学前班家长评语

学前班家长评语（10篇）

1.学前班家长评语 篇一

1. 王智健小朋友你是个活泼可爱又聪明的小男孩，你学习习惯特别好，这学期你的表现很出色。上课提出的问题，你总是第一个举手回答。你的想法很独特，思维活跃，你已经能读一些简单的故事了，真棒!你的竖笛吹的很好，在这次六一表演中表现突出。希望你以后做事再细心一点，你一定会是个棒小伙，加油!

2. 蔡一冲小朋友你是个活泼聪明又善良的小男孩。这学期你的表现很好能坚持来上幼儿园，不随便请假。你喜欢和说一些自己的事，把当成朋友。你学本领很快。尤其是画画很棒，画面富有创造性，折纸和剪纸等手工也较强。希望冲冲以后吃饭要更快一些，荤菜素菜都要吃。午睡时要安静入睡，不要打搅别人。经常看一些图书，让自己变得更加棒!

3. 张碧霞小朋友你是个可爱善良又大方的小女孩。这学期你的表现很好，你上课认真了，常常举手发言，也认识了很多字，会讲几个简单的故事，你参加了故事兴趣小组。在这次六一表演中很突出。你喜欢帮助小朋友，你会谦让别人，画画也有进步。希望你以后能参加一些劳动，锻炼自己，做事再细心一些，让自己变得更能干。可以吗?

4. 张俊翔小朋友你是个聪明善良又能干的男孩子。这学期你表现很好，上课能经常举起手发言，开动脑筋，说出自己的想法。你很喜欢看书，爱学习爱听故事。小组长也做得很出色，你喜欢帮助别人，帮助做一些事，而且做得很好。希望你以后做事速度能更快一些，上课不要和小朋友讲话。午睡时要快一点穿脱衣服。让自己变得更棒，做小朋友的榜样，好吗?

5. 王琢玉小朋友你是个可爱大方又听话的小男孩。你每天总是第一个来到幼儿园，你对很有礼貌，这学期你上课认真了，经常看见你举手回答问题，说一些自己的想法。你喜欢和说一些自己的事。希望小虎以后多练习画画数学，让自己多学一些知识和本领。遇到一些事情及时找帮忙，经常去看一些图书，让自己变得更加棒，好吗?

6. 单平烨小朋友你是个聪明可爱又能干的小男孩。你平时很喜欢学习，爱看书，爱动脑，知识丰富。你上课很认真，喜欢举手发言，你会用很出色的语言表达自己的感受和想法。小朋友都很愿意和你做朋友，你喜欢帮助有困难的小朋友。这学期你画画有进步了。希望圆圆以后再接再厉，有困难找。做个棒棒的小男子汉。

7. 卢北辰小朋友你是个可爱机灵又调皮的小男孩。你喜欢幼儿园，每天早早地来幼儿园。你对很有礼貌，和小朋友相处得很融洽。你的口语表达能力很强，在童话剧兴趣小组里表现很突出，在这次六一的表演中很出色。你遇到一些小困难会想出办法来解决。希望辰辰以后保持好的习惯，加强自制能力，上课不要调皮，不要和其他小朋友说话。这样你一定会更棒。

8. 雷宁小朋友你是个可爱机灵，又有些调皮的女孩子。你的性格很开朗就象个男孩子一样。你爱玩冒险的游戏，也很坚强。这学期你上课认真多了，念儿歌时声音很响亮，数学方面也有提高。你画画也有了很大的进步。希望宁宁在幼儿园要讲卫生，做要再仔细一些。早上上学不要迟到。午睡起床后要快一点穿衣服，做事情速度快一点，做个更能干的小女孩。

9. 希望宝贝在新的一学期里，努力学习积极举手发言，改掉做作业粗心的小毛病，相信你一定在学习上生活上更上一层楼。

10. 感谢们对孩子的培养。在新的一年里，希望我们宝贝能更加努力学习，有各方面都能有所进步，争取三好学生。

11. 希望你能自觉学习看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康快乐!

12. 希望宝贝在新的学期里有新的进步，尊敬，爱护同学，上课认真听，能积极发言。

13. 希望宝宝能在第二学期养成一个好的学习习惯，，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。

14. 上课听好讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。

15. 希望宝贝在的精心培育下茁壮成长。

16. 希望宝贝在修好学业的同时能够多承担集体责任，多关心别人，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生!

17. 孩子希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步!

18. 希望你在新的一年里勇敢坚强，好好学习!争取在思想道德文化素质劳动技能健康等方面的素质继续创优。

19. 作为父母，我们对孩子在第一学期的各方面表现基本满意，这主要要归功于们的辛勤付出和良好教育!在此，对们表示衷心感谢!

20. 希望方宝宝在新的一年里学习习惯有大的进步，成绩与心身并进，与学生生活学习工作愉快。

2.学前班家长评语 篇二

随着我国人口老龄化的加剧,逐渐出现生源荒、人口红利锐减等现象。为适应经济发展客观要求,2015年10月29日十八届三中全会宣布“全面实施一对夫妇可以生育两个孩子”政策,标志着我国人口政策进入新的时期。近年来,幼儿学费在家庭支出中的比例不断增加,进而引发“入园贵”等社会热点问题。此次二孩政策的放开,能否引起家长生育观念的转变?学前教育收费问题是否为当前家长生育二孩的制约因素?这些问题的解答对于二孩政策的实施和相关政策的制定具有极为重要的意义。

本文的贡献在于,第一次从微博热词角度汇总社会公众意见,在研究二孩政策发布后通过网络媒体的传导机制基础上,进一步挖掘出家长生育二孩的制约因素及其解决路径。

1 案例选择

本文选取2015年10月29日新出台的全面实行二孩政策案例作为调研对象,基于该案例对目前的生育政策存在以下几点研究焦点。其一,以往民众对于二胎政策的实施的期待度高低;其二,二胎政策出台实施过程中公共资源包括学前教育等辅助角色是否能够应付人口增长的需求;其三,在网络媒体上民众对于二胎政策出台的反应和质疑;其四,政府作为公共角色对于民众质疑所做出的公开解答;其五,案例背景与学前教育存在相关性,并能在一定程度上推动学前教育等相关社会公共资源的质量提升和成本降低。

2 提出假设

H1:生育政策通过媒体和意见领袖传导至社会公众。

H2:媒体和意见领袖的言论会引导舆论导向。

H3:二孩政策放开后大部分家长的生育观念没有转变。

H4:学前教育收费与成本问题是制约生育二孩观念转变的主要因素。

3 数据筛选及定义

本文数据主要来源于新浪微博官方主页,其原因主要是目前官方信息主要通过网络媒体进行信息传输,根据CNNIC所发布的《2015年第36次中国互联网络发展状况统计报告》数据显示:截至2015年6月,中国网民规模达6.68亿,半年共计新增网民1 894万人。互联网普及率为48.8%,较2014年底提升了0.9个百分点。其中,在网络媒体中深受官网和用户青睐的社交媒体莫过于微博,根据官方信息显示截至2015年6月,在我国6.68亿网民中就有2.04亿在使用微博,其使用率高达30.6%,手机端的微博使用率也达到了27.3%。从2013年开始,搜狐、网易、腾讯等公司对微博投入力度陆续减少,微博市场内部品牌竞争格局已经明朗,用户逐渐向新浪微博迁移和集中。此外,微博中既有代表广大的普通群众的普通用户,也有代表各类媒体新闻等公众号的官方微博,还设置有实行微博认证的意见领袖。也就是说,微博所涵盖的用户渗透于社会各界,其可成为本文研究所运用的有效数据库。文本根据以上分析,得出研究变量、变量定义和数据来源,如表1。

注:微博检索使用三大门户网站微博平台的搜索引擎,关键词为“二孩政策”

4 案例描述

2015年10月29日19点09分,央广网和中国广播网发布中共十八届中央委员会第五次会议的详细内容,其中令人关注的焦点是该会上通过了全面实行一对夫妇可以生育两个孩子的政策,以完善人口发展和促进人口均衡。10月29日晚腾讯网、新浪网、新华网等媒体开始转载该项计划生育政策的改革,网民也不断在各类网站上活跃起来,纷纷评论或是点赞以表达自己对于该项改革的观点,并对人口结构完整化和生育、如何调配社会公共资源和教育成本支出等方面提出了质疑,特别是计划生育政策改革落实制度和教育环境的配备,60%以上的人对此存在疑问。对此,李克强总理在政协十二届常委会第十三次会议上回应政协委员提出的相关问题时表示将会加快《人口与计划生育法》及其相关法规的推进,落实二孩政策的计划。中国妇女研究会副会长杜洁也表示应该在政策的基础之上调配好社会公共资源,在落实二胎生育政策时,应该基于不影响家庭生活情况和内部成员职业计划的基础之上。二孩政策的执行依旧需要相关的医疗设施、教育设施、婴幼儿食品等各方面的相互帮扶,该项政策改革需要政府相关机构以及社会各界的协调统一。

5 媒体数据分析

5.1 二孩政策信息传导机制:媒体、公众和意见领袖关注程度之间的关系

本研究的焦点主要着重于二孩政策信息的传导机制,即对媒体、公众和意见领袖关注程度之间的关系分析以探讨该信息如何在这三者之间进行传递。根据事件的发生时间,2015年10月29日19点09分公开的“全面放开二孩政策”的信息。本文选取了事件发生以后近10天的媒体关注数据作为研究对象。媒体、公众和意见领袖的关注程度如表2所示。根据表2所反映的数据,我们分别绘制了媒体与公众关注度关系的折线图和意见领袖与公众关注度关系的折线图。

根据以上所得出的图表数据可以看出公众关注、意见领袖关注和媒体关注之间存在相互影响的关系,主要包括以下几点:

第一,媒体关注对公众关注具有较强的影响作用,媒体在一定程度上影响着公众关注的同步波动。如图1,10月29日二孩政策刚刚出台,媒体开始纷纷报道该政策改革方案,由于信息存在一定的滞后性,首天关注的人数并不是非常多,但是随后的几天中,公众关注的人数随着媒体播报的增加也在不断地上升过程中。媒体关注在第二天的关注度达到了本研究阶段的峰值,公众关注也在第二天达到了峰值的水平。媒体关注在第四天下降至较低的水准,此时公众关注也下降至其较低的水准。但是11月2日公众的关注度处于急速上升的状态,达到了1 009条之多,相反,媒体关注度则是没有明显变化。据信息显示,当日上海市卫计委表示将出台相关政策衔接办法以避免不必要的风险,同日,人口学专家易富贤预测在11月2日前后会有较为具体的计划生育政策改革信号的发布。研究界人士和相关政府组织的言语和行动会对公众的媒体关注产生一定程度的影响。由图1所反映的关注度曲线对比可知信息传播及时性强,媒体关注和公众关注基本处于同步的波动水平。由此可见,生育政策通过媒体和意见领袖传导至社会公众,与H1相符。

第二,根据经过数据处理显示,意见领袖的关注度对公众关注度具有显著正相关性,而媒体对公众的关注度影响程度相对较弱。公众关注度和意见领袖的关注度在第二天同时达到了关注高峰并随着时间的推移逐步下降但仍处于平稳波动阶段。对比两者关注度数量之间的曲线可以看出公众关注度和意见领袖关注度基本保持同步状态,因此,意见领袖所发表的言论对公众也会产生引导作用。

第三,新浪微博公众的关注方式主要集中在中度关注即转引媒体报道,中度关注数量在关注时期中呈现不断下降的趋势,由第一天的8 655条直降至第四天的359条,此后便呈现较平稳的趋势在此基础上波动。简单关注和深度关注在关注第一天表现出滞后的现象,同时于关注期第二天达到高峰,随后关注度也不断降低,在第四天达到了平稳波动的状态。对数据进行分析我们发现:①意见领袖大部分都属于“深度关注”的范畴;②少部分公众直接发表个人看法,大部分转引意见领袖发表的“深度关注”微博来阐述个人观点。由此可以看出意见领袖对于公众关注起到了引导和参考作用,确实在很大程度上影响着公众关注,这也验证了H2。

综上所述,我国二孩政策的网络信息传导机制基本形成。首先,我国卫计委宣布全面放开二孩政策的信息被各家媒体和意见领袖捕获,媒体快速地将该信息以新闻报道的方式呈现在网络媒体上,意见领袖在播报的基础上对该政策改革进行分析和解读并将其传递给公众,公众在此基础上通过点赞、转发和评论等手段对二孩政策的改革进行讨论,此意见呼声为人口政策改革的进一步发展提供了第一手资料。

5.2“二孩政策”发布后关于家长生育观念的微博热词抽取

在研究网络信息传导机制整体格局之后,需要进一步证明信息中介对公众关注的信息需求的影响,进而对政策改革提出优化方案。为了证明该论点,我们在删除部分无关的评论基础上取得了9 713条原始数据,据此对新浪微博上的媒体信息之后的公众评论进行筛选和总结。

公众评论中对于是否生育二孩所持态度主要集中在三个方面:同意、不同意和中立态度。由于中立态度的支撑原因都是根据同意和不同意态度的分别举证原因的综合,此原因在以上两种观点中已可以反映,所以删除该观点的支撑原因,减少数据重复所产生的误差。

综合来看,同意的占比为29.30%,不同意的占比为70.70%,公众多数的生育态度集中在不同意上,与H3相符。

在同意的观点中,老龄化问题加剧成为了重点的关注内容,其微博条数达到了1 328条之多,占总数的13.67%。这说明人口结构改变所面临的问题造成了人们对于调整人口结构方法的深思。少子化现象严重、减轻未来的赡养压力和刺激教育等基础建设投资紧随其后,占比分别为7.02%、5.26%和3.35%。根据2010第六次全国人口普查公布的数据显示,我国妇女总和生育率为1.18,排除部分漏报因素所产生的误差,调整之后的生育率也在1.4附近,大大低于国际公认维持人口正常更替需要的总和生育率2.1的水平,中国进入超少子化社会,这对于整个国家的人口结构完整和未来赡养压力减轻都具有极大的挑战。鼓励放开生育二孩政策有利于调整人口年龄结构、分担赡养压力和刺激教育等基础设施建设投资都具有较为重要的意义。

而在不同意的观点中,生育成本上升的关注内容在整体的关注度中遥遥领先,约为老龄化问题关注程度的三倍之多,占整体的44.53%。由此可以看出生育成本在大幅度上升,引发人们对此担忧和热议。但由于生育成本的概念较为宽泛,涵盖内容较多,后文我们将其进行细化分解,深入探究生育成本中哪一个细节部分引发微博公众对于生育二孩的担忧与生育二孩政策的主要制约因素。其后,对于公共服务体系不健全、时间精力耗费过大和社会养老体系完善的也占有较大的比例,分别为14.74%、8.13%和3.29%。

5.3 学前教育收费与成本问题成为家长生育二孩的制约因素

从表3中可以看出生育费用占44.53%,即生育费用是二孩政策实施过程中重点阻力所在。我们将微博关注中的生育费用进行详细的概括、分类和汇总,发现在4 325条生育费用上升的微博中,有30.03%的微博表示学前教育费用过高以至于难以承受二孩带来的生育压力,这也成为生育费用中比重最大的阻力部分。紧随其后的是怀孕时的营养费用、产前及生产费用和7岁至大学毕业的教育费用,其占比均大于10%,分别为13.26%、11.25%和10.25%。剩余的学前其他费用、7岁至大学毕业的教育其他经费、生活费、产后及月子费用和学前日常用品费用也占有一定的比例。因此,学前教育收费与成本问题已经成为家长生育二孩的制约因素,这也验证了H4。

目前我国幼儿学费定价一般遵循原则为“成本决定收费价格”,许多地区办园成本的被迫提升造成了当前“入园贵”的局面。幼儿学费作为一种社会公众产品,其成本主要由政府、社会公众、幼儿园、幼儿家长四部分分担。其中,根据我国国情,政府大约分担50%,家庭分担25%~35%,幼儿园分担10%~15%,社会分担10%~15%。

(1)以政府分担为主的学前教育成本分担模式是目前发达国家所倡导的方式,其分担比重基本在40%左右。而由于我国政府对于学前教育拨款投入占全国教育经费总数不足1.5%,使得其他方成本分担压力较大。2010年《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》虽明确指出:“各级政府要将学前教育费列入财政预算,新增教育经费要向学前教育倾斜。”但是,到目前为止学前教育财政经费未在其预算中单列,并且也没有相应的经费使用法律与法规的出现来完善长期以来财政对于学前教育“可投可不投,有钱多投,没钱少投”的不规范行为。从长期的视角而言,我国仍应倡导以政府分担为主导的学前教育成本分担模式,并在不同的地方采取不一样的分担比例。例如在东部地区分担30%左右,而在西部地区、少数民族聚集地和贫困山区适当提高其分担比例。

(2)幼儿家长分担的学前教育成本主要以学前教育学费形式出现。但更多的家长反映出目前“入园难,入园贵”的现状,从学前教育成本分担的角度也可以看出受教育者的成本分担所占比例过大。学费的标准应当按照幼儿园的教育成本的一定比例来设定,在确定受教育者分担比例时,不同体制的幼儿园应规定不同的成本分担比例。并且生均学费的成本分摊在25%以下为最佳,最多不得超过35%,否则将会导致幼儿园家长幼儿学费压力过重的现象,从而制约了二孩政策顺利实施。

(3)随着我国生育政策不断放开,我国幼儿人数也在一定程度上有所上升,致使幼儿园不得不利用更多的资金投资学前教育基础设施及教学设备,而财政拨款等资金来源渠道狭窄,这使得资金收支不平衡,幼儿园也分担一定比例的成本。然而,幼儿园作为营业性质的企业而言,其根本目标是盈利,财政资金的拨付缺乏,导致其没有基础设施和师资力量的投资能力。二孩的放开将对幼儿园产生一定的冲击力,各方面的设施建设没有资金的支持只能降低幼儿的教育质量。因此,幼儿家长更是不放心将幼儿托付给幼儿园进行照料和教育,这也将成为生育二孩的严重制约因素。

(4)社会分担主要包括企业缴纳的教育费附加和直接接受的捐赠和资助。教育费附加这一部分每年相对稳定,难以在短期内有所改变;而直接接受捐赠虽然长期来看数量有所波动,但是由于其占比较小,对于解决学前教育成本分担问题并不能起到很好的作用。

6 结论与建议

本文通过理论研究和“二孩政策”的案例分析,主要得出了以下结论:

第一,政府能够通过网络媒体将信息传导至公众,而后公众也通过网络媒体将反馈意见传导给政府及其相关部门,从而形成生育政策的传导机制。在“二孩政策”的案例中我们发现,政府将信息通过媒体传导到公众和意见领袖之间,媒体可以引领公众的关注视角,而意见领袖在媒体发布的第一时间将政策解释与分析,从而引导公众对政策的解读;而后,公众对于政策的看法通过转发、点赞和评论等方式对信息加以反馈,此过程既降低信息传播的成本,又方便政府收集民众对于“二孩政策”的反馈信息。

第二,“二孩政策”全面放开之后,大部分家长的生育观念仍旧没有改变,微博数据显示近半数的公众仍旧持有不同意放开二孩的态度,这对于政府推行二孩政策存在一定的阻碍作用。深究其根,公众对于“入园贵,入园难”的关注度主要集中在生育费用尤其是学前教育费用上,其将成为“二孩政策”实施过程中的主要阻力。我们应该从幼儿园、幼儿家长、政府和社会公众四个分担主体角度切入分析学前教育成本分担问题,以减轻目前的“入园难,入园贵”方面的社会问题,为进一步放开“二孩政策”做铺垫。

