平安建设评选活动

平安建设评选活动（共11篇）

1.平安建设评选活动 篇一

云县后箐中学

平安建设法治建设宣传活动工作总结

根据云县教育局关于《云县教育系统平安建设法治建设宣传活动实施方案》及《云县后箐中学平安建设法治建设宣传活动实施方案》相关要求，结合本阶段实际，现将云县后箐中学平安建设法治建设宣传活动作如下总结

接上级文件后，我校认真开展了平安建设法治建设宣传活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们始终结合学校实际，广泛开展普法教育工作，积极稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，构建和谐校园，创造了良好的法制环境。

一、统一思想，明确目标，深入开展平安建设法治建设宣传活动

根据上级相关要求，我们认真制定了活动方案，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在整个活动中，我们重点做了以下几方面的工作：

一是注重法治宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，主管安全副校长为副组长，校委会其他成员及班主任为组员的领导小组。学校领导亲自挂帅，把平安建设法治建设宣传活动摆在学校工作的重要位置，建立并完善了法治宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校园广播、校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生都能做到知法、守法、护法，依法办事。

三是积极开展丰富多采的宣传教育活动。为提高法治宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率。另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法治宣传教育活动，努力营造法治宣传教育的氛围。

二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效

随着平安建设法治建设宣传工作卓有成效的开展，我校广大师生的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。(一)增强了广大师生的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。

在开展平安建设法治建设宣传活动过程中，广大教职重新学习了《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规，认真学习了《刑法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规。通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。

(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。

我校依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。

(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。

1、加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是争取当地执法机关和村委的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥共青团等教育阵地的作用，充分利用课堂、校园广播、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。

2、立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入活动课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保活动课完成法制教材规定内容外，还充分利用队活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教育。

3、.普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。、总之，平安建设法治建设是学校工作的重中之重，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

2.平安建设评选活动 篇二

提升青年教师教学水平的方式很多, 如鼓励学习深造、实行青年教师导师制、组织教学基本功竞赛、开展岗位培训、组织国外进修和访问等, 其中开展优秀青年教师评选活动也是帮助广大教师改进教学方法的重要举措之一, 可以激励年轻教师积极投身教学工作, 认真研讨教学规律、教学方法, 促进教师间的相互交流学习, 为青年教师的成长创造一个既竞争又合作的活跃氛围。整个评选活动是一项系统工作, 如何完善评选工作的每个环节, 使之对青年教师的教学水平发挥实质性的促进作用显得尤为重要。

一、设计科学合理的青年教师评选指标体系

根据教师所讲授的不同课程的特点建立评选指标是评选活动的前提, 可以将参评人员大致划分为文科类、理工科类、体育类、艺术类、外语类等不同类别的教师, 分别制定有针对性的指标体系。当然, 无论何种指标体系都应着眼于以下几个方面的共性标准。

1. 思想方面。

参评教师必须政治立场坚定, 热爱教育事业, 师德高尚, 事业心强, 富有创新协作精神;治学严谨, 诚信育人, 关爱学生, 为人师表。

2. 教学任务方面。

必须切实承担本科教学任务, 教学工作量饱满, 且认真履行班导师职责, 服从教学安排。

3. 教学内容方面。

教学思想先进, 符合时代要求;课程内容安排合理, 条理性强, 符合认知规律;及时把国内外教改成果及学科最新发展成果引入教学, 教学内容能与国内同类课程媲美, 信息量大;教学内容理论联系实际, 注重学生综合素质和能力培养;熟悉教学内容及实验技能, 全面掌握各教学环节。

4. 教学方法与手段方面。

因材施教, 方法灵活;课程讲授能激发学生的学习兴趣, 促进学生积极思维, 调动学生的潜在能力, 给学生深刻的创新熏陶;积极开展教学法研究与应用, 能制作高水平的多媒体课件, 科学、合理、有效地使用现代教育技术;注重引导学生自主学习。

5. 教学设计方面。

以说课为依据, 教学内容正确、教学方法得当, 对教学内容分析认真, 有针对性地制定教学方案, 达到预期教学目的。

6. 教学建设方面。

参与精品课程建设及教学改项目, 在教学内容、教学方法改革方面取得一定成绩。

7. 教学效果方面。

教学效果好, 形成独特而有效的教学风格, 所讲授的课程深受学生欢迎, 学生评价优秀。

在建立评选指标的同时, 必须组织教师学习、理解评选指标的内涵, 因为只有充分理解和把握每条指标的实质, 参评教师才能明确努力的方向, 及时调整改进。

二、精心组织, 周密安排保证评优工作顺利进行

优秀青年教师评选活动不仅可以为广大教师创造展示自己和交流学习的平台, 而且可以使一些优秀教师脱颖而出, 成为校级名师、省部级名师、甚至国家级教学名师的重点培养对象。为保证教师参与评优的积极性, 必须确保评优工作的每一个环节公开、公正、透明。

1. 参评对象方面。

年龄为35岁以下, 且尚未获副高级以上职称, 能积极主动承担本科教学任务, 能够独立主讲一门或多门本科课程, 本科教学年课堂教学工作量不少于一定的学时数, 教学效果得到同行教师认可, 善于采用先进的教学方法和手段, 注重科研与教学的结合, 连续几年没有任何教学事故且在最近几个学期的学生评教中获得学生好评的青年教师。

2. 参评评委方面。

为保证评优工作的公正性, 各二级学院需委派教学院长参加, 并选派一名教学水平高的优秀教师与教务处领导、校教学督导组成员及聘请的外校教学名师合并组成优秀青年教师评委专家组。按照不同学科的教师, 分开评审, 避免因学科差别而影响成绩。

3. 评选办法方面。

可以每年评选一次, 符合条件的青年教师向所属二级学院提出申请, 填写申请表, 提交相关教学成果的支撑材料, 包括编写的教材、著作、已公开发表的论文及其他获奖证书等, 学院教学工作委员会负责考核、初审, 经学院公示无异议后, 推荐至学校参评。评委通过观摩公开课, 走访学生和同行教师, 结合先前确定的评优指标体系, 根据参评教师报送的支撑材料和现场展示, 为其打分或投票。

4. 参评内容方面。

教师现场限时讲一堂公开课, 评委观摩、打分, 展示教师仪容、语言表达、板书设计、PPT页面设计、内容衔接、教学内容、上课节奏、课堂控制、课堂氛围、师生互动、多媒体辅助手段运用、教学方法、备课教案、教材选用等。

说课展示, 参评教师在备课的基础上, 面对评委专家, 口头表述所教课程某一章节的教学设想及其理论依据, 阐释该部分知识是怎么教给学生的, 为什么要这样教。具体内容包括:该章节内容的特点及在整个课程中所处的地位、作用;该章节的知识结构、体系、深度及广度, 以及与前后知识的联系;根据教学大纲, 如何引入课题的思路, 授课时出现问题的应变方法;采用何种突出重点、突破难点、抓住关键的教学方法;在授课过程中如何发挥教师的主导作用, 学生的主体作用;如何安排本章节的教学环节、时间分配;根据教学目标、结合教学内客说清采用何方法训练和培养学生的学习习惯和学习方法;根据学生特点说清如何培养、激发学生的学习兴趣;如何使学生在学习中获得科学方法、科学思想、科学态度;如何设计条理清晰、层次分明, 逻辑性强的板书或PPT页面;如何适当地使用多媒体教学;在讲授重点难点内容时, 如何控制语气声调、音量语速;课上例题和课后习题的选题依据等。

5. 评选流程方面。

评委专家组根据教师的现场展示, 为每位参评教师打分、投票。为保证评选工作的公平、有效, 由评委组选举产生唱票人、计票人、监票人, 公开唱票, 连续统计两次且无差异后, 方可认定为该教师的最终成绩, 评选结果经公示无异议后, 报校领导批准, 确定“优秀青年教师”名单。

6. 奖励办法方面。

对于青年教师个人, 由学校授予“优秀青年教师”荣誉称号, 给予相应的奖励, 并将评选结果作为教师聘任制、职称晋级、年度考核评定等工作的重要参考依据。

优秀教师评选活动为广大青年教师搭建了一个“学习—实践—反思”的平台, 参与评选, 本身是一个学习提高的过程, 参评教师可以从中领悟更先进的教学思想、更灵活的教学手段, 汲取其他教师教学实践经验的精华, 改进教学方法, 不断提升自身水平。

