平凡的岗位 不平凡的人生

平凡的岗位 不平凡的人生（精选20篇）

1.平凡的岗位 不平凡的人生 篇一

平凡的岗位 不平凡的人生

——学习吕榕麟同志事迹心得体会

“悄悄地我走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”------徐志摩 《再别康桥》

吕榕麟，一个普通的人民教师，扎根在人民教育的最前线，用自己的汗水换来教育之花的盛开；他又是不平凡的，在他担任校长期间，将群众路小学这所普通学校打造成为全国和谐校园先进校和福建省示范小学、文明学校、素质教育先进校、基础教育课程改革先进集体。他，用自己的热血和生命谱写了一曲献身教育事业的壮丽凯歌。

吕榕麟校长默默无闻始终奋战在最艰苦的教育前线，淡薄名利，从不计较任何报酬，更不计较个人得失，他始终牢记全心全意为教育事业奉献自己，在最平凡的岗位上实现自己的人生价值。他的身上闪耀着“师德”的伟大光芒。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”我们小学教师的工作对象正是成长中具有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。

我们在对吕榕麟同志的逝世表示哀悼之时，更要学习他那种宽广、博爱之心，用自己的爱心、细心和关心，让孩子健康快乐地成长。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励„„总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。

正如徐志摩先生写道：“悄悄地我走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活是清贫而操劳的。但是你可曾发现我们的脸上却永远挂着晨曦般的笑容，那是因为我们都愿意做一片绿叶，都愿意将自己的青春奉献在人民教育这个平凡的工作岗位，默默地去成就果实的辉煌，实现我们不平凡的人生价值。

2.平凡的岗位 不平凡的人生 篇二

36年来, 我从农机战线上的一名新兵, 成为一名即将退役的老兵。那三尺见长的办公桌是我坚守的岗位, 农村广阔的田野是我驰骋的战场, 农机化科技论文是我谱写的华章, 我的工作虽然平凡, 但我拥有当一名优秀的农机科技工作者的强烈愿望, 追求着全心全意为人民服务的崇高理想。

一年的365天, 天天都在忙碌, 把百分之七十的精力献给了农村, 百分之三十的精力留给了家庭;百分之七十的时间献给了农民, 百分之三十的时间留给了自己。春天, 冒着绵绵细雨在崎岖泥泞的田间小道上奔走;夏季, 顶着烈日, 踏着热浪, 活跃在田间地头;秋季, 迎着秋风, 带着落叶, 走进千家万户;冬季, 顶着雪霜的扫荡, 巡回农村。坚持不懈地向农民宣传党和国家的农机化方针政策, 向农民推广先进适用的农机具, 面对面、手把手的向农民传授农机操作技术, 散发农机技术资料, 讲解农机安全生产知识, 指导诊断排除农机具故障。饱经风霜的脸上爬满了岁月的痕迹, 晒得黝黑的皮肤成为田野上一道独特的风景。

看, 一台台水稻插秧机在平整如镜的水田里穿梭, 一台台收割机在金黄色的稻浪中驰骋……农机种田种出了粮川、油海, 种出了农民幸福的憧憬, 种出了鲜花盛开的村庄。现在农村处处是“耕田用铁牛, 插秧不弯腰, 割禾用袋装, 开沟不用锹, 抽水抗旱都用油和电”的现代化农业生产新景象。农机种田, 提高了作业功效, 减轻了劳动强度, 缩短了农忙时间。现在许多农民用一个月的时间过年, 一个月时间种田, 十个月时间赚钱, 生活像芝麻开花节节高。农村中一栋栋高楼拔地而起, 屋顶上矗立着太阳能热水器, 墙壁上挂着空调机、液晶电视, 房屋里放着电脑、冰箱, 农民上街当圩, 西装革履, 骑着崭新的摩托车, 腰上挂着手机……看到农村翻天覆地的变化, 我的心无限欣慰。

我是一名农机科技工作者, 不羡慕夏凉冬暖的日子, 不羡慕锦衣玉食的生活, 我的胸腔中跳动着一颗诚实、善良、质朴的心, 我的血液里流淌着对生活、工作、事业不屈的追求和向往。36年来我心中始终燃着一盏明灯, 对人宽容, 对已克制, 对物爱惜, 对事尽责, 含辛茹苦, 辛勤工作, 付出了许多努力和汗水, 为农机化事业竭尽微薄之力, 默默无闻地创造自我价值。在圆满完成农机技术推广工作之余, 伏案疾笔, 对农机技术推广工作进行总结, 撰写农机化宣传、农机科普技术、农机科技论文等1500多篇, 同时, 参加了农业部、省农机局、市农机局组织的4部农机技术培训教材的编写工作。电视上有我辛勤工作的图像, 报纸上有我鞠躬尽瘁的剪影和我的文章, 每年的农机先进榜上有我的名字, 在农家小院里有我的身影, 在田间小道上有我的脚印, 在农机技术培训班上有我宏亮的声音。我把知识献给了农村, 把爱心献给了农民, 把汗水献给了田野, 农业增效有我的喜悦, 农民增收有我的奉献, 我可以骄傲的说, 我是一名优秀的农机科技工作者。

3.在平凡的岗位献身不平凡的事业 篇三

教学能力是教师素质的根本。通过3年的实践，我已经能胜任小学教育教学工作，并且取得了一定的成绩。2009学年，我担任的三年级语文教学荣获全乡第二名；2010年，五年级英语荣获全乡第一名、语文第二名。

理论支撑能让教学之花开出奇葩。教学之余，我不断地学习、总结教育成果，2009年9月、2010年7月，先后两次参加云南省教育论文征稿活动，《如何提高学生的阅读能力》、《浅谈小学作文教学》均荣获二等奖。

4.平凡的岗位 不平凡的人生 篇四

你是否时刻关注着李开复等青年导师们的微博动态，把他们说的每一句话都当作至理名言？你是否深切渴望着成功但苦于找不到出路方法？你是否只是平凡大众的一员，没有显赫的家境背景，平凡的相貌平凡的出身平凡的经历，甚至对读书都不太感兴趣？你是否时刻在想未来在哪儿？出路在哪儿？

普通人望洋兴叹，感慨上帝厚此薄彼给那些成功者们开了一扇门两扇窗，然而真的是这样吗？普通人也有上升和自我发展的阶梯，当今社会竞争压力大，加上时常曝出的拼爹和萝卜招聘事件，让公众渐渐对以公平手段竞争发展失去了信心，有些人甚至因此产生了愤世嫉俗的不满心里。最重要的是要以乐观积极的心态对待现实的迷茫甚至不满，调整情绪，最重要的是努力提升自己，挖掘个人潜力和兴趣，找到适合自己的道路。

广西华南烹饪学校面向全社会以一种包容开放的姿态培养和输送英才。不管你是富二代还是穷屌丝，不管你是高富帅还是土肥圆，不管你来自乡村或是城市，不管你是初中毕业或是已工作几年，广西华南都将一视同仁用爱与责任授你以技术和知识、理论与实践。让普通百姓掌握一手市场热需的好技术，不用经历千军万马走独木桥的高考也能跳跃农门改变命运；让平凡大众通过自己的双手和毅力通过自我奋斗走向成功过上理想的生活，是广西华南不懈的追求。

5.平凡的岁月,不平凡的人生 篇五

------读《平凡的世界》有感

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一个偶然的机会，朋友送我一本路遥的《平凡的世界》。也许因为书名的平淡无奇，也许因为书本的厚重，它一直被我放在角落，没有细细品读。直到半年多后我看了《早晨从中午开始》，被文中记录的作者路遥创作《平凡的世界》时所付出的努力所吸引。第一次知道，为了写一本长篇小说，要在一个荒郊野外独居数年，要通读十年间的报纸，记录各种事件，翻阅资料到手指被磨得露出毛细血管。这些听起来艰苦甚至荒谬的情节，对彼时年少的我却有着巨大的感染力。于是，怀着一种好奇和敬意，我开始阅读《平凡的世界》，一遍又一遍，时而掩卷长思，时而感动得泪眼朦胧。

或许因为我生长于一个偏僻的小县城，书中的故事背景似乎与我的故乡有一点儿重叠。那个我走出来的小地方似乎就是“平凡的世界”，那里也每天上演着与小说中相似的故事。在少安、少平的身上仿佛能看到我的某位同学的影子，主人公的兄弟姐妹、父母、奶奶就像是我在家乡的亲人。对我而言，品读这样一本饱含岁月沧桑的书，既有成长环境赋予的感同身受，又多了一些感恩的心情。虽然书中描写的年代与我相隔久远，但透过路遥笔尖饱满的热情，仿佛还可以感受到那个时代令人发胀的心跳声。

书的开头，主人公孙少平是个连“丙”菜都吃不起的穷困潦倒的农村学生。书的结尾，他是个身有残疾的普普通通的煤矿工人。从头到尾，尽管付出了那么多努力，经历了那么多人生的峰回路转，他都没有能够脱离所谓的“社会底层”。我一直以为孙少平会走出我们传统意义上的所谓平凡，随着改革飞黄腾达，彻底改变自己的命运。或者说我是在等待，等待他的苦尽甘来。而他没有，只是如同成千上万平凡的人一样，用不平凡的梦鼓励着自己前进。他曾经渴望离开，投身到更为广阔的天地中去，然而外面的世界提醒了他，他所能掌握的未来在这黑色的风景里，所以他才会舍弃大城市的好工作，义无反顾地奔向那趟列车，回到他的煤矿世界，继续他平凡的小幸福。一个草根的英雄梦想，起于平凡，归于平凡，没有戏剧化的场景，却是最真实的人生。我们都是孙少平，但我们又都成不了孙少平，他是那个时代中国的保尔柯察金。他的人生，给我们太多无言的感动。

1孙少平告诉我们，怎么做一个高贵的人。无论物质生活多么窘迫，他始终一丝不苟地对待自己的精神世界，在苦难中依然像虔诚的教徒般恪守着自己的精神圣地。孙少平的精神追求，也是在无人欣赏的情况下的个人选择。他没有能够欣赏和鼓励这种追求的环境，也没有热衷于展示自己的才情，他甚至不是因为专业上纯粹的热爱而去学习。他对精神世界的一丝不苟，仅仅是因为他把自己作为一个高贵的人来由衷地尊敬和爱护。这样的态度比任何话语都有力量，这样一个高贵的普通人比任何社会角色都更令人诚服。如今社会上流行着用一个人的地位来判断他的质量，我身边也不乏动辄对他人的“成就”或“品味”作褒贬之辞的朋友。他们整天生活在自负与嘲弄中，瞧不起那些生活在社会底层每天为生活奔波的人，喜欢凭借自己的资本去嘲笑别人的理想并冠以“卑微”之辞，他们不能理解生命经受历练而散发出的芬芳。而孙少平用行动告诉我们，人可以独立于成败，独立于世俗的价值评判，独立于他人的褒贬臧否，而发自内心地尊重自己，做个高贵的人。

孙少平告诉我们，生活的意义是什么。“什么是人生？人生就是永不休止的奋斗！只有选定了目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的，精神也会永远年轻！”我们都是这个平凡世界中平凡的一员，其中有些人做出了经天纬地的事业，而大部分人却只是碌碌无为地草草度过一生。父母可以给我们温暖舒适的家庭条件，却给不了生活的能力与感悟。我们对“富二代”、“官二代”愤愤不平，难道愤愤不平就会改善我们的生活吗？它只会让你成为社会的“愤青”，在日复一日的抱怨中一事无成。当下许多人抱怨社会的不公、体制的缺失、命运的不济。然而，偶尔停下疲惫的脚步反观自省，有几个人曾在学生时代潜心苦读，又有几个人认真思考过人生的方向？许多人不过是在游戏与娱乐中透支自己的青春，让梦想一次次无情的变成幻想。拒绝深刻似乎早已成了我辈首选，最后自食其果，又怨得了谁呢？“青春年华如同晨曦与晚霞，绚丽多彩而又变幻莫测。”我们是大时代背景下最平凡的人，无论我们拥有怎样的家庭背景，怎样的知识构成，我们都有理由为自己的梦想不懈地奋斗，为追求更高意义的生活付出巨大的努力和坚忍的担当。

