论文基层干部如何开展好双争

论文基层干部如何开展好双争（共6篇）

1.论文基层干部如何开展好双争 篇一

穿委发〔2011〕41号

中共广安区穿石乡委员会

关于在全乡党员干部现代远程教育中开展

“双创双争”活动的实施方案

各村党支部：

根据广安区区委组织部《关于在全区党员干部远程教育工作中开展“双创双争”活动的实施意见》（广委组发〔2011〕2号），为认真贯彻文件精神，在全乡党员干部现代远程教育中开展“双创双争”活动（即：创建先进教学平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵），经乡党委讨论研究，结合我乡实际，制订本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落 1

实科学发展观，以建设社会主义新农村，提高衣村党员干部和农民群众索质为重点，建立健全农村党员千部现代远程教育体系，积极开展创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵活动。进一步充善远程教育教学服务平台和终端站点功能，进一步提高远程教育工作管理服务能力和学用工作水平、进一步激发和调动远程教育工作者和广大基层党员干部群众的积极性，充分发挥远程教育在引领基层党员教育中的宏观指导作用、在提升组织工作满意度中的舆论宣传作用和在推进基层党员教育信息化建设中的综合服务作用，不断开创全乡农村党员千部现代远程教育工作新局面。

二、目标要求

（一）总体目标

“双创双争”活动是基层党组织开展“创先争优”活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体，全乡“双创双争”活动要紧紧围绕“深化创建活动，服务广大农民”主题，既突出抓好创建先进典型，又切实解决管理不到位、学用不落实等突出问题，推动远程教育工作上水平、见实效.从2011年开始，力争在3年内.全乡创建成功1个区级示范终端站点、4个乡示范终端站点，争创1名区级优秀站点管理员、4名乡优秀站点管理员，1名区级学用标兵，5名乡学用标兵。

（二）具体目标

终端站点是开展学用工作的主要阵地，要围绕保畅通，促学

用和全面提高站点使用率开展创争活动。示范终端站点的基本要求:一是设施设备完善。终端站点设施配套。具备组织集中学习和开展个性化学习条件；卫星模式能够接收、播放、存储、回放各级播出平台传送的节目。二是站点管理规范。配备专(兼)职管理人员，村两委班子成员中至少应明确一名同志为站点管理员，管理办法和工作制度健全，运行维护良好，保障经费落实。三是学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习，每月集中学习次数不得少于2次，每次集中学习时间不得少于2学时，全年不得少于48学时，同时及时提供个性化服务，学用效果显著。四是站点使用率高。坚持站点经常开放，选播节目针对性强，预告及时党员干部和群众能够随时学习和使用。

站点管理员是教学组织和支持服务的骨干力量，要围绕规范管理、优质服务和全面提高责任意识、操作能力、管理水平开展创争活动。优秀站点管理员的基本要求:一是履职尽责好.责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。二是操作维护好.操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。三是服务效果好。服务热情成到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。四是群众反映好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。

学用标兵是带领党员干部群众学出效果、用出效益的先进典

型。要围绕带头学习、带头运用和全面提高学用主动性和示范性开展创争活动。学用标兵的基本要求：一是学习好。积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。二是运用好。注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。三是示范好，积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显著。

三、活动安排

开展“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的一项全新工作，各村要高度重视、精心部署，周密安排，明确活动生题，创新活动形式。有计划、有步骤地扎实推进。

(一)制度健全

各村要按照“双创双争”活动目标要求，根据我乡制定的实施方案，健全相关制度措施，做到争创有目标、活动有载体、考评有标准、效果有保障。并通过多种形式进行广泛动员，把活动要求和安排贯彻落实到各地播出乎台和各个终端站点，力求使教学服务平台、终端站点和广大基层党员群众参与进来。

（二）组织实施

“双创双争”活动是中组部指导各地组织开展远程教育工作的一项具体的经常性工作，各村各终端站点，要按照本《实施方案》要求，把“双创双争”活动与“百千万示范站点”创建和“双强双创”活动有机结合起来，作为推进全区远程教育工作的重要抓手，明确活动目标，细化活动举措，创造性地开展工作，不断

