学校微机室管理总结

学校微机室管理总结（共11篇）

1.学校微机室管理总结 篇一

1、学生课前应认真预习教学内容，明确教学目的`、操作方法和注意事项。

2、学生进入机房前必须穿好鞋套。

3、进入机房后按小组顺序对号入座，未经老师同意不得擅自动用其它设备。

4、操作前必须检查机器，发现损坏立即报告老师。

5、操作时必须按操作规程进行，凡不按规定进行操作而损坏机器的要进行处罚，对故意损坏的加重处罚。

6、操作完毕后必须报告老师，经老师检查机器无损后，学生有序地离开微机室。

7、必须保持机房清洁卫生，不得随意丢扔垃圾或吐痰。

8、不得将软盘、优盘等存储设备带入微机房。

2.学校微机室管理总结 篇二

学生在学校上机和使用自己的计算机爱护程度是不一样的, 操作习惯很差, 不爱惜计算机。比如乱敲键盘、在桌子和显示器上乱写乱画, 胡乱重启计算机等;在操作时不按教材和正常的操作规范, 乱删乱建文件及乱改系统设置, 经常将所装软件甚至系统破坏, 给维护带来极大不便。我校以前有这样一个机房, 50台计算机, 都是有盘工作站。由于笔者刚担任管理员, 经验不足, 没有采取保护措施, 结果每天都有3-5台计算机无法启动, 还有很多机器设置被改动, 维护工作量相当大。所以, 学校机房没有保护是无法想象的。针对学生的外力破坏, 可以用上机制度加以约束, 对计算机系统的破坏, 应该分别根据以下情况进行具体设置。

无盘工作站的设置。

无盘工作站是指学生机 (工作站) 没有硬盘、软盘的和光驱, 依靠服务器来启动。由于它自己没有系统, 又没有外存储设备, 是不容易被破坏的, 除非是暴力。不过, BOIS的更改会导致无法启动, 所以工作站的BIOS应该设置密码。而服务器的重要性是不言而喻的, 为了防止被破坏, 开机、登录密码都应该设置, 教师离开时应锁定计算机。为了防止误操作, 还应对服务器进行软件保护或硬件 (硬盘还原卡) 保护。

有盘工作站的设置。

有盘工作站是很多机房都采用的方式, 也是管理难度最大的, 现在详细介绍一下一些维护经验。学校的有盘工作站一般不要配备光驱和软驱, 防止学生带入病毒或是运行不被允许的如与教学无关及有破坏性的软件。在操作系统的选择上, 如果计算机配置较低, 并且主板不支持USB启动的话, 最好采用WIN98, 它占用的系统资源很少, 并且不自带USB驱动, 可以防止学生私自使用USB设备如闪盘、MP3等, 学生需要拷贝资料可以通过教师计算机进行。更重要的是, WIN98可以自己启动到DOS下, 而不需要DOS启动盘, 而GHOST等机房常用维护软件是必须在DOS下才能运行的。其实很多软件在WIN98或是WIN2000以及WINXP下运行环境是差不多的, 当然如果有特殊要求, 如要上WINXP系统的操作课或是有些软件指定了操作系统又另当别论。

在安装系统和软件时, 硬盘一般分为C、D、E三个区, C区装系统和教学用的软件, D区作备份, C、D区都用软件或还原卡保护, E区作为学生自用区, 不保护。当系统及所有需要的软件都安装好, 并且设置优化都完成后, 用GHOST将该硬盘全盘复制到备用硬盘上, 同时将C区用GHOST做成一个镜象文件, 放到D盘的BAK (该文件夹可以自己命名) 文件夹下, 同时再将GHOST执行程序拷到这儿, 并将BAK文件夹隐藏。然后可以将C区上的文件全部隐藏, 再给BIOS设上密码, 最后加上保护。

