瑞士留学文书简历

2024-08-05

瑞士留学文书简历（精选9篇）

1.瑞士留学文书简历篇一

留学文书写作留学文书(也称为留学文书写作申请文书留学申请文书留学文案)

留学文书主要以个人陈述、推荐信、个人简历及Essay短文材料构成。留学文书是出国留学申请中的重要材料，海外院校招生官通过留学文书了解申请者是否符合申请条件。学生在申请海外名校时，绝大多数的学校都要求申请人提交申请文书，尤其是所有的香港大学和美国的顶尖大学的本科录取，及部分研究生的录取。申请文书写作好坏对录取结果的影响非常大

奥弗莱文书工作室（隶属于北京奥弗莱教育咨询有限公司）初建于2007年美国旧金山，国内总部设立于北京。经过多年发展，目前已成为国内最大的文书工作室，拥有健全的文书顾问，外籍编辑和学术支持团队。提供全英文的文书创作，编辑与修改的一站式服务。外籍编辑人员严格筛选，保持着最低学历为硕士学位的整体教育素养，其中多数编辑拥有博士以上学历和五年以上相关行业工作经验。如此高的标准和要求，只为保障每一位编辑都有足够的资历提供更优质的文书写作服务。

Essay 原创写作

我们的编辑会用独到的方式来审视每一篇Essay题目，告知你每个题目背后的需求。在了解你个人的独到之处后，essay写作将更具针对性。每篇essay都将是你心声的表达，个性的张扬或观点的升华。文书写作不是编造的过程，而是重新认识你自己的过程。

Personal Statement 原创写作

每一篇个人陈述都是一段精彩的人生。这也将是入学申请中的重中之重。大家都希望获得更让人印象深刻的陈述作品。所以要更加全面的去思考你的人生经历和个性化因素。建议我们一起投入更多时间和精力，让你的PS更具竞争力。

2.留学文书写作中存在的通病（1）篇二

金玉其外，败絮其中

不少人在备考托福、SAT、GRE、雅思等语言考试的过程中通过死记硬背记住了不少意思艰深的英语单词，这些单词即使对那些以英语为母语的人士来说也是有相当难度的，甚至有部分单词他们都未必认识，更谈不上在日常交流中使用了。可是，有很多申请者却一味追求文字艰深晦涩，在自己的文书中大量使用GRE级别的词汇，最后导致的结果是文章徒有华丽的辞藻，实质内容却禁不起推敲。更有甚者，一些留学中介误人子弟，在他们为申请者提供的“精美文书”中，不仅到处是华而不实的辞藻，有些句子甚至整个段落的结构都是混乱的，语法错误也频频出现。最可怕的是，申请者自己全然不知问题的严重性。接下来笔者通过实例来给大家进行分析讲解。

以下三个例子选自同一篇留学文书，该申请者想申请去美国读生物专业的本科。

例1：My hometown is familiar to most Chinese people as “the city of heroes，” for which， however， is not a pride because it indicates the egregious problem of pollution in which the “heroic people” live. In the monumental air and water pollution， my hometown is also widely known for the significant food safety incident of “tainted milk.”

The shame of the incident has made me particularly concerned about food safety issues.

评析：划线部分存在语法和用词两方面的问题。两个定语从句which前的介词使用错误，其与从句所修饰的名词毫无关系。单词egregious （极其严重的，极坏的）和monumental （巨大的，不朽的）属于前文提到的“华丽的辞藻”，前者一般用于形容错误和失误，后者是个褒义词，一般用来描述建筑、艺术作品、重大历史事件和具有纪念意义的事物。可见，这两个词用来形容pollution和air都不合适。Shame （羞耻）是人的一种情绪或心态，无法和incident （事件）搭配使用。

修改后：My hometown， Shijiazhuang， is familiar to most Chinese people as “the city of heroes.” However， there is nothing much to be proud of when the “heroic people” are clueless as to how to combat the appalling air and water pollution that is plaguing the city. To make matters worse， the town has been brought into the public eye over the significant food safety incident of “tainted milk.”

As a concerned citizen， I feel ashamed.

评析：修改后的句子短小精悍，先说石家庄的别名是“英雄之城”，后又提到居住在“英雄之城”的市民面对城市的环境污染问题却束手无策，传达出一种讽刺的效果。最后一句的“I feel ashamed”不仅改正了原文中的用词错误，同时也很好地引出了“我”学生物学的动机。

例2：As per my findings from intensive research on rhodopseudomonas palustris （沼泽红假单胞菌）， production was actually simple in spite of the fact of two problems： unstable quality and failure in mass production. The key here was just a piece of culture apparatus effective in moving the bacteria from the inside wall of the apparatus and thus enhancing the per-unit production and keeping the quality stable.

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评析：本段中的语言矫揉造作：“as per my findings from”应简化为“I found that ...”或“my research showed that …”。最后一句中的the key表义不清，应进行详细解释，可改为“the solution of the problem should be …”或“what is lacking is …”，这样读者才知道问题的症结和解决方案是什么。同时语法也有问题：in spite of the fact后面应该跟that从句，而不是名词。

修改后：My research on rhodopseudomonas palustris showed that production was actually simple in spite of two problems： unstable quality and failure in mass production. What was lacking here was just a piece of culture apparatus effective in moving the bacteria from the inside wall of the apparatus and thus enhancing the per-unit production and keeping the quality stable.

