政治重要问答题1

2024-06-10

政治重要问答题1(精选10篇)

1.政治重要问答题1 篇一

答题模板1.稳定物价的原因与措施

(1)政府调控物价的原因

①价格较快上涨导致人们实际生活水平下降(特别是食品价格上涨,影响中低收入群众的基本生活,不利于社会稳定。)(影响生活)

②加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足,是由我国的社会主义性质决定的。③稳定物价,防止通胀(国家宏观调控的主要目标之一)。(宏观经济发展)

④降低流通成本、稳定供给,这是尊重市场规律的要求。(影响生产)

⑤调控物价有利于保障人民的基本生活,体现了以人为本。

(2)解决措施

国家:①贯彻落实科学发展观,实现经济又好又快发展。

②大力发展生产,增加生活必需品的有效供给,完善重要商品储备制度;抑制不合理的需求,缓解价格上升的压力。

③实施稳健的货币政策、紧缩的财政政策。

④实行临时价格干预。加大市场监管力度,规范市场秩序。打击哄抬物价的行为。⑤加强流通体系建设,减少商品流通环节,降低流通成本,稳定供给。

⑥提高资源利用效率,充分利用国际国内两个市场、两种资源。

企业:①依靠科技进步和自主创新,大力提高劳动生产率。(价值决定价格)

②企业优化产业(产品)结构。

③企业注重经济效益的同时,也要重视社会效益。

公民:①树立正确消费观。②与违规涨价行为作斗争。

2.1影视问答题 篇二

1.由李连杰主演,以刺杀秦王为背景的电影《英雄,的导演是(b)a吴宇森b张艺谋c李安 2.素有范爷之称的明星是(a)a范冰冰b范伟c范玮琪

3.成龙主演的电影十二生肖中,最后被成龙夺回的是什么首(a)a龙首b兔首c羊首

4.不二神探中,几个受害者被杀时的表情是(b)a愤怒b微笑c悲伤

5.西游降魔篇中,文章降魔的法宝是(c)a金刚经b大悲咒c儿歌三百首i 6.功夫中火云邪神被周星驰救出之前被困在那里(c)a精神病院b疯人院c不正常人类研究中心 7.泰窘中王宝强一直捧着到泰国的植物是(b)a兰花b仙人球c水仙

8.小爸爸中夏天最后和谁一起生活(a)a于果b李三妹C他舅舅

9.让子弹飞中黄四郎是怎么死的(b)a被张麻子用刀砍死b被逼自杀c被老百姓杀死 10.变形金刚4中参演的中国女演员是(b)a范冰冰b李冰冰c章子怡

11.满城尽待黄金甲中,周杰伦饰演的杰王子的结局是(c)a废黜为平民b继任为太子c自杀 12.神化中的女主角是(c)a李孝利b周迅c金喜善

13.画皮中的狐妖靠什么维持美貌(a)a人心b人皮c鲜花

14.吴宇森的电影赤壁中,曹操为了那个女人而出兵(c)a大乔b孙尚香c小乔

15.电影非诚勿扰中,葛优饰演的秦奋因贩卖什么专利而富有?(a争端解决机b高科技新药c秘密武器

3.高考政治问答题答题模式总结 篇三

发布:佚名 时间:2011-9-23 14:11:00 来源:京翰教育中心 录入:李蕾 人气:119

【文字:大 小】

(一)政府(国家)

1、政府(国家)这样做的政治学依据。

在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。

2、政府(国家)这样做的经济学依据

在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。

3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。

(二)国际关系

1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系?

在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑:国际关系极其决定因素。

2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界?

在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑:①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。

3、(经济学)国际经济关系

在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑:①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。

4、(哲学)国际关系

在《生活与哲学》里面命题,凡是要求回答:发展国际关系的哲学依据,都要从以下知识点去考虑:①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。

(三)政党

在我们平时的练习和高考中,经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题,一定要用以下知识点考虑:①中国共产党的性质;②中国共产党的宗旨;党的指导思想;③中国共产党的领导和执政地位;④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导;⑤中国共产党的领导方式和执政方式;⑥加强党的建设;⑦“三个代表”重要思想、科学发展观;⑧中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民;⑨我国的政党制度。

(四)企业

企业是市场的重要活动主体,是《经济生活》的重要内容,高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识,而且牵涉的知识面广,知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。

高考政治问答题答题模式总结

发布:佚名 时间:2011-9-23 14:11:00 来源:京翰教育中心 录入:李蕾 人气:120

【文字:大 小】

我们在回答企业该怎么办之类的问题时,与企业有关的知识如下:

①商品的使用价值与价值的关系;(因为企业生产的是商品、要重视产品质量)

②掌握市场信息,调整产品结构,面向市场组织生产适销对路的商品;

③加强管理,提高劳动者的素质,提高个别劳动生产率;

④采用先进技术,进行技术开发和创新,建设创新型企业;开展节能减排,发展循环经济,建设生态文明,建设资源节约型、环境友好型企业;

⑤转变经济增长方式,调整经济结构,以较少的资源,较低的成本,生产较多符合社会

需要的产品;提高企业的经济效益;

⑥经营者必须具有良好的素质,还要提高企业劳动者的素质,维护劳动者的合法权益;

⑦企业要搞好售后服务,树立良好的信誉和形象,实施名牌战略,坚持正当竞争,反对

恶性竞争;

⑧企业必须遵循价值规律,按价值规律办事情;要自觉遵守市场交易原则,维护市场经

济秩序;

⑨企业要走新兴工业化道路;必须实施“引进来”与“走出去”战略;

⑩坚持科学发展观。

(五)公民

1、《政治生活》在公民这个知识点上命题,经常要考虑如下知识:

⑪公民与国家的关系——是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生,国家权力来源于人民,人民是国家的主人。在政治方面,我国公民享有广泛的政治权利和自由,国家依法保护公民的政治权利和自由;公民应该履行维护国家利益的义务。

⑫要正确对待公民的权利与义务

⑬三大原则:①坚持公民在法律面前一律平等的原则;②坚持公民权利与义务统一的原

则;③坚持个人利益与国家利益相结

合的原则。

⑭公民监督。

2、《生活与哲学》在公民(个人)这个知识点上命题,经常要考虑如下知识:

⑪人生价值的两个方面是统一的关系;

⑫人与自然要和谐相处;

⑬人与规律的关系;人与联系的关系;人与矛盾的关系;

⑭个人与社会的关系;个人活动与社会发展的关系;

⑮人民群众是实践的主体、是历史的创造者。

3、《经济生活》在公民(消费者、劳动者)这个知识点上命题,经常要考虑如下知识:

⑪个人消费品的分配;

⑫劳动者的权利与义务;劳动合同制度;

⑬公民应该有纳税人意识

⑭公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券;

