许三湾小学2010年学校工作总结

2024-06-11

许三湾小学2010年学校工作总结（共8篇）（共8篇）

1.许三湾小学2010年学校工作总结篇一

许

三

湾

小

学

2011—2012年度第二学期德育工作总结

德育工作是学校管理工作的灵魂，它站在思想意识形态的高度，影响到校风、学风、，它是学校办学成败的关键。、因此我处认真制订计划，稳步推进，力促一步一个脚印，以使工作取得实效。在校领导的指导和支持下，我校德育工作开展得较为正常，现总结如下：

（一）、抓队伍，提高教师德育素质。

正所谓：“治校之道，师德之本。”一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备，勇于奉献的教师队伍，其中班主任队伍的素质尤为重要。我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全员理论水平。这其中班主任的观念更新和理论学习是关键，为此在班主任的例会期间经常开展学习工作，在学期结束前作好学期班主任论文的总结工作。学期初，我们开展了“班主任工作交流会”，请来了上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验

（二）、立规章，加大德育评价力度。

1、期初训练，扎实基础。

在提倡素质教育的今天，为了加大养成教育力度，新学期初，我们都要用几天时间对学生进行入学教育和日常行为规范教育，通过队伍训练，而后还进行了日常行为规范抽测，使学生进一步提高了认识，加深了理解．打下了坚实的基础．

2、树立典型，学有榜样。

本学年，我们开展评选校园“每月之星”的活动，每月一评，每月一认定；为了更有效的作好学校日常管理工作，还开展了“卫生示范班”评比活动，评比结果直接纳入到班主任的考核中。这几项工作使全校同学学有榜样，从而调动了学生的积极性和上进心。

3、建立规章，行有依据

为了规范学生的行为规范，我处制定了许三湾小学学生基本规范，并加强了宣传；为了更好的促进班主任的工作积极性，又修改了班主任的考核制度。

（三）、创文化，营造校园育人环境。

1、营造校园内部文化。

黑板报、橱窗是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们每月要求按照月主题更换一次板报，并让班级学生轮流自行设计、出版。每月更换一期橱窗，宣传校纪校规，宣传典型，传播信息。

2、加强卫生工作，营造干净校园。

加强校园的卫生检查力度，每周由全体教师检查两次，检查结果直接与班主任的考核挂钩。同时校园实行包干到班，培养学生的劳动习惯。

通过美化、绿化、净化环境；通过板报等德育宣传阵地，为学生提供了“随风潜入夜，润物细无声”的和谐的育人环境。为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进了教育工作的进程。

（四）、营造全员德育局面。

重视德育是我校的优良传统，使德育渗透到各班之中，把抓德育看作是全体教师责任，动员全体教师加入到德育工作中去，制定规则，要求每位教师每学期都要交学生的谈心记录，并纳入到个人考核中。

（五）、加强家校联系，建立警校共建。

1、学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三结合”教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育，充分发挥校外教育基地作用，组织开展活动。请朝阳派出所的警察来校做法制报告，强化学生的法制意识；与当地派出所开展了“警校共建”活动。

2、家长会是教师与家长沟通的最主要的形式，是树立班主任权威的重要途径。为了让家长了解本学期的教育教学重点，反映家长的思想动态，共议科学的教育方法，得到家长的信任与支持，我们召开了期初家长会。学期间，我们针对学习中出现的新情况也会及时召开家长会，以便更好的教育学生。要求班主任开展家校联系。

（六）、做好特殊学生工作

特殊学生的工作是德育工作中的一大难点，为了做好特殊学生的工作，我处做了些尝试，如：逐步建立和完善特殊学生的调查和建档工作；进行系统的谈心教育工作；加强与家庭的联合教育工作；加强与家长的联系工作。

（七）、努力方向

1、进一步加强班主任管理工作，为营造健康、和谐的班级体而努力。

2、拓宽育人阵地，开展各项活动，变单调的说教为寓教于乐，对学生进行直观、正面的教育。

3、加强学生的心理疏导工作。

4、环境育人，无声胜有声。让墙壁说话；让花草传情；让“提示”伴随学生。下学年，进一步创设良好的育人环境，让无声的教育深深影响学生的思想和行为。环境教育尽在不言中，处处无声胜有声。

5、做好特殊学生的工作。

许三湾小学 2012-7-12

2.小学2010年学校工作要点篇二

高举邓小平理论，“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面落实科学发展观，坚定不移地推进素质教育，推进课程改革，认真落实红山区教育局２０１０年工作要点，实施生命教育，建构生命教育体系，实现每一个师生都发展，每一个生命都精彩的教育理想。

二、主要工作目标

全面实施生命教育，以认识生命，敬畏生命、发现生命、尊重生命、热爱生命、保护生命、激扬生命，完善生命为内容，从学校管理，队伍建设，教学工作，德育工作，体、艺、安全教育活动五个维度建构生命教育体系，实现捍卫生命尊严，激发生命潜能，提升生命品质，实现生命价值的目标追求。

１．学校管理人性化、精细化、科学化

学习借鉴现代先进的管理理论，秉持以人为本的管理理念，为师生生命成长创造安全、和谐的学校环境，彰显师生的生命活力和价值。

继续深入开展学校文化的大学习、大讨论活动，进一步丰富学校文化内涵，提升学校文化品味，使“关怀生命”的核心价值观真正成为师生的思想和共识，成为师生的自觉行动。

２．队伍建设思路清、目标明、效果好

依据生命教育的理念，站在生命的高度，重新思考队伍建设的思路与策略，激活教师自身生命意识的觉醒，引领教师在教育教学实践中用生命去温暖生命，用生命去激活生命，用生命滋润生命。扎实并创造性地执行名师工程方案。为教师的生命成长搭台、铺路，在活动中提升教师的德性与技能，在活动中彰显教师的生命魅力与价值，坚定教师的职业理想，增强教师职业幸福指数，成就教师幸福、有价值的人生。

３．德育工作回归学生生活本真，突出生命感悟与体验。

认真学习生命教育的相关理论，从生命教育的角度不断丰富，创新德育工作的内容与途径，牢固树立“全员育人、全程育人”的思想，提高德育工作的针对性，实效性，培养学生良好的行为习惯，提高学生珍爱生命，尊重生命，保护生命的意识和能力，提高学生的生命质量，为学生幸福人生奠基。

４．教学工作规范、创新、反璞归真，让课堂焕发出生命的活力。进一步规范教学常规，严格执行课程计划，把生命教育落实到教学活动的全部。加大备课改革的力度，积极探索年级组电子协同备课制，积极建构充满生命活力的学科课堂教学模式，彰显我校“轻负担、高质量”的办学特色。坚定校本研修指导思想，认真落实校本研修操作模式，确保校本研修的实效性，逐步形成本校的工作特色。

5．体、艺、卫、安全教育要创新活动思路，丰富活动内容且成绩优异

要以促进肉体生命的强健和精神生命的形成，激扬生命活力为目标整体设计体、艺、卫、安全教育活动，在认真落实“33211”工程，“学生阳光体育运动”、“三名活动”和防震、防火防传染病常规工作的基础上，依据生命教育的内容创新性开展工作。认真抓好各训练团队训练活动，确保在红山区的各种比赛中取得优异成绩。

