职业访谈感想

职业访谈感想（共9篇）（共9篇）

1.职业访谈感想 篇一

人资2 李星 080151068

访谈感想

被采访者：上海某医疗器械有限公司的一位人力资源顾问 所在部门：人力资源部 岗位：人力资源顾问 时间：2011.11.1

访谈感想：

带薪休假制度是劳动法强制规定的，我采访的HR所在的公司是一家比较正规的公司，在员工带薪休假和休假时间规定上严格按照国家规定执行，并对于员工的休假时间有一定的放宽，主要是基于员工工作时间的长短和等级。用一句话形容就是，合法合情合理，并基于企业文化，考虑到企业的长远发展。2011年的公休假依旧照规定执行，部分调休也是按照往常习惯。带薪假依据个人情况略有不同但十分公平，考虑到员工的工作年限等级高低等等。有时会根据个人情况有所延长，这个是活性的，不是死规定，可以灵活变通。

我所采访的是一家外企，这些员工十分重视员工的个人福利，对于年休假及带薪休假十分重视，当然领导也不得马虎，充分发挥假期对个人的激励作用。在这个单位里，员工大多利用假期回家探亲，因为外地员工居多，还有就是利用假期回家陪孩子，或者带家人一起出去旅游等。大部分人休假还是会考虑集体的利益：即充分考虑工作的繁忙与否，项目的进度。特别是在秋季和春季，这些时候往往是招聘工作以及财年末期，这个时候事情比较多，员工也会自觉的避开这段时期，而他们在其他时候休假以旅游散心居多，可以缓解以下工作的压力，其实每个公司都可以这样调节。我所采访的人力资源顾问说，公司对于员工休假的满意度很重视，每年都会做两次调查，而调查结果，用于改善之后的内部休假制度。当然，员工很乐意接受调查，并采用不记名的方式反映一些具体问题。我想这是一种很好的方式可以不断的改进企业对个人的服务质量，加强企业凝聚力。

公司员工请假流程一般都是采用填表的形式，从网上下载表格，填好后交给所属的上级，当然经常出现不批准的情况，然后经理会找员工谈话。一般是经理批准后人力资源部经理签字完成。对于特殊休假也十分具有弹性，晚婚假是10天，如果是特别情况还会根据个人情况有所延长，具体我也不很了解。公司有一个内部网，员工对于想要了解的信息一般是从内部网上获取，新员工培训更多的只是一种形式，让大家知道一些具体的情况，关键在于员工和企业的磨合。当有疑惑时，人力资源顾问很乐意去给所在部门的人去解答，并希望时刻去倾听员工心声。

对于有些情况不能批准时，公司可以做的比较明智，先是人力资源顾问谈话，了解个人的家庭以及其他方面的情况，给予相当程度的报酬补贴，调休也会近期进行，丝毫不违反法律规定，对于新录用的女性员工，对于年龄和生育意向也是提前深入了解，不会产生双方产生争执的情况。

工作是很忙碌的，但一个企业如果结合法律相关规定给予合理的休假安排，往往能给员工不一样的激励效果，提高工作满意度，团队凝聚力。

2.职业访谈感想 篇二

关键词：人物访谈,职业生涯规划,大学生

职业生涯是人生中最重要的历程, 是追求自我实现的重要人生阶段, 对人生价值起着决定性作用。大学生处于职业生涯的成长期和探索期, 职业生涯规划课程的开设对于大学生成长成才、树立正确的职业理想与职业规划意识具有重要的现实意义。此门课程是一门理论适度、注重实践、强化应用的课程。然而, 传统的灌入式教学模式缺乏实践、学生参与度低, 已然不能满足教学的需要。为加强课程的实践性与针对性, 探索新的教学法尤为必要。人物访谈法是一种注重社会实践的教学法, 可以帮助学生通过亲身实践、体验和内省, 获取更全面、真实、直观的职场信息, 激发学生学习的积极性, 挖掘学生的潜力, 提高职业生涯规划课的教学效果。

一大学生职业生涯规划教学中存在的问题

1. 主体不明, 职业认知模糊

职业生涯规划课不是一门专业课, 而是一门依托于成功学的原理, 借助心理学、社会学方法, 帮助人们认识自己、认识社会, 并进而规划自己一生的方法学课程, 也可以说是一门生涯成功方法学课程。所以, 职业生涯规划课的学习目的并不是让学生单纯地对有关概念原理进行深入的学习, 更重要的是在了解一定事理的基础上, 使学生利用课堂学到的方法、知识和技能, 主动参与探索并自觉地进行理性的职业规划。然而, 传统的课堂教学中, 往往忽视了学生的主体性及主观能动性的发挥, 只凭教师一言堂教学对学生的启发不深, 使学生的职业认知渠道单一、职业认知模糊, 已经不能满足教学目的实现的需要。此外, 大学生习惯于被动接受知识, 缺乏主动获取知识的意识, 使课程学习对学生的实际影响效果不大。因此, 职业生涯规划课程必须要让学生从传统的灌输性教学中解放出来, 让学生作为主体积极参与到课外社会实践活动中, 从而在活动中认知, 在实践中体验, 增强对职业的理性认知。

2. 实践不足, 就业能力欠缺

教育部发布的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》中明确指出:“职业发展与就业指导课程既有知识的传授, 也有技能的培训, 还有态度、观念的转变, 是集理论课、实务课和经验课为一体的综合课程。态度、观念的转变和技能的获得比知识的掌握重要, 态度、观念的改变是课程的核心。”因此, 职业生涯规划教学是兼具理论性和实践性教育为一体的综合性课程, 注重激发大学生职业规划的自主实践意识, 提高学生的各种就业通用技能。然而大学生的职业实践状况令人担忧, 主要表现在两个方面: (1) 由于高校专业设置缺乏与社会需求的对接机制, 教学理论与实践脱节, 而学生对职业、社会的了解大部分局限于课堂教学中, 没有深入到社会实践中去深刻体验职业情况, 对职业规划存在着迷茫和困惑, 甚至盲目地规划未来, 不利于自身成长。 (2) 社会和企业给大学生提供的职业实践岗位甚少, 学生自身也缺乏实践意识, 使实践锻炼不足, 各种就业能力如自我管理能力、社会适应能力和人际交往能力等技能得不到提高。因此, 职业生涯规划课程需要进一步注重实践环节的引导教育, 让学生深入到社会中去, 在丰富的实践中体验, 在实际参与中提高自身职业素质和就业能力。

3. 案例缺乏, 教学效果欠佳

“知己知彼, 人职匹配”, 这是职业生涯规划的核心准则。它指明了在职业生涯规划过程中, 自我认知和职业认知同样重要。由于缺乏实践, 大学生容易出现对“己”定位模糊, 对“彼”知之甚少的问题, 这就要求高校积极开展针对大学生的职业指导工作。目前, 在职业生涯规划课中使用案例教学是辅助效果较好的职业指导手段。但在实际的课程教学中, 由于高校的职业生涯规划课程开设时间不长, 教师所掌握的教学信息和案例资源有限, 因此在教学中存在案例数量少、内容陈旧单一、典型性与针对性不强、与学生专业和学校特点结合不突出、对学生的启发性不足等问题, 大大影响了教学效果。因此, 无论是从满足学生需求的角度, 还是提高职业指导效果的角度, 加大力度搜集整理真实性高、针对性强、特色鲜明、启迪深刻的案例, 加强大学生职业生涯规划案例库的建设显得尤为重要。

二人物访谈在大学生职业生涯规划教学中的特点

生涯人物访谈, 是通过与一定数量的职场人士 (通常是自己感兴趣的目标职业从业者) 面谈而获取关于一个行业、职业和单位“内部”信息的一种职业探索活动。它能帮助大学生“知己”“知彼”, 有助于其做出理性的生涯决策。在大学生职业生涯规划教学中使用人物访谈法, 具有以下几个特点:

1. 具有针对性与实践性, 是大学生获取职业信息的有效途径

人物访谈通过提供现实的实践平台, 让学生与职场人士面谈, 能有针对性地帮助大学生了解自己感兴趣的职业信息, 如潜在的入职要求、核心的素质能力、具体的工作性质、未来的晋升路径、实际的工作感受、真实的薪资待遇等。这些信息是通过其他渠道难以获取的, 使大学生更直观地了解社会和职业的原生态, 更清晰地认识到所学专业的知识应用以及将来可能从事的相关职业现实。人物访谈这一实践活动, 是大学生获取职业信息的有效渠道, 通过人物访谈还能帮助大学生检验和印证以前从其他渠道获得的职业信息, 从而使大学生正确认识职业与自身的关系, 不仅在心理上接纳自己将要从事的工作, 也进一步明确了自身以后的努力方向, 在行为上制订更加合理的大学学习、生活与工作计划。

2. 具有真实性与生动性, 是大学生深化自我认知的良好途径

人物访谈所获取的信息是客观存在的, 不是虚构的, 是真切生动的事实, 是最好的老师。真实生动的事例是理性认识的基础, 易被广大学生所接受。通过真实生动的人物访谈过程, 可以拉近学生与社会职业现实之间的距离, 让学生在访谈体验中对职业产生直观的感受, 引发学生从自我与社会职业的适应角度出发, 不断重新审视自我, 更加深入地剖析自我。学生在人物访谈中对自身职业兴趣、能力倾向、个性特征等与职业的适应度进行判定, 不仅有助于学生对职业的感性认知, 更重要的是使学生从理性上做好自我认知, 找准自我定位, 明确自身现状与职业目标的差距, 确立适合自己的职业目标, 进而努力提高自我特质与职业目标之间的匹配度。

