中国人民大学中共党史

中国人民大学中共党史（精选8篇）

1.中国人民大学中共党史 篇一

2018北京大学中共党史专业考研指导—新祥旭考研

首先，我想说的是，作为一个大学生，尤其是你即将成为一名研究生，总结的能力是必不可少的，这是在学习中的一项重要的技能。所以，我希望大家在看书、做题的时候要学会自己去思考，去总结，不要一味的做题，追求速度与数量，但却忽略了质量、效果。

其次，在现在这个时候一定不要急，不要觉得我一遍还没有看完一定没有希望了，还是那句话，有时间就会有奇迹。现在你要做的就是踏踏实实的静下心来，看书、总结、练习、再总结。这里的两个总结，第一个是总结书上的知识点，对课本知识的一个梳理过程，第二个总结就是在你做题的过程中，你遇到了什么样的困难，你也要进行总结，重点突击薄弱环节，以免下次犯同样的错误。以数学的复习为例，今天你在做真题的时候，发现有关于微分方程的题不会解，那么你在总结的时候就要去翻你的课本，你的复习全书，看看到底是哪个小知识点没有掌握好，去看你当时做了记号的那些知识点、那些题，再做巩固。每一个题所出现的问题你都要去分析，都要去总结，你可以在旁边写上，你为什么没做出来，为什么做错了。比如英语阅读，你可以写，由于选项具有迷惑性，或者设置的陷阱，这样，下次做题时你就会加以注意，尽量避免。对于数学以及专业课的一些知识点，有些会很零碎，这时，你可以准备一个本子，把你所没有掌握好的知识点都写在上面，例如你可以写遇到一个什么样类型的题，一般都是用哪种思路来解，遇到这个知识点，首先要想到的是什么，等等。

其实，这就是做笔记的一个方法。没有什么固定的方法，只要便于你自己掌握知识就好。我在做数学复习全书的时候，没有太多的时间在笔记本上抄一些东西，所以我喜欢在书上写写画画。第一遍，不会的东西自然很多，知识点我认为重要的、掌握的不太好的，我都会做上记号，不会做的题，以及不太熟练，一下子想不到的，我也会做上记号，第二遍的时候我就会重点复习；同样，第二遍的时候我也会用这样的方法做记号；第三遍，你就基本上只需要看你做了记号的那些东西了，同时，你需要一个笔记本，把你此时觉得脑子里不太清晰的东西写下来，这时你所总结出来的东西和第一遍、第二遍已经不同了，这个时候的基本上就是精华了，是你需要更加努力去掌握的。这样在考试之前的一个星期内，你可以不用每天抱着一本厚厚的书去翻看，你只需要看自己总结出来的精华，也不会因为看到那么多东西不知道从何看起而心烦气躁了，你只需要重点回顾就可以了。

如果有时间的同学，对于基础的东西可以多看几遍，我不赞成每一遍都从头做题，每一遍只需要看前一次不会的、没有掌握好的就可以了，这样会为你省去很多时间。至于你说可能有些会忘掉，不要紧，做真题的时候还有时间让你可以加以巩固的。

第三，关于专业课的笔记。经济学的知识点比较多，如果不做笔记的话可能看完之后你还是不知道讲的什么，尤其是从完全竞争那章开始，你会觉得脑子很混乱，这时笔记所起的作用就是帮助你梳理知识，帮助你进行记忆。经济学的每一个原理、曲线你都要自己去画图，要弄清楚每一个都是怎么来的。有人说经济学复习的时候要背大段的文字，我认为如果考试中不出现名词解释的话，没有必要去背大段的文字。即使是名词解释，你也完全可以用自己的话去叙述，去解释。硕士研究生的入学考试不像以前中学的考试，名词解释你需要按照课本上的说法完完整整的写下来。这里的考试，只要你理解了这个名词，你能够用自己的话解释清楚，说出基本的要点，再加以扩充就可以了，没有必要一字不差的写下来。

那么在笔记本上做的笔记和在书上的方法一样，我建议大家每一遍用不同颜色的笔来做记号，在第二次、第三次……复习的时候课本与笔记对照着复习，有了新的想法就赶快记录上去，你的笔记会越来越完善的，你会发现很多你以前没弄懂的东西也慢慢的弄懂了，连不起来的也慢慢的可以综合在一起了。

经济学的复习就是这样的，书上大段解释的文字你是无法背诵下来的，太多了。但是，你完全可以把图形画出来，然后复述。这是一个很好的办法，你可以把涉及的几个知识点罗新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 列出来，掌握了基本的知识点，你的得分点也就掌握了，剩下要做的就是扩充，这个时候复述就可以帮得上你的忙了，在复述的过程中你会发现自己的说法与课本作者的说法有哪些差距，然后慢慢的去减少差距。

无论是哪一门的复习，都不能只看，不能说我看了多少多少，没用的。复习中最忌眼高手低。你要做的是自己亲自动手去做，然后去和别人的解法、说法进行比对，然后完善你的答案，这样才能进步。

在复习的过程中，一定要注意总结—练习—总结的这个循环关系，不断地循环，直到你参加考试的前一天。

写这些，只是想告诉你，复习的时候要讲求效率，不要做无用功。我也不希望看到大家为了考试每天起早贪黑的坐在自习室里，身体越来越差，而复习却始终没什么起色。偶尔可以放松放松，只要掌握了适当的方法，是可以事半功倍的。在这个过程中，最重要的是你自己要思考，要在心里清楚、明白哪些是你不会的、不懂的。不懂得就去问，一定要弄懂它，尤其是一些基础的知识。

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2.中国人民大学中共党史 篇二

关于中共党史研究的方法, 从20世纪80年代以来, 也有不少论著进行了探讨。有的学者认为, 根据不同的性质、作用、范围, 党史学方法大体上可分为基本方法、具体方法、特殊方法三个层次。基本方法就是历史唯物主义的哲学方法;具体方法是指在历史唯物主义的指导下, 研究党史的各种具体方法;特殊方法是指仅仅适用于党史领域某些专门分支学科或某些领域的特殊方法, 包括数学计量方法、统计方法、图表方法等。有的还提出应该建立一个完整有序的、包括不同层次的方法论体系, 这个体系应包括以下四个方面:一是指导性方法;二是综合性方法;三是各种具体方法;四是技术性方法。除传统的研究方法外, 张静如提出研究方法应该多样化。1989年, 他就提出应注意考察社会心理, 运用全面的历史比较研究法、地理环境与历史发展相结合的考察法、历史的逆向考察法等等。1991年, 他又提出要以社会史为基础深化党史研究。后来, 他又提出可以从人类学、文化学角度进行研究, 可以采用历史比较法、逆向考察法、系统方法、数量分析法, 以及宏观和微观相结合的方法、分层次研究法、纵横比较法、科学假设法、历史跟踪法、地理环境与社会历史发展考察方法等等, 必须具有创新意识、创新思维、创新精神, 从研究方法、研究角度、研究领域、发掘史料、研究手段等等方面进行创新。中共党史研究今后要朝着现代化、科学化、社会化方向发展, 即研究的目的、内容、方法和手段, 都要符合社会现代化发展的方向和需求;研究的内容要正确反映中国共产党历史的真实面貌;要面向社会, 更好地发挥中共党史学的社会功能, 为社会服务。他提出的以社会史为基础研究中共党史, 以及从现代化的角度研究中共党史等主张, 在中共党史学界都发生了很大的影响, 并取得了显著的成果。还有的学者提出, 应该采用系统理论和方法研究中共党史, 把中共党史放到中国社会国际社会的动态系统及大系统中去研究。

党史学界还探讨了党史研究的一些具体方法, 主要有:

第一, 历史比较法。新时期, 党史研究中横向和纵向的比较研究逐步开展起来。运用历史比较法, 应遵循合理的原则:一是可比性原则, 即必须搞清楚被比较的对象是可以进行比较的, 若没有可比较的对象, 不能牵强附会;二是要在充分利用和研究被比较各方材料的基础上进行, 不能死板硬套凭历史哲学理论, 要慎重地下结论;三是应当重视被比较对象产生的物质经济基础与社会条件, 在洞识事物本质的基础上作比较, 防止肤浅的历史对比。

第二, 逆向考察法。从作为客观历史发展过程结果的现实出发来回顾历史的方法称为逆向考察法。逆向考察法在党史研究中具有特殊重要的意义, 主要取决于中共党史与现实政治的联系紧密以及中共党史对当前实践的借鉴作用具有更直接的特点。

第三, 系统方法。不少人撰文指出, 在党史研究中运用系统方法, 有重要意义:第一, 系统论的整体性和结构性原则, 要求在党史研究中改变传统的“分析—综合”的思维方式, 而采取“综合—分析—综合”的新思维方式。第二, 系统论的相互联系、相互作用的原则, 可以改变片面强调因果联系的传统历史研究法, 而将研究对象作为复杂的网络联系, 从因果、反馈、控制、顺序、线形和网络等多角度加以探讨。第三, 系统论提供了党史研究数量化的中介环节, 便于做出严格的逻辑证明, 同时能够促进国家对党史学规划管理的科学化。

许多学者还从不同的角度论述了党史研究的方法问题, 在1997年中共中央党校举办的中共党史师资班上, 郭德宏也曾经介绍了十种中共党史研究易于采用又较为成功的研究方法, 如口述史学方法, 即时史学方法 (美国称为瞬时史学) , 心理史学方法 (又称心态史学方法) , 文化史学方法, 政治学研究方法, 领导学研究方法, 长时段研究方法等等, 并提出应该开阔视野, 不要只从中国共产党本身的角度研究中共党史, 应该把中国共产党的历史放到整个中国现代史的范围内加以考察, 因为中共党史只是中国现代史的一部分, 如果从现代中国的角度研究中共党史, 对有些问题的看法可能就不一样。

二、中共党史学研究的特点

关于中共党史学的特点, 过去主要是强调党性、革命性、阶级性、政治性、战斗性、现实性以及科学性等等, 曾提出要达到党性、革命性和科学性的统一。齐鹏飞提出:“从理论上讲, 主观性与客观性、科学性与社会性、为现实服务的直接性与间接性的统一, 政治功能与学术功能、政治价值与学术价值、政治标准与学术标准的统一, 亦即政治性与学术性的统一、党性与科学性的统一, 是中共党史研究的本质要求和理想境界。

关于中共党史学科的特点, 郭德宏又从历史学与政治学相统一的角度将中共党史学科的特点概括为“五性”, 即历史性、科学性、政治性、理论性、现实性。所谓科学性, 是指它具有历史科学的特点, 中共党史必须从客观的历史事实出发, 存真求实;所谓政治性, 也就是指中共党史是为党的事业服务的, 研究者必须站在党的立场上, 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作指导, 要与政治紧密联系, 并受现实政治的制约;所谓理论性, 即它不仅要求史实的真实和准确, 还要求用马克思主义理论深入加以分析, 在表述上更具有理论色彩, 并对党的思想、理论、路线、方针、政策重点加以研究;所谓现实性, 即中共党史学不同于历史学的其他内容, 大都已经成为过去, 而是同现实社会有着紧密的联系, 有的内容甚至仍然是现实问题, 研究它的目的也主要是为现实工作服务, 具有直接的借鉴作用。

张静如也指出中共党史学科具有很强的政治性和理论性, 但是与郭德宏的解释不太一样。同时, 作为中国共产党的指导思想的马克思主义与中国革命和建设的理论成果——毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想, 都是在中国共产党的历史发展过程中创立的。

参考文献

[1]林强.中共党史学方法论研究[J].福建党史月刊, 1989 (11) .

