如何增强四个自信心得体会

如何增强四个自信心得体会（共11篇）（共11篇）

1.如何增强四个自信心得体会 篇一

近日，中央政治局会议审议了《中国共产党支部工作条例(试行)》。制定和实施《条例》，是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措，为新时代党支部建设提供了基本遵循，对加强党的组织体系建设，巩固党长期执政的组织基础，具有重大意义和深远影响。作为幼儿园管理者，是贯彻落实《条例》的直接实践者，必须严格按照《条例》规范和加强党支部建设，强化四个意识，坚定四个自信，做到四个服从。

一、强化“四个意识”。学习贯彻党的十九大精神，就要进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。一是政治意识。无论何时何地何种情况，不被负面舆论牵着鼻子走，严守政治纪律;二是大局意识。党员要学会认识大局、把握大局、服从大局，不能只关心局部而忽视全局，也不能为了局部而影响全局，更不能让局部和全局发生冲突;三是核心意识。每个党员干部都要切实增强核心意识，坚定不移地保持对党的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的绝对忠诚;四是看齐意识。唯有看齐，方能统一思想，统一步伐，勠力同心、团结奋斗。

二、坚定“四个自信”。学习贯彻党的十九大精神，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。一是坚定道路自信。必须有强烈的忧患意识、责任意识，在政治上、思想上、行动上自觉向党中央看齐;二是坚定理论自信。在工作中自觉地坚持党的领导，自觉听党话、跟党走;四是坚定文化自信。就是要善于打造行之有效的形式、平台和载体，让广大群众参与到文化建设中，影响每个人的思维。

三、做到“四个服从”。“四个服从”是在《中国共产党章程》第二章党的组织制度第十条党的民主集中制的基本原则中提及的，要做到“四个服从”就要做到以下四点：一是要忠诚于党的纲领。学深学透、入脑入心，打牢对党绝对忠诚的思想根基;二是要忠诚于党的核心。要不断增强“四个意识”，切实做到思想上虔诚认同核心、政治上坚决捍卫核心、行动上始终紧跟核心;三是要忠诚于党的纪律。要以高度的思想自觉、政治自觉和行动自觉，时刻铭记“生命线”、分清“是非线”、不踩“高压线”，把“忠诚”落到实处。四是要忠诚于党的事业。不断提升我们幼儿园办学内涵和保教质量。

通过此次学习，全体党员和入党积极分子更加坚定了自身的立场方向，矢志不渝贯彻党的十九大精神努力提高自己的政治素养和思想理论水平，强化四个意识，坚定四个自信，做到四个服从。以更好担负起党和人民赋予我们教育工作者的重要职责，为办人民满意的教育。

2.如何增强四个自信心得体会 篇二

关键词：自卑心理,心理教育,增强自信心

心理学认为, 自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功的完成某种活动的信任程度的心理特性。《学记》中有句名言“教育者, 长善而救其失者也”, 其含义是, 教育的作用是发现学生的优点, 克服孩子身上的不足, 使其消除自卑, 对自己充满信心, 让别人对自己充满希望。我们在长期的教育、教学过程中发现, 许多学生存在不同程度的自卑心理, 自信心不足已成为影响学生积极主动学习的主要因素。因此, 本文拟从英语教学实践的角度, 谈一谈如何在教育、教学过程中增强学生的自信心, 激发起学生积极向上的学习动力。

一、学生自卑心理分析

1. 学生自卑心理的主要表现。

(1) 不敢在公共场合表现自己, 发表自己的意见。害怕表现不佳会受到他人的嘲笑, 有损面子和自尊心, 有损自己在老师、同学心目中的形象, 尽量回避失败。

(2) 缺乏对自己的正确认识, 过低估计自己的能力。总认为自己不行, 看不到自己的优点, 片面夸大自己的缺点;做事畏首畏尾, 前怕狼后怕虎, 有的甚至于没有表现的欲望, 破罐子破摔。

(3) 敏感羞涩, 沉默寡言。不敢与众人交往, 也不懂如何与人交往。

2. 学生形成自卑心理的主要原因。

(1) 缺乏成功的经验, 自我评价过低。

(2) 教师和家长过高或片面的期望值是造成学生自卑心理的客观原因。

3. 影响自信心树立的主要因素。

(1) 成功的经历。研究表明:一个人信心的强弱程度与它的成功率成正比例关系。成功越多, 期望值就越高, 自信心越强;反之, 失败越多, 期望值越低, 自信心越差。

(2) 他人的态度。一般来说, 他人对自己的期望和信任的程度高, 个人的自信就强;他人对自己的期望和信任的程度低, 则会削弱自信心。

(3) 自我评价。一个人的正确自我评价, 有利于增强自信心。

二、在学科教育中渗透心理健康教育, 逐步消除自卑心理, 增强学生的学习自信心

1. 在学科教育中给学生创造成功的机会。

树立学生的学习自信心, 首先要做的就是使他们获得成功的经历, 使他们在成功的愉悦中不断了解自我, 取得进步。

(1) 创设情境, 让学生“有话要说”。

例如, 我创设了以“购物”为中心的话题。我设置了一个商店情境, 让学生们操练交际用语。我准备了许多实物, 标上价钱, 把教室布置成商店的样子, 由学生们毛遂自荐, 从中选了六个人扮演售货员, 让其他的学生扮演顾客去购物。活动唯一的要求是买卖双方必须用英语交谈。最后, 看看谁买的东西最多, 谁卖出的东西最多, 评出最佳顾客、最佳售货员、最佳交际奖等, 在这样一个真实自然的生活情境中, 学生们的兴趣被调动起来了, 他们单词加句子, 语言加手势, 有的甚至和售货员讨价还价, 全然一副行家里手的模样。活动结束后, 学生们仍然意犹未尽, 纷纷要求多开展这类活动。有的说:“今天我找着说英语的感觉了, 原来说英语并不像我想象中那么难。在这种情况下, 想不说英语都难。”还有的说:“在这种大家都说英语的环境里, 我也敢张嘴说英语了。”是啊!良好的情境对培养学生的健康心理品质有着巨大作用。创设愉快、求知、勤思、民主的课堂学习气氛, 有利于诱发学生丰富的情感体验, 唤起他们的表现欲望, 从而在成功的体验中, 自然而然地消除自卑心理, 增强自信。

(2) 实施孟照彬教授的EEPO有效课堂教学, 让每一位学生都能获得成功体验。

科学文化素养仍是素质教育的重要内容。孟照彬教授的EEPO有效课堂的优势在于考虑到学生现有知识水平和能力的差异性, 面向全体学生, 让每个学生都有提高、发展的机会。同单元组内分工合作, 各单元组间参观交流。让学生获得差异资源的互补和提升。通过制定切合学生实际能力的目标, 达成目标的科学的教学模式、教学手段来促使每个学生个体均在自己的层次上获得发展。实施EEPO有效课堂教学, 能够让学生看到自己的学习潜力, 增强学习的信心, 激发积极主动的学习动力, 从而逐步走向成功。

(3) 开展丰富多彩的活动, 发展学生的优势智能。

每个人身上都存在有多种智力因素, 但不同的人有不同的优势因素。教育者所需要做的就是首先发现学生的优势智力, 然后采取多种措施去发展它, 强化它。我们结合学科特点, 开展了一系列的学科活动, 给每一个学生提供思考、创造、表现和成功的机会。喜欢唱歌的学生可以在“课堂前学唱英文歌”活动中大显身手;有表演才能的学生可以参加“你演我猜”、“英语表演赛”等活动;画画好的学生可以和英语口语能力强的学生联手参加“你说我画”活动;记忆力好的学生可以代表本班参加班级和校园“英单大赛”……丰富多彩的学科活动, 不仅有效激发了学生学习英语的兴趣, 也为学生们提供了展示天赋与才能的舞台。在活动中走向成功, 在成功中了解自我, 增强自信。