丰富“双创双争”活动内涵，确保全乡创争活动有序、健康、深入开展。

(三)检查督导

乡党委、乡远程教育工作领导小组将组织检查督导组，通过定期、不定期深入终端站点实地察看、随机抽查和基层党建工作综合目标考核等形式，加强督查指导，及时掌握活动开展情况、总结推广经验做法，研究解决实际问题.对活动开展不积极、走形式、走过场，不注重解决实际问题，工作效果不明显的村和终端站点进行通报批评，限期整改落实。

四、组织领导

各村要把“双创双争”活动纳入创先争优活动范围，纳入基层党建工作三级联创目标考核体系，纳入基层党建工作综合目标考核、切实加强组织领导和具体指导。要落实抓创争活动的责任，明确责任人。要充分发挥基层党员干部、大学生“村官”的作用，不断提高远程教育管理服务水平.确保创建活动取得实实在在的成效。

中共广安市广安区穿石乡委员会

2011年5月11日抄报：中共广安市广安区委组织部

2.论文基层干部如何开展好双争 篇二

第一, 基层调研要讲究实事求是。下基层调研不是去听村长, 主任作报告。也不是去做人口普查, 更不去问他们要什么的问题, 而是要真正去了解村里的整体人员的基本情况, 整体素质, 兴趣爱好, 目前现状, 发展前景等。比如有的村基本情况是年轻人多外出务工, 留守在家的多为老人和儿童, 这样就要根据这个特点, 开展相应的活动。要适合这些人群的整体特点, 同时这些人的整体素质也要分析。是有文化的多还是基本没什么文化。因此就要搞些简单的, 易理解, 能接受的来支持。这些人的爱好可能是喜剧, 儿童多是看看儿童动画。儿童占据家里电视的主控权, 老人没有什么活动空间, 只能聚集聊天或玩麻将, 要给他们提供一个良好的活动场所。这样才能真正的了解群众的所思。否则也就成了走过场, 劳民伤财, 形式主义。

第二, 因地制宜。下基地调研时为了更好的服务基层, 发展群众文化活动。要多听听百姓的想法, 不要按自己的思路去强加给百姓。人家本来不爱的某项活动, 你偏让他们去搞, 即便是他们当时说好好好, 回过头来你帮扶的东西也可能成为一堆废物。所以说要因地制宜, 看一看真正能搞什么, 发展什么, 突出什么, 最后会有什么的效果。比如有的村, 有皮影剧团, 有评剧团, 还有老的演艺人员, 这样就要鼓励培养后人, 传承下去, 我们可以为他们提供有必要的用具服装, 剧目的文字, 影视资料等。形成一个村的名牌, 这样免得几个村都一个样, 要有区别, 有竞争, 才能有发展。比如从剧目上分, 从剧中上分, 还是从演员的年龄上分, 要有老年团, 青年团, 这样的相互有交流, 形成互动, 联动, 协调发展。最后形成一个良好的农村文化环境的效果。

第三, 重点突出。有的村文艺人才多, 活动形式也多样, 搞的很活跃, 可谓百花齐放。这样我们就要有选择的去扶持, 来个一枝独秀。以点带面, 通过这一枝秀色, 带动其他活动的进一步开展, 千万不可搞成样样通, 样样不精的局面。在深入挖掘各村的文化底蕴的前提下, 指出要重点突出的项目, 是曲艺, 还是戏剧, 还是书画或工艺类, 比如有的村喜欢书画的较多, 又有优越的地理环境, 我们就可以组织专业书画家进行培训, 不一定要搞成某些画家村一样。但最少要让爱好有动的一些基础知识, 了解书画的特点, 这样才能创作, 能创作了我们还要给他们提供展示的空间, 通过展览最好达到能得到经济效益的目的。比如有的村根雕搞的好, 就要培训他们怎样能把好的东西做的更好, 能有更多的利益, 百姓有的是力气, 而在艺术上可能懂得不多, 那就靠我们从事专业的人员的指点。另外要多给予宣传, 让他们的泪水变成钱, 让他们的爱好变成产业, 这样才有发展的可能。

