大学生勤工助学中心会议记录

大学生勤工助学中心会议记录（共10篇）

1.大学生勤工助学中心会议记录 篇一

勤工助学管理中心简介

XX勤工助学管理中心（以下简称“勤管”）是校区对学生勤工助学活动实施管理、指导和服务的职能部门，隶属于校区学生工作办。

根据XX管理条例（试行），勤工助学活动是指学生利用课余时间参加的，以获得报酬、培养自立及创业能力为主要目的的各种服务或劳动。校区的勤工助学的活动统一由勤管进行管理。

本中心以“全心全意为同学服务”为宗旨，以“高效优质、诚实守信”为活动原则，以“求实创新、服务社会”为理念，以“脚踏实地、开拓创新”为工作作风，积极引导学生通过参加勤工助学活动培养劳动观念和自立能力，提高学生的综合素质。

根据工作需要，勤管下设秘书处、培训部、拓展部、人力资源部、市场部、宣策部和信息调研部，共7个部门。

★秘书处

1、对勤管各项工作进行统筹与协调，做好中心的“上传下达，统筹全局”工作；

2、做好资料的整理及归档、会议记录、各部门的工作总结的整理、通知的下达、财物的管理等秘书工作；

3、组织开展勤管各项集体工作，包括换届选举工作、勤管各项评优工作和协助学生工作办策划全校性评优表彰工作；

4、制定每学年的工作计划和做好年终总结。

★培训部

1、整理全校学生的档案；

2、管理与拓展学生活动中心学生娱乐室，丰富学生的课余生活；

3、组织勤工助学岗前培训和活动，提高学员的综合素质，为校内外勤工助学活动储备和推荐合适的人才；

4、组织学生进行舞蹈等培训，丰富学生的课余生活，提高学生的交际技能。

★拓展部

1、负责“广东省政府伙食补贴”、“国家励志奖学金”、“国家助学金”名单收集、审核和申报工作；

2、负责一年一度的“国家助学贷款”的审核及申报工作；

3、对我校区的贫困生的相关情况进行登记、统计和调查，并归档；

4、各类补助的整理和发放工作，如前几年的台风受灾补贴、雪灾补贴以及不定期的家庭补助等；

5、负责缓交学费同学的资料的收集和输入工作，方便学校掌握同学们的信息；

6、负责“个位数基金”的管理工作。

★人力资源部

1、负责校内勤工助学活动人员的招聘和岗位安排，并配合好相关的用人单位对上岗人员进行管理；

2、积极拓宽校内勤工助学岗位；

3、对在岗学生加强管理，定期了解上岗学生情况，对不称职的学生予以替换；

4、定期召开勤工助学在岗学生座谈会，及时了解学生的思想动态和心理状况；

5、负责“勤工之星”、“助理征文”活动的评选；

6、负责核对核实上岗人员每月工资的到帐情况；

7、负责“个位数基金”的基金汇集，并配合相关部门做好基金运作情况的核实工作。

★市场部

1、负责与校外公司企业单位联系，收集有关兼职信息，落实校外勤工助学（兼职）活动项目，组织面试协助上岗培训；

2、通过网站，微博，邮件，电话等方式向校外企业单位宣传市场部工作职能，拓展兼职量提高兼职质量；

3、负责检查监督校外勤工助学的工作并及时反馈有关信息；

4、开展二手市场活动，策划、宣传，组织等相关工作；

5、承办春运广铁集团招聘列车乘务员；

6、策划协助组织隐雪有关校内活动，例如试饮活动，饮料促销大赛；

7、负责勤管大型活动拉赞助；

8、加强与其他组织、其他高校勤工助学管理部门的联系；

★宣策部

1、通过海报、橱窗、板报等方式及时向学生发布各种勤工助学信息；

2、做好勤管的相关活动的宣传策划工作；

3、积极配合其他部门活动的开展，为其做好内外宣传工作；

4、管理勤工助学管理中心宣传栏。

★信息调研部

1、主要负责《勤工助学导报》的编辑与出版工作，对我校区由勤管负责的勤工助学相关信息进行及时的报道并做好拍摄工作；

2、收集勤管各部门的工作简报并进行汇总，做好各种相关文字的核实工作；

3、搭建勤管网站并进行维护，完成网络编辑和信息收集等工作；

4、开展围绕中心性质的课题立项活动，开展类似“三下乡”的活动；

