美化我们的家园地球之环保标语

美化我们的家园地球之环保标语（共6篇）

1.美化我们的家园地球之环保标语 篇一

保护我们的地球家园

地球妈妈给我们人类提供了赖以生存的物质：水、空气和其它必需的资源，离开这些资源，人类就无法生存。

可是人类并不知道珍惜这些资源。工厂的废水、废气大量排放造成水资源和空气的污染;非法乱砍树木，导致森林严重破坏，造成水土流失，沙尘暴一次次袭击我们的家园;人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。真不敢想象，我们如果再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景?

那么，我们应该怎样来保护我们的地球妈妈呢?

保护地球妈妈，首先应该做到保护森林，保护花草树木，多种一棵树，多栽一盆花，让空气更清新，让地球更美丽。 另外，从我做起，从小事做起：节约水资源，爱惜每一滴水;保护动物，保护我们的朋友;绝不随手乱丢垃圾，而将垃圾送到指定的地点。

我们只有一个地球，我们只有一片蓝天，让我们手挽着手，肩并着肩，共同创造新的环境，我相信通过我们的努力，地球妈妈会变得更加美丽，更加漂亮!

2.保护地球家园宣传标语 篇二

环境保护的宣传语大全

1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

2、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。

3、地球是我家，绿化靠大家。

4一枝一叶总关情。

5香，走时还我一身洁净。

6下多留“青”。

7请您把路绕一绕。

8无可奈何成落花。

9鸟，总是飞呀飞不高。

10棵树 + 一棵树 = 一片树林

11本色

12绿化靠大家

13是保护自己

14美丽需要您的呵护

15之源

16多行数步何妨

17栽，风送花香碟时来

18赏，莫要折花空赏枝

19园外赏其貌

20心灵绽放

21、一花一草皆生命，、来时给你一阵芳、小草有生命，足、小草对您微微笑，、欲揽春色入自家，、我是一只小小小、1 + 1 = 2，一、绿色是地球的、地球是我家，、保护树木，就、芬芳来自鲜花，、绿色——生命、踏破青毡可惜，、红花绿草满园、花开堪赏直须、花草丛中笑，、我为你美丽的、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远

22、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴

23、森林是氧气的制造工厂

24、草木绿，花儿笑，空气清新环境好

25、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净

26一枝花，世界会更美好

27家爱

28谢绝亲密接触

29留得芳草绿。

热带雨林——地球的肺

将是环境破坏后悔恨的泪。

则

人人为环保、环保为人人

人人参与环境保护

珍惜资源 永续利用

染环境可耻

进环境保护

护美好家园

护生态平衡 促进经济持续发展

保护环境就是保护生产力

持续发展事业兴

别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失、种一棵树，种、草儿可爱，大、距离产生美，、绕行三五步，人类的最后一滴水，保护环境，人人有人人关心环境质量 保护环境光荣 污依靠科技进步 促提高环境意识 保合理利用资源 保保护环境山河美 发展经济不能以牺

牲环境为代价

环境保护是一项基本国策

建设项目必须依法进行环境影响评价

合理利用自然资源 防止环境污染和生态破坏

尊崇自然、敬畏生命

人

物之理

责。

爱护我们的家园。

做起。

民。

我们自己。

水资源。

保护生态环境。

然

静我耳

多白云

说不尽，无穷好

活可以选择 选择绿色生活、健康适度消费

类应该同舟共济 人类善待自然、就是善待自己 需要、但满足不了人类的贪婪

丰衣足食，也在于碧水蓝天。

尊天重地、敬天爱判天地之美、析万环境保护，人人有保护蓝天碧水。建设美丽的边疆，环境保护从我身边保护环境，造福人保护环境就是保护保护水环境，节约树立大环境意识，欣赏荒野、回归自青山清我目、流水山中何所有？岑上水光山色与人亲，自然不可改良、生只有一个地球、人地球能满足人类的幸福生活不只在于 追求绿色时尚、走向绿色文明

