幼儿园第二学期期末总结

幼儿园第二学期期末总结（精选10篇）

1.幼儿园第二学期期末总结 篇一

20xx年是不平凡的一年，对工作、对生活都产生了一些影响，特殊的疫情，我们面对了特殊的生活，进行了特殊的线上教育。从2月初开始筹备“停学不停课”的空中线上课堂，历经两个多月的时间，老师们化身为“主播”给孩子们进行直播授课，到5月中旬孩子们返回校园，老师们积极进行“线上线下衔接”，保证孩子们能稳扎稳打的收获知识，时间过得很快，重返校园两个多月，我们迎来了第二学期的期末收尾。

针对本学期的工作，我将做以下总结：

一、班级管理

1.制定积分评价制度：

由于疫情原因，孩子们在线上上课，我们不能跟平时在校一样，给孩子们发放小红花进行奖励，所以根据实际情况，我们制定了线上积分制度。线上积分包括：课堂出勤、健康打卡、作业、读书打卡、单元测试等方面，孩子们来校后进行未来币兑换。根据二年级统一标准：1个未来章=10分，1个未来币=8个未来章，1个未来币=80积分。

2.设置小组长，开展帮扶活动：

班里共有39名学生，分成了六组，一组6或7个人，小组长和副组长各一名，孩子们的作业情况要汇报到小组群中，组长进行统计。同时根据小组整体表现进行一周一评选，评选出三个优秀小组，每周一进行大群公示，通过这种公开的积分，小组之间都在积极行动，同时、小组内人员都懂得了合作团结，争取让自己小组积分最高。在班级形成了这种“合作+竞争”的学习模式。

二、常规教学

1.线上教学：

为了激发学生学习的积极性，上课前五分钟我们设置了点歌台，每天第一个进入直播间的可以次日为大家点歌，一来让孩子们在轻松地氛围中开展学习，二来调动了学生参与课堂的积极性。一节课40分钟，上课前5分钟播放音乐等待学生进入直播或者评讲前一天的作业，20分钟的传授新课，15分钟的练习，在最后结束后播放视力眼操，保证学生科学用眼，促使张弛有度，使学生能高效地完成学习任务。线上讲评试卷采用“直播+视频会议”的形式。

2.线下教学：

学生到校后，先对学生进行了一次摸底测试，找到学生线上学习中存在的不足，及时通过讲解、加强练习等方式进行弥补，但也发现学生身上存在线上教学中养成的一些不好的学习习惯，如懒散、放松，对自己要求不高，养成的坏习惯原形毕露。

开学后所剩新课不多，完成每节新课后就转入了复习，先是单元复习后是模块复习。单元复习时采用让学生梳理单元知识和单元测试。

对后进生分层次要求，在教学中降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程，所以对于后进生的作业布置相对减少，更加注重生字、词语的巩固，和家长沟通后让他们进行打卡默写、听写。

三、个人成长

本学期，坚持完成每周“两笔一画”的基本功练习，并实现了粉笔字的进步，坚持一月4篇教学反思，同时参加了“校品中国”线上培训课程和班主任提升培训，撰写了个人培训心得6篇;进行未来书窝《深度学习》读书分享一次;线上教学经验分享一次;完成彩虹花生命课堂的授课;

本学期即将结束，在暑假期间，我将继续努力，认真研读教材，认真备课，多读书丰富自己，努力提高自己的个人专业素养，为下学期做更好的准备。

2.幼儿园第二学期期末总结 篇二

时光稍纵即逝，而班风永存。从2月到6月，从有风的日子到追求清凉的日子，如是已经半个学年过去了。我扪心自问，一个学期以来，我学到了什么。从风衣到休闲装到T恤？或从薄风衣到小黑裙到 Miniskit ? 不是，我们学到的是专业知识，从化工原理、化工设计到化学反应工程，从化工机械设备基础、材料化学到工业催化，我们付出了很多。也许我们会抱怨为什么这道题的参考解答如此冗长，为什么化工实习的两周后会感觉学校是多么的好，即便曾经它有诸多缺点。现在我终于明白，就像女孩子穿A字裙要配一双美鞋或配一条修饰腿部线条的黑色裤袜一样，人在美的过程中会追求更美，并让其成为习惯，自然而然。学习亦是如此，习惯了“每考必过”，就无法接受“挂科”这个说法。我们习惯了学校的学习生活，就会对化工厂的工作环境一时难以适应。

人不需要刻意去追求什么，做人做事要遵循自己的内心。这让我知道我想要什么、我能做什么、我适合做什么，这不是做几份权威的心理测试就可以明确。要搞清楚这些，必须冷静下来，想象自己是一个失败者，想象曾经所得的荣誉、光环以及现有的物质支持都不存在的时候，剩下的东西就是你真正想要的。不为名，不为利，不为炫耀，不为贪婪，而是自己内心真正的喜欢。

知道了自己想要什么，还要脚踏实地，切忌好高骛远。我们追去自己想要的，也应该结合现状与自己的能力。要追求但不要“刻意”，就像女孩子想变得“优雅性感”一点而穿渔网袜一样，可如果不懂穿搭，穿得不对，“廉价”和“俗气”就会是你的标签。当然，我并不是说这种现象是不对的，“敢闯敢试”，敢于尝试不是万达王健林一直鼓吹的精神吗？不是中共党十八大要求我们年轻人乃至整个国家所应具备的创新精神吗？

是的，这个世界没有什么是严格正确的，就好比这一时刻的你或许还沉浸在“极简主义”之中，而下一秒“纷繁绚丽”却成为主流。但你没有错，“Less is more”是你的风格。班级也是一样，环境变，潮流变，优良的班风不变。班级有自己的风格，才不会迷失。面对纷繁变幻，才能保持清醒和理智。班委和每一位学员才会勇敢地去面对并解决任何问题，不会害怕外界环境的任何变化。

写的太过凌乱，最后强调一下主题。对于我个人而言，我的收获，有以下两点：

一、做人做事要遵循自己的内心。人有时候是被自己推着走，有时候是被科技推着走，有时候是被时间推着走。但大多数时候是被自己的内心推着走。一座城市亦如是，向前走的动力诸多繁杂。当物质丰盛至某一阶段，居于此的人们总是心生向往于更富足的精神追求。这是万物的自然规律，发自本身的诉求。

二、追求，但不要“刻意”。人们需要穿能够让别人认出来的东西。这就像是过去人们喜欢印Logo的衣服一样。这是喜欢，但不要“刻意”。有些时候，人们只是想融入一个“圈子”，所以我觉得将来的一些日子，新一代奥迪A4会受到不少人的欢迎，会已一个合理的价位与性能，满足他们融入某个“圈子”的心理。进军中低端市场，不仅仅体现在“车”上，服装也是，Zara、H&M、NEW LOOK，快时尚给中国人找到了一个不需要“刻意”，适合自己的东西，也促进了内地消费品市场。这也符合中共党十八大的目标，一个大趋势。2020年，中国将成为超越美国全球最大的消费品市场。要净增45万亿的消费品市场，这是一块很大的蛋糕。俗话说，要顺应国家形势，才能有所为。我们学化工的，如何顺势而为，为国家做点贡献呢？这是值得我们思考的问题。

刘蒋巍

3.高一第二学期期末总结111 篇三

时间飞逝，一转眼高一第二学期也马上就结束了。回想这半学年，既有艰辛也有快乐。这学期我教的是高一（1）（2）（3）（4）四个班，相对上学期少了一个班，这也让我有更多的时间来管理学生，研究教学。为使今后的工作取得更大的进步，现对自己教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足

一、思想政治方面

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，根据素质教育的要求和高中新课程改革的三维目标，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生的德、智、体、美、劳全面发展，积极参加学校、年段和教研组组织的各种会议和培训学习，认真领会每一次的会议精神，并且做好记录，从中吸取新的教育理论，新的教育观念，新的教学方法，再加以总结，形成自己独特的教育教学模式。

二、教育教学方面

1、备课。做到不但备教材、备教法而且要备学生，根据教材的内容和学生的实际，设计好课的类型，认真写好教案。讲每节课之前我都先听师傅的课，这样确保不会丢讲必要知识点的情况，为了增加学生的积极性，我预先会上网查与本节内容有关的趣闻趣事。每一堂课都做到“有备而来”，每一堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该堂课进行总结，写好课后反思。

2、上课。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化。由于这学期课时紧，任务重，所以我采取在课堂上讲练结合的方法，尽量让同学们弄懂每个知识点。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，通过提问的方式让各个层次的学生都得到提高。

3、作业。布置作业做到精读精练，有针对性和层次性，对学生的作业批改及时、认真，分析并记录好学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题及时作出分类总结，及时进行的评讲，并针对出现有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4、辅导。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。对他们进行鼓励，给予信任，让他们对这一学科有信心。同时也增加了师生之间的感情。