孙少平告诉我们，应该怎么对待苦难。“幸福不仅仅是吃饱穿暖，而是永远的去战胜困难”。孙少平经历的是艰苦卓绝的人生奋斗，他一路走来一路艰辛：从一个高中生到一个庄稼汉，从一个庄稼汉到一个教师，从一个教师到一个揽工

汉，又从一个揽工汉到一个煤矿工人„„然而在痛苦的煎熬中，他形成了对苦难的骄傲感和崇高感。他毅然走着自己的坚实，不卑不亢，不屈不挠。我们都想安逸地过完一生，可现实永远不会是一条光明坦途。不要谈苦色变，苦难恰恰是生活对我们的馈赠，正是那些苦难让我们的羽翼更加丰满，让我们的人生实现伟大的跨越。正如傅雷先生在译《贝多芬传》的序言词中所说——“唯有真实的苦难才能驱除浪漫底克幻想的苦难，唯有看到克服苦难的壮烈的悲剧才能够帮助我们承担残酷的命运，唯有抱着“我不入地狱谁入地狱”的精神才能挽救一个萎靡而自私的民族！”如今的我们也许不再为吃了上顿没下顿而慌张，不再为会朋友却没有看起来光鲜点的衣服而窘迫，但对我们来说，用心去理解苦难的意义仍然会有意想不到的所得。因为我们的骨子里流淌着父辈们因苦难而升华的滚滚热血，那些史诗般的苦难成长经历已经深深根植到我们的信念里。

6.36平凡教师不平凡的人生 篇六

—记阿克陶县第一中学德育主任米娜瓦尔·吾布力卡斯木

米娜瓦尔·吾布力卡斯木，女，维吾尔，1963年8月出生，中共党员。1985年7月毕业于新疆大学政治系政治理论专业，学士学位。1998年加入中国共产党。

参加工作以来曾先后担任阿克陶县第一中学政治课教师、校党支部委员、校委会委员、家长学校班主任和高中政治教师、政史地教研组组长、政治教研组组长、校妇委会主任、校工会妇女委员会主任、校德育办主任校广播室负责人、家长学校班主任等职务。

新课程教学的带头人

她从事教育事业28年以来，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，时时刻刻履行着一个人民教师的职责，为人师表，用心呵护学生。她严格要求自己，不断探索，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的事迹，为阿克陶教育事业做出了不可磨灭的贡献，在学校，在社会上树立了模范教师的典范。她特别重视适应教学改革，掌握课程内容，刻苦钻研，解决教学中遇到的难题，在教学过程中，严格要求自己，不断改进教学方法，充分满足了学生的求知欲望，不断改善教学方法，超额完成了教学任务。在参考资料缺少的情况下，给学生准备了复习资料，使她们能够应付试题的多样化，在教学过程中实施新课程起了带头作用。28年来，从未离开过讲台，坚持每周授课10-18节课。每学期向生征求意见时，学生的满意率为百分之百。2009年9月担任了复读班班主任，出色的完成了班主任工作，以实际行动证实了一些班主任提出的意见是没有根据的。她所管理的75名学生组成的高三（14）班在2009-2010学生第一，二学期都被评为“先进班集体”75名学生中41名学生考入本科，21名学生考入大专，一名学生考入中央民族大学，一名学生考入华东师范大学，在全校同年级中高校考入率名列前茅。

米纳瓦尔.吾不力卡斯木同志于1985年9月参加工作，从1986年9月开始了班主任生涯，她从1986年9月至2001年担任了20年的班主任工作。因工作需要，她于2002年担任学校德育办主任职务后，由于工作任务较重，学校安排她授课并从事德育工作。她在从事德育工作期间，总结出20年当班主任的经验，每年每学期组织班主任培训班，培养班主任。她在班主任培训班上提出的观点，独具一格，所有的班主任遇到任何问题都会去向她请教。她从2005年至今给新参加工作的教师担任岗前培训班的班主任并授了课，受到了教育局领导以及广大教师的好评。

面对生活的考验，她不屈不挠

2000年她患上股骨头坏死症，经上级医院诊断，让她住院动手术，但她为了不影响工作而拒绝动手术，没有离开过讲台。她在德育工作方面刻苦钻研，为规范我校的德育工作付出了自己的心血，受到了师生，家长及社会的认可。2003年她经历了人生中最痛苦的一段时间，她丈夫在一次交通事故中不幸去世，当时，她才30多岁，有两个儿子。从此，她承担起了养家糊口，抚养两个儿子的重担。在面对生活的考验，在困难面前她不肯低头，她把所有的痛苦当成自己人生道路上的考验，以坚强的毅力克服了在生活中，工作中所遇到的种种困难并把它作为做好工作的动力，从工作中找到了欢乐与安慰。

很多人一天的工作时间为8个小时，但她恰恰相反，她在家里的时间不足8个小时。她是一个女人，也是两个孩子的母亲。每个母亲对于自己的孩子都是千百般的疼爱。可是为了学校的工作，为了校园更多的孩子，她经常加班加点的工作，以至很少有时间照看自己的孩子，有一次她的小儿子生病住院，可是手上有非常重要的工作没办法离开，直到忙完了手上的工作才去医院照顾生病的儿子。她的大部分时间是在办公室里，学校里，学生宿舍里度过的，经常有朋友去她家找她都找不到她人。有些时候她和学生谈心，了解学生的思想状态，观察学生言行上的变化，了解学生学习与生活，住宿情况，正确处理学生所遇到的困难。

为了教育事业无怨无悔

她所担任的学校德育工作任务繁重而且责任量较大。因此很多家长，特别是在学校听过她的讲座的家长对她说：“您在家里担子不轻，你对工作总是很投入，总是很细心，你不觉得累吗？做这个复杂的工作你不觉得厌烦吗？”对于这类问题，她的答案是：“我是一名共产党员，我在党的领导下，在伟大祖国的怀抱里成长，当了一名人民教师。既然组织上信任我能承担起这项工作，我就应该珍惜这一机会，做好本职工作，用自己的工作成绩回报组织。我最大的乐趣就是做好工作，使我校广大学生具有健康的思想品德，做一个对社会有用的人才。”

她说：“现在退休人员越来越年轻化，我授课的学生都退休了，她们多次追问我什么时候退休，为什么不退休之类的话。”我的回答是：“我不但不想退休，反而我最担心的是受到退休之风的影响。我不想离开在思想道德方面正需要我们去引导的学生”

这是多么崇高的精神和感动人心的答案啊！

她负责学校的德育工作以来，采取了一系列新的措施，使学校德育工作上了一个新的台阶。使学校德育工作全面，有规律的展开，她的事迹感动了所有的教职工。她们常问她：“您不累吗？您不休息吗?我们很担心您的身体啊”她说：“在学校我和你们和学生在一起，忙着工作，我的一天就在不知不觉中过去了。我对工作的高度热情减轻了我的孤独与寂寞，我对工作的探索与深入就是我人生中最好的伙伴。” 如今，她的两个儿子已经长大成人，现在都在上大学。

2003年以来，从乌鲁木齐，克拉玛依等地来县一中支教的校长和教师看她不分节假日，日夜不停的工作，没有一句怨言，都说她是“坚强的女人，当代铁女人。” 她认真负责，坚强自信，她无论在敬业奉献方面，还是在守护自己做女人的自尊方面，都得到了大家的共认。我们因为有这样的德育主任而自豪。她是我们真正的道德模范。

校委会认为她有能力担任家长学校副校长职务及任课老师工作，让她担任此项以来，认真做好这项工作，为了做好家长学校的工作，在没有专门资料的情况下，自己刻苦钻研，制订出讲义并进行讲授。使各位家长掌握家庭教育的内容，特点，形式，作用，意义。她负责这项工作期间，授课方法良好，效果显著。1996年6月克州妇联在我校安排全州家长学校现场公开课。她自己准备并上的“学校教育与家庭教育相结合”为内容的公开课取得了好成绩，受到了克州妇联主任，妇联干部，县妇联主任，县妇联干部，县各乡镇场妇联主任，各校妇委会负责人员，广大家长的高度评价。1997年我校家长学校被评为“自治区级模范家长学校”，并受到表彰。

她亲自入手，指导全体教师，按时制定德育工作计划，深入开展无神论教育，爱国主义教育，民族团结教育，国情教育，集体主义教育为内容的教育活动，为使学生培养成为德，智，体全面发展的讲文明守纪律的社会主义有用人才做出了一份贡献。担任我校德育办主任10年以来，全心全意的投入到德育工作中，日益创新，规范协调德育工作，积极开展各项活动，使德育工作逐年取得了好的成绩。

米娜瓦尔·吾布力卡斯木同志负责我校德育工作以来，加强德育专题钻研，撰写了《不能把德育工作变成形式》，《关于德育工作的几种看法》，《中学生的行为应与自己的身份相符合》等三篇论文发表在“新疆教育杂志”和“新疆教育报”上。经常钻研德育，全心全意投入德育工作，不断探索，勇于创新，使德育工作规范化，制定出了评估师生道德新的模式，取得了良好的社会效益。为维护我校稳定与提高教育教学质量做出了一份贡献。

认清形势，坚信团结是福、动荡是祸 乌鲁木齐发生“7·5打砸抢烧暴力犯罪事件”后，她清醒地认识到自己在社会稳定和民族团结方面的责任重大，在校党支部和校委会的指导下，向广大师生阐述了7·5事件的真相，严厉揭批了“7·5事件的丑恶罪行”，使广大师生真正做到了不信谣、不造谣、不传谣并组织教职员工学习新疆日报上的关于7·5暴力事件的内容，为使教职工内形成正确的社会舆论，对师生加强教育，使她们对7·5事件的认识，态度上，随时与党中央与新疆维吾尔自治区党委、人民政府保持高度一致，不信谣、不造谣、不传谣。组织全体教职员工对7·5事件谈体会、表态和揭批，从而提高了教职员工的“稳定是福，**是祸”这方面的认识。

她对于7·5事件准备了“稳定是福，**是祸”、“高举民族团结旗帜，为构建和谐新疆而努力奋斗！”为题的专题讲义。对我校全体师生，对我校毕业生在新疆或在内地上大学的学生，对高三与初三毕业生，返乡大学生以及学生家长进行了30多次讲座，对7·5暴力犯罪事件的性质、本质、目的和原因作了全面，有说服力的解释。积极响应县党委和人民政府关于当前形势的文件精神，对声讨揭批7·5暴力犯罪事件准备了资料，把三千多份宣传资料发给师生，起了模范带头作用。在每次的返校活动中，加强对学生进行政治思想教育，教育她们要向爱护自己的眼睛一样爱护民族团结并提醒每个教职工和学生做一个主持正义的宣传员，如有异常情况要立即向组织反映。她在每年5月的民族团结月活动中，组织了内容丰富形式多样，教育意义深刻的教育活动，使广大师生树立了“三个离不开”、“三不忘”的思想。

爱心奉献，让学生感受到人间真爱

2008年，我校食堂的一名厨师因病去世，留下了正在上高三的学生玉苏普江，该学生家里的家庭情况不是很好，母亲是下岗工人，该生一时失去了生活的信心，对学习的兴趣也慢慢的减退。得知这一情况后，米娜外尔·吾不力卡斯木同志细心教导该学生，让他树立正确的人生观和价值观。通过和学生的谈话和在生活上、学习上帮助学生，该生的学习成绩有了很大的提高并顺利的考上了理想的大学，考上大学以后，高昂的学费成让这个原本就生活贫困中的学生感到担心和着急，这个时候米娜外尔·吾不力卡斯木同志又向该生伸出了援助之手，承担了他上大学第一年的全部费用，并亲自送该生去乌鲁木齐的大学。离开时，该生留下了感动的泪水。

向这样的事情还有很多很多，她帮助过的学生有多少连她自己都不记得，因为她觉得助人为乐是快乐之本。“学校是我家，我家就是学生家，学生就是我的孩子”这是她经常说的一句话。他对学生无微不至的关怀，让我们每一个人深受感动，也温暖了每一个学生的心灵。

她参加工作以来四十一次被评为“先进教师”，二十次被评为“优秀指导员”，两次被评为县级 “三八红旗手”，一次被评为自治区级“家长学校模范带头人”，三次被评为“优秀研究员”，两次被评为“模范教学能手”，一次被评为自治州级“优秀工会领导”，三次被评为县级“优秀党员”，两次被评为县级“社会治安综合治理先进工作者”，两次被评为县级“优秀教师”，三次被评为校级“优秀党员”，2009年9月获自治州级“民族团结模范”荣誉称号。

