浅论大学生如何践行社会主义核心价值观

浅论大学生如何践行社会主义核心价值观（精选8篇）

1.浅论大学生如何践行社会主义核心价值观 篇一

论如何培育和践行社会主义核心价值观

社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”

培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务，关系到民族的命运和国家的前途，关系到每个公民的价值取向。

培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。社会主义核心价值观渗透在每一个中国人的生活轨迹中，与人们的生产生活和现实利益密切相关，与中国的经济发展和社会进步有着水乳交融的联系。

广泛的社会认同与思想共识是一切事业顺利推进的前提。思想统一才能行动一致，思想混乱必然导致行动进退失据。巩固全国人民团结奋斗的共同思想基础，需要我们大力加强社会主义核心价值观宣传教育，用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识。

培育和践行社会主义核心价值观，事关道德风尚，事关社会的和谐与进步。利用丰富多彩的形式，广泛持久地涵养社会主义核心价值观，是全社会道德培育和道德实践活动的基础。

1）把核心价值观融入国民教育全过程

培育社会主义核心价值观，不仅仅限于基础教育，还应该深入职业技术教育、高等教育、成人教育各个领域，落实到教育教学和管理服务的每个环节。

要推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，就需要根据青少年的特点，构建德育课程体系和教材体系，创新教育方式和教学方法，多用生动的形式、感人的事例，深入浅出地讲解。

注重实践教育、开发实践课程、让课堂知识与社会实践密切相连，建设有情操有品位有时代特征的校园文化，加强网络文明建设，是培育社会主义核心价值观的重要内容。形式多样的志愿服务、益德益智的科研发明、力所能及的爱心活动，；各类实践教育基地、高职实训基地、社会活动基地；网络、校园文化、学校周边人文环境。

2）将核心价值观贯穿于经济发展社会治理

把培育和践行社会主义核心价值观落实到经济发展和社会治理中，要求政府确立经济发展目标和发展规划、出台经济社会政策和重大改革措施，企业和经济组织开展各项生产经营活动时，都必须遵循社会主义核心价值观的要求，做到讲社会责任、讲社会效益，讲守法经营、讲公平竞争、讲诚信守约，形成有利于弘扬社会主义核心价值观的良好政策导向、利益机制和社会环境。

要求充分发挥法律法规的保障作用。要把社会主义核心价值观贯彻到依法治国、依法执政、依法行政实践中，落实到立法、执法、司法、普法和依法治理各个方面，用法律的权威来增强人们培育和践行社会主义核心价值观的自觉性。要求把社会主义核心价值观融入制度建设和治理工作中，形成科学有效的诉求表达机制、利益协调机制、矛盾调处机制、权益保障机制，最大限度增进社会和谐。

3）用核心价值观引领思潮凝聚共识

富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，这24字概括的社会主义核心价值观，是社会各界广泛认同、普遍接受、一致认可、共同追求的主流价值观，是各种社会认知的最大公约数。

国际风云变幻莫测，我国社会深刻变革，各种社会矛盾相互叠加、集中呈现，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，思想道德领域出现一些不容忽视的现象。因此，要在众声喧哗中凸显社会主流价值，在交锋交融中体现中国精神，加强社会主义核心价值观的宣传教育，强化社会热点难点问题的引导，不断增强人们的道路自信、理论自信、制度自信。

新闻媒体要发挥传播社会主流价值的主渠道作用，弘扬主旋律、传播正能量，不断巩固壮大主流舆论阵地；需要依法加强网络社会管理，加强对网络新技术新应用的管理，推进网络法制建设，规范网上信息传播秩序，打击网络谣言和违法犯罪，使网络空间清朗起来；要把精神文化产品作为培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，发挥精神文化产品育人化人的重要功能。文艺工作者要站在人类灵魂工程师的高度，弘扬真善美，贬斥假丑恶，用无愧于时代、无愧于人民的精品力作传递时代强音、推动社会进步。

4）让核心价值观成为风尚

诚信是社会道德的根本要求，是维系社会正常秩序的基本准则。以诚信为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的教育。要大力宣传道德典型、持续评选道德模范、不断表彰和奖励道德实践活动中涌现出来的优秀人物；要充分利用各种宣传活动，让诚信观念深入人心。

通过强化志愿服务理念、开展多种多样的志愿服务活动，让社会主义核心价值观植根于人们心中，融入人们日常生活；从电视、广播、报刊到各类新兴媒体，公益广告占有重要的位置，我们要围绕社会主义核心价值观的培育，策划选题、创新内容，继续壮大公益广告的声势，推出一大批内涵丰富、形式新颖、格调高雅的作品，传播正风正气，传递社会的正能量；要充分发挥重要节庆日传播社会主义核心价值观的独特优势。各地的博物馆、图书馆、纪念馆、美术馆、科技馆，更应该成为培育和实践社会主义核心价值观的重要场所。