第四, 有效整合。有的村与村之间很近, 百姓多都是亲连着亲, 面积又不大, 人口又不多, 单个村活动又搞不起来。这样就需要整合起来, 联手帮扶, 共同发展。虽然可能会出现一些分歧, 但是如果他们认识到这是对他们有利益的, 一段时间之后就会相互适应了。这样各方面的支持集在一起能更好的发挥作用, 更有意义。

第五, 持之以恒。下基层群众活动不是一朝一夕的事, 更不是今天办完了, 明天就办好了。而是要长期关注的事。要跟踪调查, 跟踪服务。用一二年或二三年的时间来打造。比如有的物品用没用到刀刃上, 是真正用了, 还是别人拿回家了, 还是丢了。要做到心里有数, 宁可把用不着的东西转到别的村用, 也不能让有用的东西在仓库里存着, 存着会变坏, 就会丢失。可能别人正需要而求之无门。这样时间长了, 人人都知道我们支持的物品的用途了。

3.论文基层干部如何开展好双争 篇三

摘 要：作者来自克拉玛依钻井公司地面工程服务公司的一名党务工作者，本文主要探讨的议题是：如何在新形势下开展好基层员工思想政治工作。

关键词：新形势；基层；思想政治

做好企业员工思想政治工作，是企业基层党务工作人员的基本职责，思想政治工作随着时代前进的步伐，在不同的历史时期有不同的侧重，且工作难度越来越大，面临的新情况、新问题也越来越多，随着公司改革力度的加大，新措施的出台，由于结构和利益格局的调整给基层从事思想政治工作的人员不断带来新的课题。

国家层面，党中央出台了《中共中央关于加强和改进政治工作的若干意见》，科学地总结了新的思想政治工作的经验，指出了具体的要求和措施，是做好新时期思想政治工作的纲领性文件。公司层面，马云峰总经理在公司2015年两会工作报告中提出把握“四个新常态”，一是经济增速放缓的新常态。二是国际油价下行的新常态。 三是推进依法治国的新常态。四是狠抓作风建设的新常态。

加强党风廉政建设、作风建设，践行党的群众路线，必然是一项长期坚持、力度不减的重要政治任务，要求每一名党员干部必须守纪律、讲规矩，横下一条心纠正“四风”；必须谋实招、重实干，踏踏实实转变干部作风。“四个新常态”给我们今后工作提出新的要求： 结合单位工作实际，就如何做好员工的思想政治工作谈以下几点工作思路，供讨论。

基层企业思想政治工作首先是为发展生产，发展经济保驾护航的，在生产经营过程中，检验一个企业员工队伍素质的主要标准：一是否具有统一的社会主义核心价值观，二是否具有优良的团队精神，三是否具有高昂的工作热情，四是能否优质高效的完成工作任务为标准，本人个人粗浅的认为；当前应该抓好以下5个方面的工作：

一、思想建设是党建工作的灵魂

一个坚强的党组织是公司完成各项任务的保证，公司基层6个党支部就是6个坚实的堡垒，66名党员就是66面旗帜，要把创建“六个一”党支部作为党组织、党支部的重要工作来考量，面对“形势、目标、任务、责任”的要求，把学习的效果落到实处，调动各族员工的积极性，使广大员工在信念上有准则、行动上有指南、动力上有源泉。做好新形势下人文关怀、心理疏导、精神抚慰工作，把工作开展到现场、到班组、到岗位，把解决实际工作当做我们工作的重点，不断提高思想政治工作的亲和力和实效性。加强宣传报道工作力度，特别是要加强基层党支部重生产，轻宣传的思想观念，加强媒体宣传和网络宣传并进，树立公司良好形象。