[2]陈绪文.关于中共党史学科建设的若干问题[J].党史研究与教学, 2000 (6) .

[3]张静如, 侯且岸.中共党史学理论和方法论纲[J].中共党史研究, 1989 (1)

[4]以社会史为基础深化党史研究[J].历史研究, 1991 (1) .

[5]张静如, 王炳林.中共党史学理论和方法的回顾与思考[J].北京党史, 1999 (2) .

[6]张静如, 张勇.创新与中共党史研究[J].党史研究与教学, 1999 (3) .

[7]张静如.党史研究要现代化、科学化、社会化[J].北京党史研究, 2000 (6) .

[8]陈日增.系统方法在党史研究中的应用试探[J].福建党史月刊, 1990 (9) .

3.中共党史研究应如何规范 篇三

关键词：党史研究；学术规范；史料；信史

中图分类号：D23 文献标志码：A 文章编号：1001-862X（2014）04-0008-010

中国有个成语叫“张冠李戴”，意思是把姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻认错了对象，弄错了归属。笔者近来因为教学需要，在查阅相关资料的过程中，发现一段出自张昆弟之口的话，竟被不少学者安在毛泽东的头上，而且用错的人众多。透过这种张冠李戴的现象，我们可以看到养成严谨踏实、实事求是的学风，充分尊重资料，认真研读、辨析资料，正确解读和运用资料，是党史研究中必须遵守的重要学术规范，是党史成为信史的前提。

一、一段不难读懂的资料

昨日下午与毛君润芝游泳。游泳后至麓山蔡和森君居。时将黄昏，遂宿于此。夜谈颇久。毛君润芝云，现在国民性惰，虚伪相崇，奴隶性成，思想狭隘，安得国人有大哲学革命家，大伦理革命家，如俄之托尔斯泰其人，以洗涤国民之旧思想，开发其新思想。余甚然其言。中国人沉郁固塞，陋不自知，入主出奴，普成习性。安得有俄之托尔斯泰其人者，冲决一切现象之网罗，发展其理想之世界。行之以身，著之以书，以真理为归，真理所在，毫不旁顾。前之谭嗣同，今之陈独秀，其人者，魄力颇雄大，诚非今日俗学所可比拟。又毛君主张将唐宋以后之文集诗集，焚诸一炉。又主张家族革命，师生革命。革命非兵戎相见之谓，乃除旧布新之谓。[1]

这段话摘自张昆弟1917年9月23日的日记，它传达了以下几个方面的信息：（一）9月22日下午，毛泽东和张昆弟一起游泳，游泳后一起到居住在岳麓山的蔡和森家，当晚留宿在蔡家。（二）毛泽东和张昆弟在蔡家夜间长谈。（三）毛泽东的谈话包含三个方面的内容：1.批评中国的国民性，希望中国能有像俄国托尔斯泰那样的人物出现。2.批评中国晚近文化，“主张将唐宋以后之文集诗集，焚诸一炉”。3.阐述自己的革命观，“革命非兵戎相见之谓，乃除旧布新之谓”；“主张家族革命，师生革命。”（四）张昆弟赞成毛泽东的第一个观点，说“余甚然其言”，并回应毛泽东说：“中国人沉郁固塞，陋不自知，入主出奴，普成习性。安得有俄之托尔斯泰其人者，冲决一切现象之网罗，发展其理想之世界。行之以身，著之以书，以真理为归，真理所在，毫不旁顾。前之谭嗣同，今之陈独秀，其人者，魄力颇雄大，诚非今日俗学所可比拟。”

二、令人诧异的误读率

如上所述，从“中国人沉郁固塞”到“诚非今日俗学所可比拟”，这一段话中的任何一部分都是出自张昆弟之口，而不是毛泽东之口，是张昆弟回应毛泽东的话语。这段资料不难读懂，也就不应该弄错。但在众多学者的文章中，这一段话，特别是其中的“前之谭嗣同，今之陈独秀，其人者，魄力颇雄大，诚非今日俗学所可比拟”一语，被当成了毛泽东或其他人的，并且还犯了一些其他错误。

笔者根据中国期刊网上的相关文献，做了一个统计，从1979年到2013年，国内报纸杂志上引用张昆弟这段话或其中部分语句的论文共86篇，其中把这段资料错读成毛泽东之语的有67篇，错成杨昌济的有1篇，错误率在79%以上。详见表1。

我们把1979—2013年这34年分成1979—1990年、1991—2001年、2002—2013年三个阶段。（1）1979—1990年涉及这段文字的相关论文13篇，对资料使用错误的6篇；1991—2001年相关论文37篇，资料使用错误的30篇；2002—2013年相关论文36篇，资料使用错误的32篇。从整体上看，该段资料的正确使用率每况愈下。

期刊论文的情况不佳，硕、博士论文对这段资料的使用情况则更差。据笔者不完全检索，近几年来涉及这则资料的硕、博士论文7篇，无一使用正确。详见表2。

三、党史研究应该如何规范

一段并不难懂的资料，却被如此多的作者误用，原因何在？党史研究该如何规范？笔者拟结合一些党史资料，谈谈自己的一些看法。

（一）严谨踏实，认真阅读资料。如前所说，张昆弟的这一段日记不难读懂，但众多学者却犯这种低级的错误，一个重要原因就是没有认真阅读资料。不少作者可能根本没有阅读过自己所引资料的前后文，仅仅是看到别人使用了这则资料，然后找到相关的书籍，核对一下页码；有的甚至连这项工作也没有做，完全是照搬他人的资料和说法。结果别人用错了，自己也跟着错。1991年以后的73篇期刊文章中，仅有11篇解读、使用正确，这颇能反映20世纪90年代以来的学术浮躁之风。这种风气一日不改，一日难有真正有价值的学术研究。

认真阅读是学术研究少犯错误的前提，而不认真阅读恰恰是犯错误、甚至犯张冠李戴这种低级错误的根源。

毛泽东曾经说，“世界上怕就怕‘认真二字”，不认真阅读，不仅导致了我们前面所列举的“张冠毛戴”的错误，还在毛泽东研究中制造过“杨冠毛戴”的笑话：

对于中国封建文化思想的批判，杨（昌济）先生下了许多的功夫。譬如对儒家三纲之说的非难，他除推崇王船山“忠孝非以奉君亲，而但自践其身心之则”的重个人独立精神以外，特别看重谭嗣同《仁学》对这方面的批判。他提倡人人要有独立奋斗的精神，即父子兄弟之间也不可互相倚赖。因此在一个时候，研读《仁学》和船山学说，成为学生中的一种风气，毛泽东等尤为用功，他们的日记和笔记中，常常有“谭浏阳英灵充塞于宇宙之间，不复可以死灭”一类的议论。

——李锐：《毛泽东的早期革命活动》，湖南人民出版社1980年版，第29—30页endprint

毛泽东青年时代读《仁学》，是受杨昌济的影响。杨昌济特别看重谭嗣同的《仁学》，提倡人人要有独立奋斗，发动心力的精神。他时常给学生讲读《仁学》，一个时候，研谈《仁学》成为学生中的一种风气。毛泽东等尤为用功，他们的日记和笔记中，常常有“谭浏阳英灵充塞于宇宙之间，不复可以死灭”一类的议论。

——陈晋主编：《毛泽东读书笔记解析》，广东人民出版社1996年版，第130页

“谭浏阳英灵充塞于宇宙之间，不复可以死灭”这段话，出自杨昌济的《论语类钞》[2]，这是杨昌济在湖南第一师范教授修身科的讲义（2）。无论是李锐还是陈晋的著作，都没有对这段引文加以注释。但仔细读这两段文字，不难发现，他们都没有说这段话出自毛泽东之口，而是根据毛泽东等人当时在湖南第一师范读书，杨昌济恰好给他们讲修身一科，讲《仁学》的相关思想，而推论毛泽东等学生的笔记和日记中应该“常常有‘谭浏阳英灵充塞于宇宙之间，不复可以死灭一类的议论”。这种推论虽然稍嫌大胆，但还在情理之中。

李锐、陈晋的这种推论，被一些学者不慎误读，在他们的著述中直接把这段话安在了毛泽东的头上。表3是“杨冠毛戴”的部分文章和书目。

认真阅读资料，还要认真分析资料，尊重资料的差异性，不能采取“趋利避害”、为我所用的态度。

比如关于1922年8月的杭州西湖会议，因为缺乏直接的文献记录，所以研究这次会议只能根据当事人事后的一些回忆录。出席该会议的有马林、陈独秀、李大钊、张国焘、蔡和森、高君宇、张太雷7人，对这次会议留有回忆的有陈独秀、蔡和森、马林、张国焘。依时间顺序，回忆的基本情况如下：

1.在上届代表会议上，我们同意远东人民代表会议通过的关于共产党与民主革命派合作问题的决议。情况的发展表明，只有联合战线还不够，我们又接到了共产国际关于加入国民党的指示。在上届党代表会议以后，我们不能很快地再召开代表会议来讨论这个问题，所以中央委员会和共产国际执行委员会的代表一起讨论了这个问题。

起初，大多数人都反对加入国民党，可是共产国际执行委员会的代表说服了与会的人，我们决定劝说全体党员加入国民党。[3]169-170

——陈独秀在中国共产党第三次全国代表大会的报告（1923年6月）

2.第三，一九二二年九月西湖会议。会议讨论加入国民党的问题。

在此会议以前曾讨论过此问题，一九二二年C.P.第二次全国大会时，国际代表主张马上加入国民党，而有一部分不赞成加入，有一部分在理论上赞成，但关于具体方法，会议的结果要中央解决之，所以我们决定用C.P.中央执行委员会写信致国民党，请求联席会议，但中国政治问题而实际上做不到，因为孙中山不承认有C.P.的党，故因此未作。

……西湖会议的经过，结果一方面两党联合，另一方面设法个人加入国民党，经过数月后才加入（和森、秀松）。

……此次会议讨论的问题是（1）[小]组织问题；（2）对国民党的态度。

……在西湖会议上已经决定全体党员以个人名义加入国民党（守常亦在）。[3]485-493

——蔡和森：《中国共产党史的发展》（1926）

3.大会散会不久，共产国际即派马林来中国，要求中共中央全体委员在西湖开会，提议加入国民党的组织，力言国民党不是一个资产阶级的党，而是各阶级联合的党，无产阶级应该加入去改进这一党以推动革命。当时中共中央五个委员：李守常、张特立、蔡和森、高君宇及我，都一致反对此提案，其主要的理由是：党内联合乃混合了阶级组织和牵制了我们的独立政策。最后，国际代表提出中国党是否服从国际决议为言，于是中共中央为尊重国际纪律遂不得不接受国际提议，承认加入国民党。[3]521

