12册语文第1课《文言文》(巢)

12册语文第1课《文言文》(巢)（精选5篇）

1.12册语文第1课《文言文》(巢) 篇一

聋校语文第八册基础训练1、第6课教案

基础训练1 教学内容：基础训练1 教学目的： 1、用音序查字法查字典，提高查字典的能力。 2、能将词语分类。 3、掌握冒号、引号的用法，并能正确使用。 4、能把句子写具体。通过看(听)话・说话练习，提高学生看(听)话・说话能力。 5、培养学生的阅读能力和表达能力。 教学重难点：学习把句子写具体 教学准备：小黑板 教学方法：讲解法、练习法 教学时间:5课时 教学过程： 第一课时 教学内容：习题一、二 教学目的： 1、用音序查字法查字典，提高查字典的能力。 2、能将词语分类。 教学过程： 一、习题一 1、出示题目 查字典，按要求填表。 要查的字 音序 音节 在字典哪一页 墨 密 顿 湖 腋 2、复习用音序查字的方法。 3、让学生查表中的字，并填空。教师行间指导。 4、小结、讲评。 二、习题二 1、出示题目： 把下面的词语分成四类写下来。每一类再补充几个词语。 墨绿 战士 跑步 竹子 奶奶 雪白 树 打拳 草 舞剑 老师 粉红 做操 金黄 花 母亲 墨绿 战士 跑步 竹子 2、读题，理解题目的意思。 3、让学生读词语，想想词语的意思。 4、读读横线前面的词语，想想这些词语的类别。 5、让学生自己分类写词语，教师行间指导。 6、小结，结合学生情况补充词语。 如：灰白、深蓝;医生、老师;荷叶;跳远、跳高。 三、作业： 1、查字典。 要查的字 音序 音节 在字典哪一页 母 祖 旗 2、抄写第2题中的词语。 课后分析：学生能独立完成习题，但是查字典还欠熟练。 第二课时 教学内容：习题三、四、五 教学目的：能根据句子的意思选择词语填空。掌握冒号、引号的用法，并能正确使用。 教学过程： 一、习题三 1、出示题目 选词填空。 顿时 停顿 ⑴ 老师来到教室门口，教室里( )安静下来。 ⑵ 朗读课文时要做到正确( )。 各式各样 各种各样 ⑴ 校园里开着( )的`花，美丽极了。 ⑵ 文具商店里有( )的学习用品。 2、读题，讲解题意。 3、读句子，想想用哪个词语合适。 4、让学生选词填空。 5、小结、讲评。 二、习题四 1、出示题目 读下面的句子，注意冒号和引号的用法。 (1) 纪涛说：“同学们都来了。” (2)小男孩哭着说：“我找不到妈妈了。” 2、读题，讲解题意。 3、让学生读句子，认识冒号和引号及其用法。 三、习题五 1、出示题目： 给下面的句子加上标点。 (1)老师亲切地说 同学们 现在开始上课 (2)校长对同学们说 升旗的时候 大家要立正敬礼 2、读题，讲解题意。 3、让学生独立完成。 4、小结、讲评。 四、作业：习题三、四、五题 课后分析：选词填空一题需要在老师的指导下学生才能顺利完成，其他的题目都能独立完成。 第三课时 教学内容：习题六、看(听)话写句子 教学目的：能把句子写具体。通过看(听)话・说话练习，提高学生看(听)话・说话能力。 教学过程： 一、习题六 1、出示题目 把括号里的词语加到句子中去，再写下来。 (1)一位护士望着针脚，眼睛湿润了。(又匀又细 年轻 补丁上) (2)王老师环视同学一下，走到讲台前。(健步 全班 微笑着) (3)花瓣上清水滴滴，水珠滚来滚去。(荷叶上 粉红的 碧绿的) 2、读句子，想想句子的意思。 3、让学生根据课文内容，把括号里的词语加到句子中。 4、检查、小结。 二、听(看)话・说话。 1、听(看)一段话。 阅览室里静悄悄的，同学们都在认真看书。突然，一个男孩在门口大声喊：“马平，陈老师找你!”马平站起来向他摇摇手，要他别大声喊叫。马平轻轻地走出阅览室。 2、检查学生听(看)情况。 3、指名说话练习。 三、作业：习题六、看(听)话写句子 课后分析：“把括号里的词语加到句子中去”一题中的句子是课文中出现了的句子，学生比较熟悉，完成得较好。但是要想学生真正掌握如何把句子写具体的方法还需要平时多加强此类题型的练习。 第四课时 教学内容：阅读 教学目的：培养学生的阅读能力和表达能力。 教学过程： 一、阅读。 1、出示题目： 看图读下面一段话，说说同学们帮张大爷做了哪些事。 一个星期天的下午，同学们有的拿着笤帚，有的提着水桶，还有的拿着抹布，一起到五保户张大爷家去帮张大爷做事。到了张大爷家，小林提来了井水，把水倒在缸里。小红坐在凳子上洗衣服。小明用笤帚扫院子。小华用抹布把窗户擦得干干净净。张大爷看了很高兴，连声说：“谢谢!谢谢!” 2、指导学生看图。 图上有谁?他们在干什么? 3、图文对照，帮助学生理解句意。 4、说说：同学们帮张大爷做了哪些事? (1) 指名说。 (2)让学生写出答句。 5、小结：同学们帮张大爷提水、洗衣服、扫院子、擦窗户。 二、作业：抄写阅读中的这段话。 课后分析：学生理解了这段话，也能顺利完成习题。 第五课时 教学内容：叙述 教学目的：培养学生的思维能力和表达能力。 教学过程： 一、检查作业情况。 二、叙述。 1、出示题目 看图，想一想：图上画的是什么季节，什么地方，有哪些人，他们在做什么?然后说、写一段话。 2、指导学生看图。 (1)让学生自由看图。 (2)结合挂图，提问： ① 图上画的是什么季节?(春季) ② 图上画的是什么地方?(城里的一块空地上) ③ 图上画有哪些人?(小明和小红，还有其他参加义务植树的人们。) ④ 他们在做什么?(他们在植树。) 3、让学生连起来说一说，老师指导。 4、结合学生情况指导写一段话。如： 春天到了。植树节那天，小明、小红和大家一起去植树，绿化城市。 他俩提着水桶，拿着铁铲来到空地上。小明先用铁铲挖了一个坑，再把树苗轻轻地放进坑里。小红双手扶着树苗，小明用铁铲把土填进坑里。坑填满了，小明用脚把树根四周的泥土踩实，小红给树苗浇水。 栽完树，他俩望着小树苗，高兴地笑了。 5、让学生读一读句子。 三、作业：看图说、写一段话。 课后分析：学生能说出图画上的内容，但是语言欠完整、通顺，欠具体，需要在老师的帮助指导下才能写出比较通顺的句子。 6、诚实的孩子 教学内容：9个生字词，1篇课文 教学目的： 1、学会本课9个生字和新词。会使用带用词语。 2、理解句子的意思，理解课文内容。教育学生列宁学习，做错了事能自己认错，做个诚实的孩子。 3、能读懂第二自然段讲了哪几个意思，主要意思是什么。 4、能按要求仿写句子。 5、能正确地、流畅地朗读课文。会背诵和默写课文。 教学重点、难点：列宁做错了什么事，怎么认错的。列宁是怎样向姑妈认错的。 教学准备：挂图 教学方法：观察法、讲解法、练习法 教学时间：4课时 教学过程： 第一课时 教学内容：学习生字词，预习课文 教学目的：学会本课9个生字和新词。会使用常用词语。预习课文，了解课文内容。 教学过程： 一、导入新课 同学们，如果你做错了事，你是继续隐瞒呢，还是主动承认错误? 二、读课文，学习生词 1、范读课文。 2、学生自读课文，划出生字新词。 3、教学生字词。 诚实：文中指打碎了花瓶，说了谎，能自己承认，认错。 列宁：人名;简单介绍其生平事迹。 打碎了：图文结合理解。 一封信：量词，一封信，两封信的“封”是量词。 承认、说谎：结合课文理解。 邮递员：送信的人。 认错：向(某人)承认自己的错误。 3、集体读课文，再次理解生字，新词的意思。 4、选词填空 碗被小弟弟( )了。 做了( )事，应该( )自己错了，不要( )。 ( )给他送来了一( )信。 三、作业：熟读课文。抄写生字词。 课后分析：联系课文内容及生活实际讲解后，学生掌握了本课的生字词，了解了课文内容。 第二课时 教学内容：讲读课文第一、二自然段 教学目的：理解句子的意思，理解课文第一、二自然段的内容。能读懂第二自然段讲了哪几个意思，主要意思是什么。 教学过程： 一、复习看(听)话写词语： 诚实 列宁 打碎了 一封信 承认 说谎 邮递员： 二、讲读课文第一二自然段 1、讲读第一自然段 学生自由读课文，说一说这段讲了什么? (讲列宁八岁的时候，有一天到姑妈家去做客。表明这是列宁小时候的事。) 2、讲读课文第二自然段 (1)学生分组读课文，思考这段的主要意思什么，讲了哪几个意思。 (这段主要讲了列宁不小心打碎了姑妈家的一只花瓶，当时没有承认。先讲列宁和表兄弟、表姐妹一道捉迷藏。接着讲列宁不小心打碎了花瓶。再讲姑妈问花瓶是谁打碎的。孩子们都说不知道。) “不是我”表明表兄弟表姐妹的理直气壮。 “不是我”，“只有列宁没有笑”，表明列宁心里不安。 三、巩固练习：说说课文第二自然段先说什么，接着说什么，最后说什么。 四、作业：预习课文第3、4段 课后分析：通过讲解演示，学生理解了课文内容。但对于自然段的分层掌握得不太好。 第三课时 教学内容：讲读课文第三、四自然段 教学目的：理解句子的意思，理解课文第三、四自然段的内容。 教学过程： 一、复习课文第二自然段先说什么，接着说什么，最后说什么。 二、讲读课文第三、四自然段 1、讲读课文第三自然段，理解句子的意思 (1)“列宁回到家里，躺在床上不说话。”表明列宁感到自己打碎了花瓶，还说了谎，心里很难过。 (2)列宁八打碎花瓶的事告诉了妈妈。 (3)妈妈叫他写信给姑妈，承认自己说了谎。 (4)归纳段意：妈妈叫列宁写信给姑妈，承认自己说了谎。 2、讲读课文第四自然段，理解句子的意思 “做错了事能自己认错”这就是诚实。 “做错了事”不好，“说谎”更不好。 列宁承认自己说了谎，所以姑妈说他是个诚实