为了尽快转变家长生育二孩观念转变,推动二孩政策的顺利实施,我们提出如下建议:

第一,政府应当加大学前教育预算支出,扩大幼儿学费成本分担比例,减少家庭学费支付的压力。政府应当承担学前教育成本分担近40%左右,在此基础上可以根据地区的差异化对教育经费拨款也产生一定的差异化。例如,可以将各地区或各家庭的恩格尔系数分为不同的层级,随恩格尔系数的增大层级增大,政府应给予层级较大的学前教育经费补助优惠条件与较高的成本分担比例,而对于恩格尔系数处于层级较低的地区或家庭给予较低的成本分担。

第二,促进学前教育有关政策出台,做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的依法治国基本要求,防止非法挪用经费等教育腐败问题的发生。应尽快落实学前教育经费使用准则,列明学前教育经费使用去处与使用的比例,防止滥用经费、非法挪用经费和经费使用随意性的问题的出现。此外,应该配备学前教育的监察机制,对所管辖的幼儿园、托儿所等学前教育机构实行突击性检查,除了检查其经费使用情况以外,仍应检查幼儿园的宿舍、食堂等硬件设备以及教师师资等软实力,对于在此表现得相对较差的幼儿园根据处罚制度予以罚款等,情节较为严重的予以取缔。

第三,建议政府出台生育配套激励政策。面对目前近半数人不同意生育二胎的情况,政府除了应做好疏通交流等工作以外,还可以采取某些激励政策。如规定年龄内生育二孩可部分免除学前教育学杂费用或直接进行奖补措施。此配套政策不仅消除了二孩政策实施的主要阻力,也一定程度上解决了“入园贵”的问题。

参考文献

[1]李祥.基于微博平台的事件趋势分析及预测研究[J].科技经济市场,2015(1):108.

[2]张曾莲.我国学前教育成本分担研究[J].价格理论与实践,2012(6):51-52.

[3]张曾莲.基于准公共产品和生均幼儿培养成本的学前教育定价研究[J].中国管理信息化,2011,14(10):12-14.

3.学前班家长评语 篇三

对于儿童来说，家庭是其学习与成长极为重要的环境。对儿童来说，父母既是养育者，也是重要的教育者，其一言一行都会成为儿童学习技能和积累生活经验的重要来源。通常来说，家长特别注意养育者的角色，随时为孩子提供关怀和保护，也正因为此，家长也成为与孩子交往最多、最了解孩子的人。与此同时，如果父母能为孩子提供丰富的学习环境，并给其提供适当的指导，也将促使儿童更好地发挥其潜能，使之形成更加健全的人格。

对于特殊儿童的教育来说，家长参与据有极为重要的地位。台湾学者吴武典等人的研究表明，由于家长对特殊儿童极为了解，他们更适合扮演合作伙伴和辅助者的角色，其理由有四方面：一是父母比其他任何人都更了解自己的子女；二是父母更适合对孩子进行一对一的帮助；三是父母的帮助与辅导是无偿的；四是父母的帮助与指导不受限于时间和空间。此外，由于父母与特殊儿童相处时间最长，所以其重要性并不次于教师。

如前所述，由于父母对子女的了解，使之更便于成为子女教育上的指导者、合作者和协助者。对于特殊学前教育来说，如果缺少了家庭成员的参与，孩子的成长需求将很难得到满足，这就是特殊学前教育当中所谓的“家长参与的最高原则”。早在20世纪90年代中期，美国学者就开始推广教师与家长共同参与的早期介入方案，通过团队合作的方式，将家长纳入到特殊儿童教育计划的制定和实施过程当中。在这样的教育过程中，家长成了特殊儿童的代言人，他们会积极地利用各种资源，积极地与教师合作，协助教师克服阻碍儿童发展的困难，这既是特殊儿童的福气，也是家长不可推卸的责任。

二、家长参与特殊学前教育的优势

家长参与除了可以提高孩子的学习效率、减少行为问题之外，还可以为其提供更多的亲子互动机会，改善亲子关系，促使其正常情绪的发展。

美国心理学家布朗芬布伦纳认为，对于所有儿童来说，家长参与的优势都是不可忽视的，对于收入较低的家庭和弱势儿童更是如此。特殊儿童介入计划是否能够取得成功，不在于儿童的能力是否得到了提高，而应在于父母和家庭的功能是否得到了发挥。也就是说，家长参与是影响特殊儿童介入计划的关键性因素。根据他的研究结果，家长的参与可以使儿童的智商获得实质性的提升，其提升在方案停止实施三、四年后仍较为显著，并且其效果还会扩散到未参与方案的其他儿童身上。无独有偶，美国弗吉尼亚大学心理学教授提摩西·D·威尔森也将教师与家长之间是否建有合作伙伴关系作为特殊学前教育是否成功的十一项指标之一。塞斯顿等人也认为，如果家长能参与到教育活动当中，对于特殊儿童毕业后参与社会生活非常有益。

家长的参与不仅有助于儿童的正常发育，而且有助于家长和学校的教育工作发挥其正面效应。美国DavidE Scharf和JillS Scharff通过分析家长参与的各种案例发现，家长的参与不仅有助于特殊儿童自我概念和学习动机的增强，而且有助于父母自我概念和管教技能的提升，使家长成为学校有效的人力支撑。Lowitzer A C在对206个案例的分析后发现，父母的参与度越高、压力越小、家庭越趋于平衡。

在我国特殊教育不断发展的过程中，国内学者也注意到了家长参与对特殊儿童的正面影响。对父母来说，他们可以借此提高认知能力，减轻其教育压力，形成正确的心理认知，更加正确地认知并保障特殊儿童的权益。从另一方面来说，通过与父母交谈，教师可以获得更加详细的资料，更利于教学计划的制定与实施，可以与家长建立更加直接和稳固的关系，使得学校的教育在家庭之中得以延续，进而保障了教育的实效性。

综合国内外的研究，我们不难发现，家长参与的优势体现在以下三个方面：

1.家长参与有助于孩子的成长

家长参与可以更好地促进教育计划的实施，制定更加适合特殊儿童的教育内容，使特殊儿童形成更加强烈的自我概念和学习动机，使之在智力不断提升、学习效果日益突出的同时，不断强化生活适应能力，促进其适应当前与未来的社会发展。

2.家长参与有助于家长正向作用的发挥

在参与教育的过程中，家长可以更好地了解孩子的状况，促进其教育能力的增强、教育压力的缓解，使之获得更多的社会支持和心理支持，增进对特殊教育工作的了解，并通过参与教育来保障自己的权益。此外，对于低收入家庭的家长来说，他们会更愿意帮助学校和教师，更乐于自我学习和提高，并开始为孩子寻找更加多元的教育资源，这都是由于家长参与所获得的正向效应。

3.家长参与有助于教师服务效益的提高

借助家长的参与，教师可以与父母建立更加直接、长久和稳定的关系，增进彼此之间的理解与沟通，从而提升教育计划的实施成效。这是教师与儿童家长教学互长的过程，同时，也因为家长的有效参与而使孩子在家庭和学校之间的教育得以连续。因为家长的参与而提高教学效益主要包括：可以使教师更全面地认识孩子，使师生之间的相处更加融洽、有效；有利于教师获得更多正向回馈，增强教师的成就感和信心；家长的参与使学校的教育资源得以扩充，拓宽了教学范围。

综上所述，家长参与到特殊学前教育当中，不仅有助于儿童的成长，对家长本人也极为重要，特别是在组建专业教学服务团队时，家长更是不可忽视的重要成员。通过家长参与，特殊教育学校与家长之间建立良好的合作关系，将更助于教学效益的提高。

4.学前班评语 篇四

取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。

你对班级的热心让我感动，对同学的真诚也让大家称道。要勤奋好学、朝着自己的目标前进吧，成功就在不远的地方等着你。

踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证，你的学习品质和为人处世用不着怀疑，你善于利用时间，学习效率较高也得到了同学的肯定。最后再送你一句话：学无止境，半点的骄傲都会给你致命的一击！

你以乐观的态度面对人生，而这正是一个人成功的重要保证。我想目前的成绩滞后一定是暂时的，因为从你的眼神中我很清晰地看得出你有上进心。每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦！

你心地善良，活泼可爱，为人诚实。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！

你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，但你偶尔会犯一些小错误。有时上课不

你是个可爱的女孩，踏实、稳重、有礼貌；在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。能遵守学校纪律，按时上学，老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

你是一个相对内向的男孩，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你是一个很自觉的学生，就是学习有点跟不上，望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。

你真诚可爱，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。

你是个踏实、稳重、有礼貌；能遵守学校纪律，按时上学，你学习较勤奋，老师相信：只要你信心不倒，终有一天会到达成功的彼岸！

你待人友善，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良，希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定

能成为更优秀的学生。

尊敬老师，热爱班集体，是你的优点，一直保持优秀。希望你再接再厉，取得更好的成绩。

你有宽阔的胸怀，却少了坚韧不拔的钢铁意志，希望你学习要更投入一些。在今后的学习生活中，争取更上新台阶。

你心地善良，有主见，思维也很活跃，但课堂上你总是管不住自己，静下心来吧，腾飞的日子也许将指日可待。

你是个文静秀气漂亮的小女生，你能脚踏实地学习，学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望勇往直前！新的一年里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。

善良的孩子最让人欣赏，课堂上，你总是专心致志，从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到你成绩的进步。