评析：高中生参与到科研中，能做一些简单的研究已经不错了，但修改前的句子把它说成是intensive research，显然是言过其实，该形容词在修改后的句子中消失了。另外，修改后的逻辑非常清晰：提出问题，并提出了解决问题的方法。

例3：All the time， I dream of improving people’s lives through biological sciences， and I hope sincerely to start doing so by studying at your esteemed and extinguished university， with its powerful support in technology and resources， and its source of inspiration！

评析：这段话是文章的结尾段，主要存在三个问题。第一，即使抛开辞藻华丽这一点，仅从文字表达的意思上看，这段话依然不合逻辑：大学怎么支持科技、资源和灵感？第二，我们在之前的文章中已经多次告诫申请者不要突然引入第二人称your esteemed university，这里却出现了这个问题。第三，extinguished （熄灭的）用来修饰大学是极其严重的用词错误，申请者想要表达的应是distinguished。不过，就算写对了，也没多大用处，因为esteemed和distinguished之类虚假的恭维是英美人士不喜欢听的。

修改后：I am hopeful that my UPenn education in biology will help me in my rather ambitious cause to change the image of my hometown so that it truly lives up to its good name as the city of heroes.

评析：原文“All the time， I dream of improving people’s lives through biological sciences”有为全人类的解放事业奋斗终生的口气，但是不可信。修改后“全人类”变成了“石家庄”，申请者希望通过学习生物来改善家乡的环境问题，使the city of heroes这个美名更名符其实，这样的说法就更让人信服了。

语义模糊，弄虚作假

由于留学申请者越来越倾向于低龄化，有些申请者的英语写作水平较低，因此写出的文书里存在大量语法问题（如时态错乱、主谓不一致等）以及由此导致的语义不清，这都可以算作是无心之过。但还有一些申请者，由于自己经历有限，并没有很多值得一书的“好人好事”，于是便通过“移花接木”或“偷天换日”的伎俩，故意把文章的时态模糊化处理，比如把自己要做的事或是做了一半的事写成过去时、现在完成时，从而使读者产生错觉，以为这是已经发生过的事。还有申请者故意把一个团队合作完成的项目写成是自己独自完成的，但是写着写着就露馅了，因为文章里会突然出现we、our、team member、my friend之类的词。此类问题比起单纯的语法和用词错误更为严重，甚至可以说是恶劣。

例1：With two feet tied on stilted blades， I struggled to stand on. Falling over any time not enough care was paid， a small step seemed impossible.

评析：在例1中，申请者描述了自己试穿残疾人假肢，一不小心就跌倒的经历。但是划线部分主谓不清，被动语态误用，句子结构也有问题，让读者看不明白这是要表达什么内容。

修改后：With two feet tied on stilted blades， I struggled to stand on my feet. I fell down numerous times when I was not paying attention and even when I was paying attention.

评析：在描述自己的亲身经历和所见所闻时，一定要多用简单明了的主谓结构和主动语态，以表明文书的主人公是“我”。

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例2：Before the international robotic contest， all contestants in China needed to gather in Shanghai first. Unexpectedly， the teacher leading our team failed to get his visa. The time was tight and it was urgent for us to leave. So， I， together with the other junior high school student， the two of us， went to Shanghai without our teacher. I also shouldered the responsibility as the team leader to take care of all contestants. To my surprise， I discovered a careful and caring side of my personality during this time.

评析：本段有不少语义模糊的地方。①参赛者是否在上海集合了？从上下文看是肯定的，所以needed to应删掉，改为过去时gathered。②文中the teacher leading our team中的our team是指中国队还是指北京队？带队老师/教练是带北京队还是中国队？从上下文看应该是北京队的带队老师/教练。③北京队一共有几个人？从上下文看好像是两个。④“我”临时当了队长，没有说到底是中国队队长还是北京队队长。有多少队友在“我”领导之下？从上下文看好像是北京队的队长，而北京队加上“我”本人，一共只有两人，怎么能说take care of all contestants呢？单词all必须是三个以上对象的情况下使用的。申请者在这段话中有明显拔高自己的倾向，这是不可取的。

修改后：Before our departure to Ohio for the contest， all contestants from China gathered in Shanghai including two of us from Beijing. There would have been three members representing Beijing if it had not been for the fact that our team leader and coach failed to receive his visa in time for the trip. I found myself having to take care of both myself and my fellow Beijing team member by assuming the dual responsibility of contestant and team leader.

评析：修改之后的段落时态正确，语义清晰。

中式英文和“中国特色”表达

中式英文（Chinglish）就是把中文生搬硬套翻译成英文，比如把“小心碰头”译成“caution knock head”，把“夫妻肺片”译成“Husband and Wife Lung Slice”。“中国特色”表达是指那些在中国文化中比较独特的概念或事物，在其他文化中没有对等的概念和文字，因而难以翻译成英文，比如中文里的许多自谦之词（晚生、小辈、拙作）或客套话（“哪里，哪里”“都是自家人，客气什么呀”），还有家庭成员之间的称谓（大伯、爷爷、姑姑、阿姨等）。在这些情况下，我们有必要做适当的解释，避免造成误会。

例1：Last winter， I fixed a clock and made a fashionable face and alarm for an old aunty in our neighborhood.

评析：这句话的本意是“去年冬天，我为邻居阿姨修钟，换上了一个非常时髦的外壳并安装了一个闹钟系统”。但因为作者没有写清楚三个动作都是针对“钟”做的，所以整句话让人很费解。其中，old aunty的问题更严重。在英文里，aunty指姑姑或阿姨，是亲戚。这个称谓不适合指左邻右舍或陌生的女性。另外，“老”在中国文化中是对年长者的一种尊称，比如老先生，但是在英美文化里非常忌讳用old形容老人。

修改后：Last winter， I fixed a malfunctioning clock and added a fashionable case and an alarm system to it for an elderly lady in my neighborhood.

