应急避震逃生疏散演练总结讲话稿

2024-08-09

应急避震逃生疏散演练总结讲话稿（精选9篇）

1.应急避震逃生疏散演练总结讲话稿篇一

永平小学2012 年应急避震、紧急疏散演练总结讲话

各位老师、同学们：

假如现在地震了，火灾发生了，大家都安全地撤离到操场的安全地带，可以想象，大家是多么的幸运！

也许同学们不会忘记，2008汶川发生的大地震，霎时间，一栋栋房屋倒下，一疃疃校舍坍塌，一个个生命消失，数万人不幸遇难！数百万人失去家园！学生的学业无以为继。突如其来的巨大灾难，震惊了全国，震惊了世界。而在汶川大地震发生时，平时多次演练的安县桑枣中学2400多名师生却仅用1分36秒，就成功疏散到操场，实现了“零伤亡”的奇迹，成为成功逃生的典范。正是由于平时坚持开展紧急疏散逃生演练，让全校师生在这次大地震中幸免于难，可见学校开展演练活动的是多么重要。

1994年12月8日，新疆克拉玛依市教育局组织全市最漂亮的能歌善舞的中小学生796人在友谊馆剧场举办“专场文艺演出”。796名来自全市15所中小学的师生全部陷入火海之中，323人死亡，132人烧伤致残；死者中有288人是天真、美丽、可爱的中小学生。在场的有40多名教师，有36位遇难，他们为掩护学生而殉职。惨痛的教训，无不警示着我们：生命安全高于天！

今天的演练不是游戏，一切都是为了大家的生命安全。

我们的学校人数多、楼层高、分布集中，在今天的演练过程中，老师们组织、指挥到位；全体同学积极配合，服从命令，在很短的时间内，按照预定的疏散路线，紧急从各楼梯通道口有序地撤离到了操场，没有发生推挤或踩踏事故，做到了整个演练过程井然有序，以较快的速度撤离到操场，确保了演练的成功。

“隐患险于明火，防范胜于救灾”，老师们、同学们，我们今天举行避震逃生疏散演练意义重大，通过刚才的演练，同学们学会了地震火灾发生时的逃生方法，达到了预期的目的。

下个月十八大就要召开，安全百日行动正在进行着，我们这演练也是内容之一，确保校园安全、稳定，意义重大，希望广大师生以本次演练活动为契机，增强安全防范意识，排除安全隐患，学校将充分利用宣传栏、黑板报、国旗下讲话、主题班会等形式，让我们学习安全知识，定期组织应急疏散演练，提高自护自救能力，掌握在紧急情况下机智逃生的本领，并积极向家人、亲友和邻居宣传，让更多的人关注安全，珍爱生命，继续维护校园平安，为维护“佛山市安全文明校园”的称号而不懈努力！老师们，同学们，今天的避震防灾应急疏散演练到此结束，请各班整队回班。

2.避震紧急疏散演练总结篇二

为了培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自救自护知识，根据学校实际情况，决定在3月30日开展防震疏散演练。全校师生能够按照各项程序要求进行有条不紊的演练，现将演练的情况总结如下：

一、演练前

首先在校长室的直接指挥下，学校各部门，积极配合，从各个方面、全方位思考制定演习方案，经过几次修改，又征求部分老师的意见，制定出一套比较完备的演习方案。演习方案成型后，3月28日召开全体班主任会议，将演习方案、疏散路线发给每位班主任，并布置演习的具体过程和要求，班主任明确演习方案内容，并将演习过程所有的要求准确无误的传达给学生。

3月29日利用下午第八节，对学生进行了演练动员，提出了本次演习的要求。每位班主任老师又对学生进行了教育、指导。

二、演习中

3月30日上午课间操时间，各一岗双责值勤教师到岗到位，9：40演练开始，全体值勤老师马上赶到预定的地点，准备组织学生，教室内的学生在班主任老师的组织下借助课桌、墙、书包等进行“三角区”的防震避难训练。9：41，警报再次拉响，全校各班按照预定的方案，安全、有序地逃离现场。在整个演习过程中，全校值勤老师和班主任各司其职，有机的配合，密切协作，确保了整个演习过程能按预定的方案进行，确保了演习的过程中学生的安全，在整个演习的过程中，学生掌握了初步的地震避难小方法，并在2分半钟之内，全部撤离了教室，安全到达操场。

三、演练后

演习结束之后，学校进行了总结，演练活动不足之处：个别学生出现慌乱，有跑跳、嬉笑行为。

四、活动反思

1、抓好落实，加强教育教育工作。

2、加强学生的过程管理，注重学生的日常行为习惯的养成，加强学生的纪律教育。通过安全疏散演练，提高了教师、学生的安全意识。

3、本次演练活动，全部掌握了应对地震的“三角区”避难方法和地震逃生方法。

枣庄市第四十一中学

3.应急避震逃生疏散演练总结讲话稿篇三

一、指导思想

为了进一步贯彻前郭县教育局、前郭县地震局下发的《关于加强全县中小学防震减灾工作的通知》的精神，坚持“预防为主，综合治理，安全第一”的原则，建设和谐平安校园。通过地震应急现场模拟演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，确保在地震来临时，学校地震应急工作能够快速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡。

