生涯规划课本作业

2024-07-27

生涯规划课本作业（精选11篇）

1.生涯规划课本作业篇一

生涯人物访谈

记者：在这个工作岗位上，每天都做些什么？

数学老师：备课、讲课、批改作业。

记者：你是如何得到这份工作的？、数学老师：研究生毕业后来我们学校应聘的。

记者：你是如何看待教师这份工作的将来变化趋势的？

数学老师：从经济学上讲，当今社会，尤其是中国社会，教师这个群体是权利和义务最不对等群体之一。精神上的极大富有者，物质上的极度匮乏者。科教兴国，不仅仅是口号！更重要的应是一种现实的实践行为。我始终认为教师兴则教育兴，教育兴则科技兴，科技兴则国家兴。

记者：教师这个职业需要什么样的人？

数学老师：爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、记者：要得到教师这份工作所需的基本前提是什么？

数学老师：必须考取教师资格证书

记者：本领域初级职位和略高级别职位的薪水是多少？

数学老师：不同地区情况一般不同，一般相差2000~3000元。

记者：本领域有发展机会吗？

数学老师：我认为作为教师最重要的是言传身教、教书育人的过程，一般情况下发展机会不是很多。

记者：本工作的哪部分让你最满意，哪部分最有挑战性？

数学老师：和同学们相处在一起，为他们讲述一些东西，让他们明白一些道理，我很满意。然而，能够把感情投入进去，栩栩如生的讲述一堂课对我来说是有些挑战性。记者：你认为将来本领域潜在的不利因素是什么？

数学老师：目前潜在的不利因素最主要的是教师公务员化。

记者：对于一个即将进入该领域的人，你愿意提出特别建议吗？

数学老师：我唯一的建议就是关心、爱护、尊重你的每一位学生。

记者：哪些渠道能帮助我深入了解该领域？

数学老师：上网或者查阅一些教师杂志。

2.生涯规划课本作业篇二

一、读人读文深度阅读

语文学习的重要任务之一是提高阅读能力。“阅读鉴赏”部分就是语文课本中最大的构成板块。因此, 我们几乎每一节课的重点就是阅读课文, 从一个作家走向另一个作家, 从一篇文章看到另一篇文章。可以说, 这样的阅读还是浅阅读, 对作者不是“全人”的了解, 对作家风格和作品的理解也限于一鳞半爪。我们做到的是“广泛”, 而不是求真的“精深”。

鲁迅说:“我总以为倘要论文, 最好是顾及全篇, 并且顾及作者的全人, 以及他所处的社会状态, 这才较为确凿。”所以, 我们在阅读教学中, 可以以作家为中心, 设计这样的作业:充分利用网络资源, 搜寻作者被选作课文之外的代表性作品以及作者的传记和名家大家怀念作者、评价作者作品的文章, 做深度阅读。例如, 围绕巴金及其《小狗包弟》, 我们可以搜集到以下这些文章:《怀念萧珊》 (巴金) 、《忆鲁迅先生》 (巴金) 和《他履行了知识分子的历史责任》 (李辉) 、《我心中的巴金》 (曹禺) 、《巴老和一个世纪》 (余秋雨) 及《巴金———20世纪的良心》 (张放) 等。通过这些文章, 我们对巴金就有了非常完整的了解, 从而避免了一叶障目不见泰山和人云亦云的弊端。这种作业虽然有一定难度, 尤其需要较多的时间来搜集、阅读, 但对增加阅读量, 提高阅读水平;扩大视域, 提高鉴别力;深入学习, 培养探究习惯;系统领受, 形成独立思想自由精神有不可估量的作用。这种作业, 把阅读的触角伸向了作者心灵及其作品思想的深处, 让我们真正做到了大阅读, 日积月累, 辑录成册, 同学们定有丰硕的收获。

二、赏画练笔巧学课文

高中语文课本越来越精致, 越来越有文化内涵和艺术气质, 相信每一个读者都有这样的第一印象:翻开洋溢着淡淡墨香的课本, 从编写到装帧设计, 每一册每一页都在强烈地表达着中国美学的思想———诗情画意。这是一种积极的审美追求, 也是一种无言的艺术熏陶, 编者可谓用心良苦。在教学中, 我们仔细体察编者之用心, 充分挖掘有效的教学资源, 开发并发挥其作用, 会收到事半功倍的效果。课本插图, 包括背景图画和摄影作品等就是这样一笔丰厚的财富。

鲁迅先生就曾说过:“书籍的插图, 原意是装饰书籍, 增加读者的兴趣的, 但那力量, 能补助文学之不及, 所以是一种宣传画。”高中语文必修课本中的绘画作品大都出自名家之手, 有着极高的艺术价值。例如《祝福》一文中是当代书画家范曾的《“我真傻, 真的”》《“你放着罢, 祥林嫂”》两幅作品, 《装在套子里的人》一文中是前苏联画家库克雷尼克赛的两幅作品, 《兰亭集序》中是明代文徵明的《兰亭修禊图》, 《滕王阁序》中是明代唐寅的《落霞孤鹜图》。另外还有许多作为背景的山水画, 作者肖像画等。这些画作或工笔或写意, 不论画幅完整还是裁取局部, 都为营造气氛、创设意境、诠释课文、启迪思考、愉悦审美发挥着重要作用。因此, 我们在学习这些课文时, 就可以设计如下作业:欣赏画作, 然后写一篇小作文, 内容包括说明内容、描写情节、叙述故事、抒发感受、欣赏艺术特色几部分。这份作业可实现艺术欣赏、文章助读和练笔一箭三雕的目的, 既培养了观察能力、鉴赏能力和分析综合能力, 又提高了写作表达能力。

例如插于《陈情表》一文中的清代康涛的《贤母图》, 题款为“临民听狱, 以庄以公。哀矜勿喜, 孝慈则忠”, 可以推知此为贤母向即将离家赴任的儿子所作的教诲。画家以高超的笔法将贤母严肃训诫却又暗含离别伤感之态、儿媳恭顺侍立而又对丈夫依恋不舍之情、儿子恭敬聆听却踌躇难离之意, 刻画得极其生动传神。人物在构图上呈斜线排列, 目光或低垂, 或凝望, 各自不同, 表现出人物复杂的心理活动。配景的案几、床榻、屏风形成由近及远的层次感。画风严谨, 设色清淡, 具有强烈的艺术感染力。而画幅中题跋写于画面中心的屏风之内, 作为“贤母”临行所嘱之内容, 与其形象一同面向聆听者与观众, 屏风于此不仅划分了画面空间, 更成为展示画意的重要的手段, 真是匠心独运。欣赏此画, 完成作业, 我们不仅懂得了如何鉴赏画作, 而且更深刻地理解了“忠孝”二字和《陈情表》的拳拳深情。

3.作业：职业生涯规划书模版篇三

“金湾杯”

