人生目标的重要性

人生目标的重要性（精选7篇）

1.人生目标的重要性 篇一

高三是学生实现自己人生目标的一个重要阶段，高三也承载着无数家长的期望，在现行的中国高考体制下，高三显得尤为重要。而高三美术班因其高考的特殊性，在班级管理中也体现出不同于其他高三班级的特点。下面本人就以刚刚结束的高三美术班班级管理中的一些做法，粗浅地探讨一下美术班高考前的班级管理：

一、高三美术班高考前的几个阶段

结合我省目前的美术高考制度，我们把高三美术班级管理的两个学期分成两个时期：美术高考前和美术高考后。美术高考又包括美术联考和省外美术校考。美术联考是省内院校及省外部分院校认可成绩的一次美术类统一考试，是美术的高考。美术联考成绩是大部分普通院校在录取时遵循的成绩。因此所有的学生都会参加该次考试。同时由于我班的美术现状，学生要想最终迈进美院，还得好好准备省外校考。今年的美术联考时间是1月7日到8日、什么是美术高考?

最近几年，美术高考一年比一年热，再加上许多高校不断扩招，招生的美术院校一年比一年多，并且现在各综合大学都纷纷开设了艺术专业，例如：师范类大学、理工类大学、航天航空类大学、农业类大学、工业类大学等等都有绘画、装潢设计、环境设计、动画设计、工业设计等专业。也就使得更多的学生热衷于报考美术院校，再者，由于每年的美术类院校的文化录取线相对较低（一般在二百分左右），二、学习美术专业的就业前景如何？

随着各类新型文化产业和时尚产业的兴起，各行各业乃至城市建设越来越注重“包装”，社会对艺术人才的需求量大大增加，艺术专业毕业生有了比过去更为广阔、多元的就业空间。在大学生就业难的困境中，一些高校的艺术类毕业生却成为多方争抢的“香饽饽”，美术设计等实用专业的人才尤其供不应求，如大型国家工程、小区规划、城市建设、标志性建筑、交通枢纽、产品设计、园林绿化工程、景观设计、环境艺术、创意产业，甚至于影视、动漫、广告、IT网页、UI界面、多媒体艺术、舞台、会展、VI形象、旅游产品等。毕业生就业形势持续看好。为争夺自己需要的人才，许多企业争先恐后挤进高校的热门艺术专业“预订”毕业生，数千元月薪聘用的价码已十分平常。

五、美术高考考试内容是怎样的？

2013年美术专业考试安排：

（1）报到时间：元月8日-9日

（2）报到地点： 新疆乌鲁木齐师范大学

（3）考试科目：素描、速写、色彩。

（4）计分办法 素描为100分，速写为100分，色彩为100分。

（5）考试时间 素描、速写共180分钟，色彩为180分钟。

六、教育部公布的31所独立设置的艺术院校有哪些？

中央戏剧学院、中央美术学院、中央音乐学院、中国音乐学院、北京电影学院、北京舞蹈学院、中国戏曲学院、天津音乐学院、天津美术学院、鲁迅美术学院、沈阳音乐学院、吉林艺术学院、上海音乐学院、上海戏剧学院、南京艺术学院、中国美术学院、景德镇陶瓷学院、山东艺术学院、山东工艺美术学院、湖北美术学院、武汉音乐学院、广州美术学院、星海音乐学院、广西艺术学院、四川美术学院、四川音乐学院、云南艺术学院、西安美术学院、西安音乐学院、新疆艺术学院、解放军艺术学院。

八、近几年美术高考文化课、专业课录取分数是多少？2010年艺术类本科:

美术专业最低分数控制线：180

文化：第一批220分 第二批180分专科150

九、艺术院校主要录取、积分方式是怎样的？专业为主文化为辅:文化分数达到指定分数线即可,专业分数达到专业录取线后按照专业分数从高到低排名录取。

例:文化分数按照省文化分数录取线180分录取,专业录取分数线235以上按排名前100名录取。专业文化平均录取:文化分数及专业分数分别达到指定分数线相加总分按照从高到低排名录取。

例:文化分数达到文化录取线180分,专业分数达到专业录取线180分,两成绩相加总分排名前100名录取。文化为主专业为辅:专业分数达到指定分数线即可,文化分数达到文化录取线后按照文化分数从高到低排名录取。

例:专业分数达到专业录取分数线180分,文化分数达到文化录取分数线180以上按排名前100名录取。

你们就要参加艺术类美术专业课的考试了，也就是说，参加省美术联考。省美术联考之后，新的学习任务马上就要开始了，你们又将背上沉重的书包，迎接文化课的高考了。

就像你们所说的那样，刚刚卸下一副重担，又要迎来一个新的挑战。你们有些期盼，也有些害怕。显然，你们怕的是，繁重的学习任务又将压在肩头；期盼的是，文化课高考取得好成绩。同学们，我对你们还要继续严格要求。这在很多外人看来，我的严格有点不近人情 同学们，学生时代，是为一个人一生思想、文化等财富打基础的阶段，因此，你们必须要刻苦学习。长学问、练技能、去吃苦，这是青少年时期的三件事。学问的高低，其实就是人生境界的高低。长学问，其实就是一个漫长的、执着的、刻苦的学习过程。你们在这个阶段，成绩好，读书多，将来你做事业的基础也就越扎实。因此，在未来的几个月内，只要你们在校园里，就必须学习，学习，再学习。几各月后，你们就要文化课高考了，考场是公平的，你必须赢得一个好分数，才能进大学，

2.人生目标的重要性 篇二

调查结果发现:27%的人没有目标;60%的人目标模糊;10%的人有着清晰但比较短期的目标;其余3%的人有着清晰而长远的目标。

25年后, 哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的:

3%的人, 在25年间朝着一个方向不懈努力, 几乎都成为社会各界的成功人士, 其中不乏行业领袖和社会精英;

10%的人, 他们的短期目标不断地实现, 成为各个领域中的专业人士, 大都生活在社会的中上层;

60%的人, 他们安稳地生活与工作, 但都没有什么特别成绩, 几乎都生活在社会的中下层;

剩下27%的人, 他们的生活没有目标, 过得很不如意, 并且常常在抱怨他人, 抱怨社会, 当然, 也抱怨自己。

各校引用这项调查的目的是要证实制订目标的重要性, 人生目标越清晰, 越长远越好, 反之就会不同程度的影响生涯发展。因此, 引导学生以“3%”为榜样来制定自己的职业目标和相应的职业规划, 并坚持不懈。

但是, 现实的情况是, 尽管各高校已经普遍开展了职业规划教育, 而能够制订清晰、长远目标的学生仍为数不多。笔者在某高校的一次就业指导讲座时, 对在场的应届毕业生做了一次随机调查, 结果发现, 只有11%的学生回答的问卷属于拥有清晰的职业目标, 但也并非都是长远的。其实, 哈佛调查有清晰目标的也仅为13%, 87%的学生是没有目标或目标模糊。

由此我想, 对大学生来讲, 其职业发展程度真的是由其目标的清晰、远近度和决心所决定的吗?