三、业务学习方面

教师的业务能力是提高教学质量的关键。为了提高自身业务素质，我做了一下工作。

1．积极参与听课和教学研讨学习，虚心向其他老师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

2．培养多种兴趣爱好，博览群书，不断的阅读教育教学著作。不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

4.小综合科组第二学期期末总结 篇四

小综合科组本学期具体工作如下：

信息学科

1、完成线上授课钉钉软件的学校架构部署，并通过微视频对全体授课老师进行软件使用教学。

2、完成新建楼房、报告厅与新建办公室网络系统安装调试工作。

3、完成全校37个班级智慧黑板安装及软件安装调试工作。

4、完成全校37个班级智慧校园系统及网络系统线路转移安装工作。

5、完成全校各LED屏的检修工作，保障了正常使用。

6、根据省教育技术中心要求完成全校所有班级“优质教育资源班班通”应用安

装，并把相关管理工作加入设备日常管理制度中。

7、为进一步加强校园网络信息安全，根据南海区教育局统一部署，信息组完成全校所有办公及教学用计算机安装EDR终端防护软件。

8、完成全校学生及教职工校园一卡通就餐数据的导入与激活。

9、5月18日正式开学后通过集体教研，使用新的方式在班级进行常规课教学。

10、组织专业队9名学生参加青少年编程线上考级，考级结果尚未公布。

心理学科

一、团体心理辅导活动

（一）线上心理健康主题家校活动

1、同心战“疫”系列心理微课一《情绪调适选择轮》；

2、同心战“疫”系列心理微课二《积极暂停角》；

3、同心战“疫”系列心理微课三《家庭惯例表》；

4、同心战“疫”系列心理微课四《家庭会议》；

5、生命教育系列微课一《生命有力量》；

6、生命教育系列微课二《寻找藏在家中的快乐法宝》；

7、生命教育系列微课三《猫的一百万零一次》；

8、生命教育系列微课四《正念静心，遇见自己》。

其中“情绪调试选择轮”一课入选了佛山市抗疫“生命教育”微课云展播，提供给全市的中小学生和家长观看。

（二）线下团辅及心理危机筛查与预防

1、全级复学第一课——《开学、我心何去何从》

2、高年级体验式活动——《正念静心，遇见自己》

3、低年级体验式活动——《快乐健脑操》

制定问卷进行心理健康普查，对筛查出可能出现心理危机的学生做到“一人一策一档”。联合心理危机预防干预专班成员，做好心理健康网格化管理工作。

二、个体心理辅导

本学期共接访家长14人次、学生接访35人次，累计49小时。需重点关怀学生4名，其中3名已转介医院，1名由于不完整家庭结构原因常发生亲子激烈冲突，已上报镇、区，并介入心理辅导。

三、心理健康理念与知识技能的宣传普及

公众号发文共10余篇，向师生及家长推送心理防护手册、12355青少年心理咨询热线百问百答、学习适应以及毕业生亲子沟通技巧等等内容。

三、科研与督导培训

（一）课题与教研

1、撰写佛山市家庭教育专项课题申请书《新媒体背景下小学家校共育实践研究》；

科学学科

1、完成了三个专利申请资料的撰写。在5月初，成功将3个专利申请递交国知局。

2、修改了青少年科技创新大赛学生作品，并按时提交了网络评审所需的各种资料，5月公布省赛结果，我们两个项目获得省级二等奖。

3、完成了两个新科学实验室的桌椅材料购买，并开始进行自主安装。

4、参加了里水疫情期间的科学学科微课比赛，刘军老师获得二等奖。

5、完成以下4本教材编写：

一年级上物理1（读数与实操强化）

一年级下化学1（常见设备规范化操作）

二年级下生物1（表格规划强化）

三年级上化学2（实验设计强化）

5.幼儿园第二学期期末总结 篇五

（2008—2009学第二学期）

汝林小学本学期有教师12人，教学班7个，学生219人。全体师生在上级各主管部门的领导和支持下，以质量为核心，深化新课程的实施，全面推行素质教育，层层落实责任制，尤其后期在人员紧张的情况下，各位教师克服困难，积极协作，圆满完成了各项工作任务，取得了较好的成绩。

一、学习工作回顾：

〈一〉思想政治方面,认真开展师德师风教育活动，使教师树立了正确的人生观、价值观和育人观。

1、坚持例会制度。每周星期一晚7：30—9：00为业务例会，批阅教案，上周工作小结与本周工作安排，教研组评课，对新同志进行业务培训等，增强了教师的业务能力。星期四晚7：30—9：00为政治学习例会，集中学习了《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等，并集中进行作风整顿，写学习笔记每人达10000字以上，心得体会两篇，提高了教师的政治觉悟。

2、积极协助乡村两级政府进行薄膜覆盖，防止土地水分的过快流失，保住了墒情。

3、积极进行甲型H1N1流感防治，确保了师生的健康。〈二〉、学校管理方面

加强了领导机构，明确责任界限，细化了教师分工。学校根据教师特长又调整了兼职工作，并且增设了卫生、体育主管等兼职，使每个教师各任一职，各负其责，大大加强了教学管理力度。

1、严格考勤制度和和质量目标管理及奖罚制度。

2、加强了晨会的管理和检查。绝大多数班主任做到了晨会必到，会会有强调，使每天的教学工作井然有序。

3、学校卫生常抓不懈，通过几次清除杂草，整理校园清运垃圾活动，学校校貌焕然一新。校长亲自抓卫生，班主任紧密配合，少先队具体部署，创造了一个清洁、文明、漂亮的校园。校长、李和俭、汝文勇、周平、张志慧等老师付出了艰辛的劳动。

六、五一班、五二班、四年级值得表扬。

4、路队管理得到的加强。教师每人管理一个路队，分工明确，责任到人，实行路队护送制、责任追究制。既保障了学生的安全，有展示了学校形象，得到了教育局领导的好评。

5、做好安全教育工作，利用晨会、周会、集会，不厌起烦地给学生讲安全注意事项；上安全教育课4次，学校与各位教师签定了安全管理责任书，明确了责任；办安全宣传黑板报三次。

6、开学初召开了全体师生大会，表彰了上期成绩优秀老师和学生，指出了今后努力方向，起到了鼓励与教育作用。〈三〉、班级工作

1、班级文化建设均好。开学初，各班进行班级布置，调动了学生创作的积极性，经检查评比，一年级、五一班班级资料填写完整，按时完成。各班均更新学习园地，且布置较好。再者，各年级学生均能做到拾金不昧，形成了良好的校风。

2、早读午间自习秩序良好，大多数老师尤其年轻老师能坚持跟班辅导，收效明显。本学期执周员、班主任加大了管理力度，效果明显，基本形成了良好的秩序。

3、后进班级工作转变成绩明显，二年级、六年级周平老师对学生的思想教育与沟通工作做得扎实，使全班学生个个都能在学习上下一定功夫，双科进步明显。

4、各班垃圾分类较好，特别是高年级学生用垃圾所卖钱添置班级公物，值得推广。

5、六年级学生利用晨会口头演讲蔚然成风，极大锻炼了学生的语言表达能力，作文水平随之明显提高。〈四〉、教务工作

1、明确要求、规范教学。学期初教务处就作业设置与批改、上下课、早自习、学生辅导提出了明确要求，特别是跟班制度、超前一周备课制度，还规定了作业的批改标准、科目及次数，并多次检查通报，督促教育教学工作走向规范化。

2、加大教师培训力度，利用听课、评课互相学习，对不足进行跟踪检查，逐步增强了教师课堂驾驭能力。

3、开展了公开教学和联谊活动。公开课后及时组织教师通过说课、评课，肯定了成绩，纠正了不足，指导了实践，达到了互相学习，共同提高的效果。与西李小学联谊收效较好，他们上课扎实，教学方法得当，教学效果明显，使我校老师受益匪浅。

4、教案审批制度化、上课正规化，作业抽查经常化，师生关系平等化，做到制度约束，保障了教学工作井然有序。

5、加强了业务检查与考核。坚持周一审批教案、提前备课制度。教导处对全校各科作业、教案抽查3次，对查找出的问题进行了分析，对作出成绩的加以肯定，并提出今后努力的方向，把教学工作的每个环节做的扎实有效。其中，周平、信好霞、刘萍艳、张永杰、包伟等几名老师作业保护较好、批阅及时、准确率高。绝大多数老师教案批阅及时，书写认真，有阶段反思。考试工作认真规范，严明考纪，端正考风，考出了真实水平。阅卷分工明确，速度高效，误差较小，各位老师互相协作，按时圆满完成了工作任务。