7.不平凡的人生——为高加林说几句 篇七

故事留给了读者许多值得讨论的问题。最经典的应该就是“高加林究竟应该选择刘巧珍还是黄亚萍”了。在改革开放春风吹来的初期，城市乡村差距被不断拉大，路遥他最为熟悉的生活即是“城市交叉地带”，充满生气和机遇的城市生活对于像他那样的身处封闭而又贫困的农村知识青年构成了一种双重的刺激，不论在物质还是在精神上。路遥思考并理解了这一现象，在城市化的浪潮汹涌而来的种种冲击中，他提出了农村知识青年该如何作出选择这一问题。

我认为，或许单纯地站在爱情诚信的角度上，高加林有错，可以说他失去了巧珍“一颗金子般的心”。但是当我们把这些对话还原到小说中加以对比时，就不难发现高加林和刘巧珍在现实生活中内在的心理差异，这种差异导致男主人公和女主人公对话的逐渐缺失。刘巧珍是一个没有文化，安分守己的农村姑娘，她喜欢有文化的人，她的立足点是传统的乡村生活，农村的日常琐事把她变得执拗顽强、质朴善良。在她心目中，有文化的人，是填补自我精神缺失的营养，当她认准了高加林，这纯朴的愿望便滋生膨胀起来，而她内心深处，是留守土地之根，过质朴的平常人的光景。在小说中，高加林的确曾爱过巧珍，但他爱的大概是那个在自己生活晦暗的日子抚慰自己心灵的巧珍。在高加林眼中，巧珍的可爱乃在于她身上体现出来的追求自由爱情的勇敢大胆和真诚。一旦高加林忘掉了被人挤排的痛苦，来到城市并融入其中，巧珍便不值得去爱了。所以从某种程度上来说，刘巧珍只不过是高加林的暂时的心灵寄托。那么，巧珍只不过是他心目中抽象的集合质朴美的农村姑娘，并非他理想中的能与自己谈论文学、诗歌的女性。巧珍跟加林分别的时候曾说：“你要常记着我，你心里只有我一个。”当后来高加林对巧珍说他要到很远的地方去工作时，这种心理差异彻底地粉碎了巧珍的渴望。这一切都在于两个人内在心理、价值观念的差异使然。

高加林时刻幻想着融入城市，对城市文明的企羡，使他以一位积极入世者的姿态守望未果时光的城市，在积藏已久的欲望中寻求摆脱土地的可能，就像小说中他所说的，和巧珍恋爱终将会使自己拴在土地上，他骨子里意欲与村庄决裂的念头一直在他脑海中徘徊。这决定了他成为了记者之后，高加林对爱情的选择就顺应了自己价值观念的倾向；面对两个不同环境的年轻女性，黄亚萍是他观念中理想的对象。小说在写到高加林徘徊于两难之地，黄亚萍对高加林说的那句话“难道你想跟没有文化的她过一辈子吗？”带给加林强烈的震撼。高加林是出于自己的理想与共同话语这两个角度考虑选择了黄亚萍。站在纯爱情的角度，高加林未免会被批评残忍，然而高加林也希望自己能得到真正的幸福，他也不是单单因为自己的理想考虑而选择黄亚萍。再说，高加林毕竟是一位优秀出色的男性，他也有追求与自己有着共同理想、共同话语的女性的权力。这一点高加林无可厚非；站在时代的角度，高加林的选择无可非议。时代决定了高加林和刘巧珍的悲剧结局是必然的。

路遥塑造的高加林这个鲜活的艺术形象，富有立体感，在这个时代背景下显得愈加真实可信。作者成功地塑造了很生动的人物形象，高加林和刘巧珍的爱情悲剧也是不可避免的，作者的现实主义文风也让人印象深刻。

高加林这一人物形象，无疑给了正在奋斗中的青年，以永远的感情共鸣与精神鼓励。高加林积极用世的思想，拼搏奋斗、昂扬向上的精神，热情开朗的品质，出众的文笔才华，已经远远超越了文学本身的范畴，甚至给了一些处于徘徊或者迷惘中的人们勇气与光亮，让他们知道自己能够走多远。

摘要：小说《人生》讲述了改革开放初期发生在高加林身上的一段三角恋情, 通过对这段纠结恋情的描写来体现在时代新旧交替之际, 在城市化的浪潮汹涌而来的种种冲击中, 农村知识青年该如何作出选择这一问题。

关键词：路遥,人生,高加林

参考文献

[1]、路遥《人生》中国青年出版社

[2]、柳青《创业史》中国青年出版社

8.平凡岗位谱写人生赞歌 篇八

“我很知足，也很珍惜这份工作”

1995年3月，听说铁西环卫处招临时工，每月有300元工资，按月发饷，32岁的范文学心动了。刚刚结束在沈阳打工来到鞍山的他，曾经捡过垃圾，卖过苦力，也到市场中打过短工，被拖欠过工资，饱尝了打工的艰辛。怯生生的范文学去应聘，没想到顺利被录用了，他被分配到铁西环卫永乐所清运垃圾。第一次近距离接触大量的生活垃圾，刺鼻的气味扑面而来，范文学感到恶心反胃。面对繁重、重复的体力劳动，范文学也曾打过退堂鼓：“这活太累、太脏了！我年纪轻轻，都不好意思告诉老家的亲人我在城里干啥。”但每月都能按时拿到工资，所里的工友都很照顾他，让范文学体味到打工以来从未感受到的温暖，他选择留下来，慢慢地滋生出“爱家”的情怀。

“我很知足，也很珍惜这份工作，比以前在老家的山窝里刨土坷垃靠天吃饭，强了不少。”

作为推车工，范文学每天凌晨3点半就要到居民小区、企事业单位和学校，清运当天的垃圾。上千斤重的垃圾车，他一天要推上十几趟。

2001年，由于工作认真出色，范文学当上了垃圾清运班班长，他干得更认真了。不论是在炎热的夏天，还是在寒冷的冬季，都坚持全天工作制，每天早来晚走，下班后对所有推车进行逐一检查，发现故障及时排除，以保证第二天的正常工作。

按照规定，范文学一周可以轮休一天，但他从来就没有休息过，一年365天，就工作365天。范文学回忆说：“这16年来，我一共回过3次家，算是休息了。其中，父亲生病回去过一次；去年2月，父亲逝世回去了一次。”

“我自己脏点没什么，要让居民有个干净的环境”

当环卫工人非常辛苦，每天凌晨3点就起床，有时甚至干到晚上9点多。这种超负荷的运转，范文学也经常觉得累，每天一收工，浑身就像散了架一样，躺下去就再也不想起来,可是他觉得累得舒畅、累得有价值。“当环卫工人，很少有干净的时候。我自己脏点没什么，要让居民有个干净的环境。”范文学朴素的话语，折射出他的追求和信念。

2006年，永乐地区实行垃圾袋装化，范文学和工友们在各个社区投放垃圾架40余个，可是不少居民还是没习惯，照旧直接把垃圾扔在楼道门口。范文学和工友们每天既要套袋又要收拾垃圾，无形中增加了任务量，但他们毫无怨言，照样把垃圾清理得干干净净。慢慢地，居民们乱扔垃圾的行为越来越少。

一年夏天，范文学负责管辖的小区内有一个垃圾道堵了，散发着难闻的气味，周围的居民经过时都捂着鼻子绕道走。范文学在凌晨3点钟推着车、拿着锹来到这个小区，忍着冲天的臭气，钻进垃圾道，在满是苍蝇的环境中，奋战了几个小时，大量的污物掉落在他的身上。到了早晨7点钟，周围的居民看见了忙碌的范文学，深受感动，纷纷拿起铁锹帮他把垃圾装上车，并竖起大拇指连声称赞：“这个大个子真行！”此后，范文学每天再到这个小区清运垃圾，周围的居民都跟他点头微笑。他的工作得到了社区居民的认可，更得到他们的尊重。从那以后，这个垃圾道再也没有发生堵塞现象。

在年复一年的清运垃圾过程中，范文学用自然、纯朴树立了农民环卫工人的新形象。一次次的表扬、一次次的尊重，使范文学对环卫工作有了新的认识。“做环卫工也有人生价值，我觉得蛮光荣的！你也跟我一起做吧。”2001年，妻子在范文学的说服下，也来到环卫所当了一名环卫工人。

2006年，作为全市劳动模范中的农民工代表，范文学被邀请去旅游度假。面对这莫大的荣誉，范文学充满了感激之情，但考虑到自己走了，会耽误垃圾清运，他毅然放弃了这次度假机会。听说范文学放弃度假，大家都感到惋惜——这对于一个农民工来说，是千载难逢的机会。可范文学淡淡地说：“我不是不想去，我是怕去了会耽误清运垃圾，给居民带来不便啊！”当度假团踏上列车时，范文学也推着小车上路了。

清运肮脏的垃圾，却历练出一颗洁净的心

在铁西爱心养老院的后院，老人们经常看到一个忙碌的身影：挥锹清理生活垃圾，再用小车清运出去，而这一切都是义务的。十多年来，范文学风雨无阻，任劳任怨。老人们记不住他的名字，却熟悉那张始终微笑的黝黑的脸，他们亲切地称他为“大个儿”。

爱心养老院有老人近百人，过去，养老院雇人以每车20元的价格清运垃圾，还是没人愿意干，原因就是这里的生活垃圾多，并且脏。范文学听说后，主动找到院长庞静华，表示愿意承担垃圾清运。庞静华喜出望外，一再说只要清理干净，保证一分钱不少。范文学笑着说，我分文不取。起初，院长以为范文学是怕有报酬传出去影响不好，于是暗暗计算着垃圾的清运数量，想到月底一次性付给他。哪想到了月底，当庞静华把相应的报酬递给范文学时，被他谢绝了。就这样一干就是十多年，范文学不仅清运院内垃圾，还和老人们建立了良好的关系。只要他有空，就和老人们唠上几句嗑，或是推着坐轮椅的老人在院里走上几圈，老人们逢人就夸“大个儿”是个好人。

今年4月，对范文学一家来说，有一个天大的喜讯：夫妻俩的月工资从580元提高到了800元。范文学一家四口，租住着一套500元一个月的房子，照原来的收入，仅房租就占去了40%，全家生活得艰辛、拮据。一件几十元的衬衣，范文学都不舍得买。他们比任何人都缺钱，然而，对待钱财，范文学却显示出了一颗洁净的心。

2006年，范文学被授予全国“五一劳动奖章”，拿到了3 000元奖金。这对他来说无疑是一笔“巨款”。怎么花？范文学和妻子商量后，决定拿出500元，给敬老院的老人们购买毛巾、香皂等生活用品。

对于从小生活在偏僻、贫瘠农村的范文学来说，到外面闯世界、挣钱来改变自己和家人的生活境况是他的梦想。然而一晃十多年，范文学没有挣到什么钱，甚至可以说他在环卫处工作的十几年，也只是能够勉强养家糊口，但他不后悔，他对金钱有自己的认识：拥有了金钱固然是成功的标志，但不是唯一的标志，金钱的价值要和道德的价值相统一，这才是人生的准则。

去年的一天，范文学在清运垃圾途中捡到一个皮包，打开一看，里面有厚厚的一捆百元钞票。他想都没想，拉上拉锁回到所里，将皮包交给所长。所长当着范文学的面打开皮包，里面有8 000元现金及物品。8 000元，这可相当于范文学一年多的工资！范文学没想别的，他对所长说，咱们赶紧想办法找失主吧，失主丢了钱一定很着急！随后，所长和范文学写了十几张招领启事。第二天，失主王先生前来认领，当得知钱包是每月工资只有500多元的范文学拾到的，他惊讶得睁大了眼睛，当即拿出500元作为酬谢，被范文学婉言谢绝。王先生激动地说：“这是给我母亲治病的救命钱，我真没想到还能找回来，太谢谢你了！”范文学用自己的行动诠释着一个普通农民工对社会正气的追求。

以所为家，化荣誉为动力

范文学把环卫所当成了家，遇到什么事情都依赖着这个家。一次，孩子发高烧，还伴有抽搐，干活回来的范文学抱起孩子就往所里跑，是所长帮助他打车上医院，并办理了所有手续，让孩子及时得到了治疗。看到范文学的家境贫寒，所长又把自己的手机给了他，以方便在生活和工作上的联系。范文学把同事们的温情和友爱深藏在内心深处，他对这份情意充满了感激，并用自己的真情不断回报社会。