3. 具有典型性与参考性, 是大学生探寻职业成长的重要方法

职业生涯人物的人生经历具有典型性和参考性, 学生在具体规划职业成长路径时参考成功人士的案例, 有助于其积极探寻职业需求与自身成长的切合点。由于访谈对象的不同, 为防止访谈的片面性, 学生应在一个职业领域采访三个以上的生涯人物, 这样得到的结果更趋于客观真实。访谈后, 学生可对照之前自己对该职业的认识, 找出主观认识和现实之间的偏差, 确定自己是否适合这一行业、职业, 是否具备该职业所需的能力、知识, 进而详细制订大学期间的自我培养计划, 如大学生可根据不同年级分阶段制订目标。阶段性目标可实施性强, 学生在大学生涯中明确了职业参考目标, 不断地激励自我, 有助于把他人的约束转化为自我约束。因此, 人物访谈法使学生在朋辈交流和榜样示范的作用下明确参考体系, 将职业目标近景化和具体化, 有利于其激励自我进步, 制订生涯阶段性发展目标, 并在阶段性目标的不断实现中驱动自身的职业成长。

三人物访谈在大学生职业生涯规划教学中的功能与作用

针对大学生职业生涯规划教学中学生主体不明、实践不足、案例缺乏等问题, 高校应积极丰富教学方式, 创新教学方法, 以更加有针对性地对大学生进行职业指导。人物访谈法正是一种有效的教学方法, 对教学效果有以下功能:

1. 以学生主体为中心, 调动学生学习的主动性

学习对于学生的影响效果很大程度上取决于学生的参与度, 大学生职业生涯规划教学的效果也同样如此。要提高学生的参与度, 则应在教学中以学生主体为中心。以学生主体为中心, 即改变以教师为中心, 改变在授课中单纯的“教师讲、学生听”的被动局面, 引导学生积极主动地参与实践, 在实践中自我教育、自我提高, 从而加深对有关知识的理解。人物访谈法正是强调以学生为主体, 自主参与课外实践的教学法, 使学生从接受知识的被动接收者转变为获取知识的主动参与者。在访谈中, 学生作为访谈主体, 主动联系目标职业的从业者, 充分调动学生学习的参与性、主动性和积极性, 通过搜集真实的职业信息和职业体验, 唤醒学生的规划意识, 帮助学生做出全面深刻的职业认知, 进而更加准确地进行职业定位。

2. 以培养能力为中心, 提高学生就业的竞争力

大学生就业竞争力的核心内容是学生的就业实践能力。人物访谈法是强化学生就业能力的一个重要渠道。从访谈前的寻找访谈人物、搜集资料、准备访谈提纲, 访谈中的沟通交流、搜集信息到访谈结束后的信息加工、提炼总结, 访谈全过程都是对学生获取信息能力、人际交往能力、归纳总结能力的一种锻炼和提高。通过人物访谈的亲身实践与体验感悟, 能帮助学生在轻松愉快的氛围中认识社会、认清自我, 结合社会实际做好职业认知与自我完善, 从而有针对性地制订更加合理的大学生职业生涯规划, 将知识和体验内化为就业能力与素质。此外, 教师可在课堂上让学生分小组进行访谈展示, 为学生营造一个发表意见、参与教学与讨论交流的平台, 培养学生认识、分析和解决问题的能力, 锻炼和提高学生的语言表达能力和强化团队合作精神, 全面提升学生的就业实践能力和生涯管理能力。

3. 以收集案例为中心, 强化案例库建设的实效性

从大学生职业生涯规划教学的课程建设和教学效果的角度出发, 加强大学生职业生涯规划指导案例库的建设显得尤为重要。职业指导案例的作用在于其能有效地服务于职业指导课程的教学, 或对求职者在职业发展中的困惑或问题进行实在的引导。相比其他类型的案例, 基于生涯人物访谈的职业指导案例具有更大的效用。传统的案例来源渠道主要是一般出版物、大众传媒、教师自身或耳闻的经历等, 存在着案例对大学生实际需求的针对性不强、启发性不足、案例的范围及深度不够等局限性问题。而在人物访谈中, 被访者本身是学生目标行业或职业的从业者, 他们向学生提供的信息是紧紧围绕学生职业困惑问题的看法, 是经过亲身实践检验的意见, 这样的职业信息对学生更有实用性和针对性, 更有利于向学生展现真实的职业现实, 收集的生涯案例也更能启发学生对目标行业或职业的分析与规划, 更能切合大学生的实际需求;同时, 他们所呈现的职业信息完全来自亲身经历与体验, 其真实性和现实性大大高于一般出版物上经过二次加工的信息, 对学生的职业指导具有更大、更好的效用。人物访谈案例库对职业生涯规划的教学具有良好的辅助作用, 在案例库建设时, 通过大学生这一数量庞大的重要资源群体为主体, 可以充分调动学生的积极性, 利用其原有的社会资源开展访谈, 收集完整、详细、新颖、丰富的访谈案例, 从而建立范围更广、质量更高的生涯规划案例库, 有利于进一步分类遴选出典型的指导案例, 增强生涯访谈案例库建设的实效性、系统性和科学性, 提高大学生职业生涯规划课程的教学效果。

参考文献

[1]李强、阮永生.大学生职业生涯规划课教学模式研究[J].中国大学生就业, 2012 (12) :12~16

[2]李维彬、李钰.浅谈大学生职业生涯规划与社会实践的结合[J].中国大学生就业, 2008 (13) :59~60

3.职业访谈感想 篇三

时间：2011年6月11日星期六

中午

地点：共和春

人物：潘小姐

扬州宝应人，女，25岁，初中学历，奥康专卖店做销售，访谈内容：

1、请问您今年多大了？是扬州本地人吗？ 我今年25了，87年的。我是扬州宝应人。

2、请问您现在从事什么工作？ 我在奥康皮鞋专卖店卖鞋。

3、以前是做什么工作的？

我过去也在酒店、快餐店工作，去年刚来扬州。以前在上海那边，在厂里面制造香水，工资稍微高一点。不高兴上班。家里没钱上学，只能出来打工。你读书读到什么时候？ 初三，初中毕业。

4、那怎么会想到回扬州呢？ 我有亲戚在这边。

5、那现在进城了，未来有何打算？

打算啊，就想开个小店。像我们这种人生活没什么两样，该怎么样就怎么样喽，不像你们大学生有很多发展的机会。

6、您对目前的工作感觉如何？

工作嘛，累一点也无所谓，上班时间长一点也无所谓，压力也很好。就是老板不太好，他心情不好就骂我们，所以我不高兴上班。而且每天对着电脑，烦死了。反正我也快走了。

7、那您的收入怎么样？

就那样呗。生意好的话，能拿到1800；平常的话，1500。

8、你们的工资是按合同协议给，还是老板说了算？ 我们是按总体提成给工资。

9、那您在就业之前有没有签合同？ 想我们这种行业很少有人签合同。

10、平时工作福利如何？节日里，会不会多给点奖金和慰问品？平时也就是5月1日当天给三倍的工资，国家规定的。

11、您在这边有房子还是租房子？ 租房子。

12、房价怎么样？ 很少啊。

13、一个人住还是合租？ 一个人住。

14、平时定期会寄钱回家吗？还是自己留着？ 家里面不要我的钱。一般都是自己留着。

15、扬州消费怎么样？

扬州这边还行，上海那边高一点，那边工资也高。

16、你挣的钱够自己的日常开支吗？ 够了。如果节省点还能存点。

17、对平时加班有何看法？ 还能接受。反正加班按时给工资，一个月结算一次。奥康这样子的专卖店，工资能按时给。由于潘小姐所购买的快餐已经打包好，访谈终止。时间：2011年6月11日星期六

中午

地点：四望亭路上、苏宁电器旁边

人物：付乐乐，安徽人，男，23岁，初二，汇通快递工作 访谈内容：

1、您来扬州多长时间了？

今年三月份刚来，现在也没几个月。以前在南京做厨师。

2、您以前是否上过有关厨师的工作培训？ 没有。就是在饭店跟人家师傅学徒。

3、我觉得，目前厨师工作挺好的，为什么选择跳槽送快递呢？ 我也这么觉得，不过现在竞争比较激烈。再加上我姐夫在扬州这边做快递，他让我过来帮忙。

4、以前读书读到什么时候？ 初中、初二。

5、农村生活与城市生活比较，自我感觉如何？

还是农村比较好。竞争不太激烈，城市这边生活节奏太快，每个人都在竞争，每个人都在奋斗。

6、从挣钱角度家，农村和城市，哪里更容易挣钱？

都能挣吧。我感觉，如果在农村能把握机会，也能挣很多。比如我家，现在搞果树种植，每年产量也蛮乐观的，而且要比种地好很多。

7、那为什么你会选择来城里面工作呢？ 我还想再奋斗两年，实在不行回家。

8、请问您住在哪儿？

大学南路那边，水利学院那儿。

9、您现在工资待遇怎么样？姐夫在这边，工资会不会高一点？

因为我工作的时间不是太长，再加上我现在的公司规模还很小，基本工资还比较少，挣不了几个钱，主要还是靠拿快件吧。现在还是慢慢地积累客户阶段，客户越多，生意也越多，提成也会增加。