6、重视期末考试，搜集资料，认真辅导。在没做统一安排的情况下，先后有张永杰、包伟、张智慧、李和俭、汝文勇等老师积极搜集资料，加强考前热身，牺牲午间休息时间为学生辅导，并取得了较好成绩。

7、组织了两次阶段考试，并进行阶段小结，共同讨论研究问题与对策，以便使老师适时对症下药，提高教学成绩。

8、积极接受远程教育资源，为教学提供了便利，本期先后有包伟、汝怀元、朱新军、张永杰积极利用接受资源，改变了单一教学模式，丰富了课堂内容，提高了学生学习兴趣。

9、组织所有老师建立了教师文件夹，丰富了资源中心。〈五〉、少先队工作

1、升旗活动开展良好，执周老师演讲具有教育性，检查评比及时，记载详细，起到了管理监督作用。

2、中队按要求开展活动。分别安排了两次全校活动。防震演练、“庆祝六一”。活动丰富多彩，形式多样，既加强了学生安全教育，又发挥了学生兴趣爱好，活跃了学校文化生活，增添了节日的喜庆气氛，并奖励优秀辅导员4名，单科优秀教师2名，优秀队员、路队长、班干部等59名。

3、中队按要求开展活动，组织了迎国庆书信大赛，共发出信63封，中高年级语文语文老师付出了艰辛劳动，起到了广泛宣传作用。

4、利用黑板报，积极宣传手口足病和甲型H1N1流感症状及预防措施，并按时晨检，有效防治了疾病的传染和蔓延。〈六〉、总务工作

服务教学、改善条件，供给及时具体，做了以下几个方面。

1、为了保障教师用电安全，学校购买了电线，更新了电路并加强了护校人员责任，因此无被盗事故发生。

2、添置篮球、足球、排球等体育器材，丰富了校园文化生活。

3、添置了书柜报架等，办起了资源中心室。

4、添置和更换了教师宿舍和电教室窗帘，美化了环境。

5、购买了办公用品及教师生活用品，保证教学工作顺利进行。

6、维修了平顶房，解决了危房。

7、添置了教参教辅图书，拓宽老师的知识和阅读面。

8、本期财务工作，收支合理，帐表齐全，档案准确。

二、取得成绩

五、2年级两班语文，六年级数学及格率均达到100%，完成并超过目标的有11科五人次，分别是二年级数学、三年级英语、五、1、五、2语文、六年级数学和英语，接近目标的有五科8人次，分别是二、五、1、六年级语文、数学，三、年级、五、2语文、四年级数学、三、四、五、2、六年级英语，全校双科完成80％以上，达到了目标，缩小了与兄弟学校的差距，离目标差距较大的有五科，尤其一年级数学只完成63.2%，远远落后于同级同科。

三、存在问题

1、部分教师教法陈旧，呆板，研究教材不透，对考点练习不到位，作业有布置而轻检查，上无案课，使学生钻了空子，影响了成绩提高。

2、个别教师对学生管理不力，放任自流，或者在管理中长效化不够，造成了学生对本学科的轻视。

3、个别教师对音体美等副课重视不够，改变了学科性质而上其它课，且作业设置较乱或无作业。

4、节约意识不强，房间无人时常开灯。

5、卫生习惯太差，白天不叠被子，房间脏乱不堪。

6、考试期间不按要求前后坐监，甚至个别教师不打招呼就出外办私事。

四、努力方向

1、严格遵守教学常规，端正学风、教风，进一步提高教学质量。

2、建立差生及尖子生的长效辅导机制，提高及格率，巩固优秀率。

3、教学中要认真学习课标，深入钻研教材、教法，研究学生，改进教法，尤其是成绩较差的同志，要进行再学习，以便提高成绩。

4、树立良好的教师行为习惯，真正以教师的人格魅力对学生进行潜移默化的影响，从多角度关心学生，拉近与学生的距离，学生亲其师才能信其道。

5、各班各科教师要加强配合，不互相拆台，齐抓共管，以端正班风，学风，提高班级双科合格率。

6、要增强节约意识和环境保护意识，爱护公共场合卫生。

7、严格按制度办事，加大制度执行力度。

汝林小学 2009.1.10.崆峒区索罗乡汝林小学 2008—2009学第二学期期末

学 校 工 作 总 结

6.第二学期学生处期末工作总结 篇六

【题记】

昨天的你了解“三四五”标准，即三种意识：责任意识、竞争意识、忧患意识；四种精神：敬业奉献精神、开拓创新精神、进去拼搏精神、争创一流精神；五种能力：教学业务能力、教育科研能力、教育管理能力、团结协作能力、交流沟通能力。

今天的我做到了吗？

本学期学生处工作总结就从“三四五”标准展开，因为不论于个人工作还是学校发展，这“三四五”标准就是立身之本。

一，成绩概述

一分耕耘一封收获！只要你有心、只要你用心、只要你苦心、天不负！这是我之前的工作总结所述，来洛阳国际工作两年，对这句话给予了很好的诠释。本学期是洛阳国际学校建校第二个年头、第四个学期，两年的春秋，取得了如今的成绩：

1、安全管理深入人心，安全事故不再发生，安全意识人人有责。本学期在学生及所有老师的共同努力之下，安全工作卓有成效，大安全事故没有发生。

2、德育队伍精兵强，德育制度拥护人心，崔校长一直以来跟我强调我有三支德育队伍一定要加强管理和切实有效完成工作，所以从本学期刚开始就紧抓三支队伍：班主任、生活老师、学生自治管理队伍的建设和管理、培训。到本学期末，三支队伍都能独当一面且更能精诚团结形成合力，发挥更好地管理效果。德育制度根据两年的管理经验进行查漏补缺，除了更多的繁文缛节，增加了更多的实际应用，让工作变得简易高效，让制度更加人性合理，这样好的制度推进优秀的队伍管理，方能有如今本学期的教师管理队伍的水平更上一层楼，学生行为习惯、文明礼貌变化翻天覆地，好评如潮。更是在班主任队伍建设中取得了优异成绩，如本学期一年级二班班主任宋艳秋老师获得了市级优秀班主任的申请和提名。

3、本学期按照总校的指导和要求，学生进行了本学期丰富多彩的德育活动，真正做到了让学生做中学，学中做，通过活动锻炼孩子们的行为习惯，促进孩子们良好的养成习惯，本学期小学部的餐厅、宿舍、集会的“静齐快”是大家有目共睹的，一直被崔校长所赞为LYIS的“两景”。

4、家校联合促学、合作共赢谋发展。本学期家长学校进行了有效沟通和多次合作交流，形成了1+1>2的合力，让学生管理更加有效，家长意见得到及时反馈和有效处理，赢得了家长的一致好评。不论是我们的入学的第一次家长会还是我们LYIS国际文化节的家长会，还有毕业班的家长会，让整个家庭学校形成一个有机的整体，从而达到了如崔校所说：家校利益共同体，为了我们共同的目标：为了孩子的明天，我们一直在努力着。

5、本学年我们的招生缴费工作一直刻不容缓，主人翁态度积极融入管理和工作。我们在校生的每个人家庭的详细档案，入校之前的母校，我们都做了详细的调查和存档，为我们的招生工作起到了前期的铺垫工作，让招生工作能够全面展开奠定了基础。缴费工作更是锦上添花，上学期小学部圆满完成了缴费控流工作，本学期更是在学生处的领导下，班主任老师的努力下，缴费工作取得了有效成绩。

以上对本学期学生处工作进行了概述，下面我再从其他六个方面具体详细阐述学生处本学年德育工作。

二，安全工作。

安全是我们一切工作的底线，今天你把一个健健康康的孩子交给我，明天我定还你一个“完好无损、健康快乐”的优秀学子。

1、安全教育周、人人有责

“安全重于泰山”在学校校领导的极度重视之下，同样作为安全管理的学生处直接部门更是重抓、常抓、狠抓此项工作。

开学伊始，学生处就已制定了安全责任状，让每个班主任老师、任课老师与学生家长签署，并在学生处存档，以做到安全工作时时有人管，事事有人查，处处有人看，人人有责任的零安全死角的的全方位管理模式。同时还做到了以下几点加以巩固。

2、常规管理、必要保障

1、开展安全督查，树立安全意识

校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，所以从上学期到现在我们学部安排了行政值班，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有老师值勤，在课间督查，在楼梯处疏导，让每一位学生都能在老师监督下进行活动，保证了学生的基本安全。

2、同时根据国家要求开展了各类大型安全教育活动，如开展防震演练活动，让学生获得安全自救能力。LYIS小学部再次制定了地震疏散的演练方案，掌握地震这一自然灾害来临时最有效的逃生方法，并于2014年6月4日下午16：10——16:50在校园内举行校园防震紧急疏散演练。此次演练最快用时36秒82，最慢用时2分10秒，通过此次演练不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。

