安全信息管理系统模块需求

安全信息管理系统模块需求（精选16篇）

1.安全信息管理系统模块需求 篇一

信息安全体系建设需求

一、信息安全体系建设第一期工作目标

（一）第一期工作的总体目标：

1)

2)

3)

4)

5)明确集团总部信息安全管理的目标 对目标进行分解，制定目标达成的蓝图规划 完善信息安全体系 在信息管理部实施 达到国资委A级要求

（二）本项目的具体目标如下：

1)了解信息安全现状，收集信息安全的需求，在集团总部进行全面的风险评估，明确集团总部信息安全整体目标，制定信息安全目标达成蓝图规划。

2)

3)在集团总部建立信息安全组织体系架构、明确信息安全职责，保持信息安全组织的良好运作。完善、发布集团总部各项信息安全体系制度，使集团信息安全管理工作规范化，并通过多种手段来促进信息安全制度在信息管理部落实，达到国资委信息安全A级要求，并通过ISO 27001认证。

4)通过各种形式的宣传推广活动，增强员工的安全意识和责任意识，尽量减少用户的无意识信息泄露行为。

5)建立信息安全的规划、建设、运行、检查与改进的循环管理机制，通过持续的改进和提升，使集团信息安全管理水平的持续提高。

2.安全信息管理系统模块需求 篇二

一旦校园网络系统建成, 后继将不可避免的面临硬件维护、网站更新、网络安全防范管理以及日常信息维护等诸多问题。以浙江农林大学工程学院网站更新建站和日常安全维护为例, 我们针对如何实现内网的高效、集约、安全防范等, 提出了模块化的架构措施, 收到了较好的效果。

1 二级学院的网站建设

1.1 二级学院网站模块化架构的必要性

由于不同时期高校改革发展的主题不同, 或因二级学院 (或同级的二级管理部门) 主要负责领导的调整, 二级网站大都会面临调整或更新的局面。以浙江农林大学为例, 在其跨越式发展的几个关键年头, 特别是2011年5月全校岗位竞聘中, 全校16个二级学院、40个党政机关部门全员调整, 中层干部几乎全部换岗。在学校确立创建“生态性创业型”大学、全面调整人才培养方案的新理念指导下, 各二级学院 (部门) 的发展规划、管理理念也进行了全面调整, 由此导致校内二级网站的改版更新高潮。全校二级网站共计55个, 按照单个网站改版费3千元至1万元不等, 预计全校二级网站的改版费将高达28万元, 这对于学校财政将是一笔不小的“意外开支”!如何建设集约型信息化校园, 尽可能降低不必要的支出?通过对工程学院网站以及工程学院学生工作网站的统一规划建设, 我们引入了模块化建设的理念, 以模块架构的方式节约了经济成本。

1.2 二级网站的的前期建设规划

高校二级学院网站的建设是一项系统工程。前期需要对所建网站进行整体规划, 即决定其功能、栏目设置、版面布局、颜色基调等基本内容。一般以word文档或画图形式, 将所需栏目 (包括其二级栏目) 按表格层次排序, 再将其页面布局以文本框形式调制版面布局, 之后调色制定基调等。

1.3 模块化构建二级网站的趋势

纵观当今的主流商业C2C (个人对个人) 、B2C (商家对个人) 网站 (如淘宝网、天猫网、拍拍网) , 以及信息交互类的新浪、微博等四大主要门户网站的博客、腾讯空间等, 大多采取的是模块化构建个人主页, 即将网页的大致轮廓按照分割比例划设功能区域, 用户采取上传图片、文字或以搭积木的方式直接选取删除功能模块, 实现构建个人主页之目的。从网页背景的选择、网页结构功能的舍取, 直至网页的版面布局, 都可以根据所获权限进行“装修”。充分体现了集约化、经济化的优越性。

我们以此为参考, 对浙江农林大学工程学院网站及其学生工作网尝试开展了模块化构建的探索。首先按照黄金分割划出模板网站的各条基线, 使之具有坐标定位特性。单独定义出不同的功能模块, 如logo校标、导航条、首页大图、图片新闻、通知公告、新闻动态等学校二级网页必备的基本元素。以代码形式单独保存在专设的文件夹内, 待需要时调用生成页面构成。以html语言和ccs为例, 如同现行的很多建站网站里那样, 预置了模版供免费下载。我们还按照高校二级教学和管理部门的类别, 分别使用DIV+CSS制作出了系列风格的二级网站html开放式网页元素模板集, 实现了网页页面“内容与表现”的分离。当某个二级学院 (部门) 需要某种风格或版面布局时, 可由专职网络管理员通过后台登陆网页元素库, 无需借助专门设计软件如Dreamweaver等的帮助, 就可以方便的通过拖拉定位、设置显示尺寸、重命名的方式修改二级网站页面。而网站独具特色的图片及logo, 也可由二级学院 (部门) 自行制作并上传至模板库中, 或直接添加到网页中, 从而显示个体的独特性。

其次, 通过在HTML文档中加入CSS (Cascading Style Sheets) 层叠样式表来调用某个模块, 即可实现网页功能性。通过这种设计理念, 工程学院的网站首页、学生工作网站 (及所附招生宣传子网站) 同在一套模版下, 通过不同模块的布局达到了各自功能的实现。在实际应用中, 还可开发如自适应 (弹性) 宽度CSS版式布局、固定宽度CSS版式布局的页面布局样板等, 极大地方便了二级单位的按需选用。

1.4 模块化设计的优势

如上的模块化设计具有以下特点: (1) 可扩展性----网络可模块化增长而不会遇到问题; (2) 简单性----通过将网页元素分成许多小单元, 降低了网页的整体复杂性, 使二级学院建立网站更加容易。且由于每个模块均为优化过的结果, 能有效避免Bug、设计不合理等问题; (3) 灵活性----使网页改版优化更加方便:只要打开模块库, 选择所需加载调整尺寸、位置就可构成新的页面; (4) 集约性----模块化管理使得每个二级网站的复杂性大大降低, 管理操作简单方便。这不仅使得统一管理成为可能, 也大大节约了成本。

2 二级网络信息的安全管理

2.1 校园网络的整体安全防护

已达到万兆校院网的学校, 一般设有专门的网络技术部门, 负责学校的门户网站及整个校园网络系统的维护、技术支持及安全运行。我校教育技术中心所属的网络技术部, 其主要职责即此。

2.2 二级网络信息安全管理

2.2.1 专人管理做好数据备份

若二级网络管理不善, 或导致数据丢失或被篡改, 重则危害到整个学校网络安全。二级网站需专人管理, 每日关注网站信息, 整理优化数据并定期备份。

2.2.2 设置身份认证, 保障内网办公和应用系统安全运行

二级学院内网办公及应用系统的身份认证, 需要与信息化校园系统对接, 即与学校的统一身份认证系统接口。在此基础上, 对原应用程序的认证模块进行修改, 实现统一身份认证, 授予不同用户以不同权限, 保证各种内网办公及应用系统的安全运行。

统一身份认证包括单点登录和获取用户的基本认证信息。实现此功能需要调用认证接口函数, 实现与统一身份认证平台的交互, 并可以获取统一身份认证平台上的用户身份信息。基于认证接口的集成方式, 其实施步骤如下:

(1) 接口部署, 包括Java.PHP以及com组件认证接口。

(2) 应用的认证模块。首先, 从所有的Cookies中获得i Planet-Directory Pro值, 在Cookiei Plan2et Directory Pro中保存了SSOToken值。如果SSO Token值为空或者无效, 则需要重新登录获得SSO Token值。另外, 获取了SSOToken后, 就可以登录到应用系统中, 并根据Token值得到当前登录用户, 同时在应用系统中根据需要获得用户的身份信息。

实践证明, 这样的措施对维护二级网站的安全, 起到了较好的作用。

3 结束语

高校二级学院网站的建设与日常信息安全管理, 在校园网络的系统建设过程中具有重要意义。二级学院网站建设的模块化建构, 既提高了学校的集约化管理水平, 也节约了办学成本。因此, 其开发应用具有良好的发展前景。

摘要：就目前我国高校校园网络建设中普遍存在的二级学院 (部门) 网站的更新维护开展探讨。以浙江农林大学工程学院学院网、学生工作网、招生宣传网为例, 对如何实现二级网站的集约式、模块化建构进行了有益尝试。

关键词：二级学院网站,集约化,模块化架构,信息安全

参考文献

[1]张新民, 郑力, 等.网站建设中的信息组织与构建.中华医学图书情报杂志, 2003, (3) .

[2]张强华, 吕新平.网站建设方法学初探.宁波职业技术学院学报.2001, (3) .

3.计算机：信息安全需求加速释放 篇三

我国信息安全行业具有巨大发展空间，行业规模增速大于国际水平。2011年全球信息安全产品市场总体规模达到778.55 亿美元，较2010年取得了12%的增长。国内方面，信息安全产品市场亦稳步增长，2011 年市场规模达到130.84 亿元，比2010 年增长19.3%，高于全球平均增速。

信息安全保护制度等产业政策将促进信息安全行业的长期发展，并使其在2012年出现需求潜能的加速释放。《关于推动信息安全等级保护测评体系建设和开展等级测评工作的通知》，要求2010 年底前完成测评体系建设，并完成30%第三级（含）以上信息系统的测评工作，2011 年底前完成第三级（含）以上信息系统的测评工作，2012 年底之前完成第三级（含）以上信息系统的安全建设整改工作。由于政府、电信、金融、能源等我国信息安全需求较为旺盛的行业信息系统均在等级保护制度的覆盖下，因此我们预计这将会加快我国信息安全行业的潜在需求在2012 年加速释放。

自主性需求是长期趋势。中国目前主要还是合规性需求，客户主要还是政府和大企业，这一需求格局短期没有大的变化，因此短期行业大爆发还看不到。长远来看，未来随着信息化程度的提升，企业安全意识不断提高，中小企业的需求会逐步提升，自主性需求才是最大的市场空间。

新技术和新应用带来新的市场空间。信息技术发展日新月异，而各种应用如雨后春笋般涌现，这使得黑客攻击的目标日趋多元化，信息安全市场不断产生新的发展空间。多网融合、IPV6、平板电脑、智能手机、云计算等新技术和新产品的出现，给黑客更多的攻击机会，使得信息安全的重要性越来越被关注，信息安全不断产生新市场。

安全硬件领域的市场集中度有提升的空间。启明星辰、卫士通、拓尔思等相关上市公司在行业并购上有资本市场的优势。

4.档案管理信息系统需求 篇四

一、我校档案管理信息系统的现状与存在的问题

1、现状：

2、目前存在的问题：

（1）因为档案馆软件系统（C/S结构）服务器在档案馆内部，暂时没有联上校园网，所以各个学院、部门兼职档案人员不能在网上适时归档。在档案的归档程序中，移交档案目录时采取WORD、EXECEL等设计，然后统一移交到档案部门，档案馆工作人员再导入到档案管理系统的数据库中进行归档，这样造成不必要的工作劳动，而且导入工作对专业技术要求较高。

（2）目前档案馆不能进行网上查阅，用户要利用仍然限制在馆内，利用人员必须到档案馆，档案人员在软件系统里查阅出相关档案，然后进行原文借阅管理。现只进行到档案目录的数字化这一步工作。

（3）目前设计的档案管理系统软件，没有和各个部门的子系统链接，信息不能共享。以前各种载体的档案没有数字化。

二、建设的总体目标、指导思想

1、总体目标

以档案信息资源建设为核心，以电子信息管理为重点，确保具有保存价值的电子文件（档案）信息，真实、完整、安全地保存在档案管理部门，并为学校党政领导、广大师生和社会提供方便、快捷的利用服务。