三、主要工作措施

（一）学校管理

1．广泛征求各方意见，修定《红山区第九小学发展规划（2009—2015）》。

2．学会系统思考，关注细节，精细化管理，保证学校整体运行状态良好，各项工作稳步推进。

3．坚持以人为本，牢固树立“关怀生命”的核心价值观，为师生生命成长创造安全、和谐、适宜的环境。

4．以尊重生命、润泽生命、激扬生命，为基点，师生珍爱生命，自我约束，自我管理，提升生命质量。

5．制定、实施绩效工资方案，重点解决干与不干不一样，干好干坏不一样的问题。调动广大教师的工作热情。

6．深入开展“SOWTT”决策活动，民主决策、科学管理，让教师成为学校发展的主人，“学校发展我做主”。

7．深入开展“生命教育”和学校文化的大学习、大讨论活动。厘清“生命教育”的真谛，丰富学校文化的内涵。用学校的核心价值观——关怀生命来统领我们的教育教学实践活动，让珍爱生命、尊重生命、激扬生命，实现生命的价值成为学校的主旋律。

8．开好教代会。

9．为各办公室配备电脑。

10．更新部分办公设备。

（二）两支队伍建设

班子队伍建设

1．班子成员要认真学习研究生命教育的理论，做到吃透精神，把握要领，并以生命教育理论为鉴，反思自己的领导工作，调整领导思路。从尊重生命、激扬生命、提升生命的角度整体设计领导思路与策略，为师生生命成长提供优质的服务和适宜的环境，为自己个体生命注入新的活力。

2．引领班子成员牢固树立“八个意识”

树立全局意识，一切工作以学校全局工作为重，系统思考，个人服从集体，局部服从大局；树立榜样意识，时时处处以身作则，率先垂范，做师生的楷模；树立团结意识，主动协调各部口工作，勤于沟通，善于合作，既分工明确，又团结协作；树立廉洁意识，以党员干部标准严格要求自己，克已奉公，廉洁自律，不该说的话坚决不说，不该做的事坚决不做；树立质量意识，教育质量是学校的生命线，加强教育质量的全程监控，使教育质量在切实减轻学生课业负担的基础上稳步上升；树立品牌意识，以较强的责任感和进取心积极工作，追求高层次的工作效益，努力创建学校的品牌，形成鲜明的办学特色；树立服务意识，加强与教师、学生、家长的沟通联系，了解教师、学生、家长的呼声，本着为教师、学生、家长服务的思想开展好各项工作，切实做好工作的前期调研、过程指导、总结反馈；树立创新意识，求真务实，勇于开拓，大胆创新，不断把工作推向新高度。

3．班子成员继续作到“八个坚持”

坚持班子月例会制度，完善改革决策程序；坚持民主集中制，全面推进校务公开；坚持班子成员兼课制度，做教育的行家、专家；坚持班子成员参加各年级组教研活动，兼管年级组工作制度，强化责任意识；坚持领导带班制，带头遵守学校规章制度；坚持理论中心组学习制度，做学习活动的标兵、模范；坚持业务培训讲座制度，发挥专业引领作用；坚持周计划制，提高工作执行力。

（一）教师队伍建设民

师德建设

（卢书记完成）

（二）师能建设

（雪校长完成）

（三）德育工作

（高校长完成）

（四）教学工作

（雪校长、付主任完成）

（五）体、卫、艺、安全教育工作

体、卫、工作

（果主任完成）

艺术教育

（韩主任完成）

安全教育

3.丁西小学2010年学校工作计划篇三

一、指导思想：

以科学发展观为指导，紧紧围绕办好人民满意的学校这一宗旨，坚持规范办学，实施素质教育，坚持课堂改革，打造活力课堂，坚持特色建设，突破发展瓶颈，用精细的管理，不断提升我校的教育教学水平，为我镇教育全面、协调、可持续发展作出更大的贡献。

二、主要工作和措施

1、加强教师队伍建设，激发教师群体活力，为学校可持续发展积聚内在动力。

教师是学校发展重要因素之一，学校缺少了年轻的教师，缺少了有责任心的教师，学校也就不成为学校，也就无发展前途可言。我校作为农村定点小学，老同志较多，部分中年教师敬业精神不强，整天忙于家庭琐事，这些现象已成为我校发展的瓶颈，扼制了学校的发展。为此，加强教师队伍建设刻不容缓。一是必须加强师德师风建设，提高全体教职员工的思想素质；二是通过以情留人、以情感人、待遇留人等促进教师爱校、爱岗位；三是加大考核力度，根据教育局和中心初中的绩效考核方案，结合我校实际情况进行考核，极大调动教职员工的工作积极性与主动性；四是积极拓展培训平台，为教师专业成长做好服务工作。

2、加大课程改革力度，打造优质高效课堂，以高质量作为学校发展的重要支柱。

每一位老师在对已经使用的活动单导学模式课堂要有更为深刻-1-的认识，在教学中，忌把活动单导学模式当作一种摆设，必须把使用活动单导学作为教学必不可少的手段，要精心设计和导好每一个活动，每一个活动衔接自然。在活动中，要充分引导学生自主去学习，激发学生自主求知的欲望，引导学生积极发言，大胆交流，学会倾听，学会合作。对待活动单中的自我反馈环节，要认真评价，要求中肯而实用，避免哗众取宠；在整个教学中，教师要适时引导，要让学生冲上一线，杜绝包办教学，避免进入传统的传道授业的教学模式，要把思考的时间和空间留给学生，充分让学生能够用心去感悟。总之，活动单课堂导学模式必须从形似很快过渡到神似，这一模式本年度要在全年级进行推广，行政领导蹲班指导，带头上此研究课，人人上过关课，切实提高教师专业水平、课堂效率和教学质量。

全体老师要养成“在学习状态中研究，在研究状态下工作”的良好习惯。做到平时多阅读教育报刊杂志，多写教学反思，多写学习心得，撰写教育教学论文，并积极报送教育主管部门参评或向杂志社投稿，学校骨干教师要充分发挥带动作用、辐射作用，投身教学研究，在研究中提高，在协作中成长。本年度，每一位老师必须要有一篇论文在市级以上发表或获奖，一篇论文在省级以上发表或获奖。根据中心初中要求并结合学校实际，上述规定将作为年终考核、评先评优依据之一。

3、创新常规管理工作，建设品味高雅校园，以精细的管理手段再塑学校新形象。

学校常规情况关系学校形象，关系管理者的工作态度，只有秉承

认真做事能做好每一件事，用心做事能把每一件事做得更好的理念，才能把常规工作做得更好。本年度常规管理目标，校园环境必须时刻做到净化、亮化、香化，校园品味高雅，在中心初中和教育局常规抽查评比中务必位列全镇全市前列，做到每一处都出彩。学校每一位领导干部要有充分的认识，不断提高管理能力；切实加强对班主任和各功能室负责人的培训，进一步明确各自职责，充分利用每一次集体会议进行点评，加强考核，使我校常规管理工作进入有序状态，最终目的达到常规管理自动化，用精致管理打造精致的校园。