——陈独秀：《告全党同志书》（1929年12月）

4.这时，我们安排在杭州西湖召开一次会议。这是一九二二年初，主要参加者有陈独秀、李大钊、张国焘，我记得还有瞿秋白，另外还有一个多半是湖南人的学生，他的名字我记不起来了。……

杭州会议上大多数人接受了这些看法。有一两个反对者，如果我没有记错的话，反对最力的是张国焘。这些反对者的论据，围绕着国民党的价值问题，它变成群众运动的可能性，来自国民党领袖的可以预料的反对的问题等等。陈独秀同意了我所提出的观点。没有一条要求作补充说明的明确的反对意见。

（问到他关于这次会议的叙述与陈独秀的有出入时，马林回答说：）

如果陈独秀的叙述是真实的，那么，第一，在杭州会议后一个时期，这问题曾经有许多机会可以在莫斯科讨论。中国同志也可能与越飞一起提出这个问题，他是在同年稍后来华的。事实上并没有发生这种周章。第二，这儿不会有什么“服从纪律”的问题。我一向深恶痛绝这类措施。何况，我并没有从共产国际得专门指示。我手上没有任何文件。[3]547-549

——伊罗生采访马林的记录（1935年8月）

5.马林在这次会议中是主要的发言者。他坚持共产党员必须加入国民党；大概是为了减少反对，他避免提到第二次代表大会的决议犯了左倾幼稚病。……

我和蔡和森发言反对马林这种主张。……

陈独秀先生也反对马林的主张，而且发言甚多。……但他声言，如果这是共产国际的不可改变的决定，我们应当服从，至多只能申述我们不赞同的意见。

李大钊先生却采取一个调和的立场。他虽同情我们的某些看法，也称许陈先生所提出条件，但基本上是附和马林的。……

李大钊先生根据他的这种看法，向我们疏通，认为有条件的加入国民党和中共少数领导人加入国民党去为两党合作的桥梁，是实现第二次大会既定政策，同时避免与马林乃至共产国际发生严重争执的两全办法。（3）

——张国焘：《我的回忆》（1971年）

从研究的角度，如何看待这些内容互有差异的回忆录呢？endprint

首先，人对亲历事件的记忆，是一个随岁月的流逝而逐渐模糊的过程。所以，通常情况下，所有回忆录都是离事件的发生时间越近，真实性越大，反之，可信度越小。也就是说，以上这些回忆的可靠程度按时间顺序来排列是：陈独秀（1923）、蔡和森（1926）、陈独秀（1929）、马林（1935）、张国焘（1971年版）（4），除非有日记等材料的帮助，否则，张国焘的回忆录最靠不住。

其次，要探究同一个人在不同时间对同一事件回忆不同的原因。比如陈独秀1929年的回忆与1923年的回忆有明显的差别，如何看待这种差别，哪一年的更可靠呢？陈独秀的第一次回忆是在1923年的中共“三大”上，“三大”的主要任务就是讨论国共合作问题，通过《关于国民运动及国民党问题的决议案》，接受共产国际执委会关于“中国共产党须与中国国民党合作，共产党党员应加入国民党”的决议，“努力扩大国民党的组织于全国，使全国革命分子集中于国民党”[3]182。当时陈独秀的身份是中共的最高负责人，中国共产党是共产国际的一个支部，马林又以国际代表的身份参加了“三大”，如果陈独秀和盘托出西湖会议的真相——中共中央集体反对国共合作，接受国共合作完全是因为尊重国际纪律——肯定会对正在召开的中共“三大”产生不良影响。陈独秀的第二次回忆是在1929年12月，此时以第一次国共合作为基础的大革命已经彻底失败，陈独秀先是被共产国际解除职务，接着在1929年11月被中共中央政治局开除党籍，所有的顾虑都没有了，再也用不着避讳遮掩了。所以，相比较而言，陈独秀第二次的回忆更可靠一些。

第三，可以利用一些相关资料，发现一些回忆中的错误和不实之处。比如马林的回忆，从时间上看，应该有可信度，但从他对与会人物的回忆看（5），显然他把西湖会议和中共“三大”混在一起了。从《共产国际远东局给中共中央的通知》和《给共产国际驻中国特派代表的指示》[3]121-122可以看出，马林在回答伊罗生关于他与陈独秀的回忆相矛盾的话语有许多不实之处，也就是说，马林在回忆中撒了谎。马林之所以这样回答，一个可能的原因是此时大革命已经失败，如果中共是在马林以“是否服从国际决议为言”的胁迫下，“为尊重国际纪律遂不得不接受国际提议”，勉强同意加入国民党的，那么马林对大革命的失败就应该负重大责任，而这显然是他不愿意也不能接受的。

第四，可以利用一些相关资料，印证某人回忆的可靠性。比如蔡和森，根据各种资料印证，他参加了西湖会议，且1926年在其所著的《中国共产党史的发展》提及了这次会议。1930年年底或1931年年初，他专门撰写长文《论陈独秀主义》，批判陈独秀的错误，却对陈独秀在《告全党同志书》中有关西湖会议的叙述未置一词。1929年陈独秀发表《告全党同志书》时，张国焘在中共中央任要职，但当时他对陈独秀的相关叙述一言未发，他在1971年出版的回忆录也从某个侧面证实了陈独秀叙述的准确性和马林谈话的不可靠性。这些都可以作为陈独秀第二次回忆比较可靠的证据。

如上所言，在对1922年8月杭州西湖会议的几个回忆版本中，陈独秀《告全党同志书》中的叙述最可靠，其可信度远远超过马林和张国焘的回忆，但长期以来，在党史研究中，特别是在李大钊研究中，这则资料被极端忽视。不少学者根据张国焘《我的回忆》中的片言只语，称“在李大钊的劝解和疏导下，西湖会议终于通过了共产党员有条件加入国民党的决定”[4]，“西湖会议的决定，成为中共关于国共合作的转折点；在这个转折中，李大钊发挥了重要作用”[5]。熟悉党史的人都知道，类似的说法很多，笔者不再多加列举，也不想谈论这些说法合理与否，但显然，它们对陈独秀的回忆都采取了一种视而不见的态度。采取这种态度，党史就很难跳出纪念史学和谴责史学的泥淖，摆脱过去那种为革命伟人脸上贴金、向坏人头上浇粪的套路。党史研究如果不把学术化作为自己的正轨，党史就不可能成为信史。

（二）尊重史料，避免割裂史料，更不能故意歪曲。史学首先是史料学。对于历史资料，我们要抱着尊重、尊敬的态度，不能随意割裂。党史是一门很严肃的学科，这种严肃不是指它的意识形态性，而是指它的客观性、科学性。实事求是是马克思主义的精髓，是中国共产党人的思想路线。党史要成为信史，成为科学，就一定要遵循实事求是的原则，不能屈从某一时段政治和意识形态的要求，人为地歪曲历史，断章取义地对待历史资料。换句话说，党史研究如果不能尊重史料、实事求是，党史也就不可能正确地为政治和意识形态服务。新中国的前30年，“左”的错误不断，甚至酿成了“反右”和“文革”那样巨大的历史悲剧，这与当时国内的学术、文化“过分政治化”，缺少相对独立性，是有一定关系的。“文化的独立或自主使得文化又成为影响社会甚至政治的重要力量，这是现代社会所共有的，也是走向现代化的国家所共有的。只有获得自主，文化才可能与政治建立相互作用、相互影响的关系，而不仅仅是只接受政治的影响。”[6]十一届三中全会以后，党史界许多重大问题都有和过去不一样的说法，有的甚至是根本性的颠覆。这种现象显然是和新中国的前30年党史研究在政治过分的干预下，没有遵循实事求是的原则，成为直接为意识形态作注释的工具联系着的。抚今追昔，可以得出一个结论：实事求是、尊重资料、尊重客观事实，是党史研究少犯、不犯错误的前提。

4.中共党史出题汇总 篇四

1.（）标志着中国新民主主义革命的开端。五四运动

2.八大二次会以上指定了“（）”的总路线。鼓足干劲，力争上游，多快好省的建设社会主义 3.全面建设小康社会是在（）年（）大上提出。2002年 十六大

4.党的十四大确立了（）理论在全党的指导地位。邓小平建设有中国特色的社会主义理论

5.（）的发表表明了党的新民主主义理论已经形成完整的体系。《新民主主义论》

6.标志着中国共产党独立领导革命战争和创建人民军队开始的事件是（）。南昌起义

7.1935年12月17-25日，中共中央召开政治局会议，讨论全国政治形势和党的路线和军事战略方针，这次会议是（）。瓦窑堡会议

8.标志着国民党改组的完成和第一次国共合作正式形成。国民党一大的召开

9.毛泽东提出“中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝”，即“三大法宝”，是指（）。统一战线、武装斗争、党的建设 10.1956年9月15-27日，中国共产党第八次全国代表大会在北京举行，大会作出了把党和国家的工作重心转移到（）上来的战略决策。经济建设

11.（）是抗日战争中八路军115师于1937年9月25日伏击日本军队并取得抗日首胜的战斗。平型关大捷

12.1927年初，为适应革命中心的北移，国民政府从（）迁到武汉，武汉一时成为全国革命中心。广州

13.中国共产党建设无产阶级领导的新型人民军队开始于（）三湾改编

14.抗日战争时期国民党第二次反共高潮的最高峰是（）皖南事变

15.通过我国第一部社会主义类型宪法的会议是（）第一届人大

16.党的（）第一次系统地阐明了关于社会主义初级阶段的理论，明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线。

十三大

17.在中国共产党创始人中，有两个人贡献特别突出，在党的创建史上被称为“南陈北李”。他们是？ 陈独秀、李大钊 18.1925年5月30日，上海学生及其他群众举行反帝游行，租界巡捕开枪镇压，制造了震惊中外的？ 五卅惨案

19.1992年11月，大陆的两岸关系协会与台湾的海峡交流基金会就解决两会事务性商谈中所达成的以口头方式表达的（）的共识，后被称为（）。

海峡两岸均坚持一个中国的原则

九二共识 20.中国工人运动史上持续最长时间的罢工是（）省港大罢工

21.1935年1月，在红军长征途中，中共中央政治局召开了扩大会议，即（），结束了党内“左”倾教条主义错误在中央的统治，确立了毛泽东在中共中央和红军中的领导地位。遵义会议

22.第一次国共合作正式形成的标志是（）中国国民党一大的成功召开

23.周恩来“千古奇冤，江南一叶；同室涂戈，相煎何急？”的题词是为（）而题? 皖南事变

24.2003年10月召开的党的（）审议通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》。

十六届三中全会

25.（）打击了帝国主义的气焰，成为工人运动由低潮转入高潮的起点。沙面大罢工

26.第一次大革命时期农民运动最猛烈的省份是（）湖南省

27.抗日战争时期，首先明确提出“毛泽东思想”概念的文章。王稼祥的《中国共产党与中华民族解放的道路》 28.（）揭开了人民解放军战略进攻的序幕。刘邓大军挺近大别山