2、指导思想

数字化档案馆工程建设的指导思想是统筹规划、需求导引、科技创新、持续发展。

统筹规划数字化档案馆建设是长期建设的大型系统工程。工程建设需统筹规划、统一标准。

需求导引数字化档案馆建设的核心是建立各类档案信息资源库，除此之外，还涉及对档案资源的形成、整理、存储、检索、传递、保管、保护、利用、鉴定、统计等全过程的管理。其建设内容应适应学校的需求，循序渐进，逐步发展。

科技创新数字化档案馆工程是采用现代高新技术所支持的创新工程。它要

求采用海量存储与压缩，人工智能、自动标引、多媒体制作与传输、信息隐藏、不对称加密技术等，通过科技创新，保障数字化档案馆的不断完善。

持续发展数字化档案馆工程建设是一项长期而艰巨的任务，需要纳入到学

校大力发展的信息化建设的大背景中，同时依托专业化、社会化的技术服务，实

现持续发展。

三、对新档案管理系统的需求

1、总体要求：建立基于网络平台的数字化档案馆。

（1）档案管理系统须满足档案业务全部流程全面数字化的需求，建议系统

架构为B/S方式，适应档案管理数据网络传输、共享要求，能够提供校园网、外

网不同层次利用者归档、查阅、档案业务需求使用。

（2）系统建立的数字化档案馆综合应用平台，应包括档案采集、档案管理、档案馆馆务管理、档案利用发布和安全机制等功能。

（3）与我校“数字化校园”管理系统数据同步运行，实现统一身份认证功

能。

（4）能够实现网上实时归档，即各部门兼职档案员在文件材料产生后直接

录入目录并将电子原文件传送到档案管理系统中。

（5）系统能够实现学校办公自动化系统OA等形成的电子文件及时归档，使档案收集在时限上提前成为可能。通过与数字化校园各系统的无缝衔接，以及

对各学院、部门形成的电子文件实行实时接收，用数字化手段对档案业务各流程

进行管理，从而真正意义上实现文档一体化管理，极大地促进档案管理现代化水

平的提高。

2、具体要求：

（1）确保原来使用xxxx软件录入的信息，要全部导入到新系统中。

（2）系统能够实现：档案数据进行接收、整理、归档、鉴定、打印、统计、借阅、库房管理等一系列档案业务管理。

实现了对文书档案、教学档案、财会档案、科研档案、基建档案、设备档案、照片档案、声像档案、实物档案、电子档案等多种类型的档案管理。

实现了对传统立卷、简化组卷等多种管理模式的档案管理支持。

实现声像档案、照片档案的接收和查询方式的数字化。

（3）系统应具有完善强大的电子文件管理功能，确保电子文件的安全、真

实及凭据性，确保电子原文被档案馆接收后，就不能再被更改。电子文件能够远

程、批量、高速上传，电子文件可以自动转换为PDF格式，自动提取PDF格式

电子文件内容。

（4）系统具有扫描识别功能，可直接连接高速扫描仪。在数据采集过程中，通过影像扫描软件与OCR模块相结合，可轻松实现文档的快速自动录入、数据

自动采集、相关图像优化处理及自动建立索引。可对扫描后电子文件进行OCR

识别形成文本文件，用户基于此进行全文检索。

（5）系统能够实现特殊字符录入，具有文件回收站功能，可实现数据的批

量修改、删除、替换、查重、恢复，著录界面自定义等功能。

（6）系统能够提供目录检索、高级检索、全文检索、跨全宗检索等搜索功

能，查询方式类似于百度、谷歌等搜索引擎，可满足多种条件不同层次用户的查

询需求。

（7）系统能够完成《全国档案事业统计年报》及其任意字段、组合字段等

多种条件统计任务。

（8）档案整理能够实现计算机辅助立卷、提供条形码打印，并与校园一卡

通相连，实现档案借阅、归还自动化。

（9）档案接收、借阅等业务在登录用户的计算机网络平台上有接收或退回、同意下载等业务提示信息并能够设置下载权限、次数、电子文件加密等限制功能。

借出的档案，到期短信提醒，同时用户界面上能够自动提示。到期档案的信息提

示，为档案的鉴定销毁工作提供便利。

（10）系统能方便设置档案信息发布权限、发布内容，提供网上查询、预约

查档或下载、打印原文。系统提供网页式的打印输出方式，用户可以根据具体打

印要求，调整打印格式。

（11）档案管理系统与OA链接，确保文件签发单、文件阅办单、原文等完

整、准确、系统、安全归档，接口能够自动归档，并提供方便可行的中间档案管

理等归类模式。

（12）系统具有实时通信功能，在线用户显示，方便在线传送文件，工作进

度实时统计并具有档案离线输入模块。

（13）系统具有在线编研功能。系统能够提供强大的文字编辑及插入图像、音视频、Flash技术，结合全文检索在线提取素材，主动、定向服务，减少专题信息整合在线编研发布。

（13）系统能够提供中英文成绩单管理模块，方便使用和网上查询。

（14）系统能够实现人员绩效管理、考勤、统计分析。

（15）系统具有单机版本，具有涉密档案解密后安全导入方案。

（15）系统能够进行数据远程备份与恢复。并根据检索条件生成脱机运行的数据光盘，并在光盘中提供数据检索及图像浏览功能。

（17）系统具有售后服务（以后的维护、升级、修改等）。配合系统建立符合标准的数字档案标准，当今后学校档案数据需要进一步与其他管理系统实现数据共享或开放时，该系统有进一步接口升级或扩展的空间。

字段权限身份证读卡

四、对项目承担公司的要求

1、必须是长期从事电子档案领域专业研究的，具有一定规模和自主开发能力的公司；

2、具有自主的电子档案成熟产品，具有较强的项目实施能力及系统集成能力，产品有大量成功运用的案例；

3、具有相应的计算机软件著作权证书，档案管理软件通过国家档案局评测、鉴定；

4、具有涉及国家秘密的计算机信息系统集成资质；

5.t图书管理信息系统的需求分析 篇五

系统目标：

本系统主要实现对图书馆的信息进行管理，图书馆的正常运营中总是面对大量的读者信息，图书信息以及两者相互作用产生的借书信息，因此要对读者资源，图书资源，借书信息进行管理。本系统的开发就是在于提高图书管理的工作效率，加强图书馆的管理。

图书馆管理系统是图书馆管理工作中不可缺少的部分,它的内容对于图书馆的管理者和使用者来说都至关重要,所以图书管理系统应该能够为管理者或读者提供充足的信息和快捷的数据处理手段。但一直以来人们使用传统人工的方式进行图书管理和借阅管理，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、易忘记、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对图书信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、易修改、可靠性高、存储量大、数据处理快捷、保密性好、寿命长、成本低、便于打印等。这些优点能够极大地提高图书管理的效率,也是图书馆的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。因此，开发这样一套管理软件成为很有必要的事情。图书管理信息系统是典型的信息管理系统,其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。而本系统主要开发的就是图书信息的管理。

图书管理主要包括如下工作：

（1）对所有购进的图书，进行入库记录。

（2）对所有学员领用图书们进行出库记录

（3）对所有的购进图书和出库图书以及库存进行统计。

（4）对购进图书和出库图书以及库存进行查询。

根据这样的需求，具体设计表如下：

读者基本信息表（学号，姓名，所在院系，出生日期，性别，联系方式，登记

日期，）

读者信息表（学号，姓名，所借图书，应还日期，所欠罚款金额，操作员）图书基本信息表（编号，书名，类型，作者，出版社，价格，现存量，库存量）图书征订表（征订编号，图书编号，订购数量，订购单价，订购日期，操作员，是否入库）

图书借阅表（图书编号，读者编号，借阅时间，应还日期，操作员）图书归还表（图书编号，读者编号，归还时间，操作员，确定归还）

6.安全信息管理系统模块需求 篇六

由于物料需求计划是把主生产计划排产的产品分解为各个零部件的生产计划和采购件的采购计划，因此，制订物料需求计划前就必须具备以下的基本数据：第一项数据是主生产计划，它指明在某一计划时间段内应生产出的各种产品和备件，它是物料需求计划制订的一个最重要的数据来源。第二项数据是物料清单（BOM），它指明了物料之间的结构关系，以及每种物料需求的数量，它是物料需求计划系统中最为基础的数据。第三项数据是库存记录，它把每个物料品目的现有库存量和计划接受量的实际状态反映出来。第四项数据是提前期，决定着每种物料何时开工、何时完工。应该说，这四项数据都是至关重要、缺一不可的。缺少其中任何一项或任何一项中的数据不完整，物料需求计划的制订都将是不准确的。因此，在制订物料需求计划之前，这四项数据都必须先完整地建立好，而且保证是绝对可靠的、可执行的数据。

一般来说，物料需求计划的制订是遵照先通过主生产计划导出有关物料的需求量与需求时间，然后，再根据物料的提前期确定投产或订货时间的计算思路。其基本计算步骤如下：

1.计算物料的毛需求量。即根据主生产计划、物料清单得到第一层级物料品目的毛需求量，再通过第一层级物料品目计算出下一层级物料品目的毛需求量，依次一直往下展开计算，直到最低层级原材料毛坯或采购件为止。

2.净需求量计算。即根据毛需求量、可用库存量、已分配量等计算出每种物料的净需求量。

3.批量计算。即由相关计划人员对物料生产作出批量策略决定，不管采用何种批量规则或不采用批量规则，净需求量计算后都应该表明有否批量要求。

4.安全库存量、废品率和损耗率等的计算。即由相关计划人员来规划是否要对每个物料的净需求量作这三项计算。

5.下达计划订单。即指通过以上计算后，根据提前期生成计划订单。物料需求计划所生成的计划订单，要通过能力资源平衡确认后，才能开始正式下达计划订单。

6.再一次计算。物料需求计划的再次生成大致有两种方式，第一种方式会对库存信息重新计算，同时覆盖原来计算的数据，生成的是全新的物料需求计划；第二种方式则只是在制定、生成物料需求计划的条件发生变化时，才相应地更新物料需求计划有关部分的记录。这两种生成方式都有实际应用的案例，至于选择哪一种要看企业实际的条件和状况。

7.安全信息管理系统模块需求 篇七

【关键词】工作岗位需求 高职 酒店英语模块教学

前言

高职教育是我国社会主义现代教育体制的重要组成部分，是培养全面发展应用型人才的重要助推剂，在教育事业的发展进程中，高职教育秉持着培养一线生产管理人才、实践应用人才、技能服务人才的教育理念，为我国社会主义现代化事业的发展做出了重要的人才支持。高职院校在酒店管理专业的课程设置方面，应以酒店发展的实际情况为基础，针对不同工作岗位的具体需要，并以此为导向进行相应的课程教学，但是就目前高职院校酒店管理专业的教学情况而言，酒店英语教学尚存在部分不足，难以有效满足酒店工作岗位需求。因此，采取何种积极有效的途径构建基于工作岗位需求的高职酒店英语模块教学体系，成为当前相关研究人员亟待解决的重要课题。

