初二作文：这一次我没有放弃

初二作文：这一次我没有放弃（精选4篇）

1.初二作文：这一次我没有放弃 篇一

暑假即将来临，老师交给我一个任务，制作一个科技小制作。

刚开始，我想：这有什么难的，不就找齐材料往上一装就行了。于是，我开始兴致勃勃地到电脑前查资料，我翻来覆去地找呀找，也没有合适的，不是太难，就是太简单，要不然就是没材料。我开始没了斗志，不再像开始那么骄傲了。找来找去，我开始烦了，不想做了，就在我要放弃时，妈妈似乎看透了我的心事，便过来对我说：“怎么遇到点困难就要退缩了?做啥事哪能总一帆风顺的啊，困难象弹簧，你弱它就强，你强它就弱了，别灰心，慢慢找，总有适合你的。”妈妈的一番话鼓舞了我，使我再次恢复了信心。果然“世上无难事，只怕有心人”我终于找到了一个合适的----自制手电筒。有了资料，就算成功一半了。

第二天，我开始筹备材料。首先，易拉罐有了，电线也有了。然后，我下楼买了硬纸板及两节一号电池。最后，到灯店买了一个小电灯泡。一切准备就绪……，不对，好像少了点啥，哦，对了，少了一个手电筒盖啊。资料上说要用大大卷的盒盖，可是现在大大卷已经没有老式的盒装的了，只能找个和它差不多大的替代了。我把家里翻个底朝天也没找到那样的盖子，我累得上气不接下气，我再一次失望了，把材料狠狠地摔在地上。这时，我脑海里又响起了妈妈的话，我不能灰心，我决定到超市里去找一找。到了超市，我拿着易拉罐左比右比，终于我看中了一个麻酱盒盖，一比量，“哈!”我惊喜地叫着，居然很合适!这下，我心里悬着的一块石头总算落了地。回到家，我认认真真地把这些东西组装起来，每一个细节都一丝不苟地制作及检查。晚上，我的“自制手电筒”终于完成了，而且非常地好用呢!

我开心地拿去给妈妈看，并不由自主地说：“这一次我成功了，我没有放弃!”

2.勇气作文：这一次我没有退缩 篇二

对一般人来说，乍一听3000米，或许都不禁会毛骨悚然，我更是如此。那天，站在白色起跑线上的我，真的害怕了，我想到了退缩，想到了默默离开。为什么要选择参赛，为什么要选择3000米?就为了那区区的0.5分，就为了在大家面前留下一个缩影，还是为了挑战一下自己?感觉麻木了，心却还在颤抖。

“小丽，加油!”“老大，我们顶你!”突然听到一阵阵呐喊，仿佛一下子把我从幻想拉回到残酷的现实。我朝他们招招手，嘴角却扬不起往日自信的微笑。

“预备”“砰!”枪响了，腿有点软，但我还是跟在了大队伍后面。看着好多人在前面，突然有些着急，有些心慌。我一咬牙，冲到了第三。由于缺战术并且求胜心切，我有些体力不支，渐渐落在了队伍后面。到第三圈时，我退到了中间，那时，说实话，不想跑了，一门心思想着退出。我低下头，闭上眼，似乎已经开始为失败而暗自笑话自己的自不量力了。跑到为我加油的学长身边时，我看到了他们眼中饱含着希望与期盼，他们不断地加油升渐渐变成声声有力的呐喊，我突然明白，我不是在为自己跑步，我代表的是政法学院，一旦我停下来，别人不会记住万千参赛者中退缩的一员，只会记住政法学院有一名弱者。

脑海中突然闪过爸爸的话，“既然选择，就不要惧怕失败，不要去在乎名次，只要坚持下来，你就是最棒的!”再看看身边一直陪我跑的班长，看着他大口喘息仍坚持陪伴我，看着他坚定的眼神中带着的希望与坚信，我的心针扎般疼痛。那时的我感觉不到如灌铅的双腿疲惫的向前迈进，只觉得良心在受着谴责，像被冲刷的黄土高原一样，千沟万壑，满目疮痍。

于是，苦痛的挣扎后，我决定继续坚持下去。我知道，是一种信念，是一种良知在鞭策着我前进。我抬起头，深深的下了一口气，将万千思绪抛至脑后。我知道，我现在要做的只是大步向前进，不在乎名次，也不去理会别人的眼光。我知道，我唯一要做的就是坚持下去。