评析：这里“added … to it”中的it指代的是clock，因此三个动作的逻辑关系就清楚了。An elderly lady在表达上比an old lady或an old aunty要妥当得多，人际关系也交代清楚了。

例2：Having been a good student all along， from primary school to high school， I was always the best student in my class because of studying industriously.

评析：这句话主要有两个问题。第一，在中国成绩至上的文化氛围里，“我刻苦读书，成绩优秀，因此我是好学生”这个逻辑是成立的，但这是典型的中式思维，有悖于英美文化的价值观。英文对good的定义非常广，要求非常高，而且太抽象，学生也不能自封是好学生，即便good是他人给予的评价，也必须清楚说明好在哪里。在英美文化里，读书刻苦、成绩优秀的人不一定就是好人，如果这人对他人和社会没有什么贡献，那也不能被称为好人，比如碌碌无为的人中有读书好的人，犯罪分子当中也有读书好的人。再者，学校里的高材生未必是事业上的成功者，因此成绩好和好学生是不能完全划等号的。第二，这句话存在语法问题。既然句子开头是having been a good student all long，那么主句后面的谓语动词应该是相应的一般现在时、现在完成时或现在进行时，但例句中主句谓语动词用的是一般过去时。Having been a good student和I was always the best student表述重复，应删除前者。

修改后：Ever since my elementary school years， I have been an academically competitive student. I have earned a long string of As. To me， anything less than an A is a failure. However， for a long time， particularly during my junior middle school years， I was not a happy girl because I did not have many friends …

评析：首先，把good改为academically competitive，这样就比较客观，也没有“成绩好，所以什么都好”这种牵强附会的逻辑问题。其次，把单纯的自我表扬改写成自省，并在后文中描述了自己在交友时遇到的挫折、犯下的错误、自我的反思和改进，以及最终成功摆脱孤独，学会和人打交道的过程，这远比说“I have always been a good student”有思想、有内涵，还能反映出申请者低调、自谦的优秀品质和与人相处的本领。

3.如何写出国留学文书篇三

编辑：华一留学：http:///

随着时代的进步，经济条件的改善，很多有志之士想拓展自己的阅历、视野。学习专业知识，学术的交流等。为了是自己在以后的人生道路活得更精彩，越来越多的华人选择出国留学深造。但是由于地域文化等等差异使我们的有志之士成功留学道路上充满坎坷。华一留学何老师提供一些关于文书写作的经验。

如何写出国留学文书工程

一、PS的注意事项

1.PS切忌套用模板，好的PS是千锤百炼的结果，是思想的结晶。初稿时可以借鉴别人好的经验，这是必须也是必要的，但是成型后的PS一定要有自己的特点。

2.要注意PS与其他材料的配合，比如推荐信，CV等，PS也要有所突出和重点，不能样样俱全。

3.最好不要有表达上的问题，自己要用自己拿手的有把握单词和句式，千万不要因为想多样性，而去多样性。

4.一定要按照学校的要求来写PS，比如字数要求等。所以在网申提交PS时一定要看清学校的要求，不要偷懒。PS的字数要尽可能的接近或稍微超过学校的字数要求。不要写的太少或超的太多。

如何写出国留学文书工程二---PS作用与目的PS在整个的申请过程中的作用是不容置疑的，好的PS可以吸引教授的眼球，可以弥补一些其他方面（比如GT）的瑕疵。因为在国外，教授的权利还是比较大的，大部分学校都是如此。所以能让一个教授看上你，你就会很有希望。所以我们写PS的一个主要目的就是要全面的展现自己的优势并吸引住教授（最好的PS是可以让教授亲自去联系你）。如何写出国留学文书工程三---PS如何写好

PS要写好，难度很大，想好解释好如何写PS难度也不小，从宏观上说，有两个方面，一方面是内容，另一方面是表达。内容怎么样才算是好呢？其实答案不唯一，我个人觉得内容要跟着自己的目的走。有的放矢，假设自己PS的读者，我觉得可以把读者局限到自己想套的教授的范围内，要想方设法让教授眼前一亮，不过说得容易，做起来很难。表达是另一个难关，特别是对于我们习惯了中文思维的同学更是如此。所以要想写出好的PS，如何表达，语言关是一定要过的。

如何写出国留学文书工程四--PS的开篇

PS的开头与几种套路，所谓万事开头难，PS也是这样，在写的时候是煞费苦心，不知道怎么个写法，几种还不错的开头方法。

1.介绍背景型

这种方法可能会很普通，但是这是最容易上手的一种方法。一开始先介绍下自己的学校和专业，自己的人生理想，自己的人生目标，自己对将来的打算，或者用一句话来表达自己对学校的喜爱等。这样的开头感觉还是手很顺，因为都是想想就可以写出来，很适合初稿的写作，这样的开头也能使国外教授一开始就能对你有个大致的了解。教授一天要看很多份材

料，不可能都很细心，将自己的背景一开始就和盘托出，可以使老美省力不少，其看后面的段落时心理会更有条理。

2.明确目的型

这也是一种不错的开头方法，有点类似于写文章里举例子的开头，可以回忆一件自己小时候的事（我们写作文好像经常这么干），然后通过这件事来引出想出国的原因。比如小时候根本就不想出国，但是后来长大了，了解的事物多了，感觉到世界真是大呀，自己的同学出了国，和自己说了很多贵国的事，使得自己也对贵国充满了好奇…等等，一开始就让教授知道你出国的目的，开篇坦诚，也是国外教授喜欢的。

3.赞美型

4.简洁留学入学申请文书篇四

Dear _,

I have chosen the courses listed because I feel that these will benefit me most in my goal to become a primary school teacher.