一、高职酒店管理专业开设酒店英语的必要性

高职院校酒店管理专业开设酒店英语是贯彻和落实以人为本科学发展观的重要举措，目前，我国正处于社会主义改革的攻坚阶段，社会主义现代化事业的发展正在如火如荼的进行当中，随着经济全球化进程的不断加快，中国作为世界上最大的发展中国家，服务行业的发展也在不断与时俱进，迎合国际的发展潮流，英语作为全球的通用语言，是当前酒店服务行业发展过程中，酒店工作人员所必须具备的基本素养，对高职酒店管理专业开设酒店英语能够有效的提升学生的文化素养，提升酒店管理专业学生的综合能力，对学生的全面发展具有重要的推动和促进作用。同时，随着我国社会主义市场经济开放程度的不断深入，国际性酒店集团纷纷涌入我国市场，对我国本土酒店的发展造成了一定程度上的冲击，其中酒店工作人员的素质是我国本土酒店提升竞争力的关键所在，其中主要表现为英语实践能力。但是就目前高职院校酒店管理专业的英语教学以公共教学内容为主，难以适应新经济形势下酒店行业对人才的发展需求，由此可见，高职院校酒店管理专业开设酒店英语能够提高人才的综合素质，满足酒店行业的发展需要。

二、高职酒店英语教学现状

1.师资队伍。在高职院校酒店英语教学过程中，教师作为学生英语实践能力提高、英语文化素养提升的重要引导者，在教学过程中扮演举足轻重的地位，从一定意义上来说，教师是整个高职酒店英语教学活动的主要承担者，发挥着教学活动的主导作用，是教学活动的组织管理者。高职院校酒店英语专业的教师一般以英语教育为主，其毕业院校主要是师范类学校，对英语专业课程的知识专研和学习程度相对较深，但是对酒店管理专业知识的涉猎相对较少，难以有效把握酒店管理英语的专业性和针对性。此外，高职院校部分英语教师的教学理念不合理，在教学思维中以教材为中心，忽视了对学生身心发展的有效培养，对市场经济形势下的酒店需求存在不足，难以积极有效的提升学生的英语实践能力，影响教学效果。

2.教学内容。教学内容直接影响着教学效果，可以认为教学一系列的准备皆是为了保证教学内容的有效性，教学内容其中涵盖着教学的整体目标，教学的主要方向，由此可见保障教学内容的有效实施对于整体教学项目教学行为来讲具有至关重要的作用。提及教学较为容易让人联想其教材，这种情况也发生在高职酒店英语教学中。从当前高职酒店英语教学现状来看，部分教师更是直接将教材上的内容，照搬下来传递给予学生，甚至在教学过程中忘却给予学生思考时间，此种填鸭式教学严重影响了高职酒店英语教学行为的良好开展。实际上，教学内容是对课程内容的再加工过程，在课堂教学中，只有将知识转化为自身知识才能提升学生学习效率。高职酒店英语课程学习应结合酒店相关管理内容，并将英语知识纳入到酒店知识学习之中，只有这样才能促使学生更加符合岗位要求。

3.教学模式。在高职院校英语教学过程中，教师的教学模式存在部分不足，有待改进与强化。由于受传统教学理念的影响，部分教师仍沿用以教师为主导的课堂教学模式，对学生的精神需求和就业需求存有一定的忽视。在教学中部分教师过于看重教学任务，将教学任务的完成作为英语课堂教学的主要内容，教学模式僵硬死板，英语教学手段缺乏创新，以教师传授，学生笔记的传统教学模式为主，在一定程度上致使学生依赖教师，在英语学习过程中缺乏主动性和积极性，学习热情难以被充分提高和有效调动，甚至部分学生存在懒散、松懈的不良学习现象。此外，教师处于主导地位，学生英语的思考能力和实践能力不高，职业岗位对学生的实际需求部分教师也无从了解，教学模式的针对性不强。

三、基于工作岗位需求的高职酒店英语模块教学

1.模块教学概述。在上个世纪七十年代，国际劳工组织为了推动教育事业的有效发展而将现场教学的方法明确定义为模块教学，并将模块教学的核心定位在技能的培训。随着后来教育理论与实践的进一步发展，模块教学逐渐将岗位任务作为培训的战略依据，致力于通过技能的专项培训提升被教育者的实际岗位工作能力。应用于当代教育实践当中的模块教学就是对学生进行理论知识与技能的综合化培养模式，以学生未来的职业生涯发展规划为目标所开展的具有针对性的理论和实践教学。其特点主要有三：首先，模块教学强调学生的主体地位，打破了传统的以教师为中心的课堂教学模式，通过对学生主体地位的还原创设自主教学环境，根据学生的职业能力现状制定有针对性的培养计划；其次，模块教学凭借着强大的针对性，使自身的模式以一种微课形态的教学内容为主，结合学生不同专业的未来发展导向而将教学内容加强指向化，将教学内容的重心放在对学生理论知识和实践能力的联结上，并能够通过灵活性依据行业市场的动态进行相应的变化且便于随机应变；第三，模块教学模式有别于传统教学模式的一大优势即体现在其实践性方面，强调在理论知识基础上对实践能力的促动作用，且能够根据未来岗位市场需求对教学内容及时调整，能够有效缩短学生适应工作岗位的期限。

2.职业教育与模块教学。职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分，在发展和教育过程中，职业教育的培养目标是在一定文化素养、专业技能知识掌握的基础上，提高学生的应用实践能力。职业教育与普通教育、成人教育相比，其侧重点有所不同，职业教育以培养学生的动手能力为基准，职业教育是我国社会主义市场经济发展和社会进步的重要产物，是我国社会发展都某个特定阶段而形成的专业性和技能性并存的教育内容，对促进社会发展具有重要的影响作用。模块教学是职业教育的重要表现载体，满足职业教育对人才培养的市场化需求，根据不同岗位的工作性质、内容等方面进行具体性的安排，进而保证模块教学符合市场发展需求和职业教育的客观需要。

3.基于工作岗位需求的高职酒店英语模块教学构建。第一，全面提高教师的综合素质，加强高职酒店英语模块教学队伍的科学化建设。教师作为高职酒店英语模块教学构建的主要承担者和组织者，要贯彻和落实科学发展观的发展要求，将以人为本的发展理念落实于实际的酒店英语模块教学工作之中，形成以生为本的酒店英语教学理念，从学生身心发展的实际情况出发，尊重学生的个性化差异，充分发挥学生的主观能动性，对学生的英语回答和英语实践应用给予充分的鼓励，从思想意识上调动学生的学习兴趣。教师要不断提高自身的英语教学能力，加强对酒店管理专业英语的相关学习，提高英语教学的水平与质量。同时，高职院校要加强对教师的培训再教育，加强教师之间的教学成果交流，并不断与国内酒店建立联动机制，保证酒店英语的专业性。

第二，高职酒店英语教学需结合高职学生专业特征，并以学生岗位要求为准绳，以促进学生发展，提升酒店专业学生英语水平为出发点实施教学。提供对酒店管理专业学生岗位工作现状研究，透过对高职酒店英语教学内容的分析，从中不难发觉，为了提升学生学习效率，应首先改变当前高职酒店英语教学内容。酒店管理专业学生学习内容众多，其中包括前厅管理，酒店人员管理，客房以及餐饮相关管理，但通常课时有限导致酒店管理专业学生学习负担较重。因此为提升酒店管理专业学生英语学习，可将英语学习划分模块，可将英语分为前厅接待用语模块，餐饮管理英语应用模块等，将英语纳入到酒店管理知识之中，并注重学生英语口语实践能力，如前厅接待，在英语学习中不仅应告知学生学会基本的接待用语，还可以扩展学生英语范围，促使学生与外来友人沟通，向国外游者介绍本次亦或本酒店相关知识，以便于不断提升酒店形象。

第三，要创建以引导和启发为主的高职酒店英语教学模式，根据酒店工作岗位的需要制定有针对性的英语教学模式，提高学生的英语综合能力，进而满足酒店行业的多元化需要。在酒店英语教学过程中，教师要积极转变教学关键，在以生为本教学理念的引导之下，侧重于对学生身心发展、英语实践能力的全面培养，重视对学生的精神需求和就业需求，教师要将学生的实践能力、应用能力、交往能力作为酒店英语教学模块构建的基础，在优化和高效整合酒店英语教学资源的基础上，对教学模式进行改革与强化，创新酒店英语教学手段，充分调动学生学习的主动性和积极性，提高学生的学习热情，改变部分学生懒散、松懈的学习局面。教师要深入酒店实践，对学生的实际需求有所了解，以职业岗位为需求加强对学生的科学化教育。

综上所述，在社会多元化发展的新形势下，对人才的要求也在不断提升。高职教育作为我国高等教育的重要组成部分，也在教育事业迅猛发展的作用下被赋予了越来越高的关注。当前，旅游产业大幅提升了对酒店行业人才的需求，高职院校酒店英语专业的学生由此拥有了越发广阔的发展空间。对此，高职院校应当充分利用好自身的优势，强化基于工作岗位需求的模块教学模式，为高职酒店英语专业教育水平的进一步提升开辟出全新的路径。

参考文献：

[1]蒋乐松.工作背景下高职酒店英语模块化情景教学模式探究[J].桂林航天工业学院学报，2014，02：241-243.

[2]李欣.基于岗位需求的高职公共英语教学改革研究——以酒店管理专业为例[J].科技展望，2015，28：283.

[3]彭瑞娟，满孝平.基于职业能力需求的高职英语教学改革——以酒店英语为例[J].中国成人教育，2015，11：107-109.

[4]刘丽.酒店岗位英语能力培养的研究与实践[J].重庆第二师范学院学报，2015，01：132-135.

[5]谢小莉.基于综合职业能力培养的高职酒店英语教学改革[J].沙洲职业工学院学报，2015，02：49-51.

8.安全信息管理系统模块需求 篇八

提要：耕地保护特别是基本农田保护历来是国家的头等大事，目前各地土地利用总体规划编制工作已经基本结束，现进入基本农田划定工作阶段。按照国土资源部要求，基本农田划定工作的一个重要任务就是要建立各级基本农田管理信息系统,通过日常信息监管，实施最严格的耕地保护制度。本文立足于工作实际，在现有软件和硬件的基础上，研究确实可行的管理系统，并结合软件在广西使用的普遍性和广泛性，对县级基本农田保护管理系统提出功能需求以及设计开发思路，以期为各县级系统开发提供指导。

关键词 ：基本农田，信息系统，mapgis

Abstract: the cultivated land protection, especially the protection of basic farmland has always been a national priority, the country at present general land use planning work has been basically end, now into the basic farmland demarcated work stage.According to the requirements of land and resources, the basic farmland demarcated work a important task is to establish the basic farmland management information system at all levels, through the routine information supervision, implement the strictest arable land protection system.This paper based on the actual work, in the existing software and hardware, and on the basis of research really feasible management system, and combined with the use of software in guangxi universality and broad, at the county level of protection of basic farmland management system function demand and put forward the design development train of thought, so as to provide the guidance system development each county.Keywords: basic farmland, information system, mapgis

中图分类号：S27文献标识码：A 文章编号：

基本农田划定是依据土地利用总体规划将基本农田落实到地块，确定基本农田空间位置、数量、质量等级、地类等信息的全过程。将基本农田划定成果包括基本农田保护图件、基本农田责任状、保护标志牌、统计表等图表册全部放入数据库进行统一管理、更新，可以全面掌握基本农田的数量、分布、等级，为基本农田管理提供评价、统计、查询和预测等服务，提高管理者的管理水平和决策效率。

