读书的作文900字：思水随行

读书的作文900字：思水随行（精选4篇）

1.读书的作文900字：思水随行 篇一

高尔基道：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”不错，读书不仅能给我们以精神上的饱和，更能让我们体会到数不尽的幸福。

还记得小学一二年级时，我们几个小伙伴常凑在一起高谈阔论。聊着聊着，竟谈到了我最擅长的和动物有关的话题。其中一个说：“猫和豹是猫科动物，老虎和狮子我就不清楚了。”“虎和狮是犬科动物吧……”大家七嘴八舌讨论开来。诶，自己不是前不久刚在书中看过这些知识么?没错，一定是这样。于是我大声说了出来：“你们都别争啦，猫、豹、老虎、狮子，他们都是猫科动物!”看着伙伴们一个个都瞪大了眼睛，我又更自豪地说道：“猫科动物是指……”整段话头头是道，小伙伴么也更是瞪大了眼睛，合不拢嘴。看着他们羡慕、嫉妒的眼神，我心里像吃了蜜一般甜!这，就是读书给我的幸福。

再大点，作文成了考试中的得分关键;而我呢，因为经常读书，肚子里的“墨水”也装了不少，写出的作文自然文采不错，常在考试中“一不小心”拿到一个高分。于是常常，听老师在讲台上朗诵我的作文，看同学们羡慕的眼神，一种自豪感油然而生，我也收获了常人体会不到的快乐。这，也是读书给我的幸福。

当然，“幸福”并不只是这一种层面上的，读书的过程也是一种莫大的幸福。

打开一本《少年维特的烦恼》，我开始了与维特同游的神奇之旅。我为维特的心地善良、明辨是非敬畏，又为维特坠入爱河而欣慰，可接下来现实与梦境的差距、维特在爱情中的苦苦挣扎让我痛心不已。最终，爱情上的失败，生活中的种种打击压得他喘不过气来，看到了他开枪自杀的章节，我的眼泪忍不住流了下来，轻叹道：“噢，可怜的维特!”书看毕了，我却一连几日都在为维特伤心。可渐渐的我发现，与维特相比，我是幸运的、是无忧无虑的，维特式的悲剧并不会发生在我的身上。心情这才好转，每天的生活也愈来愈有趣，被我珍惜起来。这，也是读书给我的幸福。

读书给我们以知识，丰富了我们的情感，我们任何学业上的成功、情感上的欣慰都是读书带来的效果，都是读书带给我们的幸福。所以，读书吧，它不仅能丰富你的思想、增添你的知识、提高你的才干，读书，更能引你通向成功，给你带来无尽的幸福。当你终于成功，走上了人生巅峰的那一刻，你定会意识到，这就是，读书的幸福!

2.谈读书的高一作文900字 篇二

三五岁时，看的是《儿童画报》之类的“印刷品”。因为每一页纸上顶多有三五十个字，不知可否称得上是“书”。画报上常留下我做的“读书笔记”――其实就是我边看书，边写下的一系列数字罢了。有时模仿着书上的鸭子画出只鹅，偶尔“画兴大发”临摹山羊却能造只公牛出来。邻家小弟极喜欢我的“读书笔记”，尤其对水果之辈情有独钟，见了就吃，吃了就笑。无奈的我窃喜，这可激发了我的读书欲。我常自豪且充满信心地翻腾着如约的画报，拿着书问妈妈哪种水果好吃。至今，我对水果也极其敏感，这都是书促使我多进行社会实践的结果啊!只可惜后来搬家，把画报都卖了，只溜下来几本幼儿园时发的《我们的祖国》之类的书，当然，上面也有我的“大作”。

七岁时上了小学。可惜我天分太浅，没读几本有用的好书，学课本我还比较得心应手。我依稀记得学数学，老师说我写的等号象飞机，字写的不好看吧，老师说见字如见人。到了四年级，老爸才给我买《十万个为什么》之类的激发学习兴趣的书籍。时间充沛时看看科幻小说，至今脑子里还常不听使唤想些生活外的事，什么“泰坦尼克”号为什么就沉没了呢?什么死亡是否能预知呢?什么世界上为什么有不需睡眠的人呢?我感觉到不明白的太多。于是，就更如饥似渴地品着自己的精神食粮。直到六年级，我才看些正经的书。那时不想看书实为不易，只要老爸见我没在看书，就像老婆婆一样絮叨半天。真感激父亲，我看了不少书，只是不明白的事理越来越多，只得看更多的书解决自己的疑问。我不懂为什么《鲁宾逊漂流记》中鲁宾逊那么热爱航海，又自强不息;我不懂为什么《红岩》中倔强坚贞为革命奉献生命的江姐却是个女共产党员;我不懂写出《激流三部曲》的巴金，出生于官僚地主家庭，却能同情贫苦人，对封建大家庭的腐败深恶痛绝;我更不懂为什么小贝卡贫穷，忍饥挨饿却热爱生活和天真乐观。唉!