4、加强学生行为指导，营造和谐人文校园，以良好的习惯为学生终身发展奠基。

学生行为习惯的养成是学校培育全人的一个重要方面，任重而道远。我校地处农村，孩子基本与祖辈生活，乡村种田人的一些陋习多多少少影响着孩子们，这成为我们在教育中的必须重视的问题。因此，我们在平时的教育中一是要充分利用晨周会、主题班队会加强引导，不断提高学生的明辨好与差的能力，用强劲的宣传手段，使良好的行为标准深入每一位学生心中；二是对学生行为加强培训，及时纠正不良行为；三是加强监督，每一个班级要设立行为监督员，奖优罚劣，用强硬的手段促使学生养成良好的行为习惯，最终让良好的行为习惯成为学生的自觉行为，营造和谐、人文校园，努力使良好的习惯根植学生心中。

5、强化师生安全教育，打造和谐平安校园，用高度责任心为师生安全保驾护航。

安全工作始终是学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。进一步建立健全“平安校园”的责任制和责任追究制，加强与综治、公安、卫生、工商、文化等部门的密切配合，充分利用橱窗、黑板报、广播台、听讲座、观看图片等形式进行宣传，严厉打击学校周边违法犯罪活动和违章违纪行为，确保校园安定稳定。加大对食堂的管理力度，确保师生饮食安全，值班老师要加强巡查值班，努力营造良好的学习生活环境，让家长放心，学生舒心，确保学生健康成长。一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改；二是要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置；三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。四是加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。

6、加强校安工程建设，建设设施合格学校，用一流的标准推进区域教育现代化。

校安工程关系师生生命安全，关系学校形象。2010年我校将紧紧依靠教育局、中心初中开展该项工作，积极配合上级部门对校舍展开统计、检查，以高度负责的态度对待该工程。本年度，我校校安工程拟拆除4栋不符合要求的平房，新建2栋楼房。在建设设施合格学校过程中，将积极配合上级部门做好学校的规划工作、协调工作，以高标准完成校安工程建设中的服务工作，为推动我镇教育现代化作出

应有的贡献。

7、开展特色学校建设，运用特色功能育人，以第二课堂助推教育工作创新局面。

建设特色是学校的出路，是打造西小教育的有效手段。我校在科技教育和综合治理方面做出不少成绩，多次受到上级领导的肯定。为了使特色更特，在新的一年中，全体教职员工要解放思想，开动脑筋创新工作，保持昂扬的工作状态，力争取得更大更多的成绩；同时，在体艺方面要加强特色建设，尤其在市运动会的B类项目上要多做文章，双摇跳绳我校有一定的基础，三、五、六年级部分学生基础不错，要加强训练，并逐渐普及至全校，力争在2010年的市运动会上有更好的表现；另外拟成立男子和女子乒乓球队，做好家长的思想工作，争取得到家长的支持，努力让学生拜师学艺成为家长的自觉追求，从而光大我校的乒乓球事业，以第二课堂助推学校工作再创新局面。

8、强化后勤服务工作，健全后勤保障体系，以高标准服务于学校教育教学工作。

切实加强后勤管理，提高服务工作实效。总务部门要规范和细化后勤管理的各项规章制度。本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放；所需物品的添置实行“申报、审批、采购、再审批”的流程，避免堆积与流失。总务处要按照局“摸清家底、明细账目、账物相符”的要求，对学校固定资产在全面进行核实的基础上，建全学校资产数据库。继续严格执行“一费制”

收费标准，做到规范收费，实行收费公示制，接受社会的监督。加强食堂管理，提高服务质量。规范食堂的各项规章制度，做到责任到人，确保师生的饮食卫生、安全、可口。

三、2010年工作部署：

二月份：各班充分利用元旦、春节召开文明礼仪主题班队会；开展写字比赛，组建运动队；

三月份：举行交通安全知识讲座、观看交通安全图片、出一期安全专栏、进行交通安全知识竞赛，进行计算比赛，开展读书竞赛活动；

四月份：整合校园资源开展植树活动、开展扫墓活动、举行法制知识讲座、开展经典故事演讲比赛，开展活动单导学模式课堂教学比赛，组织教师参加市级教学比武；

五月份：举行广播操比赛、跑操比赛、踢毽子比赛、跳绳比赛、乒乓球比赛，开展消防演练；

六月份：庆祝六一儿童节文艺演出、准备一文艺节目参加市校园艺术节、举行队员宣誓活动、九月份：召开庆祝教师节茶话会、开展计算比赛、写字比赛、开展校级教学比武活动；

十月份：开展重阳节慰问活动、举行交通安全知识讲座、开展逃生演练、举行庆国庆活动；

十一月份：开展体育节系列活动；

4.许三湾小学2010年学校工作总结篇四

本学期我校教学工作以党的十七大思想为指针,以新课程改革为突破口,以让每一个学生都得到发展为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:

一学校基本情况简介

我校坐落在小密乡的正东方，是一所山村完小。本学期开设了七个教学班，学生303人，其中女生 129人。有14个教职员工，专用教师12个，工友2个。

二．教育教学工作

（一）、关注课堂教学,抓好教学质量

学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,制定了本学期教学计划,拟定了措施。老师们向课堂要质量,大力进行教学改革, 教师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,贯彻“先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练”这一课堂教学模式。习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。

（二）、教学常规管理,规范教学行为

坚持依法治教。严格执行课程计划。加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理。继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规管理为重点,不断规范教师的教学行为,将教学常规工作落到实处。

（三）、校本培训,提高教师素质

学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。开校初,学校对教师集中进行校本培训,首先是对教师进行师德培训,培训教师必须具有终身从事教育事业的决心;艰苦奋斗,不畏艰辛,开拓创新的进取心;对学生高度负责的责任心,热爱社会主义祖国,热爱教育事业,热爱学生。学校领导、优秀教师认真开展了对青年教师的培训,在思想上引导。组织青年教师学习法规,学习师德规范,树立科学的人生观、世界观、价值观,树立正确的教育观。进行教学改革,提高业务能力。

（四）、教学反思,提高教研水平

反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,它是校本教研最普通的形式,教学中,要求及时、自觉地对师生的行为进行反思,不断调整教学重心和教学方法,使课堂教学高质、高效地进行。教学后,对自己的教学行为进行批判性反思,使教学经验理论化。通过反思,教师的教学能力有了明显提高。

（五）、重视学情调查，研究学生情况

学校分单元、期中、期末、抽考对学生学情调查,对学情情况分类进行归纳,及时反馈进行研究,及时调整教育教学手段,改进教学方法,特别注重对学困生和留守学生的调查,从生活情况、学习情况、心理素质多方面进行研究,准确地发现问题,及时地采取措施,这样,“从学生中来,到学生中去”,促进学生全面健康成长。