5、设计并制作上岗证、工作证以及各种电子宣传海报。

勤工助学管理中心期待着你的热情参与！

我们相信,勤管中心的明天因你而更加精彩!勤工助学管理中心

二〇一二年九月四日 XX

2.论大学生勤工助学问题 篇二

勤工助学作为学生资助的一个重要组成部分，对于解决学生经济来源问题、锻炼动手能力以及培养自立精神，尽早适应社会等，具有重要意义。目前，在校的大学生中，80%以上有勤工助学的需求。勤工助学已不再是贫困同学的专利，而成为很多大学生课余生活的重要部分。但是，目前参加勤工助学的大学生人数比例偏低，曾经从事过勤工助学的大学生平均比例只有30％ 左右，而长期从事勤工助学活动的也仅仅只有13％。这些数据不得不让我们反思：我国大学生勤工助学的问题出在哪里？

社会对勤工助学的支持不够。每个假期，大学生社会实践都会如火如荼地以各种形式开展，其中安全有保证、既贴近社会又有经济收益的勤工助学受到越来越多大学生的欢迎。但社会对此并没有太大的热情，很多高校勤工助学部门都呼吁，大学生勤工助学活动急需得到更多社会支持。

提供兼职岗位的企业少是制约勤工助学开展的一大瓶颈，用人单位提供的工资低，则影响了勤工助学开展的效果。假期期间，有些单位提供的薪水太低，例如一些宾馆月工资在500元以下，大超市一个小时4元左右。而且多数工作没有技术含量，学生感到无用武之地。

与企业沟通难，与政府相关部门的联系也存在问题。虽然国家下发的一些文件中多处提到要支持大学生勤工助学，但却没有实施细则，很多问题都得与主管部门协商解决，而政府相关管理部门也缺乏具体的操作依据，这些都大大降低了沟通效果。

大学生对勤工助学的认识不够。我国大学生经济上的自立意识仍比较薄弱。有调查发现，目前95％以上大学生学费、生活费主要依靠家庭负担，并且他们中间相当一部分人认为家庭这样做理所应当。他们作为高等教育的最大获益者却不愿或很少为此负担成本。在传统文化中，“万般皆下品，唯有读书高”，知识分子脱离劳动，这种文化影响不可能立刻销声匿迹。另外,旧的高考体制中，大学生几乎被国家包下，其学习、生活很大程度依靠国家，经济问题学生几乎不操什么心，也就没有多少参加勤工助学的必要。可见，自立意识薄弱是大学生参加勤工助学人数偏少的一个重要的思想原因。

我国大学生认识普遍存在误区。有一半以上的大学生认为勤工助学影响自己的学业，并把它作为自己不参加勤工助学的一条重要理由。从理论上讲，一周拿出4～8个小时进行勤工助学会给学业造成影响。 但是事实上，相当一部分大学生把这些时光花费在上网、看小说、侃大山、聚会、跳舞以及谈情说爱上。说穿了，就是用“影响学业”来给自己的懒惰找一个冠冕堂皇的借口。有调查显示，50名勤工助学的大学生中，60％的学生成绩大部分在良好以上，只有6％左右的学生的成绩出现过不及格。所以勤工助学和学习只要处理得当，二者完全可以兼顾。在一些应用性强的学科中，如果从事对口专业的勤工助学还会促进专业学习。

勤工助学的岗位不足。我国高校勤工助学范围偏窄，岗位较少，稳定性差。目前，勤工助学活动局限于家教、促销、做点小生意等，学校提供的岗位如图书馆管理、卫生区清洁、“三助”（助教、助管、助研）等，从整体状况上存在范围窄、岗位少、稳定性差等特点。这主要是：第一，旧体制下没有真正意义上的大规模的勤工助学，学校、学生、社会尚未形成统一的认识、做法；第二，我国现在存在着大量剩余劳动力，许多行业都面临着巨大的就业压力，象牙塔中的大学生们由于社会经验不足和劳动技能的欠缺，在某种程度上参与社会竞争尚感力不从心；第三，社会还没有形成大量使用钟点工的习惯。

勤工助学的管理不够规范。我国高校的勤工助学活动缺乏必要的组织管理。有些大学虽已成立了勤工助学指导委员会，但尚处于起步之初，真正面向社会，在企业和学生之间担任中介角色组织学生开展勤工助学活动的寥若晨星。这样使学生与企业之间联系不够，信息不畅，直接导致大学生找工作难，报酬高低不便协调。甚至有些不谨慎的大学生还因为涉世不深被用人单位压榨，更严重的还被引入陷阱。

