学生会宣传工作室干事工作总结

学生会宣传工作室干事工作总结（共13篇）

1.学生会宣传工作室干事工作总结 篇一

大学学生会宣传部干事工作总结

20××年 3 月，我正式成为了 xx 大学学生委员会宣传部门的一名干事，接下来经历了将近一个学期的学生会工作，作为一名宣传部的干事，我有以下体会：

第一：从学生会的工作内容和性质上讲，和我当初想的有一定差别，本来想着加入网络组宣传部门一定有一些在美术和设计方面能力网页设计、平面设计、论坛建设比较强的同学，通过交流我也可以学到一些东西，所以，加入学生会以来一直抱着学习态度。可展开工作之后，接触这方面的东西并不是很多，和我刚开始的想法有些出入，但是，这并不影响我对工作的热情，因为，在思想上我来学生会第一目的，是来做事情的。我记得有位学长在我部门第一次例会时说过一句话：“干事就是要干事情，加入学生会就要负的起责任。”我记得勇组长在筹备网页设计大赛时说过一句话:干事就是要干事情以后出到去工作也是这样从基层做起的。”

有的时候工作确实很辛劳，记得有几次活动的预备工作和后期的收场工作都让我疲惫不堪，事情很多，可我觉得那都是我部门分内的事情，总是要做完的，所以我觉得第一是工作要有积极性，第二要把工作当成自己应该完成的任务，这样才能有质量并且不懈怠的完成工作。还有一点不可否认，虽然工作内容和我的想法有出入，可是我却学习到了很多我意想不到东西：灯光音响控制、舞台布置操作、手绘海报培训、电子展板的制作等。因为经常有晚会等活动，现在我对学校几个活动场地已经比较熟悉，对晚会的流程心里也比较清楚，也可以应付较平常的晚会的灯光、音响和舞台布置要求，也曾经负责过全国校园歌手大赛决赛的晚会灯光，我部门有许多在美术和设计方面较为突出的同学，在交流中我也学会了很多东西，也去过广告公司设计过路标、展板等。一个学期下来，已经让我觉得学生会工作不妄此行了。第二：从学生会工作的体系上来讲，从一个干事的角度。我有一些体会。刚加如宣传部的时候我部门的部长是董洁，在初期的一段工作中接触却很少。最后才得知董洁因身体不好要退出学生会了，可是我记得她反复强调过我的一句话：“记得要把自己该做的事情做好。”每个学生会的成员在学生会中都有自己的身份：主席、部长、干事。每个人的分工和任务也就相应的不同，做为干事，任务就是做好部长分配下来的任务，并敢于主动承担责任。有的时候事情很烦琐，可是没有人又不行，所以我觉得每个人都应该有能力做尽量做的想法。有的时候事情很劳累，我也觉得每个人应该有齐心完成任务的作为。只有这样才能做到分工合理，大家才能得到相应的锻炼。有的时候几位部长比较忙，也许主席那里事情比较多，而干事们就应该给与相应的体谅，即主动并且积极的完成自己部门的任务。反过来也一样，部长也应该协调体谅干事们，作到多交流多体谅，吩咐事情清楚，也希望可以更信任我们出色的完成任务。多跟上面沟通也同样有助于我们更有目性的完成任务，不至于做无用功。在学生会体系中形成很好的交流，对部门的衔接、工作的开展更加有利。

第三：从学生会具体工作上来说，各个工作的开展首先都需要组织。拿我部门来说，组织工作主要由几位部长做，主要方式是通过电话联系。手机短信更是最主要的工具。可是我觉得，正因为需要临时的通知，有的时候是因为我们对工作的内容还不是很清楚，对近期的任务不是很了解，所以不能自觉的去做，所以我们应该主动与部长沟通，自我组织，自我完成，也希望部长能花些时间把具体工作尽早的交代于我们，以便于我们自行安排时间完成，假如有什么比较特殊的情况也希望能直言不讳地告知我们，心里有数，工作才有目的，没有目的的工作会影响工作爱好。工作展开之后，更需要合理的分工，尽量给每个干事发挥自己特长的机会，也要给在这方面较差的干事学习的机会，我也明白有的时候虽然很难，但是我认为还是有必要的。因为大家来学生会都希望能有更多的经历，哪怕一次也好。每个干事之间是有一定的竞争，可是我愿意承认我不足的地方，多学习，也可以促进感情的交流，也希望大家都可以是很好的朋友，这样才能有很好的工作气氛，这样即可以减轻工作中的压力，也可以更顺畅的完成工作。在工作中，经常也会碰到一些特殊的情况，我认为可以自己解决的尽量自己解决，不要总请示上面，自己也是学生会的一员，也应该有自我解决问题的权利和义务，实在不能自我解决的也应该先自己想想再去向上级建议，这样才能取得最好的解决方法，为上级排忧解难，自主的完成任务，及时的解决问题才不会引起其他问题，保证正常的工作流程。

2.学生会宣传工作室干事工作总结 篇二

一、对文娱部工作的认识

1、文娱部工作内容的工作特征

工作内容富有创造性和挑战性。这就要求文娱部干事依靠自己的知识与技能, 天赋和灵感, 以此来推动文娱部自身的建设和发展。

前期筹划过程个性化。文娱部干事在筹划活动的前期思维活动的过程是大脑复杂的思维过程。这样的工作, 不受时间和空间的限制, 自主性较强。

实施过程的计划性。基本构思完成之后, 干事都要将整个活动的具体流程串起来, 在实施过程中, 所有的事情都必须按照计划来。

工作过程的突发性。俗话说:“计划赶不上变化。”, 文娱部的工作现场总是出现不可预知的突发性事件, 这就要求文娱部干事要有很强的应变能力。

2、文娱部干事的个性特征

要有较强的自主性。由于文娱部干事从事的工作需要灵感, 具有一定的艺术要求, 所以他们往往倾向于自主的工作环境, 有时候甚至不喜欢部长的建议, 强调工作中的自我发挥, 自我展现。