10、以前在南京当厨师，工资待遇怎么样？ 在南京当厨师，工资能拿到2000块钱。

11、南京消费怎么样？ 比扬州这边高一点。

12、那以前在南京收入够花吗？

够了。因为我们那边保持住，平时周末出去玩玩，2000块钱基本够了。

13、你平时休息时间都干些什么？

就是逛逛街，跟朋友吃吃饭，没事到紫金山上去看看。

14、那经常上网吗？

上网现在很少了。以前07年的时候，经常上网。现在长大了，就不怎么上了，去网吧的次数更少了，差不多一星期一次吧。

15、你现在有女朋友吗？ 目前还没有。

16、有没有想过找城市里的女孩？

暂时还没想过。一切随缘吧，如果没有，就回农村找。

17、想过在城市成家立业吗？ 想在城市里面工作，住房还是想在农村。

18、你做快递工作，之前跟老板签订合同了吗？

签了，先签了一年。一年以后，如果觉得好的话，还能够续签；如果不行的话，就可以走了。

19、现在工作讲求“三险一金”或“五险一金”，你有吗？ 没有。

20、在公司里面，同事包括自己会不会与老板产生意见不合或矛盾的情况？

这个倒没有。自己做自己的事情，相当于自己承包的一边区域，客户的问题我们自己处理。公司只是负责把一个快件送到你手里，然后剩下的事情就是你自己来处理。

21、你觉得快递这份工作苦吗、累吗？

还好。反正你就是把自己的事情做完了，就没事情了。你只要负责把快件送到客户的手里，剩下的时间你该干嘛干嘛，你玩或者发展客户都是自己的事情，反正比较自由。

22、您认为以一个农村人的身份在城市生活，你适应这儿的衣食住行吗？ 适应嘛，还好。毕竟在城市里面呆了这么多年，一切都是比较能适应的。

23、您觉得城市里面还有城市人歧视农村人的现象吗？ 现在没有。

24、您觉得您需要政府社会为农村人更好地在城市发展、生活提供保障和方便？ 我倒是无所谓。政府应该为那些在城市打工、搞建筑的那些人提供一些保障，比如工资拖欠、工伤等。

25、如果老板拖欠你工资，你会怎么办？ 那我肯定会想办法、找有关部门。

26、找那些部门、想什么办法？

应该是找„„具体的情况我也不太清楚，反正应该是找那些„„这方面我还是不太了解。

27、你如何看待工人之间为了争夺工作而发生的恶意斗争的行为？

我想这主要是开发商的责任吧。现在，竞争比较激烈，谁出的价格低，活就给谁干。他不应该利用工人之间的恶性竞争来为自己牟利，有关部门应该核实情况、禁止、限制这种行为的发生。

28、你城市里的朋友圈里面，朋友是老乡吗？他们做什么样的工作？

因为我刚来这个城市，朋友不是太多。我有一个朋友，他是我的客户，是做生物的。就是给大学提供生物方面的仪器。

29、有没有想过去上海那样的大型城市发展？

哪个地方竞争太激烈了。其实，我去过北京一次。感觉北京那种地方竞争压力很大，认识蛮多的。虽然工作好找一点，但是消费也很高。30、那你的工资主要用于哪些方面的支出？ 除了衣食住行，基本上没有了。

31、那能有结余，用来存款吗？

没有。以前在南京还能节省点，都打回家了，给父母。

32、家里面有兄弟姐妹吗？ 有一个姐姐和一个妹妹。

33、你喜欢现在的工作吗？

谈不上喜欢吧。反正合同都已经签了，也不是想离开就能离开。

34、厨师与送快递，两份工作，自己心里面有没有比较过？

厨师吗，我是比较喜欢的。以后，我还想自己开个店。一个人可能搞不起来，想要跟我一个兄弟合伙。

35、你以后会长期在城里面生活吗？ 我觉得在城市生活不会太长，可能最多会在农村。农村，空气、交通都比城市要好。但是不提倡在农村，感觉还是城市好。

36、如果将来你有小孩，你会把他送到农村还是送到城市里上学？ 那我可能还是会选择送到城里面，城里面教育挺好的。

37、你会为了小孩而选择留在城市生活吗？

这个还是得等待走到那一步再说了，暂时还没想那么远。

38、农忙时间你会回家帮忙吧？

那个时候„„我们那边的地也不是太多„„其实，农忙时我回去的。现在也不用回去，家里面种果树，人家忙的时候，我们家基本没什么事情。

39、平时在家，父母会要求你帮忙干农活吗？ 他们不会。我会主动去做啊„„

40、在农村种地与在城市当厨师或送快递，你更喜欢那种生活方式？ 这得等到以后再做评论了，暂时不好说。

（完）

时间：2011年6月11日星期六

中午

地点：流行通道门口，万博·风尚健身会所

人物：华仔，福建人，男，22岁，初中学历，发单员、会集顾问 访谈内容：（由于被访者拒绝录音，所以笔者根据回忆粗略整理）

1、您来扬多长时间了？

三年了。我有亲戚在这边，我的弟弟和姐姐都在这里。

2、一直从事这份工作吗？

不是，我以前在大桥东那边搞装潢。

3、收入如何？

搞装潢时，也不太累，我主要管人家，2000块左右。现在这份工作，上个月拿了6000多，一般般吧。

4、想在城市里永远地发展下去吗？ 有这样的打算。

5、在这边有自己的房子吗？ 没有，我们是包住，保险要自己交，我对那个还不是太了解，不知道是干什么的，所以没买。

6、喜欢现在的工作吗？

谈不上。我也不想工作太长时间，就是不想长期给人打工。上班都是死工资，而且做销售工资又不稳定。我想自己开店，主要是餐饮业吧。

7、您现在的工作需要加班吗？

不需要。我一般中午12点起床，下午1点上班，感到晚上9点下班。您的同事包括您自己会与老板产生矛盾或纠纷吗？ 肯定啊。我们用“业绩砸死他”，让他看轻我们。

8、那时候想过辞职或跳槽吗？ 没想过。

9、会定期寄钱回家吗？ 父母不给你钱就不错了。

10、平时下班后都干嘛？去网吧吗？

家里有电脑，不用去网吧，正常一星期一次吧。我一般下班后就是喝酒、吃饭。有时候吃晚饭还会和朋友去酒吧喝，也有时候就在街边烧烤店吃烧烤、喝酒。工资差不多全花在这上面了。

11、想过参加职业技能培训吗？ 想啊。我想培训别人。

12、近期有没有储蓄计划？ 打算储蓄。不过钱不够用啊。

13、想在城市成家立业吗？ 我想在城市买房结婚。

14、您觉得农村人跟城市人有区别吗？ 农村人跟城市人都一样。

15、想过做其他工作吗？

没有，走不了。老板不让你拿钱，只能留在这儿。我们业绩好，老板不让走。

16、如果老板不给你工资，你打算怎么办？

不可能。我们一般押上半个月的工资，其他还是按时发的。如果真的想走，大不了那半个月的工资不拿了，真的想走，也不在乎那几个钱。其实不想走，这份工作舒服。

17、您觉得自己的收入怎么样？

一般般。我有个同事跟你是老乡，那才是叫好吃好喝好睡。

18、他一个月工资能拿多少？ 4000多吧。

19、您现在有女朋友吗？

暂时还没有，不过目标倒是有好几个。你那老乡现在处于热恋期，成天见不着他人影。20、家离得这么远，多长时间回家一次？ 我姐姐、弟弟他们差不多一年一次。我现在大概一个月一次，工作方便，而且家也不是太远，8个小时的车程而已。

21、感觉扬州这边怎么样？ 还可以，一般般，舒服。

（完）

时间：2011年6月11日星期六

下午 地点：文昌百汇广场旁

人物：洪相君，湖南人，22岁，大专，目前在一家网站公司上班，有时候出来摆地摊

1、请问你什么时候来扬州的？ 我去年跟朋友过来的。

2、读书读到什么时候？

我去年刚毕业，读的是铁路方面的专业。毕业后就在铁路上面工作，在另一个省份，江西，在那边做资料员。虽然工资能拿到三、四千，不是太喜欢那份工作。因为是在工地上做事情，很苦，而且我一个女孩子，也不安全。而且工地做事情，就是你这边的事情做完了，就得到下一个工地去，所以就辞职了。

3、现在在扬州有工作吗？ 有。在邗江区，在一个小公司里搞网站。工资大概1000多一点，扬州这边工资普遍较低。

4、在扬州这边是租房子吗？

是的。扬州这边房价太贵了，有的地方要10000多块钱一平米，真的买不起。

5、你家里面有几个孩子啊？

两个，还有一个弟弟，明年就高考了。

6、打算以后就留在扬州发展吗？ 现在不知道。

7、有没有职业规划，或者是对未来有什么样的打算？ 有啊，只是现在没钱。等以后有钱了我想自己开个店。

8、那想开个什么样子的店呢？

除了餐饮娱乐外，都可以。只要一两个人就能经营的那种。

9、店想开在城市还是农村？

是经济情况而定吧。有钱就在市区，没钱就在镇上。

10、你家是农村的吗？

以前老家是农村的，后来搬到了镇上。不过我奶奶还在农村种田。

11、以前在家帮忙干农活吗？ 这个我从来不做。

12、您现在的这份工作之前签过合同吗？享受“三险一金”吗？ 没有签合同，也没有保险。

13、平时工资会按时给吗？

会的。一般拖欠工资的是那些搞建筑的，他们是承包活，工资不可能立即到手，所以可能会有拖欠问题。像在扬州这种小城市，我们公司是搞网络嘛，规模比较小，人员少，老板手上也有点钱，会按时给的。

