第三届校园器乐大赛通知

第三届校园器乐大赛通知（11篇）

1.第三届校园器乐大赛通知 篇一

于银平在甘肃省第三届声乐器乐大赛中获奖

近日，我县榆林子初级中学音乐教师、民族歌手于银平，在省第三届声乐大赛中，凭借一曲庆阳民歌《忆南梁》，斩获比赛新创歌曲演唱奖、民族唱法青年组二等奖。于银平2005年曾获 “第四届金色彼岸之声”全国新人新作选拔赛民族唱法专业组金奖，2006年4月获“第十二届CCTV青年电视歌手大赛中国唱片总公司选拔赛”优秀歌手奖，2008年1月获由甘肃省委宣传部和甘肃电视台联合主办的《第十三届金辉杯CCTV电视歌手大赛》二等奖等。

尤小龙 彭柄东

2.第三届校园器乐大赛通知 篇二

关键词：微软IT学院,校园之星大赛,经验总结,综合素质

微软IT学院“校园之星”大赛由微软(中国)有限公司和ATA公司联合主办,由微软企业联盟和国际考试行业协会大力支持。该大赛旨在为学习微软院校课程的学生提供展示自己能力的舞台,让社会各界和企业充分了解微软院校IT课程学生的高素质形象,同时,为企业提供一个选拔人才的平台,在帮助学生就业、提升各院校社会知名度的同时,帮助企业解决招人难,招合适的人更难得问题。该大赛从2007年开始每年举行一次,为中国微软公司及其合作伙伴选拔了大量的优秀人才。

该大赛从举办以来,每年的形式都在变化。2009年举办的第三届比赛又可分为初赛、复赛与决赛三个部分。初赛形式为在各参赛学校内部进行统一上机考试选拔;复赛则以设计实现一个企业案例为题,在全国七大赛区内择优选拔;决赛则从复赛晋级的团队中按照企业标准进行进一步的选拔。

2009年11月21日,第三届微软IT学院“校园之星”大赛决赛于北京中国微软公司举行。本文作者担任第三届校园之星大赛的学校领队工作,参与了比赛的全过程。所指导的团队在软件开发方向获得了决赛第二名的成绩。在此,本文对“校园之星”大赛的决赛过程与各参赛队的表现进行描述与分析,寻找在比赛中胜出的因素,希望能对参加类似比赛的老师与同学有所帮助。

1 决赛流程及细节

1.1 决赛流程

本届复赛阶段的题目是完成一个物流管理系统,需求已经由大赛举办方给出。各参赛队伍就针对需求展开设计。决赛则在复赛的基础上进行,其流程分为答辩与模拟招聘两环节。

答辩过程分为讲述与问答两个部分。在讲述部分,参赛队需要在8-10分钟内讲述自己的项目,然后由来自相关企业(用人单位)的评委进行提问,该部分的讲解除了要极为简洁外,还需要突出重点,只有这样才有可能给评委留下深刻印象。

答辩后成绩排前6位的参赛队进入模拟招聘环节。在模拟招聘环节,各队一次抽出一名成员与其他队伍选出的人员为一组共同参与面试。不同的评委所提问的角度各不相同,根据各参赛者的表现打分,最后计算出模拟招聘环节的小组得分。

将上下午分数汇总后,便可得到各参赛队的总分数,以此决定最后的比赛名次。

1.2 决赛细节

由于需求在复赛环节已经给出,各参赛队的作品功能上具有很大的相似性,因此讲述的重点在于自己的特色,评委所问的问题大多也都源于特色。在讲解的过程中各队提到自己的特色如表1所示。

在模拟招聘环节,不同的评委所提问的角度各不相同,总结后如表2所示。

可以看出,在模拟招聘环节,评委们并不考查具体的技术,而是考查参赛者的综合能力。

2 比赛优秀团队的获奖要素分析

针对答辩环节的排名与最终的获奖名单,结合各参赛队的表现细节,我们认为在第三届微软IT学院“校园之星”大赛决赛中胜出的团队具有良好的沟通能力、较强的技术消化能力、优秀的策划能力等关键要素:

2.1 良好的沟通能力

由于许多评委事先并没参与过赛的评选,对各参赛队前期所做的工作并不熟悉,因此在8-10分钟内将所完成工作及特色表述清晰并回答评委的问题,这需要很好的沟通能力。在模拟招聘环节沟通能力更为重要。

沟通能力不只体现在表述方面,还体现在肢体动作与危机处理等各方面。有些队伍缺乏足够的临场经验,采取了面对幻灯而背对评委的讲述方式,就丢分不少。而有些团队能在发生电脑死机等危机场合镇定自诺,反而受评委的赞赏。

2.2 较强的自学能力

在对表1中的技术教学来源进行分类后得到表3。各团队的技术来源于三个方面,即课堂上、项目中和其他途径自学。以闽江学院软件学院为例,在课堂授课时,教师讲授的内容面向大多数学生,较为基础,而在实训项目及创业园中则能较好的模拟出企业的工作环境。但是对于最新出现技术的吸收并传授给学生这一点上,并没有一个有效的机制,需要教师自发传授或学生自学。

在此次决赛中,获得前三名的沈阳理工、闽江学院软件学院及湖南信息职业技术学院分别使用到了Sliverlight与MVC,并在与评委交互的过程中表现出对某些新技术的较为深入的理解。这需要有较强的技术消化能力,即自学能力。