思维活跃, 追求自己的风格。文娱部开会的现场总是最吵闹的, 他们喜欢各抒己见, 发表自己的言论, 总是希望活动按照自己喜欢的风格来策划。总是抓不住他们思维的痕迹, 一个问题还没有完成, 他们马上就另起一个话题, 讨论的不亦乐乎。

因此, 文娱部干事是追求自主性、创新性、个性化的群体。他们有很强的创新能力, 可以帮助学生会注入新的灵气。

二、文娱部干事的需求分析

文娱部干事看重的不是成功地参与了几个大型活动, 他们注重的是, 在这些活动中, 自己收获了多少, 自己的才能展现出来多少, 自己的想法被采用了多少。心理学家麦克莱兰 (David McClland) 认为, 任何时候, 人们的行为都是由他们的需要决定的。文娱部干事的需求有以下三个方面:

1、工作自主需要。

文娱部干事希望能够在部长布置的任务框架内, 按照自己的工作方式完成任务。他们要求自主, 这样能够用最有效的方式完成任务。

2、工作关怀导向需要。

干事的满意度来自这份工作本身是不是自己喜欢的, 是否具有创新性和挑战性, 而不是这个事情是否容易取得成功。

3、尊重和参与需要。

文娱部干事渴望得到更多的信任和尊重, 主要表现在被部长安排更多的负责事项, 在这一点上, 也说明文娱部干事有成就导向的需要。他们得到上级领导、同学的承认与肯定, 尊重与理解。他们往往希望自己的计划被采纳。

对文娱部干事来说, 工作就是一种被肯定, 证明自己实力, 实现自己价值的途径。因此, 要真正激励文娱部干事发挥自己潜能和创造力, 部长必须从工作工作本身入手, 比如工作的挑战性和成就感、组织支持感是可以很好的吸引干事的。

三、文娱部干事的激励与管理策略

1、采用多种多样的激励方式, 激发干事的工作积极性和创造性。

激励是驱动人们走向目标的动力之一。我们可以用口头表扬、发证书、和干事一起聚餐等方式来激励干事积极工作。

2、进行全学生会较为准确的绩效考核, 并定期反馈给各位干事。

这个绩效考核不仅仅是一个部门的绩效考核, 而是全学生会的绩效考核。文娱部干事不仅可以看到自己部门内部成员的考核结果, 也可以看到其他部门成员的考核结果。这样不仅可以激发干事与部门内成员之间的竞争, 也可以加强部门间的竞争。这样可以很好的激励干事的工作积极性和竞争性, 也可以在一定程度上增强部门的集体荣誉感。

3、充分尊重、理解和信任干事, 用情感管理来培养干事的忠诚度。

部长要达到这样的目的应该做到以下几点:

⑴减小部长和干事之间的权力距离。

⑵增加干事的自由性。

⑶部长要在关键时刻发挥自己的决策权利。

⑷敢于批评部门内错误的行为。

⑸巧妙的使用情感管理。

四、总结

管理是一门科学, 也是一门艺术——他是一门管理人的艺术。我们心理学就是研究人的心理过程和行为的一门科学, 所以我们要充分将自己的专业知识同日常生活、学习和工作中的问题完美结合, 使我们成为生活、学习、工作上的智者。

参考文献

[1] (美) 罗宾斯 (Robbins, S) ., 贾奇 (Judge, T.A) .;吴培冠等译. (2008) .组织行为学精要.北京:机械工业出版社.

3.宣传部干事工作总结 篇三

在宣传部的这个学期，我感受到了自己的进步，让我知道对一份工作不仅要有足够的热心细心还要有一份恒心，然而，在这个学期里，我学到的不仅仅是这些，宣传部教会了我成长。

从一开始的面试，我知道了我需要的是什么，我向往的是什么，目光停留在宣传部。到画宣传板，我又回到了在没有升学压力的小学所热爱并追逐的绘画情景，我爱画画，在大学的实现，是在宣传部。运动会时，那种团结，那种激动，那种超额完成目标的喜悦，是在宣传部。在举办公务员模拟大赛时，我们干事们在寒冷的秋风里贴路标，贴海报，被风吹掉我们继续贴，被清洁阿姨撕掉我们继续贴，我看到了一种坚持，在去教室宣传时同学们的掌声给了我莫大的鼓舞，在扫楼去寝室宣传时受到的拒绝也没有浇灭我的热情，在给他们拍照录像时，我也学到了很多。我学会了拍照的技巧，我接近了我的梦想。我接触了通讯稿，学会了写通讯稿要注意的事项以及格式。我接触了院网站，并且学会了发表通讯稿。在举办财管论坛时，我也开始接触海报制作，虽然只是刚开始，但我相信以后会做得更好的。我所感受的这些都是在宣传部，也是宣传部给了我这个机会让我去接触这些我感兴趣的事物，是宣传部给了我这个平台。

每个活动的举办都离不开宣传这个环节，宣传部扮演着必不可少的角色。无论是前期的宣传，宣传海报宣传板，活动前的会场布置，活动时的拍照摄影，还是活动后的通讯稿及院网站的更新等等都是我们要努力做好的目标。然而我们又不是独立的个体，而是整个学生会的一部分，我们不仅要做好自己的本职工作，还要配合其他部门的工作。在每次活动后的总结都给了我很大的启发，它让我学到的不仅仅是合作，更是一种组织力量，要从头到尾的考虑到活动可能出现的问题，做好万全的准备，以及对会场的控制等等。

每参加一个活动我都学到很多，每个活动的过程都是我学习的过程。我学到的不仅是在宣传部里的那种拼搏奋斗，坚持不懈，创新精神，还有在这个大家庭里所学到的团队协作精神，对工作的准备、实施所要注意的问题，以及对自己不足的反思。

这个学期是我成长的学期，不论是知识层面还是精神层面，我都收获了更多。从一开始对工作的不了解到现在能做的顺手，还要继续加深层次，我学到了技术上的知识，丰富了自己的知识，并且学会了更多的处事方法，也注意到了更多要注意的问题。我也从初入大学迷茫的新生过渡到了一个有目标的人，我清楚了自己追求的是什么，热爱的是什么，要坚持的是什么，并且为之奋斗。我在宣传部这个小家庭里感受的温暖也是无与伦比的，那种温馨，那种像家人一样的感觉，那种快乐，那种氛围是我最珍惜的。

