教师第一学期教学计划

教师第一学期教学计划（精选12篇）

1.教师第一学期教学计划 篇一

开学之初,学校安排我作为新老师王宁老师的指导老师,既然领导信任我，我也要努力做好带教工作，为此我通过上网搜索资料,向有更多带教经验经验的老师请教,通过多种途径重新给指导老师定位,了解其职责,从而能更好地指导新老师,在这指导工作期间中，我将努力起到传、帮、带作用，在指导新教师的同时，也提高自己的教研能力，与新教师共同成长。为了使新教师能快速提高教学技能教 学水平,特制定如下指导计划:

一、指导思想

坚持现代教育理论研修、课堂实践和教育理想、职业道德全方位带教的培养原则；以提高教师实施素质教育的综合能力为目标，遵循新教师成长的规律，通过学校的带教工作，使他们较快成为合格的小学教师；以学校为本，强调新教师在教育教学实践中提升教育水平，提高教学质量，提升教师队伍的整体素质。

二、带教内容

通过带教，使新教师在思想政治、职业道德、专业知识与学术水平、教育教学与科研能力等方面有所提高。使他们能热爱教育事业，坚定教育信念并积极探索教育规律，善于发现教学过程中的问题，乐于学习、勤于反思，逐步形成自己的教学风格，切实提升实施素质教育的能力与水平。

三、主要措施(一)带教教师

1、指导教师做到“三带”：带师魂──爱岗敬业，无私奉献；带师能──掌握教学基础知识与技能；带师德──为人师表，育人之道。

2、指导新教师备课、上课，帮助修改教案，指导教法。

3、指导新教师进行学生、班级管理。

4、带教教师每月听青年教师课1节。听课时做好听课笔记，课后进行分析点评。

5、每学期指导新教师上一节示范课。

6、每学期带教教师指导新教师完成两个单元复习练习题的命题工作。

7、针对新教师的基本功弱项，有针对性的指导，促进新教师教学基本功的提高。

8、带教教师每学期向新教师推荐一至二本教育读物。(二)新教师

1、新教师要做到“三学”：学理论──教育教学理念；学本领──教育教学基本功；学做人──为人处事，为善，求真。

2、尊重指导教师，谦虚谨慎，接受批评、指正。

3、虚心接受指导教师对上课、备课、教研、教改、班级管理等方面的指导和检查。

4、认真备课上课，写详案，主动求教，及时反思，敢于探索和实践。

5、主动听带教教师的课，边听边想边学，学习实践经验。

6、做有心人，注重积累各种资料和教学心得。

7、每学期新教师在带教教师的指导下，完成两个单元的复习练习题的命题工作。

8、每学期上一节有质量的教学公开课。

四、带教对象

王宁

五、成长标志(一)带教教师

形成双赢、互动的良好局面，带教教师在指导新教师中进一步加强学习、规范操行、提升能力，逐步形成独特的教学风格。(二)新教师

1、具有较强的责任心和作为教师的荣誉感，热爱教师岗位，尽心尽责。

2、能胜任所教学科的教学工作，适应班级管理工作。

3、新教师的教育能力、教学能力有提升，教学质量稳定，有较好的家长认同感。

2.教师第一学期教学计划 篇二

全面贯彻落实党的十七大精神, 以贯彻科学发展观为主线, 以教育局2010—2011学年度工作要点为指导, 以分解落实学校发展规划为重点, 全面贯彻党的教育方针, 走实走好科学发展、内涵发展、和谐发展的路子, 增强办学实力, 提高办学质量, 为打造“传统文化特色学校”而努力。

二、奋斗目标:

1.努力创建和谐平安校园, 确保校园安宁, 师生平安。

2.以人为本, 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理。

3.改善办学条件, 打造“传统文化”校园环境, 提升学校文化品位。

4.实施教师专业发展计划, 强师德, 精业务, 打造高素质的教师队伍。

5.以《弟子规》为切入口, 提高德育工作的针对性、实效性、主动性。

6.抓实教学工作, 落实“六环三步”教学模式, 提高课堂教学效率, 全面提高教育教学质量。

7.加强体卫艺工作, 落实“2+1”工程, 促进学生健康快乐发展。

8.加强后勤及教辅管理, 提高服务质量和水平。

9.加强“双高”普九工作, 顺利通过“双高”普九验收。

三、具体工作及措施:

(一) 创建和谐平安校园, 确保校园安宁

树立安全意识, 明确安全责任, 做好安全防范。预防校园侵害和意外伤害, 关注校舍安全、饮食卫生安全、交通安全等。根据辽宁省公安厅要求, 实行学校封闭化管理。学校做到安全工作日日查, 人人管, 时时讲, 处处保。

每月一次主题性安全演练, 每周一次安全知识教育, 每天一次校园安全隐患排查, 提高师生安全意识和自救互救能力。加强对师生的心理健康教育、法制教育、社会公德教育, 树立师生乐观向上的积极心态。

(二) 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理

1. 落实《行政管理规范》, 健全学校的组织管理, 完善各项规章制度, 提高制度的实效性。

加强民主监督和民主管理, 人性化管理, 科学化管理, 规范化管理。

2. 进一步完善年组管理。

年组管理要形成中层领导分管、年组长全面负责的管理模式。组长要负责所在年级的教育、教学、师生管理等各项工作。

3. 建立精细的教学管理制度。

对教学的全过程管理进行细化和规定, 从理论学习、集体备课到上课、作业批改、课后辅导、单元检测, 再到教学反思和参加各级各类教研科研活动等, 都要有详细的规定。建立检查通报制度, 教学行为天天查, 教学业务周周查, 教学状况月月查。

(三) 以人为本, 打造优质高效的干部教师队伍

1. 建设一支素质高、作风过硬、有战斗力的干部队伍

(1) 牢记“一个方针” (党的教育方针) ;发扬两种精神 (规范务实、开拓进取) ;具备“三个量” (能量、胆量、度量) ;提高“四方面能力” (执行政策、科学管理、学科教学、教育科研) 。

(2) 工作有全局观, 注重细节, 完善过程, 抓住关键, 保证效果。

(3) 完善干部的考核制度, 学期进行一次民主评议活动, 坚持民主、公开的办事原则, 广泛听取群众意见, 使干部的管理工作不断规范化、科学化。

2. 建设一支肯吃苦、乐于奉献、业务精湛的教师队伍

(1) 加强校本培训, 落实“五个一”学习任务。即完成一个个人成长规划, 一个课题小论文, 一个教育场景的设计, 一个教育问题的解决方略, 一个成功教学案例。

(2) 实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养。实施“青蓝工程”, 加强对青年教师的培养。

(3) 加强交流学习, 通过走出去、请进来, 听名家课, 开拓眼界, 拓展思路。

(4) 举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文”评选, 开展“优秀青年教师”、“优秀班主任”和“师德标兵”评比活动, 在各科活动中加强教师的研讨和学习。

(5) 提高教师运用现代化教育技术的能力。实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

(6) 加强教师的师德师风建设, 坚决控制“三乱”、“体罚”现象的出现。集中学习《关于教育“三乱”等行为处分的规定》, 签订《师德责任状》。利用校园传统文化教育的平台, 介绍名师事迹, 传播师德师风, 开展师德经验交流会。定期开展家长学校活动, 认真听取家长的意见和建议, 调整和改进工作。坚持校长接待日制度, 做好家长接待、答疑解难工作。

(四) 以传统美德教育为主线, 开展德育工作

1. 落实养成教育——工作过程规范化

结合《弟子规》、《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明行为细则》做好“三结合”教育。加强值周队伍建设, 规范值周行为, 每月一次礼仪小标兵评比、星级卫生班评比, 每学期一次文明礼仪班评比, 把养成教育落到实处。

2. 突出一条渠道——课堂教学主渠道

落实新课标及课改精神, 灵活使用教材, 贴近生活实际, 充分发挥课堂教学思想教育主渠道作用。各科教学要完成情感目标的要求, 做到合情合理, 有效渗透。

3. 建立一个意识——学生主体意识

召开班队会评比活动、一次学农活动、一次校外清扫白色垃圾活动、感恩系列活动、元旦联欢活动等, 让学生亲自策划、组织, 主动参与, 促进自主发展。

4. 发挥一种优势——隐性教育的优势

加强校园文化建设, 在操场增建“校园学科知识林”、“校园之星展示栏”、“乒乓竞技场”, 让具有特色的文化环境成为生动的育人课堂。

5. 抓好一项活动——主题教育活动

(1) 将《公民道德建设实施纲要》与学校“育人目标”相结合。围绕各个主题搞宣传和教育活动。利用升旗仪式、晨会、参观德育基地等途径将各个主题落实。例如:本学期将开展以“尊师”为主题的教育活动;以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动;以“我学习、我健康”为主题的小型体育比赛活动;以“让我们的眼睛更明亮”为主题的用眼知识竞赛活动。