2.3 优秀的创新能力

目前物流管理系统的开发已经很成熟,在规则与需求都已经即定的情况下,能创新的领域不多。但是若能体现出较好的创新性,将为评委所特别看重。创新能力不仅体现在产品的功能、界面的美化和流程的优化,还体现在比赛的本身。

闽江学院软件学院的参赛队伍在比赛时使用了Sliverlight,但Sliverlight并没有用于物流管理系统,而是用其替换了PPT。通过以Sliverlight为载体进行项目的介绍,向评委展示了其熟练的Sliverlight使用能力,巧妙地开辟了另一条战线。最各评委的反馈来看,该创新产生了很好的效果。

2.4 成熟的企业意识

大赛中的模拟招聘环节,实际上也是微软的战略合作伙伴借助该平台进行真正招聘的环节。因此,评委们自然希望所招到的人能快速融入企业。因此,除了技术能力外,评委们还对团队意识、产品意识等诸多方面的企业工作意识进行考查。在这一点上沈阳理工代表队完成的不错。在讲述环节,仅他们一个参赛队站在向客户推销的角度进行产品的讲解。在回答模拟招聘环节“项目理解”中的问题1与问题4时,也仅他们一队答到了“放弃项目”和“以成本为依据”。该小队凭借成熟的企业意识而顺利夺冠。

3 相关经验总结

在闽江学院软件学院的教学及实训环节均有不错的表现,但结合此次比赛的结果还可以发现在学生培养过程中的一些不足之处。比如对比赛认识不足,未深度动员,平时注重技术能力的培养,而对综合素质培养不足等。针对这些不足,应对措施如下:

3.1 以比赛为契机,进行赛前深入动员

如果未进行深度动员,由于各种原因,许多实力不错的学生由于各种原因不参赛而丧失了宝贵的机会。在各种原因中,以自信心不足不敢参加的有实力的学生最为可惜,因此需要进行深入的动员。

该比赛也不仅仅针对优秀的学生。由于比赛项目的科学性、实用性,对于中等层次的学生,如果能将其动员至该比赛并在教师指导与团队合作下努力完成一个该项目,不管其是否能进入决赛,参与这一比赛的过程已经很大程度上提高了他们的开发能力,因为参加专业竞赛可以调动学生调动学生的学习积极性,培养动手实践能力[1]。这对教学而言是个很好的机会。

动员的时间不拘限于开始比赛前,甚至在新生入学时就可以对其进行动员,并在各教师在授课过程中进行强化。还可以委托获奖的学生在私下对一些有实力的学弟学妹们进行游说。经验表明由学生进行动员的效率与质量远胜于学校。

3.2 重视对综合素质培养的引导

结合这些比赛得知,用人单位很看重员工的沟通能力、自学能力、创新能力及企业工作意识等。作为培养人才为目的的高校,综合素质的培养是不可忽视的。但是综合素质难于进行计量,而且高职院校教学时间的安排相对紧凑,难于在现有的教学计划中增加这方面的课程,而且一两门课程的增加对综合素质的提升没有太多的帮助,因此综合素质的培养在教学过程中往往被忽视。

虽然如此,高校仍然可以通过多种手段来提升学生的综合素质。例如通过举办各种演讲比赛、辩论赛、设计展或讲座等来提升学生的沟通能力与组织能力;通过参加不同的软件设计大赛可以培养学生的团队精神、创新能力与动手能力;组织到相关企业的参观或经常邀请一些企业到学校举办前沿讲座则可对学生的职业生涯规划等产生积极的推动作用。更为重要的是上述的手段并不纳入教学计划,完全可以移交给学生社团去完成,学校仅仅起到引导的作用。这样在充分调动学生积极性的情况下,还可降低由学校运作而花费的成本。另外,将各种活动交给学生社团完成,这本身就是对学生综合素质的提升。

4 结束语

目前闽江学院软件学院已经在新生中开设了C语言程序设计大赛,该大赛的主要目的是为今后的微软IT学院“校园之星”大赛进行人才的选拔与动员,该大赛中除了出卷与改卷外,其余工作也正向学生社团转移。对学生进行方向性引导后,新生们表现出很高的热情,甚至很好地完成了在课堂上尚未讲到的文档、测试及新技术应用方面的内容。这对教学起到了很好的促进作用。

参考文献

3.第三届创业规划大赛的通知 篇三

各团总支（团支部）：

为进一步做好服务大学生创业就业工作，搭建大学生创业设计成果交流展示平台，丰富武汉大学生的创业知识，培养大学生创新意识，促进创业设计成果转化。根据武汉市教育局《市教育局关于举办首届市属高校学生创业规划大赛的通知》文件精神，结合我院工作实际，院团委决定举办第三届创业计划大赛，现将有关事项通知如下：

一、大赛宗旨

以积极响应国务院、教育部号召大学生创业为前提，推进教育教学改革的顺利进行为指导，进一步浓厚创业氛围，培养创业意识、创业精神和创业能力。

二、大赛时间 2012年3月至2012年5月

二、组织机构

（一）大赛主办单位

共青团武汉软件工程职业学院委员会

（二）大赛承办单位

经济管理系团总支

四、参赛方式

（一）大赛以团队形式报名参赛，每支团队2—5人。参赛团队可以根据项目特点，在校内组成跨专业、跨年级、优势互补、结构合理的团队参赛，每名选手只限参加1个创业项目。

（二）参赛团队必须如实填写武汉软件工程职业学院第三届大学生创业计划大赛创业团队报名表（见指导手册附件1）。每个团队须有1名指导教师，无指导教师的团队可由大赛主办方安排教师指导，且须选定1名项目申报人(组长)负责相关事宜。

