五好公民教案

五好公民教案（精选11篇）

1.五好公民教案 篇一

争做五好小公民

当今社会，随着物质文明建设的飞速发展，精神文明建设也逐步迈向一个崭新的领域，人们正向着“合格公民”的领域而奔去。要使公民“合格化”，我们青少年是一支不可缺少的动力军。因而公民“合格化”的重任较大一部分落在了我们这些青少年身上。我坚信我们定会为之付出自己的不懈努力以不负重望。争做一个五好小公民。回想现在的我们，何尝不是惭愧自疚呢？你是否还记得那些令人痛心的一幕幕。大街上，你匆匆走过。随手却留下了令人头痛的垃圾。那天，车上的人影重重。你多么悠闲的听着MP3，潇洒极了，浑然忘却了久立在身旁虚弱的老者。你年轻，又酷爱时尚，父母从来不在你面前说什么。你说每次从父亲粗糙开裂的手里拿钱买衣服是你最开心的事了。可你可曾替你父母亲想想？

《我是五好小公民》当你第一次看到这本书根本不予理会。可自从你第一次从大街上捡起他扔下的垃圾时，自从你第一次为那位老爷爷让座时，自从你第一次拒绝父亲伸手给你的钞票时，你真的长大了。你已不再是任性的“少爷”，不再是老师眼里的“捣蛋王”，不再是街上行人口中的“小流氓”了。你走在街上，花儿也为你微笑，柳儿也为你舞蹈！你说这个世界多美好！

我想所谓的五好小公民决不仅仅是学习好、纪律好，而是要在家中、学校、社会中都能够用合理的方法去待人处世，去与他人合作，用自己的实际行动去遵守某方面的秩序。这本书给我的看似简单，但寓于的责任，则是我今生所追求，所努力的方向。在家里，我更愿是一个孝敬父母的好儿子：在学校，我何尝不想成为同学爱戴的的好同学？在社会，我也定当遵纪守法，诚心奉献！就像是一滴雨点儿最终汇成大海一样没有办不好的事。而现在的我们则是一滴清泉，我们能使小溪，河流，大海变得更加的清澈，但我们不能做一滴污水，而玷污了整片海洋！

争做五好小公民，首先我想为大家讲述一个真实的事例：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写，但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”“禁止吸烟”“不准进入坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大多数是中国的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

在听完这个事例之后，不知同学们对“文明”是否有了新的认识；“文明”不只是个小问题，不是只要他人遵守文明，“我”不遵守也不会对社会有大的影响。

记得有人说过：人，一撇一捺，写起来容易做起来难，做怎样的人？一百个人会有一百种案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动„„文明是一种品质，文明是一种修养，文明一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。真希望我们每天的生活都充满文明。上学时，大家都在规定的地点文明上下车，课间时，能经常听到“老师好!"的文明声音，教室里，同学们的凳子能轻拿轻放，校园中，“弯弯腰”捡起垃圾的同学会越来越多，放学时，同学们都能自觉排成整齐的路队有秩序地行走„„

同学们，让我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格，让我们从现在做起，从点滴做起，养成良好的文明习惯，争做文明学生。

初二 20班

2.争做“五好小公民” 篇二

举所感动。我越往下看，越觉得受益匪浅，激动的心久久难以平静。

90年前的中国，列强侵略、军阀混战、政治腐败、民不聊生，国家命运岌岌可危。我们的人民在中国共产党的领导下，付出了沉重的代价而建立了社会主义新中国，中国人民站起来了！没有伟大的党，就没有新中国；没有伟大的党，就没有今天的幸福生活。在中国共产党的领导下，我们的国家取得了一个又一个灿烂辉煌的成就：2008年奥运

盛会在北京圆满举行，2011年上海世博会盛况空前……

现在呢，我们还能继承发扬先烈们伟大的精神吗？大街上，随手留下了令人生厌的垃圾；汽车上人影憧憧，年轻人悠闲地听着音乐，潇洒极了，浑然忘却了身旁久立的虚弱老者；每次从父亲粗糙开裂的手里拿钱买衣服、零食，我还认为是自己最开心的事，