二、演练内容

时间：5月8日，充分利用板报、图片、主题班会等形式对学生进行地震科普知识的宣传教育。注重理论联系实际，动静结合，从实战出发，开展应急避震、紧急疏散的演练，通过演练活动增强师生应急避震和自我保护的意识和能力。

三、演练活动的具体项目及注意事项

（一）、应急避震演练注意事项

1、要保持镇定，尽快躲避到安全地点，2、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛，另一只手用力抓紧桌腿。

3、卧倒或下蹲，脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，用鼻呼吸。

4、在教室外的同学，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头上，防止被砸，要躲开建筑物和电线。

5、按预先的分工，检查师生避震的情况，发现问题，及时纠正。

（二）紧急疏散演练

根据各年级所处位臵及学生年龄特点，紧急疏散的具体要求是：听到警报（哨声）后由班主任或任课教师组织本班学生立即蹲在桌子下面，学校在次拉响警报（哨声），各年级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教室。疏散时需要注意的事项

1、不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班同学一齐行动，与墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，震后有序地撤离。

2、必须按疏散路线疏散，各班级有序地撤离教室以免碰撞、拥挤、踩伤、要团结一致，齐心协力。

3、当堂教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有序地将学生撤离操场或安全地带。

4、疏散过程中，要迅速，要有秩序地进行，不要慌乱跑，不要争先恐后，要按要求进行。

5、疏散过程中，不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线，尽快躲到安全地带。

6、各班学生到达集中地点后不，学生要蹲下，保护头部，演练结束后，以班级为单位集队，各班应立即清点人数，并主管工作人员报告。

（三）、演练对象：全体师生

演练时间：2010年5月8日 14：15------14：20

四、组织领导及相应职责

（一）、领导小组成员及职责组长：张新者（校长）

副组长：于永军（副校长）、朱洪军（副校长）成员：于青柏崔兆仓

谷志军赵明峰

姜洪月耿海贵

赵丽辉孙广宇

崔永孟凡儒

王雷张海风

职责：领导小组成员督促检查所负责区域师生的活动情况，及时处理突发事件。

信号员（两名）：要在广播室的指挥下统一时间吹哨。

（二），教室各班主任负责指挥

职责：“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震纠正学生不正确动作和姿势；“地震警报”解除后，带领学生迅速又秩序疏散到指定的“安全地带”即学校操场，班主任自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

五、演练程序

（一）、启动程序

洪泉小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备。各就各位（组长）。

（二）、教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号（三声短促哨声）

2、上课老师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负则人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长哨）。

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

（三）、紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、*年*班在操场上体育课。体育老师负责指挥同学原地蹲下，抱头。

3、演练各班撤离路线如下（各学校根据实际情况自行制定）： ①听到信号员发出“地震警报”信号时就开始向教室外疏散。②当信号员发出解除“地震警报”信号后各班整队到操场。

六、演练总结

请领导小组副组长于永军总结讲话并宣布演练结束。

4.陈李小学避震避灾疏散演练总结篇四

为进一步落实上级安全工作精神，加强对学校避震避灾安全工作的指导，把我校避震避灾逃生疏散演练安全工作列入重要议事日程，增强学生的安全意识和自我保护能力，营造全校教职员工关心和支持学校避震安全工作的新局面，从而维护学校正常的教育教学秩序。在全体师生的共同努力下本学期我校紧急避震逃生疏散演练于2010年5月12日如期圆满结束，现将情况总结如下：

一、领导重视、演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由张辉校长为总指挥，年夫军主任、朱敬亮副校长为副总指挥，各班主任、科任教师为主要成员的演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议，部署演练工作。会议上学校领导要求全体教师从思想上要高度重视并认真学习《宿州市埇桥区中小学应急避灾避震演练方案》，《陈李小学避震减灾应急演练方案》，增强安全意识，对学生重点进行防震安全意识教育，抓住这次演练机会，提高学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、周密部署、演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项，要求班主任组织学生认真学习《宿州市埇桥区中小学应急避灾避震演练方案》《陈李小学避震避灾应急

演练方案》等，要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。

三、循序渐进，确保演练成功

5月10日上午，各班自行组织学生进行疏散演练，演练初期不比哪个班级快慢，重点让学生熟悉本班的逃生疏散路线，但要求严肃、认真、不慌乱，禁推挤。

5月10日下午，教导处组织有关人员深入各班对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得地震来临时室内避震与室外逃生疏散的方法。