（三）大赛参赛选手必须如实填写武汉软件工程职业学院第三届大学生创业计划大赛参赛选手报名表（见指导手册附件2）。

（四）参赛作品以创业计划书的形式呈现，参赛作品内容包括科技类、服务类、咨询类、艺术设计类、创意类等，可以是参赛者参与或经授权的发明创造、专利技术或课外制作，也可以是一项可能研发实现的概念产品或服务，要重点考虑可操作性、相对超前性、新颖性，创业项目的投资预算要合理。创业项目在参赛过程中原则上不得变更

（五）参赛小组（团队）应在广泛进行市场调研、认真进行企业分析的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、有实施可能的创业（商业）计划书。同时创造条件，吸引风险投资家和企业家注入资金，推动创业（商业）计划走入市场。

（六）参赛团队核心成员必须对其参赛项目拥有合法的知识产权或使用权（授权）。参赛人员不得抄袭、剽窃他人作品，侵犯他人知识产权，一旦发现取消参赛资格，获奖的要追回奖金。

（七）比赛过程中禁止随意更换组员。如有特殊情况需要进行人员调整，需及时向院团委报告。

（八）所有完成的创业计划书要求有文字版和电子版两种。具体格式见附件。电子档请发送到主办单位指定的电子邮件箱：wuruanshijianbu@163.com。

五、大赛活动步骤及相关要求

（一）宣传报名: 1.宣传报名时间：2010年3月12日至2010年3月18日。

2.宣传地点：分时间段在一、二、三食堂前设点，给学生提供与大赛内容有关的咨询工作，学生了解相关内容后再以团队的形式到所在系部团总支报名，以系部为单位参赛。

（二）大赛启动及开展大赛培训、讲座: 1.大赛启动时间：2010年3月12日

2.大赛培训时间：2010年3月19日—3月23日

大赛期间，主办单位将结合大赛的进程，组织创业计划大赛知识培训和相关讲座。对参赛的大学生创业团队进行指导，内容包括创新创业知识、风险资本运营（怎么样避免风险）、资本市场运作、创业计划书的撰写指导、介绍中小企业创新基金、创业的黄金法则、创业者与风险投资机构沟通技巧、投资人选择项目的视角、如何提高自己项目及团队的核心竞争力、与创业成功人士的创业谈等等。

3.初赛：2010年3月23-2010年4月20。参赛团队根据创业计划提纲完善初赛作品（创业计划书）。将初赛作品（文字版、电子版）于4月15日前上交至大赛主办单位。大赛评委会将组织专家通过对创业计划书进行全面、严格和公正的评审，决定入围决赛的作品名单，并于4月28日左右，公布晋级决赛的团队名单。4.决赛及颁奖：5月5日左右，入围决赛的团队将完善后的作品（文字版、电子版）交主办单位办公室。大赛评委会将对各小组（团队）进行书面评审和现场答辩相结合的方法，评出获奖作品。评委当场为各小组的现场表现打分，结合初赛评分结果，给出决赛成绩，并排定名次。此奖评出后，当场进行颁奖。

六、大赛奖项设置及原则

（一）本次大赛优秀作品设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，优秀奖若干名。同时设立优秀组织奖两名，奖励竞赛组织中工作出色、成绩突出的单位；优秀作品推荐参加湖北省乃至全国的比赛。

（二）大赛主办方将聘请市工商联知名企业家和校内相关专业教师组成评委会，负责大赛的评审工作。

（三）大赛原则：

大赛作品：必须为选手自己制作，不得抄袭他人作品。大赛时间：选手必须严格遵守比赛时间，逾期未交作品者视为自动放弃。

大赛费用：本届大赛为选手提供的的服务皆免收任何费用。大赛评审：选手不得做任何妨碍评审的事情，尊重评委会的决议，评审应遵循“参赛团队不重复获奖”的原则。

责任豁免：主办单位将保护商业机密，但因不可避免的因素导致商业计划泄漏，大赛及主办单位不负法律责任。

本次大赛最终解释权归主办单位所有。

七、工作要求

（一）提高认识，把握正确导向。武汉软件工程职业学院第三届大学生创业计划大赛是我院学生创业教育活动的重要组成部分，是实施大学生素质拓展计划的重要内容，是促进大学生创业就业的重要举措。各系（部）及有关部门要高度重视，认真组织，把竞赛当作今年的一项重点工作抓紧抓好。尤其要把握正确导向，组织有关社会力量帮助大学生把创业计划设计和今后的职业生涯规划有机结合起来，为今后的创业就业提供实实在在的帮助。

（二）搞好宣传，营造舆论氛围。各单位要结合实际加大宣传力度，形成关注关心和支持大学生的创新创业活动的良好的舆论环境。要注意宣传“大学生创业计划大赛”这一品牌，不断扩大活动在青年学生中的影响力。

八、其他事项

1.本次比赛严禁抄袭,凡一经发现,一切后果由参赛者个人负责。2.参赛作品当中不允许出现参赛队员的姓名，如需提及，请使用“甲、乙、丙、丁”或“A、B、C、D”等符号代替。