何曾替父母想想，他们是多么不容易啊！

人们时常赞叹大海的神奇，我想因为它是由无数纯洁的江、河、小溪汇聚而成的。我们的社会就像那变幻莫测的大海一样，我们经常接触的公共场所、摄取知识的学校就像日夜奔流的江河，我们的家庭就像那涓涓不息的小溪，我就是那滴甘泉。当我这滴泉水融入小溪，流进江河，奔向大海时，我能为家庭、学校、社会的和谐和繁荣干些什么

呢？

这本书让我思考了很多，觉得自己应该为社会做一些力所能及的事。下面就是我们

能够做到的，而我已经做到了，你呢？

在家庭，我做一个孝顺父母、热爱劳动的“小帮手”；在社会，我做一个热爱祖国、文明礼貌的“小标兵”；在学校，我做一个团结友爱、互相帮助的“小伙伴”；在社区和公共场所，我做一个保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时，我做一个心理健康、勇于创新的“小主人”。这些都是对我们最基本的要求，也是我们作为社会的一份子必

须要做到的。

同学们，让我们从现在做起，从点滴做起，养成良好的文明习惯，争做“五好小公

民”吧！

3.争做五好小公民 篇三

当和煦的春风吹绿大地，当百花争奇斗艳的时候，争做“五好小公民”的新风也吹遍了每个校园，吹进了你我的心中。我们要践行社会主义核心价值观，争做“五好小公民”。

从现在开始就要以“五好”来完善自己行为，塑造美好的心灵。争做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的小标兵。我不仅要成为“小伙伴”、“小主人”，在家里，还要做一个孝敬父母“小帮手”，主动帮父母分担家务；在学校里，做一个尊敬老师“小帮手”，尽心尽力做好班里的宣传工作。在公共场所，做一名遵纪守法的“小标兵”，图书馆里不高声喧哗，马路上不打闹玩耍，维持秩序。在公共场所，做一名爱护公物，保护环境的“小卫士”，不乱扔垃圾、践踏草坪，并以身作则，劝告别人也要爱护大家共同的家园。

从今天起，我要说到做到，让身边的每个人做我的监督人，争取成为一名五好小公民。同学们，让我们共同努力，大家都争当五好小公民！从小事做起，从身边的一点一滴做起，为建设和谐美好的祖国出一份力！

记得，还有一次我和妈妈在路边吃小吃,我吃完了便把垃圾随手扔在地下,妈妈立即叫我捡起来，我很不高兴说：“为什么，又不是我一个扔的？”妈妈说：“那都是清洁工叔叔们的劳动成果，我们应该去爱护它，他们每天早出晚归，辛辛苦苦地干活，如果每个人都这样，不是让美丽的城市垃圾成山了，他们得多累啊！”听了妈妈的话，我低头把垃圾捡起来，放到路边的垃圾桶里，妈妈高兴的笑了。夸我是个懂事的孩子，文明的小学生。现在，不管我在哪里看到别人乱扔垃圾我便上前劝他（她）把垃圾放进垃圾箱里，爱护自然环境，保护地球妈妈。

4.争做五好小公民 篇四

各位老师、同学们：

大家好！我演讲的题目是《争做五好小公民》。

当春风吹遍大江南北，吹遍祖国每个角落的时候，争做“五好小公民”的劲风也随之吹遍了每个校园，吹进了你的心里，吹进了我的心中。

咱们这个时代，科技正在突飞猛进的发展，精神文明建设也逐步迈向一个崭新的领域，不管小孩还是大人都往“五好公民”的领域涌去。我们青少年自然要紧跟这个队伍，不甘落后。所谓五好小公民，就是在家里做父母的“小帮手”，在独处时做一个“小主人”，在学校做同学的“小伙伴”，在公共场合做个环保的“小卫士”，在社会上做个人们的“小标兵”。

在这美丽的花季、在这书香校园里、在这和睦温馨的家中，十一二岁的我们在这里尽情绽放，沐浴着阳光的温暖，吮吸着春天的甘露。青春年少的我们，生于新世纪，长于新世纪，我们是时代的骄子，我们是祖国的未来。年少的我们，包括你，包括我，要以五好的要求塑造自己，以五好的要求靓出自己的风采。

