东岳中学2013至2014学年度第二学期工作总结

东岳中学2013至2014学年度第二学期工作总结（精选10篇）

1.东岳中学2013至2014学年度第二学期工作总结 篇一

安桥小学2013至2014学年度第二学期

工作总结

安桥小学的本期工作开展，在上级主管部门的正确领导下，立足本校工作计划，有条不紊的进行。做到了全面贯彻党的教育方针，贯彻党的十八大精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步推进学校素质教育发展。坚持以“教育为主、质量为命”的治学理念，加强了师风师德建设，搞好校园文化建设，注重“以人为本，安全为天”的安全教育。推动了我校办学品位更上新台阶，从而得到了家长和社会各界的广泛赞誉。具体工作总结如下：

一、弘扬敬业精神，加强师德师风建设。

本期我校把加强师德师风建设作为学校工作的重中之重。认真开展党的群众路线教育实践活动。通过提高效率和依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表为主要内容；以突出思想教育、加强建章立制、严格监督考核为手段。优化管理要素，切实解决师风师德中存在的问题和薄弱环节，促使全体教职工服务学生，提高教学质量。

1、统一思想，提高认识。

教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师风师德建设活动中，我校始终明确，应该走在最前列。本校做法是：利用周一的政治学习机会以及各种会议，认真学习全国教育工作会议精神，认真学习党的教育方针，党的群众路线教育实践活动相关内容，落实什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范来约束自己，教师们都能做到在思想政治上、道德品质上、学风学识上以身作则。

2、加强领导，落实责任。

学校成立以校长为组长，副校长为负责具体工作的德育工作领导组。建立工作机制，按“谁主管、谁负责”和“分组负责、条块结合”原则，实施师风师德建设责任制，并结合学校工作实际制定切实可行的师风师德工作实施方案。确定了具体的实施步骤及工作措施。按计划落实好每项工作。

3、深入开展好师风师德建设活动。

根据计划，我校本期开展了丰富多彩的活动，通过活动每位教师在师风师德建设方面取得了可喜的进步。

（1）每周组织教师学习《教师职业道德规范》、无为县教育局《关于规范教师从教行为的若干规定》，安排每位教师书写心得体会；

（2）开展了一次师德演讲会；

（3）结对帮助“留守儿童”及困难学生献爱心活动；（4）期末对教师进行一次师风师德考核。

二、安全教育常抓不懈。

我校本期安全教育工作的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”，责任重于泰山的意识。坚持预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原则，通过安全教育，增强了学生的安全意识和自我保护能力。健全安全责任制和工作机制，将安全工作落实到人、到岗、到事、到时。通过齐抓共管，营造了全校师生人人讲安全的局面，从而切实保障师生安全和学校财产安全。全期无安全事故发生，打造了平安和谐校园，很好了维护了学校正常的教学秩序。

1、各负其则，职责明确；

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程。开学初，我校成立了学校安全工作领导组，校长是第一责任人，副校长负责具体日常工作，各班主任是本班的安全责任人，实行全体教师一岗双责。

学校与每个班主任签订了《学校安全责任书》，明确了班主任的责任和任务；班主任老师与各位学生家长签订了《监护责任书》，明确了家长的职责和义务。

2、制度保证，实施到位；

（1）值日制度：值日教师坚持做好外来人员入访登记，严防闲散人员进入校园。学校实行封闭式管理，以免有学生在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。

（2）教师执勤制度：课间值班教师，进行课间上下楼的巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。

（3）签订好责任书、致学生家长一封信制度：学期初，学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责，逐一签订安全责任书。学校在学期初、学期末及重大节日都会发放《致家长的一封信》，本期发致学生家长一封信三次，增强了学生家长的安全责任意识，明确家长应做的工作和应负的责任。本期与学生家长签订《监护人履行校外安全责任承诺书》两次。狠抓防溺水安全教育，本期召开了防溺水专题安全教育报告会两次，进行了全面家访两次，中、高年级书写了防溺水小作文，进行了知识竞赛，发防溺水致学生家长的一封信。深入贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

（4）建立学校安全意外事故处理预案制度。结合学校本身的实际，重新修订了学校安全工作应急预案，地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病预案，做到人员、职责分明，信息渠道畅通，实施便捷。

（5）本期进行安全隐患排查5次，召开家长会2次，出安全教育专刊3期，安全演练每月1次，上下学车辆接送摸排每月1次。

（6）开学第一天学校就与牛埠交警队联合进行上好开学第一堂安全教育课工作。思想上高度重视，积极谋划，认真组织开展了安全教育活动周，防溺水安全教育，安全生产月活动；等各项专题活动。

3、加强宣传，增强意识。

（1）利用课间操集会、国旗下讲话、班队会等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。提高学生的自我保护能力和安全、法制意识。各授课教师都做到利用每天最后一堂课的最后三分钟，对学生进行安全警示教育，时时刻刻提醒学生注意安全，提高师生的安全意识。2、3月下旬，学校发放了《致家长一封信》，信中就学生骑车问题、相关的交通安全方面的问题作了具体阐述，警示家长做好交通安全的防范工作，确保学生上下学的路途安全，并与学生家长签订预防交通安全的承诺书。

本期学校加大对上下学、课间、集体活动等重要时段的安全防范，加强对围墙、走道、水池边等重点方位的管理，加强对校园周边环境的综合治理，认真填写好学生的缺课登记表，对缺课学生进行及时的随访，对外来人员进行登记等。发现问题及时整改，阻塞安全漏洞，使我校没有发生一起安全事故。

三、加强常规管理，全面提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，是学校和教师工作的价值体现，学生的教学工作紧紧围绕着提高教学质量这个中心全面展开。学期初，各学科都制定好本期教学计划，拟订了措施，教师精心设计教案，合理安排教学的各个环节，教师们向课堂要质量，进行深化课堂改革，加强业务学习。

1、强化教学管理。

开学初，我校就建立健全了政治业务学习制度、考勤制度、教学管理制度等，组织教师认真学习《无为县中小学教学工作规范》，在平时工作中，对照规范抓落实。教导处每月对教师的备教批检查两次，发现问题，及时整改。认真组织好期中质量检测。本期召开了两次如何提高教学质量研讨会。

2、突出新课程改革工作重点。每周五的业务学习中，组织教师认真学习有效性课堂教学等，领会其改革的精神实质，各科教师熟悉教材，逐步摸索出适应新教材，适应我校学生特点的教学路子，并将课堂改革与校本教研有机地配合起来。本期每位教师都承担了一节公开课教学。学期结束前，都撰写了教学工作总结一份。

3、认真组织好期末考试，实行期末统考制度，树先进，促后进，奖勤罚懒，奖罚分明。确保我校教学质量在全镇处于领先地位。

四、加强校园文化建设。

校园是培养人、教育人的地方，同时又是各种文化交织的地方。本期我们在广泛开展思想教育的同时，充分注重到校园这一重要的文化载体教育作用，将校园文化建设当做学校的一件大事来抓。

1、开展校风、班风、学风教育活动。本期1~3年级开展了“爱学习、争上游”活动，教育学生奋发向上，勇创人先的进取精神，4~6年级开展“爱学校、爱班级”活动，以此促进校风、班风建设，养成良好的行为习惯。