一、基础平台的选择

本次开发地理信息系统主要是基于mapgis为平台，采用.net技术开发，C/S体系结构。

当今计算机技术和信息技术蓬勃发展，形成了诸多关于土地管理方面的软件，基本农田信息是一个相当庞大的数据库，不仅包含基本农田的属性信息，充分借助GIS空间分析与属性查询的交互式操作进行数据变更和统计，是一般软件所不能及的，利用GIS软件管理地理信息数据是未来发展的一大趋势。另一方面，在运行环境上，Internet技术飞速发展，使得基于b/s体系结构的方式取代了c/s体系结构，用于无序下载客户端软件即可浏览并进行基本的GIS操作，提高了系统升级维护的便捷性。

广西开展的第二次土地调查数据库、乡镇级土地利用规划数据库均采用MapGIS软件系统，因此，以此为基础，设计开发基本农田管理系统可以满足基本农田数据库建库需求同时具备广泛试用性。

二、县级基本农田管理系统的需求分析

基本农田管理信息系统的建设要以实现基本农田精细化监管为总体目标，以基本农田“管理信息化”为建设目标，主要实现如下6个方面的主要功能需求。

（一）占用预警

实现图形与属性数据的互动。通过导入新增建设用地项目范围线，分析项目范围内占用基本农田和土地利用现状地块情况，统计占用的基本农田总面积及各地类面积的细化情况，在地图上标出预警区域，建立预警档案，为新增建设用地项目报批提供参考依据。

（二）基本农田动态监测

一是实现图形与属性数据的互动。采用卫星或航拍影像数据监测基本农田变化。根据影像特征，对比基本农田保护区范围内各地类的变化情况。二是及时分析。巡查人员在巡查项目过程中如果发现了基本农田占用情况，通过拍照片、用GPS采集坐标信息，上传到土地部门。数据库管理员把巡查员传回的坐标数据导到基本农田数据库，利用占用预警分析功能，分析出该项目占用基本农田情况是否合法，如占用合法，则进行基本农田补划；如占用非法，则移交执法部门执法

（三）智能补划

在土地利用现状图斑中自动选取不在基本农田保护地块范围内的满足补划条件的耕地地块（或可调整地类地块），显示补划地块信息和位置。在查找结果中，根据实际补划面积，提供最优补划方案，保证基本农田的占补平衡.（四）数据变更管理

通过对基本农田图斑、保护块等的新增、分割、合并等变更操作，根据日常的业务需求，可以实现对基本农田占用补划、灾毁等实时变更。

（五）数据入库检查、综合统计分析与图表输出

数据入库：衔接好土地利用现状数据库、基本农田规划数据库、基本农田划定数据库、基本农田占、补划数据库等的录入。

数据检查：要求系统具有强大的检查功能，对入库的数据建立数据入库核查、检查机制，检测数据的数据结构、数据属性、图形拓扑（包括单个图层内和图层间）、逻辑关系等。对于检查出来的错误可以直接在图上定位，并能形成检查报表。

汇总统计：对基本农田现状面积以及变化，数量、地类、质量等信息进行分类统计、制图、制表。同时要求在指定区域、指定时间点统计分析。

图表输出：输出相关表格图件。土地利用地类面积表、土地利用现状图和基本农田保护图专题图等。

（六）数据共享、安全和维护

数据共享要求：建立健全与各级数据信息管理相一致的基本农田数据标准体系和成果规范体系，要实现耕地保护系统其他相关业务职能部门数据信息的无缝对接，保证各级数据的一致性、格式的通用性。建立数据的多级访问权限机制和数据保密机制，保证数据访问、发布的安全性。

数据维护要求：要求系统接口开放，能根据各类规程及政策文件要求变化，对系统功能和算法进行调整，及时调整维护各数据库数据。

三、系统总体架构

此总体框架由三大体系：安全体系、运行管理体系、保障体系；四个层面：基础层、数据层、支撑层、应用层构成。

基础层是系统的运行保障层，包括网络基础设施和相应的硬件设施。硬件层为系统提供通信、安全等基础设施。

数据层主要是系统的数据支撑层，包括了系统的数据资源及数据资源管理功能。系统的数据包括：基础地理数据、二调基本农田调查数据、土地利用总体规划基本农田数据、土地利用分等定级数据、建设用地审批数据、基本农田数据数据库数据。数据层为系统提供真实的基础数据支持。

支撑层主要是系统业务应用系统的支撑平台，由各种中间件、服务组件和接口组成，主要包括工作流中间件、GIS服务组件、位置服务中间件、消息中间件和安全中间件等组成。

应用层主要是系统的业务应用系统,包括基本农田业务管理、基础数据管理、数据更新、维护管理等。

四、系统功能设计

基本农田信息系统分为建库子系统、成果监管子系统和WEB发布子系统。

建库子系统：提供了建库工具和数据检查功能，辅助用户快速建立信息齐全、图属无误的基本农田划定数据库；同时提供初步的统计汇总功能，满足建库单位上报成果进行检核的要求。

监管子系统：结合国土资源管理部门对基本农田划定数据库的日常管理要求，提供了信息查询浏览、建设占用地块范围统计分析、基本农田保护责任书责任卡的输出和管理、以及调整补划等功能，使相关人员能够对数据库进行全局把握并维护现势性，达到长效更新和永久保护的目的。

WEB发布子系统：在同一局域网内，实现基本农田数据库的图属发布和信息的有效共享。由数据库管理员统一维护，针对不同用户设定不同的职能权限，使客户端人员只能在分配的功能范围内调用自己辖区的数据，做到互不侵犯，有效保证数据安全。

五、应用前景

目前以广西第二次土地调查形成的全区土地利用现状图、遥感影像图、农村土地权属和基本农田四个数据信息成果为基础，集成了土地、矿产、海洋等数据库，与电子政务系统紧密结合，完成了“一张图”工程构建，解决了办公信息系统与GIS的无缝连接。因此在广西建设开发基本农田信息管理系统，具备十分优越的基础条件。采用信息系统管理也是今后发展必然趋势，使用该系统可以更好的服务于国土系统，实现基本农田的动态高效管理。本系统设计思路符合实际运用需求，可为各地区基本农田信息系统的构建提供参考依据。

参考文献：

9.安全信息管理系统模块需求 篇九

鉴于传统企业管理存在的漏洞和盲点，高亚科技CEO罗叶明先生提出了全新的管理理念——第八管理，并将其运用于实践，带领团队研发出全新一代的一体化管理平台——8thManage。相比其他企业管理软件，8thManage具有自身非常明显的优势。

一、直通式填表VS填表式管理

对于团队成员的工作记录，一般的企业管理系统采用的填表式管理，即团队的每个人在系统中记录好自己作出的交易（如请求、承诺、交付、验收），并通过人工处理合并交易记录存储到系统中。在这个过程中，不仅人工处理合并交易记录需要耗费大量的人力成本，而且往往会有不诚实的人虚报工作成果，造成数据源头的不可靠，在经过多次的交易记录合并后，数据将变得更加不可靠，并且追溯不到源头。

区别于填表式的管理模式，8thManage采用的是直通式管理，每个人直接交易（如请求、承诺、交付、验收）而系统实时记录及审计跟踪，能够有效地杜绝因为人的不诚实带来的业务管理漏洞，既帮助企业节省大量的合并数据工作量，还实现对人的有效管理，并以实时精准的数据帮助管理层科学决策。

值得注意的是，8thManage的整个产品系列都是直通式管理的，例如CRM、项目管理软件、采购管理，ERPII、OA、HR等，常被企业运用搭建企业的一体化管理平台，例如通过 CRM+项目管理来管理销售项目，通过供应链+项目管理来管理采购项目等，达成全直通式管理。

二、数据实时联通减少信息“孤岛”

一般的企业管理系统，其业务数据是独立设计的，在业务数据的实时连通性上非常有限，完全没有办法第一时间察觉到业务变化带来的连锁反应，如客户更改订单时，没能第一时间发现其对研发、生产、供应链及财务等相关工作将产生的影响，更没有办法第一时间采取行动，对企业造成不必要的损失。

8thManage 是一体化的管理平台，能够将企业管理涉及的全部业务数据都

一起设计，并在设计之初就设计好数据的实时连通性。使用8thManage，当客户更改订单，其更改的内容能实时反映到研发、生产、供应链及财务等，做到实时管理业务变化对其他业务的影响，彰显出系统的独特价值。

三、领先的数据处理技术助力企业发挥大数据的价值

大数据时代，海量数据的分析和处理让CIO们非常伤神，常常是耗费大量的人工却还是得不到准确的数据。其实，大数据分折最有效的是数据源头只有极少量的错误，且大数据形式和语义是一致的。如果，大数据源头有大量的错误，其形式和语义也是严重不一致的，得出来的分折效果会差之毫厘，谬以千里，并且将会浪费企业大量的人力在分析数据上面。

8thManage 能够将全部业务数据一起设计，并用直通式方法来尽早检查数据输入的错误，其大数据分折功能不但易用，且“快”而“准”，用户完全不需要应付数据的不必要错误及其形式和语义的不一致，为企业节省了大量的人力成本。

四、将用户扩展到客户与供应商，提升服务质量。

一般的企业管理系统，仅仅是企业内部成员可以登录系统进行业务操作，与客户或供应商的业务往来仍旧使用传统的线下沟通模式，影响工作效率之外还影响到客户或供应商的满意度。

区别于传统企业管理系统，8thManage 利用云技术及“一个系统一个设计”架构，让客户自行下订单，与研发部沟通设计，查问更改对项目的时间及成本产生的影响，追查生产进度及收货付款情况等，让客户感觉自己如同团队的 一份子。同时，供应商也可以全程参与到供应链过程，并能将管理扩展至供应商的员工技能，资源和产能，计划及进度和质量控制等。

五、避免上线不同管理系统花费高等问题

当前，为满足内部不同的管理需求，仍旧有很多企业上线了一个又一个的信息化管理系统，并利用昂贵的EAI方法将它们连在一起，以期实现企业一体化管理。然而，由于每个系统自身都需要硬件、系统软件及数据库，单是这些便是一

笔不菲的消费，加上不同的信息化管理系统每天都需要不同的维护，这些让企业背上了一个更为沉重的投资错误包袱。

10.安全信息管理系统模块需求 篇十

【关键词】职业需求 高职院校 体育课程 模块教学

【中图分类号】G807.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0220-01

前言

高职院校主要用于培养具有专业技能的优秀人才，近年来在政府及教育部门的大力支持下高职院校得到了快速的发展，以职业需求为导向的教育模式也逐渐成为了高职教育的办学特色。高职院校在体育课程教学上主要是传授学生专业的理论知识和正确的体育锻炼方法，以提高学生的身体素质和职业能力。

1.高职院校体育教学的现状分析

就业率犹如高职院校的生命血液，没有就业率的保障高职院校将很难得到发展。因此，现在很多高等职业院校为了提升学校的就业率，采取了加大专业课程授课力度的教学模式，如此便导致了体育课程教学受到了忽视。高职院校不仅缺乏对体育课的课程设置，甚至连最基本的体育设施都不具备，条件稍微好一些的院校则直接生搬硬套了普通本科的体育教学模式，没有根据其学校本身的特点制定一份合适的体育教学模式。这种忽视高职院校与普通本科具有差异性的态度会严重影响其学生的职业规划和发展。同时，很多高职院校由于缺乏体育设施，大多都采用传授理论知识的方式来开展体育教学，缺乏实践操作的指导，使之没有实用性。