我想尽办法在网上搜索哈佛大学这项调查的来历, 结果, 至今没有发现调查的确切时间, 谁人开展和发布的。难道这是以讹传讹?我不敢这样相信, 但也不敢确信其真实性。

就在我质疑哈佛大学的这项调查时, 一个偶然的机会, 我买到一本名为《哈佛家训》的书, 书中有一篇名为《艾尔森的发现》, 公布了美国著名心理学博士艾尔森的一项统计。这篇文章中指出, 艾尔森对全世界100名在各行业取得成就的杰出人士做了问卷调查, 得出了一个让人惊讶的结论:其中61名杰出人士承认, 他们从事的职业并不是他们内心最喜欢做的, 他们的兴趣并不在那上面。既然对自己从事的工作没什么兴趣, 自然不会成为当初的职业目标。那么, 是什么成就了这么多人的辉煌事业呢?艾尔森博士走访了多位商界英才, 最后的结论是, 因为“在其位, 谋其政, 尽其责, 成其事”高度责任感的驱使, 这些成功人土才取得了令人瞩目的成就。显然, 这与哈佛大学的那项调查结论格格不入。

由此, 我又想到在另一本书中看到的联想销售第一人张小平的成功案例。张小平, 是一所民办学校的专科女毕业生, 她多次求职遭到拒绝, 陷入极度困惑, 显然, 任何目标对她来讲都是奢望, 也失去了意义。她面临的是生存问题, 并寻求发展机会。这样, 张小平在应聘北京运通营销策划有限公司时, 开出了求职中令常人难以置信的“身价”, 她承诺——

做不出业绩不要任何报酬, 如果做出业绩, 适当给我一点回报就可以了;

可以不计工作时间, 只要公司需要, 我可以随时随地赶到;

可以不计工种, 无论多脏多累的活, 我都愿意做;公司如果觉得我不合适, 可以没有任何理由将我辞退。

这样, 她终于有了工作机会。后来张小平又应聘到到联想集团晨拓公司, 起初为前台接待。她每到一处, 都勤奋认真的工作, 努力的学习, 6年后, 她的电脑销售额达3个亿, 奇迹出现了。这也是个无法制定清晰目标而职业成功的生活中的案例。

诚然, 目标对人生的重要性是不可置疑的。目标为人的发展指明了努力方向, 是使人奋进的强大动力。我们可以找出不少因目标清晰而成功的案例。但是, 人的发展路径不会仅此一条, 特别是在当今这个世界, 职业环境急剧变化的时代, 如何在激烈的职场竞争中发展, 有一种比职业规划更重要且更具决定性的能力, 即职业适应力。人们只有具备这种应对环境变化的能力, 才更易取得成功。职业适应并不排斥职业规划, 而是把当前的目标作为继续探索的起点。职业适应是让人们放开职业发展的视野, 从一个目标, 一条线, 一股劲的职业发展模式中解放出来, 在不可预测和急剧变化的现实中寻求发展之路。这条路, 似乎是一条比职业规划更加宽广, 更务实的路。

对于大学生来讲, 由于长期生活于家庭和校园环境, 随之形成了不同程度的不合乎职场要求的习惯、性格和价值取向, 并且, 这些个性尚处于未经实践验证的不定型状态。以这些个性作为职业目标的“知己”依据, 不仅值得商榷, 而且会限制学生的继续探索和潜能发掘。因此, 对于多数大学生来讲, 不仅需要职业目标教育, 更需要鼓励开放性职业探索和帮助其拓展适应职场的能力。大学生, 主要是解决其志向问题, 即帮助立志和定向。“志”是理想, “向”是方向。明确了志向, 再进行开放式的职业探索, 并通过实践逐渐聚焦, 以为就业和职业发展打好基础。

即使制订了清晰或比较清晰目标的大学生, 开展职业适应性指导同样具有重要意义。一、及早培养职业化素质。企业选人, 不仅看学习成绩, 更注重职业态度等方面的“软实力”, 具备职业素养的大学生, 无疑更具职场竞争实力;二、遇到职场失利, 以适应的态度面对, 不仅利于排除焦躁、郁闷情绪, 而且利于抓住新的发展机遇;三、入职后, 能有效的缩短胜任职位的过渡期, 加速职业发展。

在职业适应上, 微软公司曾做过一个统计:在每一名微软员工所掌握的知识内容里, 只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的, 其他知识都是在加入微软后重新学习的。这一数据表明, 一个缺乏适应新环境和没有自学能力的人是难以在现代企业中立足的。麦可思的一项调查显示, 大学生入职半年后对所在单位不满意和很不满意的人数占到30%多。尽管其中会有单位的某种原因, 但在相当程度上反映了大学生入职后的不适应。面对不适应, 有些毕业生往往选择跳槽或消极工作的态度, 这势必影响职业的发展。李开复在他的《世界因你不同》中说“是的, 人生有很多事情并不能完全如你所愿, 但是, 当我们接受了某种决定的时候, 就要学会随遇而安。”接受这种现实, 以积极的心态应对新的环境, 才是职业发展之路。

前文所谓的哈佛调查案例实际上是这样告诉学生:如果你没有清晰而长远的职业目标, 或者没有坚持这个目标, 就不会有大的职业发展。这一结论, 尽管反映了一部分成功者所走过的路, 但我们不能将此作为适合于每个人成功的普遍规律, 也不宜以此作为职业规划的统一模板。在当今急剧变化的社会环境中, 适者成功, 似乎是职业发展的另一更重要的规律。即使你当下还没有确立一个清晰且长远目标, 但你志向高远, 立足眼前工作机会, 并认真做好当前事情, 这就是你成功的起点, 照样可以大有作为。

前日本邮电大臣野田圣子, 入职后的第一份工作就是在帝国酒店清洁厕所, 每天都要把马桶抹得光洁如新才算合格。对此, 她伸手触及到马桶时就几乎呕吐, 上班不到一个月便开始讨厌这份工作。有一天, 一名与圣子一起工作的前辈在抹完马桶后居然伸手盛了满满一杯厕所水, 并在她面前一饮而尽, 理由是向她证明他清洁过的马桶干净得连水也可以饮。这件事使野田圣子发现了自己工作态度上的问题, 于是对自己说:“就算一生洗厕所, 也要做个洗厕所最出色的人。”一次, 当她抹完马桶之后, 毅然将一杯厕所水喝下。而这次经历也为她日后的职业发展奠定了扎实基础。

埃尔森的调查和张小平的案例不也是这样吗?名人中, 生活中, 适者成功的案例数不胜数。因此, 大学生完全没有必要为尚未制订清晰长远的目标或在求职中未能如愿以偿的实现目标而焦躁和困惑。适应环境, 在实践中不断的探索发展方向, 就是在向成功一步步迈进。

现实的环境, 常常不会如人所愿, 我们要记住比尔·盖茨在给青年的11条忠告中第一条所说的话, “生活是不公平的, 你要去适应它。”

3.“你的人生目标是什么？” 篇三

这也是《职场》策划此次“中国50个最佳第一工作场所”排名的源头——我们希望更多的毕业生能够明智地选择第一份工作。尽管我们设立了10个评选标准，但从本质上来说，这10个标准都离不开两个方面的考虑，一个是“第一份工作”对个人专业上的影响，一个是对个人“通才”式成长上的影响。我想对毕业生来说，这两样东西也是在选择第一份工作中需要始终Keep in mind的。

从专业上讲，我们的建议是选择那些能让你的专业在公司核心业务上体现的工作。如果你希望做个律师，那就选择一家专业律师事务所而不是微软的法律事务部门；同样，如果你是软件工程毕业生，那就选择微软而不是一家大银行或者大保险公司的IT技术部门。这也是我们的评选标准之所以强调“能否让你在一个工作纬度上承担不同的工作任务”、“能否为你的履历加分”等的理由。

而从对个人“通才”式成长的影响上讲，我们发现很多毕业生都在选择“大公司”还是“新创小公司”之间犹豫不决。比如大公司有着响亮的名声，而小公司则办事更灵活。但真正影响你成长的东西不是公司规模和资产，而是和你日复一日共同工作的人——尤其是你的直接的工作伙伴。他们是否够聪明?你能从他们身上学到东西吗?他们有分享知识和经验的激情吗?

