最优的，明天来了新稿，它就不一定是最优的。（2）＊选稿过程的动态性 稿件的选择应是一个动态的过程，这是因为： 第一，稿件的第一次选择，是就单篇稿件是否可用的选择。报纸是众多稿件的集合体，是一种全成的作品。有些稿件可以单独使用，但同其他稿件放在一起却推动刊载的条件。另外有一些稿件出于报道平衡的原因不宜刊用。第二，从报纸的生产过程来看，稿件经过第一次选择之后，到见报尚有一段时间，在这短时间里，外界形势的急剧变化，可能使某些拟用的稿件成为废稿。第三，编辑工作是各个环切的编辑通力合作的 9 工作，对于稿件要集体把关。总之，从把握全局、把握时机以至集体把关的角度来看，稿件的选择应该是一个动态的过程。（3）＊报道平衡及掌握报道平衡的方法： 所谓报道平衡，就是各种报道的量符合一定比例，而不是畸轻畸重。选稿中要注意报道平衡，包括以下几个方面： 首先，是报道重点与报道面的平衡。这种平衡是属于选材内容的平衡。其次，是选材领域的平衡。无论什么报纸，在本报所分工的范围内，都显现出一种综合性。第三，是报道对象的平衡。读者需要吸取发展不平衡的各类地区的信息，如果报道对象过于集中于某一地区，不利于扩大读者的眼界，不利于报纸联系各个地区的广大读者。（4）充分利用来稿的意义 所谓充分利用来稿，是针对稿件利用不充分而言。在新闻稿方面，一般有两类稿件容易受到忽视，不易得到充分利用。一类，未包括在报道计划之内的稿件。二类，局部有缺陷的稿件。充分利用来稿，可以采用两种方法。一是公开见报，包括稿件单独发表或作为组成部分编入专栏或以单个素材纳入其他文章中。二是内部参考，包括载入内参、作报道线索、留作组织报道的参阅资料。充分利用来稿，犹如沙里淘金，是一件有重要意义的工作。充分地利用来稿，给予发表的机会，对稿件作者是一种鼓励。有些稿件虽属于计划之外，但若能充分利用就可以从另一方面较好地反映现实生活。有此稿件虽然局部有缺陷，但若能扬长避短，充分利用其有价值的部分，也能取得很好的效果。（5）从选稿角度对报纸上所刊登的新闻稿件进行分析 第四单元 新闻稿件的修改

（一）稿件修改的意义（1）＊绝对性与相对性修改 编辑对新闻稿件的修改有两种情况：一种是绝对性修改，一种是相对性修改。绝对性修改是一种无条件的个性，主要是指稿件在思想内容、基本事实或材料运用、文字表述等方面有某些欠缺，必须经修改后才能发表。相对性修改是依据时间、地点、条件而转移的修改，主要是指稿件本身在思想、事实、辞章等方面都没什么毛病，只是鉴于报纸的某些特定要求，如根据报纸的特点需要突出某一部分，删去某一部分；从版面要求出发作适当的压缩、扩充、合并、分篇等。这种修改不是改正错误，只是为了适应报纸的特定要求。（2）领会新闻稿件修改的意义。任何新闻稿件在编辑的眼中都是―半成品‖，新闻稿件的修改是一个将―半成品‖制成―成品‖的过程。修改稿件是一种艰苦的劳动，修改自己的作品都很难，何况是修改别人的稿件。编辑既要考虑作者的心态思路，又得面对读者的要求，还要考虑社会的审美时尚，这种修改就更难了。便不管怎么样，作为编辑，只能也必须是知难而上，尽心去修改，才能将稿件修改得内容美与形式美、实用性与审美性统一，融传播信息、引导舆论、介绍知识、服务娱乐等为一体，满足社会需要。（3）领会新闻稿件与其他稿件修改的异同 相同之处：内容是否正确；主题是否突出；叙述是否清楚；条理是否分明；语句是否通顺；行文是否生动；标点是否准确；字词是否有误等。不同之处：新闻是对新近发生的事实报道，首先要求稿件内容必须具有新闻价值，稿件中的时间、地点、人物、事件、原因、结果等要绝对真实、准确、不能有丝毫虚构、夸大、缩小。即使对事实发表的议论，也要符合客观事实本来的面目。其次，新闻语言有其自身的特点，在修改新闻稿件是在语言上要做到：（1）具体性，状物、叙事都要具体，言之有物，符合实际，才能准确地反映出事实，给人产生与真相一致的印象。（2）通俗性，报纸面对的是全社会不同文化程度的读者，只有通俗才能使报道内容为更多的读者看懂。（3）简洁性，简洁明了，开门见山，让读者很快了解信息，是新闻的显著特征，也符合现代人生活节奏加快的特点。（4）时代性，新闻语言一方面以现代汉语作规范，一方面也应随时反映和吸取新出现的健 10 康的流行语，既跟上社会发展，又领时代语言风气之先，促进语言的发展。