二、惩防并举，加强反腐倡廉建设

党风廉政建设是一场没有硝烟隐靡而长期重大政治任务。做为一般领导干部和党务工作者我们是党风廉政建设的责任主体，一是要严格落实党风廉政建设责任制，坚持一岗双责、党政同责，管业务必须管廉政的工作理念，加大责任追究，二是加强廉政教育，要认真算好政治账、经济账、亲情账、健康账和幸福账这五笔帐，教育广大干部职工远离贪腐，做到警钟长鸣。三是要自觉做到自重、自省、自励、自警。要以《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》的宣贯为重点，引导党员干部特别是关键岗位上的领导干部牢固树立正确的人生观、价值观、政绩观和权力观，增强廉洁从业意识。把《廉政准则》、《若干规定》等内容和要求融入到企业经营管理活动中，确保按规章制度办事。认真总结，吸取教训。给党员、干部、员工作表率。

三、要做好企业文化建设及团队精神的创建工作

企业文化是员工群体在长期生产工作中形成的意识形态。企业文化建设是职工队伍建设的重要组成部分，在新的历史条件下，对于调整企业各部门的内外关系，净化员工心灵，树立员工群众的良好形象，改善遵纪守法环境，密切员工关系等方面具有重要作用，因此，要把企业文化建设作为政治思想教育和员工队伍的建设结合起来，同时，要通过在员工中广泛开展学习活动，举办演讲会活动等，激发广大职工的学习、读书兴趣和求知欲望，体育运动等丰富多彩的文化娱乐活动，使企业在新的要求、新的环境下生机盎然富有活力。

四、加强员工技能、技术培训，激发各族员工的工作热情

首先要有好的管理机制，把我们的政治思想工作宣传化解为每个员工的实际行动，突出奖励机制，制定奖优罚劣的措施，调动员工的工作积极性，培养员工爱岗敬业，鼓励员工一岗多能，岗位练兵、技能比武活动，充分发挥岗位技术能手的示范带头作用，提高队伍的战斗力。积极搭建技能培训的平台，为职工群众排忧解难。

五、党政工团要齐抓共管，重视发挥了广大员工的民主管理、民主监督、民主决策的作用，促进了各项管理工作

监督完善以职代会为主要形式的民主管理制度，坚持厂务公开，强化监督和考核，使公司内部的管理更加公开透明，更好地发挥广大员工的民主监督作用。

俗话说的好，火车跑得快，全靠车头带，基层党支部是党的宣传候舌，是党的最坚实的力量，在新形势下开展好基层员工思想政治工作，要把党的群众路线教育实践活动有序开展下去，认真开展“四好”领导班子创建工作，把改进作风、建章立制、合规管理落实好，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，为公司整体目标的实现提供坚强的政治保证。让党的思想政治工作成为公司创新发展、永恒发展不沉的航母。

参考文献：

[1]胡宏合.对新形势下开展基层员工思想政治工作有效性的研究[J].珠江水运，2011年08期.

4.论文基层干部如何开展好双争 篇四

根据市委组织部《关于在全市党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的实施方案的通知》精神，为深入推进全县党员干部现代远程教育工作，切实把“以通为先、以用为本”的要求落到实处，经研究决定，在全县党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动（创建先进教学平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵），现制定如下实施方案。

一、“双创双争”活动的指导思想和目标任务 指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，通过树立先进工作典型，总结推广好经验、好做法，切实解决管理不到位、学用不落实等突出问题，进一步完善教学服务平台和终端站点功能，进一步提高管理服务能力和学用工作水平，进一步激发和调动远程教育工作者和广大基层党员干部群众的积极性，保证远程教育工作持续健康发展，更好地服务党员干部和群众，服务基层组织建设，服务科学发展。

目标任务：通过开展“双创双争”活动，充分发挥远程教育的作用，每年创建县级示范终端站点20个，评选优秀站点管理员30人，学用标兵10人。

二、“双创双争”活动的基本要求 “双创双争”活动是远程教育服务党的中心工作的有效载体，既要突出抓好创建先进典型，又要注重解决实际问题，推动整个远程教育工作上水平、见实效。