有了硬盘保护卡是不是就能高枕无忧了呢?当然不是, 故障率低不等于零故障, 象我校有1000多台学生用机, 故障的绝对数量也有不少。通常都是保护卡失效, 导致计算机系统被改动或破坏。其实保护卡坏的不多, 一般插拨一次就能恢复正常。这时再将被改动的设置改回来再重新保护好就可以了。判断保护卡失效最直观的办法是看桌面, 凡是与原始桌面不一样如背景被改、多了或少了 (一般是多了) 一些图标等等, 都可以断定。如果计算机被破坏得桌面都进不了怎么办?其实这倒不一定是保护卡失效了, 保护卡也不是万能的, 对于某些破坏性的操作或突然断电等都有可能让系统文件在它的眼皮下被破坏。这时你不会愚蠢到去重装系统吧, 一两台可以, 多了你就傻眼了。这时就要请出GHOST这个宝贝了。将计算机启动到DOS (自检完成后按F8进行选择) , 再运行D盘BAK下的GHOST, 将原先准备好的镜像恢复到C盘就可以了, 特别小心不要操作反了, 要搞清TO与FROM的区别。在做这些之前一定要记住先将保护卡卸载 (可以不取下) , 防止它成事不足败事有余。当恢复完成正常启动后要先将该机IP、计算机名等重设后再安装保护卡驱动加以保护。就样连机箱都没下就可以完成修复, 这是管理员最喜欢的事。当然, 也有个别系统被破坏得彻底, 连DOS也进不了, 那只有下机箱, 上软/光驱来启动了。有时D盘上的BAK文件夹会被学生删掉, 学生在搞破坏时总是无所不能的。这时就只能用我们的备用硬盘来进行DISK TO DISK了。一定要记住的是备份盘要接到主板的IDE1上, 故障盘接在IDE2上, 再运行GHOST, 要不只能在GHOST选项中选FROM而不能选TO, 不然会将故障盘刻到备份盘上, 那时你就欲哭无泪了。做这一切之前还是要记住去除保护卡, 既然下了机箱, 就将保护卡一并拨下, 不然你在等待DISK TO DISK的过程中就会知道什么是度日如年了。如果计算机不支持USB启动, 又装的是WIN98以上的系统的话, 那要运行GHOST修复系统就只能下机箱了。用软驱启动吧现在软盘质量又差, 用几次就呜呼了。用光驱吧, 当你要DISK TO DISK时, 又要去设跳线, 主板上只有两个IDE接口, 要接3个设备只能将光驱和其中一个硬盘接要一起了。要是计算机可以支持USB启动的话, 那就没关系了, 可以用U盘来启动电脑, 但是在BIOS中要注意把第一启动设为USB-ZIP, 不要设成USB-HDD了, 前者是把USB启动盘当作软盘, 启动后盘符是A:, 而后者是把USB启动盘当作硬盘, 启动后盘符是C:, 你可能明白, GHOST是搞不清的。这些具体的技术细节有专门的文章介绍, 这儿不再多说。

机房管理员的工作是很繁杂的。比如要给机房的计算机装一个新软件, 你只能先开机, 去保护, 再重启, 装软件, 再重启, 加保护。还不能让学生代劳, 因为保护卡的密码是不能让学生知道的。一个机房五六十台机器, 你就去慢慢做嘛。要是一学期有几次十几次, 你会苦不堪言, 要是经常要你换系统, 就更不用说了。所以有网络克隆功能的计算机就能大大简化你的劳动。但计算机系统和软件最好事先规划好, 中途尽量少改动, 毕竟网络克隆也很费时, 对硬盘也有磨损。

硬件的维护不多说, 因为计算机硬件可以由管理员自己维修的不多, 只要能判断出是什么硬件损坏, 再进行调换或采购就是了。只是有些疑似硬件问题的故障要注意识别, 如开机黑屏喇叭长鸣, 有时是内存条没插好, 无声黑屏可能清清COMS或断一下电就可以解决。实在不能断定的还可以用替换法, 反正学校相同的配件多。

至于网络故障的检测, 一是要会看网卡指示灯, 很多网卡上有红绿两个灯, 红灯亮表示网卡在工作, 绿灯亮表示网络通畅, 绿灯闪表示正在传输数据。只有一个灯的则是亮代表网络通, 闪就是在传送数据。二是要会用PING命令。

3.小学微机室管理总结 篇三

在上级党委和政府关心与扶持下，上派镇少年宫于本学期正式启动。根据少年宫办公室安排，微机室每周开展四次活动。微机室以培养学生计算机兴趣，提高学生电脑水平为目的，以建立良好地使用、管理和教学模式，努力搞好微机室的管理为目标有序开展活动，取得了较好的效果。现将工作情况总结如下：

