樟古小学体育卫生工作计划

樟古小学体育卫生工作计划（精选13篇）

1.樟古小学体育卫生工作计划 篇一

小学2007-2008学体育卫生工作计划

一、指导思想；

体育卫生工作是学校工作的一项重要内容，《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》是体育卫生工作的基本法规，我校以“健康第一”为宗旨，贯彻《全民健身计划的纲要》把学校体育卫生工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理，促进学校体育卫生工作的全面健康发展。根据学校体育卫生工作规划，在具体的工作中建立完善科学管理体系，积极开展各种形式的健康教育活动，加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，提高学生的健康水平。同时我们还积极创建“崇尚健身，参与健康”的健康氛围，保持学校的体育特色，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。

二、具体工作：

（一）体育工作 1.加强科学管理

建立健全学校体育工作领导小组，由分管校长全面负责管理学校的体育工作，实施“分工负责，分管齐抓的管理制度“,责任到人,工作到位”的责任制度,加强对体育工作的指导检查.不断总结,不断完善,狠抓落实.2.确定目标

<学校体育工作条例>是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据，特别是新教材实施以后，怎样上好体育课，又是一个很大的难题。根据体育课程标准的精神，规范课堂质量，领会精神实质，确定工作目标如下:贯彻两个条例，上好两操两课两活动，认真实施大课间活动，大力开展每天一小时的锻炼活动，将体育课与体育活动相结合，提高学生的身体素质.使近视率控制在9%以下，近视率发病率不超过1%。3.提高课堂教学质量

本学年体育课将狠抓体育常规，提高课堂质量。根据课程标准和新教材，积极组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。体育教师坚持“继续学习”，从理论学习和听课不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教研能力。坚持面向全体，教书育人，规范体育教学常规，严格执行<中小学生合格标准>学生体质健康标准的评定标准，并且做到有针对性的训练，以促进学生身体素质的全面提高。(二）卫生工作 1.加强健康教育

(1)按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，作好各项卫生工作，认真上好健康教育课，有课本，有课时，有评价，确保卫生键康知识,合格率达90%以上。

(2)开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是控烟宣传及预防艾兹病教育。

(3)重视学生心理，卫生健康教育。(4)善于培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等。2.做好学校卫生监督工作

(1)按《学校卫生档案》要求做好学生病假统计工作。

(2)做好教学卫生管理监督，逐步使学生课桌及采光照明符合卫生工作要求。

3.开展学生常见病防治

(1)继续开展防近视眼工作，及时掌握卫生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时监督矫正随堂纠正学生读书姿势（一尺一寸一拳）不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，小学不超过6小时。(2)提高眼保健操质量，组织人员每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确及时予以纠正。

(3)根据传染病在不同季节流行特点，认真做好预防宣传工作。(4)做好学生健康体检工作。

(5)每学年进行四次视力检测，第一学期安排在9月份和11月份，第二学期安排在3月份和5月份。

4.抓好学校环境卫生工作，学校文明办公室定期对各班对各班室内外卫生和个人卫生进行评比并公布成绩，列入对班主任工作的考核，使学校的卫生做到定班定人负责，确保让我校学生有一个整洁的学习环境。

全校的体育卫生各项具体工作由学校体艺组负责具体落实，学校体育卫生领导组定期进行检查、评估。2007.9 小学2008-2009学体育卫生工作计划

一、指导思想；

体育卫生工作是学校工作的一项重要内容，《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》是体育卫生工作的基本法规，我校以“健康第一”为宗旨，贯彻《全民健身计划的纲要》把学校体育卫生工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理，促进学校体育卫生工作的全面健康发展。根据学校体育卫生工作规划，在具体的工作中建立完善科学管理体系，积极开展各种形式的健康教育活动，加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，提高学生的健康水平。同时我们还积极创建“崇尚健身，参与健康”的健康氛围，保持学校的体育特色，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。

二、具体工作：

（一）体育工作 1.加强科学管理

建立健全学校体育工作领导小组，由分管校长全面负责管理学校的体育工作，实施“分工负责，分管齐抓的管理制度“,责任到人,工作到位”的责任制度,加强对体育工作的指导检查.不断总结,不断完善,狠抓落实.2.确定目标

<学校体育工作条例>是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据，特别是新教材实施以后，怎样上好体育课，又是一个很大的难题。根据体育课程标准的精神，规范课堂质量，领会精神实质，确定工作目标如下:贯彻两个条例，上好两操两课两活动，认真实施大课间活动，大力开展每天一小时的锻炼活动，将体育课与体育活动相结合，提高学生的身体素质.使近视率控制在9%以下，近视率发病率不超过1%。3.提高课堂教学质量

本学年体育课将狠抓体育常规，提高课堂质量。根据课程标准和新教材，积极组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。体育教师坚持“继续学习”，从理论学习和听课不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教研能力。坚持面向全体，教书育人，规范体育教学常规，严格执行<中小学生合格标准>学生体质健康标准的评定标准，并且做到有针对性的训练，以促进学生身体素质的全面提高。(二）卫生工作 1.加强健康教育

(1)按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，作好各项卫生工作，认真上好健康教育课，有课本，有课时，有评价，确保卫生键康知识,合格率达90%以上。

(2)开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是控烟宣传及预防艾兹病教育。

(3)重视学生心理，卫生健康教育。(4)善于培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等。2.做好学校卫生监督工作

(1)按《学校卫生档案》要求做好学生病假统计工作。

(2)做好教学卫生管理监督，逐步使学生课桌及采光照明符合卫生工作要求。

3.开展学生常见病防治

(1)继续开展防近视眼工作，及时掌握卫生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时监督矫正随堂纠正学生读书姿势（一尺一寸一拳）不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间小学不超过6小时。

(2)提高眼保健操质量，组织人员每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确及时予以纠正。

(3)根据传染病在不同季节流行特点，认真做好预防宣传工作。(4)做好学生健康体检工作。

(5)每学年进行四次视力检测，第一学期安排在9月份和11月份，第二学期安排在3月份和5月份。

4.抓好学校环境卫生工作，学校文明办公室定期对各班对各班室内外卫生和个人卫生进行评比并公布成绩，列入对班主任工作的考核，使学校的卫生做到定班定人负责，确保让我校学生有一个整洁的学习环境。

全校的体育卫生各项具体工作由学校体艺组负责具体落实，学校体育卫生领导组定期进行检查、评估。

2008年9月

小学2009-2010学体育卫生工作计划

一、指导思想；

体育卫生工作是学校工作的一项重要内容，《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》是体育卫生工作的基本法规，我校以“健康第一”为宗旨，贯彻《全民健身计划的纲要》把学校体育卫生工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理，促进学校体育卫生工作的全面健康发展。根据学校体育卫生工作规划，在具体的工作中建立完善科学管理体系，积极开展各种形式的健康教育活动，加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，提高学生的健康水平。同时我们还积极创建“崇尚健身，参与健康”的健康氛围，保持学校的体育特色，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。

二、具体工作：

（一）体育工作 1.加强科学管理

建立健全学校体育工作领导小组，由分管校长全面负责管理学校的体育工作，实施“分工负责，分管齐抓的管理制度“,责任到人,工作到位”的责任制度,加强对体育工作的指导检查.不断总结,不断完善,狠抓落实.2.确定目标

<学校体育工作条例>是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据，特别是新教材实施以后，怎样上好体育课，又是一个很大的难题。根据体育课程标准的精神，规范课堂质量，领会精神实质，确定工作目标如下:贯彻两个条例，上好两操两课两活动，认真实施大课间活动，大力开展每天一小时的锻炼活动，将体育课与体育活动相结合，提高学生的身体素质.使近视率控制在9%以下，近视率发病率不超过1%。3.提高课堂教学质量

本学年体育课将狠抓体育常规，提高课堂质量。根据课程标准和新教材，积极组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。体育教师坚持“继续学习”，从理论学习和听课不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教研能力。坚持面向全体，教书育人，规范体育教学常规，严格执行<中小学生合格标准>学生体质健康标准的评定标准，并且做到有针对性的训练，以促进学生身体素质的全面提高。(二）卫生工作 1.加强健康教育

(1)按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，作好各项卫生工作，认真上好健康教育课，有课本，有课时，有评价，确保卫生键康知识,合格率达90%以上。

(2)开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是控烟宣传及预防艾兹病教育。(3)重视学生心理，卫生健康教育。

(4)善于培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等。2.做好学校卫生监督工作

(1)按《学校卫生档案》要求做好学生病假统计工作。

(2)做好教学卫生管理监督，逐步使学生课桌及采光照明符合卫生工作要求。

3.开展学生常见病防治

(1)继续开展防近视眼工作，及时掌握卫生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时监督矫正随堂纠正学生读书姿势（一尺一寸一拳）不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间小学不超过6小时。

(2)提高眼保健操质量，组织人员每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确及时予以纠正。

(3)根据传染病在不同季节流行特点，认真做好预防宣传工作。(4)做好学生健康体检工作。

(5)每学年进行四次视力检测，第一学期安排在9月份和11月份，第二学期安排在3月份和5月份。

4.抓好学校环境卫生工作，学校文明办公室定期对各班对各班室内外卫生和个人卫生进行评比并公布成绩，列入对班主任工作的考核，使学校的卫生做到定班定人负责，确保让我校学生有一个整洁的学习环境。全校的体育卫生各项具体工作由学校体艺组负责具体落实，学校体育卫生领导组定期进行检查、评估。