15年来,范文学实践着“宁愿一人脏,换来万人洁”的环卫精神,从一名普通农民成长为城市的“美容师”,先后荣获“鞍山市优秀环卫工人”“鞍山市优秀共产党员”“鞍山市十大杰出职工”等光荣称号。2006年,他被授予“全国五一劳动奖章”；2010年，又被评为“全国劳动模范”。对于这些荣誉，范文学说：“我是个农民工，同事们对我却像亲兄弟，组织上又给我这么高的荣誉，我一定会好好干。”

9.平凡的岗位 不平凡的事业 篇九

时间在不经意间流逝，每天站在教室的讲台上，总是有说不完的话，做不完的琐事。提起笔来总结，似乎有些笔塞。一学期来，没有轰动的大事，也没有令人忽然亮眼的轨迹。平凡的生活给予我的是更多的思考！

我喜欢每一个学生，但不是所有的时候喜欢所有的学生。我热爱工作，但不是所有的时候热爱所有的工作。幸好，我是一个敢于承担责任的人。我自认为我班级管理及教学的事，我能自主完成；学校常规的事，我能自律做好；自己人生的事，我追求自强不息。我自豪地说：我做到了！

一、班级管理及教学

在班级管理工作中，我始终秉承：

1、以身作则，为人师表。教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。

学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。

事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为；教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。

2、善于思考、积极探索、勇于实践。

在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中，我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况。为此，我广泛听取意见和讨论后，在班干部会议上郑重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。

同时，这也是对后进生最好的奖励。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作。而这是恰恰一种非常好的方式，他们会努力在班务管理工作中证明自己的能力。

3、信任学生，尊重学生。

渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于青少年来说，信任更是推动其上进的力量。班上也有几位同学在学习上有些困难，很多留守同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长外出，自我封闭，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察，我掌握了他们的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我帮助他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变得爱学习了。作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩！

教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我努力学习。由于工作的繁琐，经常我自己掏钱买书、订报刊杂志，如比较受欢迎的《语文报》，《作文与考试》以及一些教辅资料等。睡觉前，总要翻阅翻阅。学校给我的学习机会，我也总能好好把握。通过学习，我不断充实自己，树立新的教学观念。

在语文教学中，作文是一个重点，也是一个难点；就学生来说，它是一个学生综合能力的表现，也是学生倍感头疼的事；就教师来说，它是一个老师耗时最多，收效最慢的事，也是教师倍感头疼的事。我在教学中做了这样的尝试：要求学生写随笔，开学第一周，我不管学生写什么、怎么写，只要求找到写作材料后“迅速而自然地写”。事前，我还专门上了一堂作文指导课，专门讲怎样写“最怎样的事情”，如：写成有趣的小故事；可以只写一两句，但必须让别人看得懂；一天写不完，可分成几天写成一组；写一行、空一行，以便改正错别字或修改；给每篇随笔取标题。一周后，为了提高学生的积极性，为了督促学习不自觉的学生，我规定每两周统一收缴一次，评出优秀作业若干名展出。除此之外，我还让学生参与点评。评判具体：精彩处予以肯定、赞扬，不足处予以修改。不会修改处提出商榷意见。总评要指出作文的至少两条优点和一条缺点。最后，教师评价。同意学生的评判，只在认可处画浪线即可，否认处，继续发表意见，作文不理想的面批5-10分钟，只要有进步，就给好分数，保护积极性。一学期下来，明显感到：学生的作文兴趣浓了，题材广了，字里行间多了一些真情流露，表达也顺畅多了。

二、学校常规

常规，就是经常实行的规矩。应该说它是工作的最低要求。只有超越常规，工作才有可能主动、创新。我是这样理解的，也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规章制度，认真扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期初制定教学计划并按时上交。平时能根据教材和学生实际制定教学目标。由于这学期我们七年级各学科实行提前备课，在上课前，我会对教学方法进行广泛搜集，汲取精华应用到我的教学中。上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控，面向全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，体现创新精神。课后自行设计实践性强，尽可能提高学生综合能力的作业。如：根据课文内容续写《外星人》。扶优补差工作能从帮助学生更好地掌握语文知识、提高语文技能的基础上联系心理知识，讲究策略，取得了以往所没有的效果。

10.平凡的岗位成就不平凡的事业 篇十

各位领导、各位工友：

大家好！能参加今天的演讲，述说身边的模范，我倍感荣幸。今天我演讲的题目是《平凡的岗位成就不平凡的事业》，说一说发生在XX车间副主任XX身上的点滴事迹。

XX同志，是公司优秀共产党员、技术带头人。多年以来，他凭着无私奉献、敬业创新的主人翁精神，勤学善问、埋头苦干，用辛勤的汗水，谱写了一名基层车间管理者爱岗敬业的奉献之歌。

95年从学校毕业，分配到XX公司工作以来，一直摸爬滚打在生产一线。艰苦的工作环境、高强度的工作任务，打造了他吃苦耐劳的品质和永不服输的性格。而刻苦钻研的钉子精神、埋头做事的朴实作风，让他在平凡的岗位上做出了不平凡的事业。

凭着良好的专业素质和理论基础，01年抽调到项目部后相继参与XX公司两期项目建设。在工程建设工期紧、任务重、压力大的情况下，他脚踏实地、埋头苦干、连天加夜、攻坚克难，圆满地完成了各项电气工作任务。05年，他调入了公司保全部，负责一线及煤磨系统电气设备的维护保养及检修工作。由于他业务知识精、工作能力强，08年被公司任命为烧成车间副主任，从事设备管理工作。这么多年的工作中，他几乎每一天都是在工作岗位上度过的，从不计较个人得失，曾多次在夜间赶到生产现场解决异常情况与突发事故。尤其在窑系统检修期间，克服了孩子幼小、爱人上夜班，家中无人照看的困难，总是舍小家顾大家，吃住在现场，紧紧盯关键、牢牢把质量，保证了机械设备的安全高效运转。

XX不仅专业技术十分过硬而且是敢于担当、遇到危险总是冲在前面的人。在生产中多次因工艺问题导致煤粉仓温度高，并导致CO浓度高，这给安全生产带来了很大的风险，因此必须处理煤粉仓。高温、高CO浓

度的煤粉随时有可能发生不可预料的事故，存在很大的危险性。然而XX同志在危险时刻总是冲在最前面，利用所学的电气和机械理论知识及所掌握的技能，将安全风险降至最低，每次都能安全高效地解决问题。煤粉转子秤不可避免的会发生转子磨损，转子运行工况发生恶化。如果没有及时有效地调整好转子间隙，就会导致供煤波动，从而影响窑的安全稳定运行。针对这一实际问题，每次遇到检修时，XX都会合理安排好时间，亲自调整转子秤的间隙，将问题处理到位，保证了下料的稳定。05年7月一线的煤粉仓抢险过程中，他在现场临危不惧、操作得到，及时解除了危险，得到了公司的嘉奖；07年9月二线煤磨转子秤突然出现多次跳停，严重制约了生产，XX在现场经过细心地排查，以最快的速度找到了症结所在，采用了加固地脚，增大称重传感器的阻尼油粘度，修改程序传感器参数等办法解决了难题；去年，一线分解炉转子秤频繁出现跳停，最高峰时一天跳停四次，生产极为被动，他连续数天蹲守在现场，在排除了机械负荷问题后，又在众多电气原因中逐一排查，最终锁定了变频器出现故障，症结找出，问题迎刃而解。

XX是一个善于动手、善于攻关的人。在日常设备管理中，他勤于思考、大胆革新，多次小改小革，都收到了良好的使用效果。

09年二线篦冷机二段传动南侧部分轴承落架，导致停窑一天。XX守在现场，根据现场实际情况综合分析，最后发现是因篦冷机曲轴密封不严，导致高温细料进入部分轴承内部，从而发生落架。为了从根本上解决问题，拿出有效的解决办法，他与技术人员看现场、查图纸、拿方案，对篦冷机曲轴密封进行了改造，收到了良好的效果，杜绝了此类事故的再次发生。此项改造也在集团公司的青工“五小”科技竞赛活动中获得了三等奖。

诸如此类的小改革还有很多。如对破碎机锤头销的改造，避免了因锤头销原因造成锤头打击栅板现象，大大延长了篦冷机破碎机的检修周期。对篦冷机传动链条罩的小技改，把链条罩由密封式改为开放式，既方便了现场对链条的巡查，又能提前发现链条出现的隐患；若出现故障，解决处理时也更加快捷，从而避免了因链条原因导致的停窑事故。XX是一个永不满足的人。面对干法线越来越高的生产目标要求，他没有满足已取得的成绩，而是不断自我加压、不断进行充电、不断追求创新。他苦干实干、默默奉献，用自己的实际行动去实践心中的目标。他立志在平凡的岗位上要做出不平凡的工作，成就不平凡的事业，而他也做到了这一点。从他身上，我们看到了公司的希望。

如果我们每个人都在平凡的岗位上，把自己满腔的热情都投入到工作中去，在平凡的工作中做出一流的业绩来，那么无数个平凡就成了伟大，无数个普通就成了非凡，那我们也就能实现XX公司的灿烂辉煌！

11.平凡的举动不平凡的感动 篇十一

不怕恐吓威胁的审计局长

固定资产投资审计是一项最能直观反映国家审计“看门人”职责的工作。因为审计决算把关的松与紧，直接决定财政资金支出的多与少。那是前几年永新县在对一国债投资项目建设的公路改造工程审计中，审计进点时，先是发现该工程已被评为市优工程，并已送交一社会中介机构审计，当即责令建设单位县交通局必须接受国家审计。审计中，问题不断发现，其中虚报大额土方和建设单位违纪行为尤其严重。当时的审计局局长刘世和同志倍受社会关注，街头巷尾议论纷纷，上门求情者有之，短信恐吓者有之，有的则当面说道：我知道你的儿子在武汉某某大学读书呢，更有甚者，春节在他家院子门上贴上恶毒的咒语。所有这些，都吓不倒刘世和同志。该案件线索移送检察院查处后，建设单位三名科级干部被处分，其局长被判处有期徒刑三年缓期三年执行，并被“双开”。审计部门能有这样的干部当家，国家经济的“大门”将看得更严更实，审计人员能在这样的大家庭当中工作，也定当无畏无惧，公正执法。

退休后被留用的老审计

从1983年永新县审计局成立直至2010年退休，27年来，龙志坚同志一直在审计局机关工作，见证了永新审计事业发展的全过程，是一位名副其实的老审计。按照法定退休年龄，本来可以在2010年6月退休的他，却因单位人员紧缺、任务繁重而被组织留用半年。当组织找他商谈时，他没有提出任何要求，表示一切愿意听从组织安排。他也深知，留用下来，不是另行安排清闲的工作，而是还要跟退休前一样，与审计小组的同事们一道深入基层查账本翻凭证搞审计，任务不会减，要求不会降，而组织给予他的唯一的经济待遇就是将其退休后减少的这部分工资和阳光津补予以补齐。工作一辈子，到退休还是一个科员的他，留用下来后，跟往常一样按部就班，准时上下班，和同事们一起下乡，节假日一起加班。这在当今50来岁任个主任科员就可退居二线、不用上班的人事体制相比，我们不得不为龙老的行为所感动。他不居功，不自傲，不争名，不争利，一生默默无闻，勤勉工作，其情操是何等高洁。他不但是我们的长者，也是我们爱岗敬业、默默奉献的楷模。审计部门正因为有无数个这样的“老黄牛”，才成就了今天的辉煌。

不顾家庭拖累的审计新秀

今年上半年地方政府性债务在全国全面展开。从事审计工作六年、身为吉安市审计局信息中心骨干的吴克安同志参与了这项工作。当时，他的父亲瘫痪在床、儿子出生不久。在家庭与事业的天平上，吴克安同志再次将重心移向事业，把家庭的重担托付给了母亲和妻子。三月底，作为报表审核人员的他需要下到各县（市、区）进行初次验收审核，不巧的是这几天他儿子高烧不退住进了医院，而他仍像往常一样出差在外。后来，领导得知此事后责问他为什么不请假、不换人时，他却说：“这项工作一直是我负责，换其他人不放心，怕耽误债务审计大事，家里的小事就让母亲和妻子多担待些了。”在实现生活中，有多少人拈轻怕重、在困难面前找理由找借口、一心只盘算着自己的小九九？又有多少人能像吴克安同志那样将工作放在第一位、对工作认真负责？在审计战线上，由于工作岗位的特殊性，很多人经常出差（下乡）在外、时不时加班加点、在人情与法规面前不知不觉中又得罪了哪个人。我相信，在我们的身边还有无数个像吴克安同志一样的人。我们的审计队伍也正因为有这样一个群体，有一个个不断成长起来的审计新兵，才能勇于担当起党和人民的重托。