2. 充分发挥激励的作用, 不断强化学生的自信心。

为了更好地疏导学生的自卑心理, 不断增强自信心, 我们主要采取以正面表扬为主的评价方式。盖杰、伯令纳在他们合著的《教育心理学》中指出:“表扬是一种最廉价, 最易于使用且最有效的, 但也是最容易被人们忽视的激发学生学习动机的方法。”采用激励法无疑是增强学生自信心的有效手段。常用的激励手段是即时激励法。即时激励法, 也就是在日常的教育、教学过程中, 对学生取得的每一点进步及时予以表扬、鼓励。在教育过程中, 教师是影响学生的最积极、最活跃的因素。教师一个鼓励的眼神、微笑的表情、赞许的手势、表扬的话语都能唤起学生积极的情绪体验, 使之转化为强烈进取的学习动机。运用即时激励法, 方式可以是多样的, 既可以在课堂教学过程中使用, 也可以在科学活动、个别辅导等各种教育活动中使用。

为了更有效地强化学生的自信心, 我们还尝试采用了双重激励法。即当学生取得较大的进步时, 以表扬信的形式向其家长报喜讯。使学生不仅感受到老师的肯定和赞赏, 还能从父母那儿得到表扬和鼓励。双重激励法对于增强学生的自信心, 激发强烈、持久的意志力, 是极为有效的。学生不仅需要来自老师、家长和长辈的鼓励、肯定, 还需要来自于同龄人的赞赏。在教学过程中, 这种赞赏通常表现为一种群体的情绪力量, 它对个体的感染作用也是巨大的, 往往能决定个体的行为方向。教师应有意识地利用集体舆论对他进行鼓励, 很多教师采用的击掌鼓励法就是利用集体的激励来增强学生的自信。

3. 引导学生客观地评价自己, 培养学生的耐挫力。

“尺有所短, 寸有所长。”受年龄特征、心理特点和认识水平的限制, 中学生往往不能全面了解自己, 不能准确评价自我。教师应引导学生通过实践不断地认识自我, 正确地分析和评价自我。

(1) 引导学生树立远大的理想。

理想是人生奋斗目标。正确的人生理想, 会激励学生奋发向上, 产生强大的精神动力, 以百折不挠的毅力去拼搏, 自觉克服前进道路上的困难。一个人若无远大的理想, 他的行为就会失去方向和目标, 稍遇挫折, 就会心灰意冷, 畏缩不前。

(2) 引导学生确立恰当的奋斗目标。

远大的理想必须和短期的奋斗目标相结合。短期目标的确立必须恰当。目标过低, 学生不费力就能实现, 就会失去进取的动力;反之, 目标定得太高, 学生经过较大努力也无法实现时, 会有一种望尘莫及的感觉。长期如此, 恶性循环, 就会严重挫伤学生的自信心、进取心, 甚至使之自暴自弃。那么, 怎样才是恰当的目标呢?经研究发现, 一般来说, 目标的大小以一个人在其原水平上增加20%为最佳;实现目标所需的时间就近期而言以一学期为宜。所以, 一定要让学生“蹦一蹦就能摘到桃子”, 不断尝到成功的喜悦。

(3) 帮助学生增进自我了解。

首先, 教师要引导学生正确地看待自我。我们曾结合学科特点, 组织了一次活动, 用英文写一篇题目为“I” (我) 的小作文。作文内容要包括个人外貌、家庭、朋友、能力、喜好等方面。作文写完之后, 由大家来猜猜看“Who am I?” (我是谁?) 通过作文来了解自己, 进而接受自己;通过“猜猜看”和他人进行比较, 发现自己的长处与不足。

其次, 教师要引导学生善于将自己与他人做比较。只有在比较中, 才能了解到自己智力水平的高低、能力的大小、知识的深浅、行为习惯的好坏, 才能对自我有更深的了解。

再次, 引导学生对学业成绩成败进行正确的归因。在对学生进行归因训练上, 我们首先尽量让学生树立“只要努力就可能成功, 不努力必定失败”的信念。引导学生将其成功归因于自己的努力, 这样可以使学生体验到成功感和有能力感, 提高承担和完成任务的自信心。在学期开始, 帮助学生结合其实际能力, 确立一个适当的目标和实现目标的计划。过一阶段后就组织学生对自己这一阶段学习进行分析, 看着进步在哪儿, 不足在哪儿, 原因是什么, 怎么做。指导学生进行正确的归因, 有利于学生对自身能力做正确的评价, 同时又认识到努力的重要性。

(4) 运用心理疏导法, 引导学生保持良好的心态。

首先, 引导学生学会用不同方式和途径向自己的老师、父母、同学或朋友倾诉, 以求得到他们的理解、指导和帮助。

其次, 引导他们回忆成功, 增强自信心。

再次, 鼓励他们勇于尝试, 创造成功。

最后, 要有意识的锻炼学生的意志, 培养耐挫力。

3.如何增强四个自信心得体会 篇三

战疫——河山依旧战旗红

分享会上，大家纷纷表示，勇挑时代重担，贡献青春力量，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花!

该活动首次采用网络直播的形式开展本次事迹分享会，学习援鄂医疗队及疫情期间广大坚守在抗疫一线的“最美逆行者”的奉献精神。

每一次勇敢的逆行，照亮了每一个动人的瞬间。会上，全省金融青年认真观看了南京鼓楼医院江苏援鄂医疗队的战“疫”故事记录短片以及青年突击队战“疫”宣传片，呈现了援鄂医疗队员们从临危受命到艰苦鏖战再到平安凯旋的感人经历和榜样力量，讲述了金融青年在疫情期间的感人事迹，也为进一步推动金融系统与卫生健康系统青年的情感交流、学习交流提供了样本和契机。

逆行——不破楼兰终不还

据统计，在全国各地驰援湖北的4.2万多名医护人员中，“90后”总数超过1.2万人。从疫情防控阻击战打响的那一刻起，南京鼓楼医院共派出222名医疗队员驰援武汉，其中35岁及以下的青年157名。他们支援或接管的武汉市江夏区第一人民医院、武汉市第一医院、同济医院光谷院区重症病区患者全部清0，实现了“打胜仗、零感染”的目标。

分享会上，援鄂医疗队代表余敏、江雨璐、刘骊娟及金融战线上的两位青年代表分享了各自的战“疫”故事——

今年2月，南京鼓楼医院呼吸与危重症医学科主治医师余敏医生，顺利完成了本院新冠肺炎确诊患者的部分收治工作。刚刚签下解除隔离通知书、与家人吃上第一顿团圆饭的他，又接到了次日下午乘坐包机、支援武汉疫区的出征通知。凌晨到达武汉，余敏与队员们随即投入到抢救重症、危重症患者的艰苦战斗中。

在大年初一第一批援鄂医疗队出发前往武汉的时候，鼓楼医院妇产科护士江雨璐也毅然递交了自己的请战书。在武汉的同济医院光谷院区，江雨璐和队员们整建制接手重症病区，并收治重症患者，一整天裹在厚重的防护服里面，甚至几个小时不吃不喝、不上厕所。

作为江苏首批出征的援鄂医护人员，在武汉江夏区连续工作的53天时间里，重症医学科刘骊娟护师主要承担感控工作。在战场的外围，感控就是一道防线。还是90后的她，大年初一凌晨抵达武汉后，就迅速投入感控战斗，和队员们临时抢出了比较清晰的“三区两通道”，为所有江苏援鄂医疗队员配发生活及防护物资，同时还主动分担了其他队员重症病患的看护工作。

感动——迢迢不断如春水

大家纷纷表示，江苏援鄂医疗队用精湛的医护技术和勇于担当的无疆大爱。作为“有理想、有本领、有担当”的新时代金融青年，必须把这种抗疫的精神和作风传承好、发扬好，认真学习专业知识，不断砥砺意志品质，进一步发挥金融生力军的作用!