环保宣传语

今天节约一滴水，留给后人一滴血

没有地球的健康就没有人类的健康

善待地球就是善待自己

拯救地球，一起动手

保护环境，从我做起

促绿色消费，做绿色选民

追求绿色时尚，拥抱绿色生活

把消费限制在生态圈可以承受的范围内

让经济发展的浪潮进入绿色的河道

把绿色带进21世纪

心动不如行动，去怨不如去干

我是环保一员

地球是我们从后代手中借来的

破坏环境，祸及千古,保护环境，功盖千秋

与自然重建和谐，与地球重修旧好

有限的资源，无限的循环

垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源

垃圾回收，保护地球

举手之劳，参与环保

拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚

不要旁观，请加入行动者的行列

人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存

保护环境，保存希望

用行动护卫家园，用热血浇灌地球

环保不分民族，生态没有国界

人类只有一个可生息的村庄——地球,保护环境是每个地球村民

环保宣传语摘录

珍爱自然遗产，永续山水胜景（四川省建设厅张明）

地球是我家，人人爱护它；

每人做一点，造福千万家。（宜宾市真武路301号楼附6号）

请人类像爱惜自己的生命一样爱护环境吧！（攀枝花市华山小学一年级一班）

喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！（盐边城建局）

女娲补天是过去的传说，环保是今天的女娲。（成都军医学院七队）

亲近大自然，和我们的动植物朋友和睦相处！（宜宾市八中初2003级6班杨洲）

用我们的双手，爱护地球家园。（攀枝花市华山小学三二班田郑涛）

让地球阳光普照，让未来神圣美妙。（攀枝花市华山小学）

杞人忧天，我忧地！——地球是我们唯一的家，像爱护生命一样爱护她。（宜宾第八中学初二十五班）

昨天，由于人们的无知，导致大片森林毁灭；今天，由于人们的努力，绿色又回到了我们身边；明天，我们坚信——绿色至高无上。（成都市交大附中高2003级3班谭章）让绿色看得见！让绿色听得见！（宜宾市八中分校2003级16班解廷婷）

保护生态环境，共创美好家园！（攀枝花市盐边县建环局余斌）

别让绿色消失时，我们才懂得去流泪。（西南交大附中高二三班伍非）

它失去了保护，我们就失去了健康。（宜宾市八中2003级13班刘琰）生命?自然（交大附中高二三班段慧）

珍惜现在所拥有的一切，让更多的后人能健康生活，保护环境就是珍爱生命。（宜宾市八中初2003级6班唐清）

绿色永远属于生命。（成都市十二南街5号省化工公司宿舍一单元五楼沈文来）

绿蓬勃，绿之清新，绿之狂野，绿之精彩——生命之绿（成都市交大附中高二三班陈倩颖）

不要让我们现在拥有的，成为我们将来所羡慕的！（交大附中高二三班刘晓羽）绿——地球上最美丽的色彩。绿色环境，生命之源。（西南交大附中高二三班龙慧）别让下一代只能像盲人那样抽象地理解绿色。（西南交大附中高二三班吴治玲）

自然就是生命，失去不会再拥有。（交大附中高二三班高雅佳）

给我一点绿，还你一片荫。（交大附中高二三班陈菊石）

别让我的眼泪成为世间最后一滴水。（四川大学西区96号信箱辜锐）

丰富多彩的公益广告语

关注明天，珍爱生命

2.请为动物保留温暖的家

3.水滴是财富，也是生命

4.树木拥有绿色，地球才有脉搏

5.请珍惜绿树蓝天，那是我们的家园。

6.保护水资源，生命真永远。

7.送出一份爱心，收获明媚阳光

8.真诚面对，沟通无限 9.美丽舒适的家园，来自我们的双手

10.用你的真心，换一世的真情

11.新世纪，新世界，越来越美丽

“绿色的心，绿色的未来”、“保护地球大家园” “人类只有一个地球，地球上不能只有人类”

大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。——雨果

我们只有一个地球

热带雨林——地球的肺

人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。

保护环境，人人有责

人人为环保、环保为人人

人人关心环境质量 人人参与环境保护

珍惜资源 永续利用

保护环境光荣 污染环境可耻

依靠科技进步 促进环境保护

提高环境意识 保护美好家园

合理利用资源 保护生态平衡，促进经济持续发展

保护环境就是保护生产力

保护环境---山河美，持续发展---事业兴

别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失

发展经济不能以牺牲环境为代价

环境保护是一项基本国策

篇二：保 护 地 球 家 园

“ 保护地球家园” 综合实践活动 教学设计

酒泉市肃州区张良沟小学 陈艳华

一、指导思想与理论依据：

《保护地球家园 》一课是是小学思想品德教材第十册“遵守公德”中的教育。本课所讲的保护环境，是让学生从人类生存环境的角度了解环境污染造成的危害和保护环境的意义，懂得爱护人类的家园人人有责。对学生的行为要求也比较高，要自觉保护环境，不做污染环境的事。这课有一定的难度和深度，因为只有学生真正理解了保护环境的重要性，才可能在行为上有所表现。