3.初赛作品长度不宜超过6000字，或在使用不小于五号字的情况下不超过5页A4纸。

4.日后有关文件（如获奖证书等）以报名表登记的人员及姓名为准。

5.进入初赛、决赛的队伍如有人员变更，请于初赛、决赛开始前提交新的报名表，比赛期间不应有人员变动。

6.大赛的创业计划书模板由于篇幅关系，将在校团委网站上提供，欢迎参赛的团队下载。

7.如参赛团队出现违规将视为故意作弊，取消继续比赛和进行评奖的资格。

8.有关参加湖北省大赛的及全国大赛的日程、筛选办法将另行通知，希望有意的参赛团队能够提早做好准备。

9.本次活动的最终解释权归本次大赛主办单位所有。

附件：第三届创业计划大赛指导手册

共青团武汉软件工程职业学院

二○一二年三月五日适应角色转变，扎实开展团的工作

———共青团铁东区委书记的述职报告

2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触颇深。

一、以德为先，进一步提升个人思想素质

过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政治思想素质有了新的飞跃。

二、以能为先，进一步加强组织工作能力

在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流，虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。一是工作的统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步，有计划、有安排、有预见性，保持思路清晰和决策的科学，力求操作有序，顺利开展。二是工作的协调能力不断加强。在工作中，我注重与上级的及时衔接、汇报，同时也注重与基层的交流沟通，听取多方意见和建议，从大局出发，对上做好配合，对下做好团结。三是有创新地开展工作。在工作中，我注重不断创新，使工作保持生机，使管理不断趋向人性化、合理化。

三、以勤为先，进一步提高团的业务水平

担任团委书记以来，认真了解情况、掌握知识，积极向团委领导、向前任书记学习、请教，了解团情、团史，努力掌握团的基本运作方式程序，便于更好地开展工作。加强沟通了解，增加感情，深入基层，了解基层团组织和团员青年的有关情况，以“活动”来强化自己的知识和水平。一年来，我立足以活动来促使自己尽快适应角色，迎接挑战。今年五四，团区委以全区人居环境整治为依托，以“五四火炬传承九十二载生生不息，铁东青年投入人居环境立志强区”为引领，积极开展了“共青团路，红领巾街”，“铁东青年林”等一系列活动。在活动中，增长了知识，深化了理解，使自己对团务工作有了全面的、系统的提高，为今后更好地提高团的业务水平打下了坚实的基础。

四、以绩为先，进一步完善团的组织建设

把《关于进一步深化“党建带团建”工作的实施意见》落到实处，把党的要求贯彻落实到团的建设中去，使团的建设纳入党的建设的总体规划。依托党建，从政策层面来解决和落实基层团组织存在的问题和困难。一是基层团干部的待遇问题。积极争取党组织在团干部配备上的重视和支持，基层团干“转业”得到了很好的安排（叶赫的荣威，住建局遇良，卫生局王国宴等）；二是解决好基层团组织活动的经费问题。积极争取专项，今年为每个乡镇街道从团省委争取经费三千元，共计三万六千元；三是团的基层组织格局创新工作。按照“1＋4＋N”模式，通过换届调整选配了大批乡镇（街道）团干部，变原有的“团干部兼职”模式为现在的“兼职团干部”模式，提升了基层团组织的凝聚力和战斗力。此次工作得到了团市委的充分认可，2011年四平市组织部班工作会议在我区召开。

以服务青年需求为目的，从单一组织青年开展活动转到生产环节，开展就业培训、创业交流、贫富结对；以服务党政中心为目的，发挥团组织自身优势，引导青年树立市场意识和投资意识，强化科技意识和参与意识，投身知识化、信息化和现代化、文明创建、环境整治、植绿护绿、社会治安等活动，把党政思路实践好。突出做好当前新兴的农村、社区和非公经济组织建团工作，延长团的工作手臂，丰富团的组织形式。先后与农联社、吉林银行等多家金融机构积极协调，为青年创业就业提供帮扶支持。特别是吉林银行的“吉青时代”小额贷款项目更得到团省委的无偿贴息。

五、以廉为先，进一步保持清正廉明形象

作为新任职的年轻干部、党员干部，我既感受到了组织的信任与关怀，同时也感受到了责任重大。我区在党委和政府的带领下，励精图治、奋发图强，取得了辉煌的成绩。越是这种时候，就越需要我们这些干部保持清醒的头脑，保持共产党员的先进本色。深知，作为一级干部，应该努力做到“清正廉洁”。古人说“物必自腐而虫生”，腐败现象表现上看来是经济问题、道德问题，但深层次的原因却是理想信念出了问题。要不断加强实践锻炼，要结合党的历史经验、改革开放和社会主义建设的实践以及自己的工作和思想实际，来刻苦磨炼自己。勇于剖析自己，积极开展自我批评，净化自己的灵魂。不断增强拒腐防变意识。在思想上、在行动上、生活中争作表率。在团区委开展“争做勤廉表率，竭诚服务青年”主题教育,召开机关党风廉政建设宣传教育活动动员会，全面启动党风廉政建设宣教活动。按照学习贯彻区委、区纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，学习党的十七届六中精神，强化组织领导，制定工作计划。我们根据2011年党风廉政建设责任制考评要求，为了做好党风廉政建设和反腐败工作，成立了团区委党风廉政建设领导小组，并由我任组长。按照“一岗双责”的责任要求，明确了单位正职领导作为第一责任人，每年约谈团干部一次，就有关廉洁从政个人“不准”和“禁止”行为适时对所管的团干部进行廉政谈话。