事迹分享会结束后，恒丰银行南京分行还向3位医疗队员、2名金融青年代表赠送了鲜花，并送上了一份特殊的礼物——一箱装满湖北滞销特产的“爱心礼包”及由分行员工亲笔画的战“疫”漫画。据了解，目前全国各地积极“带货”“拼单”，但仍存在销售压力。近日，江苏金融团工委、恒丰银行南京分行共同发起“我为湖北带个货”爱心认购行动，倡议江苏金融青年自愿认购。

4.坚定四个自信增强四个意识 篇四

专题发言稿

四个自信” 是历史证明能带领中国走向成功的，坚定“四个自信”，最终能带领我们早日实现中国梦。我们在工作中要时刻自信，只有社会主义才是最适合我们发展的道路，中国特色社会主义理论体系是我们发展过程中应高举的理论思想。‘四个意识’不是空洞的口号，不能只停留在口头表态上，要切实落实到行动上。”总书记再次强调增强“四个意识”、落实“四个意识”的话语振聋发聩，为加强新形势下党的建设指明了方向，为广大党员自觉践行党员标准，更好规范言行、严格自律提供了重要遵循。

一、坚定”四个自信”

道路自信坚定正确的方向。道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。道路选择不正确，再美好的梦想都将无法实现。实现中国梦必须走中国特色社会主义道路，这是历史的结论，也是现实的必然。为此，我们必须坚定走中国特色社会主义道路的信心，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，坚持实现中国梦的正确道路与方向。

理论自信弘扬中国精神。民族复兴，国家富强，不仅在于物质财富的丰裕，还应有民族自立自强自信的精神。没有共同精神力量支撑的民族不可能自立，没有共同精神力量支撑的国家不可能真正富强。制度自信凝聚中国力量。制度自信，必须在实现中国梦的伟大实践中，坚持和完善中国特色社会主义制度体系。只有加快建立完善民主权利保障制度、法律制度、司法制度、公共财政制度、收入分配制度、社会保障制度等，构建起系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，才能确保每个人都能够充分发挥聪明才智，最广泛最充分地调动一切积极因素，不断为中华民族的伟大复兴增添正能量。

文化自信激发不竭动力。当代中国的文化自信，要立足于中华优秀传统文化，着眼于当代中国统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局的实践，着眼于中华民族伟大复兴的未来愿景，加快推进社会主义文化的大发展大繁荣，建设社会主义文化强国。

二、增强“四个意识”

增强政治意识。“政治是经济的最集中的表现”，所以要求全体党员特别是党员领导干部始终保持清醒的政治头脑，坚定政治立场、政治信仰、政治纪律和理想信念，坚持正确的政治思想和政治认知，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力。

增强大局意识。总布局是与社会主义初级阶段总依据、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴总任务有机统一，所以需增强大局意识，善于从全局高度、用长远眼光观察形势，分析问题，围绕党和国家的大事认识和把握大局。增强核心意识。没有核心、主心骨，就是一盘散沙，能做的事情就微乎其微。作为中国共产党人需坚持中国共产党的领导，拥护中国共产党这个中国特色社会主义事业的领导核心；坚决听从党中央的决定和部署；坚决贯彻落实以习近平同志为核心的党中央的路线方针政策。切实做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。

增强看齐意识。看齐本质要义在于树立标杆、规范行动。习近平同志明确提出：“党中央保持高度一致必须是全面的，在思想上政治上行动上全方位向党中央看齐，做到表里如

5.如何增强四个自信心得体会 篇五

一、坚定“四个自信”

学习习近平重要讲话精神，就是要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。作为党员，坚定“四个自信”就要做到：

坚定道路自信，就要始终坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线，深刻认识到经济建设是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。想问题，办事情要以是否符合基本路线来检验，必须有强烈的忧患意识、责任意识，在党爱党、在党言党、在党为党、在党护党，在政治上、思想上、行动上自觉向党中央看齐，勇于战胜前进道路上的各种艰难险阻。

坚持理论自信，就是要坚持用马克思主义理论武装头脑，深入学习习近平重要讲话精神，做到真学、真做、真懂、真用，自觉按照马克思主义的世界观和方法论分析问题、研究问题、解决问题。必须理论联系实际，从实际出发，用马克思主义理论指导解决全面建成小康等重大问题，使理论对实际工作产生强大的推动作用。

坚持制度自信，就要深刻认识到坚持人民民主是社会主义的生命，人民当家做主是社会主义民主政治的本质和核心观念，在工作中自觉地坚持党的领导，人民当家做主，与依法治国有机统一起来，使广大人民群众充分感受到社会主义制度的好处，自觉听党话、跟党走。坚持文化自信，就是要善于打造行之有效的形式、平台和载体，让广大群众参与到文化建设中，使中华文化的创造力、凝聚力和影响力充分展现出来，让中华优秀文化融入每个人的血脉，影响每个人的思维。

二、树立“四种意识” 通过学习习近平讲话精神，切实增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。四种意识之间是一个有机整体。政治意识是根本、大局意识是关键、核心意识是保障、看齐意识是基础。

增强政治意识，就是要做到对党忠诚。要始终牢记自己的第一身份是党员，第一职责是为党工作。要保持清醒的政治头脑，在任何时候、任何情况下都要坚定理想信念，始终忠于党、忠于人民，特别是在一些重大是非问题上，要始终旗帜鲜明，在路线原则上立场坚定，始终拥护党的集中统一。

增强大局意识，就是要做到从大局出发，敢担当敢作为，履职尽责。党的集中统一就是最大的大局，必须正确认识大局、全面把握大局，自觉服从大局，坚决维护大局，要善于从全局高度，用长远眼光观察形势、分析问题，自觉在顾全大局的前提下做好本职工作。增强核心意识，就是要明确中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是实现中华民族伟大复兴的领导核心。要把坚持党的集中统一领导作为根本的政治纪律和政治规矩，模范遵守党章、党纪、党规，自觉维护以习近平同志为核心的党中央的权威，坚决执行中央的决定，注重发挥党组织和领导班子的核心地位和作用，切实做到政治上坚定自信，思想上同心同向，行动上高度自觉，使党的领导更加坚强，更加有力。

增强看齐意识，就是要明确看齐是重大政治原则，是党的力量所在，优势所在。要严守政治纪律和政治规矩，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向先进分子看齐，向榜样看齐。在贯彻党的路线政策上雷厉风行，在落实中央的决策部署上坚决有力。确保令行禁止，政令畅通。

三、做“四讲四有”合格党员

“四讲四有”是新形势下合格党员的标准，也是广大党员的行为准则。我们要以“四讲四有”为标尺，对照自己言行，努力做合格党员。

“讲政治、有信念”就是要求在思想政治上合格，在理想信念上坚定。保持在理想追求上的政治定力，增强“四个意识”，自觉主动向习近平同志为核心的党中央看齐，在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致，做政治上的明白人。

“讲规矩、有纪律”就是要严守党的纪律和规矩。作为党员，必须始终把纪律和规矩摆在前面，真正做到懂得规矩、遵守规矩、维护规矩，让规矩和纪律入脑入心，坚守底线、远离红线，切实增强“讲规矩、有纪律”的自觉性和坚定性。

“讲道德、有品行”就是要在品德上合格，有好的品行。既要守公德又要严私德。作为共产党员，始终在加强道德修养上下功夫，继承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，从正反两个方向吸取经验教训。“则其善者而行之，其不善者而改之”，不断加强自身道德修养。

“讲奉献、有作为”就是要立足本职，勇于担当，讲奉献、善作为。作为共产党员，就要牢记党的责任和使命，面对困难和挫折，挺身而出，不畏惧、不彷徨，勇于身先士卒、率先垂范，以自身努力和作为为人民群众谋取更多利益。

学习习近平系列重要讲话精神，就是要理解讲话的精神实质和科学深刻内涵，坚定“四个自信”，树立“四个意识”，努力“做四讲四有”的合格党员，为全面建成小康社会，实现“两个百年”奋斗目标，推动公司又好又快发展贡献力量。