三、不足之处

1、今后还要进一步加强学习,不断探索和吸收科学的管理理念和方法,提高管理水平。

2、在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量,以便更周到、更细致、更完美。

3、要进一步实施好校本教研和校本培训,建立和完善有关制度,落实检查和考核。

4加强对新课程的培训、指导、检查,切实转变师生教学观念。5严格按新的课程标准和计划排课。

6、加强对学困生的辅导，提高对学困生的成绩。

综上所述,是我们本期所做的一些的工作。学校工作,有时千头万绪,我们埋头苦干,默默无闻,许多时候工作是辛苦的, ,为学生服务,让学生、家长、社会满意就是我们工作的出发点和归宿。

5.许三湾小学2010年学校工作总结篇五

根据《关于开展2010 年“安全教育月”活动的通知》的要求，峦庄小学将9月确立为“学校安全月”，学校结合实际，认真开展了多种主题教育。现将活动情况总结如下。

一、加强组织领导，落实工作责任制

“安全无小事、“责任大于天”。开展“学校安全月”活动是创建“平安校园、和谐校园”的一个重要组成部分。我校牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，本着对师生人身和学校财产安全高度负责的态度，扎实开展学校安全月主题活动。成立了学校安全月活动领导小组，通过召开学校安全主题会，层层签订安全责任书，将安全责任明确落实到部门、到人，坚决防止重、特大事故的发生，对因工作不到位等因素造成安全事故的领导和教师，追究其相关责任。

二、围绕今年主题，扎实开展学校安全主题活动

1、开展学生安全主题教育。我校坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则，积极推进“安全知识进校园”，充分利用校园网、国旗下讲话、宣传栏、黑板报、主题班会、应急演练、专题讲座等多种方式，对学生开展了以预防校园暴力、预防自然灾害、交通安全、食品卫生安全、防溺水、防火、防盗、防拥挤踩踏、防暴力侵害等为主要内容的安全知识主题教育。

2、开展“应急演练周”活动。我校严格落实国家 “应急预案演练周”，修订完善校园安全应急预案，调整充实救援装备，开展了教学楼、宿舍楼紧急疏散演练活动，切实增强广大师生安全防范意识和自护自救能力。

3、开展“学校安全月”系列宣传教育活动。我校展示 “学校安全月”宣传标语，在宣传栏张贴标语和宣传画，制作黑板报、壁

报、手抄报等，营造了浓厚的活动氛围。积极组织班主任、安全管理人员参加以“消防用电、防震减灾、卫生防疫、校园治安、交通安全”为主要内容的“学校安全培训课”活动，全面提升师生的安全素质和管理水平。

4、开展校园及周边安全隐患排查整治活动。我校在前段时间加强校园安全工作的基础上，积极协调配合综治、公安、卫生、执法等有关部门，进行校园安全专项整治行动。校园门口门卫看护、校园内部值勤人员护校、学校领导带班值班等“四道防线”。严格执行24 小时领导带班、教师值班制度。实行校园封闭式管理。严格设桌查询和来客登记制度，坚决杜绝社会闲散人员进入校园。严格老师会客制度。严格规范家长接送孩子制度，家长一律靠路南排队接送学生，保证道路通畅。

6.许三湾小学2010年学校工作总结篇六

2010年秋季学期学校工作总结

本学期，在彝良县教育局和龙街乡中心学校的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，我校能紧紧围绕学校年初确定的各项工作目标任务，狠抓落实，各项工作取得较好的成效，现汇报总结：

一、加强学校、班级文化环境建设

1、学校重视校园环境的建设。

2、进一步完善学校文化基本建设。

二、落实教学常规管理

1、扎实开展“每周听评课”活动，组织教师积极参加学校开展的“学校教研活动”。通过听课、评课、教学反思，逐步提高我校教师的教学实效。

2、认真落实“月检”制度，每月教导处对教师的月工作进行检查。检查内容包括:作业批改、教案编写、学生作业的评改、教学进度等情况。做到有检查有记录。面向全体学生，关注后进生。耐心辅导并做好跟踪记录。

3、关注学生的全面发展。严格落实“健康第一”的方针和“学生每天锻炼一小时”的要求，每天利用课外活动时间组织学生进行各项运动，做好“两操”。

三、狠抓德育工作

1、完善先进班级评比制度，加大检查督促力度，推行教师护导值日，劝导队员做好文明班级的评比工作。

2、加强家校联系工作，定期召开家长会，做好家长学校的检查评估工作。教师们齐抓共管加强对学生进行思想教育，发现问题及时通过电话与家长取得联系，妥善解决。

四、落实安全措施，创建平安校园

1、开学初与家长、教师签定安全责任书，每周一由学校的行政领导轮流以安全为主题对学生进行教育，同时也利用家长会向家长宣传安全知识，各班主任每天认真落实晨检制度和点名制度，并做好情况记载。

2、认真开展安全逃生演练活动，定期刊出安全主题黑板报、手抄报，并加以评比，促使安全意识深入生心。

3、做好安全隐患排查工作。根据县教育局有关安全文件精神，继续完善学校安全管理制度，修订和充实各种事故处理预案，对涉及学校安全的各项工作都尽可能做到有章可循，不留盲点。

五、抓好“两基”巩固工作

自从2009年顺利通过省人民政府“两基”评估验收，2010年国家专项复查验收以来,我校仍然将“两基”工作摆在重要位置，实行校长负责制，校长亲自抓，分管校长具体抓、“两基”办具体操作。做到“两基”有主管、项目有分管、工作有人干。把“两基”工作落到实处，并取得实效，同时为充分调动全校教师参与做好“两基”工作的积极性，做到四个到位，一个确保：即宣传到位、认识到位、领导到位、行动到位；确保了我校“两基”工作以高质量、高水平顺利通过复查验收。

（一）“四个到位”

1、宣传到位。学校利用教师会、墙报宣传标语等渠道大力宣传“两基”巩固与提高工作的重要性，贯彻落实新《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法规政策，并与学校教育教学常规管理紧密结合，从而使这项工作得到广泛的舆论支持。

2、认识到位。由于广泛宣传，广大教师高度关注、积极配合，都决心分清主次、突出重点，把“两基”复查验收工作当作最重要任务来完成。

3、领导到位。学校接到复查验收任务以来，立即成立领导小组，明确职责，实行板块负责，责任到人。做到目标明确，工作开展顺利，并确保与教育教学工作同步推进，两不误，双促进。

4、行动到位。为了建立健全各种资料，及时做好各种表、册、卡、簿的建档工作。

六、存在的问题

回顾过去的一学期，学校工作中还有以下不足，有待于进一步加以改进：

1.学校整体教学质量与同类学校相比还有一定的距离。要从教职工的劳动纪律、认真备课、认真上课、认真批改作业为抓手，切实做好教学工作，努力稳定和提高各学科的教学质量，特别是千方百计提高六年级语文、数学、的教学质量。

