警校共建实施方案

警校共建实施方案（共13篇）（共13篇）

1.警校共建实施方案 篇一

警校共建计划

区团委：

为进一步贯彻教育部、公安部《关于进一步加强学校安全保卫工作的意见》，促进学校德育工作，正确引导和帮助青少年健康成长，经调研决定，我所团支部与南京信息职业技术学院团委开展警校共建安全文明校园活动。

南京信息职业技术学院属国有公办学校。学院占地928亩，学院下设电子信息学院、机电学院、微电子学院、通信学院、信息服务学院、计算机与软件学院、继续教育学院以及素质教育部、体育部等九个教学部门，学院面向全国招收高中毕业生和中职毕业生，学制三年，现有在校生12000余人。

该院与仙林中心区相距较远，校区较为偏僻，且学生众多，校园学生的安全防范意识和法律意识有待加强，去年一年共发刑事案件线索17起，治安案件线索14起，多为侵财型案件。

在共建工作中，我们的工作重点与措施：

1、结合国内外形势的新变化，教育改革与发展的新任务和青少年思想教育工作的新情况，根据党和国家的教育方针向广大青少年学生进行政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育，形成共识，齐抓共管。

2、加强管理、保正学校正常的教学秩序。动员各有关人员参与学校管理，齐抓共管，共育新人。

3、大力开展法制教育，尤其要加强对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的宣传教育，使学校、教师、学生、家庭成员以及社会各界人士增强法制观念，明确各自的法律责任，用法律约束自己，防止不良行为。把学生违法率、犯罪率降到最低程度。

4、为增强效果，派出所要配合并指导学校开展法制教育、治安防范工作和对后进生的帮促转化工作，把违法犯罪化解在萌芽状态之前。学校要主动联系，并争取警方的帮助、支持，搞好校园精神文明建设，进行法制教育，做好德育工作，促进学生装全面发展。

5、派出所每学期到学校针对学生1次以上法制教育课（含专题讲座或报告），并协助学校组织学生开展一次法制教育活动。

6、指导学校开展毒品预防、防火防盗、交通安全和普法宣传活动。协助学校建立法制宣传栏和法制教育档案，完善校内保卫制度。

7、及时了解和掌握问题生、后进生的思想状况，协助学校做好教育转化工作；

8、定期对校园周边环境和治安秩序进行巡查，及时消除治安隐患；积极协调有关部门，依法管理和整治校园周边网吧、歌舞厅和游戏机室等。

9、高度重视和认真对待校园治安事件，及时查处和打击侵害师生、滋扰学校的社会不良团伙和不法分子，维护师生安全和教育教学秩序

仙林派出所团支部二〇一一年四月八日

2.警校共建实施方案 篇二

国家“十二五”规划要求加快构建资源节约、环境友好的生产方式。2011年下发的《关于2011年推进电信基础设施共建共享的实施意见》, 提出了共建共享将室内分布系统纳入考核。

由于WLAN频段是公共频段, 工作在2.4G。考虑到干扰, 该频段建议使用1、6、11三个信道, 如果同一热点三家运营商分别建设各自WLAN系统, 将导致该热点WLAN信号同频干扰非常严重, 甚至三套WLAN系统都无法正常使用, 严重影响用户感知。

目前提供的AP设备最多支持广播16个SSID (双频AP支持16个SSID, 单频AP支持8个SSID) 即虚拟出16个AP, 可以轻松满足三家运营商共建AP的需求。

2 WLAN共建共享的组网方式

WLAN共建共享的组网方案主要原理是:用户通过区别不同运营商的SSID和VLAN的划分, 交换机把用户数据送往不同的运营商。根据WLAN无线接入的组网方式, 目前WLAN共建共享组网方式主要分为两种: (1) 三家运营商仅共建共享AP, 需建设各自的AC; (2) 三家运营商共建共享AP、AC。下面分别介绍这两种方式。

2.1 仅共建共享AP组网方式

该组网方式, 各运营商仅共建共享AP, 需建各自的AC, 共建共享部分见下图1所示的虚线部分。在无线接入点AP上设置3个SSID:移动CMCC、联通ChinaUnicom、电信:ChinaNet, 同时在聚交换机上, 划分3个VL AN, 分别绑定移动CMCC、联通ChinaUnicom、电信:ChinaNet。用户选择不同的SSID接入, 交换机根据SSID把用户的认证信息, 发到各自的运营商认证计费系统, 组网方式如图1所示。

这类组网方式, 非常适合三家运营商都没有建设WLAN网络的热点, 该组网方式建设WLAN网后, 对汇聚层以上的网络没有影响, 因此各运营商原来网络均无需改动。

2.2 共建共享AP、AC组网方式

该组网方式, 各运营商共建共享AP, AC。共建共享部分见下图2的虚线部分。同样在无线接入点AP上设置3个SSID:移动CMCC、联通ChinaUnicom、电信:ChinaNet, 新建的AC对共建的AP专门进行管理, 三家运营商的认证计费系统分别接到新建的AC上, AC根据用户的SSID, 同时区分VLAN, 将用户的认证计费信息发到各自的认证系统。组网方式如图2所示。

该组网方式, 非常适合大型且均未建设WLAN网络的热点, 且该热点的物业难以协调, 三家运营商只建设一套AP、AC, 能节省大量的投资, 但是后期的维护需要事前约定好。

3 湖南黄花机场WLAN共建共享组网案例

3.1 覆盖区域简介

长沙黄花机场地处湖南省会长沙, 拥有34000万平方米的T1-A航站楼 (国内) 、13200平米的T1-B航站楼 (国际) 和6100平米的T1-C航站楼 (航空快线楼) , 设计年吞吐量650万人次左右。2为贯彻共建共享的工作要求, 三家运营商明确了对该热点进行AP、AC共建共享。下面分别介绍共建共享的组网方式、认证计费方式、整体网络架构图等。

3.2 共建共享组网方式

考虑到黄花机场是交通枢纽, 相对较大且重要的热点, 结合物业协调及施工的难度等因素, 三家运营商一致决定对该热点, 采用共建共享AP、AC的组网方式, 即:共AP、AC、共频点、平均分享空口带宽。如图3所示。

在无线系统中:AP上设置3个SSID:移动CMCC, 属于VLAN11;联通ChinaUnicom, 属于VLAN12;电信:China Net, 属于VLAN13。各运营商均以100M电口接入AC相应接口, 并将AC各接口划到各运营商相应的VLAN。在运营商处, 设备的接口属于相应的VLAN, 并透传到BAS进行认证。

3.3 认证计费解决方法

使用同一套WLAN的AP、AC设备, 不同运营商的用户连接不同的SSID, 移动用户连接CMCC, 联通用户连接ChinaUnicom, 电信用户连接China Net。不同用户的流量通过不同的业务VLAN来区分。在各自运营商的BRAS上做相应的认证方式, 计费方式的策略指向各自的认证计费系统。同样三家运营商使用不同的业务VLAN号, 用于连接各自的认证计费系统。各运营商不需要对现有的认证和计费平台做改造。

4 共建共享建设注意事项

WLAN的共建共享能降低各运营商的建设及运营成本, 克服各运营商WLAN共存时的频率干扰等问题, 但在建设及以后的维护中会存在一些问题。比如三家运营商要在WLAN设备厂家、集成厂家的选定上要协调一致, 还要协调好维护问题等。

5 总结

电信基础设施共建共享工作, 将是今后建设的一种趋势, 在建设过程中可能还会碰到各种需要探讨的问题, 本文仅主要对WLAN共建共享的组网方案等进行了探讨, 能给读者起到一定的参考作用。

参考文献

[1]段水福.无线局域网 (WLAN) 设计与实践.浙江大学出版社, 2007

3.警校共建实施方案 篇三

从建校之初，大连开发区第七中学就开始了国际化教育的探索，经过十四年的实践创新与研究，学校国际化教育理念不断成熟。在“创办卓越教育，成就幸福人生”的办学思想引领下，秉承“中国情、民族魂、世界观”的国际化教育理念，学校国际化教育在交流中拓宽文化视域，在合作中促进文化自觉，在融合中达成文化自新，在共生中实现文化自强。在卓越文化引领下，依托特色共建课程，实施四人酬环化教育策略，七中的国际化教育在内涵建设方面走上了健康、可持续发展的道路。

一、夯实基础

1.强化母语教育

大连开发区第七中学在国际化教育内涵建设中十分视母语（汉语）教育，因为母语（汉语）教育承载着“本根教育”的重任，国学经典中蕴含着厚重的中华传统文化。为此，学校开设了《走进国学》特色课程。通过传唱《跪羊图》，使师生领悟“孝”的深刻内涵，体悟父母恩；而诵读《弟子规》、《论语》、《菜根谭》等同学经典，则荡涤、净化、升华了师生的心灵，增强了师生的国家意识和文化归属感，从本质上提升了校同人文品位，弘扬了中华传统美德，潜移默化地使民族精神融人到学生的生命中。

2.实施双语、多外语学习

七中的双语教育教学研究与实践一直走在全国双语教育研究的最前沿。多年来，七中一直实行地理、生物、美术、信息技术课堂双语教学，探索出“滴注式—半浸式一沉浸式”双语教学模式，出版了一套双语教育教学研究系列丛书，即《学科（地理、生物、美术、信息技术）双语学习关键词与思维链》，使得学生能够更加透彻地理解和欣赏别国文化，尊重文化间的差异，兼收并蓄，和而不同。