1、示范终端站点的基本要求

⑴设施设备完善。终端站点电视机、机顶盒、计算机、调制解调器、插排等设备完好并按技术标准要求安放到位、布臵规范。场地、桌椅等配套设施齐全，具备组织集中学习和开展个性化学习条件，能够流畅点播节目和查看信息。

⑵站点管理规范。配备专（兼）职管理人员，站点设备管理制度、播放收看制度、管理员职责和操作流程统一规范并上墙。设备管理达到“防火、防盗、防潮、防尘、防雷”等“五防”的要求。设备运行维护良好，保障经费落实。

⑶学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习，平均每月组织集中学习4次以上，每次学习时间不低于2小时，全年不少于96小时。认真制定出有针对性和可操作性的教学培训计划。严格按照培训计划开展播放收看工作，播前有预告，播中有讲解，播后有辅导。站点管理和学习活动档案完备，设备登记、收看学习、座谈讨论、教学辅导及党员干部和群众参学情况等记录规范，内容准确，各类远程教育文件、图书、光盘等整理规范、归档有序。

⑷站点使用率高。确保站点经常开放，在组织集中学习的同时，满足党员群众个性化学习需求，党员干部和群众有需要时能够保证随时开放；坚持并开展学习需求调查、教学节目预告、学习效果反馈等活动，每月至少组织1次教学辅导；注重学习成果转化，利用现代远程教育加强基层党组织建设，推动农村各项工作，促进农民增收致富，服务社会主义新农村建设和和谐社会建设等成效显著。

2、优秀站点管理员基本要求

⑴政治素质好。带头执行党的路线和方针政策，理想信念坚定，工作责任心强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，热爱远程教育事业，热心为党员群众服务。

⑵业务能力强。具有管理终端站点相应的科学文化知识，经过专业培训和考核，取得上岗资格，能熟练操作使用远程教育设备，具有较强的教学组织能力和一定的教学辅导能力，能自行排除站点设备的常见故障，能熟练使用信息管理系统。

⑶服务效果好。服务热情周到，认真做好学习记录、学习总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题，各项工作走在本地区的前列。

⑷群众反映好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。

3、学用标兵的基本要求

⑴政治素质好。具备一定的政治素养和文化知识，对党和国家农村政策和相关的法律知识有一定了解，带头学习和遵守各项法律法规，带头完成党组织交办的各项任务。

⑵参加学习好。积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流，做好学习记录，并通过远程教育至少掌握一门实用技术或一个行业市场供求信息。

⑶成果运用好。注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。通过远程教育，新上致富项目或扩大生产规模，取得较好经济效益，具有良好发展前景。

⑷示范效果好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显著。能够帮助和带动其它党员干部和农民群众将学到的技术、经验运用到生产生活实践中，典型示范和辐射带动作用发挥较好。

三、“双创双争”活动的步骤安排

开展“双创双争”活动要精心组织周密安排，明确活动主题，创新活动形式，有计划、有步骤地扎实推进。

1、制定方案。2011年8月1日至8月15日，各党（工）委按照“双创双争”活动的目标要求，在广泛征求有关部门、基层党组织和党员干部群众意见的基础上，结合实际制定本地区的实施方案并上报县党员干部现代远程教育管理办公室，做到争创有目标，活动有载体，考评有标准，效果有保障。

2、动员部署。2011年8月16至9月10日，要通过多种形式进行广泛动员，把活动的有关要求贯彻落实到各级远程教育工作机构和终端站点，力求使所有教学服务平台、终端站点和广大基层党员群众参与进来。

3、检查督导。2011年9月至2012年4月，通过深入基层实地察看、随机抽查等形式，加强督查指导，及时掌握活动开展情况，总结推广经验做法，研究解决实际问题。对活动开展不积极、图形式、走过场，不注重解决实际问题，工作效果不明显的，要通报批评，限期整改落实。