2、认真组织好“六一”庆祝活动。活动开展形式多样，丰富多彩，有表彰会、文艺演出、象棋比赛，通过活动，充分让学生展示自己，增强自信，体现“我能行”，充满自信感。

3、本期各班开展了“朗读名诗名言名联”的活动，正是因为明确校园精神的激励鞭策作用，团结合作，催人上进，促人成才的良好校园氛围正在悄悄形成。

4、本期充分利用班班通设备，组织了一次“唱爱国歌曲”的比赛活动，使学生在爱国精神的引导下，健康成长。

五、加强学校的财务管理。

学校账务是教师关注的热点，如处理不当会产生误解和矛盾，我校对学校的财务加大管理力度，实行阳光操作，让广大教师放心。

1、完善财务制度。学校成立理财小组，做到每次上级拨款都由理财小组人员签字，对用款较大的开支由校领导班子研究决定，理财小组讨论同意后方可进行。

2、学校财务做到每月结算一次，理财小组人员参加结算，报销发票，做到三证齐全。

3、期末实行全体教师结算学校账务，并及时公示，使学校账务成为放心账，明白账。

六、存在问题

1、学校紧缺数学和英语教师，致使我校的这些学科很难在全镇处于领先地位，恳请上级予以关怀。

2、现代化教学设备管理和使用跟不上发展形势的步伐，今后要加大力度。

2.东岳中学2013至2014学年度第二学期工作总结 篇二

（2013—2014学第二学期）

班主任：李德芳良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。本学期,我继续担任三（4）班班主任工作及三（4）班与三（3）班的数学教学工作，虽然工作十分繁忙,但我觉得还是很充实，它让我体会到了苦中获乐的感受。现将本学期的工作做以下总结：

一、以身作则 给学生做榜样班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入读书学习，每天离校前我都要到教室查看卫生情况，以便第二天进行评价，对做得好的小组加星鼓励，不认真的学生扣星批评。一直长期坚持下去。这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的小组、班集体争光。

二、培养学生的良好习惯

三年级学生由于年龄小，自控力较差。我从培养学生良好习惯入手，在班上我利用小组合作机制进行加星扣星评比活动。每周获胜的小组就可以在组员的加减星表上进行加分，积分可以来兑换奖品。对于那些学困生平时又比较调皮的孩子，我则鼓励他们多做好人好事加分，他们终于感觉到自己的价值了。我班外来务工子女较多，再加之大多数都是第2胎的孩子，特别娇惯自己的孩子，有些学生性格不好，经常欺负同学，面对他们我每天都教育勿做小马蹄坑，忍一时风平浪静退一步海阔天空。让班上同学帮助监督他，经常与家长联系，关注每一点进步并予以表扬。渐渐班上变得和谐了。我经常和孩子们说：学校、班级就是我们的家，我们是一家人，要互相关心、帮助，还要相互理解、宽容等。发现家有垃级要主动捡起来；家里桌凳歪了把

它摆正； 发现不文明现象要指出来等等。让孩子们互相监督帮助，这学期来，班上孩子都有了不同的进步与发展。

三、加强班级管理，培养优秀班委。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班助。”所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：（1）、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；（2）、鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”；（3）、培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即“以面带面”。对有责任心的班委我加大鼓励，对没有责任心的班委给予停职或撤职处理。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。

四、积极参加学校的各项活动

集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加校外、校内的各项活动，如我班熊偌影同学参加中央电视台的英语风彩荣获三等奖；王逸萌同学荣获全县《温馨校园我的家》师生征文比赛二等奖。校内数学速算比赛欧思彤获二等奖、蔡佳莉等三名同学获三等奖； 听写比赛黎欣熠获三等奖；英语书写比赛黎欣熠获一等奖、覃宇烁获三等奖；美术比赛韦永鸥获一等奖、蔡佳莉获三等奖。孩子们都取得了不错的成绩，也展示学生各方面的才能，发展个性，我班逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

五、关心爱护每个学生 用爱心转化后进生

做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：

1、学习困难的学生；

2、行为习惯自制力较差的学生；

3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

六、教学工作方面

这学期,我继续教学三（3）班和三（4）的数学，他们年龄小、基础差，为了促使每一位学生能在原有的根底上都有所开展，鼓励他们树立自信心,多给予他们课外辅导,从根底学问抓起,课堂上多给他们表现的时机,以此激起他们的学习兴趣,提高他们的学习成绩。还在班级里精心布置学生座位,展开“兵教兵”的活动。这样,构成了先进帮后进,后进学先进,先进更先进的好的习尚,全班的学习成果都有所进步。固然本班大部同学都可以遵守纪律,按时上下学,按时完成作业,但是也存在个别同学无法按时完成教师布置的作业,存在不写作业的学生,如:三（3）班的潘泽奔、蒙瑞填、潘永天个别学生学习主动性弱,学习盲目性较差。综合才能及素质有待进步,由于学生的家庭环境影响,所以许多良好的行为习惯还没有构成。在管理这个班集体时我常经过许多活动的方式调动学生们的学习积极性。其实,每个学生都想成为好学生,他们对教师充溢了尊崇和依赖。但是每个学生的才能不一样,所擅长的东西也不一样,所以班级里不可能没有差的学生,所以看待要因材施教,在严厉要求的同时,尽量多鼓舞他们,多褒扬他们,并尽可能多地让学生遭到赞扬,让他们感受到胜利、感受到学习的乐趣,构成良性循环。本学期期末考试，两个班都有了进步，其中三（4）班数学、语文、英语三科平均成绩获全级第一名。三（3）班数学虽然考了最后一名，但成绩是有提高的，与其他班的差距缩短了，以后我还要多加强三（3）班后进生的基础知识教育。

总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的积极配合下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质

3.东岳中学2013至2014学年度第二学期工作总结 篇三

本学期以来，我校坚持以党十八大三中全会提出的“培育和弘扬社会主义核心价值观”为根本要求，以各级教育主管部门的要求为指导，通过抓学生的养成教育、行为习惯，促学校的德育工作；通过抓教师的备、教、改、导、考和高效课堂建设，促学校的教学水平；通过抓师生的“大课间”活动、各类辅导竞赛活动和社团活动，促学校的精神面貌；通过班级文化建设，校园绿化、美化、亮化，促学校的文化特色。学校各项工作基本达到了规范化、常规化、精细化和科学化的要求，各方面工作取得了显著的成绩。现就我校2013-2014学年度第二学期学校工作汇报如下：

一、学校基本情况

本学期，学校在编教职工157人（女60人）。目前，学校专任教师中硕士研究生1人，本科文化程度134人，专科文化程度18人，中专3人；现有中学高级教师24名，中级教师84名，初级教师45名。学校在校学生2435人（女1343人）。其中，七年级 人，八年级 人，九年级 人。共设38个教学班。