主动放弃差旅补助的当家人

2011年年初，我们在对县政府办公室周振盛主任任期经济责任审计时，发现被审计单位一般人员的差旅补助正常签报，而唯独没有发现正、副主任一张差旅补助单据。经询问，主任道出了缘由：我们出差下乡，坐的是公家的车，吃的是公家的饭，个人没花一分钱。要出差，要下乡，这是我们的本职工作，你不去谁去呀。其他文书和工作人员，整天坐在办公室里不知比我们这些出差下乡的要辛苦多少倍。晚上和节假日加班是常有的事，大家都没有补助。如果我们当主任的再要什么差旅补助，总觉得情理上过不去……。按照现行的财务制度，差旅补助是有明确规定的，出差下乡人员可据实填报。而主动放弃应得的经济待遇，心里装的总是集体和他人。这些平淡点滴的事例不正衬托出一个当家人的情怀和一个单位的形象？如果把他当作一面镜子照一照，我们又有多少人能够做得到？这种行为虽然不予提倡，但在经济待遇上总是能够站在他人角度上换位思考问题的做法值得肯定，由衷钦佩。作为一名普通审计工作者，在经济待遇上与低的比，在工作要求上与高的比，单位的凝聚力、向心力就在每一个人的行动上得以彰显。

出钱出力又无报酬的义务工

2011年7月份，受县义务工协会之邀，我们对其成立一年来的财务情况进行审计，从而有幸接触到该社会组织中的一些事情。经审计，协会的收入主要为社会捐赠资金，有单位的，有成功人士的，少部分为加入义务工协会的会费收入。这些捐赠资金全部是以协会名义发出倡仪募集来的，不是政府下文硬性规定征集来的，每一分钱都凝聚着义务工们的辛勤汗水。其支出除办公室安装窗帘、购置办公用具、义务工每人一件50元的印有义务工标志的体恤共计3 000多元外，其余全部是向困难弱势群体发放的捐赠款物，未发现义务工领取一分钱补助和工资，或报销一分钱餐费、车费和油费。协会负责人告诉我们：义务工做的善事好事，而我们都有正常的生活经济来源，虽然没有更多的钱捐出来，但是时间还是可以捐出一些的。平时大家的空闲时间在打麻将打扑克中消遣娱乐，我们义务工则利用这些空闲时间在服务社会、关爱他人中得到快乐，充实生活……。从这些义务工们的身上，我们看见了人间的真情博爱，让金钱和时间寻找到了又一个值得“投资”的渠道。遗人玫瑰，手有余香。如果我们审计工作者人人都捐出一点金钱，捐出一点时间，审计人生将变得更加绚丽多彩。

（作者单位：永新县审计局）

12.平凡的岗位 不平凡的人生 篇十二

关键词：路遥,平凡的世界,人物塑造

《平凡的世界》是一部对“文革”后期到改革开放初期中国城乡社会生活巨大历史变迁和普通劳动者命运进行刻画的史诗性作品, 路遥在书中塑造了形形色色的人物形象, 他们向读者展示了平凡人身上的闪光点。

一、个性色彩浓重的典型形象

《平凡的世界》带有强烈的自叙传色彩, 路遥极力打造一个平凡的世界, 小说却尽情展示了普通人物的不平凡人生。

一切文学作品都是现实生活在作家头脑里反映的产物, 文学作品反映出来的社会生活已经不是自然形态的生活, 而是经过作家提炼加工过的生活。只有塑造出有独特完整个性与体现特定历史时代有本质意义的典型性格, 才能反映一定时代的民族特性和精神诉求。恩格斯曾经说过“每个人都是典型, 但同时又是一定的单个人”。《平凡的世界》人物形象就具有很强的个性化色彩, 且均对自身有明确的认识, 从路遥着力塑造的三类形象来看:

第一, 昂扬不屈的创业者。其代表是孙少安和孙少平兄弟。孙少安是农民的儿子, 他十三岁读完高小时回家务农, 毅然选择帮助父亲扶持他们光景凄惨的家庭。他知识不多, 但不保守, 更具有深沉的忧患意识和突破生活障碍的勇气, 渴望改变自己的生活现状, 在砖厂“红火——破产——复兴”过程中, 孙少安, 作为一个农民, 靠辛勤的劳动靠坚强实现了自己的生活理想, 在整个时代里是非常具有典型意义的形象。

创业者中另一位代表是孙少平。综观整部小说, 主人公孙少平走过的路是坎坷崎岖而又布满荆棘的, 学生时代缺吃少穿, 毕业后又独自外出闯荡, 尝尽苦楚。如果留在双水村, 他就可以在大哥的砖厂里工作, 过着稳定的生活, 但他脱离了农村, “从生活的局限中解脱出来, 从意识上彻底背叛农民的狭隘, 追求更高的生活意义”。他的人生始终奉行“自己经历千辛万苦而酿造出的生活之蜜, 肯定比轻易而取得来的更有滋味”的原则, 在现代文明与传统意识的碰撞下, 他坚持自己的人生信念, 能够主宰自己的命运, 是一个真正为自己活的人。

第二, 乡村生活的固守者。《平凡的世界》塑造了一系列形形色色的农民形象, 孙玉厚、孙玉亭兄弟是典型的代表。同样是固守乡村的生活, 兄弟二人却是完全不同的生活态度:

孙玉厚是老一代农民的典型代表, 他有着勤劳朴实、任劳任怨的性格特点, 年轻时尽力供弟弟上学成家, 克尽兄长之责, 又极力支撑儿女上学、创业, 还主动帮助遇到困难的乡邻。虽然他思想开明, 对自己的角色有着清醒的认识, 无论是作为父亲、兄长、还是乡邻, 他的言谈举止, 都是站在“利他”的立场上, 但他从未想过离开农村, 是一个乡村生活的固守者。

孙玉亭也是乡村生活的固守者, 但在他身上已很难寻到老一辈农民的美德。接受完文化知识熏陶的他, 最终选择回到双水村, 在“大队党支部委员、农田基建队队长、贫下中农管理学校委员会主任”这三大职务中, 获得自己的满足。他总是饿着肚子、拖着破鞋, 尽管家徒四壁, 他却享受着精神上的快乐。

第三是交叉地带的陪衬者, 仅以田润叶为例。润叶是抉择于中国传统与现代之间的农村知识分子的典型, 她贤惠善良, 一直深爱着孙少安, 当少安结婚后, 她仍深陷爱情的泥沼。为了报恩, 她答应嫁给李向前, 可就在答应的刹那, 她便心生悔恨, 在自由与社会舆论、伦理道德的冲突中, 她选择了逃离。直到向前发生车祸, 她才放弃了那份青春的痴情, 逐渐找到了平淡的幸福。打破自己精神枷锁的那一刻, 润叶终于找到生活的平衡点, 她是幸福的, 却是值得同情的。

二、矛盾冲突中人性的完善

《平凡的世界》中, 路遥坚持现实主义的创作方法, 他让自己的人物在现实中生活, 经历过生活的磨砺, 才能去传达他的理想, 展现他理想中的完美人性。作品看起来写的是一些普通的事情, 而实际从总体上构筑了一个充满拼搏和抗争的艺术世界, 人物形象在人格、情感上不断升华, 实现了自我的完善。

第一, 自尊自信、宽厚坦荡、坚忍不拔的人格魅力。孙少平是农民的儿子, 在苦难中长大, 穿的衣衫褴褛, 吃的是黑面馍, 他虽然也渴望能有好些的生活条件, 但他明白自己的家庭已经在艰难的供给, 所以, 他没有抱怨物质上的贫乏, 在书本中寻得精神上的满足。侯玉英的告发, “相好”郝红梅的另攀高枝, 这些曾使他内心极度痛苦, 但他们遭遇不幸时, 少平不计前嫌, 冒着生命危险扑入洪水中抢救侯玉英, 挽救郝红梅的灵魂和前途, 所表现出来的崇高的精神境界足以让我们仰视。毕业后外出闯荡, 做小工、背石头, 承受精神与身体的双重打击, 进入煤矿面对的又是极高强度、极其危险的工作和极端恶劣的生活环境, 但他从未放弃读书学习。他有一种自卑心理, 但他却敢于面对, 善于调节自己, 在强烈的自卑中萌生出强烈的自尊。

第二, 相互扶持、无私忘我的亲情。《平凡的世界》最打动人的就是那份亲情暖流, 孙玉厚为了家庭和亲人, 一辈子在黄土地上辛勤劳作。少安十三岁时便自己放弃读书的机会, 对父亲说, “咱们两个人劳动, 一定要把少平和兰香的书供成”, 或许我们没有机会体会那份放弃时的痛苦, 却可以深刻的体会那种矛盾。少平外出打工, 每次回家把挣来的钱全部交给家中, 每月要给妹妹寄钱, 却不惜让自己流落街头、忍饥挨饿, 他们对亲人爱的那么无私, 让人震撼。他们并非不懂得对自己好一点, 只是身上的责任和强烈的亲情, 已使他们无暇顾及自己。

三、从整体着笔, 刻画圆满人物性格

第一, 作者塑造了一批典型的圆形人物, 刻画劳动者复杂矛盾、内蕴丰富的性格特征。“圆形人物的塑造打破了好的全好、坏的全坏的简单分类方法, 按照生活的本来面目去刻画人物形象, 更真实、更深入地揭示人性的复杂、丰富, 具有更高的审美价值。”《平凡的世界》中塑造的人物给读者一种多侧面、立体可感的印象, 其中的人物呈现出不同的性格侧面、个性层次, 路遥在《写作是心灵的需要》一文中谈到, “文学是反映人物的, 人物的世界是复杂的, 好人也会犯错误, 而某些艺术品将人物写的高大完美而无缺陷, 这种人物其实是不存在的”。因此, 真正的人必然是一个闪烁着各种色彩的多面体, 它容量大, 具有说不尽的性格内涵、多方面的审美意义。

第二, 综观全文, 在众多人物中, 完美性格与恶劣性格构成了整体的圆满。同样是年轻的一代, 金富靠偷窃成为了“经济暴发户”, 无疑, 作为反面人物的代表, 他的存在为这个平凡的世界增添了更强烈的真实性, 使得整个故事更加圆满。

四、结语

《平凡的世界》尊重生活的多义性和完整性, 从不同侧面, 不同角度来刻画人物性格, 既认识到孙氏兄弟坚强奋斗的一面, 又看到他们性格中的狭隘面。通过对人物心理的复杂层次的描绘, 表现人物成长的过程, 在重重矛盾冲突中真实展现人物性格, 刻画一批活生生的人物形象。路遥尊重生活的真实, 因此他笔下的人物具有永恒的生命力, 足以成为那个时代的代表。

参考文献

[1]路遥.平凡的世界[M].西安:陕西人民出版社, 1993.

[2]戴智辉.浅析《平凡的世界》的人物形象特征[J].世纪桥, 2010, (5) .