为了开阔学生的国际视野，提高学生的外语交际水平，学校开设了国际理解系列校本课程，包括《德语》、《法语》、《日语》、《韩语》、《俄语》、《国际礼仪》、《西餐制作》、《走进英伦》、《欧美流行音乐赏析》、《文化快餐DV制作》、《国内外动漫欣赏》等课程，旨在引导学生关注世界多元文化的差异。学生在参与、互动、交流中跨文化交流的能力得到提高。

作为国际理解系列的《英语电影配音》是七中校本课程开发的成功典范，也是每个七中学子都要完成的特殊的寒假作业。它以兴趣为基础，用活动建平台，以课程助引领，使这一课程成为学校的特色和名片。学生在自悟中学习，在自主中发展，在合作中增智，在探究中创新，在真实的环境中学习语言，扮演角色，理解多元文化。

由学生自主选择影片、梳理台词、模仿训练、设计海报、录音制作的配音片段构成了一套完整的校本教材。在七中师生的共同努力下，英语电影配音课程已结出累累硕果。师生自主开发编写《国际理解教育》校本教材17册，创建英语电影配音资料库，已有200余部成型的配音作品。在《辽宁省中小学优秀校本课程》评比中，七中的电影配音课程荣获辽宁省一等奖。值得欣慰的是，学生的口语交际能力有了明显的提升，学生能够自如地用英语与国内外专家、国际友人进行口语交流。他们声情并茂的配音表演，受到了各界人十的高度赞赏。学校已成功举办13届英语电影配音节，《狮子王》、《猫》、《音乐之声》等片段已成为经久不衰的配音作品。

多学科（地理、生物、信息技术、美术）双语教育、国际理解教育培养了学生与其他国家人民在平等的基础上交往与合作的意识，为学校国际化教育特色建设奠定了坚实的语言、文化基础，同时也培养了一支具有同际视野的高素质教师队伍。

二、拓展空间

1.建立国际校际交流合作体

友好学校建设是实施国际化教育的基础，通过不断扩大校际合作的途径和范围，逐步建立多层次、宽领域国际校际合作体，实现不同区域、不同层次、不同理念、不同方法、不同领域的有效融合。

学校先后与英国梅丽尔学校、新加坡基督堂中学、韩国文华中学、美国森林公园中学等建立友好关系，还与加拿大、澳大利亚、德国、日本等国家的学校发展交流合作关系。外国教育考察团、友好校共计35次275人先后来七中交流合作。文化的理解和传播在有形和无形的文化浸染中得以实现。学校已有75名教师先后在国外进行短期培训和长期学习进修，极大地推动了教师专业化发展的速度，提高了教师的教育教学水平；逐步形成了《我的父辈》、《我的家乡》、《我喜爱的歌谣》、《民族舞蹈》、《戏剧表演》等立体的、多维的、网络化的、开放的《国际友好校文化交流》课程体系，提高了友好校学生间跨文化交流合作能力。同时，多维度的国际友好学校合作体的逐步形成，促进了国际交流合作平台的建设。校际间在教育教学管理、课程共建、师资培训、学生创新能力培养、家庭教育、社区教育等诸多领域进行了有效的交流合作。

2.拓宽国际化教育视域

学校通过开展不同国家校际问的互访和社会实践与研究性的学习，来拓展学生的国际视野，培养了学生对世界多元文化的国际理解能力、对不同文化尊重的情感，从而实现和谐共生、国际融合的国际化教育目标。

学校先后有261名学生赴英国、美国、澳大利亚、法国、韩国、新加坡等15个国家进行综合性实践学习。国际平台上《中英青年领导力项目》、《新加坡双语演唱会》、《舞在维也纳》、《保护地球美术作品非洲行》等活动课程，让学生把世界多元文化融人自己的创作、歌声、舞蹈之中。海外社会实践与研究性学习研究课题让学生更深入地进行文化比较研究，部分学生撰写的研究报告多达二万字。学生和教师共同在世界多元文化的比较中借鉴，在甄别中汲取，了解多元文化，成为国际化教育成果的最大受益者。

三、丰富内涵

1.开发系列主题国际文化活动课程

2013年9月，七中系列国际文化展示以《走进英国》拉开序幕。英语、语文、美术、音乐、体育、地理、生物等多学科共同参与，将英国的历史、文化、宗教、艺术等方面生动形象地进行展示。学生通过亲手制作复活节彩蛋、中世纪盾牌以及在爱丽丝漫游仙境的戏剧舞台表演课本剧，加深了对英国文化的理解，从而实现了让世界走进课堂，让学生走向世界。

《走进俄罗斯》通过30幅俄罗斯著名油画作品全方位展示俄罗斯的地理民俗、政治历史、文学音乐、科学军事、宗教信仰等内容，展现了冰与火交融、热情与忧郁共存的浓郁的民族风情。学生们在文化展示中身穿俄罗斯传统服装，身临其境地体验俄罗斯这片辽阔的土地独有的魅力，追寻俄罗斯人的足迹，感受山呼海啸的涤荡。学生们还可以在“集市”里“买卖”俄罗斯的土特产，在“俄罗斯套娃手工坊”里静心绘画，在“银行”为游客和居民兑换卢布，在“圣彼得堡西餐厅”当服务员制作西餐或就餐品尝。学生主动地、兴趣盎然地在动手、动口、动脑中模仿尝试，对话交流，制作体验，品味理解，设计创新。

在《北美义化节》期间，来自美、加四所学校的教师走进教窄，走进课堂，和学生进行零距离的接触，带领学生体验美国、加拿大的课堂教学。在四楼体育馆，两国的教师用游戏的方式向学生介绍了缅因州的生态状况。国际文化展厅的美国、加拿大展板更是让学生系统地了解了美国、加拿大的概况。

2.分享世界多元文化

“多元文化分享，多维课程共建”保证了国际教育交流的质量，将同际先进的教育理念融入本土教育和学习过程中，不断地丰富国际化教育的内涵，从而引领学校国际化教育向纵深发展。学校积极开展跨语言的文化、艺术、体育及培养学生创新精神和领导力等各具特色的多维度的课程共建项目，为国际化特色学校内涵建设不断补充新的营养。目前学校已成功开设了多门共建课程。

其巾《艺术共建课程》以古诗词演唱、中英民歌演唱、西器乐合奏、中英民间舞蹈赏析与学习等为主；《体育共建课程》与国外友好校学生分享大课间操、武术、太极拳、八段锦等中国健身文化；在《双语共建课程》中，“低碳生活”、“熄灯一小时”、“垃圾分类与处理研究”等系列课程让学生对中英双方的师生一学校一社区有了初步的认识；《多元传统文化共建课程》包含“学写汉字”、“中国画”、“中国传统游戏”、“学唱中国戏曲”、“文化衫的没计与绘画”、“放风筝”、“英国经典戏剧、歌剧、电影”等配音、“英国传统诗歌诵读”、“过年与圣诞”等不同的主题内容。

四、弘扬文化

1.海外传播巾华文化

2003年以来，学校先后有18名教师赴英开展对外汉语教学。《汉语国际教育》课程由“你好，我来自中国”、“我的学校”、“中国古诗词”、“超市购物”、“我喜爱的中国菜”、“欢度春节”、“我爱我家”、“和我一起来运动”等不同的单元组成。目前，在英国北林肯郡多所中小学掀起了学说中国话、传唱中国古诗词、学做中国的大课间操等学习中国文化的热潮英国学生用情、用心唱出了中围民歌的韵律，演绎了中国古诗词的韵味。

2013年8月，英国友好学校再次传米好消息，在多位国际教育教师连续多年的辅导下，英国友好校学生在英国国家汉语统一测试中取得了A+的好成绩。英方友好学校的校长激动地说：“十年的努力，让两校共同的教育梦想终于成真！”

2.参与世界公益教育活动

十多年来，学校多次参与由英国大使馆、大连市教育局和英国北林肯郡教育局共同开展的中英校际课程连线项目、中英青年领导力项目、文化活动交流项目等，取得了丰硕的成果。

2009-2010年度中英“校际交流奖”的评估活动中，七中荣获高级奖项。评估专家也将七中的国际化教育作为成功案例在全球推广。2012年6月，大连开发区第七中学获得了“中英校际连线课程共建金种子基金奖”，更多的中英孩子在课程共建中体验中英文化。

多年来，七中学子的歌声飘进了新加坡双语演唱会，舞蹈舞进了维也纳金色大厅，美术作品展走进了非洲、欧洲等地区。学生受邀连线；哥本哈根世界气候大会，参与中美学生“地球日”活动，与美国友好校分享我校的时空牛命教育。对耶鲁、牛津、剑桥等世界一流人学的访问使学生有了更高远的追求。

4.警校共建活动记录 篇四

时间：2010.9.19

地点：臧村镇第二幼儿园

参加人员：全园教师

活动记录：“消防安全知识讲座”活动记录

5.警校共建协议书 篇五

甲方： 淮北市公安局交警大队

乙方：淮北市古城路小学

为了更好贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、教育部、公安部《关于进一步加强学校安全保卫工作的意见》和《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》有关精神，经双方协商，淮北市公安局交警大队和淮北市古城路小学结成警校共建单位，通过开展丰富多彩，形式多样的警校共建活动，用爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育学生，用人民警察的光荣传统和严格的组织纪律影响学生，使他们从小就树立起热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱人民警察的优良品质，培养他们的高度的爱国主义精神、强烈的法制意识和集体主义观念。促进学校德育工作，正确引导和帮助青少年健康成长，经研究决定，双方建立密切的联系协作制度，开展警校共建安全文明校园活动，并遵守以下协议：