(2) 开展家校共学《弟子规》活动, 学习践行《弟子规》, 传承中华民族传统美德。开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班 (队) 会。

(3) 利用重大节日、纪念日开展主题教育活动。

(五) 抓教学过程管理, 全面提升教学质量

1. 抓教学过程的全方位管理

实行分抓领导分年级全方位管理的方式, 分抓领导全面深入备课、上课、批改、辅导、单元测试一条龙, 做到真正了解, 真正深入, 真正指导, 全面带动。

(1) 结合上级要求, 进一步细化我校备课、上课、作业要求。

备课:各学科教师做到提前一周备课, 掌握课程标准, 熟悉教材, 明确目标, 抓住重难点, 应用“六环三步”教学模式, 结合学生实际, 写出规范、详尽、实用的教案。

上课:上课要体现“先学后教、以学定教”的教学思想, 以学生自主学习、合作学习、探究学习为主要的学习方式, 实现学生主体参与。注重教给学生学习方法, 养成良好的学习习惯, 利用多媒体辅助教学, 对学生进行创新精神和实践能力的培养。注重因材施教, 分层次教学。

作业:布置作业要精心设计, 有针对性, 有层次性, 适当设计一些开放性、灵活性、操作性的作业, 让学有余力的学生选用。教师认真批改作业, 做到及时、细致、准确。

(2) 本学期两次集中检查教案, 并随机抽查, 既看教法设计, 更看学法指导;既重视课前准备, 更重视课后的反思。两次作业集中检查, 从教师作业的设计, 规范批改到学生的作业习惯、作业质量, 进行全面地分析。

(3) 教学领导要坚持听不同类型的课。既听公开课、研究课, 更要听推门课, 还要重视听复习课和练习课, 做到课前深入研究, 课后细致评价。

(4) 每月召开教学月例会, 实行四级质量分析, 从教师、教研组长到分管主任、教学校长, 对质量检测情况进行详细分析, 找出问题, 制定改进措施。

(5) 坚持学生技能训练、检查、反馈制度。进行专项的数学技能训练。如:口算、听算、计算等。进行积累、阅读、写字专项练习。坚持对各项技能月检查。

(6) 继续开展“大量读写”活动。充实班级图书角, 扩大阅读内容。教师加强阅读方法指导和阅读效果检查。学校每周更新一次阅读专栏, 每月进行一次“小星星直播”, 班级每月召开一次读书汇报会。

(7) 完善专用教室建设。专用室做到窗明几净、物品整洁, 账物统一, 提高仪器设备的使用率, 为教学服务。

2. 深入开展教科研工作

(1) “六环三步”教学模式的研究与推广。组织教师认真学习“六环三步”教学模式理论文章, 逐步内化, 灵活运用, 课堂教学充分体现“先学后教, 以学定教”的教学思想。

(2) 抓好学期初各个学科的“说教材、说课标”活动。每周教学分管领导要深入教研组参加集体备课并给予指导。

(3) 与集体备课紧密结合, 开展“同课异构”共讲活动。流程:个人备课——集体教研——个人二次备课——上课——评课——年组展示汇报——研评课。

(4) 课例学习、讨论与研究。有计划地学习学科专家课例, 学习新课改经验, 提高理论实践水平。

(5) 落实“校校公开课, 天天公开课, 人人公开课”活动, 将此项活动与校本教研相结合, 提高活动的针对性和实效性。

(6) 规范科研课题研究。加强对各个科研课题的研究、指导和监控, 做好“十一五”课题的结题工作, 迎接“市级示范科研室”验收。

(六) 搞好体卫艺工作, 促进学生全面发展

1. 全面落实艺体“2+1”工程, 使全校90%以上学生能熟练掌握两项体育技能和一项艺术技能。

2. 坚持“健康第一”的指导思想, 开展好阳光体育运动, 加强大课间活动质量管理, 在十月份举办学校体育节。

3. 加强体育课和公共卫生课的管理, 搞好卫生常识保健与宣传教育, 积极开展各种活动。

4. 认真做好学生健康体检工作, 抓实六病防治工作, 防控各种传染病。

5. 对校医、体育教师、班主任进行一次卫生常识培训, 下发两期卫生健康工作简报。加强师生健康档案及医务室的管理。

6. 加强校园环境卫生整治, 培养学生良好卫生习惯。

(七) 完善后勤工作, 积极为教学服务

3.教师第一学期教学计划 篇三

【关键词】英语教师 半开放型 学习计划

正文：美国质量管理专家戴明提出了PDCA品质管理循环：计划（Plan）、实施（Do）、检查（Check）、处理（Act）。PDCA循环是ISO9000族质量体系的重要内容之一，既针对品质工作按规划、执行、查核与行动来进行活动，以确保目标达成，是全面质量管理所应遵循的科学程序。它不仅在质量管理体系中运用，也适用于一切循序渐进的管理工作，如教育管理。这个循环的起点就是要有合理的计划。

英语教师作为英语教学活动的绝对领导者，面对英语学习兴趣高低不同，性格各异，水平参差的众多学生个体，笔者认为半开放型新学期英语学习计划是一个很好的解决这一问题的办法，便于调动学生学习积极性，让学生能在新学期取得应有的进步。那么什么是半开放型新学期英语学习计划？怎样才能设计出适合于学生实际的合理的半开放型新学期英语学习计划呢？

一、半开放型新学期英语学习计划的概念界定

全开放计划指教师在新学期初，让学生根据自己的新学期想法去写一个英语学习计划。这个学习计划完全出自于学生，教师的指导基本限于计划前简单要求，计划上交后简单“点拨”。这种计划常常或由于学生无从下手而被应付，或在学生雄心勃勃地长篇大论后被束之高阁。当然还有一部分教师不屑指导学生新学期初计划的制定，或忙于开讲新学期课程而泛泛提醒学生制定新学期英语学习计划。

所谓半开放型新学期英语学习计划就是在新学期初，教师指导学生在一个内容基本固定，但又相对开放的框架下，学生自己制定的计划。

二、半开放型新学期英语学习计划的制定

半开放型新学期英语学习计划由于内容基本固定， 就要求教师对计划要精心设计。那么在设计过程中，教师该注意些什么呢？笔者在教学实践中认识到在设计半开放型新学期英语学习计划时，应该考虑到计划的 “六性”， 即：相对开放性、目标与措施的连通性、技能培養的全局性、学习方法的引导性、呈现形式的直观性、语言表达的简捷性。

1.计划的相对开放性。苏联著名心理学家维果斯基提出了“最近发展区”这个概念。他认为儿童有两种发展水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。每一个学生都是能力、表现与众不同的独特个体，只有我们制定计划的要求难度处于其自身的“最近发展区”内，才更有利于激励学生的学习积极性，全面发展。学生才更乐于不断争取进步。因此教师设计的计划可通过提供选择，为学生提供可选范围，让每一个学生根据自己学习实际情况进行选择来完成计划。

教师设计的计划还可通过留白给学生留有发挥空间。学生需要仔细思考，填出自己的答案，这有利于发挥学生主动性，能确保学生计划的难度在其自身的“最近发展区”内。

2.目标与措施的连通性。学生的学习目标是学生努力的方向，具有激励、导向和凝聚作用，还要具体且可度量。如“本学期我希望我能取得105分以上英语成绩，我的挑战目标是XX同学。”中“105分”与“XX同学”就是具体可以度量的目标。

明确目标后，还要引导学生制订实现这个目标需要采取的措施，使教与学的目标与具体措施形成连接，以便通过落实具体措施来实现目标。

3.技能培养的全局性。听、说、读、写是英语学习的基本技能，只有平时加强技能训练，才能真正提高英语的综合运用能力。所以在设计半开放型计划时一定要注意培养学生的基本技能。

4.学习方法的引导性。学期计划是学生自己制订，自己履行的学期英语学习规范，学生会依据计划要求安排自己的学习，是渗透学习方法，培养学习习惯的重要阵地。

5.表现形式的直观性。计划一定要落到纸上形成书面形式，这有利于学生间相互分享、借鉴，也便于伙伴相互鼓励与督促。书面形式的计划还要便于学生随时查阅。教师甚至可以让学生写在作业本的扉页上，或贴在自己房间的明显位置。这样可以在学生学习，做作业或改作业时不经意间受到提醒，也有利于教师与家长了解学生计划与现实学习情况间的差距，对学生进行鼓励或督促。

6.语言表达的简捷性。计划的目的是为了通过落实计划，提高教与学的质量，因此，表达一定要明了简捷，一看就懂，简捷明了的条款式计划最为合适。这样可保证学生准确理解并制定计划，并在计划制定后，也便于教师、学生及家长在最短时间内获取信息，更便捷地予以关注。

教育管理工作，教师帮助学生设计好合理的半开放型新学期英语学习计划才是PDCA循环的开始，还需要教师在实施（Do）、检查（Check）、处理（Act）环节中扎实推进，才能切实收到应有的效果。

参考文献：

[1]凯达国际标注认证咨询有限公司.ISO9000质量管理体系的理解与运作[M].北京：中国电力出版社，2009.