国家劳动部于1995年发布的309号文件《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》中指出，“在校生利用业余时间勤工助学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同”。这一条文说明，在校学习的学生尚不具有劳动主体的资格，其勤工助学期间与用人单位之间不存在劳动关系，可以不签订劳动合同，也不适用劳动法律规定。一旦发生纠纷，大学生不能申请劳动仲裁，只能提起民事诉讼，这对大学生参加勤工助学没有充分的保障。如今，勤工助学在大学生中已经形成了相当大的市场，但由于学校对大学生勤工助学并不鼓励及有关法规的“模糊性”，给规范和管理这一市场造成了一定的难度。另外，虽然勤工助学现在主要面对的是贫困大学生，但实际上全部在校生都希望得到这种锻炼，高校勤工助学亟待系统化。

不能很好处理工作与学习的关系。在提到勤工助学和学生时，总是不可避免地涉及工作和学习的关系，在参加了勤工助学活动的同学中间，有1/5的同学选择有时为了工作需要而逃课，说明他们是看重这份工作的，原因可能有两方面：一方面是他们不愿放弃这部分工资和这个工作机会，另一方面也许是他觉得所逃的这门课较之打工给他带来的利益不大。而同时也有1/5的同学选择了绝不因为工作而影响学习，这表明还是有一部分同学在对待大学的课程时，是非常认真而踏实的。但由于受精力、财力、心理素质、阅历、经验等的局限，不少大学生都很难恰当地处理好工作和学习的关系。

关于勤工助学发展的对策

提高对大学生勤工助学的思想认识。加强宣传，转变观念，鼓励更多的学生参加勤工助学活动。勤工助学不仅仅是一个组织问题，更是一个大学生通过服务于社会增长才干、培养自主意识的过程。因此，学校、社会要加强宣传，通过形式多样的教育使学生转变观念，树立自立、自强的意识；使更多的大学生在课余时间勇敢地走向社会，开展勤工助学活动。

拓展勤工助学岗位。挖掘校内勤工助学岗位。各高校要整合校内资源，规范勤工助学岗位，建立勤工助学基地，积极在校园内部为学生提供更多的勤工助学岗位。要结合人事制度和校内管理体制改革的需要，积极推进学生兼任“助教、助研、助管”工作。要根据实际情况，吸纳学生参加校内实验室、校办产业的有关工作，使学生的勤工助学与专业学习相结合。要加大力度，选派学生承担后勤服务、校园秩序维护、公益劳动等方面力所能及的工作。

拓展校外勤工助学资源。学校应鼓励大学生从事家教、社区服务等校外勤工助学工作，为学生到校外参加勤工助学活动创造条件。各级共青团组织要充分发挥优势，联合有关方面推进建立大学生勤工助学基地，通过青联、青年企业家协会等组织大力挖掘社会资源，以组织勤工助学招聘会等方式动员企事业单位为大学生提供更多的勤工助学岗位和信息服务。学校学生处和团委要明确专人承担拓展校外勤工助学资源的工作，指导学生会成立学生勤工助学协会等组织，鼓励他们对外联系、自我服务。

加强勤工助学工作的管理。强化管理体制。各高校要把勤工助学工作作为一项日常工作和深化高校改革的重要内容予以高度重视，并采取切实措施，加强组织领导。要建立学校党委领导、行政负责、各职能部门参与、团学组织协助的管理体制。其中，学工、教务、科研、后勤、团委等部门承担着主要职责。同时，要充分发挥学生会、学生社团在勤工助学中的重要作用。

健全管理机构。各高校要设立专门的勤工助学服务中心，作为对学生勤工助学活动实施管理和提供服务的专职机构。服务中心的工作人员主要由学工、教务、后勤和团委干部共同组成，可设专职工作人员编制。服务中心的主要职责包括：具体负责学生勤工助学活动的指导、管理，负责勤工助学专项经费的筹措、管理，为学生参加勤工助学提供各项服务等。要为勤工助学服务中心提供必要的办公场地和相关设备，保证其正常有效运转。

加强大学生勤工助学工作的保障，加大专项投入。按照国家有关规定，学校每年须从学费收入中划出一定比例的经费，纳入学校预算，专门用于勤工助学工作。校内开展勤工助学的部门可从自身的管理费用或其他收入中，按有关规定支付学生的劳动报酬，经费不足的部分，由学校勤工助学基金予以解决。

维护学生权益。要采取严格审查资格、签订劳动协议等切实措施，确保学生在勤工助学过程中的合法权益得以保护。要加强对用人单位招聘和使用学生的过程进行监督，对有损学生合法权益的行为，应予以纠正甚至取消用人单位招聘学生勤工助学的资格。要保证学生参加勤工助学时依法享受劳动保护，禁止学生参加高空作业、污染严重、放射性强等易对人体造成伤害和威胁的工作以及其他不适合学生承担的工作。要切实保障学生勤工助学应得的合理报酬，防止克扣和拖欠。