⑮依法保护消费者的合法权益;消费者要全面提高自己的思想文化素质,享受了权利,就必须承担相应的义务,要遵守社会公德,维护他人的合法权益。维护正常的市高考政

治问答题答题模式总结

发布:佚名 时间:2011-9-23 14:11:00 来源:京翰教育中心 录入:李蕾 人气:121

【文字:大 小】

(六)《文化生活》主要命题点

1、文化的作用:文化精神力量;文化对社会的作用;文化与经济、政治的关系;文化综合国力;文化对人的影响(优秀文化的作用)。

2、文化发展与创新:创新的重要性;创新的途径(根本途径和具体途径);处理好两对关系,克服两种错误倾向;创新的主体—人民。

3、中华民族精神:内涵;核心;为什么要弘扬(必要性和重要性);怎样弘扬。

4、先进文化建设:坚持马克思主义的指导地位;建设社会主义核心价值体系;社会主义精神文明建设的重要内容(教育、科学、文化事业);思想道德建设与社会主义荣辱观;思想道德修养与科学文化修养;如何发展中国特色社会主义文化

凡是经济学中见到如何经营类题时,应想到:

⑪市场:面向市场进行产业、产品结构调整,生产适销对路商品;遵循价值规律,将生

产资料与劳动力进行优化合理配置。

⑫科技:贯彻科教兴国战略,运用高新技术,加强自主创新;

⑬管理:加强管理,贯彻人才强国战略

⑭素质:提高经营者,劳动者的素质;

⑮效益:努力降低生产成本,增大产出,提高经济效益,走新型工业化之路。

⑯品牌:树立良好的企业形象与信誉,创立品牌,生产优质无公害商品,冲破国际“绿

色壁垒”;

⑰竞争力:坚持“引进来”与“走出去”相结合,将企业做大做强,增强国际竞争力,积极参与国际竞争。

运用政治学知识回答如何做,一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答,但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答:

从国家角度回答时:要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答

从党的角度回答时:要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答;

从公民的角度回答时:要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。

从哲学角度回答怎样做的问题,一般要侧重于方法论,原理不用过多表述,但一定要结合实际问题来谈,要体现哲学的思想与方法的要求。

【解题技巧】一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下:

第一、经济意义

描述国内经济意义:

①(有利于)调动积极性,解放生产力,提高经济效益,增加收入,提高人民生活水平。

②(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等),带动相关产业的发展,促进就业。

③(有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路。

④(有利于)体现社会主义本质,缩小差距,实现共同富裕;全面实现小康目标,提高

我国的国际竞争力

⑤(有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流,实现生产要素合理流动,经济互补;

增强竞争力

⑥(有利于)提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营,促进结构调整,增

产增收,提高农业经济效益。

描述对外经济意义:场经济秩序。高考政治问答题答题模式总结

发布:佚名 时间:2011-9-23 14:11:00 来源:京翰教育中心 录入:李蕾 人气:122

【文字:大 小】

①(有利于)提高对外开放水平,促进对外贸易,增强国际竞争力;充分利用国际国内两个市场,两种资源,吸收引进资金,技术,管理经验;实施走出去战略,为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。

②(有利于)建立国际经济新秩序等。

第二、政治意义

对国家的政治意义:

国内有关活动

①(有利于)人民当家作主,实现最广大人民的根本利益(对人民负责);真正做到”三个代表”巩固国家政权,促进社会主义政治文明建设。

②(有利于)依法治国(依法执政,建设法治政府),转变政府职能。

③(有利于)为现代化建设创造良好的环境;民族团结,社会稳定,国家的长治久安,实现中华民族的伟大复兴;提高综合国力,构建和谐社会

对外交往活动

①对我国的意义:(有利于)提高我国的国际地位,综合国力,国际影响力,国际形象;创造良好的国际环境,维护国家安全;进一步对外开放,促进国际合作,维护国家利益。

②对地区,世界的意义:(有利于)经济全球化,世界多极化,国际关系民主化;建立国际政治新秩序,维护共同利益,促进世界和平与发展

对党的政治意义:

(有利于)提高党的执政能力,巩固党的执政地位(基础);保持党的先进性,密切党同人民群众的联系,真正做到”三个代表”,做到立党为公,执政为民;关系中国社会主义事业兴衰成败,关系中华民族前途命运,关系党的生死存亡和国家的长治久安。

第三、思想文化意义

4.政治经济学问答题集 篇四

3)虽然人们可以发现、掌握、利用规律,即人们可以在认识经济规律的基础上,利用经济规律为社会谋福利。但是,在经济活动中,如果人们不按经济规律的要求办事,就会遭到规律的惩罚,最终导致经济活动失败。社会资本再生产理论对社会主义经济建设有何指导意义?答:1马克思社会资本再生产理论的主要内容有:1)为便于研究社会总资本再生产,马克思对社会总产品进行了科学的划分。他把社会总产品在价值上分为三个部分,从实物形态上分为两大类,并相应把社会生产分为两大部类,是马克思再生产理论的两个基本原理。2)考察社会资本再生产和流通的核心问题是社会总产品的实现,即实现价值补偿和物质替换。3)社会资本再生产的实现条件表明,只有各生产部门之间、生产与消费之间保持一定的比例关系,再生产才能顺利进行。2马克思社会资本再生产理论的指导意义表现在以下方面:1)马克思关于社会总产品价值形态和实物形态上的划分,对社会主义经济仍然是适用的。2)社会主义条件下,社会再生产要顺利进行,其核心问题仍然是社会总产品的实现,即实现价值补偿和物质替换,使社会总需求和社会总供给在总量和结构上相一致。3)社会生产各部门之间与各部门内部、生产与消费之间,也应该保持合理比例。单位商品的价值量与劳动生产率有何关系?答:1.劳动生产率是指具体劳动在一定时间内生产产品的效率。2.商品价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。3.生产单位商品的社会必要劳动时间是随着劳动生产率的变化而变化的。当劳动生产率提高时,在同样的时间内生产的使用价值就多,由于商品的价值总量不变,从而耗费在单个商品上的劳动量就会减少,价值量就会变小;反之,则相反。由此可以看出,商品的价值量与劳动生产率成反比。我国社会主义现阶段生产资料所有制的结构如何?答:1.我国经济按所有制性质来划分,可分为公有经济和非分有经济。2.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以生产资料公有制为主体,多种所有制经济共同发展。3.占主体地位的公有经济有两种形式,即国有经济、集体经济。4.非公有经济有私有经济(个体经济、私营经济)、港澳台经济、外资经济等。简要说明宏观经济调控的主要目标。答:1.宏观经济调控是指政府对宏观经济运行进行干预和调节,以达到一定的目标。2.我国宏观经济调控的主要目标是:第一,促进经济增长。第二,增加就业。第三,稳定物价。第四,保持国家收支平衡。当代资本主义政府运用财政收入政策和财政支出政策采取的措施有哪些?答:

1.财政政策是国家干预和调节经济的基本手段之一,包括财政收入政策和财政支出政策两个方面。2.国家运用财政收入政策所采取的措施主要有:第一,调节收入和财产分配的税收措施。第二,对垄断企业投资实行的税收优惠措施。第三,调整经济结构的税收措施。第四,刺激或抑制经济增长的总量调节措施。3.财政支出政策主要采取的调节措施有:第一,增减政府对商品和劳务的购买。第二,增减社会福利开支。第三,增减政府直接投资、对私人投资的津贴补助、各种价格补贴、各项事业费用开支等。劳动力的国际流动对于输入国和输出国有劳动者本人各有什么影响?答:1.对劳动力输入国来说,能够获得科技人才、熟练技术工人和青壮年劳动者,尤其是能从中获取大量超额利润,同时也造成对本国劳动者的压力,加重业已存在的就业难题。2.对劳动力输出国来说,劳动力受雇于外国资本会带来向本国传递管理知识和先进技术、获取外汇收入等好处,但劳动力外流也会使它们损失了优秀人才和熟练劳动者。3.对向外国流动的劳动者本身来说,作为输入国的外来移民,要忍受比当地劳动者更重的剥削,并且在社会地位、政治权利、生活待遇等方面受到歧视。为什么说市场经济是推动生产力发展的有效方法?答:1.市场经济在宏观上能促进社会资源配置的优化,微观上能充分调动企业和劳动者提高效率的积极性,从而能有效的促进生产力迅速发展。2.市场经济能推动生产力发展,具体表现在:第一,优化社会资源配置。第二,提高资源利用效率和经济效益。第三,激励创新。简要说明国民收入再分配的必要性有如何进行国民收入再分配。答:1.国民收入再分配是在国民收入初次分配的基础上,在全社会范围继续进行的分配。2.国民收入再分配之所以必要,是为了满足以下各项社会需要:其一,满足社会公共部门的需要;其二,满足国家进行经济建设的需要;其三,满足社会保障的需要;其四,满足社会后备基金的需要;其五,调节经济关系和收入分配关系。3.对国民收入进行再分配的工具,是国家财政以及税收、信贷、利息、保险费、价格等经济杠杆。运用货币流通规律的基本原理说明如何防止通货膨胀。答:1)通货膨胀,是由于货币供应量超过流通中所需要的货币量,引起纸币贬值,物价普遍上涨的现象。2)货币流通规律是指决定一定时期内流通中所需要的货币量的规律。3)流通中所需要的货币取决于三个因素:一是待售商品的总量;二是商品的价格水平;三是货币的流通速度。商品数量和单位价格的乘积就是商品的价格总额。一定时期内流通中所需要的货币量与商品的价格总额成正比,与货币的流通速度成反比。4)通货膨胀发生的直接原因,就是货币的供应量超过了流通中实际需要的货币量,其中包括纸币发行过多和信用膨胀。其深刻原因是出现了使政府有意或被迫增加货币供应量的经济因素。5)要防止通货膨胀,在投放货币时,就必须充分考虑商品的价格总额和货币流通速度,严格按照流通中实际需要的货币量投入,并严格控制信贷规模。完善的市场体系的特征和作用是什么?答:1.市场体系,是指互相联系、互相制约的各种类型市场所构成的整体。2.完善的市场体系具有以下主要特征:市场结构完善,市场组织良好,市场统一,市场决定价格,市场保障健全,宏观调控有效。3.市场体系的作用体现在:第一,市场体系的存在是企业自主从事经济活动的必要条件;第二,发达的市场体系是优化

社会资源配置的必要条件。在社会主义市场的经济条件下,宏观经济调控的手段有哪些?答:1.宏观经济调控是指政府对宏观经济运行进行干预和调节,以达到一定的目标。2.宏观经济调控的主要手段有:计划手段。在社会主义市场经济中,国家计划总体上是以市场为基础的指导性计划,指令性计划的范围很小。经济手段。经济手段主要有:财政手段、金融手段和汇率手段。法律手段。调节经济的法律主要是经济法。行政手段。调节经济的行政手段,是指国家依靠行政组织系统,通过发布命令、决议、规定、指示等方式,直接指挥和干预经济活动。如何认识经济规律的客观性?经济规律有何特点?答:1.经济规律是指经济现象和经济过程内在的、本质的、必然的联系。2.经济规律是客观的,不以人们的意志为转移。人们可以发现、掌握、利用经济规律,但不能任意创造规律,也不能任意消灭或改造规律。3.经济规律具有以下特点:第一,它是随经济条件的改变而改变的;第二,经济规律发生作用,离不开人的社会经济活动;第三,在阶级社会里,人们认识和利用经济规律带有阶级性。既然商品的价值量与劳动生产率成反比,那么,单个企业为什么还要提高劳动生产呢?答:1.商品的价值量是同生产商品的社会民必要劳动时间决定的,它与劳动生产率成反比。2.个别企业首先提高劳动生产率,就可以使他生产单个商品所耗费的个别劳动时间低于社会必要劳动时间,由此使商品的个别价值低于社会价值。而他在出售商品时,仍然是按照由社会必要劳动时间所决定的商品价值去出售,从而就可以获得一个额外的收入。3.商品生产者要想获得更多的收入,就必须通过提高劳动生产率来降低商品的个别价值。平均利润是如何形成的?答:1.由于资本有机构成不同,各部门的利润率也不相同。资本有机构成高的部门利润率低,资本有机构成低的部门利润率高。2.为获取更多的利润,资本不断由利润低的部门转移到利润率高的部门。资本的自由转移使各部门的利润率趋向平均,形成一个大体平均的利润率。平均利润率就是全社会价值总额与社会总资本的比率。3.按照平均利润率和各自资本量的大小获得的利润,就是平均利润。简述影响企业经济行为的外部环境。答:1.企业的外部环境是指影响企业经济行为的各种外部因素的总和,主要是政策环境和市场环境。2.政策环境指政府对经济生活的各种干预行为的总和。政府为了实现宏观经济目标,要运用行政的、法律的、经济的等调节手段对国民经济进行调控。3.在不同的市场环境下,企业的经济行为是不同的。在买方市场条件下,企业的行为表现为富于创造性和进取性;在卖方市场条件下,技术进步动力不足,企业生产规模的扩大以外延型为主。如何正确处理消费和投资的关系?答:1.国民收入经过初次分配和再分配,最终用于消费和投资。2.消费主要是指城乡居民为满足物质文化生活需要的消费支出,同时也包括政府为提供公共服务的消费支出。投资是指国民收入经过分配后形成的投资资金。投资资金主要用于增加企业的固定资产、流动资金和进行技术改造,用于增加学校、医院、文化和体育场所等非物质生产部门的固定资产。3.在社会主义社会,消费和投资从根本上来说是一致的,都是为了实现人民利益。消费是人们物质和文化生活的需要,是劳动力再生产的需要。投资用于扩大再生产,投资于公共设施建设,则是为改善人民的物质和文化生活创造更好的条件,有利于将来提高消费水平,改善消费质量。但消费和投资又存在着矛盾。在一定时期内,用于投资的国民收入多了,用于消费的国民收入就少了,反之亦然。4.正确处理消费和投资关系的原则是两者都要兼顾,即在国民收入增长的基础上,要使消费和投资都有增加。什么是货币流通规律?决定一定时期内流通中所需要的货币量的因素有哪些?答:1.货币流通规律是指决定一定时期内流通中所需要的货币量的规律。2.流通中所需要的货币量取决于三个因素:第一,待售商品的总量;第二,商品的价格水平;第三,货币的流通速度。商品数量和单位价格的乘积就是商品的价格总额。

3.一定时期内流通中所需要的货币量与商品的价格总额成正比,与货币的流通速度成反比。可用公式表达为:

待 售 商 品 的 价 格 总 额

一定时期内流通中所需要的货币量 =

同一货币单位流通的平均速度

5.一模必备问答题集锦中考政治 篇五

1.怎么样调控自己的情绪?(考点2)()2.怎么正确认识和评价自己?(考点4)()

3.为什么要珍爱生命?怎么延伸和提升生命的价值?(考点7)()