3,针对目前社会上出现的暴力恐怖事件，学生处在5月22号将视频材料以及相关自救材材料

以文件包形式发给所有班主任老师，并且开班主任专题会议先进行学习后再在班级进行专题班会学习，从而提高学生的安全意识和自救能力。安全教育重在平时，意在训练。

3、本学期以来，学生处根据学部的实际情况，提出了“保安全，提素质”的整体工作思路。学生处处始终把“学生安全”放在工作首位，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。首先，每周学部会议都会将安全作为学会处重点工作进行汇报，杨校长都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲学生安全。第二，建立学部小督导队伍，课间进行检查。学生小督导对发现的安全隐患及时向学生处通报，及时进行整改，消除安全隐患。第三，每周的班主任例会上都会强调安全教育，并进行每班的安全隐患检查。第四，班会课上班主任都会结合学校本周工作重点和班级情况，加强安全教育。第五，学生处对住宿生严格管理，出门必须家长签字，班主任签字，凭证出校门。本学期更加有效的安全管理工作就是我们一日三餐安全教育，让安全意识深入人心，更转化为行动上，所有这些工作都为学生安全提供了有力保障。

3、绩效考核、细则清晰

自上学期以来我们就将安全考核作为每个老师考核重中之重，本学期细化安全考核，做到能够安全事宜人人有责，谁出事，追其责，罚其重的绩效考核细则，是我们的安全隐患更容易避免，老师人人重视安全工作。

三，德育队伍的建设，德育制度的完善。

1）、进一步加强德育队伍建设及带好三支队伍管理，即“班主任教师队伍管理、生活老师队伍管理和学生自治管理队伍”。

班级是学校的基本单位，是德育工作贯彻落实的主阵地。班主任是德育工作队伍中的主力军，我校校风学风的好坏、德育工作的成败，和班主任的工作休戚相关。因此，做好班主任的工作，充分调动班主任们的工作积极性，是做好学校德育工作的首要任务。本学期通过调整，充实班主任队伍，组织学习，自身学习和选排外出进修学习相结合、“以老带新”、强化绩效考评、提高班主任福利待遇等形式从组织上、思想上、生活上关心班主任。全体班主任乐于吃苦，奉献岗位，跟班紧、盯生严，不放弃任何一个学生，为学校的稳定和发展做出了较大的贡献；

1、在班主任培训上强调认真学习，增强意识.为了使广大师生增强安全意识，学校利用各种宣传工具，对师生进行安全教育，每周的班主任例会上，组织全体班主任学习《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》《中小学教师职业道德》等有关法律法规，增强教师的责任感，使命感，同时还多次学习了学校有关部门的文件精神，通过深入学习，使广大教师从思想上提高了认识，增强了责任感。

2、优化班主任工作考核力度。依据学校班主任考核办法，进一步加大班主任考核力度，加强了对学校环境卫生工作的检查，每天及时通报检查结果；加强了学生公寓的卫生管理检查，整体公寓卫生大有提高；每周点名册上交得非常及时，记载也很详细，各位班主任对学生的考勤管理工作抓得较好；对卫生大扫除工作实行严格检查，及时公布；每月把班级管理工作考评各项工作及时详细地公布出来，让各位班主任心中有数，认真考评，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，拉开考核成绩，充分发挥多劳多得的体制优势，进一步调动广大班主任工作的热情并在每月开一次班主任例会，认真学习和传达学校和学部的文件精神，做好上一阶段的工作总结和下一阶段的工作布置，并每月评出优秀国际情怀班级。

3、开学初班主任严格工作计划的拟订，要求计划中做到目标明确具体切合实际，措施有效，活动安排具体有指导性，增强了班主任工作的计划性。认真学习《班主任工作条例》《班主任工作职责》，通过一系列的措施，班主任的敬业精神有明显增强，年经班主任的工作能力短时间提高，为学生服好务的意识有明显改进，多数班级发展平稳顺利，涌现出了班级活动组织好，班级常规工作抓的好等充满生机、富有特色的班集体。学生都在各种大会场合和以邮件形式进行了实时表扬、认可、奖励，从而更有效的提高了班主任工作的积极性。

4、充分利用好每周一的国旗下的讲话，每一节班会课开展专题系列教育活动，挖掘班级德育宣传阵地，抓出成效、抓出特色并就班级的常态管理进行探讨和研究。如每周五的班级班会中会实时的提出相应的主题教育“三个一”、“行为规范，文明礼仪”学习等。

5，在学生处的管理下，班主任队伍更是涌现出很多很多的感人事迹，还记得一二班宋艳秋老师每天组织孩子喝水的身影，还记得一三班班主任李玉格老师一四班班主任李晓飞老师每周日都要像妈妈一样哄着两个班级的田雨涵、黄金玉两个小公主，让他们不再依恋家，而是把学校当家，尤其是我们一四班的黄金玉同学不但改了想家的毛病，而且还成为了班级的小班长，帮了李老师很多的忙呢。作为毕业班的黄育卫老师和张全芳老师，每晚都能看到查宿舍的身影，指导孩子们入睡才放心的走了。五一班刘景歌老师不论是班级管理还是卫生打扫本学期都堪称小学部的模范班级，想找出点管理漏洞真是让我们“煞费苦心”而无果。

2）、生活教师管理考核，以事实说话的管理标准体现公平、公正

生活老师是学校管理的后盾力量，生活老师相当于我们后院，本学期从一开学就加强了后院的培训和管理，在生活主管麻俊芬主管带领下下，小学部生活老师工作能力和工作业绩在本学期得到了前所未有的提高，为前院的工作奠定了坚实的基础。同时学生处在以下几个方面做了生活老师队伍的建设和管理。

1、根据洛阳国际学校的实际情况，制定和完善了洛阳国际学校生活老师一日常规，LYIS小学部学生管理日流程图，生活老师工作职责，生活老师工作绩效考核实施方案，这些制度的建立和完善使我们的管理有规可循，有据可依；也使我们的生活老师工作做到心中有数，从而提高了生活老师的工作责任感和工作效率。

2、每周召开生活老师会议，进行每周总结和每周工作计划，为下一周的生活老师工作做了周密部署，同时加强了班主任和生活老师沟通，在培训中深入第一线调查研究。让生活老师工作情况能够和班主任在第一时间联系，让班主任能够有效的进行配合管理，形成合力。

3、班主任和生活老师的密切配合。班主任的晚寝看班情况。加大力度，使二者形成合力，使二者活跃起来。

4、学部会议宿舍主管必须参加，加强了前院和后院的直接联系，为学生工作的开展奠定了基础。

我们的生活老师在LYIS工作的两年来业绩突出，表现优异。每次有来学校参观的外宾都对我们小学部宿舍的环境以及管理赞不绝口，用崔校长和贾局长的话来说：小学部宿舍任何时候去参观都很放心都是一景，领导们的认可让生活部的老师们工作更加兢兢业业，变现突出的生活老师，像我们的麻俊芬主管，会说英语的生活老师，上次外宾参观还用英语进行了交流。像我们的国二一班杨兰香老师孩子都称为像妈妈一样的照顾着我们；二二班李晓霞老师班级里面的几个小魔头在其管理下已经成为了班级的小干部，家长对孩子的变化也是赞不绝口，二二班李兰冰家长对生活老师更是感激涕零等等太多的感人事迹不一一而谈，这支队伍响当当！

3），学生自治、人人为主

针对上学期学生自治管理没有很好调动起来和利用到位，本学期开学针对上学期的问题，学生处内部几次会议针对该问题进行了探讨并制定切实有效的实施方案。

一、常规自制

1、首先是先以集中制方式组建一支优秀的学生自治团队即LYIS小学部学生自治管理会，有学生处大队辅导员张恒老师亲自督导、建设和培训。

2、该学生自治管理会是由会长和各班代表组成。所有成员组成：是由每班班督导组成，每班的班督导是本班的直接负责人，每班六个督导员，与班主任协商，将六个人平均分配班级里面，统管班级的六个小组，也为班级的小组长，这样小学部学生自治体系就形成了自上而下，由点及面，面面俱到的管理模式。

3、小学部已经制定了LYIS小学部学生自治管理工作章程，该章程的产生是有老师领导下消毒道门共同商议制定，这样既尊重了学生，又符合学生的年龄特点，同时让他们亲自参与有利于发挥他们主人翁的态度，真正的把自己当成学校的小主人。规范的工作制度，为学生自治管理提供了保障和基础，这样小督导每天可以根据工作章程进行工作，等形成习惯之后，即使没有老师指导，他们都能有一定的组织性规范性。