（作者单位：重庆工商大学）

3.大学生勤工助学中心会议记录 篇三

原部门名称——修改名称——简称 青年报刊亭——沪江报亭——报亭 红女孩与票务——沪江票务中心——票务 尚学书屋——沪江尚学书屋——书屋 红塔文印——沪江红塔文印——文印 社会服务部——沪江兼职中心——兼职中心 家教部——沪江家教部——家教部 1906咖啡吧---沪江1906咖啡吧——1906 校名礼品屋——沪江校名礼品屋——校名 人人格子屋——沪江格子屋——格子屋 暖屋——沪江暖屋超市——暖屋 思源——沪江思源超市——思源 物流中心——沪江物流中心——物流

上海理工大学沪江学生勤工助学中心

4.大学生勤工助学中心会议记录 篇四

你们好!首先，感谢大家的支持与学校提供的这次机会，使我能参与竞选，一展自己的抱负。我竞选的职位是：勤工助学中心的副部长。

在进入大学后，我加入了勤工这个部门。我热爱我的部门、热爱我的工作、热爱我的生活。对我来说，没有最好，只有更好。过去的工作经验和能力的积累，使我觉得有能力肩负这一重任。学生会的目的就是：调节好老师和同学们之间的关系、组织好我分院的各项活动等等。

部长是一个许多同学都向往的职位。需要一个有能力有爱心的人来担当。竞选副部对我来说更是一次大胆的尝试。我相信我有这个能力，希望能给我机会去证明。我将尽自己最大的努力使自己的工作得到大家的认可。我自信在同学、老师、领导们的帮助下，我能胜任这项工作。

说也不长，我来勤工部门已经将近一个学期的时间了。从工作中，我学会了怎样为人处事、怎样学会忍耐、怎样解决一些矛盾、怎样协调好勤工部与各部门之间的关系、怎样动员一切可以团结的力量、怎样提拔和运用良才、怎样处理好学习与工作之间的矛盾、怎样冷静的处理各种大小事物。

我是个很内向的女孩子。在部门中，我不是很爱言语的。但寸有所长，尺有所短。天生我才必有用，我有年轻的资本，有激情提供动力，有能力作为保证。我敢爱敢恨、敢想敢做，我喜欢真心实意，厌恶勾心斗角，我崇尚高度与长度，鄙视儒弱与胆小，我有极大的自尊心、有强烈的责任感、有极强的团队精神与合作意识。

多次从事勤工工作的我，在此期间学会了很多，但昨日已经过去，明天才是我的追求。高中生活是我人生的一个转折，城市学院的`书香之气带给了我学习的机遇，也带给了我施展才华的舞台。这次参加竞选勤工部副部长也是对我的锻炼和考验，我热爱我的工作。

那勤工部是做什么的呢?这是每一个竞选人必须首先回答的问题。我的理解是：从广义上说。勤工部是一个代表学生的团体。是指，学生在学校的组织下利用课余时间。通过自己的劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。勤工助学是学校资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。通过兼职或假期的工作报酬以改善学习和生活条件的行为。有些地方也称之为工读或者工读生，半工读或者半工。但是。学生的本性就是学习，不能荒废学业。

我承认，作为学生会的干部很威风，但是威风的同时也需要我们花出时间与精力使周围同学的生活变得丰富、快乐。做工作，不是为了干而干，而是我们从内心底里喜欢着我们的工作，爱着我们的学校!这样，不但不会觉得工作是负担，反而感觉到每做完心中都会有一种感动。

总之，我们每个人都能在这里找到自己的`位置，发出我们青春的呼喊!我们将努力使勤工部成为学校领导与学生之间一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带。新的勤工部不再将是徒有虚名的摆设，而是有所作为的名副其实的存在!

