培训结束欢送会演讲稿（精选10篇）
1.培训结束欢送会演讲稿 篇一
a：青春的流逝挥不去执着的梦，时光的飞驰带不走永恒的心。
b：这份永恒的心支撑着我们奋斗了三年，这份永恒的心辛苦了老师抚育我们三年。
a：那么就请允许我代表20__届全体毕业生向三年来辛勤培育我们的母校、老师和一直无微不至给与我们关怀的父母、校友，致以最衷心的感谢和最真挚的敬意!
b：今天的我们依旧有着最初的向往，三年的成长告别了稚嫩的脸庞;明天的我们即将踏上未知的远方，用回忆的力量点燃年轻的希望。
a：让我们插上灵动的翅膀，在风的追寻中拥抱青春的理想;让我们唱出青春的乐章，用最真的信仰绽放耀眼的光芒。
b：毕业晚会进行到了这里已经接近尾声，但我们的师生情、同学情却永不会结束。
a：让我们微笑祝福彼此，共同祝愿我们的母校越办越好，也祝我们的老师桃李满天下，我们的同学前程灿烂辉煌!
b：下面我宣布__学校20__届毕业欢送会到此结束!
2.欢送会流程演讲稿 篇二
（7月24日下午15:00）
1、主持人开场白（主要介绍一下今天这个会的内容）
2、主持人有请赵书记讲话
3、主持人有请班主任讲话
4、主持人有请交换生依次介绍自己及谈谈一学期以来自己的感受
体会（可以是自己的收获、留下的遗憾、两个学校的不同等）
5、班级代表谈谈自己感受体会
6、茶话会时间（同学自由谈心，主持人注意把控氛围）
7、赠送礼物（注意一下班级代表及秩序）
8、拍照（人员的组织及秩序的维持）
准备工作：场地申请（2号楼，两间）场地布置（简易布置即可）邀请嘉宾（书记、老师、班主任）
横幅（学生会负责）
礼物（班级）
1.主持人开场白（主要介绍一下今天这个会的内容）
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好，欢迎大家来参加今天的交换生欢送会 又是凤凰花开，又是离别的季节
要说再见，才体会到，心中的不舍，又岂是只言片语可以表达
那过去的日子将在这一瞬间复活，将来的岁月将在这一瞬间展望。
今天，让我们用心声，用歌声，用最美好的姿态，为离别送上最真最深厚的祝福！
整整一学期的朝夕相处,整整一学期的风雨同舟
那些点点滴滴的回忆，留存在记忆里，不会淡去。
那些美好的定格，是我们拥有的，永不退色。
首先，请允许我介绍今天出席的领导以及老师，他们是：
党总支赵花丽副书记，辅导员黄智勇老师，请大家以热烈的掌声感谢老师们的到来。
2.主持人有请赵书记讲话
一直以来，我们都在赵书记的关心下在校园里健康快乐地学习、生活。并且她也是道桥班的老师，相信第一次来我们学院的交换生一定也印象深刻吧！
那下面掌声有请赵花丽书记为我们致辞。
感谢赵书记的祝福（根据她的发言的内容，或感谢书记的发言等）。
接下来发言的这位呢，他并不像每天给我们上课的老师一样可以经常出现在我们的视野里，但是但凡是我们有困难的地方都尽心尽力的为我们争取给予我们关怀与帮助，请大家掌声有请辅导员为我们发言。
听完老师们的祝福，就轮到我们欢送会的主角们了，让他们同我们分享一下交换学习的这些日子的感受，相信他们一定有很多话想说，大家掌声有请他们一一上台。
4.主持人有请交换生依次介绍自己及谈谈一学期以来自己的感受体会（可以是自己的收获、留下的遗憾、两个学校的不同等）
看来这次的交换学习对于他们四个人来说都是一次很特别的经历，也希望他们在以后得生活以及学习中也能常常想起在厦门理工学院的我们这一群伙伴。
5.班级代表
离别在即，每个人都有无数的话想说，却又不知该如何表达。
在今天这个时刻，借着欢送会的平台，大家可以一吐心声。
