以保护环境的作文300字

以保护环境的作文300字（12篇）

1.以保护环境的作文300字 篇一

在一次放学的路上，我看见一位路人随手扔了一团纸，而垃圾桶就在距他一步远的地方，正好我要扔垃圾，于是顺便就把那团纸捡起来了。突然，一个“炸弹”又飞过来，落在垃圾桶旁边。

唉，又是个纸团，算我倒霉!我只得又一次弯腰将它捡起。这时我想，距离垃圾桶就一步之遥的距离，举手之劳的事，大家为何都不做呢?，现在很多人都知道要环保，还喊着保护地球的口号，其实保护地球不是一两个人就能做到的，而需要我们每个人从身边的点点滴滴做起。在生活中，我们力所能及的就是以下几点了：节约水、电等资源，尽量少用一次性餐具，不随地吐痰，因为痰会传播疾病：另外家里的垃圾尽量分好类，起码不能随便乱丢。如果你做到了以上几点，离环保主义者应该就不远了。

现在怀化正在争创国卫，大家就更应该讲文明，爱卫生，保护环境，从身边的小事做起吧!

2.以保护环境的作文300字 篇二

在移动互联网中,个人信息是由与其密切相关的网络信息所组成,当前大学生的网络个人信息易遭非法利用、泄露和修改等,所以大学生如何防范管理好自己的个人信息不被泄露具有重要的意义。

1 个人信息综述

1.1 个人信息的分类

根据不同的标准,个人信息可以划分为不同的类别:按能否直接识别分为直接个人信息和间接个人信息;按是否涉及个人隐私分为敏感个人信息和琐细个人信息;以当前计算机处理技术标准分为电脑处理个人信息与非电脑处理个人信息;以个人信息是否公开分为公开个人信息和隐秘个人信息。

1.2 个人信息保护研究现状和目的

在个人信息保护方面,国内研究主要集中在传统互联网络环境下,通过加强立法保障和行业自律、提高网络安全管理水平、提升用户信息安全意识等途径保护用户个人信息安全。国外研究主要集中在协议和技术方面,如Zakhary等提出分布式协同的模糊协议, 该协议能使位置信息隐藏,有较高的位置信息隐藏水平和服务质量;如Sadeh等提出能使用户有效标注隐私喜好的技术。

本文研究在移动互联网中大学生的个人信息保护存在的问题,以确定了解高校大学生个人信息保护的状态、个人信息被窃取的途径、个人信息被泄露的内容等问题,通过对高职高专大学生个人信息保护的研究,实现以下研究目的:

1)通过对大学生上网方式的调查,了解大学生对于其个人信息保护的状态、大学生个人信息泄露的途径、以及泄露的内容等。

2)针对大学生个人信息被泄露的问题,找出相应的硬件或软件的方法,提升大学生个人信息保护的知识和技能。

3)针对大学生个人信息泄露的案例,为大学生提供实践借鉴,提高大学生个人信息保护范围和能力。

2 调查问卷

2.1 调查问卷内容

通过发放问卷的方式,对移动网络用户进行跟踪调查,调查针对所有在校大学生,以从学生用户角度积累基础数据。

调查问卷的问题分为四部分:1)用户个人信息的调研,包括姓名、性别、年龄、年纪、学历等;2)用户上网行为的调研,包括在移动互联中的app应用安全、密码安全、云盘安全、定位安全、支付安全等网络安全方面的调查,有相关12 道单选题和道多选题。3)移动互联环境下个人信息保护问题的建议,有相关4 道单选题和4 道多选题。4)未来移动网络发展的期望,包括4道单选题。

2.2 调查问卷的回收情况及被调查者基本情况

本次调查共发放问卷250 份,有效收回230 份。在参与调查学生中:

性别分布比例:男性51%,女性49%;男女性别比例接近;

学历分布比例:本科生48%,专科生50%,博士生2%,层次主要集中在本科生和专科生,其中专科生占据了调查对象的一半以上;

