中学学风建设实施计划

2024-06-10

中学学风建设实施计划（精选4篇）

1.中学学风建设实施计划篇一

“学风建设年”实施计划

为培养大学生的学习兴趣，营造理论研讨氛围，拓展大学生知识层面，提高大学生综合素质，青海大学将2011年列为我校的“学风建设年”。我系积极响应学校号召，为加强学风建设，特做以下详细的实施计划。

3月份：加强学风建设的宣传力度

首先，由我系老师组织召开全系师生大会，传达学校关于“学风建设”的会议精神。增强老师的教学责任感，提升学生的学习意识。为“学风建设年”具体活动的实施做好全面准备。

其次，我系持续一周在农牧学院大厅张贴海报、出示展板，让同学们深刻认识到学风建设的必要性和迫切性。

再者，我系召开全体学生会干部、团干部、班干部大会，进一步对“学风建设年”的具体活动进行研讨，制定详细可行的实施方案。并由班干部向本班学生通知实施方案中的具体内容。

最后，让每一个学生结合自身的实际情况，作出一份本年度个人学习计划，全面提高每一位学生的学习意识，调动学生学习的主动性和积极性，整体营造一个良好的学习氛围。

4月份：整顿学风建设中的纪律情况

首先，整顿课堂纪律。由各班班长或者学习委员严格做好每一节课的考勤工作，一天一总结，一周一汇报，由我系辅导员蒋老师具体处理无故旷课的学生，提高学生的出勤率。

其次，整顿宿舍纪律。我系学生会当积极配合系里老师，对宿舍

进行不定期、不定时的检查。严查学生在宿舍吸烟、酗酒、打架、斗殴、闹事、赌博以及夜不归宿等不良行为。一经查出，严肃处理。鼓励学生在宿舍进行自我学习，在宿舍营造出一种浓厚的学习氛围，创造一个和谐的休息场所，使同学们在学习当中能够精力充沛、思维活跃。

最后，整顿自习纪律。杜绝学生无故不上晚自习的情况，并且维持晚自习教室的课堂纪律，禁止做与学习无关的事宜，为全体学生提供一个良好的学习环境，提高学生的学习效率。

5月份：调动学生学习积极性

首先，由我系学生会组织全系学生开展“动物科学系”第二届科普知识竞赛活动，对表现突出的班集体代表队和先进个人进行表彰和奖励。提高学生的学习兴趣，从而在全系形成一种“比、学、赶、帮、超”的良好学习风气。

然后，由我系学生会文体部组织学生开展乒乓球比赛，使学生劳逸结合，在繁忙的学习生活中得到短暂的放松，缓解沉重的学习压力，在以后的学习中能够效率倍增。

最后，积极配合我系大三学生的考研准备工作，尽我系最大能力，为考研学生提供便利。

6月份：全力以赴备战考试

首先，由我系组织学生参加英语四六级讲座，了解考试的范围、考试的形式、考试的大纲，做好考前准备，积极应考。并且每周由我系学生会纪检部给大家每一个人发放一份四六级模拟试题，进行考前

大练兵，全面提高四六级通过率。

其次，抓紧学生考风建设。我系学生会将在农牧大楼开展“严肃考风考纪，杜绝作弊”的签名活动，优化考场风气。

最后，四六级考试结束之后，我们将组织同学们全力备战7月初的期末考试，使同学们都能在本次期末考试中取得一个满意的成绩，增强同学们下一学年继续努力学习的信心。

7月份：精诚所至金石为开

辛勤奋斗一学期，严谨认真结硕果。我系学生会组织考勤辅导，使同学们摆正心态，认真对待考试，取得一个好成绩。

另外，我们在开展“学风建设年”具体活动的同时，还要兼顾学生其它能力的培养，比如上台能力、公开发言能力、管理能力、组织能力等，使学生不仅成绩优秀，而且综合能力也得到一定的锻炼和提升，成为一个全面发展的优秀大学生。

****系

2011-3-13

2.学风建设实施方法篇二

1.学生的主要任务是学习，为使这一任务的顺利完成，应抓好管理、着重引导，尽一切力量激发学生学习的内在动力；提倡竞争、严格奖惩，完善学生学习外部压力体系和内部激励机制。以大学生科技创新活动带动学风建设，营造浓郁的科技文化氛围，积极推动大学生综合素质的拓展。