优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，对当代人的道德培育具有重要作用。我们要继承和发扬优秀传统，努力挖掘其思想价值，尽心保护文物和非物质文化遗产，梳理并提炼其文明精华，并赋予新的时代内涵，让优秀传统文化在新的历史时期和新的时代条件下发扬光大。

作为当代大学生，践行社会主义核心价值观要着重落实在行动上。要树立科学的精神，不断加强业务学习；树立服务的理念，把为人民服务作为一种习惯，使其成为一种人生的态度；要勇于担当社会责任，英雄集体的行为诠释着青年对社会的责任。具体应该做到以下几点：

一是要坚持马克思主义的指导思想。我们要用马克思主义中国化的最新理论成果武装自己。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质，明确方向。

二是要树立中国特色社会主义共同理想，坚定中国特色社会主义理想信念。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。

三是要学习和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代

精神。我们应从优秀传统文化中汲取营养,激发爱国热情，使我们一方面以开放的心态,虚心学习世界其他民族的长处，另一方面树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感,自觉维护国家利益和民族尊严。

四是要以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为我们道德实践的评判标准,引导我们明是非，知荣辱，辨善恶，分美丑。我们应该自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范。

2.浅论大学生如何践行社会主义核心价值观 篇二

一、边疆大学教育中践行社会主义核心价值观的内涵

自中国共产党十八大以来, 我国就对社会主义核心价值观教育给予了高度重视。我党在十八大会议提出:倡导富强、民主、文明、和谐, 倡导自由、平等、公正、法治, 倡导爱国、敬业、诚信、友善, 是社会主义核心价值观基本内容。不难看出, 社会主义核心价值观和国家发展、民族精神面貌、社会稳定密切相关。边疆大学教育中践行社会主义核心价值是正确引导学生价值观、丰富学生精神世界、提高学生综合素质的重要手段。社会主义核心价值观是民族与国家的精神支柱, 是当代大学生的行为准则, 边疆大学教育中践行社会主义核心价值观加强了内地与边疆的联系, 凝聚了民族力量, 增强了我国实力。

二、边疆大学教育中践行社会主义核心价值观中存在的问题

1. 教育模式存在问题

边疆大学社会主义核心价值观教育较晚, 所以教育方法上和模式上都存在诸多问题。通过对边疆大学教育现状调查发现, 社会主义核心价值观教育过程中教育内容过于空洞, 缺少与边疆大学教育实际情况紧密结合, 教育过程依然停留在老模式、老思路中, 采取理论灌输教育模式, 缺少多种教育方法的融合。传统教育模式很难被大学生从心理上接受, 很多学生表现出厌学。

2. 教育和践行缺乏层次结构

每个人生活环境和思维习惯都有很大不同, 大学生思想具有多元化特点, 个人觉悟和道德意识存在较大差异。社会主义核心价值观教育中缺少层次, 使得边疆大学社会主义价值观践行变成了“高标准”“低水准”, 践行过程缺乏层次架构, 缺少针对性, 导致边疆大学践行社会主义核心价值观很难深入开展, 多停留在表面理论状态。

三、边疆大学教育中践行社会主义核心价值观的策略

1. 合理设计社会主义核心价值观教育内容, 正确引导边疆大学生价值观

由于边疆大学社会主义核心价值观教育内容存在问题, 使得很多边疆大学生对社会主义核心价值观概念和界定十分模糊, 甚至一些学生持怀疑态度。主要原因是边疆大学社会主义核心价值观教育内容理论内容过多, 使得教育内容过于抽象, 缺少真正的践行。想要提高边疆大学教育中践行社会主义核心价值观有效性, 发挥社会主义核心价值观教育职能, 必须更新教育内容, 结合边疆大学教育实际情况, 必须从边疆大学生关心的现实问题出发。贴近生活、贴近时代, 贴近边疆文化和特色, 从根本上强化边疆大学社会主义核心价值观教育质量。

2. 开展分层教育

要想将边疆大学社会主义核心价值观教育落到实处, 使教育内容得到学生的认同, 就必须站在学生的角度去考虑教育过程的展开, 结合学生个人程度的不同, 针对不同层次的学生分别开展社会主义核心价值观教育, 使整个社会主义核心价值观教育具有真实性、科学性, 不仅体现了对学生个体的尊重, 更提高了教育有效性。分层教育应根据学生个人素质安排不同教育目标及教育内容, 避免社会主义核心教育过程只做表面功夫的现象。