二、本学期主要工作

（一）德育工作

本学期学校德育工作，紧紧围绕“践行社会主义核心价值观，实现中国梦”这一主题开展德育实践活动，以学生的养成教育为重点，主要做了以下几方面的工作：

1．进一步完善政治理论和法律法规学习机制，提高了广大教职工的政治理论素养和依法执教水平。

（1）认真学习贯彻落实党的十八提出的“立德树人、办人民满意的教育”精神。引导教师领会十八届三中全会精神实质，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。（2）结合党的群众路线教育实践活动活动的要求，严格教职工政治理论学习制度。继续做到政治理论学习“三有”即有 学习资料、有学习笔记、有学习心得。

2.控辍保学，强化了“两困生”的转化工作

（1）继续加强控辍保学工作的管理力度。各班主任、任课教师能够严格按照《公园路中学控辍保学目标管理制度》的要求，继续实行学生的辍学率和班主任、科任教师的工作考核直接挂钩，实行“一票否决制”，防止本班学生的流失，规范本班学生学籍管理,严格控制学生的非正常流失，本学期我校没有辍学学生。

（2）对“两困生”的教育转化能够做到有方案、有计划、有步骤、有耐心、注重实效，细化了特殊学生的思想教育工作。

3.开展了以“培育和弘扬社会主义核心价值观”为主题的实践活动，强化了德育阵地建设。一是通过升旗等大型集会活动，精心组织每一次升旗仪式国旗下演讲，开展各种主题教育；二是继续开展家校联合。本学期11周周六学校召开了本学期家长会，较好地发挥了家长示范学习的作用；三是对校园广播站工作人员进行了培训，广播栏目的设置能够较好地体现思想性和艺术性，发挥了校园广播站这一特殊的学校宣传阵地的作用；四是本学期杜绝了每周一下午的班会课挪作它用的现象，做到了每次班会，班主任必须先备课，力争达到班会主题明、条理清、针对性强的效果；五是继续实行领导班子进班会制度；六是充分发挥学生会、团委的组织服务职能。各类社团活动做到了有具体的目标和活动方案，保证了活动的有序、有效开展；七是学校团委和学生会要精心组织开展了3月份的“学雷锋周”活动，营造了无私奉献、乐于助人的良好氛围。

4.重视学生的养成教育。本学期，在学生的养成教育方面我们主要做了以下工作：一是结合校园控烟的“高压”态势，对学生进行了有效地控烟教育和管理；二是通过各种形式的活动，让学习和领会《定西市安定区学生公约》，力争做到“八不”，培养了学生良好的学习习惯和礼仪习惯；三是继续加强和完善了楼道秩序管理和整治；四是继续治理校内外聚众打架斗殴，寻衅滋事，污言秽语等不文明行为；五是治理了手机、mp3、mp4等电子产品进校园现象，营造了良好的育人环境；六是继续细化和完善了放学路队管理制度，确保学生出行安全；七是加强了爱护公物教育，细化了公物管理制度和管理责任制；八是在学生中开展了健康、“阳光”仪容仪表教育，基本杜绝了留长发、戴首饰、穿奇装异服等现象；九是继续开展“拒绝网络不良信息”主题实践活动。

5.进一步规范了教师的教育教学行为。一是进一步完善了校园控烟管理制度，禁止任何人在校园内吸烟。学校出台了《公园路中学校园控烟暂行管理制度》，明确规定，教职工在校园内有吸烟行为者，实行“一票否决制”，年终考核在同级人员中排列最后；二是杜绝了教职工上班期间下棋打牌、网上聊天、玩游戏等行为；三是本学期加大了对教师上课期间接听手机、迟到、早退等行为的查处力度；四是继续完善了学校考勤制度，基本杜绝了教职工纪律松散，随便迟到早退、私下调课、随意脱岗串岗等行为；五是加大了对校外办班补课特别是任课教师给所在班级的学生有偿补课的查出力度；六是加大了对乱收费、乱征订教辅资料等行为的监督和管理；七是继续完善了值周检查“日反馈”制度。

（二）教学工作

本学期学校教学工作以“全面提高教学质量，强化中考备考工作”为中心，主要做了以下几方面的工作。

1.继续抓好和落实教师的备、教、改、导、考常规工作。一是继续推行导学案，进一步完善了“大集体备课”导学案的下载、使用和管理制度，采取组长分配、个人分工自备和集体审阅制度，进一步规范和完善了集体备课制度；二是继续加强和完善高效课堂建设工作；三是继续加强和落实“教师说普通话、写规范字”管理和考核工作；四是细化了作业批改和学生辅导工作，实行学生作业“周展示活动”培养了学生良好的书写习惯；五是细化了各学科阶段性、单元测试的管理和考核。2.强化了学生阅读、实验常规管理工作。一是继续加强班级“图书角”建设，精心组织开展校园读书活动；二是继续完善学校阅览室的管理和使用制度，学校阅览室、图书室实行全天开放阅览，方便了师生随时借阅；三是继续完善学校图书进教室制度的试点工作，提高了图书的借阅频率，满足了师生的阅读需求；四是充分发挥理化生、地理实验室的功能，较好的落实了实验有课表、有进度、有记录的规范有序管理。

4.进一步强化了教学常规管理。一是继续实行导学案、作业周检查制度，加大了导学案、作业随机抽查力度，对检查出的问题通过个别谈话、大会通报等方式进行限期整改，将检查结果与年终考核挂钩。本学期，基本杜绝个别教师上课无导学案、对作业、导学案集中处理的不良现象。二是继续实行下级下组领导带任务“推门听课”制度，并鼓励教师之间“推门听课”，相互学习，提高了课堂教学水平；三是教导处继续加强课堂教学的管理，对教师的上课、自习辅导安排专人包节进行检查；四是继续组织开展小组捆绑式评价方式的创新和可操作性研究；五是重视薄弱学科学生的辅导工作。本学期，教导处从开学第一周开始，根据上学期考试成绩，确定了各班薄弱学科学生，统一分配专业教师进行辅导，不同程度地提高了学生的学习成绩。

5.深入开展学科组活动，培养了学生的学习兴趣。本学期，在加强数理化、英美体等各学科“兴趣班”辅导活动管理的同时，加大了对史、地、生等“兴趣小组”活动的管理和考核力度。

6.重视教研工作，提高了教师的教研水平。一是开学初，各教研组制定出了具有可操作性、并适合学科特点的活动计划；学校要求下级、下组领导必须参加教研组的活动；二是要求教研组长认真及时审阅任课教师的教案，基本杜绝了个别教研组教研活动为单纯的教案（导学案）签字、流于形式的现象；三是4月份举办了一次课题研究推进会，加强了课题研究的推广应用工作；四是本学期分别编辑印刷了一期校报和校刊。

7.深入开展以校本培训为主的多层次的教师培训活动。一是 校本培训。组织全校教师学习安定区教体局编写的理论专著《走进高效课堂》，同时整合印发了大量有关高效课堂建构的理论学习资料和全国十大高效课堂教学模式；二是外出考察培训。4月12日-26日，朱光平校长参加了上海华信公益基金会“荧光支教上海行”甘肃省乡村种子学校校长培训；5月24日至6月7日庞芳娣老师山东杜郎口参加了“全国第三届区域推进课堂教学改革论坛及现场交流会”，回来后对全校教师进行了二次培训；三是本学期有康学海、姚斌等18名教师参加了心理健康自学考试，并顺利通过考试。