二、教学背景分析：

教材分析：本课共设臵四个栏目。栏目一“地球是人类赖以生存的家园”，引导学生理解地球提供的生态环境是人类生存的基本条件。栏目二“环境向人类亮出了黄牌”，引导学生了解环境污染造成的危害。栏目三“手拉手保护人类的家园”，引导学生自觉保护环境。栏目四“读一读”，是对本课内容的补充。主要落实课程标准中“保护环境”的教学内容和基本要求，本课所讲的内容，包括一至五年级所涉及的内容，而且更具概括性和一定深度，是一种螺旋式的提升。通过学习，教育学生从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为环境保护做些为所能及的事，使我们生活的环境越来越美好。

三、教学目标：

1、通过活动，使学生认识环境的重要性，从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。

2、在活动中培养学生的观察、表达、调查研究等综合实践能力，增强学生的环保节能意识。

3、了解地球上资源情况，增强环境保护的自觉性，培养热爱大自然的感情。

教学重点： 教育学生自觉保护环境，不做污染环境的事。

教学难点： 教育学生从我做起，从身边小事做起、从现在做起，为保护环境做些力所能及的事，养成良好的行为习惯。

四、教学方法：

让学生学会用小调查、小实验、小制作、小设计等类似科学研究的方法，在老师的指引下，学生能够分工合作，去探究，去尝试，去体验，去创造。让学生们用不同的方法来汇报他们调查、总结的成果，通过他们亲身去探索大自然的种种奥秘，来激发他们的学习的热情，培养他们的创新精神和实践能力

五、教学准备：

教师准备：（1）音像资料：《地球你好吗》、《烛光里的妈妈》

（2）课件

（3）一张精美的“绿色承诺”卡片

学生准备：收集有关自然资源被人类破坏而导致一系列灾难的资料、图片、考察本地区周围环境的现状，被污染情况，调查原因。

六、活动过程：

（一）激情导入：创设情景

2.运用多媒体向学生展示美丽壮观的星球――地球，并用深情的语言向同学们描述，激发学生对地球的热爱之情。

3.老师给你们带来了一组图片，你们想看吗？

课件出示一组风景图片，生：观察。（大自然美丽风景图）说说你们看见了什么？这些景色美吗？

师：是啊，我们中国幅员辽阔，景色优美，像这样景色宜人的地方很多。

4、同学们，你们再来看看这组图片。

课件出示一组环境被污染的图片问：你们又看见了什么？这些美吗？ 师：我们的社会在发展，科技在不断进步，我们破坏环境、浪费能源的步伐也在不断加快，社会上有很多这样的不和谐音符。地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。那这堂课，就让我们一起走近地球，走进母亲，好吗？

5.播放视频：《我们只有一个地球》同学们，通过和“蓝猫”一起去寻找，有没有找到除了地球以外，适合人类生存的家园呢？

议一议：如果地球被破坏了，我们能移居到别的星球上去吗？

小结：通过看这段录像我们知道了，只有地球才适合人类的生存，到目前为止，地球是我们人类唯一的家园。地球就是一个宝库，它毫无保留，无私地给我们人类提供了空气、水、动植物等资源，哺育着我们人类。假如有一天，地球上出现了问题，不利于我们人类的生存。

人类只有一个地球，它如果地球被破坏了，我们将无处容身。那么面对严峻的环境问题，人类只能靠自己。因此我们要珍惜她、爱护她。

板书：爱护地球家园。

（二）拯救地球家园

1、过渡：随着地球人口的增长和经济的发展，人类对自然环境的索取越来越多，环境承受的压力也越来越大，现在，环境已向人类一次又一次敲响了警钟。环境问题已成为全球性的问题，同学们，通过课前调查你知道人类正面临着哪些全球性的环境问题吗？