一、本期主要工作成绩：

1、微机室的常规管理

加大微机室的管理，提高自身思想认识，要求学生保持室内卫生，减少灰尘对微机的损坏，保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作，提高机器的易用性，教育学生在使用过程中，应注意保护电脑，提高对电脑的认识。加强用电安全工作，注意对用电线路的管理，防止意外事故的发生。

2、提高微机室的使用率。

要求学生在课堂中保证25——30分钟的操作时间，提高课堂效率，增强学生的操作能力。除此之外，在每周六的大课中，加大对学生的操作能力的培养，让学生在操作中发现问题，解决问题，保证学生在课堂中能学到知识，学会操作，特别是本期开设的电脑绘画课，不仅要求学生学会此项技能，更着重培养学生的创新意识。

3、提高微机教师的自身素质及操作能力。

保证微机室能够正常运行的前提，是要有一个能够管理及使用微机的教师。所以，这就要求微机教师要具较高的业务能力和信息技术能力，能够保证微机的正常运行和维护，并具备较高的教学能力，保证教学能够正常的进行。所以，平时就要求我们的计算机教师多学习这方面的知识，掌握操作技能，向深度方面发展，成为这方面的能手。

二、存在问题：

在微机室日常管理工作上还存在一定不足：如平时，虽然要求学生上课佩戴鞋套，这一点大部分同学都能做到，但也有部分学生每次都不能达到这一要求，偶尔造成微机室内的卫生差；此外，学生课下有吃零食的习惯，进入微机室后，微机桌、板凳、主机等有缝隙的物品，都成为学生塞垃圾的地方，影响了微机室的整体面貌。

三、改进措施：

1、进入微机室的所有人员，必须严格遵守微机室的各项规章制度，爱护微机室内所有的设备、用具，节约使用微机室内的物品。

2、不断提高管理水平和常规维修技能，确保设备完好，运转正常，维护教室整洁、卫生。保证设备存放处整洁、无杂物。严禁其他无关人员进入教室，为学生创造良好的学习环境和正常的教学秩序。

3、学生及其他一切使用微机室的人员在使用微机室期间，应保持微机室内卫生整洁，严禁在室内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内；严禁在微机室设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损一经发现，将按学院有关规定严肃处理。

4、严格执行微机室使用登记制度和学生签到制度，认真填写使用记录和管理记录，5、对学生进行思想道德方面的教育，从心理上提高学生的公共道德意识，共同维护好信息阵地。

总之，在今后的工作中我们将继续努力，加强管理，争取使工作更上一个新台阶。

上派镇少年宫微机室

4.瑶岗仙学校电脑机室管理制度 篇四

为了加强电脑的管理，让其更好地为全校师生服务，特制订本制度。

一、电脑室是存放电脑的场所，管理人员应认真负责地维护、保养好电脑，为师生提供优质服务。

二、电脑管理人员要始终保持微机及室内环境的清洁，确保电脑室“十防”措施落实到位。

三、电脑室内不准吸烟或将火种带入室内，以保证集体财产和人身安全。

四、非电脑室管理人员不经允许不得随意进入电脑室。

5.学校微机员个人工作小结 篇五

腰堡中心校：苏伟

自从进本单位以来，在领导和同事们的大力支持和帮助下，本人认真学习，严格履行工作职责，较好地完成了本职工作。现将一年来的工作，作以下简要总结。

一、微机管理方面

1、加强理论学习，不断提高自身综合素质

本人自觉认真学习本单位的各项制度，严格按照单位里制订的工作制度开展工作。能够坚持学习政治理论。积极参加单位里组织的各项学习活动，并利用业余时间进行自学。业务水平和理论素养都有所提高。能较好的完成单位里交给的材料和文件的打印、复印等工作，保证打印材料准确、整洁、清晰，符合材料的规格。在文字排版上尽量设计的美观些，努力做到让打印出来的文件或资料便于大家使用。