8.加强经典诵读的管理和考核。开学初，学校教导处制定了各年级诵读的篇目，并安排专人定期和不定期的对各班的经典诵读实施情况进行检查和考核。

9．重视音体美特长生的培养。学期初，学校和辅导教师教师签订了特长生培养目标责任书，学校分管领导定期和不定期的对特长生的训练和培训进行检查和考核。

10．继续加强学业成绩评价管理工作。一是完善年级互命题办法，提高了命题质量；二是加强考试、阅卷的组织管理工作，促进考风和学风的根本转变；三是修改和完善了优秀学生的评选、表彰办法；四是加强了考查课的测试和存档管理工作。

11.重视中考备考工作。一是3月上旬召开了中考备考动员大会；二是加强了毕业生的报名分类指导工作；三是继续完善中考目标管理办法，调动了教师的工作积极性。

12.积极创建学校标准化建设。学校按照省、市、区标准化学校建设有关文件精神，对学校标准化建设中存在的问题进行了全面自查，对存在的问题正在有序的整改之中，力争达到验收标准。

（三）安全工作

（1）进一步完善了安全责任追究制度，开学初，政教处和各部门相关责任人层层签订安全责任书，实行“安全责任一票否决制”，增强了师生安全责任意识。（2）继续完善“楼道安全岗”制度，值周老师和各班安全岗学生“持证上岗”，有效地防治了楼道踩踏事故的发生。

（3）要求学生放学排队，学校领导、值周教师和教职工全员上路护送，确保了学生出行安全。

（4）压缩了自行车数量，缓解了上下学，特别是放学时的交通压力。

（5）组织全体师生开展了6次突发事件应急疏散演练，增强了师生抗灾意识，培养了广大师生及时规范处理偶发事件的能力。

（6）加强了对校外寄宿学生的登记管理,将校外寄宿生责任到人，要求责任人定期和不定期走访，排查安全隐患。

（7）继续开展了“拒绝垃圾食品，从我做起”主题教育。

（8）通过各种活动，对学生进行了防电、防火、防盗、防溺水、防楼梯踩踏等方面的安全教育。

（9）重视对流行性疾病、传染病的预防和监控工作，在全校师生中较好的营造了“珍爱生命、关爱健康”的氛围。

（四）艺体工作

1.重视“两操一活动”。

（1）重视学生身体素质的提高，保证学生每天有一小时的体育活动时间，按照政教处的要求能够严格落实两操考核制度；

（2）做到了课外活动班班有安排、有重点。

2.加强了学校体育项目达标测试工作的管理，做到了体育档案规范管理。

3．组织学校体育运动队积极参加了2014年市、区各类体育竞赛活动，取的了优异的成绩。

4.继续开展“武术进校园”活动。4月26日我校武术代表队参加安定区城区中小学武术展演，取得了学生组第一名，教职工组第二名的好成绩。

5.精心组织音、美、体兴趣小组活动，做到了音、美、体兴 趣活动和校园大课间有机结合。鼓励学生积极参与音、美、体等各类大课间活动，改变了原来只为少数特长生升学为目标的训练活动。

6.本学期，学校加强了“篮球俱乐部”、“校园足球”“校园武术”等体育兴趣小组的管理，学生参与率高，激发了学生参与体育阳光运动的积极性。

（五）后勤和财务工作 1.后勤服务工作

本学期，后勤部门主要做了以下几方面的工作：

（1）加强了后勤人员的管理工作。通过政治学习和业务培训等形式，切实提高了学校后勤人员的服务意识。细化了后勤服务人员的定岗定责工作，在学校卫生、校园美化、公物的维修等后勤保障方面做了大量卓有成效的工作；

（2）定期和不定期地进行校园室内外设施的安全排查工作；（3）加强了门卫安全工作，严格履行来客“认领” 制度和学生“出门证”制度，杜绝了闲散人员进入校园和学生随意外出学校的现象；

（4）继续完善公物管理办法，加大了公物损坏赔偿处罚力度； 2.学校收费及财务管理

严格按照教体局下达的招生计划招生，没有择校生；对于部分外县、乡镇进城务工人员子女等插转生先凭相关证件（如调动证、务工证、暂住证等）在教体局办理学籍手续，然后在我校注册就读。插转生的课本、作业本，由学生自己解决，学校没有收取任何费用。学校拒绝给学生代办商业保险，学生确实需要办理的由家长直接和保险公司联系办理；教辅资料征订完全由学生自愿进行。

严格执行校务公开、财务公开制度，对义务教育经费实行“收支两条线”管理，每学期都要接受审计、财政和教育主管部门的监督检查。学校500元以上支出经校委会研究决定，定期由主管领导在全校教职工大会就收支情况进行通报，并将有关开支明细 予以公示，广泛接受教师监督。5000元以上购置全部上报政府，由政府实行统一购置。学校重大事项，如基本建设、设备购置等，都要向全校教职工征求意见建议。

三、取得的主要成绩

（一）中考成绩

我校在2014年中考中取得了优异成绩。1.安定区中考前10名中，我校有 名，占 %。

2.在定西一中“宏志班”招收的46名同学中，我校有19名同学被录取，占录取总人数的41,3%。九年级（12）班的刘奇以407分的成绩位居榜首，有6名学生进入前10名；

3.我校 等 名同学中考成绩超过700分，占到全区 名同学的 %。

4.我校共有 名同学中考成绩在600以上，占全区 %。5.我校有 名同学被定西一中录取，名同学被东方红中学录取，共计 名同学被两所省市级示范校录取，总人数全区第一。

6.我校共有 名同学初普通高中录取，录取总人数位全区第一。

（二）特长生录取创历史新高

2014年，我校有118名田径、排球、篮球、美术、音乐、舞蹈等专业特长生被各类高中录取，成为建校以来录取人数最多的一次。

（三）学科竞赛成绩喜人

2013年全国中学生数理、英语竞赛中，我校有43人获全国一、二、三等奖。

四、存在的问题和面临的困难

1.存在的问题

本学期，学校各项工作取的了优异的成绩，但成绩属于过去。我们要清醒的看到，我们的工作和办安定人民满意的教育要求还有较大的差距，教育教学中仍然存在着诸多的问题。

8（1）个别教师竞争意识不强，不愿展示自我，对评价意见的反映冷漠，新的教育理念渗透得不深，不善于钻研业务，按部就班，造成个人课堂教学水平提高不大，完成的任务质量低。

(2)学校各级学生平均全科合格率六相对较低，达不到85%。2.面临的困难

（1）专任教师缺员多。我校定编教职工153人，目前，在校教职工157人，下学期计划增加4个教学班（七年级开设16个教学班），需要4个班的科任教师 人。

（2）办学经费紧张，欠账较多。2009年—2013年，学校自筹资金修建新操场、完成教学楼附属工程以及多媒体教学设备的安装，目前欠账较多，资金紧张，办学困难。

（3）绩效工资的矛盾突出。由于绩效工资的发放制度不太完善，教职工绩效工资的实现一时难以做到公平公正，不同程度会影响教职工的积极性。

在今后的工作中，我们将进一步完善制度，狠抓制度落实；加强教学常规督导与管理，提高教育教学质量，努力实现学校2015年远景规划，促进我校的跨越式发展。

4.东岳中学2013至2014学年度第二学期工作总结 篇四

一、财务财产管理方面

财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。具体工作如下：

1、做好学校经费的收支管理，认真编制年度的预算经费。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本年度的修购经费及房修费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行“一费制”收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。