十一二岁的年华，我们有我们的梦想。我们在不停的奋斗，拼搏。在这拼搏的历程中，我们时刻享受着妈妈一筐筐沉甸甸的母爱，聆听着爸爸一句句谆谆教诲，包围着老师慈祥的目光，感受着同学无私的关怀。在这美好的氛围中，我们该做些什么呢？毋庸置疑，在家庭，我们要做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会，我们要做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校我们要做做团结友爱、互相帮助、尊重他人、尊重合作的“小伙伴”；在公共场所我们要做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；即使在独处时，我们更要做胸怀开阔、心理健康、勤于自立、勇于创新的“小主人”。

同学们，做五好小公民并不要有轰轰烈烈的大事，并不在豪言壮语上。就拿孝顺父母来说吧，不在给父母买多少礼物上，而在平时的言行中：每天一句温馨的问候，做一点力所能及的事情，听一听父母的教导，在父母为自己创造的环境中努力学习，这就是一种孝顺。

争做五好好小公民，就要从这点点滴滴的小事上做起。节假日，给远方的亲人打个电话，寄张贺卡，告诉他你的牵挂；平日里，将身边可利用的废物品收集起来，保护好我们身边的环境；生活中，积攒起那些不该花的零用钱，买一本书读读也好，买一支笔用用也行；学习上，不要因一点点小困难小挫折而退缩，而害怕，而放弃进取的机会；交往中，给陌生人一个甜甜的微笑，给有难的人伸出援助之手，给同学帮点小忙······正是这无数的小，成就了大。古人不就说过“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”吗？滴水成大海，让我们一起从小做起，从点点滴滴做起，在点点滴滴中绽放属于我们的风采。

5.五好小公民作文 篇五

大家有没有看到过七月二十七日的新闻报道?其中有一篇报道最令我感动：当时，有一位老奶奶在散步，可她在走台阶时被绊了一下，往前走几步后就滚到了水里。老奶奶身后有一位老大爷，当他看见老奶奶落水后，二话不说就冲了过去，把老奶奶拉了起来。那位老大爷就是被我们称为是：“中国好大爷”的人。

在采访老大爷的过程中，有人曾问过这样几句话：“万一那个老人出现意外，老人的家属误以为是你把她推下去的该怎么办?”、“你都七十多岁的人了，还冲上去救人，你就不害怕她把你一起拉下水去么?”但老大爷只回答了一句话，那就是：“当时想不了那么多，救人要紧!”这是一句多么朴实的话啊!却能让我们看出老大爷那舍身救人的精神。

他们说的都很对，但是如果每个人都在担心这些而不去救人的话，世界上不就再也不会发生这种好人好事了吗?那这个世界不就会变得冷酷无情了吗?那样就不会再有所谓的榜样了。所以，我觉得在我们做好事的时候，不用在乎这些东西，放胆去做，要和“中国好大爷”一样，成为一位“中国好公民”!

6.五好小公民征文 篇六

复兴中华，从我做起，从小事做起。在这点上，我们应该向雷峰叔叔学习。为人民服务的事，雷峰叔叔总是争着干，抢着干，默默无闻地为大众奉献，不求回报，他是我们的榜样、我们的楷模。他不仅是我们工作上的楷模：干一行爱一行，对工作精益求精;也是我们生活中的楷模：艰苦朴素、勤俭节约;还是我们学习上的楷模：刻苦钻研、书不释手;更是我们为人处事的楷模：与人为善、乐于助人。“雷峰出行一千里，好事做了一火车”。雷峰叔叔做过的好事犹如天上的繁星、地上的细尘、牛羊的毫发数不胜数，他用自己的爱心和无私奉献的精神无怨无悔地为人民服务，为祖国效力。我们还小，虽然还不能为国效力，但是我们可以从点点滴滴的小事做起，做一个五好小公民。

在学校里，上课时我认真听讲，尊重老师;课下，我与同学和睦相处;在校园里，我看到低年级的小同学随手把香蕉皮丢到地上，我会马上走过去对他说：“小同学，乱丢垃圾是不对的哦!我们学校的环境卫生不是打扫出来的，而是保护出来的，如果每个同学都这么不自觉的话，我们的校园