高校要发展一要靠优秀的教师, 二要靠优质的生源, 三要靠正确的领导。大力实施“人才强校”战略, 必须打造一支高质量、有特色、适应普通本科教学的师资队伍。青年教师是当前高校教师队伍的中坚力量, 他们为全面提高学校教育教学质量作着无私的贡献。青年优秀教师作为全校教师的榜样, 更应该加强师德修养, 努力提高业务素质和教学水平, 以强烈的事业心和高度的责任感投身教学工作, 积极主动地承担教学任务, 在教学实践中运用现代教育教学思想和理念推进教学内容、教学方法和教学手段的改革, 创新教学模式, 不断提高教学质量。

摘要：随着我国高校的连年扩招, 教师队伍不断壮大, 青年教师已经成为广大高校教师队伍的重要组成部分。建设一支献身教育、爱岗敬业的青年教师队伍, 提升教师的整体素质在当前的教育形势下显得尤为重要。高校开展优秀青年教师评选活动是推进学校教育事业发展, 加快教育人才培养步伐, 激发教师工作热情的重要举措。本文对如何成功开展优秀青年教师评选活动, 如何完善活动的关键环节提出建议及方法。

关键词：教学水平,青年教师,评选活动

参考文献

[1]杨慧青.青年教师教学能力的现状及提升策略[J].湘潭师范学院学报, 2009, 31 (6) :156-157.

[2]傅君君.高校青年教师培养问题探究[J].无锡商业职业技术学院学报, 2009, 9 (6) :33-35.

3.平安建设评选活动 篇三

关键词：乐天溪航道整治工程 安全管理 平安工地

三峡—葛洲坝两坝间乐天溪航道整治工程（以下简称本工程）是长江三峡与葛洲坝两坝间形成水库库区以来第一次进行的以水下炸礁为主的航道整治工程。工程目的是通过水下炸礁工程措施，增加锚地锚泊水深，扩大锚地水域面积，改善锚地锚泊条件，以适应日渐增多的运输船舶量；炸除位于乐天溪主航道中水下石梁减弱不良碍航流态；炸除右岸突嘴部分水下礁石，改善通航水流条件，增大航道航行水域尺度。

充分发挥海事安全监督管理优势

长江三峡通航管理局（下简称“三峡局”）既是工程的建设管理者，也是该施工河段海事安全监督和航道维护管理单位，集工程建设管理和海事安全监督为一体。为确保施工河段的施工与通航安全和航道安全畅通，三峡局专门成立了工程项目管理组，指派了三峡海事航道局两名专职领导为工程现场管理组负责人，三峡局相关单位均派员参与项目组，加强了施工现场的通航安全监督、通航航道维护管理、工程施工与通航的协调。由于工程炸礁施工占据了原有的通航航道，三峡局通过航道标志调移改槽，单向航道通航控制等一系列保航措施，保证了航道通航畅通；海事加强工程现场通航监管，指派专人到施工现场24小时驻船现场监督管理，维护了施工现场通航秩序，确保运行船舶通航安全；工程项目管理组人员每周参加工程工地例会，及时掌握工程施工信息，通过工程工地例会平台，使建设、监理与施工单位相互信息沟通，积极采取安全应对措施，确保施工与通航安全。

加强工程现场全过程的安全管理

工程施工安全管理是本工程监理的重要监督职责，工程监理实行施工安全全过程监管，主要采取如下监管措施：

根据中华人民共和国《民用爆炸物品安全管理条例》，监理对进入本工程所使用的炸药、雷管的火工品实行入库监督签收，出库使用记录登记，每周清库核查，帐、库数量相符等管理制度，防止炸药、雷管火工品的丢失，确保火工品的管理安全。

水下施工钻爆船实行驻船监理旁站，按每炮次记录钻孔数、使用炸药用量、雷管消耗，控制每炮次使用炸药总用量，通过GPS定位显示屏观测每炮孔的钻孔平面位置，保证施工安全。

施工单位强化安全管理

施工单位是工程建设安全生产的核心，强化施工安全管理，加强施工安全教育，为打造平安工地创建格局，实现工程建设“三平安”。长江重庆航道工程局把乐天溪工程项目创建“平安工地”作为实现企业品牌的契机，并为此采取了多项安全措施。

1、安全教育，文化先行，努力营造平安工地创建浓厚氛围

项目部充分发挥安全文化的导向和塑形作用，通过营造安全舒适的环境、加大安全文化的宣传力度、完善安全文化视觉识别系统等措施，确保以“安全事故可防可控”为核心的安全文化外化于形、内化于心、固化于制，使员工能想安全、会安全、能安全。

为此项目部开辟了“平安工地”的宣传专栏，利用黑板报、标语、岗前培训和安全交底等形式，通过召开推进会、举办培训、送法律法规、操作规范、技术标准下工地以及编制“一法三卡”工作手册、《安全文化手册》，等方式，大力推动“平安工地”建设各阶段活动扎实有效开展，发动广大职工积极参与和监督。各施工船舶根据项目部的要求，在显眼位置挂标语、设置宣传栏，营造浓厚的创建氛围。

农民工是水运工程建设的主力军和直接参与者，搞好施工安全管理，就必须做好农民工的安全工作。一是落实劳动用工登记和岗前安全培训，建立了农民工管理档案，新工人进场必须严格执行三级安全教育，分项工程施工前将安全技术交底贯彻到每个人，每天上岗前进行班前交底。二是实施农民工动态管理，做到人员的来去、人员的所需、所想和当前矛盾纠纷等情况动态掌握、一清二楚。三是关心爱护农民工，及时支付工资，夏送清凉、冬送温暖，创造文化娱乐条件，组织节假日慰问。

每月项目部对各施工船机进行综合全面检查，重点是消防和安全方面，特别是在7.23动车事故、湖南邵阳“9.9”事故、贵州福泉“11.1”运输车爆破事故后，项目部及时组织学习，开展安全检查、安全教育等活动。

2、深入挖潜，力求做到本质安全

在“平安工地”开展过程中，我们引入并强化了本质安全的理念，提出了“工地就是家”的本质安全口号，号召各项目深入挖潜，努力追求本质安全：一是规范施工现场的布置和安全防护，材料和构件的堆放不危及其他施工作业，设备和机具有专人进行安全管理，临水、临边的安全防护牢固有效，存在较大安全隐患的部位警示醒目、公示清晰，从而保证现场隐患处于受控状态。二是加大安全技改投入，鼓励研究探索更高效的安全保护系统。三是抓实施工作业人员的安全防护，做到安全装备正确配备、正确使用，确保安全保护的效果。

3、注重过程控制，打造平安工地创建格局

一是加强施工现场的安全监管力度，将施工安全及人身安全作为项目部的重要工作职责。项目部与各部门负责人、各工区负责人签订安全生产责任状，工区与施工班组负责人签订安全生产责任状，施工班组负责人与作业人员签订安全生产责任状，责任层层落实，明确分工，责任到人，有效保证了项目安全管理体系的正常运行；二是加大安全培训教育力度，通过教育培训使广大参建人员牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的安全理念；新进场人员上岗前，经过三级安全教育、培训。建立了“施工人员（三级教育）登记”制度，对接受安全教育的人员建立相应的档案。建立了施工现场“三类”人员花名册，项目负责人、专职安全生产管理人员取得了交通运输部考核合格证。三是建立安全组织体系、监督体系和保证体系，通过各自体系发挥作用，以确保施工中实现安全无事故的目标,在施工中采取了以下措施：制定辅助工的安全技能培训大纲，有关班组负责人对辅助工进行岗前培训，对培训不合格的人员给予辞退；开工前和船舶进场前按照有关规定进行安全技术交底。

在施工中采取分区施工，合理安排炸礁、清渣施工船舶的展布，项目部主要成员分住各施工船，现场指挥，及时处理各种问题，确保了安全生产。

4、严格爆破物品的使用和管理

工程炸礁爆炸物品使用量大，爆炸物品安全管理难度大，存在一定的安全风险。如何有效规避风险，安全完成生产任务，是该工程施工的重点和难点：一是认真贯彻执行《民用爆炸物品管理条例》，做到从购买、运输、储存到使用的每一个环节严格把关，防止爆炸物品遗失；二是根据当地公安部门要求由三峡坝区民爆公司采用配送制，爆炸物品运至施工现场后，储存在爆炸物品专用的存放储存船，炸药、雷管分库存放；三是钻爆船必需有专人24小时值班，并有相应的交接班制度和记录。库存的炸药和雷管用量必需符合有关安全规定。应由专人负责保管，采用双岗双锁制，并建立相应的规章制度和炸药、雷管进出库台帐记录；四是提高全体施工人员和爆破作业人员的安全意识，防止爆破事故的发生。所有爆破作业人员持证上岗、按章操作；五是加强与当地公安机关联系与沟通，取得他们的支持与指导，共同抓好爆炸物品的安全管理工作；六是在钻爆船上设置监控报警系统，做好日常维护和检查，保证使用过程中的安全；七是联合监理部每周对各施工船舶进行爆炸物品专项检查。