2.12册语文第1课《文言文》(巢) 篇二

人美版第五册教案第12

连环画

教学目标：

通过观察、分析、创作连环画作品，了解连环画的特点，学习连环画的创作方法，培养学生的想象能力、连环画创作能力、语言表达和综合学习的能力。

教学重点：

连环画的特点以及创作方法。人美版第五册教案第12

连环画

教学难点：

连环画故事中的主要情节的画面表现以及形象的连续性。

前准备：

学生喜欢的连环画作品、、画纸、色笔等。

教学过程：

一、组织教学：

稳定学生情绪。

二、导入新：、讲一个无图画连环画故事，再另讲一个有图画的故事。

2、提问：刚才听了两个故事，哪一个效果更好？

三、讲授新：

、播放连环画图片，思考和讨论：连环画与我们平时的绘画有什么不同？

2、连环画的特点：

故事性强、图文并茂、画面内容和形象具有连续性等。

3、提问和讨论、探究创作方法http://anxue连环画：

①

你能根据书上的学生作品，说说所画的是什么故事吗？

②

你是通过哪些形象看出来的？

③

画面的安排有什么特点？

④

封面应该有哪些内容？

4、小组讨论：

我们小组准备画哪个故事？如何分工？

四、布置作业

四、学生作业，教师巡堂指导。

3.12册语文第1课《文言文》(巢) 篇三

down向下it’s=it is它是

第一册 point指,指向Module 1 to去，到，向 hello你好goodbye 再见Module 6 I’m=I am我是 this这个our我们的Module 2 classroom教室good好的desk桌子morning 早晨,上午and和what’s=what is是什么seat 座位doll娃娃