4.义工协会宣传部干事09工作总结 篇四

2009年工作总结

经过一年的历练,在协会上级的正确领导下,在与其他部门的团结合作中,以及在部门内干事们的共同努力下,宣传部工作日趋完善,我也逐渐成长为一名合格的宣传部干事.个人工作情况：

这学期以来，随着工作经验的积累，在宣传部的基本工作方面，尤其是海报制作工作上我已驾轻就熟：

(1)为宣讲文明就餐知识、纠正同学们的不良习惯，营造了文明规范的就餐秩序，制做了“文明就餐”海报；

(2)为号召关爱老人，配合协会敬老院活动的开展，制作了“关爱老人”观音桥敬老院之行的海报；

(3)参与了我协会换届工作的海报制作，使同学们清楚地了解我们协会的发展状况；

除此之外，我也参与了一些其他形式的工作如：

(1)参与整理修改了2008年XXX义工·志愿者协会年鉴，为同学们更好地了解我们协会，了解志愿者工作提供了一个便利的渠道；

(2)积极服务我校春季运动会，展现青年志愿者风采；

(3)负责义工办公室布置的策划与实施：通过对我协会义工办公室的重新装饰和整理，以简约和谐的风格达到了优化办公环境，提高工作效率的目的。

(4)向同学们口头宣传志愿者工作及精神，号召同学们报名参加全国青年志愿者，为青年志愿者队伍增添新的血液。

部门工作情况：

一、与上学期相比，我们部门的运转效率有很大的提高。主要原因在于部门内干事的基础工作能力都得到加强，综合能力水平得到提高，明确了分工，积累了经验；

二、部门间合作交流加强。合作交流意识加强与默契度大大提升，促进了志愿者活动的顺利开展以及协会的发展进步。

工作不足及解决办法：

在取得成绩的同时,我也认识到了工作上存在的不足之处，如综合能力有待进一步提高，需加强新闻采编方面的能力，以将宣传工作做得更好。

另外，我们目前的宣传手段主要是海报宣传、口头宣传、横幅宣传，仅靠这些渠道，所达到的宣传力度和广度比较有限。为达到全方位、多层次、立体式的宣传效果，迫切需要拓展宣传途径和增加宣传方式，因此，建立一个网络宣传平台实为必要。但由于我们部门现有干事缺乏这方面的专业知识，因而此项工作的开展一直停滞不前。

针对此问题，我部门计划在下学期招募新成员时，主动吸收有网络专业知识的人才，而部门现有干事也应主动学习相关知识，齐力打造我们协会的网络宣传平台。

在以后的工作中，我将会继续不断地探索、学习、总结、创新，以积极主动的心态对待工作，将“服务他人，锻炼自己”的理念贯彻到底！

宣传部干事：XXX

5.学生会干事工作总结 篇五

随着时间的步伐，不知不觉中新学期已有月余，往事悠悠，大一刚入校了情景还历历在目，如果说上学期我们只是学徒，充满好奇和热情;那么这学期我们就成为了正式工，更多的将是责任。

（一）、自身思想得到启发，能力得到锻炼，不足得到改善

在上一个学期的工作中我也收获了很多。自己的能力得到了很大的锻炼；明白了怎么去团结每一位部门成员；怎样通过大家团结努力把工作做好，集体的力量是巨大的；也为我的以后发展积累一份宝贵的经验

1、部门活动丰富，是一个极好的锻炼自己的平台，加入后我成为了组织活动的参与者而不是旁观者，虽然并非主力策划举办者，但作为一个协助者来讲，从中也懂得了活动举办的大致流程，了解了一个活动的成功举办必须做到事前准备充分，各方面都要考虑周全，一个极小的细节做得不好都有可能影响整个活动的效果。

2、在了解部门运作的基础上，开展一些服务活动，在做足事前准备的情况下，活动进展较为顺利，无出现大问题。通过自身的参与，更能从中得出经验，吸取错误教训，也便在今后的实践中改正错误，逐步完善，工作总结。自身的能力也由此得到锻炼与提升。

3、在部门中与同事的友好共处让我对沟通和信任由了新的理解，在人际交往这一方面能做到更多真诚，更多沟通。这也是成功合作的大前提，而在一个部门中合作是必不可少的工作方式，通过多次与部门同事的密切合作，我的合作能力也有所提高。

4、部门中不定期总有一些任务需要我协助完成，我从中养成了一个“有计划，按 计划做事”的好习惯。在此之前，我并不太喜好给自己制定计划，所以总不能达到最好的办事效率。而为了更好的按时完成部门工作，在本学期中我总会给自己制定一个个短期的计划，并严格按照计划行事，确保所有任务不漏做、不延期完成。

5、学会了更多的依靠自己而不是别人去完成一件事情。养成了独立思考、深入思考的好习惯。

(二)还需注意避免的方面

1、在任何部门活动或是开会场合都要做到提前到达，绝不可以迟到，这是必须遵循的最基本也是最严格的制度。我的时间观念不够强，部门例会总是踏着时间到，为此我应做出检讨。

2、无论是开展什么活动，都要做好事前的沟通与了解，一定要做到有备无患。细节是最能以小见大的，所以要力求每个细节都尽善尽美。由于第一周的自以为是，没有充分了解到新情况，工作出现重大失误，给部门抹黑，我深感抱歉。