14、平常同事或者您自己与老板或上司会产生矛盾吗？

肯定有矛盾啊。他是老板，我们只能服从老板的意见，反正现在我已经辞职了。

15、那您现在除了摆地摊还有其他工作吗？

暂时还没有。上班工作啊，其实我不是很喜欢。一天8小时往那边一坐，而且每天还对着电脑，（我以前在工地上也是对着电脑，不过那个比较好一点，比较自由），特别不舒服。

16、有没有想过去北京、上海那样的大城市发展？ 目前没有。以后可能会。

17、你现在最想要的是什么？包括工作、感情、婚姻、家庭等等？ 我现在最想要的就是做自己的事业吧。

18、为了实现你自己的事业，你最需要哪方面的帮助呢？

资金，还有一些大人的经验。像我们这样刚毕业出来的大学生，一是资金，而是经验，我们都没有。

19、那您有没有想过去参加职业培训，学点技术或其他技能呢？ 没有，不太了解。

20、您觉得在城市里面生活会不会有些不适应？ 应该没有。

21、现在有男朋友吗？

有啊，大学同学。他就在扬州铁路那边工作。

22、有没有想过两个人就在扬州生活下去？

这个还不知道，这个真不知道。两个人的话，以后就要共同努力了。不一定非要局限在哪个城市。

23、想过回家吗？

会的。像我们这种工作，有时候可以挣得很多，有时候又挣得很少，很不稳定。而且，一般都是看的人多，买的人少。这个完全看爱好，你想摆就摆。一开始，觉得很好玩，不过刚开始摆出来都不好意思见人，现在好多了。以前有一个人在摊前看了好久，最后他没买，我想这就是我的问题了。

24、现在跟男朋友会存钱吗？

没有。扬州这边工资较低，每月节省下的钱很少很少，存不到钱。我又一次回家，男朋友一个人在扬州，一个月就花掉了2500。反正我一个月跟男朋友两个人再怎么省都余不到钱，都不知道花在了什么地方。

25、在扬州这边有朋友吗？

因为去年刚来，对这边还不太熟悉。我以前大学的朋友，基本每个城市都有。不过在扬州的真的很少，男朋友如果去上班，我正常一个人在家里，就是上上网，通过QQ联系朋友。慢慢来吧，朋友肯定会越来越多的。刚才给我打电话的是小菲姐，她是我昨天刚认识的，也是摆地摊的。她很能做生意，人也长得漂亮，待会儿她就过来了，你们可以认识认识。

26、喜欢在城市还是在农村生活？

城市吧。在城市呆久了，习惯了，我也比较喜欢城市的生活节奏。

27、跟家人经常联系吗？

还好吧，正常一个星期一个电话。

（完）

访谈感受：

总体来说，这次访谈还是比较成功的。因为之前参加过大学生村官的调查，跟很多学长学姐都有过面对面的交流，所以一般同学刚接触访谈的那种羞涩、不自信或是“被别人牵着鼻子走”的情况在我身上基本不会发生。反而，面对访谈者，我显得比较从容、熟练。

这次访谈，我觉得最大的困难在与如何确立访谈对象。个人觉得，在市区做关于新生代的农民工的访谈很不容易。可能是个人阅历有限的原因，走在四望亭大街上，看着形形色色的年轻人，我无从分辨哪个是学生，哪个已经工作；哪个是城里人，哪个是农村人。

在做访谈之前，我先上网搜了一些关于新生代农民工的资料，了解到他们的一些现状。然后列出访谈提纲，以及拟要问的问题。

我的第一站是学校南门的永琪美发店，当时大概是中午11点，虽然是周六，不过还是有很多服务员闲坐在门口。我亮明了身份，表明了来意，经理对我说，以前已经有人做过，而且生意比较忙，叫我晚两天过去。私下里觉得这是婉拒，显得很沮丧。

我的第二站是共和春。本想借着在共和春消费跟那边的服务员攀谈几句，不过服务员告之，他们是按时计费，如果被经理发现不做事情，不仅要挨骂，还要扣钱。于是，我很不情愿地回到座位上等待我的午餐。

就在那一刻我发现了潘小姐，刚开始我以为她也是共和春的服务员，不过她的工作服又跟其他人不一样。我私下里估计她是那儿的领班，应该有时间跟我聊两句。于是，鼓足勇气去跟潘小姐讲话。在做自我介绍时，因为没带学生证，又因为我没把访谈目的和内容跟她说清楚（个人觉得，我跟她说我想做关于新生代农民工的研究，他们会误认为我有歧视他们的成分，影响访谈效果），潘小姐有点怀疑我的身份，甚至想拒绝。不过，她无意中看见了我手中的访谈提纲，接过去浏览了一遍，随之明白了我的用意，于是很自然地接受了我的访谈。只可惜，她是抽空出来买午餐的，我们大概聊了十分钟，她就走了，很是遗憾。

这时候我点的午餐也到了，由于前面被拒，心里不好受，我一边闷闷不乐地吃着手中的午餐，一边观望着进进出出的人，寻找下一个访谈对象。我故意吃得很慢，可是进入我视线的，不是是大妈、大叔，就是拖家带口或者是情侣，直到我吃完一大碗泡饭，都没能找到一个合适的目标。

就在我倒水时，遇见了王涛。我看他长得高高瘦瘦的，皮肤黝黑，而且背着书包，我踯躅了很久，他也在反复地看我，觉得我很奇怪。于是我走到了他跟前„„后来知道，他是南师大大四的学生，今天跟朋友在师院打了会儿球，然后就在这边用餐。因为他朋友上的是大专，已经工作一年了，他有意让他帮我的忙。不过因为是周六，大家都休息，所以暂时找不到同事。我们就这样随便聊了很多彼此的大学生活，大家也就慢慢熟悉，成为了朋友。

吃过饭后，王涛主动领我去找访谈对象。然后在苏宁电器旁，发现了送快递的付某。因为有两位学长在身旁，我胆大了许多，很放松。跟付某聊得挺多，很愉快。

后来他们领我去了流行通道，就在流行通道旁边看见了发传单的华仔。华仔给我的印象很潮，很世故，很老练。一看便知是在社会上混了很久的人。虽然我们是同龄人，不过他比我成熟了很多，我真怕被他牵着鼻子走。也许也是因为同龄人的缘故，他也没有刻意地刁难我，我问什么他说什么。交谈得之，他有个同事是我老乡。由于时间问题，我没去找那个老乡做访谈。

只剩下最后一位，我逛了一层的流行通道，也没找到合适的人选。因为在我看来，首先去那儿的消费者一般都忙着逛街，无暇为我停留十几分钟，被拒的可能性较大；其次，就算那边有开店的，我也觉得应该就是扬州本地人，而且他们在等待属于他们的客户和生意，我怕影响别人赚钱，给人添麻烦。

王涛说，有新二代农民工在他妈妈那边打工，在那儿，我们应该有合适的人选。于是我们去了文昌百汇，找到了在那边做兼职的王某。她是兴化人，在职大上学，刚大一，不符合条件，作罢。

从文昌百汇广场出来时我们看见了摆地摊的洪某。她长得很漂亮，瘦瘦小小的，学生气很重。我假装在那边看了会儿她的饰品，后来问她能否接受访谈。她欣然同意。于是，我们就坐在大马路上，一边看着小摊，一边攀谈。我们两个人聊得挺久的，可能是因为在扬州没什么朋友，她认识了我很开心，我们加了彼此的QQ。在她有事离开的一段时间里，她把摊交给了我看顾，让我很感动，因为这是信任。也就是在那一段时间里，我也充分体会了摆地摊的滋味。过去，我也经常对路边的地摊上的衣服、饰品好奇，驻足观看（就像洪某说的“看的人多，买的人少”）。那时候，我觉得摆地摊是出于生活的无奈，是一份很不受尊重的工作。不过，今天，我感受到了洪某所说的那种自由和快乐。我真的不需要在意路人的眼光，因为我们是平等的，我摆地摊这是自食其力，凭自己的本事挣钱。可能是时机原因，也有可能是我比较能说，会推销，洪某离开的十几分钟时间里，我轻松地兜售出去了一对情侣挂件。那一刻，我真的很开心，因为我看到了自己的潜力和价值。

最后，感谢王涛和吴建两位学长。我们萍水相逢，本是陌生人，却因为这一次的作业，让我们结识，成为了朋友。他们帮了我很多忙，给了我莫大的鼓励和勇气，这是我能成功完成此次作业的关键。当然，我们的友谊，也因此诞生。其实，朋友无处不在，只要我们坦诚相待，只要我们多一双会发现的眼睛和一颗真诚的心。他们，给了我未来踏上社会的信心，是他们让我相信，这个世界，处处存有真、善、美。

4.职业访谈记录 篇四

业访谈记录

姓名：

专业：环境艺术室内设计

班级：

学号：

时间：2013年7月11号

访谈地点：昆明

访谈目的：通过与职场人士会谈而获取关于一个行业、职业和单位“内部”信息的职业探索活动。使我们了解和认识社会需求、职业需求、职业环境和基本状况，帮助我们这些在校大学生检验和印证以前通过其它渠道获得的信息，并了解与未来工作有关的特殊问题或需要，从而制定更加合理的大学学习、生活计划。