一、建立共建领导小组，小组成员由警校双方有关领导组成。每年定期召开共建例会，研究和制定共建计划，组织实施共建活动，总结共建经验，使警校共建活动做到经常化、课程化、制度化和规范化。同时共同认清形势，统一认识。结合国内外形势的新变化，教育改革与发展的新任务和青少年思想教育工作的新情况，根据党和国家的教育方针向广大青少年学生进行政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育，安全教育，形成共识，齐抓共管。

二、加强管理、保正学校正常的教学秩序。动员各有关人员大力开展法制教育，尤其要加强对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的宣传教育，使学校、教师、学生、家庭成员以及社会各界人士增强法制观念，明确各自的法律责任，用法律约束自己，防止不良行为。

三、为增强效果，甲方要配合并指导学校开展法制教育、治安防范工作和对后进生的帮促转化工作，同时加强对学生的安全教育的自我防范意识教育，提高学生的自我保护意识，做到：不伤害他人，不被他人所伤，自已不伤害自己。乙方要主动联系，并争取警方的帮助、支持，搞好校园精神文明建设，全面进行法制教育，做好德育工作，促进学生装全面发展。

四、共建双方要从理论、实践上探讨研究，摸索出符合时代要求的共建经验和方法，使整个共建工作做到高起点、高质量、高水平。

五、本协议书一式五份，共建双方各执一份，一份报送区文明办，一份报送区教育局，一份报送团区委。

本协议自制订日即生效。

甲方：淮北市公安局交警大队乙方：淮北市古城路小学

代表（签名）代表（签名）

（盖章）（盖章）

6.警校联动机制共建协议书 篇六

联动机制共建单位双方：

张庄派出所（章）石沟联小（章）

联动机制共建协议书

为全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，依法治校，最大限度地预防和减少在校学生违法犯罪，整治好校园周边环境，营造一个良好的育人场所，把学生培养成“有理想，有道德，有文化，有纪律”的“四有”新人。经警校双方共同协商，达成如下协议：

一、坚持以党的路线、方针、政策为指导，以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为武器，不断提高政治觉悟，密切警民关系，共同培育“四有”新人。

二、为确保共建工作有序、健康、持久地发展，实施有效的教育，警校双方各自派出代表，成立共建领导小组。

学校组长： 张用会（校长）副 组 长： 刘忠全

三、以学校正面引导和教育为主，以张庄派出所民警为依托，实事求是，互相支持，开展如下活动：

（一）加强法制宣传教育，增强法制观念。

1、学校认真贯彻《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法规，把增强法制观念作为提高师生素质的主要内容，充分利用校会、班会、家长会（或家长学校）及课堂主渠道开展生动活泼的法制宣传教育活动。

2、警务组长担任学校法制教育课的兼职教师，每学期到校上 1—2 节法制教

育课，针对学生存在的问题，加强对学生的法制教育。

3、大力宣传见义勇为事迹，表彰先进学生，树立先进典型。

（二）搞好重点教育。对学生中的特殊群体，（包括劣迹、违法学生），进行重点教育，使之成为文明群体。

1、对劣迹、轻微违法学生的帮教实行共建单位承包责任制。即对劣迹、轻微违法学生包管、包教、包转化责任制。帮教率达100%，把帮教对象改好率作为考核的重要指标。

2、学校继续办好家长学校，提高家庭教育质量，使家长履行好监护人的职责。学校、家庭、社会、共建单位齐抓共管，共同做好后进生的转化工作。

3、学校充分创设良好班级氛围，增强集体凝聚力，使后进生能认识自我，容纳他人，学会自控，逐步养成良好行为习惯：讲礼貌，讲卫生，讲文明，守纪律。

4、加强对学生的安全教育的自我防范意识教育，提高学生的自我保护意识，做到：不伤害他人，不被他人所伤，自己不伤害自己。

5、加强门卫管理和校园巡查，预防突发事件，做到“看好自己的门，管好自己的人”。

6、注意对学校周边街巷的监管，共建双方密切联系，清除隐患，预防突发事件。

（三）及时沟通，定期联系，使共建活动不断深入发展。

（四）本协议自签字之日起生效。

张庄派出所 石沟联小

7.警校共建实施方案 篇七

一、铁塔公司共建共享基站局 (站) 前光缆定义

本文所指基站局 (站) 前光缆是指共建共享基站光缆终端设备 (光纤分配架或光纤分配盘) 到基站外第一个终端设备 (光交箱) 之间的光缆。

二、铁塔公司共建共享基站局 (站) 前光缆建设方案考虑范畴

基站局 (站) 前光缆建设方案考虑了包括光缆、光缆终端设备、路由、建筑方式等方面问题, 建议资产由铁塔公司统一管理, 各通信运营商租用纤芯使用。

三、目前铁塔公司共建共享基站局 (站) 前光缆建设方案

目前建设方案 (图1所示) , 仍然是各自进行投资建设, 没有考虑共同接入问题。局 (站) 内存在多架终端设备和同一路由上分散设置多条小芯数光缆, 造成重复投资、影响机房布局和维护困难等问题。

四、初拟铁塔公司共建共享基站局 (站) 前光缆建设方案 (以下简称初拟建设方案)

4.1初拟建设方案考虑原则

1、YD5102-2010《通信线路工程设计规范》提出光缆线路网应符合同一路由上的光缆容量应综合考虑, 不宜分散设置多条小芯数光缆的原则;2、YD5102-2010《通信线路工程设计规范》提出新建光缆线路时, 应考虑共建共享的各电信运营企业的容量需求的原则;3、成立中国铁塔股份有限公司的宗旨: (1) 有效避免在电信基础设施方面的重复投资和资源浪费, 提高共建共享水平, 有助于运营商优化资源配置; (2) 最大程度实现网络资源统一规划布局, 把基础通信建设变成一项“公共服务”, 有利于解决通信覆盖问题。

4.2初拟建设方案简介及优点

1、初拟建设方案简介。初拟建设方案, 由铁塔公司统一负责投资建设内容主要为三部分为: (1) 共享基站光纤分配架 (ODF) 或光纤分配盘 (ODP) 设备投资及建设; (2) 共建共享基站光纤分配架 (ODF) 或光纤分配盘 (ODP) 到基站外第一个光交箱位置的光缆投资及建设; (3) 共建共享基站局 (站) 前光缆成端位置的光交箱投资及建设。

2、初拟建设方案优点。 (1) 避免重复建设; (2) 维护方便; (3) 节省投资, 例如:我们以新建一段一公里12芯杆路架空光缆 (单侧用ODF架) 为例, 移动、电信和联通三家通信运营商分别需投资约2万元, 实现共享后, 每个局 (站) 大概可节省投资成本约4万元, 如为双路由则节省约8万元。

4.3初拟建设方案具体介绍

1、光缆配盘应遵循的原则。 (1) 靠近局 (站) 的光缆长度一般不小于1km, 大于3公里可增加接头, 小于2—3公里尽量不做接头; (2) 光缆应选择光纤的几何尺寸, 数值孔径等参数偏差小, 一致性好的光缆。

2、光缆选型方面问题。 (1) 光纤数量的考虑。目前各通信运营商通信业务发展较快, 建议在考虑当前光纤使用量的前提下, 光纤数量应留有一定余量。 (2) 光缆填充方式。为有效防止潮气进入光缆普遍采用油膏填充。 (3) 光缆外护层的选择。架空和管道光缆宜采用钢带纵包, 聚乙烯外护层, 光缆内填充混合物等结构, 以防止外界水分和潮气进入。直埋光缆采用聚乙烯内护层+聚乙烯粘接护层+皱纹钢带纵包铠装+聚乙烯外护层, 或者聚乙烯内护层+铝—聚乙烯粘接护套+双钢带绕包+聚乙烯外护层等结构。 (4) 光纤类型选用。由于G.652光纤是1310nm波长性能最佳单模光纤, 主要应用在1310nm波长区开通长距离622Mbit/s及其以下系统, 在1550nm波长区开通2.5Gbit/s, 10Gbit/s和N X2.5Gbit/s波分复用系统, 建议选用G.652光纤, 这也是目前最常用的单模光纤。

3、终端设备选用。 (1) 局 (站) 终端设备选用。光缆终端方式主要有T—Box盒直接终端方式和ODF光纤配线架终端方式, 建议选用ODF光纤配线架作为局 (站) 终端设备。ODF光纤配线架作为光缆线路的终端设备应具以下基本功能:1.固定光缆外护套和加强芯和接入地线保护功能;2.熔接和存储功能, 光纤与尾缆熔接后, 将多余的光纤进行盘绕储存和保护, 并为架内尾纤提供存储;3.调配功能将尾缆上连带的连接器插接到适配器上, 与适配器另一侧的光连接器实现光路对接。根据纤芯容量, ODF光纤配线架主要分为:24芯、36芯、48芯、72芯、96芯等。 (2) 线路侧 (各通信运营商光缆接入点) 终端设备选用及设置。由于光缆交接箱具有光缆固定与保护功能、纤芯终接与调度功能, 能广泛应用于架空、落地和墙壁等场景, 各通信运营商线路终结点和光缆接入点终端设备选用光交箱。对于光交箱安装方式、安装位置除了要考虑周围社会和环境因素外, 特别要注意光交箱安装位置要综合考虑各运营商光缆共同接入位置相对较方便的问题。