29.毛泽东提出“枪杆子里面出政权”的著名论断是在（）会议上。八七

30.第一次国共合作的方式是（），第二次国共合作的方式是（）党内合作

党外合作

3１.1934年10月，中央苏区（）反“围剿”失败，中央红军主力被迫实行战略转移，开始了二万五千里长征。第五次

3２.1947年10月10日，中共中央正式公布（）,土地改革的工作迅速在全国各解放区展开。《中国土地法大纲》

3３.1924年1月，中国国民党在广州举行第一次全国代表大会，大会宣言对三民主义作出新的解释，事实上确立了（）的三大政策，标志着第一次国共合作正式形成。联俄、联共、扶助农工 3４.1927年，中共中央在汉口召开紧急会议，毛泽东在会上提出“枪杆子里面出政权”的重要思想。这次会议史称（）。八七会议

35.（）年（）月在上海举行了中共“一大”，正式宣告（）的成立。1921 7

中国共产党

36.第一次大革命失败的原因:客观上是（），主观上是（），失 败的标志是（）的发生。

敌人力量过于强大的陈独秀右倾投降主义错误指导

七一五政变 37.1935年1月，中共中央在（）召开政治局扩大会议，会议通过了《（）的总结的决议》，从而结束了王明“左”倾冒险主义在中央的统治，确立了（）在中央的正确领导地位。

贵州遵义

中央关于反对敌人五次“围剿”

毛泽东

38.（）年，在（）会议上，确立了毛泽东思想为全党的指导思想。1945

中共七大

39.()大会制定了全国开创现代化建设新局面的宏伟纲领，提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”指导思想。中国共产党第十二届全国代表大会

40.党的十三大在理论上最主要的贡献是第一次郑重的提出和论述了()的理论。社会主义初级阶段

41.1905年，孙中山成立了中国同盟会，完整地提出以()为目标的政治纲领和以()为目标的经济纲领。建立一个资产阶级民主共和国

实现资本主义工业化 42.()是颂扬十月革命的第一人 李大钊

43.三面红旗指的是（）总路线

大跃进

人民公社化

44.以（）和（）为起点的全国大范围的大革命高潮兴起 五卅运动

省港大罢工

45.标志“大跃进”正式发动的是（）八大二次会议

46.（）被誉为进步文化界的明星、五四运动的总司令。陈独秀

47.“三报一刊”指（）。

《人民日报》、《解放日报》、《光明日报》、《求是》 48.第一部党章在（）上制定。1922年7月的中共二大

49.全国范围的大革命高潮兴起标志是（）五卅运动和香港大罢工

50.（）从失败走向新胜利的历史转折点，同时出现了左的错误 八七会议

51.（）打响了武装反抗国民党反动派的第一抢，标志着中国共产党独立领导反帝反封建，创建人民军队武装夺取政权的开始。南昌起义 52.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的提出者是（）毛泽东

53.工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台是始与哪个事件（）五四运动

54.改革开放的第一个宣言书是（）解放思想，实事求是，团结一致向前看

55.我国近现代史经历过的土地改革：第一次是革命年代的土地改革，第二次是三大改造种的合作社，第三次是人民公社，第四次是（）改革开放时期的家庭联产承包责任制 56.（）党代会明确了国内主要矛盾 中共八大

57.1941年5月19日，毛泽东在延安高级干部会议上作（）的报告，第一次明确提出实事求是思想。《还要我们学习》《改造我们的学习》

58.1935年1月，中共中央政治局在长征途中举行（），此次会议是中共历史上生死攸关的转折点。遵义会议

59.党的十四大作出三项具有深远意义的决策：一是抓住机遇，加快发展；二是明确我国经济体制改革的目标是（），三是提出用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。建立社会主义市场体制

60.中共成立后，把领导工人运动作为主要任务。1921年8月在上海成立了领导全国工人运动的公开机构是（）。中国劳动组合书记部

61.1927年8月7日，中共中央秘密召开的汉口紧急会议确定了()的总方针。

土地革命和武装反抗国民党反动派

62.1928年年底，张学良发起()，宣布“服从国民政府”，从此国民党在名义上统一了中国。“东北易帜”

63.1928年6月18日——7月11日，中国共产党第六次代表大会在()举行。莫斯科

64.1927年9月29日，毛泽东率领秋收起义部队到达江西永新三湾村，进行了历史上有名的()，确立了()“三湾改编”

支部建在连上

65.1935年1月召开的遵义会议改组了中央领导机关，成立了由()三人组成的军事指挥小组。毛泽东、周恩来、王稼祥

66.1920年11月，()共产主义小组创办《共产党》月刊，并拟定《中国共产党宣言》。上海

67.1926年，蒋介石分别通过“三二〇”事件和在()上提出《整理党务案》，实施了其反共阴谋。国民党二届二中全会

68.1927年9月19日毛泽东通过()，率领部队撤离平江、浏阳地区，转向敌人统治较弱的农村地区，这成为中国革命重心由()的具有决定意义的新起点。

“文家市决议”

城市转向农村

69.从1927年冬开始的土地革命，到1931年初基本形成了()的切实可行的土地革命路线。

依靠贫雇农、联合中农、限制富农、保护中小工商业者、消灭地主阶级、变封建半封建土地所有制为农民土地所有制

70.中央红军主力长征时，中共中央决定()邓子恢等组成中央苏区中央分局继续在中央根据地坚持游击斗争，掩护主力突围、保全土地革命成果。项英、陈毅

71.1936年10月下旬，红二、四方面军到达()等地，同红一方面军会合，宣告长征结束。甘肃会宁

72.1937年9月23日，蒋介石在庐山发表()，标志着第二次国共合作和抗日民族统一战线的正式形成。《对中国共产党宣言的谈话》

73.1937年8月25日，中国共产党在洛川召开中央政治局扩大会议，通过了()，明确提出了党关于抗日救国的正确主张。《抗日救国十大纲领》 74.1937年太原为日军攻陷后，一一五师一部在聂荣臻率领下，以五台山为中心，建立了第一个敌后抗日根据地——()。晋察冀抗日根据地

75.1938年11月3日和12月22日日本近卫内阁连续发表声明，提出了“()”的“近卫三原则”，意图实现其“以华制华”的目的。善邻友好、共同防共、经济合作

简答题：

1.抗日战争的胜利的历史意义是什么？

抗日战争的胜利是中华民族走向振兴的重大转折点；是中华民族近代以来反抗帝国主义侵略的第一次完全的胜利，它一洗中国百余年来的民族耻辱；是全民族团结抗战的胜利；推动了中国革命的历史进程；为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。在八年抗战中，人民力量空前壮大，中国共产党已成为完全成熟和巩固的马克思主义政党，这就为争取新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。2.简答第一次国共合作失败的原因。

客观上，1.中外反动势力过于强大和联合绞杀； 2.国民党右派叛变革命，国共合作遭到破坏。

主观上，1.年幼的中国共产党缺乏革命理论修养和实践经验； 2.以陈独秀为代表的中共中央和共产国际代表对国民党右派妥协退让，犯了右倾投降主义错误，放弃了武装和领导权。

3.中国选择马克思主义的原因是什么？

1.辛亥革命的失败，表明中国资产阶级没有独立能力完成反帝反封2.五四运动让中国先进分子看到了工人阶级力量3.第一次世界大战充分暴露资本主义文明内部的缺陷4.俄国十月革命给中国人民指出社会主义的新方向5.中国社会结构的深刻变化，为马克思主义在中国的传播提供了社会基础。

4.抗战过程后困难重重，为了战胜困难，坚持敌后抗战，中共中央先后提出哪十大政策？请简要回答。1.加强对敌斗争。

2.实行精兵简政，减轻人民负担。

3.加强党的集中统一领导，各根据地实行党的一元化领导。4.拥政爱民，拥军优属，加强解放区党政军民的团结。5.发展生产。6.整顿三风。7.审查干部。

8.时事教育，提高军民的抗日信心。9.建立“三三制”政权。10.减租减息。

5.中国特色社会主义理论体系包括哪些内容？

中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论，“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大思想战略在内的理论体系。

6.简述辛亥革命后民族资本主义较快发展的原因。

国际:一战欧洲列强忙于战争无暇东顾，暂时放松了对中国的控制

国内:政府采取了一些鼓励民族资本主义发展的政策，颁布了有利于本国实业振兴的法令，消除了以往束缚民族资本主义经济发展的障碍。

7.党的七大胜利召开的意义

党的七大在革命面临新的重大转变的关键时刻，对全党给予及时正确的指导，使全党特别是党的高级干部对中国革命的发展规律有了比较明确的认识，使党达到了空前的团结统一，从而为争取抗日战争的胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了政治思想的基础和组织的保证。

8.请简述1982年特别是1984年以后的几年里，城市经济体制改革主要进行了哪些关系全局的重大改革？

（1）企业的改革

（2）价格改革

（3）宏观调控方式的改革（4）所有制结构和分配方式的改革

9.简述中共工作重心的转移。

第一次是革命时期工作重心由城市转向农村，走农村包围城市道路。第二次是新中国成立前夕，由农村转向城市。第三次是十一届三中全会，工作重心转移到经济建设上。

10.中共十四大作出了哪些影响深远的决策? 确立邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位。要求全党抓住机遇，加快发展，集中精力把经济建设搞上去。明确我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制

11.三十年来，我们党的全部理论和全部实践，归结起来就是？ 创造性地探索和回答了什么是马克思主义、怎样对待马克思主义，什么是社会主义、怎样对待社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题。30年来的历史经验归结到一点上就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，走自己的路，建设有中国特色的社会主义。

12.简要回答中共四大的历史功绩和不足

提出了无产阶级在民主革命中的领导权问题和工农联盟问题。但是对于如何争取领导权，缺乏具体明确的方针，只讲对群众运动的领导权而忽略了政权和武装力量的领导权。提出了农民是革命同盟军的问题但没有提出土地革命这一解决农民问题的根本思想。

13.请问关于真理问题的标准讨论有什么意义？

关于真理标准问题的讨论，是粉碎四人帮后在全党、全国人民中进行的一次深刻的马克思主义自我教育运动，它冲破了长期以来左倾思想的禁锢，解放了人们的思想，为党的十一届三中全会召开作了思想准备。

14.请问党的七届二中全会的主要内容。

1提出了迅速夺取民主革命在全国胜利的各项方针2提出了党的工作重心的转移和城市政策问题党的工作重心必须由乡村转移到城市由城市领导乡村3提出了党在全国胜利后的基本任务和基本政策4强调了党执政后必须保持和发扬优良作风的问题。

15.蒋介石为什么邀请毛泽东参加重庆谈判？

1经过8年的抗日战争，人民饱受战争痛苦，渴望和平发动战争极端不得人心，蒋介石可以利用重庆谈判来欺骗全国人民。2蒋介石的精锐部队还未运到内战前线，还没有做好内战的准备，他可以利用重庆谈判来争取时间运兵部署内战，为内战做准备3毛泽东如果不去参加重庆谈判，蒋介石就可以将内战的责任加到共产党身上，如果去谈判也可以趁机施加压力，迫使共产党交出军队和解放区政权。