4、本学期在张恒老师的亲自组织、管理和培训之下，小督导工作成绩突出，不仅在各项大型活动中表现优异，如我们家长开放日活动，承担了学生管理和组织的角色，在每周的升旗仪式大型活动的有效管理和监督，造就了小学部现如今的静齐快的行为习惯。本学期更是在张恒老师的组织策划之下组织小学部特色德育活动LYIS特色德育活动——爱心篇：养老院活动，此次活动小督导队伍表现优异活动了光华老年公寓领导的一致认可和好评。

这就是我们的小督导队伍，我相信在下一学年他们将更担任着自治管理的重任，作出更突出的业绩。

四，学生处特色德育活动的开展

小学部学生处秉承学校的特色建校为主线并抓住“提高学生素质，养成正确行为习惯”这条主线配合而来，且根据校领导的办学思路：高分高能两条腿走路。在进行如火如荼的教育、教学工作的同时，学生处根据学校和学部总体目标也开展了大量丰富多彩的各种活动。这些适合学生年龄特点的活动，不仅锻炼了学生的能力，更增进了师生间的感情，还加强了师生之间的交流、沟通。为学生处的开展工作赢得了有利的外部条件并通过丰富多彩的活动来以练促优、以奖促优、赏识教育、弘扬正能量。看看我们本学年的丰富多彩活动吧。

2月23号LYIS小学部特色德育活动工作之责任篇——学校伙食我做主，伙食委员会

3月5号LYIS小学部特色德育活动之独立篇——第二届国际贸易节

3月13号LYIS小学部特色德育活动之独立、责任篇——LYIS植树节活动

3月19号小学部小学部特色德育活动工作之独立篇——第二届叠被子大赛

3月26号小学部特色德育活动工作之感悟篇《春游活动》

4月16号LYIS小学部特色德育活动工作之创新篇《班牌设计展》

4月15号LYIS小学部特色家校工作《家校联系册评比展评工作》

5月9号LYIS家长开放日之班级亲子活动

5月15号LYIS小学部特色德育活动工作之责任篇《我的地盘我做主——班级文化评比》

5月16号LYIS小学部特色德育活动工作之感恩篇《母亲节我能做的事》

5月22号LYIS小学部特色德育活动工作之安全教育篇《遇到恐怖袭击如何自救》

5月30号LYIS六一儿童节

6月4号LYIS小学部特色德育活动工作之开窍篇《防震演练》

6月9号LYIS小学部特色德育活动工作之爱心篇《爱心募捐捐活动》

6月11号LYIS小学部特色德育活动工作之爱心篇《少先队入队仪式》

6月12号LYIS小学部特色德育活动工作之爱心篇《敬老院爱心活动》

1，3月5号我们的贸易节活动在学生处的前期策划，组织下取得了圆满成功。小学部上下一心的互帮互助的协作能力也是本次活动必不可少的关键因素。首先是杨校长的大力支持，对我们的贸易节的海报评比带领我们的评委团认真打分，活动虽小，认真为大，还有综合组的大力支持，美术老师岳莹莹、江曼、赵晓倩，三位老师加班加点的把我们学部的国际贸易节的LOGO和海报做出来，而且非常精美的呈现在广大师生面前，是我们的贸易节立上一个档次。江曼老师邀请函的制作，张园园老师翻译能手，郭阳老师帮忙制作文化墙，邢梅珂老师负责的小记者采访和文章报道都为我们本次国际贸易节尽自己能及之力，教学处也是大力配合，让我们的贸易节不英语、不贸易，得以贯彻和落实。通过活动，培养学生合作、组织、应变、表达、创新等各项综合能力；培养学生初步的商品价值观和经济交往意识；培养学生的俭朴生活意识和诚信交往意识。就如我们校医董医生说：小学部孩子们现在来买药都会讲价了。很多家长也反映，孩子们花钱也不像以前那么大手大脚了，先学会过日子了。

2，3月19号小学部小学部特色德育活动工作之独立篇——第二届叠被子大赛，窍立悟新是我们LYIS的德育模式，针对崔校长提出来的德育模式，我们进行了活动的学习和实践，立：我明白“学习是自己的事情”的道理，我有能力管理好我的学习、生活、活动、时间、情绪。我知道学会自我管理、自我约束的锻炼过程，是养成良好道德品质的过程，是完善自己,学会自尊,增强自信, 学会理解和尊重他人,善于与他人沟通和交往,和谐相处，独立思考，做出正确的自我的决定的过程！我们的叠被子大赛锻炼孩子们的自理能力，就如二二班吴胜凯爸爸所说：现在孩子周末回家，家务都是孩子自己做的，起床之后还要教我怎么叠被子。

3，校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是德育体系中的重要方面。校园文化能够通过校风教风学风、多种形式的校园文化活动、美好的校园环境等给学生带来潜移默化而深刻的影响。学生处高度重视学部校园文化建设工作，认真领会贯彻崔校长的教育理念，展现崔校长教育理念与学校特色，使得LYIS理念能够吸引学生与家长，孩子能够树立正确的价值观与人生观。学生处张恒、宁金顶老师通过网络等途径搜索校园文化建设工作的有关经验，经过学生处与各位班主任的共同努力，校园文化建设取得圆满成功。在校园文化建设中，为防止学生的审美疲劳，校园文化作用的削弱，学生处在崔校长的指示下，及时更新校园文化建设，切实发挥校园文化的作用。并在5月15号LYIS小学部举办了《我的地盘我做主——班级文化评比》，对班级文化进行了评比。

4，LYIS文化艺术节暨家长开放日是LYIS重要的节日之一，每次为此节日学生处都进行了大量的工作部署，最后在所有老师的共同努力之下取得了圆满成功。

我们按照LYIS文化艺术节的方案有序有组织的进行着每一步，首先是观摩主题课堂，当天的课程在所有任课老师的做好的充分准备下，课堂效果非常突出。从问第二个环节阳光大课间组织，在学生处张恒老师、宁金顶老师、班主任老师和学生自治管理会以及同学们的共同配合下，可算是将我们的“静齐快”很好的展现在大家的面前。让家长、国外友人惊叹！

一、文化艺术节节目展示环节更是将此次活动推向了一个高潮，整台汇演在责任老师的不辞辛苦的排练下和语文组艺体组全体老师的努力下，为家长朋友们呈现了一台精彩的晚会，让家长朋友赞不绝口，也体现了我校的办学目标：高分+高能

二、最后的家长会将此次活动做了一个完美的收尾，让此次LYIS文化艺术节得到了家长朋友的深刻的认识，并达成了一致的共识：洛阳国际学校的教育模式是一次国际教育与国内教育很好的融合，更好地做到高分+高能的培养目标，对这所学校还是充满了信心。

同样对本次家长开放日我们也做了大量客观数据分析以及对我们调查问卷做了详细的阅览和统计分析，并将其中的问题呈现出来，并针对相关问题及时的联系各部门加以解决。分析如下

卷调查表上的第三个问题反馈信息看，满意度达到100%。家长会所有的问卷调查已经装订成档存于学生处，用于档案记录和原始材料的保存。

三、最后就是我们家长开放日最美的身影（优秀事迹汇总）

杨校长，身兼数职大领导，面面俱到细节妙。杨校长此次家长开放日既要负责当天的名师工作室的汇报，同时还要兼顾整个学部的家长开放日的整体安排和工作部署，还有整台演出的节目审核，牺牲很多个人休息时间。几多晚上，挑灯夜战，每每深夜我们下班杨校办公室依旧灯火通明。身先士卒的“平民校长”

梁主管公开课安排妥当，上课满意率很高；引领家长到位，家组织有序，一直以来只要家长组织有序我们的家长开放日就成功了一半，所以说此次家长开放日如此成功，军功章上梁主管的家长组织和引导狠狠地划上了一笔。敢当大任，能当大任的“LYIS女将”。

潘主管当天，安全总负责，整场文化艺术节暨家长开放日下来我们的安全事故为零，这得益于潘主管多年的老校长的管理经验和当天一直寸步不离、半刻不歇的敬业精神和高度责任感。众人皆知的屈尊主管的“老校长”。致敬！

张xx、韩xx老师整台文化艺术节的节目组织、策划和管理，不说别的，最后整台晚会精彩绝伦的演绎已经证明了我们学科带头人的实力和语文，艺体教研组组长的领导管理能力。再看我们四次的彩排组织、六次节目单的变换、各种节目的协调、演员学生的管理，不得不说国有冯导、校有张导和冯导——LYIS的“牛”导！