5、加强炸礁区周边设施保护，是爆破施工防护重点

工程炸礁点位于乐天溪锚地、航道和虾须梁右岸突咀，施工周边环境复杂。除了有密集的通航船舶外，左岸锚地现有水厂，炸礁区域右侧正处于黄陵庙旅游码头，两岸还有公路、护岸、民房、渡口等，爆破时保证这些设施的安全是安全控制的重点。

在爆破施工时，项目部充分根据这些设施的安全距离要求，控制起爆药量，保证爆破地震波、水下冲击波不对这些设施和行船造成破坏。根据《爆破安全规程》中关于爆破地震波和水中冲击波的规定，结合施工区地质条件，通过计算，在施工中严格控制最大起爆药量，保证周边设施的安全。了解施工水域各水上趸船的锚链、锚、钢缆的水下分布和走向，对可能在爆破或清渣过程中受到破坏的趸船和水下固船锚缆设施，协调有关单位临时移出施工区，待施工结束后恢复。

6、为控制水下爆破冲击波对周边建筑物的损害，进行了5次震源监测

工程爆破开工前，施工单位——长江重庆航道工程局“三峡—葛洲坝两坝间乐天溪航道整治工程施工项目部”就委托水利部长江科学院工程质量检测中心对本工程质点振动速度进行安全监测，监测数据表明我部的爆破施工产生的地震波、水击波均在安全范围内。

7、确保施工与通航的安全

工程炸礁区域分布大，分散到整个炸礁区域，且位于长江主航道，航运比较发达，航行船舶密度较大，加大了船舶钻孔爆破定位的难度，特别是在江中石梁钻孔爆破最为突出。一是施工前由海事部门发布航行通告，航道部门发布航行通电，告知过往船舶施工水域的通航情况，包括施工范围，施工船舶、施工方法等，使过往船舶进出该水域心中有数，减小相互干扰；二是会同航道部门设定施工专用标志，以便使过往船舶有序通过施工水域，做到各行其道，互不干扰；三是爆破时由海事部门采取临时交通管制安全措施，制定通航方案。保证过往行船安全；四是水下钻孔和清渣采取不禁航施工，专用钻爆船和挖泥船采用锚缆定位施工，施工展布和定位尽量少占航道，以降低对航行船舶通航的安全隐患；五是认真执行《内河避碰规则》，所有施工船舶按规定悬挂相应灯号、旗号，并24小时专人值班，加强瞭望，随时保持用高频与过往船舶联系，告知船舶动态。制定安全应急预案，在有紧急情况发生时，及早采取安全避让措施；六是规划施工范围和施工顺序，确保施工有序进行；七是在枯水期施工采用单线通航的交通管制，洪水期采用双向通航的方案，确保了施工正常进行，也没有发生对通航造成影响；八是在施工与通航发生矛盾时，把过往船舶安全放在第一位，必要时暂停施工作业，在S12区域施工，在通航侧布设锚链；九是制定安全应急预案，以备在有紧急情况发生时，及早采取应急安全措施。

4.平安建设活动总结 篇四

1.安全制度与人员管理

1.1安全管理制度

1.1.1我标段能够在认真阅读、学习国家法律、法规的同时，结合本标段实际情况建立相应的管理制度，使之具有针对性、可操作性和时效性。

1.1.2在安全生产组织体系中，建立明确的奖惩制度，使作业人员积极配合安全生产工作。

1.1.3开工前便签定安全生产责任状，明确安全责任，真正的做到责任落实到人。

1.1.4制定并落实“平安工地”建设活动方案、“一校、一会、一查、一志、一总”制度，使安全工作顺利的开展。

1.2安全生产会议制度

项目部每月组织1-2次安全生产工作例会，针对工地安全生产实际情况、安全隐患整改情况、安全检查情况等进行总结、点评，并对下月工作进行部署;会议有明确主题及参与人员，并进行记录。

1.3安全生产人员管理

本标段设立3名专职安全员(每5000万配一名专职安全员)，证件齐全(项目经理及总工持B证，安全员持C证);开工前已建立安

全生产领导小组，并由项目经理担任组长;要求特种人员必须持证上岗，对证件过期的人员，限期补办;已建立“三类人员、特种作业人员、一线用工”动态管理登记台帐;专职安全员每天必须认真填写安全日志。

1.4安全培训

项目部根据安全生产的需要制定培训计划，并对新进场、转场、复工人员进行安全培训，做好培训记录班前会记录。

2.种设备与生产费用管理

2.1特种设备管理

本标段的现使用的龙门吊、架桥机等特种设备进行相关的检测和标定并取得合格证，操作人员同时持证上岗。建立特种设备检修和保养台帐、使用台帐，在特种设备旁边设立操作规程，以提醒作业人员时刻注意安全操作。

2.2安全生产费用管理

本标段为现场作业人员已全部办理人身意外险。结合本标段的实际情况(根据桥梁与涵洞数量、高边坡等需要的安全防护用品、劳保用品等费用)制定安全经费使用计划，能够做到专款专用，杜绝专项资金挪用现象;劳保用品发放实行领用签认制度。

3.风险识别与应急管理

3.1风险管理

本标段能够根据实际情况，建立危险源清单管理台账，同时编写专项方案及应急预案。设立安全告示牌、警示牌,如涵洞处“涵洞施

工慢行”，桥面处“非施工人员，禁止入内”，高边坡处“高边坡施工，注意慢行”等。

对各施工队每月进行一次安全大检查，对检查出来的问题明确责任人，并落实整改情况。认真执行安全报告制度，没月坚持填写安全生产月报等报表。

3.2专项施工方案

项目部根据危险性较大的工程制定了有针对性的专项施工方案，如临时用电、高边坡施工、高墩柱施工、涵洞施工、梁板架设施工等方案，并上报高驻办审批。

3.3应急管理

成立相应的应急领导小组，由项目经理担任组长;并制定相应的应急预案，报高驻办审批。同时准备相应的物资准备，如正规桥施工时为了临时泄洪的需要，我们储备了沙袋5000个、挖机一台、装载机一台、人工等。

4.检查

针对本标段实际情况建立可操作性的安全检查制度，对危险等级较高、范围较广的危险处，进行重点检查，加大频率、加大管理力度。对已整改到位的隐患进行销号，对需整改的项目做到责任落实到人，限期不整改的加大处罚力度。

5.驻地房建场建设

5.1驻地建设

生产生活用房能够做到合理规划，布局有序;落实消防责任人;

宿舍、食堂、办公区整洁明亮;临时用电符合室内安全用电要求;污水集中合理处置，不影响周边环境，整洁卫生。

5.2场站建设

场地选址符合“三不、五隐蔽”原则。场地硬化、平整到位，路口设置标示标牌。所有清表土做到规范堆放。

6.临时用电

本标段已制定临时用电方案并报高驻办审批后，开始实施。做到三级配电二级保护;典型架设用专用电线杆架高处理，严禁施工场地、工棚内私自乱搭接电线。线路及设备的保养由专业电工进行;外置配电箱需用外置防水箱，配电系统实行二级配电;配电房采取封闭管理，挂操作规程。

7.路基排水于小构筑物

7.1路基工程

爆破作业严格按照爆破器材领用、运输、保管、退回、施暴的管理要求进行管理，并建有相应的台账;高陡坡处开挖与装运错开，并设置警示标志，提醒过往车辆慢行，必要时将禁行;便道急弯、陡坡地段设置安全警示标志，岔路口有便道指示牌;跨线桥施工设置安全警示标志。