2.各班级上课前由学委负责考勤，每周向辅导员汇报各班级课堂出勤情况和听课情况；任课教师上课前也要进行点名考勤。

3.对于迟到，旷课，早退者会进行相应扣分处理（综合测评）

4.学生请假必须由本人提出书面申请，并由辅导员签字，方可生效。

5.学生请假期满，应当由批准人销假，如请假期满仍不能回学校学习，应办理续假手续。

6.学生请假超过一学期上课时间的三分之一以上者，应办理休学

7.各班级内部要实行后进生的“一帮一”制度，学习优秀的同学要帮助学习有困难同学。

8.对于学生成绩优秀、表现突出获得各项奖励的，要给学生家长发送喜报；对于学习成绩差，有三门及以上不及格现象的，要及时与家长沟通，取得学生家长对学生教育、管理工作的理解、帮助和支持。

9.利用宣传橱窗、网站、院报、院刊等各种媒体大力宣传学院的班级、学生先进典型，树好模范，带动整体。

10.加强对学生干部的培养和考核，对于成绩优秀、工作突出的学生干部要予以奖励，对于成绩较差或者工作态度不正或者违反校规校纪的学生干部劝其主动辞或者直接免除。

11.条鼓励广大学生进行科技创新，参加全国、自治区和学院举办的各类技能大赛、科技作品大赛等活动，培养创新意识，增强创新能力，不断提高科技文化水平。

12.学院专门设有考风考纪领导小组，并安排学院领导、教学督导员和教学秘书作为考风考纪巡视员，检查监考监考教师到位情况、工作状况以及考场纪律。

13.考试不得作弊，一旦被抓，该课程必须重修，并视情节严重程度给以相应处罚。

14.定期开展有关学风建设的班会，创造相互交流的机会，共同解决学习上的各种困难。

3.学风建设实施策划方案篇三

一、高度重视，层层发动，统一认识，营造氛围

组织系领导班子、辅导员、学生干部、各层面学生代表分别召开座谈会，通过对学风建设的内涵、重要性和必要性的深入讨论，使全系从领导班子，全体教职工及全体学生，提高认识，统一思想。使学生确立正确的学习观念，学会自主学习，养成勤学、善学、会学、乐学的良好习惯。培养学生独立思考，追求真理的品质，把促进教育教学质量的提高和学生整体素质全面协调的发展作为学风建设的根本目标。

二、加强思想政治教育推动学风建设

要形成良好的学风，只有解决了学习的内动力问题，才能从根本上解决学风不正的问题，为此，思政工作者要明确各阶段的特点，抓住教育契机，并通过过细的思想工作帮助学生树立信念，再结合自身特点，制订出近期目标和远期目标，并朝着这一目标不懈努力。

三、严格管理，建立和完善各项规章制度

建立和完善学风教育制度、考勤制度、考风考纪制度、评优评模制度、组织发展制度、奖学金评定细则、贫困生资助等一系列相关制度。在这些制度的建设和落实过程中，要与学生的学风挂钩，体现学风建设的内容。特别是要突出强调：

1.建立早操考勤制度，公布各班学生出操率，鼓励学生利用早读时间学习英语。

2.完善《教育与心理科学系严肃考风考纪的规定》，要将考风考纪教育作为抓好学风建设的一个重要手段。抓考风促学风，抓学风促考风。对考试作弊学生严肃处理，努力杜绝学生考试作弊现象。

3.《教育与心理科学系组织发展制度》不折不扣执行“学习成绩测评在本班前1/2”。

4.减免学费、国家助学金资助、勤工助学、国家助学贷款等贫困生资助政策执行“学习成绩在本班前2/3，主干课程全部及格”。

5.《教育与心理科学系学生干部管理办法》执行“两科成绩不及格不得担任系级学生干部”。

学风问题最突出、最集中表现是学习纪律问题。那些学习成绩差的学生，多数人除了本身基础较差的原因外，一个共同原因就是长期旷课、上课心不在焉、不认真完成作业，缺少约束性和自觉性。因此，对学生必须进行严格管理，整顿学习纪律，使学生的学习由他律逐渐转化为自律，形成自觉的学习习惯。要突出抓好：

1. 从学生上课、自习、等常规管理着手，与学生签订保证书，保证正常的学习时努力杜绝学生通宵上网、夜不归宿现象。

2. 建立与学生家长联系沟通制度，从本学期给学生发放家长通知书。

3. 按照学籍管理有关规定不折不扣地执行学生预警制度和留、降级制度。对未修满12学分以上的学生，辅导员要找学生谈话，对学生进行黄牌警告，与其家长沟通，要有书面谈话记录和学生本人签名。