3. 加强对特色教育的应用

边疆大学社会主义核心价值观教育效果一直不理想和教育方式、方法有着直接关系。边疆大学践行社会主义核心价值观, 必须改革社会主义核心价值观教育方法和教育模式, 开展特色教育, 加强对多媒体教育的应用, 丰富社会主义核心价值观教育内容和教育方式, 利用特色教育调动学生积极性。

3.浅论大学生如何践行社会主义核心价值观 篇三

关键词：高校；社会主义核心价值观。

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）08-0105-01

近年来，随着我国经济社会的快速发展，社会转轨和经济转型使得各种社会思潮此起彼伏，价值观出现了多元化的发展趋势，形成了多样意识形态并存、相互交流、交融和交锋的局面。人们的思想观念、精神追求都在经受着冲击。在社会思潮多元化和复杂化的背景下，当代大学生正确的世界观人生观价值观的养成在一定程度上受到了影响。高校作为人才资源的聚地、文化引领的前沿，必须坚持正确的导向，提高引导能力，做社会主义核心价值观的坚定践行者。

首先，注重“三进”工作与职业教育的结合。高校肩负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的历史使命，在青年学生当中宣传、贯彻和践行社会主义核心价值体系，用社会主义核心价值观引领青年学生成长成才意义重大。社会主义核心价值观教育“三进”工作就是把社会主义核心价值观教育进教材、进课堂、进学生头脑。高校是学校进行社会主义核心价值观教育的主载体、主渠道和主阵地，应创新学校德育课教育教学。在“思想政治理论课”理论教学环节方面，为扎实推进社会主义核心价值观教育“三进”工作，必须不断根据形势的变化，科学安排教育内容，合理选择教育方法，将社会主义核心价值观教育的相关内容以灵活多样的方式展现。此外，还要不断改进教学方法，进一步丰富教材内容，增强教学的吸引力、感染力。使学生们理解社会主义核心价值观对于国家、社会以及自身发展的意义，在情感态度上认同社会主义核心价值观，在思想行为上自觉地遵守社会主义核心价值观的基本要求。

其次，注重社会实践，开展形式多样的主题宣传教育活动。在社会主义核心价值观教育方面，应把核心价值观与大学传统、大学精神有机融合；思想政治理论课教师指导学生利用重要仪式和重大节庆日等契机，开展丰富多彩的校园文化活动和形式多样的主题宣传教育活动，使学生亲身参与，切身体会，内心认同；让他们体验生活，了解社会，明白社会主义核心价值观的真正内涵，增强他们的社会责任感。此外，思想政治理論课教师还可以指导学生以座谈、主题演讲比赛、知识讲座、图片展览、视频播放、讲述青春故事比赛以及道德教育进校园等形式多样的活动，引导学生在参加社会实践、服务他人、奉献社会中升华对社会主义核心价值观的体验感受和认知理解。这样，通过精彩纷呈的活动将社会主义核心价值观主题宣传教育寓于每一个生动活泼的活动中，在活动中使得学生对于社会主义核心价值观有了更为深入的认识，在学生中营造出了积极培育和努力践行社会主义核心价值观的良好风尚。

再次，注重文化的熏陶，倡导社会主义先进文化。党的十八大报告指出：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。”高校在文化育人活动中，应善于把握精神文化、制度文化、环境文化等不同文化的优势，推动多种文化板块交流贯通；充分发挥社会主义文化、传统文化、地方文化和大学文化的作用，推动多种文化形态交流融合。在高校，校园文化作品是社会主义核心价值观的重要载体，潜移默化地影响着人们的思想观念、价值判断和道德情操。我们要坚持“以文化人”，善于运用各种校园文化形式来表现社会主义核心价值观的深刻内涵和精神实质。要充分发挥大学生艺术团、学生社团的积极性，排练和演出更多倡导社会主义核心价值思想的优秀文艺作品；要运用多种文化艺术展示手段，以思想健康和艺术水平较高的作品供师生欣赏，让师生能在美的享受中陶冶情操、受到鼓舞、得到教育。通过知行合一的行为文化建设，推动文化意识与文化实践紧密衔接，引导师生将社会主义核心价值观内化为支配自身行动的文化自觉。积极自觉践行社会主义核心价值观，做一个“进亦忧，退亦忧”的忧国忧民的具有高尚道德情操的人，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，做出自己应有的贡献。坚持用社会主义核心价值体系引领学校文化思潮，促进社会主义文化在高校的发展和繁荣。