第七届广东省大学生职业规划大赛

职业规划书

姓

名：参赛组别：学

校：所属院系：年级专业：职业方向：联系方式：

“金湾杯”第七届广东省大学生职业规划大赛

一、自我认知

（一）我的 MBTI职业测评结果是：（不超300字）

答：我的MBTI职业评测结果为ISTP型，这类型的人有以下特征：

（1）内倾相对于外倾。ISTP倾向于宁静和有所保留。于社交中，他们消耗能量（同样的情况下，外倾者获得能量）；

（2）感觉相对于直觉。相比关心抽象事物，ISTP更加关心于具体事物。他们更倾向于关注细节而不是整体，关注最切近的现实而非未来的可能性；

（3）理性相对于情感。ISTP通常认为客观标准高于个人偏好。在做决定的时候，他们通常更多地基于逻辑，而不是对人情世故的考虑；

（4）理解相对于判断：ISTP会保留意见或推迟作出重要的决定，更倾向于“开放选择权”，更能应对变化；

同时，这类人的优缺点有：（1）优点：擅长于分析情形接近问题的核心，因此可以即刻完成功能性的补救，以至于完美地适合工程学的领域。他们是天生安静的人，对理解系统如何运行感兴趣，专注于有效率的操作和结构。他们对新的信息和途径保持开放。

（2）有时候可能在行动时不顾及过程、方向、礼节甚至他们自己的安全；总是独自地做出判断，他们不愿意把具体情况甚至是最重要的部分告诉他人，使得周围的人对所发生的事一无所知。他们不喜欢与别人分享自己的反应、情感和担忧；

（二）我对自己的看法是：（300字，根据测评结果自我反思，评价测评结果是否符合我的实际，我是怎样的人，父母、朋友、老师、同学、同事对我的看法是什么？我的职业兴趣是可能是什么？）

答：（1）在现实的社会往中，我是一个喜欢主动与人家建立友好关系，但是遇到困难时，我第一反应是尝试并尽量要求自己独立解决，这对应了我的MBTI结果中的独自地做出判断，他们不愿意把具体情况甚至是最重要的部分告诉他人，使得周围的人对所发生的事一无所知。他们不喜欢与别人分享自己的反应、情感和担忧的盲点。

（2）在工作方面，我擅长分析，做事有条理，但容易忘记事情，这符合了

“金湾杯”第七届广东省大学生职业规划大赛

我的MBTI测试结果中的由于向往拥有空闲时间，往往只做一些必要的准备，或者可能不会等到把事情解决，时会偷工减料的特征。在学习上，我喜欢学习有逻辑性，有条理性的科目，这显示了我的具有逻辑性的特征。

（3）在家中，父母觉得我比较内向，做事情没有明确的交代；在学校，老师和同学对我的印象都是比较开朗，做事比较专注，不喜欢他人的打扰,。

我对职业环境的探索

（一）我通过什么方法探索职业环境？

答：通过老师，家长介绍，同学朋友之间的讨论，专业课的讲解。

（二）通过探索，我得到哪些信息，帮助我选择职业目标？（500字）答：

二、我的职业目标

（一）我的第一职业目标是什么，原因是什么？（150字）

答：我的第一职业目标是计算机程序员，因为我擅长于思考问题并解决问题，而计算机程序员需要的性格特征是脾气好，有耐心，容易谅解别人犯的错误，不纠结，不计较。有了bug不抓狂，熬得了夜，受得了错，职业具有挑战性。而且我：

1.对编程有浓厚的兴趣，有兴趣能驱动自己的探索和钻研精神，喜欢用业余时间探索和自己琢磨点东西，研究点开源框架和源代码。2.一般比较懒于做重复的事情，对于重复事情有独有的程序员思维，即通过程序或其它自动化方式解决重复问题，而留更多时间去思考。3.更多的会从简单功能实现，花哨的界面转移到对安全，性能，可扩展等底层架构的关注。

4.优秀程序员一般有较明显的自恋和偏执特征。

5.优秀程序员一般有较为扎实的算法，数据结构等理论知识的基础.（二）我的第二职业目标是什么，原因是什么？（150字）答：我的第二职业目标是技术培训人员，因为我：

（1）擅长课件的制作、宣讲,对朋友进行专业知识答疑；

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（2）擅长与他人沟通；

（3）学习领域广泛，比如：团队合作、沟通学、头脑风暴、个人职业生涯开发和规划、成功学等；

（4）能适应经常外出，对陌生环境适应力强。

（三）我的第三职业目标是什么，原因是什么？（150字）

答：我的第三职业目标是商品经销商，因为：

（1）我的父母是产品营销员，在他们的教育与熏陶下，我掌握了一定的专业知识；

（2）我擅于与人沟通协商，知道各种时事，与他人有交往时有更多的话题；

（3）我经常关注社会形势与需求，对产品的设计与走向有一定的认知，能挑选合适的人群进行宣传。

三、我的行动计划

(一)针对第一职业目标，我的实习或者体验计划是什么？（通过职业人物访谈，兼职，还是实习，请理清想法和时间安排。）（字数不限）

答:通过在学校与老师交流，学习相关的专业知识，我的想法与时间计划是：

（1）（2）（3）（4）

在学校努力学习，打好基础；

获得国家计算机二级证书、英语四六级证书；参加招聘会，进入中小企业的开发部门；工作之余继续学习深造，提升自己的能力与职场修养

（5）

成为资深的网络工程师，软件开发顾问。

(二)针对第二职业目标，我的实习或者体验计划是什么？答：我的体验计划是：

（1）在学校学习到所培训专业的知识；

（2）考取国家英语四六级证书，教育资格证书；（3）进入专业的培训人才机构工作与实习

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(三)针对第三职业目标，我的实习或者体验计划是什么？答：我的体验计划是：

（1）在学校学习专业知识，打好基础；

（2）进入中小企业的营销部，了解相应的产业链，了解客户需

求；

（3）学习营销方面的专业知识，平时多关注时事，了解社会需

求，推动产业链升级发展。

四、我对职业规划课程的看法或建议：

大学生职业规划课程对大学生的发展非常有必要，因为通过大学生职业规划，我们可以了解到当今社会严峻的就业形势，还有清楚认识到掌握一门技术对以后就业的帮助。

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职业生涯访谈报告

目标职业：软件设计师被访谈人：冼嘉良

（广州一指淘科技有限公司+开发人员）

访谈时间: 2016年12月访谈方式：电联

1问：○师兄在大学期间有没有担任班干部或者参加社团？其中对师兄的后面人生经历有比较大影响的是什么？

答：大学期间，我加入了心理健康教育协会。在里面，我不仅学到了必备但老师在课堂上没教的在办公室里处理日常任务及问题的技能，还学到了与人交往的能力，这对今后的就业有莫大的帮助。

2问：○在读书期间，请问师兄有过对专业方面的学习目标吗？譬如专攻某一学科？

答：在学校学习期间，我一直往软件工程师这个职称而努力着，奋斗着。我主要学习的是各种编译语言，如C，C++，JAVA，这些程序语言都有其自身的优缺点，不能只学其一，这样只会浪费了太多精力但收益甚微。而且当今的大多数企业也都需要这种能应对各种编译环境的开发人员。

3问：○学校里面也有一些师兄师妹也有像你一样的也有学习目标，但是执行力不强，最后还是达不到自己定下的学习目标。对于提高执行力你有什么好的经验可以跟我们这些师弟师妹分享吗？

4.生涯规划课本作业篇四

兰州大学经济院某大四毕业生

采访人：兰州大学文学院10级汉语言一班高鹏月

受访者：兰州大学某经济学院07级毕业生

采访方式：通过QQ

采访时间：2012年2月15日

从事职业：中兴能源（内蒙古）有限公司专员

问1：学长你好，今年学长是经找到了就业单位是吗，可以给我介绍一下吗？答：我签了中兴能源（内蒙古）有限公司，总公司在北京，主要控股股东是中兴通讯。问2：那么请问你是如何找到这份工作的？