2009年9月

2.樟古小学体育卫生工作计划 篇二

一、继续召开全国亿万学生阳光体育运动推进会, 总结、交流各地贯彻落实中央7号文件、开展阳光体育运动的经验和做法, 表彰全国阳光体育先进县 (市、区) , 进一步推进中央7号文件的贯彻落实。大力推动《国家学生体质健康标准》的全面实施, 执行《国家学生体质健康标准》公告制度和教育部直属高校新生入学体质健康测试制度, 努力实现85%的学校全面实施《标准》、85%的学生达到《标准》及格以上等级。认真组织初中毕业升学体育考试工作。深化体育教学改革, 加强体育骨干教师培训。采取积极措施推广“体育艺术2+1项目”的经验和做法。认真组织好全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动。组织开展体育卫生专项督导检查。开展高校高水平运动队建设工作评估、检查。制订下发2011年在包头市举办的第十一届全国中学生运动会规程, 做好各项筹备工作。

二、认真组织实施2010年全国学生体质健康调研, 做好现场检测和数据汇总工作。加强学生营养改善工作, 召开学生营养工作座谈会, 研究制定改善农村寄宿制学校学生膳食营养指导意见。加强学生近视眼防治工作, 组织开展“爱眼日”宣传活动, 全面推动中小学眼保健操制度的实施。召开学校卫生设施改造座谈会, 研究制定农村寄宿制学校生活与卫生设施与管理规范。加大学校突发公共卫生事件的防控力度, 认真做好甲型H1N1流感防控工作和突发公共卫生事件的报告与预警工作。继续开展中西部地区学校卫生防疫与食品卫生安全管理专项培训工作。开展学校食品卫生安全专项检查。加强学校健康促进工作, 研究制定促进学生健康中长期规划及大学生健康教育指导纲要。继续推动学校预防艾滋病健康教育工作, 组织开展12月1日“艾滋病日”宣传活动。

三、研究制定第三个学校艺术教育十年规划——《全国学校艺术教育发展规划 (2011-2020) 》, 明确今后一个时期学校艺术教育的发展方向和工作任务。召开中小学艺术教育经验交流会议, 推动《学校艺术教育工作规程》和《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》的贯彻落实。认真组织国家骨干艺术教师培训和组织艺术教育专家“送培到省”的艺术教师培训工作。组织开展高校公共艺术课程检查和展评活动。举办好全国第三届中小学生艺术展演活动。继续组织开展好高雅艺术进校园活动和全国普通高校和普通中学普及高雅艺术活动。积极组织开展非物质文化遗产传承校建设工作。

3.樟古小学体育卫生工作计划 篇三

一、继续强化体育课和课外锻炼

1.全面推进学校体育改革。研究制订《深化学校体育改革强化体育课和课外锻炼的实施意见》，召开全国学校体育工作推进会议，展示交流体育教学经验和成果，推广“一校一品”教学模式，实施学校体育示范引领项目。印发全国第十三届学生运动会规程。推动学校体育场馆向社会开放。

2.加强高校体育工作。印发《全国高等职业学校（专科）体育课程教学指导纲要》。研制《高等学校高水平运动队建设指导意见》。积极推动《高等学校体育工作基本标准》的贯彻落实，研制《高等学校体育工作基本标准》达标工作专项评估检查办法，组织开展高校达标专项评估和检查工作。组织开展高等学校体育教学指导委员会换届工作。

3.加强学校体育运动安全风险防控机制建设。推动落实《学校体育运动风险防控暂行办法》，加强校园运动伤害风险防范，研制学校体育运动保险制度，鼓励各地在实施校方责任险的基础上，政府购买学生意外伤害险，试点推行学生体育安全事故第三方调解办法。

4.完善学校体育评价机制。深入推进《学生体质健康检测评价办法》《中小学校体育工作评估办法》《学校体育工作年度报告办法》落实，全面实施《国家学生体质健康标准》，继续开展学生体质健康标准测试抽查复核工作，发布2015年学校体育年度工作报告。开展学校体育专项督导工作，验收各地学校体育三年行动计划。

二、加快推进校园足球的普及

5.深化足球教学改革。推动各地把足球列入体育课教学内容，积极推进足球教学模式的多样化。发布青少年校园足球教学指南、学生足球运动技能等级标准，规范指导校园足球教学。研制校园足球课余训练大纲，指导学校合理组织校园足球课余训练。依托有条件的单位遴选和建立5-6个校园足球运动研究基地，加强理论与实践研究。建设全国青少年校园足球教学资源库，启动450节校园足球教学示范课和365集面向中小学学生的足球技能示范视频的开发工作。组织开展校园足球教学交流活动。

6.广泛开展校园足球活动竞赛。积极开展2015-2016赛季校园足球四级联赛，组织实施学生夏（冬）令营活动，拟选送一批优秀足球运动员出国培训。印发全国青少年校园足球竞赛方案。试点推动竞赛体系改革，搭建完善校内、校际和选拔性竞赛体系。完善竞赛监督制度，严肃赛纪，规范青少年观赛行为，形成良好的青少年校园足球竞赛风气。会同有关部门研究制定学生足球运动员注册管理办法，推进学生注册共享机制。

7.加强足球师资队伍建设。制订校园足球兼职教师管理办法。组织开展国家级青少年校园足球骨干师资专项培训，开发相关培训资源，拟培训5000名足球教师、1000名足球教练员，200名优秀退役运动员，着力提升足球教师教学实践能力和综合职业素养。继续实施引进外籍足球教师支持项目，支持地方聘用150名左右的足球外教。选派部分优秀青少年校园足球工作管理人员、教师、教练员、裁判员到国外参加专业培训和交流活动。

8.加强特色学校及试点单位建设。推动校园足球特色学校和试点单位加强建设、深化改革、提高水平和办出特色，发挥其在发展青少年校园足球中的骨干、示范和带动作用。研制全国校园足球特色学校及试点单位考核评价与管理办法，并组织遴选第二批特色学校。

9.加强校园足球场地建设。推动各地落实足球场地建设规划，把校园足球活动的场地建设纳入本行政区域足球场地建设规划。加强校园足球运动伤害风险管理，推动各地试点校园足球保险基金的做法，提升校园足球安全保障水平。

10.破解改革难题，形成良性工作机制。会同中国足协共同研究青少年校园足球发展中的急需完善的政策，处理好校园足球和青训体系的关系，对接好校园足球四级联赛和U系列竞赛及选拔机制，建立健全足球运动员注册共享机制，研制一批青少年校园足球行业标准，加强对青少年校园足球的指导。

11.鼓励社会参与，总结各地经验。充分调动社会力量支持校园足球发展的积极性，启动全国校园足球接受赞助和收益分配管理办法的研制。开展校园足球调研工作，总结各地经验做法，积极筹备全国校园足球推进会议。

12.加强典型引领，强化宣传工作。加强正面宣传，做好政策解读。大力宣传校园足球改革发展取得的新进展、新成效及典型经验和成功做法，鼓舞士气、提振信心。争取中央电视台、教育电视台和地方电视台等对转播校园足球四级联赛和有关大型活动的支持。继续组织校园足球先锋和校园足球神州行。组织专家团队开展足球科学研究和科普知识宣传，向社会、家长和学生广泛进行宣传，形成全社会关心、热爱和支持校园足球发展的良好氛围。

三、全面推进学校卫生与健康教育工作，

提升学生健康素养和体质健康水平

13.做好学校食品安全工作。根据新《食品安全法》及实施条例，修订《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，研究制定加强学校食品（饮水）安全管理等相关文件。会同国家食品药品监督管理总局、国家卫生计生委指导并督促各地做好食品（饮水）安全等工作。加大宣传力度，多途径开展食品安全宣传教育。

14.加强学校健康教育工作。继续落实学校预防艾滋病教育相关文件，推进并扩大高校艾滋病防控试点工作，探索预防艾滋病知识的普及教育与针对有特殊需求学生的干预服务相结合的模式，及时总结经验，逐步推广。召开高校艾滋病防控工作视频会议及高校艾滋病防控试点工作经验交流会，强调工作要求，总结经验，推进工作。组织开发大学生预防艾滋病专题教育网络课程，并利用智慧树网平台，向高校学生推送。通过教师培训、优秀教案和优质课展示、网上有奖知识问答等多种途径推进中小学健康教育，扩大健康教育受众面，提升健康教育实施效果。

15.做好学生视力保护、学校结核病防控及藏区包虫病预防教育等工作。研究制定高校学生健康体检管理办法、修订中小学生健康体检管理办法以及学校结核病防控相关文件。会同国家卫生计生委指导各级各类学校做好结核病等传染病防控及藏区中小学生包虫病预防教育工作。联合教育报等媒体，宣传推广各地开展学生视力保护工作的典型经验和做法。

16.继续开展学校卫生队伍能力提升工作。开展中小学校校医队伍建设调研工作。举办学校卫生人员业务培训班。组织开展学生体质健康调研论文评选活动。继续配合中国关心下一代工作委员会，实施“健康守护行动”，即通过配备校医室器材、培训校医、开展健康教育等，促进学生健康。

四、深化学校美育综合改革，

进一步强化美育的育人功能

17.贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》。分省推进学校美育综合改革，启动学校美育改革发展备忘录签署工作，推动以省为单位确定推进学校美育综合改革的时间表和路线图，加强对各地制定实施意见和组织实施的指导与检查。举办全国农村学校艺术教育实验县领导干部学校美育工作专题研修班。召开高校美育工作会议。建立各地美育工作沟通交流机制，建设一批学校美育综合改革实践基地。