After experiencing the BA (Hons.) Performance: Theatre at Saint Johns College, York, I decided it was not the course I wanted to do, and that a Primary Education degree would be a better preparation for teaching rather than a one year PGCE course. I have always held aspirations to become a teacher, specifically in the primary sector. Since , I have held voluntary work experience placements at Holbrook Primary School, amounting to two and a half terms work in total.

After withdrawing from York, I decided to take the opportunity to extend my experience in schools on a voluntary basis at a local Special School (Beacon Hill Special School, Ipswich). This resulted in my being offered a full-time paid position as a Special Support Assistant. I have found myself inspired by the challenge of encouraging these young people to realise their potential and this has further cemented my decision to become a teacher.

I have a particular interest in drama. During High School I was a member of the Wolsey Youth Theatre in Ipswich. This involved me in various productions; The Railway Children, Watership Down, A Christmas Carol, and Roald Dahls Boy. I also participated in High School productions. I think that these skills are very important, because I have already found that drama can be a useful educational tool, especially in the early stages of learning.

I have completed my Duke of Edinburgh Bronze Award, which I found a great challenge, but very rewarding. I also hold Grade 5 in Trombone, Grade 1 cornet, and Award 6 in trampolining.

Yours sincerely,

xuexila.com/shenqing/

俄罗斯留学考试指南

一、考试内容

考试会在中期和期末进行，一般都是对阶段的学习进行检验，所以内容也基本上是大家在课堂中学习的内容，建议大家提前进行准备，一般老师也会划重点，难度不会很大。

考题会由授课的老师出，然后学校会进行审核，通过之后会有统一的时间段来进行组织，大家需要在规定的时间内接受考核，形式是比较多样的，考题整体上和大家学习内容相关。

二、考试形式

而形式则是比较多样的当然年正式的考核还是会采用纸面考试，不过在平时还会安排一些形式比较多样的方式，大家可以根据具体的形式进行准备，都是比较新奇的体验，需要提前适应。

例如课堂上会有的课题展示、辩论会、随堂测试等，还会有专门的口试内容，需要大家和老师进行面对面的单独交流，这是笔试之外最常见的形式，对大家的知识储备和应变能力要求比较高。

三、考试对比

在大型的考试上，基本上和国内是差不多的，大家需要确认自己的课程完成之后，出勤率达标，才能够有参加考试的资格，而且前期在课堂上的表现也需要合格才行，老师有直接的权利。

而小考的数量和国内相比则会有较大的差异，首先数量上就会小很多，而且形式也多样一样和国内有差异，分数平时采用五分制，需要大家提前进行熟悉。

四、考后安排

当大家完成了考试之后，和国内学校的安排一样，会有一段比较长的假期，不过假期也不是让大家只有娱乐的，而是会有实习的内容，大家要利用这段时间提升自己的专业技能。

不会强制要求大家回国，不过这时候如果大家是住校的话，那么需要自己重新找房子进行短租，因为学校会闭校的，要想住校必须要提前进行申请，费用会比平时贵一些。

留学俄罗斯各类大学介绍

一、国立型的大学

国立的大学大家应该都没少听说，俄罗斯也有很多国立性质的大学，但国立性质的大学到底是怎样的呢?

简单来说，它其实也算是公立的一种，就是代表着这些学校是属于国家的。学校都是由这个国家中央的政府来建立，也由国家的教育部进行管理，学校的管理者包括老师这些岗位的人员在内都是由国家来任命的，需要用到的钱也是国家来负责，需要使用的资金由国家来拨款，总之就是什么活动都是由国家来负责管理。

到今年为止，俄罗斯的政府一共认证和设立了近21所国立的大学了，并且这21所大学在全世界范围内的排名都是前五百名之列。一般国立的大学在很多方面都会有独特的一些优势，比如政策方面。

二、联邦型大学

从统计出来的数据来看，俄罗斯有九所联邦制的大学，那联邦制又是怎样一种学校呢?

这类的大学和别的类型的院校对比，的不同之处在于它有完整的一套自治的系统，这是为什么呢?因为这类大学是国家的总统建立，而不是由国家设立的，这点要分清楚。这类院校的存在歧视是为了达到优化教育的构成，以及加强当地教育的机构的目的，然后去建立了一个独特的教学体系，这就是联邦型的院校的本质。

而这种大学在俄罗斯的地位是比较的了，一般它们会开设有研究所，也有大学。在学科上这些大学也更偏于联合性和综合性，也就是它们开设的专业涉及到了各个领域，非常的广泛。也因为这样它们成为了俄罗斯教育的体系里一个很重要的存在。

三、艺术类大学

5.留学文书写作：欧美文学篇五

Personal Statement Program: 20th Century American Literature

“The apparition of these faces in the crowds: /Petals on a wet, black bough.” My first reaction on reading Ezra Pound’s 1916 poem In a Station of the Metro was that of outrage. Is it a poem by any definition? If it is a poem, how is it to be interpreted and understood? And finally, what are the implications that this poem has produced for the twentieth- century American literature?

My initial bewilderment subsided as I realized that there must a raison d’etre behind this apparently bizarre literary phenomenon. What I should do is to put this poem into the context of the American literary evolution and literary history. At least, the poem raises an important challenge. It requires me to understand some of the crucial changes that must be happening around the turn of the last century.