2、播放课件：“地球环境问题”的图片。环境问题给人类造成了哪些危害？

3、学生汇报交流。

4、小组制定：“拯救家园计划”，全班讨论。

5、成立环境保护小组，分工合作。

第一组：拯救家园：以讲述的形式汇报（1）植树小队：我们是植树小分队队员，我们知道树木能净化空气，所以我们要播下绿色的种子。

（2）护绿小队：我们是护绿小分队队员，每一棵小树、大树是我们的好朋友，爱护它们就像爱护自己的眼睛一样，盼望绿树长得更高、更壮。

（3）环保小队：我们是学校环保小分队队员，我们的学校是人才的摇篮，我们要从实际出发，不随地吐痰，不乱仍果皮纸屑，认真做好值日生工作，让我们的学校卫生整洁，环境优美。

小结：我们生在地球上，长在地球上，我们要建设和保护好我们的家园，让地球上的环境更美好，天更亮，水更清，山更绿。

第二小组：未来家园： 以图画、故事形式汇报

小结：老师相信我们未来的家园一定是山清水秀，鸟语花香、人的乐园、动物的天堂。

6、让我们再来看一段录像。播放视频：水污染给人类带来的危害。

看完这段录像，你是怎么想的？

小结：通过上述资料，我们知道了环境的恶化直接威胁着我们人类的生存与发展。懂得环境保护的重要性，保护环境是我们每一个人的责任。板书：保护环境 人人有责。

（三）环境保护从我做起

过渡：世界60亿人口共同生活在同一个地球上，地球环境的好坏，与每一个人都息息相关。不仅我们国家认识到了保护环境的重要性，其它国

家也非常重视环境保护。下面请同学们打开书，看看世界各国是怎样做的？

1、同学们，世界各个国家采取了哪些环保行动？

2、小结：通过以上的事例，我们知道了世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。环境问题受到了全世界的重视，为了引起全世界人们都对保护环境的重视，联合国环境规划署决定将每年的6月5日定为什么日？（世界环境日）

3、我国为了保护环境制定了哪些相应的政策、法规？还采取了环保的措施和做法？

4、小结：（边播放图片）我国为了保护环境制定了水法、环境保护法、森林保护法„„建立了很多自然保护区，营造了大量的防风林、护田林等。5、2008年我们北京将迎来举世瞩目的奥运盛会，到那时会有更多的人来光临我们国家。那作为一个首都的小主人，作为一名普普通通的小学生，我们应该在环保方面怎么做呢？结合自己生活实际谈一谈。板书： 不做污染和破坏环境的事

劝阻同学、亲友不污染环境

6、宣读《倡议书》 播放音乐《地球你好吗?》，7、全体学生上台《积极参加环保宣传》的倡议书上签名。

（四）设计“保护地球”标语

每个同学都设计一条关于保护地球，保护环境的标语。如：地球是我家，保护靠大家。然后大家把标语都张贴在黑板上。最后有老师们评出“最佳环保标语”几条，准备于校园内张贴。并颁发奖品。

（五）联系实际，互谈收获

这次活动你感受最深是什么？教师引导学生谈收获，并进行小结。

（六）课堂小结：

地球是人类的母亲。在经历了无数惨痛的教训后，人类才开始明白环境与人的生存和发展的紧密关系。因此，爱护家园，节约有限的地球资源，我们才能与自然和谐共处，持续发展，保持长久的生命力。

同学们都说出了自己的心声，地球妈妈听到了一定会非常欣慰的。只要我们有决心，就可以还地球妈妈一个湛蓝如镜的天空，还地球妈妈一个绿草如茵的大地。我们人类只有一个地球，我们要爱护她，保护她，让她成为人类的乐园。让我们快快行动起来，从我做起，从现在做起，从身边这一点一滴的小事做起，让我们一起携手，把我们家园装扮的更加美丽！篇三：保护地球宣传语