2.高职院校体育教学的特点分析

高职院校的教学特点主要是培养学生的职业技能，提高其学生的就业能力，因此，体育教学也应围绕这一教学宗旨开展教学模式。高职院校应该通过适合其办学特色的体育教学来提高学生的职业道德意识和生活素质，只有提高了学生的职业道德才能让他们更快更好的去适应复杂多变的职场。众所周知，不论是哪一个行业，拥有一个良好的体魄都是工作上最大的资本，正如一句话所说，健康才是生命的本钱。然而，每一个行业对体能的要求都会有所不同，因此，高职院校要分析每一个行业和职位的特点，然后根据其特点制定出一套合适的体育教育方案，针对不同专业的学生给与不同的锻炼方法，如此有针对性的教学才能真正的提高高职生的身体素质。合理安排专业课程与体育课程，使两者能够有机结合相辅相成，形成一种运动技能和职业技能共同发展的教育模式。

3.高职院校体育课程的目标定位

高职院校在进行体育课程目标定位前，必须要充分的了解本校学生的基本情况，对其教学目标有一个总体概念，然后结合学生的基本情况和学校体育教学特点来定位体育课程的教学目标。高职院校的体育教学特点必须要以培养适应入职岗位型人才为前提，结合不同岗位、不同职业的特点来进行不同要求的素质教学育，使学生拥有一种经常进行体育锻炼的毅力，提高其身体免疫力同时也能防止因工作强度大而带来的职业性疾病，使得学生从事事业的能力增强。高职院校应该贯彻“强身健体，健康为大”的教学方针和策略，在教学过程中将专业课程教育与体育教育相结合，以保证体育技能与职业技能能够相互协调共同发展。

高职院校要想其体育课程有一个良好的目标定位，就必须要有提高就业率为前提、以提高学生的就业能力为主体的教育政策。因此，高职院校结合社会各行各业对体能要求的不同来进行体育教学的模式将是其培养优秀专职技能的有效方式，这种方式会使高职院校的学生在步入职业殿堂之前就拥有了一个独有的职业能力，增加了其就业竞争的筹码。

4.高职院校体育课程模块教学体系的构建

模块教学的定义是指根据特定专业的基本职业技能要求，发掘出一款能够同时适合组织教学与教学管理的课程教学模式，然后在专业的教学纲领的指引下，按照教学模块之间特有的联系形成模块教学课程，学生在这种教学模式中能够得到专业的职业技能培训。以上模块教学的原理便是高职院校体育课程模块教学的依据，运动基本理论知识模块、健康素质教育模块、职业能力培养模块便是其体育课程模块教学体系的组成成分。

运动基本理论模块主要由体育运动的各种理论知识组成，其中含有保持身体健康的基本运动方法、运动安全知识小窍门、预防职业病小常识等等。健康素质教育模块主要是指在老师的带领下，教予学生实际运动技能，包括对学生的体能训练、运动速度训练、身体的柔韧性的训练等。职业能力培养模块可以由两个和多个模块来组成，不同的职业能力培养模块可以单独成为一个特定的教学单元，然后再将各个教学单元综合起来形成一个独立的模块体系。

5.模块教学应该注意的事项

高等职业学院在推行以职业需求为导向的高职体育课程模块教学方案的时候需要注意一些问题，学校应该明确学生在未来职业道路上所需要的体能、生理和心理素质以及职业技能，同时学校不可忽视学生在这些方面上的培养。学校不可因为过于重视高职学校职业知识的培养而忽视体育教学实践，学校要严格控制好两者之间所占有的比例，以保证两者能够协调发展。学校所制定的体育课程目标要以学生的职业发展为前提、以学生的个人兴趣爱好为基础，鼓励学生积极参与运动，培养他们经常运动的习惯，提高运动能力。

高职教育工作者在进行课程模块划分的时候需要按照教学纲领的指示，把职业技能知识、体育运动理论和技能等知识具体化，确定其排列顺序，然后再创造出合适的教学方针，同时学校也要具备有一定的教学硬件设施与设备，制定出一套完善的考核体系，以让学生能够认真的去对待高职体育教学这门课程。

结语

高等职业院校的体育课程模块教学是一种完全创新式的教育模式，它融合了高等职业学院的体育教学特点，改变了高职学院忽视体育实践教学的现状，满足了人才培养的各种需求。因此，希望以职业需求为导向的高职体育课程模块教学能够在各大高职院校推广，提高人才职业能力的培养。

参考文献：

[1]谢斌.现代高职体育课程模式的理论研究与实践——以常州工程职业技术学院体育课程改革为个案[J].职业技术教育. 2011（05）

[2]余秀琴.搭建国际职业教育交流平台 全力助推人力资源强国建设──2011中国（上海）国际职业教育论坛综报[J]. 中国职业技术教育. 2011（16）

11.安全信息管理系统模块需求 篇十一

管理制度

根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例（国务院）》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定（国务院）》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法（公安部）》等规定，陕西秦韵医药有限公司将认真开展网络与信息安全工作，明确安全责任，建立健全的管理制度，落实技术防范措施，保证必要的经费和条件，对一切不良、有毒、违法等信息进行过滤、对用户信息进行保密，确保网络信息和用户信息的安全。

一、网站安全保障措施

1、网站服务器和其他计算机之间设置防火墙，拒绝外来恶意程序的攻击，保障网站正常运行。

2、在网站的服务器及工作站上安装相应的防病毒软件，对计算机病毒、有害电子邮件有效防范，防止有害信息对网站系统的干扰和破坏。

3、做好访问日志的留存。网站具有保存三个月以上的系统运行日志和用户使用日志记录功能，内容包括IP地址及使用情况，主页维护者、对应的IP地址情况等。

4、交互式栏目具备由IP地址、身份登记和识别确认功能，对非法帖子或留言做到及时删除并根据需要将重要信息向相关部门汇报。

5、网站信息服务系统建立多种备份机制，一旦主系统遇到故障或受到攻击导致不能正常运行，可以在最短的时间内替换主系统提供服务。

6、关闭网站系统中暂不使用的服务功能及相关端口，并及时修复系统漏洞，定期查杀病毒。

7、服务器平时处于锁定状态，并保管好登录密码；后台管理界面设置超级用户名、密码和验证码并绑定IP，以防他人非法登录。

8、网站提供集中管理、多级审核的管理模式，针对不同的应用系统、终端、操作人员，由网站系统管理员设置共享数据库信息的访问权限，并设置相应的密码及口令。

9、不同的操作人员设定不同的用户名和操作口令，且定期更换操作口令，严禁操作人员泄露自己的口令；对操作人员的权限严格按照岗位职责设定，并由网站系统管理员定期检查操作人员的操作记录。

二、信息安全保密管理制度

1、充分发挥和有效利用陕西秦韵医药有限公司业务信息资源，保障企业门户网站的正常运行，对网络信息及时、有效、规范的管理。

2、再陕西秦韵医药有限公司门户网站服务器上提供的信息，不得危害国家安全，泄露国家秘密；不得有害社会稳定、治安和有伤风化。

3、本院各部门及信息采集人员对所提供信息的真实性、合法性负责并承担发布信息英气的任何法律责任；

4、各部门制定专人担任信息管理员，负责本网站信息发布工作，不允许用户将其帐号、密码转让或借予他人使用；因密码泄露给本网站以及本单位带来的不利影响由泄密人承担全部责任，并追究该部门负责人的管理责任；

5、不得将任何内部资料、机密资料、涉及他人隐私资料或侵犯任何人的专利、商标、著作权、商业秘密或其他专属权利之内容加以上载、张贴。

6、所有信息及时备份，并按规定将系统运行日志和用户使用日志记录保存3月以上且未经审核不得删除；网站管理员不得随意篡改后台操作记录；

7、严格遵循部门负责制的原则，明确责任人的职责，细化工作流程，网站相关信息按照编辑上传→初审→终审通过的审核程序发布，切实保障网络信息的有效性、真实性、合法性；

8、遵守对网站服务信息监视、保存、清除和备份的制度，经常开展玩过有害信息的排查清理工作，对涉嫌违法犯罪的信息及时报告并协助公安机关查处。

三、用户信息安全管理制度

陕西秦韵医药有限公司网站为充分保护用户的个人隐私、保障用户信息安全，特制定用户信息安全管理制度。

1、定期对相关人员进行网络信息安全培训并进行考核，使网站相关管理人员充分认识到网络安全的重要性，严格遵守相关规章制度。

2、尊重并保护用户的个人隐私，除了在与用户签署的隐私保护协议和网站服务条款以及其他公布的准则规定的情况下，未经用户授权不随意公布和泄露用户个人身份信息。

3、对用户的个人信息严格保密，并承诺未经用户授权，不得编辑或透露其个人信息及保存再本网站中的非公开内容，但以下情况除外： 1违反相关法律法规或本网站服务协议规定；

2按照主管部门的要求，有必要向相关法律部门提供备案的内容； 3因维护社会个体和公众的权利、财产或人身安全的需要； 4被侵害的第三人提出合法的权利主张；

5为维护用户及社会公共利益、本网站的合法权益的要求； 6事先获得用户的明确授权或其他符合需要公开的相关要求。

4、用户应当严格遵守网站用户帐号使用登记和操作权限管理制度，并对自己的用户帐号、密码妥善保管，定期或不定期修改登录密码，严格保密，严禁向他人泄露。

5、每个用户都要对其帐号中的所有活动和事件负全责。用户可随时改变用户的密码和图标，也可以结束旧的帐号而重新申请注册一个新帐号。用户同意若发现任何非法使用用户帐号或安全漏洞的情况，有义务立即通告本网站。

6、如用户不慎泄露登录帐号和密码，应当及时与网站管理员联系，请求管理员及时锁定用户的操作权限，防止他人非法操作；再用户提供的有效身份证明和有效凭据并审查核实后，重新设定密码恢复正常使用。

陕西秦韵医药有限公司将严格执行本规章制度，并形成规范化管理，并成立由单位负责人、其他部门负责人、信息管理主要技术人员组成的网络安全小组，并确定至少两名安全负责人作为突发事件处理的直接责任人。