3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。

二、后勤常规管理方面

学校是培养人的场所，是文明的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对我们学校“以德立校，依法治校，质量强校，科研兴校”的无形支持。为此，我们做好以下几方面工作：

1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，及时添补课本簿册，保证教育教学工作顺利开展。

2、做好后勤保障工作。学校的公开课、评优课、运动会、期终考试、升学考试等各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

3、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。

三、人事劳资方面

5.东岳中学2013至2014学年度第二学期工作总结 篇五

一、指导思想

深入贯彻落实党的十七大会议精神，以深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《小学生行为规范》为着手，以全面提高小学生的思想道德素养和文明素养为目标，以养成教育为基础，以礼仪教育为核心，以学生为本，以质量为本，大处着眼，小处着手。在德育内容上注重小、近、实，抓准实质问题，讲究实际效果，努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的合格小学生，构建和谐、文明、平安校园。

二、工作思路

1、确立一种意识：以学生为主体。

2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。

3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。

三、工作目标

1、全体教师能够本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的德育队伍。

2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育，为学生的健康成长营造良好的氛围。

3、加强学生日常行为规范教育，保持学生行为习惯的良好率。

4、加强学生法制教育和、卫生、安全教育，确保年内无重大责任事故发生。

5、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。

三、工作任务及措施

（一）加强德育组织和阵地建设，保障德育工作的实效性

1、加强德育工作领导。充实以校长、少先队以及年级组长为学校德育领导小组的力量，保障我校德育工作的组织领导。制定切实可行的德育工作计划，加强组织实施、检查与指导，保障各项德育工作的顺利开展。

2、完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实行民主选举、竞选或定期轮换制度，把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。

（二）加强德育基本建设，推进全员德育，优化育人环境

1、加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所，不能留有任何“死角”。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

2、提升教师的德育理念。为牢固树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的德育观念，本学期，继续组织教职工认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心爱护学生，杜绝体罚或变相体罚学生的现象，树立滨小教师在社会、家长、学生中的良好新形象。

3、做好班主任培训、指导工作。一是定期举行班主任会议，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。每学期召开两次班级管理经验交流会，不断提升班主任工作能力和水平；二是加强指导，抓好“班队”德育主阵地，上好每一节班队会，要求班主任、跟班教师根据学校阶段工作安排和本班的具体情况，认真确定设计班队会内容，备好课，师生互动，多讲身边人、身边事，有目的的进行德育教育。力求形式多样，题材针对性强，内容健康向上。

4、加强学校、社会、家庭三位一体教育网络建设。班主任、任课教师要及时通过电访、短信、家访等形式与家长随时沟通，相互了解掌握学生的情况，加强对学生的教育。

5、加强德育科研，创建德育特色。结合学校德育工作实际，要求班主任有效地开展学生心理教育工作，定期开展心理辅导，促进学生的健康成长。

（三）扎实开展系列德育活动，促进学生思想素质的提高

1、认真学习贯彻胡锦涛总书记建队60周年贺信精神，深入开展

争当“四个好少年”活动。通过雏鹰假日小队、红领巾小社团等组织，发挥少先队机动灵活的基层组织作用，开展形式多样的争当“四个好少年”活动，营造氛围，形成热潮。

2、深化少先队活动品牌，扎实开展手拉手活动。根据“就近就便、重在实效”的原则，以“共同成长”为主题，引导广大少年儿童与农村留守儿童、社区困难儿童、孤残儿童等开展多层次、多渠道的“手拉手”活动，通过互送问候、互赠自制小礼品、结对、等形式的结队帮扶，为困难少年儿童送去少先队组织的温暖，送去同龄小伙伴的关爱。

3、深入开展“红领巾与文明同行”活动。积极引导广大少先队员采取服务、慰问、联欢等形式，对孤老户、残疾人等群体进行送干净、送快乐或送温暖活动，引导队员们做学习的小主人、做家庭的小帮手、做社区的小标兵。要深入开展“低碳生活，从我做起”主题实践活动，引导少年儿童从节约“一滴水、一度电、一张纸”做起，树立节约环保意识，倡导绿色健康的“低碳新生活”。要以“小手拉大手，文明我先行”为主题，引导和发动少先队员面向家庭、社会劝导不文明行为，带动家长和更多的社会人员共同营造文明礼仪的社会氛围，做到“哪里有红领巾，哪里就有新风尚”，共同树立和维护城市文明形象。

4、深入开展“少年儿童平安自护行动”。继续以“自护、平安”为主题，开展有关交通安全、食品安全、防溺水、防火灾、防控甲型H1N1流感、防控手足口病、防地质灾害等安全教育和自护自救训练，使广大少年儿童时时牢记安全，事事注意安全，人人重视安全，珍爱生命，学会生存。引导少年儿童正确甄别网上信息、合理安排上网时间、科学利用网络资源，做到倡导网络道德、维护网络安全。引导队员正确处理学习、体锻、上网等各项活动之间的关系。

5、以“春节”为主题，少先队员利用照相机记录下在寒假期间打动自己的人、事、景物和生活环境，以及自己眼中或心中的春节、人文景观、民风民俗、风味小吃等等，描绘和赞颂社会的发展变迁和改革开放以来家乡取得的巨大成就，激发少年儿童爱家乡、爱祖国的情感。

6、加强学生常规管理。落实“三制”，人人岗位责任制、卫生值日包干制、常规管理检查评比制。继续把开学第一个月作为学生常规教育月，各班要利用班队会组织学生认真学习落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，尤其一年级学生要尽快熟悉、适应学校生活。

7、加强学生的法制、卫生、安全教育，提高学生法制、卫生、安全意识。

（1）充分利用法制教育报告会、相关录像、品德课、班队会、国旗下讲话进行普法教育，使学生知法、懂法、守法，崇尚科学，远离毒品，抵制邪教，具备明辨是非的能力。（2）将安全教育作为头等大事来抓，并将其贯穿学校生活的每一天，教育学生遵守交通规则，不在公路上追逐打闹，不乱闯红灯，不到铁路边玩耍，爱路护路，爱护交通设施，教育学生学会自我保护，不到池塘沟河洗澡、不玩火、不吸烟，不进网吧，了解防洪、防震等有关常识，学会自救、逃生。（3）加强卫生管理，培养学生良好卫生习惯。教育学生养成良好的卫生习惯，讲究饮食卫生，讲好个人卫生，确保健康成长。定期向发放宣传材料，建立健全各种档案。

8、以心理健康教育为切入点，探索心理教育方法。本学年，以“心灵对话”为主题，开展心理健康教育，通过观察、谈话、问卷调查等形式，及时发现学生存在的心理障碍，并及时给予矫正指导，以增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。九月份将进行一次心理健康教育讲座。

9、以校园文化建设为依托，陶冶学生的心灵。充分利用校园现有的文化资源，安排丰富多彩、形式多样、切合德育教育主题的校园生活，让广播、黑板报等成为学生精神生活的依托，了解天下大事，掌握校园动态，在浓郁的文化氛围中接受教育、陶冶情操。