如果我竞选成功，我将努力以自身的行动来带动大家。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，做事讲效果。我将用真诚、理解和信任对待我们的每一个部员，给他们一个宽松的自我发展和创造的空间。，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作。，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。

如果我当选上了，我将作好自己本职工作，在院领导、老师的指导下，“求真，务实，开拓，创新”，将我系的学生工作做“小”，做“细”，为同学服务，为老师分忧，我们将自始至终地遵循“一切为大家”的原则

如果这次我竞选失败，无论什么原因，我都不后悔我参与竞争的选择。我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。我会一如既往，安安心心做好本职工作，在竞争中经受锻炼，在挫折中接受考验，向竞争的优胜者学习，为以后自己的成长积蓄能量 。希望是自信的动力，自信是成功的源泉，马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹;人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁;既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;我坚信，青春的舞台由我主宰会更好!我坚信，通过今天的洗礼，明天的我必将受益匪浅，在学生会的工作锻炼中，一只稚拙的雏鸟必将长起丰满的双翼。

参加这次竞选无疑又是一次绝好的锻炼机会，凭借这么久的经验，凭借高涨的热情，我确信自己能够胜任学生会工作。今天我在这里努力争取这份责任，希望承担这份责任，不是为了荣誉和名号，或浮华背后的虚伪，而是希望伴随大家一起成长，一起为我系的学生工作献出一分微薄但很坚实的力量，大学生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，与信任。

5.大学生勤工助学中心会议记录 篇五

第一部分：活动整体介绍

一．活动时间

二．活动地点

三．参与活动的嘉宾

四．活动主题

五．活动目的及意义

第二部分：活动具体方案

一．活动前准备

二．活动流程

三．工作人员安排

四．创意部分

第三部分：赞助商以及预算

一．商家补偿计划

二．活动预算

第四部分：注意事项及应急预案

一．活动注意事项

二．应急预案

第五部分：附录

第一部分：活动整体介绍

一．活动时间：2012年12月**日 晚7:00-9:00

二．活动地点：中国政法大学昌平校区学生活动中心学术报告厅

三．参与活动的嘉宾;学校领导、老师、各部门部长以及勤助所有成员

四．活动主题：末日狂欢或者末日不孤单

五．活动目的及意义：在2012年年末，通过举办以“末日狂欢”为主题的元旦晚会以及全场的互动，增强勤助各部门各成员之间的了解与友谊，共同迎接新年的到来

第二部分：活动具体方案

一．活动前准备

1.关于节目：尽早派人去各部门通知准备节目，登记它们所需要的音乐和视频等，及时制作和准备，并于晚会开始前一个星期将节目准备就绪并上报节目名单*考虑到万一节目不够用，应提前准备一个备用节目

2.关于彩排：提前一个星期定出晚会的节目单包括互动环节活动，将主持稿发到主持人手上，提前三天进行彩排（邀请老师观看，要求跟正式演出效果一样，音乐等要跟上），然后确定整个活动的时长，注意各个节目要卡好时长。

3.关于会场布置：因主题为末日狂欢，所以颜色灯光等不需要太鲜艳刺眼，尽量通过对灯光的调控以及会场的布置营造一种朦胧的温馨感。如，用各种颜色的纸包裹住灯管（可行性待定）、在走道上摆放圣诞树、暖场时播放一些温馨暖人的歌曲，舞台最边缘悬挂红色中国结，营造喜庆氛围、用“折光板”制作五角星图案，错落的放于舞台上各个地方、中心屏幕周围挂满星星灯、前三排观众席用气球和彩带装饰、门上可适当增加装饰，如彩带、用千纸鹤串的门帘.在两侧墙面粘贴、悬挂具有冬日视觉特点的“雪花”等形象，营造银装素裹的冬日气氛等

4关于节目单、邀请函：提前一个星期向相关领导老师寄送邀请函，同时印制各50份左右节目单、座次表、流程表

5.关于礼仪培训：提前培训相关人员

二：活动流程

1.进场前：进场时每人发一张小纸片，让每人在纸上写上自己的“末日愿望”，在活动结束时，每人发一个孔明灯，组织大家到室外一同放飞孔明灯

2：进场后：在大家入座时大屏幕播放一些从前的勤助的一些感人配上温馨的音乐（切勿重复）

3.活动开始：2011年勤助中心大事记回顾视频，该视频将我校各个景点串联，画面从我校南门、法镜、法鼎、法渊阁、拓荒牛等标志性建筑一一走过，最后在勤助办公室门口定格，将画面最后推进到办公室内景，承接开场视频，当画面推进到办公室门口时，学报内灯光全暗，此时视频上出现电影开场时的“5”“4”“3”“2”“1”字样，带领观众为晚会开场倒计时。数到“1”全场灯光全亮，开场舞开始。

主持人上台致开场词宣布晚会开始，灯光以及所有工作人员就位

3.活动中：当第一个节目开始时，下一节目必须立刻就位（舞台组负责），每个节目结束后，主持人上台，向观众提出一个趣味小问题或者脑筋急转弯等，让观众将答案及他们的座位号编成短信发到后台指定手机上去参与抽奖活动，然后每个节目间隙公布上一答案以及下一问题，每个问题抽出3—5个获奖者（获奖不重复）