（二）校正（1）＊校正的概念 校正，就是改正稿件中不正确的内容和写法。校正的范围包括稿件中的事实、观点、语法、修辞、逻辑等各个方面，其目的是要消灭这些差错，使稿件的事实准确，观点正确，文字通顺，客观、公正、真实、生动地反映现实的变动。（2）＊校正的要求 一 事实的校正，包括内容和表述两方面。对事实的校正必须达到以下需求：真实、准确、科学、统一、清楚。真实是新闻的生命，稿件不仅要忠实于事实的概貌、事实的发展，还必须忠实于事实的细节。准确即事实成分准确和语言表述的准确。成分准确即构成新闻的要素准确。语言表述准确，应注意检查：检查用字，检查语法，检查逻辑，检查修辞（词义色彩是否恰当；检查词义是否理解错误；检查修饰语是否失却―分寸感‖）。科学指稿件中所涉及的各种知识必须正确，不能违背科学。统一，一是指一篇稿件或一组稿件中同一地方，同一姓名，同一职务以及计量单位，译名，数字等写法要前后一致。另外，统一还要求这一篇报道与本报已有的同类报道在观点方面大体一致，同时这一篇报道本身各相关部分也要和谐统一，而不是前后矛盾，使人产生疑惑。清楚指稿件中的事实、情节要清楚，让人一看就无误。各种事实成分都必须交代清晰，不能有残缺、含混，让人去猜疑。1时间、数字上是否清楚2标点是否混用3简称是否通用4地名是否确切。二 观点的校正 选定的稿件一般讲在原则问题上不会有什么差错，但在表述某些具体的观点或提法上则可能含有不恰当、不正确的地方，也需要对其进行修改。观点差错的表现形式：稿中的观点差错是直接陈述出来的；稿件中的观点差错是间接表现出来的。观点差错的表现方面：偏离政策，片面看法，媚俗倾向，报纸审判，忽视保密（一是报道过细，言多必失而泄密；二是时间把握不当，三是不注意内外有别），言词过激。（3）＊校正采用的方法 分析法就是通过对稿件所叙述的事实和叙述方法、写作条件等的逻辑分析，发现稿件中的疑点或破绽，从而予以校正。核对法就是依据权威性资料对稿件内容进行检查。核对法的特点是对照、核实，所依据的资料包括权威性的书面材料和权威人士提供的口头材料。调查法是对稿件内容再次通过直接向当事人和有关人员的了解来检查它的真实性和准确性。通过对事物的直接了解与再认识来检查稿件是否存在错误，是调查法的特点。特别需要调查核对的稿件有这么几类：1反映重大新闻的稿件2批评性稿件3在事实或观点方面有疑点的稿件4新作者的稿件5容易失实的作者的稿件6积压时间过长的稿件。（4）校正的意义（5）运用分析法、核对法修改稿件

（三）压缩（1）＊压缩的含义 压缩就是删除稿件中的某些部分，使这更加重点突出，结构紧凑，文字精练。（2）＊删意、删句、删字的含义 删意就是对稿件中过载的或非重要的内容进行删削，使稿件主题鲜明，信息精练。删句就是对稿件中表达多余的或不当的语句进行删削，使稿件顺畅精练。删字就是对稿件中重复罗嗦的字词进行删削，使稿件语言简洁干练。（3）压缩的原因

1、稿件累赘、冗长。这种现象有几种情况：一是主题太大，什么都要说，面面俱到，结果是大而空；二是主线与枝蔓过多，冲淡了主题，费了很多笔墨却主次不分，重点不突出；三是写事实发生过程太细，生怕读者什么都不知道，造成了稿件繁琐；四是作者心态有偏颇，认为短稿没有分量，认为长稿才能显出水平和重要。