16.如何理解党在抗日战争时期坚持统一战线中的独立自主？ 答：独立自主原则，就是在统一战线中，实行即统一，有独立，对国民党采取有团结有斗争，以斗争求团结的方针；

保持共产党在思想上、政治上和组织上的独立性，实行自己的政治路线，放手发动群众，领导全国人民进行抗日战争；

坚持共产党对八路军、新四军和其他人民军队的绝对领导，冲破国民党的限制和束缚。

坚持抗日民族统一战线中的独立自主原则，实质上就是力争中国共产党对抗日战争的领导权。

17.十一届三中全会之所以能够实现历史的伟大转折的原因主要有哪几点？

一、党曾经长期有过正确的思想路线、政治路线和组织路线，这是十一届三中全会能够实现转折的历史前提。

二、”文化大革命”把”左”倾错误推向极端，党和人民在错误的深渊中醒悟过来，进而提出与“左”倾错误相对立的一系列新的方针。

三、粉碎“四人帮”后两年的前进特别是真理标准大讨论为三中全会实现转折做了准备。

四、邓小平、陈云等老一辈革命家的努力，推动并直接促成了三中全会伟大转折的实现。

18.第二次国共合作同第一次国共合作相比所具有历史特点是什么？

答：抗日民族统一战线既有广泛的民族性，又有复杂的阶级性；国共两党各有自己的政权和军队；始终没有统一的组织形式和共同的政治纲领；处于比较有利的国际环境等。这就要求共产党必须保持清醒的头脑，在统一战线中始终坚持独立自主的原则。

19.中国共产党第七次全国代表大会于1945年4月23日6月11日在延安杨家岭中央大礼堂召开。大会通过了新的党章，请简述新党章内容的突出特点。

1、把毛泽东思想作为指导思想；

2、强调群众路线；

3、坚持民主集中制原则

20.将邓小平南方讲话的主要内容，简单归纳为三个方面。第一，毫不动摇地坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线； 第二，解放思想，抓住时机，加快经济建设和改革开放的步伐； 第三，继续沿着有中国特色的社会主义道路前进。

21.毛泽东思想是怎样形成并发展的，请结合各个时期毛泽东的代表著作进行论述。

1.土地革命时期，在领导根据地斗争时，得到经验，发表了《红色政权为什么能够存在》《星星之火，可以燎原》，首提农村包围城市的发展道路2.抗战爆发后，尤其是“亡国论”和“速胜论”的错误思想妨碍抗战的深入，对此，毛先后发表了《抗日游击战争的战略问题》和《论持久战》，同时在1940年先后写了《目前抗日统一战线中的策略问题》《放手发展抗日力量，抵抗反共顽固派的进攻》《论政策》，全面阐述了党的抗日民族统一战线的策略方针和各项基本政策3.党的七大，毛作了《论联合政府》的报告，确立为全党的指导思想4.建国前夕，毛发表了《论人民民主专政》为新中国建立奠定了理论基础5.1965年发表了《论十大关系》，1957年发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，进一步丰富了毛泽东思想

22.简述中国共产党创立的历史条件

1.辛亥革命的失败2.五四运动的发展3.一战充分暴露西方资产阶级文明的缺陷4.俄国十月革命给中国人民指出社会主义的新方向5.中国社会结构的深刻变化为马克思主义在中国传播提供了条件

23.对1984-1988改革发展的评价（从利弊两方面说）利

1.1984--1988年5年的全面改革，使我国国民经济获得了加速发展，上了一个新的台阶。

2.改革还使我国经济体制的格局发生了一系列新的重大变化，我国原有的高度集中的计划经济体制开始向市场经济体制转轨。弊

物价波动较大，通货膨胀加剧，重复建设严重，经济发展过热。

24.新世纪我国面临的危机与挑战有哪些？并说出过程中我国制度优越性的具体彰显。

2008年5月12日四川汶川地震，2008年下半年国际金融危机，2008年、2009年西藏拉萨和新疆乌鲁木齐分别发生的“3.14"、”7.15“打砸抢烧暴力事件，使党和国家面临严峻挑战。

在地震中，中国人民和衷共济、万众一心，再现中华民族在艰难险阻面前不屈不挠、团结奋斗的光荣传统。在应对金融危机的冲击时，中央积极采取行动，在扩大内需、调整经济结构、深化改革、改善民生等方面产生积极影响，全力推动我国经济秩序的恢复与发展，有利的提升了中国的国际形象。

25.“文化大革命”结束初期党面临的问题主要有哪些？ 1.思想上仍坚持两个凡是错误思想

2.长达十年的**，使国家政权遭到极大削弱 3.民主法治遭到践踏，政治危机和社会危机严重 4.经济长期停滞不进，人民生活水平低下 5.科学文化事业备受摧残

5.中共党史发展变革系列 篇五

一、单选题（25道）

1、中共中央《关于经济体制改革的决定》明确提出，加快以（）为重点的整个经济体制改革的步伐，是当前我国形势发展的迫切需要。A、城市 B、城镇 C、农村 答：A

2、开展创先争优活动，是学习实践（）活动的延伸和深化。A、党的先进性建设 B、岗位奉献 C、精神文明建设 D、科学发展观 答：D

3、新形势下加强党的建设，关键就是（）

A、大力推进党风廉政建设，进一步增强拒腐防变和抵御风险能力 B、大力弘扬改革创新精神

C、努力把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒 D、坚持立党为公、执政为民 答：C

4、统筹城乡经济社会发展，建设现代农业，发展农村经济,（），是全面建设小康社会的重大任务。A、减轻农村负担 B、增加农民收入 C、提高农民素质 答：B

5、科学发展观是在（）次全国人民代表大会上被写入党章的 A、十五大 B、十六大 C、十七大 答：C

6、中国共产党七届二中全会在党的历史上占有重要地位，是因为这次会议()A、通过了开展土地革命的武装反抗国民党反动统治的总方针 B、为我国全面进行社会主义建设和党的建设指明了方向

C、解决了中国由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题 D、为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件 答：C

7、全面建设小康社会，最根本的是坚持什么？（）A、中国共产党的领导

B、以执政兴国作为第一要务 C、解放思想、实事求是

D、以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力 答:D

8、党十六大确立我国在新世纪新阶段的奋斗目标是（）Ａ、全面解放和发展先进生产力 Ｂ、全面提高我国综合国力 Ｃ、全面建设小康社会

答：Ｃ

9、中国共产党执政兴国的第一任务是（）Ａ、改革

Ｂ、发展

Ｃ、稳定

答：Ｂ

10、在中国共产党第十七次全国代表大会上，胡锦涛同志代表第十六届中央委员会向大会作了题为_____的报告。A、《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》

B、《高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》

C、《发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴》

D、《深入贯彻落实科学发展观，实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求》 答：A

11、党的()通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。A、十一届三中全会 B、十一届六中全会 C、十二届三中全会 D、十二大 答：B

12、党的十七大对我国可持续发展目标提出新的更高要求是，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。A、推动可持续发展 B、建设生态文明 C、改善生态环境 D、科学发展 答：B

13、十七大报告提出，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现_______到二０二０年比二０００年翻两番。A、国民生产总值 B、人均国民生产总值 C、国内生产总值 D、人均国内生产总值 答：D

14、实现十七大确定的经济发展目标，关键要______。A、解放思想，更新观念 B、深化改革，扩大开放

C、在加快转变经济发展方式、完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展 D、推进国有企业改革，建立现代企业制度 答：C

15、十六大指出，我们党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。这里是说，我们党要什么？（）A、坚持真理 B、解放思想 C、实事求是 D、与时俱进 答：D

16、建设中国特色社会主义，总依据是（）。A、社会主义初级阶段 B、五位一体

C、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴 D、科学发展观 答：A

17、党的十八大报告提出了（），这是国家关于加强生态文明建设的新提法。A、和谐中国 B、美丽中国 C、生态中国 D、文明中国 答：C

18、抗日战争时期为解决经济上的困难，党在解放区领导了_____。A、延安整风运动 B、大生产运动

C、三三制政权建设运动 D、打土豪分田地运动 答：B

19、邓小平理论初步回答了_____问题。

A、什么是新民主主义革命、怎样进行新民主主义革命 B、什么是社会主义、怎样建设社会主义 C、建设什么样的党、怎样建设党

D、什么是科学发展、怎样实现科学发展 答：B

20、关于党的七大，下列阐述错误的一项是______。A、毛泽东作了题为《论联合政府》的政治报告 B、认为新中国应建立社会主义的国家制度 C、确立了毛泽东思想在全党的指导地位 D、新民主主义革命时期最重要的一次会议 答：B21、1923年6月在广州召开了党的三大，正式决定用____的形式实现国共合作。A、党外联合

B、部分党小组加入国民党

C、共产党员以个人身份加入国民党 D、国民党以个人身份加入共产党 答：

22、“千古奇冤，江南一叶；同室操戈，相煎何急？”是周恩来在_________事变后对国民党蒋介石的控诉和回击。A、七七 B、八一三 C、皖南 D、四一二 答：C23、1939 年10 月，毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中指出：统一战线，武装斗争，_______，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝。A、党的建设 B、思想建设 C、政治建设 D、文化建设 答：A

24、中国共产党第一个正式章程，是______通过的《中国共产党章程》。A、党的一大 B、党的二大 C、党的三大 D、党的四大 答：B

26、下列_______会议是我国改革开放的标志。A、1956年党的八大

B、1978年党的十一届三中全会 C、1987年党的十三大 D、1997年党的十五大 答：B

27、毛泽东在党的_____上做报告时提出了“两个务必”的要求：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。A、七大

B、七届三中全会 C、七届二中全会 D、八大 答：C

二、多选题（25题）

1、科学发展观是贯彻落实“三个代表”重要思想的要求，体现在（）A、科学发展观强调以人为本,体现了我们党立党为公、执政为民的本质 B、科学发展观体现了“三个代表”重要思想关于发展的要求 C、科学发展的最终目的是为了实现最广大人民的根本利益 D、科学发展观体现了发展是我们党执政兴国的第一要务 答：AB

2、中国特色社会主义理论体系包括（）A、毛泽东思想 B、邓小平理论

C、三个代表重要思想 D、科学发展观 答：BCD

3、党的十七大报告提出要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系。在继续强调“统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放”五个统筹的同时，增加了（）等内容。A、统筹中央和地方关系

B、统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益 C、统筹国内国际两个大局 D、统筹对内对外开放 答：ABC

4、党的十七大报告指出，为促进国民经济又好又快发展，实现未来经济发展的目标，关键要在（）方面取得重大进展。A、调整经济结构 B、完善社会主义市场经济体制 C、经济的宏观调控 D、加快转变经济发展方式 答：BD

5、在中共七大，毛泽东指出，中国共产党区别于其他政党的显著标志是（）A、理论和实践相结合的作风

B、和人民群众密切联系在一起的作风 C、自我批评的作风 答：ABC

6、我们党必须坚定地站在时代潮流的前头，团结和带领全国各族人民，实现推进现代化建设。（）这三大历史任务，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。这是历史和时代赋予我们党的庄严使命。A、完成祖国统一 B、维护世界和平

C、建设中国特色社会主义 D、促进共同发展

E、发展社会主义市场经济 答：ABD

7、为完成党在新世纪新阶段的全面建设小康社会的奋斗目标，发展要有新思路，（）各项工作要有新举措。A、改革要有新突破 B、稳定要有新突破 C、开放要有新局面 D、建设要有新局面 答：AC