4.节目尾声：主持人倡议大家一起唱一首歌：我的歌声里（同时大屏幕打出歌词）。然后宣布活动结束。

5.大家从前后门出去每人领一个孔明灯，一起到室外放飞 三．工作人员安排（见表格）

机动组。活动开始二十分钟后禁止入内，保证晚会开始后的秩序与顺利进行。安排两名安保

在活动开始后在场边进行巡查，主要确保学报内的安全工作。

四．创意部分

1.活动主题为“末日狂欢”，故每个人入场前会得到一张纸片来将末日愿望写在纸上，在活动结束后，一起将纸片粘在孔明灯上放飞。

2.每个节目间隙会有提问与抽奖环节（为提高互动性与参与的积极性）

第三部分：赞助商以及预算

1.商家补偿计划：包括传单宣传、用具宣传（比如商家自己设计提供用具或者用水也行）、奖品宣传（奖品是由公司赞助或可印有图案）、问卷调查等2.预算：见附录

第四部分：注意事项及应急预案

一.活动注意事项

1.晚会现场工作时，要求工作人员坚守岗位，不得擅自离开工作岗位 2.活动中各环节责任分清，分工明确，使每个人具有存在感

3.上一节目演出时，其后两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时演出时

下一节目及时跟上

4.礼仪人员前后门各4个，均2男2女，负责引领嘉宾与观众入席。现场4名礼仪小姐

负责节目单和饮料的分发

5.活动结束前十分钟，我们的安保要到位，这时三个门同时开放，我们的安保礼仪主要负责出场时的人员疏导，保证大家能顺利有序的出学报。人员完全撤离之后，所有安保礼仪要留下负责场内的清洁问题，保证活动有一个良好的结尾。

二．应急预案

1.停电紧急预案：当天配备紧急照明灯,若晚会前停电，晚会最多推迟20分钟，此间主持人可带动观众做一些互动游戏，此期间观众不可随处走动，若20分钟后仍未来电则宣布晚会改天举办；再晚会举办前半部分之间停电超过10分钟，宣布晚会改天举行，后半部分停电超过10分钟，宣布晚会结束。停电期间，安保组负责维持现场秩序，后勤组负责道具的看管。

2.火灾应急预案：在当天告知安全员灭火器具体位置并告知其具体使用方法，如遇失火情况，请观众保持平静、勿慌乱涌出礼堂，由场内安保引领观众出场，并立即组织人员使用灭火器灭火，若火势较大应拨打119报警

第五部分：附录

一：座位分布图

二：预算

晚会关键点：强调互动性、彩排（对时间的控制）、让每个人具有存在感（各司其职，成立不同小组及组长）、给领导邀请函、末日主题（朦胧温馨感）、备用节目等。

郭昊男日

6.大学生勤工助学中心会议记录 篇六

四川大学“唐立新基金会优秀辅导员奖”评选办法 为进一步加强学校的学生工作，充分调动广大辅导员的工作主动性、积极性和创造性，发挥先进典型的示范作用，促进学校人才培养工作，唐立新基金会在我校设立优秀辅导员奖。为了确保唐立新发展基金项目“四川大学唐立新基金会优秀辅导员奖”评选的顺利进行，结合我校辅导员工作的实际，按照“公正、公平、公开”的原则，特将评比办法公布如下：

一、评选范围

评选对象为长期专职从事学生思想政治教育工作，在工作中做出突出成绩的人员，原则上在学生工作岗位上工作未满四年，或在上一年度不在岗者不参评。

二、评选条件

1、思想政治素质过硬，能充分认识大学生思想政治教育工作的重要意义，切实将育人工作放在首位，严于律己，甘于奉献。

2、积极开展学生思想政治教育工作，坚持以人为本，贴近学生，深入细致了解学生的思想、学习和生活，能够努力拓展多种教育形式，提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力，在学生中有较高的威信和感召力。

3、认真做好学生成长的引导工作，组织学生开展多种健康有益的校园文化活动和社会实践活动，激发学生创新意识和个性发展意

识，有效推进学生全面发展，所带学生在各项科技以及社会实践活动中成绩突出。

4、扎实做好学生日常管理工作，在学生日常管理及服务工作中踏实严谨，所带班级在党团建设、校园文化建设、文明宿舍建设、毕业生就业、心理健康教育等方面表现突出，成绩显著。所带学生无重大违纪事件和重大事故发生。

