六年级上册语文第二单元测试卷B

六年级上册语文第二单元测试卷B（精选10篇）

1.六年级上册语文第二单元测试卷B 篇一

六年级语文上册第二单元测试卷及答案

一、读拼音，写词语。

jiã chū shâ jì kònɡ zhì miǎn lì yǐn yǒnɡ

（）（）（）（）（）

七、补充下面的名言，并写出名人。

1、，这是我们自信心的泉源。（）

2、我是中国人民的儿子，我深深地爱着。（）

3、唯有

是值得宝贵的，唯有他

起来，中国才xuán yá qiào bì kuánɡ fēnɡ nù háo rě rãn jī xiào（）（）（）

二、区别字组词。

施（）挠（）艰（）毅（）拖（）晓（）坚（）义（）讥（）浆（）斑（）篇（）饥（）桨（）班（）偏（）

三、给带点的多音字选择正确的读音，画“√”。

刚劲．（jìnɡ jìn）哈．达（hā hǎ）相．传（xiānɡ xiànɡ）塞．外（sài sāi）调．节（tiáo diào）扇．动（shān shàn）纤．（qiàn xiān）夫 瓜蔓．（màn wàn）阻挠．（ráo náo）

四、把词语补充完整。

寝不（）（）思潮（）（）（）（）如洗（）（）石出（）（）不回 牙牙（）（）

五、根据意思写词语。

1、不怀好意地嘲笑别人。（）

2、形容形象高大，气概雄伟豪迈。（）

3、终身遗恨。（）

4、周到而细密。（）

六、写出下面句子运用的修辞方法。

1、哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。（）

2、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（）

有。（）

4、我爱我的，爱我的，离开了她，离开了他们，我就无法，更无法。

八、根据课文填空。（13分）

1、京张铁路不满四年就全线（）了，比计划提早两年，这件事给了（）中国的帝国主义一个有力的回击。今天，我们乘货车去八达岭，过青龙桥东站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。

①.这件事指

②.为什么说：“这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击？”（2分）

③人们为什么为詹天佑立铜像？（3分）

2、夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。

①梦能“捉”吗？醒来再想捉住这梦是什么意思？（3分）

②这段话表达了怎样的心情？（3分）

3、①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（）上天空，（）上对面的屋顶。一切都（）在朦胧的薄暗中。

我体会到作者此时的内心感受是： ②我怅望灰天，在泪光里，（）出母亲的面影。

我体会到了作者 的感情，此时，“母亲的面影”是 的。③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地（）在心头。

说“这凄凉”是“甜蜜的”是因为

绘图，计算。（）⑤为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。（）遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要 把它修好。否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”

1、在标有序号的句子后用一个词语概括你体会到的詹天佑的精神。（2分）

4、战士们都笑着，用两个指头（）起一小片来，细细地()着,轻轻地()着，慢慢地()着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。

①在括号中填入合适的动词。

②这两句话写出了战士们收获西瓜后 的心情.③课文为什么用“彩色的翅膀”作题目？

5、读下面的诗句，体会诗句表达的感情：

①东方之美滋养着龙的传人，/五千年文化植根在我们心田。这两句的意思是。朗诵时应充满 之情。

②黄河纤夫拉不直问号般的身躯，/长城的古砖挡不住洋炮的弹片。这两句写出了。朗诵时语调要。

③要做旗舰去长风破浪，/要做火箭去推动飞船，/要像利剑把贫穷斩断，/要用爱心把世界相连。这四个排比句表达出了，朗诵时语调要。

九、阅读理解。（19分）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。①詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”（）②他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。（）③塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。（）④白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下

2、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。

3、选词填空。

精密 周密

（）的仪器

（

）的计划

（

）的观察

（勘测

4、想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？（2分）

5、结合全文回答，你觉得詹天佑什么精神让你感动，为什么？（2分）

6、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？）的

2.六年级上册语文第二单元测试卷B 篇二

1、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只( )是粉红的，一只胸脯是( )的。它们在树枝间( )跳动，婉转地歌唱，非常惹人( )。列宁( )走到白桦树下，都要( )下来，( )这三只( )的灰雀，还经常给它们带来面包渣和( )。

他在周围的树林里( )了，也没有找到。

读了这段话，你可以体会到 。你从哪几句话感觉到的，标上波浪线。描写灰雀的是哪一句，用直线画出。

2、写句子。

……因为……

……本来……但……

……果然……

……突然……

3、( )( ) ( )( ) ( )( )

当 ( )( )转( )( )散( )( )

( )( ) ( )( ) ( )( )

相 ( )( )卷( )( )教( )( )

( )( ) ( )( ) ( )( )

兴 ( )( )奇( )( )( )( )

4、立即( )告诉( ) 观察( ) 玩弄( )

忽然( )连忙( )

5、高尔基 站起来，小男孩 提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口， 喊道：“ 。”(从高尔基的工作和他的说话中，可以体会到 。

6、藏字一共有( )画。第十三画是( )。“藏”是多音字，读( )时可以组词( )，读( )时可以组词( )。

7、李四光提出了哪些相关联的问题?①这么大的一块石头，是

?是谁 ?②这么重的大石头从天上掉下来，力量 。它应该 。可 ?③这块突兀的大石头到底是怎么来的?为什么 ? 李四光发现这块大石头后，先是问 ，又去问 。长大以后，他专门 ，又进一步 。从课文中，你能体会到李四光是个 的.人。他给我们的启发是： 。( )为我国的石油事业作出过巨大贡献。他先后找到了( )、( )、( )等大油田，摘掉了“中国贫油”的帽子。

8、《我不能失信》讲的是：准备去伯伯家做客----想起( )