所以无论是一家枯燥的跨国公司也好，还是一家热门新型的初创公司，都不重要，重要的是能找到帮助你、影响你的良师和导师。因为第一份工作的主要功能是能从别人身上学习到东西，而不是其他。这也是我们之所以如此强调“不在于你是否会犯错，而在于能教会你下一次不再犯同样的错”、“不在于是否能交到多少个知心好友，而在于是否有个好教练指点迷津”、“不在于这份工作本身是否趣味无穷，而在于它是否能让你感受到工作激情并勇于向未知挑战”等等标准的由来。

请记住，无论你一生将从事多少种不同的工作，将进入多少个不同的公司和组织，“第一份工作”只能选择一次。记得在面试过程中，我们询问频率最高的一个问题是：“你的人生目标是什么?”因为在不浪费专业的前提下，我们希望“一份好工作”的定义可以让每个人实现个人理想和梦想。所以不要仅仅听从父母的建议，更不要迫于同学获得高薪的压力而盲目进入第一份工作，而要认真问自己：“我的人生目标是什么?”

4.人生的目标 篇四

2、时刻就是生命，人生何其短暂，请珍惜有限岁月，活出自我，活出生命。

3、全方位的生涯规划，至少包括四个领域：缤纷生活路快乐工作路丰富学习路职涯成功路。

4、成功不自满，常怀企图心;改善是求进步的动力，自满是走下坡的起点;为了成功而停下脚步的人，失败就在不远处等您。

5、在年轻的时候，如果能尽早预筹生涯发展，先期进行生涯管理，生涯路上，必然走得实在，活得快意。

6、要了解自我，就要勤于自我生涯对话，认清我是谁?我是怎样的一个人?我有那些生涯资产及战力?我要到那里去?我要如何到达目的?

7、老当知老，规律自找，青春永保;老当认老，不好过劳，剔去烦恼;老当抗老，养身有道，永不嫌老;老当忘老，不停用脑，永不枯槁;抗当返老，心境要好，自乐陶陶;老当惜老，及时行乐，潇洒逍遥。

8、所谓生涯赢家，就是对自我了解很清楚，知道自我想要什么，想做什么，想过怎样人生的人。

9、人生成功的定义，要自我去找寻;人生快乐的感觉，要自我去诠释;千万不好迷失在别人的看法中。

10、让孩子或学生，找到自我，掌握自我，肯定自我，走出自我的路，比什么重要。

11、佛前的灯，不必刻意去点，最重要的是，点亮自我的心灯，知道自我的起跑点及目的地，想出最适合自我的方式，按部就班跑向目的地。

12、人生最重的事，不是您此刻站在何处，而是您今后要朝那个方向，只要方向对，找到路，就不怕路远。

13、人生如起伏波浪，唯有培养辨识障碍意识与潜质，坚定应对挫折勇气与决心，设法及时反省与补救，才是在茫茫人生大海中，安稳航行的不二法门。

14、潇洒人生六得：来得做得玩得舍得放得走得。

15、老本要保，善于理财：年轻的时候，要量入为出，懂得理财，为后半生早作准备;人老了，没钱万万不能，千万要守住老本，懂得活用，善待自我。

16、聪明人看退休：不是人生的结束，而是另一阶段的开始;不是工作的退出，而是工作的再参与;不是从此坐享清福，而是人生再定位;不是依靠别人，而是人生再出发;不足自然凋谢的过程，而是有计划的过程。

17、目标代表个人的愿景，是心中的罗盘，人生因有目标，才会执着去追求，才会有成功的期望。

18、老友要交，广结善缘：老友愈陈愈香，年轻的朋友，要及早培养人脉，以便为老年的生活，营造谈天说笑的空间;人愈老愈需要朋友，借着老友的互动联谊，可排遣寂寞，打发时刻。

19、快乐人生的根源，在于用心经营家庭;事业成功的人，也是家中的模范生，筑一个自我喜爱的巢，感情及亲情就在家里。

20、中年，是一个充满压力挑战及危机的时期，如何破茧而出，在困境中突破成长，是人生的重要课题。

21、真正的裒退，不在白发皱纹，而是停止了学习进取，因此，抱持期望，不断学习，落实行动，是成功人生的保证。

22、生涯规划的前提在于：主角是自我，愿意改变自我，要量力适性，参考家人意见，有求好心，有企图心，有行动决心。

23、一个人的品德操守最重要，也是唯一自保之道。表现好，别人不务必肯定;表现不好，别人肯定不轻饶;那里差，别人就往那边挑;那里脏，别人就往那边扫;那里臭，别人就往那边清。