6.瑞士留学文书简历篇六

在上一期里，我们讨论了如何在留学申请文书中展现具有“中国特色”的内容，来引起招生官的兴趣。本期我们换一个角度，说一说怎样在留学文书中展现申请者对西方社会，尤其是英美国家的了解。这不仅可以帮助招生官更好地了解申请者的想法与留学动机，还能体现出申请者见多识广、思想活跃的一面。英语里有句谚语叫“When in Rome， do as the Romans do”（入乡随俗）。在写申请美国大学的留学文书时，申请者一样可以do as the Americans do。具体而言，申请者可以在文书中谈论美国的人物、历史、文化、典故、语言等。但这样一来，话题就显得太宽泛，而且如果申请者没有一定的积累，很可能会写得没有深度，反而弄巧成拙。因此，笔者推荐一个比较可行的方案：把自己的专业和最近的国际新闻巧妙结合起来。比如学航空航天专业的申请者可以结合最近发生的马航客机失联事件，谈一谈自己希望在专业上更进一步，研发出更为可靠的实时定位技术或者追踪手段。这样就可以打破“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子形象，既表达了申请者的专业诉求，又突出了对时事或者社会的关心。

实例讲解

下面笔者就结合实际案例具体讲解如何在文书中把自己的专业和时事结合起来。

文书案例1

某学生申请去美国读自动化和控制系统方向的工程硕士。当时正好发生了一件事：美国空军一架X-51A“乘波者”高超音速无人机在试飞期间因控制翼发生故障，在太平洋上空坠毁。这条新闻中美两国媒体都报道过，又和申请者的专业相关，于是我们建议其在文书中以这一事件引入，说明自己在实验、设计项目、自动化竞赛中也有失败的经历，但这些经历让人成熟，并能让人学会如何从跌倒的地方爬起来。下面我们来看具体例文。

The breaking news I heard today， even as I am writing， is that a hypersonic （高超音速的） aircraft launched by the American Air Force spiraled out of control and was destroyed before it could reach its goal of speeding to 4，600 mph. It was reported that faulty cruiser control fins （翼） were determined to be the cause of the failure. I personally do not see this type of event as failure. On the contrary， I see the pioneering spirit of American scientists and engineers as well as their ingenuity. I realize that scientific experimentation is not always going to be smooth sailing； we make progress by learning from mistakes and by daring to go to where no humans have gone before.

评析：这一段表达的是“我”对美国科学家的创新和探索精神的敬佩，从而表现出“我”对科研精神的理解，是“我”自己的思考和观点。这比罗列自己的“丰功伟绩”要高明很多，而且显得有深度。

文书案例2

某学生想申请去美国大学读食品专业，他希望在文书中表达自己对食物的热爱，认为食品科学是科学也是艺术。于是，我们建议他可以增加一些比较有价值的细节信息，比如他以前经常到小贩那儿吃烤肉串，但后来不吃了，因为他了解到烧烤的肉串含有有害成分。另外，申请者从报纸杂志上看到一个英国摄影师发明的食物风景画（Foodscapes）独具匠心，这位摄影师通过自己拍摄的风景画把普通的食物上升到了艺术的高度。这些小插曲可以用来证明申请者确实对中外食物的方方面面了解颇多。请看下面两段例文。

I am not a picky eater. I love all kinds of food. To me， food is not just a necessity； it is something to be enjoyed. In fact I used to enjoy it so much that I ate rather indiscriminately， including barbecue satay （烤肉串） from street hawkers， something I later learned to avoid because of its carcinogenic （致癌的） substances.

My fascination with food as well as food nutrition is based on my feeling that they are as much a science as they are an art. I am intrigued by the brilliant colors of the various natural ingredients and the varied shapes and flavors presented when they are prepared in different ways. British photographer Carl Warner even created an art form called “Foodscapes，” which employs different kinds of food to compose pictures. It is even more amazing that when different ingredients are mixed together， almost magical effects， like mutual reinforcement and counteractions， create new flavors that are wholly separate from their constituent （构成的） parts. Through the application of science， we can now increase the absorption of certain foods into the body and thereby improve its associated health benefits.

评析：例文中申请者提到了对烤肉串危害的认识，并增加了对英国摄影师Carl Warner的食物风景画的描述，这使得文书的题材新颖有趣。如此一来，不仅丰富了文章内容，提高了其可读性，同时也展现了申请者对中外饮食文化的了解，可谓“一举三得”。

文书案例3

有一位女同学本科读的是钢铁材料专业，选择读该专业的女生很少，所以她的同学绝大多数是男生。在她准备申请文书时，美国前国务卿赖斯破天荒成为美国南部一个非常保守的高尔夫俱乐部的女性会员。于是，我们建议这位女生在文书中加入这段新闻来表达自己“巾帼不让须眉”的自信。另外，她在文书中想写自己在某钢铁厂的实习经历，但是文章里有许多专业词汇和术语，比如铸锭（ingot casting）。因此，我们建议她拿炼钢和烹饪进行类比，从而使文章更为形象生动。这样一来，就避免了把个人陈述（PS）写成专业论文。同时，在描写烹饪的内容时，申请者提到了一档世界知名的日本电视烹饪节目Iron Chef，这样也能引起招生官的注意。

A recent piece of news coming out of America caught my attention： Condoleezza Rice， the former US Secretary of State， has become one of the first female members to be admitted to the Augusta National Golf Club， the home of the Masters tournament， which had， until about a month ago， excluded women throughout its 80-year history. I have read about Rice’s background and her rise to fame in so many areas ranging from sports to music to academics， not to mention politics and international affairs. She has proven again and again the Russian proverb “Women can do everything； men can do the rest” and the Chinese saying “Women can hold up half of the sky.”