-----说服( )-------( )。读了课文，我们知道了小庆龄是个( )的孩子。( )被还内外公认为20世纪最伟大的女性之一。在她的关心下创办了( )。

9、小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当

一定会飞回来 男孩肯定地说

是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧

3.六年级语文上第二单元测试卷 篇三

1、看拼音写词语

zǔn áo

yì rán ()

è liè ()

miǎn lì ()

rě rén jī xiào()

chà dào ()

zhēn zhì ()

ménɡ lónɡ ()

qī liánɡ qǐn()

bù ān xí()

2、选字填空

艰，坚

()持()巨()固()险()贞无()不摧

()强()辛()定()决()苦举步维()

3、按要求写句子

①一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。(把这句话改为反问句)

②宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。(把这句话改写为被字句)

③我随手把作业本郑重地交给老师。(修改病句)

4、重新排列下面的句子，使它成为一段连贯的话。

()老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗。

()春天，万物复苏。

()微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的彩云在空中飘浮。

()小小叶片娇嫩嫩、绿油油的.，展示出无限的生机。

()花开花落，新叶抽出。

()在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟，吐出了洁白的杨花。

()那一缕缕、一团团的杨花，载着树籽去孕育新的生命。

5、写出两句表达爱国情感的名言

① ____________________________

4.语文三年级上册第二单元的测试卷 篇四

jī běn tú rán ànzhào fēnfù bǎi nòng zhǔnbèi jiāojuǎn chēliàng fùzá

zhù míng jùdà wā kēng wò dǎo tuī dòng qínlǐng dìyù jì niàn yí chuán

dì zhèn duǒ cáng dītóu shèhuì

二、形近字组词

耍（）杂（）推（）究（）峰（）郊（）诚（）纪（）昂（）秦（）

要（）朵（）准（）穷（）蜂（）胶（）城（）记（）仰（）泰（）

备（）辩（）钓（）借（）附（）坑（）震（）胸（）低（）

奋（）瓣（）钩（）惜（）咐（）抗（）振（）陶（）底（）

三、给下面的多音字当加拼音

上当（）当时（）应当（）停当（）

四、把下面的四字词语补充完整

欢（）乱（）自（）自（）（）来（）去（）鸡起（）（）人（）爱（）学（）练

五、把下列名言补充完整，并写出作者。

1、（），天才在于积累。（）

2、世上无难事，（）。（）

3、为（）而读书。（）

4、任何成就都是（）。（）

5、书籍是（）。（）

六、给下面的句子加上标点符号。

1、我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈笑了笑说那你就留下来吧

2、明天再教她好吗妈妈在一旁说

3、爸爸奇怪地问你怎么不走啦

七、这学期我们学习了很多的名人故事，在课本中你都认识了哪些，请你写出三个名字。

课外你一定也读过很多名人故事吧，写出你在课外了解的名人。（）（）（）

八、根据课文回答回答问题

西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

西沙群岛一带海水（），（）：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着（）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

鱼（）地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

１、写出描写海水颜色的词语：

2、为什么西沙群岛的海水从海面看色彩不同？

3、第二自然段都写了哪些海底生物？它们各有什么特点？

4、用直线画出文中的比喻句。

５、短文是围绕哪一句话来写的，你把它抄写下来。

5.六年级上册语文第二单元测试卷B 篇五

一、我能写得又正确又漂亮。

yí jì jiāo juǎn kǎo chá xiōn pú

mí cán馈 lǚ xín sàn bù yǎn wàn馈

二、比一比，组词。

郊( ) 惜( ) 诚( ) 秦( ) 社( )

胶( ) 借( ) 城( ) 春( ) 杜( )

三、照样子，写词语。(12分)

自言自语( ) ( ) ( ) ( )

严严实实( ) ( ) ( ) ( )

不清不楚( ) ( ) ( ) ( )

四、在括号里填上合适的词。(8分)

一( )摄影师 三( )灰雀 五( )电车 一( )杂志社

两( )照相机 六( )石头 一( )朋友 一( )白发

五、写出下列词语的近义词。(4分)

著名( ) 喜爱( ) 明媚( ) 震惊( )

六、给下面的句子加上标点。(7分)

1.小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当

2. 一定会飞回来 男孩肯定地说

3. 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧

七、选择合适的关联词语填空。(6分)

一……就…… 无论……还是…… 如果……就……

1.( )我忘记了这件事，明天( )应该向她道歉。

2.( )听到小伙伴的脚步声，他( )悄悄围着大石头躲闪。

3.( )是凛冽的寒冬，( )炎热的酷暑;一听到鸡叫，他们就立刻起床练武。

八、按课文内容填空。(10分)

1.( )，天才在于积累。

2.世上无难事，( )。

3.为( )而读书。

4.任何成就都是( )的结果。

5.( )是我国著名的地质学家。

九、阅读短文，回答问题。(9分)

闻鸡起舞

晋朝的时候，一个叫祖逖的青年，与好友刘琨住在一起。

一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。他想，怎样才能为祖国效力呢?到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效祖国。于是，他提醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，认真的挥舞起来。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑;无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。

后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。

1.短文共有( )个自然段。主要讲了晋朝青年( )的故事。(3分)

2.“闻鸡起舞”的意思是 。

我还能写出带有动物名称的成语(至少2个)

(4分)

3.写出短文中祖逖刻苦练功的句子。(2分) (

十、快乐习作(30分)

参考题目：我最熟悉的人(你也可以自拟一个题目)