增强四个意识树立四个自信做合格党员发言稿2 总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中指出，“有了‘自信人生二百年，会当水击三千里’的勇气，我们就能毫无畏惧面对一切困难和挑战，就能坚定不移开辟新天地、创造新奇迹。”因此，全党同志和全国各族人民“必须坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进”。坚持“四个自信”，既体现出了中国共产党对于带领中国人民夺取中国特色社会主义建设事业不断胜利的必胜信念，也体现了中国共产党敢于承担中华民族伟大复兴历史重任的时代担当。每一名党员都要认真学习领会总书记的讲话精神，真正做到坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

我们要坚信，中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。中国特色社会主义道路是历史的必然选择。民主革命时期，我党坚持马列主义与中国国情相结合，创造性地提出了“农村包围城市，武装夺取政权”的工农武装割据理论，打败日本帝国主义，推翻国民党反动统治，建立了中华人民共和国;社会主义建设时期我党探索走适合中国国情的社会主义建设道路，完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度;改革开放30多年来，我党从中国实际出发，明确提出了建设中国特色社会主义，进行改革开放新的伟大革命，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。党的95年历史告诉我们，必须坚持中国特色社会主义道路自信，这是实现中华民族伟大复兴的必由之路。

我们要坚信，中国特色社会主义理论体系是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立于时代前沿、与时俱进的科学理论。中国特色社会主义理论体系与马克思列宁主义是一脉相承又与时俱进的关系，是马列主义中国化的最新成果，是当代中国的马列主义。党带领全国人民出色地完成革命、建设和改革重任，靠的就是不断把马克思主义与中国国情相结合，用有中国特色的社会主义理论来指导实践。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是我们党对95年奋斗经验和教训的总结，也是指导我们取得一场又一场伟大胜利的科学指南。新世纪新阶段，我们必须坚定理论自信，推动中国特色社会主义事业不断前进。

我们要坚信，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。中国特色社会主义制度是我党把马克思主义基本原理同中国实际相结合的产物，它坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来，坚持把国家层面民主制度同基层民主制度有机结合起来，坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来，符合我国国情，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。因此，我们要坚定制度自信，坚持并不断完善中国特色社会主义制度，为中国特色社会主义事业的发展进步提供制度保障，我们要坚信，中国特色社会主义文化是代表着中华民族独特的精神标识，积淀着中华民族最深层的精神追求，是凝聚和团结全国各族人民奋勇向前的精神力量。文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。我们有5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，也有在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，这是我们的宝贵精神财富，更是激励我们前进的精神源泉。我们要坚持弘扬社会主义核心价值观，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，不断增强全党全国各族人民的文化自信，汇聚起实现中华民族伟大复兴的精神力量。

6.四个自信心得体会 篇六

“知者行之始，行者知之成。”领导干部异常是高级干部从知行合一的角度审视自我、要求自我、检查自我，就必须在思想上深刻认识增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的特定政治内涵，对党中央决策部署，必须坚定坚决、不折不扣、落实落细。要严守政治纪律，在重大原则问题和大是大非面前，必须立场坚定、旗帜鲜明。要心底无私，正确维护党中央权威，对来自中央领导同志家属、子女、身边工作人员和其他特定关系人的违规干预、捞取好处等行为，对自称同中央领导同志有特殊关系的人提出的要求，必须坚决抵制。党内要坚持健康的党内同志关系，倡导清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系，坚决抵制拉拉扯扯、吹吹拍拍等歪风邪气，让党内关系正常化、纯洁化。要带头贯彻民主集中制，服从组织决定和组织分工。要带头建立健康的工作关系，不把管理的公共资源用于个人或者单位结“人缘”、拉关系、谋好处。职位越高越要自觉按照党提出的标准严格要求自我，越要以坚强党性和高尚品格，为全党带好头、作表率。

一年多来，经过全党共同努力，党的集中统一领导更加坚强有力，党的建设新的伟大工程全方位加强，全面从严治党实效性不断提高，党内政治生态进一步改善，党在新时代新征程中焕发出更加强大的生机活力。...强调，2019年是中华人民共和国成立70周年，是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年。我们要继续推进全面从严治党，继续推进党风廉政建设和反腐败斗争。

7.如何增强四个自信心得体会 篇七

要注意缩小“温差”，提升“工学”激情。工作与学习是党员领导干部的“基本功”。学习是为了更好地工作，工作需要更多的知识来“支持”。只工作不学习就会落入“闭门造车”的窠臼。同样，只学习，不用心工作和实践，就会走进“纸上谈兵”的误区。工作与学习相辅相成、相得益彰，既需要“升温”，还需要“保温”，让工作与学习的激情永不减退。当前，无论是工作与学习，我们不难发现有的同志在激情上有所减弱，与他人的“距离”拉得越来越大，表现为有的工作被动应付，不走心，只求过得去，不求过得精;有的自认为“资格老”“职位高”，工作动口不动手、动手不“动脑”，当甩手掌柜;有的认为自己前途已到“天花板”，干不干、干好干孬一个样，出工不出力，等等。在学习上同样存在漂浮思想，学习走马观花、隔靴搔痒、不求甚解，心得体会网上下载，学习笔记重“字数”“页数”，随便抄、胡乱记，无中心、无重点。如此工作与学习，是党性意识的淡化、政治观念的弱化、革命精神的缺失。新时代，我们党面临的新问题、新矛盾、新挑战会很多，党员干部需要时刻保持“如履薄冰、如临深渊”“居安思危、知危思进”的危机感、使命感，以时不我待、只争朝夕的精神努力学习、创新工作、激情干事。

要注意缩短“落差”，增强“赶超”决心。落差越大，失重感、失衡感就会越大 。工作中的“落差”将会使人产生“失落感”“失宠感”，有的甚至产生自卑、自闭心理，“两极分化”将会越来越大。无论是单位与单位之间、干部与干部之间、同事与同事之间都应有知“落”而奋蹄、知“差”而奋进、知耻而后勇的进取心、奋斗心、赶超心。要强化“对标”意识，找准对齐的方向、追赶的目标，认清自身“短板”，寻找发展的障碍和提升的空间，增强发展追赶的信心。要强化“超标”意识，赶超他人、超越自我、再创“新纪录”。创建新目标、创造新佳绩，不是“轻轻松松、敲锣打鼓”就能实现的，需要党员干部敢打硬拼、英勇善战。对此，党员领导干部必须增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力;要坚持问题导向，通过“每日三省吾身”，经常检修自我存在的问题与不足，及时清除思想上的灰尘和污垢;要自觉加强政治修养、理论修养、道德修养，牢固树立正确的事业观、权力观、政绩观，在“学追赶超”的过程中不断缩短能力差距、成绩差距、服务差距，最终让自己的“差距”变成别人的“差距”。

要注意缩进“偏差”，提高“干事”素能。这里所谓“偏差”指认识不全面或者理解片面，存在缺失;能力不够强，存在缺憾;知识不够用存在“缺腿”。现实中，有的存在依照个人好恶工作与学习，中意的就上心，不中意的的“无心”;擅长的就去做，不擅长的就“放一边”。思想偏差、能力偏差是领导干部从政为民的“拦路虎”、干事创业“绊脚石”，必须下大力气纠正和克服。消除领导干部的“偏差”首先要纠正“世界观”存在的偏差。要加强政治理论、路线方针政策等的学习，这是讲政治的重要表现，是提高党员干部政治能力和领导水平重要措施，通过政治理论学习不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提高全面理解和运用习近平新时代中国特色社会主义思想，指导实践的能力。其次，要纠正“权力观”存在的偏差，做到秉公用权不“霸权”，为民用权不“强权”，依法用权不“越权”。第三，要纠正政绩观存在的“偏差”，树立“功成不必在我，成功必定有我”的干事创业意识，“既要做显绩，也要做潜绩，不计较个人功名，追求人民群众的好口碑、经过历史沉淀后真正的评价”，做到“一任接着一任干，一张蓝图绘到底”。