下面，有请我们的班级代表上台来讲讲他们的感想。
7.赠送礼物
再过几天，我们的4位同学即将完成他们在我们理工学院短暂却难忘的一个学期学习生活。而我们班级的同学为他们准备了一些小礼物，希望能给他们未来的生活增添些乐趣，也给他们留下纪念。
8.结束
这次欢送会已经接近尾声，虽然欢送会只有短短的1个多小时，但我们对4位同学的不舍以及祝福却是无法说尽的。
岁月的流逝挥不去执着的梦，时光的飞驰也带不走永恒的心，亲爱的同窗，不要带着离别的愁绪，因为明天又是一个新的起点，让我们拉开心灵的帷幕，用掌声和欢笑来迎接这结束的一刻。
3.毕业欢送会上教师演讲 篇三
四年时间中非常快的过去，有大家的陪伴对我来讲是一种幸福。四年了，你们把我送到了三十岁，但是有大家陪伴的每一个生日呢都让我发自内心的感觉到非常的感动!我自己的成长也是和大家的成长在一个轨迹的。不管你们承不承认你们已经成为我生活当中的一部分，不管你们怎么样我也希望我在你们回忆当中，在你们心里。
刚才进来就看到非常地欢快，但是你们这欢快、喜悦下面，很多的花朵都会在绚烂当中凋谢，往往非常精彩的故事会在绚丽当中落幕，我们大家应该也即将面临这样的一个时刻，那今天我在车上也一直在想该说些什么?但是在这个场上，我似乎没有感觉到过如此的紧张，因为在这个过程当中，和大家一起走过的四年当中像这些图片、记忆所呈现出来的，有太多太多是追忆迷失的时刻。我们大家确实创造了非常多的辉煌，但是我知道大家都是很低调的，因为我也很低调。在这里过程当中或许我会想到大家，但是我不知道你们想到过去会不会想到我。这四年当中我们一起走过来，咱们大家之间的感情却越来越浓。时间虽然一分分的过去，但是我们却在快毕业的时候忽然之间的发现我们走过的这四年收获的东西实在是太多太多了，我们在四年当中走过的每一个细节。我到现在还能清晰记得大家刚入校的时候脸上带有着迷茫，一张张不知道往何处看的眼睛。在这个过程当中，大家逐渐成长起来，我们一起波过河，我们一起划过船，一起去赏过花，我们相互一起搀扶走上了金顶，然后一路高歌走下来。我们当中有人颓废过，有人成功过，也有人在这个过程中心理上的矛盾达到一个极点，还有人遇到一些小小的意外。但是每一个意外都没把大家打倒。每一个意外都让大家过去了，或者说成为了自己成熟的理由。我当然要为你们骄傲，因为四年当中收获的不仅仅是同学，而是一个一个故事。但我的生命周期当中，每一个人在我的心目中的故事都是值得去回忆的。还记得在前几天我过生日的时候我跟大家说过，或许接下来我不再当班主任了，你们就是我生命当中最重要最重要的学生。事实上，我也把你们当着学生来看待，和大家一起玩，合大家一起生活，大家也把我当着你们其中的一员来进行看待。我知道走过去的这四年每一个同学都在认认真真的走过每一个细节，不管成功与失败。我们的生活都在认认真真的过着，走了，也没什么，这是在你们进来之前我就能预想到的一个结果，带走了什么我也不关心，因为你们就像我放出去的风筝，不管你飞的多高，(哭泣)那线总是在我手里，不管你飞的多远，我想让你回来的时候我认为你是可以回来的。
4.培训结束题 篇四
重大公共妇幼项目
选择
1.妊娠第6周起血容量逐渐增多，孕32—34周时达高峰，比孕前约增加
(C)% C 35-40%
2.我国早产是指妊娠满
(B)周至不满
周（196-258天）间分娩者，此时娩出的新生儿体重1000-2499 克。B 28 37 3.不是孕早期常见的并发症是。（B）。B妊高症 4.异位妊娠最常见于（A）。A 壶腹部