要求：通过对人物的外貌、动作、语言、神态某件事情的描写反映他(她)的.特点。

附答案：

一、读拼音，写汉字。

二、yí jì jiāo juǎn kǎo chá xiōn pú mí cán

( 遗迹 ) ( 胶卷 ) ( 考察 ) ( 胸脯 ) ( 迷藏 )

lì shǐ lǚ xín sàn bù yǎn wàn zhèn jīn

( 历史 ) ( 旅行 ) ( 散步 ) ( 仰望 ) ( 震惊 )

二、给红色字选择正确的读音。

停当( dàn ) 转告( zhuǎn ) 鞠躬( jū ) 面包渣( zhā )

流域( yù ) 陨石( yǔn ) 婉转( wǎn ) 摄影师( shè )

三、组词。

四、郊( 郊外 ) 惜( 珍惜 ) 诚( 诚意 ) 秦( 秦国 ) 社( 社会 )

胶( 胶卷 ) 借( 借出 ) 城( 城市 ) 春( 春色 ) 杜( 杜鹃 )

四、照样子，写词语。

( 自由自在 ) ( 自高自大 ) ( 自私自利 ) ( 自作自受 )

( 安安稳稳 ) ( 风风雨雨 ) ( 家家户户 ) ( 结结巴巴 )

( 不干不净 ) ( 不慌不忙 ) ( 不知不觉 ) ( 不折不扣 )

五、在括号里填上合适的词。

一(名)摄影师 三(只)灰雀 五(辆)电车 一( 家 )杂志社

两( 台)照相机 六( 块 )石头 一( 位 )朋友 一( 头 )白发

六、写出下列词语的近义词。

著名( 闻名 ) 喜爱( 喜欢 ) 明媚( 灿烂 ) 震惊( 惊讶 )

七、给下面的句子加上标点。

1.小男孩摆弄了很久很久 ， 说 ：“ 一切准备停当 。”

2. “ 一定会飞回来 !” 男孩肯定地说 。

3. “ 是的 。” 小男孩站起来 ， 鞠了个躬 ，“ 请让我进去吧 !”

八、选择合适的关联词语填空。

1.( 如果 )( 就 )

2.( 一 )( 就 )

3.( 无论 )( 还是 )

九、按课文内容填空。

1.( 聪明在于学习)2.( 只要肯登攀 )。

3.( 中华之崛起 )4.( 刻苦劳动 )5.( 李四光 )

十、阅读短文，回答问题。(9分)

1.短文共有( 3 )个自然段。主要讲了晋朝青年(祖逖 )的故事。

2.“闻鸡起舞”的意思是 比喻志士及时奋发 。

我还能写出带有动物名称的成语(至少2个)

鸟语花香 鹤发童颜 鹤立鸡群

3.写出短文中祖逖刻苦练功的句子。

6.六年级上册语文第二单元测试卷B 篇六

一、正确写出下列句中的字词。（6分）

1、一个chǒu lîu（）的野人从xiá zhǎi（）的山洞里走了出来。

2、我用透明jiāo dài（）把破损的书页zhān bǔ()好了。

3、老师正在家里zhuàn xiě（）论文，我们不能去dǎ rǎo（）。

二、错字门诊。（圈出下列成语中的错别字，并改正）（8分）

脱赢而出（）爱不是手（）大名顶顶（）鸦鹊无声（）踹踹不安（）嗷嗷待捕（）顶礼莫拜（）龇牙裂嘴（）

三、根据要求选择。（12分）

1.下列中加点的字，读音全都正确的一组是()A.告诫（jiâ）粘补（nián）罕见（hān）枉费（wāng）．．．．B.霍金（huî）萎缩（wěi）屏幕（píng）叩击（kîu）．．．．．C.花蒂（dì）撇下（piě）吴缅（miǎn）巨匠（jiàng）．．．．D.驯养（xún）抽屉（tì）帐篷（pãng）鹦鹉（yīn）．．．．2.下面这道题中，有一句的划线成语使用不恰当，请找出来。（）

A.刘妈妈烧的红烧肉，真是让人流连忘返。

B.小李的手抄报内容和形式都与众不同，真可谓独具匠心，令人叹服。

C.姐妹三人节衣缩食，于1846年自费出版了一本诗集，结果仅卖出了两本。D.谭老师讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。3.下面四句中只有一句没有语病，请找出来。（）A.联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。B.虽然皮鞋美观耐穿，但不如布鞋舒适轻便。

C.秋天的香山是一年中最美丽迷人的季节。

D从这件平凡的小事中，却说明了一个重大的问题。

4、“自由地读书

有乐趣，常常能因书中某一隽永的句子而

，并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。”句中应填的词是（）。

A.即使

也

茅塞顿开 B.不仅

还

心有余悸

C.不但

而且

豁然开朗 D．虽然

但是

融会贯通

5、下面这段文字中横线上四个句子的顺序，正确的一组是（）。

，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；，你尽可品评自娱，把玩深赏。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗

③文学是一座意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲

A.①③④② B.④③②① C.③④①② D.②①③④ 6.“李老师是

教师。”中的空白部分应填以下五个部分内容的：①年轻的；②具有改革精神的；③一位；④特级；⑤小学语文。下面是这五项内容的不同排列，其中最恰当的一种是（）。

A．①②③⑤④

B．③①②⑤④ C．②①③⑤④

D．③⑤①②④

四、句段风景线。（按要求写句子）。（7分）1.看着《鲁滨逊漂流记》这本书，我怎么能舍得放下呢？（改成陈述句）（1分）

２.办公室门口通常会挂上一块木牌，上面写着：“请保持安静，我正在睡觉。”（改成第三人称转述句）（1分）

３.由于生活所迫，夏洛蒂必须承担起一部分家庭重任。（改为双重否定句）（1分）

４．照例子，仿写句子，使表达更加生动。（1分）

例：春天笑着走来，溪水唱起欢乐的歌儿，呼唤鲜花前来报到。

秋天笑着走来。5．在横线上填写合适的名言警句。（2分）

①我看了夏洛蒂三姐妹的故事后，不禁想起了这样的名言：“

。”