不就一团糟了吗?还有，你随地乱丢香蕉皮，要是其他同学不小心踩到摔倒了怎么办呢?”小同学听完点点头，对我说“姐姐，我知道我错了.”然后，转过身去把香蕉皮捡起来丢进垃圾箱里去。星期天我回到家里，我会主动帮助妈妈做饭，洗碗，扫地等做一些力所能及的事情。

现在，我成为了一个在家庭中孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在公共场所是爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在社会上是热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”，在学校我是团结同学，尊重他人、善于合作的“小伙伴”。在独处时，我是个胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。

7.五好小公民活动方案 篇七

教育读书活动方案

2015.03.25

（二）演讲比赛。按年级评比，根据参赛人数分别评出一、二、三等奖若干名。参加自治州演讲总决赛的选手，由教科局按名额推荐。

（三）经各学校推荐、教科局评选，昌吉州教育局对以下单位和个人分别在昌吉州和自治区表彰大会上进行表彰或授予荣誉称号。

1、对组织活动突出的单位、个人将授予昌吉州或自治区“五好小公民”主题教育先进集体和先进个人称号。

2、对支持开展活动并取得明显成绩的人员，将授予昌吉州或自治区“五好小公民”主题教育优秀工作者荣誉称号。

3、对参加人数多、活动组织好的学校，将授予昌吉州或自治区“五好小公民”主题教育示范学校称号。

（三）对积极指导学生参加征文、演讲比赛的老师，颁发和该学生所获奖项一致的征文、演讲指导奖荣誉证书。

七、有关要求

（一）为加强活动的组织领导，成立“少年向上 真善美伴我行”主题教育与社会实践 活动组织机构。

（二）学校将把五好小公民“少年向上 真善美伴我行”主题教育读书活动和在学生中开展的思想道德教育的各项活动有机结合起来，纳入学校教育工作计划和年终目标考核，明确教师专门进行指导，按照青少年学生成长规律，结合学校德育工作、学科教学、班团队活动等，开展内容丰富，形式多样，生动活泼，有声有色的主题读书育人活动。

（三）各班组织发动学生通过阅读《少年向上 真善美伴我行》知识读本，做好读书笔记，开展好主题征文、主题演讲、社会实践等活动。同时，鼓励学生自愿订阅《少年向上 真善美伴我行》知识读本，以确保这项主题教育读书活动取得实效，达到预期目的。此项工作也作为“少年向上 真善美伴我行”主题教育示范学校评选条件之一。

8.争当五好小公民讲稿 篇八

主题班会

时间：2018年3月26日 班级：三（6）班 教师：黄藻俊 活动目的

通过本次活动的开展，使同学们明确“五好小公民”的具体内容及要求，要从身边的小事做起，努力争做合格的“五好小公民”，为将来做一名合格的社会主义事业接班人和建设者打好基础。

一、导入

亲爱的同学们，你们好！我们这一代是祖国的希望和未来，祖国现代化建设的重担将要落在我们这一代人身上，我们是当之无愧的接班人。然而，要当好接班人，不但要好好学习，掌握现代科学知识，还要有高尚的品德，要成为道德高尚的人。现在，我宣布： 争做“五好小公民”主题班会开始！

二、明确“五好小公民”的内容

1、五小指的是什么？

小帮手，小标兵，小伙伴，小卫士，小主人

2、“五好小公民”有哪些内容呢？ “五好小公民”的具体内容是：

中国五好小公民道德建设标准

中国“小公民”道德建设计划——“小伙伴” “小主人” “小帮手” “小标兵” “小卫士”。

⑴“小伙伴” 在学校做团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作的“小 伙伴”。

⑵“小主人” 在独立面对生活时做胸怀宽阔，心理健康，勤奋自主，善于创新的“小主人”。

⑶“小帮手” 在家做孝顺父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动的“小帮手”。

⑷“小标兵” 在社会做热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，尊纪守法的“小标兵”。

⑸“小卫士” 在社会和公共场所做爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的“小卫士”。

三、我们为什么要开展争做“五小公民”活动呢？

为了响应总书记关于《小公民道德建设》的号召，由中宣部、全国妇联、团中央、教育部等６部委共同发起了中国“小公民”道德建设规划。我们是二十一世纪的新主人，我们是祖国万万公民中的一员，拥有建设和谐社会的重要责任，所以争做五好小公民也是我们的责任之一。