3、在部门的工作上要做到积极主动，部门任务要尽快完成。平时玩性太大，部门的工作总有拖延的迹象。

(三)、今后还需多加努力，吸取经验，用于实践

加入社会实践部对我来说的确是一个大挑战，但我热衷于接受这个挑战。通过上一学期的了解和工作，我自身许多方面都得到了锻炼和提高，这是一件振奋人心的事，我深信在这个部门中我能学到的远不止现在看到的这么简单的东西，并且一定会使我受益终身。而我能做的就是尽自己所能完成一切任务，为本部门增添更多色彩。我相信在新的学期里通过我们不断的努力，我们会得到大家的肯定，社会实践部的明天会更美好。我也将以是这个光荣集体的一员而感到骄傲、自豪。

xx年xx月xx日

6.大学生思政教育要从宣传工作入手 篇六

关键词：大学生,教育,宣传

0 引言

目前, 我国在校大学生约有2000万人。加强和改进大学生思想政治教育, 提高他们的思想政治素质, 把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人, 对于全面实施科教兴国和人才强国战略, 确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地, 确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标, 确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人, 都具有重大而深远的战略意义。大学生对党的理论, 对中国特色社会主义还是充满信心的。但大学生思想教育工作确实面临一些新的情况。面对这些新的情况和形势, 我们的工作还有一些不够适应的地方, 还存在薄弱环节需要进一步加强和改进。思想政治教育要想做得有实效, 必须根据在校大学生新的思想特点来进行。如果不这样做, 我们的教育工作将失去针对性, 不能收到应有的效果。党委宣传部作为高校重要的思想教育基地, 肩负理论教育、理论研究和理论宣传工作以及协助党委规划、部署全院性思想政治工作等思想教育工作。

1 高校校报的大学生思想政治教育功能的主要内容

坚持长期不懈地开展大学生思想政治教育是整个高校思想政治教育工作的一个重要组成部分。做好大学生思想政治教育工作的方法和途径很多, 但校报作为传播媒体的广泛性、接近性、不强制性、针对性、审美性, 决定了它在大学生思想政治教育阵地中有着比较独特的功能。具体表现在: (1) 导向性功能。高校校报要始终以以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人为原则来办报, 在具体工作中, 可根据大学生的思想实际和学校发展的需要, 确定每一学期、每一期的教育内容, 使之与学校整体育人工作相配合、相协调。 (2) 渗透性功能。报纸是信息的载体, 报纸信息最大的特点是真实、新鲜, 要让人们接受或相信一种观点、一种思想必须有确凿的事实。高校校报刊登的这方面文章都是大学生亲身经历和耳闻目睹的事实, 传递的是一条条真实的信息, 大学生在阅读一期期校报时, 很容易理解和接受蕴涵在事实中的道理。 (3) 针对性功能。高校校报与大学生生活贴近, 更容易把握大学生的思想状况。高校校报编辑可以根据大学生思想的变化, 随时编发一些有针对性的稿件, 做到有的放矢。此外, 虽然青年大学生有许多共同的特点, 但由于他们所学专业不同, 学校不同, 学校所处的社会大环境不同, 思想又带有许多特殊性。总之, 高校校报就像一张张形式多样、内容丰富的思想政治教材, 它的一张照片、一个标题、一则消息、一篇文章都蕴涵着思想教育内容。

2 发挥高校校报大学生思想政治教育功能的必要性

2.1 高校的根本任务决定校报必须发挥思想政治教育功能高校

的根本任务是育人, 教学、科研、管理、后勤等一切工作都是为了培养社会主义事业的建设者和接班人, 校报工作自然离不开育人这个根本任务。在新世纪新阶段, 高校要培养出高质量的人才, 不仅有专业方向的规格, 更有政治上的规格。而在政治上要把当代大学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人, 需要校报通过传播活动引导大学生树立坚定正确的政治方向和全心全意为人民服务的思想, 热爱集体、热爱祖国、热爱社会主义, 培育创新精神, 培养高尚道德情操等, 这就决定了高校校报必须突显思想政治教育功能。

2.2 高校校报的特点决定校报必须发挥思想政治教育功能关于高

校校报的特点, 一般来说, 有这样几点:其一, 其读者群区别于一般的政府、机关、企事业单位以及其他社会力量所办的报刊, 主要是一群具有求知、求新、求异和求启的高层次要求的大学生。这些大学生不仅有强烈的求知欲望, 同时还具有较强的鉴别和观赏能力, 倘若报刊的美感达不到他们的要求, 他们可以进行批评乃至排斥;其二, 高校校报的发行周期也较长, 一般都是一周或半月。这就决定了其“新闻”一定要具有时效性, 即在一定的时间范围内还能打动读者;其三, 尽管其读者主要是大学生群体, 但往往许多学校还将校报发行拓宽到学生家长和校际交流, 这就要求我们的校报一定要具有较强的“窗口”效果, 家长和社会通过校报可以从一个侧面来了解学校, 而赢得家长的理解和支持正是学校之希望;其四, 校报通常的报道往往就是发生在我们身边的人和事, 因而其反映的内容必须真实、可靠;其五, 高校校报本身就是学校党委和行政的喉舌, 职责要求他们必须及时和准确地传达学校的意图, 做好大学生的思想政治教育工作, 从而有效地推动学校工作的有序、健康发展。

2.3 校报的特殊作用决定校报必须发挥思想政治教育功能高校

是各种信息、思潮、观念的集散地, 各种思潮、价值观念在这里碰撞、交融和分流。特别是现在处于社会转型期, 西方负面的哲学思潮、生活方式、价值观念冲击着大学生的理想信念和伦理道德, 需要学校对大学生进行正面的教育和引导。高校校报在坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位, 提高高校师生员工的思想政治素质等方面具有不可替代的作用。高校校报的这一特殊作用决定校报必须以科学的理论武装人, 以正确的舆论引导人, 以高尚的精神塑造人, 以优秀的作品鼓舞人;帮助广大学生树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观, 用马克思主义的立场、观点和方法观察问题、分析问题和解决问题。这也决定了高校校报必须发挥思想政治教育功能。