②我们班再学校的拔河比赛中获得冠军，同学们感慨地说：“

。”

③爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝贺爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却感叹道：“，”。我赶紧把爷爷的话打住：“”霜叶红于二月花。

7、综合修改。（1处标点，1个错别字，4个语病）（3分）

今天，读了“卖火柴的小女孩”。这片文章的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。读了文章后，使我的心久久不能平静。小女孩的命运实在太悲伤了。

五、收获园。（根据课文内容填空）（14分）

1.在本单元的学习中，我们认识了 的夏洛蒂三姐妹，的霍金，的鲁滨逊，他们的精神令我们敬仰；我们还知道 是修改文章的一种好方法；我们也明白了当我们的 权益被侵犯时，应该及时向有关部门或学校。（3分）2．夏洛蒂的《 》，艾米莉的长篇小说《 》和安恩的长篇小说《 》相继出版，获得了极大的成功，成为 国和世界文学史少有的，就像三朵。（3.5分）

3.国的科学家霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的 天才，更因为他是一个令人折服的。他的《 》在全世界销量1000多万册，所以被称为“

”。（2.5分）

4.《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在这本书中有一句名言：

。文章的主人公在这座荒岛上生活了 年，克服了、、三个方面的困难。作为读者，我们能在其中学会、学会、学会，所以作家杨红樱说这是一本。（5分）

六、快乐阅读。（7+12分）

（一）我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着（zhe zháo zhuï）． 关皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子，肩上挂着（zhe zháo zhuï）弹药袋子，背（b．．ēi bâi）上背（bēi bâi）一个筐子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞„„我希望．自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个（），一个（），一个（）的人。

我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。1.为文中加点字选择正确的读音，并打上“√”。（2分）2.在（）里填上合适的词语。（3分）

3.为什么“我”也要像祖父、父亲一样把这本书代代相传下去？“我”又会在书上给儿子写一句什么话呢？（2分）

（二）英国某小镇上，有一对贫穷夫妇，生了一对双胞胎，但家庭条件使他们没有能力（抚养 培育）这对双生子。于是这对夫妇发出（启事 启示），愿意把一个儿子送给别人抚养。一对年老的百万富翁夫妇，好心地收养了双胞胎中的哥哥，而弟弟则继续留在原来的家中。20年后，哥哥（沦落 流落）为街头的流浪汉，而弟弟却进了英国著名的牛津大学学习深造。原来在这20年中，这对双胞胎兄弟过着完全不同的生活。哥哥进入富裕的家庭后，过着所谓的上流社会的生活，被花花世界冲昏了头脑，不思上进。最终，愤怒的富翁老夫妇没有把遗产留给他，而他又毫无谋生技能，所以只能流浪街头。弟弟始终过着（贫穷 清苦）的生活，甚至连最基本的读书的权利都不能得到完全（保障 保证），但在父母的激励下，他成功地通过了牛津大学的入学考试。卢梭曾说过：“一只雄鹰在练习飞行时，总是随风而飞，如果遇到危险就转过头来逆风而飞，反而飞得更高。”你知道种子吗？即使落在瓦砾中、悬崖上，它也不（悲观 悲伤）和气馁，照样生根发芽。科学家研究发现，种子在发芽时，竟可以承受超越自身几十倍的压力。

大自然创造了万物，一切生物都是有灵气的，在逆境中前进是生物进化本能的反应，其他的生物都能如此，我们又为何不能做到呢？

1.根据文意，给短文加个题目：（1分）2.联系上下文，用“√”画出文中括号里恰当的词语。（3分）3.联系上下文解释。（2分）

深造：

气馁：

4.文中详细列举了 这个事例证明逆境有利于人的成长，结合自己的课外阅读再举一个这样的例子：（3分）5.20年后，哥哥变成街头的流浪汉，如果你是他的弟弟，你将怎样来劝告他呢？（3分）

七、习作梦想谷。

题目：那时候，我想起了这句名言

7.六年级上册语文第二单元测试卷B 篇七

第六单元测试卷

注意事项：

1．答题前，务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置。2．答题时将答案书写在答题卡规定的位置，字体工整，笔迹清楚。3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。4．本试题共4页，满分150分，考试用时150分钟。5．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用(31分)(一)选择题(每题3分，共30分。请将答案用2B铅笔依次填涂在答题卡上相应的位置)1．下列词语加点字注音完全正确的一项是(D)A．按辔(pèi)畎亩(quán)丈夫之冠(guàn)．．．B．箕畚(bèi)驱驰(chí)动心忍性(rěn)．．．C．荷担(hè)筋骨(jīn)法家拂士(fú)．．．D．穷匮(kuì)魁父(kuí)山北之塞(sè)．．．(解析：A.“畎”应读“quǎn”；B.“畚”应读“běn”；C.“拂”应读“bì”。)2．选出下列句中没有通假字的一项(B)A．往之女家 B．固不可彻 C．曾益其所不能 D．始一反焉