6.下列不是妊娠合并心脏病对胎儿的影响的是（D）。D病理性缩复环 7.孕中、晚期常见并发症（B）。B妊高症
8.母乳是婴儿最经济、最理想的食物，婴儿出生后要坚持用母乳喂养（C）个月。C 4-6 9.增补叶酸的正确时间是怀孕前（C）个月直到怀孕后的头（）个月C 3 3 10.乐陵市农村孕产妇住院分娩补助金额为（A）。A 350
填空
1.由于子宫增大使膈肌上升，心脏向上、向左、并向前方移位。心率每分钟增加（10～15）。
2.妊娠期随着子宫的增大，孕妇腹壁皮肤张力加大，使皮肤弹力纤维断裂，呈紫色或淡红色不规则平行裂纹，称（妊娠纹）。
3.甲状腺功能亢进症（简称甲亢）是指体内（甲状腺素过高），引起机体的神经、循环、消化等系统兴奋性增高和代谢紊乱的内分泌疾病
4.受精卵在子宫体腔以外着床称为(异位妊娠)，俗宫外孕。
5.称为前置胎盘是指妊娠(28)周后，胎盘附着于子宫下段，甚至胎盘下缘达到或覆盖宫颈内口，其位置低于胎儿先露部。
6.孕中期(13-27)周是孕妇感到最舒服的时期，此时早孕反应已过，食欲渐增。
7.预产期的计算方法自末次月经开始之日起，月份减去3或加上9，日期加上(7)。
8.产褥病是指分娩结束(24)小时以后的(10)日内，每日用口表测4次体温，每次间隔4小时，其中有2次体温达到或超过38℃。
9.孕妇补充叶酸普通育龄妇女以每天(0.4)mg为宜。
10.具有乐陵市（农村户籍），定点助产机构住院分娩、符合国家生育政策的孕产妇。
简答题
孕产妇常见的并发症？
答：
（一）妊娠期高血压疾病
（二）早产
（三）妊娠剧吐
（四）孕产期出血
乙肝母婴传播途径？
答：
（一）经胎盘感染
（二）经羊水感染
（三）经产道感染
（四）经初乳感染
领取住院补助有效证件？
答：
（一）产妇身份证
（二）户口本
（三）准生证
（四）出生医学证明（信息卡）
（五）《山东省农村孕产妇住院分娩补助卡》
（六）住院病历复印件（外地分娩）
儿童保健---新生儿家庭访视试题 选择题10个
1、初次访视的时间在新生儿出院后（A）
A、1周 B 2周C、3周 D 4周
2新生儿呼吸暂停是指呼吸时间停止超过多长时间（B）
A 10秒 B 20秒 C 30秒 D 40秒
3、新生儿生后（B）时开始口服维生素D
A 10天 B 15天 C 20天 D 25天
4、下面不属于髋关节异常的检查（D）
A、ortolani征 B、allis征C、Barlow征D Dugas征
5、足月新生儿生理性黄疸出现时间（B）
A 1-2天 B 2-3天
C 3-5天 D 24小时
6、颈紧张反射一般几个月消失（C）A 1个月 B 2个月 C 3个月D 4个月
7、巨大儿是指体重大于（B）A 3.5kg B 4.0kg C 4.5kg D 5kg
8、足月新生儿黄疸持续时间超过（D）或黄疸退而复现，需及时到医院转诊。
A 8天 B 10天 C 12天 D 14天
9、新生儿轻度窒息是指Apgar评分（C）
A 0-3分
B 3-5 分 C 4-7分
D 7-10分
10、纯母乳喂养儿，母亲应口服（D）预防新生儿出血症。
A、5 mg/次B 10 mg/次C 15 mg/次 D 20 mg/次
填空题
1、新生儿低血糖血症血糖值低于
（2.2mmol/L）
2、早产儿是指孕周小于（37周）
3、过期儿是指孕周超过（42周）
4、纯母乳喂养的新生儿预防性维生素D400-500IU
5黄疸指数大于多少时需到医院就诊(12mg/dl)
6满月时婴儿应再次肌注（vitk1 5mg）
