如何设置作文中的亮点

如何设置作文中的亮点（共4篇）（共4篇）

1.如何设置作文中的亮点 篇一

如何打造作文的亮点

东阿县第一中学朱丽娟2011年7月16日 13:55推荐

曾经看到过这样的一串妙喻：一篇作文总得有太阳：没有太阳，月亮也行：没有月亮，星星也行;没有星星，总得有个萤火虫。假如连一个萤火虫也没有——毫无亮点，那想得高分就难于上青天。

由此可见，在作文中设置、打造亮点多么重要！好的文章需要在平时练就几招“亮”功夫！

第一、拟题-------求新颖别致

常言道：“秧好一半禾，题好一半文。”对于一篇文章来说，题目是给老师的第一印象，更是不容忽视。

一般来讲，拟题有四个方面的要求;准确、精炼、生动、别致。准确，是指内容翔实，有分寸：精炼，要求言简意赅;生动，指语言具有形象性：别致，致表现不落俗套。

第二、开头--------求精彩亮丽

开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。

第三、结尾--------求深刻意蕴

与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力，结尾当如撞钟，“清音有余”。

第四、细节-------求精致传神

细节是文章的细胞，文章主要靠细节来丰满血肉。有时一个好的细节，甚至能成为整篇构思的扭转点、升华点、闪光点。

当然，增加作文亮色之术，远远不止这些。在注重平时积累、训练各种能力的同时，多一些打造考场作文亮点之术，也就多了一份希望，多了一份保障。

2.如何设置作文中的亮点 篇二

考场作文是考生在特定场所、特定时间抒写性灵、张扬个性、挥洒才情的思维成果。一篇高品质的考场作文必然如同晴朗的夜空,具有群星闪烁般的亮点,从而引人注目。那么如何打造亮点,炫出精彩,从而提高考场作文品位呢?

一、标题拟制———靓丽

常言道:“题好一半文。”一个新颖独到的标题俨如一双闪耀智慧光芒而摄人心魄的眼睛。譬如:《奥运圣火点亮中国》、《患者吴诚信的就诊报告》、《亲情接力》等。它们或具有朦胧的诗意,能产生陌生化的效果;或幽默诙谐,吸引人的眼球;或貌似荒诞,实则不落窠臼。那么,如何拟制出一个恰切而靓丽的标题呢?

可活用典故,如《赤兔之死》;可借用歌词,如《天地间有一个小小的我》;可引用诗句,如《驿路梨花处处开》;可化用成语,如《开卷未必有益》;可妙用修辞,如《梦的衣裳》。凡此种种,不一而足,均可使文题亮而有色,魅力无限。但是标题的拟制必须符合考题要求,切合文章内容,题文相应,妥帖自如,万不可题天文地,相去十万八千里,否则就会弄巧成拙,适得其反。

二、材料选择———典型

文章写得好不好往往取决于例子,“例子”就是我们常说的材料。材料的选择要遵循“典型”、“集中”的原则,要以一当十。在这方面,魏巍的通讯《谁是最可爱的人》可资借鉴,文中仅选了三个材料:松骨峰战斗、马玉祥舍身救小孩、防空洞和战士谈话, 恰如其分地表现了志愿军战士所具有的革命英雄主义精神、乐观主义精神,从而写出了他们的优秀品质,突出了他们的可爱之处,凸显了文章的主题思想。倘若所选的材料过多,相互雷同,文章就会显得臃肿,甚至不够简洁,正所谓:懒婆娘裹脚———又臭又长,当然会令人读来生厌。文章还要有充实的内容,这就要求我们在审题时作深入的思考,切实从文题具体要求出发,运用发散性思维,从多个角度、多个层面审慎选择那些最能表现人物、最能透视事件、最具景物特征、最能打动人心的材料入文。只有这样,才能最大限度地在追求短小精悍的基础上落实考题要求。

三、文章立意———深远

新颖独到的立意是文章的好品质之一。主题是文章的灵魂,没有灵魂的人只是徒具形骸的行尸走肉,没有灵魂的文章必然是只有一些文字的叽叽喳喳。所以, 我们在选好材料之后,就应该深入地分析材料,充分发掘材料的内涵,从而想人之所未想 ,抒人之所 未抒 ,发人之所 未发 ,写出人人 心中都有,个个笔下俱无的东西。刘心武的《5.19长镜头》立意比较新颖,写的是1983年中国国家足球队与中国香港足球队的一场比赛,结果是国家队0:2输给香港队,球迷的心理一下子失去平衡,于是掀翻香港队的小汽车,殴伤香港队员。各大媒体纷纷作了负面报道,国外的一些记者也撰文指责中国球迷的不逊。刘心武认为,假如输球了球迷面带微笑,秩序井然地退出赛场,那我们的民族还有自尊心和上进品质吗? 再说赛场球迷滋事哪个民族没发生过呢? 这种思考问题的角度值得借鉴。