2、严格履行岗位职责，努力做好本职工作

进单位以来，在领导和同事们的支持和帮助下，本人很快就掌握和熟悉本岗位工作的要求及技巧，严格做到按时按质按量完 1

成任务。

3、忠于职守，严格做好保密工作

在文字录入的同时，能认真执行保密制度，文字材料的底稿能妥善保管，不泄露保密材料及文件的内容。对校对过的废、旧材料和文件的纸张，也都能够妥善处理。

4、厉行节约，杜绝浪费

对于计算机、打印机、复印机等设备和其它物品，能够严格管理好，保证文印工作顺利进行，并在工作中学会这些设备的简单维修与保养。

二、电子学籍管理方面

1、五、不足之处和今后打算

自从担任打字员工作以来，虽然在工作上取得了较好地成绩，但也还存在一些不足之处。如文字功底较低，对电脑的应用和操作有待于进一步提高。这些不足都需要在今后的工作中加以改进。今后，我一定会加倍努力学习，刻苦钻研文秘知识、电脑知识等各方面的知识，努力提高自身综合素质，力争为做一名优秀的工作人员做出自己应有的贡献。

个人工作总结

腰堡中心校：苏伟

6.小学微机室工作总结 篇六

本学年在学校整体工作计划的指导下，学期临近结束，回顾这个学期微机室防火、防潮、防盗工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现将本学期微机室微机室防火、防潮、防盗工作总结如下：

一、加强管理，确保机器安全正常运行。

开学初，首先从管理制度上着手，对学生进行了微机室制度的学习。要求每位学生上课时先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，使所有的机器保证不产生虚接现象，有效的避免电火的发生。

二、加强卫生管理。

灰尘是微机的天敌。微机室出入学生众多，卫生就难管得多。为搞好清洁卫生，微机室每周都进行彻底的卫生清扫。

三、用电安全管理。

各种机器设备电源接插件，不准随便移动。若出现故障，立即关闭电源，停止使用，由老师处理，严禁硬性操作和私自拆修。

四、上课完毕，正确关闭电源，关闭门窗，有效的检查防盗是否发生。避免发生走人门不关现象。

当然，这些工作是远远不够的，还需要继续努力，加强管理，为我校信息教育技术更上一个新台阶。

总结人：贾志刚

7.学校微机室管理总结 篇七

微机室是我校为全面提高素质教育，提高全体学生计算机的操作水平而设置的现代化教学设施，本学年我在总结上学年工作的基础上，进一步开展工作，现将工作情况总结如下：

一、重新修整机房

本学期开学初计划重新安装了机器的系统和常用应用软件，彻底清除了病毒，做好了机房网络的调试和维护，为新学期正常的教育教学工作做好了一起准备。同时，学校投入资金请专业人员对微机进行维修。

二、微机室全部安装全新保护软件。

微机室的软件维护一直是一大难题，本学期修整了安装的全新保护软件360和瑞星，彻底解决了微机室的学生软件破坏的现象，保证了学生顺利上课，使老师从繁重的机器维护中解脱出来，全身心地搞好教学。

三、卫生

卫生问题一直是微机室的大事，为了给学生创造一个舒适的上课环境，我们对微机室严格管理，学生进入微机教室要自觉带鞋套。学生在室内要自觉保持环境卫生、不乱丢果皮纸屑，不带零食入内。在严格制度的基础上，每周定期扫除，定期擦拭显示器、键盘、鼠标，保持室内一尘不染，以保证设备能够正常运转，保证学生在舒适的环境下上课。

四、最大限度对学生及教师开放

8.学校微机室管理总结 篇八

刘昱祥2011新年致辞

（2010年12月31日晚宇翔学校新春茶话会上的讲话）

尊敬的各位领导、各位学生家长、各位朋友、来宾，各位老师、同学们：

大家好！首先对大家的到来表示热烈的欢迎！

值此瑞雪纷飞送别充实难忘的2010年，满怀激情迎来充满希望的2011年的到来之际，我代表宇翔学校向辛苦劳累、教书育人、工作在第一线的老师们致以崇高的敬意！并通过你们向你们的家人表达我最诚挚的问候和真诚的祝福。