第四，注重引导，充分运用网络“正能量”。党的十八报告指出：“中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年持续奋斗。”网络无疑是一把“双刃剑”，在给大学生核心价值观教育带来益处的同时，也带来一定的负面影响。为了更好引导大学生往正确的方向发展。学校可以利用网络媒体，如微博、 微信和网站等平台在学生的交流中融入社会主义核心价值观的相关内容， 深化学生对社会主义核心价值观的认识， 帮助其树立正确的世界观、 人生观和价值观；也可以通过网络平台发起倡议，号召广大青年师生结合自身经历和体会，写下对社会主义核心价值观的认识理解，表达着自己对社会主义核心价值观的独到理解，此项活动为网络环境带来了一股激情昂扬的青春正能量。

最后，注重实践履行，做社会主义道德风尚的自觉实践者。社会主义核心价值观的生命力在于实践，在于每个社会成员的自觉担当、自觉行动。我们每个大学生要自觉实践，勇于探索，读书好学，多思好问，革新创造，特别是注意从要从点滴做起，从身边小事做起，求真务实，把学校和党组织的思想政治教育渗透到自己的日常学习、生活的各个环节之中，加强社会价值的行为规范，经过价值实践的反复强化，锻炼敏锐的思维，形成良好的判断能力；教育引导学生做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，引导广大学生将社会主义核心价值观的基本要求内化于心，转变为日常行为准则，逐步成长为社会主义核心价值观的忠实践行者、维护者和传播者。

社会主义核心价值观是新时期我国社会主义理论体系的最新内容和社会宝贵精神财富的集中凝炼概括，是全体中国人民特别是青年大学生需要认真学习、培育和践行的精神、理念。青年大学生作为充满理想、活力和激情的优秀群体，对党的理论创新成果反应快速，对党中央所提出的必须共同遵守的价值目标和行为规范容易接受。实践证明，用马克思主义中国化的最新成果教育广大学生，是实现高校思想政治教育创新的重要抓手。因此，高校应该抢占先机，集中力量，成为社会主义核心价值观学习教育的“先行军”。

参考文献：

4.浅论大学生如何践行社会主义核心价值观 篇四

当代大学生是一个活泼的群体，是一个正在成长并且发展的群体，肩负着民族的希望和未来，承担着祖国和历史的重大责任。因而，大学时期在人生阶段中就显得尤为重要，我们应当在大学时期树立正确的世界观、人生观、价值观，践行社会主义核心价值观，使自己成长为德智体美全面发展的高素质型人才。

党的十七大报告指出，社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是实现科学发展、社会和谐的推动力量、是文化软实力的核心内容、更是引领当代大学生成长成才的根本指针。社会主义核心价值体系在我国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向，是建设和谐文化的根本。

随着社会的转型，大学生的思想观念和目标追求也发生了重大变化，大学生间的价值观念和行为意识之间存在一定的反差。既崇尚真善美的精神境界，又在利益问题上趋于急功近利。大学生们往往只注重专业学习，缺乏社会主义核心价值体系理论的基本常识，也就不能牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确而远大的理想。因而，大学生应该树立和实践正确的社会主义核心价值观，使自己成长为德智体美全面发展的高素质型人才。

大学生首先要通过认真、深入的学习，全面理解和认识社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级和社会主义社会的意义。社会主义核心价值观是一个国家和民族价值体系中最本质、最具决定作用的部分，它支撑和影响着所有价值判断，是对整个人类发展历史和未来走向的总概括。社会主义核心价值观必须建立于民族优秀文化传统之上，须坚持马克思主义的科学方法和态度，反映社会和人类的长远利益和未来发展方向。

作为当代大学生，践行社会主义核心价值观要着重落实在行动上，我认为，首先要树立科学的精神，不断加强业务学习，储备好将来报效祖国的本领。其次要树立服务的理念，把为人民服务作为一种习惯，使其成为一种人生的态度，通过参加各类志愿服务工作等平台，努力实现自身的价值。再次要勇于担当社会责任，英雄集体的行为诠释着青年对社会的责任，我们肩上负有中华民族伟大复兴的责任和义务。具体应该做到以下几点：

一是坚持马克思主义的指导思想。我们要用马克思主义中国化的最新理论成果武装自己。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在我们以后成长成才的过程中,马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论,是我们认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质,明确方向。

二是我们要树立中国特色社会主义共同理想,坚定中国特色社会主义理想信念。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。在现阶段,全社会的共同理想是建设中国特色社会主义。这个共同理想,具有强大的感召力和凝聚力。我们要强化理想信念学习,深刻理解高举中国特色社会主义伟大旗帜,对于当代中国进步与发展的深远意义,自觉认同中国特色社会主义的共同理想,把这个共同理想化为自己的价值追求、价值取向和价值目标,并坚定地为之努力奋斗。