13.平凡的岗位 不平凡的人生 篇十三

——记恒美铝业喷涂车间主任张明华

平凡的事无数次的做好就很不平凡。恒美铝业喷涂车间主任张明华就是这样一位立足平凡却创造不平凡的人。2010年3月份张主任被恒美铝业公司聘请为喷涂车间副主任，主抓生产工作。

今年35岁的他，一直从事铝型材生产行业的工作。喷涂车间工作繁琐，人员来自四面八方，管理起来难度大，但从未见他对员工发脾气，甚至对于那些对工作拖拖拉拉的员工，他也总是面带微笑，耐心劝说。在工作上他求真务实，率先垂范。对于车间内每一个岗位，每一个工作环节，他都会耐心交代，细心安排。身为一名车间主任，与同志们一起扎排、洗料、卸排、上排、下排、包装……

记得有一次，由于工作上的事情，我去车间找张主任，找了好几个地方，最后还是从员工那里得知他在洗料，只见他娴熟地操纵着吊车的上下、前进，看得出他对工作的认真和执着。喷涂车间的员工都说：“张主任，好样的！我们车间是张主任在拉动着生产链条的顺利运转，是他的精神在带动并鼓励着我们保质保量地完成每个订单的生产任务。”

干工作只有更好，没有最好。12月29日，生产任务加急，下午1点钟山西惠丰客户要求发货，顾客就是上帝。上午11点多，正在生产该客户的PC5609拼料，由于该型材料小，支重轻，生产起来难度大，在喷粉后的烘干过程中，有几支型材掉架，横挡在固化炉膛中，如不及时清除，影响后面排架上的型材不能通过，将造成更多的型材报废，不能如期发货。几十个人望着那几支型材议论着，张主任二话没说，跳进了温度高达200℃的固化炉膛里，只见他飞快地向里面跑去，麻利的将横挡在炉膛里的型材取了出来，张主任的脸被高温烤得通红，可出来后他又继续着自己手中的活。事后，我问起他进入炉膛的感觉，他笑着轻松地

说：“没什么感觉，我已经进去过好多次了，我只想更好的完成生产任务。”张主任就是这样一位爱岗敬业、踏实肯干的人，他用自己的人生书写着一名普通工作者忠于事业的壮丽诗篇。

14.平凡的岗位 不平凡的人生 篇十四

读高中时，家境的贫穷使得孙少平非常自卑。他穿的衣服分明是自家织出的那种老土粗布，而且黑颜料染得很不均匀，给人一种肮脏的感觉。脚上的一双旧黄胶鞋已经没有了鞋带，凑合着系两根白线绳;一只鞋帮上甚至还缀着一块蓝色的补丁。裤子显然是前两年缝的，人长布缩，现在短窄地吊在了腿把上;幸亏袜腰高，否则就要露肉了。可是除了他自己，谁又能知道，他那两只线袜子早已没了后跟，只是由于鞋遮掩，才使人觉得那袜子是完好无缺的。 因为贫穷，每天都只吃两个少得可怜而又黑乎乎的高粱面馍，他才会拥有特别敏感的自尊心，而过分的自尊心又使他过分的自卑，所以他每天都是等别人吃完饭后，再去拿两个黑面馍。这样的日子过得让孙少平不敢有出去看世界的念头，但又磨灭不了他心中那份渴望。一个连饭都吃不饱的人，尚且有远大的理想，要走出双水村，要靠自己的双手养活自己。再想想我们，生活得多么安逸，衣食无忧，出门有车接送，回家热有空调冷有暖气。我们却总在抱怨学习压力很大，也从未认真思考过人生的意义到底在哪里?从未想过自己长大了要干什么?想想就觉得脸红。

少平不依靠别人，自己养活自己，通过劳动体现自己的价值。他还爱学习，爱读书，他不甘愿做一个庄稼人种一辈子的地，他渴望知识，他渴望了解、认识这个世界。

一个偶然的机会，他成为了一名煤矿工人，这对于孙少平说他走出了又水村，从体力劳动赚工分换取糊口的粮食到通过劳动赚可自我分配的工资，从一个农民蜕变成了一名工人。煤矿工人，在我看来还不是一个非常非常危险的工作，但对于他来说是多么骄傲的一件事，纵使自己的拼搏奋斗并不能给自己带来多大成功，他也甘愿去付出。在一次事故中，孙少平为了救徒弟而受了重伤。伤好之后，他又重新背起沉重的行囊，踏上追求梦想的路上，继续着他平凡的生活。孙少平有着想到外面世界去看一看的梦想，正是他的积极，乐观与无畏艰险，让他一步步靠近了他内心最初的梦想。

15.立足于平凡岗位,做平凡人 篇十五

30年来,我怀着对教育的忠诚,捧着一颗爱心,一路上磕磕绊绊,尝过酸甜苦辣,有过迷茫,但一直在和孩子们共同成长,共同进步。有付出,也有回报,看见孩子们健康快乐成长,我心里特别高兴,把一批批孩子送出大山,帮助他们找到人生的前进方向,就是对我最大的安慰。

我长期教的是农村留守儿童,父母长期在外谋生。一校一师,孩子在校的饥寒冷暖全由我照顾,再加上学校在湖边,我每时每刻都离不开他们,很少顾及家庭。可我是山里长大的,懂得读书对库区孩子有多重要, 再苦也不能苦孩子。家人见我如此固执与坚持,对我也很理解和支持,正是有他们在背后默默支持,我才能全身心地投入工作。我教过的学生有的成了大学生,有的成了小老板,他们能找到自己的人生目标,能为家乡做一点事,我觉得很值。

16.于平凡中成就学生的“不平凡” 篇十六

中国教育学会“十一五”科研重点课题《中小学学生自我教育和自我管理实验研究》,立项三年来,通过四万多名师生和家长的共同努力,已经取得明显效果。徐建平等五位中小学校长和教师的文章,都是从学生实际出发,通过认真实验取得的成果,因此对其他中小学具有借鉴意义。

“我就是我自己的神,就算有失望,但不会绝望。”“苍白的生命由鲜活的梦想点燃。”“快乐之道不在于做自己喜欢的事,而在于喜欢自己不得不做的事。”“人与人之间最大的差距不是先前的距离,而是你的加速度。”以上这种充满哲理与思辨色彩的文字不是出自名人之口的名言警句,更不是出自圣人贤达的千年古训,而是来自普通的高中学生之手,来自于浙江省衢州第二中学的“学生凡语”橱窗。中学生到了高中阶段对于生活与学习已经有了一定的认知与感悟能力,也有了一定的语言组织能力,这种的思想的火花在学生的随笔作文里,或是平时的课堂发言中屡见不鲜。但这种智慧却是转瞬即逝的,学生才华展示的舞台也十分有限,仅限于周边的同学或班级,学生的成就感自然不可能发挥到极致,更何况还有许多没有机会表现的同学呢。

“相信每位学生都具有发展的潜能,让每个学生尝有体验成功的喜悦。”这是我在学校行政楼门口拟写的,用以勉励全校教职工的教育箴言。衢州二中向来特别强调学生的个性发展,要求全体教师把学生的个性发展与成功体验结合起来,积极为学生的个性发展搭建舞台,鼓励学生开展丰富多彩的社团活动,组织学生参加各种各样的社会实践,并在此基础上有所创新与突破。衢州二中“学生凡语”橱窗就是在此理念下应运而生的。

在“学生凡语”橱窗内,全校每个班级都分得一块事先设计好的版面,每周更新一期,每期每班有两位同学的精彩“凡语”亮相橱窗。一学期下来,基本上全班所有的同学都获得机会。每班的版面虽然不足半张A4纸,但它的展示空间却很宽阔,只要是积极向上的内容均可发表,可以抒发自己的人生感悟,可以寄托高中三年的理想追求,可以感怀高中的学习生活等等。这些学生原创的独特感悟是同学们人生体验的提升与总概。从文辞内容的锤炼,到版面美工的设计,学生们展现的认真程度让所有观赏者感叹不已。自07年10月推出,充分显示了其非凡的感召力与影响力,已成为校园内一道独特的风景线除了吸引同学们的目光,它也常常引得来学校参观交流的领导、同行以及家长的驻足。

苏霍姆林斯基说过:“用环境,用学生自己创造的周围情景,用丰富集体生活的一切东西进行教育,这是教育过程中最微妙的领域之一。” 用学生自己的文字,自己对生活的真实感悟来充实学生成长的生活空间,不仅有利于学生获得成就感和成功的情绪体验,而且同学在阅读他人的“凡语”时,在同龄人,身边人的感悟中得到激发与鼓励,从而影响周边的同学,互相鼓舞互相激发,形成健康向上的精神风貌,最终让校园成为每个学生精神成长的乐园。

“人性中最深切的需求就是渴望别人的赞赏。”“成功的快乐是一种巨大的情绪力量。”如果能使学生看到成功和希望,他们便会爆发出蕴藏在自身内部的巨大学习力量。正所谓一个人只要体验过一次成功的欣慰,便会激起多次追求成功的欲望。正如学生在学习中,如果获得成功,又经常受到表扬和鼓励的强化,他们克服困难的劲头和学习积极性就会不断提高。学生天生喜欢成功,喜欢活动,因此,在德育过程中,学校要以新颖的活动内容,丰富的活动形式,多元化的学生评价体系,最大限度地满足学生的成功欲望,让学生充分体会成功之后的喜悦,从而有效地提高德育的实效性。

17.平凡的岗位无悔的人生 篇十七

有一个人在心中永远忘不了，有一段情在心中埋藏了好多年，他走过的每一段路，握过的每一张锨、一把镐，都浸润着他晶莹的汗珠，感受着他充满力量的抚摸，就连路肩上和养管站院子里那些不会说话的花草，也为他竞相献上最美的笑容，太阳见证了他的光辉岁月，星星陪他度过了短暂的睡眠，月亮打小就熟悉他匆匆的背影。

坚持才能胜利

铁锨在其他人手里，只是一把普通的劳动工具，但是在他的手里是那样的威武有力，好像将军举起的宝剑、战士紧握的钢枪。他性格沉稳，说话一字一句有板有眼，记得一次大会战中，大伙顶着毒辣辣的太阳，正在修补油路，天空突然狂风大作，黑压压的乌云漫过山头，很快就遮住了太阳，阴森森的空气夹杂着拳头般大的雨点零星降落，眼看一场大暴雨就要来临，而此处前不着村，后不着店，大家停下手中的活计乱嚷嚷一片，纷纷要求回班避雨。他知道一车滚热的沥青混合料的代价，于是泰然自若的对同志们说：“你们看，西边虽然有些乌云，但东边还亮豁着，加上这么猛烈地风，凭我们多年的经验，这雨不一定就下，我们还是再坚持一会儿把坑补完。”果然如他所料，天上的乌云被风吹的失去了踪迹，太阳又出来了，在他的带动下，一大东风汽车沥青混合料很快就铺完了。回家的路上，有人说：“要不是再坚持

一会儿，油温凉了，这车料就作废了，大伙听了，频频点头。他也因此而得了一个响当当的外号——再坚持一下。在每年的养护竞赛技术比武中，他不是第一名就是第二名，手掌上的老茧剥掉一层又一层，脚底的水泡蹭破一个又一个，凭着过硬的技术，敢为人先的精神，1997年他就被段上聘为我段惟一一个最大养管站的站长，那年他才33岁。

敢拼才会赢

在平凡的岗位上，他一干就是12个春秋，从没有因为是站长而搞特殊化，始终以一名排头兵自居，清除涵洞淤塞是一项令养护职工头痛的工作，原因是涵洞内往往丢弃着许多动物的尸骨，在烈日炎炎的夏季，由于有些涵洞净跨小，净跨低，致使空气流通不畅，腐臭气令人窒息，这个时候，总是他第一个佝偻着身子钻进涵洞，翻出尸骨，臭气消失了，涵洞也很快清理疏通了。5.12汶川大地震发生后，他带领全站职工对管养的路段进行了认真细致的震后灾情调查，在余震不断的情况下，他们不顾个人安危，始终坚持每天上路巡查，并坚持驻守在危险路段进行清障保畅通，他把满腔热血洒在路上，确保了辖线公路的安全畅通。一年365天，他几乎每天是在公路上度过的，在他的带领下，全站职工都以主人翁的精神共同关心着这个小集体的兴衰荣辱。1998年3月，他带领的养管站被共青团天水市委授予青年文明号，同年10月又被省交通厅授予公路养护先进道班，2000年3月被总段