2、非新闻事实或离题的议论多。

3、稿件篇幅过长

4、报纸的特定要求，不同的报纸报道各有侧重，名有特定要求，因而需要根据特定要求进行压缩。（4）压缩的原则 第一，与新闻价值相适应。新闻稿件的长短受新闻价值大小的制约。压缩稿件要符合这个要求，对于 11 具有较高新闻价值的事实可以适当写得详尽一些，对于新闻价值较低的事实要尽量写得简略，对没有新闻价值又并无必要叙述的事实则要删削。第二，顾及报纸的风格、特色。各种报纸都有自己特定的读者对象，发行地区及任务。因而报道侧重点和风格不同，对同一篇稿件的压缩就会不一样。第三，消除累赘但不损伤原意。删削的目的是为了更好地突出思想内容，简练精悍。因此，在删削赘余的同时要注意保存稿件的精华，不要把稿件压缩得支离破碎，更不要把有意义的东西删掉。（5）删意、删句、删字的关系 删意、删句、删字三种方法各有其特点。删意对稿件的删削范围最大，既可以是对局部的删除，也可以是整段整段大规模地删削。既有绝对性的删除，也有相对性的删节。删名则是对稿件作枝节性的删削，一般在段落大意中作局部性的删除，幅度比删意小得多。删字的范围就更窄了，大多是对文字精雕细刻，在句子中进行字词的删削，与删意、删句在量上有较大的差异。删意、删句、删字虽各有区别是，但是它们之间有密切的联系，不能把三者截然分开。删字、删句，从某一方面看，也是删意；删意最终也要通过删字、删句来实现。无论怎么，它们在删节的量上是不完全相同的。编辑首先要对稿件认真分析，然后根据稿件具体情况，灵活运用各种删节方法。（6）运用压缩方法修改稿件 删意的方法 1.突出主题：删削多余的现实材料；删削多余的背景材料； 2.摘取精华：取局部而舍其余；取概要而舍详情；取要点而舍说明； 删句的方法 1.叙述罗嗦 2.描写不当 3.议论失衡 4.违背情理 5.解释多余 6.陈词滥调 删字的方法 一是删除重复的字词 二是删除可有可无的字词

（四）增补（1）＊增补的概念 增补就是为原稿增加和补充所缺少而又需要的内容。（2）＊增补方式的类别 一． 增补背景——背景是介绍新闻中有关人物、事件的历史，或事件发生的环境等情况的材料。背景材料在新闻中起补充、烘托、解释等辅助作用。增补必要的背景材料，可以使读者更完整地了解新闻中的人物、事件的状况和意义。二． 增补注释——注释是指对报道中涉及读者不熟悉的有关知识、技术、人物、事件、名称等所作的说明。对报道中出现的令人陌生的事物给予必要的注释，可让读者一看就明白，并能理解其意义，免得要询问别人或查资料。三． 增补回叙——回叙是对近期已经报道过的新闻的简要复述。在连续报道中，对已经报道过的重要内容作适当的回述，是为读者提供方便，使他们对事件的发展过程有比较全面的了解。四． 增补必要的事实——有的事实中缺少某些看似细微的因素，但又是读者需要的内容，对他们来说关系密切，那么就不应让读者囫囵吞枣、隔靴搔痒，而应尽量补充详情，满足读者的要求。五． 增补议论——议论即对事实发表的看法、评论。对一些很有意义而文稿又只是就事说事，编辑借题发挥、面龙点睛地补充一点议论，可以深化报道的主题思想，还能帮助读者更好地了解新闻的性质、义，充分发挥舆论导向作用。增补议论，主要是在修改通讯中用得多一点。（3）增补方式的具体运用（4）为一条新闻增补必要的内容