bear 熊

第二册 Module 1

how many多少eleven十一twelve十二orange橙色know知道

other其他的tree树they’re=they are他们是

cow奶牛farm农场pig猪chicken 鸡egg鸡蛋thin瘦的fat胖的baby幼崽little小的big大的my我的name名字bird鸟panda熊猫boy男孩girl女孩afternoon下午Module 3 one 一two二three三four 四five五six六seven 七eight八nine九ten 十yes是no不是Module 4 green绿black黑blue蓝white白色的red红色yellow黄色的colour颜色basketball篮球Module 5 stand起立up向上open打开window窗户door门Ms女士sit坐下

teacher老师so如此cat猫many许多的dog狗bird鸟that那个 let’s让我们

Module 7 Module2 school bag书包father父亲pen钢笔mother母亲

ruler尺子grandpa爷爷，外公 book书grandma奶奶，外婆pencil铅笔sister姐妹pencil-box铅笔盒brother兄弟eraser橡皮friend朋友crayon彩笔 doctor医生pupil学生

Module 8 he’s=he is他是look看she’s=she is她是fox狐狸

kite风筝Module3 house房子her她的box盒子 bag包his他的Module 9 coat外套how old几岁their他们的you’re=you are你是nurse护士happy高兴的dress连衣裙for为 driver司机birthday生日bus公共汽车 thank谢谢

welcome欢迎 Module4head头Module 10 face脸where’s=whereis在nose鼻子哪里mouth嘴巴in在…里ear耳朵hat帽子eye眼睛on在…上these这些under在…下leg腿 bed床

balloon气球

Module5 1

pink粉红的Module6 snake蛇long长的zoo动物园short短的tall高的very非常lion狮子cute可爱的scary可怕的Module7 play玩football足球like喜欢

basketball篮球ping-pong乒乓球hot热的swimming游泳

go swimming去游泳dance跳舞tired疲劳的Module8 with用

together一起

favourite特别喜爱的sport运动about关于

Module9 meat肉

noodles面条rice米饭sweets糖果children孩子们ice cream冰激凌

Module10

here’s=here is这是present礼物sorry对不起的car小汽车

第三册 Module 1

song歌曲jigsaw拼图bike自行车Module5

get up起床

go to school上学have lunch吃午餐go home回家then然后

go to bed上床睡觉half半小时past晚于late迟的have breakfast吃早餐 Module10

New Year新年eat吃hair头发

Christmas圣诞节England英国sing唱

第四册 Module 1

weather天气，气候no one没有人me我（宾格）hide隐藏seek寻找hurry up赶快catch抓

Module6

usually通常Sunday星期天help帮助toy玩具

Module2

T-shirt T恤衫mum妈妈dad爸爸too太small小的shirt衬衫at在party聚会clothes衣服trousers裤子shoe鞋

Module3 we我们have有

English英语new新来的Maths数学Music音乐please请play演奏PE体育课Science科学

Chinese汉语，语文Art美术

Module4

o’clock点钟film电影time时间run跑train火车

hungry饥饿的dinner正餐，主餐now现在all right好吧great太好了

Module6

watch TV看电视weekend周末read读come来

with和……一起OK好listen听

Module7 park公园too也want想要us我们（宾格）live居住city城市

Module8

how怎样，如何by乘坐walk步行

go to work上班on holiday度假ship船China中国plane飞机love爱

Module9

winter冬天spring春天wear穿jacket夹克summer夏天autumn秋天sweater毛线衫warm暖和的cool凉爽的cold寒冷的like像，如同sunny晴朗的windy有风的rain下雨