8、发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持（）和（）有机统一起来。A、党的领导

B、人民当家作主 C、依法治国 D、以法治国 E、以德治国 答：AB、C

9、推进党的作风建设，要以（）为根本目的，发扬党的优良传统和作风，按照中央提出的“八个坚持，八个反对”，一大教育，二靠制度，正确开展批评与自我批评，着力解决党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面的突出问题，特别是要防止和克服形式主义、官僚主义。A、立党为公 B、为人民服务 C、无私品德 D、执政为民 答：AD

10、被称为中国共产党历史上的两个伟大转折点是（）A、八七会议 B、遵义会议 C、十一届三中全会 答：AC

11、从“一国两制”的构想延伸出去，邓小平进一步提出了解决某些国际领土争端的新思想，这就是（）

A、搁置主权 B、共同治理 C、共同开发 答：AC 12、1941年，中国共产党先后提出了巩固解放区的十大基本政策，其中心环节是（）

A、开展大生产运动B、建立三三制政权C、整顿三风 答：AC

13、毛泽东思想的活的灵魂，是贯串于毛泽东思想各个部分的立场、观点和方法，它的基本方面是（）

A、实事求是B、群众路线C、独立自主 答：ABC 14、1994年以后，中国经济体制改革迈开更大步伐，进入到（AB）阶段 A、整体推进B、重点突破C、体制创新 答：AB

15、党的十五大通过的新党章规定，中国共产党以（）作为自己的行动指南。A、马克思列宁主义B、毛泽东思想C、邓小平理论 答：ABC

16、党的十五届五中全会认为，推动经济发展和结构调整，必须依靠（）A、体制创新 B、知识经济 C、科技创新 答：AC

17、毛泽东思想活的灵魂有（）？

A、群众路线 B、独立自主 C、一切从实际出发 D、实事求是 答：ABD

18、解放战争时期的三大战役是（）？

A、平津战役 B、淮海战役 C、渡江战役 D、辽沈战役 答：ABD

19、（），是2014年5月4日总书记在北京大学同师生代表座谈时，对当代大学生提出的殷切期望，是总书记传授给青年学生的“八字真经”。A、勤学 B、修德 C、明辨 D、笃实 E、诚信 F、文明 答：ABCD

20、八七会议确定的总方针是（）。

A、建立根据地 B、武装反抗国民党反动派 C、发动农民 D、土地革命 答：BD

21、新民主主义国民经济的指导方针是()。

A、劳资两利 B、公私兼顾 C、发展生产 D、繁荣经济 答：ABCD

22、新民主主义时期国民经济构成有（）。

A、农业经济 B、资本主义经济 C、国营经济 D、个体经济 答：ABC

23、党的第六次全国代表大会主要解决的问题是（）。A、党的任务问题 B、革命形势问题 C、中国社会性质问题 D、中国革命性质问题 答： ABCD

24、中国共产党在抗日民族统一战线内的策略总方针是（）。A、孤立顽固势力 B、争取中间势力 C、独立自主

D、发展进步势力 答：ACD

25、中华人民共和国成立初期的三大运动指的是（）。A、三大改造 B、镇压反革命 C、抗美援朝 D、土地改革 答：BCD

三、填空题（50题）

1、是标志着我国进入改革开放新时期的重要会议。答：党十一届三中全会

2、党的十二届三中全会制定和通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，标志着

答：中国的改革由农村进入城市

3、中国十一届三种全会后实行的经济体制改革，是在坚持 制度的前提下，改革 中不适合生产力发展的一系列环节，从而有利于社会主义生产力的发展。

答：社会主义 生产关系

4、提高党的执政能力首先要提高 能力。答：党领导发展的能力 5、1979年3月，中央制定了用三年时间对整个国民经济实行“调整、、整顿、提高”的方针。答：改革

6、十一届三中全会决定党的工作重心是以 为中心，对外实行。答：经济建设 改革开放

7、我国社会主义建设的根本任务是、。答：解放生产力 发展生产力

8、科学发展观，第一要义是发展，核心是，基本要求是，根本方法是。

答：以人为本 全面协调 统筹兼顾

9、全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移走。答：中国特色社会主义道路

10、十八大报告用“三大台阶”对我国10年来新的历史性变化做了高度概括，这“三大台阶”是、、、迈上一个大台阶。答：社会生产力 经济实力 科技实力

11、建设中国特色社会主义总任务是。答：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴

12、中国特色社会主义的根本任务是。答：解放和发展社会生产力

13、建设中国特色社会主义“五位一体”总布局是。答：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设

14、党的十八大报告根据我国经济社会发展实际，在党的十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上，提出、的奋斗目标。答：全面建成小康社会 全面深化改革开放

15、党的十八大报告提出两个百年奋斗目标，一个是在中国共产党成立一百年时，一个是在新中国成立一百年时成为一个、、、的社会主义现代化国家。答：全面建成小康社会 富强 民主 文明 和谐

16、中共“一大”是在 召开。答：上海

17、党第 次全国代表大会首次区分并制定了党的最高纲领和最低纲领。答：二大

18、第一次国共合作是在中国共产党第 次大会上作出的决策。答：三大

19、唯一一次在国外召开的全国党代会是。答：1928年6月在苏联莫斯科召开的中共六大

20、，这次起义成为中国共产党创建人民军队的起点。答：1927年8月1日南昌起义 21、2013年召开的党的十八届三中全会《关于全面深化改革若干重大问题的决定》把党的十八大报告提出的“ ”简化为“ ”。答：全面深化改革开放 全面深化改革

22、“四个全面”战略思想包括、、、。答：全面建成小康社会 全面深化改革 全面依法治国 全面从严治党

23、在党的十八大之前，2002年召开的党的十六大在报告中提出了“一个全面”，即“ ”。

答：全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 24、1922年7月中国共产党第二次全国代表大会在上海召开，大会通过了党的第一个章程是，对党员条件、党的各级组织和党的纪律作了具体规定。答：《中国共产党章程》

25、全国政协第十二届三次会议工作报告中提到政协委员中德共产党员要切实增强、、严守政治纪律和政治规矩，自觉把党的方针证词和厥词部署贯彻落实到政协工作各方面，确保政协事业正确前进方向。答：党的意识 政治意识 责任意识

26、江泽民在“七一”讲话中指出，社会主义与资本主义的根本区别，就在于它们的______和______不同 生产关系 上层建筑

27、中国大地上举起俄国十月社会主义革命旗帜的第一人是______。答：李大钊

29、第九届全国人大第二次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》规定：“在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济，是 的重要组成部分。”

答：社会主义市场经济

30、十七大以来的五年，我国 经济达到新水平，进出口总额跃居世界第二位。

答：开放型

31、党的十八大报告强调，要健全基层党组织领导的充满活力的基层 机制，保障人民享有更多更切实的民主权利。答：群众自治

32、党的十八大报告指出，是治国理政的基本方式 答：法治

33、在社会主义初级阶段，我国必须坚持和完善 为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。答：公有制

34、中国共产党在建国初期所面临的主要任务是______。答：对资本主义工商业进行社会主义改造 35、1982年9月1日，邓小平在中国共产党第______次全国代表大会上提出了“建设有中国特色社会主义”的主题。答：十二

36、党的十四大作出三项具有深远意义的决策：一是抓住机遇，加快发展；二是明确我国经济体制改革的目标是建立_____体制；三是提出用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。答：社会主义市场经济

37、抗日民主政权的原则“共产党员、党外进步分子、中间分子各占三分之一”，这个原则的简称是_____。答：三三制

38、在有中国特色的社会主义政党制度中，民主党派是______。答：参政党

39、将中国革命分为“两步走”的理论是在______提出的。答：中共二大

40、毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”思想是在______。答：八七会议上

41、党的十八大报告根据我国经济发展中结构失衡问题依然比较突出的现实和转变经济发展方式的基本要求，明确提出，______是加快转变经济发展方式的主攻方向。

答：推进经济结构战略性调整42、1953年起我国实行的第一个五年计划中，集中力量发展、。答：农业 重工业

43、我国民主革命胜利的标志是1949年 召开。答：中国人民政治协商会议

44、社会主义初级阶段开始的标志是 的完成。答：社会主义改造

45、中共八大提出要正确认识社会主义社会的基本矛盾，正确区别和处理敌我矛盾和人民内部矛盾，提出正确处理人民内部矛盾的总方针是 答：实事求是，群众路线

46、四大纪律、八项要求”中的“四大纪律”是指______ 答：党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律

47______、市场化、国际化深入发展的新形势。答：城镇化 48、2010年10月18日,中共十七届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。《建议》指出,“十二五”规划的主线是______。

答：加快转变经济发展方式49、2014年5月，中共中央总书记习近平在河南考察时说，中国发展仍处于重要战略机遇期，要增强信心，从当前中国经济发展的阶段性特征出发，适应，保持战略上的平常心态。答：新常态

50、习近平在2013年9月和10月分别提出建设“一带一路”即“______”和“______”的战略构想。

6.学习中共党史心得体会 篇六

回顾党的历史，我们可以清楚的看到，在党的历史发展的不同时期，党的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。在战争年代，我们党用马列主义与中国革命具体实际相结合的科学理论——毛泽东思想推进党的建设，开辟了中国国特色的革命道路，当时党员的先进性的表现为：始终站在革命斗争的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅、洒热血，前赴后继，英勇奋斗，直至革命斗争的最后胜利；在社会主义建设时期，特别是党的十一届三中全会后，我们党把马列主义同中国的改革开放和现代化建设实际结合起来，形成了克的指导思想————邓小平理论和三个代表重要思想，在邓小平理论和三个代表重要思想的指引下，我们党走出了一天建设中国特色的社会主义的道路，这期间党员的先进性表现为：‘始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志，为中华民族的伟大复兴，率先示范，积极进取，开拓创新，团结带领全国人民聚精会神搞建设、一心一意谋发展，实现经济社会的全面、协调、可持续发展。党的十六大提出在新世纪新阶段要全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业的新局面，这是党在新时期“三个代表”重要思想的伟大实践，是党在新的历史条件下先进性的生动体现。

通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我们更清楚的认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名入党积极分子在日常生活中，应该时时发挥先锋模范作用。

做到：

业务精一点

作为一名煤矿基层的技术人员，要发挥好党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业技术知识和安全管理业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。在工作中要从培养自己的学习兴趣，提高学历业务技能的质量入手，让自己主动参与到实践学习活动中去，形成一套属于自己的工作能力和表现手法。

奉献多一点

做一名入党积极分子，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范带头作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不急薪酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心的去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。

总之，作为一名共产党员，要发挥先锋和模范作用，就要在业务技能上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工

作效果比别人高一点，贡献也就会多一点‘大一点。

一名党的基层干部,肩上的担子重了,我应该更加积极的学习和工作,以适应新时期历史和社会赋于我们的重任,更好地为党工作.思考

当年入党为什么

通过多年的学习和党组织的培养,加入党组织就是认识党,热爱党,发展党和捍卫党的过程,不能存在任何私心杂念,入党就是奉献,在奉献中体现人生价值.共产党员是一面旗帜,入党就是要带领广大群众为国家的发展繁荣贡献自己的力量.现在应该干什么