四、月份工作安排

三月份：以文明养成教育为重点，狠抓常规教育。

1、做好新学期开学工作；

2、开展常规教育月活动；

3、举行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动；

4、组织学生开展三八节感恩父母和老师活动，举行《学会感恩》主题班队会；

5、法制教育讲座。

四月份：以国情教育为重点，开展“革命传统教育”活动。

1、清明节组织师生上山扫墓；

2、进行心理健康教育讲座

3、举行春季田径运动会

五月份：以中华民族道德传统教育为重点。

1、高质量排练好参加市艺术节的节目；

2、搞好庆祝“六一”节目排练；

3、班主任培训（班主任工作艺术、心理健康教育等）。六月份：以爱学习、爱科学教育为重点。

1、举行迎“六一”庆祝活动；

2、举办读书征文、演讲活动；

七月份：以热爱共产党教育为重点。

1、做好德育工作总结

2、评选文明学生、文明家庭和先进班集体；

3、召开学生会议，安排好师生暑假生活；

4、制订下学期德育工作计划。

东村方展禹小学

6.东岳中学2013至2014学年度第二学期工作总结 篇六

一．单项选择题。（本题共70分，每题2分）

1.毛泽东指出：“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。”标志“我们已经站起来了”的事件是

A.中共成立B.抗战胜利C.土地改革D.新中国成立

2.1951年，中央人民政府和西藏地方政府代表通过友好谈判作出的重大决定是

A.设立西藏百万农奴解放纪念日B.和平解放西藏

C.建立西藏自治区D.平定**集团分裂祖国的叛乱

3.决定建立右图中纪念性建筑是在A、第一届中国人民政治协商会议B、开国大典C、第一届全国人民代表大会D、七届二中全会

4.“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，保和平，卫祖国，就是保家乡！中华好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼！”1950年带领这支斗志昂扬的军队奔赴朝鲜战场的中国人民志愿军总司令是

A.彭德怀B.朱德C.叶挺D.刘伯承

5.到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革，3亿无地和少地的农民获得了7亿

亩土地。土地改革的完成A.开辟了中国历史新纪元B.废除了两千多年的封建土地制度

C.建立了土地的公有制D.结束了半殖民地半封建社会

6.下列图片共同体现出的时代主题是

西藏和平解放土地改革抗美援朝

A.反抗外来侵略B.进行三大改造C.发展国民经济D.巩固新生政权

7．毛泽东在第一届全国人民代表大会上说：“我们这次会议具有伟大的历史意义，这次会议是标志着我国人民从一九四九年建国以来的新胜利和新发展的里程碑。”这里的“里程碑”主要是指

A.“共同纲领”的颁布B.《中华人民共和国土地改革法》的颁布

C.社会主义制度的建立D.《中华人民共和国宪法》的制定

8．右图是1952年和1957年我国工农业主要产品产量示意图。出现

这种情况的主要原因是

A.土地改革的推动B.一五计划的推行

C.科教兴国战略的实施D.“大跃进”和人民公社化的影响

9．某文献规定：社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。这一

“文献规定”最早出现应该是在A.1949年《共同纲领》 B.1954年《中华人民共和国宪法》

C.1921年中国共产党纲领 D.1945年毛泽东《论联合政府》

10．1956年1月，上海市副市长兴奋地宣告：“我国资本主义最集中的城市，开始进入社会主义社会了！这一伟

大胜利是我们人民的胜利。”他如此激动因为上海完成了

A．工商业改造B．人民公社化C．“一五”计划D．土地改革

11．社会主义制度在我国基本建立，我国开始进入社会主义初级阶段的标志是

A.《共同纲领》的制定B.新中国的成立C.“一五”计划的完成D.三大改造的基本完成12．从以下图片可以得出的信息是

①片面追求高速度 ②自然环境遭到破坏③当时存在严重的“浮夸风”现象 ④农业科技化取得重大成果

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

13．下列搭配正确的是

①王羲之——书圣②詹天佑——京张铁路③魏源——封侯非我愿，但愿海波平④邓稼先——两弹元勋

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

14．如果为下列三幅图片反映的历史事件拟定一个主题，最恰当的是

农业合作化运动第一个五年计划实施大跃进、人民公社化运动

A.向社会主义过渡的实现B.高指标、瞎指挥泛滥

C.社会主义工业化的完成D.社会主义道路的探索

15．票据时历史的浓缩与见证。右图中的票据见证了

A.抗美援朝战争的爆发B.三大改造的基本完成C.“大跃进”开展的盛况D.文化大革命时期民主法制遭到破坏

16．1949年10月，面对一个新中国的诞生，诗人胡风以一句“时间开始

了”表达自己的心声。对于无数人来说，1978年召开的十一届三中全会意味着“时间又开始了”!对此认识错误的是

A.前者使中国人民站起来B.前者标志着中国社会主义制度确立

C.后者让中国人民富起来D.后者标志着中国进入改革开放时期

17.中华民族在近百年艰苦卓绝的伟大复兴历程中，关键是“中国新生”和“伟大转折”，实现了国家的独立与富强。“中国新生”和“伟大转折”分别是指

A.中国共产党成立、抗战胜利B.新中国诞生、十一届三中全会

C.抗战胜利、新中国诞生D.中国共产党成立、新中国诞生

18.建国以来，我国农村生产关系的变革或调整经历的几个步骤，按先后顺序应是

①土地改革②农业合作化③家庭联产承包责任制④人民公社

A.①②③④B.①③②④C.①②④③D.②①③④

19.邓小平说：“农村改革有两个省带头，一个是四川省，那是我的家乡；一个是安徽省，我们就是根据这两个省积累的经验，制定了关于改革的方针政策。”材料中所说农村改革是指

A.人民公社化运动B.农业生产合作社

C.实行家庭联产承包责任制D.实现土地归农民所有

20.关于真理标准问题的讨论是一场深刻的思想解放运动。这里所说的“解放”是指：

A．推翻三座大山的压迫B．纠正了“文化大革命”错误路线和政策

C．摧毁了两千多年的封建土地制度 D．打破了长期以来的个人崇拜和教

条主义的束缚

21.图3是小明整理的历史信息，据此判断他研究的主题是

A.民族区域自治制度B.祖国的和平统一

C.经济体制改革D.改革开放的伟大成就

22．拥有临海的便利交通、靠近港澳的区位优势，依靠国家优惠政策，引进

先进科技和管理经验，使这里成为一个伟大的支点。借助它，撬动中国旧体制的巨石，打开对外开放的厦门，实现了中国在20世纪最后20年间的历史大跨越。铸造“伟大的支点”的是

A.设立经济特区B.建立现代企业制度C.实行民族区域自治 D.实施863计划

23.新中国成立后，农业生产关系四次调整的先后顺序是

① 土地改革②人民公社化运动③三大改造④家庭联产承包责任制

A.①②③④B.④③①②C.①③②④D.③④②①

24.有学者认为：“改革开放以来，一种贴近现实生活的马克思主义应运而生„„它是能够为老百姓带来福祉的现实马克思主义。”“现实马克思主义”的主要开创者是

A.毛泽东B.邓小平C.江泽民D.胡锦涛

25.在革命战争年代，以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路；在社会主义建设新时期，以邓小平为首的中国共产党人开创了中国特色社会主义建设道路。二者的共同点是