祝全校师生身体健康，工作顺利，学习进步，万事如意。

即将过去的2010年，是我校强能重技、常规职业技能培训的收官之年，也是宇翔提技能、重素养、升品味、低起点高技能培训、高端就业高薪就业的开启之年，全体师生团结奋斗，积极进取，刻苦努力，教师们爱岗敬业，教书育人，学生们勤奋学习，为学校发展做出了贡献。学校在各个方面取得了长足的进步，社会声誉进一步提升，学校办学呈现出前所未有的良好发展局面，学校在原有的下岗再就业培训基地、农村劳动力转移阳光工程培训基地等多个培训基地的基础上，又成为政府民政部门退役军人技能培训就业定点机构，我个人被黑龙江省人力资源和社会保障厅授予 “2008-209黑龙江省民办职业培训机构先进工作者”的荣誉，中国民主建国会黑龙江省委授予我个人优秀会员称号，中国民主建国会伊春市委员会第六届全体会员大会中授予我个人为2009年—2010工作中获优秀会员荣誉称号，副校长程艳丽老师也光荣地加入了中国民主建国会。特别是我们宇翔微机外语学校成为长三角爱心企业家助学联合会爱心助学执行学校，我个人也在长三角爱心企业家助学联合会担任副秘书长职务，并在全国施行爱心助学资助贫困生全免费读中专免费就业活动，这是非常可喜可贺的，值得我们每一个人珍惜。

2010年是拼搏奋进的一年，是丰收的一年，更是迎风破浪的一年。回首往事，我们问心无愧；面对未来，我们信心百倍。

昨日的辉煌已伴随时间的流逝，载入宇翔校史。回顾过去，令人欢欣鼓舞。展望明天，更感重任在肩。让我们继续用辛勤的汗水，铸就不朽的丰碑！

我们将坚持发展特色办学的宗旨，上下一心，同舟共济，与时俱进，开拓创新，努力把宇翔学校打造成一个团结文明求实奋进、资贫助困充满生机活力的爱心学校。黑龙江铁力宇翔微机外语学校 网址：http:// 老师们、同学们，2011年的风帆在爱心助学的氛围中已经扬起，一个美好的年轮即将呈现在我们面前，让我们伴着悠扬的新年钟声，把真诚的祝福献给我们强大的祖国，送给我们热爱的宇翔学校！