访谈方式：电话访谈 被访谈人：

被访谈人简介：经典创意装饰公司

1．设计是一首七言绝句，它可以永远无题！

2.设计提升品味，创意达到效果，文化和内涵谱写静止的音乐 3.古代用风水诠释人与自然的关系，现代用“室内设计”运用人与

访谈内容：

问题1：从事设计行业有六年了，你能给大家分享一下你的设计之路吗？

答：从这六年的从业生涯里最大的感受就是要——“专注”，只有“专注”才能做好一件事情，把自己的心沉下来。开始真正的去思考什么是设计，自己更擅长做什么项目，还需要哪些知识去完善，问完自己这些问题之后，怀着一种不同的心境去做项目设计的时候，会感觉得心应手！

问题2：现在设计界有很多自称“自由”设计师，你是怎样理解“自由设计师”这一职业的呢？

答：其实对于“自由”本身，每个人对它的理解就不一样，它是一种情感的体验感受，同样的环境下也许就会出现不同的感受。我所理解的“自由设计师”是：大部分的在做项目可以有机会筛选自己擅长且喜欢的项目做；根据兴趣和条件选择一些有代表性的设计方案，并能施工建成；可以有自由支配时间来让自己去学习提升；能有“挑战”自我能力的项目机会；可以因为项目需要而自由组建团队去完成一个项目任务。

问题3： 你认为一个成功的别墅设计，需要注意哪些设计细节呢

答：别墅设计的细节很多，而且根据客户的喜好不同、风格不同、用材不同也会造成设计的细节重点偏向不同。我就简单列举几个比较值得注意的方面：首先就是空间布局需要根据与甲方沟通的设计风格和需要表达的主题思想来划分分割，而设计是一个整体的系统工程，不能简单的单向考虑；再次，就是安排好走向、通风、观景效果等的一些比例和尺寸等。

问题4：对于软装设计这个行业，很多人都觉得陌生，甚至很多人到现在还不清楚“软装”指的是什么？你能跟我们分享下你对“软装设计”的心得吗？

答：“软装设计”其实一直都客观存在，对于“软装设计”的心得，其实还真的谈不上什么心得，只能说一点体会吧，这样去打一个通俗易懂的比方：家庭装修基础造型部分是骨架，材质的运用部分是血和肉，软装设计部分是“衣服”，骨架有决定你是否能成为“模特”的基本条件，血肉造就了你能否成为“明星”的要素，而衣服可以达到更好的展示出你的气质和内涵。我们可以根据所穿“衣服”的不同，来展示一个不同的空间效果和氛围的衬托。因此，居家空间也是可以通过“软装设计”根据潮流的变化而获得不一样的效果。

问题5：现在很多装修公司都推出了免费量房，免费出设计方案，这样的措施会给设计收费带来怎样的弊端？你怎样看待设计收费的呢？

答：首先，我想先阐明两个观点：一是免费的概念其实就是等同于廉价，而廉价的东西又约等于劣质；二是一个设计师在付出劳动的同时得不到应有的尊重和回报。

问题6：现在装修公司的竞争更加激烈，装修指数的公布让装修越来越透明，两极分化日益明显，行业洗牌不可避免。你对于施工与设计分离，是怎样看的呢？

答：这是一个中国国内很有意思现象，设计与施工分离，这是中国设计行业的必然趋势，整个中国内现在还处于自主创新设计的初级阶段，随着人们生活水平的提高，对精神文明和审美艺术水平的提高，会必然的出现两极分化的现象，一类会成为功能型需求客户，第二类是享受型客户，属于对生活品质有着很高要求。问题7：你认为一个优秀的设计师，他应该具备哪些方面的设计知识与素质呢？

答：说到设计师的知识和素质，一个优秀的设计师除了应当了解一些基本的设计类知识如：人体工程学、色彩心理学、空间构成、建筑材料学、中、西方美学、等等。问题8：作为一个设计师经常参加设计大赛，能够给自身带来什么样的帮助呢？

答：经常参加设计大赛可以快速有效的提高自己，在设计大赛中，可以更多的与这些设计精英们一起切磋交流，与这些同仁们一起沟通交流，你会在与他们的交谈过程中学习到书本上都学不到的东西。

问题9：在设计领域，设计团队取代个人设计师成为设计行业的设计主体已经成为必然趋势。你是如何实现设计团队的有效组织和管理答：团队的组织明确，管理团队需要明确任务目标和每个人的职责和工作范围，合理分配任务和完成的时间节点，实行分项任务的责任制，设计行业管理条款不宜过多。

问题10：现在自己也创立属于自己的个人品牌设计工作室，接下来的设计人生你是怎样去规划的呢？在创业的道路上，你会怎样去探索？

答：从个人工作室的角度讲，更希望专注于“设计”，我觉得只要我们把自己的设计的作品做好，让在我的这个小团队里的每一个人，能够在用心的做好设计，业务其实会自己找上你的，等有了一定的积累，希望能有机会开创一个属于自己的设计类的公司，为中国的设计行业做出一个普通设计人应该做出的贡献。

访谈经验总结

作为一名在校学生，我认为我要学习的东西很多，比如PHOTOSHOP、AUTOCAD、3DMAX等，需要灵活的运用。另外，因为室内设计行业都是一单业务一个项目，而每个公司都几乎在同一时间开展多个项目，而每个项目都必须有专人——项目经理来负责，因此，在校期间如果能取得建筑项目经理资质和熟悉一些质量控制的流程、知识，对学生将来的求职和未来发展都大有好处。现代室内设计的立意、构思，室内风格和环境氛围的创造，需要着眼于对环境整面的考虑。现代室内设计，从整体观念上来理解，应该看成是环境设计系列中的“链中一环”。室内设计的“里”，和室外环境的“外”，可以说是一对相辅相成辩证统一的矛盾，正是为了更深入地做好室内设计，就愈加需要对环境整体有足够的了解和分析，着手于室内，但着眼于“室外”。当前室内设计的弊病之一——相互类同，很少有创新和个性，对环境整体缺乏必要的了解和研究，从而使设计的依据汉于一般，设计构思局限封闭。现代室内设计，或称室内环境设计，这里的“环境着重有两层含义：一层含义是，室内环境是指包括室内空间环境、视觉环境、空气质量环境、声光热等物理环境、心理环境等许多方面，在室内设计时固然需要重视视觉环境的设计，但是不应局限于视觉环境，对室内声、光、热等物理环境，空气质量环境以及心理环境等因素也应极为重视，因为人们对室内环境是否舒适的感受，总是综合的。一个闷热、噪声背景很高的室内，即使看上去很漂亮，待在其间也很难给人愉悦的感受。一些涉外宾馆中投拆意见比较集中的，往往是晚间电梯、锅炉房的低频噪声和盥洗室中洁具管道的噪声，影响休息。不少宾馆的大堂，单纯从视觉感受出发，过量地选用光亮硬质的装饰材料，从地面到墙面，从楼梯、走马廊的栏板到服务台的台面、柜面，使大堂内的混响时间过长，说话时清晰度很差，当然造价也很高。美国室内设计师费歇尔来访上海时，对落脚的一家宾馆就有类似上述的评价。另一层含义是，把室内设计看成自然环境——城乡环境——社区街坊、建筑室外环境——室内环境，这一环境系列的有机组成部分，是“链中一环”，它们相互之间有许多 前因后果，或相互制约和提示的因素存在。

1、善于倾听，创造优势当客户提出一些问题的时候，马上反驳，甚至企图想要改变客户已经表达出的需要来完成成交，这样的方式当然无法完成成交！因为，你根本不知道客户需要的是什么。也许你觉得自己沟通得很好，但是一场沟通的成功与否，客户所打的分数才是真正的分数，要客户说好才是真正的好。成交与否运气的成分居多！除非他所谈论的刚好是客户所需要的，否则90%以上的机率不会成交！我们必须耐心地让客户把话说完，在客户诉说的过程中，去捕捉客户的心理需求，这样才能有重点地去说服客户，才能实现理想中业绩。

2、少用太专业的术语我们仔细分析一下，就会发现，工作人员把客户当成同仁在训练他们，满口都是专业，让人怎么接受？既然听不懂，还谈什么装修房子？如果你能把这些专业的术语，用简单的话语来转换，让人听后明明白白，才能有效地达到沟通目的，满足客户的精神需求，如果浪费客户的时间和精神，而你也不会获得一个很好的回应。因为十之八九的客户并不会有这样的耐心去看完你所拿出来的资料，结果资料就跟废纸一样被扔掉了。所以，在与客户交谈的过程中，应要求工作人员都必须要准备好一份稿纸，随时的把客户的一些建议和意见记录下来，让客户感觉到被得到尊重，并通过记录，你可充分地了解到客户想什么、需要要什么，有什么是他不满意的。这样你才能找出解决问题的办法。客户喜欢你是因为他想到的你都帮他想到了，客户需要的你都帮他准备好了，让客户觉得你在重视他。客户下不了决定的时候你可以提供客观的参考意见，让客户跟你做生意没有负担。客户跟你沟通起来轻松愉快，你永远是他问题的解决者而不是问题的制造者，甚至你是客户的知音。如果今天有客户喜欢跟你做生意甚至期待下一次跟你做生意，那么你就成功。只解决问题的方法和技巧也是治标不治本。要的是如何使一个工作人员自己首先建立好正确的观念和良好的态度，否则后面的问题更错综复杂，不知从何做起。方法和技巧都不是唯一性的，人的个性不同，与人打交道的方式也不同，具有良好工作态度的人会自己去创造出合适自己的方法和技巧。所以，要有一个良好的工作心态，关键是工作人员本身的从业观念和态度问题。作为一名装饰行业的工作人员，最核心的素质是亲和力和专业性。亲和力不是天生就有的，是靠长期的、用心的、认真的去做，慢慢的锻炼出来的。同时，作为一名有一定的专业素养的，能担起客户装饰房子置业的顾问的，首先要清楚知道自己在“做什么”、“干什么”，怎样才能“做得好”和“干得好”所以在业务上必须要非常熟悉。姓名、姓别、来访人数、客户特征、来访交通工具、联系电话、意向文案、意见建议、认知途径、来访批（人）数、意向价格、标准、客户来源等；记录每一次洽谈经过，将与客户的每一次接触过程尽量详尽地记录下来（包括电话追踪、多次来访情况），以便掌握客户情况；建立联系通道。与客户保持经常性的联系，通过电话访谈等方式了解客户动态，通过交往，把客户交为自己的朋友，坚持不懈，客户如果还没有做出装修决定，就要继续跟踪。结案；