(解析：A.“女”同“汝”；C.“曾”同“增”；D.“反”同“返”。)3．下列句子中加点词没有词类活用现象的一项是(C)A．饿其体肤 B．箕畚运于渤海之尾 ．．．C．必敬必戒 D．改容式车 ．．(解析：A.“饿”是形容词的使动用法，使……饥饿；B.“箕畚”是名词作状语，这里是用箕畚装土石的意思；D.“式”同“轼”，车前横木，这里名词用作动词，指扶轼。)4．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(C)A．年且九十/且焉置土石 ．．B．空乏其身/其如土石何 ．．C．是焉得为大丈夫乎/且焉置土石 ．．D．投诸渤海之尾/已而之细柳军 ．．(解析：A.将近/况且；B.代词，他的/用在“如……何”前面加强反问语气；C.怎么，哪里；D.结构助词，的/到，往。)5．下列句中停顿的划分错误的一项是(B)A．舜/发于/畎亩之中

B．于是/上乃使使持节诏/将军 C．且/焉置土石

D．一怒/而诸侯惧，安居/而天下熄

(解析：B.于是/上乃使使持节/诏将军。)6．下列句子中加点词的解释不正确的一项是(C)A．以顺为正者(准则，标准)．B．且焉置土石(况且)．中小学精品试卷、试题、教案、复习资料 1

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C．以河内守亚夫为将军(成为)．D．其将固可袭而虏也(必，一定)．(解析：C.“为”是“担任”的意思。)7．下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是(A)A．孟子，名轲，战国时期思想家，法家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子言行的著作。

B．《愚公移山》选自《列子·汤问》。作者列子，名寇，郑国人，战国前期道家思想代表人物之一。

C．古代年龄有特殊的称谓，比如“襁褓”指不满周岁的婴儿，“始龀”指七八岁，“而立之年”指三十岁。

D．《周亚夫军细柳》选自《史记》，作者司马迁，字子长，西汉历史学家。(解析：A.中孟子是儒家学派代表人物之一。)(二)诗文填空(每空1分，共10分。请将答案写在答题卡上相应的位置)8．(1)我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲》)(2)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)(3)兴尽晚回舟，误入藕花深处。(李清照《如梦令》)(4)中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。(朱敦儒《相见欢》)(5)杜甫在《春望》一诗中，感伤时事，抒发离别之情的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

(6)陶渊明《饮酒》(其五)中反映诗人的生活志向，表现他悠游自在的隐居生活的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。

(7)《雁门太守行》中运用比喻、夸张的修辞方法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势以及城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

二、阅读与理解(59分。请将答案写在答题卡上相应的位置)(一)古诗赏析

阅读杜牧的《赤壁》，完成第9题。(共5分)

赤 壁 杜 牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

9．(1)对诗作赏析有误的一项是(A)(2分)A．这首咏物诗最大的特点是借物抒发抑郁不平的情感以及豪爽胸襟。B．诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。

C．以“二乔”的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性，能以小见大，感情表达更含蓄。

D．开头从一把很不起眼的折戟写起，其作用主要不在于作为诗的引导，它本身也蕴含着强烈的意念，为下文做铺垫。

(解析：A.这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨。)(2)全诗最精彩的是久为人们传诵的后两句，这两句议论抒发了作者怎样的思想感情？(3分)诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得施展。这两句诗似乎还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有作为。显示出一种逼人的英气。

(二)文言文阅读1

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阅读《生于忧患，死于安乐》，完成10～13题。(共13分)

生于忧患，死于安乐

《孟子》

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

10．解释下列句中加点的词语。(3分)(1)傅说举于版筑之间

举：选拔、任用 ．(2)行拂乱其所为 乱：扰乱 ．(3)曾益其所不能 曾：同“增”，增加 ．11．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)故天将降大任于是人也。

所以上天要把重任降临在这个人身上。(2)然后知生于忧患而死于安乐也。

这样以后才明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡 12．下列句子中加点词用法相同的一项是(B)(2分)A．管夷吾举于士/相与步于中庭(《记承天寺夜游》)．．B．故天将降大任于是人也/故渔者歌曰(《三峡》)．．C．傅说举于版筑之间/下车引之(《陈太丘与友期行》)．．D．征于色，发于声，而后喻/人不知而不愠(《〈论语〉十二章》)．．(解析：A.从在；B.所以；C.结构助词，的代词，他；D.连词，表顺承连词，表转折。)13．这篇文章阐明了什么道理？请你联系实际谈谈自己的理解。(4分)这篇文章阐明了人才要在困境中造就和“人处困境能激发斗志，国无忧患易遭灭亡”的道理(2分)。因此，我们必须保持清醒的头脑，不能沉湎于舒适安乐的生活之中，要有忧患意识，这样才能振奋精神，奋发有为，否则，就有家亡国破的危险(2分)。(意思对即可)(三)文言文阅读2 阅读《愚公移山》，完成14～17题。(共13分)

愚公移山 《列子》

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，中小学精品试卷、试题、教案、复习资料

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一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

14．解释下列句中加点的词语。(3分)(1)出入之迂也 迂：曲折，绕远 ．(2)聚室而谋 谋：商量 ．(3)且焉置土石 置：放置、安放 ．15．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样呢？(2)甚矣，汝之不惠！你也太不聪明了！16．作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是说明愚公移山的行为得人心，写愚公与智叟辩论的作用是突出愚公移山的意志之坚。(2分)17．读了这则寓言故事后，你从中得到了什么启示？请联系生活实际简要谈谈你的看法。(4分)【示例】像愚公一样不畏艰难、坚持不懈地顽强拼搏，以发展的眼光看问题。当今社会充满了机遇和挑战。我们如果想成就一番事业，一定会遇到许多困难，所以继承并发扬“愚公精神”在当代有十分重要的意义(4分。言之有理即可)。

(四)文言文阅读3 阅读《周亚夫军细柳》，完成18～22题。(共13分)