4.第一学期教师教学工作总结 篇四

一、课堂教学

在教学工作中我认真根据新课程标准和学生的实际情况来备教案。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂上我用具有儿童色彩的语言去吸引他们的注意力。以歌词接龙的形式去激发他们的合作能力。以男女声比赛的形式去激发他们得热情。把不同的歌曲编排成不同的舞蹈去锻炼他们的肢体协调能力。同时在课堂上我还开设了小舞台等栏目，让学生表现自己的才华，鼓励他们在他人面前表演，树立他们的自信心。

本学期学校还安排了乐器进课堂这一项教学内容。对于四年级的学生以前没有接触过口风琴，所以他们必须从基本的开始学起。于是在每节课结束是我都会留十分钟指导学生练习口风琴，首先让他们从最简单的1，2，3，4，5，6，7，开始学起到《小星星》《洋娃娃和小熊跳舞》《哦，十分钟》《只要妈妈露笑脸》由易到难，同学们大部分都能吹2到4首曲子。学期结束时我还对学生的口风琴进行了测试，以便提高他们对口风琴的重视。

为了使学生能够轻松愉快的上音乐课，我采用多鼓励的方式是学生表现出良好的品质，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

二、不足之处

对于学生一些扰乱课堂的行为批评力度不够，总以为学生不是恶意的。所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能正真认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明，把握尺度。

课堂结束后的反思应该更深刻，以便今后能跟好的上好音乐课。

5.第一学期教师个人教学工作总结 篇五

【导读】：第一学期教师个人教学工作总结、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点.并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平.精品源自政治科

第一学期教师个人教学工作总结

马永亮

一年来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务.下面我把本的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。本学全勤。

二、教育教学情况

在教学工作中,我注意做到以下几点:

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点.并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平.2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校上了一次公开课.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,公开课受到各位老师及领导的好评.三、班主任工作情况

6.初中教师教学工作第一学期总结 篇六

初中教师教学工作第一学期总结范文篇一

一学年的时光转瞬即逝。回顾过去，虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关心帮助下，在各任课老师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中及时总结经验，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年工作总结如下：

一、师德表现方面：

我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，认真的参加每一次会议和升旗仪式。同时面向全体学生，热爱尊重学生、严格要求学生，不歧视、挖苦学生，以身作则，为人师表。不散布消极言论，处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高自身的政治素养。

二、教学工作方面：

作为年轻老师我知道自己的经验和积累是有限的，所以我很珍惜每个学习的机会，重视每次片区联教活动和公开课，把握时机认真学习，作好详细的会议记录，并结合班级具体情况进行分析、开展教学工作。在平时在教学过程中，本人积极认真钻研教材、备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

三、班主任工作方面：

首先，注重思想政治和道德教育。及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。针对初一学生的思想幼稚、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的学习生活中来。

其次，与科任老师密切配合，做好各科的协调工作，从多方面、多角度地调动学生的学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。

再其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观。利用班会课培养学生各种兴趣爱好，发展学生特长。

四、成绩方面：

无论是在教育工作，还是在教学工作中，从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并取得了一定的成绩。我任的初三政治在毕业检测中名列华蓥市第二名;初一的政治在本校第一名。

总之，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一个人民教师应尽的义务。

初中教师教学工作第一学期总结范文篇二

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，下面是本人的教学经验及体会：

1.要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

(1)课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好

对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4.培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

初中教师教学工作第一学期总结范文篇三

本学期，本人担任初二1、2班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨，努力提高教研水平

本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题“开放性教学课型的研究”的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

五、正视自我，明确今后努力方向

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高;

2、对知识点的检查落实不到位;

3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。

下学期改进的措施：

1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力;

4、采取措施，加强训练，落实知识点。

7.高三地理第一学期期末测试(一) 篇七

(时间:90分钟;满分:100分)

一、选择题 (本大题共22小题, 每小题2分, 共44分)

下图为 (1) (2) (3) 三地夏至日一天内直立杆的影子朝向和长度变化示意图, 杆的长度均为1m。读图, 回答1～2题。

1. (1) (2) (3) 三地纬度由高到低的顺序是 ()

A. (1) (2) (3) B. (2) (1) (3)

C. (3) (2) (1) D. (3) (1) (2)

2.某房地产开发商在 (1) 地某城市开发了别墅式海滨景观房, 并宣传四季都可观看海上日出 (假设天气晴朗) , 开盘后房屋便销售一空。住户入住后, 便出现把开发商告上法庭的现象。读该小区房屋分布示意图, 判断其原因最可能是 ()

A.夏季, 大部分住户无法看到海上日出

B.冬季, 大部分住户无法看到海上日出

C.全年, 大部分住户无法看到日出

D.楼间距太小, 根本无法看到海上日出

读某日海平面天气形势图, 回答3～4题。

3.对图示各地风的分析正确的是 ()

A.北京吹干冷的西北风

B.郑州吹暖湿的东南风

C.武汉风力大于福州

D.北京和平壤的风向相似

4.根据图中信息判断图示日期 ()

A.平壤风和日丽, 晴空万里

B.东京可能出现阴雨天气

C.福州晴朗, 气温较高

D.北京气温的日较差小于淮南

水足迹是指生产商品与服务所耗费的水资源数量, 其中本国生产供给本国消费的部分为内部水足迹, 他国生产供给本国消费的部分为外部水足迹。下表示意Y国1999年的可更新水资源和水足迹情况。完成5～6题。

5.根据表格资料可知Y国 ()

A.水资源总量丰富

B.属于发展中国家

C.水资源严重匮乏

D.水资源利用率低

6.下列措施中有利于减少内部水足迹的是 ()

(1) 发展高效节水农业 (2) 进口水密集型产品 (3) 出口水密集型产品 (4) 修建大型水利工程

A. (1) (2) B. (2) (4) C. (1) (3) D. (1) (4)

地壳运动使洞庭湖区域发生断裂, 盆地扩大, 湘、资、沅、澧四水流注湖盆, 形成湖泊群。公元450～524年, 荆江太平、调弦 (1958年已封堵) 两口溃决, 长江水进入洞庭湖平原, 湖泊扩大到250公里。唐宋时期, 随着荆江北岸云梦泽的消亡, 形成了汪洋浩渺的400公里洞庭。1852年起, 随着藕池、松滋两口的出现, 荆江四口分流局面形成, 约占荆江45%的泥沙经由以上四口排入洞庭湖, 湖盆开始逐渐萎缩。据此回答7～8题。

7.有关洞庭湖的叙述正确的是 ()

A.洞庭湖区的形成主要是受外力作用

B.“四口”一年内流向定期发生变化

C.洞庭湖是长江流域重要的调蓄湖泊

D.洞庭湖对“四水”有明显的调节作用

8.有关洞庭湖年输沙量的叙述正确的是 ()

A.洞庭湖泥沙主要来自南部山区

B.年内入湖泥沙量与出湖泥沙量平衡

C.洞庭湖泥沙沉积时间主要是冬季

D.三峡工程可以减缓洞庭湖泥沙淤积

读下面景观图片, 回答9～10题。

9.甲图中景观突出反映了 ()

A.地壳的水平运动

B.地壳的垂直运动

C.强烈的侵蚀作用

D.剧烈的火山活动

10.乙图中地质构造形成及出露的主要原因是 ()

A.岩层受挤压后被侵蚀

B.岩层受挤压后经沉积

C.岩层张裂后被搬运

D.岩层张裂后经沉积

据统计, 至2010年7月, 河南省总人口达到1亿, 成为全国首个人口过亿的省份。据预测, 2015年上海市户籍人口中60岁及以上老年人口比重将达到28.1%, 2020年将为34.1%, 同时, 青少年人口比重严重缩小。实施了30年的计划生育政策, 变还是不变?据此回答11～12题。

11.关于河南和上海现在及将来一段时间内面临的主要人口问题的说法, 正确的是 ()

A.河南的人口数量过大, 环境和资源压力大

B.河南的人口老龄化问题严重

C.上海的计划生育工作做得好

D.上海仍是年轻型人口结构

12.如果你认为现在中国还不适合实行二胎政策, 下面能成为你的理由的是 ()

(1) 中国人口基数大 (2) 人均资源不足 (3) 二胎政策只能稍微缓解人口老龄化问题, 不能从根本上解决问题 (4) 人口增长速度明显放缓

A. (1) (2) (3) B. (1) (3) (4)

C. (1) (2) (4) D. (2) (3) (4)

下图为某特大城市距离市中心4千米范围内各功能区占土地面积比例变化图, 据此完成13～14题。

13.图中 (1) (2) (3) (4) 表示的功能区依次是 ()