24、生涯规划的目的，在于掌握住此刻。看得见未来;促进自我了解自我定位自我发展及自我实现。

25、快乐的源泉在于：知足无求。尽责无怨宽容感恩舍得放下忘记。

26、生涯规划的步骤是：先觉知有意愿量己力衡外情订目标找策略重实践善反省再调整重出发的循环历程。

27、成功的人生，需要自我去经营，别再说了，莫再等了，此刻就为自我的人生做好规划，为人生点亮一盏明灯，赢在人生起跑点上。

28、生涯规划就是规划人生的远景，彩绘生命的蓝图，发挥自我的.才能，写出人生的剧本。

29、丰富学习路包括：修身养性自我进修短期进修在职进修学艺专精网络学习等。

30、挫败是人生必修的学分，除了勇敢应对它明白它处理它，没有第二绦路。

31、人生有输有赢，得势顺境时，千万不好得意忘形，放纵自我;失势逆境时，千万不可消极颓唐，放下自我;人生成功的定义，要自我去找，别迷失在别人的看法中。

32、一个人只要想法愿意改变，事情就有转机，改变的意念会愈强，胜算就愈大，成功的机会，远留给拥抱变化渴望改变的人。

33、老趣要多，及时培养：一个人的兴趣愈多，朋友就愈多，生活就愈有情趣，生命也就更充实，能为兴趣而活，是人生最大乐事。

34、生涯要规划，更要经营，起点是自我，终点也是自我，没有人能代劳。

35、人生虽有终点，生命却是无涯，生活能够随便，生命却要认真，怎样安排此生，是自我的职责。

36、当一个人感到吃得下，玩得动，睡得好，没牵挂，很满足的时候，幸福就在其中。

37、生涯路上满布陷阱，每个人要以如履薄冰的情绪，踏实的跨出每一步，坚持向前，充满自信和决心，只要行得正，走得稳，终会达成目标。

38、人生是计划的过程，计划的主人是自我，计划做得具体，执行做得确实，胜算必然属于自我。

39、舍得才能获得;放下才能去烦;忘记才能心宁;宽容才能得众;反求诸己，做到无念无私，就是踏实自在。

40、人生有梦，筑梦踏实，将自我的梦想，以阶段性的小目标，落实在具体的计划中，然后身体力行，用心实践，就是生涯规划最具体的表现。

41、灰心丧志是失败之源;患得患失是痛苦之源;焦虑忧愁是疾病之源;知足感恩善解包容是快乐之源;健康平安心安是幸福之源。

42、人生以岁为分水岭，前年，为人作嫁，工作以量为中心;后年，为己多活，工作要以质为中心。

43、知己是生涯规划的起点，唯有充分了解自我，生涯规划才能做到量力适性，人生才能过得如自我所想。

44、现代人的工作守则：流汗不流血，卖力不卖命，做事不坐牢，争气不争功，凡事求合理，凡事求心安，过程兼结果，时效即绩效。

45、人生幸福三诀：一不好拿自我的错误惩罚自我;二不好拿自我的错误惩罚别人;三不好拿别人的错误惩罚自我。

46、主角是自我，只有自我才能决定成败，掌握命运，突破困境，使美梦成真，没有人能够代劳。

47、早备六老，愈老愈受用：老健老伴老本老友老趣老傻。

48、一个人就算饱学之士，如果不能了解自我，掌握自我，就称不上是个有智慧的人。

49、成功的人生，胜于成功的事业，一味追求事业的赢家，最后可能变成人生的输家。

50、人的一生，是一连串决定交织而成的过程，其精华在于自我如何选取。生命的最高境界，就是选对舞台，尽情挥洒才华，走出自我的路。

51、人生的标的，在于：感觉被欣赏，人格被尊重，成就被肯定，生而能尽欢，死而能无憾。

52、一个人如果心态开放，持续好奇，破除成见，不断进修，求新求变，将会使视野开阔，拥有创意人生。

53、有效工作的警语：流汗不流血，卖力不卖命，做事不坐牢，争气不争功，有始也有终，过程兼结果，时效即绩效。

54、生涯赢家的画像：快乐风光享余年：活动自如身体健，经济独立不靠人，亲情友情乐融融，云淡风轻随己性，生活快乐不知老，退休计划做得巧，养老压力自然小。

55、生涯是连续的，终生的，与成功有约，有梦的人终会摘星。

56、银发族的养生秘诀：知老认老抗老忘老返老惜老。

57、人生是连续的过程，珍视过程，就是钟爱自我;渴望信心及行动是圆梦三部曲。

58、在对人对事方面，如果能尽量选取朝愉的方向去想，就会愈来愈感到愉快。

59、生活的目的，在于：活得实在，活得自在，活出健康，活出品味，活出快乐，活出豪气，活出尊严。

60、人生的愿望，在于：成为自我的老板，掌握自我的命运，主宰自我的时刻，创造自我的快乐，追求自我的幸福。

61、生涯警讯要觉醒，生涯危机要诊断，生涯挫败要探因，逆转危机为转机，生涯革命要进行。

62、一个人如果忙得抽不出一点时刻，常把忙碌一词成为口头禅，那就表示自我已被时刻锁住，成了时刻的奴隶。

63、老伴要好，爱要及时：年轻的夫妻，要及早培养默契，好为老年的生活，累积相爱相守的本钱;空巢中的老人，虽然抓不住孩子的翅膀，但别忘了劳苦功高的老伴，只要巢中有温情，永远不会空。

64、人际关联的警语：时存五心;力行五好。

65、活到老，学到老，动到老，玩到老，乐到老，永不老。

66、临老警语：不做老病号，不做老番颠，不做孤独者，不做守财奴，不做落伍者，不做依靠者，不做等死者。

67、临老宣言：多户外保健康，心和谐增愉快，不好委屈自我，不好为难子女，没钱万万不能，多陪伴老伴，活到老学到老，有余力多奉献，能够预立遗嘱，多做还愿还债，从容准备后事，恬然接纳死亡。

68、新好父母或老师，要做子女或学生的生涯贵人：要做心理学家顾问拉拉队长向导。

69、老傻要装，涵养心性：人活得愈老，愈要装傻，与配偶子女媳妇好友相处，少说两句少批毛病少发脾气，多让一点多想一二多说好话，和和乐乐，皆大欢喜。

70、在人生的奋斗过程中，就像一场场的球赛，有输有赢;人生之路崎岖难行，但凭毅力决心，勇往直前，才能战胜命运，成为生涯赢家。

71、人在高潮时，千万不可得意忘形，否则骄兵必败;人处低潮时，千万不可灰心丧志，否则郁卒自灭。

72、人生使命宣言：家庭第一，健康至上;劲在工作，知足感恩;乐善好施，广结善缘;信然重诺，心安理得;终身学习回馈社会。

73、开心生活的警语：时时开放心胸，持续乐观情绪，全力冲刺目标，户外休闲兼顾，营养力求均衡，生活加点创意。

74、快不快乐在自我，快乐从心起，自我求，要学习。

75、人生之路要自我走，要过怎样的人生，完全是自我的选取，只有自我才能赋予生命最佳的诠释。

76、用心的人，充满乐观，展现活力，总是知道自我的方向，要的是什么?更清楚地知道，自我该如何去做。

77、破浪扬帆全靠信心决心毅力，福祸无门，无一事不可转圜，一切操之在己。

78、生涯输家的画像：病弱孤独度残生：插管躺卧在病榻，如影随形礼貌病，亲情友情渐疏离，精神空虚难自处，早未准备悔已迟，退休计划做得差，养老压力自然大。

79、缤纷生活路包括：美满婚姻和乐家庭健康生活休闲生活人际关联时刻管理消费理财等。

80、人生的地图，画满了各式各样的关卡，每过一关都是成长，能够过关便是幸运，经历种种关卡所累积的教训及经验，更是人生的智慧。

81、悲观者抱怨风向，乐观者期盼转向，聪明者调整风帆。

82、当一个人感到很知足，心不烦，身不疲，无所求，心能安的时候，快乐就在其中。

83、老身要健，勤于户外：活就要动，动则得救;力行生活规律，饮食适当，营养均衡，定期健检;注重休闲，持续情绪愉快，便是健康保证。

84、人生是一趟旅行，只卖是单程票，不卖回程票。

85、圆满人生的八大领域是：婚姻美满家庭和乐道德修养终身学习事业发展身体健康理财得法善缘广结。

86、价值观，就是我们对事物好与坏对与错的看法，我们觉得好的对的重要的就应的，都代表了我们的价值观，因人而异，系于一念之间。

87、生涯规划包括如何成长学习谋生及生活，是一连串思考选取计划打拼发展的终生历程。

88、对人生的种种，要抱持「看得见想出来知改变能行动」的态度，才能对自我的人生有所交待。

89、自我管理的警语：既尊己又尊人，站稳脚再冲刺，识时务知进退，存善心做好事，己不欲勿施人，有余力多助人，重修行求心安，善尽责留怀思，再卖力有批评，疼自我做自我。

90、不怕计划失败，只怕不去计划，嬴家的头衔，是苦干得来，汗水换来的。

91、装傻的最高境界在于：拿得起放得下看得开不动气知足感恩善解包容。

92、心灵保育的警语：常户外以健心，多静省以收心，戒酒色以清心，去物欲以养心，诵古训以警心，悟至理以明心，厉行善以爱心。

93、快乐工作路包括：善尽职责，纾解压力精益求精工作丰富寻找乐趣追求创新等。

94、人生的关卡，成败在于自我，过关的是自我，卡住的也是自我，人生自古谁无关，只要过关就是赢家。

95、新好父母或老师，要为孩子或学生生涯点灯：点燃心灯智慧之灯期望之灯。

96、职涯成功路包括：终身受雇职位晋升专长发展绩效创高等。

97、赢家的相对就是输家，凡是对自我不了解，任由环境塑造，糊里胡涂生活的人，都算是人生的输家。

98、中年转折是一个危机与机会并存的时机，也是一个真真实实的转折点，只要勇敢应对，因应有方，还是能够活得像1条龙。

99、人生像演员，不一样的场合，不一样的阶段，扮演不一样的主角，重要的是，无论演什么，就要像什么。

5.【推荐】人生的目标作文 篇五

在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的人生的目标作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

人生的目标作文 篇1

高中人生规划

时间如白驹过隙，我已然成为一位高中生。面对今后的人生选择，我首先需学会规划我的高中三年生活。

有了理想人才能够坚持前进，我的目标就是通过三年的努力考上理想的大学。为此我必须刻苦学习，努力拼搏，在高中三年的学习生活中不断学习科学文化知识，发挥优势，弥补劣势，全面发展，成为21世纪的新型人才。

我的优势是各科发展均衡，没有明显的偏科。对作业比较认真，上课可以认真听讲，理解和表达能力较强。我的劣势是学习的知识拔高不深，做的题型较少，知识面比较窄。而且很少与老师沟通交流，缺乏自信。这就要求我多做课外题目，拓宽知识面，增加积累量，提高解题能力，改变自身不足，一点一滴完善自己。