3 高校校报有效发挥大学生思想政治教育功能的途径

高校校报的主要受众是在校大学生, 办报者必须了解大学生, 针对大学生的特殊要求和期望, 满足他们的需要, 把校报办到大学生心中, 才能指导大学生, 发挥校报思想政治教育的功能, 达到办报育人的目的。笔者认为, 主要途径可以有: (1) 旗帜鲜明, 唱响主旋律。高校是各种思潮的集散地, 多种思潮、价值观在这里碰撞、交融和分流。校报只有坚持“主旋律”宣传的高格调, 旗帜鲜明地宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想, 宣传党的政策, 宣传科学的世界观、人生观、价值观, 全面深刻地反映学校伴随社会主义建设在各方面工作取得的成就, 才能起到校园精神文明建设的排头兵作用, 才能更好地落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中提出的为大学生思想政治教育营造良好的育人环境。 (2) 提高品位, 多出理论精品。校报面对的是大学生, 是高知识阶层, 在审美观念、精神需求、文化修养、生活情趣等诸方面都有着独到的追求。校报要想得到认同、受到欢迎, 就必须提高理论品位。只有具有较高的理论品位和文化含量, 校报才能赢得大学生, 才能更有效地发挥武装人、引导人、塑造人和鼓舞人的功能。 (3) 探索引导方法, 讲究引导艺术。校报具有表达舆论、反映舆论、引导舆论的特殊功能和强大力量, 担负着贯彻党的路线和教育方针、培养人才、传播真理、反映校园舆论、引导校园舆论的使命。校报既要正面引导, 又要侧面引导;既要宏观引导, 又要微观引导;既要内容引导, 又要形式引导, 才能取得好的引导效果。

参考文献

[1]刘继农, 李志峰.当代大学生价值观浅谈, [J]2007年第5期下, 现代企业教育

[2]王海柳.大众文化对大学生价值取向的负面影响》, [J]广西青年干部学院学报2007 (.7) 2

[3]赵国龙.谈高校校报的育人功能》[J].1996年第4期.咸阳师专报55—57页

[4]胡红岩.高校校报在大学校园文化建设中的作用[J].中国冶金教育2006年02期

7.学生会干事工作总结 篇七

各位领导，各位学长，各位同事大家好，我是第*届院学生会纪检部的干事***，很荣幸有这样一个机会能够站在这里和大家分享我参加院学生会以来的感受。

2012年10月我光荣的成为了院学生会纪检部的一员，并使参与学生会纪检部工作成为了我大学生活的一个重要的组成部分。慢慢的我开始渐渐融入我紧张而富有意义的大学生活中，我在这个起初陌生的环境中努力汲取其中的养分，快速的成长。

院学生会是学院最大的学生组织，从各方面培养锻炼学生的能力，使学生养成良好的生活习惯和行为作风。为将来能更好的适应社会打下良好的基础。记得在面试时，主席团的各位学长学姐就曾到面试场地给我们讲述了一些富有深刻意义的话，给我们带来很多的体悟。张晓楠主席和王宁主席都曾参加我们部门组织的例会，并给我们带来一些工作上建议和生活上关怀。在参加院学生会组织的聚餐中，加强了我们各个部门之间的相互联系，使彼此相互认识和了解，为后来的工作能够默契合作开展奠定了良好的基础。

我所在的纪检部主要工作是负责对全校晨读、课堂出勤、晚自习出勤以及课堂礼仪进行抽查，积极配合学院学风建设工作的开展。起初查早读时，或许是因为刚进入大学对新环境的不适应，和心理上的有些不成熟，在从后门进入各班级查早读时就会觉得不好意思,在面对某些脾气不好的副班长摆脸色的时候就会觉得十分的委屈。在工作中也出现不少缺陷，但是在后来的部门例会中，我们的部长都给了我们正确的指引和教导，并教会我们正确的解决办法，随着时间的延续我们的各方面的能力都有了很大的提高。在青苹果知识竞赛复赛中是我们部门第一次参加这种多单位参与的大型集会活动的执勤任务，效果很不理想。结束之后，部长并没有训斥我们，而是告诉我们其中需要注意的地方，并告诉我们如何去解决，避免再次出错。在此后的青苹果知识竞赛决赛中，我们良好的完成了学院交给我们的任务。我们在不断的学习，我们在不断地进步，我们在不断地变强。

刚进入纪检部的时候，因为其他同事来自不同的系别或者专业，彼此都不熟悉。更谈不上成为朋友了，彼此的陌生使我们在进行工作的时候很难达成良好的默契。部长们发现这个问题后就组织我们开展了部门内部的篮球赛、羽毛球赛。在比赛中使我们慢慢熟悉，慢慢的培养默契。又在部门例会上利于会议之余，让我们自己编排节目进行表演。锻炼我们在舞台上的表演能力、应变能力和胆量，同时又促进我们部门内部的相互认识和了解。真正的使我们从陌生人成为一家人。

当初进入学生会就是抱着锻炼自己的想法，而现在部长们想尽办法从各方面给我们创造锻炼自己的机会，从各方面培养我们的能力，使我们各方面的能力有了不同程度的提高，我很庆幸当初的选择，我也很庆幸我在遇到挫折时我并没有放弃，而是坚持的走了下来。我认为我是幸运的。路在脚下，梦在远方，我将继续前行。

8.学生会干事工作总结 篇八

思想方面，就像当初竞选时所说的自己要全心全意为生工广大师生服务，我也不会因为学生会的活动而耽误自己的时间苦恼，每次尽管可能很小的事情，收获的却无法用量来衡量的。当自己真正的融入每次活动时，才会发现，收获的永远要比付出的多的多。也正是通过一次又一次的想不通到想通，不知不觉中自己的思想素质已经有很大的提高。

在学习和生活上，也因为进入学生会而发生改变。从以前比较清闲的状态变的紧张忙碌，学习上我也感到了一种前所未有的压力。也是正因为这样，促进了我的学习意识，变被动学习为主动学习。同时学会了合理安排自己的时间。让自己的生活充实而又丰富。

团队合作方面，我很幸运的能与其他三位部门同事在一起工作，我们不管大事小事都是共同协商完成，在整个学期的时间里，我们之间没有一丁点的不愉快，大家也都成为了生活中的好朋友，这也是我在学生会最大的收获。