A.住宅区、工业区、行政及绿化区、商业区

B.商业区、工业区、住宅区、行政及绿化区

C.商业区、住宅区、工业区、行政及绿化区

D.住宅区、商业区、工业区、行政及绿化区

14.科学规划城市布局有利于 ()

A.使每一寸土地产生最大的经济效益

B.加强各功能区的分工与联系

C.分散城市职能, 重点建设某一种功能区

D.完全摆脱地理环境的影响, 建设生态城市

下图为“中国农业综合开发示意图”, 读图回答15～16题。

15.与 (1) 区相比, (3) 区粮食总产量和人均产量都呈下降趋势, 下列原因不正确的是 ()

A.耕地被占用

B.农业结构的调整

C.劳动力价格的上涨

D.水利工程设施的建设

16.下列地区的农业生产活动中, 既体现因地制宜又符合可持续发展原则的是 ()

A. (2) 区进行盐碱地改良, 发展节水农业

B. (3) 区充分利用光照优势, 发展大棚农业

C. (4) 区加速开发热带森林, 扩大种植园面积

D. (6) 区增加牲畜数量, 扩大畜牧业规模

下图为某地等高线地形图, 读图回答17～18题。

17.根据等高线判断, 图中河流的大体流向是 ()

A.自西北流向东南

B.自东南流向西北

C.自东北流向西南

D.自西南流向东北

18.图示地区拟建一条铁路, 有人设计了一个选线方案 (如上图) 。铁路沿线甲、乙、丙、丁四处中明显不合理的有 ()

A.1处B.2处C.3处D.4处

读黄土高原各类矿产潜在价值在总价值中所占比例, 完成19～20题。

19.从上表中数据可以看出, 黄土高原地区矿产资源的特点是 ()

A.分布广泛又相对集中

B.开采条件好, 综合效益高

C.矿种多、质量好

D.能源矿产储量大, 潜在价值高

20.关于山西省露天采矿区生态建设的理想组合是 ()

A.农业经营—复垦—采矿—回填—筑坝

B.筑坝—采矿—回填—复垦—农业经营

C.采矿—回填—复垦—农业经营—筑坝

D.筑坝—采矿—复垦—农业经营—回填

下图所示为美国加利福尼亚州西南部的圣安德列斯断层, 该断层每年以大约5厘米的速度滑动。读图回答21～22题。

21.预计旧金山与洛杉矶相遇还需经历的时间为 ()

A.10万年

B.50万年

C.1000万年

22.可用于监测该断层移动速度的地理信息技术是 ()

A.遥感 (RS)

B.全球定位系统 (GPS)

C.地理信息系统 (GIS)

D.遥感 (RS) 和地理信息系统 (GIS)

二、综合题 (共56分)

23. (12分) 阅读下列材料, 回答问题。

材料一:奥卡万戈三角洲 (下图中的A三角洲) , 亦称“奥卡万戈沼泽”, 是世界上最大的内陆三角洲, 由奥卡万戈河注入卡拉哈里沙漠而形成。

材料二:奥卡万戈三角洲及其周边区域图。

(1) 据材料一和材料二, 试从外力作用角度描述A三角洲的形成过程。 (4分)

(2) 据材料二, 分析甲、乙两地区沙漠成因的差异。 (4分)

(3) 据材料二, 从聚落规模和聚落发展两个角度比较丙、丁两聚落, 并分析原因。 (4分)

24. (8分) 长三角和珠三角是我国两个重要经济区。阅读相关材料, 结合所学知识, 回答问题。

材料一:长三角和珠三角地区主要城市分布图。

材料二:长三角和珠三角地区基本情况 (2007年) 。

材料三:IC产业 (集成电路产业) 是电子信息产业的基础, 一般由设计、制造、封装三个环节构成。珠三角和长三角是我国最重要的IC产业基地。下图是2001～2007年我国IC产业产值 (亿元) 结构变化图。

(1) 据材料二可知, 长三角和珠三角两个城市群相比, 经济密度 (单位面积GDP) 较大的是_____, 经济对外依存度较低的是_____。 (2分)

(2) 2001～2007年, 我国IC产业产值居主导地位的是_____环节, 产业产值比重上升最快的是_____环节。 (2分)

(3) 与长三角城市群相比, 珠三角城市化过程中出现了城市等级体系不合理、城市产业结构趋同等问题, 请你为解决这些问题提出合理措施。 (4分)

25. (12分) 黄河是中华民族的母亲河, 也是世界知名大河之一, 其自西向东跨三级阶梯, 流域内孕育有丰富的自然资源。读下图, 结合所学知识, 完成下列问题。

(1) 简述甲地面临的主要生态环境问题, 并分析其产生的原因。 (6分)

(2) 说明黄河流域上、中、下游的能源分布特点。结合所学知识, 从位置、资源、交通、市场四个方面分析山西省能源资源开发条件。 (6分)

26. (14分) 阅读图文资料, 回答下列问题。

(1) 对比说明重庆和武汉两地冬季气温特征的差异及其形成原因。 (4分)

(2) 在调出区和调入区中任选其一, 说明西电东送对区域地理环境的有利影响。 (6分)

谚曰:“湖广熟, 天下足。”从明朝中后期开始, 江汉平原就已成为全国商品粮棉基地, 但长期以来, 其农业生产常常受到不利的自然条件影响。

(3) 说明江汉平原农业生产的不利气候条件。 (4分)

请考生在第27、28、29三道地理试题中任选一题作答, 如果多做, 则按所做的第一道题计分。

27. (10分) 【自然灾害与防治】

阅读下列材料, 结合所学知识, 回答相关问题。

材料一:2010年～2011年冬季, 新疆呈现降水偏多且时空分布不均匀的气候特征, 主要气象灾害有暴雪、冻害等, 给群众生活、交通运输、农牧业生产带来极大的影响。

材料二:下图为2010年北疆降雪分布图。

(1) 据图描述该地降雪的空间分布特点, 并说明该地多降雪的原因。 (4分)

(2) 从自然地理环境整体性角度考虑, 分析积雪融水可能带来的危害。 (6分)

28. (10分) 【环境保护】

阅读材料, 回答下列问题。

材料一:2011年第二季度, 浙江省政协组织一调研组就食品药品安全专程赴杭州、台州等地进行实地调研。调查数据显示:20%的农用地不适合种植绿色农作物。杭州城郊农田重金属污染严重, 且主要是人为污染, 直接威胁百姓生命健康。城郊传统的蔬菜基地、部分基本农田受到了较严重的影响。

材料二:下图为杭州城郊部分农产品重金属和砷超标情况统计图。

(1) 结合材料二, 说出铬和铅两种重金属主要污染的农作物品种。 (6分)

(2) 结合所学知识, 分析防治农田污染的主要措施。 (4分)

29. (10分) 【旅游地理】

读下面材料, 回答问题。

材料:千泉湖位于新疆准噶尔盆地北缘, 天山山脉为它提供了丰富的地下水资源。湿地植被面积有1300多公顷, 水域面积有330多公顷。湖边一望无际的芦苇丛中, 有大小泉眼3000多个。芦苇成帐, 水道纵横, 各类水生植物郁郁葱葱;湖面上碧波荡漾, 岛屿点点……能见白鹭亮翅, 成双成对的鸬鹚觅食, 偶有惊吓, 水中的鸟群顿时群起腾飞, 齐鸣空中。千泉湖北岸, 有67公顷以上保护完好的平原原始次生林, 桦树、灌柳、沙枣、红柳等林木生机勃勃。

(1) 结合旅游景区规划设计的原则, 请你谈谈怎样规划建设千泉湖景区。 (6分)

(2) 千泉湖可规划建设哪些项目? (4分)

参考答案及解析:

1.A根据图示及太阳的视运动规律可知: (1) 地位于北回归线以北且靠近北回归线, (2) 地位于北回归线上, (3) 地位于南半球21°34′S。据此排列出三地的顺序。

2.A结合图示等高线可知, 该别墅式海滨景观房位于海湾北偏西方向, 夏季时日出东北, 大部分住户不能看到海上日出。

3.C根据图示准静止锋的位置、高压中心的位置及气压场的分布状况可知, 此时为北半球初夏时节。因武汉附近等压线稠密, 故其风力比福州大。

4.C根据图中各点所在气压场的位置可以确定, 平壤受低气压控制, 可能出现阴雨天气;东京处于高压中心附近, 可能为晴朗天气;福州受高压脊控制, 晴朗少雨, 所以选项C正确;北京在高压中心附近, 天气晴朗且日温差大于淮南。