最后，我衷心地祝愿在座的各位领导、各位学生家长、各位朋友、各位来宾，祝愿全体师生以及家人身体健康，阖家欢乐，万事如意！祝大家工作快乐、精神愉快、前程似锦！

谢谢大家！

9.微机室管理制度 篇九

一、凡使用微机设备人员都务必认真爱护设备。

二、新设备进校后，同专职人员取出说明书，安装试用正常后，领导签字入帐。

三、设备一般只限本校使用，不外借，不许校外人员操作。

四、外地参观或外借设备人员务必由主管校长批准后方可参观或借出。

五、凡操作前上机的人员，务必先由专职微机员培训过，方可操作。

六、使用前检查计算机是否正常，使用后关好计算机，关好门窗，如有失窃后果由使用者负责。

七、不使用带有病毒的U软盘和光盘，要使用自带U盘或光盘请先进行查毒处理。

八、计算机不使用时切断电源保证机房安全。

九、禁止吸烟或带入超多尘土避免灰尘污染主机风扇正常工作。

十、不能擅自在硬盘上安装新软件或建立新的文件夹（除同意外）。

十一、离开时清扫机房，保证机房清洁卫生。

渭源县五竹中学学生上机制度

一、计算机室是学校进行计算机教学、上机实习和电化教学的重要基地。使用计算机，事先务必与机房管理人员联系，经允许后才能使用。

二、计算机室主要用于：

（1）学校计算机教学及其他科目的教学。

（2）计算机课外兴趣小组活动。

（3）培训教师和计算机管理人员。

三、进入计算机室必须穿鞋套，要轻声慢步，不得喧哗和到处走动。

四、计算机室要持续室内清洁，保护良好的室内温度，在室内不准吃零食，不准乱丢纸屑，不准随地吐痰，不准吸烟。

五、严禁将易燃、易爆、有毒物品、放射性物品和染有计算机病毒的软件带入计算机室。

六、上机前要做好准备，所有软件未经允许和未消除病毒处理不得擅自使用。

七、使用计算机，若发现故障，应及时向管理人员反映，因操作不当损坏者，视情节轻重予以赔偿。

八、计算机室使用完毕，要把盖机布盖好，桌凳归位，关好门窗。

计算机室管理员职责

一、认真学习计算机使用和维护知识，不断提高业务水平和工作潜力。努力为教学服务。

二、严格执行计算机室管理制度，管理好计算机，做好软、硬件的维护工作，确保系统的运行正常。

三、督促学生遵守管理制度，协助教师上好计算机操作实习课。

四、整理并妥善保管好计算机室设备的技术资料及软件。

五、做好计算机室的使用、设备的维护、维修状况的记载和数据统计，完备微机室的数据资料。

六、计算机室管理人员有职责制止非上机人员进入微机室。

七、认真检查电源开关，及时关掉所有电源，锁好门窗。

八、搞好机房卫生，坚持定期打扫，适时通风，作好防潮、防尘、防雷击工作。

九、管理人员如违反以上规定，视情节和造成的后果给予相应的纪律处分和经济处罚。

计算机教室管理制度

渭源县五竹中学

二0一七年八月

学生上机制度

渭源县五竹中学

二0一七年八月

计算机室管理员职责

渭源县五竹中学

10.微机基础课程总结 篇十

“计算机应用基础”是河北软件职业技术学院各专业学生必修的公共基础课，内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，强调常用系统软件和应用软件的使用，同时兼顾计算机应用领域的前沿知识，为学生进一步学习和应用计算机知识打下坚实的基础。

本课程作为一门公共基础课，是计算机应用的入门课程，力求使学生们了解计算机基本知识，掌握Windows平台上的实际操作技能，主要有以下几个方面： ⒈具备计算机科学的基本理论和基本常识；

⒉具有微型计算机组成、维护及软硬件安装的基本常识；

⒊熟练使用Windows 2003操作平台；

⒋基本掌握Office 2003的主要软件：Word 2003、Excel 2003、PowerPoint2003、Frontpage2003以及Access2003的使用方法；

⒌具有计算机网络的基本常识，熟练使用Internet，可以熟练的浏览网页，收发电子邮件。

⒍了解一些常用的工具软件的使用方法。

由于本课程教学是以培养实际的操作应用能力为主，所以其重点是教会学员如何使用计算机解决一些实际问题。在教学过程中注意加强学生上机的考核和管理，做到每次上机都布置具体足量的实训内容，利用教、学、练相结合，强化学生使用操作技能的训练。本课程经过几年的建设，教学大纲、实验大纲、课程进度表等科学合理，资料齐全。目前正在进行精品课程的建设。

通过这门课程的教学工作，我积累了一些经验和方法，为今后的工作奠定良好的基础，同时也发现了自身的很多不足：教学经验不足，业务水平还有待提高。期末考试采用了在线考试系统，学生74人。最终的期末考试普遍成绩不错，最高分96分，及格率96%，平均成绩达到80.53分。

11.微机捐赠仪式学校校长发言稿 篇十一

尊敬的各位领导、老师们、同学们：大家好！

百年大计，教育为本。今天，市纪委领导为我们马士和小学慷慨捐赠了34台电脑。在此，我谨代表马士和全体师生向市纪委、团市委以及关心支持马士河小学发展的各位领导表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。

马士和小学位于洋湖乡魏楼村村北。占地面积12646平方米，现有11个教学班，449名学生。我校始终坚持“为了学生的终生发展奠基”的办学理念,坚持以“以人为本、德育为先、情感为基、民主创特”的办学思想，以“办人民满意教育”为办学目标，经过多年的努力，我校先后获得“滨州市规范化学校”、“滨州市校舍设施维护管理优秀学校”、“阳信县教育工作先进单位”等多项等荣誉称号。

我们马士和小学能取得今天的成绩，得益于全体师生的努力，更得益于全社会的支持。我校电教室由于资金短缺，设备更新慢，已经无法满足学生信息技术课程开设的要求。今天市纪委领导给我们送来了电脑，这真是雪中送炭。领导们送来的不仅仅是电脑，更是一颗颗爱心，我们将决不辜负领导们的厚爱，会充分利用好这批爱心电脑，真正让这些电脑在教学实践中发挥其应有的价值和作用，并将继续强化内部管理，激发竞争机制，认真做好马士和小学的各项教育教学工作。

最后，让我们再一次以热烈的掌声向市纪委捐赠善举表示衷心的感谢！祝各位领导身体健康，工作顺利，谢谢大家！