具体工作开展方面，我们一直和各班的治保委员有着比较好的沟通交流，很多工作都有他们配合完成;在寝室安全卫生这点上，我们部门和生活部、组织部有频率很高的查寝工作，一有问题会马上解决或上报老师;排球、篮球比赛我们部门完成后勤保障工作的同时也成为了啦啦队的主力军和大家一起为生工健儿加油助威;网络版安全知识竞赛成为了我们本学期最为繁琐、辛苦的工作，由于学校系统原因，为了把事情做好我们有好几次都是熬夜，最终的结果还是比较满意的。还有很多的事情我就不一一例出了，总之，学生会工作无小事，每一件事我们都是尽最大努力去做好，为生工师生服好务，对得起当初竞选时的承诺。

9.学生会宣传工作室干事工作总结 篇九

在高校, 学生工作部门承担了大学生的日常事务管理和思想政治教育工作, 学生工作部门的工作人员是大学生在校期间接触时间最长的老师, 他们会伴随大学生走过完整的大学阶段, 因此他们的工作对学生有很大的影响, 对于大学生的成长和思想产生着十分重要的作用。因此, 高校要提高自身的舆论宣传引导能力, 学生工作部门在其中发挥的作用不可小觑。

一、依法循章、深入细致的学生工作使高校在舆论宣传中占据主动地位

学生工作部门在处理学生事务时, 规范管理, 遵循国家的法律和学校的各项规章制度, 是使依法治校在学生管理工作中得到切实落实, 公平和正义得到切实维护和实现, 各种矛盾会得到正确处理, 安全稳定将得到长久保护, 各方面的关系也能得到妥善协调的保证。同时, 学生工作部门通过深入细致的工作, 了解学生的日常行为和思想动态, 做到问题的早发现、早解决, 可以有效减少负面事件的发生, 使高校在舆论宣传中占据主动地位。

去年3月, 网名“北外香水女生”的王亭亭在其博客上发表多篇文章, 抨击中国现行的教育制度, 提议“让赵本山当教育部长”。紧接着, 该女生发文《妈妈:我被北外强制退学了》, 称因批评教育制度被其辅导员刘老师谈话并要求退学。一时间网络上群情涌动, 其博客一天访问量超过10万, 一些不明真相的网友大骂教育部和北外, 甚至有人鼓动“人肉搜索”该女生的辅导员刘老师。与此同时, 事件引起很多北外学生极度不满, 在北外校内网上, 有学生发起了《北外学生群驳“香水女生”!》的活动, 很多学生参与了讨论, 表示支持刘老师。她的同学很快就在网上披露了他们知道的事情的另外一个版本。3月17日北外学生处处长接受记者采访证实, 该生为自行申请退学, 而非学校强制, 该生辅导员一直在给其做工作、努力说服该生返校上课, 并提供了该生自己申请退学的证据, 该女生的谎言最终被揭穿。在此事件中, 北外师生及时、主动地驳斥谣言, 学生工作部门依法办事, 对还原真相起到了关键性的作用。

几年前一所全国著名高校的一名学生因为学业成绩不理想、学习压力过大而离校出走, 其父母在该生出走后二十余天接到校方电话得知该生这些天未曾上课、与校方失去联系。该消息当时曾被各大网络媒体报道, 引起了公众的广泛关注和讨论。曾有人指出为什么该生在失踪后二十多天才被发现, 因此而质疑校方对学生管理工作不到位、没有及时关注和深入了解学生。认为如果该生的辅导员能及时发现该生的异常表现, 帮助该生用合理的方法释放压力, 这件事也许可以避免, 同时媒体的舆论导向也将朝向有利于校方的方向发展。

二、辅导员是校园舆论环境的重要营造者

在我国的大学教育中, 除了思想政治理论课教师外, 学生工作部门的辅导员是对学生进行思想政治教育的重要力量, 他们自身对舆论环境的掌握能力、调控能力、引导能力直接关系到高校思想政治教育工作的好与坏。他们的工作内容和性质决定了辅导员是高校舆论环境的重要营造者。

在北京林业大学, 学院辅导员兼职学院网络管理员、学院宣传员和学生论坛舆情引导员。辅导员通过把握最新的舆论导向, 创造积极向上的舆论环境, 从而帮助学生把握正面的舆论、吸收健康的知识、坚定正确的理想;同时, 辅导员在发挥舆情引导作用时, 敏感地发现学生中的不良情绪, 用积极的思想教育人、引导人, 帮助学生改变消极、错误的态度, 净化舆论环境;辅导员发挥网络监管的作用, 有利于规避网络信息复杂所带来的风险, 避免学生受到敌对、破坏等思想的蛊惑, 引导学生明辨是非、坚定立场;最后辅导员可以根据学校和国内外关注的热点、焦点, 精心策划各种网上讨论活动, 比如推荐话题、主题讨论、专家对话、嘉宾访谈等, 通过积极引导舆论内容, 达到吸引学生广泛参与, 争取学生理解、支持的目的, 利用互动手段, 观察舆情、了解民意, 更迅速、直接地对舆论导向有无偏差、引导效果是否明显加以判断, 并进行及时的调整。

三、通过学生工作部门加强舆论阵地建设, 引导舆论导向

目前, 高校校园舆论氛围活跃, 特别是网上舆论的形成非常迅速, 一个热点事件加上一种情绪化的意见, 就可以成为点燃一片舆论的导火线。为避免让虚假的信息、偏激的意见在校园形成规模, 必须建立校园信息和舆论快速反应互动机制, 通过学生易于接受的宣传方式, 以引导校园舆论。例如:在学生会、学生自管会、学生维权部、班级委员会等为载体的宣传教育阵地, 通过学生工作部门引导、学生组织运行的方式, 面向全校开展舆论宣传引导活动。在这些阵地之外, 还应予以关注的是以校园各类媒体为主要载体的舆论宣传教育阵地, 如学生自创刊物、学生广播电台电视台、校园BBS、宣传橱窗、板报、海报、校园显示屏、短信平台等, 学生工作部门通过这些舆论宣传教育阵地发布宣传教育新闻、展示宣传教育活动、提供互动咨询平台等方式, 进行校园内的舆论宣传引导工作。这些校园媒体具有受众数量大、宣传形式多样、宣传内容深入、信息发布及时、时间和空间灵活便利等特点, 因此在进行舆论宣传引导时将发挥不可替代的作用。特别是在一些涉及校园、社会政治的突然事件、重要事件发生之后, 快速、准确、属实地发布可以消除无谓的疑虑以及谣言的滋生, 取得舆论引导的主动性。

