寻宝的动物趣味故事:小狗寻宝记

2025-01-18

寻宝的动物趣味故事:小狗寻宝记（共10篇）

1.寻宝的动物趣味故事:小狗寻宝记篇一

小故事---兔子圆圆寻宝记

一天早晨，兔子图图对自己说：“我最大的愿望就是找到一个宝贝。”他收拾好行李，迈着大步向港口走去，此时，金牙船长正躺在甲板上晒太阳。

“您好啊，船长。”图图说，“我想去寻宝，能坐您的船和您一起去吗？”金牙船长马上跳起来，哈哈大笑：“哈哈，我们最欢迎的乘客就是寻宝者。上来吧，兔子！”图图很感谢船长，跳到了船上。

在甲板上，图图透过望远镜搜寻着辽阔的海面。第一天，他发现一个空罐头。第二天，他发现一只长筒袜。

第三天，他发现金牙船长用胖胖的手指指着自己的鼻子问：“快说！你的藏宝图在哪儿？”

“藏宝图？什么藏宝图？我没有藏宝图。”图图揉揉耳朵，“要不我们问问别人宝贝在哪里吧。”“那就快点！不然我把你丢到海里！”金牙船长威肋、图图。

还好这时，一只软乎乎的章鱼游了过来。图图问：“你好啊，章鱼。你知道这附近哪儿有宝贝吗？”“当然，我什么都知道，就沿着这个方向一直走。”草鱼伸出长长的触手，同时指着八个不同的方向。图图对金牙船长说：“瞧，这里到处都是宝贝。”“我要的不是随便什么宝贝，我要最大的宝贝！”金牙船长大声喊道。

图图笑着拿出一枚兔子硬币，把硬币高高地抛向空中。他说：“这枚硬币会带我们找到最大的宝贝。”空中正好飞过一只海鸥。海鸥用嘴接住了硬币，向东飞去。“快快，船长，加速划船啊。海鸥在为我们带路呢！”图图对金牙船长说。

海鸥把他们带到了一座小岛上。金牙船长立刻跳下船，兴奋地说：“谁第一个找到宝贝，宝贝就归谁一个人所有！”他像个土拨鼠，在沙滩上不停地挖啊挖。可他找了半天，什么“宝贝”也没找到。

图图呢？他蹦蹦跳跳地走进岛上的丛林。不一会儿就传出了他的声音：“天啊！我找到宝贝了。这是一只兔子能找到的最好的宝贝！”什么宝贝呢？

原来是一只和图图一样长着红耳朵的小兔子！图图和他的宝贝又是唱歌又是跳舞，庆祝这一天。他们手拉手，在沙滩上甜蜜地散步。

2.寻宝记作文篇二

一声又一声的哀嚎，你也许会奇怪这是怎么了？我告诉你吧，这可是我们玉林晚报小记者团“三月三”到贵阳游学，在青岩古镇玩烧脑的寻宝游戏哩！

青岩古镇始建于明代，原为军事要塞，镇内完好地保存了大量明清时期的古建筑，古镇建筑依山就势，城墙用巨石筑于悬崖上，有东、西、南、北四座城门之分。我们到达青岩古镇后，老师把我们分成六个小组，寻宝之旅开始了。

任务卡的第一项任务是根据谜面猜出谜底，谜底就是我们要找的地方。谜面是这样的：腾云驾雾非等闲、施恩布雨在人间。家有珠宝寻常事，统领兵将皆海鲜。我说：“有珠宝又是海鲜，应该是河蚌。”另一位同学说：“不对，能上天又有龙珠又与海鲜有关，应该是海底龙宫里的龙。”哦，我们恍然大悟，果真，根据谜底我们很快就找到与龙有关的龙泉寺，完成了第一个任务。

旗开得胜，我们都很开心。可是第二个任务就把我们给难住了。这是因为它是让我们根据任务卡图片C所指前往此处，并拍照留念。刚开始我们小组都信心满满，认为我们一定可以很快找到目的地。可是，过程却恰恰相反，一路上我们一连问了好几个商铺老板，他们都说在西门的城墙上。当我们爬城墙的时候个个都开始抱怨起来，因为城墙的台阶十分高，也十分陡峭，不到一半我们的脚都酸了，有的还说：“我的脚都像是不属于自己的了。”令人沮丧的是，当我们爬上城墙并没有发现任务卡上指示的地方。

我们往回走时，一位同学问了一名保安，保安告诉我们：“这个地方在对面的城墙上的半山腰。”我们听了这个好消息又满血复活起来，直奔对面的城墙去，可到了那儿我们也没有看见任务卡上指示的地方，领队老师便开玩笑说：“我们不如就用几块石头搭成任务卡的图案拍照吧。”我们摇摇头，并没有放弃，继续前进。最后，我们又问了一位商铺老板，她说：“这个地方是有，就在这往前直走。”可我们走了很久也没有找。中午集合时间到了，为了不影响团队的行程，我们只好遗憾地打道回府了。

3.寻宝记篇三

僵尸很像我在《埃及寻宝记》里面看到的木乃伊，僵尸是不是木乃伊的复活呢?埃及的博物馆里有很多木乃伊的雕像，但是为什么法老王胡夫的木乃伊却不在大金字塔里?