四、争做“五好合格小公民”我们应该怎样做呢？

节假日，给远方的亲人挂个电话，寄张贺卡，告诉你的牵挂；平日里，将手边身边可利用的废物品收集起来，保护好我们身边的环境；生活中，积攒起那些不该花的零用钱，买一支本书读读也好，买一支铅笔用用也行；学习上，不要因一点点小困难小挫折而退缩，而害怕，而放弃进取的机会；交往中，给陌生人一个甜甜的微笑，给有难的人伸出援助之手，给同学帮点小忙，给老师办点小事，等等。正是这无数的小，成就了大

五、“五好合格小公民”在行动 学生自由发言：

1、古人说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”滴水成大海，让我们一起从小做起，从身边点点滴滴的小事做起。

2、我们是新世纪的主人，我们是时代的栋梁，我们是父母的寄托，我们是长辈的希望。

3、我们再也不做无德无能的“小皇帝”，我们再也不做令人烦恼的“小太阳”。下面请同学们自由发言，汇报一下自己在家里如何做“小帮手”的。

4、在家争做“小帮手”，在校争做“小伙伴”。下面请听诗朗诵《集体和我》。

甲：蔚蓝的天空，是白云的家； 乙：青翠的松林，是蘑菇的家；

甲：滢营的河水，是蝌蚪的家！

乙：广阔的牧场，是牛羊的家；

合：宽敞明亮的教室，是我们共同的家。

甲：这个家，雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。乙：这个家，由你、由我、由他，由我们大家共同组成。

合：这个家就是我们可爱的班级。这是一个团结的集体，一个温暖的集体

丙：我是这个集体中的一个成员，小小的我和强大的集体 丁：是那么密不可分

齐：如果说，集体是浩瀚的大海 丙：而我，就是那激起的浪花。我将扑进你的心窝，随着你的脉搏生生不息，起起落落。

齐：如果说，集体是辽阔的土地

丁：而我，就是一粒种子。我将在你的怀抱中生根、发芽，尔后结出硕果，作为回报。

合：我想说，集体是一条船，而我和我的伙伴们则是水手 齐：你载着我们在知识的海洋中扬帆，远航！丙：是啊，集体像那高大的皂荚树 丁：像火炉

齐：更像是一个温暖的家

丙：而我在您的庇护下，体会了关心，懂得了奉献 丁：我生活在集体中 齐：集体永远在我心中！

六、请自由发言，说说你或同学在做“小伙伴”过程中的好人好事。

1、社会是个大课堂，我们的生活离不开社会。在社会上我们应该怎样做呢？请大家说说你看到的“小卫士”的事迹。

2、同学们，我们要从身边这点点滴滴的小事做起，如果每个人都能做好“五好小公民”，那祖国的明天会更加美好。请大家欣赏儿歌《小公民道德童谣》。《小公民道德童谣》

新世纪的小公民，礼貌待人讲文明。

尊敬师长爱同学，主动帮助其他人。

搀扶老人过马路，逢人问路回答清。坐车坐船要让座，老幼病残要关心。

公共场所守秩序，不打不闹不吵人。

垃圾扔进垃圾筒，人人都要讲卫生。

公共设施要爱护，花草树木要留神。

个个都爱小动物，生态平衡有保证。

发现坏人要举报，敢与坏人作斗争。

社会公德要遵守，维护社会大家庭。

3、我们只有真正践行“五小”要求，努力按“五小”的标准要求自己，成为有道德的一代，我们祖国明天的大地上才会开遍道德之花，我们的祖国才会永远屹立于世界民族之林！

七、总结

同学们，做“五好合格小公民”我们必须从小做起，从现在做起。在社会做文明重德“小标兵”，在学校做文明重德“小伙伴”，在家庭做文明重德“小帮手”，在社区和公共场所做文明重德“小卫士”，在独处时做文明重德“小主人”。