4.怎样战胜挫折?怎样磨砺坚强的意志?(考点3)()

5.怎样做到自信?为什么要自强?怎样培养自强的品质?(考点9)()

6.怎样正确对待好奇心和从众心理?(考点10)()怎样对待不同的社会影响?(考点11)()

7.违法与犯罪的区别?(考点14)()8.国家为什么要给予未成年人特殊的保护?(考点13)()

9.为什么不良行为可能发展为违法犯罪?(考点16)()青少年违法犯罪的原因?(考点16)()

10.青少年如何加强自我防范,预防违法犯罪? 11.青少年自我保护的方法和途径?(考点16、17)()

12.为什么要孝亲敬长?怎么孝亲敬长? 13.怎样与父母沟通?怎样看待逆反心理?(考点18、19)()

13.积极与同学朋友和成年人交往的意义?男女同学正常交往的必要性?(考点20、21)()

14.男女同学之间怎样进行正常、健康的交往?如何与老师沟通,正确对待老师?(考点21、22)()

15.为什么要竞争?如何竞争?合作的重要性?怎样合作?怎样准确处理竞争与合作的关系?(考点24)()

16.青少年图如何做一名诚信的人?为什么要宽容?如何做到宽容?(考点25、28)()

17.权利和义务的关系?如何正确行驶公民权利?(考点31)()

18.为什么要珍惜受教育权?为什么法律要对未成年人的生命健康权进行特殊的保护?(考点32、33)()

19.为什么要保护隐私权?怎样维护自身的隐私?如何尊重他人的隐私?(考点33)()

20.消费者怎样维护自身合法权利?如何保护消费者权益?维权通用版?(考点36()

21.为什么要关爱集体?怎样关爱集体?不承担责任的后果?

承担责任的意义?如何做负责人的公民?(考点39、44)()

22.为什么要热心公益、服务社会?如何培养亲社会行为?(考点45)()

23.为什么要维护社会公平?青少年如何维护社会公平?(考点41)()

为什么要关爱弱势群体?怎样关爱弱势群体?(考点42)()

24.依法治国重要性?公民行使政治权利意义?我们行使政治权利的途径?我们如何行使?(考点48)()

25.成就类原因。青少年如何培养亲社会行为?(考点49)

26.如何理解共富?共富意义?(考点51.P24)()

27.全面建设小康社会意义?我们怎样建设全面小康社会?(考点52)()

28.为什么重视科技?+为什么重视教育?=实施科教兴国战略的意义。(考点53)()

29.正确认识经济社会发展与教育的关系。经济与科技关系。如何落实科教兴国意义(考点53)()

30.为什么要保护环境?经济与环境保护关系。如何建设“美丽中国”?(考点58)()

31.发扬艰苦奋斗重要性?中学生如何发扬艰苦奋斗精神?民族优秀传统精神重要性?如何正确对待民族传统文化?(考点59)()

32.当代青年如何树立理想?(考点60)

33.少数民族快速发展原因?为什么维护民族团结?中学生如何维护民族团结?

维护国家安全重要性?怎样维护国家安全(考点60)()

补充资料:

6.政治重要问答题1 篇六

第三单元

一、第五课第一课时:7.(1)①审议《政府工作报告》,选举国家领导人,表明人民代表是国家权力机关的组成人员,参加行使国家权力。②提出议案和建议、批评和意见,表明人民代表有提案权和质询权。③要作人民的忠实代言人,表明人民代表要履行密切联系群众的义务。

(2)保障人民代表的法律地位,才能保障人民当家作主,推进依法治国进程,促进社会主义政治文明建设。(3)①人民代表要认真履行义务、正确行使权利;②人民代表要增强代表意识,提升代表素质;③人民代表要提高参政能力等。

第二课时:

7、(1)人民依法选举代表组成人民代表大会,人民代表代表人民的意志和利益。各级人民代表对人民负责,受人民监督。(2)国家权力机关产生、领导和监督其他国家机关,保证国家的一切权力属于人民。(3)人民代表大会制度实行民主集中制原则,这样便于联系群众,使人民群众参与国家和社会事物的管理。(4)全国人大行使最高立法权,制定法律,建立适合我国的民主制度,保证人民当家作主的各种权利。

二、第六课第一课时:

7、(1)人民民主专政的本质是人民当家作主。我国政府是国家权力机关的执行机关,是人民的政府。为人民服务是政府的宗旨,对人民负责是政府的工作原则。(2)权力不受监督和制约,必然导致滥用和腐败。(3)中国共产党是中国工人阶级先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队。是中国特色社会主义事业的领导核心,其宗旨是全心全意为人民服务。因此,《办法》加大对于涉及民生问题的党政干部的问责力度。

第二课时:

7、(1)模范践行“三个代表”重要思想,保持共产党员的先进性;把坚持党的先进性落实到发展先进生产力和先进文化,实现和维护最广大人民的根本利益上来。(2)贯彻党全心全意为人民服务的宗旨。坚持把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,坚持以人为本、执政为民,始终代表最广大人民的根本利益。(3)深入学习实践科学发展观,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,使人民群众切实得到实惠,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

第三课时:

7、(1)两则材料共同体现了我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。在这个制度下:①中国共产党是国家政权的组织者和领导者。党的领导和执政地位不是自封的,是中国人民经过长期的实践郑重作出的历史性选择,同时具有明确的法律依据。②各民主党派既是参政党又是和执政党通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党,具有法律赋予的参政权。(2)我国的政党制度绝不是西方宣传的所谓一党制,也根本区别于西方的多党制,而是共产党执政、多党派参政,共产党领导、多党派合作的政党制度。在野党和反对党是西方一党制和多党制固有的现象,这种制度下政党之间相互拆台、相互攻讦,多党纷争容易导致政治混乱和社会动荡,因此,我国不能实行西方的两党制和多党制,也就不存在在野党和反对党。

三、第七课第一课时:

7、材料

一、材料

二、材料三分别体现了我国处理民族关系的原则,即民

族平等、民族团结和各民族共同繁荣。这三项原则是相互联系、不可分割的。民族平等是实现民族团结的政治基础。民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。各民族共同繁荣特别是经济发展,又是民族平等、民族团结的物质保障。

第二课时:

7、(1)有利于逐步缩小地区发展差距,促进地区协调发展,最终实现共同富裕的社会主义目标;有利于各民族共同繁荣,增强民族团结,增强各民族的爱国主义情感;有利于保持社会稳定,巩固边

防安全;有利于发展同周边国家的关系。(2)进一步贯彻落实党和国家的民族政策、民族方针、民族原则;实施科教兴藏战略,加快人才的培养引进;加快西藏基础设施建设,完善投资环境;加大改革开放力度充分吸引外资;发展特色旅游,带动第三产业发展;大力发展藏医药产业等。

第三课时

7、(1)实行宗教信仰自由政策有利于实现民族团结。在我国,宗教在一些少数民族中仍有广泛和深刻的影响。实现宗教信仰自由政策,尊重少数民族的宗教信仰自由,也是尊重少数民族的风俗习惯,有利于全国各族人民的大团结。

(2)以经济建设为中心,大力发展民族地区的生产力,实现各民族的共同繁荣,为民族团结奠定物质基础,是实现民族团结的根本途径。

(3)此外,要实现民族团结还需要坚持党的领导;实行民族区域自治政策;坚持民族平等、民族共同繁荣的原则。

第四单元

一、第八课第一课时:

7、(1)联合国在当代社会中起着多方面的重要作用,中国为推进世界的和平与繁荣做了切实的努力。

(2)中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一,一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则,支持按联合国宪章精神所进行的各项工作,支持联合国的改革,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动,在一系列全球性问题上发挥重要作用,对世界和平与发展作出了重要贡献。中国在联合国的主导下,为推进中东和平进程所做的努力就是一个例证。同时,我国人民也从联合国及其有关组织得到了有益的支援。

第二课时

7、(1)国家利益是国际关系的决定性因素。萨科齐的行为损害了我国的核心利益,将对中欧关系、中法关系健康发展带来不利影响。

(2)萨科齐的行为侵犯了我国的独立权、管辖权等基本权利,没有履行不侵犯别国,不干涉他国内政等义务。(3)萨科齐的行为,践踏了《联合国宪章》的宗旨和原则,不利于世界的和平与发展。

二、第九课第一课时:

7、(1)和平与发展是相辅相成的。和平是发展的前提条件,发展经济是维护世界和平的重要基础。因此,要消除“核弹头”的威胁,发达国家必须采取实际行动,大力帮助、支持和促进广大发展中国家的经济发展。

(2)必须坚决反对霸权主义和强权政治,改变旧的国际秩序,建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。只有这样,才能真正改善发展中国家的经济地位,消除“核弹头”的威胁。

第二课时:

7、(1)坚持以经济建设为中心。(2)落实“科教兴国”战略。加大科技投入,完善科技创新体系,不断增强科技创新能力。(3)大力和优先发展教育,努力提高国民素质。

第三课时:

7、(1)维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家利益是国际关系的决定性因素,国家间的共同利益是国家合作的基础。由美国次贷危机引发的金融危机对国际金融市场造成了严重冲击,给世界各国经济的发展和人民生活带来严重影响。针对金融危机,加强国际合作,共同应对挑战,不仅有利于维护世界人民的利益,也有利于维护我国的国家利益。

(2)我国奉行独立自主的和平外交政策,始终将维护世界和平促进共同发展作为宗旨,将维护我国的独立和主权,促进世界的和平与发展作为基本目标,因此要加强国际合作。

7.考研英语答题 顺序很重要 篇七

可以负责任的告诉你,除非你是命题组的人,哪怕你英语水平再高希望你老老实实的.从作文写起,特别是在你大脑最清楚的时候来好好分析作文题。因为30分的作文你审仔细了题基本就是平均分以上的不说,20+拿个1718问题不大吧,但你跑题了你再努力都没用。可以说如果你先写作文,将会决定你比别人赢在考试的起跑线上。完型你撑死了就10分。作文是否跑题就十几分的差距,可以掂量下完型可以蒙1分钟就能拿到3分,因为近年来答案都均匀分布。

而如果你先做阅读那么我可以说你至少比做完型的赢在了起跑线上但和作文比你输了。永远记住考研英语最好做的永远都是作文,作文只是难在那一步审题以及关键词把握,而其他所有题目却永远都是无底洞。

写完作文,如果你不傻那么应该明白接下来写什么,无疑是阅读,当然很正常的今年我也一样做完了阅读,我已不知道自己在考什么,但我有点幸运文章基本看懂了,蒙也不是瞎蒙,自己心里稍微有底。

可是在做了阅读后接下来方向我就不再说了。因为完型翻译和新题型这三项都是10分的小题型。

怎么做完全看大家的水平和临场难度。

最后再补充句,今年我做题时间和顺序。作文60分钟,阅读100分钟,新题型8分钟,翻译10分钟,完型1分钟,检查1分钟。

大致估分作文20阅读26(新题型2翻译3完型4)后三项基本决定前面差距也不会很大

8.政治重要问答题1 篇八

首页银行业经营管理人力资源餐饮业商业零售房地产农业银行卡公文样例博客论坛音乐心理旅游考试

首页>>考试情报中心>>自考>>复习指导>>正文 【自考复习指导】自考秘书学概论问答题总结[1 出处:合智考试 作者:Lonkan 时间:2009-1-6 10:17:27

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1.秘书长座谈会的意义:提出三服务指导思想和四个转变要求,突出了秘书部门参谋作用问题,强化了信息、督促检查、综合协调、后勤工作

2.80年代我国秘书学还没有诞生:没有秘书专著、秘书学校、秘书刊物与秘书学术活动,相关 的行政管理学也未诞生

3.秘书学科诞生的主要标志:学科专业论著的问世与学术带头人的出现

4.我国何时出现院校,有多少所:1980年左右,最多时约120 所

5.秘书学研究对象定位于秘书工作及其规律的意义:有助于更明确、规范地为秘书工作者服务,并为之接受

6.举例广义秘书学包括内容:文书、档案、信访、机关行政事务等

7.交叉学科:凡超越一个已知学科的边界而进行的涉及两个以上学科的学科

8.简述民间秘书工作的政治性:它与党政机关秘书虽有不同,但必须坚持四项基本原则,坚持 改革开放,遵循政策法规

9.秘书学的内容组成应包括:秘书历史、秘书职业、秘书部门、秘书环境及其他

10.学好秘书学的主要方法:实习、参观、请教、借鉴

11.我国秘书学诞生的意义⑴推动了我国上层建筑的建设⑵推动了新时期秘书工作的飞跃⑶推 动了秘书人才的培养

12.我国秘书学诞生的标志⑴秘书论著及其作者的出现⑵秘书院校、学会、秘书学学术活动、秘书杂志等的出现

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9.马原简答题1 篇九

1.简要说明马克思主义是时代的产物。

答1马克思主义产生于资本主义社会化大生产成为主导趋势资本主义社会内部各种社会矛盾和阶级矛盾充分显露无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台争取自身和人类解放的斗争的历史时代。2资本主义机器大工业的发展资本主义基本矛盾和各种社会矛盾的激化为马克思主义的产生提供了客观条件工人阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台进行反对资本主义制度和资产阶级统治的斗争则为马克思主义的产生准备了阶级基础。3工人阶级肩负着资本主义的掘墓人、社会主义的建设者的历史使命。工人阶级为了完成自己的历史使命迫切需要革命理论的指导。马克思、恩格斯正是适应工人阶级解放斗争的需要和时代的需求创立马克思主义的。

2.简要说明马克思主义对人类文明成果的继承与创新。

答:1任何新的理论和学说都必须批评的继承前人的思想成果以前人的思所达到的终点作为自己研究的起点。马克思、恩格斯广泛地涉猎过各种门类的学问其中德国古典哲学、英国古典经济学和19世纪英法两国的空想社会主义学说是马克思主义的直接理论来源。2细胞学说、能量守恒和转化定律、达尔文的生物进化这自然科学的三大发现以及其他成果为马克思、恩格斯揭示自然界的本质和发展规律以及自然界与人类社会的相互作用规律从而为整个马克思主义的形成提供了坚实的自然科学基础。3马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义学说既是在批判地继承前人思想成果的基础上创立的又在哲学、政治经济学和社会主义学说各个领域实现了革命变革。

