学雷锋征文作文满分

学雷锋征文作文满分（精选4篇）

1.学雷锋征文作文满分 篇一

昨天，早读结束之后，Miss Li就对我们说：“明天要去敬老院，请同学们带一些饼干之类的食物给那里的爷爷奶奶们吃，因为后天就是学雷锋日了，我们也要去学雷锋。”我们听了这个消息后，同学们个个都欢呼了起来。

今天一早，同学们人人都带来了要给敬老院爷爷奶奶们的东西。到了下午第三节课，Miss Li对我们说：“一半人去社区，一半人去敬老院。”我被选到了去敬老院的行列中。

我和一些同学来到敬老院，敬老院的院长带我们来到了二楼，我发现老人们住的房间都特别干净，床铺也收拾得整整齐齐的。老人们都很安闲，只见有的老人坐在走廊里晒太阳，有的在房间里聊天或看电视。我突然发现有一位很老的老人从房间里走了出来，只见她的脸上有许都皱纹，衣服的纽扣不知道为什么没有扣好，看到这里，我赶忙走上去帮老人扣好了纽扣。那位老人一边向我点头一边向我道谢。

随后，我们走遍了敬老院的每个角落，把我们带来的食物分给了每个老人。最后我们向老人们和院长说了声再见，就回到了学校。

这次活动让我想到了许多，现在就算有些老人没有子女照顾也能生活的这么幸福，可见社会的力量有多么大，社会上越来越多的人都在关注着老人们的生活。虽然我今天做的事都很微不足道，但是只要每一个人都参与到关爱老人的行动中来那么这个社会就会越来越和谐美好。

2.岳阳中考满分作文赏析：倾听雷锋 篇二

【作文真题】

题目一：倾听__________的声音

题目二：

阿里巴巴集团主要创始人马云说“我相信‘相信’”，著名作家梁晓声说“我相信中国的未来”，凤凰传奇在接受采访时说“你相信什么，便会成为什么”，相信，往往可以让人坚守理想，创造奇迹，获得成功，相信的对象可以是自己、他人、善良、纯真......

请结合自己的经历与体验，以“相信的力量”为题写一篇作文。

要求：(1)若选题目一，须先将题目补充完整，然后作文。

(2)文体(诗歌除外)自选，不少于600字。

(3)文中不得出现真实的校名、人名、地名。

【满分作文】

倾听雷锋

曾经有人说过，夕阳西下的那段时光是最美好的，因为那时天与地汇合融为一体，人的一生中总会有那么一段美好的时光，几乎能让我们忘却一切，完全沉浸其中。——题记倾听雷锋的声音，就是倾听心灵的声音。今天，我静静的，静静的倾听雷锋的声音……

或坐于夕阳之中，或背靠一棵树，在天际划过鸽声的寂静里，在雷锋的世界里，静静地倾听：听了芭蕉红了樱桃，听梨花院落黄花满地，听十里长亭芳草连天……人民在笑，他也跟着开心;人民在哭，他也跟着悲伤。他就是这样的.一个人，从来都为别人着想的一个人。

他虽然只活了22岁，可是在每个人的心中，他永远没有死去，因为他是永远存在在每个人的心里的。如今的他，已成为了中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模。

为人民，他甘做一枚螺丝钉，为人民服务。哪里需要他，他就在哪儿出现。他从来没有想过为人民做好事需要些什么报答，因为他觉得，这是身为中国人应尽的本分。他心里想的，他渴望的，就是任何一个人都有着一颗善良的心，当他人有困难时，我会伸出援助之手;当自己有困难时，别人也会向你伸出援助之手。

我们无法像雷锋一样那么伟大，可是我们却可以用双手去创造更加充实、更加美好的明天。那么，请你拾起地上的果皮扔到垃圾箱;请你将未拧紧的水龙头拧紧……让我们一起微笑迎接那美好的明天吧!

3.学雷锋征文作文满分 篇三

“以法治国”乃战国思想家韩非子的主张，韩非子是法家代表，生活年代距今约30__年，算得上是我国法治社会的“开山鼻祖”，其思想内蕴深远。从战国到现代中国，都离不开“以法治国”。