在新媒体日新月异的情况下, 学生工作部门通过关注校内网、QQ群、开心网等学生经常使用的网络平台, 深入了解学生的行为和思想动态, 在校园内的舆论宣传引导工作中可以做到有的放矢。通过指导学生活动、开展有针对性的宣传教育, 使舆论引导主动出击、驱邪扶正, 引导学生正确识别信息、利用信息, 从而提高舆论宣传引导能力。通过对校园舆论及时的管理和回应, 既可以对有害的、非理性的错误舆论防微杜渐、防患于未然, 又可以使正确的、有益的舆论形成共识, 更好地发挥舆论的监督与促进作用。

四、及时、准确地向学生发布信息, 建立公信力

普通学生既是校园舆论宣传最广大的受众群体和主要对象, 同时也是舆论宣传的主体、主角之一。在任何事件面前, 绝对不应该也不能忽视广大学生在其间的突出作用。让广大学生走上舆论宣传的前台, 要让其由被动接受转为主动参与, 就是要让其由置身度外转为身居其间。而要做到这一点, 首先要充分尊重广大普通学生的知情权, 及时、准确、全面地公布、发布重大突发事件的完整信息, 以避免其因不知情而困惑、不安, 甚至轻信盲从、恐慌混乱。要让广大学生在知情的前提下, 自正视听, 自我宣传、自我教育、自辩是非乃至自我管理。在舆论宣传工作中要发挥发动学生、相信学生、依靠学生的作用, 从而在短时间内迅速形成正确的舆论导向, 从而稳定人心、稳定校园、稳定社会。因此, 学生工作部门需要及时准确地向学生发布信息、培养学生的自辩是非的能力以及校方的公信力, 这样在面临突发事件时, 才能使高校在舆论导向中起到主导地位。公信力作为一种无形资产, 是在长期的发展中日积月累而形成的, 体现了权威性、在社会中的信誉度以及在公众中的影响力等特征。公信力的核心是信任、信赖, 而这种信任的主体是受众。

笔者曾在高校学生中做过一项调查, “当你遇到困难时, 你会向辅导员求助吗?”超过30%的学生选择“会”, 这表明辅导员在很大程度上是学生在遇到困难时的求助对象, 是广大学生信赖的人。因此辅导员要注重通过日常工作的积累, 在广大学生中培养自己的公信力, 成为学生认为值得信赖信任的人。在遇到突发事件时, 学生工作部门的辅导员应挺身而出, 反驳谣言的滋生和蔓延, 利用自己的公信力, 可以有效平复广大学生的非理性情绪。在去年的北外香水女生事件中, 其辅导员刘老师在网络上获得了广大北外学生的支持, 使谎言得以早日揭穿, 这与她平时在学生工作中建立起来良好的个人公信力息息相关。

参考文献

[1]刘慧群.高校舆论环境的变化及其应对[J].当代教育论坛, 2009, 9:98～101.

[2]刘建明.当代舆论学[M].西安:陕西人民教育出版社, 1990.

[3]教育部工作要点[Z].http://www.moe.edu.cn/.

[4]刘玮.浅谈高校舆论阵地建设及法制宣传教育工作[J].中国电力教育, 2009, 138:202～203.

[5]李成茂, 高斌, 张勇.高校舆论环境对大学生思想和行为的作用研究[J].北京林业大学学报 (社会科学版) , 2009, 8 (2) :135～138.

[6]吴斌.论高校舆论引导理念与手段的嬗变[J].今媒体, 2009, 12:110～111.

[7]李伍峰.网络时代的舆论宣传工作[J].信息网络安全, 2006, 1:4～6.

10.学生会部门干事工作总结 篇十

自从成为学习部的一员,在将近一年工作的这期间,有过累,有过笑,有过成就,有过失败.......可是无论在怎样的情况下,无论是怎样的工作,我都很喜欢,感谢学习部,感谢各位成员,感谢老师,也感谢同学们一直一来的支持

时间过得很快，转眼间，我已经在学院学生会学习部工作学习了一个多学期了，虽然我只是个小小的干事，工作的时间并不是很长，但我从中学到了很多，这使我在思想上、能力上都有了很大的提升，并且也让我看到自己工作的不足。下面就谈谈这些日子我在系学生会中的心得和体会。

首先，就思想上来说，我转变了很多，刚开始我怀着和所有大一差不多的想法——锻炼自己的能力，但是加入学习部后，随着一个个活动的举办，一次次例会的召开，我开始认识到学习部并不是我刚开始想的那样懒散，它是一个团体，是一个整体，每个人都是里面的重要一份子，你做的一切都会多多少少影响这个团队的好坏。就如我们学习部举办的“辩论赛”，整个过程需要我们整个学习部全体成员的密切配合，这些中只要一个环节出了错，都会影响整个活动的进行。所以我们应该努力的做好自己的本职工作，因为学习部这个大家庭需要我们共同去维系。

其次，学习部的工作宗旨是为了学生服务，维系着学校和学生，充当着桥梁的作用，但是学生会不同于其他社团和利益团体，它是自主管理学生的团体。它扎根于学生，为学生服务。比如篮球比赛，和我们部举办的英语风采大赛、辩论会，学生会举办这些活动都极大的丰富了学生的大学生活，使大家锻炼了身体，增长了知识，开阔了视野。

在学生会的这些日子里，我的能力得到了很大的锻炼，记得当初面试的时候，我害怕得不敢抬头，但是现在这种情况是再也不会在发生了。其次是办事交际能力，通过举办一些活动，我和外系的许多人认识了，有的还成了朋友。在学生会的这些日子里，我看得到自己身上发生的变化，但是我也发现了自己的不足之处，我的语言交际能力还要继续提高，这便是我以后工作中锻炼的重点。