在古埃及，人类和动物的尸体都可以做成木乃伊，由戴着死者之神安努比斯面具的祭司指挥工匠对尸进行处理，制作一具木乃伊需要花费70天时间。首先尸体会被取出内脏和脑髓，把胃、肝、肠、肺四种内脏分别装入坛子中，坛子的盖子会被塑造成各自的保护神头像，坛子是放在离木乃伊最近的地方的，这个过程需要约15天，然后将尸体埋在泡碱中约40天，吸干水分后放入防腐的东西，再用香料、松脂、蜡涂抹全身，最后开始包裹亚麻布带，并在亚麻布层间放何露斯之眼或圣甲虫等作为护身符，还要戴上与生前面貌完全相同的面具，这个也要花费约15天。陵墓里还会放一本《死者之书》以及衣服、食物、家具和武器作陪葬。

我很佩服古埃及人制作木乃伊的水平，而且已经成为一种文化，制作木乃伊是为了祈求来世永生，也是让现代人了解古埃及生活与文化的重要历史资料。

4.《骆驼寻宝记》教案篇四

第一课时

一、活动导引课前预习。要求如下：

①读准音，查词典，为本文应积累的词语正音、释义。②读顺文，并圈出最感兴趣的内容。

③读懂意，指文章大意，并有感情的朗读对骆驼描写的部分。

二、正音听读 1．

携（）手嫉（）妒对峙（）踽踽（）独行温馨（）淙淙（）潺潺（）花团锦簇（）

2．老师范读1－3段，要求同学听难读音，体会感情（动物们急于去寻宝的迫切心情），领悟意趣（童话作品中夸张式语言的表达效果）。〖范读旨在于音、情、意等方面对同学进行朗读指导，引导同学声情并茂地朗读课文，学会边诵读边感受品味的欣赏方法。〗

三、朗读设疑

1．请同学分角色朗读课文，要求吐字清晰准确、朗读声情并茂。2．设疑激趣：课文题目是《骆驼寻宝记》，但文章除了写“骆驼”还写了其他许多动物，清边读课文，边将这些动物圈点出来，并思考：为什么要写这么多的动物？这样写有什么好处？

四、讨论交流

1．除了骆驼外，还有哪些动物加入了寻宝行列？它们都寻到宝了吗？（明确：有大象。金丝猴、乌鸦、老公鸡和老母鸡、牛、马。羊、大白鹅、鸭子、狮子、老虎、金钱豹、大灰狼、独角犀、河马。麻雀、斑鸠、小毛驴等30多种动物都“火烧火燎”地加入了寻宝的行列。最终众多动物又毫无例外地退出了寻宝的队伍。）

2．作者用一半的篇幅来写众多动物在寻宝途中的表现，作用是什么？（明确：都是为下文突出刻画骆驼作铺垫，从反面衬托骆驼。）3．构思特点

引导：在构思上，作者下了一番苦功，对前后的内容作了精心安排。全文写了30余种动物，多而不乱，杂而有序，各具特色，详略有别。先分别写30多种动物如何上路又无功而返，再集中笔墨，详写骆驼如何战胜重重困难获得成功。在写骆驼时还穿插了鹦鹉和燕子，来和骆驼作比较，以突出骆驼的形象。基于上述构思，课文可切分成两部分：

第一部分（1——10段），写各种动物纷纷踏上寻宝的道路又全都半途而废的经过。

第二部分（11——19段），写骆驼历尽千辛万苦终于寻到了宝贝。4．默读，感受第一部分“多而不乱、杂而有序”的写作特色和形象逼真、富于感染力的描写。

五、质疑活动

5.《寻宝记》读后感篇五

这本书讲的是少年寻宝王布卡和知本教授、罗拉助教为了研究古人类化石来到南非。教授的大学同学凯利拜托他们帮忙寻找象征着南非彩虹文化的彩虹钻石。但钻石的主人怀特先生却不与世人接触与交往。为了让他改变心意，布卡和罗拉开始寻求怀特的过去，他们帮助怀特先生了结了多年的心愿，竖立了新生的信心，也最终得到了彩虹钻石。

书里也介绍了南非的风土人情。南非因生活着多种肤色的人民、存在各自的语言及独特的文化而被称为“彩虹之国”。南非拥有丰富的钻石矿和金矿的储备，同时也是野生动物的王国，最著名的是“非洲五霸”：大象、水牛、犀牛、狮子、豹子。