5.C根据可更新水资源和水足迹表格资料可知, 该国所消耗的水资源中, 外部水足迹占主体, 这说明该国水资源严重匮乏。

6.A为减少内部水足迹, 一方面要节约用水, 减少本国的水资源利用量;另一方面要充分利用外部水资源。修建大型水利工程不合适, 因为该国的水资源总量少。

7.C根据材料可知, 洞庭湖区的形成主要是受内力作用, 即地壳断裂下陷。“四口”的水位比洞庭湖高, 所以一年内流向都是由长江到洞庭湖, 没有变化;洞庭湖对“四水”没有调节作用, 而对长江有明显的调节作用, 即长江水从“四口”入湖, 湖水又从城陵矶入长江, 这说明洞庭湖是长江流域重要的调蓄湖泊。

8.D根据材料, 洞庭湖泥沙主要来自长江, 而“四水”来沙相对较少;年内入湖泥沙量大于出湖泥沙量, 导致洞庭湖泥沙淤积;三峡工程可以减少注入洞庭湖的泥沙量, 所以其可以减缓洞庭湖泥沙的淤积。

9.B甲图中悬崖直立, 是地壳垂直运动形成的断块山。

10.A乙图中岩层波状起伏明显, 且有沟谷发育, 是岩层先受挤压后被侵蚀的结果。

11.A河南总人口达到1亿, 人口数量过大, 会加大环境和资源的压力。从材料中可以看出, 上海人口老龄化问题严重, 应鼓励生育。

12.A我国将面临严重的人口老龄化问题, 实行二胎政策可以缓解该问题, 但不能从根本上解决。并且我国人口基数大、人均资源不足, 现在还不适合全面实行二胎政策。

13.A依据图中各功能区占土地面积比例的变化可知, (1) 所占比例最大, 应为住宅区; (2) 所占比例减小幅度明显, 应是工业区; (3) 变化不明显, (4) 有所增加, 应分别是行政区和商业区。

14.B城市合理规划可以加强各功能区的分工与联系, 避免城市交通拥挤、环境污染等问题发生。

15.D图中 (1) 区是东北商品粮基地, (3) 区是长江中下游两湖商品粮基地。 (3) 区粮食总产量和人均产量都呈下降趋势, 主要是因为其他产业的发展占用耕地面积, 农业结构的调整使粮食播种面积减少, 劳动力价格上涨。水利工程设施的建设对粮食生产有积极作用, 所以选D。

16.A图中 (2) 区为黄淮海平原, 土地盐碱化现象突出, 水资源不足, 所以进行盐碱地改良、发展节水农业既体现了因地制宜, 又符合可持续发展原则。

17.A根据图中等高线数值的变化及20米等高线在图的右上角与河流相交, 并结合该图的指向标, 可以确定河流大体自西北流向东南。

18.C图中铁路在丁段穿越了多条等高线, 坡度较大, 不合理;该铁路在丙处从聚落中部穿过, 影响了聚落的内部交通且会带来污染, 不合理;该铁路在乙段的弯曲度没有必要这么大, 也不合理。即该方案中有3处明显不合理。

19.D由表中数据可知, 在黄土高原地区, 能源矿产的潜在价值占总价值的92.17%, 故该地区能源矿产储量大, 潜在价值高。

20.B筑坝—采矿—回填—复垦—农业经营的生产模式, 既保护了生态环境, 又促进了土地资源的可持续利用。

21.C结合比例尺可以看出, 旧金山与洛杉矶大约相隔500km。根据断层移动速度为每年大约5cm可知, 二者相遇需1000万年。

22.B对运动物体的监测可利用全球定位系统 (GPS) , 确定不同时期的经纬度位置。

23. (1) 形成过程:奥卡万戈河上游流域发生水土流失, 泥沙被流水搬运至卡拉哈里沙漠北部的沼泽地, 由于该沼泽地地形平坦, 流速减缓, 泥沙沉积形成三角洲。 (4分)

(2) 甲地沙漠受到沿岸寒流影响;乙地沙漠则因为处于内陆, 受周边高原的阻挡, 海洋水汽难以进入。 (4分)

(3) 丁聚落比丙聚落规模大, 发展潜力大。原因:丁聚落附近有河流流经, 水源充足, 且有交通线路经过;丙聚落处于沙漠地区, 水源不足。 (4分)

24. (1) 珠三角长三角 (2分)

(2) 封装制造 (2分)

(3) 加强城市群整体统筹与规划;构建区域核心城市并提高核心城市的辐射带动能力;加强城市产业分工与协作, 避免恶性竞争;加强基础设施、公共服务设施的建设等。 (答出其中两项得4分)

25. (1) 问题:水土流失。自然原因: (1) 季风气候区降水集中, 夏季多暴雨; (2) 地表植被稀疏; (3) 黄土土质疏松。人为原因: (1) 破坏植被; (2) 不合理的耕作制度 (轮荒) ; (3) 开矿。 (自然与人为原因各2分, 本题共6分)

(2) 分布特点:上游水能、铜矿和煤炭资源丰富;中游主要是煤炭资源、铝土矿和水能;下游主要是石油。开发条件: (1) 位置。位于我国中部地带, 邻近工业城市, 距离市场近。 (2) 市场。我国经济发展迅速, 能源消费量大, 且能源消费结构以煤炭为主, 市场广阔。 (3) 资源。煤炭储量大, 埋藏浅, 煤层厚, 地质条件优越, 并且有多种矿产, 综合开发效益大, 但水资源短缺。 (4) 交通。交通四通八达, 但运力不能满足需要。 (说出开发条件中的三项即可得3分, 本题共6分)

26. (1) 重庆冬季平均最低气温高于武汉, 重庆最冷月 (或1月) 平均最低气温在0℃以上, 武汉最冷月平均最低气温在0℃以下。原因:重庆纬度位置比武汉低;受周围山地阻挡, 冷空气不易侵入重庆。 (4分)

(2) 对调出区:推动西部 (调出区) 资源开发和基础设施建设, 增加就业机会;将资源优势转化为经济优势;带动本地区相关产业的发展。

对调入区:缓解东部 (调入区) 能源紧张状况;优化东部 (调入区) 地区的能源消费结构, 改善环境 (大气) 质量;推动相关产业发展以及基础设施建设, 促进东部 (调入区) 地区的经济发展和社会进步。 (调入区、调出区任选其一, 本题共6分)

(3) 季风气候, 降水变率大, 水旱灾害频繁;冬半年气温偏低, 易发生冻害。 (4分)

27.【自然灾害与防治】

(1) 特点:主要分布在山区。原因:来自大西洋、北冰洋的水汽, 遇山地抬升, 形成降雪。 (特点、原因各2分, 共4分)

(2) 大量融水易使河水暴涨, 形成洪水灾害;大量融水易在山区形成滑坡、泥石流;融水冲刷土壤造成水土流失, 土壤肥力降低。 (6分)

28.【环境保护】

(1) 铬金属污染最严重的是稻米, 其次是油菜籽;铅金属污染最严重的是蔬菜, 其次是果品。 (最重要2分, 次要1分, 本题共6分)

(2) 控制工业“三废”和城市生活污染物的排放量;加强管理, 依法治理。 (4分)

29.【旅游地理】

(1) 突出湿地的特色;遵循自然美与人工美的统一, 景区规划建设要与旅游景区的地理环境和谐统一;开发时要维护生态平衡, 使旅游资源的开发与生态环境的保护有机结合起来。 (每项得2分, 其他答案合理也可得分, 本题共6分)

(2) 建设水上乐园;开辟观光码头、垂钓区及水鸟观赏区;建设游泳馆;建设千泉湖民俗度假村。 (其他合理答案也可得分, 共4分)

8.高一第一学期高考重点词汇辨析 篇八

mistake 词义最笼统，可用于日常各种情况,强调由于疏忽、不注意，或由于认识、判断上的失误而造成的错误，本身并无责备的意思。 error 是个更为正式的用词，含义较广，一般可与mistake 通用，但更强调由于违反既定标准(如道德观念等)而做了错事。fault 意为“过失；过错”，侧重于造成错误的个人责任，在表达某件事是谁的过失时使用。fault 还可以指人或物的“缺点”。例如：

The waiter made a mistake over the bill.

服务员把账算错了。

There are some spelling errors/mistakes in the article.

这篇文章中有些拼写错误。

The letter was sent to you in error.

这封信误送给你了。

I like him despite his faults.

他虽然有缺点，但我仍然很喜欢他。

There is a fault in the electrical system.

电路系统出了故障。

Don’t blame Tom for this. It’s my fault.

这事不要责备汤姆，都是我的错。

He is always finding fault with others.

他总是对别人吹毛求疵。

2. affect, effect & influence

affect 着重指影响一个人的感情或健康，也指事情受到影响，强调有影响的动作或发展过程，是动词；influence 是指一种因素对人或物产生某种潜移默化的影响，通常是看不到、摸不着的，有时暗示采取某种手段如诱惑、贿赂、催促、煽动等施加影响，可用作名词或动词；effect着重指影响所产生的结果、效果等，是名词。effect与influence 作名词时后接介词on/upon 。affect与effect两者都可作“影响”解，但要注意词性的不同，affect 为动词，effect 为名词，affect 意为have/has an effect on。另外affect也作 “感伤”讲。例如：

Their opinion will not affect my decision.