工会授予模范职工小家，同年又被总段团委授予青年文明号，自1999年起，该站先后6次被总段授予先进集体称号。

绿色的记忆

那挽救因疏忽而造成过失持续发生的一个人，总能在当事人心中留下感激的烙印。2004年春，他利用闲余时间带动大家把后院的一块闲置地进行开垦、换土，并建起了塑料大棚，在大棚里种上了地膜蔬菜籽粒。有一次周末，正好我值班，他临走反复叮嘱我，中午注意给塑料大棚通风，有出芽的苗子要及时放苗，因为塑料地膜需要人工捅破才能出苗，我满口答应了。星期日上午，太阳暖洋洋的照着大地，我看一部电视剧入了迷，直到一个人走到门口，我才醒过神来。不是休假吗？他怎么来了！而且还满头是汗。我一时语塞，呆呆的瞅着他。他看着我笑着说：“咱们的菜苗出来了吗？”他这一问真是如晴天霹雳，我心里猛然一惊，这么大的事我竟忘得一干二净。他看到我一副惊慌失措的样子，就径自朝塑料大棚奔去，我赶忙也跟了上去，大棚被塑料包裹的严严实实，我心想，坏了，菜苗肯定被我给捂死了。他忙揭开塑料，一股逼人的热浪滚滚而来，地膜下的幼苗蜷缩在一起，叶边已经枯黄，他蹲下身子一边放苗一边对我说：“今天热得很，菜苗肯定出来了，我心里总觉着你们年轻人就给忘了，就从老家赶了回来。”我小心地问：“菜苗还有救吗？”他说：“看样子还能缓过苗，如果今天不放苗那就没救了！”没有

严厉的批评，没有大声的斥责，我心中那一丝丝愧疚淹没在他宽阔的心海中。自从建了塑料大棚，职工每年都能吃上新鲜的蔬菜，也为养管站“双化”建设打下了坚实的基础。

人贤品自高

多年的养护工作，造就了他在工作中任劳任怨，生活中从不计较个人得失的高尚品格。在平日里，他没有豪言壮语式的夸夸其谈，也没有忧心忡忡的唉声叹气，他总是以一种平和的心态坚韧的面对生活中的一切。站内职工家中如遇婚丧嫁娶之事，他主动前往贺、访。谁心里有疙瘩，他总是耐心的开导，倾心交流，用身边典型事列教育引导职工树立正确的人生观、世界观。谁家里有困难，他主动捐款捐物帮助解决。前些日子，他因为颈椎疼痛连走路都歪着脖子，但他顾不上为自己看病，而是扶着八十多岁的老父亲看腿疾，跑前跑后的为两个赶考的子女做准备。家里就靠他一个人的工资维持生计，其艰难窘迫可想而知。但他没有被生活的重担所压倒，而在平凡的岗位上，责无旁贷一如既往的担当着人间道义。处处彰显着：“仁、义、礼、智、信”的传统美德。在他的潜移默化下，全站形成了一个尊老爱幼，互敬互助，积极进取，健康向上，充满生机的大家庭。有人问他，你这样活着不是很累吗？他淡淡一笑说：“我尽自己最大的力量工作、照顾家人、帮助同事，虽然有些累，但我活在一个充满友爱没有缺憾的世界，心里踏实、自在啊！”

18.平凡的岗位 不平凡的美 篇十八

因为有了他们，我们才能方便地行走在校区之间；因为有了他们，我们不用在烈日炎炎或是寒风瑟瑟中等公交车；因为有了他们，我们不用在拥挤的公交车中站到终点„„他们在我们身边，任劳任怨；他们在我们身边，他们的辛苦，我们不曾发现。他们就是校车司机。

还记得初到长春，凌晨三点下了火车，本想在火车站外等到天亮再找车去学校。没想到刚出火车站，妈妈就发现了印有“吉林大学”的校车，于是她非常激动地喊：“你看那儿！是不是接你的？！”引得很多人侧目。但当时真的很激动、很感动，一是从车身“吉林大学”四个字中找到了归属感。还有最重要的是，没想到有这么人性化的服务，即使是凌晨也不用等待。于是我乘着校车，在黎明中踏进吉林大学。这是我来到吉林大学最初的感动。

已经是中午十二点多，司机师傅还没有吃午饭。他的工作台上有止疼的药。简单的自我介绍后我们开始了谈话。谈话中不难看出他工作的辛苦：几乎每天早上，都要六点左右开始一天的工作，有时甚至更早。除了接送学生往返于校区之间，经常还有其他任务。只要调度有令，他们随叫随到。有时半夜还在开车，晚上十一点多回到家对于他们来说已经是习以为常的事。这样算下来，他们每天在家的时间甚至不足七个小时，除去休息就没有什么时间了。某师傅在校车司机这个岗位工作已经三十年了，谈到最近社会关注度颇高的校车事故，我们了解到司机师傅们会定期车检和接受安全教育，校车会定期报废。“开车必须谨慎小心因为这关系到一车人的安全。你看我的车，用了五年了，还像新的一样！”说起这，他非常自豪。“ 我们的车队今年被评为‘优秀车队’！”他自豪的语气更加强烈了。说到工作中遇到的困难，师傅说最大的问题是“众口难调”。有着急赶时间的，有因事耽搁来晚的，师傅按时发车，来晚的赶不上，晚发车两分钟，赶时间的就要打电话反映。师傅说：“我们理解大家的感受，其实乘客之间互相理解一下，问题就都解决了。”其实我想说的是，是不是恰恰应该我们理解一下司机师傅？很多同学在校车上留下过垃圾，为了给大家营造舒适的乘车环境，师傅每天至少清扫两三次，擦一次地面。这就给他们本就劳累的一天增加了更多负担。在这里希望同学们以后乘车收拾好自己的杂物，不在车上留下垃圾，让师傅们少一些劳累。还有很多同学坐车时会遗留下贵重物品，譬如钱包、手机，如果发生了这种情况，大家不必太担心，司机师傅已经收好等大家认领了。但还是要小心保管好自己的物品，因为我们的疏忽不仅给自己也给司机师傅们带来了麻烦。

司机师傅们还饱受职业病的困扰。机动车发动机运转、汽车喇叭、所载物体的震动等，可产生不同强度的噪声，长期开车，反复接触强噪声，就会造成听力明显损害。在开车的时候，长时间一个姿势，得颈椎病、腰椎病的几率高。这就是工作台上有止疼药的原因。谈到工作与家庭的问题，这是每一个有工作的人需要权衡的。可能会有很多人选择工作为重，但他们的这种付出对于乘客来说意义重大，因为他们的付出我们获得方便，因为他们的全身心投入，我们才更加安全。某师傅曾经一次开往外地的途中听到母亲生病的消息，心急如焚，但他不能分心，正如他所说，他的方向盘掌握了一车人的安危。他只能暂时压抑这种焦灼，直到安全返回。

19.平凡的岗位 不平凡的人生 篇十九

于文静是一个普通的摄影爱好者, 对于一部纪录片来说, 如何在一个平凡人的故事中演绎不平凡的精神?我的体会是, 力求在拥有真实“内核”的前提下, 从结构、语言到细节都赋予其戏剧效果, 让作品有一个引人入胜的故事“外壳”。

一、设计一个充满戏剧性的开头, 作品就成功了一半

一个好的开头不仅可以从一开始就吸引观众, 更主要的, 是为作品定下了一个符合事物和人物发展的基调。

电视纪录片《天路寻梦》的开头有这样一段叙述性的说明:

20多年前, 于文静因为重病被医生从医学上判了死刑, 但是顽强和乐观帮助她最终死里逃生。从那以后, 虽然每天仍然承受着各种疾病的困扰、磨难, 于文静还是和丈夫一起, 开着自己心爱的别克车, 开始了在祖国各地的漫游, 用足迹一次次丈量着自己的坚强。在北京奥运会即将到来的日子里, 她把目光投向了地球之颠的珠穆朗玛峰, 追寻平生最绚丽的梦想。

片子的定位是:一个小人物是如何演绎灿烂生命的。有两段题记:

更快、更高、更强。——1924年巴黎奥运会口号。

也许我不是强者, 但是我决不做弱者。——于文静的话。

这是作品的主题。

作品的开头部分先点明了:“在一年中最炎热的季节里, 60岁的于文静准备着自己的又一次历险。”这一段记录了摄影家于文静夫妇和朋友糜解明的交谈, 询问进藏的路线。大家谈到了“到了格尔木是进了鬼门关;到了唐古拉山口是进了阎王殿”。

作品结尾处, 因故没有登上珠峰大本营的于文静, 最后越过了被人们视为“阎王殿”——海拔5231米的唐古拉山口。在这里, 于文静夫妇和路遇的一群进藏者庆祝自己的胜利。此时, 《天路》的音乐声响起, 闪回主人公各种历险的镜头, 主人公的座驾在霞光映照下一路奔向黎明的天际, 配上了一段饱含深情的解说词:“天路寻梦的难忘旅程结束了。虽然没有完成在珠峰大本营献哈达、跳藏舞、唱颂歌的夙愿, 然而, 在老于夫妇的心中, 已经有了一片永远的圣地。”

强力造势的开头, 与沉厚绵长的结尾, 形成了比较强烈的呼应效果。

二、营造戏剧性效果:从“原生态”记录到“艺术真实”

为了最大限度地追求作品的戏剧性效果, 我对片中人物的活动进行了“原生态”跟踪记录, 拍摄了约900分钟的素材, 一方面保证了足够剪辑的素材长度 (成片后50分钟) , 一方面保证了情节发展变化的自然流畅, 内容充满浓厚的生活气息;在技术上, 我尝试所有的素材全部用松下AG-DVC180BMC-3CCD机拍摄, 同时大量拍摄人物的近景和特写, 便于近距离地快速捕捉人物内心感情流露的细节。

“原生态”记录并不等同于原始素材的简单堆积。电视纪录片的真实是“艺术真实”, 创作者应根据主题和观众观赏的需要, 进行艺术性加工提炼。

完成了素材的基本积累之后, 对作品具体构建时则力求通过人物本身的语言和动作快速推动故事情节的发展, 场景之间的转换不用复杂的特技, 保持情节真实、自然和流畅地过渡。

1. 用人物的情感变化营造富有变化的节奏

作品按照主人公赴藏追寻梦想这条主线逐步展开。这种单线型的情节, 处理不当易使作品趋于平淡。因此, 在素材选择上就尽可能偏重能使主人公情感发生变化的内容。

比如, 主人公在风景秀丽的青海湖边, 野营时对太湖之滨的思乡之情;在路上面临加不到汽油窘境时的焦虑;冒险冲过坍塌路面后的兴奋;面对珠峰却无法攀登时强忍的泪花……

2. 语言的丰富性凸显人物的个性化

为了塑造生动的人物形象, 我尽可能少用解说词, 让镜头中的人物自己“说话”。

两位老人, 于文静性格开朗, 勇敢大胆, 丈夫郅恒发谨小慎微, 善解人意。试比较下面两段:

(1) 雨季来临了, 在八宿的小旅馆, 急于按期到达珠峰的于文静和力求安全的郅恒发, 为是否马上上路发生了争执。因为个性不同, 两人的表现也有明显的不同:

郅恒发:你这样急干什么, 这种天气嘛下了一夜大雨, 看看这路, 这怎么走啊, 这路上这要塌方怎么办, 现在不要着急嘛。

于文静:我不管, 反正这要按时走了。你不走这雨要下大了怎么办?路上泥泞, 路上一下塌方塌得一塌糊涂, 怎么弄啊?我是不行, 我必须得走, 我得走, 不管你。

郅恒发:你别着急嘛, 你们走不走?

于文静:我得走。

郅恒发:那你一个人走, 我在这儿。

于文静:我一个人走也得走。

郅恒发:你怎么能这样呢, 安全第一嘛, 你在这里, 哪怕就是卡在这里。

于文静:现在这是雨季嘛, 本身就是雨季嘛, 要等到什么时候, 你说?要等到什么时候。

郅恒发:要不然咱们一会去看看人家怎么走, 人家怎么走咱们怎么走。

于文静:咱自己的事, 老是看人家干吗?我们走自己的路, 不行, 得走。

郅恒发:你别着急, 我再去看看, 把情况再摸一摸再说, 你别着急。

于文静:我先把车装上再说。

郅恒发:哎呀, 这个老婆子, 你说是不是啊?

(2) 在前往拉萨的路上, 由于劳累过度, 于文静终于病倒了。郅恒发耐心地劝妻子吃药, 凸显了于文静想坚持却无奈的心理, 也表现了郅恒发的温情:

于文静:先吃一粒吧。

郅恒发:咦, 不要吃一粒, 人家说得很清楚。

于文静:一日三次嘛。

郅恒发:你看嘛, 口服每次两粒, 每日三次。

于文静:吃那么多啊?