另外, 对于光交箱容量选择问题也应充分考虑各运营商当前业务需求、备用需求和未来需求等因素。

1、有关光交箱规格和基本要求。目前, 通信市场上使用光交箱一般有72芯、96芯、144芯等配置规格, 可以根据实际情况选用。要求具有防腐性能、密封性能好、具有多次重复可拆 (装) 而不变形和影响使用质量性能。

2、光交箱的设置。 (1) 挂墙式光交箱。挂墙式光交箱安装简便灵活、安全, 同时解决了光交箱内防潮问题, 在安装过程中除了要求建筑物墙面牢固、平整、并且相对稳定, 安全可靠外, 一般箱底距离地面2.5M。 (2) 落地式光交箱。落地式光交箱安装可选择在路边或者绿化带内, 地面要求平整, 市政建设相对稳定、安全可靠、维护进出方便的地区, 箱体应高出地面不小于300mm, 光交箱底与引进管处应做好密封防潮措施, 落地箱体裸露在地面部份需要加水泥包封和贴瓷砖保护; (3) 架空式光交箱。架空式光交箱应立H杆, 安装操作平台, 上杆钉, 便于维护人员上杆操作, 架空光交箱一般用于城市郊区、地形低洼、建筑比较稀少的地区。

另外, 当受安装条件限制, 安装地点无法安装H杆的情况下, 针对部分容量较小的光交箱采用单杆安装方式, 也就是直接在一根电杆上安装光交箱, 安装操作平台和上杆钉。但相对来说, 单杆方式不便于日常操作维护和光交箱扩容, 建议尽量采取H杆安装方式。

3、光缆线路路由选择。 (1) 光缆线路路由的选择应根据设计任务书和通信网建设规划来考虑, 能够达到通信数量、质量、经济、安全可靠的要求和便于施工与维护; (2) 光缆线路路由应尽量取直, 弯曲少的路由, 尽量少穿越障碍物, 必须穿越时, 应考虑防护; (3) 光缆线路路由还应尽量避开强电高压输电线路和陡峭、滑坡和泥石流等地段。

4、光缆线路的建筑方式。光缆的建筑 (或者敷设) 方式主要有直埋、架空和管道三种, 一般遵循以下原则: (1) 光缆线路在城镇地段敷设应以采用管道方式为主, 架空方式为辅; (2) 光缆线路在野外非城镇地段敷设时应以采用架空或管道方式为主, 直埋方式为辅。

5、光缆接续和成端。 (1) 光缆接续和成端。光缆接续就是将两段光缆的所有构件用光缆接头装置进行永久性固定连接, 其核心是光纤的接续, 光纤的接续使用光纤熔接机完成光纤热熔连接, 我们称之为热熔连接法。光缆成端就是将光缆线路的光纤与带连接器的尾巴光纤在ODF光纤配线架或者光缆交接箱的熔纤盘内作固定连接, 核心内容依然是光纤的接续, 光纤的接续使用光纤熔接机完成光纤热熔连接。

6、光缆测试。 (1) 测试方式:用光源光功率计测试总损耗值, 用后向散射仪 (OTDR) 测试光缆平均损耗、接头损耗等, 并做记录和打印光纤后向散射曲线 (OTDR曲线) ; (2) 单模光缆全程平均损耗要求:在1550nm波长下平均衰耗为0.25db/km, 在1310nm波长下平均衰耗为0.36db/km; (3) 单模光缆中间接头损耗:散状光缆每纤损耗在0.08db以下, 带状每纤损耗在0.1db以下, 最大不超过0.15db。 (4) 光缆纤芯成端损耗:每纤芯损耗包括活动耦合器在内应不大于0.5db。

7、光缆的机械防护和雷电防护。光缆的机械防护除了在各种不同的敷设方式中选用不同结构的光缆外, 还应根据地形、土质及其它环境条件, 采取钢管、硬塑料管等不同的措施。

光缆的防雷、防强电主要是防止对维护人员的人身伤害及保证光缆的寿命, 主要措施有以下几种: (1) 光缆内金属构件在接头处电气断开, 不连通, 不接地, 两端加强芯处于悬浮状态。 (2) 光缆加强芯接地:光缆成端处引出光缆内金属构件采用4平方毫米的铜芯多股线引接至机柜内光缆保护地线排;保护地排采用16平方毫米的铜芯多股线引接至光缆保护地线排。 (3) ODF保护地:ODF机架采用35平方毫米的铜芯多股线引接至设备保护地线排。 (4) 光缆杆路防雷:每隔1Km架空吊线经拉线落地;凡有拉线的地方都应装设拉线式地线及避雷针 (避雷针采用Φ4.0镀锌铁线制装, 高10cm) 。 (5) 架空光缆与电力线交越防护:位于电力线下方的光缆及吊线应加套跨电力线专用抗强电保护套管保护, 长度为交越区间向两端各延伸1米。

四、结束语

总而言之, 铁塔公司共建共享基站局 (站) 前光缆优化建设是对各运营商委托铁塔公司进行共建共享基站在传输线路方面的延伸, 简单地说就是针对如何解决基站前一公里光缆建设方案进行分析和阐述, 通过增加委托铁塔公司进行局 (站) 前光缆投资建设, 为有效节约电信基础设施方面的重复投资, 提高共建共享水平, 有助于运营商优化资源配置等方面能够发挥更好的作用。

参考文献

[1]胡先志, 邹林森, 刘有信等.光缆及工程应用.北京:人民邮电出版社.2003

[2]冯璞.通信光缆线路施工与维护.北京:人民邮电出版社.2008

[3]韩一石等.现代光纤通信技术.北京:科学出版社.2005

[4]YD 5102-2010:《通信线路工程设计规范》

8.警校共建实施方案 篇八

关键词：系统建设；信息；数据

中图分类号：F61 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 14-0000-01

Building Programs of Henan Telecommunications Infrastructure Sharing Co-management Platform System

Li Zhenzhen

(Henan Information Consulting Design Co.,Ltd.,Zhengzhou450008,China)

Abstract:In order to further promote the sharing work,sharing in the province to resolve the current problems facing the implementation process and challenges,sharing co-management platform can not be delayed,the system relies on WEBGIS platform,using our own research spatial data analysis engine and workflow,from basic resource data management,workflow processing to build a shared-benefit analysis,sharing rate,report generation and other aspects,a full range of work to achieve the sharing of electronic office.

Keywords:System construction;Information;Data

一、系统建设的意义

共建共享工作开展以来面临的主要问题和挑战如下：

（一）无法及时掌握各运营商基础通信资源数据。各运营商之间互不共享电信基础设施相关信息，这就导致各运营商在进行资源共建共享工作时进度缓慢，容易产生纠纷；是否没有可供共享的资源、已建设施的具体位置，无法判断。（二）难以准确全面掌握运营商电信基础资源建设情况。每个省电信基础设施数以万计，对于各运营商的资源共建共享工作实际落实及是否存在违规建设等情况难以监督检查。（三）无法准确高效的统计资源共建共享工作执行情况。工信部要求的资源共建共享统计数据由各运营商上报通信管理局，数据的准确性难以验证，同时，资源共建共享数据的汇总、整理，各通信管理局基本靠人工方式处理，工作量大、处理周期长。（四）不能有效地跟踪监督各运营商的资源共建共享工作进度。资源共建共享工作的参与各方基本采用电话、传真、纸质函件的方式处理相关工作流程，工作进度难于跟踪、监控，不便掌握资源共建共享进度情况。

二、系统的提供的解决方案

搭建信息沟通的平台，在省通信管理局、运营商、行业协会、相关第三方之间建立了共建共享信息沟通渠道。建立基础资源数据库，为共建共享管理工作提供准确基础数据和信息，为进一步整合全省各类基础资源信息奠定基础。结合地理信息系统，直观准确的展现各类基础资源的准确位置和周边环境。提供电子化分析工具，分析判断是否符合共建共享和自建预留的相关标准。建立共建共享流程、审批流程、争议处理流程电子化的解决方式，形成规范的本地网之间、省市公司之间、运营企业与监管部门之间协调沟通流程和申诉处理流程，加强对共建共享工作的监督、管理。实现运营企业本地网共建共享需求的协调、确认电子化，并为共建共享结算提供依据，切实提高工作效率。

三、系统的主要技术特点

BPM工作流引擎，协同办公自动化和共建共享流程管理两个分系统，每个分系统由若干模块组成。各相关模块、子系统之间实现了无缝连接，全程共享数据。多级WEB报表，采用主流的数据双向扩展、多源分片、纯拖拽等方式来进行报表设计，利用报表展现、填报、汇总、统计分析、打印输出等功能轻松完成各类报表处理事务。Web GIS内核，预设多种空间缓冲区分析算法，能够处理地图数据、空间数据、SDE分析过的数据。