4.第三届校园十佳歌手大赛策划书 篇四

一、活动目的为了富同学的课余文化生活，给同学提供一个展示自我的舞台，弘扬优秀文化艺术、倡树现代文明新风、展示灿烂青春风采、陶冶同学们的艺术情操，提高学生的综合素质。

二、活动主题

青春使命

三、参加对象

全体在校学生（曾获得院“十佳歌手”同学除外）

四、活动流程

1、初赛在3月10日前举行，通过系级歌唱比赛的方式选派优秀代表32组

学生及伴奏音乐参加复赛。

2、复赛评委由各系学工办分团委老师以及专业老师担任，从参赛的32组学

生中按分数高低选出14名选手参加决赛。

3、决赛前进行选手抽签，抽签号码即为比赛顺序，按评委打分高低决定排

名，前十名即为十佳，其余获优秀奖。

五、评分标准

1、音质 —— 可沙哑声，可圆润声，符合个人风格。（1.5分）

2、唱功 ——（4分）

（1）吐字清晰度

（2）字，句间连续是否自然

（3）重厚音，轻柔音的转换，区分，是否自然

（4）换气是否自然

（5）乐感好坏（歌声是否与伴奏融洽）

3、形象——（1分）

（1）着装

（2）精神状态

4、台风——（1.5分）

（1）动作

（2）神态表情

（3）与台下互动效果

5、观众反应。——（1分）

6、整体印象。——（1分）

注：本次大赛为十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得的平均分就是该选手最后的得分。

六、活动准备

1、宣传工作：由院学生会宣传部进行前期海报宣传。

2、决赛地点定为蚶江校区体育馆。

3、所需奖品：荣誉证书16张；十佳歌手奖品待定。

七、资金预算

1、预算大概

用途金额（单位：元）

租用灯光设备 ：

舞台背景布置 ：

租用服装 ：

演员化妆 ：

宣传费用 ：

购买请柬：

小礼品 ：

节目费 ：

晚会道具 ：

其他支出 ：

5.第三届校园器乐大赛通知 篇五

2014年度金牌技师技能大赛的通知

开发区各企业：

为充分发挥广大职工在推动西青开发区快速发展中的主力军作用，进一步激发广大职工的劳动热情、创造激情和创新动力，西青开发区决定在区内各企业广大职工中举办“赛出风采 超越自我”2014年度金牌技师技能大赛，现将本次大赛内容通知如下：

一、竞赛内容

围绕西青开发区主导产业以及新兴产业，以叉车司机、天车工、维修电工、焊工、加工中心操作工五个专业工种为比赛项目，进一步激励广大职工增强团队意识、强化集体荣誉，争创一流业绩，选拔各类优秀人才，在比赛过程中比专业技能、比生产效率、比技术改造，提升企业职工综合素质能力，增强企业核心竞争力。

二、参赛范围：

经活动组委会确认的西青开发区内各企业职工。

三、实施步骤：

（一）集中比赛

各企业推荐报名参赛选手参加比赛，分为赛前培训和决赛两个阶段。

1、赛前培训（7月，具体培训时间另行通知）：

由各企业推荐报名参赛选手，报名以企业为单位，确定领队人选，并详细填写《西青经济技术开发区2014年度金牌技师技能大赛培训报名表》。本次比赛报名没有名额限制，所有报名参赛人员将免费参加组委会组织的为期4-5天的赛前集中培训。其中，叉车司机、天车工项目由西青区技术监督局组织培训；维修电工、焊工、加工中心操作工项目由天津市机电工艺学院组织培训。培训结束后，组委会将组织进行培训成果考核，并依据培训考核成绩选拔选手参加各工种决赛。

为进一步壮大企业人才队伍，提升开发区整体技能水平，对于培训考核成绩达到合格标准且不具有上岗资格证的参赛选手，可颁发相应工种上岗资格证。同时，在通过职业资格考试后（另行组织），可颁发相应工种职业资格证（暂仅限初级）。

注：以上培训、考试均为免费参加，不收取任何费用。

报名时间：2014年6月16日-6月30日 报名地点：天津赛达人力资源开发有限公司 报名地址：西青开发区兴华道2号（津港公路旁）联系电话：83963368报名邮箱：xedahr@126.com

注：培训报名没有名额限制。报名时需同时提供电子版和纸质版报名表，纸质版报名表需加盖企业公章。

2、决赛：（8月）

（1）按照参赛选手培训成绩排名，每个工种前20名选手进入决赛。

注：为了激励优秀员工为企业献计献策，组委会要求进入决赛的选手必须对企业提出合理化建议被采纳，并提交文字报告。未提交报告者视为弃权，依成绩增补决赛选手。

（2）决赛为现场比拼。最终根据分数，评出冠亚季军。

（二）专项比赛：

对于不能参加集中比赛的企业，可结合自身实际情况向大赛组委会自主申报开展专项比赛，申报开展专项比赛的企业必须符合以下条件：

1、企业参赛人数必须达到500人以上；

2、比赛项目必须为企业生产过程中的必备工作环节；

3、申报企业需向大赛组委会提供完备的专项比赛材料，包括前期策划、比赛方案、奖励办法、参赛名单等。

4、专项比赛限10个企业名额。

如申报开展专项比赛的企业超过10个，将按照以下评判标准由高到低依次进行排序，前10名企业即为申报成功：

①申报企业参赛人数规模；

②比赛项目介绍的详尽程度，以及该项目在该企业生产环节中的重要程度；

③申报企业所提供的专项比赛材料的完整度、细致度等。

注：对于申报成功的企业，大赛组委会将给予申报企业一定的资金支持（奖金总额50%）。

四、评比表彰

（一）评选大赛个人冠、亚、季军和百名金牌技师奖（个人奖）。对在技能大赛中成绩突出的个人，按照比赛成绩分别评选出冠、亚、季军，并给予相应的奖金奖励。同时，对于其他进入决赛的选手颁发“金牌技师”荣誉证书及纪念奖品。