他们的意见不会影响我的决定。

We were deeply affected by the news of her death.

她死亡的噩耗使我们深为感伤。

Literature and art have a great influence upon people’s ideology.

文学和艺术对人们的思想有很大影响。

Did the medicine have a good effect on the disease?

这药对该病有好的疗效吗？

3. strength, power, force & energy

strength, power, force 这三个词都表示“力”的意思。strength 用于身体，指力气；用于桥梁，着重指强度、潜力等。power 用于人时，指能力、智力、权力，也指动力，还可以指政治力量、法律力量等。force 通常指发挥出来的力量，特别是产生运动或克服阻力、对抗力，也指文章、论点有说服力等，有时指暴力，复数形式指兵力、军队。energy 通常主要指人的精力，或自然界的能源。例如：

He lifted the big stone with all his strength.

他用尽力气举起这块大石头。

Let’s test the strength of this little bridge by walking on it.

让我们在小桥上走一走试试它的强度。

Congress has power to make laws.

国会有权制定法律。

Water power creates electric power.

水的冲击力能产生电能。

The window was stuck, but father got it open by force.

窗户关得很死，爸爸用力才把它打开。

Religion and politics are powerful forces in society.

宗教与政治是社会中的强大力量。

Old as he is, he has so much energy that he can work 14 hours a day.

尽管他年纪大，他有足够的精力每天工作14小时。

4. common, ordinary, usual & average

common, ordinary, average 均可指“普通的”，不是特别的。common 强调许多事物具有某种共同点而不足为奇，含有“司空见惯、常见”之意。 ordinary是依照一般标准来判断，强调“平常、平庸”，而无特别之处。usual 通常指所熟悉常用的东西或常发生的事件的性质，有“遵循常规”的意味。average 作“普通的”讲时，意同ordinary, 但average 还可以作“平均的”解释。例如：

Colds are common in winter.

冬天感冒是很普遍的。

The flowers are very common in England.

这种花在英国很常见。

He is dressed in an ordinary dress.

他穿着平常的衣服。

They are children of average intelligence.

他们是一群智力一般的儿童。

This was his usual seat when he was at college.

这是他上大学期间常坐的座位。

注意有时common和ordinary区别并不明显，可以互换。例如：

He’s not an officer, but a common soldier. (=an ordinary sodier)他不是军官,而是一名普通士兵。

高考链接：

1. “I don’t think it’s my_____that the TV blew up. I just turned it on, that’s all.” said the boy. (2003上海)

A. errorB. mistake

C. faultD. duty

2. The conference has been held to discuss the effects of tourism_____the wildlife in the area. (2003上海)

A. inB. on

C. atD. with

3. Bill was doing a lot of physical exercise to build up his_____. (2005天津)

A. abilityB. force

C. strengthD. mind

4. The rescue team made every_____to find the missing mountain climber. (2000上海春季)

A. forceB. energy

C. effortD. possibility

5. I am sorry it’ _____smy power to make a final decision on the project. (2004上海春季)

A. overB. above

C. offD. beyond

6. My parents will move back into town in a year or _____. (2005 全国Ⅰ)

A. laterB. after

C. soD. about

7. As is_____with children, they soon got tired.

A. usualB. common

C. ordinaryD. such

8. It is very_____for children to play computer games all day long.

A. commonB. usual

C. normalD. particular

答案与解析

1. C It’s my fault that ... ……是我的过失。

2. B effect 后接介词on。

3. C build up one’s strength 锻炼身体。

4. C make every effort 全力以赴。

5. D beyond one’s power 超越某人的权力。

6. C or so 大约。

7. A 句意为：孩子们一贯如此，他们很快就厌倦了。

9.大班教师第一学期个人工作计划 篇九

4、在生活中，要做一个有心人，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，和同事们成为朋友。

5、在课后，做好家长工作，多和家长联系，以便每一位家长都能及时了解到孩子在园的情况，并及时反应教育工作中存在的问题，与家长密切配合，共同教育好幼儿。

四、主要工作安排

九月：

1、和主班配合好，做好保育教育工作，给孩子提供一个良好的学习环境。

2、对班内的环境进行创设，和主班配合好布置新的主题墙。

3、和孩子共同相处，建立良好的生活、学习常规。

4、编程早操、韵律操等活动。

5、认真学习，积极参加公休课的培训。

十月：

1、认真开展班级区域游戏活动，为孩子们提供精美的区域游戏材料。

2、组织我班幼儿开展远足实践活动。

3、做好班级环境创设，和别的教师们进行研讨。

4、认真准备故事，积极参加故事比赛。

十一月：

1、认真准备市级三优化一提高论文评比活动。

2、认真准备学习材料，参加开课活动。

3、积极参加宜城班级环境研讨活动，和各个老师进行讨论，从中总结好的新颖的经验，运用到自己班级上面来。

4、和主班研讨我班的常规建设，细抓常规，提高责任感。

5、准备好幼儿故事大王比赛。

十二月：

1、和主班一起认真组织并积极参与班级的社会实践活动。

2、认真撰写论文，积极参加有关论文评比的活动。

一月：

1、认真做好各领域的复习工作。

2、拟好幼儿的成绩单，注意语句的通顺和错别字。

3、做好总结、评语等学期结束工作，迎接检查评估。

4、分发幼儿成绩单，奖品以及奖状。

5、配合清点财产物品，并且归还。

大班教师第一学期个人工作计划篇三

一、指导思想

本学期我们将继续学习《纲要》《指南》，并将以《纲要》《指南》精神为指导，结合园部的《教科研工作计划》，以促进教师专业成长、提高保教质量为目标，将理论与实践相结合，优化幼儿一日活动，扎实做好教育教学工作，提高教师的教育教学水平。

二、情况分析

本学期大班教研组共有三个班级，六位老师，其中两位是新教师，一位是工作三年的青年教师，还有三位是经验丰富的代课老师。在本学期的工作中，老教师能充分发挥带头作用，积极带领新教师参与研讨，并能帮助新教师熟悉年级组工作等，在教研组活动中，也能主动发表自己的观点，活跃教研组气氛等。而相对应的，由于新教师们经验尚浅，虽有扎实的理论基础，但缺乏实践，在备课、组织一日活动、参与教研组研讨的过程中也存在一些不足。

联系上学期的园本特色教育工作，我们的特色仍不是很明显，因此本学期将继续开展幼儿礼仪教育，努力将礼仪融入幼儿生活，将礼仪教育生动的融入幼儿。

三、工作目标

(一)加强理论学习与岗位练兵，提升教师专业素养。

(二)关注一日活动组织，积极开展教研活动，提升教学质量。

(三)关注青年教师，促进其成长。

(四)教研科研并重，提升幼儿礼仪素养。

四、具体措施

(一)加强理论学习与岗位练兵

1.加强理论学习

继续学习《指南》《纲要》等理论知识，树立正确的教育观念，结合自己的带班经验，逐渐将理论研磨转化为自己的教育理念，提升自己的教育能力。

结合园部开展的读书活动，每周定时阅读教学书籍，更新自己的教育观，学习他人优秀的教育方法，提升教师理论素养。

开展教研组学习活动，组织教师进行好书推荐，经验分享等活动，以互助互学的方式共同成长。

2.岗位练兵

结合每月教学需要，开设“创编新操”“自弹自唱”“折纸”等活动，在实践中锻炼教师的专业技能，为教师开展活动奠定基础。

(二)关注一日活动组织，积极开展教研活动

1.观摩教师组织一日活动的内容与要求，鼓励教师学习《幼儿园一日活动应知应会》，结合实际带班情况组织教师进行研讨，规范一日活动的组织。

2.规范教师备课的内容和撰写文本的格式，每周做好检查工作，提高教师一日活动组织的规范性。

3.每周一、二开展组内研讨活动，组织老师一同分享备课心得，共同讨论并解决备课中遇到的难点等;鼓励教师根据审议内容及班级幼儿的实际情况独立备课，真正将主题目标落实到幼儿的活动中;每日做好反思工作，及时的交流反馈教学实践中遇到的问题，以“共思”、“共享”等方法，切实提升教育质量。

4.结合区域游戏材料的投放与指导，进行小组研讨，根据每班幼儿不同的发展特点及需要，针对性的进行材料投放与指导，创造性的开设区域游戏，做到每班有特色，并定时沟通，分享、交流自己班级的区域成果，从游戏入手，提高教育质量。

(三)关注青年教师，促进其成长

1.以帮带等形式，帮助新教师了解幼儿园工作、学习班级管理的方法等。

2.鼓励新教师积极响应园部的号召，参与到园部及中心的学习中去。

3.提供展示的平台，关注新教师的想法与意见，培养其独立性;平时以观摩等形式发现并了解新教师的优缺点，及时的进行反馈和指导，帮助其认识自己的优缺点，从而进行改善与成长。