5、注重学生工作研究理论，刻苦钻研业务知识，积极探索新时期大学生特点和学生思想教育与管理工作的新途径、新方法，具有较强的研究创新能力。近4年内，在学生的思想政治教育领域有相关的创新科研成果。

6、曾获得过模范思政教师、优秀思政教师或校级以上的工作表彰。

三、推荐方式

优秀辅导员候选人在学院对辅导员考核的基础上，按照评选通知的要求推荐至学工部，再经学工部组织评审小组进行评审。

四、评选步骤

1、个人申报：拟参选的辅导员应对照相应的评选条件，对自己一年来的工作情况（主要包括政治思想、业务能力、工作态度、工作成绩、工作研究及履行职责情况等）进行全面认真的总结，并在此基础上如实填写《“四川大学唐立新优秀辅导员”奖申请表》，并附相关事迹材料。

2、学院推荐：学院根据申报辅导员的工作表现情况和学生评价，研究确定候选人，报学工部综合科。

3、综合考察：学工部组织成立评审小组，对候选人进行综合评审考察，确定人选。

4、公示：将拟选人员名单进行公示，公示无异议后，上报学校人事处。

5、表彰奖励：由学校正式确定为“四川大学唐立新发展基金会项目”奖励人选，并颁发证书、奖金。

四川大学 学工部

2012-9-12

附件：

7.勤工助学中心理念 篇七

勤工助学中心是学生自我服务、自我管理、自我教育的自助组织。以“立足校园、面向社会、服务同学、培养能力”为宗旨，本着“诚信和谐、争创一流”的理念，积极为广大学子开拓勤工助学岗位，向用人单位推荐合肥工业大学优秀在校生担任兼职工作。

为认真落实勤工助学中心的工作理念，中心员工需遵守如下准则： 第一条：中心值班员工需严格遵守“两天一到”制度，并牢记“值班进门四部曲”，如需换班或请假应提前向行政部申请。

第二条：员工在签到、工作交接、填写各种表格和协议书时应注意字迹工整、内容完整，有特殊情况需做好标记。

第三条：各部门在电脑使用、纸质文件填写、资料整理、签订协议等工作中，应严格遵守相应部门要求执行。

第四条：工作中保证穿戴整齐、举止大方、热情接待来访或来电，注意礼貌，不得以公谋私，爱护公共用品，保护中心卫生环境。

第五条：按时参加中心会议和部门例会，不得无故迟到、早退、缺席，如有特殊情况需向相关负责人请假。参会过程中，手机应关机或静音，积极参与讨论，注意会风，遵守会场纪律。

8.勤工助学管理中心工作设想 篇八

在过去的一年中，我勤勤恳恳，认认真真的做了一年的干事，懂得并学到了作为一名干事应该具备的一些能力和素质；在接下来的一年里，我想给自己一个更好的提高，让自己有更大的变化，学习到作为一名部长的能力，为自己的未来做好能力的沉淀，所以我决定竞选部长。

作为部长，与干事最大的区别就在于部长是管理层，所以作为部长就必须要有作为一名管理者的品质。作为一名优秀的管理者，在具备常人所没有的丰富经验的条件前，我认为还应该先具备一些属于管理者的品质：自信而不自负，聆听而不盲目，认真而不马虎，既应三思而行又要遇事果断，既应谨慎又应富有冒险精神，既要对部下宽容又要严格要求他们，既要以事论事又要全面看待问题……

我本人是一个追求上进，能坚持，有毅力，有雄心，有恒心，有一定的自律能力和进取心，自信心强的人。我觉得作为一个合格的管理者，这些特点都是必须的，所以我认为我在经过努力后一定会成为一名合格的管理者。

就像竞聘计划上说的，要具备思想态度端正，工作认真务实，办事公平、公正、高效，热爱学生工作，有较强的责任心、团队合作和集体主义精神；要有较强的交际能力，沟通能力和灵活应变的能力；顾全大局，有处理应急事情的能力。我觉得我这些都基本做得到，但就是交际能力不是很强，不过我坚信，我可以通过接下来的锻炼中快速提高自己的这方面能力。

家教部的职责主要是负责我校的家教工作，为在校大学生从事家教工作进行培训指导、中介服务和提供必要的维权服务。通过整合家教资源，构建家教信息平台，组织和指导学生勤工俭学，增进学生与社会的沟通，提高大学生的综合素质能力以及改善经济困难学生的生活水平。

作为家教部部长，就是要带领部员们一起为校园家教兼职工作作出努力。身为部长，首先要让部员对你信服，让部内各部员之间充满和谐和友爱，让整个部门成为一个整体；其次就是部长要具备一定的管理技能，能够很好的管理好部内和部外的事情；最后要学会部内创新，学会发现问题及时改正，要有丰富的经验。