三是我们要学习和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

我们应从优秀传统文化中汲取营养,激发爱国热情,使我们一方面以开放的心态,虚心学习世界其他民族的长处,另一方面树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感,自觉维护国家利益和民族尊严。

四是要以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为我们道德实践的评判标准,引导我们明是非,知荣辱,辨善恶,分美丑。荣辱观是价值观的重要内容。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。只有知荣明耻,明辨善恶美丑,一个人才能形成正确的价值判断,一个社会才能形成良好的道德风尚。我们应该自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范。

5.大学生如何践行社会主义核心价值 篇五

今天如果再去谈论什么是社会主义，什么是马克思就显得有些老套。那么，我就打破先河，谈论一下自己对于大学生如何践行社会主义的核心的理解。站在一个现实的视角去剖析问题。

工欲善其事，必先利其器。

工欲善其事，必先利其器。这是我们的先辈总结了几千年总结的经验，当我们整天高唱社会主义之歌时，有几个能真正了解马克思的真正内涵？我们伟大的社会主义赋予我们大学生的责任感有几个牢记在心，并且切实实现呢？

所以呢，当我们要为我们伟大的社会主义事业奋斗的时候，是不是先把我们大学生所存在的问题解决了？就目前我们大学生的责任感意识缺乏，如果对自己对家人对学校对朋友都做不到负责人的话，怎么去让他去实现社会主义的核心价值?

就我们学校的大学生来看，有不少同学责任感意识淡薄，甚至不知道自己身上外界所赋予的责任，我们是父母的寄托，是他们拼劲全力挣钱的动力，是他们的骄傲，他们肯定也想着他的儿女们在大学校园里奋力拼搏。我们刚刚二十岁左右的人，看起来却比我们的父母还要劳累，再仔细看看，我们在学校都整天做什么呢？女生忙着上课玩手机，男生忙着下课打游戏。在课堂上我们怎能对得起父母的厚望？对得起老师的栽培？攘外必先安内，说的就是这个道理，只有把自己的事做好了，才能谈周围的事，谈民族的事。

生于忧患，死于安乐。

生于忧患，死于安乐。我们中华人民共和国从成立，发展到现在的经济水平实在不容易，我们从一个整天被西方列强欺负的弱国变成了现在世界第二大经济体的强国，更不容易。同学们，我们的祖辈带领着祖国几十年经济的突飞猛进靠的是什么？就是那种整天挨打挨怕了，怕他们的后代再被人欺负的忧患意识啊。他们苦怕了，不想再让他们的后代和他们吃这样的苦啊，同学们，这点我们应该明白啊？可是我们是否想过，有一天我们国家落后了，我们是否还会重蹈清朝的覆辙吗？可是在我们大学里所弥漫的又是怎样一种氛围呢？享乐主义盛行，我们享乐到什么程度呢？举个很普遍的例子要是没有课，吃饭都懒得下楼去，蹲在宿舍打游戏。同学们，我们有没有看到我们周围的人再干吗？看看安财，看看蚌医，看看北大，看看日本。。我们都已经在高考上失败了一次，可那只是一段的输赢，而我们为什么缺少了那种争取最后胜利的决心呢？物竞天择，优胜劣汰。社会竞争这么激烈，我们就不怕成为一无事事的匹夫？谈何去实现社会主义的核心价值！

社会主义的核心价值的实现

社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。大学是我们人生的一个转折点，在大学里我们能更进一步了解社会主义的理念，马克思主义的核心。我们中华民族只有把马克思主义作为我们的社会主义价值实现的指导思想，我们的社会主义的核心价值才能得到更好实现。马克思主义与社会主义二者相辅相成，缺一不可。

6.浅论大学生如何践行社会主义核心价值观 篇六

伟大祖国的富强不但是在政治上，包括经济、科学文化上昂首世界民族之林。成为世界强国，实现祖国伟大复兴，是当代中国人民的共同理想。作为当代的大学生，我们责无旁贷。而要实现这一目标，我们必须用无产阶级思想武装头脑，建立符合社会主义的核心价值体系。

党的十七大报告指出，社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

社会主义核心价值体系，包括四个方面的科学内涵，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这四个方面，构成了社会主义核心价值体系的`基本内容。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。 社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了社会主义意识形态的主体内容，