周亚夫军细柳 司马迁

①文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

②上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

③既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

18．解释下列句中加点的词语。(2分)(1)上自劳军

劳：慰问 ．(2)天子且至 且：将要 ．19．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

军营将士都穿着铠甲，(手持)磨得锋利的兵刃，张开弓弩，把弓拉满。(2)于是天子乃按辔徐行。

于是，天子的车队就控制住马车慢慢前行(2分)。

20．第①段主要交代了什么？“匈奴大入边”的“大”有什么作用？(2分)主要点明背景：匈奴大举入侵，边关吃紧，周亚夫等人奉命备战戍边(1分)。“大”字强调了匈奴大肆入侵的气势，为下文突显人物形象做铺垫(1分)。

21．第②段主要采用了什么方法来写周亚夫？突出了他的什么性格特点？(2分)中小学精品试卷、试题、教案、复习资料 4

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主要采用正面描写和侧面描写相结合的方式(1分)，借助对比衬托集中表现了周亚夫一丝不苟、治军严谨、严守军纪的性格特点(1分)。

22．说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”。(3分)周亚夫不愧为“真将军”，具体表现在：①“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”，可见细柳军常备不懈，严阵以待；②“天子先驱至，不得入”“上至，又不得入”“亚夫乃传言开壁门”可见细柳军军纪严明；③“持兵揖曰：‘介胄之士不拜，请以军礼见。’”可见周亚夫恪尽职守、时刻备战。(3分。答出两点即可给满分)(五)文言文阅读4

阅读下面两则文言文，完成23～26题。(共15分)【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”

(《富贵不能淫》)【乙】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

（《生于忧患，死于安乐》）

23．解释下列句中加点的词。(4分)(1)必敬必戒

戒：谨慎 ．(2)父命之 命：教导、训诲 ．(3)行拂乱其所为 拂：违背 ．(4)人恒过 过：犯错误 ．24．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？

这个怎么能够叫大丈夫呢？你没有学过礼吗？

(2)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。(如果)一个国家，在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有势力地位相当 的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。

25．根据课文内容填空。(4分)【甲】景春认为公孙衍、张仪确实是“大丈夫”，而孟子则认为他们是“妾妇之道”，公孙衍、张仪与“妾妇之道”的共同点是“顺”(用甲文中的一个字回答)，这里运用了类比的手法。

【乙】文中孟子论证“死于安乐”的句子是：“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”与上文论证“生于忧患”形成对比(填写作手法)。

26．读了上面的选文，你得到哪些启示？(3分)做人应意志坚定，不轻易向邪恶势力屈服，同时也不能耽于享受，要有忧患意识。

三、作文(60分。请将作文写在答题卡上相应的位置)27．(一)话题作文

请以“新”为话题，写一篇作文。(二)全命题作文

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生命的成长犹如行走。成长路上，气象万千。笔直开阔时，你可饱览路旁那一道道风景；蜿蜒回环时，你须走过途中那一个个拐角。拐角，也许是我们生命行进中的一道道坎，也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言：“一件事的毕业，永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角，犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧，获得生命的升华。

请以“走过那个拐角”为题，写一篇文章。要求：(1)以上两题，任选其一作文。(2)内容紧扣话题，立意正确，思想健康。(3)除诗歌外，文体不限，不少于600字。(4)文章中不得出现真实的人名、地名和校名。作文略

8.六年级上册语文第二单元测试卷B 篇八

2013-2014第一学期新人教版六年级上册语文第六单元测试卷

（附答案）

学校__________班级_____姓名__________学号____得分__________

卷首寄语——

亲爱的同学，经过第六单元综合性学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！本试卷满分100分，其中3分为书写卷面分。答卷时间为100分钟。希望你的试卷有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受。现在就动笔吧！

请你先写一句鼓励自己的话：（2分）

努力不一定成功，不努力一定失败。

第一部分：基础知识积累与运用（35分）

一、根据本单元学到的知识填空。（6分）

1． 我国是一个（诗歌）的国度，最早的诗歌总集是（《诗经》），已经有（两千多年）的历史。

2．通过收集资料，我还知道了诗歌的分类。按题材分，可以分为边塞诗、（思乡）诗、（山水田园）诗和咏物诗。按形式分，可以分为格律诗和（自由）诗。

3． 从古到今，我国涌现出屈原、（李白）、（杜甫）等许多伟大的诗人。我还知道外国的（拜伦）、（普希金）等诗人。

4、“西江月”是（词牌名），“夜行黄沙道中”是（题目）。

二、把古诗词名句与作者连在一起。（4分）

海内存知己凌寒独自开王勃

夕阳无限好天涯若比邻王安石

迟日江山丽只是近黄昏李商隐

墙角数枝梅春风花草香杜甫

（海内存知己天涯若比邻王 勃）（夕阳无限好 只是近黄昏 李商隐）

（迟日江山丽春风花草香杜 甫）（墙角数枝梅 凌寒独自开 王安石）

三、判断下面说法是否正确。（5分）

1、《诗经•采薇》描写对一位姑娘思念的情感。（×）

2、“七八个星天外，两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》（×）

3、苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个字要美。（√）

4、“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。（√）

5、“空山新雨后，天气晚来秋”这个诗句是描写秋天的。（×）

四、按顺序排列下面词语。（2分）

1、诗经、元曲、唐诗、宋词（诗经、唐诗、宋词、元曲）

2、雨雪霏霏 赤日炎炎 凉风习习杨柳依依（杨柳依依 赤日炎炎凉风习习雨雪霏霏）

五、选择恰当的答案，把序号填在括号里。（5分）

1、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自。（A）

A．白居易的《赋得古原草送别》 B．王昌龄的《出塞》 C．杜牧的《江南春》

2、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”一句出自 的诗。（B）

A．苏轼 B．文天祥 C．李白

3、“随风潜入夜，润物细无声。”一句出自 的《春夜喜雨》。（C）

A．白居易 B．辛弃疾 C．杜甫

4、“晓看红湿处，花重锦官城。”中的“晓”的意思是。（B）

A．使人知道 B．天刚亮的时候 C．晓得，知道，懂得

5、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是。（A）

A．因为 B．坐下 C．座位

六、我能灵活地运用古诗。(5分)