学生处：张x老师 从整个家长开放日的策划、组织、协调工作都有参与，同时兼顾着学部的卫生，可谓是跑断腿、累酸腰、流干汗、想破脑，每个早晨都能看见他的身影，更是在家长开放日来临之际，张老师几乎每天要检查五遍，针对南门岗的卫生难题，张恒老师亲自上阵，带领五一五二班学生整了几个上午，炎热下不喊累，繁忙中不喊苦，身为年轻人的我们致敬。卫生工作最难整但是有心就有奇迹，家长开放日当天几乎一上午都是站立着，维护着学生的安全，服务着正常汇演的学生管理。当天早上由于协调不及时，二楼体育馆的凳子摆放错误，张恒老师，亲自带着学生临危受命，硬是在节目开始之前中小学部700多凳子摆放好，在此表示最衷心的感谢。无愧于LYIS幕后的“英雄”。

宁x 学部的又一员大将，各班家长问卷调查605，所有教师的工作手册65份，宁老师一手打印，分发，保证了当天家长会的成功也深深的加重了一笔，同时家长开放日当天身兼数职，既要维护学生安全和管理，又兼顾照相，录影，同时还要检查各岗位工作情况，样样都负责，个个都有效，堪称“LYIS多面能手”

江x老师：身怀六甲，身体特殊，但是人手有限，临危受命，当天负责照相工作，穿梭于台前幕后各个角落，在此向这位幸福的准妈妈致敬！——“LYIS最美摄影师”

张x、杨x老师家长开放日的当天负责了整个音箱系统，从没开始张xx老师都已经在二楼体育馆静静地准备，认真的守候，所以LYIS文化艺术节的成功举办离不开她们的认真付出。

LYIS家长开放日最难的环节就是家长组织，但是在我们下面老师的能力内，我只想说五个字：那都不是事。

王xx几位老师他们从家长开放日开始，一直引导着家长，以最辛苦的工作，换来了家长最满意的评价。其中有一位家长更在跟其他家长交流中说的话，被我无意中听到：zz国际学校很专业啊，连家长都有引导，这样我们来了之后都不用多操心了，一切都有人组织安排，挺不错的。听到这样的话我为你们感到骄傲和自豪，谢谢你们。LYIS最美的“风景”。还有我们李丹老师，由于薛佳老师既要主持人培训，又要负责节目，所以班级工作只能委托给李丹老师，虽然已不是班主任的李老师，二话没说，勇于承担重任，在此表示衷心的感谢。最最可爱的人中还包括我们的排练节目的老师，我知道，节目的彩排是最辛苦的，好深耗时耗力，但是下面老师勇于承担，在此我们要为他们大大的点赞。我们共进行了四次排练，第五次才正式演出。参与前两次节目排练的老师有：邢梅珂、罗米莎、李玉格、康引茹、王琰、张全芳、王如磊、杨帆、康俊丽、郭阳、郭蓓、韩晓飞、韩艳波、张雯娜、闫君君、陈媛、刘景歌、宋隔、牛翠平。

最值得点赞的老师一 在节目排练中，很多是班主任老师，比如，罗xx她们平时工作都很忙，除了正常上课，还要解决一大堆班里的事情，每天晚上工作到深夜，每天晚上，办公室熄灯最晚的就是语文办公室。12点多了，她们才拖着疲惫的身躯去休息，可是第二天早上，她们还要精神抖擞的开始一天的工作。她们本以为中午可以休息一会了，可是为了排练节目，她们把中午仅有的缓冲休息的时间都占用来进行排练节目。我觉得她们是最可爱的老师，最敬业的老师，最值得点赞的老师！

最值得点赞的老师二 接学校的通知我们小学部要和中学部一起演出节目。所以我们不得忍痛割爱，删掉了许多很优秀的节目。其中刘xx罗xx等老师接到通知要删去节目，她们当时很难过，但是想到大局，所以她们不计较个人的得失，在下面无数次做孩子们的思想工作，稳定孩子们的情绪。她们也是一群做可爱的老师，最值得点赞的老师。

最值得点赞的老师三 经过筛选上的节目，主要有王x老师负责的节目，这些老师不负众望，每天认真排练，把自己所有的空余时间都用在排练上，特别是王如磊老师每天早上以及大课间都能看到他带领孩子们认真排练的身影，为了让节目精彩，他不惜请外来专业街舞人员参与演出，让节目锦上添花。大家为了能把节目排精彩。真是费劲心思，不断改进，不断总结。全力以赴。最后两次的排练达到了炉火纯青的效果。她们不愧为是LYIS 最值得点赞的老师！

最值得点赞的老师四 一台节目的圆满演出，还离不开优秀的工作人员。薛佳老师作为主持人辅导老师，兢兢业业，认真辅导学生，一遍又一遍，身兼班主任工作，杂事又多，身体也不好，但是她没有一点怨言，分配什么工作都能按时完成。王显老师负责传递话筒和领导席布置，岳莹莹老师负责会徽设计及催场，身兼多职，但是没有一点怨言，工作效率高，工作高度负责。听从指挥。张全芳老师作为节目的总负责人，节目单就做了五六次，每一个合理的建议都会听从，每一个节目都会认真审查，每一次排练都会认真总结，每一个工作细节都会认真叮咛。每一个人员安排都要到位，正是因为有张老师的敬业，和精心安排，才使我们的节目精彩纷呈。像这样的人还有很多，比如，康引茹、张灯、张佳佳。她们是最值得点赞的老师。

最值得点赞的老师五 节目要精彩离不开化妆和漂亮的演出服，5月8号下午，张全芳、韩艳波、康俊丽老师不怕炎炎烈日，到老城挑选演出服，一件又一件，每一件都经过精心挑选才达到了这次演出服装也是那样漂亮。5月9号，早上是化妆的时刻，康引茹、岳莹莹、杨苗苗、康俊丽、韩艳波、李玉格、王显、郭阳、郭蓓、陈媛、老师早早到学校给学生化妆。其中康引茹老师来年早饭都没有老的及吃，就赶快突入到工作中。她们为了学校的工作，忘记了自我。她们是LIYS 最可爱的老师，也是最值得点赞的老师。但是也有老师没有按时到位，工作上推三捡四，给工作造成了不便。LYIS最大的功臣中毫无疑问是我们最辛苦最忙最无私奉献的班主任老师，在这次大型互动中身兼数职、一专多能来形容我们的班主任老师再贴切不过了，他们要负责家长会、学生组织、家长安排、卫生打扫等所有细节具体的工作，更有甚者的班主任老师如薛佳、刘景歌、张全芳、康引茹、韩晓飞、闫君君他们不但有上述任务还有负责自己那一块的节目，薛佳老师负责主持人从最开始的培训到当天主持人上场，都是全时跟踪，到最后结束之时嗓子都哑到失声了，让所有老师心疼不已。二三班班主任老师王静静，家长会方案到5、8号当天晚上还在尽善尽美的完善之中，将最后的方案发到学生处，这样的班主任老师们怎么会让家长不满意，怎么会让学生不爱戴，怎么会让学校领导不器重，因为你们我们的LYIS小学部更加能打胜仗，因为你们我们才会安枕无忧，因为您们我们才更有LYIS的明天。堪称：LYIS女将！

五、家长学校家校联系，沟通无极限

1，pTA的发展和工作成绩、合力助学，家校联谊会的建立。在上学期崔校长和杨校长的带领下我们成立了并发展了学校的家校联谊会，同时学部的家校联谊会也顺利成立，并成功的向学校推荐了两名小学部的家校联谊会的人选。家校联谊会的成立在教育事业蓬勃发展的今天，在我们先进的洛阳国际学校学校受到前所未有的重视。目的就是为了更好地维护家长的教育参与权，逐步形成学校与家庭和谐、协调、共鸣、齐心的教育,同时为增强学校与家庭的沟通，增进社会对学校的了解，家校联手，共同关注学生的成长、成才。本学期我们家校联系会从一开学就积极做了很多工作，比如这学期的活动的计划和安排都给与了很多建设性的意见，并在与其他家长的沟通上起到了积极的作用，为学校的工作奠定了基础和促进作用。比如我们本学期的2月23号LYIS小学部学校伙食我做主，伙食委员会就邀请了部分家长的参加和管理。

2，编撰我们洛阳国际学校特色的家校联系册，使学校和家庭每周都能通过我们的家校联系册进行实时的沟通。本学期我们家校联系册进行了适时调整，每两周写一次，在家校联系册方面上继续每两周一填写，一总结，一检查，一落实，做到班主任，学生，家长能够通过家校联系册进行有效沟通。

3，我们学部会议以及班主任、生活老师会议上要求班主任通过校讯通实时跟家长进行沟通交流，反映学生在校学习和生活情况，按照班主任考核要求定期进行家访或电话家访。

六、招生缴费工作、全面开花

本学期从开学来学生处就紧抓招生和缴费工作，主要从以下几个方面进行着手做准备。招生工作我们对在校生604位同学进行了普查，原生源地和生源学校，生源市场分析，幼儿园地址，园长和咨询电话联系方式等进行了详细的数据统计。如表格所示