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作为当代大学生，我们应该以实际行动践行社会主义核心价值体系，具体来说，应该做到以下几点：第一、践行社会主义核心价值观首先要深刻领会社会主义核心价值体系的内涵及精神实质，要真学、真领会。社会主义核心价值体系的内涵，明确提出了社会主义核心价值体系的基本内容，主要包括以下几个方面：坚持马克思主义指导思想;坚持中国特色社会主义共同理想;坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;坚持社会主义荣辱观。我们不仅要记住文字的表述，更重要的是要理解和体会其真正的内涵，从而内化为自觉的行动。 第二、践行社会主义核心价值观要着重落实在行动上，我认为，作为当代大学生践行社会主义核心价值观，首先要树立科学的精神，不断加强业务学习，储备好将来报效祖国的本领。其次要树立服务的理念，把为人民服务作为一种习惯，使其成为一种人生的态度，通过参加各类志愿服务工作等平台，努力实现自身的价值。再次要勇于担当社会责任，英雄集体的行为诠释着青年对社会的责任，我们肩上负有中华民族伟大复兴的责任和义务。对于我们而言，学习是我们的重要任务，大学为我们提供了一个接受新事物、不断积累生活经验、学习新知识的平台。完成好这个任务是我们当代大学生的基本要求，这是为更好地建设祖国，实现社会主义核心价值体系而储备能量的过程。

7.浅论大学生如何践行社会主义核心价值观 篇七

1 要把握一个正确导向

践行社会主义核心价值观首要的是坚持正确的舆论导向, 没有正确的舆论导向, 践行社会主义核心价值观就无从谈起。我们主流媒体作为“党和人民的喉舌”, 就是要替党和人民说话。我们要坚持鲜明的党性原则, 坚持正确的政治方向和舆论导向, 围绕中心, 服务大局, 大力宣传党的路线方针政策。

2 要增强“两种意识”

一是增强责任意识。我们要注重新闻队伍的思想政治建设和业务素质建设, 深入开展职业道德建设, 自觉抵制虚假新闻报道、低俗之风、有偿新闻和不良广告, 从思想上政治上进一步夯实新闻从业人员的基本素质。

二是要增强政治意识。要增强政治敏锐性和政治鉴别力, 自觉与党中央保持高度一致, 在大是大非面前做到头脑清醒, 立场坚定, 旗帜鲜明, 确保政治方向和舆论导向的正确。

3 要力求“三个突破”

一是在新闻宣传改革和发展策略上求突破。新闻必须坚持平民化的宣传视角、大众化的传播策略、人性化的关怀理念, 由单纯新闻事实提供向事实本质和思想引领突破。如恩平广播电视台与恩平市纪委、恩平市委办合办的访谈节目《领导面对面》以关注热点、重视民生、反映民意、善解问题的特点, 推出后广受社会各界好评。该节目共办了39期, 共接到群众来信来电反映的问题746个, 其中, 问题答复率100%, 解决率92.7%。据调查, 群众对该节目的满意率达99.6%。该节目是恩平广播电视台坚持大众化的传播策略, 从政策性、法律性、咨询性、生活性服务入手大型访谈节目, 是恩平广播电视台在探索广播电视节目达到“引导中服务, 在服务中引导”的有效尝试。

二是在重大宣传活动策划中求突破。新闻报道践行社会主义核心价值观, 要重点抓好重大事件、重大会议、重大活动的宣传。通过精心策划改进报道, 从新闻性的视角切入, 从群众关注的信息入手, 在内容上尽量寻找亮点, 把宣传内容与人民群众利益紧密地结合起来, 引起群众的共鸣。1997年至2013年这16年间, 恩平广播电视台组织摄制组八度跨出国门 (境) 拍摄了《恩平人在香港》《恩平人在澳门》《恩平人在委内瑞拉》《恩平人在美加》《恩平人在墨西哥》《情系旅委恩平人》《恩平人在澳大利亚》《恩平人在新加坡》这8部总集数达139集的大型电视系列专题片, 受到了业界的关注, 社会的好评。这就是大胆策划, 敢于创新的结果。

三是在理顺机制上求突破。要不断改革创新, 坚持管理重心前移, 逐步形成部门管理负责制。进一步完善绩效考核办法, 规范新闻播发工作流程, 建立新闻报道应急预案机制, 建立新的人才选拔机制。要通过有效的制度, 优化人才组合, 提高把好导向的能力等。

4 要抓好“三个点”

一是突出重点。我们的新闻宣传实践证明:重点集中、突出, 则新闻传播效果事半功倍;重点分散, 则效果事倍功半。比如, 2014年4月份以来, 结合创建广东省文明城市的实际, 恩平广播电视台开辟了《同创文齐参与》《创文曝光》两个专栏节目, 《同创文齐参与》是专门报道正面事例的, 在社会中传递正能量;《创文曝光》是专门报道反面事例的, 对街道上的各种交通违法行为和乱吐痰、乱丢垃圾等各种不文明行为、脏乱差现象进行曝光。宣传报道上做到有赞有弹, 从正反两方面来扬清激浊。