4. 从抓拟达到留、降级学生的学习为突破口，对这些学生的学习、生活进行多角度关注，分析原因，整改提高;对那些经教育无效的学生，实行劝退。

四、整顿学风队伍，促进学风建设

系党政领导是学风建设的组织领导者，教师是学风建设的主导因素，辅导员是学风建设的具体实施者，学生是学风建设的主体，学生骨干是学风建设的带头施行者，整个学风建设是一个有机系统，相互配合，相互作用，缺一不可。成立以党总支书记阎景云为组长，系主任李景辉、副主任、副书记丁宁、为副组长，各班辅导员、团总支、学生会主要干部为成员的系级学风建设领导组。加强学生干部队伍、入党积极分子队伍和学生党员队伍建设，形成全方位、多层次、多角度的学生自我管理、自我教育、自我服务体制。三支队伍是学生中的优秀分子，是学风建设的排头兵，是搞好学风建设的重要抓手。班风是学风建设的重要载体，要使学风建设卓有成效，必须依靠良好的班风来维系，需要全体学生的积极参与和推动。各班辅导员是班风建设的主要责任人，是学风建设的中坚力量。要将班风建设成绩纳入辅导员年终考核。

五、完善激励机制，促进学风建设

1.每学年评选“好学风”的学生宿舍若干个，由学生自己申报、系学风领导小组审批，并给一定奖励。

2.每学年评选先进班级若干个，由各班及申报、系党总支审批，并给一定奖励。

3.每学年评选“学习之星”若干名，给予奖励。

4.专科生英语四级考试过关，本科生英语四级考试达到75分以上，给予奖励。

5.学生在学院刊物上发表学术论文或其他文章，给一定奖励。

6.考研录取者给予适当奖励。

六、加强教风建设和教学管理工作

制订教育与心理科学系教风建设方案，以进一步加强教师敬业爱岗、严谨治学、教书育人、兢兢业业的师德师风建设，牢固树立以学生为本、以培养人才为根本的教学理念，从而带动学风建设。

教风是由敬业、学术、教学组成的。敬业是一种精神的东西，这种精神把学术和教学联结起来形成一体，即教风。敬业包括三个方面：①热爱自己、即热爱自己的教师职业，只有热爱自己才能热爱我系、热爱学生，在自己的本职工作与私事或其它东西相矛盾时，教师的态度是衡量是否热爱自己的尺度。②热爱我系，即是否认真完成系里布置的各项工作，是否积极参加系里安排的各项活动，是否关心系集体的荣誉。③热爱学生，系每学期的教学评估和期中教学质量检查(包括学习委员座谈会)都是爱生的一种自然反馈。敬业的最高境界，即投入。教师全身心投入是事业成功的关键。

通过优良教风建设，外语系必将出现更新的精神面貌，更加突出教好书、教活书、学术至上、育人为本的教学思想，以此来促进学风的建设，使学生勤奋好学的学习氛围更加浓厚，广大师生的教与学配合的更加默契，为迎接国家本科教学水平评估做好充分的准备。

七、狠抓学生社团建设，使其成为学风建设的重要载体

以我系“大学生心理健康协会”为重要的平台，结合我系具体实际和专业特色，开设一系列心理讲座，举行心理团体训练等活动，提高我系学生的心理素质，增强社团的活力，以次促进学风建设。

八、重视学生宿舍阵地，倡导文明宿舍创建活动

学生宿舍是学生学习、生活的重要场所，其气氛如何，对青年学生的成长、人格的形成和学风建设都将产生很大影响。(1)要积极探索以学生公寓为基地开展校园文化活动的方式和途径，大力开展文明宿舍创建活动。文明宿舍创建除了要求卫生达标和环境布置高雅外，还要突出强调舍员才艺展示、文明言行、学习成绩、科技创新、第二课堂活动等方面。(2)建立辅导员进学生公寓制度，认真解决学生存在的实际问题和困难，做好学生的思想政治工作，真正把学生宿舍建成育人的重要阵地。

九.强化班级班风建设、使学风建设落到实处

班级授课制仍是各级学校进行教育教学的基本形式，学生的学习、活动和生活大多是以班级为单位开展的。因此，学风建设关键也取决于班风建设。既如此，我们的工作重心必须下移、引导、鼓励各个班级来抓班风、学风。具体是：