8.如何增强四个自信心得体会 篇八

坚定道路自信，就要始终坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线，深刻认识到经济建设是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。想问题，办事情要以是否符合基本路线来检验，必须有强烈的忧患意识、责任意识，在党爱党，在党言党、在党为党、在党护党，在政治上、思想上、行动上自觉向党中央看齐，勇于战胜前进道路上的各种艰难险阻。

坚持理论自信，就是要坚持用马克思主义理论武装头脑，深入学习习近平重要讲话精神，做到真学、真做、真懂、真用，自觉按照马克思主义的世界观和方法论分析问题、研究问题、解决问题。必须理论联系实际，从实际出发，用马克思主义理论指导解决全面建成小康等重大问题，使理论对实际工作产生强大的推动作用。

坚持制度自信，就要深刻认识到坚持人民民主是社会主义的生命，人民当家做主是社会主义民主政治的本质和核心观念，在工作中自觉地坚持党的领导，人民当家做主，与依法治国有机统一起来，使广大人民群众充分感受到社会主义制度的好处，自觉听党话、跟党走。

坚持文化自信，就是要善于打造行之有效的形式、平台和载体，让广大群众参与到文化建设中，使中华文化的创造力、凝聚力和影响力充分展现出来，让中华优秀文化融入每个人的血脉，影响每个人的思维。

树立“四种意识”

通过学习习近平讲话精神，切实增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。四种意识之间是一个有机整体。政治意识是根本、大局意识是关键、核心意识是保障、看齐意识是基础。

增强政治意识，就是要做到对党忠诚。要始终牢记自己的第一身份是党员，第一职责是为党工作。要保持清醒的政治头脑，在任何时候、任何情况下都要坚定理想信念，始终忠于党、忠于人民，特别是在一些重大是非问题上，要始终旗帜鲜明，在路线原则上立场坚定，始终拥护党的集中统一。

增强大局意识，就是要做到从大局出发，敢担当敢作为，履职尽责。党的集中统一就是最大的大局，必须正确认识大局、全面把握大局，自觉服从大局，坚决维护大局，要善于从全局高度，用长远眼光观察形势、分析问题，自觉在顾全大局的前提下做好本职工作。

增强核心意识，就是要明确中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是实现中华民族伟大复兴的领导核心。要把坚持党的集中统一领导作为根本的政治纪律和政治规矩，模范遵守党章、党纪、党规，自觉维护以习近平同志为核心的党中央的权威，坚决执行中央的决定，注重发挥党组织和领导班子的核心地位和作用，切实做到政治上坚定自信，思想上同心同向，行动上高度自觉，使党的领导更加坚强，更加有力。

9.学习四个自信心得体会（推荐） 篇九

习近平同志在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表重要讲话时强调：“坚持不忘初心、继续前进，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持党的基本路线不动摇，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。”

近代以降，中国人民在救国道路的选择上百般求索：改良主义、自由主义、无政府主义，屡试屡败;“洋务梦”“立宪梦”“变法梦”，梦梦皆空。唯有中国共产党的领导和中国特色社会主义道路，彻底扭转了中华民族的命运：我们党从50多名党员、力量微薄的小党，发展成为拥有8800多万名党员、执政67年的执政党;中国从一穷二白的贫穷国家，发展成为世界第二大经济体，从险些被开除球籍，到不能被忽视的世界大国。总书记说：“中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。”发展的累累硕果，足以让我们信心满怀。

从十月革命的炮声到南湖红船上的宣誓，马克思主义基本理论开始与中国具体实际相结合。实践表明，不断推进马克思主义中国化，科学把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，用中国特色、中国风格、中国气派的科学理论指导实践，中国各项事业就会蒸蒸日上、前途广大。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等，指导党和人民取得新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、改革开放的伟大成就。现在，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标，更离不开先进理论的领航。当西方国家遭遇经济危机、政治衰退、民主失灵时，中国经济发展却在一次次“中国崩溃”的论调中逆势而上。中国靠什么?制度。我们保证了人民当家做主，保持了几十年的快速发展势头，使7亿多中国人脱贫，这一切正有赖于中国特色社会主义制度。历史证明，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。它不仅是中华民族伟大复兴的保障，也在为人类对更好社会制度的探索提供中国方案。

文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。只有始终弘扬社会主义核心价值观，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强全党全国各族人民的精神力量，才能为民族复兴提供不竭的动力。

“自信人生二百年，会当水击三千里。”不断刷新的发展速度赋予我们自信，更加辉煌的未来等待我们奔赴。我们要始终坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，在中华民族伟大复兴的征途上，荡开如椽巨笔、写下新的篇章。

【2】坚持四个自信学习心得体会

总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中说，“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。此言一出，掷地有声，立即引起广泛关注和热烈讨论。本文围绕“文化自信”的五个问题，一抒浅见。“文化自信”与“文化焦虑”

随 着近代中国曾经的一度衰落，中国也一度丢失了文化自信，充满了文化焦虑。别人问我们：“如果我的中国朋友们在智力上和我完全一样，那为什么像伽利略、拓里 拆利、斯蒂文、牛顿这样的伟大人物都是欧洲人，而不是中国人或印度人呢?为什么近代科学和科学革命只产生在欧洲呢?……为什么直到中世纪中国还比欧洲先 进，后来却会让欧洲人着了先鞭呢?怎么会产生这样的转变呢?”(李约瑟《中国科学技术史》)我们问自己：郑和下西洋乃“有史来，最光焰之时代”，但尽管当 时参与者达12万之众，“而我则郑和之后，竟无第二之郑和”?(梁启超《祖国大航海家郑和传》)中国人找回文化自信，始于新中国成立之时，毛泽东在天安门城楼上宣布：“随着经济建设的高潮的到来，不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。中国人被人认为不文明的时代已经过去了，我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。”

中 国人增强文化自信，成于民族复兴进程之中。党的十七大报告指出，“文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富 精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。”党的十八大报告重申，“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必 须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮。”总书记强调，“中华民族创造了源远流长的中华文化，中华民族也一定能够创造出中华 文化新的辉煌”。在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中，总书记进一步指出，“坚持不忘初心、继续前进，就要坚持中国 特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。因为，“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传 统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。”

“文化自信”与“厚德载物”

无论是在从“文化焦虑”到找回“文化自信”的过程中，还是今天在实现民族复兴中国梦的进程中，不断呼唤、不断增强“文化自信”，都要立足于“厚德载物”的现实基础。国无德不兴，人无德不立。市场经济无德，也搞不好、搞不成，“文化自信”就会沦为空喊、空谈。

旧 中国积贫积弱，备受列强欺凌，实现国家富强和人民富裕，成为近代以来中华儿女最强烈、最执着的愿望追求。致富是大家的期盼。穷病穷病，多是穷出来的病。但 富，也会富出病来。历史上我们也曾富过。中国是文明古国，书香门第，再富也不能浮躁。沉静、从容、大气、平和，有其境界，是文化大国的气质。不应该有了钱 就狂了、疯了，不知道该怎么办了。如果“富”得“丢掉了魂”，“穷”得“只剩下钱”，人民还谈得上什么“自信”?“地势坤，君子以厚德载物”。中国特色社 会主义之所以能浩浩荡荡、生机勃发，其特色之一，就是能“以厚德载市场经济”。市场经济中每一个主体都追求利润最大化，由此导致竞 争，优胜劣汰，效率大增。市场经济自然要“向钱看”，但也不能搞得“一切向钱看”，把精神、信仰一概物化，把诚信、道德统统抛弃，都“淹没在利己主义打算 的冰水之中”，“把人的尊严变成了交换价值”。如果物欲横流，社会乱套，市场经济也难以为继。