3.简要说明马克思主义的直接理论来源。

答:1德国古典哲学、英国古典经济学和19世纪英法两国的空想社会主义学说是马克思主义的直接理论来源。2黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义是德国古典哲学的最高成果。马克思、恩格斯吸取了黑格尔辩证法中的合理思想彻底批判了它的唯心主义和神秘主义吸取了费尔巴哈唯物主义的基本思想清除了他的理论中的形而上学和唯心主义杂质创立了辩证唯物主义和历史唯物主义在哲学领域实现了革命变革。3马克思、恩格斯吸取了亚当·斯密和大卫·李嘉图等英国古典经济学家的劳动价值论等合理思想创立了剩余价值学说使经济学发生了变革革命。4马克思、恩格斯批判地吸取了空想社会主义学说的积极成果资本主义制度的内在矛盾和发展趋势总结了工人阶级斗争的实践经验对未来社会主义和共产主义社会的基本特征作了科学的预测和设想创立了科学社会主义理论实现了社会主义理论的变革。

4.简要说明马克思主义的理论特征。

答1马克思主义的根本理论特征是以实践为基础科学性和革命性的统一。2马克思主义的革命性集中表现为它的彻底的批判精神还表现在它具有鲜明的政治立场上它公然申明自己的阶级性申明自己是为工人阶级服务的。3马克思主义的科学性表现为它力求按照世界本来面目如实的认识世界不带任何偏见马克思主义的科学性还在于它的深刻性在任何一个领域都不是浅尝辄止马克思主义的科学性也在于它经受了实践的检验并随着实践的发展而不断发展。4马克思主义的科学性和革命性都是以实践性为基础的。实践的观点是马克思主义的基本观点是马克思主义的出发点和归宿。

5.简要说明马克思主义的理论品质。

答1与时俱进是马克思主义的理论品质与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性把握规律性富于创造性。2体现时代性要求我们高瞻远瞩站在时代的前列立足新的实践把握时代的特点充分反映时代的进步和历史发展的要求。3把握规律性要求我们以马克思主义的立场、观点、方法为指导大力弘扬求真务实、开拓进取的精神不断加深对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识为我们的一切实际工作提供规律性的指

导。4富于创造性要求我们适应新形势、新任务的要求在实践中掌握新知识积累新经验增长新本领提出新理论开拓各项工作的新局面把各项事业提高到新水平。

6.简要说明马克思主义不是教条而是行动指南。

答1是把马克思主义当作教条还是当作行动指南是对待马克思主义的两种根本不同的态度。2马克思主义不是教条它并不提供对一切问题的现成答案。把马克思主义作为行动的指南就是必须从客观存在的实际情况出发而不是从马克思主义的一般原理出发。3我国目前正处在改革开放的关键时期有许多艰巨的任务等待我们去完成在当代中国把马克思主义作为行动的指南就是要用马克思主义的立场、观点、方法来研究和解决我国改革开放和现代化建设的实际问题。

7.简要说明学习马克思主义的目的。

答1树立正确的世界观、人生观、价值观。2掌握认识世界和改造世界的伟大工具。3全面提高人的素质。

8、简要说明理论联系实际是学习马克思主义的根本方法。

答1理论联系实际之所以是学习马克思主义的根本方法首先这是由马克思主义的实践性决定的。其次这是由学习马克思主义的目的决定的。2所谓理论联系实际就是把马克思主义基本原理作为指导去观察和分析社会实际、工作实际和思想实际。3要做到理论联系实际在实际工作中必须反对经验主义和教条主义两种倾向。

9.简述哲学基本问题及其内容和掌握哲学基本问题的意义。

答1思维和存在的关系问题或意识和物质的关系问题是哲学基本问题。它包括两方面的内容。第一方面是物质和意识何者为第一性的问题即世界的本原是什么问题。第二方面是思维和存在有无同一性的问题即思维不能认识存在、世界能不能被认识的问题。2掌握哲学基本问题具有重要的理论意义。如何正确回答哲学基本问题内容的第一方面是划分唯物主义和唯心主义的标准。如何回答哲学基本问题的第二方面是划分可知论和不可知论的标准。

10.简述唯物主义的基本观点及它们的基本形态。

答1唯物主义认为世界的本原物质坚持物质第一性、意识第二性的观点。唯心主义认为世界的本原是意识坚持意识第一性、物质第二性的观点。2唯物主义在其长期的历史发展过程中经历了三种历史形态古代的朴素唯物主义近代的形而上学唯物主义现代的唯物主义和历史唯物主义。唯心主义有两种基本形式主观唯心主义和客观唯心主义。

11.简述一元论和二元论的含义与辩证唯物主义一元论的基本观点。

答1一元论承认世界的统一性认为世界上的万事万物有一个共同的本质或本原。一元论有两种唯心主义一元论和唯物主义一元论。前者认为世界的本质或本原是意识后者认为世界的本质或本原是物质。2二元论否认世界的统一性认为世界上的万事万物有物质和精神两个相互平行、各自独立的本原。3辩证唯物主义是彻底的唯物主义一元论其基本观点是第一承认世界的统一性坚持一元论反对二元论。第二认为世界统一于物质坚持唯物主义一元论反对唯心主义一元论。第三认为世界是运动发展的、无限多样性的统一克服了旧唯物主义把世界的本原归结为某一种或几种具题的物质形态的局限性。

12.简述列宁的物质定义及其重要意义。

答1列宁的物质定义是“物质是标志客观实在的哲学范畴这种客观实在是人通过感觉感知的、摄影、反映。”简言之物质是不依赖于意识并能为意识所反映的客观实在物质的唯一特性是客观实在性。2列宁的物质定义具有重要的理论意义。第一它指出物质是不依赖于意识的客观实在同唯心主义划清了界限第二它指出物质是可以被人们认识的同不可知论划清了界限第三它指出客观实在性是一切物质的共性克服了旧唯物主义物质观的局限性。

13.简述运动和静止的含义及二者的关系。

答1运动是标志物质世界一切事物和现象的变化过程的哲学范畴。静止或相对静止是标

志物质运动在一定条件下、一定范围内处于暂时稳定和平衡状态的哲学范畴。它有以下两种情形第一一个事物对另一个事物来说没有发生位置移动第二事物的质没有发生根本变化。2运动和静止是对立统一的关系。第一运动是无条件下的、永恒的、绝对的静止是有条件的、暂时的、相许对的。第二世界上的事物都是绝对运动和相对静止的统一。是动中有静静中有动。形而上学把静止绝对化否认运动相对主义诡辩论只承认运动否认相对静止。二者的共同错误是把绝对运动和相对静止相割裂。

14.简述承认相对静止的意义。

答1只有承认相对静止才能理解事物的多样性区分开不同的事物。2只有承认相对静止才能认识事物分化的条件和生命现象的产生。3只有承认相对静止才能理解绝对运动。

15.简述时间和空间的含义以及它们的绝对性运动和相对性的关系。

答1时间是指物质运动的持续性和顺序性空间是指物质运动的广延性和伸张性。时间和空间既是绝对的、无限的又是相对的、有限的是绝对和相对、有限和无限的统一。2时间和空间的绝对性、无限性是指整个物质世界在时间上无始无终在空间上无边无际。时间和空间的相对性、有限性是指每以具体事物在时间上有始有终在空间上有边有际。3时间和空间的绝对性、无限性和相对性、有限性是不可分割的其绝对性、无限性存在于相对性、有限性之中无数时间和空间的相对性、有限性之总和就构成时间和空间的绝对性、无限性。