你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。希望你再接再厉，取得更好的成绩。

你学习目的明确，自学能力较强，成绩

你想让别人刮目相看吗？那么你愿意从现在开始有所改变吗？ 只要你严格要求自己，总有一天会梦想成真的！

你是老师眼里的好学生，同学的好朋友。希望学习上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。

你性格内向，平时沉默寡言，不爱说话。期待着有一天，你能意识到自己的责任和义务，树立起积极的人生目标，并朝此目标奋起直追，老师将为你感到高兴。只要追求，就永远不会遗憾。

你想让别人刮目相看吗？那么你愿意

从现在开始有所改变吗？ 只要你严格要求

自己，不断完善自己，总有一天会梦想成真的！

你有主见，思维也很活跃，但你有点懒，希望你克服困难，勇往直前！

你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。你有一颗纯真的心，能与同学友爱相处。老师希望将你的聪明才智用到学习上去，能成为一个品学兼优的好学生

踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。希望勤奋好学的你会成功，老师深深地祝福你。

你思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。

你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。学习目的明确，态度

端正，成绩一直保持优秀。希望再接再厉！

体，乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，你学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。继续努力吧，愿你成绩能进一步提高！

你关心集体，你的表现很好，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！继续努力吧！我深深地为你祝福！

你有很多优秀的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，希望你今后多努力学习，去实现人生的梦想！

你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，加油！

你是个聪明、可爱的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。学习成绩比较稳定。希望你今后在学习上能充分

在学习上你表现出色。你的坚强，你的懂事，你的聪慧，我都看在眼里，喜在心上。

你的努力让你取得了优异的成绩。虽然我知

道你在习惯上还有一个小小的遗憾，把握自

己，我想你一定能做一个更出色的人。

你是一个十分可爱的女孩，课堂上你专

心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按

时完成作业，你的成绩有待进步，学习上还

需继续努力，愿你在平时更注重学习，加强

能力的培养，做一个全面发展的好学生！

文静、稳重、善良而又不失直率的你学习认真踏实，你要坚信：路，是一步一个脚

印走出来的，只有始终如一地朝着方向努

力，才能达到胜利的顶峰。

你思维灵活，求知欲强，这很好。人

无完人，金无足赤，多理解别人，多找找自

己的缺点，也许会有更好的发展。记住了：

彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的改变。你温文而雅。人缘不错。积极思考，每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！

你是一个聪明、文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。希望你能再接再厉！

你人缘好，很阳光的男孩。学习上认真的你给老师留下深刻的印象；劳动中埋头苦干的你令老师很欣赏。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中！

即使你有时对有些事表现得有些蛮不在乎，但总难以掩饰你那颗火热的求知之心。聪明是上天赋予你的宝贵财富，但没有后天的努力，要想成就一番事业恐怕也只能是镜中之花、水中之月。

你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平

记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握。

你待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，能认真完成老师布置的作业。同时你也很孝顺，是个很不错的男孩，希望你能在学习上更进一步。

你是个表面文静、内心活泼的男孩。

你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师

布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。

你是一个文静的男孩，积极参加体育训练，上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。

在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，希望你明确学习目的，端正学习态度，只要努力，相信你能行。

老师非常喜欢你，你知道吗？有几次，老师看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏。今后如果你能在学习上多用心，认真做每一次的作业，相信你的学习成绩会有

更很大的提高。

你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，最突出的优点。同时，你是一个很老实的学生，其他方面表现很好，就是学习要再加把劲，希望你再接再厉！

举手发言，课后把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。

从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子； 同时，老师也知道你是个有上进心的好学生。但你的学习态度却着实令老师着急，只要告别懒惰，相信你不会比别人差。有志者事竟成，你会取得好成绩。

你是善良懂事、开朗乐观的男孩子，更让我高兴的是你在上课的时候总是认真地思考老师所提出的问题，想起这，老师顿时感到欣慰多了。寒假到了，老师希望你好好练习写字，因为你的字不太好看呀！

你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人熹欢，但自控能力差,希望你今后扬长避短，争做全面发展的好学生。

诚实、热情，尊敬师长，关心集体是你

你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，有礼貌的学生，工作认真负责，能够积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。

你诚实、热情，尊敬师长，关心集体。聪明的你对待学习态度端正，能够认真按时的完成学习任务。出众的学习成绩让全班同学非常佩服你！今后努力点些，相信你的潜力还很大。

你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想。希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。

课上，你能积极举手回答问题。本学期，无论是在学习，还是在纪律上，都有很大进步可当我看到你上课又走神时，又多了一声叹息。希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。

你待人友善，热心助人，你美好的品质已深深地刻在我的心里。在学习上，你也能做到不甘落后，奋发向上，是个爱学习的好孩子。如能课堂上大胆举手发言展示自己的才华，你会更加出色。

你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎。希望向优秀同学看齐，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。

你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶！

你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。希望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。

你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课

能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。

诚实、热情，尊敬师长，关心集体是你最突出的优点。后半学期，在学习上有进步，上课能安心听讲了，下课也能按时完成作业了，大家都为你的进步感到高兴。希望你继续保持，再接再厉！

从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子。后半学期，学习上进步更大了，老师和同学们都为你的进步感到高兴。不过，老师可得提醒你一下，千万不要骄傲，要知道“骄兵必败”的道理。

你是一个爱学习，很懂事的孩子，平时能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的小助手，是同学学习的楷模，希你再接再厉！

课上，你总是认真听讲，但是没有能踊跃举手回答问题。你在老师心目中一直就是一个很优秀的孩子呀！新学期里，老师对你最大的希望就是把字写漂亮点，同时在上课的时候大胆举手发言，这样才是一个真正的男子汉呢！

5.学前班评语 篇五

2、赵若南，你是一位懂事、做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能认真的完成。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。令老师不高兴的是，你有时爱说“悄悄话”，影响听讲效果，老师希望你能改掉小缺点，争取做个三好学生。

3、“阳阳真能干!阳阳真能干!”小伙伴又在表扬你了!你真得很能干耶!爱动脑筋，自己的事情能够自己做，还会帮助有困难的，小伙伴们都说喜欢跟你玩。阳阳老师希望你能安静倾听别人说话，一起努力好吗?

4、小怡聪明、懂事、能干，有爱心，各方面表现都很出色，有很强的领导能力，老师为你感到自豪，相信升入中班后，你会有更出色的表现。

5、你活泼多了，老师看到你经常和小伙伴们说说笑笑，由衷地为你高兴，只要你多参加一些体育锻炼，相信你会成为一个健康快乐的宝宝。

6、刘露芯，你活泼可爱，热情大方，平时爱劳动，乐于助人，是个善良的小女孩。老师最喜欢看见你上课认真听讲，积极动脑筋的样子;喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音。你的普通话表达能力较强，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。老师希望你以后做事能多一点耐心和细致，相信你一定会变成最棒的!

7、活泼可爱的小女孩，一年来你的进步真大，会自己穿衣服了，还会唱好听的歌……，只要你能每天吃饭时多吃一点，不挑食，一定会是个聪明健康的好孩子。

8、王晓涛，你是一个热心的孩子，平时能主动关心班级和小朋友，喜欢帮助别人。你调皮好动，在行为习惯方面还得学着自我约束。在动脑筋方面你进步很大，就是还欠专心一些。最后老师再给你提个小小的建议，作业再做的整洁、干净些，好吗?相信你一定能!希望你在一年级好好学习，争取更大的成绩。

9、欣欣，你是一个可爱、独立性强的小女孩。你能积极参加各种活动，爱清洁、讲卫生，上课时能认真听讲，有时能举手发言，但不够积极、踊跃。希望欣欣以后更大胆些，做个自信、勇敢的女孩。

10、璐璐，你的乖巧、懂事让老师十分高兴，你对小伙伴的关心、帮助让老师十分感动;你的好学让老师十分佩服，加油吧，你会更出色。

11、丹丹，你真是个乖巧可爱的孩子，富有爱心，乐于助人。爱学习、爱动脑，可你遇到困难时就哭鼻子，这不太好，老师希望你成为一个勇敢的小女孩。

12、士桀，你善解人意，有爱心，都喜欢你。集体荣誉感强，愿意为集体做事，会帮助，你的小手也很能干，会画画。学习习惯好：上课能认真听讲，如果经常听到你响亮、自信的发言，那就更好了。

13、李秋玲，你是个文静，秀气的小姑娘。你尊敬老师，与小朋友们友好相处，乐意帮老师的忙，也乐于同大家分享快乐。上课时能较认真听讲，我们常可以听到你清脆的发言声。你做作业很快，但质量不高。老师希望你在一年级严格要求自己，争做三好学生。

14、你是个聪明的孩子，游戏时你全身心地投入，朗诵儿歌时，大家都为你鼓掌，愿你升入中班后，有更棒的表现。

15、朱展志，你是一个聪明、懂事的小朋友。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。令老师不高兴的是，你有时爱说“悄悄话”，影响听讲效果，老师希望你能改掉小缺点，争取做个三好学生。

16、曾韵蓉，你是一个聪明、文静而懂事的孩子，你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。你的作业总是让老师觉得最舒服，上课也特别的认真，但你总是很少举手发言。希望你到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己，争做一名三好学生。

17、是你喽，聪明、可爱的好好!你的进步可大了，动手能力和交往能力都有了明显提高。如果你能在集体中大胆表述自己的意愿那就更棒了，老师相信你一定能够做到的!

18、远远，你是一个活泼可爱的小男孩。你吃饭不挑食、不偏食，积极参加各种活动，身体平衡性好，上课能举手发言，声音响亮，但你户外活动有时会和追逐打闹。希望远远以后严格要求自己，你一定会更棒的，好吗?