come on快，走吧here在这里snow下雪

Module2

radio收音机photo照片

newspaper报纸camera照相机smile微笑draw画

picture图画write写letter信

colour把……涂颜色

Module3

tidy整理，收拾room房间do做

homework家庭作业secret秘密card卡片flower花today今天

Module4 noise噪音drink喝，饮talk谈话there在那里game游戏

Module5 skip跳绳

playtime游戏时间sad伤心的2

it它（宾格）thing东西ill生病的him他（宾格）her她（宾格）cook烧菜

go shopping去购物

Module7

Children’s Day儿童节 play剧some一些say念，背诵poem诗class班级

dragon dance舞龙picnic野餐fly放（风筝）sleep睡

Module8 up向上hill小山station车站down向下past经过hospital医院stop停止see看见turn转向

around朝着相反方向 touch触摸，接触

Module9 left向左

go straight on直着走right向右

West Lake Road湖西路

excuse me对不起，打扰

East Lake Road湖东路

factory工厂

Module10

next to在……旁边in front of在……的前面

cousin堂兄

supermarket超市well详细地，熟悉地of course当然

第五册 Module 1 use使用

chopsticks筷子hard困难的people人们knife刀fork叉

easy容易的hamburger汉堡包chips薯条fast food快餐

Module2 make制作cake蛋糕idea主意instead代替lovely 可爱的Module3

naughty淘气的dragon boat龙舟row划船lake湖feed喂

get out离开wet湿的shorts短裤

Module4 can能

winner胜利者jump跳far远

see 看出，发觉

Module5 shop商店

ill生病的always总是biscuit饼干but但是worry担心a bit有一点all 全部的 shy害羞的quiet安静的Module6

loud吵闹的computer game电子游helpful有帮助的戏机

plus加上

careful小心的twenty二十more更fix修理

多的 jigsaw puzzle拼图玩

具

Module2 pet宠物wide宽的mouse老鼠 old古老的London伦敦Module7

from来自headache头疼river河流stomach ache胃痛clock钟test考试

high高的Friday星期五new新的clever聪明的round圆的 cold感冒

cough咳嗽 Module

3maybe也许Module8 tiger老虎stone石头lots of很多animal动物phone打电话elephant大象

horse马Module4 visit参观writer作家man男人future将来woman女人 policeman 警察

Module9

Module5 long jump跳远fruit水果Sports Day运动日apple苹果high jump跳高orange橘子race赛跑

peach桃子run a race参加赛跑fourteen十四

train driver火车司机them他们（宾格）taxi driver出租车司机thirteen十三bus driver公交车司机 fifteen十五

sixteen十六Module10

seventeen十七Hong Kong香港eighteen十八airport飞机场nineteen十九 sea大海

Saturday星期六 Module6

work工作，学习第六册 hard努力地Module 1 speak说话nice友善的quite相当地3

good at擅长say表达，写道try努力，尝试fast很快地

Module7

young年轻的who谁

grandparent祖父母old老的then在那时

beautiful漂亮的dear亲爱的yesterday昨天fun有趣的Module8

second第二floor 楼层find找到first第一

vegetable蔬菜last 上一个milk牛奶

Module9

tomorrow明天take带着why为什么day天，日子Monday星期一 after在……之后Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四

Module10 fifty五十thirty三十

different不同的sixty六十forty四十eighty八十ninety九十seventy七十hundred百

第七册

Module 1soon不久tell告诉still仍April4月dancing舞蹈also也

American美国人 Module2

yesterday昨天clean打扫finish完成wash洗dirty脏的 Module3 learn学习

National Day国庆节 Module4 invent发明paper纸

important重要的printing印刷术print印刷bicycle自行车 Module5

went—go去

the Great Wall长城saw—see看见ate—eat吃

had—have享受bought—buy买climb爬mountain山wore—wear穿ice-skating滑冰fell over—fall over摔倒

hurt受伤

learnt—learn学习skate滑冰fall over摔倒 Module6 gold金子food食物

took—take拿走made—make制作angry生气的only只away离开said—say 说 Module7

break弄坏sheep绵羊cry哭

bored无聊的monster怪物village村庄ran—run 跑 everyone每个人Module8

field田地，牧场came—come来laugh笑

last刚过去的lie谎话，谎言won—win赢得into到……里 gold金制的Module4

cup奖杯concert音乐会practice练习Chinese中国的win赢得 CD激光唱盘Module9

nervous紧张的happen发生before在……之前put—put放end结束ride骑

clap鼓掌thirsty口渴的proud自豪的watermelon西瓜when什么时候 fell off—fall offModule5

从……跌落happen发生

knee膝盖

Mother’s Day母亲节cut—cut切，割surprise出乎意料的 finger手指 message消息，祝词 Module10

special特殊的 matter麻烦事Module6 medicine药report报导toothache牙疼stick粘贴

fever发烧 fantastic极好的第八册

meet见面，集合 Module 1Module7 machine机器space太空sir先生sun太阳potato土豆planet 行星

glasses眼镜

ring环，环形物anything任何东西moon月亮wait等待night夜晚duck鸭子banana香蕉grass草地at all根本 silence安静 Module8 Module2

east东方difficult困难的west西方choose选择

country国家expensive昂贵的America美国perfect完美的cousin堂兄弟cheap便宜的capital首都cost价值为Canada加拿大thousand千 north北方Module3 south南方 shout呼喊Module9

wolf狼

Australia澳大利亚once upon a time从前because因为look after照看

map地图4

language语言back后面的leaves树叶（复数）Module10 send寄

postcard明信片granddad祖父restaurant餐馆much许多的，非常 第九册 Module1 year 年before 以前duck鸭子

playground 操场Module2

heavy 重的lift提，抬sell 卖 出价country 国家

sometimes 有时restaurant饭馆 Module 3

night 夜晚why为什么Module 4

invitation 请柬reply回复 Module 5 mine我的yours你（们）的hers 她的his 他的both（两者）都whose谁的skirt短裙laugh笑 Module 6 well 好的true 真实的point 分team 队thirty—six36 Module 7

blind盲的special特别的hear 听见fire火

inside在……里面safe安全的 Module 8 line 排列

morningexercises Module7 hear听到，听见（复）早操message信息nearly几乎，接近，差miss想念another另一个不多break休息clickon发出咔嗒present 礼物study学习声;点击together一起 Module 9 busy忙碌的 Module5 bored无聊的Module8 pleased 高兴的，满足naughty顽皮的，淘气的Module3

funny有趣的，好笑的quickly很快地wet湿的angry生气的，愤怒的nothing 没什么water水 Module l0 should应该rule规则kind友善的 第十册 Module1 drove（drive的过去式）驾驶flute笛子player演奏者 office办公室parent父亲；母亲 Module2 email 电子邮件sausage 香肠sandwich三明治delicious美味的 Module3 return 归还borrow 借入，借来Module4 fine（身体）很好sent(send的过去式)寄get收到，接到 chocolate 巧克力糖season季节 Module5 broken损坏的,折断的 carry 提，背，抱back背部 shoulder 肩膀；肩部brown棕色的；褐色hand手 Module6 place地方circle圆，圆圈build 建造solve解答，解释 hope希望amazing令人惊讶的thought（think的过去式）