1.树木拥有绿色，地球才有脉搏。

2.除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。

3.地球是我家，绿化靠大家。

4.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

5.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

6.小草有生命，足下多留“青”。

7.小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

8.欲揽春色入自家，无可奈何成落花。

9.我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。

10.1 + 1 = 2，一棵树 + 一棵树 = 一片树林

11.绿色是地球的本色

12.地球是我家，绿化靠大家

13.保护树木，就是保护自己

14.芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护

15.绿色——生命之源

16.踏破青毡可惜，多行数步何妨

17.愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴

18.草木绿，花儿笑，空气清新环境好

19.带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远

20.不要让人类的眼泪成为地球上最后一滴水。

我们只有一个地球！

不要让地球流泪！

救救我们的母亲！

保护环境，保护地球，我们责无旁怠！

地球怎么长成，我不知，你不知，他不知．地球怎么灭绝，我知，你知，他知．

绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。

热带雨林——地球的肺

人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。

保护环境，人人有则

人人为环保、环保为人人

人人关心环境质量 人人参与环境保护

珍惜资源 永续利用 保护环境光荣 污染环境可耻

依靠科技进步 促进环境保护

提高环境意识 保护美好家园

合理利用资源 保护生态平衡 促进经济持续发展

保护环境就是保护生产力

保护环境山河美 持续发展事业兴

别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失 牲环境为代价

本国策

进行环境影响评价

防止环境污染和生态破坏

尊崇自然、敬畏生命

人

物之理

责。

爱护我们的家园。

做起。

民。

我们自己。

水资源。

保护生态环境。

发展经济不能以牺环境保护是一项基建设项目必须依法合理利用自然资源 尊天重地、敬天爱判天地之美、析万环境保护，人人有保护蓝天碧水。建设美丽的边疆，环境保护从我身边保护环境，造福人保护环境就是保护保护水环境，节约树立大环境意识，欣赏荒野、回归自

然

青山清我目、流水静我耳

山中何所有？岑上多白云

水光山色与人亲，说不尽，无穷好

自然不可改良、生活可以选择 选择绿色生活、健康适度消费 只有一个地球、人类应该同舟共济

是善待自己

需要、但满足不了人类的贪婪

丰衣足食，也在于碧水蓝天。

向绿色文明 篇四：“创绿色校园建清洁家园”活动宣传标语

绿色校园建清洁家园”活动宣传标语

1德，个个爱护公共环境！

2绿色村民！

3让绿荫拥护家园！

4净化生存空间！

5民，创建环保文明乡村！

6环境，从自己做起，从一点一滴做起！

7动手，保护环境，从我做起！

8待自己！

9护，华阳才会更加美丽！

10届三中全会精神，大力推进社会主义新农村建设。11活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。

12观，创建和谐新农村。

人类善待自然、就地球能满足人类的幸福生活不只在于追求绿色时尚、走“创、人人遵守社会公、促绿色消费，做、让天空永远湛蓝，、营造绿色环境，、争做文明守信公、行动起来，保护、拯救地球，一起、善待地球就是善、有了您的精心呵、全面贯彻

十七、生产发展、生、落实科学发展

13、大家一条心，共建新华阳。

14、做新农民，创新环境，建新农村。

15、植树栽花种草，清污治乱除脏。

16、保洁家园人人参与，绿化环境家家受益。

17、建设新农村，倡导新生活。

18、培育文明新风，构筑和谐农村。19人人讲公德。

20营造秀美山川。

21改善农民生活。

22治理，天天享受健康生活。

23让乡村水更清、地更绿、天更蓝。

24青山绿水好。

25环境美人健康。

26好，生活更美好。

27生、共建新校园。

28校园环境，倡导文明健康学习生活。29乡村，构筑生活服务高地。

30化，保清洁，爱家园。

31就是爱惜自己生命。

32香扑鼻，理想家园靠大家。

33哪里就有生命。

34失去它，我们到哪里去寻找家园？、户户树新风，、清除农村污染，、整治村庄环境，、人人参与环境、清洁绿化家园，、农村要环保，、草儿绿花儿香，、卫生好，绿化、讲文明、爱卫、营造优美舒适、清洁家园绿化、爱祖国，护绿、保护家园环境，、绿树成荫，花、哪里有绿色，、地球只有一个，