四、系统具备的主要功能

主要功能包括：基础资源数据管理、地图管理、空间数据分析、审批流程管理、共建共享流程管理、争议处理、查询统计、报表管理。基础资源数据管理是本系统的核心功能之一，可以管理相关设施的主要信息和其对应的空间数据，可管理建成、待建、拟建、建设中的各种基础设施，为其他子系统提供主要的数据支持。主要管理的数据分为以下几类：（一）通信基站管理：各运营商基站建设信息，包括经纬度、共建类型、相关协议、工程进度、基站主要信息等，并可对信息进行分类汇总，修改、导入导出等操作。（二）通信铁塔管理：各运营商铁塔建设信息，包括经纬度、共建类型、相关协议、工程进度、铁塔主要信息等，并可对信息进行分类汇总，修改、导入导出等操作。（三）电信杆路管理：各运营商杆路建设信息，包括杆路的路由、杆路类型、相关协议、工程进度、杆路主要信息等，并可对信息进行分类汇总，修改、导入导出等操作。（四）电信管道管理：管理各运营商管道建设信息，包括管道的路由、管道类型、管道占用情况、相关协议、工程进度、管道主要信息等，并可对信息进行分类汇总，修改、导入导出等操作。（五）通信光纤管理：各运营商管光纤建设信息，包括光纤的路由、光纤类型、芯数、使用情况、相关协议、工程进度、光纤主要信息等，并可对信息进行分类汇总，修改、导入導出等操作。（六）室内分布系统管理：各运营商室内分布系统建设信息，包括建设地点的位置、工分器合路器类型、使用情况、相关协议、工程进度、主要信息等，并可对信息进行分类汇总，修改、导入导出等操作。

地图管理由WEBGIS提供基础地理信息服务。该功能基于真实的电子地图背景，将电子地图与资源对象分层叠加显示，支持多种图层管理，禁建区域管理。可实现地图的基本操作、资源对象的管理、查询定位和分析功能，并通过内部数据接口，为其他子系统提供相关的GIS服务。空间数据分析依赖SDE数据引擎提供的空间位置数据和逻辑关系，进行复杂的空间分析，提供基于空间的缓冲区搜索、缓冲区生成、不同电信设施之间的空间位置分析，为其他子系统提供空间决策分析数据。预设多种SDE空间数据分析算法，能够对点（基站、铁塔）、线（传输线路）、面和不规则区域以及聚居区、非聚居区、军事禁区、重点区域等多种空间数据进行查找分析。审批流程管理、共建共享流程管理和争议处理功能的实现均依赖于BPM工作流引擎，能够设定多种复杂的沟通协调流程和业务审批流程。报表管理子系统按照不同时间段、不同专题、不同资源类型等生成简明扼要、全面准确、客观真实地反映全省三家运营商的基础设施信息、共建共享工作成果报表为省通信管理局领导提供参考、为开展基础资源共建共享活动提供借鉴和指导、为信息沟通提供重要依据。系统在统计分析基础数据库的基础上，形成各类与共建共享密切相关的统计分析报表。系统还提供了安全管理和系统管理功能，为整个系统平台的安全运行提供了可靠的保障。

二、“基于Ad hoc的家庭无线局域网”的搭建

（一）搭建家庭无线网络设备

1.能够连入Internet网络的ADSL Modem（有线或者无线）。

2.带有无线网络适配器的计算机（也可以配置了网络适配器）。

3.计算机操作系统为Windows XP Professional版本。

（二）搭建家庭无线网络要求

1.区分带有无线功能计算机两种基本通信模式：infrastructure（基础架构）网络和Ad hoc（点对点）网络。

2.掌握802.11协议的对等网络Ad hoc、无线网络的分层结构、特点、接入技术等。

3.由于无线环境中存在较强的突发干扰和随机干扰，传统TCP的基本假设在无线环境中不再成立，了解提高TCP协议在Ad hoc网络中性能的TCP-BUS协议。

4.由于无线网络安全的脆弱性，能够提供无线网络安全方案，比如密钥管理、入侵检测、响应方案等一系列提高安全性技术。

5.绘制基于ad hoc家庭无线网络（WLAN）拓扑结构，能够较为准确的描述无线网络的连接状况。

（三）搭建家庭无线网络配置步骤

利用Windows XP系统自身的家庭无线网络向导进行家庭无线网络配置比较简单，集成了网络密钥，SSID等一系列功能。安装了无线网卡后，将鼠标移到相应网络连接项就会在状态栏显示如下图所示提示，表明當前的无线网络连接还不可用。

STEP1：在如上图所示无线连接图标上单击右键，在弹出菜单中选择“查看可用的无线网络”选项，即打开如下图所示窗口。此时连接显示无连接状态。

STEP2：单击更改高级设置，有一张“无线网络配置”选项卡，单击“添加按钮”，会出现“无线网络连接属性关联选项卡”，在选项卡内填入SSID：default，由于是家庭无线网络，所以我选择网络验证为开放式模式，数据加密为WEP格式，网络密钥为5或40个字符，“这是一个计算机到计算机的（临时）网络，未使用无线访问点”复选框打勾，随后在无线网络连接属性中出现default网络。在每一台ad hoc网络中配置方法同上。单击查看无线网络连接配置窗口中出现点对点default网络。至此，ad hoc网络建立完成。

STEP3：建立好Ad hoc无线网络，接着使用一台网络结点网络适配器有线方式接入ADSL MODEM，实现Internet连接，在本实例中使用有线方式接入。使用IPCONFIG命令可以看到Ad hoc无线网络中连接Internet服务器的IP地址，一共有2个IP地址，一个为无线网络适配器地址，一个为连接入Internet有线网络适配器地址。图二为Ad hoc无线网络中另一台网络结点IP地址。

STEP4：分别在两台笔记本上都打开网络安装向导，将有网络适配器的网络计算机选择“这台计算机直接连接入Internet”，另一台Ad hoc网络结点选择“通过网络上的其他计算机连接到Internet”，设置相同的工作组名称为thomas home，这样就使用Windows XP自带的网络配置好了ad hoc网络接入Internet的Internet网关。

9.法制教育与警校共建工作总结 篇九

齐齐哈尔市第二十三中学校

在校长室、党支部的领导下，在派出所、武警中队等有关部门的大力支持和配合下，我校法制教育与警校共建工作取得了良好的效果，通过各方面的努力，全校德育考核优良率历年达95%以上，后进生转化率达92%以上，师生违法犯罪率为零，逐渐形成了勤奋、朴实、团结、进取的好校风。现就警校共建有关工作简要总结如下：

一．双方领导重视 警校形成共识

我校一直把创建文明学校、安全文明社区与贯彻教育方针，提高办学效益，培养优秀人才结合起来，新建派出所、武警中队也高度重视警校共建工作，为学校进一步推动依法治校，搞好学校的治安综合治理，预防青少年违法犯罪、保护青少年健康成长、入学新生的军训、紧急疏散演练、消防演练等方面做了大量的工作，为学校创造了一个良好的教学环境，使学校的教学质量不断迈上新台阶，历年中考的成绩一直处于区领先的地位。

1．首先，在警校双方领导的重视下，成立了警校领导小组、设立了警校共建办公室、建立了警校共建制度。其中警校领导小组组长由我校校长赵新跃担任，副组长由新建派出所尚广喜同志担任，成员有中学的王学东、刘宗果、詹加君、王海鹰、马银安、新建派出所宋成刚、赵红祥等人组成。

2．其次，警校双方还确定了共建的目的和宗旨。初步达到了：

（一）是切实加强学校法制教育的力度，丰富法制教育的内容、活跃法制教育的形式；我校在2010年5月20日、12月8日请尚广喜副校长到校做法制报告。

（二）是营造学生、学校、家庭良好的法制氛围，树立法制观念，培养了良好的行为习惯；

（三）是动员了一部分社会力量来关爱和爱护青少年，并为青少年创造了好的学习环境和成长环境。

3．最后，警校双方还明确了共建的主要任务。基本完成了：

（一）是警校双方定期研究学校治安综合治理工作，解决治安工作中存在的问题，维护学校的正常教学秩序；由领导小组组长定期召集研讨。

（二）是配合学校为学生开展了各种形式的普法教育；

（三）是配合了学校做好问题学生的教育转化工作。

二．完善工作机制 强化贯彻落实

为了更好的使学校的治安工作得到全面的治理，创造一个良好的环境，学校在派出所等部门的支持配合下，完善并制订了一系列的工作制度，强化落实，收到了明显的效果。

1．结合学校的实际，制订了《开中中学治安、保卫工作暂行条例》，《开中中学师生遵守交通规则条例》、《开中中学饭堂管理制度》等一系列有关安全工作的管理制度。每一项安全工作都落实到人，责任到人，对不足的地方及时指出并采取了相应的措施，确保了各项工作的落实。

2．每个学期在3月份、12月份都安排的“安全教育周”，定期出版安全教育专栏，在校内张贴或悬挂安全方面的报贴画、宣传挂图和标语等，利用主题班会，组织学生通过收看有关安全知识方面的录像、举办安全知识抢答赛等形式，大力宣传安全知识，各班还发动学生检查身边的可能存在的安全隐患，认真落实安全防范措施。通过系列安全学习、教育、宣传活动，不断强化师生的安全意识，避免安全事故的发生。

3．与新建派出所合作，在校内成立24 小时巡查保卫的“民警治安”办公室，并顺利运行了五年多。由学生会和校警负责围墙巡查，防止校外不良分子翻墙进入校园；节假日期间，日夜安排行政领导值班，以确保学校的安全工作。

4．学校还在法院、派出所等部门的配合下，对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《教育法》等进行宣传贯彻，对有妨碍学生健康成长的行为和现象及时指出并给予纠正。

5．此外，警校共建领导小组还在每月召开一次会议，解决月内的问题。派出所共建小组领导每月还到校1—2次，协助学校解决治安的问题。派出所巡逻小分队每天晚放学都能及时到校门口、岔路口进行巡查、疏导。

三．拓展工作形式，确保安全教育

1．近年来，学校现代教育技术设备日益增多，为了更好地保证学校财产的安全，放学期间，定时做好巡查锁门、关窗工作。强化了校园的人防、技防、物防、制度放等安保建设的达标情况。