16.简述实践的含义及其基本特点和基本形式。

答1实践是主体能动的改造和探索客体的社会性的客观物质活动。2实践具有以下三个基本特点第一客观性。第二自觉能动性。第三社会历史性。3实践有以下三种基本形式第一物质生产实践。第二处理社会关系的实践。第三科学实验。

17.为什么说社会生活在本质上是实践的。

答1劳动实践是人类和人类社会产生的决定性环节。2生产实践是人类社会得以存在的基础。3生产实践、处理社会关系的实践、科学实验以及其他各种实践活动是推动社会发展的动力。

18.简述联系的含义及联系的客观性和普遍性。

答1联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相互制约。2联系的客观性是指事物之间的联系是事物本身固有的是不以人的主观意志为转移的。3联系的普遍性是指是世界上任何事物都不能孤立地存在都与周围的其他事物处于相互联系之中每一事物内部各要素也不能孤立的存在都是与其他要素相互联系的整个世界不是各种孤立的事物的机械堆积而是由无数相互联系的事物构成的统一整体。

19.简述联系的复杂多样性。

答1事物内部或事物之间的具体联系是复杂多样的。事物联系的主要形式有直接联系与间接联系内部联系与外部联系本质联系与非本质联系必然联系与偶然联系等等。不同的联系对事物的存在和发展所起的作用是不同的。2认识事物联系的复杂多样性对于我们观察和处理问题具有重要意义。首先必须坚持全面的观点尽可能地从各个方面把握事物的各种关系。其次必须抓住事物中本质的、必然的联系避免对不同的联系不分主次、甚至本末倒置的倾向。

20.简要说明为什么新事物必然战胜旧事物。

答1新事物符合事物发展的必然趋势具有强大的生命力和远大的发展前途而旧事物则不符合事物发展的必然趋势丧失了其存在的必然性。2新事物优越于旧事物。3在社会历史领域内新事物是社会中先进的、富有创造里的人们创造性活动的产物符合广大人民群众的利益和追求能够得到广大人民群众的用户和支持。

21.简述唯物辩证法与形而上学两种发展观的对立和根本分歧。

答1唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观它们之间的对立主要表现在以下

三个方面第一联系观点和孤立观点的对立。第二发展观点和静止不变观点的对立。第三承认事物内部矛盾的对立。2唯物辩证法和形而上学两种发展观的根本分歧和斗争焦点在于是否承认矛盾是事物发展的动力。

22.简述对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。

答1对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和发展变化的内在动力。2对立统一规律是贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索是理解它们的钥匙。3是否承认对立统一规律以及矛盾是事物发展的动力是唯物辩证法与形而上学的斗争焦点和根本分歧。4矛盾分析法是认识的根本方法。

23.简述内因和外因的含义及二者的关系。

答1内因是事物的内部矛盾外因是一事物与他事物的相互影响和相互作用。2内因和外因的关系是内因是事物发展变化的根据是第一位的原因外因是事物发展变化的条件是第二位的原因外因通过内因而起作用。

24.简述矛盾的同一性和斗争性的含义及二者的关系。

答1矛盾的同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质。它包括两层含义第二矛盾双方相互依存共处于一个统一体中第二矛盾双方相互贯通主要变现为两种情形一是矛盾双方的相互渗透或相互包含二是矛盾双方在一定条件下相互转化的趋势。2矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的性质。3矛盾的同一性和斗争性是既相互区别又相互联系的。首先矛盾的同一性和斗争性在矛盾运动中所处的地位是不同的。矛盾的同一性是相对的矛盾的斗争性是绝对的。其次矛盾的同一性和斗争性是相互联结、不可分离的。一方面同一性不能脱离斗争性而存在没有斗争性就没有同一性另一方面斗争性寓于同一性之中没有同一性也就没有斗争性。

25.简述度的含义及掌握事物的度的意义。

答1度是事物保持自己质的数量限度他体现着质和量的统一。2掌握事物的度具有重要意义。在认识上只有把握了事物的度注意决定质的数量界限才能准确地认识事物的质。在实践上只有把握了事物的度才能提出指导实践活动的正确的准则坚持适度原则防止“过”或“不及”。当需要保持事物的相对稳定使时要设法使其量变不超过度的范围。

26.简述肯定和否定的含义及二者的辩证关系。

答1任何事物都包含着肯定和否定两个方面。肯定方面是指事物中维持其存在的方面即肯定这一事物是它自身而不是他物的方面。否定方面是指事物中促使其灭亡的方面即破坏现存事物使其转化为他物的方面。任何事物都是肯定方面和否定方面的统一体。2肯定方面和否定方面是事物内部两个相反的方面它们又是辩证统一的。一方面肯定和否定相互依存离开肯定就没有否定离开否定也没有肯定。另一方面肯定和否定相互渗透肯定中包含着否定否定中包含着肯定。

27.简述规律的含义和特点。

答1规律就是物质运动过程中本质的、必然的、稳定的联系。2规律具有两个特点第一客观性。第二普遍性。

28.简述社会规律的客观性。

答1在社会领域虽然人们的自觉活动都是有目的、有意识的但人们的自觉活动相互作用、相互冲突形成不以它们的主观意志为转移的客观过程。2支配人们的自觉活动的思想动机是由社会物质生活条件决定的。3人们的自觉活动受着客观物质条件的制约人们不能自由地选择生产力和生产关系。

29.简述物质和意识的关系及唯心主义、形而上学唯物主义在二者关系问题上的错误。

答1物质和意识的关系是物质决定意识物质第一性意识第二性意识对物质具有能动的反作用。2在物质和意识的关系问题上唯心主义片面夸大意识的能动作用否认物质对意识 的决定作用形而上学唯物主义虽然肯定物质对意识的决定作用但它缺乏实践的观点把意识仅仅看成是对物质世界被动的反映忽视了意识对物质的能动作用。

30.简述实践对认识的决定作用。

答1实践的观点是辩证唯物主义认识论之第一的基本的观点实践是认识的基础实践对认识具有决定性的作用。2实践对认识的决定作用表现在以下几个方面第一实践是认识的来源第二实践是认识发展的动力第三实践是检验认识真理的唯一标准第四实践是认识的目的。

31.简述认识主体的含义及其性质和特点。

答1认识主体的含义认识主体是指认识和实践活动的承认者是处于一定社会关系中从事实践活动和认识活动的现实的、具体的人。2认识主体的性质和特点首先认识主体具有自然的物质基础。其次认识主体具有社会历史性。再次认识主体具有能动性。

32.简述认识客体的含义、构成和性质。

答1认识客体的含义认识客体是指人的实践活动和认识活动所指向的对象。2认识客体的构成认识客体由自然客体、社会客体和精神客体构成。3认识客体的性质首先认识客体具有客观实在性。其次认识客体具有对象性。

33.简述主体和客体的关系。

答1实践的关系。这是指主体与客体之间改造和被改造的关系它是主体和客体之间首要的基本的关系。2认识关系。这是指主体与客体之间反映和被反映的关系。3相互作用关系。无论是实践关系还是认识关系都不是主体或客体各自独立进行的而是二者相互作用的过程。