4、考核评议。2012年5月至8月，要按照实施意见规定的考评标准，搞好考核评议工作。要采用党员群众评议和满意度测评等方式，结合信息管理系统采集的数据，检查工作成效，从基层看效果、让党员作评价。

（1）市委组织部负责督导全市的考核评议工作，推荐示范终端站点、优秀站点管理员和学用标兵参与全省评选。

（2）县委组织部负责全县终端站点的考核评议，并对村级终端站点的考评工作进行抽查。同时，推荐示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵参与全市评选。各乡（镇）党委负责村级终端站点的考评工作。

5、总结表彰。2012年8月，总结全县上一“双创双争”活动情况，将市级先进示范终端站点、优秀站点管理员和学用标兵上报市委组织部进行表彰。同时，对全县示范终端站点、优秀站点管理员和学用标兵进行表彰。

四、切实加强对“双创双争”活动的领导

各乡（镇）党委要把“双创双争”活动作为创先争优活动的一项重要内容，纳入基层党建工作三级联创目标考核体系，切实加强组织领导。

1、明确责任。要落实乡、村党组织抓“双创双争”活动的责任，明确责任人。要充分发挥基层干部、大学生 “村官”、大学生志愿者的作用，不断提高服务水平。

2、加强督促检查。各乡（镇）党委要加强具体指导，分期分批地派人到基层站点进行实地察看，做到实抓、抓实。县委组织部每年要进行一次使用情况的随机抽样调查，并通报调查结果。

3、加大宣传力度。要通过电视、报刊、网络等宣传媒体和组织系统的组工信息、远程教育工作通报以及远程教育平台等渠道，大力宣传活动中涌现出的先进典型，营造全社会支持的良好氛围。

5.论文基层干部如何开展好双争 篇五

关于在全村党员干部现代远程教育工作中开展

“双创双争”活动实施方案

为深入贯彻落实中共安康市委组织部《关于在全市党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的通知》（安组字„2011‟77号）文件精神，切实把“以通为先、以用为本”的要求落到实处，经研究决定，在全村党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动（创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀管理员、争做学用标兵），结合我村实际，制定实施方案如下：

一、“双创双争”活动的指导思想和目标任务

1、指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕全村工作大局和新农村建设目标，以“双创双争”活动为载体，健全让干部经常受教育、让农民长期得实惠的长期工作机制，在全村农村党员干部现代远程教育工作中形成“创先争优、比学赶帮”的浓厚氛围，提高农村党员干部素质，增强农民群众致富本领，推动农村经济社会发展，更好地服务党员干部和群众，服务基层组织建设，服务科学发展。

2、目标要求：开展“双创双争”活动是基层党组织开展“创-1-

先争优”活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体，有利于进一步完善教学服务平台和终端站点功能，有利于进一步提高管理服务能力和学用工作水平，有利于进一步激发和调动远程教育工作者和广大基层党员干部群众的积极性。通过开展“双创双争”活动，推动全村党员干部现代远程教育工作上台阶。

二、“双创双争”的基本要求

（一）“先进教学服务平台”

教学服务平台是教学内容、信息资源的播出中心和传输枢纽，主要包括各级播出平台和辅助教学网站。远程教育“先进教学服务平台”必须做到：功能完善、内容丰富、传输通畅、制度健全、保障有力。

（二）“示范终端站点（六个好）”

终端站点是开展学用工作的主要阵地，要围绕保畅通、促常用和全面提高站点使用率开展创争活动。“示范终端站点”的基本要求：

1、基础条件好。播放场所、设施、网络信号、环境等要符合播放收看要求。

2、站点管理好。教育设备和教育活动有人管、有章管、按章管。

3、教学组织好。定期组织播放收看、播放内容符合党员群众要求，每月开展一次座谈交流，教学活动有完善记录。

4、队伍建设好。管理员爱岗敬业，能坚持钻研业务，定期检修维护设备，按时上报教学活动情况。

5、学用结合好。培养了学习骨干，党员群众通过远程教育学有所得，在兴办产业、服务群众等方面有先进典型。

6、公众评价好。远程教育知晓率、党员和群众满意率高。

（三）“优秀管理员”