35、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

36、手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。

37、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。

38、请爱护每一棵树，否则我们看到的将是泛滥的洪水和贫瘠的沙漠。

39、参与绿色行动，保护美丽家园。

40树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。

41存的希望，美化是我们做人的根本。

42明天，美好的明天!就指日可待了!43我栽一棵树，我们共同为家园添绿。

44圾，随地吐痰，让我们的家园更美好。

45是创建优美校园的保证。

46是关爱生命。

47滴做起，习惯从一举一动养成。

48差，留下真、善、美。

49整治，营造清洁生活环境。

50理环境，建设村容整洁的新农村。篇五：保护地球的宣传语

地球的宣传语

球不能克隆

类自珍自重。

代，利在千秋。

还地球碧水蓝天。、门前院后种棵、绿化是我们生、只有保护环境，、你栽一棵树，、请不要乱丢垃、您的良好习惯，、爱护环境，就、清洁从一点

3.保护我们的家园地球 篇三

二（3）汪雪芳

一、活动目标：

1、关心自己生活的环境，了解环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识。

2、培养学生良好的社会公德，使他们自觉的用小行动保护自己的家园——地球。

二、活动形式：游戏、小品、诗朗诵、歌舞等。

三、活动过程：

1、队会前的各项仪式略。

2、队长发言：无论你走到天涯海角，无论你穿越山山水水，最终——我们还会在此相会！因为我们拥有同一个地球，因为我们拥有共同的环境。地球就是一个大家庭，我们在这里一同生存，共同命运！我们的生活离不开阳光、空气、水，环境与人的关系十分密切，所以我们要保护好环境，保护好我们的家园。下面我宣布“保护我们的家园——地球”主题中队会开始。

3、表演节目

（1）中队长发言：可是环境指什么呢？她与我们又有什么关系呢？下边我们来考考同学们。

队员交流发言

（2）中队长发言：同学们答得很好，相信同学们一定能做得更好。谁不希望头顶的天空湛蓝如镜？谁不希望脚下的大地

绿草如茵？谁不希望身旁的湖水清澈洁净？谁不希望眼前的阳光灿烂如金。

下面请看舞蹈表演《嘀哩嘀哩》。

（3）中队长发言：刚才的舞蹈真是好看极了，春天里，万物复苏，一片生机，沐浴在柔和的阳光里，使人神清气爽。我们希望绿色，因为绿色是人类生活的保证，我们希望绿色，我们愿做环保近卫军。

下面请听诗朗诵《绿色的希望》。

（4）保护环境也要保护好我们的生命之源——水。当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料。

（5）上海已被评为国家首批节水城市，所以我们更应该积极响应，为节约国家的水资源，保护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园!

情景短剧：《水龙头的倾诉》

（6）中队长发言：地球是我们人类的家园。保护地球，也包括保护动物，热爱大自然也应该热爱动物！为了明天，让我们携起手来，共同做动物的小卫士。

下面请看小品表演《文明护蛙行动》。

（7）中队长发言：我们是环保小卫士，保护环境是我们的天职，哪怕大风大浪，哪怕困难重重，我们的环保行动决不停止！

请听小快板唱《小白鸽之歌》，（8）中队长发言：在我们的日常生活里，常常会遇到这样的镜头。下面请三个小组的代表表演一些场面，（事先给同学们手中写上一些环保意识内容的条幅）对应的场面请队员出示条幅。

（如：彩视娱乐、顾及四邻、声量宣控、莫成噪声，公共场所、切勿吸烟、吞云吐雾、害人不浅，随地吐痰、堆垢积圬、传染疾病、人人憎恶，乱丢乱扔、乱涂乱贴、陋习不除、心灵不洁。）

中队长发言：这些都是我们平常不注意的一些陋习，以后我们应该正视它的危害，不再犯错。

4、中队辅导员讲话：我们将要在“歌声与微笑”中结束这次活动，让我们从小做起，从自己身边的事做起，为保护我们自己的家园——地球，做出我们的贡献吧！

4.《地球,我们的家园》教案 篇四

教学目标：

1、了解目前地球的状况。

2、学会用画笔表现如何保护我们的地球。

2、关注环境问题，增强自己的环保意识。

教学重点

认识并了解目前地球的污染状况，关注环境问题，增强自己的环保意识。

教学难点：

学生能运用新奇视觉形象，宣传环保主题创作一幅招贴画作品。

教学准备：

铅笔、颜料、水粉笔、白纸、黑笔

教学过程：

（一）、直接导入：这节课我们走进《地球，我们的家园》——一起去感受新奇的视觉形象。出示《拯救地球》图片，让学生体会到人与自然的和谐的重要性。自然，是一个有生命的和谐的整体，尊重自然，珍惜自然，保护自然，创造一个和谐，优美的健康的生存空间是现代社会发展的一个重要的主题。现代社会的生存空间是怎样的呢？