I cannot picture myself playing golf， nor do I intend to， because， while I like sports in general， I am not athletically inclined. However， like Rice， I am not unfamiliar with what historically has been considered to be men’s territory. I am a material-formation and control-engineering student， and my area of interest has been in microcosmic mechanisms of steel and other alloy （合金） materials. Although I am not the only female student in my class， I do get noticed， just as the other girls get noticed too， because we are definitely in the minority. Sometimes people ask me why I am not in one of the liberal arts programs such as literature， or why I don’t train myself to become a nurse. On some rare occasions， people even venture to ask， tongue-in-cheek （半开玩笑的） of course， “Why don’t you just marry a successful engineer ... Certainly it is easier than becoming one yourself， isn’t it？”

评析：这两段描写除了引入了美国文化元素之外，还加入了俄罗斯和中国的谚语，并且和自己的个人情况完美结合，毫无“违和感”。这不仅展现了申请者的自信和幽默，同时也反映了她的涉猎广博、与时俱进。

During my internship in my junior year at XX Iron and Steel Works， I gained practical experience in ingot casting， foundry （铸造） techniques， blast furnace （高炉） extraction， and electrolytic （电解的） extraction. As I learned the intricacies of removing impurities （杂质） such as sulfur （硫黄）， phosphorus （磷） and excess carbon from raw iron and adding alloying elements such as manganese （锰）， nickel （镍）， chromium （铬） and vanadium （钒） to create the desired properties， I constantly drew the analogy between cooking and steelmaking： we can make primary and secondary and HIsarna steelmaking processes （一种炼钢方法） more interesting in very much the same way we try to spice up our cooking recipes with all kinds of ingredients； certainly we can fine-tune （微调） the heating and cooling processes just as we monitor our cooking temperature for the desired result. I thought steelmaking is eminently suited to women. Which is not to say it is not suited to men. I am not suggesting or trying to stereotype women as fine cooks in the kitchen； in fact， some of the best cooks I have seen on Iron Chef competitions are men. What I am saying is that even steelmaking calls for creativity. And when it comes to creativity， women have much to bring to the table.

评析：本段申请者在炼铁和烹饪之间找到共同点，将两者进行形象的类比，可体现出她思维活跃，知识面广，不是死读书的类型。文章提到的Iron Chef节目在美国也有众多粉丝，这再一次在文化上让招生官产生共鸣。

Let me be clear， I am not a feminist in the sense that I do not believe in picking fights or outsmarting men； I am a feminist only in the sense that I object to the notion that women cannot and should not be in the scientific and engineering fields just as Condoleezza Rice objects to the notion that golf is a men’s sport only. Both the United States and China have made significant strides in providing equal opportunity for women. The differences are not very great in this area. For me， as an aspiring material scientist， the differences lie in the American tradition of excellence and level of development in materials science research. There， extensive availability and use of sophisticated， state-of-the-art equipment provide students and researchers the tools necessary for high-resolution examination of compositions， structures and defects of materials. I am naturally drawn to intellectually challenging environments where the worlds’ best and brightest men and women congregate to compare notes， to explore and drive the creation of new products and even new industries and lead in the advancement of science and technology.

7.2012留学文书写作机构排名篇七

“又是一年申请季，海外申请竞争激烈。愿意赴美的自费留学申请者激增，优秀的本科背景已经不能成为成功录取的关键。”就读于西安交大的刘同学如是说。同样的成绩，放在以往或许可以申请USC、NYU等全奖，但今年好像没有那么乐观。

就读于北京科技大学的王同学同样深有感触，同样的成绩前几届的学长可以申请宾夕法尼亚大学，今年却不一样，并且开始了其他的打算，例如先找一份工作之类的。

留学申请的门槛明显提高，对于申请者来说，一份能够突出自身优势、未来规划清晰的申请文书可以让录取几率大大增加。这点得到了绝大部分同学的认同。

此外，在对近2000名DIY留学申请的同学调查时发现，不少文书机构以次充好。由于市场缺乏有效管理，近8成机构没有相关的资质和合法营业执照，让广大申请者困惑不已。

为了让未来申请者有更好的选择依据，我们做了一项关于文书质量、服务的综合评价。排名按得分从高到底，考核因素：服务价格、申请效果、沟通互动、修改程度，共计四项，每项25分。

1.essayedge(82)

服务价格19

申请效果2

2沟通互动:18

修改程度:2

3点评：有母语优势，修改很地道，会主动向用户索取信息素材，但是需要全英语沟通，对于英语不佳者来说比较困难，也不能电话沟通，申请者普遍认为收费很贵。

2.resumeedge(81)

服务价格19

申请效果22

沟通互动:18

修改程度:22

点评：也同样拥有母语优势，有在线客服和电话沟通，但是也需要全英语沟通，服务比较单一，申请者大多数认为收费很贵。

3.SHINE WRITE(79)

服务价格:19

申请效果:2

1沟通互动:19

修改程度:20

点评：服务众多，对于用语修改普遍认为较为满意，沟通比较不畅通，只能邮件。收费比前两家便宜。

4.wordsunny(78)

服务价格:20

申请效果:19

沟通互动:20

修改程度:19

点评：对于修改结果普遍较为满意，可额外提供留学咨询服务，可以通过电话或是邮件沟通，申请者普遍能够接受费用。

5.abroadessay(77)