专业分布比例:文科类53%,理科类20%,工科类27%,用户的终端类型以智能手机为主。

3 调研结果分析

3.1 学生上网行为的习惯分析

信息泄露与学生的上网行为习惯有直接关联,虽然部分学生具备一定的保护意识,采取了相关的保护措施,但是也存在很多潜在问题。据调查显示,51%的同学会使用一键登录,一旦移动设备丢失,相关联的账号和密码会被破解,导致信息泄露的连环效应;40%用户的密码完全是由与自己相关的信息(如电话号码、生日、姓名等)组成,高达70% 的用户大部分移动应用的密码都是一样的,黑客们很容易地利用用户的个人信息破解用户密码,从而给用户的信息安全带来很大的威胁;40%的同学有使用没有密码的来历不明的免费WIFI经历,而对于恶意WIFI,学生很容易就被盗走移动设备内的账号和密码,以及聊天记录和邮件等,这些都是信息安全保护的极大隐患。

3.2 学生在APP应用及终端安全中的行为习惯分析

目前,移动互联APP应用和下载有些是正常有用的,有些则隐藏恶意程序、木马等病毒,甚至有些是山寨应用。根据调查结果,58% 的用户会安装和使用未知来源的可能携带病毒的APP应用。在手机用户中安卓系统的安装率最高,占69%,而苹果仅占30%,但安卓是一种开放源代码操作系统,没有对程序设置审核机制,安全机制相对缺失,恶意程序泛滥导致更容易受到攻击。对于未知来源的应用和下载,用户最好不要轻易下载和安装,一旦安装需要用户经常检查自己的软件运行情况和资源占有率并且更新杀毒软件,才能尽可能避免中病毒导致个人隐私的泄露;但是,调查显示只有28% 的用户会保持经常杀毒并更新病毒库的良好惯。

3.3 学生在位置安全中的行为习惯分析

随着大量智能手机的使用,GPS定位服务有了广泛应用,很多基于位置服务的APP应用要求开启手机的GPS定位功能,以便获得精准的用户定位信息,从而根据位置信息提供个性化服务。根据调查显示, 高达85%的用户会开启GPS定位功能,但是GPS定位容易导致用户位置信息泄露。

3.4 学生在云存储服务中的行为习惯分析

云存储就是将资源共享到云盘上供用户存取的一种新技术。为了方便快捷地在异地通过WEB或移动端即时获取资源,很多网络用户喜欢将通讯录、照片与视频通过网络上传到云网盘中。据调查结果显示,34% 的用户会上传通讯录至云网盘,61% 的用户会经常上传照片、视频等信息至云网盘,高达85%的用户会将工作中的应用程序、学习资料、会议信息等上传至云网盘,这样导致大量的用户个人隐私数据容易被泄露。

4 研究结果与建议

通过对移动互联网络中大学生上网习惯的调研表明,大学生应当从以下五个方面来加强在移动互联网络中的个人信息保护。

第一,在上网行为安全方面,大学生要了解设置安全密码应的原则,根据密码安全等级的提示,设置适当等级的安全密码。在网站登录安全方面,要加强学生的网络安全意识,一定要登陆安全、可靠的网站,避免登陆来历不明网站,注册信息及上传信息时尽量避免填写个人隐私数据,保护好银行卡号、密码、家庭地址等信息,确保个人信息安全。

第二,在应用安全和终端方面,用户要及时安装并更新杀毒防护软件,坚决不安装来源不可靠的移动应用APP。大学生用户尽量不在终端设备中存储重要的隐私数据,移动应用中涉及个人隐私的表格、数据要谨慎填写,以防止黑客攻击或者木马程序。

第三,在位置定位方面, 谨慎开启移动终端的GPS功能,不使用来历不明的位置应用服务, 并在不使用位置服务时及时关闭GPS定位功能。

第四,在云网存储方面,要教育学生避免上传重要的隐私数据,同时要有节制地上传个人信息。

第五,在法律意识方面,大学生应该了解更多的法律常识,同时提高意识,不轻易泄露自己的个人信息,也不泄露其他人的个人信息,当个人信息被非法侵犯时,要学会利用法律武器来维护自己的权利。

根据以上的调研和分析,大部分学生都是由于信息安全意识淡薄才造成对个人信息安全的威胁。因此, 养成良好的信息保护习惯,提高自身的信息安全素养,才能保障大学生的个人信息安全不被侵犯。

3.以保护环境的作文300字 篇三

假如，你在地上丢了一块西瓜皮，这不但污染了环境，还有可能使别人摔跤;如果，你在广场丢下一支烟，就会影响整个地区、城市;假如，你在地上丢了一片瓜子壳儿,幸运的话,可能还有一些爱保护环境的人捡起你丢下的瓜子壳儿,扔掉垃圾桶里……

同学们，你们知道吗?如果你在地上随意丢下一样东西，你丢下的那个东西对世界有非常的威胁，讲了这么多，你们也应该知道，保护环境对我们小学生来说是多么重要吧!