7新生儿在生后第一天按照规定应接种哪两种疫苗（乙肝及卡介苗）
8、新生儿溢奶一般什么时间消失（6个月消失）新生儿马牙是有（口腔黏膜上皮细胞）积聚形成
10、鹅口疮是有哪种细菌引起（白色念珠菌）
简答题
一、新生儿的原始反射有哪些？
答：
1、觅食反射
2、拥抱反射
3、握持反射
4、颈紧张反射
二、新生儿生理性黄疸出现及消退时间？
答：
1、足月儿一般生后2-3天出现，5-7天消退，最迟不超过2周。
2、早产儿一般3-5天出现，7-9天消退，最迟不超过3-4周。
核病防治知识培训试卷
一、填空题
1.肺结核的传染源主要是（肺结核病人）2.肺结核的主要传播途径是（飞沫传染）
3.肺结核的化疗原则为（早期、规律、全程、联用、适量.）4.结核病的病原体（结核杆菌）
5.目前结核病分型为（Ⅰ型（原发性肺结核））（Ⅱ型（血行播散型肺结核））（Ⅲ型（浸润型肺结核））（Ⅳ型（慢性纤维空洞型肺结核））（Ⅴ型（结核性胸膜炎））
二、选择题
1.“世界防治结核病日”是哪一天? C.3月24日
2.据2000年全国结核病流行病学调查估算，我国约有活动性肺结核病人多少?
B.450万
3.当你或者家人咳嗽、咳痰超过2周时，应该怎样做？
A.自己购买止咳药缓解咳嗽症状
B.认为是慢性咳嗽，不予理睬
C.立即到结核病防治机构就诊，并按医生的要求留痰检查
D.以上都正确
4.肺结核可疑症状的患者应该留几次痰进行痰菌检查？C.3次
5.肺结核病人的确诊标准是什么？A.痰结核菌的检查
三、简答题
1.目前我国结核病疫情流行特点主要表现在哪几个方面？(1)结核病患病率下降缓慢：(2)农村结核病疫情高于城市：(3)非项目地区高于项目地区：
(1)结核病感染率高：结核菌感染率高于全球人口感染率为1/3的水平。
(2)结核病患病率高：
3)结核病耐药率高：肺结核病人结核菌初始耐药率为18.6/10万, 继发耐药率为46.5/10万。按照全国菌阳肺结核病人200万计算，全国有耐药病人55.5万。
4)结核病死亡率高：全国结核病死亡专率为9.8/10万,每年因结核病死亡13万人，为各种其他传染病和寄生虫病死亡总和的2倍。
2.简述肺结核的全身症状和呼吸道症状？
1.全身症状
发热为肺结核最常见的全身性毒性症状，多数为长期低热，每于午后或傍晚开始，次晨降至正常，可伴有倦怠、乏力、夜间盗汗。当病灶急剧进展扩散时则出现高热，呈稽留热或弛张热热型，可以有畏寒，但很少寒颤。肺结核高热病人全身状况相对良好，有别于其他感染如G一杆菌败血症发热病人的极度衰弱和萎顿表现。其他全身症状有食欲减退、体重减轻、妇女月经不调、易激惹、心悸、面颊潮红等轻度毒性和自主神经功能紊乱症状。< 2.呼吸系统症状
（1）咳嗽、咳痰：浸润性病灶咳嗽轻微，干咳或仅有少量粘液痰。有空洞形成时痰量增加，若伴继发感染，痰呈脓性。合并支气管结核则咳嗽加剧，可出现刺激性呛咳，伴局限性哮鸣或喘鸣。
（2）咯血：约1／3～1／2病人在不同病期有咯血。结核性炎症使毛细血管通透性增高，常表现痰血；病变损伤小血管则血量增加；若空洞壁的动脉瘤破裂则引起咯血，出血可以源自肺动脉，亦可来自支气管动脉。凡合并慢性气道疾患、心肺功能损害、年迈、咳嗽反射抑制、全身衰竭等状态使气道清除能力削弱，容易导致窒息。咯血易引起结核播散，特别是中量咯血时，咯血后的持续高热常是有力提示。
（3）胸痛：部位不定的隐痛为神经反射引起。固定性针刺样痛、随呼吸和咳嗽加重、而患侧卧位症状减轻，常是胸膜受累的缘故；膈胸膜受刺激，疼痛可放射至肩部或上腹部。