5月11日上午第四节组织班主任召开避震避灾疏散逃生演练专题会议，对演练存在的问题进行总结、指导。

5月11日下午各班利用写字课时间进行一次全校性逃生疏散演练，重点让学生在班主任、辅导员的组织下走本班的逃生疏散线路、让学生明确本班级在操场所处的安全位置以及各班退场的顺序。

5月12日上午第三节组织全校学生进行紧急避震逃生疏散演练，接受上级领导观摩指导。

四、领导观摩、全校性演练效果呈现良好

5月12日上午组织全校学生如期顺利完成了避震逃生疏散演练任务。演练过程学生都能够听从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位，保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我校《校园突发公共事件应急预案》的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增

强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。

今后学校将结合本次演练的实际情况采取逃生疏散线路与广播操进退场顺序相结合的方式进一步完善《陈李小学避震避灾应急演练方案》，这样的演练很有意义，以后我校每学期还会坚持开展并由定时通知到突袭通知地进行，确保我校避震避灾应急工作能快速、有序地进行。

5.应急避震逃生疏散演练总结讲话稿篇五

（十一月份）

我们今天成功地组织全体师生进行了地震应急疏散演练活动。学校组织这样的活动，目的是为了增强全体师生的安全意识，提高师生的自救、自护能力。在刚才的演练中，同学们能按照要求认真对待，疏散迅速、有序，老师们组织到位，保障有力，保证了这次演练的成功。在此我代表学校向同学们出色的表现提出表扬。

在广大师生中广泛开展防灾减灾宣传教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，减少各种自然灾害造成的伤亡和损失，具有重要意义。为切实增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提高我们的防震自护和面对地震逃生自救的应对能力，我校开展了此次地震应急疏散演练活动。

在今天疏散演练过程中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，同学们从教室撤离到操场（安全区域）只用了1分18秒钟，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的。但是，在今天的演练中，也有部分同学思想上还不够重视，有的班

级在撤离疏散过程中速度还不够快，从发出指令到到达指定地点用了1分多钟时间。部分同学也没按要求跑步进入指定地点，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感。这些存在的问题都是今后我们要努力改正的。

通过这次演练活动，不仅是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，进一步增强了广大师生地震防灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

同学们，老师们，前段时间，全国发生了多起校园伤亡事件，血淋淋的事实再次告诫我们安全教育时刻不能松懈，生命安全比什么都重要。确保校园安全和稳定是压倒一切的政治任务。

创造良好的校园安全环境，最大限度保障青少年学生的生命安全和健康成长，是学校工作的重要内容，我校一贯坚持以创建“平安学校”为目标，立足“以人为本”，积极创建平安和谐校园，为确保广大师生安全和维护学校稳定，确保校园一方平安不懈努力。让我们行动起来，关注生命安全，远离灾难。

6.安全防范疏散逃生演练总结篇六

安全防范疏散逃生演练总结

3月21日上午，宁静的校园上空突然响起一阵刺耳的警报声，同学们便抱着头，有的迅速钻到桌子底下，用手保护着自己的身体，有的直接躲在墙角。一分钟后，疏散信号响起，教室里的老师们迅速组织本班学生，沿学校事前确定的疏散路线迅速有序地向学校操场疏散。学校对这次演练从筹备到实施都给予了高度重视，成立了由校长任组长的安全演练领导小组,制订了详细的地震安全演练方案，强调了演练过程中应该注意的问题，各班主任特地在演练前教给同学们正确的避险、逃生方法。

本次演练用时45秒，杨校长在演练总结中充分肯定了此次演练活动，认为整个演练过程按照预定方案严肃认真、紧张有序地进行，达到了预期的效果，并指出安全演练是增强忧患意识，强化应急观念，共建平安校园的演习，学校今后还要经常开展类似的演练活动，防患于未然，提高自救互助能力。

7.学校火灾逃生演练应急预案讲话篇七

各位老师、同学们：

今天，我们全校师生在这儿开展了一场既紧张又有意义的火灾逃生演练活动，这是我们学校的一个传统项目，每年都要举行。其目的就是利用这次演练活动，学习和掌握火灾自救知识，增强消防安全意识，在遇到危险时，知道应该如何更好地进行自我保护。这是很有必要，也很有意义。

安全事关千家万户，学校安全稳定事关教育发展。学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇到火灾等突发紧急情况时，如果不能做到有组织地迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。我们在紧张的学习中，抽出专门时间组织这次活动，是学校重视安全的具体表现，今天这场火灾逃生安全现场演练，我们学到了很多安全防范知识，也获得了一些安全防范的经验，学会了在危急时刻逃生的技能。同学们也在老师们的指挥下，在老师们的安排下，服从命令，听从指挥，保质保量地完成了演练项目，希望同学们真正学懂并记在心里。