在这一千多个日日夜夜，我需努力学习知识，找到一套适合自己的学习方法，学好高中课程。我还需严格要求自己，培养个人品质，做一名合格的高中生，做一个大写的人。

高中三年的学习生活是艰苦的，需要我以坚忍不拔的品质、好学求知的态度坚持下来。三年的锻炼，三年的努力，三年的付出才能换来一生的未来。我要朝着理想的大学努力，战胜旅途中的困难与挑战，朝着目标走一步，再走一步。

人生的目标作文 篇2

人人都应该规划自己的人生——设立自己的人生目标，人生若没有目标，生命将会枯竭。目标是人生的方向。有什么样的目标。就会有什么样的人生，确立自己的目标。然后向着这个目标冲刺才能拥抱到成功和幸福。设立目标，实现目标，再设立新的目标。这就是成功最快速的方法

如何规划目标？写出你一生要做的事情，把单子放在皮夹里，经常拿出来看，目标设定关键是在纸上进行思考。当你把事情写下来时，就在你眼前把它们边得明确和具体。书面目标激发你积极的情绪，并赋予你旺盛的精力，书面目标释放你内在的能量。如果没有它们，这些能量将保持沉睡，把目标写下来这一行动极大地增加了你达到自己目标的可能性。

设定目标有以下的七个步骤：

1。确定在生活的一个领域中你希望得到什么。多数人从来不这样做。在这里清晰化是最重要的。

2。把你的目标清楚而明确的写下来，把它变成可衡量的文字，一个没有写下来的目标只是一个幻想，在它背后没有能量支持。

3。为你的目标设定你个期限，如果必要，再设定子期限。你的潜能将由于设定明确的目标而被激发。

4。把为了实现目标而必须做的所有事情列一个清单。如果想的新的活动或任务，就把它们补入你的清单，不断扩充你的清单，直到完善为止。

5。把你的清单组织成一个计划，确定你需要先做什么后做什么，确定什么必须完成以及按什么顺序完成，不断改写你的计划，直到完善为止。

6。马上把你的计划付诸行动。只做一件事也可，做哪件都可以，一定要开始行动。那么多人因为没有对自己向主要目标和计划采取行动而最后失败。

7。每天下决心做一些事情，使自己向主要目标前进一步。无论它此刻多么渺茫，每天做一些事情的这个原则使你能够获得并保持一种动力，增强你的决心并给予你活力。这个决心以及每日的行动，能够彻底改变你的生活。

一旦你确定了自己的目标并把它们写下来后，就应该在早上，中午和晚上不停地思考它们。你问的唯一的问题就是“怎么样“去实现它们，这个问题的答案很简单，那就是：向着这个目标，冲刺

人生的目标作文 篇3

迁客骚人追寻一片心灵的净地，农民追寻的是风和日丽的晴天，工人追寻的是家园安全的土地。

随风飘扬的风筝，让你拿捏不定。我偏要去追寻那只属于我的风筝，这只风筝以前在空中飞行时，让我只能远远仰望而不敢去刷触摸，因为我不知道它是否属于我，直到10月1日九点多的时候，我静静地注视着屏幕那一张张自信的脸，一阵阵有力量的步伐，让我真正找到了我的那只风筝——军人梦。

从小我最爱看的就是特种兵之火凤凰，那时候就我真羡慕那些汗洒训练场的女兵。那是我心中的偶像，我当时还不知道，就傻傻的对爸爸说，爸爸我以后考不上大学就去当兵，我爸意味深长的看了我一眼，笑着点了点头，我内心充满疑惑，想我考上大学那不就当不了兵了，那时傻傻的我真天真。

再长大点我才知道二叔是军人，还有奶奶讲给我的二叔勤学苦读的故事，你二叔那时候读书的时候，晚上拿着电灯在被褥里看书。奶奶满脸欣慰地说，那时候我才知道成为一名军人的不易，我竟有点儿害怕，内心波澜起伏。才明白一个军人的意义何。在70周年阅兵式上展现给我的是大国风范，带给我们的是视觉震撼。感到作为一个中国人的荣耀。但是在这背后是一个又一个烈日下残酷训练的军人的努力。

仪仗队里一个擎旗手说：国家利益高于一切，三军形象重于泰山。

这不就是在告诉我们：每一个军人都是以国家利益为中心，他们的爱国情怀便是如此，还有一个学霸林金一，他的体质不好，因此在训练过程经常受批评，一直在基础兵和标准冰中徘徊，而他有坚定的目标，为了能参加阅兵，每天晚上在别人休息的时候独自在台阶上练平稳性，最终他以排头兵的位置参加阅兵仪式。

这一个个故事让我心中的嫩芽迅速萌发。我这一路追随的风筝带给我太多的触动，让我有了人生目标，我会像光追影子一般，执着的去追寻它，终有一天我把风筝握在手中。

人生的目标作文 篇4

有这样一句话，在前进的道路上，只有舍弃美丽的花瓣，才能抓住真正的蝴蝶。如果你被沿途的美景所迷惑，那么就不会抓到美丽的蝴蝶，相反，想抓到蝴蝶意志力就必须坚定。

有这样的一个人，从小时候开始，他就希望当一名救死扶伤的医生，等稍长大后，他又梦想当一位授业解惑的教师，可是他的成绩不太好，于是他又放弃了，他又想当老板，边玩边赚钱，可是他也没有耐心，于是这个梦想又被他抛弃了。直达垂死之际，什么也没实现。因为他的心从未坚定过，如果我们每个人都坚定不移的朝着人生目标走去，怎么会实现不了?实现人生目标需要制定正确的策略，在20世纪50年代，弗雷公司一直是美国黑人化妆品市场的龙头老大，处于第二的约翰逊公司想击败他，但技术和资金上受到限制，只有一种产品，于是，这个公司的老板想出了一个主意，准备了一条广告词：在你使用了第一品牌弗雷的化妆品后，请再擦一次第二品牌的约翰逊，效果将令你意想不到。正是这种做法，不仅使更多的黑人开始使用该公司产品，而且始弗雷放松了警惕，在他放松之际，约翰逊加紧研发新产品，最终打败了弗雷公司。

人生目标同样需要符合实际，就像孟子说的：鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。当目标实现不了时，要懂得放弃。

在社会发展迅速的今天，一个人如果没有目标，那他就是一具尸体，活得毫无意义，制定一个目标并朝着它奋斗的人是幸福的，是快乐的。

人生的目标作文 篇5

在漫漫人生旅途中，许多人因自己没有高尚的追求而迷失方向，最后落得一败涂地。然而也有许多人，选好了自己的人生目标，朝着自己的目标，去努力，走好人生旅程。

如果你有一把利刀，在困境时斩落对手;如果你发现了一泓泉水，在沙漠中就会有生存的希望;如果你有一对翅膀，在火海中，就会飞向蓝天，逃出火海，与死亡说再见。目标就是你人生旅途中的武器，得到它，你会发现成功在向你招手。

有了目标，谁也拦不住你，只要在你心中充满阳光、充满希望、充满激情、充满信念、充满活力，就会冲破风雨，踢开绊脚石。你就会品尝到像蜜一样甘甜的滋味，这便是成功。

高尚的追求，使你生命变得壮丽，使精神变得富有;庸俗的追求使生命变得昏暗，使青春变得衰朽;高尚还是庸俗，由你的目标区分;成功还是失败，因目标不同。

有了正确的目标，就好像你在黑夜里迷失方向时，明亮的北极星出现在你的眼前一样，你会感到快乐和自信。

你可曾知道，世界上最受欢迎的人是什么人吗我坚信肯定不是那种不停的往后看着昨天的脚印、失败和惨痛挫折的人，而是对明天充满信心、希望的人。水滴之所以能穿石，绳子之所以能锯断木头，因为它们有自己的目标，并朝着那目标不停地努力!