记录客户成交情况或未成交原因。

第一：必备的专业知识，你必须是这个装饰行业的专家，这样你才有资格向别人推荐你的产品。

第二：正确的心态、良好的态度（诚信是根本），不是靠花言巧语或欺骗来实现成交的，多一些换位思考。

第三：个人的仪容仪表以及潜在的高素质。专业的形象及彬彬有礼的举止会为你赢得第一良好的印象，有助于消除客户的戒备心理和彼此距离感。

5.职业生涯 访谈感悟 篇五

学校为了让我们及时了解社会就业现状，从而及早规划人生，积极为未来的事业做准备，为我们开设了职业发展与就业指导课程。然而，作为学生，我们生活在一个相对独立且简单的环境。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况，就只能让自己继续隔绝于社会之外。社会的复杂多样，变幻莫测，是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。

为了进一步了解社会，获取关于未来工作行业的现实且专业的信息，我特别采访了从事销售行业的李先生。通过和他的谈话，我改变了一些旧有错误观点，对未来职业有了新的认识与思考，对自己的人生有了具体而崭新的规划。

通过此次职业生涯人物访谈，作为一种获取职业信息的有效渠道，使我们了解了真实的社会就业现状，以及一些特殊信息，如潜在入职标准，核心素质要求，晋升路径以及工作者应具心态等。这些信息让我意识到了找到好工作所需具备的能力，有助于我及时制订合理的学习计划，为将来的竞争与就业垫好基石。我从此次对易莞姣学姐的访谈中得到以下体会：

(1)要充分利用在校学习时间不断夯实我们的专业基础知识和提高自己的专业技能，要肯去学、肯去钻、肯去精益求精。而且我们要勤动手，多多培养我们的动手能力，此外广泛涉猎各方面报刊书籍，关注行业动态，确定自己的研究方向，提高自己的综合业务素质和专业竞争实力等，不断拓展自己的优势和成功渠道。

(2)学会做人是我们大学生必修的一门课程。如今在校学习的我们，交际圈仅限于亲人、部分同学和少许的朋友等，非常狭窄，对自己今后生涯的顺利发展非常不利。所以，我们应该从现在起就更加重视培养自己的为人处世能力及经营并维护好自己的人脉资源。这就是我们常说的情商的培养

(3)心态决定成败，细节铸就辉煌。我们去应聘工作岗位，是想施展自己的实力，更是想为所在公司创造利润和价值，而不是“三天打鱼，两天晒网”，成为公司的负担。在人才市场竞争如此激烈的当今社会，任何一个公司都不会接受一个心高气傲、做事磨蹭、对工作不认真负责的员工。正如冠捷科技集团黄某所

言：“其实那些从大学出来的毕业生更高傲，说的都很好听，叫他做一点事总是磨磨蹭蹭，而且还做不好。我们对员工都没有什么特别的、苛刻的要求，他们只要对自己有态度，对所在岗位认真负责，那他们做任何行业都是可以的，而且我们也是欢迎这样的员工的。”还有，我们不应该有太多的抱怨和悲观的心态，应该尽量多地去接触行业最新的发展概况，并做好充分的准备，待毕业时，积极投身就业大潮之中。

(4)获取知识和提高技能有两条途径：一是从前人的经验中去获取;二是从自己的实践中去获取。而最重要最可靠最有价值的还是自己在实践中所获得的知识和技能等。实践出真知，这是千古以来不变的真理。再说猜测带有很多的主观想像的成分，比如对未来找工作难度的过分渲染而造成的对自己所学专业的失望等。如果你能积极投身实践，在实践中学习，在学习中实践。你会发现生活或工作不是想像中的那么难，很多事情不是能否做到的问题，而是想不想去做的问题。你若想做，你会去找方法，你若不想做，你会找一大堆理由。而且实践特别锻炼人，练你的技能，考验你的专业知识，练你的勇气等。不论结果成功与否，所获得的体会和阅历是你一生受用不尽的财富。这就是实践的魅力所在!

(5)九十年代出生的我们，从小有的吃，有的穿，没吃过什么苦，没经历过什么挫折，凡事都依赖父母，独立意识弱，独立办事能力差等是常有的事。一个人如果一直依附着别人，那么他就一点用处都没有。人一旦不能独立自主，人生很多事情都将无法完成。比如说公司给你一个项目，你若没有独立完成的能力，那么在很多方面都将受制于人，不仅项目很难完成，而且你最终也很难得到领导的重用。我们都已成年，都到了自己对负责的年龄，很多事情自己完全可以独立地去决定和处理，无需依赖别人。而且我们也不想一直生活在别人的世界里，我们就是我们自己，我们掌控着自己的人生发展轨迹。而且经过这样有意识的培养，我们不仅独立决策、执行能力会大有提高，而且自信心、自尊心也会大有增强，走向一个更加成熟的自我，也能更加坦然地面对和处理人生中的起起落落。

每个人都满怀憧憬，希望在较短的时间就能找到适合自己、服务社会的理想工作。这就要求我们要了解社会现状，尊重客观规律，择业前要对自身素质进行一次彻底的了解和评价，对自己的专业特长、兴趣爱好、为人处世的能力以及个人的理想志愿等做一次全面充分的分析，对自己将来的事业发展有一个确切的定位。同时，也要根据社会对人才的基本要求塑造自己。这样，才能使自己在人才市场中有的放矢，在竞争中处于不败之地

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附：

为了帮助学生进行职业探索和职业环境认识，有效进行职业生涯规划，20xx年寒假，教育学院举办了职业生涯人物访谈活动。300多名大学生深入各地，对各行各业的优秀代表、成功人士进行了访谈。开学后，教育学院及时总结，举办了访谈活动交流会，并对优秀访谈报告进行了展示，在广大同学中产生了强烈反响。

作为我校大学生思想政治教育首批创新基地——大学生职业生涯规划与就业指导创新基地的建设单位，教育学院多年来一直坚持开展职业生涯规划与就业指导等系列活动，积极探索大学生德育的新途径，取得了丰硕成果。现选摘部分同学的访谈心得，与广大师生共飨。为了让同学们提前做好职业生涯规划，更好地了解相关的职业常识，教育学院在2013年寒假开展了职业生涯人物访谈活动。在假期里，通过对职业人物的访谈，我对自己向往的职业——教师，有了更深入的了解。

在这次访谈活动中，我对家乡菏泽市定陶县的3位乡村教师进行了访谈，她们是我的初中班主任郭玉真、小学班主任王丽、我初中的同学——现在一所私立幼儿园任教的李玉。

上世纪80年代中专毕业之后，郭玉真被分配到定陶县第四中学教授政治课并兼任班主任，因工作成绩突出，连续多年被学校评为优秀班主任，现在已经成为该校政教处主任;王丽是上世纪90年代末的文艺兵，从部队复员后被分配到一所中心小学担任语文教师，现任语文教研组组长;李玉是“90后”女生，高中毕业后学习了两年学前教育，现就职于一所私立幼儿园。

这3位教师都是从非正规的师范院校毕业，在交流过程中她们都谈到：自己在实际的教学工作中，有时候感觉到力不从心。所以，工作之余，她们都在积极参加各种教学技能培训，不断地学习专业知识，提高自己的教学水平。她们特别叮嘱我一定要学好专业知识，珍惜现在的大学生活，认真向专业教师请教，多去图书馆、多参加社团活动和社会实践，利用各种机会锻炼自己，将所学的理论知识应用到实践中去，不断提高自己的综合素质。

在与郭玉真交流时，我们共同回忆起我上初中时的情况。初一那一年，刚刚开始住校的我们对学校的集体生活充满了期待。后来，校外突然发生了一起群体溺亡事故，吓得我和同学们晚上在宿舍开着灯，坐在床上不敢睡觉。郭老师了解到这一情况后，从家里抱着被子来到宿舍，和我们住在一起。那天晚上，我们睡得很香，郭老师却几乎一夜没有合眼，时不时地起身帮这位同学掖掖被角儿，给那位同学盖好衣服„„再次回忆起这一幕时，我的心里依然充满了感激，而郭老师的脸上却洋溢着幸福的微笑。她说：“再辛苦也无怨无悔，照顾同学们是自己的责任。”

在访谈过程中，每一位老师都谈到“教师是个良心活”。作为教师，虽然她们身处不同的年龄阶段，又面对着不同的学生，但在内心深处始终坚守着共同的职责，怀着共同的目标，那就是“教书育人”。老师们对学生总是无微不至的关怀，都希望自己的学生能够学有所成、快乐成长。不管工作有多累，无论工资高低，她们从不抱怨，把学生当成自己的孩子，“尽力去教，用心去爱。”作为一名教师，更要有一颗对教育、对学生充满爱的心。