18.以开齐开足美育课程为重点，深入推进全国农村学校艺术教育实验县工作。举办普通高校音乐教育专业学生基本功展示活动。加强美育课程信息化建设，统筹整合学校与社会美育资源，加大区域内美育统筹力度，探索大中小学美育课程开设模式。依托高校力量，建立学校美育教育教学研究中心及专业艺术院校对口支持中小学校美育基地，构建美育协同育人机制。

19.以培育和践行社会主义核心价值观为核心，积极探索创造具有时代特征、校园特色和学生特点的美育活动形式。大力弘扬民族文化，深入推进中华优秀文化艺术传承学校和基地创建T作，举办好高雅艺术进校园、全国大中小学生艺术展演活动，结合传统节日探索学生群体性艺术活动的展示形式。加强校园文化环境建设，建设一批体现正确育人导向、具有丰富文化内涵的校园文化美育环境示范学校。

20.推进美育评价工作。指导实验区和各地贯彻落实中小学生艺术素质测评制度、中小学校艺术教育工作自评制度和中小学校艺术教育发展年度报告制度。组织第三方机构编制全国学校艺术教育发展年度报告。

五、深化国防教育和学生军事训练改革

21.健全军事营地机制，引导学校军事教学改革。创新方式方法，丰富活动内容，以引领学校深化军事教学改革为着力点，探索建立学生军事营地育人长效机制。继续会同军地有关部门举办学生军事训练营，2016年第三届全国学生军事训练营拟于8月份举办。

22.继续开展专题培训，提升学校国防教育管理水平。继续委托国防大学和空军指挥学院举办3期高校领导干部国防教育和学生军事训练工作专题研修班。继续委托北京大学和清华大学举办学校体育艺术教育工作专题研讨班。贯彻落实《关于印发<教育部干部培训项目评估暂行办法>的通知》，认真组织实施好研修班项目评估工作。举办2016年度全国普通高等学校和高中阶段军事教学高级研修班。

23.开展军事教学检验，建立学生军训质量监测机制。以提升学生军事理论和军事技能为目标，将军事教学检验范围扩展至10公里野营拉练、无线电测向、核生化防护、识图用图等军事项目及军事教师教学能力。试行分区域学生军训年度报告制度，以视频、汇编或现场展示等方式促进学生军训工作经验交流。鼓励有条件的单位开展学生军训质量监测、学生军事素养评价、学校军事教学改革、军民融合深度发展等领域的专题研究。

4.小学体育卫生艺术工作计划 篇四

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实省市教育工作会议精神，围绕教育局推进“规范、有效、校本和特色”建设的思路，提高全校体育卫生艺术工作质量，让“健康第一”的指导思想在学校教育中真正得以体现。本学期的工作重点：一是继续高标准实施好《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》，积极参加市级运动会，力争在市级比赛中获得较好成绩；二是加大健康教育力度，提高健康教育实效，创建 “江苏省健康促进学校”为抓手做好学校卫生工作。本学期的工作安排如下：

二、工作要点

（一）学校体育工作

全面贯彻《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》，进一步规范学校体育工作行为，为学生健康成长服务；深入课改实验，提高教育质量；积极开展课间活动和校园活动，提高学生身体素质。

1.继续加强体育师资队伍建设，提高我校体育教师的思想业务素质。

（1）加强学习，依法施教，认真参加各级各类的培训和学习，本学期将继续学习好新《义务教育法》，不断提高体育教师自身综合素质。规范学校体育工作和体育教学常规，严肃各项制度的执行；继续深化有效教学的研究和实施，要突出有效课堂这个重点、突破有效训练这个难点、优化有效备课这一基础；结合学校实际从事适合校本的教学研究，重视体育教研组建设，争创先进体育教研组。

（2）按新课标开足开齐体育课。

2.积极开展中小学“课改”实验活动，落实《体育（与健康）课程标准》。

（1）继续积极参加“课程改革”实验活动，不折不扣落实《体育（与健康）课程标准》规定的.课时，要按《标准》要求开足上好体育（与健康）课，保证体育课的质量。

（2） 以校、片级为“课改”研讨主阵地，积极开展体育课改研讨活动。认真学习外地体育教改经验，深入开展我校体育教改活动，提高我校体育教改实效。

3.开展体育竞赛，丰富学生课余生活，提高竞赛成绩。

（1）重视开展体育竞赛活动，结合学校实际成立田径队、篮球或足球队坚持长年训练，保证训练时间和训练经费，提高训练质量。

（2）继续做好小学“围棋进课堂”工作，全面落实围棋“三个一”活动，使用好现有教材。

4.重视学校体育科研活动，努力提高我校体育工作的水平。

（1）要求体育教师积极参加各种教科研活动，让“课堂观察”走进体育课堂。

（2）发动体育教师积极向省教育学会体育专业委员会或其他报刊杂志送稿并参加各种论文评比活动。

5.积极开展学校群体活动，保证学生每天一小时体育活动。

（1） 继续推广好第二套全国小学生系列广播操，提高学校早操的质量。

（2） 积极开展大课间活动，保证学生每天一小时体育活动的时间，积极宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”口号，营造校园体育文化氛围，激发学生自觉参加体育活动的兴趣。

（3） 积极参加吴江市中小学运动会，力争取得较好的成绩。

（二）学校卫生工作

继续贯彻《学校卫生工作条例》，以“健康促进学校”为抓手，以青春期教育和预防艾滋病健康教育为重点，开展学校健康教育；重视防病治病，降低我校学生常见病和传染病的发病率，提高学生健康水平。

1.继续认真贯彻《学校卫生工作条例》，以《条例》为依据，根据学校实际开展好学校卫生工作。

2.抓好学校健康教育，提高学校健康教育实效。

（1）保证健康教育开课率达100％，健康教育课列入课表；教师要认真备课、提高健康教育的质量和实效。力争小学生健康行为知晓率达85％。

（2）重视青春期健康教育和预防艾滋病健康教育。学校将以“五个有”和“六个一”活动为契机，开展好预防艾滋病健康教育。

（3）学校结合本校实际开展好各类健康教育活动，并积极参加省厅举办的健康教育系列活动。

（4）加强小学生口腔卫生健康教育，开展好血防和预防碘缺乏病“四个一”活动。积极落实好学生防病治病的防控措施，重点抓好秋冬季的流行病和传染病防治工作。

3.积极开展“健康促进学校”活动，认真学习市卫生局和教育局联合颁发的“吴卫发33号”《关于转发〈江苏省卫生厅省教育厅关于在全省中小学校开展“健康促进学校”创建活动的通知〉的通知》。

4.认真抓好学生个人卫生、学校环境卫生和食堂卫生工作，整理好健康教育资料。

5.加强学校卫生室建设和卫技人员队伍建设，配齐卫生器材达到合格学校要求。组织校医和保健教师进行业务培养，提高校医和保健教师的业务素质。

（三）学校艺术工作

全面贯彻实施《学校艺术教育工作规程》，以《规程》要求开展好我校艺术教育工作；以国家农村艺术教育实验活动为依托，积极开展艺术教育活动，促进我校艺术教育上一个新的台阶。

1.认真贯彻实施《学校艺术教育工作规程》，以《规程》要求结合本校实际开展好我校艺术教育工作，进一步提高我校艺术教育工作质量。

2. 以国家农村艺术教育实验活动为依托，积极开展艺术教育活动。

3.积极参加小学“课程改革”实验活动，落实音乐和美术《课程标准》，开展《艺术》课程实验，开展学校艺术特色的研究，挖掘艺术教育资源，提高学生艺术素养。

4.重视艺术教师的师资队伍建设，提高艺术教师的业务水平，积极参与“课改”研讨活动，发挥艺术学科带头人的骨干示范作用，提高艺术教育质量。

5.根据学校实际开展形色多样的艺术活动，举办好每年一次的艺术节，培养艺术特长生。

5.王场小学体育艺术卫生工作计划 篇五

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，把学生的身体健康放在第一位，深入开展“我健康、我快乐、我成长”的体艺教育活动，丰富学生校园生活，营造快乐健康的成长的环境,切实减轻学生的课业负担,真切地实施素质教育,促进学生全面健康地发展。

二、工作要求

（一）学校体育工作

1、严格执行部颁计划，开足、开齐并上好体育课，确保 1-6年级每周3课时，不得以任何理由削减，挤占体育课时间。抓好体育课教学工作，努力提高体育课教学质量，增进学生身体健康，提高学生心理健康和良好的社会适应能力。学校要坚持“两课”“两操”“三活动”，落实每天学生有一小时的体育活动。

2、积极开展体育教学研究活动，体育教师要深入钻研新教材，探讨新教法，以创新的精神推进新课程改革。

3、建立健全学校业余运动队，定时组织训练。学校每学期都要开展各类型的体育竞赛，活跃学校文体气氛，不断提高学生的竞技水平。

8、逐年配置更新体育器材，各校要加大对购置体育器材的资金投入，确保学校体育工作顺利开展，器材配备率要逐年提高，学校的体卫器材要立册登记，妥善保管。对设置在室外的体育器材要定期检查，确保体育器材使用安全。健全体育、卫生、艺术教学工作资料，规范资料管理，以备检查。

9、抓好学生体质测试及上报工作，建立学生健康档案。

（二）学校卫生工作

1、学校按照《学校卫生工作条例》落实学校食品安全责任，加强学校集体食堂的进货、加工、贮存环节的卫生管理，及时发现和消除食物中毒的隐患，确保学校师生饮食安全。同时要加强防范工作，避免各种事故发生。加强对食堂从业人员的法律、法规和卫生知识学习，提高从业人员知识水平、管理水平和服务能力。加强学校内小卖部的监督管理，小卖部要有营业执照、卫生许可证、从业人员健康证。各类销售商品、食品有合格证、厂址、生产日期，切实保证食品卫生安全。