4.小学保护环境的作文300字 篇四

植树造林，献微薄之力。比如植树节到了约几个朋友去植树，让大自然增添绿色，种一些花花草草，美化环境。为了不让一片片树林变成人迹罕至的沙漠，我们呼吁伐木公司降低伐木数量，不过度砍伐树木等。

保护环境从身边做起。比如，我们一遇见垃圾，就主动捡起扔进周围的垃圾桶。有几次，妈妈载着我路过县江的时候，发现水面上时不时漂浮着可乐瓶、塑料袋等垃圾，我们要互相督促，不要养成类似的坏习惯，资源合理再利用。比如，洗菜或是淘米用下的.水可以用来浇花、拖地。废纸加工后变成新的纸张;易拉罐加工后改装成自行车;禽类排泄物制作成养料等。

5.保护环境作文300字 篇五

从森林被大面积砍伐，到水源被污染，这一切人类都被追究为罪魁祸首!这就是地球最大的不幸 人满为患!生态学家，科学家们指出：地球最多只能养活80亿人口。而到21世纪末，世界人口将达到102亿，到25，地球上每一平方土地就有一个人!偏偏地球又只是茫茫宇宙中人类唯一适合的孤岛。

让我们用欧文的话结束全文。60年代末，美国宇航员欧文登上月球说过这样一句话：我们地球是那样的伟大而美丽，又是那样微笑和脆弱 请告诉地球上所有的人们，只有我们的地球才是温暖的，有生命的。请好好保护地球，珍惜地球。

6.以保护环境的作文300字 篇六

1 CNKI有关“农民的环境权益保护”研究数据分析

我们在CNKI上分别通过对“农民环境权益保护”及“农民环境权”两个主题进行了主题搜索, 以下是CNKI上近10年来国内相关研究的数据统计:

据CNKI上有关数据统计, 以“农民环境权益保护”为主题的研究文献近十年来累计达到568篇, 其中2012年的研究文献最多, 达到了82篇, 占近十年研究文献总数的14%。而与“农民环境权益保护”研究密切相关的“农民环境权”研究近十年研究也颇多, 以“农民环境权”为主题的文献近十年来累计达到852篇, 其中, 2013年的研究文献最多, 达到123篇, 占近十年研究文献14%。可以发现, 伴随着农村环境的不断恶化, 针对农民环境权益保护的研究也在不断增加。

2 CNKI有关“农民的环境权益保护”的研究现状分析

不同的学者结合自身的知识背景对“农民环境权”展开多角度的研究。目前最多的是从法律学角度着手的研究, 学者们认为, 法律的不完善是农民环境权益得不到有效保障的一个最大原因, 不论是立法、司法还是执法, 这些都存在一定的问题, 致使农村环境问题出现“无人管”的现象, 学者们从法律学的角度提出了很多宝贵的建议 (期海明2011;于彦梅2012等) 。社会学中的一些基本认识和理念, 有助于研究者从社会网络结构的分析中进行制度层面的探讨, 有学者从农民弱势群体的身份入手, 指出农民由于长期处于社会弱势群体地位, 农民的环境权益很难得到重视, 这种恶性循环在一直持续着 (余泉2008;曾彩琳2009等) 。有的学者从环境公平正义的角度, 认为现阶段农民所承担的环境义务与其所拥有的环境权益是不对等的, 他们指出这是一种环境不正义的表现, 农民急需一套环境赋权理论来实现环境公正 (贾凤姿2010;李淑文2013等) 。管理学一些知识为农民环境权益保护提供了一些新的研究视角, 如徐建雪 (2013) 针对农村发生的突发性环境事故, 研究农民环境权益保护;郭瑞雁 (2012) 指出农民环境权益保护的依靠主体存在错位现象, 各主体单打独斗、力不从心, 导致农民环境权益得不到保障。除此之外李长健 (2011) 从经济学角度, 提出外部不经济是农民环境权益得不到保障的一个重要因素。