答：是在春季双选会。

问3：那么主要从事的工作具体是什么方面的呢？

答：我在规划发展部做专员，做公司策划。我们公司主要项目是燃料乙醇，从甜高粱的种植，到燃料乙醇的生产，销售，公司前景的规划。都要由我们部制定的方案。

问4：那么当初对自己的工作预期是怎样的，有想过从事这方面的工作吗？答：当初对自己的工作预期是在金融行业工作吧，比如和银行、证券类有关的工作。问5：那你认为如何才能做好这份工作？应该具备哪些知识、技能或者经验之类的？

答：我觉得首先要勤奋。要多跑，多问。因为我们公司有三个大的部门：农业部，工业部，行政部。工业部有自己的农场，是一个很大的部门，离工作单位较远，承包土地，雇佣临时工，调高粱的收成，要做到心中有数，必须亲自到农场请教，过问。

问6：好的，那么据我所知学长的专业是经济类，请问和这项工作的最大联系在哪里，或者说学长在大学里所学的专业会对这项工作有什么具体的帮助吗？答：信息吧。为公司发展提供好的方案，就得了解行业信息，了解能源政策。掌握最快的信息和有效的利用政策是我们部门存在的意义。而最大的联系就是对各同行业有了较为清晰的认识。认识到产业升级在经济发展中的重要性。

问7：行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般是否进行培训？如果有，是哪方面的培训？今后还要求个人在哪些方面素质有所提高？是否有继续深造的机会？

答：培训是有的，主要是公司体系，晋升机制，公司文化方面的。主要目的就是让你尽快融入团队。交际能力有待提高。继续深造的机会是有的。

问8：嗯，那你觉得整个工作最大的挑战性在那里？

答：应该是对引进技术和新能源产业发展方向的把握。

问9：那么对你来说工作和在学校学习的最大不同是什么呢我们在校园里除了学习之外必备的对将来求职有益的是什么？

答：工作单位要求你有较高的视野来解决公司发展中的问题，不仅需要经济学的知识，其他方面的知识也是不可或缺的，比如生物质能源，特变电。对求职有益的就是有效的交流。问10：嗯，我们大

三、大四也会有实习机会，在实习之前你觉得我们需要在哪

些方面有所准备？

答: 多交流，跨专业阅读都是必要的。

问11：现在很多求职者选择进什么样的公司，很重要的一点就是考虑进一家公司是否有比较好的发展前景。那么对你来说最为看重的是公司的什么方面？答：发展前景，生物能是新兴产业。在我国GDP高速增长的同时，伴随着能源的大量消耗，非再生资源占到很大比重。生物能作为替代能源，是能源行业发展潜力较大的。公司09年成立，还有很多不完善之处，这是我们接下来要做的工作。

问12：这么说学长很有信心为公司的发展献一份力量了，那么应该先从什么做起呢？

答：接收单位，努力完成工作。为公司制度的完善，文化的提升贡献自己的力量。

好的，那就祝愿学长在工作单位也能取得好的成绩。谢谢今天接受我的采访。

职业生涯人物访谈人物二：

兰州大学文学院08级大四毕业生

采访人：兰州大学文学院10级汉语言一班高鹏月

受访者：兰州大学某文学院08级毕业生

采访方式：通过QQ

采访时间：2012年2月21日

从事职业：电视台节目编导

问1：学长你好，学长目前是已经找到了就业单位是吗，可以介绍一下吗？答：我现在是在湖南卫视《岳麓实践论》栏目做节目编导。

问2：那么请问你是通过怎样的方式找到这份工作的呢？

答：学院通知的一个实习机会，我发了简历后得到了实习机会。

问3：那么主要从事的工作具体是什么方面的呢？

答：电视节目编导，从事的事情比较多面，主要分为前期与后期两方面，我现在做的多为前期工作，包括节目策划、外拍采访、稿件撰写、外宣等工作。

问4：当初对自己的工作预期是怎样的，有想过从事这方面的工作吗？

答：来之前真的没想过会来做电视行业，预期原本是考研，即使工作也比较想去平面媒体。问5：那你认为如何才能做好这份工作？应该具备哪些知识、技能或者经验之类的？

答：不管任何工作，想做好总是有一些共同之处的，要肯吃苦，细致，主动，多思考„„不一而足。单从电视来讲，可能需要有一定的“电视思维”，电视的视听语言，观众的收看心理，都是需要了解的。后期编辑技术同样也是不可或缺的“术”。

问6：好的，那么据我所知学长的专业是戏剧影视文学类，请问和这项工作的最大联系在哪里，或者说学长在大学里所学的专业会对这项工作有什么具体的帮助吗？

答：同为通过画面讲话，电视与电影有着难以分割的联系。至于具体的帮助，由于电视节目

相对于电影对镜头语言要求并不高，因此我的专业可能主要是在节目环节设计上有所裨益。问7：行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般是否进行培训？如果有，是哪方面的培训？今后还要求个人在哪些方面素质有所提高？是否有继续深造的机会？

答：有培训，但因为还在大四，我还没有正式进入工作时期，所以不是特别了解。问8：嗯，那你觉得整个工作最大的挑战性在那里？

答：我的性格偏软一些，因此这个工作对我最大的挑战不在具体工作中，而是对性格的考验。问9：那么对你来说工作和在学校学习的最大不同是什么呢我们在校园里除了学习之外必备的对将来求职有益的是什么？

答：他们的不同就写在脸上„„几乎没有什么相似处，当然在工作中你仍然需要不断逼迫自己学习、进步，但目的与在学校就不同了。在校园里，最好还是好好磨练一下自己的性格，你不会后悔的。

问10：那我们大

三、大四也会有实习机会，在实习之前你觉得我们需要在哪些方面有所准备？

答：心理准备。因为会有你意想不到的事情发生，既不要只把实习当实习，也不要真把实习当成工作„„这里的度需要好好把握。

问11：现在很多求职者选择进什么样的公司，很重要的一点就是考虑进一家公司是否有比较好的发展前景。那么对你来说最为看重的是该企业的什么方面？答：说俗点，就是企业文化。其实真是这样，你周围的空气是否紧张兮兮，是否焦虑异常？其实对你工作的状态影响非常大。

问12：如果说学长很有信心为公司的发展献一份力量，那么应该先从什么做起呢？

答：先做好自己，别拖累同事就行。其实理想状态就是人人做好自己的事情。

好的，那就祝愿学长在工作单位也能一切顺利、取得好的成绩。谢谢今天接受我的采访。

职业生涯人物访谈总结：

通过对我校某07级经济院毕业生以及我校08级文学院毕业生的采访，我收获很多。首先我最大的感触便是将来的就业并不一定会是和自己的专业相关，所以在日常的学习生活中不能仅仅局限于所学的专业更不能仅仅局限于课本。

第二就是要如果决定大学毕业后就业的话就要早早的为自己将来的就业方向做好打算，这样可以很有针对性的选择需要学习的对就业有力的知识，将来找工作时的效率也会大大提高。

第三就是要关注和留意各种工作信息，像我采访的这位学长就是通过招聘会的形式找到这份工作的，而且就算找不到合适的工作，通过参加这些活动也能使自己的经验不断积累，对找到适合自己的工作也是有十分有益处的。