2．学校在警方的协助下，加强对保卫人员管理，做好安全保卫工作。学校安排专人值班，加强校门口周边和校内安全保卫工作。校门口门卫坚持守好大门。门卫每天进行安全汇总工作，通报安全工作情况。学校还加强对保卫人员进行安全防范知识教育，不断提高保卫人员的基本素质。

3．学校还请武警中队的警察来校讲解交通安全知识和作交通安全示范表演等。通过以上活动，全校师生进一步掌握了安全的基本知识和技能。

10.警校共建实施方案 篇十

——“警校共建 创和谐校园”系列活动之二 10月29日，金海港小学少先大队组织学校百余名优秀少先队员走进熊岳镇边防派出所，开展走进警营参观活动，这标志着金海港小学“警校共建、创和谐校园”系列活动又迈出了坚实的一步。

此次活动，得到了熊岳边防派出所的大力支持，派出所的民警战士不仅为学生们表演了严格的队列、体能等军事训练，并组织少先队员参观警营，真实地体验了武警官兵的日常训练、出警、执勤和生活，激发了学生对人民军队的崇敬和向往之情，增强了学生的自律意识。

活动中，我校的特派小记者还专访了边防派出所的民警代表，就民警的工作职责等问题，几位民警同志给予了我们满意的回答，并与小记者们亲密合影。

11.浅谈现役警校食堂的科学建设 篇十一

关键词：伙食；现役警校；食堂；管理

日前，某地方大学食堂因用变质食品做饭引发学员群体食物中毒的事件引起了大家广泛的关注，作为一名现役警校学员，我不禁想像如果这样的事情出现在我们现役院校，会产生多么不良的后果。伙食管理是部队给养工作的中心任务，是基层后勤管理的重要组成部分，是一项细致复杂的事务性工作[1]。在复杂的工作中，要想避免这些问题，我认为应该从根本上改变管理模式，就是要实现现役警校食堂的科学化管理。

一、何谓食堂的科学化管理

科学化管理就是要更新观念规则（制度）与人性化的落实相结合，以科学约束管理事与人。现役警校食堂的事情很多，但简单化地分类，就是做事的方法和人的行为。做事的方法属于程序和操作规程范畴，而人的行为属于行政范围，在地方企业就是人力资源和企业文化。庸俗的、过程稳定的、按部就班的、不要用脑的、批评的、结果明确的、可以偷懒的等，事情偏重于用制度来管理。例如加工操作、清洁卫生、迟到等事务事件的管理处置。而创造性的、开拓性的、过程不稳定的、激励的、结果不确定的、劳心劳力的方面偏重于用人文（领导）来管理。比如人员任用、分工合作、奖惩制度等涉及人员管理的建设工作。在实际的生活中，基层管理偏重于制度，高层管理偏重于人文。基层偏重于过程，要进行有效督导，高层偏重于目标，这就要求我们在完善正规化建设的过程中在两者之间搭桥，进行有效沟通。例如制度的设计要有一定的弹性空间，处罚力度要适中，既要产生警示效果也不能打消掉人员的积极性。科学化管理实质上是基于两个前提，一是事情（规则）被安排的科学妥当，二是每个人都有独立自主意识，并坚守自己的岗位。

二、科学化的主要工作

现役警校饭堂每天要供应上千人的伙食，每天的工作可以说是很繁琐，但再繁琐的工作禁不住推敲和理顺，科学化建设正是要通过正规的管理与制度的约束相结合，提高伙食标准，强化服务意识，关心现役警校学员的的饮食生活，不破不立，用改革的形式来创造优秀食堂。

（一）完善领导体系

1.成立领导小组

首先要在学院成立伙食管理工作领导小组。明确食堂管理工作的领导核心，确定学院领导小组的地位，要将食堂日常管理工作提上日程，不能再拖延问题得过且过，切实开始抓问题，设置食堂督查员监督食堂卫生安全各项问题，改革是从发现问题开始的，对于积久的问题视而不见不应该是我们现役警校饭堂的作风，学院领导小组就食堂管理各个方面分工到人，明确职责，采用监督考核的方式，推动食堂大环境的改革。

2.落实食院两级共管制度。我们学院食堂大部分是包给地方饮食公司来经营的，所以切实加强学院与地方人士的交往合作是管好现役警校伙食的一个重点。要明确食堂管理要紧跟学院大政策方向的原则，绝对不予许食堂违背学院的命令。在每个食堂不同部门尤其是在关键部门设置对应的部队人员进行协助，了解工作，切忌走马观花，留下漏洞隐患。在后勤改革中要正确处理“分离”和“分家”，“自我发展”和“放任自流”的关系[2]，在改革的过程中，保稳定，促发展。

（二）制度保质，安检保安

1.优化制度，科学落实。国家《食品卫生法》、《餐饮业食品卫生管理办法》等食品法律是食堂工作的根本原则，在落实好这些根本原则后，还要认真落实和执行好我们学院的各项管理制度。在制定决策的过程中，提倡广开言路，重视不同意见[3]，在实际工作中发现问题，不断优化我们现役学院的各项规定措施，最终形成贯穿食堂各项工作的一整套行之有效、易于监检的制度体系，为现役警校食堂日趋规范化打下良好的理论基础，做到检查有据，处置有力，科学合理。

2.全力保安防事故。安全无小事，现役警校食堂一般都是师以上建制单位的伙食保障，其食物的安全保质切实影响着部队战斗力的保障与发挥。一定要严格落实规章制度中关于食品安全工作的条款项目，多宣传多教育，保证每一个食堂工作人员在食品安全卫生方面都高度紧张起来不能懈怠。从食品原料材料的检疫检测，到食品加工过程中每一个工作人员自身的的卫生整洁，被安排的监督员要切实提起注意谨防食品安全事故的发生。

3.明确责任，提高重视。在两级管理中分别对有可能存在隐患的不同环节实行专人对口负责的制度，定期召开工作会，摆明问题，不遮不拦，尽快尽好的将隐患扼杀于摇篮之中。

（三）改革经营模式

1.在供应形式上，可以进行进一步的创新，许多问题只需要换个角度去思考就可以很方便的解决，例如在食堂的早饭时候增加自助供应餐区，就可以减少早餐排长队的现象。这方面要多采纳用餐学员的意见，虚心考虑，合理采纳好的意见建议

2.抓好公开制度的落实工作，不止在管理上面节约资源，降低食品价格，更要将账目细节公布给用餐官兵，这是对我们基层伙食管理五项制度中经济民主制度很好落实，严格做好公开制度，是对官兵负责任的表现，也可以很好的为食堂本身树立良好口碑。

3.注重食堂气氛的营造，食堂的气氛就像人的品格一样，要善于利用一些细节来展示形象，可以大厅张贴形式多样的温馨提示，弘扬节俭抵制浪费，以光盘为荣的传统美德，在窗台排放花草盆景，营造一种文明和谐的用餐气氛，做有气质的食堂。

三、重要意义及前景展望

部队基层伙食管理是基层给养工作的中心任务，也是基层后勤管理的重要组成部分。伙食管理的好坏直接关系到官兵的身体健康和切身利益，直接影响到部队的战斗力水平。作为一名现役警校学员我最希望看到的就是学员的食堂能够安全整洁，高效便利，让我们在繁重的学习和训练之后能够少排点长龙队多吃些顺心饭，如果这样我相信大家的训练学习干劲儿一定能提高不少。

其實要实现现役警校食堂的正规化科学化的管理就是一个“变”字，在全军全警深化改革，强调提高战斗力的大形势下，现役警校食堂作为公安现役力量未来人才基地的伙食中心也势必要进行改革创新，变得越来越正规，越来越科学。

【参考文献】

[1]后勤保障管理[M].吉林科学技术出版社

[2]公安后勤保障工作研究[M].中国人民公安大学出版社

12.警校共建实施方案 篇十二

“云”上全媒体“云”下大融合IT需要新智慧

从国家领导人视察人民日报、新华社、中央电视台三大中央媒体平台, 到广电总局发布《电视台融合媒体平台建设技术白皮书》, 再到两会提出“大幅增强广电融合媒体制播能力、全面提升广电融合媒体服务能力”, 广电行业的融合发展再度成为国家顶层设计关注的重点。在互联网“一网天下”, 各种“云”漫天飞舞的今天, 云计算和互联网技术正以前所未有的力量影响着整个行业的发展, “云”上呈现的是多媒体形态、多网络传播、多终端展现的全媒体模式, “云”下经历的是优秀数据资源的跨领域整合、互联与共享, 一切变化使得IT建设面临着更加智能、灵活和快速响应的挑战。

聚焦融媒体联想Think Cloud更懂广电

联想凭借在广电行业的多年深耕, 与广电行业共同经历了技术变革给行业发展带来的深刻影响, 深知广电用户的需求与痛点。联想认为随着新型互联网业务的融合, 传统广电行业用户不仅要确保传统采编任务的稳定高效完成, 同时要融合新媒体的业务需求, 利用微博、微信等多渠道获取内容资源, 然后针对不同平台的制作要求进行编辑制作, 同时以最快的速度完成审核并发送到手机、平板等多个终端推送给受众, 这些, 不仅需要大容量、高带宽的传统广电技术, 更需要能够满足业务灵活变化、快速部署、开放硬件平台、精细化管理的IT系统作支撑。

13.警校共建实施方案 篇十三

结对共建工作方案

精品文档，仅供参考

结对共建工作方案3 篇

结对共建工作方案

结对共建工作是为进一步贯彻落实十八大以来中央关于党要管党，全面从严治党的工作要求，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋作用，更好地整合双方资源，服务中心工作。以下是本站小编为大家带来的结对共建工作方案 3 篇，希望能帮助到大家!