3 农民环境权益保护的理论依据分析

农民的环境权益保护的实现是环境公平的需要。环境公平的概念最初起源于美国, 我国的洪大用教授对环境公平这一议题展开过不少研究。很多学者都意识到农村污染可以归结为城市污染向农村的转移, 伴随着农业产业化、城乡一体化进程的加快, 农村普遍面临着污染排放总量大的难题。污染企业为了生存大多搬迁至一些地租便宜、人员稀少的农村, 污染排放也更毫无顾忌, 农村外来人员的涌入打乱了整个农村的发展进程, 越来越多的环境问题涌现, 可以说现阶段的农村, 环境保护设施还很不到位, 很多农村几乎没有环境保护设施。这种城市发展不平衡带来的生存环境也失衡的状态, 如果一直这样持续发展下去, 农民只会越来越处于弱势地位, 所以说, 农民的环境权益保护的实现是实现环境公平的需要。

农民的环境权益保护的实现是农村发展的必要前提。我国是一个农业大国, 如果农村发展不健康, 整个国家的发展就会变得畸形。农村环境污染导致农田产量锐减、农作物的质量下降, 农村的可持续发展受到制约。很多农民由于土地的产量下降放弃了耕地, 开始到工厂上班, 后来越来越多的土地被工厂征用, 能耕种的土地越来越少。土地便宜、劳动力廉价, 所以越来越多的污染企业会搬迁至农村, 这种恶性循环在农村不断持续。表面上农民的生活收入是上升了, 农村的整体GDP也上涨了, 但是这种发展是建立在破坏环境的基础之上的。国内很多学者都意识到农村环境污染现状, 他们从农村可持续发展的角度呼吁要保护农民的环境权益, 他们认为, 保护好农民的环境权益, 才有可能实现农村的健康发展。

农民的环境权益保护的实现也是农民生存发展的基本保障。环境权是农民的一项基本人权, 是农民生存发展的必要前提保障。对于靠土地吃饭的农民来说, 他们的环境权益是维持其生活生存的基础, 如果丧失了这一基本权利, 就会发生严重的生存问题和面临生存危机。在CNKI检索的文献中, 有很大一部分都是对农民铅中毒事件、PX项目、癌症村进行研究的, 可想而知, 当环境污染达到某个极限的时候, 农村的这些污染会对农民最基本的生存权造成多大的威胁。农民由于自我维权意识比较低, 政府给予农民的关注度又不够, 农民环境保护权益受到威胁时, 农民大多数是忍气吞声, 即使有部分人发出声音, 也往往得不到响应。所以保障农民的环境权益也是农民生存发展的基本保障。

4 农民环境权益实现的障碍分析

从CNKI的搜索结果中我们发现, 大部分学者把农民环境权益实现的障碍放在了法律层面上。他们认为农村有关环境保护, 农民环境权益的法律在立法、司法、执法中都存在问题。如黄黎敏 (2015) 就认为, 仅仅依靠《环保法》是远不够的, 完善综合法和单项法结合的环境保护法律体系构建才能更有效保障《环保法》的实施。郭瑞雁 (2012) 认为, 农村环境问题执法主体不明确, 并且执法不力, 很多时候无人管, 农民表达利益诉求得到的回应多是“不归我们管”这句话, 导致农民投诉无门的现状。此外, 相关制度的缺失也是农民环境权益得不到有效保障的重要因素。

还有部分学者将农民环境权益实现的障碍归结于社会结构问题上。他们认为城乡二元结构是农民处于弱势地位从而权益得不到保障的根源所在。他们指出, 农村由于发展次于城市发展, 带来的经济效益远不及城市, 导致了城市污染的嫁接, 农村慢慢变为城市的“环境殖民地”。贾风姿 (2010) 指出, 城乡二元体制导致农村环保资金匮乏、环保设施滞后。徐丽媛 (2006) 表示, 中国污染防治投资几乎全部投到工业和城市, 农村很难申请到用于专项治理的排污费。可见经济基础决定了农民还将长期处于弱势地位, 这必将导致农民在环境问题及权益问题中需长期处于被动地位。