9.大学生勤工助学中心会议记录 篇九

2012 年 04 月

爱心互助活动策划

一、活动背景：

1、北京航空航天大学北海学院是北京航空航天大学下属的北海分校，继承了北航优秀的办学理念，有着“德才兼备，知行合一”的优良校训，为社会各界培养出一批又一批高素质、高文化的新世纪人才。

2、学生对于高中的安排式学习到大学的自主性学习有些许不适，无法快速掌握大学学习方法，导致大学部分课程跟不上学习进度，成绩出现下滑。

二、活动目的：

为了记叙发扬北航精神，为社会培育更多的人才，引导学生从高中学习模式转化为大学学习模式，帮助学生跟紧学习进度，学生勤工助学管理中心应学生处号召，开展“爱心互助，帮扶学习”活动。

三、活动主题：

爱心互助，帮扶学习

四、活动组织机构：

主办方：北京航空航天大学北海学院学生工作处

承办方：北京航空航天大学北海学院学生勤工助学管理中心

五、活动时间：

每月特定一周周六下午，具体时间待定

六、活动地点：

北京航空航天大学北海学院校内

七、活动对象：

北京航空航天大学北海学院全体学生

八、活动内容：

(一)活动前期：

1、在新、旧食堂及中心网站做宣传

2、申请好活动教室

3、设计好问卷调查

4、报名：

1)报名时间：待定

2)报名地点：勤工助学管理中心办公室及勤工助学管理中心网站

5、面试：

1)面试时间：待定

2)面试地点：勤工助学管理中心办公室

6、对教员授课内容进行培训

7、根据报名人数印制问卷调查

(二)活动中：

1、活动开展前对教室桌椅进行布置

2、活动开展前在黑板上标明本节授课内容

3、活动第一部分为教员与学员一对一、一对二教学，时间为每节课一

个小时

4、第一节下课后讲一些关于本学科的趣事，时间为10分钟

5、第二部分为大课教授本次教学内容的重难点、学习方法、注意事项，时间为一个小时

6、第三部分为布置课下作业，并规定在一定时间段内上交批改

(三)活动后期：

1、对参与活动的人员发放问卷调查，并及时回收，做好统计

2、对活动做好后期宣传

3、活动为每月一次，随时做好报名工作

九、活动注意事项：

1、提前申请教室，申请的教室为有单独桌椅的教室

2、对报名人员做好严格统计

3、注意维持好现场气氛

4、做好问卷调查

5、及时发现并完善活动中的不足

10.大学生勤工助学中心会议记录 篇十

时间：2013年10月17日 地点：1教101 与会人员：某某班全体同学、辅导员某某老师

主要内容:关于2012—2013学励志奖学金，2013-2014学年助学金评定

议题：

1.辅导员讲话；

告之参考指标（班级人数20%—25%）；凡符合申请资格者，一律需要材料齐全，严格标准评定等

2.辅导员提议班级评议小组名单及工作要求

3.举手表决通过班级评议小组名单：组长及成员名单

组长：辅导员

成员：班长、团支书、学生代表 4.助学金评定标准 :

（1）家庭经济贫困；

（2）家庭有特殊情况；

（3）家庭因某事遭受经济损失；

（4）在校表现良好，勤奋学习，积极向上，学习态度端正；

（5）诚实守信，道德品质优良，团结同学，文明礼貌，积极参加集体活动； 5.励志评定标准：

（1）遵守各项法律法规和学院制度，评奖内无任何违规违纪行为；

（2）学习成绩优异，该学年曾获得院级三好学生、“优秀学生干部”、“优秀团干”等其他校级荣誉；

（3）热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导；

（4）家庭经济困难，生活简朴，自立自强，无任何不良生活习惯。

本次贫困助学金和励志奖学金评定以综合考评成绩及学生家庭经济情况为依据，本着公平，公正，特殊照顾特困生的原则，慎重审批上交的助学金申请书，通过多方面考虑及调查申请人的家庭背景及在校综合表现进行了评定。同时，会中由全班同学进行签名认可。

综合评定名单： 励志奖学金： 助学金： 一等：

二等：

三等：

总结：

辅导员对本次班会进行总结，并着重强调了奖学金、助学金的意义在于激励更多的同学好好学习，希望各位同学做到以一颗平常心来看待评定结果，这些获得助学金的同学能够消除贫困阴影用积极向上的态度面对每天，并鼓励我班同学一起加油！