A.坚定不移地走社会主义革命道路B.以经济建设为中心

C.以阶级斗争为纲D.实事求是，从中国的国情出发

26.1992年，邓小平同志“南方谈话”发表。同年10月中共十四大召开，大会明确提出了

A.家庭联产承包责任制 B.社会主义初级阶段基本路线

C.“三个代表”重要思想 D.建立社会主义市场经济体制的目标

27.“十二五”期间，浙江省对口支援西藏那曲地区规划建设项目共65个，总投资约12.4亿元，将全部用于改善民生。援建西藏有利于

①消除民族差异②民族共同繁荣③维护民族团结④建设和谐社会

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

28.我国中央政府在不同时期对今新疆地区的治理，采取了下列举措：①左宗棠收复新疆②设立新疆行省③设置西域都护④在新疆实行民族区域自治制度。按其先后顺序排列，正确的是

A.①②③④B.②①③④C.③①②④D.④③②①

29.英国前首相撒切尔夫人曾强调说：英国人不该对香港的回归耿耿于怀，她称赞邓小平的构想是“最富天才的创造。”这一“天才的创造”是指

A.人民代表大会制度B.“一国两制”伟大构想C.民族区域自治制度D.多党合作和政治协商制度

30.据统计，1979年海峡两岸贸易额仅为0.77亿美元，到2007年已达到1245亿美元，增长超过1616倍。这组数据

A.反映两岸经贸往来越来越频繁B.说明两岸已遏制住“台独”势力

C.表明两岸尚未通航、通邮D.体现“一国两制”的构想已实现

31.我国《反分裂国家法》中规定“„„以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益”实现我国和平统一的前提和基础是

A.坚持一个中国的原则B.坚持社会主义道路的原则

C.坚持不运用武力的原则D.坚持反对外国干涉的原则

32.1961年6月，毛泽东在一次会谈时说：“如果台湾归还祖国，中国就可以进联合国。如果台湾不作为一个国

家，„„那么台湾的社会制度也可以留待以后谈。我们容许台湾保持原来的社会制度，等台湾人民自己来解决这个问题。”据此材料得出的结论中，正确的是

A.毛泽东当时已经提出了“一国两制”B.毛泽东希望以和平方式解决台湾问题

C.和平统一台湾是建国以来的既定方针D.“一国两制”是新中国重返联合国的前提

33.世纪90年代初期，海协会和海基会达成的重要共识是

①坚持一个中国的原则②调整不接触、不谈判、不妥协的“三不”政策

③海峡两岸直接实现通邮、通商、通航 ④开展两岸经济、科技、文化交流

A.①②B.①③C.①④D.②④

34.刘少奇称新中国初期实行的土地改革“是中国历史上几千年来一次最大、最彻底的改革”，是因为

A．彻底废除了封建土地制度，实行农民土地所有制B．进行了社会主义改造，农民走上了合作化道路

C．开展人民公社化运动，人民的生产积极性高涨D．实行家庭联产责任制，极大的解放了生产力

35.“两弹元勋”邓稼先、“党的好干部”焦裕禄、“铁人”王进喜先进事迹共同体现的，需要我们发扬光大的时代精神是

A.解放思想，改革创新B.保家卫国，革命英雄主义

C.解放全中国，将革命进行到底D.艰苦创业，为人民服务

二.综合题（本题共30分）

36.阅读下列材料，回答问题：(16分)

材料一

图一玉渊潭人民公社的公共食堂图二 韩家湾村农民领取包产到户合同书

材料二邓小平说：“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。” 材料三1979-1997年我国与世界主要国家经济年均增长率比较表

(1)材料一中图

一、图二所反映的史实分别处于什么历史时期?(4分)

（2）根据材料一中图二，指出当时我国在农村实行了什么政策？（2分）

简要分析这一政策在农村产生了什么影响？（2分）

(3)依据材料二请写出被划为经济特区的任意一座城市。（1分）概述我国建立经济特区的目的有哪些?(2分)

(4)

从材料三表中数据可以看出中国经济发展的状况如何

?（1分）出现这一状况的主要原因是什么?(2分)

（5）结合上述材料和学过的史实，请你谈谈对开放的认识。（2分）

37.（14分）材料一：2005年2月，国务院发表的《中国的民族区域自

治》白皮书，第一次全面介绍了民族区域自治制度在中国的建立、各自治

地方享有的充分自治权及其在国家支持、帮助和自身努力下，各项事业取

得历史性的发展。右表是近年来五个自治区GDP增长率；

结合以上内容请回答：

（1）上面内容反映出我国实行的一项基本制度是什么？（2分）这一项

基本制度的实行有什么意义？（2分）

材料二：读右图，回答问题：

（2）图二反映的是我国哪一地区回到祖国的怀抱的情景？（1分）该地区的回归主要归功于邓小平提出的什么构想？（2分）从图一到图二的变化说明了什

么问题？（3分）

图一 《南京条约》签订场景 图二 香港政权交接仪式

材料三：我们应该把坚持大陆和台湾同属一个中国作为推动两岸关系和平发展的政治基础，把深化交流合作、推进商业谈判作为推动两岸关系和平发展的重要途径„„协商涉外事务；结束敌对状态，达成和平协议。

——2009年纪念《告台湾同胞书》发表30周年胡锦涛总书记讲话稿（节选）

（3）根据材料三写出两岸关系和平发展的政治基础是什么？（2分）改革开放以后，党和政府确立的对台基本

7.东岳中学2013至2014学年度第二学期工作总结 篇七

体育卫生艺术工作教师培训计划

温滴楼小学 2015年3月

2014—2015学年度第二学期

体育卫生艺术工作教师培训计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻落实教育部、国家体育总局、卫生部、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》，丰富体育课堂，提高青少年体质。切实提高我省中等职业学校体育教师队伍的整体素质，优化教师队伍结构，加强“双师型”教师队伍建设，从而推动我校教育又好又快发展。

二、培训对象、时间、地点

培训对象：学校体育、卫生、艺术教师。培训时间：2015年3月9日至13日。培训地点：多媒体室

三、培训目标和培训方式

（一）培训目标

经过培训，使教师树立现代教育教学理念，了解学校体育、艺术课程教学改革方向，掌握新的教学方法和现代教育技术手段，学习新的体育运动项目并具备相应的课程开发能力，进一步加强组织教学能力。改进体育、艺术课教学方式方法，全面提高教师的专业技能水平和实践教学能力。

（二）培训方式 培训采取“理论教学+实训教学”的模式，既有教学理论和教学方法的培训，又有实训课程。

四、培训领导小组 组 长：陈玉顺 副组长：王碧波

五、培训工作的组织实施

1、此次培训工作由培训工作小组负责组织实施，培训工作小组具体负责：设计培训内容、制定具体教学计划、配备授课教师、落实教学场所、编制学习资料、制定课程表、进行教学督导、组织座谈、收集信息等工作。