1、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝他：“ 少壮不努力，老大徒伤悲。”

2、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人（孟郊）寸草心，报得三春晖。”

3、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起： 飞流直下三千尺，疑似银河落九天。

4苦。

5、杜甫的《春夜喜雨》中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是“ 好雨知时节，当春乃发生。”

七、我向大家推荐“我最喜爱的诗歌”。（5分）

我最喜欢的一首诗叫《登鹳鹊楼》。我还能把它默写出来呢：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。我推荐的理由是：“欲穷千里目，更上一层楼。”这一句常用来说明“站得高，望得远”。

八、在这次综合性学习中，我对诗歌有了进一步的认识：(3分)

在诗歌的海洋中，知道了如何欣赏诗歌，再读诗的过程中，体会文章所处境界。还学会了如何写诗，懂得了现代诗的自由格式，只需押韵，不限制格式。而古体诗的格式有限制，分五言绝句、七言绝句、七言律诗、五言律诗。

第二部分：阅读积累与运用（25分）

一、阅读

（一）。（11分）

错评咏花诗

唐朝元和十二年（817）春末，白居易与16位朋友结伴游江西庐山，写了不少诗，其中有一首是《大林寺桃花》：

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来！

后来，宋代著名的科学家、文学家沈括读了这首诗。他非常惊讶，带着讥讽的口吻评论道：“既然‘四月芳菲尽’了，怎么会‘桃花始盛开’呢？大诗人也写出这样自相矛盾的句子，可谓‘智者千虑，必有一失’呀！”说完，他也就把这事给忘掉了。

想不到有一年春夏之交的季节，他到一座山上考察，见到了白居易诗中的奇景：四月天气，山下众花凋谢，山顶上却是桃花红艳。他猛然想起白居易的诗来，才领悟到自己错怪了大诗人，也从中发现了高度对季节的影响：由于山上气温低，春季到来要晚于山下。

后来，他又找来白居易的诗读，发现前面有一篇序，序中写道：“（大林寺）山高地深，时节绝晚，于时孟夏月，如正二月天，梨桃始华（花），涧草犹短。人物风候，与平地聚落不同。”沈括读了，很有感慨地说：“都怪我读书不细，经验太少啊！”

1、写出下面词语的近义词。（2分）

讥讽（嘲讽）感慨（感叹）

2、“桃花始盛开”是怎样的景象？结合课文内容展开想象。（2分）

这句话是人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

意思是说四月的时候人们生活的地方百花已经凋谢的长不多了，但是这山上的寺庙里的桃花才刚刚盛开。

2、文中“智者千虑，山寺桃花始盛开”自相矛盾。（2分）

3、沈括是怎样发现自己错怪了大诗人白居易的呢？请用“—”划出来。（2分）

4、这个故事对你有什么启发？（3分）

答：勤奋学习各种知识，才能写好文章，不能仅凭自己的主观想象来做出判断。人在判断一件事情对与错时，要先自己进行考察，不要盲目判断，一定要三思而后行！

二、阅读

（二）（14分）

一字之师

晚唐诗人郑谷，（不但）诗写得好,（而且）为人谦逊,所以人们乐于向他请教。“一字之师”说的就是他与诗僧齐已的故事。

某年冬天，齐已在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。写好后，他觉得非常满意。

郑谷看到齐已写的这首诗后，十分赞赏，但他认为这首诗的意味未尽。于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。他对齐已说：花开枝头，总有时间先后，只是人们不觉察，才误以为数枝同时开放。从诗题《早梅》来说，‘数枝梅’已不为早，不如改为‘一枝开’。”

郑谷的这一改动，虽然只将数字改为一字，只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。

1、为短文加个小标题写在横线上。（2分）

2、在（）里填上恰当的关联词。（2分）

3、用“—”画出郑谷改字的理由。（2分）

4、把“数枝”改为“一枝”好在哪里呢？结合你的理解谈谈你的看法。（3分）一枝”紧扣诗题，更能突出梅之“早”，显出梅不同寻常。

5、你认为郑谷和齐已分别是怎么样的人呢？（2分）

郑谷：善于思考，为人谦逊，耿直。

齐已：虚心，善于听取他人意见。

6、在修改作文中你有没有因一两个字而伤脑筋呢？你认为有这样的必要吗？（3分）答：有。

有必要。有时修改作文一两字，能使表达更加精炼、传神，也可培养我们的鉴赏能 力和理论水平。只有经过认真的修改，才能写出文质兼美的文章。

第三部分：习作积累与运用（35分）

一、小练笔。（5分）

走过《轻叩诗歌的大门》这个综合学习活动，请你谈谈在此次活动中的收获，还可以谈谈此次活动的不足和改进的建议。(50字以上)