3.教职工的劳动纪律有待于进一步提高。完善各项规章制度，努力提高教职工劳动积极性，向教职工的劳动纪律要质量。

4.班风建设发展不够平衡。要加强对学生行为习惯的养成教育，全面提高班风建设的水平，使我校的校风上一个新的。

七、下学期的工作思路

1、加大力度，积极争取政府，上级主管部门的支持，对校园环境进一步优化，争取充实校园文化。

2、加强校本研究，提高教师的教学水平。鼓励教师积极参与地、县等各种培训。

3、落实学校各项规章制度，抓好教育教学常规。

4、关注毕业班学生的思想动态，抓好毕业班的教学质量。

总之：在本学期工作中，我校通过努力取得不少的成绩，但在工作中也还存在很多的不足，希望在今后的工作中，不断的总结经验与不足，力排困难，努力完善办学条件，吸取其他学校的工作经验，进一步求真务实、勇于创新、开拓进取，探索规律，使学校教育教学工作迈上新的台阶。

龙街乡底母小学

7.许三湾小学2010年学校工作总结篇七

一、指导思想

本学期，学校工作将坚持以科学发展观为统领，以创建省级“义务教育标准化学校”为目标，以师德建设年与创先争优活动为载体，树立合作精神与创新理念，全面提升教师的工作责任感和服务质量，通过狠抓常规管理，注重技能培训；深化教学研究，追求高效课堂；加强养成教育，倡导文明之风；落实安全举措，呵护健康成长等途径，努力创建“文化浓厚、活动丰富、特色彰显、师生和谐、群众满意”的学校。

二、重点工作

各校（园）要对照学校提出的“六加强六注重”要求，结合实际，科学安排，提前部署，充分发挥群团智慧和骨干力量，创造性地落实好各项工作，促进校（园）稳定、和谐、创新、发展。

1.加强德育营造，注重行为引导。遵循“简约、整洁、新颖、独特”的理念，广泛调动师生人人参与营造德育环境的积极性，坚持布臵与更新校（园）、班级等德育版地，使之气息浓厚，富有吸引力与感召力；建立校内外结合、家校沟通、相互监督的平台，注重学生道德品质、日常礼仪、行为习惯的教育与引导，促进学生主动发展。

2.加强师德建设，注重内涵提升。继续以行风评议、师德承诺、工作考评等为抓手，不断规范教师教育教学行为，提高工作的事业心和责任感；掀起全员读书热潮，注重更新思想，转变观念，武装知识，提升内涵，形成积极、健康的教育观与人生观。

3.加强队伍培养，注重技能训练。采取“行政挂钩支持、骨干教师引领、学科教师合作、自邀教师辅导、组织外出学习”等途径，加强教师队伍的培养，注重新调入教师和青年教师的业务指导和档案跟踪，继续开展“随堂听课、技能竞赛、课堂教学考核”等活动，促进教师专业成长。

4.加强教学研究，注重成果推广。以课题研究为方向，以校本教研为主渠道，以课堂教学竞赛为突破口，积极探索有效教学，减轻学生课业负担。同时，定期组织研课、磨课、撰写教学设计、举行教学反思评比、编辑教学论文（札记）电子期刊等，持之以恒地开展学校特色项目的研究与训练，注重总结经验，推广成果。

5.加强基建管理，注重过程跟踪。严格按照省委、省政府“大干150天，打好五大战役”的部署要求，认真落实丁墘、英山小学校舍重建工作，加强过程管理，保证工程按时按质顺利竣工交付使用，一并做好新学期校舍过渡安臵、有序组织入学相关工作。

6.加强安全教育，注重实践演练。全面落实学校安全工作“一岗双责”制度，签订责

任状，保障措施，加强教育，注重实践演练，提高防灾减灾、应急逃生、安全避险的基本知识和技能，确保校园一方平安。

三、工作措施(一)党建工作

以创先争优为主旋律，以科学发展观为指导，积极探索加强和改进新形势下的党的建设的新经验、新途径、新办法，努力创建“学习型党组织”，引导党员争当时代的先锋。

1.加强基层组织建设，提升战斗力。巩固科学发展观的理论成果和实践经验，围绕教育教学中心工作，加强领导，增强合作，讲究科学，注重实效，切实推进党组织的制度创新、理论创新和方法创新，申报德化县学校党建工作联系点，用“实际、实用、实惠”的工作思路，以“高尚、高雅、高效”的工作热情，积极开展以“两个加快”为主题的大讨论活动，提高服从大局，顺应发展，整体推进的信心和成效，提高党组织的战斗力。

2.加强党风廉政教育，保持先进性。以迎接建党90周年和十八大召开为契机，以深入开展创先争优活动为载体，以党员先锋岗为平台，全面贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，坚持惩治和有效预防腐败。组织党员、教师签订《党员公开承诺书》、《师德师风承诺书》，大力开展“照亮别人，提升自己”、“展示魅力，炫舞人生”或“爱心传递，携手未来”等党课、演讲和征文竞赛活动，引导党员、教师立足岗位，忠于职守，能够慎独、慎思、慎行，永远保持先进性，形成有奉献的精神和感恩的情怀，自信成长，幸福工作。教师节期间将继续表彰一批先进典型。

3.加强重点帮扶引导，培养后备军。按照发展党员的基本原则和工作方法，广泛深入教师第一线，把年青有为、积极上进、业绩突出的教师作为党员重点考察培养对象，适时组织部分表现优异的教师参与学习党章、观看电教片以及外出考察活动，从而了解党史、感悟党恩、分享党的光辉历程和伟大成就，改变“党员先学习，教师旁边戏，党员受教育，教师干着急”的现状，通过有意识的培养，为党组织储备力量。

(二)德育工作

本学期，学校的德育工作主要以“四条主线”为抓手，各校（园）要结合实际，认真对照，自主创新，狠抓落实，形式多样的开展可操作、有特色、见实效的活动，使校风、班风、教风、学风得到明显的改善与提高。

1.以文化建设为主线，打造人文气息。各校（园）要注重校容校貌整治，绿化带、德育墙、宣传栏、卫生区、功能室等要经常维护与检修，积极开展“无烟、无尘、无纸屑、无杂物、无积水、无蛛蜘网、无乱拉线”等“七无”净化校园活动，要求每个班级都应建有自己特色的“学习栏、图书角、黑板报、展示台、植物角”，并充分发挥作用，尤其是 2

学习栏要做到周周有更新、图书角季季有新书、黑板报月月有出刊，学校将随机检查与适时评比，对于校（园）、班级管理到位，富有文化气息的将优先推荐参评各种集体荣誉。

2.以读书活动为主线，提升人格魅力。新学期将开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动，并做为师德建设的工作之一抓紧抓好抓长效。各校（园）要注重营造氛围，挤出资金，大力支持，争取捐助，努力为师生提供有益的书籍，德育处、教务处、图书室、少先队要密切配合，广泛征集信息，每周至少向全校师生推荐一篇优秀文章，并由德育处负责上传至学校网站[读书天地]栏目，让大家共享优质资源。各校（园）至少每学期开展一次教师读书心得交流活动，届时提前上报德育处安排人员下校（园）参加评选，择优在学校网站发表。每位师生平时撰写的教育论文、教学设计、读书心得、教学札记、优秀习作等都可以随时向德育处投稿，学校将根据文章质量进行登记刊发，学期末，对于排名在前20位的师生将分别给予书籍奖励。