6.生涯规划报告-职业访谈 篇六

◎报告内容

Ⅰ、访谈部分

一、受访者基本数据：

1.受访者姓名：黄敏

2.受访者年龄：22

3.从事职业：销售

4.工作地点（公司名称）岳阳格力空调

5.受访日期：12月8号

二、访谈内容：

1.主要工作内容为何？管理空调各大商场的配送数量和在节日期间各大卖场的促销活动，还有统计整个岳阳的销售量的报表等些工作

2.工作时间（固定或自行调配）为何？自行调配，在旺季期间工作比较忙可能比较繁忙。淡季则比较闲、3.从事此职业需要经过哪些教育、训练或经验？市场营销管理，计算机训练，还有销售经验

4.从事此职业需要具备哪些个人资格、技巧和能力？主要是要有能力管理协调各大销售商的利益关系，具备一定的市场营销经验，懂计算机，管理好市场的销售

5.收入或薪资范围、福利（有无劳健保、周休或排休…等等）为何：收入3000~3500元多，还有五金，休息自己调控

6.有没有年龄、性别的限制或其他特殊要求？没有。主要是要有经验和为人处事的能力

7.为何当初想要选择此一职业？ 符合自己的需求也可以满足自己的需要，可以发挥自己的优势

8.此职业的优点和缺点各有哪些？优点是适合自己的能力范围，工资也还不错，可以不断的学习经验，缺点就是工作时间没有很固定！

9.在工作中曾经面临过哪些压力或困境？有的季节销售量没有提上去

10.对职业的成就感主要来自于哪一方面？销售量的提升，和能力的体现

11.进修和升迁机会为何？主要是看销售量，从而可以让上级认定，从而可以有升迁的机会

12.对目前生活的满意程度是多少？（由1到10，1很不满意，10很满意，依此类推。）8

13.此职业的未来发展为何？趋势还是很好的，市场随着中国经济的发展还是有很大潜力的，市场需求大，有很大的发展前途

14.受访者未来的生涯规划为何 ？

7.法律职业生涯规划 访谈 篇七

访谈人信息：

姓名:XXX

学号:123

院系:法学院

班级:法学2班

受访者的基本情况：

性别:男

年龄:32

工作单位:城关区人民法院

职务:法官

访谈设计及过程的说明：

1.联系受访者的方式:因受访者是本人的亲戚，所以直接与其电话联系约定访谈时间和地点

2．访谈时间：2012年2月15号

3．访谈地点：家中

4．访谈记录者:XX

5．记录方式:作笔记、录音

6．争取受访者有效合作与保护受访者的措施：为哥哥带点他喜欢的水果„„ 访谈问题:

1、所在职业的基本情况介绍和发展前景；

法官是依法行使国家审判权的审判人员，在不同法系中法官的角色不尽相同，但要求都是不偏不倚、不受他人影响或制肘、大公无私地根据法律判案。法官要通过对案件的审判，制裁违法行为，保护公民的人身权利、财产权利及其他合法权利，实现公正的结果，同时，法官还必须遵循法定的诉讼程序，保护所有当事人在诉讼中的平等地位。所以要当法官还是要本科以上学历、通过司法考试和公考、再考取检察官或法官。现在社会上法律专业人士处于一种饱和状态听说法学近几年就业率为倒数第一，不过，好好努力优秀的毕业生特别是研究生的需求还是很大的。咱们市优秀的法律研究生人才没几个，你回来，哪个单位都会要你。

2、近年来该职业的入职标准；

法官必须是具有“适当资格”的人才能担任，即他首先必须受过专门的法律教育，其次必须具有职业观念素质和职业道德素质。在一定程度上，职业观念素质更为重要。司法实践中发生的许多问题表明，司法公正和效率得不到保障，法官形象遭到破坏，其原因并非法官职业知识素质不高，而是法官欠缺职业职业道德。高等院校法律专业本科毕业或者高等院校非法律专业本科毕业具有法律专业知识，从事法律工作满二年，其中担任高级人民法院、最高人民法院法官，应当从事法律工作满三年；获得法律专业硕士学位、博士学位或者非

法律专业硕士学位、博士学位具有法律专业知识，从事法律工作满一年，其中担任高级人民法院、最高人民法院法官，应当从事法律工作满二年。曾因犯罪受过刑事处罚的；曾被开除公职的人员不得担任法官。

3、该职业晋升中职位素质的主要条件、要求；

普通法是由法官创造和建立起来的，法官承担着传承和创造法律的重

任，因此，专业化及博学是成为法官的前提条件。法官的等级确认，以法官所任职务德才表现、业务水平、审判工作实绩和工作年限为依

据。

对于律师来说，典型的职业通路是什么？

4、法官等级设下列四等十二级：法官：一级、二级、三级、四级、五级；高级法官：一级、二级、三级、四级；大法官：一级、二级；首席大法官。对一般人都通用，也是正规路线。

5、其对大学生在校期间学业与课余职业素质锻炼的建议

“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。”古希腊哲学家亚里士多德如是说。的确，大到一个国家维护其自身统治秩序，小到公民生活中的柴米油盐酱醋茶,社会生活中的点点滴滴均离不开法律，而法律人才正是支撑起法律体系的主体。可以说，法律人才是否合格关系到法律能否充分发挥其作用，关系到法律将发挥怎样的作用、发挥作用的程度。

作为当代大学生要想成为一名合格的法律人才。首先，我认为合格的法律人才要具有过硬的专业实力；其次，我认为合格法律人才要具有一颗法律责任心，把自己当成推进法制建设、净化法律环境的参与者，而不是旁观者；再次，我认为成为合格法律人才心中要具有强烈的宪法意识；最后，我认为合格法律人才要积极创新和开拓。

6、访谈心得：结合本次课程的知识学习和访谈调查

通过这次访谈，我在一定程度上了解到法官职业的现状及发展前景，知道该

职业的素质要求、近年来该职业的入职标准，该职业晋升中职位素质的主要等等问题。通过对法官和法务的对比，结合自身特点，我明白了自己在这大学时代里应在哪些方面提高自己如何培养自己的能力。让我及时彻底地反省自己，解剖自己，查阅大量资料后，审慎写下自己的职业生涯规划书。不再迷惘，坚定信念，我知道自己该做什么了。

7、学业规划

大一：打牢地基。观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。

大二：承前启后。在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。这一年，手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。可参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。

大三：奋起直追。主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一学期，以便大四有相对宽松的时间求职或考研。对于大多数同学来说，大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。准备考研或出国留学的同学，则要关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。

大四：扬帆千里。目标既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，你自然会享受到勤劳的果实。考研和出国的，现在就是冲刺期，落足功夫，争取把目标拿下。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学四年学习的一个检验，要对自己负责，别“剪刀加浆糊”就糊弄过去，想想被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊。只要在大学前三年都能认真践行自己计划的同学，相信大四就是你收获的季节了。

生活上，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。要养成良好的生活习惯就要做到以下几个方面的内容。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度；还要进行适当的体育锻炼和文娱活动；要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯；不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯；并且在课堂上要认真详细的记笔记。

在大学本科期间，我们并不指望能学到什么高深的专业知识，而是应该把重心放在学习能力的培养上。一个人贵在知道自己应该去干什么，“明其志，方能知所赴！”学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然我们自己应该更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程„„这将更具个性化更能挖掘你的潜力。大学同样是一个施展表现你的才华的大舞台。好好利用它，也是一个任务。怎么说呢？有人说：“社会经验道义后社会上去培养也来得及，现在读好书不就行了么？”我认为这是各误区能力的培养其实不是一朝一夕的。就比如语言能力，我们从小就开始训练，对么？但你可以说——我现在的语言功底、交际能力非常出色了么？很少有！即使我们平时一直在培养的东西尚且如此，更何况工作能力呢？它常需要一定条件，一定时间空间的。许多大一没有从事任何社会工作的同学，往往到了大

二、大三就很难加入学生会、团委，等等，为什么呢？就是这个道理，我们应该把握大学里这个机会充分锻炼自己的工作能力。

大学课余生活丰富多彩，思源湖畔、光彪楼里，时时飘来美妙的音乐。

各类大小社团所推出的活动络绎不绝，只要你在校园逛逛，回寝室时便会发现手里捧着一大堆海报、传单。这儿一个报告，那儿一个音乐沙龙，东边一场篮球赛，西边一处美食节。其中你择其一二参加可以帮助你缓解学习的压力，舒缓自己情绪，又可以广交朋友，走进大学的社团身份，对将来人生多元化有百利。

我上高中时的理想大学生活跟我现在的差距的确是很大，但那时只是天真的认为大学是很美好的。现在明白了，也认清了，并开始适应了。我想大学终究是一个学习的地方。所以学习还是第一位，这四年中一定要把学习抓好，尤其是对自己感兴趣的学科，要好好学好，兴趣决定动力，我就是对很多事都提不起兴趣，才

会缺少很多的动力。总之大学生涯不一定要门门都是优秀，只要有拿得出手的就可以。毕竟各科都精通实在难做到。我也没必要订些不切实际的目标。

曾经读到了这样一句话“青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。我希望通过4年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历4年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。”对于我们在校的大学生，只有及早的设计自己的学业规划、明确自己的学业规划。