(四)教研科研并重，提升幼儿礼仪素养。

10.教师第一学期教学计划 篇十

2014—2015年学第一学期教师培训计划

一、指导思想

为进一步加强师资队伍建设，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，我园坚持立足园本、联系实际、注重实效，积极探索有效的园本师资培训模式，充分发挥园本培训的功能和优势，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的反思型、科研型的教师队伍。

二、情况分析

本学期我园一线教师 43 人，其中新入职教师 9 名。经过上学期的培训与学习，大家的教育观念得到了不断的更新，教育行为也在不断的完善，各自的业务水平在原有的基础上得到了显著的提升。幼儿园形成了一支敬业爱岗、团结合作、积极 进取、敢于创新的阳光集体。但是，我们也清醒的认识到自己目前所存在的问题，如：师资队伍的整体水平偏低，缺少各级骨干教师和学科带头人，配班教师与主班教师之间的差距较大，园内年轻教师多。在专业素养方面，面对学前教育新的发展形势，教师对先进教育理念的学习与内化，对幼儿的了解与分析，对教育实践的反思与创新不足。主班教师缺乏良好的班务管理能力，工作灵活度低，不能很好的带领配班老师进步。配班教师部分刚刚步入工作岗位，目前依然停留在对幼儿园工作的熟悉阶段，教师队伍整体缺乏工作经验。因此，本学期的培训依然是以基础为重。

三、培训目标

（一）培养总目标

1.建设一支具有高尚师德、较强实施素质教育能力、掌握现代教育理论和现代信息技术的骨干教师队伍。

2.使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教研能力。

3.帮助教师自我成长，使教师形成自主学习的意识，增强教师的事业心和教育教学的能力。

（二）分层培养目标 主班教师：

1．师德修养好，具有主人翁精神。积极主动带教其他教师，能在园中起到表率作用，根据自身情况切实制定个人发展规划。

2．乐于参与各类学习并主动进行自学，能够根据各项活动要求对自身的教育教学行为做出深刻的反思，具有先进的教育理念和创新精神。

3．有良好的组织能力，能充分利用班级各项资源组织好各项班级大型活动，并能主动承担园内外的部分活动。

4．积极与上级领导合作，在尽心尽力做好每一件事的基础上乐于为其他教师出谋划策，乐于和同伴合作优质资源共享。

5．勇于创出个人特色，积极总结教育教学中的经验，初步学习撰写论文、初步进行园本小课题研究。

配班教师：

1．有良好的师德修养，爱岗敬业。能客观地认真分析自身特点，制定个人发展计划，充分发挥个人优势。

2．努力在日常的教育实践中贯彻《纲要》和《指南》精神，积极开展主题活动。

3．积极参加园内外各类活动，能和同事精诚合作、主动合作。遵守幼儿园每一项规章制度。思考自己每一个有利于幼儿园的行为等。

4．能撰写较好的教育经验文章，幼儿总体水平发展好。5.能根据园内的要求，配合班级其他教师有序组织幼儿一日活动。并能真实、有效的评价自身工作，主动积极改进工作。

四、具体措施

（一）加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。组织全体教师深入学习《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园指导纲要》、、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师成长。将提高服务质量，服务态度，服务水平作为重点，力争使教师素质得到提升。

（二）尝试以老带新结队子的方式，提高新教师的业务素质。教师专业知识、教学技能等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把新教师的业务能力培训也作为一个重点工作，“以老带新，以优带新，以学促新”的方式，能够牵动整体教师队伍业务素质的提高。开展“师徒结对”工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的

方式发展教师队伍。要求老教师从基本的一日活动组织开始每周指导一个环节，对新教师此环节的组织老教师要做出相应的评价和进一步的指导方案。同时，进行备课—听课—评课—总结等环节的指导，每周选择一节课重点指导，在相对满意的情况下可邀请其他教师听课、评课，促进新教师进一步提高。

（三）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。

（四）重视现代信息技术的培训，鼓励教师积极参与现代信息技术培训，做到教师能够积极、主动制作多媒体课件，利用现代化信息技术，优化课堂教学，提高教学效率。

（五）确立“工作学习化、学习工作化”的意识，把学习作为一种习惯，一种生活方式，形成组织学习的机制，构建学习型组织。

每两周一次业务学习外，每月一次书刊阅览，学习笔记，教育经验，将优秀教育笔记或学习心得张贴于园内展示栏，以此不断激励教师学习，更新教学理念。

（六）组织教师参观其他幼儿园，观摩学习教育活动，开阔眼界。要求外出学习的教师回园后将自己学习到的内容进行共享，组织教学活动，分享组织方法，提供图片、资料信息等。让老师在不断的学习中吸取新思想、新方法。懂得反思和改进。

（七）聘请专家、教学能手等来园进行讲座和优质课展示。（具体安排根据实际情况进行）

五、工作安排 八月：（岗前）

1.《幼儿园职业道德规范》培训。2.《幼儿园礼仪》培训。

3.《幼儿园一日生活流程及常规》培训。（教师、新教师、保育员分组进行）

4.《幼儿园教职工职业道德规范》《幼儿园教师文明守则》培训。5.教师体操培训 三九月：

骨干教师：幼儿园环境创设培训。

全体教师：《如何更好地做好家长工作》培训。新教师：1.《如何更快的适应工作岗位》培训。

2.体操的进一步规范、学习

十月：

骨干教师：1.《如何做好班级管理》培训。新教师：1.学习《幼儿园教师文明用语、忌语》。

2.舞蹈（形体练习）。（两周一次集体练习）

十一月：

骨干教师：1.幼儿园如何开展课题研究。（基础）全体教师：1.集体书刊阅览。

2.《3—6岁儿童学习与发展指南》培训。

十二月：

骨干教师：1.区域活动的开展和指导。（材料投放、指导工作）全体教师：1.教师心态与职业幸福。2.《如何撰写说课稿》培训。

新教师： 1.《如何撰写教案与活动反思》培训。

11.教师第一学期教学计划 篇十一

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

1946年4月11日，爱因斯坦在给好友奥托·尤利斯伯格医生的信中这样写道：“我相信，当今人们的伦理道德之所以沦丧到如此令人发指的地步，主要是因为生活的机械化和非人性化——这是科学和技术思维发展的一个灾难性的副产品。罪孽啊！我想不出办法对付这个灾难性的弊病。人类比他们居住的星球冷却得更快。”

读了上面这段文字，你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。

要求： （1） 题目自拟，观点自定。（2） 明确文体，但不得写成诗歌。

（3） 不得少于800字。（4） 不得抄袭、套作。

【命题意图】

真正的科学精神与高尚的道德伦理并非背道而驰，而是相辅相成的。题目要求同学们直视科技与道德的关联，对素材中爱因斯坦的论断明示立场和态度，在此基础上达成合宜的情感态度与判断，并进一步启发同学们自觉捍卫道德伦理。

【写作立意】

审题时只要围绕爱因斯坦信中的“道德伦理”和“科学和技术”两者的关系展开即可，可从两方面立意、构思。

一是赞成爱因斯坦的观点，提出科技的进步与人类道德水平的提高是相互对立的，因为科技的发展会使人产生惰性，丧失思考，所以我们应自觉、主动地捍卫道德，拒绝沉沦。

二是不赞成爱因斯坦的观点，提出道德沦丧并非科技发展的灾难性副产品，而是因为人性出了问题。既然科技的发展以及对科技的应用不可遏止，人类更应端正自己的道德伦理，守住内心的温软良善！

【评分标准】

观点具有启发性，态度明确，论证严密，材料丰富，语言简明、生动、有张力，可得54分以上。

观点较明确，论证有条理，材料能准确用于说理，语言富有表现力，得49—54分。

观点较明确，论证较有条理，材料缺乏新鲜度，语言平淡但还算清晰流畅，得42—48分。

有观点，但观点游离于题意，内容空洞，缺乏逻辑，表达不够清晰流畅，得36—41分。

12.高三第一学期期中测试题(一) 篇十二

2016年5月14日,国家统计局公布数据显示,2016年4月份,社会消费品零售总额24 646亿元,同比名义增长10.1%。其中,限额以上单位消费品零售额11 264亿元,增长6.7%。据此回答1~2题。

1.2016年4月份,社会消费品零售总额24 646亿元,同比名义增长10.1%。4月份,城镇消费品零售额21 274亿元,同比增长10.0%;乡村消费品零售额3 372亿元,增长10.9%。这反映出