3.以养成教育为主线，营造文明风尚。著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯”。学校将继续以“雏鹰争章”、“红旗班级评比”、“国旗下讲话”为主要载体，以少先队辅导员、班主任为核心，充分发挥小交警、劝导队、班队委的作用，广泛开展“我的亮点你来说”、“我的差距自己找”和“力做文明人，争当满意生”等主题教育，邀请有关部门和教育专家到校专题讲座，通过电话、书信等便捷渠道增强家校联系与交流，形成合力，共同引导学生养成良好的行为习惯，成为能够自我管理、自我约束、自我规范的好少年。新学期，学校将继续加强班主任和队、班干部的培养，认真宣传发动，积极组织推荐对象参加泉州市首届中小学名班主任（邮政杯）评选[泉教德„2010‟23号]；9月份，开展行为规范养成教育活动；12月，开展文明礼仪教育活动；学期末，对“敢管、会管、管得好”班级和个人将进行表彰。

4.以体验活动为主线，培养实践能力。各校（园）要以教师节、国庆节、元旦等重大节日为契机，继续组织丰富多彩的“运动会、艺术节、亲子游戏、社区服务、参观厂园”等体验活动；全面关心独生子女、单亲家庭、留守儿童、进城务工农民子女等的学习与生活，注重心理辅导，鼓励交流与合作，引导家长抽出时间，经常带领孩子到阳光下、到绿地中与朋友玩耍，参加体育锻炼活动，从而感悟生活，磨练意志，健康成长。

(三)教学工作

围绕教研主课题，把准课堂主阵地，加强校本教研，探索教育规律和教学方法，倡导生活化、社会化、现代化教学，深入开展课堂教学竞赛活动，追求个性、开放、自然的有效教学，全面提高教育质量。

1.常规管理“三严三禁”。“三严”即严格请销假制度，严格课程刚性化管理，严格工 3

作量化考评；“三禁”即禁止上无准备之课，禁止课上串门离岗，禁止不批改作业或试卷。学校将继续坚持周一例会、巡课督查、随机听课、年段周教研、教案作业教师互评、学校中层管理人员和学科骨干挂钩新调入教师制度，一旦发现违规行为，将于次周例会通报反馈，对于二次违例者，取消该教师当年的评先评优、职称评聘资格，并将其结果作为教师绩效工资的发放依据。9月份，学校将启动对新调入教师跟踪听课；10月份，召开新调入教师课堂教学情况调研座谈会。

2.校本教研“三性三式”。“三性”即讲究针对性、发展性和实效性。各校（园）要确定学科教研主题，通过阅读教育理论、观摩课堂教学、观看名师教学录像、邀请专家到校指导等途径，运用经验介绍、反思交流、教学点评等形式，有针对性地展开对教学目标、教育规律、教学风格、学生特点的研究；要用发展的眼光，致力探索有利于教师专业成长、学生素质提高、教学模式创建的途径和方法；要能体现“减负高效、益智促能、彰显特长”的教育效果。“三式”即积极尝试“订单式”课堂，让学生围绕教学内容自主“探密寻宝”，制订问题清单，提交课堂合作学习；“裁衣式”作业，老师在布臵基础性作业的同时，根据学生的知识水平“量体裁衣”，每天准备低、中、高档三道作业让学生选做其一，培养学生乐于思考与挑战的习惯；“批注式”课外辅导，让学生将疑难问题写在“问题备忘本”上，交由老师集中逐人批注处理。10月份，开展学生优秀作业展评活动；11月份，开展“教学标兵”教学展示活动；12月份，举办课堂教学研究交流座谈会，征集汇编教师优秀论文；2011年1月份，举行期末质量分析。

3.特色培养“三定三强”。“三定”即定培养对象、定辅导老师、定奋斗目标，“三强”即强化要求、强化训练、强化效果。各校（园）要加强领导，狠抓落实，不断扩大参与特色项目训练的规模，提高质量，积极选拔优秀选手参加各级各类活动比赛，争取优异成绩，从而提升学校的影响力和生命力。中心校要继续以科技、武术特色项目作为培育方向，争取10月份在参加泉州市第六届科技创新大赛中再度夺魁。

(四)综治、普法、创安工作

全面落实学校安全目标责任、重大安全事故报告和责任追究制度，坚决贯彻执行学校安全工作“一岗双责、一票否决、24小时值班”纪律。一是继续层层签订安全责任书，定期进行隐患排查，发现问题，及时整改，凡是外人要进入校园首先必须接受门卫检查履行登记手续方可入内，上学期间不得让学生私自走出校园。二是注重预案演练。各校（园）要修订完善各种防灾减灾和应急逃生演练预案，加强教育，提高防火防电、防雷避雨、防洪抗旱、防地震、防踩踏、防中毒、防溺水、防意外伤害、防流行性传染病等的意识和能力，杜绝学校发生一切人为安全事故。三是实行上、下午第一节课点名、放学清校制度，4

同时积极配合有关部门定期整顿校园及校园周边环境，维护学校正常的教育教学秩序。四是开展普法进校园活动，通过讲座、图片展、知识竞赛等，积极开展形式多样的法制教育，全面保护和预防未成年人违法犯罪。

(五)后勤工作

实行阳光收费，厉行节俭开支，积极探索后勤服务与管理的新路子，建立和完善学校收费公示制度，不断提高服务质量。本学期，丁墘、英山小学校安工程正在规划重建，会计核算中心和总务处要通力合作，统筹安排，建立专门资金帐目，做到资金来源清楚、用途明确、项目分明。丁墘、英山小学要全力配合有关部门抓好工程建设进度和质量监管工作，确保重建校舍如期按质竣工，同时要做好临时安臵校舍的环境布臵、设施建设和安全排查，确保新学期师生有序转移，教育教学秩序井然。

(六)工会工作

认真贯彻执行《工会法》，不断完善教代会制度，充分调动全体教职工参与民主管理的主人翁意识和能力，积极配合党政进一步巩固和深化党风政风、校务公开工作，把广大教职员工、学生家长和社会群众的知情权、参与权、监督权真正落到实处；联合党政开展好各项文体活动，丰富教职工业余文化生活，认真组织教师向“德化县扶贫济困基金”、“泉州市慈善总会”爱心捐款，提高互助安保意识，关心因贫、因困、因伤、因病、因老的教职工，坚持平时探望和春节慰问送温暖活动，每年将继续为女教职工免费提供妇科病普查，切实做好女教职工的保健工作，保护女职工的身心健康。

(七)成、幼教工作

1.成教工作。坚持按照“一扫二堵三提高”的方针，全面落实机构、教师、教材、经费和工作对象，实行“责任包干、送教上门、包教包会”的原则，全力杜绝新生文盲和复盲现象，牢牢把握成人教育为“三农”服务的方向，充分运用文化技术学校，突出“陶瓷、畜牧、种植和信息技术”的技能培训，提高学员劳动素质，切实推动成人教育不断发展。