“君子以厚德载物”，岂容“财之日进而德之日损，物之日厚而德之日薄”? 蕴 含在中国传统文化中的中华民族的“民族本性”，有巨大的能量，关键是如何在发展市场经济的新的历史条件下唤回它、激活它、放大它，使它成为强大的正能量。今天，诊治近利远亲、见利忘义、唯利是图、损人利己等道德失范现象，不妨从民族优秀的文化基因中，去找回和强化道德约束和慎终追远的定力，去增强我们民族 在现代化浪潮中强身健体的抗体，增强人们在各种物质诱惑面前的免疫机能，促使人们做到见利思义、义利并举、先义后利。

我们这个有着“厚德载物”“重义轻利”传统的民族，有为人类开辟“君子以厚德载市场经济”新境界的“文化自信”。

“文化自信”与“文艺繁荣”

文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，源于传统的优秀文化，基于今天的文化繁荣。文化繁荣中必有文艺繁荣，它是丰厚、博大、百花盛开的精神园地，也是文化自信更基础、更广泛、更深厚的必然表现。

总书记2014年《在文艺工作座谈会上的讲话》，与毛泽东同志1942年《在延安文艺座谈会上的讲话》一脉相承。新的讲话，既有“双百”、“二为”这些基本原则的继承和坚守，更是新时代“文化自信——文化繁荣——文艺繁荣”这一历史逻辑的展开。

延 安文艺座谈会，作为当年延安整风运动的一个重要组成部分，旨在解决中国无产阶级文艺发展道路上遇到的理论和实践问题。在北京召开的全国文艺工作座谈会，则 是围绕“四个全面”的战略布局，不仅要促进社会主义文艺繁荣，而且要与时俱进，为实现民族复兴中国梦吹响时代号角。

中华民族讲诚 信、守诚信的传统，正受到市场经济中频发和蔓延的“信用缺失症”的冲击和考验。我们看到，一切向钱看，“信用缺失症”在细胞滋生;有钱啥都干，“信用缺失 症”向机体蔓延;权钱作交易，“信用缺失症”使器官腐败;为钱可逆天，“信用缺失症”让大家疯狂!无数事实告诉我们，精神世界出现了问题，人的行为就必然 会破规失矩。

发展仍然是我们党执政兴国的第一要务。但经济发展了，精神失落了，那国家能够称为强大吗?一个民族的崛起或复兴，常常以民族文化的复兴和民族精神的崛起为先导。一个民族的衰落或覆灭，往往以民族文化的颓废和民族精神的萎靡为先兆。

正 是因应这样深刻的时代背景、复杂的社会环境、鲜明的问题导向，总书记强调，“文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气”，“不能在市场经济大潮中迷 失方向，不能在为什么人的问题上发生偏差”。今天的时代大环境，从正反两个方面呼唤、促成、历练、积聚，涌现出一大批优秀的文艺作品，“用现实主义精神和 浪漫主义情怀观照现实生活，用光明驱散黑暗，用美善战胜丑恶，让人们看到美好、看到希望、看到梦想就在前方。”

营造环境才能够繁荣发展社会主义文艺。总书记说，“要号召全社会行动起来，通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求、外化为人们的自觉行动。”

有 一批来自社会各界、事业有成的人士，他们不是专业的文艺工作者，但他们是文艺爱好者，特别是青年时代的音乐爱好者，是“爱乐人”。这就是由民政部第一个直 接登记管理、由国家艺术基金资助的“满天星业余交响乐团”。这个乐团利用业余时间，已到几十所大学去举办了“音乐点亮人生”音乐沙龙，受到普遍欢迎。乐团 演奏的有中外经典名曲的“阳春白雪”，也有青年学生好懂好唱爱听的“下里巴人”。乐团许多成员都有为祖国“顶天立地”奋斗在各条战线上的经历，现在又聚集 在一起，一个学校接一个学校、一场接一场“铺天盖地”地演奏着中外交响音乐经典，果然就“有正能量、有感染力，能够温润心灵、启迪心智”。上海理工大学的 学生看了演出后当场吟诗赞扬乐团：“才略文韬，琴音歌赋，齐聚星河如火。谱思源曲，歌隽永如昨。堪忆昔年往事，扶社稷，勋绩良多。韶华逝，青丝华发，未敢 忘忧国”。

学习了总书记《在文艺工作座谈会上的讲话》，“满天星业余交响乐团”倍感振奋。他们说，“全社会行动起来”，我们 也要“动起来”;为实现中国梦吹响时代号角，我们也要“吹起来”。我们每个“爱乐人”，都是传播高雅音乐的一棵蒲公英。当这棵蒲公英成熟的时候，我们会化 成蒲公英的种子，飞到祖国各地去，长出新的蒲公英。

文化自信和文化繁荣，需要更多的人积极参与。当文艺生长于我们的生活之中，当核心价值观内化于心、外化于行，我们的文化自信就有了深厚的土壤，也拥有卓越的力量。

“文化自信”与“文化他信”

我们中华民族有优秀的传统文化，今天又在大踏步迈向伟大的民族复兴。我们最有资格讲“文化自信”。

但 自己优秀不等于人家都承认你优秀，岿然独存并不是孤芳自赏，新的辉煌也不是一枝独秀。文化自信不仅在于自己的决心有多大，声音有多高，历史有多久，块头有 多大，还在于人家是否信服，有没有“他信”。当今时代，面对大发展大变革的世界格局，面对各种思想文化更加频繁的交流交融交锋，谁占据了文化发展的制高 点，谁就能够更好地在激烈的国际竞争中掌握主动权。我们现在要努力到全世界去讲“中国故事”，传播“中国声音”。那怎样才能在文化上赢得“他信”? 我认为，“人类命运共同体”，就是当代人类之所想、所急、所欲的好题目、大文章。中国文化在此中，有好戏可唱，有好路可走。

今天，人类文明的交汇已走到量变到质变的临界点，人类危机呼唤人本主义在否定之否定意义上的继承和发扬，呼唤一场新的文明复兴。“人类只有一个地球，各国共处一个世界”，这一次新的文明复兴，应该建设“人类命运共同体”，这是时代的要求、人类的共同关切。中 华民族实现民族复兴的伟大进程，肩负着融入推进一场新的文明复兴的时代使命。迎接这场并不逊色于历史上的文艺复兴的、新时代的“文艺复兴”，中国应该有所 作为。“缓慢地、平静地、然而明白无误地，中国的文艺复兴正在变成一种现实。这一复兴的结晶看起来似乎使人觉得带着西方色彩。但剥开它的表层，你就可以看 出，构成这个结晶的材料，在本质上正是那个饱经风雨侵蚀而可以看得更为明白透彻的中国根底——正是那个因为接触新世界的科学、民主、文明而复活起来的人文 主义与理智主义的中国。”胡适近百年前就曾作此判断，现在看来是确实的。

中华民族的文化传统，因应着这个时代要求，回答着这个共同 关切。汤因比说，“避免人类自杀之路，在这点上现在各民族中具有最充分准备的，是两千年来培育了独特思维方法的中华民族。”这种“独特思维方法”就是天人 合一，允执厥中，仁者爱人，以和为贵，和而不同，众缘和合。其核心是“和”，“礼之用，和为贵，先王之道斯为美”。

这样“斯为美”的文化，这样推陈出新的文化，这样促进建设“人类命运共同体”的文化，正是今天中国文化走出去的新招牌和精气神，是“讲好中国故事”的题中应有之义，是“传播好中国声音”的最动听感人的声音。

在“人类命运共同体”的时代交响乐中共振、共鸣，中国文化既有自信也有他信，在他信中更有自信。

“文化自信”与“文化根基” 中华民族这一百多年来历经磨难，现在离民族复兴越来越近，距离已可以丈量。要保持持续、良性增长，整个国家必须持续保持振奋的民族精神和旺盛的创新活力，实现民族复兴中国梦，一定要有文化根基和价值支撑。