（五）改写（1）＊改写的概念 改写就是在原稿的基础上重写。有的稿件内容有意义，材料也丰富，但写得不好，如观点和材料不统一，内容与体裁不协调，或结构杂乱，或导语枯燥等，需要对稿件动―大手术‖，重新进行―包装‖。（2）＊改写类别 一． 改变主题——是对原稿中不够新颖的主题作改动，重新确立主题。二． 改变角度——是对稿件材料重新认识，从最有利于表现事物特征的方面来写。常见的角度改变有：从领导角度改为群众角度，从介绍经验角度改为报道成果角度，从报道成果角度改为发生新鲜事物角度，从会议角度改为解决问题角度，从这家报纸改为另一家报纸角度等。三． 改 12 变体裁——是对稿件的原有体裁形式改变为另一种体裁形式。改变体裁一般都是将信息容量较大、篇幅较长的体裁改为信息容量较小、篇幅较短的体裁。通常是把通讯、经验总结、调查报告、讲话、文件、公告等改为消息，将消息改为简讯、花絮、标题新闻等。四． 改变导语——就是把消息中最重要、最引人的内容重新用精练的文字来写成导语。导语是消息的开头，应该用简洁、生动的语言来表达新闻最主要的内容，以吸引读者继续往下看。五． 改变结构——就是将原稿的结构进行调整，使之脉络清晰或富于变化。改变结构一般有三种情况：一是稿件结构有问题，条理不清，层次紊乱，需要进行对材料的重新组合，使之通顺。二是稿件的主题或角度改变了，其结构也随之调整。三是稿件本身结构没什么毛病，只不过平铺直叙，缺少变化，为了使稿件变得有起有伏，富有波澜而作结构变换。（3）领会改写常用方法及不同作用（4）运用不同的改写方法修改稿件

（六）分篇与综合（1）＊分篇的含义 分篇就是把一篇稿件改写成多篇稿件。有的稿件内容很重要，涉及方面较多，篇幅也长。如果是全文刊登，主题不突出，也占据大块版面，不易阅读理解。在这种情况下可将原稿分成若干篇，每篇冠以标题，只谈一个问题，这样篇幅短小，重点突出，读者按不同需求和兴趣，查阅十分方便，也容易留下印象。能够分篇的稿件有一定的要求：首先是它非常重要，各方面都很有价值，不能采用压缩中的―取概要‖或―取要点‖方法，那样会有损内容。其次这篇稿件的若干个重点相互联系又相互独立，改成若干篇分别表述，也不会影响全文的主旨。（2）＊综合的含义 综合就是把几篇稿件合成一篇稿件。综合就是编辑将几篇反映同一题材，但报道角度不同的稿件放在一起，各取所长，各取所需，相互补充。对稿件进行综合的步骤：第一步是比较稿件，第二步是在比较、分析的基础上形成主题，第三步是具体组合。稿件综合必须遵循一定的原则：一是注重分析，二是寻找共同点，三是忌主观随意性。（3）分篇与综合的不同作用（4）运用分篇及综合方法修改稿件

（七）防止后生错误（1）＊原生错误 是稿件存在的错误编辑修改时没有发现，这种错误叫原生错误。（2）＊后生错误 是原稿有错误，编辑修改时又改得不正确，以错改错，或者是原稿没有错误是编辑改错了，这种错误叫后生错误。（3）产生后生错误的原因 第一，主观随意性。编辑修改稿件时往往容易把字面上的效果当成好的标准，因此不惜违背客观事物的本来面貌。常见的有两种情况：一种是片面追求生动，添枝加叶，―合理想象‖。另一种是拔高渲染。第二，缺乏知识。编辑对稿件所反映的对象不熟悉，盲目修改产生的错误。第三，粗心大意。易混字的分辨。标点符号的正确使用。（4）规范语言与新生语言的关系 推广规范语言，并注意使用有意义的新生语言。报纸是大从传播工具，不同地区，不同民族，不同阶层的人都要在上面交流情况和思想感情。报纸为了很好地起到这种桥梁作用，担负着推广社会规范语言的职责，以便大家的交流没有障碍。另一方面，报纸作为新闻纸，也应随时注意使用有意义的新生语言。所谓有意义的新生语言，即当前社会新出现的健康流行的用语。作为反映、记录和交流当代社会新变化的报纸，应该选用流行的时代语言来传播新闻信息，领风气之先。当然，编辑在这方面也要注意把关，避免那些任意生造的，不合规范又不为多数人所理解的新语出现在报纸上，防止造成社会用语的混乱。因此，还要规范语言，推广普通话。