农民环境权益实现还与农民的环境意识以及权益意识息息相关。由于农民具有小农的天性, 生活和受教育水平比较低, 所以他们的生态意识和环境保护意识相对而言比较薄弱。黄黎敏 (2015) 在对湖北省荆州市秦市镇的农民进行调查时发现, 农民在环境权益保护上, 为“低意识低行动”的消极状态, 农民缺乏环境信息来源, 同时环境权利意识淡薄, 只有将“睡眠”中的权利意识“唤醒”, 农民才能为自己的环境权益保驾护航。岳超 (2013) 指出, 农民往往会因为短期的利益而放弃自身所处的环境, 比如, 农民常常会接受当地一些污染企业的入住, 只因为企业会给他们带来就业的机会, 农民根本没有意识到其实环境也是他们的无形利益。所以, 农民环境意识淡薄也造就了他们自身环境权益无法实现这一现状。

参考文献

[1]期海明, 杨冬香.浅析我国农民环境权益的法律保护[J].昆明学院学报, 2011 (05) :50-52.

[2]于彦梅.完善农村环境执法, 保护农民环境权益[J].前沿, 2012 (10) :47-48.

[3]余泉.环境权弱势群体:农民的环境权保护[D].武汉:华中师范大学, 2008.

[4]曾彩琳.试述环境弱势群体——农民的环境权益保护[J].山东农业大学学报 (社会科学版) , 2009 (04) :112-116.

[5]贾凤姿, 杨驭越.城乡环境公正缺失与农民生态权益[J].大连海事大学学报 (社会科学版) , 2010 (04) :83-87.

[6]李淑文.环境正义视角下“农民环境权”概念体系的创建[J].农村经济, 2013 (08) :20-24.

[7]徐建雪, 王育才.环境突发事故中农民权益保护新研究[J].特区经济, 2013 (02) :169-171.

[8]郭瑞雁.论农民环境权益保护的依靠主体——以农村工业污染防治为视角[J].山西农业大学学报 (社会科学版) , 2012 (01) :43-46.

[9]李长健, 欧阳柳萌.税收视角下的农民环境权保护[J].江西社会科学, 2011 (06) :208-213.

[10]黄黎敏.城镇化进程中农民环境权益保护调查研究——以湖北省荆州市秦市镇为例[J].理论观察, 2015 (05) :19-20.

[11]徐丽媛.新农村建设与农民环境权的保护[J].农业考古, 2006 (03) :87-89.

7.保护环境作文300字 篇七

我本已为，二氧化碳只有汽车尾气，煤炭燃烧等才会排出废气，没想到生活中处处都有微小的碳在侵食着我们：电脑，手机，热水器，空调，电灯等等哪一样不需要消耗能量。而能量过度的消耗正是大气污染的根源。出门走路骑自行车，少乘电梯多爬楼不但能锻炼身体而且能低碳生活。

小朋友们让我们处处成为有心人吧，没必要一进门就把室内灯全打开。尽量少使用一次性牙刷一次性塑料袋和一次性水杯，随手关灯，拔插头。少用纸巾使用手帕，保护森林。其实只要举手之劳就能让世界变得更美好。

8.四年级保护环境的作文300字 篇八

上完补习班，我走在回家的.路上。路旁的风景十分的迷人，有一座座高楼大厦，一块块青青草坪，一棵棵参天大树……简直太美了!

我边走边参观这画一般的世界。走啊走，看啊看，突然我觉得好像踩着了什么东西似的。于是我低头一看，啊，这是谁扔的橘子皮啊!真是一点儿也不爱护环境。我的目光不停地朝周围望去，最后停留在前方一位边吃橘子边扔橘皮的叔叔身上，于是我马上跑到那位叔叔身旁，拦住他，然后问叔叔：“叔叔，叔叔，这些橘子皮是不是您扔的?”那个叔叔好像很不在意，他说：“是啊。”我很不高兴，于是我对他说：“您怎么能乱扔果皮呢?您应该保护环境，果皮要仍在垃圾箱内，不应该扔在地上。所以您应该把橘皮捡起来扔进垃圾箱里。”

听了我的话，这个叔叔十分后悔。于是我就和他一起捡，捡完后我们就各回各的家了。

9.保护环境的作文200到300字 篇九

愿者上钩

公元21的一天,姜太公的曾曾曾曾……孙 江小小来到一条小河边钓鱼,只见河面浑浊不堪、垃圾到处漂流。

江小小拿出了事先准备好的无比清澈的山泉水(那可是江小小从一座十分险峻的山峰上好不容易收集到的)。刚把水放到河边,只见成群结队的鱼儿争先恐后地从浑浊不堪的小河里“跳”了出来,跳到了那盆清澈的水里,欢快地游来游去。