2.幼教工作。各幼儿园要注重育人环境建设，争取资金，增加投入，不断配齐设施，添臵教玩具，努力营造富有童真、童趣与童乐的园舍文化；要以《幼儿园教育指导纲要》为依据，注重园本培训，增强校际研讨，深化幼教改革，规范一日教学活动常规，丰富幼儿游戏类型，积极开发幼儿智力，培养动手实践能力；同时，要科学安排食寝、规范接送管理、确保幼儿安全，有效提高幼儿园的保教保育质量。10月份，学校将组织参加县、市幼儿园“教坛新秀”评选，开展幼儿园区域创设评比；在双鱼幼儿园举办校级教学开放日活动；11月份，将在丁溪幼儿园召开泉州市第四片区教研会；12月份，将举办村、民办幼儿园手拉手活动。

德化县龙浔中心小学 2010年8月22日

附：德化县龙浔中心小学2010年秋季月份工作重点八月份

1.召开校（园）长会议，布臵新学期工作 2.义务教育宣传周活动 3.制订各种工作计划

4.组织入学、编班、注册，抓好学额巩固 5.编排课程表 6.组织法律法规学习

7.组织签订《党员公开承诺书》、《师德师风建设承诺书》、《安全责任状》九月份

1.热烈庆祝教师节，召开教师节总结表彰大会

2.开展2010年第七个“中小学弘扬和培育民族精神月” 3.《守则》、《规范》教育

4.组织期初工作检查，加强常规管理

5.开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动。6.组织教师校本培训，观看名师教学光盘 7.新调入教师跟踪听课

8.做好教育事业统计报表及“对县督导”各种报表 9.组建各种兴趣小组，加强辅导训练 10.期初安全工作检查 11.开展“共创文明县城”活动 12.组织参加合唱比赛

13.组织参加第9届瓷都广场文化活动

14.组织参加县、市幼儿园“教坛新秀”评选活动。十月份

1.热烈庆祝“国庆节”，开展国庆专刊检查评比 2.组织参加泉州市第六届青少年科技创新大赛 3.召开新调入教师课堂教学情况调研座谈会 4.启动新一轮课题研究，举行县级数学教研活动 5.深化创建示范校系列活动 6.法制教育讲座，安全工作大检查 7.开展队史教育，吸收新队员 8.少先队鼓号队迎接上级检阅

9.举行“感恩老师”演讲比赛

10.幼儿园校级教学开放日活动（双鱼幼儿园）11.幼儿园区域创设评比十一月份

1.爱国爱家乡教育活动 2.“教学标兵”教学活动展示 3.一年级学生拼音测试 4.组织参加县小学生运动会 5.加强校本教研 6.期中质量监控 7.举行校园小歌手赛

8.泉州第四片区教研（丁溪幼儿园）9.幼儿园教学常规检查 10.各园食品、卫生工作检查十二月份

1.文明礼仪教育活动

2.举行校际课题教学公开周活动 3.交通法律法规知识竞赛 4.教师读书心得评比 5.征集汇编教师优秀论文。6.班主任教育案例比赛

7.幼儿园抽查一日活动的晨检环节 8.校级课题教研（育英幼儿园）9.村、民办幼儿园手拉手活动 2011年一月份

8.许三湾小学2010年学校工作总结篇八

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以“武鸣县126教育工作方案”为方向，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为准则，按照镇中心校五年发展规划所提出的工作要点，结合学校实际，特制定本计划。

二、工作目标

1.以安全稳定为前提，确保学校各项工作有序、正常进行。

2.找准学校定位，通过各种渠道贯彻践行学校办学理念、办学思想、办学目标。

3.以政治业务学习为平台，加强三支队伍建设（领导队伍、班主任队伍、教师队伍），提高教师业务水平。

4.改变工作思路，拓宽管理理念，狠抓教学常规五大环节的监控与实施，力争学校教学成绩再上一个新的台阶。

5.以绩效工资分配方案为出发点，完善学校各项管理制度。

6.以德育工作为首，以各种主题活动为载体，坚持抓好学生日常行为规范教育不放松，培养学生良好的学习习惯及行为习惯。

三、主要措施及要求

（一）加强安全工作管理，全面保障学校工作。

安全工作是学校各项工作的基础和保障，特别是目前的形势，安全工作更是重中之重，我们必须全校上下形成合力，为营造一个安全、稳定、健康、文明、和谐的校园环境而不懈努力。

1．成立安全工作领导小组，明确职责要求，做好各种安全教育工作。

2．继续开展经常性的安全检查和督促，发现问题及时整改，清除安全隐患，确保学校财产和师生安全。

3．继续加强安全教育工作力度，利用一切可利用资源对全校师生进行安全教育，精心组织防自然灾害或防校园突发暴力事件应急演练活动，切实增强师生的安全意识，本学期至少开展一次全校性的安全演练、各班召开4次以上的安全主题班会。-1-

4．利用每周或每天晨会、做操时间，及时总结本周或当天师生的安全方面的情况。

5．强化校园卫生工作，重点是卫生习惯养成教育与训练上，保持清洁卫生的良好局面。

6．做好疾病监测、信息上报工作，严防流行性疾病的蔓延。

（二）加强教师师德建设，全面提升师表形象。

1.加强领导班子建设。学校所有教研组长、中层及以上干部要以做学习型领导为目标，要率先垂范，以身作则，做好榜样。

2.抓实教师的师德师风与职业道德建设。认真组织教师重温《武鸣县教职工管理条例》，严禁体罚或变相体罚、赌博等违背师德的行为发生。

3.深入开展榜样引领活动，着力塑造身边的典型形象，营造爱岗爱生，敬业奉献的氛围，全面树立灵马小学教师的良好师德形象。

4.组织教师继续坚持每两周政治业务学习制度，特别要认真学习刚刚出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》及县、镇“126方案”，认清形势，思想上重新定位，行动上敢于超越，效果上明显上升。

5.加强对教师的师德考核，我们将把教师出勤情况、学生对教师的满意度、教育教学效果、管理效果三方面相结合，作为教师评优评先及绩效工资发放的依据。

（三）加强学生道德建设，全面提高学生素质。

1.建设、完善德育工作有效网络。学校内部以教导处—少先队—班主任为纵向，以班主任和任课教师为横向形成纵横联系的德育工作网络。

2.班主任是工作串联点，本学期要进一步加强班主任队伍建设，制定《班主任工作考核方案》并进行考核，不定期地举行班主任经验交流研讨、班主任例会，以文明班级评比、活动竞赛等形式来体现班主任工作业绩，调动班主任的工作积极性。

3.加强少先队组织建设工作，加强学生的自我管理、自我教育、自我监督的作用，切实开展好“五星学生”的检查评比活动。

4.多种形式促使学校教育、家庭教育和社会教育三结合，营造儿童健康成长的良好环境。充分发挥家长作用，办好家长学校，同时通过电话联系、家访，经常性地与家长沟通。加强留守学生的教育与管理。建立好留守儿童台账、特困生台账、学困生