（八）修改的方式与程序（1）＊修改方式类别 修改方式有两种： 作者修改——编辑对原稿提出需修改的方面，由作者斟酌后自己修改。这种方式可以使编辑和作者达到交流、互动。通常是对一些时间不很紧迫，又需作较大修改，而且还需补充采 13 访，取得新材料的稿件，往往就采用这种修改方式。编辑修改——这种修改比较快捷，不耽误报纸及时出版。对那些改动不是很大很难，只作个别改动就可以的，或者发稿时间紧迫的稿件，编辑一般是自己动手修改。（2）＊修改程序环节 对决定采用的稿件修改，一般要经三个步骤： 第一，审读全文，分析稿件。这是修改稿件的基础，只有认真阅读稿件，才能了解稿件的主题、材料、结构、语言各方面情况。第二，设计方案，着手修改。在对稿件进行分析后，可以设计出方案对稿件进行修改。第三，检查复读，精益求精。稿件修改完成后，要从头到尾阅读一遍，重要的稿件还要多看两遍，检查修改是否得当，符合准确、新鲜、生动的要求。（3）修改方式的异同（4）修改稿件中审读与分析的核心地位（5）新闻稿件修改的注意事项 第一，全局着眼——全局是带根本性的问题。从全局出发，才能居高临下，把握稿件的主题，分次主次，从而运筹帷幄，合理安排材料，更好地去表现主题，突出主题。第二，形式为内容服务——任何形式都是为内容服务的。虽然形式对内容有能动性，可以起到增强或削弱内容的作用，但在内容与形式这对矛盾中，内容是主要矛盾，形式始终是依附于内容的。第三，尊重稿件的事实与风格——编辑要尊重稿件所写的事实。对事实表示怀疑，运用分析法或核对法、调查法去校正、删节，但不能任意改变或增加事实。第四，防止后生错误——编辑修改稿件主要在于消除原生错误，防止后生错误。第五，推广规范语言，并注意使用有意义的新生语言。第六，修改通讯社电讯稿的特点要求。通讯社发的稿件本身质量比较有保证。编辑采用时如果是全文采用的，要在前面加电头―xx社x地x月x日电‖。如果不是全文采用，而要经报纸编辑修改的，要注意两点：

一、只可删节，不可增补；

二、如果将通讯社稿件重新作子结构调整，要注明―据xx社改写‖字样，同样表示自己负责，并且改写中也不能增加任何材料。

（九）校对符号（1）＊常用校对符号 改正，删除，增补，对调，转移，接排，保留，另行等。（见书179-184页）（2）使用校对符号的意义（3）使用校对符号的要求 符合规范，即严格按照国家颁布的《中华人民共国专业标准校对符号及其用法》，不要生造，以免引起混乱。勾划分明，稿件中的错误要用引线从行间面出，拉到页边空折处改正，不要在文中径改。符号不要沾及上下左右不需改动的文字和标点。清晰易辨，改样所用笔的颜色，应根据校次采用不同色笔，以示区别。引线与引线之间不要重叠、交叉，如难以避免，要用不同色笔来区别。（4）运用常用校对符号修改稿件 第五单元 新闻标题

（一）新闻标题的历史沿革（1）＊新闻标题的含义 通常位于新闻正文之前的对新闻内容加以提示的简短的文字，而且字号一般要大于正文。新闻标题根据表现方法与表现重点的差异，可分为实题和虚题两类。实题以叙事为主，着重表现具体人物、动作和事件；虚题以说理为主，着重说明原则、道理和愿望等。实题可以单独使用。凡写实题已能使读者明白新闻的含意，编辑就无需再作虚题。标题如果采用虚题，必须与实题相配全，否则，只有虚题，标题不，读者就无法理解新闻的具体内容。（2）＊类题的含义 清代《京报》开始使用一种辞典式的标题，如―宫门钞‖、―上谕‖、―奏折‖等，把杂乱无章的内容给予了明确的划分。这种标题，我们称之为类题，它是新闻标题的胚胎阶段。（3）新闻标题的产生与发展进程 一 类题始于清代是新闻标题的胚胎阶段。二 单行题即采用一文一题的编辑方法，大约出现于19世纪70年代。国内最早采用这种标题的是《上海新报》。《上海新报》是鸦片战争以后，外国人在上海办的第一张中文报纸。三现代标题的出现与发展。现代标题出现于20世纪初期。主要表现为1标题的版 14 面排列形式发生变化，标题的字号增大了；2多行题的出现；3标题确定怀增强了；4标题评价新闻内容。