(1)要建立完善的班级管理制度和骨干队伍建制。

(2)引入竞争激励机制，鼓励学生开展比学赶超的良好习惯。

(3)系学生工作领导组与各班辅导员、团支书、班长签定班级建设目标责任制，以此来督促各计划的执行。

(4)各班要有完善的学期工作计划和工作总结及较大活动方案及总结。

(5)根据系规定每学期对各班整体工作给予考核。

十、开展第二课堂活动

组织广大教师特别是副高以上职称教师举办一些高水准的学术报告和讲座，在师生中广泛进行学术交流，营造学术氛围。指导学生会、团总支积极开展丰富多彩、行之有效而又健康向上的课外文化活动。通过开展专业知识竞赛、计算机技能大赛、科技作品赛、英语演讲赛等课外文化活动，帮助学生巩固专业知识，扩大知识视野，提高自学能力等。

十一、抓就业工作促学风建设

4.2019学风建设实施方案篇四

为了深入贯彻《xx大学关于全面深化改革提高人才培养质量的决定》精神，积极响应《xx大学关于进一步加强学生学风建设的几项要求》，进一步加强我院学风建设、创建优良学风、全面提升院风、培养新时代石油行业拔尖人才。经学院研究，决定开展“学风建设月”活动，现将有关安排通知如下：

一、活动指导思想

本次学风建设月活动以“管理、激励、引导”为主旨，以实现人才培养和学生全面协调发展为中心，以宣传教育为导向，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，以日常行为养成为基础，以校园文化竞赛活动为载体，营造良好育人环境与学习氛围，坚持教育引导、规范管理与学生自我教育相结合，促使学生明确学习目的，树立“热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习”的观念，进一步提升我院学风建设水平。

二、活动主题“做最好的自己创一流的学风”

三、活动时间10月26日——11月26日

四、活动实施

(一)宣传动员阶段

1、常规宣传

充分利用展板、横幅、海报等形式，利用学院网、官方微信平台等新媒体宣传学风建设的重要性，营造“人人讲学风，人人参与创建优良学风”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。

2、动员大会

召开学风建设动员大会暨学风建设月活动启动仪式，安排部署学风建设月活动各项工作，为活动顺利开展奠定基础。

（二）组织实施阶段

1、严格课堂出勤管理

严格执行课堂考勤制度，班级学习委员提前10分钟课堂点名，辅导员老师、学风督导员不定时到教室抽查考勤情况。学生因事、因病必须按照《xx大学学生请销假管理办法》履行请假手续；对迟到、旷课、早退的学生，一门课程无故旷课3次及以上取消考试资格，旷课10学时以上，根据《xx大学学生违纪处分办法》视情节给予纪律处分；对于学生干部无故旷课，经教育仍不改正，免去其职务；对于入党积极分子和预备党员出现无故旷课，经教育仍不改正，延迟推荐发展和转正；获得奖学金的同学出现无故旷课，经教育仍不改正，视情节报请学校取消其获奖资格。

2、规范课堂学习秩序

上课期间，学生应按照任课教师的要求，集中精力听讲、认真做好笔记，课堂上严禁出现玩手机、睡觉、吃零食等行为。任课教师应加强课堂的管理和监督，提高学生抬头率和学习效率。

3、加强寝室学风建设

加强寝室学风建设，营造浓厚的寝室学习氛围。倡导学生按时作息，合理利用寝室时间。严禁正常行课时间在寝室滞留、睡懒觉；严禁在行课期间、午休期间、晚休期间在寝室打游戏；杜绝晚归和夜不归寝的现象。

4、严肃考风考纪要求

学生必须严格遵守学校考试管理规定诚信应考，自觉遵守考场纪律，严禁作弊。如有违反，一经查实，将按照《xx大学学生考试违纪、作弊处理条例》，视情节给予相应纪律处分。各班级适时开展诚信教育相关活动，加强诚信应考教育。

5、提高自主学习意识

辅导员应加强学生思想教育，鼓励学生树立学习目标、提高自主学习意识，积极参加专业学习和课外学习、理论学习和实践学习，增加学习时间，全面提升综合素质。

6、严格晚自习管理

大一新生统一到指定教室上晚自习，学生会学习部认真检查晚自习出勤情况，及时上报检查结果并通报，对于迟到、旷课的学生按照正常行课考勤给予相应处理。学院倡导其他年级学生主动到教室、图书馆等学习场所上晚自习，提高学习成绩。

7、评优助困强化学风

通过评选国家奖学金、社会奖学金、师爱奖学金等表彰优秀学生，树立学生榜样；通过评选国家助学金、社会助学金、国家励志奖学金等激励贫困学子勤奋刻苦学习，帮助贫困学生顺利完成学业。通过评选先进、树立典型、帮助困难，促进学风建设全面推进。