我认为应该做到以下几点:

1,认真贯彻三个代表重要思想,树立坚定不移的理想信念,在政治上,思想上与党中央保持一致,牢固树立全心全意为人民服务的思想,发扬吃苦在前,享受在后,艰苦奋斗,廉洁奉公的精神,在各项工作中起模范作用.2,要有与时具进的精神面貌,坚持实事求是,加强理论和业务学习,提高管理水平,带领大家做好本职工作,为学校教育事业的发展积极工作.3,要有真抓实干的作风,要有开拓创新精神,坚持从小事抓起,及时发现问题,认真分析解决问题,坚持走群众路线.4,树立清正廉洁的道德品质,正确处理好国家,集体,个人利益关系,牢固树立正确地世界观,人生观和价值观,堂堂正正做人,清清白白做人.将来应该留下什么

7.中国人民大学中共党史 篇七

一、以党的奋斗发展史教育加强大学生对党的认识, 引导大学生培养和铸就时代精神

《中国近现代史纲要》作为高校思想政治理论课程的重要组成部分, 它更多的是从历史角度承担教育功能, 但具体历史事件的讲解并不是其主要目的, 课堂教学应该注重帮助大学生加强对党和国家的认识, 把握时代精神推进社会主义核心价值体系的建设上。课堂教学中, 教师要把中共党史放在1840年鸦片战争以后中国的历史背景下来学习和研究, 让学生能够更清楚地看到中国各个时期所面临的困难和挑战, 以及党自诞生以来是如何应对这些困难与挑战的。

一部中国共产党的历史, 就是一部中华民族为寻求独立、解放、发展而不懈奋斗的历史。中国共产党在90年的风雨历程中, 领导全国各族人民干的三件大事是:一是完成了新民主主义革命, 实现了民族独立、人民解放;二是完成了社会主义革命, 确立了社会主义基本制度;三是进行了改革开放的伟大革命, 开创、坚持、发展了中国特色社会主义。通过对中国近现代历史整体的把握, 大学生能够清楚地看到党在各个时期的历史作用和核心地位, 从而更加拥护中国共产党的领导。

中国共产党从成立之日起, 就以实现中华民族伟大复兴为己任, 始终不渝地肩负起求得民族独立和人民解放、实现国家繁荣富强和人民共同富裕这两大历史任务的伟大使命。在这两大历史使命感召下, 党在新民主主义革命时期先后孕育了井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神。新中国成立后, 党领导人民进行社会主义革命和建设, 又形成了抗美援朝精神、“两弹一星”精神、大庆精神、红旗渠精神、雷锋精神、航天精神、抗洪精神等等。这些精神有着丰富的内涵, 激励了一代又一代共产党员和先进份子, 成为中华民族精神的重要组成部分, 成为党领导人民战胜各种艰难险阻, 取得各种胜利的力量源泉和精神动力。

大学生是祖国的未来, 社会主义的接班人, 应该接受这些精神和教育的洗礼, 从历史中汲取智慧和力量, 并将其转化为社会主义建设精神动力。思政课党史教学的目的正是确立大学生对党带领人民进行奋斗的历程的基本认知和高度认同, 培养他们对党对社会主义的感情, 把握时代精神, “知党、爱党、跟党走”。

二、以党的理论创新史教育大学生从历史的总趋势上把握马克思主义中国化的道路, 引导学生将马克思主义的理论和方法运用于实践

《毛泽东思想和中国社会主义理论体系概论》正是以党史为主线, 来表述马克思主义中国化的历史进程。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观都是马列主义与中国革命具体实践相结合的产物。中共党史不仅是一部党领导各族人民争取民族独立和人民解放、实现国家繁荣富强和人民共同富裕的历史, 也是一部探索共产党执政规律、社会主义建设规律和人类发展规律的历史。中国共产党人几次理论创新的过程, 既是在坚持党的基本理论基础上不断推进马克思主义与中国实践相结合的过程, 又是在实践中不断丰富和发展马克思主义的过程。因此, 在《毛泽东思想和中国社会主义理论体系概论》的教学过程中, 教师如果脱离了历史, 只是单纯的阐述理论, 学生会感到枯燥乏味, 只能死记硬背, 难有真正的收获。

中国共产党成立后, 围绕中国革命性质、革命道路、革命对象、革命动力等中国革命一系列根本问题, 以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义的普遍原理与中国革命的具体实际紧密结合起来, 创造性地解决了在工人阶级人数较少、农民占绝大多数、经济文化落后的中国, 建设一支无产阶级先锋队的特殊而复杂的问题, 指出了中国革命的新民主主义性质, 创造了统一战线、武装斗争、党的建设三大法宝, 开创了建立农村根据地以农村包围城市、武装夺取政权的道路。党的七大确立了第一次历史性飞跃的理论成果——毛泽东思想。

新中国成立以后, 党在“过渡时期总路线”指引下, 对农业、手工业和资本主义工商业进行了大规模的社会主义改造;提出我国依然存在着生产关系与生产力, 上层建筑与经济基础之间的矛盾, 特别是独创性地提出正确区分和处理两类不同性质的社会矛盾的问题。

党的十一届三中全会后, 经过真理标准问题大讨论, 党认真总结了新中国成立以来种种曲折失误特别是“文化大革命”的教训, 提出了坚持四项基本原则, 坚持改革开放, 即坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线, 走上了一条建设有中国特色的社会主义道路。改革开放三十多年, 中国共产党解放思想、实事求是、与时俱进地回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”、“建设什么样的党、怎样建设党”、“实现什么样的发展、怎样发展”等重大历史和实践问题。

教师如果能从党的理论创新史的角度来阐述毛泽东思想和中国社会主义理论体系让大学生理解马克思主义中国化的理论成果都是马克思主义与中国实际和时代特征相结合的产物, 是党和人民实践经验和集体智慧的结晶, 就能更好地培养他们运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力。毛泽东同志早就指出, “应用马克思列宁主义的理论和方法, 对周围环境做系统的周密的调查和研究。不但要懂得外国革命史, 还要懂得中国革命史;不但要懂得中国的今天, 还要懂得中国的昨天和前天。”因此, 教师在教学时应从对马克思的教条化的理解中解放出来, 在党的历史总趋势上把握党的立场、观点、方法, 不仅要用马克思主义的方法来分析重大历史事件, 而且要勇于联系社会实际、国际、国内形势和学生的思想动态。这样才能引起学生的理论共鸣, 引导他们自觉地将马克思主义的理论和方法运用于实践。

三、以党的自身建设史教育增强大学生社会责任感和历史使命, 坚定社会主义理想和共产主义信念

在革命战争时期, 中国共产党的总任务是领导人民推翻反动政权, 夺取新民主主义革命的胜利, 党的建设的目标就是“建设一个全国范围的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的布尔什维克化的中国共产党”。正是由于确立了正确的党建目标, 紧紧围绕党的新民主主义革命路线, 加强党的建设, 才开创了党的建设伟大工程。全党逐渐形成了一系列优良作风, 主要包括党的七大总结的理论联系实际、密切联系群众、开展批评与自我批评的三大作风;七届二中全会上毛泽东同志强调的“两个务必”既务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁和艰苦奋斗的作风;党的十一大邓小平同志强调的“一定要恢复和发扬”的群众路线、实事求是、戒骄戒躁、艰苦奋斗、民主集中制五个作风;党的十七届四中全会要求大兴的密切联系群众、求真务实、艰苦奋斗、批评和自我批评四个作风;等等。

中国共产党之所以能够从几十个党员发展成为拥有8000多万党员的政党, 并在艰难的探索中开辟改革开放和社会主义现代化建设的辉煌时代, 在很大程度上就是依靠了党的理想信念的凝聚力、吸引力和感召力。因此, 加强党的自身建设史教育能够引导大学生正确认识国家的前途命运和社会责任, 进一步确立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的坚定信念。相反, 如果教学中没有对党的自身建设史宏观的、整体的深入的研究和阐述, 大学生就往往容易囿于探索中曲折和失误的发生, 而不敢理直气壮地肯定主流, 造成信念的缺失。

四、高校思政理论课党史教育必须坚持党史的主题和本质与时俱进不断创新

高校党史教育要正确的把握党史的主题和主线、主流和本质。历史从来是复杂的, 在充满矛盾中行进。抓住了这个主题和主线, 大学生才能对原来看起来头绪纷繁的事情有一个完整的了解, 对党的历史过程中取得的成绩和发生的曲折也能作出中肯而恰当的分析;离开了这个主题和主线, 就会失去中心, 只看到一个个孤立事件的堆积, 或者仿佛列举了一些事实, 实际上却得出以偏概全的完全错误的结论来。高校党史教育还要理直气壮地反对历史虚无主义, 坚决反对任何歪曲和丑化党的历史的错误倾向。此外, 在教学内容上, 教师应注意联系围绕党和国家工作的大局, 特别是对大学生关注的一些国际国内的现实热点问题, 更要花大气力深入研究, 并能在课堂上给学生释疑。我们认为, 只有把历史和现实结合起来讲述, 才能使学生更好地理解中国共产党所领导的中国革命的艰辛与伟大, 同时也会更好地认同改革开放和中国特色社会主义现代化建设的生动现实。

思想政治理论教育是大学教育教学中的重要组成部分, 要想提高教学效果和教学质量除了教师的个人素质和理论素养要不断提高, 还要在教学方法和手段上不断创新。教师可以以“专题”为单位把专题教学与案例教学有机结合起来;也可以探索从哲学思维的方法上来对教学模式、课程结构和评估体系进行创新;还可以将每章分为几个板块, 包括重要概念、相关知识、理论联系实际;或多种教学方法和教学手段同时运用。总之, 在课堂教学中教师应以课堂为阵地, 注重师生互动, “联系改革开放和社会主义现代化建设的实际, 联系大学生的思想实际, 把传授知识与思想教育结合起来, 把系统教学与专题教育结合起来, 把理论武装与实践育人结合起来, 切实改革教学内容, 改进教学方法, 改善教学手段, ”增强党史教育的说服力和感染力。

党的十七大提出, 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。要巩固马克思主义指导地位, 坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党教育人民, 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量, 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志, 用社会主义荣辱观引领风尚, 巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程, 转化为人民的自觉追求。高校思政理论课是学生党史教育的主渠道作用, 应引导学生把握时代精神, 推进社会主义核心价值体系的建设。

摘要：中共党史教育是高校思政理论课的重要内容, 是加强精神文明建设有效手段。高校思政理论课党史教育主要包含党的奋斗史、理论创新史、自身建设史等内容, 将这些内容融入思政课教学推进社会主义核心价值体系建设发挥党史教育以史鉴今, 资政育人的作用。

关键词：中共党史教育,高校思政理论课,社会主义核心价值体系

参考文献

[1]《毛泽东选集第三卷》, 人民出版社, 1991年版, 第797页。

[2]十六大以来重要文献选编 (中) , 中央文献出版社, 2006年。

8.新时期中共党史研究的新视角 篇八

一、回天之功——中国共产党在中华民族振兴史中的地位

这是对中国共产党历史地位的总体界定。

要正确评价中国共产党的历史地位,就必须把中国共产党放在中华民族发展的历史长河中加以考察。唯有如此,才能避免只见树木不见森林的片面与偏激。才能对中国共产党的历史地位、对中国共产党在中华民族的振兴中所起的作用做出客观公正的评价。