经过心理与身体上的调整，我坚持跑完了全程。我知道，成绩很差。看着簇拥过来的同学，说实话，我想哭。难以名状的有遗憾，有愧疚。训练了一个月，难道这就是结果?同学热情的关怀，难道这就是回报?但是我又有些兴奋，为自己感到骄傲，虽然一路走来很坎坷，结局也并不顺随人意。就像海明威在《老人与海》所写的“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把它消灭掉，可就是打不败他。”

3.这一次我没有失败作文700字 篇三

童年时无忧无虑地和朋友来了一场赛跑，但最终，我失败了。不!我想，那不叫失败。

中午，阳光明媚，夏天的暑假接近尾声，我在最后这几天里，疯玩……疯玩……再疯玩……

我们在一起商量了一个大胆的游戏：从村头绕着前街和后街把村子跑一圈，再回到村头，这叫“绕村马拉松”。所有人都爽快地答应，快速跑了起来，冲冲冲……可我跑着跑着却感到绕着村子跑一圈竟然是如此的漫长。

我看看朋友们一个一个打了鸡血似地疯跑，心中暗想，放弃吧!放弃吧!心中的念头越来越强，我也快要屈服于自己的懦弱了。可我又自我安慰起来：管他呢，反正是最后一个，不如往回跑，在终点等，等他们跑来，告诉他们我已经跑完了不就行了?可瞬间的沾沾自喜后却又忐忑了起来，忽然想到如果投机取巧被识破，那朋友又会怎么看我呢?苦恼顿时升级，这可该怎么办呢?

我慢慢的停了下来，发现身边的小草，小花，甚至栅栏，房屋……似乎都在我身边扭动着身体，一扭一扭，竟然全是嘲笑的模样，“哈哈……你这个胆小的小孩。”“哈哈……你一定什么事也不敢做”……

声声嘲笑刺痛了我懦弱的心灵，不!我不要胆小，我不要懦弱，我不要放弃!我的大脑向全身发出了命令，原本已经停下来的脚，又加快了脚步，向前冲。当我跑到终点时，朋友都已经早早的等在那里，对我大声喊道：“你真慢。”

听到这句话的我，却并没有生气，因为我清楚地知道，这是自己应受得到的结果。

仔细想想，我虽然是最后一个，但在失败的表象背后，我内心却收获了可贵的成功，我战胜了自己，战胜了懦弱，更懂得了什么叫坚持。

4.这一次我是主角作文初二 篇四

在家里，我的父母总是为此向我求助。他们给我想要的任何东西。他们整天忙于工作是为了家庭和学校。表面上，我是主角，我的父母是我的配角。因为他们以我为中心，真实的情况是，我是一个配角，就像一只爱我的丑小鸭。我永远不会长大。如果我想成为配角，我必须做好女儿的职责。我的父母工作非常努力，每天下班回家时都要为我做饭和打扫卫生。这真的很难。作为他们的女儿，我能做的也是我应该做的，以减轻他们的劳动。所以我必须学会做饭、洗衣服和打扫，每天花时间做这些，让我的父母开心。

在学校，我是一名普通学生，也是班上真正的配角。因为我的成绩不好，胆子也小，所以我不敢在课堂上举手回答问题，遇到问题也不会主动问老师或同学。就像一个洋娃娃，主人把我放在哪里，我就会独自在那里，没有任何新的趋势或想法。学生的职责是什么?我必须努力学习和提问，运用我的大脑和肌肉，认真听讲，安排老师布置的所有科目的作业。我想成为班上的主角。以前老师问问题时，我埋下头，这样老师就看不见我了。但最后，老师还是让我回答。所以现在我想变被动为主动，在课堂上积极回答问题，向老师多提问。我发现我的性格也更加开朗了。许多学生也认为我的学习成绩正在慢慢提高。我感到高兴，我想我会成为主角。

在社会上，我是一个小公民。我必须履行作为公民的职责。例如，当我看到老人上车，没有空座位时，我不得不主动给他们让座。我也会赢得每个人的微笑和赞赏。我很高兴听到“谢谢”，我可以成为公交车上的主角。