后来我上了初中，又热爱读外国小说，《雾都孤儿》、《挪威的小森林》、《安娜.卡列尼娜》、《巴黎圣母院》都是我的最爱，偶尔翻一翻《聊斋》也能让我感到人间坚贞、纯贞的爱情以及一些伦理道德。我对老爸最近的行为有点生气，他不让我睡觉前看课外书，可怜的我还得搬出政治条条和他理论。“书到用时方恨少”，不看书，不思考，我们如何进步呢?

3.读书作文900字 篇三

为什么读书呢?根据我的读书体会，我认为读书是为了更好地学习更多的知识，开阔自己的视野，帮助自己制定实现自己的人生目标。例如，战国时期的苏秦经过了许多坎坷，但没有放弃反而更加努力地读书，汲取书本理论，总结经验教训，终于联合六国而身佩大国相印。“读书可以使人明志，读史可以使自己明智，读诗可以使自己灵秀，演算可以使人精密，哲理可以使人深刻。”保尔，柯察金让我知道了人要有顽强的毅力;阿廖沙让我知道了是多么的宝贵与美好，我们要珍惜时光，努力学习……我从许多书中学会了许多道理。在生活中，那些道理是人生的指路明灯，指引我登上人生的顶峰。如果你不信，试着多读书吧，书中自有黄金屋。

如何读书?

读书，重点在于如何读书呢?对于这一点我更是深有感悟。读书时要做到心到，眼到，口到，笔到，本到。读书时要集中精力全神贯注地看，毛主席为了锻炼自己读书的毅力，在喧闹的大街上读书。读书还要大声朗读，还要准备一支笔，一个笔记本，遇到词句摘抄下来，仔细琢磨后继续往下读，这是第一遍。第二遍就边读边思考文章结构，中心思想，体会作者当时写作时的心情和感悟。第三遍时关上书，仔细思考文章结构层次，中心思想，然后想一想，自己如果写这个题目如何写，写完后又与原文作对比，那你就会有新的写作思路，自己再重写这个题目的文章，知识在于积累，慢慢的，你的写作水平就会有很大提高。不过仙子许多读书人读书时只有眼到心到，却忽略了很重要的笔到，本到，毛主席也曾说“不动笔墨不读书”，不然他又怎么会写出“数风流人物还看今朝”的佳句呢?

读书应注意什么?

读书时要注意质量而不仅仅是数量，冰心奶奶也要我们青少年多读书读好书。读书时对于那些立意深刻，词句优美精炼的书应多读，而对于那些不适合我们甚至毫无益处的书不要看。如何知道书本内容的好坏呢?鲁迅曾说“可以翻看目录或随意看一页半页就知道了。”读书时还要注意养成好的习惯。注意光线，光线暗的地方不要看书，走路时不要看书，也不要躺在床上看书等等。读书好，健康更重要。读书时还要大胆质疑，不迷信权威，要有自己的见解。毛主席读书时在树上随时记下自己的见解，这为他以后的革命工作与文学创作奠定了良好的基础。其实读书最重要的还是兴趣，因为兴趣是最好的老师，有了兴趣做什么事都会事半功倍。

4.我的读书志向四年级900字作文 篇四

开学不久，为了纪念周恩来爷爷诞辰120周年，班主任组织我们召开了班队会，学习周爷爷“为中华之崛起而读书”的鸿鹄之志和远大理想。同学们纷纷表达了对周爷爷的敬爱之情。同时，大家也都抒发了自己的理想和志向。我从小喜欢画画，喜欢一切美好的事物。我的志向是，将来做一名环保科学工作者，为了祖国的蓝天白云、青山绿水而读书。这个志向的确立，源于我的妈妈。

两年前的一个周末，妈妈给了我一本杂志，里面的一篇文章吸引了我的注意。读着读着，我的内心受到了极大的震憾，眼角也不禁湿润起来。书中讲的`是：在一个春光明媚的日子里，一个小姑娘跟随爸爸妈妈去乡下看望爷爷奶奶。一路上，风儿的吹拂让小姑娘心花怒放。但好景不长，在小姑娘奶奶家的东边，不知何时建了几家化工厂，工厂里高高的烟囱不时吐着浓烟，那魔鬼似的烟雾张开了一张大网，一步步向他们逼来。顷刻间，浓烟压黑了绿油油的菜地，熏黄了鲜艳的花儿，而天空中的鸟儿更是在悲哀声中逃窜，原先池塘里快乐的鱼儿也都挣扎着漂浮在水面上……看到书中描写的一幕，我不敢相信这里的污染如此严重，也不敢想象它会给小姑娘的家乡带来哪些不可估量的影响。“保护环境，人人有责”。当看到书中显赫的八个大字时，我不禁陷入了深深的思考：如果没有蓝天白云，没有青山绿水，我们怎么能够活得健康、过得精彩呢?如果每天都被污染的空气、污染的土壤和污染的水源所包围，我们怎么可能有幸福的生活呢?可眼前的事实是，在我国的许多地方，气候很恶劣，污染很严重，自然灾害也比较频繁。怎么办呢?我能做点什么来改变这种状况呢?想着想着，我突然有了一个主意：对，我将来可以做个环保科学工作者!我要努力读书，用知识充实大脑，用发明消灭污染，让污染源远离我们的家园，让我们的国家天更蓝、草更青、水更绿!