今天，我们在消防安全疏散演练环节中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。

安全疏散主要是做到有序和迅速。有序就是有组织有秩序，不拥挤、不抢先。迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，速度是建立在有秩序的基础上的。今天的演习，从听到警报器到全部撤出教室共用了3分钟，我们在亲身体验中增强了消防知识，学会了安全逃离火灾现场的方法，对火灾危险也有了更加深刻的认识。

同学们，今天,我们是幸运的，但是谁能保证危险不会在我们身边发生呢？在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必须“居安思危”，做好准备，减少受伤的机会，同学们时刻要有安全意识。

8.应急避震逃生疏散演练总结讲话稿篇八

一、演练时间

时间：2009年3月30 日（星期一）下午第三节

二、指挥机构及职责

1、指挥部

总指挥：王奇南

副总指挥：郭智君

行动指挥：戴文伟

职责：指挥协调各职能小组开展工作，迅速引导人员疏散，及时控制初始拥挤、踩踏事件；指导开展救援行动。

2、安全防护救护组：

组长：郭浩炘(校医)

组员：周毓敏、苏梅霜

职责：对受伤人员进行紧急救护，并视情况转送医疗机构。

3、疏散引导组

组长：杨文伟

成员：各班主任、年段领导小组成员、各班学生安全联络员

职责：引导人员疏散自救，确保人员安全快速疏散。在安全出口以及容易走错的地点安排专人值守，其余人员分片搜索未及时疏散的人员，并将其疏散至安全区域。

4、信号员：王俩全

职责：发布紧急疏散信号

5、机动组

组长：郑一平

组员：值班保安人员

职责：受指挥部的指挥，负责增援行动。

三、演练步骤

1、让学生熟悉应急疏散的方法。

2、让学生熟悉疏散的集中地点和途经的路线。

3、进行模拟避震防火应急疏散。

四、演练内容

演练包括应急避震和避震防火疏散两个内容。先应急避震后避震防火疏散。

五、警报信号

应急避震和避震防火疏散以警报声作为启动信号。

应急避震信号：三次长警报声。

避震防火疏散信号：连续长警报声，代表主震结束，各班组织学生进行疏散（距发生

1地震约1分钟后）。

听到警报声及广播后按预定方案进行演练。

六、管理人员职责

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

2、要严肃，要当作是真的地震、火灾发生，而不是一种游戏。

3、及时纠正学生不正当的动作。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后各班及时清点人数，向年段长报告。

七、具体步骤：

1、应急避震警报响起（三次长警报声）

2、各班自救：步骤如下

教室前后门打开，学生躲在自己的桌子下，双手抱头，紧闭双眼；班主任和科任老师可躲在讲台桌下（旁）。

3、避震防火疏散信号（连续长警报声）

4、各班按事先疏散路线组织学生疏散到操场指定位置

班主任与科任老师一个在前，一个在后，带领学生向疏散集中地点快步走或跑（二路纵队）。出教室门的时候，教室前后门全开，学生从两扇门疏散，疏散过程中，自觉和本班队伍合并成二路纵队。带队教师要特别注意：遇前方有学生队伍时要控制前进速度，不与前方队伍发生交叉、拥挤，以防安全事故发生。

6、操场整队，班主任清点人数后报告年段长，年段长汇总后向副总指挥郭智君汇报“本年段师生疏散情况”。

7、副总指挥郭智君进行安全教育讲话

8、各班有秩带回教室。

八、疏散路线

（一）疏散顺序、路线、集中地点

（说明：2-3班之间的楼梯为东梯，年段办公室旁的楼梯为西梯，梯形教室旁的楼梯为北梯。）

八年级：1、2、3班：各自教室→→东梯→→新篮球场 4、5、6班：各自教室→→西梯→→新篮球场九年级：

1、2班：各自教室→→东梯→→新篮球场3、4班：各自教室→→教务处走廊→→化学实验室走廊→→北梯→→新篮球场 5、6班：各自教室→→西梯→→新篮球场七年级：

1、2班：各自教室→→东梯→→新篮球场3、4班：各自教室→→政治处走廊→→物理实验室走廊→→北梯→→新篮球场 5、6班：各自教室→→西梯→→新篮球场

高二年级：

1、2班：各自教室→→东梯→→旧篮球场3、4班：各自教室→→升旗台→→4楼物理实验室走廊→→北梯→→旧篮球场 5、6班：各自教室→→西梯→→旧篮球场高一年级：1、2、3班：各自教室→→东梯→→旧篮球场 4、5、6班：各自教室→→西梯→→旧篮球场高三年级：1、2、3班：各自教室→→东梯→→旧篮球场 4、5、6班：各自教室→→西梯→→旧篮球场

九、疏散集中地点示意图

十、疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

2、各层楼负责老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

4、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向副总指挥报告。

漳州五中