（二）评选3个优秀组织奖和3个特殊贡献奖（团体奖）。对在组织开展技能大赛中业绩突出、成效显著、管理科学、组织和谐的单位分别授予优秀组织奖和特殊贡献奖。

（三）评选3名技能大赛优秀组织者奖（个人奖）。对大赛中表现突出的企业代表队领队给予表彰。

希望开发区内各企业积极宣传本次比赛活动的积极意义，广泛动员、组织职工踊跃报名参加活动，为西青开发区和企业选拔优秀专业技能人才营造良好的氛围。

联系方式：开发区总工会 23978485企业服务部 83966813 电子邮箱：xedagh@vip.163.com

附件1：《西青经济技术开发区2014年度金牌技师技能大赛培训报名表》

附件2：《西青经济技术开发区2014年度金牌技师技能大赛专项比赛审批表》

西青经济技术开发区管委会

2014年6月

附件1：

西青经济技术开发区2014年度金牌技师技能大赛培训报名表

附件2：

西青经济技术开发区2014年度金牌技师技能大赛

6.第三届校园器乐大赛通知 篇六

一、参加对象

新初二初三学生，每班推荐一名作文最好的一位同学参加。

四、主题及要求

（一）征文主题

“大海的呼唤”

海洋是生命的摇篮，它为生命的诞生、进化与繁衍提供了条件；海洋是资源的宝库，它为人们提供了丰富的食物和无穷尽的资源；海洋是交通的要道，它为人类从事海上交通，提供了经济便捷的运输途径；海洋是现代高科技研究与开发的基地，它为人们探索自然奥秘，发展高科技产业提供了空间。

（二）征文要求

1.征文的选题要有一定的科学内容，所采用的科学原理与概念清晰准确。征文要将科学性与文学性有机结合，力求做到通俗易懂，切忌简单堆砌资料。同时鼓励张扬个性，大胆想象，创新思维。如游记、科幻小说等。

2.征文体裁除诗歌、剧本外，文体不限。字数不超过2500字。

3.用Word文档上交。

（三）此次大赛将聘请专家对参赛征文从科学性、思想性、文艺性和通俗性四个方面进行评比。主要评比标准如下：

1.选题是否新颖独特。

2.知识点的阐述是否准确。

3.文笔是否流畅。

4.趣味性和可读性。

5.创作手法的运用。

6.想象力及创意能力。

（四）征文作品9月10日前交到综合组徐一刚处，文件名用“班级姓名+科普征文”命名。

7.第三届校园器乐大赛通知 篇七

（“民族魂Ⅱ”系列活动之书画专场）

一、活动主题：大学生·使命

二、活动背景：胡锦涛总书记在十七大报告中指出，“中华文化是中华民族生

生不息、团结奋进的不竭动力，”“文化越来越成为民族凝聚力和创造力 的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。”

三、活动目的：为了继承和发扬祖国传统艺术的魅力，扩大书法艺术的影响力，积极响应祖国的号召，承担传承祖国优秀书法文化的使命，同时加强桂林大学生书法爱好者的艺术交流，丰富桂林校园文化生活，吸引更多书法爱好者的加入，由此，举办这次书法大赛。

四、主办、承办、协办单位

主办：共青团桂林电子科技大学委员会

桂林电子科技大学社团联合会

桂林市书法家协会

承办：桂林电子科技大学书画爱好者协会书法网（，）广西师范大学书画协会、桂林师范高等专科学校书画协会、桂林理工大学书画协会、桂林医学院书画协会、桂林航专萤火虫书画 协会、桂林旅专书画协会、桂林漓江学院兰亭书画协会，桂林山水职业学校书法协会。

五、比赛邀请对象：桂林市在校大学生

六、评委：黄家城谢光辉 黄志龙 诸葛致易旭东

七、比赛形式：本次比赛分初赛和现场决赛进行。1.初赛：各高校书法协会先在各自学校宣传比赛，鼓励在校大学生参加，初赛作品内容自定，文体不限，要求内容健康向上即可。各位参赛选手先独立完成初赛作品，用数码相机将书法作品拍成清晰的照片，然后上传到书法网（，）比赛专栏参加比赛，参赛作品的数码照片只可调整大小，不能电脑制作或处理，否则取消参赛资格（书法作品原件请自己妥善保留，若有需要时须提交作品原件）。初赛作品得分=网络投票（15%）+专家评分（85%），最后评出进入决赛的选手名单。