站点管理员是教学组织和支持服务的骨干力量，要围绕规范管理、优质服务和全面提高责任意识、操作能力、管理水平开展创争活动。优秀终端站点管理员必须符合：思想政治素质高，业务能力强、完成本职工作成效明显、党员干部和群众反映好四项要求。

（四）“学用标兵（五带头）”

学用标兵是带领党员干部群众学出效果、用出效益的先进典型，要围绕带头学习、带头动用和全面提高学用主动性和示范性开展创争活动。学用标兵的基本要求：带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

三、步骤安排

“先进教学服务平台”创建面向县委组织部远程教育服务平

台；“示范终端站点”创建面向全村所有村各类电信模式、卫星模式接收站点；“优秀管理员”评定面向村等各类终端站点管理员；“学用标兵”评定面向全村学用技术带头人、专业户、专业合作社员、农民经纪人等。创建评定时间及具体实施步骤如下：

1、创建、评定时间：2011年8月初旬安排，8—9月第一批创建、9月中旬申报，10月底检查评优并审定、复评。

2、制定方案。各村要按照“双创双争“活动的目标要求，在广泛征求有关部门、基层党组织和党员干部群众意见的基础上，结合实际制定实施方案，做到争创有目标，活动有载体，考证有标准，效果有保障。

3、动员部署。各村要通过多种形式进行广泛动员，把活动的要求和安排贯彻落实到工作站和终端站点，力求使终端站点和广大基层党员群众参与进来。

4、全面争创。各村要围绕如何树典型、创特色、出效果开展各种形式的主题活动，围绕站点建设、队伍建设、产业建设等方面真抓实干，不断提高站点的实用效益和服务水平、满足党员干部群众的各种需求，促进“双创双争”活动的深入开展。

5、组织申报。申报采取自下而上、逐级考核申报的方法进行，各村要对照创建标准，结合自身实际条件，形成自查工作总结，并填写《汉阴县农村党员干部现代远程教育“先进教学服务

平台”推荐表》、《汉阴县农村党员干部现代远程教育“示范终端站点”推荐表》和《汉阴县农村党员干部现代远程教育“优秀管理员”推荐表》、《汉阴县农村党员干部现代远程教育“学用标兵”推荐珘》（各一式两份），于2011年8月中旬报党政办初核。

6、考核验收。村两委班子组成实验考证小组，于2011年9月底进行集中考核、实验。考核验收采取听汇报、看资料、实地察看及走访座谈等方法，对照创建标准，逐项进行考核打分。验收结果向申报单位反馈，并指出不足，提出改进意见。

7、通报表彰。对活动中涌现出的“先进教学服务平台、示范终端站点、优秀管理员、学用标兵”进行通报表彰，并大力宣传，发挥示范引领作用，营造“双创双争”活动的良好氛围。同时，根据考核结果，对长期“零点击”的站点一月一检查、两月一通报；对工作情况差，造成严重后果的，实行责任追究。

6.弘扬焦裕禄精神争做基层好干部 篇六

本月17-18日，***同志来到他在第二批群众路线教育实践活动中的联系点——河南兰考县，他强调，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

从1962年冬天到兰考担任县委书记，到1964年5月积劳成疾不幸逝世，不到两年时间，焦裕禄同志为了改变兰考贫困面貌，抱病带领全县人民与严重自然灾害进行顽强斗争，直到生命的最后一刻想的仍然是老百姓，树立了一个优秀基层干部的光辉形象。焦裕禄同志不仅给兰考人民创造了宝贵的物质财富，更给党和人民留下了宝贵的精神财富——焦裕禄精神。今年距焦裕禄同志逝世整整50年，50年来焦裕禄精神不仅没有过时，反而跨越时空、历久弥新。当前，第二批党的群众路线教育实践活动正在市县层面如火如荼地开展，作为一名基层干部，要深入学习弘扬焦裕禄精神，学习他“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的伟大精神，不断汲取践行群众路线的养分，争当基层好干部。