服务价格:21

申请效果:19

沟通互动:18

修改程度:19

点评：对于文书不会做出太大幅度的修改，一般是对语法、逻辑上进行修改，可以邮件或TM工具沟通，价格大部分人可以接受。

6.help you apply(76)

服务价格:19

申请效果:18

沟通互动:21

修改程度:18

点评：服务并不是仅倾向于留学文书，也提供其他的付费留学咨询服务。可以通过邮件或是TM工具沟通，服务费用普遍可以接受。

8.名校留学申请文书写作架构篇八

讲述你自己的故事，像任何一种叙述，可以不拘形式，篇幅小起伏大或口语化，在一篇个人陈述中介绍自己可以有着不同的形式格局---就像每个人讲话一样风格不拘。然而，一篇成功的个人陈述，是一种比较有针对性的自我介绍，聚焦于申请表格提出的两个问题回答“我是谁”，“我能提供些什么”，成功的陈述从未偏离过这两个主题介绍自身，描述你作为有竞争力候选者的潜能。

因此，将个人生涯中涉及主题的主要成就，转折点和大事件必须相应地着重突出，分析你的个人简历，个人历史和记忆，将生涯中决定性事件单独突出。

个人评价

个人陈述的写作过程是相当激动人心的，因为它提供了一个契机让你回顾自身。我们所挖掘，所关注，所写下的个人历史中的光辉部分与重大事件让我们洞察自身的特性，独特的价值观，希望，抱负和理想，请记住，你所陈述的想法，以及你的陈述方式，将反映出你是一个积极向上的人，还是易受打击挫败之人。要知道这并不难，仅仅只需通读你申请过程的动机即可。当你筛选你的个人事实，写下你的陈述时，请牢记于心你所想要呈现的个人形象。

在文章中展开部分可涉及到：

(a)嗜好

(b)你已完成的项目

(c)特定的工作以及职责

(d)成就----职业以及学业两方面

(e)你所认为改变你的大事件

(f)你们克服的挑战和个人障碍

(g)促使你选择该专业的特别原因

(h)影响你、促使你，帮助你实施求学于某一领域某一学校的人士

(i)使你确保学业或职业上的成功的一些东西，比如你所具有的个性，工作习惯，态度以及情感因素等

(j)你的目标

常记于心：在文章展开部分着重陈述，表明这些事件，经验和人士如何地影响你，以此方式写下你的这些信息将有助于申请成功，记住，当你写表格时，你希望给读者留下一印象，即你在他们的学校或项目中，有动力，有方向，有冲劲。在这个阶段，华恒留学提醒请着重尽可能详细写下你认为必须提及的不同事件，成就，语法和其它写作技巧，可稍后再顾及，重要的是你正确恰当地描述你所陈述的事件和成就。

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组织事实

既然你已列出你的兴趣和过去的工作，仔细阅读这些事宜，提炼出每个事件/事实的意义，这个活动或成就的记忆引发了自豪感?发现了新的解决方法或平和解决问题的技巧?它使你奋发前进或是使你更尽全力来改正错误?你一旦涉入了情绪，请标明你感觉良好的个性是特别骄傲的，突出你认为已改进了或仍需改进的个性，与个人目标、个性和动机结合起来提炼那些事件，经验和人士，圈出与特定个性应素质相应的，事实，与之匹配，然后你写下短小的句子阐明每个匹配是怎样帮你在你申请的学校和项目成功，这时你已经找到你文章的组织结构或形式。

选择形式

就像做事能以不同的形式被讲述，形式有小说，短篇，寓言，讽喻等，每个人的不同故事可以配合不同的形式陈述，然而，确实有些形式优于其它类型因为他们适用极广，以下是三个最有人气的组织主题形式。

避免负面事物

这个主题强调处理、克服、协调令人不愉快的改变生活轨道的事件或人物时，个人的坚韧、耐心和勤奋不懈的重要性，这主题并不是凭空埋怨或制造借口。它突出提炼了申请者经受内外部挫折磨难的能力。

你需：

(1)客观性描述挫折困难

应用事实支持你所有的论断，千万别一一具体化，多大程度上你显得更成熟?你获得的哪些经验可使你被称为“企业家式”的“创新式的”，尽管大部分的入学委员会成员并不寻找那些个人心路或是阐明心迹的陈述描写，你可以用事实讲述你是怎样一个人，为什么这么与众不同。

(2)用你未来的计划来强调你的乐观态度，以你在学校已经钻研过的课题，项目，事实等作为补充。

(3)斟酌语气，调整句序，表现你的乐观态度

你不应：

(1)千万别描述你如何地历尽劫难，你是一个如何悲惨的“受害者”别抱怨，别乱下结论，你不可能因为愤怒和苦难而脱颖而出

(2)千万别有自我后悔之意

个人成长

这个主题形式阐明的是申请人的成就成果以及对此的评价，这评价回溯了个人是如何转变为一位成功的，有决断的候选申请者。

你需：

(1)笔调乐观积极

(2)在你态度思想的改变上作文章，给出具体的相关的事实

(3)清晰简洁，恰当地描述使你成长和成熟的重要大事件

你不可：

(1)对失败找借口：解释为什么事情没有成功，最重要的是你做了些什么来捱过挫败，然而，除了疾病的不可预见状况外，别为成绩不好或糟糕的学期找借口。如果可能，请着重解释个人挫败怎样赋予你新的态度，使得你坚定地走向成功。华恒留学提醒不要大肆渲染你的个人闪光点，只要着重在这种个人心迹揭示中写出前因后果即可。