可见，目标是人生大海中的航标，是大漠中的源泉。“一年之季在于春，一天之季在于晨。”良好的开端等于成功的一半，人生旅途应该从设定目标开始，你还等什么?

人生的目标作文 篇6

有人说，没有目标的生活就是向生活投降。我们生活在这个形形色色的社会，就像是广阔无垠的海洋中的那叶扁舟，不知道接下来会有什么发生，是海啸亦或是漩涡？是风平浪静还是浪涛汹涌？

当生命悬于一线，当你知道这次也许没有活下去的希望，但你是否为了你的理想、目标与之抗争？就算会失败，依然要坚持。

当地震突然来袭，很不幸的你被压在下面，幸运的你又存活了下来，你怎么办？对，等待，等待救援，当你等了很久很久，当你自己也不知道等了多久，感觉体内空虚，没有力气时，你想的是什么？还是继续等待吗？也许在你还没有被发现时，你就已经饿死了。你已经消耗殆尽，你面临的将是死亡。

可还是有些人，他们却在地下埋了二十多天后，依然很幸运地存活下来，他们有机会再次向他们的目标进攻，有机会再次攻占成功的领地。当问及他们活下来的勇气是什么？他们又是怎样存活下来时，他们的做法各有不同，但有一点相同，他们渴望生存，他们的心里还有一个声音在告诉他们一定要活下去，他们心中还有一个目标，他们不能就这样死去，他们还有未完成的大事等待着他们完成。所以他们努力让自己活久一点，用尽一切方法努力存活，有人就靠一个普通的塑料瓶子，让他在暗无天日的地下存活了二十天。

有明确目标，能找准航向并为之耗尽最后一丝力气，就能像暗夜的.北斗驱散夜空的黑暗，就能像猎猎劲风鼓起生命的风帆，就能像优美的音符谱写出人生的华章。伟大的周恩来总理从小立下为中华之崛起而读书的伟大目标，通过读书来解救处于水深火热的中国人民，他的一生都给了他深爱着的祖国。他壮年时，和有志青年一起探索解救中国的方法，终于，将侵略者赶出去，使人民不必再受人欺凌，他本可以安享晚年，但看到了中国的现状，他又投身于中国的伟大建设中去。为了能让中国在世界拥有一席之地，为了留学生不必再被别人瞧不起，不再被别人骂“东亚病夫”，他夜以继日，努力奋斗。他为了从小立下的志向，奉献了他的一生。

没有目标的人，在生活遇到一点困难，他们就会放弃，在那漫无边际的海洋中随风而飘，或许一个不小心，就陷入了漩涡。就像黑夜的流星，真不知要陨落何方。

有这样一个故事，从前有两个人比赛，看谁先到达那边的山头。其中有一人就看着那边的山头，直接飞奔而去，而另一个人却是走一步便算一步，走时只顾着脚下这步要迈多快，迈多大，即使再快的步子，没有目标又将怎样抵达终点。结果很明显，前者赢了。回看他走过的路线，划出一条直线，因为他目标坚定直冲终点。而另一人则走一步看一步，他的脚步则是九曲回肠，游移不定，又将到哪里去呢？

朝着目标前进，你走过的足迹将是一条直线，即使要跨过高山大海，你依然会风雨兼程。没有奋斗目标的人生，就是那崭新的白纸，终将涂不上绚丽的色彩，终将是惨淡的人生，你的人生路线将是扭扭曲曲，你的人生将充满迷惘，不知飘向何方。

我们这些开拓们，要朝着理想的目标前进，即使踩在荆棘、泥泞上，也要用我们的勇气和智慧，闯出我们自己的一番天地。

人生的目标作文 篇7

老师同学们大家好，今天我演讲的题目是《生命目标的价值》！

每个人的生命都有动机，每个人生命目标的价值都各不相同。当人们定了他的人生目标的时候，同时也对他自己的价值下了一个定义。人生命目标的价值可以分为两种，一种是满足个人的需要和享受的目标，固然价值不高第二种是为了全人类的需要，甘于抛弃自己个人的享受，这才是最高的生命目标的价值。拿第一种来说：这种人从小的目标就是为了自己和家人能过的好，活得好。我们都能听到许多稚气未泯的孩子说：“我长大当一个大老板，赚好多好多的钱”这类话。但是这种人又分两类，第一类是“君子爱财，取之有道”这种人通过正当的手段来获取钱财固然没有什么错，还有一类就是为了自己想要的东西，不择手段不惜一切代价得到，比如一些官为了能拿到钞票，就不惜一切代价得到，结果就走上了不归路，这类人是卑微的是低贱的，是被人唾弃的。这种生命目标是最没有价值的。

还有一种人生目标是崇高的，是伟大的，是最有价值的。同样的我们也能听到许多小孩说：“我长大要当一个发明家，发明好多好多东西。”这种为了人为了人类的幸福抛弃了个人的享受。这无疑是一般人做不到的。居里夫人就是期中最杰出的代表。当她费劲千辛万苦，终于提炼出镭时。全世界是多么的需要镭呀！如果他以此申请了专利，可以让子孙后代永远享受这一专利带来的荣华富贵，她照样名垂千古。但他却放弃了这一专利。毫无保留的公布了镭的提纯方法。

毫无疑问，这种生命目标是最有价值的。

同学们，从现在开始，选好人生的目标。人生目标可以让你的生命有不同的价值，活出自己生命的价值吧！

人生的目标作文 篇8

目标对我们的影响是巨大的，它就像我们成功路上的一位指路人。只有有了目标，朝着目标去奋斗，你才会成功。

今天上作文课的时候，老师给我们做了一个小游戏。老师在黑板上画了一个人，我看来看去总觉得不对劲。老师说：“有谁愿意来把她的鼻子画上去？”我恍然大悟，原来这个人没有鼻子呀。老师让一个女孩子闭上眼睛，转了两圈，再来画。当女同学画完，我们都笑了起来，哈哈，鼻子长到嘴巴旁边去了。老师又请了一位男同学来画，结果画到下巴上去了。

在一片欢声笑语中，这个小游戏也告诉了我许多道理。鼻子就好象我们的目标，当我们闭上眼睛看不见自己目标的时候，你的鼻子就会画错，你没有了目标，也不可能成功。

由此可见，目标对人生的影响多大呀！但是也不是所有的目标都能实现，难道你整天在家做白日梦，你就能成功吗？不能。只有坚持不懈、永不放弃地朝着目标去努力，去奋斗，目标才能得到实现。

在日常生活中，也有不懈地朝目标去奋斗的例子。例如肯德基的创始人，就是这样的人。他的目标就是成为一个成功的人。他在经历了家庭暴力，与百万富翁擦肩而过，还有许多倒霉的事后，他还不放弃，还是不懈地努力，以至于最后成为一个亿万富翁。

从他的身上我看到了永不言败的精神，那有一些没有目标的人他们的生活又是怎样的呢？

我们班上的范荣伟，他就没有目标，每天在上课时发呆、睡觉，甚至跟老师对着干；下课只知道打架，告状，他是过一天算一天，在混日子，所以他回回考试不及格。

再说说自己，在没玩那个游戏之前，我的目标十分模糊，一会儿想当科学家，一会儿想当画家，所以我不明白自己究竟要做些什么。但从这以后，我有了清晰而长远的目标，我要当一位作家，我要让我的每一位读者都能从我的笔下感受到这世界的美好。那我该怎么做呢？