19、力力，你是一个热情、大方的小女孩。你特别愿意帮班级做事情，经常和老师抬玩具，上课认真听讲，课堂上接受能力强，能积极举手回答问题，能完成较细致的手工作业。希望力力以后再接再厉，更上一层楼。

20、帆帆，你是一个聪明、能干的孩子。你做事情很认真，乐意帮助别人，能安静睡觉，自己穿脱、整理鞋子，积极参加各种活动，上课时注意力集中，有时能举手回答问题，看到发生的事能清楚地告诉老师。但偶尔会闹情绪，家长看着就不做早操。希望帆帆继续努力，在各方面都表现得很好。老师相信你一定能做到。

21、瑶瑶，你是一个天真、活泼的小女孩。你已适应幼儿园生活，会愉快入园，自理能力提高了，会自己穿脱鞋子，自己吃饭、入厕，积极参加集体活动，喜欢与小伙伴交往。但你做事有点马虎，上课爱插嘴。希望瑶瑶以后改掉缺点，争取更大的进步，好吗?

22、林小洁，你是个文静、可爱、懂事的小女孩。平时你总是带着甜甜的笑容，与小朋友友爱相处，从不见你与小朋友争吵;你的学习习惯好，课堂上有时能举手发言，但还不是很积极主动。老师希望你再大胆一些，主动一些，好吗?希望你在一年级好好学习，争取更大的成绩。

23、你是个诚实、善良的孩子，爱打抱不平，喜欢帮助别人，关心集体，看着你一天天进步，老师真高兴，愿你今后能有更大的进步。

24、小酉，你是一个活泼、大方的小男孩。你对各类事物的感知快，观察事物细致，能正确地表达自己的意愿，能听从劝告，喜欢唱歌，喜欢与交往。希望小酉每天都能高高兴兴来上幼儿园，上课能更专心听讲。

25、菲菲是个聪明、能干的小姑娘，你那纯真、善良的心灵，就像你的笑容一样美，你的想象丰富，思维活跃，理解能力、表达能力强，愿你今后有更好的表现。

26、然然，你是一个文静、爱清洁的小女孩。你自我控制能力强，做事认真，你很喜欢画画，上课时听讲认真，专心。希望然然以后更大胆些，主动表达自己的意愿，做个活泼开朗的孩子。

27、爱害羞的小姑娘，做事总是认认真真的，你的歌声真动听，你的舞姿也很优美，快升中班了，老师送你一份礼物：自信。相信自己，你是最棒的。

28、纯羽，你是个善解人意的孩子，每天都能愉快入园，能和友好相处，动手能力较强，做事耐心、细心，在园吃饭、午睡习惯好。上课能认真听讲，有时也能举手发言。老师希望你继续努力，争取更大的进步。

29、郭佳铭：你是一个很有个性的小女孩，一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。上课能够认真听讲，积极发言，你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢?勇敢些吧!孩子，自信是迈向成功的第一步。

30、刘佳妹，你是个聪明能干、善解人意的好孩子。你尊敬老师，团结同伴，热爱劳动，动手能力较强。你做事耐心、细心，小组长工作认真负责。你上课能认真听讲，作业按时完成。如果你能再大胆自信一点，积极举手发言，那就更好了。

31、黄志成，你是位文静、可爱的小男孩。你对老师很有礼貌，对小伙伴很有爱心，你从不欺负人，小伙伴们都很喜欢和你一起玩;可是你胆子还要更大，更加自信些。希望你在一年级取得好成绩，当上三好学生。

32、诚实善良是你的优点，多动脑、多举手回答问题是你要努力做到的，老师希望你在学习上有更棒的表现。

6.学前班学生评语 篇六

1.冯梦婷，你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。课堂上你能认真地听老师讲课，然后细声细气的回答问题。你的脸上总是带着微笑，对人是那么有礼貌。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。如果你能表现得再活泼些，大胆些，就更好了！

2.高玉南，你天真可爱，聪明大方。你非常愿意帮助有困难的小朋友，能和他们友好相处，大家都很喜欢你，你喜欢把自己的快乐和大家一起分享。如果在上课时你能更认真听讲，经常举起你的小手，那该多好啊！老师希望你进入小学后，能更加努力，更加大胆、自信。

3.陈泽彬，你是位聪明、可爱的小男孩，对老师很有礼貌。老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好。希望你到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要

大胆的表现自己，在学习方面还要多努力。

4.林玫佳，你是一个文静、乖巧的小女孩。老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好，小朋友们都喜欢和你一起游戏。课堂上，你总是静静地坐在自己的位置上，不敢举手回答问题，老师希望你再大胆一些，自信一些，好吗？

5.李秋玲，你是个文静，秀气的小姑娘。你尊敬老师，与小朋友们友好相处，乐意帮老师的忙，也乐于同大家分享快乐。上课时能较认真听讲，我们常可以听到你清脆的发言声。你做作业很快，但质量不高。老师希望你在一年级严格要求自己，争做三好学生。

6.曾韵蓉，你是一个聪明、文静而懂事的孩子，你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。你的作业总是让老师觉得最舒服，上课也特别的认真，但你总是很少举手发言。希望你到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己，争做一名三好学生。7.陈熙璞，你是一个不爱说话的小男孩。你做任何事情都很认真、仔细，老师布置的作业总能按时完成。每当在课堂上老师叫小朋友坐好的时候，你总是第一个坐正；每当所有人作业交上来的时候，你的作业总是让老师觉得最舒服。上课你能认真听讲，有时能举手发言。但你遇到困难不能主动与老师、小朋友交流，马上要做小学生了，老师希望你与人相处大胆一些，主动一些，好吗？

8.黄佳琳，你是一位懂事、做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能认真的完成。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。老师们都很喜欢你上课的表现：思维活跃，爱动脑筋，能大胆讲述自己的观点，敢于向老师提问题。但你有时也喜欢说一些谎话来骗老师和妈妈，这样可不好哦！如果你能改掉这个小小的缺点，老师相信你上小学后会更棒的！

9.郭采怡，你是一个天真可爱的小朋友。拼音、数学作业比以前都有进步了。上课你能认真听讲，积极举手发言，还会主动帮助老师和小朋友。你热爱劳动，关心集体。马上就要上小学了，老师希望你今后回答问题时，要多想想，想好了再说，作业再做的整洁、干净些，好吗？相信你一定能！希望你在一年

级好好学习，争取更大的成绩。

10.张秀慧，你是位文静、懂事的小姑娘，尊敬老师，遵守纪律，友爱同伴，能主动帮老师做事，老师和小朋友都喜欢你。每当在课堂上老师叫小朋友坐好的时候，你总是第一个坐正；当所有人作业交上来的时候，你的作业总是让老师觉得最舒服。课堂上也能动脑子、积极发言了。希望你在一年级好

好学习，争取更大的成绩。

11.许燕珊，你是一个文静、乖巧的小女孩，上课时能专心听讲。课堂上，你总是静静地坐在自己的位置上，不敢举手回答问题，老师知道你也会，但这样不利于提高自己的语言表达能力。老师希望你再大胆一些，主动一些，好吗？希望你在一年级好好学习，争取更大的成绩。12.刘露芯，你活泼可爱，热情大方，平时爱劳动，乐于助人，是个善良的小女孩。老师最喜欢看见你上课认真听讲，积极动脑筋的样子；喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音。你的普通话表达能力较强，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。老师希望你以后做事能多一点耐心和细致，相信你一

定会变成最棒的！

13.黄钊桐，你是个活泼好动，顽皮又爱说话的小朋友。课堂上常能听到你宏亮清脆的发言。你平时能尊敬老师，与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时，也总能热情地提供帮助。但你有时上课还要开小差，那可不好啊！老师希望你能慢慢的学会控制自己，争取更大的进步！好吗？希望你在暑

假的时候多学习拼音。

14.李文斌，你聪明可爱，对老师有礼貌，和同伴能友好地游戏。平时讲卫生，能主动保持班级的清洁。平时遇到困难会和老师、小伙伴商量。上课能认真听讲，老师布置的作业能按时完成。老师希望你能多吃点饭，积极锻炼身体，使自己长得棒棒的。

15.刘佳妹，你是个聪明能干、善解人意的好孩子。你尊敬老师，团结同伴，热爱劳动，动手能力较强。你做事耐心、细心，小组长工作认真负责。你上课能认真听讲，作业按时完成。如果你能再

大胆自信一点，积极举手发言，那就更好了。

16.黄佳琳，你是个文静、不爱讲话，做事认真的孩子。课堂上能较认真思考老师提出的问题。能在课堂上听到你正确的发言，令我们很开心。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。老师希望你多与小朋友交流，多听听别人的意见，争取更大的进步，好吗！

17.王晓涛，你是一个热心的孩子，平时能主动关心班级和小朋友，喜欢帮助别人。你调皮好动，在行为习惯方面还得学着自我约束。在动脑筋方面你进步很大，就是还欠专心一些。最后老师再给你提个小小的建议，作业再做的整洁、干净些，好吗？相信你一定能！希望你在一年级好好学习，争取更

大的成绩。

18.朱展志，你是一个聪明、懂事的小朋友。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。令老师不高兴的是，你有时爱说“悄悄话”，影响听讲效果，老师希望你能改掉小缺点，争

取做个三好学生。

19.史珠冬，你是一个聪明、文静而懂事的孩子，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你不怕苦不怕累，乐意当老师的小助手，帮助小朋友解决困难；平时你总是带着甜甜的笑容，与小朋友友爱相处，从不见你与小朋友争吵；上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的问题。希望你在一年级更加自信些，做个全面发展的小学生。

20.张苗鸿，你是一个不爱说话的小男孩。你爱学习，上课总是很认真，有时能举手发言。你讲文明、守纪律、爱劳动。你能全身心地投入游戏、学习活动，希望你进入小学后能更加努力，争取更

大的进步。

21.欧晓勤，你是位文静、可爱的小姑娘，有爱心、有礼貌、爱学习、爱同伴。老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好，小朋友都很喜欢和你一起玩。老师希望你在一年级要大胆举手发言，锻炼自己的自信心，争取做个三好学生好吗？