34.简述唯物论反映论与唯心论的认识论的对立。

答1唯物论的反映论是从物到感觉和思想的认识路线唯心论的认识论是从感觉和思想到物的认识路线这是两条根本对立的认识路线。2唯物主义从存在第一性、思维第二性的基本原则出发认为认识是主体对客体的反映认为人的认识归根到底是从外部世界得来的。3唯心主义从思维第一性、存在第二性的原则出发以这样或那样的方式主张人的认识是先于经验而获得的或者认为认识是从天上掉下来的或者认为认识是人主观自生的。总之都认为人的认识与外部世界没有联系。

35.简述可知论与不可知论的对立。

答1可知论和不可知论是由对思维能不能认识存在、能不能正确认识现实世界这各问题的不同回答而划分出来的。2唯物主义哲学都是可知论认为人的思维能认识和正确认识现实世界即认为现实世界是可知的。有些唯心主义哲学家如黑格尔也是可知论者他认为客观世界是绝对精神的产物精神认识世界就是精神认识自己和自己的产物。3不可知论是指那些认为世界不可知论或不能彻底认识的认识论。4马克思主义把实践观引入认识论认为人在实践中能够认识、并能够正确认识客观世界实践的观点彻底驳倒了不可知论和哲学上的其他一切怪论。

36.简述感性认识和理性认识的区别。

答1感性认识是认识的初级阶段它是对事物的各个片面、现象和外部联系的反映是具体的、丰富的、生动的然而却是表面的、不深刻的。2理性认识是认识的高级阶段它是对事物的全体、本质和内部联系的反映是抽象的、间接的、相对稳定的它比感性认识深刻反映了事物的全体和本质。

37.说明正确实现由感性认识到理性认识的飞跃需要具备的条件。

答1必须有正确的思维方法。2感性材料应是丰富的、全面的而不是零散不全的。这就是要求人们在实践中把调查和研究结合起来。

38.说明认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更加重大。

答1从感性认识到理性认识是认识过程的第一次飞跃从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃。2认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃具有更加重大的意义。这是因为第一只有经过第二次飞跃才能把理论用于指导实践实现对客观世界的改造。第二只有经过第二次飞跃是理性认识再回到实践中去才能使之得到检验、丰富和发展。

39.简要说明一个正确的认识需要经过多少次反复才能完成。

答1由实践到认识、再由认识到实践是一个完整的人生过程。2从客体方面来看其一客观事物本身是多种矛盾构成的复杂统一体其二事物的矛盾有各展开和发展的过程事物的本质有个逐渐显露的过程其三人的认识受到社会历史条件和科学技术条件的限制。3从认识主体方面来看人的认识受到主体的生理因素、知识水平、生活经验、认识能力及其立场、观点、方法的限制。

40.简要说明整个人类的认识是有限与无限的统一。

答1认识的有限性思指每个时代的人每一次具体的认识是有限的认识的无限性是整个人类无止境的世代更替的认识是无限的。2认识的有限性和无限性是辩证统一的。整个人类认识的无限性存在于每个时代的人的认识的有限性中并通过无数有限性的认识而得以实现的。3认识的有限性和无限性的矛盾只有在无限的前进过程中在至少对我们来说实际上是无止境的世代更迭中才能得到解决。

1.简要说明马克思主义是时代的产物。

2.简要说明马克思主义对人类文明成果的继承与创新。

3.简要说明马克思主义的直接理论来源。

4.简要说明马克思主义的理论特征。

5.简要说明马克思主义的理论品质。

6.简要说明马克思主义不是教条而是行动指南。

7.简要说明学习马克思主义的目的。

8、简要说明理论联系实际是学习马克思主义的根本方法。

9.简述哲学基本问题及其内容和掌握哲学基本问题的意义。

10.简述唯物主义的基本观点及它们的基本形态。

11.简述一元论和二元论的含义与辩证唯物主义一元论的基本观点。

12.简述列宁的物质定义及其重要意义。

13.简述运动和静止的含义及二者的关系。

14.简述承认相对静止的意义。

15.简述时间和空间的含义以及它们的绝对性运动和相对性的关系。16.简述实践的含义及其基本特点和基本形式。

17.为什么说社会生活在本质上是实践的。

18.简述联系的含义及联系的客观性和普遍性。

19.简述联系的复杂多样性。

20.简要说明为什么新事物必然战胜旧事物。

21.简述唯物辩证法与形而上学两种发展观的对立和根本分歧。

22.简述对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。

23.简述内因和外因的含义及二者的关系。

24.简述矛盾的同一性和斗争性的含义及二者的关系。

25.简述度的含义及掌握事物的度的意义。

26.简述肯定和否定的含义及二者的辩证关系。

27.简述规律的含义和特点。

28.简述社会规律的客观性。

29.简述物质和意识的关系及唯心主义、形而上学唯物主义在二者关系问题上的错误。

30.简述实践对认识的决定作用。

31.简述认识主体的含义及其性质和特点。

32.简述认识客体的含义、构成和性质。

33.简述主体和客体的关系。

34.简述唯物论反映论与唯心论的认识论的对立。

35.简述可知论与不可知论的对立。

36.简述感性认识和理性认识的区别。

37.说明正确实现由感性认识到理性认识的飞跃需要具备的条件。

38.说明认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更加重大。

39.简要说明一个正确的认识需要经过多少次反复才能完成。

10.希望之星复赛小学B组问答题1 篇十

1.If you have RMB 100 yuan, how do you spend it? 谢谢你的提问,我会买一些书和笔给灾区的同学。

Thank you for your question, I will buy some books and pens for the students in Sichuan.2.If you can’t see anything, what will you do? 谢谢你的提问,我会用我的耳朵听大自然的声音。

Thank you for your question, I will use my ears to hear the voice of nature.3.If you can’t sleep, what should you do? 谢谢你的提问,我会看书学习知识。

Thank you for your question, I will read and learn some knowledge..4.Which is the best season? Why? 谢谢你的提问,我认为是春天,因为春天是最美丽的季节。Thank you for your question, I think it is spring because it is the most beautiful season.5.If you can’t pass an exam, what will you do? 谢谢你的提问,我会向父母道歉,然后努力学习。

Thank you for your question, I will apologize to the parents, and then study hard.6.If it is your birthday today, what present do you want? Why? 谢谢你的提问,我想要一本书在我生日那天,因为书可以增长我的知识。Thank you for your question, I want a book on my birthday, because books can increase my knowledge.7.Which subject do you like best? Why? 谢谢你的提问,我最喜欢英语,因为英语课非常有趣,非常轻松。Thank you for your question, I like English, because English class is very interesting and relaxing.8.Do you like Huzhou? Why? 谢谢你的提问,我喜欢湖州,因为它是我的家乡,它非常漂亮。Thank you for your question, I like Huzhou, because it is my hometown and it is very beautiful.9.If you have a robot, how do you use it? 谢谢你的提问,我会让他成为我的好友,并帮助我打扫卫生。Thank you for your question, I would like to let it to be my friend and help me to do some cleaning.10.What do you usually do on weekends? 谢谢你的提问,我经常在周末上网学习知识。I often suffer the Internet to learn knowledge on weekends.提下一个问题:the next question 再说一遍: pardon,repeat

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