6.人生目标的重要性 篇六

关键词：价值目标,普惠性,发展

一、普惠性体育价值目标的界定

(一) 普惠性价值目标的含义

1.体育价值观定义

研究体育普世价值观, 我们首先应该搞清楚体育价值观的概念, 体育价值观是指社会主体根据体育对其自身及社会的重要意义选择和评价的原则、信念和标准。它是社会主体在对体育活动的价值属性以及主客体之间的体育价值关系的理解上, 形成的相对稳定的行为取向和心理、行为定势。体育价值观根源于人类精神文明这一古树, 当然也不可避免地带有历史和时代的倾向。因此, 自从体育19世纪末由西方引进中国起, 根据社会的发展体育价值观就先后经历了四个不同的阶段, 那就是:强国强种、为国争光、全民体育、人文体育。而本文所提到的普惠性体育价值观即存在于我们将要进入的第四个阶段———“人文体育”阶段。

2.普惠性体育价值目标的含义

普惠性价值目标是体育价值观随着社会的发展所达到的一个新的境界, 它包含以及容纳之前体育价值观的优点, 同时更具有自己的亮点。“普”在《现代汉语词典》中解释为:全面, 广大, 普遍、遍。而早在春秋时期, 孟子便在《万章下》提到过“普天之下”, 而汉书《杨雄传》更是以“天丽且弥, 地普而深。”来解释“普”的含义。可见普惠性所包含的第一个内容即为“体育必须要遍及全社会”, 古语有云“独乐乐不如众乐乐”, 正是所要表达的这一层深意。“惠”现在多为我们理解为恩惠、好处、利益, 《周书谥法》中将“惠”解释为“爱民好与曰惠, 柔质慈民曰惠。”由此, 我们得知普惠性的第二个内容为“体育必须使社会能获得利益”。

由此, 笔者将普惠性体育价值目标理解为, 在政府的引领下人们普遍参与社会体育活动, 并按照自己的价值要求确定自己的体育目标, 按目标主动地从事体育活动, 从而推进社会体育事业的发展和个人体育目标实现的原则、方法与标准。

(二) 普惠性体育价值目标的特点

1.普遍性

普惠性体育价值观的第一个特征就是普遍性。普遍性的要求是被称为“第二奥林匹克运动”的大众体育在伴随着竞技体育高度发展的同时, 逐渐进入千家万户成为人们日常生活中的一个具有真正社会意义的活动。而西方以及日、韩等体育强国的体育发展现状, 已经给我们体育事业的发展开辟了道路。在这些国家, 大众体育早已经成为一种全民族性的体育文化形式, 并且得到了普遍的认可和国际体育界的广泛关注。2000年5月18日, 在加拿大魁北克举行的世界大众体育大会上, 加拿大以全民的名义发表了《魁北克2000年宣言》, 要求为完善“大众体育”行动起来, 并申明, 大众体育是社会安定幸福的一个基本要素。而我国也在2009年10月1日起施行《全民健身条例》, 以保障公民在全民健身活动中的合法权益, 促进全民健身活动的开展, 提高公民身体素质。由此可以预料, 未来的大众体育将是全民性的、普遍性的、平等性的, 不同性别、年龄、阶层的人们将在大众体育的锻炼中获得同等的机会和锻炼。

2.获利性

普惠性体育价值观的第一个特征就是普遍获利性。众所周知, 任何事物的存在与发展都是一个对立与统一的矛盾体, 因此我们在强调体育运动的普遍性的同时, 获利性也是一个不可忽略的因素。目前, 各高校的阳光体育活动就为我们提供了一个很有分析价值的实例。不可否认, 阳光体育活动对于增强青少年的身体素质, 促进青少年健康成长以及思想品德、智力发育、审美素质的提高都有着毋庸置疑的重要作用。但是从理论和实践上来说, 阳光体育活动又有着不可忽略的负面影响。首先, 从理论上来说阳光体育活动违背了我们自始至终所追求的“人的自由”, 这种强制性的政策和纲领在现阶段不同的环境下往往会起到相反的效果。其次, 从实践上来说, 每个人的身体素质和构造都有其独特性, 并不是每个人都适合一样的运动, 并且在同一时间、同一地点, 进行同样类型的体育运动对于每个人的效果都是相同的, 因此, 体育运动的普及不仅要做到“普”, 而“惠”则是隐藏在“普”中的灵魂。这也是人文体育价值观区别于其他体育价值观的一个重要的因素。

3.人文性

无论在西方还是中国, 以人为本已经成为了一个不可忽略的话题, 建立普世观念的人文关怀已经处于非常重要的地位, 由于东西方传统文化传承的差异和意识形态的反思, 东方社会对个人的关注是从属于对集体的关注之中;而西方社会普世价值观则更关注突出人的价值, 立足于个体的价值更将其视为体育发展的必由之路。健康的体魄是“人的全面发展”的基础, 健康、长寿更是人类社会进步的重要标志, 新世纪价值观念向人文性的转变, 已经成为人类社会协调和可持续发展中的一项重要事业, 更充分体现出经济社会的发展与人的体力脑力发展的统一性。

(三) 普惠性体育价值目标的构建目的与意义

普惠性价值观的构建标志着中国改革开放和现代化建设进入了一个新阶段, 表明中国体育正朝着协调发展的方向努力。总的来讲, 构建我国社区普惠性体育价值目标, 有利于我国制定持续发展的长线体育战略目标, 强化与推进我国与体育发展相适应的政策、法规、计划, 完善和改革社会主义发展时期我国现行的体育管理体制, 有利于我国早日进入体育强国之列。

二、国内外体育价值目标的选择与趋向

(一) 国内体育价值观的现状

就目前而言, 我国的体育界尚未对体育价值观的界定达成一致, 但竞技体育在我们国家举国体制的庇护下, 正占据着龙头地位。举国的竞技体制在我国的强国之路上起着中流砥柱的作用。我国运动员在最近几届奥运会上的金牌总数进入第一集团, 取得了改革开放以来体育的重大突破, 这和我国实施“举国体制”、“奥运战略”是相辅相成的, 在改革开放以及社会主义初级阶段, 通过体育竞技取得国际认可是政治的需要, 所以, 奥运战略的实施与成功是我们国家“举国体制”的真实写照, 对我们国家取得今天的成绩发挥了决定性的作用。反观前苏联、英国和德国这些年的退步, 舍弃了举国体制是引起退步的关键问题, 通过近百年的发展, 西方国家, 比如美国, 在国家体制中建立相当完善的社会体育机制, 这种完善的社会体育机制是我们可以借鉴的重要素材, 尽管西方国家的社会体育机制也有符合我们国家的元素, 但我们应该清楚地看到, 现在他们的优势项目也没有以前的强势了, 很多尖子运动员没有以前优秀了。任何事物都是对立的, 举国的竞技体育体制在其光环背后也隐藏着许多污点, 如金牌至上论、全民身体素质的下降、政治对体育的干涉、体育社会问题, 诸如运动员年龄问题、假球黑哨问题、兴奋剂问题等。但我们必须清楚地看到一味地强调举国竞技体制, 势必会和群众体育之间显示出极不平衡的状态。此外, 从奥林匹克发展来看, 政治任务属性不是体育的根本属性, 纯粹的体育应该克服过分追求功利的倾向, 转而进行普世体育价值的反思, 极力淡化金牌意识, 增加人文素养, 提高整个社会大众的体育素质, 引导国民更多地参加到体育运动的过程中, 以积极、平和的心态增强个体体质, 促进全社会整体素质的提高, 用普世价值观来看待大体育竞赛的结果。

(二) 国外体育价值观的现状

近年来大众体育和人文体育成为了不可阻挡的趋势, 并普遍受到各国政府的高度重视, 普惠性体育作为国际体育的新潮流在世界各地迅速兴起, 它既是现代文明的一种标志, 也是推动社会进步的一种动力。