结对共建工作方案 1

根据《中共武汉市委办公厅关于深化城乡互联、结对共建活动的意见》(武办发〔20XX〕40 号)的要求，结合支队实际，制定本实施方案。

一、指导思想

开展城乡互联、结对共建活动，要紧紧围绕统筹城乡协调发展的实践，坚持以城带乡、资源共享、优势互补、协调发展，着力转变机关党员干部的思想作风和工作作风，增强宗旨观念、增进群众感情;着力提高服务意识和服务水平，解决基层和群众的实际困难，促进城乡社会和谐发展;着力发挥城乡优势，发展壮大农村经济，促进农民增收致富;着力推进基层党组织工作方式和活动方式创新，探索积累统筹城乡基层党建工作经验，努力实观机关党员受教育、基层群众得实惠、党建工作上台阶、科学发展见成效的工作目标。

二、组织领导

为确保活动顺利开展，支队成立结对共建活动领导小组：

组 长：黄正移

副组长：邹磊

成 员：熊琦、韩婷、吴冬、丰巍、郭祥

领导小组下设工作专班，工作专班由邹磊同志负责。

工作专班成员：熊琦、赵德亮

三、活动内容

按照我市城乡互联、结对共建活动的总体要求，重点帮助和指导柏叶村做到五个一：

(一)着力建设一个好班子，提高村组织战斗力

1、加强交流，强化共建意识。采取交心谈心、共过组织生活、开展联谊活动、组织考察学习等方式，加强双方基层党组织、党员相互之间的学习交流，互相取长补短，共同促进提高。

2、大力引导，帮助村组织提高党建水平。通过赠送党建、思想政治书籍、邀请专家讲党课等方式，组织党员、村入党积极分子学习理论、经济、法律、科技及党的基本知识，帮助村干部和党员增强宗旨意识、提高能力素质。积极支持和帮助村基层党组织做好党员发展工作，针对农村青年党员发展较少的特点采取切实措施，引导村民提高政治觉悟和工作能力，强化入党意识，帮助村组织培养党的后备力量。

3、献言献策，提高村组织战斗力。在充分调研的基础上，根据当地实际情况，就如何加强村组织建设、增强凝聚

力、战斗力等问题，积极向当地区委、镇党委、村委会献言献策，协助和推动村班子更好地开展工作。

(二)着力制定一个好规划，推进新农村建设

1、完善村湾建设规划。在已拟定的柏叶村家园建设村湾规划基础上，结合当前实际情况，联合相关规划设计部门进一步完善村湾建设规划，并积极帮助当地政府和柏叶村加快建设规划的实施。

2、拟定产业发展规划。邀请有关专家拟定符合当地实际、突出优势特色的产业发展规划，帮助村集体理清发展思路，实现农业增效、农民增收。

3、拟定精神文明建设规划。配合区文明办等相关部门拟定、完善和落实村思想建设规划和村文化建设规划。开展送文化下乡等活动，帮助建一所农家书屋，赠送法律、科技、农技等方面书籍。

(三)着力选准一个好项目，发展壮大村集体经济实力

在充分调研的基础上，利用城区信息优势，帮助当地干部群众理清发展经济的思路，共同研究符合当地实际的项目切入点，协助当地政府和村集体选准见效快、收入稳定的好项目，充分开发当地特色优势资源，为促进农民增收找到一条长期的路子。力争在村培植一个富民增收的主导产业项目，培育出一批特色专业规模大户，形成一个村级集体经济新的增长点，增强集体经济的造血功能。

(四)着力建设一个好阵地，提高村组织服务群众的能力

1、搞好村室建设，在现有基础上进一步帮助村委会改善办公条件。重新布局、装修、规范村各类活动场所，配备相关设备，使村党员活动室、卫生室、计生服务室、便民服务室、警务室等服务场所落到实处。

2、开展教育培训，提高农民的农业科技知识和生产技能。与村委会共同举办名优茶、养殖、栽培等各类农技培训班、邀请农业专家讲座，通过集中培训、现场咨询指导等形式，对农民急需解决的各类农业生产难题和技术需求进行科技咨询指导。

3、结合当地实际，帮助村组织开展民主管理、结对帮扶、文明创建、文化娱乐等一系列活动，通过活动开展，在村民中树立村干部的良好形象，充分调动广大村民的热情，使村民积极参与村建设，树立主人翁意识。

(五)着力完善一套好制度，建立健全村组织规范化管理的长效机制

帮助村建立和完善各项制度，如村组织议事规则和决策程序、党务公开制度、村务公开和民主管理制度、民主评议党员干部制度、发展党员工作制度、党员学习教育制度、党员联系服务群众制度、党员干部轮流值班制度、村干部绩效考核制度等，督促落实村书记岗位目标责任制、党风廉政建设责任制，提高村组织规范化管理水平。

四、工作要求

支队将把开展结对共建活动作为贯彻党的 XX 大精神的重要措施来抓，确保抓出成效。

1、统一思想，加强领导。支队全体党员干部必须把思想统一到市委的重大部署上来，将结对共建活动放到推动科学发展，促进社会和谐的大局中来谋划，从巩固党的执政地位，打牢党的执政基础，推动农村改革和发展，维护社会和谐稳定的战略高度，充分认识开展结对共建活动的重大意义，以高度的政治责任感和历史使命感，把这项工作抓紧、抓实、抓出成效，使党组织和党员在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐中作用更加突出，先进性更加充分体现。

2、抓好落实，加强指导。支队认真部署和组织开展结对共建活动，确保活动全面顺利铺开，不留空白点;对开展结对共建活动的情况，每年要向市局机关党委书面汇报一次。党员联系农户的情况，包括党员和农户的名单、为农户办好事实事的情况以及党员落实任务的情况等，通过党务公开栏予以公布，接受群众的监督。

3、总结经验，加强宣传。要注意总结经验和做法，充分利用各种形式，宣传典型，推广结对共建活动的创新做法、成功经验和实际成果，不断扩大活动的影响力和渗透力，在党员队伍中形成积极向上、奋发有为的浓厚氛围。

结对共建工作方案 2

为实现党组织优势互补，党建促进业务，充分发挥公司党组织和广大党员推动发展、凝聚人心、促进和谐的作用，努力构建资源共享、优势互补、互相促进、共同提高的党建工作新格局，公司计划与 XX 有限公司联合开展党建共建、发挥合力、共赢未来系列活动。为保障共建工作落到实处，积极有效实施各项任务，特制定本方案。

一、活动主题

党建共建、发挥合力、共赢未来

二、活动对象

公司全体党员干部

三、活动内容

(一)赠送书籍留书香，交换智慧共进步

1.举办共建结对签约仪式，双方互赠书籍。在中交汇通中心，开展 XX 党组织与 XX 公司党总支共建结对签约仪式，双方上级领导向结对党组织授结对锦旗，并互赠书籍。

2.开展图书漂流爱心捐赠公益活动。与 XX 有限公司共同收集各自单位内部员工捐赠的爱心图书，并将这些图书送往贫困山区的学校，进行图书漂流，将爱心传递给当地的人民群众。

(二)捐资助学递温暖，共建友爱促和谐

1.共同向贫困村捐赠物资，对贫困村进行产业扶贫、基础设施建设帮扶等。

2.开展爱心助学活动，向贫困村的优秀大学生，领低保户的优秀学生，捐赠助学金。

(三)党建共建促膝谈，发挥合力赢未来

1.举办党建共建发挥合力共赢未来座谈会，共商发展对策。双方领导可根据共建架构、共建措施、共建模式进行发言和讨论。

2.联合开展宣传贯彻党的十九大精神 系列专题学习会。学习内容包括，党的十九大报告，新修订的中国共产党章程，《书记习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》。

(四)参观内行党建家，共享共建齐发展

1.参观党员活动室和图书阅览室。对党员教育场所、电教器材等资源进行合理共享，参加双方开展的政治理论学习、专题讲座、研讨会、党课和组织生活等。

2.互相共享双方制作的党员学习材料;PPT 课件、学习教育视频等可作为影像材料在双方公司电子屏幕播放，使得双方树立的先进典型得到相互宣传，共同学习。

3.搭建党建文化长廊，以凝心聚力为目标，通过图文并茂的形式宣传展示党组织建设，党组织开展的活动，将双方优秀党员事迹、活动新举措、工作新形式粘贴上墙，营造学模范典型，争做先进的良好环境。

三、活动要求

(一)加强组织领导，明确工作责任。公司党总支和结对

共建党支部要高度重视结对共建共创活动，切实把这项活动摆上重要议事日程。党总支要定期听取活动开展情况汇报，及时研究解决工作中的问题。根据各项活动内容，建立健全责任制，做到定目标、定措施、定人员、定职责、定节点。党总支书记和结对共建党支部主要负责同志是结对共建共创活动的第一责任人，要加强组织协调，为活动开展创造良好的条件。

(二)认真调查研究，制定工作方案。深入结对共建农村党支部，通过召开座谈会、实地走访等方式，全面了解共建单位的基本情况，制定具体工作方案，认真组织实施。

(三)加强督促检查，严格工作考核。要将结对共建共创活动纳入党建年度工作目标责任制和年度绩效考评内容。加强对活动开展情况的督促检查，及时掌握活动的进展情况，对领导不重视，人员不到位，措施不得力的部门要督促整改，通报批评，确保活动有序开展，扎实推进。