单位（章）：

12.模块五：信息化教学资源加工 篇十二

（单选题）沈老师认为课件用于教学具有非常多的优点。下面是他的一些主要观点，请问其中哪一项是错误的：（）

选择一个答案

a.课件的特点之一是图、文、声、像并茂，能够很好地激发学生的学习兴趣 错误

b.课件的特点之一是丰富的信息资源，能够扩大学生的认知广度和深度 错误

c.课件的特点之一是可以呈现老师的讲课内容，在课堂上代替老师 正确

d.课件的特点之一是友好的交互环境，能够很好地调动学生的参与积极性 错误

Question 2 分数: 2

（单选题）教师在播放幻灯片中链接的音乐文件《父亲》时，发现文件无法正常播放，而电脑上的其它音乐文件是可以正常播放的，最可能的原因是（）。

选择一个答案

a.幻灯片文件运行出错 错误

b.没有安装播放音乐文件的软件 错误

c.计算机的声卡出现了问题 错误

d.播放音乐文件的软件出错 错误

e.音乐文件《父亲》的存放位置已经改变 正确

Question 3 分数: 2

（单选题）有一天陈老师在网上发现了一个非常好的小学数学网站，她非常高兴，立刻把这个网站的网址写在了一张纸上。其实，更好的保存方式是：（）

选择一个答案

a.应该创建一个Word文件，把地址拷贝到这个文件中，然后保存起来 错误

b.应该利用Excel建立一个优秀网站表 错误

c.写在纸上容易丢，应该写在笔记本上 错误

d.在IT收藏夹中，建立一个“优秀教学资源”目录，把地址保存起来 正确

Question 4 分数: 2

（多选题）使用 Word 制作本课的教案时，为防止文件丢失，应及时保存，下列方法中可实现保存操作的是（）。

选择至少一个答案

a.Ctrl+X 错误

b.Ctrl+A 错误

c.Ctrl+S 正确

d.单击保存按钮 正确

e.点击“文件”，选择“保存” 正确

Question 5 分数: 2

（单选题）可执行文件是不需要任何工具软件的支持，可以自动运行的文件。可执行文件的扩展名为：（）

选择一个答案

a..swf 错误

b..exe 正确

c..bmp 错误 d..mp3 错误

Question 6 分数: 2

（多选题）王老师需要在电脑中寻找已有的图片文件，他可以在搜索框中通过输入下列哪些文件扩展名来查找图片文件？（）

选择至少一个答案

a..gif 正确

b..pdf 错误 c..exe 错误

d..bmp 正确

e..jpg 正确

Question 7 分数: 2

（多选题）教师可以通过电子邮件与学生进行交流。以下方法中，可以用来收、发电子邮件的有（）。

选择至少一个答案

a.使用Photoshop 错误

b.使用Foxmail 正确

c.使用浏览器登录 正确 d.使用Outlook Express 正确

e.使用Word 错误

Question 8 分数: 2

（单选题）刘老师使用 2007 版的 PowerPoint 软件制作英语课件时，想要在一张幻灯片上添加图片和文字，请问他选择哪一种版式的幻灯片最合适（）? 选择一个答案

a.仅有标题的幻灯片 错误

b.标题幻灯片 错误

c.标题与内容幻灯片 正确

d.空白幻灯片 错误

e.其他版式 错误

Question 9 分数: 2

（多选题）本次教学中使用的歌曲《父亲》的格式可能是（）。

选择至少一个答案

a.*.gif 错误

b.*.mp3 正确

c.*.jpg 错误

d.*.pdf 错误

e.*.wma 正确

Question 10 分数: 2

（单选题）郭老师下周要去别的学校讲公开课，该学校的教室中有多媒体计算机，因此他打算自己制作一个课件，用于在课堂上进行知识传授。这个课件属于哪一类课件？（）

选择一个答案

a.指导学习的课件 错误

b.单纯课后练习的课件 错误

c.检测学习效果的课件 错误

d.助教型演示课件 正确

模块6：教学实施 Question 1

分数: 2（单选题）在教室里使用声音资料的时候，教师的作用是：（）

选择一个答案

a.无关者，可以离开教室

错误

b.设备操作工

错误

c.引导学生倾听

正确

d.监督人员

错误

e.讲解员

错误

Question 2

分数: 2（单选题）当我们考虑修正一节课的教学设计的时候，下面的哪一条最重要？（）

选择一个答案

a.学生的学习绩效

正确

b.教师的感受

错误

c.教师的表现

错误

d.学生的反馈

错误

Question 3

分数: 2（单选题）利用媒体资料的最重要步骤是：（）

选择一个答案

a.预先浏览资料

正确

b.为课堂教学准备资料

错误

c.热身，让学生作好学习的准备

错误

d.利用媒体组织教学活动

错误

e.准备教学环境

错误

Question 4

分数: 2（单选题）王老师在教学准备过程中，做了以下的工作。请您指出，以下选项中，哪一种是不合适的：（）

选择一个答案

a.认真钻研教材，很好地运用手中的参考书和教学资料，并认真准备随堂测验的问题

错误

b.在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段

错误

c.重点了解了成绩中等以上学生的基本情况，并依次编写教学计划

正确

d.在上课前，检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具等

错误

Question 5

分数: 2（单选题）沈老师利用电子邮件与同学交流，请问，以下发送电子邮件的方式，哪一项是不正确的？（）

选择一个答案

a.利用浏览器登录自己的邮箱服务器，收发电子邮件

错误

b.利用CuteFTP收发电子邮件

正确

c.利用Foxmail收发电子邮件

错误

d.利用Outlook Express收发电子邮件

错误

Question 6

分数: 2（多选题）李老师在上课时发现学生精力不集中，她可以采取下列哪些措施来使学生集中精力，提高学生学习积极性？（）

选择至少一个答案

a.提出一些发人深思的问题，让学生去思考人后回答

正确

b.认为是学生习惯问题，继续保持原来的讲课方式

错误

c.讲幽默笑话，活跃课堂气氛

错误

d.利用DVD，电视机播放一些引人注目的、有趣的影片

正确

e.不断地教育学生，用言语感化他们，指出学习的重要性

正确

Question 7

分数: 2（单选题）班级集体授课是最常见的一种教学组织形式。下面关于全班集体授课的局限性分析中，错误的观点是：（）

选择一个答案

a.由于学生数目过多，全班集体授课只能传授一些简单的知识

正确

b.由于学生处于不同水平，合在一起教会使学得快的学生感到乏味，学得慢的学生感到灰心

错误

c.由于各种原因，部分同学需要的媒体不同，全班教学整齐划一，必然影响他们的学习

错误

d.许多学生同时需要教师不同的帮助时，处理起来非常困难，很难做到个别辅导

错误

Question 8

分数: 2（多选题）要求学习者积极参与教学活动，会：（）

选择至少一个答案

a.检查学习者的进步

错误

b.提高学习效果

正确

c.帮助学习者保持注意力

正确

d.激励学习者

错误

Question 9

分数: 2（单选题）王老师要把杂志上一张环境污染的图片保存在电脑中，在今后教学中使用。请问，王老师需要怎么做？（）

选择一个答案

a.通过网络下载技术将图片输入计算机

错误

b.通过光学扫描仪将扫描的图片输入计算机

正确

c.通过语音录入技术将图片输入计算机

错误

d.通过信号转换技术，将模拟信号转换为数字信号，将图片输入计算机

错误

Question 10

分数: 2（单选题）下列评语是评估小组对一位优秀教师的课堂观察评语，请问，其中不够优秀标准的是哪一条？（）

选择一个答案

a.吴老师课讲得很好，引导的方式也很好，能让学生积极发言

错误

b.吴老师的课讲得很好，大部分时间都是老师在讲，一点都没有浪费时间

正确

c.吴老师能在适当的时候使用恰当的学习资源

错误

d.吴老师能根据学生回答问题的情况，适时放慢了讲课的速度，并对难点做了多次讲解

错误

模块7：教学评价（山西省中小学教师教育技术培训模块阅读测试答案）

2010-05-19 15:55:29| 分类： 总结之美 | 标签： |字号大中小 订阅.注：不要只看题号，认真看好题目的顺序再作答

模块7：教学评价 Question 1

分数: 2

（单选题）在学生学习新知识之前，教师对学生的学习状况进行了“摸底”考试，这属于（）。

选择一个答案

a.相对评价

错误

b.形成性评价

错误

c.总结性评价

错误

d.绝对评价

错误

e.诊断性评价

正确

Question 2

分数: 2

（单选题）真实性测试通常指：（）

选择一个答案

a.各种书面的考核形式 错误

b.由教师完成的错误

c.心理测试

错误

d.以绩效表现为基础的考核

正确

e.通过技术或者媒体表现的错误

Question 3

分数: 2

（多选题）教学评价是教学中的重要环节，因此教师在教学时需要注意收集学生的信息资料，以下不属于教学评价信息的是（）。

选择至少一个答案

a.学生的作业完成情况

错误

b.师生之间的关系

正确

c.学生的家庭情况

正确

d.学生的课堂表现

错误

e.学生的平时成绩

错误

Question 4

分数: 2

（单选题）有关新课程标准下的教学评价描述错误的是哪一项？（）

选择一个答案

a.新课程标准的评价更重视学生的发展

错误

b.新课程标准的评价指标是多元的，更关注个体差异

错误

c.对教师进行评价不仅要求教研组的其他老师对被评教师进行评价，而且还要求被评教师自己进行反思

错误

d.新课程标准的评价强调质性评价，数据只能起有限的补充作用

正确

Question 5

分数: 2

（单选题）在合作学习环节，能合理地评价学生的学习表现和学习成就的评价方式是（）。

选择一个答案

a.应采用小组成果评价每个小组成员表现的方式

错误

b.应采用小组成果、教师评价相结合的方式

正确

c.应采用教师评价每个学生表现的方式 错误

d.应采用小组成员互相评价的方式

错误

e.应采用教师评价、小组成员互相评价相结合的方式

错误

Question 6

分数: 2

（单选题）目前在网络教学中，经常采用“ 40%平时成绩 +60% 期末考试”的方式来评价学生的学业成就。请问这种教学评价方式属于：（）

选择一个答案

a.“形成性评价+总结性评价”

正确

b.“相对评价+绝对评价”

错误

c.“定性评价+定量评价”

错误

d.“形成性评价+绝对评价”

错误

Question 7

分数: 2

（单选题）下列关于现代课堂教学评价出发点的陈述中，哪一条是错误的：（）。

选择一个答案

a.在教学过程中，教室里鸦雀无声，课堂纪律良好

正确

b.在教学过程中，是否充分发挥了学生的主体性

错误

c.在教学过程中，是否充分调动了学生的积极性

错误

d.是否从学生出发

错误

Question 8

分数: 2

（单选题）下面有关教学评价方面的描述，错误的是哪项？（）

选择一个答案

a.观察法是指在人为控制状态下的观察

正确

b.档案袋法可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思和论文等

错误

c.测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的测验内容，以便在教学过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况

错误

d.调查法是指有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象的现状或历史状态的资料，借以发现问题、探索教育规律的方法

错误

Question 9

分数: 2

（单选题）为教、学双方调整教与学的行为提供客观依据的功能属于教学评价的（）。选择一个答案

a.导向功能

错误

b.鉴定功能 错误

c.诊断功能

错误

d.调节功能

正确

e.激励功能

错误

Question 10

分数: 2

（单选题）下列有关教学评价的描述中，错误的是（）。

选择一个答案

a.教学评价的结果应该尽可能反映真实的教学效果

错误

b.教学评价应该根据以往的经验和直觉，就事论事，把评价和奖惩的标准结合起来

c.教学评价的标准和方法应与教学实际相符合错误

d.教学评价时要对教学活动的各个方面作多角度、全方位的评价

错误

13.安全信息管理系统模块需求 篇十三

【关键词】系统集成项目；系统安全需求；沟通管理

【中图分类号】C93【文献标识码】A【文章编号】1672-5158（2013）07-0106-01

“信息系统集成项目就是从客户和用户的需求出发，将硬件、系统软件、工具软件、网络、数据库及相应的应用软件集成为实用的信息系统的过程[1]”。这个系统需要满足客户需求，同时也要支持用户业务。安全是系统的重要属性之一。针对系统的安全，客户从使用的角度对信息系统的设计提出了要求。为了满足这些要求，设计人员需要将其用技术转化为系统自身的属性。然而，设计人员并不熟悉用户的业务活动和业务环境，而客户对技术也缺少了解。尽管双方在进行沟通，但缺乏共同语言，交流存在隔阂。

信息系统集成项目管理中，存在着大量的、贯穿各类任务及项目阶段的沟通管理工作。在大英百科全书里，“沟通”一词被解释为“用任何方法，彼此交换信息”。若信息交换成功，则该沟通是有效沟通；如果信息交换失败，则是无效沟通。良好的沟通才能获取足够的信息、发现潜在的问题。在系统集成项目管理中，沟通同时存在于组织内部与组织外部。对系统安全需求的沟通工作大多属于组织外部，是组织与组织之间的沟通。有效沟通能帮助组织之间协作，达成系统安全的目标。