中国梦不是空想，原因之一，其梦有根，有文化根基和价值支撑。根，野火烧不尽，春风吹又生。“历史上与中国文化若后若先之古代文化，或已夭折，或已转易，或失其独立自主之民族生命。惟中国能以其自创之文化永其独立之民族生命，至于今日岿然独存。”(梁漱溟语)根，维系于民族精神。无论历史多么遥远、岁月如何蹉跎，无论社会怎么变革、如何转型，都不能除了根、丢了魂，都必须把根留住。根脉切断不得，根深才能叶茂。不 妨以土耳其的教训为鉴。这个横跨欧亚非三大洲的、有过奥斯曼帝国辉煌的大国，本属于地道的伊斯兰文明，但在现代转型中却以最大的决心彻底与伊斯兰文明断绝 关系，力图成为西方文明的一分子。结果如何?不管土耳其如何自我变革改种，西方国家和西方人从来都没有把土耳其看成一个西方国家。亨廷顿指出，这种不愿意 认同自己原有文明属性，又无法被它想加入的另一文明所接受的自取其辱状态，必然会在全民族形成一种文明上、精神上无所归宿的极端沮丧感。

根，滋润于“慎终追远”。“慎终追远”不是“搬出祖先来说事”，而是为了今天，以古鉴今，提醒大家在繁忙浮躁的当下，想想根，定定神，稳住脚步找到魂。如果说 金钱、利益可以洗刷和消解人伦道德，诱使民德“变薄”，那么，“慎终追远，则民德归厚矣”，有助于积德厚德，开创民德归厚、厚德载物、厚德载市场经济的新 天地。

根，深扎于敬畏之心。人不应敬畏鬼神，但不能没有敬畏之心。信仰的支撑、科学的论证、理论的彻底都是必需的，但不够，还要靠 敬畏。讲“彻底的唯物主义者是无所畏惧的”，那是讲不信鬼不信神需要的思想状态，但不能放大为人什么都无所畏惧。“君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎”。有了 敬畏，才有自律。马克思认为“道德的基础是人类精神的自律”。只有道德主体将道德规范内化为自己的道德，完成他律向自律的转化，才能成为有效的道德规范。有了自律的基础，相互的他律——道德规范、社会公德、法律法规，才有实施的可能。总书记告诫干部，“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于 祸。”官有所畏，业有所成。各级领导干部要敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，永葆共产党人拒腐蚀、永不沾的政 治本色。

中国梦，梦有根：中国梦基于“文化自信”，梦有根来自“文化根基”。

关于“文化自信”，要谈的何止以上“五题”?人类文明史上，可能再没有哪个国家像近代的中国一样，经历如此巨大的心灵冲击与精神变革;也再没有哪个民族像中华民族一样，在不断的挫折和磨砺中，锻造属于自己的价值理念与精神图景。

【3】坚持四个自信学习心得体会 “当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”总书记在“七一”重要讲话中如是说。金刚台镇党委政府认真贯彻落实会议精神，坚持“四个自信”践行“不忘初心”，切实用“七一”重要讲话精神武装头脑、指导实践，不断把伟大事业推向前进。

一道路自信。道路问题关乎党的命脉，关系国家前途、民族命运和人民幸福。金刚台镇党委政府用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的基本路线统一思想、统一行动，并且毫不动摇、坚定不移的走中国特色社会主义道路。全面落实党的基本路线，全面执行党在社会主义初级阶段的基本纲领。在党的领导下，立足实情，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设等五位一体的发展道路，促进金刚台镇的全面发展，逐步实现全镇人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的宜居乡镇，坚定不移地捍卫中国特色社会主义。

二理论自信。理论问题关乎党的性质，关系国家发展、民族复兴和人民安康。金刚台镇党委政府高度重视，坚持中国特色社会主义理论体系，制定学习日程表，设置“周一学习日”，形成理论学习的长效机制，坚持正面教育为主，用党章、“两学一做”以及总书记系列重要讲话精神等科学理论武装头脑，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。

三制度自信。制度问题关乎党的方向，关系国家建设、民族团结和人民发展。中国共产党不断探索适合中国具体国情的社会制度，在波澜壮阔的革命、建设和改革历程中，确立并形成了中国特色社会主义制度。金刚台镇党委政府在制度确立和制度创新的基础上，以高度的制度自觉性，不断推进制度的完善和发展，与时俱进地发展中国特色社会主义。

10.最新四个自信两个维护心得体会 篇十

(4篇)

最新四个自信两个维护心得体会1

“不忘初心，方得始终。”总书记强调，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。作为新时代党员干部，必须按照中央的统一部署，牢牢把握总要求，准确把握目标任务，全面落实重点措施，紧密结合工作实际，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，坚定自觉地践行党的初心和使命。

坚定信念，坚定自觉地践行党的初心和使命。理想信念是共产党人的精神支柱和力量源泉。总书记指出，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。作为共产党人，拥有坚定的理想信念尤为重要。各级党组织要扎实开展主题教育，深入开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，聚焦解决思想根子问题，教育引导广大党员干部在原有学习的基础上取得新进步，特别是要加深对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，学深悟透、融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，让每一名党员干部思想受到震撼、灵魂得到洗礼推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。

最讲政治，坚定自觉地践行党的初心和使命。旗帜鲜明讲政治，是对党员干部最基本的要求。作为新时代党员干部，要不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，增强政治鉴别力和政治敏锐力，严守政治纪律和政治规矩，在思想上政治上行动上同以总书记为核心的党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。严格按照中央部署要求，把“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求贯穿主题教育全过程，努力取得最好成效。同时，加强指导督促，严查打折扣、搞变通等行为，力戒形式主义、官僚主义，确保主题教育取得扎扎实实的成效。

提升能力，坚定自觉地践行党的初心和使命。面对当前党内存在的和人民群众反映强烈的突出问题，广大党员干部要常怀“能力不足”的忧患意识，努力学习党的创新理论，增强担当实干本领。不断创新方式方法，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，主动适应新时代改革发展新需要，既学党的创新新理论，也学最新业务知识，努力成为本职工作的行家里手，特别是要把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推进改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动，把初心和使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，始终同广大人民群众想在一起、干在一起，在全面解决群众的操心事、烦心事的伟大实践中，不断提升自身能力素质。

履职尽责，坚定自觉地践行党的初心和使命。践行初心和使命永远在路上。作为党的伟大事业的中坚力量，广大党员干部责无旁贷，必须勇挑重担、迎难而上，履职尽责、攻坚克难，要不忘初心、牢记使命，不畏艰难险阻、不惧任何压力，坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同完成改革发展稳定各项任务结合起来，同做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定各项工作结合起来，同党中央部署正在做的事结合起来，以强烈的政治责任感和历史使命感，保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，以钉钉子精神抓工作落实，努力创造一番经得起历史、实践和人民检验的实绩。

廉洁奉公，坚定自觉地践行党的初心和使命。“打铁必须自身硬。”作为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的“主力军”，广大党员干部必须知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受监督和约束的环境中工作和生活，坚持以更高的标准、更严的要求管好自己及身边人，带头贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，既管好八小时内，也管好八小时外，做到不该去的不去、不该吃的不吃，不该拿的不拿，始终保持为民务实清廉的政治本色，自觉同特权思想和特权现象作斗争，坚决预防和反对一切腐败，清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人。

最新四个自信两个维护心得体会2

党的十九大指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这句话，既告诉我们“谁的初心和使命”,又明确回答了“初心和使命是什么”，具有深厚的历史底蕴和丰富的时代内涵。

第一，从初心和使命中领略“无我”的情怀。总书记深情地说，“我将无我，不负人民。”这充分彰显了伟大领袖爱民的一腔赤诚、为民的真挚情怀。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，首先要搞清楚“谁的初心和使命”“初心和使命是什么”等根本问题，这是前提条件。中国共产党人是用特殊材料制成的，是一种特别的人。要把中国共产党人的初心和使命，与其他什么人的初心和使命区别开来，更要与某些别有用心的人的初心和使命区别开来，必须突出“人民性”这个永恒的价值底色。可以说，中国共产党人的初心和使命，典型特征是“无我”，实践路径是“无我”，终极目标也是“无我”。要站稳人民立场，永葆对人民的赤子之心，把群众观点和群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