7.2排水防护工程

深度超过1米的基坑在施工现场设置警示标牌，用三角旗围挡，警示过往行人注意安全;防潮的材料有支垫，设立警示标志;排水方案满足路基施工安全。

7.3小型构筑物

本标段小型构筑物工程已全部完工。但在施工时，我标段对基坑进行围挡警示、盖板浇筑采用钢管支撑并经承载力验算，做到文明施工。

8.桥梁工程

本标段结合实际情况编制专项施工方案和应急预案。如高墩柱施工、桩基施工等。工人必须佩带防护用品施工。如高空作业人员应带安全帽、安全带施工;除锈工戴好防护眼镜、口罩、手套等;模板工必须按照实施方案施工，明确施工方法;挖孔桩作业人员系安全带、安全帽、孔口保持高于地30cm;

预制梁场施工场地满足要求，四周排水，确保场地内不积水;张拉区设挡板，并有安全警示标志;张拉设备由专人管理，并定期维修、检查;参加梁板运输的工作人员持证上岗，并由专人指挥。

钢筋笼设有风缆绳;等高梯与模板安装牢固，并做防滑处理;设置安全护栏，防止作业人员坠落。

结语

5.平安建设活动经验材料 篇五

“两个坚持”促和谐，创新举措保平安 ——×××区深入开展近年来，××区不断深化平安建设活动，坚持围绕中心、服务大局，以维护社会稳定为主线，始终保持“严打”整治的强劲态势，狠抓社会管理综合治理各项措施的落实，社会治安明显好转，特别是恶性案件大幅下降，刑事破案率大幅上升，人民群众安全感明显提升。各个敏感时期均没有发生有重大影响的群体性事件和突发事件。主要做法是：

一、坚持把提升公众安全感作为深化平安建设的重要支撑，大力推进治安防控体系建设。近年来，××区先后开展了打击传销、“两抢一盗”、赌博等一系列专项行动，始终保持打击违法犯罪活动的高压态势。同时，大力推进平安街道、平安村（社区）、平安学校等建设，印制了××万份《致××区居民一封信》发放，把预防、打击传销以及预防“两抢一盗”等内容放在信里面，以基层平安促进全区平安，并着力整合各种社会资源，织牢治安防控的“三张网络”，进一步提高公众安全感。一是“专职治安巡逻防控网”。20xx年我们再次招聘了××名协警，加上原来协警员，使我区协警和警力的比例达到1：××。招聘的协警专门用于组建机动队，在公安民警带领下，负责在重点时段以××区主干道、商业广场、金融网点、道路交叉区域、集贸市场、居民小区等人员密集场所、案件多发路段以及治安复杂部位全天候开展治安防控巡逻。二是“社区义务巡逻防控网”。区辖各街道办事处、各社区都分别组建了各种有特色的义务巡逻队，每天佩戴红袖章在街巷开展义务巡逻。××办的义务巡逻队以电动车代替自行车开展巡逻，××办成立了由××人组建的××花园义务巡防队等等，一些社区也以党员干部、群众积极分子、老党员老干部等为义务巡防活动的中坚力量，指引和领导群众自发、自觉、自愿参与义务巡防工作。三是“街巷防控网”。以“十户联防”为载体，以各街巷为单位，每相邻十户为一组，以各个居民小区、街巷相邻的十户群众为一个联防小组治安单位，由十户人进行联防联保，自我保护。并大力开展邻里守望互助活动，把基层治安防控延伸到各个小街小巷。同时，明确要求由各行政企事业单位包干单位门前路的治安巡逻，做到单位包路、路有定人、人有定责，不符合要求的实行综治一票否决制度。目前，全区共安装视频监控摄像头××个。

二、坚持把创新社会管理作为深化平安建设的重要手段，不断探索网格化管理等新举措。社会管理，说到底就是对人的管理和服务，所有的工作必须要以人为本，贴近群众，服务群众。海城区紧紧围绕这一宗旨，大力加强和创新社会管理工作。一是在街道办事处成立综治信访维稳中心，在村（社区）成立综治信访维稳站，构建起“矛盾纠纷联调、突出治安问题联治、平安建设联创、突发性事件联处”的工作机制，同时，把基层派出所领导安排在街道挂任副书记，派出所干警挂任村（社区）党支部副书记或主任助理，进一步加强基层和公安的捆绑工作责任制，在基层一线集中开展社会管理服务、集中解决稳定和治安问题。通过把社会管理不断向基层沿延的方式，结合我区多年来行之有效的矛盾纠纷大排查大调解、领导干部下访和接访活动和“五个一”包案机制，20xx年我区共排查出各类矛盾纠纷××件，化解成功××起。如化解了历时××年的××涉诉信访执行积案，妥善处置了××学校学生意外死亡家属阻挠学校正常上课的突发事件、多起医患纠纷事件、多种多样的讨薪事件等等，保持了社会大局稳定。二是开展网格化管理。在社区开展了社区网络化管理工作，把社区划分若干网格，以每300户为一网格，设立网格员对网格进行管理，网格管理包括环境卫生、流动人口登记、社会服务、矛盾调解、治安稳定、违建巡查等内容，构建起“‘网’住社区大小事，解决问题不出‘格’”的科学管理新体系。更好地发挥社区在加强基层社会管理、化解社会矛盾、促进社会和谐等方面的作用。三是成立了流动人口服务管理中心和××个服务管理站，组建了一支××人的流动人口协管员队伍，加强流动人口和出租房屋实名采集、登记、录入“全覆盖”信息化管理。建立流动警务室，流动人口服务前移，在收集信息同时为群众服务。20xx年我区以登记流动人员信息资料为切入点，成功捣毁一个打着三大公司招牌变相集资的网络型传销组织。四是创建模范小区建设。打造了××花园等一批治安环境良好、居民群众满意的模范小区，组织警力通过对小区进行清查登记、设立警务室、设立楼栋长入户管理等措施，使小区实现无重大群体性治安案件、无重大治安灾害事故、无涉外案（事）件、无重大恶性案件、无流窜人员作案案件、无吸（贩）毒人员、无传销人员、无外来在逃人员潜伏。辛勤的汗水换来诸多荣誉。××区连续××年获得“平安县（区）”称号。20xx年、20xx年连续两年获得××市平安建设工作先进单位称号。

6.“平安班级”评选方案 篇六

为加强学校安全管理，杜绝安全事故发生，围绕平安校园建设，使学校安全有序的进行教育教学，促进班集体建设，让学生在班级中健康成长，特制定茶店小学平安班级管理办法：

一、创建“平安班级”活动的主要内容：

（一）广泛开展安全教育，定期进行安全检查。利用主题班会、板报等载体，以班级为单位，在同学中广泛开展防传染病、防溺水、防触电、防中毒、防烫伤、防交通事故、防踩踏事故等知识为主要内容的安全知识普及教育，使同学们树立安全意识，了解预防措施，在危急情况下懂得如何自救和自身保护。开展普法教育，严格依法办事，善于用法津武器保护自已。班级定期开展安全检查，对可能存在的安全隐患，予以立即整改。

（二）切实做好特殊人群的安全防治工作。确保班级内部的安全稳定工作，加强对使用网络的管理和教育，注意把握正确的舆论导向，严禁学生上网吧。加强关注问题学生的心理健康、生活及学习情况。

（三）实行安全责任制，狠抓安全措施的落实。各班建立“安全责任人制度”，班主任是维护安全稳定工作的第一责任人，其他任课教师是第二责任人。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。

（四）充分发扬民主，营造良好的学风。各班级要争先创优，要广泛听取同学们的意见和建议，充分发扬民主，实行公示制度，增加工作透明度。要切实关心同学们的生活和学习，积极为同学们排忧解难；要多做化解矛盾、理顺情绪、凝聚人心的工作；对于学生中的过激行为要及时进行疏导、劝阻，并加

以正确引导，及时处理学生反映的热点和难点问题，准确掌握学生的思想动态，建立信息上报、处理和反馈的快速反应机制。

（五）学生上课安全：所有教师必须掌握所任班级学生的基本状况、患病原因、易发病情、应急处理办法及家长联系方式等；严格请假制度，做好学生请假记录。教师要经常性地检查班级人数，观察学生的健康状况，排除一切安全事故隐患；上课期间严禁学生私自走出课堂。班主任对学生上学、放学要经常性地进行安全教育，所有教师要根据学科特点和学生年龄、身体差异采取相应的保护措施，防止意外事故的发生；对于有自残行为或攻击他人行为的学生要进行重点监护；班内要经常教育学生合理使用有关器材及用具，班级大扫除（擦玻璃等）班主任要在场进行看护；严禁学生做力所不及的事情（如到窗外擦玻璃、抬重物等）；若学生发生意外事故时，必须及时汇报学校领导，并立即送医院救治。