6.《寻宝记》读后感篇六

今天写完作业，我看了一本书，这让我深有感触。

这本《上海寻宝记》虽然是一本漫画书，但是里面几乎每一页都有关于上海的地理常识，里面的动漫人物米克、果果、月半、卡卡还有秦博士他们组成了一个寻宝小分队，他们去的每一个地方都会有一些坏蛋，可都挡不住他们的聪明才智、火眼金睛。我来和大家说说他们的特长吧！米克他身手灵活，一块滑板能玩得出神入化，他被别人称为“板神”。果果可是一个电脑天才，只要关于电脑的她都知道。月半虽然很好吃，但他可是知识宅男，基本上什么都知道。卡卡呀，听名字就知道，他是一位富家小少爷，是秦博士的外甥，自称 “卡神”，因为他有一堆用不完的信用卡。最后一位就是秦博士了，她考古知识万事通。他们总能遇到一些千奇百怪的事，比如：宝物竟能飞起来……

我希望有更多的同学像我一样走进他们的冒险之旅中。

7.寻宝记作文800字篇七

那天晚上，我和妈妈吃完晚饭，决定去散散步。其实呀，我们是准备去捡点芒果，看看能不能吃呢！因为上次妈妈上完夜班，顺便捡了两个芒果，带回家后，我一尝：“哇！”我忍不住叫出声儿来，这味道好好哦！加上现在华工的芒果都成熟了，掉在地上满地都是，我们就踏上了寻“宝”之旅。

我们刚一下到楼下，才想起应该要带一个手电筒啊！可是一想，又要爬上九楼又下来，那不把人累死？我们只好罢了。

过了一会儿，我们来到了一棵“硕果累累”的芒果树下，可就是看不到芒果，我正想离开，可细心的妈妈却来到了树下的一堆树丛里，我觉得奇怪，一看，哇！真是不看不知道，一看下一跳啊！草丛里有N多芒果！可好多都是烂的，于是，妈妈进去狂找，终于找到了两个“鹤立鸡群”的芒果！哈哈！真是开门红哦！

可是后面就不好找了，我们来到红梅苑，那里有好几棵芒果树，可是，我们没有带手电筒，只好摸索着找，终于，我找到了一个熟透了的芒果！我真高兴，可妈妈却垂头丧气，因为，她一个也没找到不过这里实在是太黑了，我们只好恋恋不舍地离开了这个“芒果圣地”，奔向下一个地点――2号楼。

来到2号楼，我们就马上开始寻找。可找了好久，却连芒果的影子都没看见，正当我们失望万分，准备回家的时候，竟惊奇地发现，在一棵树下，有好多好多的芒果！太棒啦！我和妈妈一起奔向那边，经过一番仔细挑选之后，我们最后找到了4个芒果！我们可真高兴啊，虽然芒果沉甸甸的，但是我们都不觉得重，因为，这是我们劳动的果实嘛！

回家后，我赶紧叫外公外婆出来吃芒果，外公一出来，就马上拿了一个熟透的芒果，洗干净，大口大口地吃起来，边吃还边说：“甜，甜，真甜！”外婆也拿了一个青色的芒果，津津有味的吃着，可惜爸爸没口福了，因为他出差了……不过呢，看到大家这么爱吃我们捡的芒果，我的心里，那个美呀！

真是实践得真知，通过这次“寻宝”，我明白了一个道理：只要劳动，就会有收获！

8.《埃及寻宝记》读书笔记篇八

在还没有完全结束的伊拉克战争中，牺性了多少条人命?看到那些孩子，他们躺在死去的父母身旁，无助地哭泣若，我的心就一阵绞痛。记得冰心奶奶有一句话;人类啊，相爱吧，我们都是长行的旅客，寻找着同一个归宿。我很喜欢这句话。是啊，漫漫的人生路上，如果没有别人的扶助，我们是不会成功的。做朋友比做敌人更快乐。父母给予我们的生命，不是用来结束另一个生命的，是让我们创造新的生命和了解美丽的世界的。

和平共处的日子，不知是多少人所渴望的。但是，那一天真的会来吗?

9.寻宝记读后感篇九

印度寻宝记是知识漫画中的其中一本，印度寻宝记讲的是：世界著名的考古学者威廉博士在印度失踪了!知本教授带布卡去印度寻找威廉博士。在印度，他们看见威廉博士留下的一封信，知道了威廉博士找到了一把沙贾汗的刀，可布卡却把信烧出了一个洞，这个洞刚好烧到了威廉博士写的藏宝地点。这个寻宝故事就开始了。在寻宝的路上他们遇到了歹徒，歹徒也想拿到沙贾汗的刀，就在紧要关头歹徒的阴谋被威廉博士在印度的朋友潘第妈妈发现了。潘第妈妈立即叫警察把歹徒抓了起来。因此在大家的努力下沙贾汗的刀被送到了印度政府，由印度政府保管。

这本书可以告诉我们一些关于印度的古代知识，还让我们知道了做什么事要团结，最终才能取得胜利。

我推荐大家读这本书!