第二，从初心和使命中领会“大我”的担当。当今世界正在经历百年未有之大变局，当代中国正处于近代以来最好的发展时期，我们面临的机遇前所未有，挑战也前所未有。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要搞清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”

等重大问题，这是核心要义。

回答好这“三个为什么”等重大问题，必须心怀“大我”、成就“大我”把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中，融入人民创造历史的伟大奋斗之中。要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习党史国史，准确把握世情国情党情的深刻变化，不断加强革命传统教育、先进典型教育和专题警示教育,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”

第三，从初心和使命中领悟“小我”的责任。“天下兴亡，匹夫有责。”中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要搞清楚“为了谁、依靠谁、我是谁”等重大问题，这是关键所在。国家富强、民族复兴、人民幸福，体现在千万个“小我”的幸福美满上，靠的也是千万个“小我”的不懈奋斗。要立足岗位、胸怀全局，自觉承担起自己的历史使命与社会责任;要强化定力、练好内功，坚持做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责。不驰于空想、不骛于虚声，驰骋在奋斗的赛场、奔跑在追梦的路上，始终以国家主人翁姿态，为坚持和发展中国特色社会主义作出应有的努力。

第四，从初心和使命中领受“自我”的任务。总书记强调，做到不忘初心、牢记使命，并不是一件容易的事情，必须有强烈的自我革命精神。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要搞清楚“如何永葆先进性和纯洁性、永葆青春活力，如何永远得到人民拥护和支持，如何实现长期执政”等根本问题，这是重要保证。马克思主义是指导我们改造客观世界和主观世界的锐利思想武器。要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，强化正视问题的坚定自觉和刀刃向内的勇气担当，努力向书本学习、向实践学习、向人民群众学习，不断提升政治境界、思想境界、道德境界，全面增强执政本领。

今年是新中国成立71周年。我们党引领人民跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利，实现从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。不忘初心，方得始终。我们一定要把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

最新四个自信两个维护心得体会3

年轻党员干部要主动对标对表,给自己立好“Flag”,努力成长为合格可靠的“接班人”。

立下“信仰Flag”，提高政治觉悟。年轻党员干部要树立崇高的理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。坚持全面系统学习，结合实际、深入思考，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓、内涵，用理论学习成果指导具体实践，激发干事创业的内生动力。

立下“需求Flag”，增强业务本领。软肩膀挑不起硬担子。有过硬的本领，才有面对挫折和挑战的“底气”。年轻党员干部是党和国家事业的未来和希望，肩负历史使命和重任，要精准查找与事业、业务需求的差距，坚持干什么学什么、缺什么补什么，补齐短板、提升能力，不断增强斗争本领。要主动更新知识结构，避免本领恐慌，努力使自己真正成为行家里手。要主动深入一线，开展实践锻炼，杜绝“纸上谈兵”，增强应对各类复杂局面、特殊情形的能力。要增强狠抓落实、服务发展的能力，练就应对挑战的“硬功夫”，在任务和困难面前勇作先锋、善于冲锋。

立下“担当Flag”，强化落实硬度。干部干部，干字当头。幸福都是奋斗出来的。年轻党员干部要保持积极状态，全身心投入工作。要坚持“初生牛犊不怕虎”的胆量和决心，主动迎接挑战和机遇，向困难发起冲锋。要保持年轻心态，坚持自我革新，紧随时代步伐。要展现敢为天下先的勇气，发挥创新能力，立足自身岗位，用创新的观念、方法，推动工作更高质量开展。

立下“品行Flag”，提升人生价值。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。年轻党员干部树立正确的权力观、事业观、幸福观，做高尚精神的追求者。要有“但行好事，不问前程”的气定神闲，正确看待职务晋升，将心思放在工作上，把功夫下在练好内功、提升素质上，不要热衷于去经营人脉、编织关系网、搞自我设计上。要坚持常常祛躁气、除湿气、去俗气，时常洗涤思想、擦拭灵魂、提升境界，不为名利所惑，不为得失所累，始终把党的事业放在第一位，在推动党和国家事业过程中实现自身价值。

最新四个自信两个维护心得体会4

“差cha”，意为差别、差距。差别差距就是“问题”，就是不足和短板。增强问题意识、坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点。党员干部要时刻树立“温差”“落差”“偏差”意识，强化缩“差”意识和能力，确保工作学习、干事创业的积极性、创新性、实效性。

要注意缩小“温差”，提升“工学”激情。工作与学习是党员领导干部的“基本功”。学习是为了更好地工作，工作需要更多的知识来“支持”。只工作不学习就会落入“闭门造车”的窠臼。同样，只学习，不用心工作和实践，就会走进“纸上谈兵”的误区。工作与学习相辅相成、相得益彰，既需要“升温”，还需要“保温”，让工作与学习的激情永不减退。当前，无论是工作与学习，我们不难发现有的同志在激情上有所减弱，与他人的“距离”拉得越来越大，表现为有的工作被动应付，不走心，只求过得去，不求过得精;有的自认为“资格老”“职位高”，工作动口不动手、动手不“动脑”，当甩手掌柜有的认为自己前途已到“天花板”，干不干、干好干孬一个样，出工不出力，等等。在学习上同样存在漂浮思想，学习走马观花、隔靴搔痒、不求甚解，心得体会网上下载，学习笔记重“字数”“页数”，随便抄、胡乱记，无中心、无重点。如此工作与学习，是党性意识的淡化、政治观念的弱化、革命精神的缺失。新时代，我们党面临的新问题、新矛盾、新挑战会很多，党员干部需要时刻保持“如履薄冰、如临深渊”“居安思危、知危思进”的危机感、使命感，以时不我待、只争朝夕的精神努力学习、创新工作、激情干事。

要注意缩短“落差”，增强“赶超”决心。落差越大，失重感、失衡感就会越大。工作中的“落差”将会使人产生“失落感”“失宠感”，有的甚至产生自卑、自闭心理，“两极分化”将会越来越大。无论是单位与单位之间、干部与干部之间、同事与同事之间都应有知“落”而奋蹄、知“差”而奋进、知耻而后勇的进取心、奋斗心、赶超心。要强化“对标”意识,找准对齐的方向、追赶的目标,认清自身“短板”，寻找发展的障碍和提升的空间，增强发展追赶的信心。要强化“超标”意识，赶超他人、超越自我、再创“新纪录”创建新目标、创造新佳绩，不是“轻轻松松、敲锣打鼓”就能实现的，需要党员干部敢打硬拼、英勇善战。对此，党员领导干部必须增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力;要坚持问题导向，通过“每日三省吾身”，经常检修自我存在的问题与不足，及时清除思想上的灰尘和污垢;要自觉加强政治修养、理论修养、道德修养，牢固树立正确的事业观、权力观、政绩观，在“学追赶超”的过程中不断缩短能力差距、成绩差距、服务差距，最终让自己的“差距”变成别人的“差距”。

11.如何建立四个自信 篇十一

二理论自信。理论问题关乎党的性质，关系国家发展、民族复兴和人民安康。国家府高度重视，坚持中国特色社会主义理论体系，形成理论学习的长效机制，坚持正面教育为主，用党章、“两学一做”以及总书记系列重要讲话精神等科学理论武装头脑，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。

三制度自信。制度问题关乎党的方向，关系国家建设、民族团结和人民发展。中国共产党不断探索适合中国具体国情的社会制度，在波澜壮阔的革命、建设和改革历程中，确立并形成了中国特色社会主义制度。我们应当在制度确立和制度创新的基础上，以高度的制度自觉性，不断推进制度的完善和发展，与时俱进地发展中国特色社会主义。