（六）学生课外活动安全：学生参加课外活动，教师必须跟班在活动场地进行指导；对学生参加力所能及的劳动时，要先检查好劳动工具，教给学生正确的使用方法；对需要借助器械进行体育活动的，要先检查器械安全，并采取必要的保护措施；严禁让学生在室外追逐打闹。

（七）学生校外活动及外出（出校）活动安全：学生校外活动要经领导批准，班主任要提前制定好安全防范措施。未经学校许可不准私自带学生外出或违反学校封闭式管理规定（如强行外出等）。做好学生寒暑假期、节假日、周末安全教育工作，加强学生离校后的交通安全、消防安全、社会治安安全及文明行为教育。

（八）消防用电安全：班内用电设施，必须经常进行检修维护；校园内消防设施要学会爱护和使用，不无故使用和破坏消防器材；教育学生仪器、图书、不得带入火种；班内各种电器使用前要详细阅读使用说明书，按操作规程进行，使用完毕要及时切断电源，并定期进行检查维修；教室内不得私接乱拉电线和违章使用电器，发现隐患要及时报告并立即停止使用。

（九）交通安全：要教育学生严格遵守交通规则；学校禁止学生骑自行车上学。

（十）日常管理安全：学生离开教室、实验室等，要关闭电源，关好门窗；班级中无人员参加邪教和反动组织；遵纪守法，无酗酒闹事、打架滋事、赌博等严重违纪校规事件发生。确保学校财产安全，班内桌、凳、黑板、电扇、开关、电源线等设施设备，要求日常管理整洁有序，无乱接乱拉电线等现象。

二、考核细则：

1.严禁学生携带管制刀具等危险物品（含危险玩具）进入校园，如发现该班每人次扣1分。

2.学生未经老师与家长同意，不得中途私自出校，如发生每人次扣1分。3.安全教育资料未完善一次扣1分，安全宣传资料回执单、寒暑假安全作业、《晨午检记录表》等没有及时回收一次扣2分；《回执单》、寒暑假安全作业回收少于班级人数90%的，一次扣1分；重庆市安全教育网络管理平台未按进度完成一次扣1分；

4.违反进出校门管理规定或不服从管理每人次扣1分。5.学生打架每人次扣2分

6.在室内外追逐打闹的，每生扣1分。

7.班主任要对学生经常进行安全教育，而且要体现记录（班主任手册，每周至少一次），少一次扣1分。

8.学生上网吧、盗窃集体或个人财物、骑自行车上学、爬学校围墙或攀爬栏杆等每人次扣1分。

9.学生不得擅自下河游泳，造成严重后果的一票否决。

10．放学后未整理队伍有秩序出校园的每次扣1分。

11．安全教育资料未完善一次扣1分(含《晨午检记录表》、重庆市安全教育网络管理平台)。

12．未尽事项随时补充。

以上各项造成严重后果的“平安班级”评比一票否决。

三、安全事故报告

班内发生安全事故必须及时报告学校领导，并及时采取应急措施处理，争取把事故损失降到最低点；要弄清事故原因；不得隐瞒或歪曲事实。

四、班级考核规定：

1．“平安班级”每学期评比一次。

2．每班100分，凡班级期末考核低于90分，不得评为“平安班级”。

7.星级护士评选活动的实践与体会 篇七

关键词：星级护士管理,护士素质,护理质量

为深入贯彻落实卫生部“2010年关于开展优质护理服务示范工程活动”的通知精神, 体现护理工作“以患者为中心、以质量为核心”的目标, 进一步引入竞争机制, 为护士提供良好的激励机制和竞争平台, 提高护士的工作积极性和主动性, 提升护士整体素质, 使护理质量、患者满意度持续上升, 我院自2014年3月起, 在全院范围内开展明星护士评选活动。目前为止, 已进行了四期的星级护士评选考核, 现将具体方法和体会报告如下。

具体方法

成立考评领导小组:由分管院长、护理部主任、各科室主任、护士长组成。制定星级护士考评标准;召开全院护士大会, 做星级护士评比活动动员。

综合评定内容:专业技能考试占30%, 患者满意度占20%, 院长、主管院长、护士长、主任考评占25%, 职能科室考评 (医务科、护理部) 考评占25%。①专业技能考试:考核内容分高年资 (工作3年以上) 和低年资护士 (工作3年以下) 两部分, 高年资护士以法律法规、护理常规、中医护理操作为主要内容, 低年资护士以院内三基培训内容为主。②满意度调查:每月每个病区向患者发放《患者对护士工作满意度调查》问卷, 了解患者对护士工作的评价及存在的问题。在手术室、门诊输液室、消毒供应室发放临床医生、科室满意度调查问卷, 了解临床医生、科室对这些科室护理工作的满意度。③考评:各科护士长由院长、主管院长、职能科室主任进行综合考评;科室护士由科室主任、护士长、科室医生进行一星级护士考评, 其余护士上报护理部, 参与全院护士考评。

具体评选办法:首先各科护士长按照《开展“星级护士”评选活动实施方案》对科内护士进行首轮考评, 选定本科室最后一名护士为一星级护士, 其余护理人员为候选二、三星级护士, 上报护理部再次评定。其次护理部对全体护理人员分层进行理论或操作考试。最后由院长、主管院长、职能科室对护士长进行综合考评;由主管院长、职能科室对护士进行综合考评。对积极参加继续教育、积极开展中医护理项目、参加授课、发表论文、收到患者锦旗、表扬信、获得市级表彰、制止护理差错者进行综合评分加分。

星级管理

根据评定的星级, 按劳取酬, 优劳优得。设立“星级护士明星榜”专栏, 张榜公示, 接受医院职工、领导和患者监督。医院设立“星级护士”专项奖:三星级护士享受150元/月;二星级护士享受100元/月, 一星级护士享受50元/月。为鼓励三星级护士保持优良作风, 真正起到模范带头作用, 每期连续被选为三星级护士者每月在原有基础奖励上加50元, 封顶奖励400元/月。在工作中出现违纪违法、严重违反护理常规及操作规程, 和患者 (家属) 、同事吵架、打架者取消“星级护士”资格与待遇。

体会

患者满意度大幅提高:①星级护士评选活动充分调动了护士工作的积极性、主动性:新、老护士竞争意识增强, 充分发挥自己的潜能, 在工作中服务态度明显好转, 经常主动与患者及家属沟通、交流、讲解, 将健康教育贯穿于整个护理过程中。②密切了护患关系, 患者满意度不断提高:每月护理部针对护理质量的具体要求对服务态度、技术、健康宣教、主动服务做了问卷调查, 全院各科室患者满意度2014年的平均值为93%, 星级护士评选后上升到95%。护士在主动服务、健康宣教和服务态度上的患者满意度有大幅度提升。

提高了护士整体素质:①护士积极参加培训, 业务技术得到提高:自开展“星级护士”评选活动以来, 护理部每月对全院护理人员进行理论、操作培训, 并对培训内容进行考核。全院护士培训率100%, 合格率达100%。全院护理人员形成了“比、学、赶、帮、超”的学习氛围, 护士的理论知识及操作水平有了很大的提高。护士积极参加在职继续教育, 比星级护士评选活动前上升了30%。②医护关系密切、团结协作性增强:星级护士评选活动首先实行科内首轮考核, 提高了护士工作的自觉性和积极性, 增强了护士的团队精神, 自觉地服从管理。各科室联系医生主动性增强, 医护之间配合默契, 科室工作井然有序。③护士慎独精神增强、护理质量提高:对危重患者、手术患者的观察、护理, 各班护士均能及时、准确地落实, 护理文书书写合格率达95%以上;科室护理质控小组每周对科室护理质量进行督查, 对存在的问题进行分析, 及时制定改进措施并落实;护理投诉事件明显下降, 护理不良事件发生率降低。

8.推进平安建设，打造平安品牌 篇八

一、强化“五项保障”，有力促进工作落实

1、强化组织领导保障。成立以县委书记为组长的平安建设领导小组，实行县五套班子领导挂钩联系乡镇、县直单位平安建设制度，完善县委常委综治平安建设工作专题会议、综治委成员会议、综治五部委会议和综治委各专门工作小组等会议制度，及时解决所挂钩乡镇、单位平安建设过程中的困难和问题。