法治自古以来便是各朝统治者治理国家的一大法宝。战国时期，百家争鸣，什么“顺其自然”、“兼爱非攻”、“仁义礼智信”……铺天盖地。各国统治者都有其“偏好”，但最后只有因商鞅变法强大起来的秦国灭六国、大统一，建立了我国第一个中央集权的统一封建国家。由此可见，“仁”并不能治国，只有法治才能使国家强大起来。多数人知道，明朝后期，女真族崛起，其部落首领努尔哈赤英勇善战，夺取明朝辽东七十余城。但多数人也知道，清军入关，接替明朝，并非努尔哈赤所为，而是顺治帝。原因很简单，努尔哈赤的确很能打，但他没有政治头脑，没有建立一个有健全法制和社会体系的国家，没有社会生产力。所以终究只能像强盗一样，抢了东西就走;东西不够了，再去抢。而顺治帝能入关，得拜他父亲皇太极所赐。皇太极在入关前就建立了中央集权的国家，有健全的法律，经济得以发展，最后到顺治帝，国力强盛，得以一统中原。所以，只有一个国家拥有健全的国家体系和法律，才能取得飞跃性的发展。

社会主义的新中国更是“以法治国”“依法治国”的典范，它充分顾及到人民的利益，而对于社会上的一些特殊群体：妇女、小孩、老人、残疾人……法律更是给予了特殊的保护。就拿我们初中生来说吧，现在我们能在教室中津津有味地听老师讲课，在旅游景点能够以半价、甚至更低价格游览名胜，就连贫困的孩子也能上得起小学、初中……都是法律的馈赠。因为我们还未成年，还属于生命的开始阶段，国家为了保护我们，特意设置了特别的法律。要知道，国家的未来就是我们的呀!试想，要是没有这些法律，我们得不到应有的教育和保护，那国家、民族的未来又何处去寻呢?由此看来，法律须尽可能的保护人们的利益。所以，法治很重要，而依法治国也就更加必要了。

中国上下五千年，经历了奴隶社会、封建社会等各个阶段，而各个阶段的法治，自然也有所不同。奴隶社会有维护奴隶主利益的法律，封建社会有维护地主阶级利益的法律，民国有君主立宪制……到了现在，便是人民民主专政的社会主义国家了。纵观历史，各个时期的法治皆与当时的社会情况，人民需求相适应。如奴隶社会，那时人们的觉悟还比较低，觉得人分三六九等，有贵贱之分。所以奴隶制便应景而生。现在看来，奴隶制自然是弊端横生，但你在那时跟人们说马列主义，他们听得懂吗?

“无规不成方圆”，治国亦是如此。只有有了真正符合人民的需求，与其社会实情相适应的法律，国家才能富强，社会才会发展。而法治的重要性正是如此。

2020法制征文初二二

这周，学校开展了以“安全法制教育”为主旨的演讲活动，学校专程聘请了安全法制教育的校长，为我们讲解，让我们学会了用法制武器保护自己。

作为一名小学生，知法，学法，懂法，用法是我们人身健康的保障，法律法制是社会和谐的一道警戒线，做为一名守法的好公民，当我们在做一件事时，必须理智的想清楚，自己的行为是否已经犯法，并杜绝一切违法行为。

小小的我在这个世界中迷茫，面对利益与谎言编织出的美丽幻境，明知是黑暗布下的陷阱，我们却选择了毫不理智的踏入，迷失了自己的本性，最终走上了一条不归路。

做为21实际的青年，沐浴在灿烂的阳光下，我们即将踏入这个社会，以后的路还很长，知法，守法，懂法，用法，是我们的必修课，为了我们的成长，我们必须增强法律意识，提高用法能力，树立正确的世界观、人生观和价值观。

知法就是为了创造如果，守法就是为了落实如果，用法就是为了改善如果。在日常生活中留点心吧!也许你会发现一件小事也有快乐的原点在发光。

近年来，全社会不断重视和加强对青少年的法制教育，真情关注和关心青少年的健康成长。我们青少年应当严以律己，把遵纪守法内化自己自觉的行动，真正做到“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，让我们“与法同行”，真正唱响“我知法，我守法，我健康，我发展，我快乐!”的主旋律。

2020法制征文初二三

在我们的校园里，有着许许多多的小学生，但是，他们知不知道遵纪守法呢?也许，他们不明白遵纪守法的意思是什么?遵纪守法是每个人应该遵守的。而又有谁认真听呢?我们也不知道。

又一次，那是一个让人胆战心惊的日子，我们放学了，但是，有很多的小学生像刚发出来的小狗一样，乱跑、乱叫。我呀!也没有太理睬。一放学，我就想着去买一些学习用品。因为马上就要考试了，要是考不好，又要被挨骂了。我站在马路边上，看见还是红灯，但有些小朋友却像那些盲人一样，如果说是盲人，他们因该还会等一会呢!但那些小学生连看多不看直接冲过去，那些正在开车的叔叔们多气急了，但是也奇怪，他们都异口同声地说：“小孩，不想活了，读了这么多年书，也不知道学了什么。”但那些小学生都不理睬。连看都不看。我想：要是那些叔叔没有停下来，那么，不是又有无辜的生命消失了吗?