一、从使用体验进行系统安全需求的描述与收集

信息系统的安全需求是多层次、多方面的，而影响系统安全的因素有许多，有自然因素，也有人为因素，如计算机病毒的攻击、硬件设备故障、人为的进攻等。系统安全需求的描述与收集是系统安全目标完成的首要步骤。项目初期，对信息系统进行需求分析常因为用户与开发人员之间的沟通困难而增加难度。项目相关人员因专业差异而对同一事物产生不同的看法，也会做出基于不同专业背景的需求描述。处理同一问题的时，难免不会带有个人的专业色彩。此外，当信息渠道中有人出现的环节时，可能会因为人的理解能力差异，不能理解收到的信息，从而使“译码”过程出现失真。

同时站在系统使用的体验层面上，而不是仅依赖话语层面，可以让系统安全的需求进行更深入、更细致的描述。用户体验（User Experience，简称UX或UE）是用户在特定条件下与产品进行交互时所获得的所思、所感、所想。对于和产品设计相关的领域而言，体验是多方面的：产品在用户手中如何被感知的方式、用户对怎样使用产品的理解程度、用户在使用产品时对产品的感觉如何、产品提供它们自身用途的好坏程度、产品在用户使用它的整个过程中适应的好坏程度等。通过对用户体验的信息搜集，开发人员可以将系统安的需求进一步细化，全方面的考虑系统安全的需要，减少安全设计的纰漏。

系统是项目结束时才出现的成果，所以项目初期的用户体验需要在模拟的情景中进行的。系统的操作流程因系统需求而定，有的很简单，有的比较复杂。而使用系统的人往往会牵涉到多种类型的用户。项目经理在处理系统安全需求的沟通时，需要分析与系统相关的未来用户，然后为未来用户提供模拟使用的体验机会，从而收集体验信息。由于系统集成项目的需求是随着项目的进行而逐步细化的，因此，从用户体验出发的系统安全需求沟通具有一定的局限性。在具有同类型的系统原型时，用户体验的方式将是事半功倍的需求分析工具。

二、正式与非正式沟通的互补

系统安全属性的具体要求在项目初期并不明确，它是随着项目的进行而逐步确定的。在系统安全特性确认的过程中，会出现变更，会触发变更流程。变更成本是随着项目时间的推移而增加的。要降低变更成本，开发人员需要在项目初期进行需求分析时尽可能的掌握系统安全属性的信息。不同的沟通渠道具有不同的优势与缺点，开发人员与客户之间的沟通应通过多种沟通渠道进行。

沟通常被分为正式的与非正式的渠道。正式沟通指的是，在组织系统内部，以组织原则和组织管理制度为依据，通过组织管理渠道进行信息传递和交流。正式沟通的主要类型包括会议、书面沟通等，例如：组织间的公函来往、组织内部规定的情况汇报等。正式沟通具有约束力强，较严肃，权威性高，保密性强等优点。其缺点是信息需要经过层层传递，缺乏灵活性，效率较低。正式沟通一般都是单向沟通。非正式沟通是指，通过正式系统以外的途径来进行的沟通。非正式沟通常用来传递和分享组织正式活动之外的“非官方”信息。非正式沟通传播时间快、范围广、效率高、可跨组织边界传播。但是涉及到的沟通主体较多，常会出现传播的信息失真等问题。非正式沟通包括通过组织内的非正式沟通与组织外的非正式沟通，常见的有组织举办的各类活动、非组织的聚会等。正式的沟通往往缺乏反馈机制，沟通效果难以保证；非正式沟通方式灵活，交流效率高，但不能保证信息的准确传达。

非正式与正式的沟通方式让系统安全属性的信息得更充分的交流与传递。需求分析的沟通中采用非正式的方式可以帮助参与方打开思路，为系统在安全方面出现的各种情况进行头脑风暴式的意见交换。非正式的方式具有反馈信息的作用，能让双方的交流更为彻底，还能消除理解上的误区。除了使用非正式的沟通渠道，项目管理中还应采用正式方式以确定彼此的共识，并通过文档记录下来。非正式与正式沟通的互补帮助用户明确安全需求，也帮助开放人员确认用户的安全需求。

三、兼顾各方利益与化解隐蔽性冲突

信息系统集成项目是一个需要多方合作、众多人员协作才能完成的系统工程。当出现庞大的系统集成项目时，单个的承包单位资源已经无法满足项目需要，多个承包单位的合作便必不可少。项目建设的参与方越多，就越迫切需要各参与方之间建立良好合作的关系，营造良好的合作气氛。在项目初期，多个承包及分包单位尽管负责不同部分的系统设计，却需要在系统的需求分析上进行足够的合作，以明确分包内容及系统的衔接。然而，参与项目的组织与个人有着不同的发展目标和利益，对项目工作的收获在期望上也有差别。这种情况可能会致使各方在对任务与行动的理解上存在差异，在项目进行的过程中存在隐蔽性冲突。当利益差异导致隐蔽性冲突爆发时，参与各方可能会不顾组织的整体利益，追求各自利益的最大化，使项目组织陷入混乱的局面。

系统安全是项目约束性成果中必须具备的属性之一。然而，在项目进行时过分强调系统的安全属性会影响项目成本控制、进度控制、质量控制等多个方面。因此，在对系统安全属性的沟通中，客户及用户不能不顾项目资源及时间限制而肆意夸大安全要求，设计人员也不能为了节省资源而随意地回避安全隐患。因此，在系统安全需求的沟通中，不仅要顾及自己的利益，也需要兼顾对方面的利益，还要通过沟通协调使参与方的利益导向趋向一致。这样的沟通态度与方式才能实现多方的共赢，为项目的顺利进行化解隐蔽性冲突。

在信息系统集成项目管理中，存在着大量的沟通。然而，沟通的顺利进行并不仅仅取决于准确传递的信息，也依赖沟通方式的优化、参与方的相互协作等。系统安全目标的沟通需求只有在兼顾各方利益并化解隐蔽性冲突后，才会促使沟通顺利进行，系统的安全目标才能顺利完成。

参考文献

[1] 柳纯录.系统集成项目管理工程师教程[M] .北京：清华大学出版社.2009：137

[2] 解汉瑞.论建设项目的沟通.河北建筑工程学院学报[J].2007（02）

14.信息系统安全管理方案 篇十四

信息系统的安全，是指为信息系统建立和采取的技术和管理的安全保护，保护计算机硬件、软件和数据不因偶然和恶意的原因而遭到破坏、更改和泄漏，以保证系统连续正常运行。信息系统的安全方案是为发布、管理和保护敏感的信息资源而制定的一级法律、法规和措施的总和，是对信息资源使用、管理规则的正式描述，是院内所有人员都必须遵守的规则。信息系统的受到的安全威胁有：操作系统的不安全性、防火墙的不安全性、来自内部人员的安全威胁、缺乏有效的监督机制和评估网络系统的安全性手段、系统不能对病毒有效控制等。

一、机房设备的物理安全

硬件设备事故对信息系统危害极大，如电源事故引起的火灾，机房通风散热不好引起烧毁硬件等，严重的可使系统业务停顿，造成不可估量的损失；轻的也会使相应业务混乱，无法正常运转。对系统的管理、看护不善，可使一些不法分子盗窃计算机及网络硬件设备，从中牟利，使企业和国家财产遭受损失，还破坏了系统的正常运行。因此，信息系统安全首先要保证机房和硬件设备的安全。要制定严格的机房管理制度和保卫制度，注意防火、防盗、防雷击等突发事件和自然灾害，采用隔离、防辐射措施实现系统安全运行。

二、管理制度

在制定安全策略的同时，要制定相关的信息与网络安全的技术标

准与规范。技术标准着重从技术方面规定与规范实现安全策略的技术、机制与安全产品的功能指标要求。管理规范是从政策组织、人力与流程方面对安全策略的实施进行规划。这些标准与规范是安全策略的技术保障与管理基础，没有一定政策法规制度保障的安全策略形同一堆废纸。

要备好国家有关法规，如：《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》、《计算机信息系统安全专用产品检测和销售许可证管理办法》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定实施办法》、《商用密码管理条例》等，做到有据可查。同时，要制定信息系统及其环境安全管理的规则，规则应包含下列内容：

１、岗位职责：包括门卫在内的值班制度与职责，管理人员和工程技术人员的职责；

２、信息系统的使用规则，包括各用户的使用权限，建立与维护完整的网络用户数据库，严格对系统日志进行管理，对公共机房实行精确到人、到机位的登记制度，实现对网络客户、ＩＰ地址、ＭＡＣ地址、服务帐号的精确管理；

３、软件管理制度；

４、机房设备（包括电源、空调）管理制度；

５、网络运行管理制度；

６、硬件维护制度；

７、软件维护制度；

８、定期安全检查与教育制度；

９、下属单位入网行为规范和安全协议。

三、网络安全

按照网络ＯＳＩ七层模型，网络系统的安全贯穿与整个七层模型。针对网络系统实际运行的ＴＣＰ／ＩＰ协议，网络安全贯穿于信息系统的以下层次：

１、物理层安全：主要防止物理通路的损坏、物理通路的窃听、对物理通路的攻击（干扰等）。

２、链路层安全：需要保证网络链路传送的数据不被窃听。主要采用划分 ＶＬＡＮ、加密通讯（远程网）等手段。

３、网络层安全：需要保证网络只给授权的用户使用授权的服务，保证网络路由正确，避免被拦截或监听。

４、操作系统安全：保证客户资料、操作系统访问控制的安全，同时能够对该操作系统的应用进行审计。

５、应用平台安全：应用平台之建立在网络系统上的应用软件服务器，如数据服务器、电子邮件服务器、ＷＥＢ服务器等。其安全通常采用多种技术（如ＳＳＬ等）来增强应用平台的安全系统。

６、应用系统安全：使用应用平台提供的安全服务来保证基本安全，如通过通讯双方的认证、审计等手段。

系统安全体系应具备以下功能：建立对特等网段、服务的访问控制体系；检查安全漏洞；建立入侵性攻击监控体系；主动进行加密通

讯；建立良好的认证体系；进行良好的备份和恢复机制；进行多层防御，隐藏内部信息并建立安全监控中心等。

网络安全防范是每一个系统设计人员和管理人员的重要任务和职责。网络应采用保种控制技术保证安全访问而绝对禁止非法者进入，已经成为网络建设及安全的重大决策问题。

15.安全信息管理系统模块需求 篇十五

1.客户需求管理平台建设及应用

该平台利用站、手机门户、语音服务平台和营业厅等资源，以问卷调查、暗访、外呼等方式搜集客户需求。通过电子化管理对信息采集的反馈数据进行快速汇总统计，提炼出既能体现客户需求又能提高产品和服务品质的可行性需求，进行分析、研究、实践和推广。

主要创新点：(1)实现各类需求信息采集的电子化操作;有效跟踪监控需求处理情况，提升处理效率;快速统计需求采集及反馈数据，缩短管理决策的响应周期。(2)需求网具有“多渠道，分类别，细挖掘”的特点，系统性进行客户需求收集、分析、处理的成功案例。