同时本学期小学部接待了高新区实验幼儿园、第一幼教国际幼儿园等十多个幼儿园的参观，并积极参加外宣活动人，如参见了关林幼儿园的宣讲活动等等。

并组织参与了中学部6月29号大型招生活动，并得到了284名家长的报名登记，得到了学校领导的一致好评。

普通班548人，目前已缴费506人，未交费：42人，除去劝退4人，一名因资金紧张下学期上交的学生，6名因家庭搬迁原因转学学生，疾病转学4名，未缴费的学生共是28名，我们的控流率是94.8%。生源就是学校根源，面对这一压力，学生处临近学期就展开了缴费工作大战，成立缴费工作专职小组，反复性的召开了缴费专题会议，点对点的进行缴费工作责任到人制。

七、存在的主要问题及对策

2013—2014第二学期来的LYIS小学部学生处工作综述汇报其中有成绩但是在整个运行过程中也发现很多问题，学生处工作并非一帆风顺，在此经过反思谈谈出现问题的原因，以及所做的工作，还剩下的问题以及下学期的工作重点。

首先对小学部整体状况的描述：本学期在开学初实时的系统的对学生的安全教育效果显著，本学期小学部没有一起大安全事故，但是班级的小伤的情况频发。但是小学部在以下几个方面问题较多。

一、安全教育方面，学生安全意识较差，以致局部受伤情况频发，比如，课间体育项目学生受伤，学生之间玩耍误伤，等安全小事故时有发生。

二、本学期小学部行为习惯方面在开学初的行为习惯教育得到了根本改变，我们的宿舍、餐厅、大型集会纪律堪称“学校模板”，但是课间纪律还没有得到有效控制，还会出现追逐打闹和大喊大叫情况。

三、生活老师队伍建设滞后，主要在生活老师文明用语、人文素质、管理学生业务能力、普通话水平以及与家校沟通方面都与国际学校的整体水平相差较大，需要不断、系统、强化培训。

四、学生爱护公物意识淡薄，公物损失较为严重。

出现上述问题的原因分析：

客观原因分析

一、开学教育周，对于安全 现在涉及到面，但是具体到点，还需进一步加强管理，做到责任到班，责任到人。

二、对于学生行为规范没有调动全师参与，出现了绝对的分工，没有相对的合作。感觉学生行为习惯的养成以及安全教育就是学生处的事情，一个人，一个部门的力量毕竟有限。如果每位老师都以主人翁态度去对待，我们的行为习惯包括课间纪律就会有很好的效果。部分老师责任心较差、课堂组织能力较弱，部分班主任对于学生行为习惯教育没有起到实质性效果，导致在课堂教学和课间活动出现各种违纪行为。

学生处对于学生工作问题对策

1、加强学生自治管理会的培训，安排相关的管理工作，让学生动起来，作为学校的主人，人人监督，加强对孩子行为习惯的主题班会的教育，使之成为一种习惯。

2、继续餐厅的一日三餐教育，并在上午第二节大课间实行了“走右手”制度，对于宿舍和教学区的表现优劣行为进行公开奖惩。

3、下学期将以活动形式让学生真正树立“学校是我家，大家爱护她”的意识，这样损坏公物的情况就会有所减少。

4、生活老师的招聘由校办主导，学部参与、严格把关，加强培训。

5、针对班主任和生活老师队伍的管理上主要有以下几点总结。

1）、班主任队伍建设不是很成熟，部分老师都是年轻新教师没有经验。在面对家长和问题学生的处理上有些力所不能及，针对这情况下学期制定详细严密的班主任培训计划，做到有计划，有培训，有落实，有检查，有公布，有评比，让班主任尽快掌握班级管理的要点及方法，在班级工作上做到有的放矢，在家校沟通上能够独当一面，赢得家长的信任和满意。

2）、生活老师队伍建设不是很规范，对于学生管理能力差，对家校沟通方面欠缺，不能赢得家长的认可，下一步要配合生活部强化生活老师的管理标准统一化，制定生活老师学期，月，周培训计划，并逐步落实、检查、公布、评比，调动生活老师的内在潜力，使生活老师能够对学生进行有效管理，对家长能够很好沟通，提高家长的满意度，在业务能力上更上一层楼。

6、在家长学校方面学生处下学期的重中之重，从家校联系册和家校联谊会两大方面入手进行有实质性的家校联合管理，使家校能够做到1+1>2的教育合力。

小结

7.幼儿园第二学期期末总结 篇七

又一届学生毕业了，时光匆匆而过，孩子们六年的小学生活已经结束了，即将迈入新的一章。六年里，看着孩子们从一年级的小豆豆们，到现在比我还要高的初中生，这个学期，想的最多的是，不舍。

本学期，我担任两个六年级的英语教学工作。第一个任务就是毕业班的教学工作。

两个毕业班面临毕业考试，结合区毕业考试内容和教材内容，学期初，我认真阅读教材，分析往届试卷，仔细备课，详细制定教学计划和复习计划。

六年级到了最后的复习阶段，教学上，首先我带着孩子们整体复习1-6年级的所学重点知识。分门别类的对整套教材的知识点，对学生进行了总结归纳。根据知识点的难易程度和学生的掌握程度，分几课时对学生进行讲解，归纳，复习，练习，检查，采用单个学生检查，小组组长检查，小组集体复习等方式，带领学生进行复习。

在学习上，学生们已经到了冲刺阶段，每天都泡在试卷中，经常语文考完，考数学，数学考完，考英语，一天天的不间断考试，孩子们就容易出现倦怠心理。我们六年级的几个老师，后来就修改了考试计划，语，数，英时间错开考试，让学生有缓冲的时间。

除此之外，在学习上，为使孩子学得更加容易，更加有积极性，我也在寻求和改进更好的方法。比如说，上学期孩子们背课文就采用比赛和游戏的形式。高年级学生有很强的自主学习能力，竞争意识强。所以，为了达到读课文的目的，我就让孩子们做两个游戏。比速度。第一项比赛，比一比哪个小组读书用时最少，但是要求学生单词读准确，如果出现错误，那老师纠正的时间要算在这个小组读书的总时间内。第二项比赛，比一比哪个小组读书用时最少。这个比赛就建立在第一项比赛基础之上，学生已经会读了。所以第一项比赛，是要求学生的准确度，第二项比赛，要求学生的熟练度。孩子们在准备比赛的时候，不觉得是我要求他们在读书，而是真正觉得是游戏，我要赢过其他组，读的非常的认真，基本上一节课下来，孩子们玩得认真，读的仔细，大部分孩子都已经读的很熟练了。或者和老师比赛的形式，孩子们，总是希望自己可以比老师棒的，所以，我就先自己按照中等水平，朗读一遍课文。要学生挑战我的速度。孩子们为了赢过我，练习读书，那叫一个认真啊，课上轮不到他，还要课下跑来找我较量。上学期这个游戏学生比较喜欢，这学期也依旧采用。

为了让孩子们更好的提高学习的效率，不仅仅在学校学习，我们还恢复使用了家长联系本的形式，为学生制定了一个作业本，每天作业记好，家长签字，督促学生在家复习，听录音。哪天家长没有签字，一定打电话和家长问清楚，什么原因，为什么。

这样课堂上改进方法提高效率，课下家长支持复习听读，学生的学习效率有了更明显的提高。

这是背课文，到了高年级，听写对于学优生来说，小菜一碟。而对于学困生来说。英语单词和句子的听写是个难题。所以我继续把难题交给我孩子自己解决，每次上课的听写，我会交给学习程度较差的学生来判，孩子很高兴，因为老师肯定他了，说明老师喜欢他，改完了还有印章。所以他改的时候，特别认真，这就需要他不停的对照课文的答案，在改的过程中，不知不觉的，就记住了大部分的单词和句子。

到了毕业班后期，学生的心理浮动也很厉害，有些学生心理就出现的浮躁的现象，中学找好了，就不好好学了。针对这种现象，我们语数英老师，也聚在一起，讨论方法，不同的学生，方法不同，由谁出面说，怎么说？这样，两个毕业班后期没出现大的浮躁现象。

通过这学期和孩子们的一起努力，两个毕业班的英语最后也获得了年级第一，第二的好成绩。

第二个任务是师徒结对工作

两年来，新教师也在慢慢成长。我们的师徒结对工作，也由刚开始的解决单个问题，到了琢磨上课如何更精细，更有效率的问题上。两年来，我们慢慢在总结，反思，改正。首先，改变上课的模式。备课时，找好本课的重难点，然后，设计通过哪种活动，让学生怎么练习，是各个学生单个练习，还是分小组练习；如果单个练习，其他学生在做什么？如果要分小组的话，怎么进行分组？设计什么样的游戏，比赛或者练习形式，学生会比较喜欢，能够让全体学生都参与进来，都能张嘴进行练习。通过一次次的尝试，改进，新教师上课的效率和课堂参与率已经有了很大的提高和改变，孩子们也越来越多，越来越喜欢的参与到了课堂教学中。