从秦始皇到唐太宗,中华民族千余年的历史虽然屡有波折,但总体上是走了一条上升通道。到了四方来仪的唐朝,中国已经成为世界强国,以致于到了今天,西方华人聚居之处依然被称为唐人街。

从唐以后到末代皇帝,中华民族同样千余年的历史虽然时有亮点和反弹,但总体上是走了一条下降通道。到了鸦片战争,中国已经成为一穷二白的半殖民地半封建弱国,不用说什么强大与尊严,连民族能否继续生存都成了严重的问题。

为了挽救民族危亡,中国社会的农民阶级、地主阶级和资产阶级都先后走上历史舞台。他们虽然使出了浑身解数,中华民族却继续滑落创出新低。这一历时千年的下降趋势,直到中国共产党的诞生才开始真正有了转机。

从抗日战争的胜利到中华人民共和国的诞生,尤其是改革开放的三十年,历史事实清楚地表明,中国共产党作出的努力,已经使得中华民族的颓势发生了根本的反转而不是反弹。虽然这几十年中依然出现反复和挫折,有时甚至还非常激烈,但用历史的眼光看只是迅速盘升中大大小小的震荡。中华民族正大踏步地走在一条新的上升通道中,这一事实已经举世公认。眼前可以看到的高点就是全面小康社会的实现。中国共产党出色地实现了当年革命先行者孙中山先生的夙愿,使中华民族在世界民族之林中拥有一席之地,而且还正在不断创出新的奇迹。对中华民族的回天之功,中国共产党实在是当之无愧。

二、机遇终胜挑战——中国共产党的历史就是机遇战胜挑战的历史

这是对中国共产党历史进程的客观结论。

中国共产党的历史始终是机遇与挑战并存的历史,同时又是机遇战胜挑战的历史。

中国共产党诞生时,只有五十多名党员,如何迅速有效地开展反帝反封建的斗争成为最大的挑战。当时有人担心更有人退党。然而短短五年多的时间,就在国共合作后横扫了当时不可一世的北洋军阀。

大革命失败后,如何用相对还比较弱小的革命力量反抗人多势众的国民党反动派成为最大的挑战。当时有人落荒更有人叛变。然而短短七年间中国共产党就拥有了十多万红军和十余块根据地,土地革命开展得有声有色,轰轰烈烈。

抗战开始后,如何用有限的三万部队在穷凶极恶的日军背后开展游击战争、开辟抗日根据地、拖住日军的进攻步伐成为最大的挑战。当时有人犹豫还有人怀疑,更有人断言中国共产党将难以生存。然而八年后,中国共产党不仅已经拥有近二十块的抗日根据地,还拥有百万正规部队和二百万民兵,成为抗日战争的中流砥柱,成为一个全国性的大党。

解放战争开始后,如何战胜数百万装备精良并获美国支持的国民党军队成为最大的挑战。当时有人担忧有人害怕。然而谁都没有料到,中国共产党竟然在短短三年后就把蒋介石赶上了海岛。

新中国建立之初,如何安定社会、发展经济成为最大的挑战。当时有人扬言共产党长于军事拙于经济。然而不过几年时间,社会主义制度就得以确立,经济也迅速发展。如果当时能够按照八大的决议集中精力搞建设,今天的中国又会有怎样的繁荣和强大!

“文革”结束后,百废待兴。国际上幸灾乐祸者以为中国元气大伤、已经一蹶不振了。然而十一届三中全会以后的三十年,全世界都不得不对中国的发展刮目相看。

铁的事实表明,中国共产党总能化挑战为机遇,历史上所有对中国共产党的事业能否前进、能否创新的怀疑,结果都被证明是错误的。

三、失误是成功之母——中国共产党的成功是善于纠正失误的结果

这是对中国共产党历史得失的基本认识。

“道路是曲折的,前途是光明的。”这是对中国共产党正在进行的伟大事业非常客观也非常辩证的评述。中国共产党的成就是辉煌的,但前进的道路却是艰难的。换句话说,就是光明总出现在曲折之后。几乎每一次的成功都是纠正失误的结果。

土地革命的兴起正是对陈独秀错误的纠正。就此而言,陈独秀的错误在断送了大革命成果的同时,却为土地革命开辟了道路。

遵义会议的召开正是对“左”倾冒险主义的纠正。就此而言,王明的错误在迫使红军长征的同时,却为中国共产党选择自己真正的领袖提供了不可缺少的前提。

毛泽东思想领导地位在全党的确立正是对教条主义的否定。就此而言,“右”倾投降主义在干扰党的实事求是思想路线的同时,却促进了中国共产党在毛泽东思想旗帜下的高度统一。

十一届三中全会的举行正是对“文化大革命”的彻底否定。就此而言,阶级斗争为纲在严重干扰了社会主义建设之后,使全党更坚定了以经济建设为中心的决心。

可见,在前进的道路上,失误和挫折是难免的。中国共产党能够使失误和挫折尽量犯得少一点和小一点,纠正得早一点和快一点。小灾难促进小进步,大灾难促进大进步。如果一味弱化失误强化成功,就会导致对中国共产党的苛求;而一味强化失误弱化成功,不仅颠倒了历史事实,更会误导思想认识,阻挡国家和民族前进的步伐。

四、其始也简,将毕也钜——中国共产党的历史是最辉煌的历史

这是对中国共产党历史走向的规律总结。

“其始也简,将毕也钜”是董必武在参观上海一大会址时留下的题词。他借用李大钊1916年9月5日发表在《晨钟报》上祝贺当日宪法会议开幕的文章内容。文章寄语宪法大会:“然而一事之兴,作始也简,将毕也钜,不慎诸始,以贻后日之隐忧,祸已迫于眉睫,始皇皇焉谋补救之方,而国脉民生之牺牲于其间者,殆已不可量计。此不能不以慎审周祥之功,责望于诸公者矣。”董必武取其中短短八个字赋予了新的涵义,言简意赅,意义深远。确实,刚起步时的中国共产党非常简单,十几个志同道合者在上海的一间小客堂里开了个会,拟了个粗略的提纲。然而回首往事,小客堂里诞生的事业却已经惊天动地。中共党史的内容构建应该顺应事业的发展壮大充分体现出“钜”的过程和“钜”的艰辛,更深刻地衬托和体现新时期党的事业更是前所未有的“钜”,自然也更前所未有的艰辛。

如何把如此辉煌的历史转化成社会成员尤其是全体党员的精神营养,从而给新时期的新发展增添强大的动力,是今天中共党史研究必须完成的使命。要实现这一目的首先必须落实以人为本的宗旨,使党的历史人性化而不是神圣化。以免人们,尤其是年轻人半信半疑敬而远之。如果能够妥善地化解这一难题,何愁在中共党史的研究和推广中不出“名嘴”、没有“粉丝”,对中共党史的研究和关注也必然会超越当今社会上形形色色热热闹闹的历史演义而独树一帜。

其次,要实现这一目的,就必须寻求以情动人的路径,使党的历史充满革命激情而不是革命概念。以免人们,尤其是年轻人似懂非懂望而生畏。要实现以情动人其实不难。从董必武饱含深沉与激情的题词来看,他当时肯定因思绪澎湃而动容,以致落笔后即现令人过目不忘的功力。如果中共党史的研究者也能够因动容而下笔,何愁广大的读者无动于衷,又何愁中共党史没有“超级粉丝”。

再次,要实现这一目的,就必须确立既要引导受众更要服务受众的理念,通过服务受众来实现引导受众。历史是一门引人入胜的学问,更是一门使人聪明的学问,中共党史尤其如此。因为中国共产党的历史是一门记载中国近代历史上五十多名赤手空拳、名不见经传的人们怎样在短短二十八年的时间里就拿下了中国的历史,其内容之丰富、涉及之广泛、过程之曲折、斗争之惊险,可谓举世罕见。因此,中共党史的研究就必须确立为受众服务的理念,使受教育的过程同时成为精神享受的过程,才能达到入耳入脑的效果。唯有如此,中共党史的研究才有可能培养出大批忠实的读者和听众。

毫无疑问,中共党史的研究只有走进党心、军心、民心,才能真正保持旺盛的活力,使生命之树长青。

五、箭必中“的”——马克思主义中国化的科学思维模式

这是对中国共产党历史经验的基本概括。

马克思主义中国化是中国共产党领导的中国革命和建设的全部进程中最基本、最主要的经验,是中国共产党最宝贵的无形资产。

什么是马克思主义中国化,这是今天中共党史研究必须要用历史事实来回答的问题。

最早回答这一问题的是毛泽东。如果说马克思主义当年的“箭”是射在无产阶级革命的“的”上,用来解决欧洲无产阶级革命的具体问题,那么毛泽东则坚定地认为,在中国使用马克思主义的“箭”,就必须射在新民主主义革命的“的”上,用来解决中国革命的具体问题。毛泽东用“箭”与“的”来形容马克思主义与中国革命的关系,既是对马克思主义中国化这一科学思维模式的形式和内容最生动最形象的注释,更是他对自己已经确立了马克思主义必须中国化这一科学思维模式的明确宣告。

今天的科学已经证明,科学技术真正的价值不在于硬件,而是蕴藏在硬件中的软件。同样,在社会科学中,马克思之所以能够把自己的思想上升为马克思主义,真正的价值其实不仅仅是因为他的“硬件”——说了些什么,而是他为什么这么说,也就是他的“软件”——科学的思维模式。

中国共产党的历史表明,毛泽东思想的诞生决不是毛泽东严格遵循了马克思主义的“硬件”的结果,而是在认真研究了中国的国情后,大胆设计和运行马克思主义的“软件”的结果。事实上,严格复制马克思主义“硬件”不走样,正是中国民主革命屡遭重创的主要原因。唯有真正领悟和掌握了马克思主义的“软件”,才使得中国革命从井冈山走上了天安门。

科学的思维模式必定蕴育科学的理论。马克思主义中国化的必然结果是诞生了中国化的马克思主义。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观既有马克思主义中国化的鲜明共性,又有中国化的马克思主义的鲜明个性。因此,掌握和精通马克思主义中国化的科学思维模式,也就成了中国共产党历代杰出领导人的共同追求和共同特征。

马克思主义中国化这一科学思维模式并不深奥。中共党史研究的一个重要使命就是要使受众能够深切体会和理解这一科学思维模式的精湛而简约,神奇而平凡,让受众因为掌握和运用这种科学的思维模式而使生活和工作受益无穷。中国共产党是为人民服务的,她在实践中创造和运用的科学思维模式自然也能为人民服务,成为社会共同的思想财富。

漠视自身历史的民族很难具有长远的目标,漠视党的历史的党员很难具有坚定的信仰,漠视人民军队历史的战士很难懂得党指挥枪的重要。今天加强对中共党史的研究,必将使这一宝贵的资源能够更好地体现并加强改革开放中的中国共产党的地位和重要作用,为弘扬科学发展观、加强军队建设发挥应有的作用。

作者系南京政治学院上海分院军事指挥与管理教研室教授