台账和学生成长档案，进一步做好特困生、学困生、留守儿童的帮扶指导工作，保障这类学生的平等教育的权利，提高学校教育的社会公信度。

5.通过开展行之有效丰富多彩的教育活动，培养学生良好的学习、生活习惯和道德情操。

（四）加强教育教学管理，全面提升教学质量。

1．严格“五严”规定，按照《新课程标准》要求开齐、开足课程，不得随意删除或增减，教师必须按课表授课，不得随意调课。

2．加强校本培训的力度，通过“请进来”、“走出去”、专题培训、课题研究、“教师论坛”、公开课等多种形式培养一批校级教学骨干，继续开展好人人一堂好课活动，相互学习交流，共同提高，鼓励广大教师持续专业发展，弘扬个性特长，形成自己的教学风格和教学特色，为骨干教师脱颖而出，早日成名搭建平台，使校本培训真正成为教师继续教育和提高教师素质的主战场。

3．加强教学过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。注重实效，健全教育教学管理制度（管理台帐制度、请示报告制度、师生考勤考绩制度、听课制度等）。围绕提高课堂教学效率、作业效率，特别是常态课的教学，坚决杜绝网上下载现成教案，不备课上课、用老教案上课、学生代改作业等现象，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。

4．要进一步完善教师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、学校“听课”制度、上课评课制度、中青年教师“人人一堂好课”制度、教研组长“示范课”制度，各类例会制度，扎实落实教师教学工作常规，大力推进课堂教学改革，全面提高教育质量。继续实施教科研结合课、备课组研讨课、拜师结对汇报课。积极参加教育局组织的各类课堂教学展示活动，力争在活动中再展学校新“亮点”，努力形成学校特色。

5.进一步强化教研组建设。各教研组要以“互相学习、互相帮助、取长补短、共同提高”为原则，加强教风和组风建设，务实工作，多做实事，定期活动，在教学的各个环节上做好平衡和协调工作。

6．继续加强教科研工作，力争在已有经验基础上再接再厉，把新的县级课题按计划开展，争取在下学期能顺利结题。

7．开展好教师节、国庆节等重大节日庆祝活动，定期出好黑板报、壁报等，内容要健康向上，富有知识性、趣味性、教育性。正确对待非语数外学科，教师不得挪作他用。组织实施“大课间”体育活动，保证学生每天在校锻炼时间不少于1小时。

8.每月召开一次全校性的教学总结会、毕业班管理会、基础年级管理会及各年级尖子生动员会，力争通过会议，明确不足，认清形势，增强信心，学会方法，提高效率。

9.加强对尖子生培养工作的管理和指导，通过多种形式、多种活动（如图书角、尖子生竞赛）进行检测，加强班级科任教师间的合作，力争尖子生培养工作再上一个新的台阶。

（五）加强学校后勤建设，全面提升服务意识。

总务后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障。为此，学校要加强总务后勤工作，做到帐目清楚，合理开支，供给及时，管理规范科学。

1.树立服务意识，增强个人素质，提高服务水平。各部门人员要乐于吃苦、甘于奉献，要时时做到为师生服务、为教育教学服务，把教师、学生、家长满意不满意当作衡量自己工作的一把尺子。

2.树立节约意识，确立勤俭办一切事情的思想。坚持按规章制度办事，拒绝浪费，把每一分钱用在需用之处。

3.主动了解教师的思想、工作情况，继续开展形式多样的教职工课外活动，丰富教师的课余生活，及时为教师排忧解难，尽力改善教师的工作条件与环境，让所有教师在灵马小学这个大家庭中充分感受到集体的温暖。

4.加强公物管理。各班明确班级物品责任，强化学生爱护公物意识，增强学生爱护公物的自觉性。对因使用不当或人为破坏造成公物损坏的责任人，要求其照价赔偿。

5.认真做好校产登记、管理工作，防止资产流失，认真做好仪器室、实验室、图书室建设和管理工作，做好教具、学具、仪器设备、图书的借、管、用工作，提高利用率。

6.妥善做好免费教科书发放、保护、回收、存档工作。

7.认真做好档案和学籍管理工作，各项工作要注意留存资料，归档及时。纸质文稿和电子文稿同时保存。

（六）加强校园文化建设，全面提升办学品位。

1.严格按照县、镇“126”方案，结合学校实际，逐步进行校园校舍的局部改造及布置，努力争创“和谐校园”、“文明学校”，促进学校可持续发展，形成浓郁的艺术氛围。开展2种以上类型的兴趣小组，加强兴趣小组的日常管理和组织，期末举行成果集中展示。

2.强化过程管理，加大考核力度。学校中层以上干部要以“严、实、细、恒”的工作作风，敢于碰真动硬，不做老好人，不戴有色眼镜，做到公正、透明，明确岗位权限与责任，有效开展各项工作，及时做好台帐记载，对存在的问题及时提出并限期整改，平时考核情况将作为教师绩效工资分配的重要依据。

3.坚持民主管理，健全决策、执行和监督体系，充分发挥教代会的功能与作用，提高教职工代表民主参与学校管理的积极性和创造性，坚持校务公开，通过板报、电子邮箱等多种形式途径，及时公布学校的有关信息，增加管理的透明度。

4.每个班级结合年级、学生特点，创设富有鲜明特色的班级文化氛围，如“图书角”、“小擂台”、“热爱学习之星”等，努力达到班级洁净、整齐、美观，开展班级环境卫生比赛，营造积极向上的校园文化氛围。

5.以洁净、绿色、人文、健康为目标，注重校园环境的教育性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习，努力使学校成为师生工作学习的家园和乐园。

6.充分发挥学校图书室的功能，使学生从中汲取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。

（七）加强幼儿教育建设，全面提升保教质量。

1.注重幼儿一日生活常规的培养。要认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

2.扎实抓好幼儿户外活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。

3.加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。强化安全防范意识，确保幼儿安全。开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好晨检工作，发现不安全因素及时处理。

4.各幼儿教师要不断加强自身素质的再提高，幼儿园要有针对性地组织业务理论学习、实践和探讨，学会反思教育教学行为，幼儿园要把教师培训提高工作作为教师队伍建设的中心工作去抓，高度重视，精心规划本园的师资培训，潜心研究本园骨干教师的培养，全力打造高素质的师资队伍。

四、每月工作要点

9月份：

1.对各项工作进行分工，撰写各种计划、制度，正常开展教育教学活动。

2.进行安全检查、整改、教育及安全演练。

3.利用一个月的时间重点开展“行为习惯养成月”活动。

4.组织教师参加教材培训及各种相关培训。

5.组织教师召开上学期教育教学质量分析会及进行业务学习。

6.开展教师节相关活动。

7.做好县少先队鼓号队比赛及县文艺汇演的动员及准备工作。

8.进行数学科县级课题开题仪式

9.召开基础年级、毕业班师生会。