2.决赛：进入决赛的选手按照比赛时间来到桂林电子科技大学花江校区（尧

山校区）进行现场的书法比赛。比赛内容由承办方提供，进行现场内容抽签，抽到什么内容就写什么内容，现场创作，每位参赛选手限定时间30分钟，评委老师现场评比。

3.投稿方式：初赛：登录书法网（，）比赛专栏，上传参赛作品（150K内）的数码照片只可调整大小，不能电脑制作或处理，否则取消参赛资格

决赛：现场抽签，现场书写。

八、比赛时间：

1.初赛征稿时间：2012年3月23日--4月18日

2.决赛时间：2012年4月21日

九、决赛地点：桂林电子科技大学花江（尧山）校区科技楼一楼大厅

十、参赛须知：

1、作品要求：比赛分硬笔、软笔两类进行，要求内容积极向上，作品形式不限。

2、决赛选手所需墨纸砚由大赛主办方提供，比赛用笔请选手自 备，初赛所需文具主办方不提供。

十、奖项预设：

1、金笔奖：软笔5名，硬笔5名颁发奖品+证书

2、银笔奖：软笔10名，硬笔10名颁发奖品+证书

3、优胜奖：软笔20名，硬笔20名颁发奖品+证书

十一、作品展览：决赛之后优秀作品在比赛现场展出3天

桂林电子科技大学书画爱好者协会书法网（，）广西师范大学书画协会、桂林师范高等专科学校书画协会、桂林理工大学书画协会、桂林医学院书画协会、桂林航专萤火虫书画 协会、桂林旅专书画协会、桂林漓江学院兰亭书画协会，桂林山水职业学校书法协会

8.校园歌手大赛通知范文 篇八

材料科学与工程学院选拔通知

各位同学：

为丰富同学们的校园文化生活，陶冶学生的情操，提高我们的艺术修养，推动校园精神文明建设，促进学生全面发展，给喜欢唱歌的同学们一个

展示歌喉的舞台，学校特举行校园歌唱比赛。具体通知如下：

一、参加对象：

大一至大四年级喜爱歌唱的同学；

二、报名时间：

2009年11月18日至21日；

四、报名方式：

把自己的联系方式（班级、姓名、联系电话）以短信形式发送到***；

五、比赛时间：

初赛：2009年11月22日下午2：30；

复赛：2009年11月28日晚上7：30；

六、比赛地点：

初赛：院办三层学生会办公室（如有改动，另行通知）；

复赛：待定；

七、比赛形式：

（1）独唱、组合均可；

（2）参赛选手需将自己参赛歌曲的背景音乐（伴奏）准备好；

八、歌曲种类：

参赛歌曲种类不限，但参赛曲目要能反映当代大学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，鼓励自主创作的校园歌曲。

材料科学与工程学院文艺部

9.第三届校园器乐大赛通知 篇九

校园主持人大赛

一、指导思想：

本次校园主持人大赛以“活跃校园文化，选拔主持人才”为主题，旨在展示我校学生优秀的文化艺术素质和积极向上的精神风貌，进一步营造校园文化氛围，提升校园文化内涵，推动校园精神文明建设健康发展。

二、参赛条件及报名方式

1、参赛对象：我校高

一、高二的学生（主持人不参与比赛）

2、参赛原则：自愿报名，公平竞争，各班在班内海选的基础上推荐一名优秀选手到学校参加比赛。

三、组织方式：由团委会、政教处联合举办

四、奖项设置

本次大赛将评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，并评选出优秀指导教师5名（每位选手上报一名指导教师），为获奖者颁发证书。

五、日程安排：

宣传发动：2017年11月6—13 组织报名：2017年11月13日截止

活动实施：2017年11月30日晚6：00－8：30（依天气情况）

六、责任分工：

1、总负责人：江雪、乔祖芳

2、嘉宾评委：

刘祥云、杨昌文、赵传波、刘国旺、任继林、陈建平、王德涛、童祖菊、陈红艳、张小雪、黄琴

特邀嘉宾：刘 弦、赵中姣

3、会标制作：王德涛

4、领导致辞：黄庆锋

5、音响设备：黄伟、方新功

6、安全保卫：秦龙、张锡斌、教官及各班班主任

7、摄像：王功军、周海波

3、记分统计：方蓉及巡查队干部

9、主持人：王婷霓 陈浩然

10、宣传报道：江雪、乔祖芳

11、节目负责人：王素琴 熊道琴

七、比赛流程及内容

第一环节：创意自我介绍

由参赛选手自我介绍，形式不限（要求活泼而富有创意），条理清晰、表达流畅、充满自信和感染力，将自己的主要情况作简单介绍，时间掌握在2分钟之内。

第二环节：妙语连珠

参赛选手自行设计主持场景，模拟主持一段节目（内容可为新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等，形式不定）,要求富有新意，内容健康向上。

第三环节：锦上添花

评委提问，选手自由回答。（现场提问现场回答）

八、评分标准

1、仪表仪态（2分）：优雅大方，着装得体。

2、语言表现（2分）：普通话标准、口齿伶俐、语言表现力强。

3、见解、理解力（2分）：见解表述清晰，理解深刻。

4、应变能力（2分）：反应迅速、应变能力强。

5、主持风格（2分）：个性鲜明，创意新颖。说明：

１、进场、退场必须快、静、齐，统一由舞台南面上场，北面退场。

２、得分由评委评定。去掉一个最高分和一个最低分，然后算出平均得分。

3、每项比赛内容若不能按规定时间完成者酌情扣分。

10.校园文明标语标示征集大赛的通知 篇十

校园文明标语标示征集大赛的通知

各团总支、学生会、学生社团联合会：

为‚弘扬雷锋精神 构建和谐校园‛，创造温馨整洁、丰富多彩的校园环境，营造良好的校园氛围，进一步提高广大青年学生的综合素质,团委、宁夏师范学院学生会、宁夏师范学院美术系学生分会联合开展以‚文明我行 ‘益’呼百应‛为主题的校园文明标语标示征集大赛，现通知如下：