ofcourse当然的drew（draw的过去address地址式）画penpal笔友 piece张、片、块 pretty漂亮的paper 纸foreign外国的 scissors剪刀（复数）Module6 Module9 chopsticks（复）筷子 theatre剧院difficult 困难的question问题在于city 城市men（man的复数形answer 回答式）男人finish完成，结束 women（woman的复Module7 数形式）女人CD-ROM电脑光盘room房间bamboo竹子history历史copy模仿Module10 child孩子ticket票awake醒的 toothbrush牙刷Module8 leave离开，动身tidy整理，收拾building建筑物 often常常，经常第十一册 bookshelf书架Module1 choose选择thousand 一千,一千个week星期，周 kilometre公里Module9 might 可能，可以peace和平million 百万，百万个world世界place 地方，地点kangaroo袋鼠 building建筑物，大楼 Module10 Module2 thirsty口渴的surprise惊奇bring拿来，带来everywhere 各处,到处way方式，方法restaurant 饭馆 line排，列 different 不同的第十二册 dancing 舞蹈Module1 weekend周末 hotdog热狗Module3 waitress女服务生stamp邮票cola可乐album集邮册dollar美元collect收集cent美分America美国 enjoy享受，欣赏 Canada 加拿大Module2 coconut椰子 around在……周围Module4 duck鸭子special 特殊的，特别soon不久，快的dry干的shine发光 Module4

carry（用手、肩等）提，搬

supermarket超市party 聚会hold 拿着

fall 落下，跌落later 稍后，随后away 在远处，到远处stairs（常复）楼梯heavy 重的 Module5

clap鼓掌arrive到达 Module6

space太空travel旅行interested感兴趣的 spaceship宇宙飞船model 模型 Module7

spend 度过

excited 激动的，兴奋的video 录像

proud 自豪的someday将来某一天 Module8 blind 瞎的deaf聋的 Module9

matter麻烦事baseball 棒球team队mistake错误scared恐惧的 Module10

middle school中学really真正地study学习

4.12册语文第1课《文言文》(巢) 篇四

春景诗

1春晓

【唐－孟浩然】 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？

★诗文大意：春天的早上，我睡得特别香甜，不知不觉已经天亮了：我听见了处处的鸟鸣。昨夜风雨的声音还在耳边回响，不知道花儿被风雨吹落、打落了多少！

2、春夜喜雨

【唐－杜甫】 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

★诗文大意：好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时候，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的灯火格外明亮。天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。

3、咏柳

【唐－贺知章】

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

★诗文大意：高高的柳树上长满了翠绿的新叶，整株树看上去好像用碧玉装饰而成。从树上垂下来的无数柳条，好像千万条绿色的丝带一样。这些细嫩的树叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是二月春风这把神奇的剪刀啊！

4、惠崇《春江晓景 》

（宋 苏轼）

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

★诗文大意：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。

5、江畔独步寻花

【唐－杜甫】

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。★诗文大意：黄四娘家的周围的小路上开满了缤纷的鲜花，千朵万朵，压得枝条都低弯下了身。嬉闹的彩蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的娇媚（可爱）黄莺叫声和谐动听，美妙无比。

6、游园不值

（宋 叶绍翁）（四年级）应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

★诗文大意：也许是园主担心我的木屐踩坏他爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的，一枝粉红色的杏花伸出墙头来。

7、渔歌子

（唐 张志和）（三年级）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

★诗文大意：西塞山前白鹭在飞翔,桃花盛开,水流湍急,鳜鱼也很肥美.江面小舟中,一位老翁戴着青色箬笠,披着绿色蓑衣,冒着斜风细雨,在江面上垂钓,他被美丽的江南春景迷住了,久久不愿离去.8、忆江南

【唐－白居易】

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

★诗文大意：江南是个好地方，那里的风光我曾经很熟悉。日出时，江边的红花颜色鲜艳胜过火焰，春天来了，江水绿如蓝草。怎么能不想念江南？

9、兰溪棹歌（唐 戴叔伦）（四年级）凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

★诗文大意：一弯蛾眉月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。越中山色倒映在水平如镜的溪面上，煞是好看。淅淅沥沥的春雨，下了三天，溪水猛涨，鱼群争抢新水，夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。

10、村居

【清－高鼎】

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

★诗文大意：绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝。

11、滁州西涧

（唐 韦应物）（四年级）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

★诗文大意：最可爱的是涧边生长的野草，密密的树叶中还有黄鹂在唱歌。春天的潮水在不断地上涨，夹带着一阵阵晚来的急雨，荒僻的路口一个人也不见，只有那只小船孤零零地横在水面上。

12、江南春

（唐 杜牧）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

★诗文大意：辽阔的江南到处莺歌燕舞绿树红花相映，傍水的村庄，山的城郭都有酒旗迎风飘动。南朝统治者笃信佛教足足建有四百八十座寺庙，如今有多少楼台都笼罩在这蒙蒙的烟雨之中。

13、春日

【宋－朱熹】

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

★诗文大意：我选择一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水边，只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。随便什么地方都可以看出东风的面貌，东风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景致。

夏景诗

1、小池

（宋杨万里）（二年级下册）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

★诗文大意：小泉无声像珍惜泉水淌着细流，映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。

2、晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里（三年级上册）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

★诗文大意：西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。

3、乡村四月

【宋－翁卷】

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

★诗文大意：一条小河中流淌在碧绿的山间，细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱。乡村四月里人们是多么忙碌，才侍弄完蚕桑又开始了插田。

秋景诗

1、枫桥夜泊

唐·张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

★诗文大意：明月西落秋霜满天，几声乌啼山前；江上渔火映红枫树，愁绪搅我难眠。呵，苏州城外那闻名海内的寒山寺；夜半钟声，漫悠悠地飘到我的船边。

2、山行

【唐－杜牧】

远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。★诗文大意：石路蜿蜒远远地伸向山崖，白云升腾处依稀有些人家。停车只是因为喜爱傍晚的枫林，经霜枫叶竟红过二月的鲜花。

3、暮江吟

（唐 白居易）（四年级上）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

★诗文大意：一道残阳铺在江面上,阳光照射下,波光粼粼,一半呈现出深深的碧色,一半呈现出红色.更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜,滴滴清露就像粒粒珍珠,一弯新月仿佛一张精巧的弓。