二是抓住亮点。新闻“亮点”的操作水平, 体现出一家媒体舆论引导能力的高低、对事件认识的深浅。如恩平广播电视台在宣传报道中, 讲到旅游时要突出首个中国温泉之乡这一亮点;讲到工业时要突出中国麦克风行业产业基地这一亮点;讲到历史时要突出中国第一个飞机制造师冯如这一亮点等等。所以, 恩平广播电视台在报道中力求在新闻报道中具有信息性、思想性、观点性, 努力在彰显广播电视的优点和优势的同时, 最大限度地突出恩平的亮点。亮点突出了, 正能量就会显现出来。

三是把好热点。如何报道社会热点是体现媒体舆论引导水平的最好时机。有一个例子印象很深刻, 四川汶川大地震发生后, 虽然我们作为县级台不能到灾区去采访, 但我们围绕抗震救灾这一主线, 一方面及时报道国家领导和一线救援队伍与灾区群众众志成城、抗震救灾, 一方面重点宣传报道好我市广大干部群众全力支援四川地震灾区的工作进展及涌现出的先进人物、感人事迹。特别是在东门广场连续三天的街头募捐中, 我们的报道起到了推波助澜的作用。第一天去捐款的市民并不多, 但当天晚上我们播出新闻后, 众多市民受到了感动, 纷纷在第二天去到现场捐款。第二天的捐款的人数和金额都比第一天大大增加。通过我们的报道, 进一步弘扬了中华民族“一方有难, 八方支援”的精神, 有效地引导了社会舆论, 使大家共同为四川灾区献出一份爱心。

5 要抓好“五个坚持”

作为新闻记者的个体也好, 新闻媒体的整体也好, 我们在宣传报道中要更好践行社会主义核心价值观, 要着力抓好“五个坚持”:

一是坚持正确舆论导向。媒体在报道新闻史要坚持舆论引导的正确性, 二舆论引导是否正确, 首先就要记者在采写阶段把好关, 然后编辑在审稿时要严格把关, 最后就是播出前一定要实行三审制度, 做到从源头上杜绝错误的舆论导向。新闻报道有了正确的舆论引导, 新闻宣传工作的宣传效果与社会效果就能够事半功倍。

二是坚持营造良好发展氛围。记者在采写新闻报道时要紧扣中央精神, 紧紧围绕当地党委政府的的中心工作, 多宣传报道幸福和谐社会发展的新成果、新经验;要注意在报道中挖掘先进典型和鲜活事例, 通过我们的宣传报道在社会上传递正能量, 唱响正气歌。

三是坚持引领社会风尚。新闻媒体在报道中既要敢于曝光社会不良现象, 又要善于宣传社会上的正面事例, 如恩平台《创文曝光》栏目经常对市民乱丢垃圾、乱冲红灯等不良行为的曝光, 《恩平新闻》对市民冒险用擒歹徒、青年义工上街劝导行人遵守交通法规等的正面报道, 在社会上营造了良好的宣传教育氛围, 促使市民共同为创建广东省文明城市作出努力, 从而使新闻媒体真正成为引领社会风尚的一面旗帜。

四是坚持倡导和谐舆论环境。践行社会主义核心价值观, 广播电视要做好党和政府联系群众的桥梁, 要通过镜头、声音把群众所盼所想所求反映出来, 引导群众用和谐的方式解决矛盾, 用和谐的思想认识事物, 用和谐的态度对待问题, 用和谐的方式处理矛盾, 使崇尚和谐、维护和谐成为全社会的共同追求。

五是坚持关注民生问题。新闻媒体在报道中还要要敢于为老百姓振臂高呼, 为老百姓说话。这就要求我们记者要认真践行“走转改”的要求, 采写新闻报道要坚持三贴近, 要关注民生、服务民生, 为解决民生。新闻记者要深入实际、深入群众、深入生活, 大胆反映群众疾苦, 敢于报道百姓冷暖, 做好上传下达工作, 做到为政府分忧, 为百姓解难。

8.浅论大学生如何践行社会主义核心价值观 篇八

关键词：社会主义核心价值观 法学专业 大学生

中图分类号：G415 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）04-0124-01

一、社会主义核心价值观的基本内涵

社会主义核心价值观是反映社会主义基本的、长期稳定的社会关系及价值追求的价值观，是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念。它支撑着我们在建设社会主义长期实践中的行为指向和行为准则，從更深层次影响着我们在建设中国特色社会主义伟大征程中的思想方法与行为方式。[1]