（4）气急：重度毒血症状和高热可引起呼吸频率增加。真正气急仅见于广泛肺组织破坏、胸膜增厚和肺气肿，特别是并发肺心病和心肺功能不全时。
5.培训的结束语 篇五
整个课程到此就要结束了。课程从教学设计、组织实施、过程管理和关键技能教学等方面，对项目学习这种教学方法进行全方位的指导，同时让大家设计了自己的项目学习课题，并做好了实践前的准备。希望我们大家能够真正将自己的项目学习课题拿去实施，或者将在课程中获得的教学理念和教学技能运用到自己日常教学中。课程中的许多内容都是可以直接运用到其他形式的研究性学习中。
仍然用我的比喻：
PBA就是一个小艇航海（项目学习）的船长（教师）训练课程，在这个课程中，我们要让船长们学会以下的科目：（1）找到一个航行课题（项目学习主题），（2）确定适用的导航仪（学习目标），（3）设计并安装了发动机（框架问题），（4）制定航行记录检查表（项目学习评价方法），（5）策划具体的航程安排（项目学习中的活动计划），（6）制订一份的航海手册（项目学习管理策略），以便在航行遇到问题时从手册中寻找解决办法。训练完成后，合格者获得一份PBA培训证书。持证者将带着他（她）的水手（学生）真正下海（在实际教学中）完成在课程中设计的航行课题（项目学习）。形象版：
PBA就是一个小艇航海的船长训练课程，在这个课程中，我们要让船长们学会以下的科目：（1）找到一个航行课题，（2）确定适用的导航仪，（3）设计并安装了发动机，（4）制定航行记录检查表，（5）策划具体的航程安排，（6）制订一份航海手册，以便在航行遇到问题时从手册中寻找解决办法。训练完成后，合格者获得一份PBA培训证书。持证者将带着他（她）的水手真正下海完成在课程中设计的航行课题。简要版：
6.培训学校结束总结 篇六
暑假里，我参与了学校组织的校本培训活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。
一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？ 我认为应该从以下几个方面做起：
1、热爱祖国，爱岗敬业
热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。
2、热爱学生，诲人不倦
热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。
3、以身作则，为人师表
我觉得作为一名积极分子，应该按照“”的要求为人处事。应该加强自我修养，应该从我做起，从小事做起，在日常工作和学习中，都能以身作则，在社会主义“两个文明”建设中建功立业。做一个有抱负有大志，踏实苦干、乐于奉献的新世纪企业员工。
在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样；凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。
诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。
很快三周的集中培训已经结束，这段时间以来，我与来自各县27位校长每天忙碌于美丽的校园之中，聆听著名教师的报告，分享著名校长的办学经验和行之有效的管理操作方法。在交流和思想碰撞中感受到不同的校长的教育智慧。
二、用学习引领自身专业成长
7.岗前培训圆满结束(修改) 篇七