22.李卓翰，你是个做事认真负责的好孩子，你爱学习、爱同伴，小朋友们都喜欢和你做游戏，你上课时表现很棒：能大胆举手发言，勇敢地表达自己的观点，思维很活跃。在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题。老师希望你在一年级好好学习，争做三好学生。

23.张豪，你是个活泼好动、不善言辞，做事认真的孩子。课堂上你能专注地听老师讲课，老师最喜欢听到你那响亮，有感情的回答。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。每当别人有困难时，你也能热情地伸出友谊之手。老师希望你表现得更坚强些、自信些、大方些，成为一名勇敢的小男子汉，好

吗！

24.郑晓娜，你是位文静、可爱的小女孩，做事耐心、细心。平时你总是带着甜甜的笑容，与小朋友友爱相处，从不见你与小朋友争吵；老师希望你在学习中能更主动积极一些，使自己各方面都能

得到更好的发展，成为一年级的三好学生。

25.林惠玲，你是一个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。你上课能认真地听老师讲课，按时完成作业。可你太文静了，要多与小朋友们沟通。希望你继续努力，成为品学兼备的好孩子。

26.翁明丽，你是个活泼、大方、很善于与人交往的可爱孩子。你礼貌待人，给老师留下了美好的印象。你还是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。对老师布置的作业都能按时完成，你做作业很快，但质量不高。老师希望你在一年级严格要求自己，争做三好学生。

27.林小洁，你是个文静、可爱、懂事的小女孩。平时你总是带着甜甜的笑容，与小朋友友爱相处，从不见你与小朋友争吵；你的学习习惯好，课堂上有时能举手发言，但还不是很积极主动。老师希望你再大胆一些，主动一些，好吗？希望你在一年级好好学习，争取更大的成绩。

28.吴震鸿，你给老师的印象是---聪明、稳重、细心、做事认真的孩子。每当在课堂上老师叫小朋友坐好的时候，你总是第一个坐正；每当所有人作业交上来的时候，你的作业总是让老师觉得最舒服。老师相信，只要你坚持不懈，努力地走下去，你的明天一定很精彩！

29.吴震鹏，在老师的眼中你是个好孩子。你好学、懂事、乖巧。老师经常能在看见你在课堂上举手发言了，真棒！我希望你每天的生活更加自由愉快些，有时可以调皮一点，多参加体育运动，锻炼好自己的身体，胆子更大点，能主动地和老师交流。希望你在一年级的各类活动中都能积极主动，成为

全面发展的好孩子。

30.林玩洁，你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，什么心事都藏不住。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸。如果你上课时能认真听讲、积极发言就更好

了，你能做到吗？老师相信你一定行的，加油！

31.袁雅琳，你是一个文静、乖巧的小女孩，你做事情特别细心，上课时能专心听讲。课堂上，你总是静静地坐在自己的位置上，不敢举手回答问题，老师知道你也会，但这样不利于提高自己的语言表达能力。我想，如果新学期，你在课堂上能积极发言，你将是班里最出色的。老师期待着你成为最出

色的那一天！

32.许基训，你是个聪明、懂事的好孩子，在全班孩子中间很有威信。你爱集体，爱劳动，天天帮老师做餐前准备工作，是老师的好帮手；你学习的积极性很高，学得快，回答问题时总能让老师有意外的惊喜。但老师想给你提个小小的建议，作业再做的整洁、干净些，好吗？相信你一定能！在一年级

好好学习，做个三好学生。

33.赵若南，你是一位懂事、做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能认真的完成。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。令老师不高兴的是，你有时爱说“悄悄话”，影响听讲效果，老师希望你能改掉小缺点，争取做个三好学生。

34.黄志成，你是位文静、可爱的小男孩。你对老师很有礼貌，对小伙伴很有爱心，你从不欺负人，小伙伴们都很喜欢和你一起玩；可是你胆子还要更大，更加自信些。希望你在一年级取得好成绩，当上三好学生。35.王丽萍，你是个文静、可爱、懂事的小女孩，做事有责任心。老师请你做的事，你都能认真地完成。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友都非常喜欢和你一起玩。令老师不高兴的是，你有时爱说“悄悄话”，影响听讲效果，老师希望你能改掉小缺点，争取做个三好学生。

36.吴培钰，在老师的眼中你是个好孩子。你好学、懂事、乖巧。在活动中你能控制好自己，拼音和数学练习做得好，是许多小朋友学习的榜样。我希望你每天的生活更加自由愉快，有时可以调皮一点，锻炼好自己的身体，胆子更大点，更主动地和老师交流。希望你在一年级做个三好学生。37.江鑫彬，你是一个聪明、文静而懂事的孩子，你对老师很有礼貌，对小伙伴很有爱心，你从不欺负人，小伙伴们都很喜欢和你一起玩。但老师想给你提个小小的建议，作业再做的整洁、干净些，好吗？相信你一定能！

38.匡宇隆，你是一个聪明又顽皮的小男生，有时让老师生气，有时让老师快乐。老师知道你是我们班级最聪明的一个，聪明的你能接受刘老师的几点建议吗？课堂上少做点小动作，多发点言；课间少一点不愉快，多和小朋友友好相处；字写的再整洁些。我相信，一年级的你一定是班里最出色、最优

秀的一员，好好加油呀！

39.刘钰纯，你是位文静、懂事的小姑娘，尊敬老师，遵守纪律，跟小朋友相处也非常好。老师和小朋友都喜欢你。你的拼音、数学练习题做得不错。可是你胆子还要更大，更加自信些。希望你在一年级取得好成绩，当上三好学生。

40.曾艺，你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上学，并有礼貌的向老师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。上课能认真听讲，每当听到你正确的发言，总令我们感到很欣慰。虽然年纪小但适应性却很强，也很有是非感。但你平时还不够活泼，老师更希望听到你欢快的笑声。得再自信些，只要努力，老师相信你!41.李婷，你是个文静，秀气的小姑娘。老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好。你尊敬老师，乐意帮老师的忙，也乐于同大家分享快乐。上课时能认真听讲，我们常可以听到你清脆的发言声。最后老师再给你提个小小的建议，作业再做的整洁、干净些，好吗？

相信你一定能！

42.黄紫怡，你是一位聪明、可爱、惹人喜爱的小女孩，你每天都能微笑着来上学，并有礼貌的向老师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。你有很多小聪明，可总是不用在学习上，上课时老师也很少看到你举起小手回答问题。老师想信聪明的你一定会改正这些小小的错误。我相信，一年级的你一定

是班里最出色、最优秀的一员，好好加油呀！

43.李嘉炜，你是一个聪明、文静的小男孩。上课你能专心地听老师讲故事、学儿歌，你的绘画、折纸都很很棒！你的数学操作能力很强，数学作业完成得又快又好，课间你能和小朋友一起快乐地游戏，但你上课不喜欢积极举手发言，不能主动与别人交流。就要上小学了，如果你能改掉这些缺点，老

师相信你一定就更棒了。

44.王玉红，你是位聪明、文静、可爱的小姑娘，能尊敬老师，遵守纪律，友爱同伴，老师和小朋友都很喜欢你。可能是环境还不太熟悉，你上课总是静静的坐在那里，不举手发言；作业总是写得很快，可不太注意质量。老师希望你在以后的学习中更加认真些；更加大胆一些，好吗？暑假的时候多练

习说一些标准的普通话。

45.李小朵，你是一个文静、聪明的小女孩，你的眼睛充满乖巧和懂事。你对老师很有礼貌，对小伙伴很有爱心，小朋友们都喜欢和你一起玩游戏。上课时能认真听讲，如果能常常看到你举起小手回答问题那就更好了，老师希望你能更加大胆一些，自信一些，好吗？ 46.欧阳晓龙，刚开学的你爱哭鼻子，好想家，老师拿你真没办法。可是很快，你就显现了你很多的优点—自信、聪明、好学、善良，老师很喜欢你。更让老师欣慰的是，你变得坚强、勇敢了，经常能看到你那张灿烂的阳光笑脸。最后老师再给你提个小小的建议，作业再做的整洁、干净些，好吗？相信你一定能！希望你在一年级好好学习，争取更大的成绩。

47.赖培芸，你活泼可爱，热情大方，平时爱劳动，乐于助人，是个善良的小女孩。上课时经常看到你高高举起的小手，听到你大胆响亮的声音；你做作业很快，但质量不高。老师希望你在一年级

严格要求自己，争做三好学生。

48.陈佳林，你是一个腼腆、不爱说话、讲文明、懂礼貌的好孩子。你每天都能微笑着来上学，并有礼貌的向老师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。老师想给你提一点小小的建议，就是你上课时有时注意力不太集中，是不是？你就要上小学了，老师相信你会越来越棒的！。

49.林瑞生，每天你总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的幸福。老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友也能友好的相处。老师希望你到一年级后要认真学习，按时完成作业，养成良好的学习习惯。

50.李诗英，你是一个聪明、懂事的好孩子。你对老师很有礼貌，对小伙伴很有爱心，从不欺负别人，小伙伴们都很喜欢和你一起玩；你上课能认真听讲，如果你能勇敢地在集体面前表现自己，那

7.学前班学生评语 篇七

2. 你为人诚实，是一个活泼可爱的好孩子。你能遵守课堂纪律，按时完成作业，字迹工整。今后上课若能积极发言，多开动脑筋，做一个勤奋好学、踏实上进的好学生，这样老师和同学会更加喜欢你!

3. 你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。

4. 你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?

5. 孔琳：文静灵巧的琳琳，每天轻轻的一声“老师早”，为老师翻开了崭新的晨页，虽然你话语不多，但你友善的笑容总能拉紧彼此间的距离。你聪明懂事，做任何事都是那么认真专注。爱学习的你，把每样本领都学得棒棒的：唱歌念儿歌画画拍皮球样样都行。老师希望长大一岁的琳琳能大胆勇敢地表现自己，那你一定会更出色!