4、秋夕

（唐杜牧）（三年级上册）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

★诗文大意：秋夜，白色的烛光映着冷清的画屏；我手执绫罗小扇，轻盈地扑打流萤。天街上的夜色，有如井水般地清凉；卧榻仰望星空，牵牛星正对织女星。

冬景诗

1、赠刘景文

【宋－苏轼】

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

★诗文大意：荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊！

2、绝句

【唐－杜甫】

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

★诗文大意：两只黄鹂站在翠绿的柳枝上鸣唱，一行白鹭飞向蓝天。远远地可以看到窗外岷山上千年不化的积雪，门外停靠着来自万里之外的东吴的航船。

3、梅花

（宋 王安石）（一年级上册）墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。★诗文大意：墙角有几枝梅花,正冒着严寒独自开放。为什么远看就知道洁白的梅花不是雪呢？那是因为梅花隐隐传来阵阵的香气。

4、江雪

（唐 柳宗元）（三年级上册）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

★诗文大意：所有的山，飞鸟全都断绝；所有的路，不见人影踪迹。江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪侵袭。

5、雪梅

（北宋 卢梅坡）（四年级上）梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

★诗文大意：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

爱国诗

长征-七律 毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

★诗文大意：红军岂畏惧远征的艰辛，千山万水化区区小事不足道来。五座大山蜿蜒荡起细小的波浪，高峻的乌蒙山也如脚下流动的泥丸，金沙江的水波拍打着温暖的悬崖，大渡河上横跨了寒冷的铁索桥。最是欢喜岷山的千里白雪，三军将士过了此处都笑逐颜开。

己亥杂诗

【清－龚自珍】

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

★诗文大意：只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气，然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀。我奉劝天帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才。

闻官军收河南河北

【唐－杜甫】

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

★诗文大意：在剑门关外忽然听说官军收复了蓟北，乍听到止不住的泪水洒满了衣裳。回头看夫人和孩子都没有了愁容，胡乱收拾着诗书不禁得欣喜若狂。白日里引吭高歌且纵情饮酒，明媚的春光伴我返回那久别的故乡。立即动身走巴峡穿巫峡，然后经襄阳而转向那旧都洛阳。

山水田园诗

山 独坐敬亭山

【唐－李白】 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

★诗文大意：鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这高大的敬亭山了。

题西林壁

【宋－苏轼】

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。★诗文大意：从正面看庐山山岭连绵起伏，从其他面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。认不清楚庐山本来的面目，只因为自己在庐山中。

水 望洞庭

【唐－刘禹锡】

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

★诗文大意：洞庭湖的水色和秋天的月色交融在一起，互相辉映，显得多么和谐。无风的湖面平静得如一面没经过打磨的铜镜。从远处看，那月下洞庭湖里苍翠的君山，就好像白银盘里盛放着一枚青螺。

望庐山瀑布 【唐－李白】

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

★诗文大意：太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾，远远看去瀑布像匹白练挂在山前。水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。

望天门山

【唐－李白】

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

★诗文大意：高高天门被长江之水拦腰劈开，碧绿的江水东流到此回旋澎湃。两岸的青山相对耸立巍峨险峻，一叶孤舟从太阳旁边飞速飘来。

饮湖上初晴后雨

【宋－苏轼】

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

★诗文大意：湖水波光闪动的景象在初晴的衬托下才显得漂亮；山中云雾弥漫，飘着小雨，也很奇妙；想把西湖比作那美丽的西施；无论淡妆浓抹总能恰到好处。

田园

四时田园杂兴

（一）【宋－范成大】

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

★诗文大意：白天出去耕田，到了夜晚回来搓麻绳。男的女的都各自挑起家庭的重担。小孩子虽然不懂得耕田织布，但也在桑树阴下学着种瓜呢。

四时田园杂兴

（二）（宋 范成大）（六年级下册农村初夏）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

★诗文大意：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

鸟鸣涧

【唐－王维】 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

★诗文大意：春天的晚上寂静无声，只有春桂在无声地飘落。寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡。月亮出来了，山雀竟然被月光惊动,时时发出的鸣叫在山涧中回响。

宿新市徐公店

【宋－杨万里】

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

★诗文大意：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也分不清、找不到它们了。

西江月·夜行黄沙道中

【宋－辛弃疾】

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

★词文大意：明亮的月光惊起了正在栖息的鸟鹊，它们离开枝头飞走了。在清风吹拂的深夜，蝉儿叫个不停。稻花香里，一片蛙声，好像是在诉说好年成。不一会，乌云遮住了月亮。只有远方的天边还有七八颗星星在闪烁，山前竟然落下几点雨。行人着慌了：那土地庙树丛旁边过去明明有个茅店可以避雨，现在怎么不见了？他急急从小桥过溪，拐了个弯，茅店就出现在他的眼前。

天净沙·秋

【元－白朴】

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

★词文大意：天边的夕阳把晚霞染得一片昏黄, 笼罩着远处一个孤零零的村落，黄昏的暮霭里,乌鸦栖息在古树光秃秃的枝干上。这时有一只鸿雁飞来，投射下的小小影子映在地面上。我随着它的身影望去，远方是一片青色的山岱和碧绿的湖水，还有那点缀在它们身旁的白色 小草、红色枫叶和黄色菊花。好一派秋天苍凉而又瑰丽的美景呀！

清平乐·村居

【宋－辛弃疾】

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

★词文大意：一所低小的茅草房屋，紧靠着潺潺流淌的小溪，溪边长满了碧绿的青草。一对白发老夫妇亲热地坐在一起用吴地方言聊天，还带着几分醉意。大儿子在溪东豆地锄草；二儿子在家编织鸡笼,手艺那么巧；还有那调皮可爱的小儿子，正趴在草地上剥莲蓬。

游山西村

【南宋－陆游】

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

★诗文大意：不要笑话农家腊月做的酒浑浊，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。一座座山，一道道水，怀疑会无路可行的时候，忽然看见柳色浓绿，花色明丽，又一个村庄出现在眼前。