2、学校按照《健康教育大纲》开足课时，对学生开展形式多样的健康教育活动，定期开展常见病、流行病、传染病等专题知识讲座，提高学生防病意识，培养学生良好的个人卫生习惯。切实加强学校传染病防控工作。抓好常见病防治工作，落实防治措施，使学生常见病发病率逐年下降。

3、严格实行疫情和安全事件报告制度，一旦有疫情发生和安全事件发生，要及时上报教育行政主管部门。不允许瞒报、漏报、缓报。学校要建立有效的学生晨检制度。

4、做好一年一次的学生体检工作，建立健全健康档案。

5、各校积极配合上级教育行政主管部门和卫生部门做好学生的疾病预防疫苗接种工作

（三）学校艺术工作

1、音乐、美术学科要按新教学大纲、教材、教参要求进行教学，在实现课堂教育正规化的基础上，努力优化教学环境，不断提高教学质量。

2、学校在课堂教学的基础上，建立有组织、有计划的学生课外艺术小组或学校合唱队、舞蹈以及书法、绘画等课外兴趣小组。进行丰富多彩的艺术实践活动，培养和发展学生的艺术兴趣和特长，指导学生掌握更多的艺术技巧。营造良好的文化氛围，促进艺术教育上新水平。

3、艺术教师必须熟悉教材，了解学生，明确艺术学科教学的目的、任务和要求，认真备课，上好每一节课。

4、学校定期举行体艺活动，活跃学校文娱气氛。

三、工作重点

１、认真上好“两课”（开齐课程、开足课时、科学安排、精心设计）。２、认真组织好“两操”（持之以恒、动作规范）。

３、抓实活动课程（努力培养发展学生在音乐、绘画、棋艺、体育等方面的兴趣和特长）。

４、落实体艺活动（田径运动会、文艺汇演、美术作品展、广播操比赛、红色歌曲演唱会、乒乓球比赛、棋艺擂台赛等）。５、体艺功能室的建设（按计划添置、提高使用率）。

6、流行病的预防，卫生习惯的培养。

7、抓好学生的体质测试工作，及时上报。

四、具体措施

1、把体艺活动作为素质教育的突破口，制定切实可行的工作计划，使体艺工作扎实有序的开展。

2、高度重视体艺工作，成立体艺工作的领导班子，由校长任组长，副校长、教导主任任副组长，教研组长为组员，领导部署学校体艺工作。

3、开齐体艺课程，开足课时，科学安排体艺活动的内容和时间。

4、通过上教研课的方式，探讨体艺课的教学方法，促使教师钻研，全面提升体艺课的教学水平。

5、兼职体艺教师要不断自学提高，逐渐向专职过渡。

6、每学年学校要有体艺器材添置计划，并能按计划实施，确保教学之需。

7、加强体艺器材的保管，建立体艺器材保管室，设兼职管理人员，并明确责任。

8、为了确保体艺课的质量，为学生发展提供空间，学校要搞好美术室与音乐室的建设工作。

9、提高功能室的利用率，对各功能室的利用情况，由各功能室的负责人如实做好登记。对长期不利用功能室及相关教具的老师，学校要提出批评并督促其改正。

10、按体艺工作计划，落实本的各项体艺教学任务及竞赛展示活动，负责教师要科学安排，早作准备。

五、活动安排

九月：制定计划，落实学生课外活动，庆十一红歌赛； 十月：大课间活动展示，体艺课研讨，学生体检；

十一月：师生体育竞赛，学生书法作品展示，学生体质测试成绩上传； 十二月：校园集体舞比赛，庆元旦文艺汇演； 元月：学生才艺展示，体艺工作总结表彰。

6.小学体育卫生教学工作思路 篇六

体育卫生工作，关系到学生的身心健康。为了适应新的课改需要，学科的教学设计、设施发生了很大变化，但对于课堂教学为辅，课外教学为主的体育、卫生科，相对来说是一个很大的挑战。新课改要求体育卫生教师不能再作总导演，一言堂，学生也不再是演员。教师是学生学习的协作者、促进者，学生诗问者、说者、做者、思者。

二、具体要求

1.体育方面

根据新课改要求体育教学工作具体做好如下几个方面

（一）明确上体育课的目的，了解体育课是全面贯彻教育方针的重要组成部分。

（二）向学生讲明体育课的常规要求，使学生明确体育课的足以事项，上好体育课。

（三）懂得早睡早起的好处，并在日常生活中做到。直到为什么从小锻炼身体，锻炼身体有什么好处。

（四）知道锻炼身体前要做好准备活动的重要性，和必要性，并懂得一些准备活动的方法。

（五）根据学生的心理、生理特征及身体素质，适当选择体育器材，选择学生喜欢的体育项目，根据小学生体育达标要求，保护性的学习、锻炼。

（六）懂得动作、要领、保护，达到体育锻炼标准要求。

（七）有组织、有纪律的参加运动会及体育活动。

（八）上好“三操二课”，多参加户外活动。

(九)责任教师对学深的安全负责。

2.卫生方面

（一）校园卫生

1、根据学校实际情况，建立健全卫生工作制度，成立卫生工作领导小组。

2、对校园实行美化、绿化、净化措施，努力创建良好的校园环境。

3、对教师、各功能教室、厕所分工到班，做到定期打扫，保持清洁，无异味。

4、严加管理，及时清除学校死角。

5、学校定期对卫生情况进行检查，有记录并及时进行表扬。

（二）饮食卫生

1、学校对广大师生的饮食进行严加管理。教育学生不乱买零食，不吃霉乱变质的东西，不喝生水。

2、不吃陌生人给的东西，注意防毒。

3、教师对学生的饮食卫生负责。

（三）健康教育

1、各班每周至少一节健康教育课，教师要认真准备，精心备课，保质保量。

2、利用宣传栏、黑板报、专题讲座等形式对学生进行健康教育宣传。

3、建立健全健康档案。

4、每天有教师对学生个人卫生进行检查，使学生养成讲卫生的好习惯。

5、定期对学生进行查体，做好疾病的预防工作。

7.樟古小学体育卫生工作计划 篇七

1.出台“标准”的基本背景是什么?为什么要出台“标准”?

答:近年来, 高等学校体育在课程建设、学生参加体育锻炼、提升科研水平、改善相关条件等方面取得了明显进展, 为提升学生体质健康水平, 推进高教改革和提高教育质量打下了基础。但是, 高等学校体育工作仍存在不少困难和问题, 总的来看, 由于缺乏必要的基本制度、基本标准和明确要求, 区域之间、学校之间体育工作水平差距较大, 影响了高等学校体育工作均衡、协调可持续发展, 总体上看, 大学生体质健康水平下降趋势还没有从根本上得到扭转。

为落实立德树人根本任务, 加强高等学校体育工作, 提高高等学校体育的教学质量, 切实提高高校学生体质健康水平, 促进学生全面发展, 我部出台了“标准”。

2.“标准”所体现的基本理念和原则是什么?

答:基于当前教育现代化发展的深刻背景, “标准”结合高等学校发展的发展任务、特点以及高等学校的体育工作的特点, 充分体现五个有利于的原则:一是有利于体育课程质量的不断提高;二是有利于课外体育活动与竞赛的蓬勃开展;三是有利于学生体质监测与评价体系的建立和学生体质的不断提高;四是有利于基础能力的建设与保障水平的提高;五是有利于学校体育文化传统的继承和创新。

3.“标准”主要的特色和亮点是什么?

答:“标准”是对全日制普通高等学校体育工作的基本要求, 是衡量高等学校体育工作的重要依据。“标准”紧紧把教育教学、学生体质水平的提高作为高校体育工作的基本点和立足点, 把高校体育发展规划、师资力量、资源配置、经费安排、工作管理和工作评价等核心重点都纳入了标准范围。同时“标准”根据高等学校的自身特点, 把增强高校的社会服务能力作为高校学校体育工作的一项基本功能, 使高等学校的体育工作真正能够成为继承文化传统、实践传承文化创新的有效载体。

4.“标准”要集中解决哪些核心重点问题?

答:一是推动高校把学校体育工作列入学校的发展规划, 充分发挥学校体育的立德树人功能;二是保证高校体育课时, 推进教育教学改革, 丰富课程项目、内容, 提高教学质量;三是保障学校体育课外活动时间, 解决校内外体育社团建设薄弱, 校园体育文化、社会服务功能单一问题;四是当前大学生的身体素质还没有根本好转, 健全学校的评价体系建设, 使学生的体质健康水平成为全面衡量学生发展和学校体育工作的重要指标;五是解决学校体育办学条件急待改善, 场地设施等基础建设薄弱, 教师队伍素质有待提高问题。

5.“标准”关于课程方面有哪些新的要求?

答:“标准”严格规定了体育课程设置与实施, 要求通过课程的学习使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法, 学会至少两项终身受益的体育锻炼项目, 养成良好锻炼习惯。

其中, 本科学生开设不少于144学时 (专科生不少于108学时) 的体育必修课, 每周安排体育课不少于2学时, 每学时不少于45分钟。为其他年级学生和研究生开设体育选修课, 选修课成绩计入学生学分。每节体育课学生人数原则上不超过30人。

要开设不少于15门的体育项目。每节体育课提高学生心肺功能的锻炼内容不得少于30%;反映学生心肺功能的素质锻炼项目作为考试内容, 考试分数的权重不得少于30%。

6.“标准”对体育活动竞赛方面有哪些新的规定?