我对我们学习部的认识可总结成三个词：1.团结2.活泼3.和谐

在这半年中，专业理论学习中能够从基础知识学起，对需要把握的知识能够加班加点的背记。在学习工作中能够按照要求做好，能够严格要求自己。作风纪律是一个人最基本素质的直接体现。留意个人素质养成从点点滴滴做起，上早读从不迟到，上班不带早点在班里吃。

在完成任务上，能够发扬特别能吃苦，特别能刻苦的精神，公差勤务和上级交给的各项任务能够高标准的完成。但是仍然存在一些问题：

1、政治理论学习的不够深，只能学习一些常见知识和表面知识。各种笔记记的不是很全。

2、检验练习不能始终保持良好的作用，专业学习不够深，培训还有待进步。

3、作风纪律有所放松，不能一如既往的保持。在细小方面重视还程度不够。

4、完成任务方面有时候标准不是很高。以上就是我的总结，如有不足请大家批评指正。

总结人：xxx

11.学生会干事年终工作总结 篇十一

回想从进入院学生会的实训阶段到如今逐渐成长的时光，那些困难与挫折现在想起来，那时的我是多么的坚强与执着、会想起那些我们策划成功的活动，是多么的深动人心、幸福开心。

记得那时迎新晚会当我们戴上学长学姐的工作证时，当时我们感到特自豪，感到终于来到了让人收获的地方。我们把同学有条有紊的带到操场各自的场所后，接着站着去维护秩序，最后做完幕后清理工作后，感到特充实。虽然很累，但却没有厌烦。特别是得到学长学姐肯定的微笑与眼神时，心里特高兴、舒坦。

接着就是“扫舞盲”活动，从参加这个活动到最后圆满成功时，虽然付出的是时间与汗水，但得到的是快乐与别人肯定的微笑。

记得上次我们院学生会组织与维持篮球场秩序时，虽然感到累，但赛后得到球员与观众的肯定与支持时，心里是洋溢着温暖的。这让我明白了只要你真诚地对待别人，别人也会用同样的笑容对你。

还有12月份的歌手大赛——“我耀我的麦”那时，我们当时忙坏了，但是我们很开心，是因为他们的歌声是如此的动人心弦。从海选到半决赛，再从半决赛到总决赛，一共用了两个星期。两个星期我们不仅学到了音乐，还明白了“分享”的含义。

经过在院学生会这半年的学习，我不断地的吸收别人的优点，改正自己的缺点。不断成长，不断收获，使我在人生道路上又多了点成功的因素。虽然明年来又要面临着刷人，但我还是会更加努力、尽力做好自己。因为在这半年里，我不仅获得了知识，而且收获了友谊。不管最后结果如何，我都会坚持最后。

在院学生会生活了半年，也参加了很多活动，经历了一些困难这让我更懂得了坚持、毅力的含义。学会了放低心态、端正态度、礼貌对人。我其实一直明白院学生会是做服务工作的，是一群默默无闻奉献的群体。加入这个组织是因为我很早就明白了一个道理：一个成功的人，就必需从服务别人做起、从小事做起、从身边做起。同时也能更好地展现自己个人价值与坚定自己的目标、信念。

新的一年已经开始，我会加油，努力把自己的事做好。与他们共同努力在新的一年把院学生会办得更好、更强。

宣传部

12.学生会干事期末工作总结 篇十二

第一点：认真负责

这一点在学生会的工作中是最重要的，大到每场晚会，小到每次晚自习查纪律，任何地方都必须做到认真负责，保质保量的完成，不能有任何马虎的地方。或许你的一个小小的失误就会影响一场晚会的成败、一个班级的荣誉，这都是不允许的。所以认真负责是我们每位学生会成员都应具备的品质。

第二点：团结向上

在第五届学生会的一年里，给我的感觉就是团结向上。学生会是一个组织，是学校联系学生的桥梁和纽带，它要求学生会的每位成员都必须“心往一处想、劲往一处使”，而我们正是拥有了这样一种品质，每位成员都竭尽全力去完成自己的工作，我们哭过、笑过，但都是为了一个共同的目标，为了使我们的x系越来越好。

第三点：任劳任怨

进入学生会，就意味着我们将比别人付出更多的努力和汗水。这一年来，有人受过委屈，有人受过埋怨，但大家都没有退缩，正是有了大家的吃苦耐劳、任劳任怨，才换回了每次工作的顺利完成。

第x届学生会就要结束了，如果还有机会，我将选择继续站在这个舞台上，用我的实际行动继续服务同学，为新闻系贡献自己的一份力量。

13.学生会干事工作总结 篇十三

首先，在体育部干事招新以及体育部团队建设过程中，我觉得我能够很快的融入集体，能够清楚的了解自己的角色，干事招新的时候让我学到了在一个团队当中，最需要的并不是一个演讲者，有时候更需要一个懂得倾听，能够完美的执行的人。在团队建设过程中我学到了如何迅速拉近团队成员之间的关系，把部门真正意义上得建立成一个大家庭，能够让每一个干事感受到温馨。

其次，在“新生杯”篮球赛，运动会以及广播操比赛几项由体育部承办的活动中，我了解到了一项活动由策划到结束整个流程的各个环节如何去处理和准备。尽管我在写策划书方面还有很大的问题，但是我会不断的修改甚至重写直至过关为止。

第三，作为院学生会的一名干事，在竞赛活动中要保证比赛的公平性以及学生会的权威性，不能带有个人的思想感情办事。

第四，在每次活动结束后，我都会回顾整个活动的各个环节，确保下次活动开展的时候我能够驾轻就熟，并且思考活动的各个环节能否进行改进，将活动举办的更好。

第五，院学生会各部门之间并不是完全独立和隔绝的，院学生会承办的各项活动都是由整个学生会的成员来完成的，所以，在参加其他部门承办的活动当中，我应该积极协助，例如“十佳歌手大赛”，晚点名工作以及即将举办的“法商之夜”活动，作为体育部的一名干事，要有足够的能力完成其他部门安排的工作，要具有很强的执行力。

以上就是我大一上学期在体育部工作的总结与心得，我将不断完善自己，提高自己的能力和水平，以更好的完成接下来的工作。