6. 汪林烽：活泼的你是个可爱的小男孩，每天和小伙伴一起愉快地生活学习，在你的努力下，学会了唱歌画画念儿歌拍皮球等很多本领，让老师感到高兴的是现在的你不用老师喂，也能独立地吃完自己的一份饭菜;画画时，涂色均匀又整洁。如果小林烽学本领时，小眼睛看着老师，仔细听，积极动脑，那你一定会学到更多的本领!

7. 徐李康：你真是个小小男子汉!因为你能每天高高兴兴地来幼儿园，会自己吃饭，从不挑食，所以你的个子长得高高的，成为小伙伴学习的榜样。每天看到你开心地和游戏玩耍，认真地画画捏泥，努力地穿鞋叠衣，老师为你的成长而高兴!老师希望长大一岁的康康在活动中能认真听讲，积极地举手发言，那你一定会学到更多的本领!加油哦!

8. 颜松：你是一个活泼懂事自尊心较强的小男孩。在幼儿园能和小伙伴友好相处，积极参加各种游戏活动。你很能干，会自己的事情自己做，上课时能经常看到你高高举起的小手，听到你自信响亮的声音;你思维敏捷，能正确而清楚的表达自己的想法和意愿，真棒!你知道吗?每次你生病不能来幼儿园时，大家都很想你，希望松松在新的一年里能多参加体育锻炼，让身体长的棒棒的!

9. 王嘉成：活泼好动的嘉成，每天清脆响亮的一声“老师早”为老师翻开了开心地晨页，你友善的笑容拉进了彼此间的距离，你因此拥有了许多朋友。当你努力的学着自己穿衣服;当你在老师的鼓励下大口大口的吃着香甜可口的饭菜;当你认真专注地摆弄游戏材料时，老师知道，调皮的嘉成长大了，越来越能干了!但老师告诉你：如果学本领时，你能认真听仔细看专心学，本领肯定会更大!

8.学前班男孩评语 篇八

2. 付雨晴你是一位听话懂事的小朋友，你对老师有礼貌，与同伴能和睦相处，你上课能专心听讲，但不喜欢举手发言;你有一定的自理能力，能够自己穿脱衣裤;用餐午睡习惯很好。你还是个善良的孩子，喜欢帮助别人。老师希望你能和别的小朋友多加交流，平时多动手，这样你就会更能干的。希望在下学期里你能大方一些，这样老师会更加喜欢你!

3. 钟欣雨沈恩果你是一个可爱懂事的小男孩。你很能干，自理能力强，会自己独立穿脱折叠衣裤;你还是个善良的孩子，能主动帮助别人和老师做力所能及的事情;你用餐习惯较好，不挑食，能独立的吃完自己的一份饭菜。在课间，你喜欢和小朋友一起玩耍，游戏，唱歌，跳舞。你喜欢做小班长，而且能把老师交给你的任务完成得很好，是老师的小帮手，老师真的好喜欢你呀!希望下学期再接再厉，做得更棒!

4. 沈柯迪你是一位听话，懂事的小朋友。你对老师有礼貌，与同伴能和睦相处。你上课有时能专心听讲，偶尔会举手发言，你还是位热心的孩子，喜欢帮助老师做力所能及的事情。老师希望你能注意个人清洁卫生，和小朋友多加交流，平时多动手，这样你就会变的更能干，加油!

5. 陈皓天你是一位文静听话的小男孩。能与小朋友友好相处，对老师有礼貌。在上课时能够专心地听讲，偶尔举手发言。你有一定的自理能力，会穿脱简单的衣裤，午睡习惯较好，能自觉入睡。希望天天乐小朋友以后大胆些，能主动与老师和小朋友交往，做个自信勇敢的孩子，好吗?

6. 丁顾强你是一个内向的小男孩。你有一定的自理能力，愿意自己的事情自己做。上课时，你总是安静的坐着，很少举手发言;下课时也很少看到你与小朋友玩耍游戏，你总是在自己小小世界里独处着。希望吕天乐小朋友以后大胆些，能主动与老师和小朋友交往，做个自信勇敢的孩子，好吗?

7. 徐静蕾你是一个安静听话的小姑娘。你对老师有礼貌，能与小朋友友好相处。你上课时能认真听讲，但从不举手回答老师的提问，在游戏活动中你能遵守规则。现在的你，在老师的帮助下已会穿脱简单的衣裤，学着自己的事情自己做;在园吃饭不挑食能独立吃完自己的一份饭菜，午睡习惯较好。你有困难时能主动找老师或小朋友帮助，你的小手比以前能干多了，会折纸，画画。希望豆豆小朋友改掉爱哭的小毛病，处事更大胆些，上课时主动举手回答问题，好吗?

8. 王可欣你是一位聪明活泼能干的小朋友，有较强的生活自理能力，能自己穿脱衣裤，自己的事自己做。能与同伴和睦相处，喜欢帮助有困难的幼儿，即使不在老师的督促下也能管理好自己;你还是一位爱学习，肯动脑的孩子，平时喜欢动手，喜欢问为什么，上课时，能积极发言，但经常忘记举手。平时愿意和老师亲近交谈，愿意改正错误，希望你在以后有事能主动告诉老师，改掉爱哭鼻子的毛病，这样将会取得更大的进步哦!

9. 苗佳音你是一个时儿活泼时儿安静内向的小朋友。在幼儿园你能独立吃完自己的一份饭菜，但有点挑食;你对老师有礼貌，与同伴友好相处，还能帮老师收积木，做些力所能及的事情;你在游戏活动中能基本遵守规则。希望吕敏成小朋友以后改掉上课爱讲话的习惯，认真听讲，不影响同伴，主动积极举手回答问题。好吗?要是能够改掉这个小小的毛病，那么，老师就会更加喜欢你了!

9.学前班期末评语 篇九

xxx：聪明机灵的小帅哥，你总是笑眯眯地向老师问早、问好。你爱唱歌、爱讲故事!你总是有说不完的谜语~那清脆响亮的声音每次都让小伙伴们羡慕不已，因此你的好朋友总是很多，如果在以后的学习中更认真的听讲，积极发言，你将会越来越出色!加油吧!祝你新年快乐!~

xxx：你是个文静，秀气的小姑娘。老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好。你尊敬老师，乐意帮老师的忙，也乐于同大家分享快乐。上课时能认真听讲，我们常可以听到你清脆的发言声。你非常喜欢跟老师说一些有关家里的悄悄话!希望在新学期里能有更大的进步!祝你新年快乐!

xxx：你是个大方，自信的孩子，很有主见，总爱和老师说悄悄话，发表自己的见解，能积极的参加集体活动，你还是老师的小助手，能帮助老师做力所能及的事，大家都非常的喜欢你。希望在新的一年中，鹏鹏小朋友能取得更大的进步!祝你新年快乐!~

xxx：在老师的眼中，文定你是个好孩子。你好学、懂事、乖巧。在活动中你能控制好自己，拼音和数学练习做得好，是许多小朋友学习的榜样。我希望你每天的生活更加自由愉快，有时可以调皮一点，锻炼好自己的身体，胆子更大点，更主动地和老师交流。希望你在新的一年里能不段的努力，获得更多的进步!祝你新年快乐~!

xxx：虽然你是一个女孩子，但是在班级里你可是最高的哦~!在其他老师的眼中，你可是个厉害的人物!你的力气大!功课也不错!小朋友和老师都很喜欢你，与你做好朋友!给你提个小小的建议，希望在新的学期里，晨晨能够上课更认真一些，不做小动做、不讲话!祝你新年愉快!~

xxx：你是一个聪明又顽皮的小男生，聪明的你能接受刘老师的几点建议吗?课堂上少做点小动作，多发点言。你有时上课还会开小差，那可不好啊!老师希望你能慢慢的学会控制自己，争取更大的进步!好吗?希望在新学期里，瑞瑞小朋友能与小伙伴们友好相处!祝你在新的一年里天天快乐!~

xxx：你是一位懂事、做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能认真的完成。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。令老师不高兴的是，你有时爱说“悄悄话”，影响听讲效果，老师希望你能改掉小缺点，争取做个三好学生!老师祝你新年快乐每一天~!

xxx：你是班中上幼儿园最短的小朋友，刚开学的你爱哭鼻子，好想家、要奶奶。老师拿你真没办法。可是很快，你就显现了你很多的优点——自信、聪明、好学、善良，老师和小伙伴们都很喜欢你。更让老师欣慰的是，你变得坚强、勇敢了，经常能看到你那张灿烂的阳光笑脸。希望在下学期里能有更大的进步~!祝你新年快乐!

xxx：你是一个聪明、懂事的好孩子。你对老师很有礼貌，对小伙伴很有爱心，从不欺负别人，小伙伴们都很喜欢和你一起玩;你上课能认真听讲，如果你能勇敢地在集体面前表现自己，那就更好了!在新的一年里要好好加油咯~!祝你新年愉快~!

xxx：你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上学，并有礼貌的向老师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。上课能认真听讲，每当听到你正确的发言，总令我们感到很欣慰。虽然年纪还小，但适应性却很强，也很有是非感。在这学期的综合素质比赛中你获得了聪明宝宝奖~!老师为你感到骄傲~!在新学期里，希望小敏能继续努力、认真学习!祝你新年快乐~!