2、强化基层基础保障。在18个乡镇均配备专抓综治的党委副书记，兼任乡镇综治办主任，配备1-2名专兼职工作人员。举办综治干部业务培训班，全县各乡镇综治副书记、综治办专兼职工作人员，县综治平安建设联络员等110多人参加了集中培训。

3、强化经费投入保障。县财政把综治创安经费列入财政预算，拨款保证平安建设和城区治安防控工作经费需要，不断加大治安防范经费投入。各级综治工作协会积极向社会筹集群防群治经费近20万元。

4、强化目标考核保障。按照市“平安乡镇村（社区）”、“平安单位”等4个考评验收办法，建立平安建设季汇报制度，每季度组织一次检查督导，每半年组织一次检查考评，促进平安建设各项工作真正落到实处。

5、强化责任追究保障。实行平安建设、创安全生产合格乡镇“领导问责制”，明确各乡镇、县直各单位主要负责同志是平安建设第一责任人，分管领导为直接责任人，坚决行使“一票否决权制”和领导责任追究制。

二、构建治安防控网络，努力减少和预防案件发生

首先构建具有中心城区特色的治安防控网络。在中心城区建立健全由“七道防线”组成的立体式治安防控网络：主干道路巡逻防线；出城路口设卡检查防线；居民小区巡控防线；内部单位防线；厂际协助防线；店铺联护防线；居民互助防线等。 其次构建基层调解网络。全县共建立乡镇调委会18个，村级调委会202个，企业调委会5个，县直部门调解组织8个。完善分级分工负责制，实行预警分析制度，坚持每月召开一次排查调处情况分析会，及时收集掌握纠纷信息调处解决；完善回访制度，切实解决潜在的矛盾隐患。 再次构建重点人口管理网络。加强流动人口管理，组织责任区民警和社区（村）群防群治组织，结合入户访查，全面核实登记房屋出租人、承租人、被委托管理人的信息，及时发现、掌握混杂其中的违法犯罪分子，有效控制流动人口的流窜犯罪率。同时构建安全监管网络。加强对枪爆物品的监管，扎实开展“治爆辑枪”专项行动，在全县范围内组织开展枪爆物品大清查，对全县民爆物品的供应和购销实行“统一管理、统一供货、统一核销”制度，严厉打击非法买卖、运输、储存和使用爆炸物品的违法犯罪活动；

强化交通、消防安全监管，交警部门积极创建“平安大道”和实施“畅通工程”活动，交通事故四项指标大幅下降。消防部门以“四进”工作为载体，以“全国安全生产月”为契机，做好消防安全宣传工作，严格消防监督检查，开展“火灾隐患大排查、大整改、保安全”活动，预防和减少火灾事故的发生；强化特种行业监管，定期召开特种行业工作例会，建立不定期检查制度，加强对特种行业、公共娱乐场所监管，全力消除各类治安、消防安全生产隐患。

三、深化基层平安创建，积“小安”为“大安”

积极开展以创建平安社区、平安农村、平安矿区、平安单位、平安校园为主题的各项活动，提高人防、物防、技防等安全防范措施。完善创建工作的各项制度和责任落实，加大打击各类违法犯罪力度和完全生产工作防范力度，加强各类人员的普法宣传教育，有效化解各类社会矛盾维护良好的社会环境和生产环境。

四、开展“五种形式”宣传，不断提高平安建设知晓率

1、主阵地宣传。县有线电视台、广播电台设立综治平安建设宣传专栏，及时播报平安建设的做法及成效，县平安办编发“平安德化”工作简报19期，每期印发200份发至各乡镇和县直单位。

2、宣传月宣传。以综治宣传月和平安建设宣传月为契机，举办“平安德化”知识竞赛、征文摄影比赛、平安社区风采展示、好新闻评选等平安建设系列活动，开展“送法进企、进村、进校园”活动，充分利用群众喜闻乐见的形式进行广泛宣传；

3、入户宣传。由乡镇党政领导带头进村入户走访群众，开展“两带头两带回”活动，听意见、送平安；

4、广告宣传。在全县各主要路段和乡村公路显眼位置设置了26块平安建设大中型公益广告牌和300多块安全警示牌；发挥城区客运三轮车、公交车流动宣传岗作用，在车上张贴显眼的综治平安建设宣传标语和安全防范友情提示。

9.校园平安建设宣传活动总结 篇九

1、对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，由领导小组成员对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。

2、加强了食品卫生安全教育，保证不让一例食品事故发生。学校教育封闭管理，学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。

3、利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。

4、利用学生常规管理通报这一手段，对学校内外出现的各种安全责任事故进行曝光，警示每一个班主任加强安全管理，保证学校的每一个安全指令地落实。

5、经常性地组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

10.“平安工地”建设活动实施方案 篇十

项目所属各单位：

为认真贯彻落实交通运输部《关于开展公路水运工程平安工地建设活动的通知》（交质监发[2010]132号）、《重庆市交通委员会关于印发公路水运工程平安工地建设活动方案的通知》（渝交委安[2010]11号）和《重庆市交通委员会关于印发重庆市公路水运工程平安工地建设考核验收办法的通知》（渝交委安[2010]20号）精神，根据指挥部 “平安工地”建设活动实施方案要求，结合我项目实际情况，现制定我合同段平安工地建设活动实施方案。

一、工作目标

公路水运工程“平安工地”建设达标结果达到90分以上(优秀)。杜绝下列不达标情况之一发生：（1）发生一起一人及以上因工死亡责任事故；（2）被全面停工整改一次及以上的；（3）12个月内被两次书面责令停工整改的；（4）逾期未对书面要求整改的内容进行整改或整改不合格的；（5）被检查单位拒不接受检查的。

二、组织机构

我项目部成立二级“平安工地”建设活动领导小组，指导我项目合同段“平安工地”建设活动的开展。

（一）项目部级领导小组

组长：郭俊勇

负责整个活动的全过程指导。

副组长：吴万勤、杜仕高、宋茂才、周小红

负责整个活动的过程指导，监督并定期向组长汇报工作情况。组员：李英杰、许家华、张培军、金海军、牟英娟、袁英、费佳、官章银、闫强、陈小勇

负责整个活动的具体开展实施，及时向组长、副组长汇报具体的活动情况。

（二）作业队级领导小组

1、隧道一队 组长：谭茂兴 副组长：周平、游勇

组员：电工毛晚珠、各作业工班班组长

2、隧道二队 组长：刘荣春

副组长：陈＊＊、刘朝晖

组员：电工＊＊＊、各作业工班班组长

作业队级活动小组直接接受项目部级领导小组的领导及监督，活动期间新组建的作业队按上述编制自行成立领导小组，人员更换按职务行使相应组内职责。

办公室设在安质部，负责组织活动各项内容的具体实施工作，收集汇总活动资料，并及时上报相关上级领导部门。联系人：许家华。联系电话：***。

三、实施步骤及工作布置

（一）2010年11—12月：活动启动阶段

组织全体人员认真学习上级文件精神，结合我项目部实际情况，制定“平安工地”建设活动具体实施方案；以早会、横幅标语、板报等形式开展“平安工地”建设宣传教育活动，突出“安全第一、预防为主、综合治理”的主题，全面提高全体人员的安全意识。

（二）2011年1-6月：全面实施阶段

紧紧围绕活动的指导思想和“安全第一、预防为主、综合治理”这一方针，结合我项目实际情况，各职能部门及作业队按《重庆市公路水运工程“平安工地”建设考核评分表》履行各自职责，逐项落实“平安工地”建设活动各项要求，并将通过“安全生产月”活动及劳动竞赛的举行，进一步完善“平安工地”建设活动内容。

（三）2011年7-9月：自评及达标验收阶段

结合我项目部“平安工地”建设活动的实际实施情况，深入开展各项针对性强的安全隐患排查治理活动，针对排查出的安全隐患制定有效地整改措施，及时整改，消除事故安全隐患。

（四）2011年10-12月：总结阶段

认真总结“平安工地”建设活动经验，巩固“平安工地”建设活动成果。

四、评分规则及检查

（一）评分规则：

1.各检查项目所扣分数总和不应超过该项应得分数。

∑检查项目实得分值

2.遇有缺项时分项评分表评价得分= ───────────×100 ∑检查项目在评分表中应得分值

∑汇总表中检查项实际得分 3.总得分= ────────────────── ∑实际检查项目数

公路水运工程“平安工地”建设达标结果分为优秀（90分及以上）、达标（89分-80分）、基本达标（79分-70分）、不达标（69分及以下）四个等次。

（二）检查

1、各级领导小组成员组成评分小组，每月按照《重庆市公路水运工程“平安工地”建设考核评分表》进行自查自评并如实填表，由安质环保部每季度汇总后上报监理和建设单位进行现场查验、核准签认，再报送质监机构核备。