郅恒发:这就是那个小伙子给你的那么多, 正好是一天的量。

于文静:行, 试试吧, 要不然没法走。

郅恒发 (细心地试了一下水温) :嗯, 可以 (喝) 了。

3. 细节的处理

这部作品讲述的是普通人的故事, 所以特别讲究细微之处见精神。

在片中, 文成公主是一个常常提到的话题, 于文静也被丈夫戏称为“我们的文成公主”。从某种程度上说, 文成公主也是主人公于文静勇于挑战自我、不愿做弱者精神的观照物:

(1) 在日月山, 于文静夫妇俩有了这样一番交谈:

于文静:老郅, 当年文成公主进藏就是走这条线, 是吧?

郅恒发:嗨, 现在你也要进藏了呗。

于文静:我们是第几次进藏啦?

郅恒发:进了几次都没有进去。这一回你要做一次真正的文成公主了。

(2) 经过一番艰苦的努力, 于文静夫妇终于进入了西藏, 立刻有了新的感觉:

于文静:……人家都说唐蕃古道是走不通的, 后来我们几个人就商量, 就冒险, 冒一次险。我这次是下定决心, 就是有一点担心。我看老头一直在拉稀, 我也有点害怕, 我自己头也有点痛。但是我还是想, 我们不能舍近求远。我们时间是有限的, 另外一个, 我还是想沿着文成公主这条线。人家文成公主当年能走, 我们就一定能走。为啥我们不行?我们现在的工具, 比人家过去的工具好多了。

文成公主作为一个具有象征意义的符号, 在片中反复出现, 强化了对主题表现的力度。如此种种, 通过调动各种富有戏剧性的元素, 完成从“原生态”记录到“艺术真实”的升华过程。

三、在情节中最具戏剧性的部分形成高潮效应

高潮是情节发展的自然结果, 应是情节中最具戏剧性的部分。

按原先的计划, 于文静夫妇西藏之行最重要的目标是登上珠峰大本营。按照原先设想, 这也应该是《天路寻梦》的高潮和顺势的结尾, 在这种场合下, 主人公可能会出现比较强烈的情感宣泄。

但在实际拍摄中却遇到了意外:为了迎接奥运会, 自治区政府在对从定日至珠峰大本营的道路进行全封闭紧张施工, 非有关车辆和人员一律不许入内, 这样的结局实在让老于痛苦不堪。在丈夫郅恒发的不断劝慰下, 于文静含泪向珠峰告别, 这场“戏”演绎得特别的感人:

于文静:六千多公里路呢, 专门跑到这儿, 你说, 走到山门口你再不进, 走到庙门口你再不进庙, 你说说你跑了这么一程有什么意义呢。

郅恒发:你说的是对的。但是你看看, 咱们和边防部队那个张军官也商量过了嘛, 也咨询过了, 现在这路不好走, 太危险了。你说说咱们, 我也不是不想, 我也非常想去, 在这种情况下我看咱们啊, 干脆放弃了……

于文静:你说放弃了, 跑这么远的路, 这么远的路说放弃就放弃啊?

郅恒发:啊, 不是……

于文静:几千里地啊, 我们就是为了这个目的。

郅恒发:那对的, 但是你想想嘛, 你要到那儿去, 那路不通。而且全部是, 他刚才说了嘛, 五千米的距离要盘一百二十二个盘, 一下子要盘到海拔五千多米。

于文静:那不行咱租个车嘛。

郅恒发:租个车, 现在问题是他们没法给你弄嘛。你你你, 我的意思呢, 咱们就放弃了、算了, 咱们嘛再看看, 对不对啊, 也不一定非要到珠峰去嘛, 咱们把珠峰拍到就行了呗, 看到就行了呗。

于文静:唉。

万般无奈之下, 我们踏上归程。途中, 我们又一次经过珠峰观景台, 老于和老郅满腔的惆怅。

(同期声:于文静和郅恒发在珠峰观景台前拍摄和交谈)

郅恒发:这些人都是上不了珠峰了, 都是在这儿上珠峰。

于文静:今天还算我们运气, 老天爷稍微给我们一点安慰吧。

记者画外音:跟珠峰告别了。

于文静:啊, 跟珠峰告别, 珠峰, 拜拜。

以这样的结果收场, 不仅不是于文静的初衷, 也不是我对《天路寻梦》的高潮部分最初的期待, 但剪辑到此, 我突然感到, 尽管没有实现登临珠峰大本营的目标, 但在珠峰脚下流连忘返、依依不舍的于文静, 正在宣泄着最强烈的情感。以悲剧作为作品的高潮, 不是更有力量, 更能体现作品主题的深刻内涵吗?

20.“彩虹面”中的平凡与不平凡 篇二十

下岗女工，经营受挫发明彩色面条

今年42岁的冯虹仅有初中文化，原是南京铁路分局列车段的一名下岗职工。2003年11月，她在南京市莫愁湖公园附近租了一个小店，开了一家毫不起眼的小面馆。那时，她经营的是纯粹的手擀面，虽然味道地道，但生意一直很冷清。冯虹是个勤于思考的人，生意闲下来的时候，她就一直在琢磨如何改进手擀面，让更多的食客都能喜欢它。一次，她为一位客人下面条时，无意间发现锅内的白色清汤里夹杂着几点红色，仔细一瞧，发现是自己下面条时把几片胡萝卜片粘在了面条上。可没想，面条下熟后这几许红色在水里煞是好看。由此，她忽然想："我能否把手擀面也做成彩色的呢？"

冯虹想，现在人们饮食都追求纯天然和绿色食品，如果自己能制作出绿色面条，这不正好符合了市场的需求吗？当天晚上，她就开始琢磨怎样给面条加颜色。而要让面条有颜色当然要有色彩的来源，而且，这些色彩的来源还必须来自天然、无污染和能食用的物品。为此，她想到了蔬菜，于是第二天就骑着自行车来到了菜市场。

走进菜市场，她发现一个菜摊上有几棵清脆欲滴的紫色包菜。卖菜的大爷告诉她："这是西洋包菜，跟咱们以前吃的包菜不一样，属于纯绿色蔬菜。"冯虹听了介绍，便当即买下了一棵。回到家后，她剥下一片包菜叶子，洗净，然后用手把叶片一点点掰碎，把它放到了榨汁机里。为了取到最浓的色汁，她没兑一点水。3分钟后，叶片开始在容器里一点点融化，最后变成了浓稠的浆。随后，她便从过滤器里倒出了紫红色的叶汁。看着浓浓的紫红色菜汁从过滤器里流淌出来，冯虹别提多高兴了。她把小半碗菜汁揉进了面粉里，并做成了面条。啊，真好看啊！煮在锅中的面条竟然都变成了紫罗兰色，漂亮极了。

彩色面条虽然试制出来，一个难题却摆在了她面前。当紫色的面条漂在水中，冯虹习惯性地用筷子去捞面条时，面条却一截截地断掉了，把一锅清汤搅成了紫色面疙瘩。冯虹失望了，原来这种手擀面不但面条散、易断，而且也远没有正常的手擀面劲道，吃在嘴里软软的、滑滑的。

第二天，她拜访了南京市的一位面食专家。经过请教，原来问题出在面粉上。她用的是一般人家常食用的精制面粉，而这种面粉由于组织细，所以做出来的面食就较软；而粗加工的面粉因为组织性较高，做出来的面条就不易散和断。知道了面的特性，冯虹便买了一些粗制面粉做实验，结果，用同样的方法配制，做出来的面条就再也没有出现散和断的现象了。

冯虹终于发明了一种原汁原味、色彩艳丽的绿色手擀面，可是，当她对外出售时又碰到了新问题。一些顾客品尝了她的绿色面条后，反映说，这种面条虽然看起来很美，但吃起来却不润滑爽口。冯虹请教饮食专家，专家给她提供了一种常见又富含高度营养的润滑品。此后，经过反复实践，她最终摸索出面团和润滑品的最佳配比量，而她再制作彩色手擀面条时，又添加了一种调味品，这才让面条变得结实起来。冯虹是个喜欢看书的人，在书中，她还发现这种彩色面条含有大量的维生素C、维生素B和胡萝卜素等营养成份，不仅可以美容，而且可以保健，这更加坚定了她经营彩色面条的决心。

一碗彩虹面，吸引南京大批食客

就如同所有产品的发展一样，冯虹"彩虹面"的诞生也是逐渐叫响南京的。冯虹的面馆是小本经营，由于彩色面暂时不好定价，对外营业时，她就只能按照普通面条的价格出售，这样，面卖得越多钱就赔得越多。为此，她想了很多办法。

西洋包菜由于价格高，每斤在三四元左右，显然，一直使用这种原料肯定不划算。2003年12月，正值隆冬腊月，人们很少外出采购蔬菜，此时，菜贩子们也减少了销货量，从而导致市场里各种蔬菜的价格飙升。为了提取绿色菜汁，冯虹在市场里转了半天，忽然发现芹菜可以一物两用：叶子可以用来榨汁，芹菜梗正好用来炒菜。而更妙的是，芹菜既具有降血脂和降血压的功效，又带有独特的香味，于是，她决定将芹菜汁作为手擀面的首选。

面条里的绿色出来了，冯虹便决心制作"彩虹面"。开始，她用蓝色的菜汁制作面条时，颜色非常淡，为了让蓝色显示出来，她就用灰色和绿色的天然汁进行搭配，果然蓝色就出来了。而她调制的灰色汁液却是白色和紫色的汁液融合而来，白汁怎么提取呢？她使用了牛奶。经过实践，她还发现青菜做出来的面条，虽然绿绿的很漂亮，但吃起来没有味道；再提取黄瓜汁吧，做出来的面条味道好了但颜色却很淡；辣椒的绿色比较正宗，但有浓浓的辣味；韭菜汁虽然有颜色，味不辣，但其特有的味道又不被人喜欢。在一次次地试验比较中，冯虹淘汰了多种原料。

"彩虹面"是七色的，而其中，最难制作的是红色。正巧，雪化春来，野生苋菜破土而出，她便将苋菜的红色汁液提取出来做实验。可不想，苋菜榨出的汁是一种暗红色。冯虹来到图书馆，费了整整一天功夫，终于在一本营养学的书籍中查到，血糯米经水浸泡以后，可以磨出红色的汁液。回到家后，她就立刻开始了试验。结果，成功地提取了红色汁液。2004年5月底，她成功地做出了"彩虹面"。

顾名思义，冯虹制作的"彩虹面"就是把七种颜色全部浓缩在一根面条里。这种面颜色亮丽，色彩斑斓，按说，这种纯粹手工制作的面条一经推出，就应该受到顾客的欢迎。可是，2004年6月初，当她把"彩虹面"推上餐桌后，一些顾客却认为这面里加了色素，均不敢食用。见此情况，她便请来了一位摄像师，让他拍下了自己从选购原材料到制作"彩虹面"的全过程。顾客再来用餐的时候，她就把这些录像播放给他们看，这样，经过她的反复解释，再一小碗一小碗地请人品尝，很快，"彩虹面"就被客人接纳，并在顾客中传播开。

"彩虹面"的价格每碗为3元。本来，按照国家计量局的规定，一碗面条的分量在二两左右，但为了吸引顾客，多数情况下，冯虹都将每碗面条保持在3两左右。面条分量足了，颜色又漂亮，并且又是纯粹的绿色食物，她的"彩虹面"渐渐被顾客接受了。

全国独家，″彩虹面″掀起一场饮食革命

冯虹制作的"彩虹面"不仅仅色彩艳丽，还因为融进了各种绿色植物而具有极强的保健作用。比如，用芹菜制作的"绿色彩面"就具有降血脂和降血压的功效；蓝色的面条里因为含有中和尿酸及体内酸性的物质，对治疗冠心病、神经衰弱及失眠头晕有很大益处；而"彩虹面"更有防治高血压、降低人体血糖和安神作用。

2004年6月30日，"冯记彩虹面"正式获得国家发明专利。现在，冯虹正准备在南京最繁华的山西路和新街口等地筹划、开办自己的分店，并打算在全国建立连锁分店。眼下，六朝古都南京已经掀起了一场饮食革命，借鉴她的成功创意，一些饭店的面点师傅也开始了模仿制作，只是，彩虹面制作的个中门道并非这般简单，他们经过多次实验过后，均不得要领，制作出的彩色面条既没有劲道，也出不来应有的鲜艳色彩。

现在，靠着发明创造和对传统饮食的改造，仅仅一个月时间，冯虹就让她小店的营业额由原来的月销售两千多元，迅速飚升到两万多元，而且，面馆的生意正呈火爆之势。