吴兴杂诗

（清 阮元）（四年级下）交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。

★诗文大意：四条河流环抱着吴兴城曲折地流淌着,然后在各处分散开来经过千家万户,于是人们便在水深的地方种菱角,浅的地方种稻子,不深不浅的地方种上荷花.意义:此诗通过写江南水乡的优美风光说明了一个道理：人们做任何事情都要从实际出发,因地制宜,按客观规律办事.送别诗

草《赋得古原草送别》

【唐－白居易】 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

★诗文大意：原野上青草郁郁葱葱，鲜活又茂盛。年年岁岁，枯萎了复又苍翠。野火再猛，也烧不尽。春风一吹，青草复生。

送元二使安西

【唐－王维】（友情诗）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。★诗文大意：清晨，渭城细雨霏霏，湿润了路上的尘埃，旅店旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗得更加翠色欲滴。朋友，请再喝尽这杯酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。

芙蓉楼送辛渐

【唐－王昌龄】（友情诗）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

★诗文大意：满江寒雨绵绵连夜来到镇江，黎明送客时楚山也形单影孤。远在洛阳的亲友如果问起我，就说是心地纯洁如冰心玉壶。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

【唐－李白】

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

★诗文大意：老朋友在西面的黄鹤楼与我辞别，在三月份烟雾迷漫、繁花似锦的春天去扬州。孤船的帆影渐渐远去消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向天边流去。

卜算子·送鲍浩然之渐东

【宋－王观】 水是烟波横，山是眉峰聚。欲问行人去哪边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江东赶上春，千万和春住。

★词文大意：水好像是眼波横流，山好像是眉峰攒聚。要问远行的人去哪里？有山有水风景很美的地方。方才送春天归去了，又送君（鲍浩然）回去了。要是到江南（江苏浙江）赶上春天，千万要把春天留住。

★作者简介：王观（1035～1100年），北宋词人。字通叟，如皋（今属江苏）人。

友情诗

赠汪伦 【唐－李白】

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

★诗文大意：李白坐上小船刚刚要启程，忽然听到岸上传来告别的踏歌声。桃花潭水纵然有一千尺那么深，也深不过汪伦送别我的一片真情。

思乡诗

静夜思 【唐－李白】 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。★诗文大意：那透过窗户映照在床前的月光，起初以为否 是一层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月，不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。

长相思

【清－纳兰性德】

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

★词文大意：将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。

九月九日忆山东兄弟

【唐－王维】

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

★诗文大意：独自客居他乡，每到欢庆佳节时，就更加思念家中的亲人。我在遥远的异乡想象着，今天兄弟们登高的时候，大家插戴茱萸，就少了我一个人。

泊船瓜洲

【北宋－王安石】

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春春风又绿江南岸，明月何时照我还。

★诗文大意：从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。

秋思

【唐－张籍】

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

★诗文大意：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候又打开已封好的信查看。

回乡偶书

【唐－贺知章】

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

★诗文大意：少年时离乡，到老了才回家来；口音没改变，双鬓却已经斑白。儿童们看见了，没有认识我的；他们笑问：这客人是从哪里来？

夜书所见

【宋－叶绍翁】 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

★诗文大意：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

托物言志诗

墨梅

图题诗（元 王冕）（六年级）吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

★诗文大意：我家画中洗砚池边的梅树,花开朵朵,都是用淡淡的墨水点染而成.它不需要别人夸奖颜色美好,只要留下充满乾坤的清香之气.这首诗表现了作者鄙视流俗、坚贞自守的高尚情操.竹石

【清－郑燮】

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

★诗文大意：竹子牢牢地咬定青山，把根深深地扎在破裂的岩石中。经受了千万种磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；不管是东风西风，还 是南风北风，都不能把它吹倒，不能让它屈服。

★作者简介：郑燮(xiè)（1693～1765年），字克柔，号板桥，江苏兴化人。

石灰吟

【明－于谦】

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

★诗文大意：石灰石经过千锤万凿才从深山中开采出来，用烈火焚烧也是件平常普通的事。粉骨碎身都不怕，要把自己的清白留在人间。

诗经·采薇

【民歌】 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！

★诗文大意：回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲，我的哀痛谁体会！

乞巧 【唐－林杰】

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

★诗文大意：农历七月初七的七夕节，仰望天空，似乎有牛郎和织女在喜鹊桥向会。家家户户在秋月下乞巧，不知道穿尽了几千条红丝线啊。

描写物的诗

所见

【清－袁牧】 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

5.12册语文第1课《文言文》(巢) 篇五

一、重点实词

1、瘘

（脊背弯曲）

2、伏

（弯腰）

3、固

（确实）

4、故

（旧）

5、虑

（担忧）

二、通假字

早缫而绪，早织而缕,字而幼孩，遂而鸡豚。

（而，通“尔”，你们）

三、古今异义

1、故乡人号之“驼”

（故，所以；乡，乡里）

2、不抑耗其实而已

(其，它们；实，结果实（名作动）)

3、其实害之

(其，那；实，实际上)

4、得养人术

(养，治理；人，百姓)四、一词多义

1、虽

（1）虽窥伺效慕

（即使）（2）虽曰爱之

（虽然）

2、故

（1）其土欲故

（旧）（2）故不我若也

（所以）

3、实

（1）早实以蕃

（结果实，名作动）

（2）不抑耗其实而已

（结果实，名作动）（3）其实害之

（实际）

4、若

（1）其置也若弃

（像）

（2）若不过焉则不及

（如果）

（3）故不我若也

（如，及，比得上）

5、而

（1）鸣鼓而聚之

（表承接，一说表目的，可不译。）（2）字而幼孩

（通“尔”，你们）（3）旦视而暮抚

（表并列，又）

（4）而木之性日以离矣

（表顺接，可译“于是”）

6、业

（1）驼业种树

（以„„为职业）（2）理，非吾业也

（职业）

7、然

（1）隆然伏行

（„„的样子）（2）既然已

（这样）（3）然吾居乡

（然而）

8、病

（1）病瘘。

（患，生„„病，名作动）

④鸣鼓而聚之

（鸣，使„„发出响声，敲响；聚，使„„聚集）

⑤又何以蕃吾生而安吾性耶

（蕃，使„„繁荣，子孙兴旺；安，使„„安乐）

6、意动用法：

驼业种树

（以„„为职业）

六、重点虚词

而

（句末语气词）

七、特殊句式

1、判断句：

理，非吾业也。

（以“„„也”式表示判断）

2、宾语前置：

①不知始何名。

（名何——叫什么）②故不我若也。

（若我——如我）

③吾又何能为哉！

（能为何——能够做什么）④又何以蕃吾生而安吾性耶?