2、学校总务处负责后勤保障。为培训教师提供尽可能的学习、生活便利，保障培训教师安全。

3、领导小组副组长负责教学管理。培训部为培训班配备1名专职班主任，并组织成立班委机构，制定完善的教学管理制度，对培训实行规范化管理。严格按照教学计划组织教学，严格培训教师的课堂考勤和授课教师的上课考勤，邀请培训领导小组的领导深入课堂听课，通过有效手段控制教学质量。

温滴楼小学

8.2013至2014学第二学期 篇八

体育器材保管室期末工作总结

本学，按照学校教务工作计划，认真履行工作职责，在借还器材登记过程中，作好一切统计工作。

在开学初，统计器材室现有可用器材，如数清理、按类堆放，共有器材33种，一共有260件。在教学使用过程中，对课堂上正常用坏器材作好记录，对所缺器材已统计上报学校，待学校增购供教学使用。

通过一半期借还使用以来，原器材已坏跳绳30棵，篮球坏8个，羽毛球全部坏完，乒乓球拍坏3副，乒乓球2盒用完。合计已坏5种，共70件。现在器材室可用器材共28种，共190件。

在借还器材登记过程中，按类将各种器材分类存放，以便于快捷方便地取用各种器材，做到不定期的对体育室进行室内卫生，保持室内整洁。并做好安全防护工作，平时注意各种器材的使用安全，注意防火防盗防潮。至学期结束以来，值得可喜的是，器材无丢失，令人伤痛的是，部分师生只借不按时归还，不认真作好登记，随意叫学生借还。根据现状，为了使各位教师在教学中能用上器材，不影响教学，本人在开学初特拟定一份制度“三要做”和“三不要”，让师生见后能遵守执行：

“三要做”

1、教师需要器材，请课前亲自到器材室借出。

2、教学中若有器材损坏，请及时归还登记注销。

3、借出器材，课后请教师及时归还。

“三不要”

1、不要随意叫学生借出。

2、不要私自拿走器材。

3、不要擅自将器材借给他人。

为了妥善保管，确保各位教师正常使用器材，认真履行职责，按时到岗。一学期来，严格按照学校体育保管室的管理规定操作，确保学校现有器材得到合理有效的利用，保证教学，训练、竞赛正常有序地进行。

体育器材保管室

9.东岳中学2013至2014学年度第二学期工作总结 篇九

总结

本学期我校坚持以教学为中心，以全面提高教育教学质量和办学效益为主线，以建设高素质师资队伍为根本。加强全校的教学常规管理，认真落实课程计划，认真贯彻落实课改精神，全面贯彻党的教育方针，按照局里和中心校提出的工作思路和工作要求，向管理要质量，深化教学改革，提高教育教学质量。总起来说，全体教师主动学习上级主管部门的文件精神，并能不折不扣地贯彻执行。学校把好了审阅教案关，指导教师上好了每一节课，督促教师高质量的完成了各种作业的批阅，领导班主任搞好了班主任工作，成功地组织了期末检测，具体情况如下：

一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。积极组织各教师认真学习各学科课程标准。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。

二、加强教学常规管理，全面提高教学质量，教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：

1、抓常规，促进管理更加规范。本学期我校强化教学管理意识，加强课程计划的执行和管理，课堂要做到“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。本学期突出了教学管理中的“五抓”：

（1）抓备课。各教研组做好备课这个环节。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题，要学期教研组查教案3次，且有记录，全体教师基本上能超额完成备案任务。

（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课制度，骨干教师覃政到城关小学跟班听课一个星期，杨玉彩、管明艳、罗成娟等去都匀听专家讲课，语文、数学分批到城小听优质课，本校定期和不定期教研听课等，促使教师的教学观念转变，提高了课堂效率。

（3）抓作业批改。本学期学校结合教研室的教学常规对教师的作业批改提出了新的要求，加大了激励措施，本学期共检查各科作业3次，真对作业批改的质和量上严格要求，对发现的问题进行了及时纠正，学期结束前，对各科作业完成情况进行了检查统计。

（4）抓课后辅导。每一个学生在课堂上学到的东西是不一样的，所以，教导处知道要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。

（5）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反 思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思 也是一个重要的手段。

2、强化班级管理，注重后进生的转化。要求班主任从学生 的行为与养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。同时要求各学科老师努力培养学生的非智力因素，关注学生的学习状态，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习情感。使学生明确目标，端正态度。加强对学生 的上课、作业、预习等基本习惯的培养，注重“培优辅差”工作，对后进生认真辅导，为有效提升整体教育质量提供保证。

3、加强毕业班的教学与管理。毕业班是教育教学质量的窗口，学校今年对毕业班的特别重视，多次招开毕业班思想教育和考前准备会议。

三、积极开展教研教改，努力提高教师素质。

1、各个教研组认真落实开展教学研讨课活动，本学期教导处要求各任语、数的教师至少都上了一堂校内公开课或示范课。各教研组长都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的课堂教学水平。

2、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。中心校教导处本部校长、教导处及各教研组长以身作则，在本部学校掀起了听课热潮，本学期开展教研活动14次，其中听课、评课的校本12次，书法比赛1次，数学计算比赛1次。教师能积极进行业务自修，勤记业务笔记。每位教师都写好各种教学工作计划、工作总结，效果较好。

三、管理的存在问题

只要努力工作，都会有所收获，但在取得收获的同时，也看到工作中的一些漏洞和不足。

1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。

2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以 完善。

3、针对部分班主任工作缺乏活力，主动性和积极性不够，有必要进行调整和充实，一些学校的教师思想观念得到改进，但还存在教师责任心不强的现象，有待进一步的管理和加强。

4、制定并完善教师绩效考核工作，进一步调动老师的工作 积极性。

5、教师队伍中，个别教师思想素质低，教学业务水平低，教学质量提高慢，教师制作课件的能力，还不理想。

10.东岳中学2013至2014学年度第二学期工作总结 篇十

2013—2014学年第二学期班主任工作计划

71班班主任田春福

一、开好主题班会

充分利用主题班会，开展形式多样的思想教育。如“行为规范教育”、“文明礼仪教育”、“安全教育”、“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“我的大学梦”、“给父母一份满意的答卷”、“考场上的我”等主题教育，使学生的行为更加规范，让学生树立远大理想，培养“我能行，我一定能行”的自信精神。

二、重抓学习

普通班的学生知识底子不薄，生活习惯差，纪律观念淡。主要的原因没有把主要心思全部用在学习上，只要把学生的注意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。所以在学习上，我计划采取了以下的措施：

1、建立学习小组。在班内组建9个学习小组，组内优中差均衡，以优帮差，以优带差。

2、制定严格的作业收交制度。要求学生当天的作业当天完成，要求所有学生全部交作业。实行作业登记制度，对不按时完成作业和不交作业的学生，给予批评教育。

3、表扬先进，激励后进。在班里建立成绩光荣榜、营造学习竞争氛围。表彰成绩优秀，成绩进步显著的学生。

三、选拔和培养班团干

班团干部是班主任的得力助手。对班团干部进行公开民主的筛选，调配，从普通学生中选入公认的有能力的学生加入班团干部队伍。

四、加强家校联系