(2)为自己感到遗憾。

(3)只重点写一个成就。

(4)显示怒气或痛苦。

家庭历史

这个主题形式讲述家庭成员的故事，申请者如何被这位家人的故事感动，与他她)有怎样的关系，这个主题形式通常用于表现家庭历史如何影响个人的观念，如何使个人定形。

你需：

(1)突出个人特性天赋

(2)简要描述一位鼓励你深造成专心研究某一领域的家人

(3)你可以简单地写些你家庭克服的困难等

你不可：

(1)夸大家庭问题

(2)有博取同情迹象

(3)对于家庭的奋斗描述过多，忽略了自己的个奋斗和成就

9.美国本科留学申请文书怎样写篇九

I was seven years old when I saw the ocean for the first time. My grandmother had invited me to visit her near Okinawa, Japan. I will never forget that encounter—the intense sun, the endless horizon, the infinite shades of blue that dissolved any boundary between sky and waves. And most of all, the secret of the water. Swimming in those waters was like diving into a kaleidoscope, deceptively plain on the outside, but a show of colors on the inside, waiting to dazzle me, mesmerize me. Those colors! Coral reefs—pink, green, red, purple—covered the seafloor; streaks of sunlight illuminated them, the swaying water creating a dance of hues. And weaving in and out of the contours of coral swam brilliant fish that synchronized every movement with the water, creating one body, one living entity. I longed to join and flow with them to the music of the waves; that’s where I felt I belonged. And leaving was like parting home, not going home.

Five years later, I returned. At first, all seemed to match my memory: the crystalline waters and that open horizon with the sun daring to come closer to Earth. But the second I dove in, I knew my home had vanished…white. That’s all I could see around me: bone-white death. I couldn’t accept it. I kept swimming farther out, hoping to catch even the smallest hint of color. But there was no sign of that brilliant garden I remembered, just fragments of bleached coral. It was like looking down onto the aftermath of a war: a bombed city, with only the crumbles of cement to testify for the great buildings that once stood. But who was the culprit behind this egregious attack?

Though at the age of twelve, I couldn’t even begin to guess, I now know the answer is us. Humans are an impressive species: we have traveled to every continent, adapted to countless environments, and innovated to create comfortable means of living. But in the process, we have stolen the colors from nature all around the globe, just as we did that coral reef. Our trail of white has penetrated the forests, the oceans, the grasslands, and spread like a wild disease. I, too, have left a white footprint, so I have a responsibility to right these wrongs, to repaint those colors, and to preserve the ones that remain. Some question why I should care. The answer is simple: this planet is my home, my birthplace. And that, in and of itself, is an inseparable bond and a timeless connection. Nature has allowed me my life, so I have no right to deny its life. As Jane Goodall once said, “If we kill off the wild, then we are killing a part of our souls.” This is my soul—our soul. I know that I alone cannot protect this soul, so I will not make a promise that I cannot fulfill. But this promise I will make: I will do what I can do.

yours Sincerely

xuexila.com/shenqing/

写作技巧

文书主题要明确

一篇好的文书首先要有一个主题，你可以像张靓颖一样有天籁般的声音，也可以像贡米一样，有疑似某著名明星的长相。有了主题，你才是你，才会特别，才会被记住。每个人都有自己的主题，可以是与生俱来的天赋，可以是毕生奋斗的目标，也可以是儿时的志愿，就像春田花花同学会的同学们一样，做一个医生，或者一个啃鸡脚的人。当然，文书的主题要跟你的目标结合，要跟你学习的领域结合。比如你想要去美国读CS，将来建立一个强大的搜索引擎，不但信息全，品位也高。这个就是你的主题。比如你想要去美国读传媒，将来成为一个探求真相传播理念的文化使者，为祖国的民主进程，为人类的文化复兴，奉献终生。这个就是你的主题。当然主题是需要接下来的部分进行支持和阐述的，所以文章各个部分的内容，要围绕主题，彼此契合，才会让整篇文章显得流畅和完整。

申请要求

东北大学要求TOEFL/IELTS/PTE考试成绩。

TOEFL总分不低于92分，口语单项不低于24分，其他单项均不低于22分;IELTS总分不低于6.5分，各单项均不低于6.0分;PTE总分不低于62分，各单项均不低于62分。

东北大学只有极少数语言分数低于上述要求的申请者被录取，此类学生须在入学前参加额外的英语能力评估测试。

SAT/ACT

如申请者在美国就读高中，则需递交SAT/ACT+写作考试成绩;如在美国以外国家或地区就读高中，则无需递交SAT/ACT考试成绩，建议在美国以外就读高中的国际申请者递交AP考试成绩、IB文凭证书、3门IB课程考试成绩或高考成绩。本科被录取新生的SAT与ACT均分如下：

SAT阅读均分：660-740，SAT数学均分：680-770，SAT写作均分：640-730。

ACT综合均分为31-34

(1)对在美国就读高中，且所在学校未有计分机制的国际学生而言，需递交2门SAT II考试成绩，其中一门为SAT数学，另外一门，如申请理科专业，应为SAT理科科目，如申请工程学院，另外一门应为SAT物理科目。

(2)对与在美国就读高中的国际学生而言，如申请者在11月份参加考试，且在12月1日之前分数送至学校，可考虑申请EA;如申请者在1月份参加考试，且在2月15日之前分数送至学校，可考虑申请RD。

AP/IB

东北大学接受国际课程，如AP/IB/A-Level课程抵学分。上述课程抵学分标准大致如下：