(四)加强典论宣传，营造浓厚氛围。要充分运用电视、广播、报刊、网络等媒体，及时宣传报道结对共建活动，在广大党员和群众中营造开展结对共建活动的浓厚氛围。要大胆探索创新，注意发现和培育先进典型，发挥典型的示范带动作用。要注意总结好的经验和做法，建立活动的长效机制，把结对共建共创活动不断引向深入。

X(单位)与 X(单位)结对共建活动流程

活动时间：202X 年 XX 月 XX 日(星期 X)XX：00

活动地点：XX

参加人员：双方上级领导、XX 有限公司和 XX 有限公司领导，党员代表共约 50 人

一、结对共建签约仪式

二、双方上级领导向结对党组织授结对锦旗并互赠书籍

三、双方上级领导讲话

四、集体党课(学习十九大修订后的新党章内容)

五、集体留影合照

党组织结对共建协议书

甲方：__________ 乙方：____________

为深入贯彻落实党的十九大会议精神，深入贯彻落实党中央全面从严治党要求，充分发挥基层党建的核心引领作用，构建结对帮带、双向促进、共同提高的基层党建格局，进一步探索创新党建工作，全面开展基层党组织结对共建活动。经甲、乙双方协商，签订如下协议。

基层党组织结对共建活动坚持围绕中心、服务大局、统筹兼顾、整体推进的原则，通过活动开展，改进组织生活、丰富活动内容、增强活动实效，不断提高基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，努力形成互带互动、优势互补、资源共享、共同发展的基层党建工作新格局。

拟开展党建共建发挥合力共赢未来系列活动。

结对共建活动形式和内容：

1、组织建设互促。拓展和完善基层党组织功能，充分发挥结对双方党组织的自身优势，定期交流党建工作经验，共享党建工作信息，加强基层组织建设，提高党建工作水平。

2、党员干部互动。根据需要，双方定期召开座谈会，上党课，双方邀请党员参与对方单位党建活动，进一步发挥党员的先锋模范作用。共同开展文体活动，丰富党内生活。

3、党建载体互用。甲、乙双方要利用本单位的党建资源，定期共同开展党建活动，相互交流党员教育管理工作经验，参观内行党建家，提升党建工作整体水平。

4、结对帮扶互助。按照双方群众的愿望和要求，甲、乙双方要根据实际，结合党员志愿服务等工作，每年为群众单位办 1-2 件实事、好事，开展 1-2 次专业知识培训。

重点围绕十个一(即一平台、一基地、一机制、一交流、一党课、一现场、一座谈、一促进、一破解、一服务)做出新成效。202X 年共建活动重点围绕四个一开展共建：共同为群众办一件实事，共同上一次党课，进行一次联合组织生活会，共同进行一次党建共建促膝谈。

本协议有效时间暂定为一年，自____年____月____日至____年____月____日止，如需延长或续签协议，双方另行择日商定。

本协议一式两份，双方党组织各一份。

结对基层党组织(盖章)结对基层党组织(盖章)

负责人签名：__________ 负责人签名：__________

____年____月____日 ____年____月____日

结对共建工作方案 3

为实现党组织优势互补，党建促进业务，充分发挥公司党组织和广大党员推动发展、凝聚人心、促进和谐的作用，努力构建资源共享、优势互补、互相促进、共同提高的党建工作新格局，公司计划与 XX 有限公司联合开展党建共建、发挥合力、共赢未来系列活动。为保障共建工作落到实处，积极有效实施各项任务，特制定本方案。

一、活动主题

党建共建、发挥合力、共赢未来

二、活动对象

公司全体党员干部

三、活动内容

(一)赠送书籍留书香，交换智慧共进步

1.举办共建结对签约仪式，双方互赠书籍。在中交汇通中心，开展 XX 党组织与 XX 公司党总支共建结对签约仪式，双方上级领导向结对党组织授结对锦旗，并互赠书籍。

2.开展图书漂流爱心捐赠公益活动。与 XX 有限公司共同收集各自单位内部员工捐赠的爱心图书，并将这些图书送往贫困山区的学校，进行图书漂流，将爱心传递给当地的人

民群众。

(二)捐资助学递温暖，共建友爱促和谐

1.共同向贫困村捐赠物资，对贫困村进行产业扶贫、基础设施建设帮扶等。

2.开展爱心助学活动，向贫困村的优秀大学生，领低保户的优秀学生，捐赠助学金。

(三)党建共建促膝谈，发挥合力赢未来

1.举办党建共建发挥合力共赢未来座谈会，共商发展对策。双方领导可根据共建架构、共建措施、共建模式进行发言和讨论。

2.联合开展宣传贯彻党的十九大精神 系列专题学习会。学习内容包括，党的十九大报告，新修订的中国共产党章程，《书记习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》。

(四)参观内行党建家，共享共建齐发展

1.参观党员活动室和图书阅览室。对党员教育场所、电教器材等资源进行合理共享，参加双方开展的政治理论学习、专题讲座、研讨会、党课和组织生活等。

2.互相共享双方制作的党员学习材料;PPT 课件、学习教育视频等可作为影像材料在双方公司电子屏幕播放，使得双方树立的先进典型得到相互宣传，共同学习。

3.搭建党建文化长廊，以凝心聚力为目标，通过图文并茂的形式宣传展示党组织建设，党组织开展的活动，将双方

优秀党员事迹、活动新举措、工作新形式粘贴上墙，营造学模范典型，争做先进的良好环境。

三、活动要求

(一)加强组织领导，明确工作责任。公司党总支和结对共建党支部要高度重视结对共建共创活动，切实把这项活动摆上重要议事日程。党总支要定期听取活动开展情况汇报，及时研究解决工作中的问题。根据各项活动内容，建立健全责任制，做到定目标、定措施、定人员、定职责、定节点。党总支书记和结对共建党支部主要负责同志是结对共建共创活动的第一责任人，要加强组织协调，为活动开展创造良好的条件。

(二)认真调查研究，制定工作方案。深入结对共建农村党支部，通过召开座谈会、实地走访等方式，全面了解共建单位的基本情况，制定具体工作方案，认真组织实施。

(三)加强督促检查，严格工作考核。要将结对共建共创活动纳入党建年度工作目标责任制和年度绩效考评内容。加强对活动开展情况的督促检查，及时掌握活动的进展情况，对领导不重视，人员不到位，措施不得力的部门要督促整改，通报批评，确保活动有序开展，扎实推进。

(四)加强典论宣传，营造浓厚氛围。要充分运用电视、广播、报刊、网络等媒体，及时宣传报道结对共建活动，在广大党员和群众中营造开展结对共建活动的浓厚氛围。要大

胆探索创新，注意发现和培育先进典型，发挥典型的示范带动作用。要注意总结好的经验和做法，建立活动的长效机制，把结对共建共创活动不断引向深入。

X(单位)与 X(单位)结对共建活动流程

活动时间：202X 年 XX 月 XX 日(星期 X)XX：00

活动地点：XX

参加人员：双方上级领导、XX 有限公司和 XX 有限公司领导，党员代表共约 50 人

一、结对共建签约仪式

二、双方上级领导向结对党组织授结对锦旗并互赠书籍

三、双方上级领导讲话

四、集体党课(学习十九大修订后的新党章内容)

五、集体留影合照

党组织结对共建协议书

甲方：__________ 乙方：____________

为深入贯彻落实党的十九大会议精神，深入贯彻落实党中央全面从严治党要求，充分发挥基层党建的核心引领作用，构建结对帮带、双向促进、共同提高的基层党建格局，进一步探索创新党建工作，全面开展基层党组织结对共建活动。经甲、乙双方协商，签订如下协议。

基层党组织结对共建活动坚持围绕中心、服务大局、统筹兼顾、整体推进的原则，通过活动开展，改进组织生活、丰富活动内容、增强活动实效，不断提高基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，努力形成互带互动、优势互补、资源共享、共同发展的基层党建工作新格局。

拟开展党建共建发挥合力共赢未来系列活动。

结对共建活动形式和内容：

1、组织建设互促。拓展和完善基层党组织功能，充分发挥结对双方党组织的自身优势，定期交流党建工作经验，共享党建工作信息，加强基层组织建设，提高党建工作水平。

2、党员干部互动。根据需要，双方定期召开座谈会，上党课，双方邀请党员参与对方单位党建活动，进一步发挥党员的先锋模范作用。共同开展文体活动，丰富党内生活。

3、党建载体互用。甲、乙双方要利用本单位的党建资源，定期共同开展党建活动，相互交流党员教育管理工作经验，参观内行党建家，提升党建工作整体水平。

4、结对帮扶互助。按照双方群众的愿望和要求，甲、乙双方要根据实际，结合党员志愿服务等工作，每年为群众单位办 1-2 件实事、好事，开展 1-2 次专业知识培训。

重点围绕十个一(即一平台、一基地、一机制、一交流、一党课、一现场、一座谈、一促进、一破解、一服务)做出新成效。202X 年共建活动重点围绕四个一开展共建：共同为群众办一件实事，共同上一次党课，进行一次联合组织生活会，共同进行一次党建共建促膝谈。

本协议有效时间暂定为一年，自____年____月____日至____年____月____日止，如需延长或续签协议，双方另行择日商定。

本协议一式两份，双方党组织各一份。

结对基层党组织(盖章)结对基层党组织(盖章)

负责人签名：__________ 负责人签名：__________