答:“标准”要求各高校要通过课外体育活动与竞赛的组织安排全面发挥体育在学校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承中不可替代的价值和作用。其中要求组织学生每周至少参加三次课外体育锻炼, 切实保证学生每天一小时体育活动时间;参与运动会的学生达到50%以上;学校成立不少于20个学生体育社团;因地制宜开展社会服务等方面都是提出的新的明确要求。

7.“标准”对学生体质监测与评价是如何要求的?

答:学生体质监测与评价是当前学校体育工作发展非常重要的一个方面和抓手, 各高校:一是要全面实施《国家学生体质健康标准》, 建立学生体质健康测试中心, 每年将测试成绩向学生反馈, 形成本校学生体质健康年度报告;二是学生测试成绩列入学生档案, 作为对学生评优、评先的重要依据。毕业时, 学生测试成绩达不到50分者按结业处理 (因病或残疾学生凭医院证明向学校提出申请并经审核通过后可准予毕业) ;三是建立学生体质健康状况分析和研判机制, 根据学生体质健康状况制定干预措施, 视情况采取分类教学、个别辅导等必要措施, 指导学生有针对性地进行体育锻炼。

8.“标准”对学校基础能力建设与保障上是如何要求的?

答:一是健全学校体育保障机制, 学校体育工作经费纳入学校经费预算, 并与学校教育事业经费同步增长;二是加强学校体育活动的安全教育、伤害预防和风险管理, 建立健全校园体育活动意外伤害保险制度;三是将体育教学、课外体育活动、课余训练竞赛和实施《国家学生体质健康标准》等工作纳入教师工作量, 保证体育教师与其他学科 (专业) 教师工作量的计算标准一致, 实行同工同酬;四是体育场馆、设施和器材要基本满足学生参加体育锻炼的需求。体育场馆、设施在课余和节假日向学生免费或优惠开放。

9.“标准”印发后, 各高校应该做的工作有哪些?

答:各高校应全面贯彻党的教育方针, 服务立德树人根本任务, 以“标准”的实施为契机做好如下工作:一是将学校体育纳入学校全面实施素质教育的各项工作, 认真执行国家教育发展规划、规章制度及各项要求;二是把增强学生体质和促进学生健康作为学校教育的基本目标之一和重要工作内容, 纳入学校总体发展规划;三是切实加强师资建设、资源配置、经费投入和工作评价, 力争在短时间内达到标准规定的要求。

10.“标准”印发后, 如何确保各项制度举措落到实处?

8.恒心希望小学体育卫生工作总结 篇八

一、学校体育工作的做法与成绩：

1、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。

（1）建立激励制度，搞活动体育教学工作。

学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班、优秀中队的重要依据。这样大大加强了班主任老师对体育工作的重视，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影，促进了学校各项体育活动的开展。

（2）抓常规，出成效。

日常工作中，我校注重加强学生的行为规范教育，班主任平时做了大量的工作。现在每天早晨，学生一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了加强，为良好班风的形成创造了有利的条件。在全市历次中小学生运动会中，我校都取得了好成绩。

2、强化管理，促进体育教学工作。

（1）抓好体育课教学的过程管理。体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

（2）抓好每个班的队列联系和广播操，加强纪律性，上好每一节体育课。对各个年级的教材内容都有不同的要求，要有系统性和科学性。例如在一、二年级的广播操教学中，如果让学生整节课都学习广播操，学生就会觉得烦躁，纪律就会松散，这样就达不到教学目的，因此，根据低年级学生注意力容易分散这一特点，在每学完一节广播操后，就进行一些有趣味的游戏活动或给学生放松时间。让学生在活泼和欢快中活动，忘却疲劳而积极地学习。这样既达到学习目的又能得到了锻炼。

（3）抓好体育达标工作。每学期末，学校认真进行达标考核。对成绩差的同学，重点辅导，争取每一个同学都通过达标。同时，完成了每个学期的期末考试工作，大多数都得到了良好以上的成绩，没有出项不及格现象。

3、积极进行课堂教学改革。

根据新的课程标准，我们尽可能的在教学上灵活运用，变“教材”为“资源”；充分研究，变“规定”为“方法”；及时浓缩，变“繁难”为“简单”；理性选择，变“被动”为“需要”；区别对待，变“统一”为“活化”。我们十分重视运用情境教学、快乐教学、主题教学、体育游戏、情感分组、激励性评价、师生互动、合作探究等多种多样的方法和手段来营造生动活泼的教学氛围，使学生受到熏陶、感染和激励，也十分重视突出学生的主体地位。

4、切实抓好各项体育活动。

学校坚持每年举行两次体育竞赛：学校认真开展“阳光体育一小时”活动。学校调整了作息时间，制定了活动方案，落实了责任制。由班主任和体育老师负责，坚持每天组织同学们开展体育游戏、跳绳、棋类、羽毛球、乒乓球、排球、跳跃、踢毽子等活动，并定期举行比赛，促使学生增强体质，强化体育意识，养成锻炼习惯，从而提高了学生体质健康水平。

5、坚持做好每年一度的学校体育代表队的培养工作，进行分项训练，有专人指导。

三、学校卫生工作的做法与成绩：

1、坚持预防为主工作方针，做好传染病防治工作。（1）、建立了预防接种证查验制度，依法对全校学生及转学插班生进行预防接种证查验，对发现无证或有漏种现象的儿童，及时开出补种通知单，通知家长及时到预防保健所进行补种。

（2）、建立了晨检制度和缺勤、缺课监测，加强疫情监测与报告，班主任每天及时上报晨检情况，卫生室每天向校长室上报发病情况。

2、加强学生健康状况的监测与常见病防治。

学校每年对全校学生进行一次体检，做好学生健康状况监测，建档率达100%。对有器质性病症的学生专门建档进行跟踪管理，对患近视、沙眼、龋齿、贫血、营养不良及肥胖的学生均通知家长，指导家长做好疾病防治。

3、认真实施健康教育工作

（1）、开设健康教育课，开课率达到100%，并做到“五有”：有课时(每周0.5课时)、有教师(体育教师兼)、有课本、有教案、有考核。

（2）、加强卫生宣教，提高学生保健意识。发挥自身优势，开展多种形式健康教育活动。保健老师根据不同时期、不同季节，利用学校广播、电视、橱窗、板报、小报等开展灵活多样的健康教育活动，大力宣传传染病、常见病预防知识和自救、互救、灾难现场应急逃生等知识，学生卫生知识知晓率和卫生行为形成率有了明显提高。

（3）、每周二次开放心语室，做好学生心理咨询工作，增强学生认识自我、调控自我，承受挫折、适应环境的能力，培养了学生乐观向上的心理品质，促进了学生人格的健康发展，切实提高了学生综合健康素质，保障了广大学生的身心健康。

5、积极开展爱国卫生运动，确保校园洁、净、美。以班级为单位划分校园保洁区，要求做到每天三次打扫，培养学生良好的劳动、卫生习惯。设立三岗三员，由保健老师带领三岗人员每天对校园环境卫生、个人卫生、眼保健操、广播操进行检查评比，检查结果纳入文明班评比考核内容之中。这样形成了一种人人积极争创校园洁、净、美的良好氛围。

9.樟古小学体育卫生工作计划 篇九

以中国梦为引导，树立“健康第一”的指导思想，以课程标准为指导，积极推进阳光体育运动持续开展，坚持面向全体学生，通过体育与健康教育，使学生具有强健的体格、健康的心理、良好的习惯、乐观的生活态度和较强的社会适应能力，培养学生的健康意识，养成良好的卫生习惯，为使工作有序化，规范化，依据《颍东区教育局2014年体卫工作要点》（东教体【2014】1号）为抓手，特制定计划如下：

一、指导思想

认真贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神，按照两个《条例》开展工作，结合我校实际，广泛深入地开展学生阳光体育运动，全面实施《国家学生体质健康标准》，进一步提高学生体质健康水平，遵循教育和青少年身心发展的规律，提高学生身体素质和心理素质，加强体育、卫生的教育管理，增进学生身心健康，推动我校的体育、卫生教育工作持续健康发展，培养出更多的“合格＋特长”的优秀学生。

二、工作目标修

加强体卫工作引导，努力营造良好的体育卫生氛围；积极参加学体名师培养计划，加强教学和教科研，促进教师专业提升；加强健康教育和传染病防控和预防接种证的查验；举行学校第八届运动会。举行第八届春季长跑活动；转变师生观念，形成规范的体育卫生意识,确保全校体卫再上新台阶。

三、具体措施

（一）加强体育工作，增强学生体质

1．认真学习，力求创新工作

认真学习强化新课标，加深对课改工作的认识，在工作上积极实施课程要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2.落实课程，加强常规管理

根据课程计划，每周安排课外体育活动，保证学生每天有一小时的阳光体育活动时间。体育课教学以良好的课堂习惯为重点抓手，制定并完善体育课堂常规，使学生掌握课程标准规定的基础知识及基本技能，学会科学的锻炼方法，养成锻炼的习惯。

3.开展教研，提升专业发展

认真落实每周一次的教研组活动，做到有计划，有主题，有记录，保证每次活动的学习效果。教研组开展多种形式的业务研讨活动，使每位教师在教学理念、教学方法、教学手段、教学评价等方面得以进一步的改变，在体育教学中要把培养学生体育兴趣、培养学生主动参与、增强学生体质、提高学生的技能技术、培养学生终身体育意识作为教学的重要内容。逐步使体育课教学形成一种宽松、有序、和谐、民主的氛围。