第四就是我在采访这位学长的时候他在不断跟我强调，要培养与人交流合作的能力。这可能是做任何工作都必不可少的一项技能，所以从大学开始从现在开始就要慢慢培养自己的与人合作的意识，人只有在团队中才能发挥出最大的作用。而良好的与人协作的能力也必然会为自己将来的求职之路增添砝码。

5.生涯规划课本作业篇五

学生: 赵子清行政班级：建筑施工1301

学号：201317390149 建筑施工专业，需要美学功底，毕业后主要从事设计院、施工、测量等建筑设计及其相关工民建专业土木工程专业的老称号，主要从事建筑行业结构设计等土建专业是大家对从事建筑工程的俗称。

我所学的这个专业学习的除了正常的数学英语体育思政以外，其他的就和我所学专业有关了。建筑材料：建筑材料的定义就是建筑工程中使用的所有材料的总称，在这门课中，我们学习有关建筑工程使用的所有材料的一切性质。建筑力学:其定义为建筑工程中一切关于建筑受力的分析和计算，我们学习的便是如何分析受力和进行计算。建筑制图：在建筑工程这个专业中必学的一门课，这门课让我们学会识图，辩图和自行制图。要学好这些知识并不能只注重于课堂的知识，更要注重于平时的实践。

湖南大学，沈阳建筑大学，大连理工大学，华侨大学，华中科技大学等大学的建筑施工专业在全国有名，其中不乏名师，例如：湖大的赵明华教授，大连理工大学的赵国藩教授，沈阳建筑大学的徐亚峰教授都是全国著名的建筑工程学者。

与建筑施工专业有关的专业还有道路桥梁专业，建筑装饰专业，建筑设计专业等等。而这些专业都来源于土木工程。建筑施工在日常生活中有着不可替代的用，它直接或间接为人类生活，生产，军事，科研服务提供各种工程设施。例如：房屋，堤坝，飞机场，电站，港口，海洋平台等等。我们毕业后将从事于施工岗位，例如，施工员，材料员，测量员，质量员等等，我们也可以通过自学进一步发展，获得例如岩土工程师之类的证书。龚晓南，我们这一专业的精英，1967年毕业于清华大学工业与民用建筑专业。土木与建筑工程学部工程院院士，博士生导师，1986年底获洪堡奖学金赴德国在Karlsruhe大学从事研究工作。1988年春回国，同年晋升为教授，1992年被聘为博士生导师。主要学术兼职有中国土木工程学会理事、土力学及岩土工程学会副理事长、地基处理学术委员会主任《地基处理》编/委会主任，东北大学兼职教授[等。主要研究领域为软粘土工程学、土塑性力学、地基处理技术与复合地基理论、深基坑工程和土工计算机分析等。已出版著作18部，主编学术论文集16部，发表论文249篇，已培养硕士26位，博士30位。万科集团，中国建工，碧桂园等公司在建筑行业非常有名。万科等企业有名当然是有原因的。公司努力实践企业公民行为。万科从2007年开始每年发布社会责任报告。由公司出资建设的广州“万汇楼”项目被广东省建设厅列为广东省企业投资面向低收入群体租赁住房试点项目”，并于08年年中正式实现入住。08年12月31日，由公司全额捐建的四川绵竹遵道镇学校主教学楼及卫生院综合楼交付仪式在四川遵道正式举行，成为震后首批企业捐建的永久性公共建筑。在由中国民政部主办的2008中华慈善大会颁奖典礼上，万科荣获“中华慈善奖——最具爱心内资企业”称号。当然，这些也是一个建工人的道德所在。学习我们这个专业有名的企业也包括上述几个企业。

想要学好这个专业不仅仅在于课堂的知识要学好，更要注重于实践，在实践中我们可以学到更多的建筑知识。所以在我们的实验课中要善于操作，在操作中学习，我们也可以在寒暑假时到工地进行实习，在工地上我们可以学到更多有益于我们的知识。我们学习的圈子也就在于老师和同学之间的经验交流，在工地上的实际操作。我自信我有能力学好这个专业。

6.生涯规划课本作业篇六

一、必须完成作业：职业生涯规划书

每个学生根据课程内容，结合自己的个性特点、求职意向等，规划自己的职业生涯，并完成职业生涯规划书。职业生涯规划书所含内容如下：

1、自我分析：正式评估技术和非正式评估技术相结合；（正式评估技术：霍兰德等；非正式评估技术：360度分析等）对使用的技术无要求。

2、环境分析，包含家庭、社会、专业、职业等外部因素分析。

3、针对自我分析结果相匹配的职业、岗位进行职业岗位分析，完成职业生涯规划。

作业参考提纲：

第一章：认识和了解自我一、职业兴趣

二、职业价值观

三、气质、性格等

四、能力、特长等职业能力

五、自我评估与定位

第二章职业生涯条件分析

一、家庭环境分析

二、学校环境分析

三、社会环境分析

四、行业环境分析

五、地域环境分析等

六、生涯机会评估

SWOT分析

优势S、劣势W、机遇O、威胁T

第三章职业发展目标和规划路线

一、学业生涯规划（大学四年的目标、计划、策略和措施）

二、毕业后职业发展规划

毕业后五年规划

毕业后十年规划

你的人生目标和行动路线

第四章评估与反馈

职业目标评估

职业路径评估

实施措施评估

作业提交要求：

1、作业交电子稿，WORD文档，作业文件名统一为“职业生涯规划书-班级+姓名”。

2、作业正文除标题和图表外，一律用小四号宋体字，1.5倍行距，欢迎根据具体需要添加图表及修饰。

3、作业请以班级为单位打包统一提交，打包文件名务必注明班级。请于2012年12月23日24:00前发至32756445@qq.com邮箱，逾期不候。

7.生涯规划课本作业篇七

1、简述管理的职能。

答：管理的职能包括计划、组织、人员管理、指导与领导、控制、创新

2、简述泰勒的科学管理理论。

答：对工人提出科学的操作方法、对工人进行科学的选择,培训和晋升制定科学的工艺规程,使工具机器材料标准化,并对作业环境标准化,用文化形式固定下来实行具有激励性的计件工资报酬制度管理和劳动分离

3、简述两种截然不同的社会责任观。

答：两种不同的企业社会责任观分别是古典观（纯经济观）和社会经济观。古典观（纯经济观）代表人物是弗里德曼，他们认为：企业只能参加能带来经济利益的活动，承担社会责任会违反了利润最大化原则；企业的权力已经很大，再承担社会责任会导致权力更大，且企业管理者不具备承担社会职能的专门技能；在缺乏大众一致支持企业承担社会责任的背景下，贸然行动会导致失败。社会经济观认为：企业在社会中的地位和能力决定其应该承担社会责任；企业应该回应社会诉求，通过承担社会责任，实现社会目标，树立良好的公众形象；企业承担社会责任可以创造良好的经营环境，并可以增加长期的利润。