在充分了解自己学什么、怎么学等问题的基础上提高自身的综合素质，才有

可能在将来激烈的竞争中把握机会获得成功，实现自我、成就自我。

8、职业生涯规划

在分析自己各项条件后，我慎重选择了公司法务、公务员两个职业方向。为

了学有所用，我仍选择以法律为本行。面对市场的激烈竞争，各大企业为实现其健康、合理发展，更加重视法务部的建设。这为法学专业的我们提供了极大地市场需求。我志愿成为一名法务工作者，为自己喜欢的企业独当一面。

现在就提升自身学英语四、六级争取拿优秀、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，以优异的成绩过司法考试开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

充分利用在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。充分利用学校或社团提供的培训机会，争取更多的培训机会，提高自己的知识能力。充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，用真心交往，多结交益友。

8.访谈人物职业生涯简介 篇八

生涯人物访谈报告

访谈时间： 访谈形式： 访谈人物： 年龄 ： 就读院校： 人物简介： 采访记录：

1.问：请问是什么原因让您选择在大学的时候就读医学专业？

答：其实，我那个时候也没有什么职业上的规划，对选择什么职业作为以后的发展方向也无所谓。而选择学医，也只是因为家里人说，而自己的认为医学专业的前景不错，所以就按家里人的意愿选了学医。

2.问：那你将来会选择医生作为你的职业吗，会不会选择转为学术研究呢，为什么？

答：会选择医生作为我的职业，学术研究型就不考虑了。因为学习了那么多的知识，我想尽自己的能力，将其学以致用，为病人减轻痛苦，为更多的人服务，而且我本身也很热爱医生这个职业，这是一个很有意义且充实的职业。3.问：就现在的社会发展形势来看，您是否赞成只要医学生具有高学历，就会有很好的就业机会这一说法吗？

答：不完全赞成。不可否认学历是敲开招聘单位大门的一块很好的敲门砖。学历代表一个人一个人的知识量，同时也反映了个人的文化修养。但医生学需要的不仅仅是大量的知识，还需要很强的动手能力，临床能力，还有良好的道德修养等很多方面的能力。并不是说，学历越高，你的全面能力也越好。可是，当你出去应征时，学历是以上所说的一个有效证明。现在大学生的数量很多，这也就是说，本科阶段已不再是精英教育，人数增多，意味着竞争激烈，在同批求职者中，要想脱颖而出，高学历会是一个亮点。那么医学生不但要具有高学历，还要有熟练地的操作技能，如果将二者结合。那么获得较好的就业机就不会很难。4.问：作为一名在校学生，你觉得应该在哪方面着重培养？

答：学生当然是以学为主，在学校里将理论知识打下坚实的基础，拥有良好的知识储备，会让你在以后的学习和工作中受益匪浅。医学生的实验也非常重要，不要掉以轻心，它主要培养学生的操作能力，会对以后自己从事科研有所帮助。同时我们也要有娴熟规范的临床技能。当你完成你的学业时，在不影响自己的临床能力的前提下可以尝试看看文献做做科研。

5.问：在大学中又很多的社团和学生组织，你认为有参与的必要吗？为什么？ 答：我认为适量的参加社团与学生组织是很有必要的。首先，我们可以在社团里学习到很多的课外知识，充实自我。其次，大学是学生踏入社会前的最后一站，在大学之前，我们大部分的时间都是在学习，没有很多机会接触各种思想，接触真实的社会，而大学正好提供了这么一个环境，人际关系、社团工作、上下级关系、偶尔的小黑幕„„都是在社团与学生组织中可以体会的到的，可以为你进入社会铺路。再者，许多优秀的人才都聚集在社团与学生组织，多去认识一些牛人，就可以多学习一些知识，很多东西课本上可学不到。最后，一定要注意适当这个词，大学还是应该以学习为重，一切社团或者学生组织活动都不能影响你的学习，不然就是本末倒置了。

6.问：每个医学生都少不了在校学习和实习这两个阶段,您认为这两个阶段分别要注意哪些能力的培养呢？

答：在校学习和实习都是为了以后进入社会工作打好基础和作好准备，在校学习时主要是以专业学习为主，夯实基础，为临床实习做好准备。实习阶段，主要是要把平时学习运用到临床，所以这是一个知识输出的过程，要学会融会贯通，这个阶段你们通常会发现，原来疾病大多数并不是单一和典型的，大多数都是以这样或者那样的形式表现出来，这时就要学会仔细观察、多向带教老师学习，再一点就是在这一阶段要学会与患者及家属沟通的技巧！

8.问：你认为现在的规培和专培有必要吗？对我们医学生踏上临床有什么好处? 答：也不能说有没有必要，现在好多政策都在实验阶段，都没有成熟。对我们的好处主要在加强我们的临床知识，规范自己的临床操作，夯实自己的能力吧。9.问：您工作中有和患者产生矛盾的经历吗？您是怎样看待医患关系的？ 答：目前还没有碰到，主要矛盾大概是患者基础病多，病情重，花费高，但治疗效果不理想，患者家属就非常不满意。我觉得可能与我国的教育平均水平偏低，医生和患者的知识不对等有很大的关系，所以医患沟通就很有必要，使得双方相互理解。作为医生，在工作中只要规范的诊断，规范的治疗，有良好的医德就可以了，医生要正常面对。时间长了患者也会理解了，尽量做到让患者满意，多与患者进行沟通，严重的话只能找法院判了。10.问：能不能就今天的谈话对我们这样的医学生给出一些忠告？

答：学校的学生最重要的还是把基础知识学好，所谓基础知识就是解剖、病理生理，如果学不好将来还要反复的学习，会比较麻烦。然后就是将教材上的学好，教材也是会更新换代的，学好这些规范性的知识。学医是一件相当苦的事，我想这点大家可能都有所体会，这是一个坚持不断的过程，要一直的学习各种知识，因为人类闲杂患上的疾病越来越多，越来越复杂，有些致病的原因还是未知，这就需要各个研究人员来进行学习和寻找，我想这些是一个非常漫长的过程，有人说学医就是“学到老，活到老”，就是这样的，描述是很确切的，所以大家一定要做好吃苦的准备，同时我认为医生这个职业在古代还是在现代社会，都是非常受尊敬的，我想大家从现在开始就应该具有一个医学生或者说作为一名医生的责任感，为了很多被病痛折磨的患者好好的来学习现在的基础知识。

9.职业人物访谈记录总结 篇九

工作时间:10年 毕业学校:湘潭大学 专业:人力资源管理

采访方式:电话

1、请问你所毕业的院校, 专业和工作的单位,工作了几年,担任什么职位?

答:毕业于湘潭大学人力资源管理专业,在长沙远大空调公司工作,担任人力资源管理经理,工作十年.

2、你认为在学校学习的知识对你的工作有哪些帮助?一份优异的学习成绩单在求职竞争中有什么优势?

答:一份优异的成绩单只是让单位加深你的印象而已,但主要还是看你的实践操作能力.学校学到的知识只是为了让你更快地了解人力资源管理而打下的基础,当你真正深入到企业,你会发现有很多东西需要你在基础上更加深入的探讨.

3、你觉得现在的你和刚走出校园的你相比,最大的改变在哪里?

答:思想成熟些,不会单方面想事情.

4:你当初是如何找到这份工作的?如果是自己应聘的,能谈一下应聘时的体会以及心得吗?

:答:去人才市场的,应聘之前要做好充分的准备,把该准备的资料都准备好,在回答问题时候不要紧张,要沉稳,同时要有自己的思想和主见

5,企业在应聘会计人员的时候很看重应聘者的经验吗还是什么别的能力?

答:其实两者都要,但是由于大学生实践经验普遍比较少,所以能力强的话竞争力会比较大.

6、这份工作对学历有什么要求吗,你是怎么看待考研热和专业不对口问题的?

答:其实考研因人而异,每个人想法不同.如果有这份心,考也是好的.每个毕业生出来想找合心意对专业的工作有点困难,我的建议是改变就业观念 .

7、我们现在可以通过什么方式、提高哪些技能或素质,以便日后能在激烈的求职竞争中胜出,你能给予一些建议吗?

答:在大学期间,要注重动手能力,沟通能力等等 ,有时间多参加兼职,实习,积极参加学校班级的各种活动,还有参加各种技能培训和考试,多几项技能的证书可以为以后顺利就业增加有力的砝码.

访谈总结报告: 通过这次生涯人物访谈,我了解了访问对象的相关工作情况,获知了一些求职面试及职场生活的经验与意见,并获得了关于大学生如何提高自身求职竞争力的有用的建议,这些都给了我很多启示与感慨. 在大学中,我们要不断丰富自己的知识和提高自己的能力,而获取知识和提高技能有两条途径:一是从前人的经验中去获取,二是从自践中去获取,实践出真知,这是千古以来不变的真理,要积极培养自己的独立意识,独立决策和执行的能力.常求于人有利于人,少求于人有利于己,人一旦不能独立自主,人生很多事情都将无法完成,而且我们也不想一直生活在别人的世界里,我们就是我们自己,我们掌控者自己的人生发展轨迹,而且经过这样有意识的培养,我们不仅独立决策、执行能力会大有提高,而且自信心,自尊心也会有增强,走向一个更加成熟的自我,也能更加坦然的面对和处理人生中的起起落落,每个人都满怀憧憬,希望在较短的时间就能找到合适自己,服务社会的理想工作.这就要求我们了解社会现状,尊重客观规律,择业前要对自身素质进行一次彻底的了解和评价,对自己的专业特长,兴趣爱好.为人处世能力以及个人的理想志愿等做一次全面充分的分析,对自己的基本要求塑造自己