4.依照标准，搞好体育课改

要全面开展体育课改活动，在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，使我校的体育课正规化，同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐发展

5.加强教研，实施高效课堂

加强对体育教师的教学案例、教学设计、教学反思、教学体会、教学论文、教学课件的收集和整理。积极开展组内教研活动，提高教研效率，强调行的创新意识和实践能力的培养，发挥学生的个体性，多采用有效的教学，通过课堂教学的主渠道，挖掘教学材料，进一步探索创新的教学模式，运用各种新颖的教学手段，激发学生学习兴趣，充分利用学校场地，提高器材的利用率和管理水平，保证体育课的质量。

6.加强大课间，推进深入开展

扎实落实好学生的每天一小时活动，坚持做好眼保健操，丰富多彩的大课间体育活动。要统一安排好体育大课间的活动场地、活动器械和活动方式，通过体育大课间活动的开展，培养每名学生至少掌握一项体育技能。利用学生活动时间，让更多的同学参与到每天一小时阳光体育活动中来，发展学生的体能，锻炼学生的身体，愉悦学生的身心。按照上级教育部门的要求，开齐、上足、教好体育课、体育活动课，全面提高体育课的教学质量。加强学校体育活动安全防范工作，加强体育场地的维护、安全检查，杜绝一切伤害事故的发生。

7.规范实施《学生体质健康标准》

认真做好学生体质健康标准的锻炼、测试工作，合理使用好测试器材，及时准确地上报学生体质健康标准测试数据。认真做好学生达标测试工作，达标合格率要达到97%以上，优秀率达15%。

8.对学生进行正确的课堂评价

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学重，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣

9.开展丰富多彩的体育活动

要充分发挥和利用好课外及课间十分钟的活动时间，要创造条件、创新形式，有组织、有计划地开展丰富多彩的体育活动，既要保证时间，又要提高活动质量。充分发挥学生集体的智慧把课间活动有序的开展起来，让校园活动丰富起来，欢乐起来。全面落实我校关于“学校体育、艺术项目”实施方案，确保“学生每天体育活动一小时”的落实。面向全体师生开展小型体育竞赛活动，举办体育文化艺术节，召开春季田径运动会，给每个学生搭建培养、训练、展示的平台。

10.重视体育课安全问题

体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

（二）重视卫生工作，增强健康意识

1.加强学习，转变观念。

组织教师学习《学校卫生工作条例》，把学习活动与教育教学工作结合进行，促进教师教育观念的转变。根据上级要求重点做好慢性病防控创建工作。

2.加强健康教育，培养良好习惯

开设健康教育课，开展多种形式的健康教育活动，要将公共体育卫生安全教育贯穿于日常教育中，加强健康行为养成教育，培养学生形成的卫生习惯。

3.认真做好健康教育进课堂工作

健康是人生最可宝贵的财富，没有健康，一切都无从谈起。学校高度重视学生的健康教育，不仅在健康教育课堂中对学生进行集中教育，同时要求各科教师充分利用各科课堂开展好健康教育活动。充分发挥晨会、班会、队会及课堂的阵

地作用，充分利用板报、橱窗、走廊、展板等载体来提高健康教育的普及面。

4.进一步加强班级晨午检工作，防止流行疾病的爆发

学校要继续坚持做好晨午检工作，每天对晨午检工作进行汇总，建立好学生因病缺课登记工作，及时了解每个学生的每天健康状况，确保学校不发生流行疾病的爆发。要继续配合好镇卫生防疫所做好学生的预防接种工作，保证接种面达100%。同时要继续完善好流行性传染疾病的应急预案，确保万无一失。

5.高度重视学校传染病的防控工作

按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作。落实日常防控措施，设置充足洗手设施，各班做好开窗通风工作，保持室内清洁卫生和通风换气，定期对班级进行消毒，并做好开窗通风和消毒记录。积极配合医院做好预防接种工作，有相关疫苗接种时向学生和家长宣传预防接种知识，并做好相关工作。

6.做好学生的身体健康监测和常见病预防工作

做好学生健康体检工作，做好学生体检健康数据的统计、汇总和分析，掌握学生体质健康状况。根据学生体检结论，加强对学校传染病和常见病的防控工作，降低突发公共卫生事件的发生率，努力降低学生视力低下、沙眼、龋齿、营养不良、肥胖等常见病的新发病率。采取切实有效措施，改善学校基础设施和条件，为学生提供良好的学习、生活、活动所必需的场所与设施。减轻学生过重的课业负担，科学合理安排教学计划和作息制度；加强学校健康教育，有针对性地普及健康知识，培养学生健康意识和自我保护的能力。

7.加强传染病的防控宣传教育

在校内，开展多种形式的宣传教育活动。一是进一步加大传染病防治宣传教育工作的力度，特别是对“手足口病”、肺结核和“禽流感”等的预防的宣传教育；二是大力开展爱国卫生运动，结合季节性、突发性传染病及食物中毒的预防，通过黑板报、宣传栏、校园广播等宣传途径，大力普及卫生知识，使广大师生养成良好的个人卫生习惯，提高学生抗病能力。

8.做好预防接种管理工作。

积极向学生和家长宣传预防接种知识，对无证或有缺漏种的学生进行登记并及时通知家长补证补种，做好补证补种结果登记及统计上报工作。

9．做好学生体质健康检查。

做好学生特殊体质情况调查工作，配合上级部门做好学生体检工作。针对小学生体质发展特征，结合本校学生体质健康现状，认真组织开展眼保健操比赛，有效控制近视发病率和肥胖超重现象。

10.强化档案资料建设。建立学生健康管理制度，定期对校内公共场所进行消毒，认真做好常见病、传染病登记、监察工作，及时填写《学校卫生管理档案》。

11.认真做好学校食品卫生安全工作

卫生工作一直以来就是校园工作的重点，更关系到每一位学生和教职员工的生命安全。我们除了要做好平时卫生常规工作的各项防治预控以外，每周还要利用晨会课、班会课和校园橱窗对学生进行相关卫生知识的宣传，教育学生从小养成良好的卫生习惯，保护自己的身体；我们还将特别关注学生的饮食安全，维护好校园和班级卫生，做好校园周边环境的治理工作，建立无零食班级，杜绝“三无”食品靠近学生；建立防病防疫体系和卫生安全工作应急预案，密切注意流行发病季节的防控工作，建立了每日上报制度，最大限度的保证学生卫生健康安全。

12.加强心理咨询教育和卫生室的建设

学校的心理咨询室是对学生进行健康教育、开展学生心理疏导的重要依托。本学期将进一步完善心理咨询室的软硬件建设，规范心理咨询室的开放时间、辅导教师和讲座开展的形式等，使心理咨询室的各项工作制度化、规范化、标准化。探索卫生室的工作方法和思路，充分发挥保健、健康教育的职能，同时要进一步的开拓思路，组织保健教师外出学习、取经，进一推进步卫生室的各项工作。

13.以创建无烟学校为契机，提高师生健康水平

严格按照《学校卫生工作条例》和健康促进学校的检查标准，开展好学校的各项卫生工作，严格学校控烟的规定、认真执行健康教育的要求、完善学校的物质条件、建立良好的人际关系，为学生健康成长提供物质和精神保障。

（三）凸显特色教育，丰富校园文化

1.强化常规管理

加强政治学习、理论学习和技术技能，认真学习课程标准，分析教材重难点，从而夯实教师教育理论基础。提高教师自身修养。继续做好六认真工作，保证每一节课的质量。充分利用学校多媒体设备，精心设计课堂教学环节，加强艺术体验，培养学生学习好习惯。开展多种形式的教科研活动，集体备课。

2.扎实教师素养

组员间加强交流与合作，多探讨、切磋，教研组各成员继续开展深层次进修，提倡在“走出去、请进来”的校际交流中不断提升我组教师的专业能力及综合素质。同时建议学校为教师多提供一些专业方面地书籍、器材、艺术素材等，让老师们渴望学习提高的心愿得以满足，也便于教师有的放矢的开展教学工作。

3.组建团队合作

开展读书工程 教师读书不少于1本，并根据实际需要做些读书笔记。积极参加中国教师远程教育培训，按要求完成相关学时和作业。

四、日程安排

二月份:

1、拟定2014年工作计划

2、健康教育专题讲座：如何预防传染病。

3、开展卫生创建和健康教育进学

4、开展“防近周”活动，第一次视力普查

三月份:

1、迎接镇阳光体育大课间评比活动。

2、参加区2014年学校体卫国防教育工作会议

3、参加区中小学体育教师优质课竞赛

4、参加区级大课间现场展示交流会

5、举行学校第八届田径运动会

四月份：

1、开展第二十六个“爱国卫生月”专题活动

2、组织参加区第八届教职工太极拳比赛

3、.组织参加镇中小学广播体操比赛

4、.第二次视力普查，健康教育专题讲座：肠道传染病的预防

五月份：

1、组织开展“5.31世界无烟日”活动

2、开展夏季爱国卫生运动活动。

3、加强饮食饮水卫生指导，预防食物中毒

4、迎接区学校健康教育工作调研

5、安全教育，法制讲座。

六月份：

1、开展“6.6全国爱眼日”和“6.26国际禁毒日”活动

2、学生体育成绩考核

3、参加区小学生乡土教材运动竞技赛

七月份：

1、.组织教师参加区中小学体育教师教育教学技能培训

2、组织参加区体育教育工作调研交。

体育卫生工作计划

杨楼孜镇中心小学

10.樟古小学体育卫生工作计划 篇十

在上级教育行政部门的领导下，我校认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，积极落实《学校体育卫生工作条例》、《学校食堂管理与学生用餐卫生管理条例》以及《学校艺术教育规程》等有关规定，进一步加强和改进学校的体育、卫生、艺术教育工作，通过扎实的工作和不懈的努力，工作取得了可喜的成绩。现就我校对贯彻落实体育卫生艺术教育工作情况进行了认真自查，自查情况汇报如下：