十八大报告强调：“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识。”而社会主义核心价值观正是社会主义核心价值体系的高度凝练，体现着社会主义核心价值体系的丰富内涵。社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

二、法律人的社会主义核心价值观

党的十八大报告明确指出：“要加强社会主义核心价值体系建设，要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”[2]十八大从治国理政方式的角度对法治给出了新的定位，即“法治是治国理政的基本方式”。纵观中国历代领导集体，“法治”观念也经历了从简单到复杂、从不完备到完备的发展历程。

对于法律人来说，推进依法治国、维护公平正义是他们心中永远的社会主义核心价值观。刚刚闭幕的党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，致力于将依法治国作为治国理政的基本方式，旗帜鲜明地提出，要走依法治国道路。全会关于全面依法治国的举措有180多项，重大新举措体现在坚持依宪治国、完善人大及常委会宪法监督、建设法治政府、加快反腐立法，党纪党规严于国法等一系列方面。

去年12月15日，内蒙古高院再审宣判呼格吉勒图无罪，18年后法律终于还受害人以清白，当年负责受理此案的专案组组长、主审法官、检察官等也将受到相应的法律制裁。一批法律人为此付出了艰辛及不懈的努力，体现了我国众多法律工作者敢于正视错误，改正错误，守卫法律的尊严，推动我国司法不断完善，维护社会公平正义的决心和信心。而聂树斌、念斌等案的最终水落石出则更需要法律人继续持久的努力，用实际行动践行社会主义核心价值观。

三、法学专业大学生如何践行社会主义核心价值观

“大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。培养什么人，如何培养人，事关民族兴衰和国家前途。”[3]而法学专业的大学生，作为依法治国的后备军和新生力量，更要以实际行动践行社会主义核心价值观，努力追求成为一名合格的法律人，为中国的法治建设添砖加瓦。

首先，学好专业课是对法学专业大学生最基本的要求，只有自身具备过硬的专业知识，才有可能成为合格的法律人。法学学生在学习不同法律法规的时候，也要深入研究立法者订立这些法条背后的意义，如为什么要这样订立，如此可以达到什么样的法律及社会效果，颁布了法律法规之后，其效果又有多少，是否有利于社会主义核心价值观的建立。法学院教师也要积极主动地加强社会主义核心价值观的理论研究，深入把握核心价值观的内涵和精髓，只有这样，才能在课堂讲授中科学地传播社会主义核心价值观的知识，为法学院学生传递准确的信息。

其次，法学院的同学要时刻以社会主义核心价值观作为指导自身学习、生活的准绳，并创新研究和实践的形式，将所学运用到推动我国法治建设中来，做到理论联系实际，在矛盾中去探索，在实践的过程中加深对社会主义核心价值观的认识，增强践行社会主义核心价值观的技能。通过深入到人民群众中，亲临现场，亲身感受社会的复杂性和特殊性，从活生生的典型事例中受深刻的教育和启发，使思想得到升华，社会责任感和使命感得到加强，最重要的是技能得到锻炼和培养。[4]例如，可以通过法律诊所、模拟法庭、法院旁听等一系列社会实践，深入农村、社区等基层，进一步了解国家、了解社会。而这些，绝不是呆在校园中靠读几本书，看几条新闻，听几次讲座就能掌握和获得的。

最后，法学院的同学在自己充分学习研究了法律法规，有了一定的专业知识储备之后，更有义务承担起推广普及法律知识、宣传社会主义核心价值观的责任，让全校师生知法、懂法、守法、用法，让社会主义核心价值观深入每一位高校学子的内心。在这一方面，法学院的同学要积极承担普法的义务，充当好先锋队的角色，深入各个学院内部宣讲、普及法律知识。不仅如此，我们还应该创新普及、宣讲的方式方法，如举办法律知识竞赛、普法讲座进学院等活动，尽量用鼓励的方式吸引大家都参与到活动中来，在轻松活泼的氛围中，让全校师生潜移默化地认识到遵守法律与依法治国的重要性并身体力行。通过法学院师生的宣讲、普法，以点带面，最终形成燎原之势，共同推进社会主义核心价值观的建设。

参考文献：

[1]甘露.浅析社会主义核心价值观与大学生成长成才[J].中国校外教育.2014-09-10.

[2]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[Z].2012-11-08.

[3]中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z]2004-10-15.

[4]周古月.当代大学生对社套主义核心价值观的认同现状及教育对策研究[D]华中师范大学.第33-34页.