10.学前班教师期末评语 篇十

黄志勉 你是个聪明、活泼、可爱、好动的小男孩，吃饭从来不挑食，乐于参加小朋友的游戏，身体棒棒的，真好！能积极的参加集体活动,活动时能认真听讲，偶尔也能举手发言，如果你能在大家面前大声地说话，大胆的表现自我，就更好了。老师希望你在新学期里争取更大的进步,你会做到的,加油哦!祝你新年快乐~

王峰 聪明机灵的小帅哥，你总是笑眯眯地向老师问早、问好。你爱唱歌、爱讲故事！你总是有说不完的谜语~ 那清脆响亮的声音每次都让小伙伴们羡慕不已，因此你的好朋友总是很多,如果在以后的学习中更认真的听讲，积极发言，你将会越来越出色！加油吧!祝你新年快乐!~

左雨婷 你是个文静，秀气的小姑娘。老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好。你尊敬老师，乐意帮老师的忙，也乐于同大家分享快乐。上课时能认真听讲，我们常可以听到你清脆的发言声。你非常喜欢跟老师说一些有关家里的悄悄话！希望在新学期里能有更大的进步！祝你新年快乐！

张志鹏 你是个大方，自信的孩子，很有主见，总爱和老师说悄悄话，发表自己的见解，能积极的参加集体活动,你还是老师的小助手,能帮助老师做力所能及的事，大家都非常的喜欢你。希望在新的一年中，鹏鹏小朋友能取得更大的进步！祝你新年快乐！~

葛文定 在老师的眼中，文定你是个好孩子。你好学、懂事、乖巧。在活动中你能控制好自己，拼音和数学练习做得好，是许多小朋友学习的榜样。我希望你每天的生活更加自由愉快，有时可以调皮一点，锻炼好自己的身体，胆子更大点，更主动地和老师交流。希望你在新的一年里能不段的努力，获得更多的进步！祝你新年快乐~！

胡晨晨 虽然你是一个女孩子，但是在班级里你可是最高的哦~！在其他老师的眼中，你可是个厉害的人物！你的力气大！功课也不错！小朋友和老师都很喜欢你，与你做好朋友！给你提个小小的建议，希望在新的学期里，晨晨能够上课更认真一些，不做小动做、不讲话！祝你新年愉快！~ 王瑞 你是一个聪明又顽皮的小男生，聪明的你能接受刘老师的几点建议吗？课堂上少做点小动作，多发点言。你有时上课还会开小差，那可不好啊！老师希望你能慢慢的学会控制自己，争取更大的进步！好吗？希望在新学期里，瑞瑞小朋友能与小伙伴们友好相处！祝你在新的一年里天天快乐！~

陈晨 你是一位懂事、做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能认真的完成。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。令老师不高兴的是，你有时爱说“悄悄话”，影响听讲效果，老师希望你能改掉小缺点，争取做个三好学生！老师祝你新年快乐每一天~！

戈星 你是班中上幼儿园最短的小朋友，刚开学的你爱哭鼻子，好想家、要奶奶。老师拿你真没办法。可是很快，你就显现了你很多的优点——自信、聪明、好学、善良，老师和小伙伴们都很喜欢你。更让老师欣慰的是，你变得坚强、勇敢了，经常能看到你那张灿烂的阳光笑脸。希望在下学期里能有更大的进步~！祝你新年快乐！

田胜杰 你是一个聪明、懂事的好孩子。你对老师很有礼貌，对小伙伴很有爱心，从不欺负别人，小伙伴们都很喜欢和你一起玩；你上课能认真听讲，如果你能勇敢地在集体面前表现自己，那就更好了！在新的一年里要好好加油咯~！祝你新年愉快~！

施晓敏 你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上学，并有礼貌的向老师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。上课能认真听讲，每当听到你正确的发言，总令我们感到很欣慰。虽然年纪还小，但适应性却很强，也很有是非感。在这学期的综合素质比赛中你获得了聪明宝宝奖~！老师为你感到骄傲~！在新学期里，希望小敏能继续努力、认真学习！祝你新年快乐~！

居紫琪 听话，懂事的小美女，你对老师有礼貌，与同伴能和睦相处。在活动时总能看见你高高举起的小手。还能主动帮老师做力所能及的事，你知道吗？老师和小朋友可喜欢听你唱歌和背儿歌了，相信今后的你会更棒的！祝你新年快乐!

1、胡蝶语

在老师的眼里，你总是漂漂亮亮地，那么聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同,简直棒极了。你是老师的好班长，老师相信,只要你上课不说“悄悄话”,学习更主动

些，那就更棒了。

2、周安琪：

“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,这一学期进步多快!你好胜心强，爱学习，爱劳动，讲卫生，看看墙上你那贴满了的小红花，就知道老师和同学们多喜欢你呀！自信心些吧，小安琪！要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜欢你了，你将会是个

很有出息的女孩!

3、张可心：

你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影,听到你清脆的嗓音。学习,工作你总能带着一股认真的劲儿。班上的红花数你最多。瞧你,字迹端正了,成绩稳定了,大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为一个更出色的班干部

4、熊沁雅..你像只快乐的鸟儿,你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧……老师是那么的喜欢你。谁就你的年龄小，你的红花比谁都多！你是一个听老师话的、聪颖可人的小天使。老师希望你继续努力的学习、工作,加强体育锻炼,把自己练得棒棒的,使羽毛更丰满,成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰!

5、徐寒月

在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的嗓音细嫩甜美。学习也很认真，声音洪亮,课堂上你能专心听讲,认真完成作业,常常受到同学和老师的赞赏。这学期你克服了爱哭的毛病，好多同学都喜欢和你一块儿玩了。如果你能在数学上多下点功夫的话，那就更

好了!老师期待着.6、喻景吉

你是位聪明又可爱的小男孩,是全班同学和老师心目中的好学生,你上课专心听讲,勤奋好学,平时关心集体,团结同学,在这次六一儿童节中,你还能带领男生上台表演、为班级争了光,老师为有你这样的学生高兴。如果你能再开朗些，你一定会更出色的！

7、周余欣 你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。上课能认真听讲,认真完成作业；你劳动积极,讲究卫生，被同学们推选为劳动委员。你乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。继续努力吧，相信你将赢得更多的掌声。

8、王潇潇

你虽然到我们班上才来一个多月，但你的表现让老师非常满意。瞧，每星期你都能拿到一朵老师和同学们认可的小红花。你听话、乖巧，学习认真，劳动积极，爱漂亮，讲卫生。能和老师愉快交流，和同学们和睦相处。看得出你在这个新的环境里很开心！我们也非常欢迎你，王潇潇同学！祝你开心快乐每一天！

9、李昱诚

这学期你能够遵守纪律，不迟到、不早退，对人有礼貌，有时还比较看劳动。但是，看看“你最棒”栏目里，你得的红花不多。小家伙，你什么时候才能长大，知道为什么要学习，为什么要守纪就好了。你要加油

啊！

10、陈雪曼

纯真可爱的你对待同学热情大方，甜甜的笑容中透出你心灵的善良。文静的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。不过，老师也想听见你响亮、悦耳的回答问题的声音。愿你拿出勇气，战胜自我，课堂上高举起小手，好吗？

11、杨庆晗

你是一个爱玩好动的男生，当然这不是缺点，不是过错。错的是你在不该玩的时候玩，为此你也受了不少批评。尤其是你的作业总是让老师头疼，“忘了带”或“忘了做”总是你的理由。老师相信，只要你肯学，认真完成作业的话，你一定是最了不起的。

12、张立晨

这学期的后期感觉你表现真是不错，比如，上课比以前认真些了。用英语数数字都能数到100了。老师真为你高兴。你的学习的课本也保管得好好的。看，你有这么多优点，自信些，继续努力吧，你会是个很

出色的孩子的！

13、张瑞奇

活泼好动,思维活跃是你最大优点。一直以来,你讲文明讲礼貌,学习上较自觉主动,这个学期成绩进步很大。也改掉了爱打人的坏毛病。可惜的是你的作业书写太马虎了,希望下一年你能改正这个缺点,做一名人

见人爱的少先队员。

14、丁瑞寒

你是一个腼腆、害羞的男生。你好学，听话，该学的你默默地学，该做的你默默地做，一年来，你的学习成绩没让父母和老师操心，这和你的勤奋分不开，你是班上最乖巧的男孩子。今后，我希望你能更加严格要求自己，不仅“勤学”而且“好问”，性格也开朗一

些，活泼一些。好吗？

15、刘娜娜

老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，迟到的次数也少了；学习上你也能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，还学会了好多英语呢！那么，你能把“有时”变成“常常”、“天天”吗？真希望能常常看见你举起小手。

16、刘嘉诚

你是一位充满智慧的男孩。每次老师问：“谁会?”你总会把手高高举起，这说明你又是—位要强，肯上进的男孩。你年龄小，不到五岁，老师课堂上教的知识，你总能很快地掌握。老师多么希望你做作业快一点儿，字写端正一点儿，严格要求自己。改掉你身上的一些缺点，你定能成为一个品学兼优的孩子，老师

一定会为你自豪的。

17、贺远宜

你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候，你脑子比较灵活，就是有时候用不到正确的地方。老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，课后作业完成得再好一些，对同学更真诚些，努力从今天开始，成功从“零”开始。你不会让老师失望吧？

18、李思彤

你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸。这学期你进步多了，你学会了拼音、数学、写字、画画，还有会说好多英语了。瞧你，小小年纪，好棒呀！继续努力吧，做个的乖乖的好女

生吧！

19、王含其

你是一个聪明、睿智、活泼、好动的小男生，课堂上你响亮和独特的回答让老师好喜欢，可是你喜欢在课堂上讲悄悄话，做小动作，知道吗？在这里老师也有句悄悄话想告诉你，老师喜欢诚实的孩子，做错事不要紧，有错就改才叫好嘛！

20、周政威

你是一个尊师守纪,爱劳动的好孩子,学习上欠自觉,不够 刻苦,成绩一般,如果你在学习上多下苦功,你将更上一层楼。你有没有发现这学期你完成作业的情况也不如以前了，一定要改！老师为你加油！改了我们还是喜欢你的！让“认真”陪伴着你，“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