①我国经济企稳,居民消费信心增强②居民收入持续增长,收入预期向好③农村恩格尔系数低于城镇恩格尔系数④消费品价格上涨,将导致通货膨胀

2.2016年4月社会消费品零售总额增长10.1%,较上月回落0.4个百分点。这种情况对经济的影响是

A.消费增速回落→投资需求增加→扩大国内需求→拉动经济增长

B.消费增速回落→产品积压严重→企业增效困难→经济增速放缓

C.消费增速回落→物价总体走低→购买欲望增强→刺激经济增长

D.消费增速回落→存款增长乏力→融资成本增加→制约经济增长

3. 国务院决定从2016年5月1日起,两年内阶段性降低企业职工基本养老保险单位缴费比例和失业保险费率,降低职工住房公积金缴存比例,每年预计为企业减负1 000多亿元。

实施这项政策旨在

①降低企业成本,助推企业创新②加强社会建设,防止失业增加③增加企业职工现金收入,刺激消费需求④完善社会保障体系,促进基本公共服务均等化

4.2016年4月19日,习近平在中央全面深化改革领导小组会议上指出,改革既要往有利于增添发展新动力方向前进,也要往有利于维护社会公平正义方向前进,为我们在新的时代条件下实现更有效率、更加公平、更可持续的发展,通过改革厚植发展优势、增进人民福祉提供了行动指南。这要求我们

①加强制度建设,以维护社会公平正义②消除制约经济社会发展的体制机制问题③初次分配强调效率,再分配注重公平④贯彻正确的分配原则,规范分配秩序

5. 到2017年,我国竞争性领域和环节价格基本放开,政府定价范围主要限定在重要公用事业、公益性服务、网络型自然垄断环节。

推进价格机制改革

①表明政府不再干预市场价格②要充分发挥市场决定价格作用③是规范市场秩序的治本之策④要正确处理市场和政府的关系

6. 分享经济是在互联网技术发展大背景下诞生的一种全新商业模式,该模式可让有需求者低价使用他人闲置的资源,同时让资源供应者获得收入。

不仅车辆、房屋等物品可用于分享,劳务与技能、知识与创意等也可用于分享。分享经济兴起的意义在于

①提高资源配置效率,拓展经济发展新空间②提供高品质产品和服务更能适应市场需求③倡导绿色发展理念,引领新的生活方式④促进创业创新,代表了更高生产力发展水平

7. 我国慈善事业对扶危济困作出很大贡献。

2016年3月《中华人民共和国慈善法(草案)》经十二届全国人大四次会议审议通过。我国为慈善事业立法

①开启了依法规范社会基本公共道德的新时代②有助于保护公益性慈善组织普遍的营利诉求③为社会慈善事业的健康发展提供了法制保障④有助于剥离政府的慈善监管职能,简政放权

8. 根据“十三五”规划纲要,我国将推动农村土地制度改革。

这项改革关系经济社会全局,须持审慎推进的态度,凡涉及推翻现行法律的试点,必须经党中央、国务院批准,并得到全国人大常委会关于涉法问题的授权。这一要求表明

①我国所有法律的创制或修改都必须先行试点②开展推翻现行法律的试点必须依据法定程序③党中央、国务院与全国人大共同行使国家权力④深化改革既要坚持党的领导又要坚持法治原则

9. 自去年公益诉讼开展试点以来,截止到2016年4月,山东、江苏,广东等试点地区检察机关共提起公益诉讼12件,对保障生态环境、资源节约等公众利益、督促行政机关履行职责发挥了积极作用。

由此可见,推进公益诉讼意在

①完善行政机关内部监督体系②推进国家治理法治化、现代化③保障国家机关统一行使权力④督促行政机关积极依法履职

10.2016年2月28日,党中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话;做合格党员”学习教育活动。习近平主席2016年4月对此做出重要指示,强调开展“两学一做”学习教育,要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。此举旨在

①提高党的依法执政水平,全面推进依法治国②加强党的思想建设,保持党员队伍的纯洁性③坚定党员马克思主义立场,巩固党执政之基④践行党的执政理念,自觉接受人民群众监督

11.2016年4月22日,170国领导人在纽约联合国总部签署了具有历史意义的巴黎气候协议。国家主席习近平在出席巴黎会议讲话中提出,中国将于2030年左右使二氧化碳排放达到峰值并争取尽早实现,应对气候变化不仅是中国实现可持续发展的内在要求,也是深度参与全球治理、打造人类命运共同体、推动全人类共同发展的责任担当。2009年国际社会曾试图达成一项气候相关协议,但由于各国之间存在分歧而未果。这表明

①我国积极承担与其国际地位相适应的国际责任②我国遵循联合国宪章宗旨精神,尊重联合国在国际社会中的领导地位③国际关系的实质是一种利益关系,维护国家利益是对外活动的出发点④我国始终把互利共赢作为外交政策的基本目标和理念

1 2. 亚洲相互协作与信任措施会议第五次外长会议2016年4月28日在北京开幕。

国家主席习近平出席开幕式并发表重要讲话,强调要坚持和践行共同、综合、合作、可持续的亚洲安全观,凝聚共识,促进对话,加强协作,推动构建具有亚洲特色的安全治理模式,共创亚洲和平与繁荣的美好未来。材料反映出

①国际秩序正朝着更加公正合理的方向发展②我国的主张赢得了亚洲国家的赞赏和支持③我国主张建立有利于各国共同发展的新秩序④我国主张在国际关系中弘扬合作共赢的精神

二、非选择题(本大题共2小题,共52分)

1 3.“三农问题”依然是2016年两会聚焦的热点问题。阅读下列材料,回答问题。

材料一:十二届全国人大四次会议指出,2016年要鼓励农户依法自愿有偿流转承包地,开展股份合作、联合或土地托管;提高农产品质量,培育农村电商、农村休闲旅游、农产品定制等新业态的发展;要拓展农村金融服务,推进农村三大产业融合发展。

材料二:农村基层民主政治建设关系到中国特色社会主义民主政治发展。目前,我国农村民主建设存在的主要问题有:一些乡镇党委把村委会当作自己的直接下属单位,控制村委会的人事权;贫困地区的农民首先关心的是生存的问题,不关心选举,由此产生了贿选、弃选等问题,我国村民自治需要农民具有相应的文化知识水平,选出的村干部难以胜任基层民主建设的职责要求;社会监督制约机制缺乏,村干部经济犯罪现象频发,村务财务公开难等问题突出。

(1)结合材料一和所学经济知识,说明深化农村改革、促进农业发展的意义。(12分)

(2)结合材料二和所学政治知识,分析国家如何破解我国农村基层民主发展之困。(14分)

1 4. 科技成果转化为现实生产力是实施创新驱动发展战略的本质要求。阅读下列材料,回答问题。

材料一:据统计,我国智力资源数量和国际科技论文数量均居世界前列,研发投入快速增长,已占到GDP总量的2%以上,同中等发达国家对科技的投入基本相当,但科技成果的转化率仅有10%。长期以来,我国科技、经济“两张皮”现象突出:一方面论文发表后,科技成果就“束之高阁”;另一方面企业缺乏核心技术,“嗷嗷待哺”。

2016年是我国推进结构性改革的攻坚之年。紧紧依靠科技成果转化,化解产能过剩,增加有效供给,促进传统产业改造提升、凤凰涅槃,推动新产业加快成长、化蛹成蝶。

材料二:

(1)结合材料一,运用《经济生活》知识,分析我国科技成果转化对推进结构性改革的意义,并从分配的角度说明我国推动科技成果转化的措施。(12分)

(2)结合材料二,运用《政治生活》知识,说明党、政府和全国人大在推动我国科技成果转化中的作为。(14分)

高三第一学期期中测试题(一)

1.A 2.B 3.A 4.C 5.D 6.B 7.C8.D 9.D 10.D 11.A 12.D

13.(1)①土地流转有利于生产要素按贡献参与分配,增加居民收入,扩大消费。②土地股份合作、联合、托管有利于深化农村经济改革,发展集体经济和多种所有制经济。③提高农产品质量和农产品定制有利于提高农业发展的质量和效益,坚持消费导向,增加有效供给。④培育农村电商,推动产业融合,有利于转变农业发展方式,推动产业结构的调整,促进经济持续协调发展。

(2)①党要依法执政,实行村民自治,保证人民群众直接行使民主权利,明确村民委员会的自治组织的法律。②贯彻《村民委员会组织法》,引导村民珍惜选举权利,坚持权利与义务的统一。③政府履行组织社会主义文化建设职能,提高村民文化水平、政治素养和村干部履职能力。④健全权力运行的制约和监督体系,健全民主和法制,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子。

14.(1)①推动科技成果转化为现实生产力可以提升传统产业,促进新产品、新产业发展,调整供给结构以满足需求结构的变化,促进产业结构、产品结构优化升级,打通科技创新与经济社会发展通道,最大限度地激发科技第一生产力、创新第一动力的巨大潜能。②健全技术要素按贡献参与分配的制度,尊重知识、人才和创造;增加科技成果转化的财政投入,为科技成果转化提供物质保障;对科技成果转化获得的收入实行降低税率或者减税等税收优惠政策。