学习他亲民爱民的公仆精神，筑牢理想信念“压舱石”。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是焦裕禄精神的本质所在。正因为焦裕禄视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆，他才能始终做到与老百姓心相连、情相依。而焦裕禄亲民爱民情怀更深层次的来源则是坚定的理想信念。他时刻不忘用党的理论知识来武装自己，提升马克思主义修养，连临终前的病榻的枕下都放着两本书——《毛泽东选集》和《论共产党员的修养》。习总书记强调，理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念或信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。丧失了理想信念，亲民、爱民、为民的情怀和宗旨就会变为无本之木、无源之水。作为党员干部学习焦裕禄，一方面，要坚定理想信念，加强中国特色社会主义理论体系学习，深入领会党的十八大、十八届三中全会及总书记系列重要讲话精神，旗帜鲜明、立场坚定地拥护党的领导，在思想和行动上与党中央保持高度一致，坚决抵制各种不良思潮的侵入，大是大非前头脑清醒，大风大浪中立场坚定，大起大落间方向明确。另一方面，要时刻践行全心全意为人民服务的宗旨。为人民的事业前仆后继，舍生忘死，凡有利于人民的事就积极去做，凡不利于人民的事就坚决不做，始终把个人信仰、人生价值定位在为人民服务之上。

学习他科学求实的实干精神，汇聚实现中国梦“正能量”。焦裕禄在兰考工作的时间只有短短的一年多，之所以能够在治理内涝、风沙、盐碱“三害”问题上取得实效，赢得兰考人民的尊敬和爱戴，正是因为他在兰考工作的470天里，深入到120多个生产大队走访调研，追洪水、查风口、探流沙，创造性地提出了一系列治理内涝、风沙、盐碱灾害的办法，抓住了改变兰考落后面貌的“牛鼻子”。总书记在十二届全国人大二次会议参加安徽代表团审议时提出，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。做到“三严三实”就要学习焦裕禄科学求实的实干精神。一要扑下身子摸准实情。没有调查就没有发言权，科学的决策必须建立在了解地方实际的基础之上。基层干部要树立问题导向，扑下身子深入到困难最大、问题最多、发展最难的地方去，认真听取群众意见，深挖“症结”，找准“病根”。二要科学创新找准实策。在了解实情的基础上，要根据地方实际，敢于突破常规思维、常规路径，找准发展的路子，用科学的理论攻坚克难，用创新的方法清除积弊，用务实的举措促进发展。三要脚踏实地务求实效。要发扬“钉钉子”的精神，脚踏实地、真抓实干。定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施；部署了的工作就要督促检查、一抓到底。一些关键的、重要的环节，要身先士卒，靠前指挥，抓紧抓好，用一个个经得起实践、群众、历史检验的实绩，汇聚起实现中国梦的强大“正能量”。

学习他迎难而上的大无畏精神，当好深化改革“先锋官”。焦裕禄曾经说过，“革命者要在困难面前逞英雄。”这就是共产党人知难而进、迎难而上的大无畏精神。他到兰考上任时，正值兰考遭受内涝、风沙、盐碱“三害”最严重的时刻，他不怨不艾，不等不靠，不畏艰难，带领全县干群向“三害”发起总攻。新时期的“迎难而上”主要体现在“敢于担当”上，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。特别是当前全面深化改革的大幕已经开启，改革进入深水区、攻坚期，触及到深层次矛盾和重大利益调整，每一次改革都是严峻考验，每一个问题都是难啃的“硬骨头”，没有壮士断腕的决心、敢于啃“硬骨头”的勇气，全面深化改革的蓝图只能停留在构想阶段，无法落到实处。基层干部更是直接面对困难、问题和挑战，要有直面问题的勇气和舍我其谁的霸气，勇当全面深化改革的“先锋官”，带领广大群众攻难关、解难题，以奋发有为的激情，争分夺秒“抢”，有胆有识“闯”，千辛万苦“拼”，脚踏实“干”，不断将全面深化改革事业引向深入。