一条领头鱼边呼吸着新鲜的氧气边说:“求求你,就让我们在这里生活吧!那些人类太可恶了,竟然往我们赖以生存的`“家园”里乱扔垃圾,害得我们每天都生活在肮脏的“下水道”里,简直无法呼吸了!求求你、求求你……”

10.保护环境的三年级作文300字 篇十

我是不会乱扔垃圾的，特别是在外玩耍。有一次我和小徐出去玩，当我们买东西吃时，我刚把垃圾扔地上就想起了“在外守则”，连忙捡起找到垃圾桶才肯“放手”。可是小徐却满不在乎随手一扔，我连忙说：“扔进垃圾桶啊!”“又没事，反正我一直这样的。”她直接回答。没办法，我只好亲自出马捡了起来，可是旁边的人不但没有停止扔垃圾，还一点也不难为情，我无法想象出，当我们的地球到处是垃圾时，就算有全国人民的一半人口会爱护环境 也不一定能保住地球生态啊!当徐许走后，我又在富克斯停留了一会儿，又看见了一些瓶子被仍在隐蔽处，我什么也不敢想了，直接过去捡起仍进垃圾箱里，周围人的眼神是那么的可怕，似乎在想：这个是谁家的孩子啊?!这么不爱干净，真搞不懂在想什么啊!那么脏啊，谁都不捡，她自己去充当好人啊!切!

他们总是用这种眼神望着我这个无辜的人，但我不在乎他们想些什么，讨论些什么。我真想骂他们几句，每个人都知道把“爱护环境，人人有责!”这8个字说在嘴边，但是谁真正的去做过呢?没有超过全地球人数的四分之一啊，不要一次又一次的欺骗自己了!当地球面临危险时他们会怪罪谁呢??

11.小学保护环境作文300字 篇十一

一天，一个令人欣喜若狂的消息在动物王国传开了，第一家商店------“小猪乐乐”就要开业了!这个商店给动物王国增添了许多热闹的气氛。

“小猪乐乐”商店开业的第一天，来商店购买商品的小动物们人流如潮、车水马龙。这家商店从此成了热闹非凡的地方。

可是，好景不长，人们来到了这里。他们在这儿砍树，乱扔垃圾，砍下来的树用来造房子。随着房子逐渐变多，树木也就逐渐减少。就这样，一天一天过去了......

渐渐地，森林里的树木几乎都砍光了，森林许多地方变成光秃秃的一片。许多小动物都无家可归，“小猪乐乐”商店渐渐冷清了下来。

终于有一天，空气、河流污染特别严重，“小猪乐乐”也最终倒闭了，大森林也变成了干旱地。

这个故事告诉我们：我们要保护环境，多植树，不能破坏环境，破坏森林，这是大自然不允许的。

12.保护环境作文300字 篇十二

那是一个艳阳高照的上午，我们来到了政苑公园，那里环境挺不错。公园旁边的小河波光粼粼。好几棵大树长得郁郁葱葱，遮住了不能直视的阳光。一眼看去草坪一片碧绿碧绿的，要近看仔细观察才能发现小草之间夹着一些零零星星的、害羞的小花。每个人都得到了一些调查报告纸，以便了解当地人对杭州环境的满意程度。在调查的过程中，我们发现那里的花很漂亮，还有些香气扑鼻，但没有一个人去采摘;不会有人去故意去很用力地踩小草;几乎没有人往小河里扔垃圾;也不会有人去很用力地摇大树，把树叶摇下来。同学们一看到有其他人，就会像风一样飞快地冲过去，纷纷递给他们调查报告纸和笔。活动结束了，我们发现大部分人都觉得杭州环境不错，但优美的曲子里总会有不和谐的音符，也有一两个人并不怎么满意我们杭城的环境。我们还觉得大家对世界地球都还不太了解。看来我们不仅要会保护地球的方法，还要了解关于保护地球的知识。

地球是大家的，需要我们共同保护。相信几年后杭州的会更湛蓝，水会更清澈，空气会更新鲜!让地球成为一副美好的蓝图!