4、简述决策的过程。

答：决策过程包含四个阶段：(1)搜集信息阶段。收集组织所处环境中有关经济、技术、社会等方面的信息并加以分析，以便为拟定和选择计划提供依据。(2)拟订计划阶段。以组织所需解决的问题为目标，拟定出各种可能的备选方案。(3)选定方案阶段。根据当时的情况和对未来发展的预测，从各个备选方案中选定一个。(4)对已选定的方案进行评价。决策过程还可以细分为更为具体的识别问题、确定决策标准、为标准分配权重、拟定方案、分析方案、选择方案、实施方案和评价效果等八个阶段。从以上可以看出，决策是一个“决策-实施-再决策-再实施”的连续不断的循环过程，贯穿于全部管理活动的始终，贯穿于管理的各种职能之中。

5、简述计划编制的原则。

答：对环境进行调查研究和预测；确定目标和分解目标；拟定可供选择的方案；评价各种备选方案；选择方案；拟定支持计划；计划的实施与反馈。

6、简述组织结构设计的程序。答：1分析组织结构的影响因素，选择最佳的组织结构模式（1企业环境。2企业规划。3企业战略目标。4信息沟通）；2根据所选的组织结构模式，将企业划分为不同的、相对独立的部门；3为各个部门选择合适的部门结构，进行组织机构设置；4将各个部门组合起来，形成特定的组织结构；5根据环境的变化不断调整组织结构。

7、简述克服沟通障碍的途径。

答：克服沟通障碍的途径：来自沟通主体的障碍主要有表达不清、编码不适当、惰性、时间紧迫和对沟通对象不了解或不信任等。因此，任何沟通主体在组织沟通时，都应坚持明确性原则，力求沟通形式的标准化，做到文字规范、措词严密、表达准确、中心突出、目的明确，避免使用方言土语或容易引起误解的言辞。

8、简述控制的过程。

答：控制是根据计划的要求，设计衡量绩效的标准，然后把实际工作与预定标准相比较，以确定组织活动中出现的偏差及其严重程度；在此基础上，有针对性的采取必要的纠正措施，以确保组织资源的有效利用和组织目标的圆满完成。三个基本环节的工作：确定标准，衡量绩效，纠正偏差一，确定标准

（一）确定控制对象

（二）选择控制重点

（三）制定标准方法二，衡量工作成效

（一）通过衡量成绩，检验标准的客观性和有效性

（二）确定适宜的衡量频度

（三）建立信息反馈系统三，纠正偏差

（一）找出偏差产生的主要原因

（二）确定纠正偏差措施的实施对象

（三）选择恰当的纠偏措施

9、简述管理创新的原则。

答：首先，管理创新必须坚持还原原则，即要坚持寻求事物的本质；

其次，管理创新必须坚持木桶原则，即解决最短板原则；

第三，管理创新必须坚持交叉综合原则，即发挥杂交优势；

第四，管理创新必须坚持兼容原则，即兼收并蓄，自成一家；

最后，管理创新必须坚持宽容原则，即允许失败。

第二大题：论述题

1、结答：管理学贯穿于我们的学习生活中，我认为主要有以下作用：

（1）计划：管理者为实现目标而做的统筹规划。中国有句古话，凡事预则立，不预则废。其实就是讲的任何事情需要进行规划，只有有了良好的规划，找对了方向，踩准点，才能最效率地、最效果地把事情做好。实际生活中的应用很多，比如职场生活中有很多的会议。在会议中，经理会要求下面的员工对未来的发展方向进行规划。市场的规划，人力资源的规划，工厂计划的规划，销售目标的规划，然后总结这些，提出明年的工作计划以及要求。这个就是一个计划的例子，在年前就行讨论，确定下年的方向。

（2）组织：管理者为实现组织目标而建立与协调组织结构的工作过程。没有纪律的队伍是打不出胜仗的。只有有结构、有组织地团队协作，才能真正的产生效益。这就离不开良好的组织管理。再比如从小到大，从学生时代到职场时代，班级里，职场上，总有一些章程。小至小学生行为规范，大到工厂规则，任何一类规定，都是管理者为了更好地组织团队而制作的条例。周报会，动员会，会场安排，这些都是组织的外在表现形式。

（3）领导：指管理者指挥，激励下级，以有效实现组织目标的行为.。兵熊熊一个，将熊熊一窝。这是古代兵家都赞成的一个说法。简单的10个字，就告诉大家，领导对于一个公司的重要性。当然领导有两层意思，一个是名词指人，另一个是动词指动作。举个例子：有公司职员心情低落，英明的领导会主动去和他聊天，找出他工作失落的原因，找出他工作失落的原因，然后加以谆谆指导。其实生活中，在家庭里，父母就是我们的领导。每次对我们的教育，其实都是对我们的领导，都对我们未来的人生道路会引起影响。

（4）控制：管理者为保证实际工作与目标一致而进行的活动。当出现与计划偏差的情况时候，在问题出现前或者已经出现时候，进行一定的调整，以使得计划与现实的偏差变得最小化。就像销售员都是有销售计划的，每个月，每个季度，每年，如果出现任何的偏差，销售经理就会考虑销售员出现偏差的原因，或是提供指导，或是提供帮助，或者换其他的销售，这些都是为了完成计划，不与目标脱钩。

总之，管理学在日常生活中时时都能被应用到，上至国家管理下至寻常百姓日常生活管理，学习管理学对我们生活学习都是大有裨益的。合自身一个学期来的学习实际，谈谈学习管理学的作用。

2、结合我国管理学思想和理论发展的历史进程，谈谈你对加强中国特色社会主义管理学的答：在现实工作中，加强管理伦理建设的重要性有如下几点： 1.管理伦理能弥补规章制度的局限性，2.管理伦理能激励人的主观能动性，3.管理伦理能推动管理理论和管理实践的发展，进而提高企业管理水平，4.管理伦理对企业的管理发展有重要作用，5.管理伦理能协调组织与社会、组织与员工的关系，促进社会发展，看法。

3、假如你是一个领导，请结合公平理论，谈谈你将采取何种具体途径来激励员工。答：对职工报酬的分配要体现“多劳多得，质优多得，责重多得”的原则，坚持精神激励与物质激励相结合的办法。在物质报酬的分配上，应正确运用竞争机制的激励作用，通过合理拉开分配差距体现公平，在精神上，要采用关心、鼓励、表扬等方式，使职工体会自己受到了重视，品尝到成功的欣慰与自我实现的快乐，自觉地将个人目标与组织目标整合一致，形成无私奉献的职业责任感。

4、结合实际，谈谈你对集权和分权的看法。

答：分权体制与集权体制各有利弊。中国与美国的政治体制，无疑是当今世界上两大代表，前者是集权体制的代表，后者是分权体制的代表。

集权体制往往使政府利益最大化，分权体制往往使个人利益最大化。个人利益最大化与政府利益最大化，性质是相同的，都有问题。政府与个人，必须取得平衡。在分权体制下，想做事十分难，受各方利益牵制。这个社会需要一批精英来引导，他们的眼光高于普通人。要靠精英来掌舵。

集权可以更便于管理!但是高度的集权会导致权利欲望的嫉妒膨胀!导致盲目的崇拜!分权可以有效的分散权力，不会使权利集中，更有利于民主化，但是不便于管理,会有很多漏洞!集权体制与分权体制各有利弊，要学会取长补短。