2、质监机构结合综合监督检查，每季度对施工现场进行一次抽查复核。

3、项目部在当年12月前成立平安工地达标自评小组，对本单位“平安工地”建设情况进行自查自评，填写《公路水运工程“平安工地”建设考核验收申请表》，并提供《公路水运工程“平安工地”建设评分汇总表》和相关资料，由监理单位核准签认后，于12月25日前向建设单位申请验收。

4、建设单位于次年1月15日前组织设计、监理、监测等单位组成验收考评组，负责对申请单位进行考核验收，验收结果于1月20日前报质监机构。

5、质监机构会同建设单位和监理单位进行现场复查，确定考评得分及等级，并报当地交通行政主管部门，由当地交通行政主管部门在次年2月底前公布考核结果，并按规定程序表彰、奖励或处罚。

五、考核及奖罚

（一）、考核办法：

评分小组每月进行一次检查及管理评审，由安质环保部对考核情况进行汇总，并将考核情况予以通报。

（二）、考核标准

责任部门/单位得分=

（三）、奖罚办法

以3月为一评价阶段，各责任部门/单位得分在90~100分者，奖励责任部门1000元，作业队3000元；

各责任部门/单位得分在80~89分者，处罚责任部门1000元，作业队3000元；

各责任部门/单位得分在70~79分者，处罚责任部门3000元，作业队10000元；

各责任部门/单位得分在0~69分者、在不达标行为中负主要责任的、在上级单位“平安工地”建设活动专项检查中存在严重问题的，处罚责任部门5000元，作业队30000元，并予以相应的停职停工处理。

附件1：中国铁建成渝高速公路复线工程指挥部“平安工地”建设活动实施方案

附件2：重庆市公路水运工程“平安工地”建设考核验收办法 附件3：重庆市公路水运工程“平安工地”建设考核评分表 此方案自发布之日起施行。

实际得分*100

应得分数二O一O年十二月一日 附件1 中国铁建成渝高速公路复线工程指挥部

“平安工地”建设活动实施方案

为认真贯彻落实交通运输部《关于开展公路水运工程平安工地建设活动的通知》（交质监发„2010‟132号）、《重庆市交通委员会关于印发公路水运工程平安工地建设活动方案的通知》（渝交委安[2010]11号）和《重庆市交通委员会关于印发重庆市公路水运工程平安工地建设考核验收办法的通知》(渝交委安„2010‟20号)精神及要求，结合我指实际情况，现制定平安工地建设活动实施方案。

一、工作目标

平安工地建设活动以科学发展观为指导，贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，推进成渝高速公路复线工程安全管理标准化和样板化。

通过建设活动，全面夯实安全工作基础，健全安全信用评价联动机制，提高安全监管能力、应急救援能力和安全技术保障能力，落实安全生产责任，控制施工安全风险，强化施工现场安全管理。实现杜绝重特大事故、遏制较大事故、减少事故总量，全面创建“零伤亡” 工程项目，全面提升成渝高速公路复线工程建设的安全管理水平。

二、组织机构 成渝复线指成立“平安工地”建设活动领导小组，指导全管段“平安工地”建设活动的开展。领导小组办公室设在安全环保部。

组 长：谭振武 副组长：郑刚

组 员：李郎杰、刘文等、江春明、王成、郑万云、徐军华。领导小组办公室设在安全环保部。

各项目部分别成立活动领导小组/达标验收自评小组，负责组织活动的具体开展和达标验收自评工作。

三、活动时间、范围及工作重点

根据市交委统一部署，活动从2010年开始，2011年结束。成渝高速公路复线工程所有项目，均应参加平安工地建设活动。活动由指挥部牵头，以施工合同段为单位，设计、监理和监控等单位同时参加。按照《重庆市交通委员会关于印发公路水运工程平安工地建设活动方案的通知》（渝交委安[2010]11号）文件相关内容及要求，平安工地建设活动重点围绕以下六个方面展开：

1.安全管理标准化建设和安全生产主体责任落实； 2.危险性较大工程专项方案制定、审查和执行； 3.劳动用工登记和岗前安全培训教育； 4.隐患排查与治理；

5.施工场地总体布设、施工驻地建设、施工作业安全防护达标； 6.安全专项费用落实和使用。

四、实施步骤及工作布置

（一）2010年11月：活动启动阶段

按市交委统一部署，成渝复线指结合实际，制定活动开展实施方案。各项目部开展相关工作，并召开动员会议，在成渝高速公路复线工程项目范围内进行动员部署。

各单位严格按照“平安工地”达标标准开展活动。应加大宣传力度，营造建设氛围。所有上场合同段均应启动和开展“平安工地”建设活动。

2010年底前，各项目部对平安工地建设活动进行阶段性总结。

（二）2011年1---6月：全面实施阶段

按《重庆市公路水运工程“平安工地”达标验收办法》的要求，所有在2010年7月以后开工的合同段，必须成立平安工地达标验收自评小组，对本单位的达标情况进行自查自评。每月进行自查自评，对检查中发现的问题及时整改，并如实填写《评分表》，每季度汇总后报监理及建设公司进行现场查验、核准签认。

（三）2011年7---9月: 自评及达标验收阶段

各项目部对本单位平安工地达标情况进行自查自评，填写《平安工地达标验收申请表》，并提供《施工安全评分汇总表》和相关资料，由监理签认后，于2011年7月10日前向建设公司申请验收。建设公司接到书面申请后，应及时组织验收，并将验收结果报质监站备查。对验收及质监站复查不合格的，应立即停工整改，直至合格。

（四）2011年10月至12月：总结阶段

各项目部做好“平安工地”建设活动总结，为上级组织观摩和经验交流做准备，巩固活动成果，保持“平安工地”建设活动常态化。

五、工作要求

（一）各单位要高度重视，加强领导，确保建设活动与安全生产各项工作同步实施，整体推进；同时要加强宣传动员和信息沟通，促进“平安工地”建设活动取得实效。

（二）建立“施工现场”与企业招投标、履约及信用评价等联动的长效机制，不断将“平安工地”建设活动引向深入。

按上级通知要求，在“平安工地”建设活动期间，相关单位的活动情况将纳入履约信用考核体系，并与本企业招投标工作挂钩。对在建设活动中走过场、工作不得力、施工现场管理混乱的单位，将采取约见法人、通报批评、限制投标，上报市交委列入“黑名单”等处罚措施。对在“平安工地”建设活动中涌现出来的具有代表性的“零伤亡”工程，在活动结束后，将报请重庆高速集团予以表彰，并向市交委推荐，予以表彰。各单位应以“平安工地”建设活动为契机，努力提高安全生产管理水平，为实现建设“平安高速”的目标作出积极贡献。附件2 重庆市公路水运工程“平安工地”建设考核验收办法

第一条 为加强交通建设安全生产“双基”工作，落实交通建设企业安全生产主体责任，根据交通运输部《关于开展公路水运工程平安工地建设活动的通知》（交质监发„2010‟132号）的规定，制定本办法。

第二条 本办法适用于列入国家和地方基本建设计划的公路水运基础设施项目。

第三条 公路水运工程“平安工地”达标验收工作由建设单位组织设计、监理和监测等单位以施工合同段为单位逐标段进行。重庆市交通委员会基本建设工程质量和安全监督站（以下简称“委质监站”）及各区县（自治县）质量安全监督机构（以下简称质监机构）按监管职责分工负责所监管项目“平安工地”达标验收工作的指导、监督及等级评定的确认。

第四条 公路水运工程“平安工地”建设考核依据《建设工程安全生产管理条例》、《公路水运工程安全生产监督管理办法》、《公路工程施工安全技术规程》、《水运工程施工安全防护技术规范》等有关法规和技术规范，采用检查评分表的形式对公路水运工程施工工地的安全状况进行考核评价，考核评价的范围包括安全管理、文明施工、施工用电、施工机械、起重吊装及土石方工程、路基工程、路面工程、桥涵工程、隧道工程、水上水下作业、支架及脚手架工程等。