集团2011新员工岗前培训日前圆满结束。集团招收的16名新员工与迅腾选送的10名新员工共同参加了为期两天的集中培训。人事教育部邀请相关部门领导和专业人员作为讲师，为新员工讲授了企业发展战略、安全知识、企业文化和公司生产情况等内容，组织参观了福州新港和江阴国际集装箱码头有限公司，团委还为每位新员工精心制作了入职纪念卡。
此次新员工培训工作受到了集团领导的高度重视，集团陈乐章总经理和黄长周书记到会同新员工见面，并为培训班做了动员讲话。黄书记指出，集团一年一度举办新员工入伍培训，主要领导作开班动员，传递着一个重要信息，集团始终关心年轻人，重视企业才的储备、培养和使用，公司对新员工给予极大期待。陈总介绍了集团情况，描绘了企业发展蓝图，并为新员工入职“导航”，向新员工提出三点要求：一是遵守企业规章制度；二是在工作中尽心尽力、尽职尽责；三是尽快完成从学生向企业员工的角色转变。他希望新员工尽快适应新的环境，融入公司的企业文化，从“零”开始，从头做起，踏实工作，把握机遇，发挥才干。同时表示集团及所属单位将为大家的发展提供锻炼和施展才华的平台，帮助大家实现与企业共成长。
8.培训结束欢送会演讲稿 篇八
各位领导、同志们、同学们：
今天，县委、县政府在这里隆重举行**县“ｘｘｘ基金农民培训”首期学员赴广东实习欢送仪式，这是全县农民群众生活中的一件喜事，也是我县新农村建设中的一件大事、好事。首先，我代表中共**县县委、彬县人民政府，对前来参加欢送会的市委统战部、市
教育局领导表示热烈的欢迎！对前来送行的各位家长表示亲切的问候！对完成“ｘｘｘ基金农民培训”任务付出艰辛劳动的职教中心各位老师表示衷心的感谢！并对即将赴广东实习的“温暖工程”首期培训学员表示热烈的祝贺！
培育新型农民，是建设社会主义新农村的重要任务。抓好农民培训，是做好劳务力转移就业的必由之路。“温暖工程ｘｘｘ基金”是香港著名企业家、慈善家、爱国人士ｘｘｘ先生倡议发起，投资3.3亿元创办起来的慈善机构，主要是对我国内地农民进行劳动技能、法律法规、道德标准等方面的培训。今年上半年，经县委统战部和教育局多方联系，为我县积极争取到850名培训名额，每个学员基金补助300元，使“ｘｘｘ基金农民培训”项目在我县得以顺利实施。这一项目的实施，必将为提高我县农民素质，推进“三大”创业和建设社会主义新农村发挥重要作用。
今天，由县职教中心培训的首期300名学员即将赴广东深圳实习。在此，我希望全体学员要倍加珍惜这次机会，在实习期间，要努力学习，增强技能，解放思想，开阔眼界，大胆学习和吸收发达地区的经验，努力提高自己的工作能力、创业能力；在工作岗位上，要树立自信、自立、自强的精神，始终保持艰苦朴素的生活作风，比学习，比技能，以优异的成绩回报母校，回报父母，回报社会！
同时，县委、县政府各相关工作部门要进一步统一思想认识，真正把农民培训转移提上重要议事日程，加大工作力度，强化工作措施，扩大培训范围，提高培训质量，使“无业者有业，有业者乐业”，为促进我县农村劳动力转移，加快劳务经济发展，建设社会主义新农村再立新功，再创佳绩。
9.蒙氏培训结束心得体会 篇九
最近接到一个新任务，那就是给我们本园的老师培训蒙氏；虽然只有日常生活区和科学区，但当时答应的时候，确实有些紧张，似乎脑子一片空白，连教具有什么都快记不起来了；还好，春燕姐说：给我两天准备的时间；这两天我尽量平静我的情绪，回忆当初在北京培训的场景及内容，还有不断的看教案，慢慢的觉得我可以了，找到些自信了；