2.文本挖掘算法与需求系统的整合2.1基于自动类别关键词发现与匹配的分类方法

自动从类别中提取关键词，文本分词、关键词提取。基于关键词匹配进行分析，多个关键词的加权匹配机制。

2.2基于支持向量机的文本分类方法

采用研究院用户行为实验室算法，将文本表示为单词向量的形式;利用数据挖掘中的支持向量机技术进行分类。

2.3两种解决方案的比较

基于关键字匹配方法：易于理解，采用少数关键词进行分类。准确率较低，依赖于文本中具有较明显的关键字。速度很快。

基于支持向量机方法：较难理解，使用文本词表示的向量进行分类。准确率较高，不需要较明显的关键字，使用整个文本的词进行分类。速度较快。

基于关键字匹配需求分类：取每个类别的特征最明显的关键字进行分类，准确率53%。基于支持向量机需求分类：将每个需求文本表示为向量，采用支持向量机技术进行分类，准确率76%。基于支持向量机的垃圾信息分类准确率92%。

从客户特征信息从易到难的获取程度来说，可以分为5个层次，分别为用户的自然属性，客户的消费行为，消费行为所衍生出来的信息，客户的知识信息，以及营销推荐的直接结论。

从结果上来说，前3种客户特征信息是显形的知识，而后2种是客户的隐形知识。从了解客户行为，到了解客户习惯特征的过程中，也是从简到繁，从容易到复杂的。

3.用户特征研究结果

3.1用户渠道偏好研究成果

渠道形式多样化。随着电信业务的发展，用户对渠道形式的偏好呈现多样化趋势。过去用户习惯于去传统的营业厅、代办点办理业务。但是随着互联网和电子商务的逐渐普及。网上营业厅，短信营业厅，自助式服务终端的形式越来越被人们所应用。热线也成为用户办理业务的另外一个重要渠道。可以更多地通过热线为客户提供有关业务受理、营销、咨询、申诉以及其他社会化的综合性服务。

本次研究主要从用户接触公司各个渠道为切入点，从用户与各渠道间交互的历史信息，用户联络时间的分布，接受服务的内容，咨询以及投诉的信息等方面进行研究，并结合时间的维度进行挖掘分析，建立起用户渠道偏好模型。

渠道偏好评分。

渠道偏好评分的原理是借用数据挖掘的决策树分类原理，计算出趋向某一接触渠道可能性，将客户以往相互关联又繁杂凌乱的各种涉及渠道接触表现的资料量化，以概率形式表述用户对各个渠道的依赖程度。

一份个人渠道偏好程度报告不仅打出个人的渠道偏好评分，还标示等级并给出比例。比如，按计算出的不同的概率值进行分档，将用户依赖某渠道的程度共分为分成5个等级：0-20%为基本不接触;20-40%为偶尔接触;40-60%为普通依赖;60-80%为较依赖;80%-100%为依赖。同时，渠道偏好报告还给出每一等级用户的比例。

3.2用户信息内容偏好研究成果

本次研究根据用户使用公司的各类新业务产品以及服务功能入手，从用户选择的产品类型，使用产品的内容及频率，享受的客户服务，用户的影响力等方面进行研究，建立相关业务模型。主要分析客户对“新闻类”、“商务类”、“财经类”、“体育类”、“娱乐类”、“生活类”、“文化类”、“游戏类”这八类内容信息的偏好程度。

首先，从分析客户显性特征上，我们制定了详细的业务经验模型。主要通过一些有明显内容信息承载的新业务来进行，这样的新业务包括：手机报、彩铃音乐、wap网页访问等方面。然后，还包括从客户的语音通话、短信收发情况、GPRS网站访问情况作为补充。通过分析用户对一些特定号码，比如娱乐短信的定购，每日笑话短信的定购等方面。将这些信息融合起来形成客户的内容偏好业务经验模型，用来分析客户的显性特征。

其次，通过决策树挖掘模型，结合从显性用户的样本数据信息，来建立分析挖掘模型，分析出潜在的内容偏好特征用户。模型需要有反复的训练和验证。

将显性信息内容融合隐性信息内容的综合结果，就完成了整个的客户内容信息偏好打分。

3.3用户职业定位研究成果

以用户为中心，从用户的特征角度将可能获取的数据进行进行归类整理，从用户的个人基本信息，使用语音业务，增值业务的使用习惯，活动场所的变化等方面对用户的职业进行刻画，建立相关用户细分模型。

根据用户的基本信息，从客户通话的时间，通话的地点，通话时长，长途漫游类型，对端号码的离散程度，新业务收入比重，使用SP服务类型，频次，用户通话基站变化情况等多方面去排列组合，根据用户的行为特征将用户区分不同的职业定位。本次主要分析客户中“学生”、“商务人士”、“外来务工者”、“年轻白领”、“低收入人群”、“司机”这六类职业的特征偏向程。

在分析用户职业定位研究成果的过程中，根据不同的职业制定有针对性的业务经验模型进行打分判断。

4.成果应用实例与前景

4.1支撑精确营销全过程

通过分析研究整个精确营销支撑全过程的情况后，我们发现，客户内容偏好，客户渠道偏好，客户职业定位可以在精确营销的三个关键步骤中进行有力的支撑。通过整个三个过程的应用，来整体提升精确营销的全过程。

4.2支撑渠道管理

将客户的渠道偏好也可以运用在支撑渠道管理相关应用中。通过对客户渠道使用行为的精确化了解得出的客户渠道偏好结果，可以为公司推广电子渠道，分流常规实体渠道压力的工作做出指导性借鉴。

5.项目总结及展望

5.1项目成果总结

本项目通过一定的固化方法，成功的从客户海量通信行为信息中，总结出客户行为特征，并找到了具体的进行应用的方法。同时，形成的方法为下阶段进行后续的行为特征分析挖掘提供了一种良好的思路借鉴。形成的客户统一信息库作为一种经营分析信息应用的载体也已经初显成效。项目对如何从数据中，提炼出知识，最终服务于企业运营，发挥其应有的价值，提供了一条通用的思路，值得借鉴和推广。

5.2项目展望

16.安全信息管理系统模块需求 篇十六

关键词：发展问题；制造信息；系统制造企业

中图分类号：TP311.52 文献标识码：A 文章编号：1007-9599（2013）01-0054-02

1 前言

在市场经济体制促进下，各个企业之间的经济越来越激烈，其中一个竞争问题就是信息之间的竞争，信息成为了竞争之核心。因此制造企业给制造信息系统需求，直接关系着制造企业发展方法。因此要促进制造企业迅猛发展，必然要制造信息系统紧跟发展趋势。在这种情形下，那就对制造信息系统需求以及发展问题具有现实意义。

2 制造企业对制造信息系统的需求

在市场经济体制的促进下，加剧了市场之间的竞争程度。各种先进管理思想与制造模式进入到制造企业中，并被各个公司大量使用，比如生物制造及虚拟公司等等，但是不管是采用哪种模式都必须要将企业动态组合放在首位，还要考虑到成本和服务上能不能被市场认可。采用先进的管理思想展示企业中的客户化与多样化，，以及企业运行机制多变性与复杂性，都需要依据制造企业实况给信息系统提出新要求，主要体现在如下几个方面：

2.1 智能性

要依据实况对企业生产环节中有关参数进行动态调整，无论是在实际生产还是调度上都必须要取得有关数据，通过这些数据体现出调度、计划在实际生产中的状况。

2.2 协同性

各个制造企业内部或者彼此之间的利益团体活动协作，直接关系着制造业的发展。在市场经济体制下，伴随着生产组织和管理上转变，也会给制造策略造成影响。但是在各个企业之前的合作主要通过各个企业所具备的独立制造能力，以及各个企业自主特征之间的合作，通过这种方法就能够将传统生产方式逐渐转向了供应链、契约的合同合作方式上。而各个企业之间也是将工程视为发展的主要模式，就需要相关信息系统之间的协调工作。

2.3 短期需求具备快速相应能力

使用虚拟工程让工厂间合作更加密切，自然也给响应速度提出了较高要求。因此供货商和分销商几乎都不会在库存中存货，需要多少就下多少订单，这样制造信息系统就要具备有不可预见性对订单需求分析，必须要具备一定的响应速度，才能够确保整个链条正常运转。

2.4 生产加工环境要能够适应分布自治

传统的生产模式而言因缺乏了快捷、灵活处理能力，在市场竞争中出现许多弊病，因此许多工程都在选择按照交货期为纽带的松散耦合方式，进而形成虚拟工厂。在整个企业总体规划之下，企业的内部必须要依照自身的供应链需求，对整个生产调度进行详细安排，体现出自身功能，这样才能确保企业正常工作。因此企业的生产系统需要具备网络化、分布性的调度能力，这样才能够对全新环境相适应，才能体现出分布上的自治性与网络化。

2.5 适应基于生产合同的组织模式

如果企业属于纵向集成企业，就必须要朝着合同作为纽带扁平生产组织模式转变，现在半导体、电子、汽车以及航空航天都在使用，乃至一些医药制造也在使用，必然要求生产系统按照合同组织生产。

3 制造企业对制造信息系统发展问题

经济全球化发展影响着企业的生产经营策略，而以合同作为纽带的虚拟工程也成为了企业主要生产组织模式。而供应链上每个自制节点，都要对整个供应链运行情况进行掌握，用来确保零库存模式生产，同时还要快递响应各环节需要，供应链上各个工厂之间要进行透明访问与互操作。主要存在如下几个方面的问题。

3.1 软件功能不完善，给集成带来困难

如今制造业大都认识到了应用制造信息系统的优势和重要性，也在普遍使用管理软件，采用监控与数据采集、人机交互界面等监控软件，以及实现自动化生产的制造信息系统。但是软件生产商大都之时针对某一种或某一类软件，并不能够生产出适应制造企业各个层面的应用需求，因需要集中到统一环境下去满足特定用户需求，该系统成为了迫切需要解决问题。

3.2 传统的制造信息系统把产品、合同与生产控制过程割裂开

现在制造企业的应用系统上划分成为了两个部分，其一是用来制定出企业中长期的生产计划，即为ERP系统；其二就是控制低层生产过程，ERP系统是用来处理产品订单过程。一旦这两者间不具备一定关系，依然还是按照合同组织模式生产就很难形成为面向客户过程视图与信息视图，必然不能够将客户所反馈的时间体现出来。

3.3 集成性弱

如果站在技术角度以及用户需求，软件自身就要与其他的应用系统集成，这些软件之间要相辅相成，这样不但能够提升制造企业遗产系统生命周期，还能够减小投资。

用户在选择合适软件上也具有了较大空间。但是如今许多系统并不能够被统一控制，一定程度上海受到多个方面的局限，更别谈对各种应用系统进行有效集成，严重制约着用户选择制造系统。

3.4 互操作性差

事实上互操作性就有效体现出了系统所具备的敏感性，对于制造企业而言所使用的数据库以及各种操作系统也都具备异构性，还要从其他的系统之中去裁剪出具备不同功能，才能够满足一些特定任务的要求，实现互操性。但是现在所用的系统大都没有这个功能。

3.5 重构能力弱

所谓重构能力，这种系统就是按照业务发生变化而改变配置功能的能力。不同行业、企业在生产模式上必然存在一些差异，因此该系统一定要具备重构性。

3.6 敏捷性差

主要体现在市场对产品的响应速度和实际生产间的应变能力。在制造信息系统中，因为系统结构自身与所用开发技术原因，一个微小过程改变都会影响到系统的适应性，影响系统应用乃至不能正常运转。

4 结束语

总之，随着市场经济体制快速推进，制造企业对于制造信息技术具有更高要求，这样也是为了跟上现代化管理和组织模式的需要，构建出软件开发平台，为制造企业集成产品开发和制造打下基础。

参考文献：

[1]陶德言.知识经济浪潮[M].北京：中国城市出版社，2006.

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