还有一次是在学校里，但是学校里明明发了遵纪守法的呀!他们为什么还不遵守。下课了，有很多同学都兴高采烈的出来玩游戏。现在的六年级是在最低楼。被校长看着。所以，不会那么调皮。但是那些低年级的呢?一点都不懂事。他们在楼上玩，而有一些小孩在楼下玩，有一些小朋友玩归玩，他们看着底下的人，就往下面扔东西。还好是一些小东西，要是杯子呀!或是一些铁制的东西。那么头上就多了一个洞了吗?多不危险呀!说不定又会出事呢?

我现在还是小学生，只知道有小学生日常行为规范准则，以后的事我就不知道了，因该高年级也有吧!但是我现在连小学生日常行为规范准则都没有背下来。我试一下吧!

1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗，奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、尊进父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家主动打招呼。3、尊进老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流……以下六个我都会。但以下的。就说不定了。所以。请别的小学生要努力遵守，不要违反，既是保护好自己，也是保护别人。

不管是小学生还是成年人也好。保护自己、关心他人。人人有责。

2020法制征文初二四

今天，和爸爸在家看《法制在线》这个节目，这一期的内容是这样的：一个女孩，父母离异后，与父亲和继母生活在一起，继母一直虐待她，最后将女孩子的胳膊打至残疾。继母因此而判刑。看完节目后，我和爸爸展开讨论：

“爸爸，她打自己的孩子也犯法吗?”

“是的，孩子也受法律保护的，我国法律规定，凡未满18周岁的公民都是未成年人。因生活经验不足，法律意识和自我保护能力不够强风，容易遭受不法侵害，因此国家针对未成年人制定了好几部维护青少年权益的法律。”

“哦，那为什么她继母还打她，她继母不知道那是犯法的吗?”

“她继母一定认为打孩子是自己家里事，别人不能管，也管不着。她继母一定没学过法律，不知道打孩子是犯法的。看，不学法连自己犯法都不知道。”

“哦，我知道了，看来不学法还真真不行。爸爸，如果我们未成年人遇到了损害我们身心健康的事甚至家庭暴力，我们该怎么做呢?”

“为了保护未成年人的健康成长，我国宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等许多法律法规，都对未成年人作出了明确的规定。另外，我国还制定了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部专门法律。当自己合法权益爱到侵害时，首先要根据受侵害的性质和程度，确定采取相应的方法和途径。可以通过宣传法律知识、协商和调解等方法来解决。还可以按照法律规定申明自己的某一些权益是合法的，以便借助法律的威力，制止危害、侵害。”

说着，爸爸到书房拿来一本厚厚的书，我打开一看是《法律基本知识》，爸爸翻开书，找到青年篇，我一眼看到了《中华人民共和国未成年人保护法》。

“看，这《未成年人保护法》就是给你们这群小花朵儿制定的。这是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人合法权益的。”

我认认真真地看起来，但其中有许许多多的法律条文，像《婚姻法》、《教育法》、《妇女儿童保护法》、《劳动法》……

“为什么有这么多法律啊?”

“因为我们生活在一个法制社会。依法治国是根本。”

“那这么多法，不会有冲突吗?”

“不会，这么多的法，核心是《宪法》，其他法律都得给《宪法》让道，其他法律也是《宪法》的具体化。”

“哦”。

“没有规矩不成方圆”里的规矩指得也就是法律，做事总要有个秩序，有个尺度。”

“那法律就只是限定我们不能做什么，可以做什么，应该做什么吗?”

“法律还赋予公民许许多多权力和义务。这本书就给你了，以后要好好学习法律，说不定未来某一天，你还成为一位出色的律师呢!”爸爸笑了。

我想，如果每个人多懂一点法律，多遵守一些法律，这个世界，便成为“大同社会”。

青少年多懂、多遵守一些法律，世界便多一丝希望，多一点阳光。

关爱明天，普法、知法、从我做起。

2020法制征文初二五

法律在我们的生活中，起着无法估量的作用，我们应该学习它，应该遵守它，应该使用它，应该爱护它。

说到我们中小学生的犯罪问题，最近数量可是逐年上升，我原本以为，犯过法的人一定很偏激，且一定是生活的或定是生活的环境促使他犯罪，事实却不是这样，与我们息息相关的电脑网络，很值得注意。现年许多学生因为沉迷网络离家出走，成绩一落千丈，最后还踏上了犯罪这条不归路。

网络就像是一把双刃剑，它也许能给你带来知识，让你金榜题名;也许会让你成绩一落千丈，视力下降，甚至家破人亡。而现在，电脑多半是被人看成了娱乐工具，在网吧里，多半的人影是学生，他们而进网吧不是查找资料提高成绩，多数是玩一些有害身心的游戏。自从网络被发明以来，它不但为人们带来知识的宝库，却令我们青少年常常“受伤”。作为一个学生，我们该做的不是叛逆。我们不该不听父母，老师的劝阻，不应该不以学习为重，反而却天天沉迷着游戏。假若我们没有极强的自控能力，没有抵御各种触犯法律的诱-惑的信心，未来的结果可想而知。