我们就这样开始了蒙氏日常生活区的培训；首先，是把我在培训时所留下的理论，给大家简单的介绍一下：从蒙台梭利的教具理念，对蒙氏教师环境的布置及对老师的要求，及到日常生活区的基本要素和课程设置等；其次，就是我们正式的操作演习，记得那天周六一下午的时间，我们只讲了8篇教案；不是因为别的，只是因为大家都很认真，每次讲完一个，大家都争着要演示一遍，还很诚恳的问大家有什么错误的地方，并虚心接受；看到大家这么认真的样子，我也慢慢放松了紧张的情绪，和大家在一起讨论着；就这样，我们一个又一个的进行着，不知不觉中，天色已渐暗，要不是郑老师的儿子告诉我们：“他饿了”，我们似乎忘记了时间，还有也忘记了郑老师还带着自己的儿子来接受培训，这种精神真是很值得我们学习；最后，我们有做了一个小小的一日培训总结，把大家的想法说出来，觉得有什么不足或应该改进的地方提出来；其实大家在一起时间长了，并没有什么忌讳的，所以，都很直接，有人提出来好的地方就是：这样的培训能够让他们记住每一个动作，而平时虽然看着我上课，但是记不住，一节课结束了，好像操作也跟着结束了，这样能够容易让他们接受并通过实际操作，很快掌握；这一点通过他们在上课的过程中，我有所感受；还有一点不足就是：可能是由于我起初的紧张，所以在几轮部分，语速有些过快，部分内容没有跟上，到后来就好些了，这一点我自己也知道，我也会尽量放慢语速，自己进行调整；
终于，我们用了两周的业余时间，把日常生活的内容都培训完了，我有一点点成功的感觉，但不会骄傲，我会继续努力，把后面的培训做的更好。
10.欢送实习老师演讲稿 篇十
大家晚上好！
今天晚上，我们聚集在这里，为你举行返校欢送会。在**一高的实习结束，是一段故事的结束，也是另一段故事的开端。在此，我代表**一高一（*）全体师生，向你顺利地完成两个月的实习表示热烈的祝贺和诚挚的感谢，祝贺你两个月来克服种种困难、挑战自我取得的巨大进步，感谢你两个月来对一（*）班工作的大力支持、对一（*）学生的无私关爱。你的到来，让我们十八班更加充满青春的活力和朝气；你的到来，让我们的师生关系更加融洽和温馨；你的到来，将我们的课堂演绎得更富有时代的气息。别时容易见时难，这时我们难免有几许凄凄，几许依恋。然而，当我们想到你即将去开辟你崭新的生活的时候，我们又有几分释然，几分激动，我们祝福你走向新的生活。
*老师，你来到我校后，虽然条件非常简陋，生活环境不尽人意，但你进入角色非常快，为学生的健康成长和班级管理，付出了大量的心血，表现出了很强的综合素质和能力，这让我们老师[本文来自]和学生都感到由衷的钦佩。你是实习学生当中的佼佼者，为**一高的教育教学工作奉献了自己的力量，用自己的敬业和辛劳撑起了一（*）班的一片晴空。你不仅全力钻研、请教和把握学科教学的技巧，还全身心地与学生打成一片，潜心体悟班工作的艺术，时常在教室里与学生在一起，得到了全体师生的一致好评，与一（*）班结下了深厚的情谊。一切都过去了，但一切都那么铭心刻骨。
今天，在这里，大家的脸上依然洋溢着笑容，只是笑声里多了一份依恋；
今天，教室里依然充满着歌声，只是歌声里流露出一丝不舍。
因为，今天我们要欢送相处了两个月多的新老师。
这两个月的时间，我们觉得好长好长，因为新老师带给我们的是受用不尽的知识与欢乐；
这两个月的时间，我们觉得好短好短，因为欢乐的时光总是显得那么短暂。
师恩难忘，难忘师恩，亲爱的老师，请带走我们的歌声，留下您的微笑吧！愿我们成为永远的朋友。
亲爱的老师，请您别忘了您曾经有过这么一群活泼可爱的学生。
亲爱的同学，请你们别忘了我们曾经有过这么好的老师。
亲爱的老师，请您不要难过，我们会时刻想着您
亲爱的同学，请你们不要伤心，无论老师走到哪里，她永远是我们的老师，分别是暂时的，相信我们还会再见面。