前不久,我校开展了“改革开放三十年”读书演讲征文活动,我们对来稿进行了审评,有一篇文章引起了我的注意。这位学生以《路》为题,过去家乡是土大路,后来修成了石子路,再后来修成了柏油路,现在是宽阔的水泥路,确实是越走越宽的幸福路, 借以反映改革开放三十年来我们家乡发生的巨大变化,以及所取得的巨大成就。文章小中见大,滴水映朝阳,立意确实与众不同。昨日偶读一篇题为《我们村的新鲜事》的学生习作,更是眼前一亮。文章写的是自己星期天正在熟睡中,突然村头响起了噼里啪啦的爆竹声,好奇心驱使“我”。翻身起床,跑到近前一看,原来是老支书在村部为几对老年人主持集体婚礼。文章借此反映了改革开放三十年来,不仅人们的物质生活水平有了很大提高,精神面貌和思想意识也发生了根本性的变化。这样的立意可谓超凡脱俗,令人拍案叫绝。其实,要做到这一点并不难,只要理性一点,与时俱进,让材料涂抹上鲜明的时代色彩,就能体验“花红一地锦,木秀万户春”的欣喜。

四、结构布局———精巧

精巧的结构布局是好文章的特质之一。无论是“总—分”结构、“分—总”结构,还无论是“总—分—总”结构、层递式结构,都能使文章条理井然,开合显度,张弛有节,尽显美姿,令人赏心悦目,叹为观止。

魏巍的著名通讯《谁是最可爱的人》先抒发在朝鲜战场的感受,指出志愿军战士是我们最可爱的人,接着列举三个典型事例:马玉祥舍身救小孩、书堂站战斗、防空洞和战士谈话,分别从三个不同的角度歌颂志愿军战士崇高的精神境界和高贵品质,文末又以抒情议论作的结,理路清晰,是典型的“总—分—总”的结构。梁衡的《晋祠》先总写晋祠的美在山在水,主体部分先山后水,是典型的“总—分”的结构。美文《我爱白色》开头以“红色,热情奔放;黑色,深沉庄重;但我更爱白色”总起,主体部分分别以“我爱白色,因为它……”领起四个排比自然段,最后水到渠成,回应篇首,归结全文,是最突出的“总—分—总”结构。

3.生活中的亮点作文 篇三

我们点了几道菜，在楼上吃，我要坐在靠近窗户的那边，“上菜了，”不一会儿就传来了声音，哇噻，有我最喜欢吃的小炒肉，我心里暗暗高兴。正当我吃得津津有味时，一位年过半百的老人，上楼来讨钱，嘴里还不停的叨念着：“给点钱吧!”我见他头发花白，脸上的皱纹很多，眼睛完全失去了光泽，手总是不停的抖擞着。嘴巴也是干巴巴的。由此可看出，他已经有几天没吃东西了啊!

这时，一位小男孩不停的哀求着他爸爸给老人一点儿钱，这足够可以填饱肚子了，可是他爸爸就是不给，正当我要掏钱时，老人就被店里的服务员给赶了下去，小男孩也端着饭碗跑了下去，我也跟了下去，一跑下去，正见老人正在津津有味的吃着饭菜。嘴里还不停的喊：“谢谢您!”

4.中考命题作文精选：生活中的亮点 篇四

小巷中

这是一个亮点出现的地方。“爸爸，为什么我们要去接奶奶?”一个幼稚的声音传入我的耳朵。“哦，奶奶是爸爸的妈妈，你说为什么要去接啊?”“我知道了，老师说过应该尊敬长辈。”“对，爸爸的儿子长大了?”爸爸兴奋地把儿子一把抱起转了两圈，我举起相机，拍下了第一张“社会新风尚”。

街头

走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我绕上平台在那里坐下了。一位年轻的妈妈牵着蹦跳的儿子的手走过我的前面。突然，儿子挣脱开妈妈的手，拣起了一张平卧在地上的广告纸，把它扔进了垃圾箱。儿子调头冲向了妈妈，妈妈兴奋地张开双臂抱住了儿子，带着灿烂的笑容。我举起照相机，拍下了第二张“社会新风尚”。中考命题作文精选：生活中的亮点

生活中的亮点不难发现，它们就存在于社会中，星星点点，照耀人心。

商店中

坐够了，我又一头钻进了商店。站在柜台前的服务员微笑着迎接你的到来，他们保持微笑向你介绍商品，用同样的微笑目送你远去。我站在那里好久，终于想起，用照相机拍下了一张“永恒的笑”。

回家路上

暮色渐浓，但太阳的余辉还洒在大地上。在途中，我拍下了一张又一张“永恒的笑”：有下班归来的父母满足的笑，有放学回来莘莘学子放松的笑，还有温馨的笑，开朗的笑……一张又一张生活中的笑脸，一个又一个生活的亮点。

那天，我发现了不少生活中的亮点，坐在窗前细细回味。其实，生活中的亮点无处不在，只要你善于发现，在一颦一笑中都会有亮点的闪光，它们带给你的不是刹那的闪烁，而是永久的记忆…