5、结合实际，谈谈预算控制改进。

答：预算控制模式有紧控制和松控制之分。预算紧控制的理念是，为员工确定具体的短期（通常是一年）目标，使之工作得更有效率。罗伯特安东尼认为，预算紧控制是指管理者的业绩主要根据报告期预算目标的完成程度来评估，它有以下一些特点：高层管理者重视，强调预算目标的实现；预算期内一般不对预算进行修正；关注预算具体项目的细节；不允许偏离预算目标；高层管理者重视与预算相关事项的交流。预算紧控制是较为传统的预算控制模式，它源于成本管理的标准成本法，以控制“偏差”为基础，即监测实际作业的产出与事先确定的目标之间的差异，然后进行控制行动以消除或减少偏差数额，它是标准成本控制思想从成本领域向其他作业领域的延伸。预算松控制是近年来国外企业逐渐兴起的一种预算控制模式，其典型代表就是在欧洲一些大公司实施的“超越预算”模式。所谓“超越预算”。确切地说应该是超越预算紧控制，在该模式中预算主要用作沟通和计划的工具，每年管理人员会照样编制、复查、修订、批准预算，每年或每季会将实际业绩与预算比较，分析和解释差异，但是预算并不被视为是对预算执行者约束和评价的标准。随着经营环境和预测前提条件的改变，初始的预测和预算可以修改，预算目标没有达到并不意味着业绩不佳。预算松控制源于人本主义的管理思想，其主要控制对象由紧控制中的内部组织单位和人员转向组织外部的环境变量。从世纪年代产生至今，预算紧控制一直是多数企业的首选模式，人们普遍认同预算紧控制的绩效。目前我国企业多数采用的也是预算紧控制模式，无论是理论界还是具有成功经验的企业，无不认同预算紧控制的重要性。但是从世纪年代以后，随着人们对组织行为问题的关注，国外理论界关于预算松、紧控制究竟孰优孰劣就一直在争论不休，其中的典型代表之一是，他通过实证研究发现，预算紧控制会导致工作紧张程度的加强；与上级关系恶化；同事关系恶化；大量财务数据操纵。同时他还发现，预算的松控制会产生完全相反的影响。另外一位代表则是的研究，他的结论与相反，在其所选取的样本中，他发现预算紧控制不会增加工作紧张，而且与更优的业绩相联系。至今，人们对不同预算控制模式的优劣仍存在着争论，这只能说明预算控制模式对企业绩效的影响取决于多种具体因素，如企业的经营特点、环境的不确定状况、其了控制机制的有效性以及企业文化、管理者的管理风格等，也就是说预算控制绩效是依据企业变量而权变的。一般而言，预算紧控制以目标的准确性、先进性和可控性为前提，因而更适合于较为稳定的经营环境和传统的层级组织。世纪年代以后，原本稳定、可预测的经营环境变得不确定了，企业经营的不稳定性明显增强，与此同时，许多更为先进的管理控制方法，如平衡计分卡、、标杆法、全面质量管理等相继出现，预算控制的优势正在减弱，而预算对企业的紧控制与环境要求企业灵活性之间的冲突却愈加明显，因而在新的经营环境中，特别是在我国企业强调预算紧控制的背景下，深刻认识预算紧控制的弊端并加以改进和完善，具有强烈的现实意义。第三大题：案例分析题

第1题：教材P139-141案例分析7。答：联想公司用人之道案例分析思考题

1.组织的含义与特点是什么？

答：现实中不存在什么一般的抽象的组织，存在的只是各种具体的组织，各种组织要素必须以一定的方式结合起来，才能构成现实的具体的组织。组织内容是组织要素的总和，它包括管理主体、管理客体、组织环境以及组织目的。组织内容必须通过—定的形式表现出来，脱离一定形式的组织内容，或者脱离一定结构的孤立的组织要素，都是不存在的，不可想象的。有些管理书常常把组织形式如组织结构、组织制度当作组织的构成要素，其实这些只是组织要素的表现形式，即组织形式。组织的形式包括以下几个方面：

一、组织类型：组织是可分为不同类型的，如政治组织、军事组织、经济组织等。组织类型与结构有关，因为不同结构的组织可以划分出不同的类型。但组织形式的分组又不限于结构这一个标准，而是还可以确定其它标准来划分，标准不同，分类也就不一样。

二、组织关系：组织关系是指组织人员在组织中的地位和相互关系，如组织的机构设置以及管理权限划分。组织关系主要包括组织结构和组织权力。组织类型和组织关系两者的关系是：组织类型是组织关系的基础，它决定组织关系，决定组织的性质；而组织关系是组织类型的外在表现。

三、组织意识：主要包括法律、制度、风俗和习惯等。2.简述组织结构的类型及其各自的优缺点。

答：组织结构的基本类型组织结构是表明组织各部分排列顺序、空间位置、聚散状态、联系方式以及各要素之间相互关系的一种模式，是整个管理系统的“框架”。直线型组织结构又称单线型组织结构，是最古老、最简单的一种组织结构类型。其特点是组织系统职权从组织上层“流向”组织基层。上下级关系是直线关系，即命令与服从的关系。

优点：①结构简单，命令统一；②责权明确；③联系便捷，易于适应环境变化；④管理成本低。

缺点：①有违专业化分工的原则；②权力过分集中，易导致权力的滥用。3.简述组织结构设计的程序及其影响因素。

答：企业组织结构设计的基本程序包括:（1）分析企业组织结构的影响因素，选择最佳的组织结构模式。包括企业环境、企业规模、企业战略目标、信息沟通四个方面的影响因素。组织结构设计必须认真研究上述四个方面的影响因素，并与之保持相互衔接和相互协调，究竟主要应考虑哪个因素，应根据企业具体情况而定。一个较大的企业，其整体性的结构模式和局部性的结构模式可以是不同的。因此，不应该把不同的结构模式截然对立起来。（2）根据所选的组织结构模式，将企业划分为不同的、相对独立的部门。（3）为各个部门选择合适的部门结构，进行组织机构设置。（4）将各个部门组合起来，形成特定的组织结构。（5）根据环境的变化不断调整组织结构。影响因素：

1、组织的环境。

2、组织战略。

3、组织的技术。

4、组织规模、5、组织成员的因素。

4.简述职权矛盾的原因及其防范措施。

答：原因 1.参谋职权侵犯了直线职权 2.参谋直线人员肩负责任不同 3.参谋人员的工作不令人满意 4.交叉职能形成多头指挥。防范措施：了解明确职权关系、鼓励直线人员听取参谋人员的意见、及时向参谋人员提供有关信息、采用参谋制度。

第2题：教材P91-92案例分析5。约瑟夫·斯卡格斯的计划

1、你是否赞同那位经理关于POAR适应性的说法？为什么？

答：赞同，我认为POAR适用于商业的管理，POAR是计划职能的一种形式，计划职能是指确定目标和确定实现目标的适切手段等一系列的管理活动的总称。对于P（问题）：我要求门店经理对预测在实现经营目标过程中可能会出现的问题进行汇总。O（目标）：问题提出来以后，需要确定目标及其先后顺序。A（活动）：为了实现目标，需要制订活动的实施方案，并且配合目标的实现，制订落实相关政策。R（资源）：对于提出来的问题，有了目标、活动方案及相关政策以后，我们要求编制相关的预算，对计划进行控制。

2、你觉得斯卡格斯推行计划职能的做法是否正确？为什么？

答：我认为POAR作为计划的一种形式是正确的，因为POAR包含了计划职能的几个主要阶段。除了提出问题，确定目标，制订行动方案及编制预算以外，我们还需要对影响目标的各种因素进行预测及制定相关的政策配套实施。