（二）新闻标题的功能（1）＊新闻标题四个功能的含义 提示新闻内容：新闻标题是以最精练的文字将新闻中最重要、最新鲜的内容提示给读者。评价新闻内容：标题不但简明扼要地介绍新闻内容，而且能够代表编辑部评价新闻内容。一则好的新闻标题具有鲜明的思想性，不仅能向读者提示新闻内容，而且能帮助读者理解新闻内容的性质和意义。标题对新闻内容的评价方法有很多： 1.通过对新闻事实的选择进行评价 2.通过把新闻事实安排到标题中的不同位置进行评价 3.通过对新闻事实的直接发表议论进行评价 4.通过特定的叙事方式进行评价 吸引读者阅读新闻：编辑制作标题，不仅要注意通过标题向读者提示和评价新闻事 实，而且要善于用生动优美的形式去吸引读者阅读新闻。因此，标题表现形式是否 生动优美，也是吸引读者阅读不可忽视的一方面。组织和美化版面：标题不仅能够提示、评价新闻的重要和新鲜的内容，吸引读者阅 读新闻，而且还能把内容相近的稿件组织在一起，使版面变得有秩序，从而具有美 化报纸版面的功能。（2）新闻标题四个功能的内涵

（三）新闻标题的特点和结构（1）＊新闻标题的特点

一、新闻标题以报告事实为主。新闻标题与通讯标题的最大区别在于是否标出新闻事实。新闻主要是报告新近发生的有意义的事实，简洁明快，一般对事物发展过程不作详述。这就决定新闻标题重在叙事，即使是就实论虚的标题，对必要的事实也应有所说明。

二、新闻标题对事实的表述呈现一种动态。标题不仅要报告新闻事实，而且对事实的表述要体现出一定的动态，即告诉读者事情的发生与发展。通讯标题则不一定如此。通讯标题对事实的表达多数呈现的是一种静态。

三、新闻标题形式具有多样性。新闻标题除单一式结构之外，还大量采用复合式结构。新闻标题往往是通过主题、引题、副题的配合，向读者报告新闻的内容，指明其性质和意义的。通讯则一般不使用引题，在副题运用上多数只用来说明作者写作本文的对象、意图以及采写的方式。（2）＊新闻标题的结构 新闻标题按其结构来分，有单一式和复合式两种。单一式标题只有主题而无辅题，主题可以是一行题或两行题（又称双主题）。复合式题有主题和辅题，辅题包括引题和副题。引题又名肩题、眉题、上辅题；副题又名子题、下辅题。在复合式标题中，可以同时具有引题和副题，也可以是只有其中的一种。（3）＊主题、辅题、引题、副题的含义 主题是中心。从内容来说，主题说明新闻中最重要的事实和思想，是标题中最主要的部分。从结构来说，主题是标题中最主要的部分，是标题的枢纽，引题和副题都是直接与主题发生关系的。引题是位于主题之前的辅题，主要作用是引出主题。引题文字宜简洁，最好不要超过一行，否则，喧宾夺主，不利于主题的突出。副题位于主题之后，主题不能完全包括或表述的重要内容，往往由副题来承担。副题主要起补充和解释主题的作用。辅题包括引题和副题。引题又名肩题、眉题、上辅题；副题又名子题、下辅题。在复合式标题中，可以同时具有引题和副题，也可以是只有其中的一种。（4）主题与辅题的关系 主题是中心。从内容来说，主题说明新闻中最重要的事实和思想，是标题中最主要的部分。从结构来说，主题是标题中最主要的部分，是标题的枢纽，引题和副题都是直接与主题发生关系的。引题引出主题，可以有多种方式。最常见的是，通过交代和说明相关的背景、意义、目的、原因、结果以及具体事实等引出主题。副题对主题起补充和解释的作用。分两类：第一类是主题不写事实，只提出一个论断或疑问，标题要提示的新闻事实，全部写在副题中。第二类是主题已经承担部分叙事任 15 务，副题则补充交代其他事实。（5）安排标题结构应注意的问题 一． 必须正确体现辅题与主题之间的逻辑关系。主辅题之间存在在着一定的逻辑关系，如因果关系，目的与手段的关系等。制作标题时要注意把这种逻辑关系正确清楚地表现出来。二． 主题的分行要自然，便于阅读。