一、领导重视，提高认识

学校领导首先传达和学习教育部关于做好2011年体卫艺教育工作专项督查的文件精神，认识体卫艺专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体卫艺教育工作的重要措施，组织教师学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，通过学习，大家提高认识，统一了思想，决心把体卫艺教育专项检查工作做好。

二、自查情况

1、加强体卫艺教师培训，构建优质教师队伍

我校一直把优化学校体育、卫生、艺术教育师资队伍作为提高体卫艺工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，学校按规定配备

专兼职体育教师5名，音乐艺术教师3名，美术教师3名。在市县举行的各项比赛活动中，我校多次获奖。

2、严格执行课程计划，确保正常教学秩序

我校严格执行广东省教育课程管理计划，按要求开足开齐体、卫、艺等综合学科课程，体卫艺开课率达到100%，音乐、美术每周2节，一二年级体育每周4节，三四五六年级体育每周3节，健康课每周0.5节。

3、积极筹措资金，改善办学条件

我校高度重视体育卫生艺术教育工作，在经费相对紧张的情况下，不断完善体育、卫生、艺术教育的基础设施，不断改善学校的办学条件。尤其是去年，借“创强”春风，学校先后投入50万元，购置一批体卫艺课程所需的器材。学校设立音乐室、美术室及体音美器材教室。改造运动场地，学生运动过程更加安全、舒适。

4、开展丰富多彩的活动，提高学生素质

我校体卫艺工作已形成序列。常规工作如：上课、早锻炼、课间操、大课间、及各艺术队训练等活动均能有条不紊地开展。我校每年“六一”、“元旦”的文艺活动内容丰富，形式多样，很好地陶冶了学生的情操。每年一次的运动会使校园充满勃勃生机和朝气。

为了更好地调动班主任组织学生参加体卫艺活动的积极性，学校把要求班主任掌握学生体质状况、督促学生参加体育、艺术活动列入文明班量化指标，作为班主任期末考评工作之一，全校性的体育、艺术活动，班主任组织学生参加率达到100%，活动中取得了较好的成绩。全体学生统一做操，统一管理，坚持每天的2操1课，保证了学生每天一小时体育锻炼时间，5、学校卫生工作

学校卫生工作牢固树立“健康第一”的指导思想，提高安全防范意识。加强学校卫生防疫和食品卫生管理，建立学校卫生防疫和食品卫生安全工作长效管理机制，学校每年都组织食堂卫生的有关人员认真学习教育行政部门转发的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。食堂从业人员全部经过卫生部门的上岗培训，并持有健康证。

（1）学校对食品卫生严把采购第一关。食品加工严格按照食品卫生要求进行，学校建立食堂当天饭菜待查制度，从食品源头保证食品的质量卫生安全，学校自开办食堂以来从未发生过食物中毒事件。

（2）学校卫生防疫工作坚持以预防为主的方针，做好各种传染病的预防宣传工作，组织全体学生打防疫针，定期组织师生进行身体检查，建立学生健康档案，做好防近、防龋、防腮腺炎、防流感等的宣传教育工作。

（3）重视校园环境卫生、教室卫生、师生个人卫生的监督检查和管理。学校校园及教室的卫生每天一大扫，两小扫。个人卫生每天检查一次。寄宿班学生定期洗澡，衣服保持干净、卫生。

三、存在的问题和努力的方向

近年来，虽然我们做了很多工作，学校体卫艺工作方面都取得了很大的进步，但工作中还存在不足。如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还不完善；体卫艺专职教师配备不齐，教学水平有待提高等。今后，我们要不断加强学习，加强体卫艺教师工作的责任心培养，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，多方筹措资金，尽快完善好体卫艺功能场室，不断向教育现代化水平迈进。

11.樟古小学体育卫生工作计划 篇十一

随着素质教育改革的推进，素质教育理念的全面提升，学校体育卫生艺术教育工作逐渐占据其应有的地位。身体是载智之舟，艺术教育激发人的创造潜能，陶冶情操。2010-2011学年我校体育、卫生、艺术工作在“三个面向”和“三个代表”重要思想的指引下，深入学习实践科学发展观，树立健康第一的指导思想，把面向全体学生，全面推进素质教育，增强学生体质，促进学生身心健康协调发展作为工作目标，认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》精神、严格执行《中小学艺术教育工作规程》；积极推行体育、卫生、艺术学科新课程改革；加强学校体育、卫生、艺术教育工作的督促和指导，取得一定的成绩，现将情况总结如下 ：

（一）学校体育工作

全面贯彻《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》，做好《学生体质健康标准》的测试工作，进一步规范学校体育工作行为，为学生健康成长服务；继续做好校运动队的训练工作，扎实运动员的基础；深入课改实验，提高教育质量；积极开展“阳光体育”活动，抓好冬季“三项”体育锻炼工作，安排好课间活动和校园活动，确保学生每天锻炼一小时，提高学生身体素质。

1.加强体育师资队伍建设，提高体育教师的思想业务素质。

加强学习，依法施教，认真参加各级各类的培训和学习，不断提高体育教师自身综合素质。规范学校体育工作和体育教学常规，严肃各项制度的执行；深化有效教学的研究和实施，突出有效课堂重点、突破有效训练难点、优化有效备课。

2.积极开展中小学“课改”实验活动，落实《体育与健康课程标准》。

积极参加“课程改革”实验活动，不折不扣落实《体育与健康课程标准》规定的课时，开足上好体育与健康课，保证体育课的质量。以校、班级为“课改”研讨主阵地，积极开展体育课改研讨活动。认真学习外地体育教改经验，深入开展我校体育教改活动，提高了我校体育教改实效。

3.开展体育竞赛，丰富学生课余生活，提高竞赛成绩。

组织学生进行课外、校外体育活动，做到规范化，制度化。学校开展羽毛球、跳绳，乒乓球、武术、足球等兴趣小组活动，这些兴趣小组每周均开展活动，这些活动丰富了学生的课余生活，增强了学生体质。学校每年组织一次全校性的体育竞赛活动，一次广播体操比赛。

4.重视学校体育科研活动，努力提高我校体育工作的水平。

体育教师积极参加各种教科研活动，开展中青年体育教师上挂牌课活动，共同探讨体育课堂教学方法，让“课堂观察”走进体育课堂。

5.积极开展学校群体活动，保证学生每天一小时体育活动。

每天做好广播操和两次眼保健操。积极开展大课间活动，保证学生每天一小时体育活动的时间，宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”口号，营造校园体育文化氛围，激发学生自觉参加体育活动的兴趣。

（二）学校卫生工作

贯彻《学校卫生工作条例》，以预防各种疾病的健康教育为重点，每月开展学校健康教育专题讲座；重视防病防疫工作，降低了我校学生常见病和传染病的发病率，提高学生健康水平。

１.认真贯彻《学校卫生工作条例》，以《条例》为依据，根据学校实际开展好学校卫生工作。重视青春期健康教育和预防艾滋病健康教育。加强小学生口腔卫生健康教育，开展好血防和预防碘缺乏病“四个一”活动。积极落实好学生防病治病的防控措施，重点抓好秋冬季的流行病和传染病防治工作。

2.上好每两周一节健康教育课，备好健教课，进行健康知识测试，利用学校宣传橱窗、黑板报、广播、电视等宣传健康教育知识。

3.争创市、县健康促进学校，做好资料台帐工作。

4.认真抓好学生个人卫生、学校环境卫生和食堂卫生工作，整理好健康教育资料。

5.加强学校卫生室建设和卫技人员队伍建设，配齐卫生器材达到合格学校要求。组织保健教师进行业务培训，提高校医和保健教师的业务素质。

（三）学校艺术工作

全面贯彻实施《学校艺术教育工作规程》，以《规程》要求开展好我校艺术教育工作；以国家农村艺术教育实验活动为依托，积极开展艺术教育活动，促进我校艺术教育上一个新的台阶。

1.认真贯彻实施《学校艺术教育工作规程》，以《规程》要求结合本校实际开展好我校艺术教育工作，进一步提高我校艺术教育工作质量。

2.以国家农村艺术教育实验活动为依托，积极开展艺术教育活动。

3.积极参加小学“课程改革”实验活动，落实音乐和美术《课程标准》，开展《艺术》课程实验，进行学校艺术特色的研究，挖掘艺术教育资源，提高学生艺术素养。

4.重视艺术教师的师资队伍建设，提高艺术教师的业务水平，积极参与“课改”研讨活动，发挥艺术学科带头人的骨干示范作用，提高艺术教育质量。

5.根据学校实际开展形色多样的艺术活动，举办好每年一次的艺术节，培养艺术特长生。积极参加上级教育部门举办的艺术比赛。

总之，本学年来，在上级领导的关心支持下，在学校行政人员和广大教师的密切配合下，我们做了一些工作，基本完成了学年初制订的学校体卫艺工作任务，也取得了一些成绩。但也仍存在不足，如学生活动场地没有软化，体育、音乐、美术没有专用教室，体育、音乐、美术设施较少等。我们将积极创造条件加于改进，在原有的基础上再上新台阶。