一、活动目的本着‚弘扬雷锋精神 构建和谐校园‛的理念，立足校园，服务师生，通过开展活动征集一系列学生喜闻乐见的校园文明标语，丰富学生的课余文化生活，深化校园文化生活内涵，营造富有特色的校园文化氛围。提高大学生的动手能力和创新能力，为同学们提供更多展示自我的机会。

二、活动时间

2012年4月11日—5月7日

三

三、活动内容

投稿类别为教室、走廊、宿舍、食堂(门口、餐桌、墙面、窗口、楼梯)、卫生间、办公室、澡堂、图书馆、草坪九个场所的标语标示设计。

1、作品递交

（1）各参赛选手将作品放入同一文件夹命名为类别、作品名、作者姓名、院系、班级

邮件主题格式：类别、作品名、院系、班级

发送至NXSFXSH@163.com

（2）可将作品交至回汉餐的大赛咨询处或宁夏师范学院学生会办公室（6号楼206室）

2、活动流程

（1）初赛

由校学生会收集、整理、分类活动作品，将整理好的作品交由团委，进行作品筛选，再将选中作品进行公示

（2）决赛

由团委组织相关老师进行复评

4、获奖名额

一等奖 9 名获得最佳作品奖

二等奖18名获得最佳设计奖

三等奖27名获得最佳参与奖

5、评分标准

（1）主题(满分50分)

突出、鲜明，准确表达主题内容、寓意与比赛主题联系较紧密。（40-50分）

主题表现较为突出，能较清晰的展现主题，但并不全面。（25-39分）

能大致表现主题，但在主题的突出表现上有一定缺陷。

（1-24分）

（2）创新(满分25分)

有独特的创意及构思。能让人耳目一新。（20-25分）

有创新的意识，但是由于表现的手法等问题无法充分表达。（10-19分）

创新的意识较弱，或无法表到自己的创新理念。（1-9分）

（3）构图(满分25分)

设计布局合理，表达清晰、准确。（20-25分）

设计比较合理，但在表现上有一定的欠缺或表现不足。

（10-19分）

设计上大致合理，但是有阻碍表达的冗余设计。（1-9分）

四、活动要求

1、格式：作品提交两种格式 JPEG或JPG和PSD或AI、ESP矢量图

2、大小：文件不小于210*297，像素300dpi以上

3、作品命名格式：

作品类别、作品名、作者姓名、院系班级、联系电话（JPEG或JPG）

作品类别、作品名、作者姓名、院系班级、联系电话（PSD或AI、ESP矢量图）

4、作品请另附作品介绍及 作者信息（word文件）

5、作品需由本人递交，委托他人递交的稿件若出现问题，与主、协办方无关

6、递交的作品必须清晰明了，模糊，无法辨认的作品不予评选。

五、团委

11.第三届校园器乐大赛通知 篇十一

各中心中小学、实验学校，区直部分学校：

为进一步传承和弘扬中华优秀传统文化，引导和鼓励全市广大少年儿童多读书、读好书、好读书，以孩子们的视角，诠释对社会主义核心价值观的理解和感悟，共青团盐城市委员会、盐城广播电视台、盐城市少工委决定在全市少年儿童中开展“童心童话”社会主义核心价值观“观湖壹号”杯2015年盐城市第三届中小学生阅读与写作征文大赛。为做好我区参赛工作，现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

全区三至八年级学生。

二、参赛流程

1.阅读(7至8月份)。大赛组委会推荐部分适合少年儿童阅读的.书目，选手在推荐书目中选择一本或多本进行阅读。具体《推荐书目》可登录凤凰江苏盐城频道网站(百度搜索“凤凰盐城”)，点击“阅读与写作征文大赛”专栏，选择书目进行在线阅读。

2.初赛(8至9月份)。选手根据大赛组委会推荐的书目，选择一本或多本进行认真阅读后，根据阅读感受进行写作。具体要求见《关于举办“童心童话”社会主义核心价值观“观湖壹号”杯2015年盐城市第三届中小学生阅读与写作征文大赛的通知》。

3.决赛(10月份)。大赛组委会将邀请专业评委对所有初赛作品进行评分，并根据初赛成绩，按组别评选出500至1000名选手参加现场决赛(参加决赛名额根据参赛人数可调整)。

4.颁奖(10月份)。按6个组别分设一等奖、二等奖、三等奖若干名，优秀奖及优秀指导老师奖若干名。对组织得力的学校将颁发优秀组织奖，具体时间和地点另行通知。

三、参赛要求

1.“童心童画”社会主义核心价值观系列活动是今年市少工委重点工作，请各学校高度重视，务必积极宣传发动，按照通知精神认真做好参赛工作，努力做到参赛对象全覆盖。

2.放假在即，请各学校积极发动学生参赛，每个班级参赛作品不少于10篇，秋学期开学后各学校将学生参赛作品及时上报( 9月20日 前将学生参赛作品打包发送至cjb4312@163.com)。

3.所有参赛作品必须是本人创作，不得由他人代笔。一经发现有违规现象，组委会将取消选手参赛资格，并通报至选手所在学校。

4.本次大赛所有环节不收取任何费用。

特此通知。