很多资料显示, 西方社会体育人口所占比例较大, 如英国各居民区体育俱乐部约15万个, 有50%的社会大众属于体育人口, 一般的人每月至少参加2—3次各种形式的体育活动和户外活动。同时, 超过60%的英国人认为体育运动可以促进国民体质的提升, 增强民族认同、凝聚社会的力量。澳大利亚政府倡导国民余暇时间积极参加体育活动和户外运动, 协调统一国民健康是社会发展的必然需要。瑞典体联于1991年在下辖的61个体育协会中已成立了415万个官方和社会体育俱乐部, 有250万人成为俱乐部成员, 占总人口的164以上。美国政府也在重视体育的普适性, 并且把优先发展青少年体力, 增进健康、保护健康作为当前的重要任务, 可以这样说, 美国奥运体育成绩以及世界第一体育强国地位的取得, 有很大一部分是社会体育的功劳。

(三) 我国构建普惠性体育价值观的重要性

构建普惠性体育价值观不仅符合我国体育改革的形势和要求, 也符合国际体育发展潮流;是增强全体国民身体素质的基本要求, 也是社会发展对体育的需要, 更是国家兑现的维护与保障公民最基本的参与体育的权利诺言, 有利于全体人民利益的实现。 (1) 构建普惠性体育观念有利于改变现行的消费方式, 推动国家经济快速发展。构建普惠性体育观念标志着中国的体育事业改革进入了一个新的阶段, 它是我国融入国际潮流的一个重要标志, 必将促进社会的发展, 促进物质文明与精神文明的建设。 (2) 构建普惠性体育观念反映了中国体育正在向现代化方向迈进, 有利于切实促进我国体育事业的发展, 只有大力开展全民健身活动, 才能切实为我国从体育大国向体育强国的转变打下坚实的基础。 (3) 构建普惠性体育观念有利于人民生活水平的提高, 增强人们参与体育活动的意识, 切实把参加体育活动看成改善生活方式、提高生活质量和文明程度的重要手段, 基本建成具有中国特色的国民体育价值体系。

参考文献

[1]董杰.对近25年来中外体育概念研究的比较[J].体育与科学, 2001, (2) .

[2]谭华, 等.20世纪中国体育价值观念的变迁[J].成都体育学院学报, 1996, (3) .

[3]王鸿生.科学精神三要素及其人文意蕴[J].科技导报, 2001, (1) .

[4]张健明.论当代中国社会主导价值观[J].东华大学学报:社会科学版, 2004, 4 (2) .

[5]胡小明.体育人类学概论[J].体育与科学, 2000, (2) .

[6]于涛.社会转型时期群众体育观的转变[J].上海体育学院学报, 2000, (2) .

7.引导学生树立正确的人生目标 篇七

【关键词】 职业生涯 规划 人生目标 哲学

【中图分类号】 G635.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4772（2013）10-109-01

人生即人生存，生活的整个过程。生涯是一个人一生的经历。人的生存、生活离不开职业，职业是生涯发展的载体。所以我们现在开始这些课程都是为了让学生们抛弃“不用职业生涯规划照样做的很好”“职业生涯规划对我没用，再规划也难成才”错误的思想观念，将理论知识转化为结合学生的实际情况讨论问题以此加强学生的感性认识，引导学生对职业生涯规划有正确地认识，最终成为“生涯的赢家”。

做出适合自己的职业生涯规划其实只要弄懂几个问题就完全可以实现。那就是“我是谁？”、“我想干什么？”、“我能干什么？”、“环境允许我做什么？”、“我将来是什么样子？”围绕这几个问题进行细化要求，我们展开来分析就非常明了了。

一、要清醒认识自己

坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路，这在哲学上的观点意思是，客观实际是人生目标选择的前提和基础。客观实际既包括对象的实际，也包括人自身条件的实际，这也是发展立足本人实际的道理。所以首先我们要详细分析自己的长处，认识自己的短处，这要做到正视自己的不足，发展自己的优势。从性格、为人处世等等方面综合审视自己，一方面提升自我信心，另一方面让自己变的更强大。比如说我个性开朗自己明白，可是朋友提醒我说话直接有时候不易让人接受，我也要采纳意见。

此外，还要认清自己的过去，要以何种心态对待自己的成与败，得与失。“我的过去”应以积极的心态面对自我，学会接受自我。这样分析了人生发展的主客观条件之后才可以正确选择适合自己发展的人生道路，才会有人生发展的现实性与可能性。

二、兴趣是最好的老师

在充分了解自己之后，再了解自己的从摇篮到坟墓的人生历程图形，明确自己当前到底想做什么，为将来职业发展添加筹码。人不能选择自己的出身但是可以改变自己的人生。了解到自己的实力或者优势之后，依照自己的兴趣选择适合自己的人生目标，这就是“我想做什么”这一主题，作为职业高中的学生可能所选的专业就会定位一生。“干一行爱一行”和“爱一行干一行”这两句古话就像“先有鸡还是先有蛋”这个历史难题一样矛盾，但是共同点就是爱你的行业。只有自己知道适合或者偏好的行业工作，当你了解一切之后选自己最想做的，作为自己的人生目标，并为之奋斗不息。这将是一个人生生涯的良性循环。

三、用发展的眼光看自己的职业生涯发展，发掘自己的潜力

人的潜力是无穷的，首先应该让学生对自己的能力和潜力做全面的总结，对自己有清醒的认识，在尊重客观实际的基础上，正确发挥自觉能动性才能调动每个人都蕴涵着的巨大潜能。职高专业基本定性，学生们首先需要对自己的专业有深刻地认识以及独有的见解。如果对专业认识只是皮毛的话，怎么能称为此专业的人才呢？而没有独有的见解，只会落入俗套，跟随大众的想法和思维是不会有大的成就的。所谓职业生涯规划，不是简单的树立一个目标去奋斗，而是在事业的道路上不断地树立目标，进而实现目标以提高自己，最后实现自己最伟大最崇高的理想。

四、知己知彼，顺应历史潮流，树立崇高的人生理想

学生树立人生目标，以自己所学专业为背景，结合社会环境，行业需求，行业需求能力进行系统分析，找到自己在社会中的准确定位，也就是综合考虑社会理想与个人理想之后既要满足本人的发展要求又要满足社会的发展需求，人的全面发展与个性自由然后在社会中发展自我，创造人生价值。其实“环境允許我做些什么”就是客观考虑外在条件。如受社会因素的影响，像社会生产力的发展水平，自己所学专业的就业和福利待遇状况等等，因此我们在选择人生道路的时候要充分利用社会为我们提供的各方面的有利条件。这样的目的是锻炼学生发散性的思维，以联系的方法思考问题，解决问题的能力，做好适应社会、融入社会，为就业和创业的准备。

此外，在综合衡量之后在实现宏伟人生目标之前，还要适应行业所要求的道德原则。从现实状况来看，当前个人品德建设方面在中职学生身上直接或间接地体现出来一些不尽如人意的地方，形成良好的道德品质，有利于保持身心健康，塑造完美的人格，促进人的全面发展和健康成长，有助于明辨是非善恶荣辱，避免走弯路，入歧途，从而沿着正确的人生道路前进。树立积极的人生态度和职业态度，扎扎实实做好本职工作，才更有利于促进事业的成功，促进人生价值的实现也就是人生目标的实现。

五、用科学的方法让未来目标更明确

要求学生明确目标的同时提出实践步骤并适时调整目标。以哲学的角度来看目标是时刻发展变化的，在人生的发展过程中不可能时时处处都顺心如意，一切事物都处于发展变化的过程中。要学会用发展的观点看问题，发展是前进性与曲折性的统一，人生是一个不断在曲折中发展的过程。顺境逆境是人生发展中不可避免的两种境遇，顺境与逆境的联系与转化。