3、如果你是斯卡格斯，你将会如何推行计划？

8.生涯规划课本作业篇八

尊敬的各位老师，亲爱的同学，大家好。我是给排水102班的安冬。今天我演讲的题目是《我的梦想》。.我这个人的思想，通俗一点的说，比较异类，我喜欢哲学和设计，因为它们需要独特的思维能力和理念，它们总是让我兴奋。从小到大，我都梦想着成为一名设计师，设计出举世瞩目的作品。我有个堂哥，是温州一家建筑公司的一名工程师，通过他的影响，我对建筑行业逐渐建立了浓厚的兴趣。渐渐的，我的理想也变得明确——成为一名建筑行业内的设计师，毕业以后，能进行建筑图纸的设计工作。

大学，对我来说，是梦想起飞的地方。所以，高考之后的志愿书上，我毅然决然地报了我们学校的给水排水工程专业。由于我们国家房地产产业的飞速发展，这个专业近几年比较热。毕业以后可以进设计院，也可以进建筑施工单位设计图纸。我想通过这个专业，放飞自己的梦想，踏上自己的征途。

在我们学校，给排水专业不是很成熟，我是

职业生涯规划演说稿

尊敬的评委老师，现场的观众朋友们：

大家晚上好（鞠躬）。

我是来自能源与动力工程学院，建环xx班的xx

于迷茫中看到方向，于沉思中豁然开朗——这就是“悟”的含义。那么，对于我们大学生来说，想要取得成功，首先要“悟出”的是什么呢？——那就是目标与规划。

这是一项关于大学生拥有目标情况的跟踪调查，可以看到，25年后，目标越清晰，坚持的时间越长的人，在社会上取得的成就越大。由此，我们可以看到规划与目标的重要性。

下面我将从四方面介绍我的职业生涯规划。

一、自我分析。想要做好规划，必先自我分析，以找到最适合自己的发展道路。

经过一系列的测试，我客观的评价了自己

并总结出自己的优势与劣势，以便发掘自身潜能，适应职业要求。

二．职业分析。我的专业是建筑环境与设备工程，其主要培养从事建筑环境与设备工程的研究、设计、安装、调控等领域的工程技术人才。就业方向较为广泛，电厂、供电局、科研院所、政府机关等相关领域均可就业。因此

（综合家庭、学校、社会影响，我制定的职业生涯目标是

一名电厂中层管理干部

为了实现目标，我制定了如下计划：在校时，我将从三方面去努力。首先是知识的积累，在学好专业知识的同时，辅修有关课程，并获取一系列资格证书。

其次是能力培养，争取担任学生干部，参加课余活动，在工作与实践中完提高自己。第三是处理好与同学、舍友、同事之间的关系。争取在毕业时成为优秀毕业生。

进入电场后，通过“拜师学艺”、创新等一系列努力一步步向上攀登，用20年的时间达到自己的职业目标。

社会在发展，每天的就业形势也在变化，这就要求我们，在实现目标的过程中，要根据实际，不断做出调整。在评估中前进，在反馈中完善。

世事无常，为了应对突发的变故，我根据自身优势，还制定了两套备用方案，第一是公务员，第二是数学教师

规划只是一条通向成功的小路，最主要的，还是靠我们自己去走、去实施、去实践。还是那句话：成功不是将来才有的，而是丛决定去做的那一刻起，持续积累而成。

9.生涯规划课本作业篇九

1．学习

如果我们拿只木桶，往里装石头，当木桶装满石头后，我们如再往里装沙子，情况将会如何？当然沙子会从石头的缝隙间漏下去直到石头缝隙填满为止。如果我们继续把

水往桶里注，水还会很快渗下去。因此，人的一生就是一个不断学习、充实的过程，学习的最大敌人就是自己的满足。据英国技术预测专家J．马丁测算，人类的知识，目前是每三年就增长一倍。西方白领阶层目前流行这样一条“知识折旧率”：一年不学习，你所拥有的知识就会折旧80%。面对知识的不断更新，“终身学习”成了未来社会每个人生存和发展的必需，承担着育人任务的教师的自我发展就更需要不断地学习，不断更新自己的知识结构，使自己的课堂常教常新，永远流淌着时代的活水。

所以，教师应提高理论素养，拓宽教育视野，夯实精神底蕴，为自己储备一种能量，充实大脑，丰盈灵魂。

2．反思和研究

宫本武藏是日本的一位著名剑手，他曾对急于成为世界一流剑手的徒弟柳生又寿郎说过：“你的眼睛全都盯着第一流的剑手，哪里还有眼睛看你自己呢？第一流剑手的先决条件，就是永远保留一只眼睛看自己。”

宫本武藏的“保留一只眼睛看自己”，说的就是反思。学会反思，是教师走向成熟的标志。著名学者波斯纳提出了一个教师成长的公式：经验＋反思＝成长。反思是成功教师成长的一个共性特征。教师要养成及时反思的习惯，聚沙成塔，集腋成裘。成功一定有方法，失败一定有原因，及时总结自己成功的经验和失败的教训，并上升到理性的认识，在实践的检验中催生更深人的反思，如此螺旋上升，我们就获得了完善自我的幸福。

3．创新

美国富豪亚默尔，原先是一个贫穷的农夫。加州发现金矿以后，他和许多人一样加入了淘金大军。荒山野谷，天气酷热，水源奇缺，每天都有淘金者渴死热死。同样身处困境中的亚默尔目睹眼前惨景，另辟蹊径，放弃淘金，专门寻找水源。他勘察地质，挖掘水渠，然后把水过滤澄清再分袋包装出售。几年下来，当初与亚默尔一起淘金的人绝大多数都沦为了乞丐，甚至暴尸荒野，而亚默尔却赚足了卖水钱，一下子成为美国屈指可数的大富翁。亚默尔的成功，源于他改变了惯常思维，走了与别人不同的路。这就是创新的魅力。

个性是一名教师教学经验、教学特色和灵性的折射，有个性就显灵性，就有特色。创新是教师构筑独特自我个性的必经途径。教法是可借鉴的，但每一种教学方法、教学模式都有其地域性与学生特殊性。在处理不同的教材内容上，教师也有明显的个性差异，生搬硬套、盲目模仿必然行不通。一名优秀教师必须在现代教育思想的指导下，从时代的高度定位教育，积极参与创新实践，在吸收各方长处的同时，不断整合个人经历，结合自身特长，创出一种符合教学规律又有独特个性的教学方法，实现教师的职业共性与教师本人特性的和谐统一，进而形成自己的教学理念、教学思想、教学艺术、教学风格和教学特色，构筑个性化的教育灵魂。4．坚持

“你能告诉我一片雪花的重量吗？”一只知更鸟问一只野鸽。

“微不足道。”野鸽回答。

“那么，我必须给你讲一个非凡的故事。”知更鸟说道，“我飞落在一棵冷杉树的树枝上，紧挨着树干。这时下雪了，雪不大，一点儿也不猛烈，就像梦一般。我无事可做，于是就数起了飘落在我所栖息的树枝及枝叶上的雪花。确切的数字是3741952。当又一片雪花—如你所讲的微不足道的雪花—飘落在树枝上时，树枝却折断了。”说完，知更鸟就飞走了。