9.争做五好小公民征文 篇九

争当“五好”小公民可不容易，这是我在爸爸妈妈的帮助和老师的监督下最深切的体会。

做“五好”小公民首先要自强自立。自从爸爸妈妈知道了我的决心和目标后，就开始“不管我了”。每天早上我要自己起床，自己洗脸刷牙，自己整理书包，自己上学校。开始的时候，我是多么不习惯啊，有次还因为我的赖床而上学迟到，有次作业忘记装进书包还被老师批评了。可是到了现在，看到有的同学还在依赖爸爸妈妈的时候，我会觉得我好能干，我好高兴啊!

做“五好”小公民还要热爱劳动。在家里，我开始主动帮爸妈做家务了，虽然我洗菜的时候会把菜叶洗烂点儿，虽然我扫地会不小心弄得到处都是灰尘，但是面对爸妈鼓励和欣慰的眼神，我乐意继续做。在学校，我会抢着打扫卫生，捡拾地上飘来的小纸屑和垃圾，我还会照料班级的小花草??每天不停歇的找事做，我也会累的手脚酸痛，但是每做一件小事，我都感觉自己离“五好”小公民的标准更近了一点。做“五好”小公民还要热爱祖国。老师告诉我，小学生热爱祖国，就要天天佩戴红领巾，升旗的时候要心中有祖国，唱国歌的时候还要铭记革命先烈的叮嘱和故事。我自己觉得热爱祖国，不仅要做到这些，还应该爱学习，学本领。所以，我每天学习都很认真，每天不忘带红领巾，老师让我检查同学作业的时候，我比从前更加严厉和认真了。因为我想让更多的同学好好学习，将来建设我们的国家。

10.五好小公民演讲稿 篇十

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是**班 的***，今天我演讲的题目的是《做勤俭节约的小公民》。现在全国人民都在学习胡爷爷提出的八荣八耻，我们一定要以勤俭节约为荣，争做一个勤俭节约的小公民。

勤劳俭朴是中华民族的传统美德，有的同学认为现在我们的生活很富裕，生活水平比以前大大提高了，就该吃好的、穿好的、玩好的，所以校园里就出现了大吃大喝，穿高档名牌的现象，他们比享受、比阔气，甚至连过生日也互相攀比，他们根本不顾父母省吃俭用、含辛茹苦的艰难。

今天我们的生活水平虽然提高了，可同学们你们知道吗？我们同发达国家相比，差距还很大。在美国，经济虽然发达，但他们仍然不忘节约，节约用电、节约用水已成为人们的习惯。我们现在的幸福生活，是靠父母的辛勤劳动换来的，我们一定要珍惜这来之不易的美好生活！

同学们，我们只有以勤俭节约为荣，才能早日实现小康社会，才能实现强国之梦，让勤劳俭朴这种美德，伴着腾飞的祖国一同跨入21世纪！

11.五好小公民征文 篇十一

现在，别人都夸我是五好小公民呢，我在家里讲究卫生，在学校诚实守信，在社会里遵纪守法。 起初我在家里什么活也不会干，现在我长大了我能帮妈妈扫地了，有一次妈妈不在家，看着乱乱的房子我想出一个主意，我不就会扫地吗?就来帮妈妈扫地吧!我飞一般的拿起扫把，扫了两三下，“好!大功告成。”我又仔细的检查了一下，比原来更乱了，于是我又扫了一遍，终于地面洁净 如镜了。我不光在家里帮大人干活，我在社会上也是遵纪守法的小公民呢，有一次我发现一位叔叔掉了50元钱，我飞一般的跑过去把那50元钱交给了那位叔叔，叔叔一个劲的夸我，我的心里美滋滋的，我在学校里也很诚实守信哦，有一次，我的朋友和我约好了一个地方见，最后我没有准时到哪里，第二次朋友又招呼我，还是那个地方见，我记住了上次的教训，准时到了那里。 小伙伴们，其实，我们都是生活的小主人，让我们从小磨练自己的意志，人人争当五好小公民。