12.南盛镇黎明小学体育卫生工作总结 篇十二

2014年7月

体育与卫生工作是学校教育教学工作的重要组成部分，也是学校建立良好的校风、班风和学风、培养学生严于律纪、团结协作、积极向上、讲卫生、爱清洁的重要途径。

本学年，通过全体体育教师的共同努力，以及对各班加强了体育与卫生两方面的教育教学工作，使学生的近视率降低到零，学生群体中的常见病及季节性传染病得到有效的预防与控制，《国家体育锻炼标准》检测的达标率达到98%以上，优秀率达到38.７%以上。回顾一学年，主要从以下几点开展工作：

一、领导重视，成立学校的体卫小组，对体卫工作常抓不懈：

成立了学校领导、体育教师组成的体卫工作小组，按照《体育、卫生工作条例》和《国家体育教学大纲》的内容和要求开展工作。中心小学体卫组根据各时期的中心工作，定期对各班进行指导、督促与检查，发现问题及时纠正，指出缺点表彰先进，为各班能顺利开展体卫工作提供了依据与保证，大大增进全校开展体育教育教学与卫生管理的热情与力度。

二、加强体育课活动课的管理：

1、要求任课的教师要按大纲内容和要求制订常年、学期工作计划，并以此为依据，深入研究教材，切实做好教学工作的“五环节”，以“三课两操”为工作中心，认真做好备课、上课、训练的各项工作。

2、上课前先学习，重温体育教学大纲的内容，明确对各级学生的要求，知道课的重点、难点，以便对全期学习任务的顺利展开。

3、坚持抓好体育业余和民族传统体育活动的教学工作，设立兴趣小组，并制订相关的措施，确保各项工作活动都能落实好，并要有一定的效果。

4、积极组织开展各种竞赛，提高学生的热情和培养良好的集体主义精神团体，如：每年举行一次校运会，期内有乒乓球赛、橡棋赛、拔河比赛、篮球赛、足球赛等，活跃了校园气氛，激发了学生顽强拼博，勇于争先的热情，取得了很好的成绩。

5、加强各类资料、表册的归类与存档工作。要有专人负责、管理，迎接上级的检查。

三、加强“两操”的管理

“两操”是体育工作中不可缺小的一部分。在早操方面，开展好每天一次的广播体操，并定期集中体育教师进行广播体操的训练，不定期地对各班进行督促检查，要求体育教师负责，班主任、科任跟班，并充分发挥学生的积极性和自我管理能力。在眼保健操方面，做到 动作准确、时间恰当，真正起到保健的作用。同时教育学生平时要注意用眼的卫生，预防近视眼的发生。

四、加强体育竞技队的组织管理与训练工作

根据县教育部门的工作计划，结合我校的实际，通过举行各种竞赛，选拔各项体育尖子，组成镇的代表队，常年跟踪。并安排有专人管理、专人训练，做到有组织、有计划、有系统的训练方法。定期对学校的运动员进行检测。

五、搞好环境卫生工作

环境卫生的好与差，体现了学校校风、班风的好与坏，更体现教师、学生的作风与情操。因此，在中心小学的正确领导下，通过发动群众以及社会上的热心人士以捐款的形式筹集资金，大力改善办学条件，有规划地加强校园建设，使我校容校貌焕然一新，消除了卫生死角，保证了校园的整洁、美观。硬件设施改善了，重要的是做好管理工作。要求各校根据实际，制定切实可行管理制度。另外，还要求对学生进行集体、个人卫生和安全教育。中心小学体卫领导小组，定期对各班进行教师学生的饮食、课室、宿舍、办公室、厕所、体育器材、室场等公共场所的卫生检查，发现隐患及时排除，预防传染病在群体中发生、蔓延。同时，结合周边镇发生的安全事故，学生进行用电、用火、游泳、交通等安全教育，杜绝安全事故的发生。

六、积极开展多姿多彩的课外活动。

（一）第二课堂活动

根据新课标的要求，今学期一到六年级开设了每周三下午第三节的校本课程，主要是为了更好的开展第二课堂活动。为此，学校成立了有专人负责、让学生根据各自兴趣所组成的各种兴趣小组。各小组根据实际进行训练和通过各种竞赛来提高学生的技能。如：组织了级制乒乓球赛、拔河、篮球、足球等比赛。

（二）课外劳动实践活动

根据课程要求，组织了形式多样的课外劳动和实践活动。如：平整运动场、修建植物园、种植花草、标本制作、手工劳动等。以此培养了学生动手能力。

13.提古小学体育卫生工作自查报告 篇十三

（2009）

为了进一步规范我校的办学行为，不断提高办学水平，全面实施素质教育。根据教育部关于《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》的通知，我校充分发动教师认真学习自查细则，针对我校实际情况逐项进行了认真的自查。现将自查情况汇报如下：

为了进一步规范我校的办学行为，不断提高办学水平，全面实施素质教育。根据教育部关于《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》的通知，我校充分发动教师认真学习自查细则，针对我校实际情况逐项进行了认真的自查。现将自查情况汇报如下：

一、高度重视，提高认识。

体育教育是素质教育的重要组成部分，学校领导对此十分重视，首先在校行政会上向中层以上干部传达和学习文件精神，认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育教育工作的重要措施，接着向教职工传达文件精神，组织体育教师学习了《学校体育工作条例》、《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》的通知。

二、学校体育工作

1、制定方案，开展工作。

我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。工作流程为：校长—分管领导—体育教师一条线。学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育教育工作计划和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。

2、构建合格的教师队伍。

教师具有很专业的教学、组织竞赛、运动队训练的能力，师资队伍学历达到国家规定的要求。其中高级教师7名，一级教师2名。确保每个教学班保质、保量的上好每一节体育课和每一次活动课。全体教师在任何情况下都能团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。每个教师每年接受不少于7天（可分散、可集中）的多种形式的业务培训。教研组制定了教研活动计划，保证每周一次的体育教研活动，采取各种形式的活动。如：上课、说课、案例分析、论文评析、教学论坛等等。

3、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。

我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，各年级每周每班设体育课三课时，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间。体育教学按学年、学期、单元计划进行，体育教师有教案且包括课次、教学任务、准备活动内容及程序、教学内容及程序、技术要领及难点、教学方法、保护与帮助、场地器材布置意图、运动量等内容，教学质量高。

4、开展丰富多彩的体育活动，提高学生身体素质。

“强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序”，同时开展大课间操活动，保证了阳光体育锻炼的实施。我校体育工作已形成规律。常规工作如：上课、早锻炼、课间操、大课间等活动均能有条不紊地开展，学校每年进行一次全校性的秋季田径运动会，开展其他小型多样的体育竞赛活动，如篮球、足球比赛、趣味体育比赛。并在时间、场地、设施、师资方面给予充分的保证。各年级每天一节课外活动课（时间60分钟）。各项课程有计划有过程、有总结、并形成传统。做到各类体育活动经常化和制度化。并按课程标准要求，严格对学生进行体育素质测试，并将测试成绩登记造册，记入学生成绩报告单和学生档案，作为学生毕业和升学重要考核内容和评选先进集体和先进个人的重要内容之一。

5、在体育教育设备及教材配备方面。

学校无健身室，无器材室，1间乒乓球室，体育器材短缺，不能够满足体育教学和运动训练的需求。体育场地方面，有篮球场1块、室外乒乓球桌2台。

6、学生体质状况较好，学校每年有学生体质状况的测试数据，肺活量体重指数保持平均水平，学生耐力指标保持平均水平。学生体育合格标准率达到95%以上，因病缺课率不超过0.6%。

三、学校卫生工作

1、教学卫生：新校舍的教室采光照明均按照《中小学校教室采光照明卫生标准》设计，采用南北向双侧采光，为防止窗户的直接眩光，教室均设有窗帘以避免阳光直接射入教室内，教室平均照度达到150LX。教室黑板采用耐磨无光泽材料制成的黑板，无破损裂缝，无暗光。

2、学校食品卫生：各学校严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，与食堂从业人员签定《卫生安全责任书》，建立卫生责任追究制度；总务后勤部门有专人负责学校食品卫生安全工作；学校食堂有卫生许可证，从业人员有健康证，有食堂卫生管理制度与措施，食堂环境与设备、食品加工、存放器具符合卫生要求，食堂布局合理。学校各班统一向学生供应充足的、符合卫生标准的饮用水，确保水源卫生安全。

3、健康教育：每学期，我校都安排几次健康教育课，一般采取集体授课的形式，即分年段在多媒体教上课，以增强学生的健康意识，加强卫生宣传教育，在学校的宣传窗专门开辟了卫生专栏，宣传“非典”“艾滋病”“吸毒”、“甲型H1N1”流感等，让学生掌握基本的健康知识，并养成健康的行为和习惯。组织开展预防艾滋病宣传教育活动，并将预防艾滋病宣传教育作为重要内容，通过图片、讲座、黑板报、发放预防艾滋病教育资料，“甲型H1N1”流感宣传手册等对学生进行预防艾滋病和远离病毒的健康教育，并根据季节性流行病传染特点，进行预防宣传教育；健康教育的时间以健康教育课和晨会为主；师资由各班主任兼任。通过健康教育活动，学生基本掌握了健康知识，养成了良好的健康行为习惯。

四、存在的问题