一个人的职业生涯规划，实际上体现了一个人对待万事万物的态度与定位，不同人生态度的人为自己制订的职业生涯规划也不尽相同。制订职业生涯规划的人反映的是一种思维和理念；实施职业生涯规划的人反映的是一种坚持和信念；实现职业生涯规划的人反映的是一种成功和收获。

而在这个过程里实施中的坚持是最重要的。坚持是什么？坚持就是一种重复。重复做汉堡，就是麦当劳；重复煮咖啡，就是星巴克；重复做托福，就是俞敏洪；重复做好事，就是活雷锋。人重复做什么，他就是什么，所以，优秀是一种习惯，而不仅仅是一个行动。

重复就是坚持，坚持就是成功！

10.职业生涯规划篇十

前言：

莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。”花开花落，春去春又回。踏着时光的车轮，我们已经走进大学生活，体验大学的乐趣。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。

一、个人资料姓名：高庆芬性别：女

出生年月：1991年3月籍贯:陕西延安学历：本科

毕业学校：西北政法大学政治面貌：预备党员

座右铭：认真对待每一件事，做好每一件事！联系电话：*** 家庭住址：陕西省延安市宝塔区

二、自我分析

个人基本分析：有理想、自信聪明、擅长思考，有逻辑性，善于处理概念性的问题，具有很强的创造性思维，挫折承受能力极强。可能存在的盲点：过于注重逻辑，过于理智，忽略别人的情感，忽视细节。

自我盘点:

1、兴趣爱好：羽毛球，健美操，看书，看电影

2、优势：从小养成吃苦耐劳的精神，对职业抱敬业精神，做事细心，对待每一件事情都不马虎。

3、劣势：阅历较少。

4、优点：积极乐观，热情开朗，乐于助人，勤奋刻苦。

5、缺点：脾气绝强，有点小不自信。

扬长避短:

所谓江山易改，本性难移，我并不需要改正我的缺点，我需要尽量发挥我的优势，努力学好英语，将英语提高到一个相当的高度，参加更多的社会活动，尽早的进入社会。

但我还应该加强锻炼，增强体质，以弥补体质不好而带来的负面影响。

三、社会，学校分析

1、社会环境：中国政治稳定，经济持续发展，在全球经济一体化环境中的重要角色，经济发展有强劲的势头，大批的外国企业进入中国市场，同时也有很多的中国企业走出国门。要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务，这为毕业生提供了很多的机会。但是人才的竞争也日益激烈，企业工作单位对应聘者的要求也越来越高。

2、学校环境：校园的学习环境很好，围绕着一份浓浓的学习氛围，学校的硬件设施很完备，师资质量也很高。校园内的生活环境很优美，绿树成荫，有足够的运动场所提供同学们锻炼身体。校外的交通也很便捷，周围有很多的商店和公司，制造了很多的兼职机会。每年学校都会举办招聘会，为在校学生提供应聘机会。此外，每一学年都会在学习，科研，综合素质等多方面设立奖励和奖学金的领取办法，为贫困的学生提供帮助。在校的学生每年都会组团参加省或国家的大型比赛，而且每年在科技研究方面获奖，学校还提供寒暑假的社会实践活动的机会。不过校内也存在有一定的竞争压力，还有周围环境太过于热闹有时会影响学习的心态。

四、角色建议

父亲：目前，必须搞好学习，最好就考研，为以后找工作奠定基础，要多锻炼自己，但不要有太大的压力，让自己成为同龄人中的强者。

母亲：要认真学习，好好照顾身体，不要逼自己太紧。哥哥：好好享受大学生活，但不要荒废学业。老师：努力，认真，不要后悔。同学：培养自己的能力提高综合素质。朋友：处理好学习和生活，使二者达到平衡。„„

五、职业目标分解 1．2011－2013年：

学历目标：硕士研究生毕业，取得硕士学位；取得律师从业资格、通过GRE和英语高级口译考试

能力目标：具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经验

2．2013年－2015年：

学历目标：通过注册会计师考试

能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。

3．2015年－2020年：

学历目标：攻读并取得博士学位

能力目标：科研能力突出，在国外权威刊物发表论文；形成自己的管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；与公司决策层有直接流畅的沟通；具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。

六．成功标准

我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。

只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

七．职业生涯规划实施方案

差距：

1、缺乏经验；

2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力；

3、快速适应能力欠缺；

4、身体适应能力有差距。

5、社交圈太窄。

八、缩小差距的方法：

1．教育培训方法

（1）充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间：2013年以前。

（2）攻读管理学博士学位。时间：五年以内

2．讨论交流方法

（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

（2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。

3．实践锻炼方法

（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。

11.生涯规划课本作业篇十一

院系：班级：姓名：学号：

写作日期：2009.3.22

管理学作业

人民警察职业生涯规划

一、我国一优秀警察的先进事迹

任长霞，女，汉族，中共党员，河南省登封市公安局党委书记、局长。1964年2月8日生于河南省睢县。1983年加入公安队伍，作预审工作13年，在郑州公安系统、市政法战线及省预审岗位练兵大比武中均夺取过

管理学作业

力刺激。（5）独立。（6）成就感。（7）声望。（8）管理。（9）经济报酬。（10）安全。（11）环境优美。（12）与上级的关系。（13）社交。（14）多样化。（15）生活方式（吴国存，1999）。选择和设计了7种价值取向：（1）能推动社会发展的职业。（2）助人、为社会服务的职业。（3）得到人们的高度评价的职业。（4）受人尊敬的职业。（5）能赚钱的职业。（6）虽平凡但有固定收入的职业。（7）若不为人所用，就自谋职业。

系统地阐述了四种职业生涯成功的标准：（1）一些人将成功定义为一种螺旋型的东西，不断上升和自我完善（攀登型）。（2）一些扎实的人需要长期的稳定和相应不变的工作认可（安全型）。（3）还有一些是暂时的——他们视成功为经历的多样性（自由型）。（4）直线型的人视成功为升入组织或职业较高阶层（进取型）。

职业生涯成功与家庭生活成功之间也有着非常密切的关系。个人与家庭发展遵循着并行发展的逻辑关系，职业生涯的每一阶段都与家庭因素息息相关，或协调或冲突。

要对职业生涯成功进行全面的评价，必须综合考虑个人、家庭、企业、社会等各方面的因素。有人认为职业生涯成功意味着个人才能的发挥以及为人类社会做出贡献，并认为职业生涯成功的标准可分为“自我认为”、“社会承认”和“历史判定”。

三、对人民警察进行职业生涯规划

（一）了解警察的工作性质

“职业是谋生的手段。”而大多数人爱上这种特殊的职业，一定是被侦查破案的神秘感和治国安民的使命感所吸引，并做好了承受巨大压力的心理准备。警察这种职业，意味着流汗、流泪和流血。不错，它是一个高危的行当，荣誉和风险同在——在世界十大危险行业中，它排

管理学作业

或者出与其他危难情形，应当立即救助；

6、帮助义务。对公民提出解决纠纷的要求，应当给与帮助；

7、及时查处案件义务。对公民的报警案件，应当及时查处；

8、积极参加抢险救灾和社会公益工作的义务。法律是底线道德，上述八条警察的法律义务，无不浸透着警察职业道德义务的意味，属于警察职业道德的基本义务。

（三）警察职业道德义务的履行