重庆市公路水运工程“平安工地”建设考核评分表满分为100分，分为一张检查评分汇总表和十二张分项检查评分表（见附件）。

第五条 公路水运工程平安工地建设的考核周期为12个月，所有建设项目施工合同段都必须接受考核。考核程序如下：

（一）现场施工项目部每月按照《重庆市公路水运工程“平安工地”建设考核评分表》，进行自查自评并如实填表，每季度汇总后报监理和建设单位进行现场查验、核准签认，再报送质监机构核备。

（二）质监机构结合综合监督检查，每季度对施工现场进行一次抽查复核。

（三）施工单位在当年12月前成立平安工地达标自评小组，对本单位“平安工地”建设情况进行自查自评，填写《公路水运工程“平安工地”建设考核验收申请表》，并提供《公路水运工程“平安工地”建设评分汇总表》和相关资料，由监理单位核准签认后，于12月25日前向建设单位申请验收。

（四）建设单位于次年1月15日前组织设计、监理、监测等单位组成验收考评组，负责对申请单位进行考核验收，验收结果于1月20日前报质监机构。

（五）质监机构会同建设单位和监理单位进行现场复查，确定考评得分及等级，并报当地交通行政主管部门，由当地交通行政主管部门在次年2月底前公布考核结果，并按规定程序表彰、奖励或处罚。

各质监机构在2月20日前将本行政区域内的“平安工地”建设考核验收结果报送到委质监站。

第六条 公路水运工程“平安工地”建设达标结果分为优秀（90分及以上）、达标（89分-80分）、基本达标（79分-70分）、不达标（69分及以下）四个等次。

当有下列情况之一的，为不达标：

（1）发生一起一人及以上因工死亡责任事故；（2）被全面停工整改一次及以上的；

（3）12个月内被两次书面责令停工整改的；

（4）逾期未对书面要求整改的内容进行整改或整改不合格的；（5）被检查单位拒不接受检查的。

第七条 建设单位、质监机构在季度检查中，发现施工单位“平安工地”建设考核评分低于70分的，应立即下达停工整改通知，并向当地交通行政主管部门报告。

第八条 “平安工地”考核验收情况纳入诚信考核体系，与招投标和资质管理挂钩，按照《重庆市公路水运工程建设市场信用管理办法（暂行）》进行奖惩，同时：

1.对于被评为优秀的，授予“平安工地”牌匾，根据交通运输部的规定予以表彰奖励。

2.对于被评为基本达标的，由建设单位约谈施工单位法人代表，责成施工单位在三日内提出书面整改措施，并经建设、监理单位审查同意后十五日内完成整改；建设单位应督促施工单位在整改期限内完成整改，整改结束后，由建设单位将整改情况报质监机构备案。

3.对于被评为不达标的，由工程项目质量监督机构责令施工单位立即停工整改，对施工企业主要负责人、项目负责人和安全管理人员进行安全生产强化培训，并视情节轻重由交通行政主管部门给予责任单位和责任人通报、列入不诚信记录及其他处理。建设单位应督促施工单位在合理的整改期限内完成整改，整改结束后，由建设单位将整改情况报质监机构复查，复查合格后方可复工。对于在规定期限内不能完成整改的，建设单位可委托其他单位进行整改，费用由考核验收不合格单位承担。

11.平安建设评选活动 篇十一

关键词：“达人”活动； 课改； 以生为本

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）01-035-001

苏州市平江中学课改已经三个年头。“回头看”、“四段一案一回头”、“精讲精练”等概念、做法已深入人心，为人津津乐道。这些教学举措通过常态化、制度化的实施，实现了一定程度的减负增效。”

一、小荷才露尖尖角

“中国达人秀”在大江南北如火如荼进行的时候，展现了流行文化强大的影响力。“达人”一词成为了2010年的流行词。校园中也兴起了各式各样的“达人”活动。在2010年，平江中学也推出了自己的“达人风云榜”评选活动。学生中凡有特长和表现突出的方面，学校通过评选，颁发优秀达人奖。这种做法旨在促进学生的个性发展、全面发展，使学生的潜能得到充分发挥，激励各层次学生都积极进取、勤奋好学。分析苏州市平江中学推出的达人活动方案，会发现其中蕴含的科学道理。其一，从心理学角度分析，每个人都有自己的理想和追求。这被心理学称之为心理需求。其二，在学校教学的过程中，教学评价的标准是学生们努力追求的目标。平江中学的“达人风云榜”评选活动正从源头——教学评价上进行了创新。总之，方案注重评价导向，目标明确，又有理论支持。

二、山重水复疑无路

但是由于更多的评选内容与学习密切相关，尤其与自主作业相关，因此对学生的自觉性是极大的考验。另外方案中学生自定阶段性学习目标的活动，会随着时间的推移慢慢进入枯燥期，学生会产生倦怠感。2011年下半年，学校拨经费给各年级部，以资助达人活动，奖励学生。受此刺激，从2011年下半年起各级部陆续推出自己的达人兑奖方案，如2011级初一达人卡推出的“帮你圆梦”方案，不光侧重物质奖励，还有精神层面的奖励，如集满多少张达人卡可以换购一顿丰盛午餐；也可以参加“校长有约”活动，与校长共进午餐，面对面交谈。而2010级初二推出了分级兑换的办法：初级小荷才露，中级独钓寒雪，高级悠然见南山，超级一览众山小，各级设置不同的奖品，类似商家卖东西送购物券，套住学生不断积累更多的达人卡，以换取更好的奖品。这些做法都在短时间内起到了一定的刺激作用，但是问题随之而来。其一，受众面小；其二，过分的物质化刺激，违背了达人活动的初衷，达不到学校课改减负增效的目的，甚至会影响德育效果。事实上个别学生之间交换，甚至买卖达人卡现象的出现，正是上述问题的集中爆发。

究竟该如何解决问题？这首先要找到问题出在哪里。让我们回到原点——活动目的，达人活动试图通过教学评价的导向功能来达到课改减负增效的目的。试图通过对一系列低难度的学习任务进行评价，引发学生自主学习的兴趣，进而改变学习方式，变被动学为主动学，从而达到减负增效的效果。平江中学的改革，不是某一方面局部的改革，是从教学、考试、评价三个方面，实施相互联系、相互作用的综合性改革，其改革带有多元性和校本性，有整体效果。因此个性化的达人活动也应该与课改的其他举措相呼应产生综合效益。

三、柳暗花明又一村

针对上述新认识，达人活动在2012年进入了一个全新阶段。以2010级初二级部为例，其达人活动细则新增了学科竞赛“自主学习达人”评比。对在班级内学科竞赛中获得优胜的个人或小组，及在年级的学科竞赛中获得优胜的队伍，颁发奖状，授予“自主学习优秀个人或团队”称号。在2012年4月初二《达人风云榜达人卡兑换办法》中更强调了对学生上课状况的关注。办法规定：依据学生上课情况每班每课评选出1名学习达人，并颁发达人卡1张；依据重要课程授课情况对该课积极发言学生给予达人卡奖励。这对于激励学生灵动课堂表现有直接作用。相比于自定目标也更为简单有效。此外办法中还对达人卡的兑换有创新。其一是兑换学分成绩，对于特定学生群，每张达人卡可兑换平时分和对应的单元考试成绩。其二是教育矫正，对于问题生、后进生通过鼓励其参加达人活动，积攒达人卡来进行转化教育，并产生德育与学习的综合效益。

2012年下半年， 2010级初三级部与时俱进，筹划了新的达人活动——“一站到底”。目的更着眼于为初三第一轮复习打下坚实基础。活动口号：我来了！你们在哪里？比赛规则与节目大同小异，最后一位留在场上的选手，即为比赛的“站神”，获得“自主学习达人”的称号。比赛题库范围：语、数、英、物、化、史、政及常识；题目类型：填空题。题目要求：本活动是为初三第一轮复习打下坚实基础，因此在题目设置上不求深度，只求广度；各学科主要侧重中考知识点的梳理，以基础知识为主。

整个“一站到底”达人活动有如下优势：1.坚持课改亮点；2.以生为本；3.遵从科学；4.评价导向；5.一脉相承，在达人活动中助推课改。整个“一站到底”活动，注重过程，注重评价导向，学段目标明确，融合“回头看”等课改做法，深化课改，向课改要质量；对德育、智育并重，培养全面发展的学生有综合性效益。

回头看一下近三年的“达人”之路，经历了由条条框框到理论与实践相结合，由重结果到重过程，由注重单一效能到注重过程中的综合效益的演变发展。这正反映了平江中学课改不断深化，不断完善的发展历程。