师：看完《拯救地球》，同学们一定是感慨万千的，让我们来畅所欲言的说一说你看完以后的感受！

(这样的导入即可以让学生懂得环保的重要性，又能在轻松的谈话过程中引入课题，激起学生的学习兴趣。)学生谈感受：小鸟没有了栖息的巢，轮船没有了航行的海水，猎人没有了捕猎的对象，农民没有了耕种的土地，绿洲变成了沙漠，绿树变成稻草人……

师：是呀，我们不要等到世界上最后一滴水是你的眼泪的时候才知道珍惜，不要让生命离开地球，不要让地球变成沙漠，让我们一起努力吧！

（二）环保招贴画欣赏

因为超现实主义画派的这种特殊的方法能给人以一种新奇的视觉感受，并且能够引起人们是思考，所以现代很多设计师经常会用这些方法来设计招贴画。

1、招贴画《保护自然》：画面中把雨变成了钉子，警示人们保护自然。

2、招贴画《防止污染》：把可乐瓶和炮弹同构到一起，产生了它们的共同点，污染和战争都是人类的敌人。

3、招贴画《地球需要我们来呵护》

（三）老师示范

(四)作业练习：

5.美化我们的家园地球之环保标语 篇五

1、使用无磷洗涤剂．含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体，引起水质下降，水体变黑变臭．我们可以选购“无磷”洗涤剂，减少污染．

2、请随手关紧水龙头，提倡一水多用．一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1-6吨水．随水关紧水龙头，乃是举手之劳，而一水多用更是节约用水的具体表现．

3、请将再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品．

4、请少用一次性制品．一次性制品给我们带来了方便，但也浪费了大量保贵资源．“一次性”物品，我们实在消费不起了！

5、请选用环保建材装修居室．很多人在住进新装修的房子后，会感到头痛、恶心等，这都是装修过程中所造成的污染引起的．（如使用了含苯等有害物质超标的材料）因此，在此提醒您，在装修时尽量使用环保材料．

6、拒用野生动物制品．如不穿珍稀动物皮毛服装，尽量穿天然织物；

拒食野生动物；在野外旅游，不偷猎野生动物等等．

7、提倡选购绿色食品．

6.我们的家园―地球作文 篇六

“保护我们共同的家园――地球，”已经是我们经常说的话，但是，还是大部分人没有觉醒。不停地砍掉树木，拉圾堆的像大山，清澈的小河全部变成了污流，这地球上所有的资源必将枯竭，当完全到这个时候，地球上的我们将生活不下去的，这是真的。以前的地球，美丽元比，有青青的山，有绿绿的树，树上结满了水果，还有可爱的小鸟在树上唱歌，清澈的小河里有活泼乱跳的小鱼，蓝蓝的天空漂着美丽的白云。可是现在，唉!终于有一天，灾难来临了，洪水奔腾着打破一座桥就像捏碎一片落叶一样简单，龙卷风怒吼着，卷起一座座高楼大厦，威力十分强大，地震让大地裂开一道道口子，让所有人失去了家人和生命。地震海啸，这些足以让地球毁灭的灾难一个接着一个的来，灾难打破了地球的平静。这全部都是人类酿就了这灭绝的灾难。以前，原本勤劳朴实的人们，开始注意到了自然界还存在着大笔的宝贵财富――各种资源。他们开始了无休止地开采、砍伐、浪费、追求名牌......总有一天，他们要为这种行为付出代价，也许，那些灾难就是人类的报应。

人们痛不欲生，惨叫着......我流泪了，迷惘了，人类啊!觉醒吧，惩罚你们的恰恰是你们自己。而能成功挽救你们人类的，也就只有你们自己。

让我们大家努力，创造出美好的家园，不要让这样的悲剧发生在我们美丽、无丝的地球妈妈身上。加油吧!