（以何——用什么）

3、省略句：

①然吾居（于，在）乡。

②而卒以（之，指代“好烦其令”。“以之”，因此。）祸。③传其事以（之，它，指代“本传”）为官戒。

④移之（于，到）官理可乎?

《病梅馆记》

一、重点实词

1、或（有人）

2、欹（倾斜）

3、诏（宣告）

4、号（疾呼）

5、斫（砍削）

二、古今异义

遏其生气：古——生长之势；今——不开心 三、一词多义

1、明

① 未可明诏大号以绳天下之梅也

（公开）

② 有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者

（明白地）

2、病

①病梅馆记

（病态的）

②以夭梅病梅为业

（使……呈现病态）

③而江浙之梅皆病

（呈现病态）

3、以

①梅以曲为美

（介词

把）②以绳天下之梅

（连词

来）

4、被动句：予„„甘受诟厉

《促织》

一、重点实词

1、尚

（崇尚，爱好。）

2、居

（积，储存。）

3、啻

（止）

4、造

（到）

5、固、强

（坚持，一定；迫使）

6、庠

（学校）

7、过

（超过）

8、贴

（抵押）

二、通假字

1、昂其直/而高其直（直，通“值”，价值、价格）．．

2、而翁归（而，通“尔”，你的）．

3、手裁举（裁，通“才”，刚刚）．

4、虫跃去尺有咫（有，通“又”）．

5、翼日进宰（翼，通“翌”，次于“今”的）．

6、牛羊蹄躈各千计（躈，通“噭”，口）．

三、古今异义

1、市中游侠儿得佳者笼养之

（古义：游手好闲、不务正业的人。今义：行侠仗义的人。）

2、两股间脓血流离 ．（古义：大腿。今义：事物的一部分；量词。）

3、儿涕而去 ．．（涕：古义：哭泣，流眼泪。（作名词用则意为眼泪）今义：鼻涕。去：古义：离开。今义：与“来”相对。）

4、村中少年好事者驯养一虫

（古义：青年男子，与“老年”相对。今义：十二岁到十六岁这一时期。）

5、民日贴妇卖儿 ．（古义：抵押、典当。

今义：粘贴、贴补。）四、一词多义

1．责

（1）因责常供/令责之里正（要求，责令）（2）每责一头（索要，索取）（3）以塞官责（责任，差使）（4）受扑责时（责罚）2．靡

（1）又劣弱不中于款（符合，适应）（2）中绘殿阁（当中）16．然

（1）成然之（意动用法，认为„是对的）（2）然睹促织（连词，表转折，然而）（3）俨然类画（副词词尾，„„的样子）

（4）庞然修伟/相对默然（形容词词尾，„„的样子）17．逼

①鸡健进，逐逼之（动词，逼近）②与村东大佛阁逼似（副词，极）18．进

①以一头进（动词，进献）②径进以啄（动词，前进）19．为

①为人迂讷（对待）

②遂为猾胥报充里正役（被）20．自

①自昏达曙（从，介词）

②不如自行搜觅（自己，代词）③自与汝复算耳（自然，副词）21．尚

①宫中尚促织之戏（崇尚、爱好，动词）②虫宛然尚在（还，副词）22．复

①成反复自念（重复，动词）②亦不复以儿为念（再，副词）③成子精神复旧（恢复，动词）23．举

①举家庆贺/举天下所贡蝴蝶、螳螂„„一切异状遍试之 ②手裁举（抬起、举起，动词）24．意

①即道人意中事（心里，名词）②意似良（神态、神情，名词）③惴惴恐不当意（心意，名词）

④岂意其至此哉？（料想、估计，动词）25．信

①成述其异，宰不信（相信，动词）

②一人飞升，仙及鸡犬。信夫！（的确、确实，副词）26．即

①即道人意中事（立即、就，副词）

②即捕得三两头，又劣弱不中于款（即使，连词）27．顿

①顿非前物（立刻，副词）②顿足失色（跺，动词）

⑨裘马．．扬扬（穿着皮衣，骑着马）⑾仙．及鸡犬（成仙）3．使动用法 ①昂．其直（使„昂，抬高）②辄倾．数家之产（使„倾尽/竭尽）③而高．其直（使„高，抬高）④不如拼．博一笑（使„„拼）4．意动用法 ①成然．之（认为„对）②成以其小，劣．之（认为„劣/差）③益奇．之（认为„奇特）5．其他活用现象 ①薄产累尽．（形作动，赔完）②近．抚之（形作动，靠近）③而心目耳力俱穷．（用尽）④蟹白．栗黄．（形作名，白肉、黄粉）⑤成述其异．（形作名，奇特的本领）⑥审．视（仔细地）⑦啼．告母（哭着）6．同义复词（同义连用）①里胥猾黠．．

（狡猾）②死何裨益．．（益处）③填塞．． 门户．．（充满，门口）④唇吻．．翕辟（嘴唇）⑤急逐趁．．之（追赶）⑥虫跃掷．．径出（跳跃）⑦不复聊赖．．（依赖、寄托）⑧自增惭怍．．（惭愧）⑨急解令休止．．/更无休止．．（停止）⑩僵卧．．长愁（向后倒下，躺）⑾百计营谋．．不得脱（谋求）

六、重点虚词

之：代词

七、特殊句式

1、判断句（1）此物故非．西产（2）非．字而画