从作业布置上，新教师从刚开始因为练习册发愁，加班改练习册，到现在学生完成练习册效率提高，新教师不用再加班改，新教师在不断进步。

第三个任务是全学科阅读工作

本学期我们的阅读书目是《攀登英语阅读系列.分级阅读》和《外教社.朗文.小学英语分级阅读》6级。这两套套教材有非常明显的重复性和累积性的特点。绘本中插画精美，人物和场景图栩栩如生，这不仅给孩子提供了鲜明的视觉盛宴，而绘本中生动的故事情节也给孩子提供了广阔的想象空间，能帮助孩子拓展思维，培养逻辑思考能力、预测推理能力和思维发散力。

书里的故事和教材里的知识点可以有效结合。比如，《This is my father》故事中出现了许多描述人物的语句。《The biggest hamburger and the smallest pizza》故事中涉及到许多比较级和最高级的词汇和语句。

我们利用晨读、自习时间，进行阅读，学生阅读第一遍，提出问题，其他学生作答；然后，老师提问题，带着问题去读第二遍；小组讨论故事中学到的知识和体会制作相关阅读卡。

第四个任务是英语实践活动

这学期，结合学校要求的综合实践活动，为了让孩子学生开心，学到知识，我设计了两次综合实践活动。一次是戏剧展演。通过“戏剧展演”英语课外实践活动，学生孩子们自己找剧本，自己准备道具，排练，老师做好辅助和后勤工作，学生们不仅学习了新的知识，了解了戏剧表演的基本知识，丰富了生活经历，培养了合作意识。一次是复活节实践活动。孩子们通过游戏、舞蹈活动，孩子们不仅享受到了学习英语的乐趣，还在一定程度上体验到西方复活节文化。

第五个任务是党员学习活动

这学期，学校组织党员进行了每月一学的活动。通过学校的每月一学活动，我学到很多的党的理论知识，和党员的优秀事迹，认真写好每次的党员学习体会，不断丰富自己的理论知识，严格要求自己。

8.幼儿园第二学期期末总结 篇八

一、紧抓学科教学不放松，不断提升自己的职业竞争力。

教育教学工作是学校一切工作的生命线，个人所任教学科的教育教学工作是自己的安身立命之本。我们的教师团队是最具凝聚力的，老师们之间教学上相互帮助、相互影响、共同提高，这样做非常有利于各项工作的顺利开展，使我们的学科教学收到事半功倍的效果。教学中我们重教研重反馈，勤总结重实践，每一位老师都能紧抓重点内容搞突破，为每一个孩子夯实基础。每天的作业、练习我都能做到100%当天批改，甚至当天讲解，而且一定会把当天已经批改、讲解的作业、练习反馈给孩子们，让家长及时掌握孩子们的知识掌握情况。为配合“减负”要求，我精减作业量，精心设计练习题，让孩子们通过有针对性的练习和作业，不断差缺补遗，巩固知识。针对出现错误较多的知识点，我及时汇总，找出共性的错误，经过再练习、再讲解，力争使每一个孩子都能透彻、理解灵活运用。

在数学教学中，我强化笔算训练，每节课都拿出5-10分钟的时间，通过竖式笔算等形式进行练习，孩子们计算水平不断提高，现在已经能够顺利进行万以内加减法的笔算及表内乘除法口算。根据开学初期制定的教学计划，我积极压缩课程，在保证孩子们掌握本册教材知识的基础上，又提前学习了三年级上册课本的部分内容。孩子们对新知识兴趣很浓，学习效果非常好，为今后的教育教学工作打下了良好的基础。

课堂教学中，我鼓励孩子们勤思考勤发言，积极发表自己的意见和不同见解。在我们二年级3班，课堂教学中，总能听到不同的答案；对于每一件事情，每个孩子都有自己的想法。慢慢地，孩子们更加自信了，能够更加快乐地投入到学习之中。个性飞扬，是我们班每个孩子精神面貌的真实写照。

二、充分重视班级管理主阵地作用，为每一个孩子的成长和发展创造机会。

9.幼儿园第二学期期末总结 篇九

高二（5）班钟喜临

自从进入高二第二学期以来，班级部分同学学习习惯还不够理想，纪律意识还是很淡薄，给班级的班风学风带来了冲击，如何使这部分同学迅速融入班集体，把心思放在学习上？如何让每个同学能把握好高二，力争在2010年的会考中取得优秀的成绩？因此，我采用了“以爱的方式进行教学，以严的方式进行管理”进行教育教学管理。

一、班级取得一下成绩：

1、连续六次荣获校级“十优班级”

2、班级荣获“五四先进团支部”称号

3、李玉婷同学荣获“全国英语竞赛三等奖”

4、赵应金同学荣获“芙蓉杯《三人》征文一等奖”

5、廖健康同学荣获“十佳团支书”称号

6、在一周一次的迟到检查中，经常出现“零人次”情况。

二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围

1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲,从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。

2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止学生相互讨论，说闲话、睡觉、往窗外看,否则,予以严厉批评。

3、坚决制止不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。

三、注重培优补差工作

本班学生特点是两极分化：成绩两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用来教化差生，对学生因材施教，分批集中进行指导教育。我把班上学生大楷分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。这一学期当中，我花了很多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早晚自习纪律的教育方面，对一些违纪比较严重的，进行了连续的跟踪教育，有些学生也确实出现了可喜的变化，让人欣慰，但有一两个仍旧难以改变。二则有些学生有厌学情绪，高兴了听几句，不高兴就睡觉，对于学习完全是敷衍的态度。采用关爱和鼓励他们树立远大理想，并为之努力奋斗，时常和科任教师交流，了解每个同学的学习情况，及时和学生及家长交流

四、加强常规管理，培养健康集体，为迈向高三打好基础

1、严格考勤、加强管理。早上7:00、中午2:50、晚上7：30及时到班督查学生的情况,严防死守.认真执行学校的规定，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。

2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。

3、有效地利用好每周五的班会课和晚上信息课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动”，学习有关的安全知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动,，对学生进行各方面教育。比如,信心教育 ,学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。

4、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

10.幼儿园第二学期期末总结 篇十

至今为止，本学期拂风漫社的各项活动已全部结束。在过去的一学期里，拂风漫社始终坚持“推广积极向上的动漫文化”的宗旨，圆满完成了各项活动，都取得了令人满意的成绩，同时也收获了不少宝贵的经验教训。取长补短，不断进取，拂风漫社在打造校园新兴社团的道路上又前进了一步。

经过这一学期的社团活动，社员们都有了不错的成就，各个部门都发挥了团队精神并且积极配合cosplay组的需要。这一学期即将结束，对于本学期的社团活动开展我们做如下总结：

4月，开展了四到五次常规活动，本学期内容为手绘色彩漫画人物，并自主创作。

紧接着，动漫社纳新，成员调整，进行了两次见面会；

5月，举行了漫画展。漫画展也暴露了学生一些问题，比如缺乏创意，资源匮乏，学生主动性不够。之后的活动就这些问题进行了解决，效果良好。

6月，社团指导师对温州二中和温州二十三中进行实地考察，回校后对漫画社的指导做了一些调整，活动内容更加丰富了，学生也更为轻松活跃。

月底，社团工作总结。

回顾这一学期所进行的工作，社团活动能够积极开展，活动内容丰富，健康向上。虽然在某些方面还有不足，需要改进，但是这一学期以来的成绩有很大的进步，这一切都是我们共同努力的结果。

时光荏苒，一学期即将接近尾声，期初计划的社团活动也已完成，其中既有欢笑，也有困扰，但更多的是我们的汗水。对于刚开始时出现各部门之间配合不够，效率不高等问题，在部长们的努力后，已经很好的克服了这些困难。可以说这学期的社团活动是取得了一定的成绩的，在紧密联系社员的同时，我们也与校内的其他同学加强沟通，使大家感受到集体大家庭的温暖；并且，以寓教于乐的方式，通过观看优秀动漫作品，拓宽了大家的视野，潜移默化中提高了大家的鉴赏水平与思想认识，为今后在动漫、乃至在校学习的方方面面的进步打下基础。当然，我们也要看到自己还存在着不足，比如社员的稿件质量还参差不齐，这就需要大家齐心协力，加强基本功的训练，并且多多互相切磋技艺，取长补短。

本社将继续努力，争取在下学期活动中取得更好的成绩