提高自我保护的意识和能力，对我们的成长至关重要。《小学生法律读本》中有着这样一个实例，一位叫小英的单亲女孩，听社会上的朋友说吸烟能解愁排闷，提神醒脑，便学会了抽烟，越抽越多，她渐渐成了学校闻名的“问题少女”，最后受到了学校的处分。在生活中，我们常常会遇到不良朋友的引诱，可能只是叫你去玩一些看似对心理只会微不足道的影响的游戏，就像大家赌赌钱，虽然尽管是5毛1块，这样下去，赌上了瘾，接下来的行为将可能变得不理智，抢劫，盗窃。我们要杜绝自己受引诱，首先应该加强思想与心理的防线，还要增强自律、自尊、自强意识。当我们受到诱-惑时，必须提醒自己，坚决拒绝。

4.续写雷锋日记作文征文 篇四

我敲响了门。我看见两位老人，他们用善意和热茶欢迎我们。我看见一个孩子走来，腿略拐，然而灵活地、自然地走来，招手示意。担忧一扫而空。我感到放松和充满信心的快乐，并不可思议地确信着一个意义非凡的下午。我所负责的是英语板块。小朋友认真朗读、拼写、完成习题，使我在教学过程中受到鼓舞。小朋友基础比较薄弱，但是用心学习。辅导顺利结束。我们三个志愿者分工明确，大致一个科目一小时，合作和教学都很愉快。

小朋友已经15岁了，那是我们读初二、初三的年纪。脆骨病耽搁了他的学业。来这之前，我们从学姐那儿了解到他的一些基本情况。志愿服务到此似乎该结束了。以前不知听谁说过，志愿活动不就是接受安排，把那几个小时过完不就可以交差了吗?谈什么创造性?不过是走形式罢了。确实，我们在生活中时常看到一些混时长、为填表格和履历而敷衍了事的行为，也听到过一个孤儿院、敬老院一天之内被多次拜访，洗脚、游戏、表演，相同的事情经历了无数遍。我们不愿意做这样的事。自己的时间、别人的期待，不能够就这样挥霍一空。接受调度，然而要用热情和良心做事，充实而且富有创造力地完成志愿服务，这是我的宗旨。

我们留下来。志愿者看来已尽职责，志愿者也该离开。实际不然。志愿者面前不是具体的事，而是鲜活的人。我们与爷爷奶奶以及小朋友交谈，谈教学的成效，谈真实的困难，谈我们，谈他们，谈身体和学业，谈老师和以后。我从他们的眼睛里看到忧虑和酸楚，我们未有足够能力解决的学校、治疗、生活等方面的问题;同时我看到欣慰、快乐和感恩，其中有对老师的、对医生的，令我们高兴的是，有一些是三年来青志协传递的正能量。我们不是施与者与乞怜者。我们是除志愿时间以外仍然要好的朋友。“奶奶，我们留个电话下来吧，小朋友有学习上的问题可以随时联系我们。”这是与人为善的过程，是互帮互助的过程。开放的瓷房子。一次志愿活动有固定的时间、地点，然而这座“瓷房子”应当是开放的，我们的心、他们的心，志愿的形式和内容等等。志愿从来不狭隘。

在此之前，我在想：是否志愿的活动能够对我们面向的人群有切实有效的帮助?如果是，我们怎样做才能实现他们的愿望和我们的愿望?任务完成良好后，是否志愿就此结束?有人说不，因为需要我们帮助的人有很多，这一次工作完毕，有下一趟路程要跑，下一段时间要花费。我说不。英语书合上。数学习册合上。我有一个信念，志愿的精神，不是当志愿者才应培育，不是当志愿者才能培育，志和愿，是公道人心。为公，从来也不是空中楼阁，虚无缥缈;从来也不是高音喇叭，标德显名;从来也不是万世长途，望而生畏;从来也不是英雄独木，不载众人。公之志向，向往美世;公之操守，守卫基准;公之襟怀，怀抱人民。人民不单是政治的概念，公民不单是法律的概念，它们同样是心灵的概念。为一个孩子，为一些孩子，为我们的家国;行一日努力，行一月努力，行我们的使命。目前我贡献的力量实在称不上多，这些说法也仍显抽象，甚至看起来太大了，但是落实下来是很具体有意义的事。思考和实践，愿双线并重，知行三公。这是南开大学的训言，对志愿者而言同样掷地有声。

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