这种全面的学习活动。通过全面学习，广泛阅读诗歌，不仅扩大自己的知识面，但也留下了

深刻的印象深刻的诗歌文化的祖国，欣赏内在美和情感的诗，理解诗歌的意义，真正受益的交易。

学习写诗，我们也尝试写一些孩子般的充满经文的感受时，“诗人”的感觉。我们的诗，虽然有一个不足的地方，但字里行间都充满了孩子般的使自己感到惊讶。“

二、笔下生花。（30分）

我们搜集阅读了许多诗歌，想想他们是怎样把自己的感受用诗歌表达出来的，然后让我们也试着用一首诗来写写生活。（望能大胆想象，写出自己的情感）

大 海 睡 着 了

风儿不闹了，浪儿不笑了。

深夜里，大海睡觉了。

她抱着明月，她背着星星。

9.六年级数学第二单元测试卷 篇九

一、填空。

1、45分钟=( )时 ;1250千克=( )吨。

2、王师傅0.5小时做12个零件，那么他1小时做( )个零件。做1个零件是( )小时。

5、10.5:3.5的比值是( )，化简比得( )。

6、做一批零件，甲独做8天完成，乙独做10天完成，甲乙两人工作时间的比是( )，乙和甲工作效率的比是( )。

7、被减数48，减数与差的比是2:1，减数是( )，差是( )。

二、判断。

1、比的前项和后项同时乘上一个相同的数，比值不变。 ( )

2、5米:20千米的比值是1:4。 ( )

3、盐与盐水重量的比是 ，盐与水的`比是1:19。 ( )

4、1除以任何一个不为零的数，就等于这个数的倒数。 ( )

三、化简比并求比值。

0.4:8.4 0.25 :0.8

四、应用题。

1、 一件衣服调价后每件96元，是原价的80%。原价是多少元?

2、 王营乡挖一条水渠，东村挖了75米，西村挖了65米，两村挖的正好是剩下的2/3。还剩多少米没有挖?

10.六年级上册语文第二单元测试卷B 篇十

（）（）（）（）

bōtāoxiōng yǒng wēi bō lín lín xiàoxiàng

（）（）（）

xìng wèiàngrán qínjiàn pǔ xiě tiánjìng（）（）（）（）

二、辩字组词。

绝（）券（）键()粼（）

决（）卷（）健（）鳞（）

凶（）肖（）璀（）蹿（）

汹（）消（）催（）窜（）

三、补充成语。

（）梁（）栋（）夺（）工不落（）（）

（）俗（）赏（）（）人口 曲()和（）

（）春()雪（）（）生花别()一（）

四、按原文填空。

他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。()的海面上，（）洒满了银光。月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。忽然，海面上（）了大风，（）了巨浪。被月光照得（）的浪花，一个连一个朝着岸边（）过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她那睁着（）的眼睛。她()也看到了，看到了他从来（），月光照耀下的（）的大海。

五、阅读下面的文章，完成文后练习。

（一）借助下面的注释，阅读下面的文言文，并完成练习。

有北二百里，曰发鸠（jiū）之山，其上夺柘（zhè）木。有鸟焉；其状如乌，文首、白喙、赤足，名曰“精卫”，其鸣自啸。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙（yīn）于东海。漳水出焉，东流助于河。

【注释】发鸠：山名。柘木：既柘树。焉：在那里。其状：它的形状。文首：头上有花纹。喙：鸟的嘴。其名自啸：叫声很像自己呼叫自己。故为精卫；所以变成精卫鸟。以堙于东海：用来填埋东海。

1、这个故事也叫（）

2、用你的语言写一写精卫鸟的外形。

3、“常衔西山之木石，以堙于东海。”写一写你读了这句话后脑海里浮现的景象，并写出你的感想。

二、读下面短文，并完成练习。

一个巴掌也能拍响

她从小就“与众不同”，因为小儿麻痹症。随着年龄的增长，她的忧郁和自卑感越来越重，甚至，她拒绝着所有人的靠近。但也有个例外，邻居家那个在战争中失去一只胳膊的老人却成为她的好伙伴。

这天，她被老人用轮椅推着去附近的一所幼儿园，操场上孩子们动听的歌声吸引了他们。当一首歌唱完，老人说着：“我们为他们鼓掌吧！”她吃惊地看着老人，问道：“我的胳膊动不了，你只有一只胳膊，怎么鼓掌呀？”老人对她笑了笑，解开衬衣扣子，露出胸膛，用手掌拍起了胸膛……那是一个初春，风中还有着几分寒意，但她却突然感觉自己的身体里涌动起一股暖流。老人对她笑了笑，说着：“只要努力，一只巴掌一样可以拍响。你一样能站起来的！”

那天晚上，她让父亲写了一个纸条，贴到了墙上，上面是这样的一行字：一只巴掌也能拍得响。那以后，她开始配合医生做运动。甚至在父母不在时，她自己仍开支架，试着走路。蜕变的痛苦是牵扯到筋骨的。她坚持着，她相信自己能够像其他孩子一样行走，奔跑……

11岁时，她终于扔掉支架。她又向另一个更高的目标努力着，她开始锻炼打篮球和田径运动。1960年罗马奥运会女子100米跑决赛，当她以11秒18第一个撞线后，掌声雷动，人们都站起来为她喝彩，齐声呼唤着这个美国黑人的名字：威尔玛?鲁道夫。那一届奥运会上，他成为当时世界上跑的最快的女人，共摘取了3枚金牌，也是第一个黑人奥运女子百米冠军。

任何时候都不要放弃希望，哪怕只剩下一只胳膊；任何时候都不要放弃梦想，哪怕残疾的不能行走。

1、回答下列问题。

（1）“只要努力，一只巴掌一样可以拍响”，说说这句话的含义。

（2）文中说“她却突然感觉到自己的身体里涌动起一股暖流”。这里的“暖流”指的是什么？

2、照样子写句子。

任何时候都不要放弃梦想，哪怕残疾得不能行走。

3、概括短文的主要内容。

四、作文