科学素养和科研方法

科学素养和科研方法（精选9篇）

1.科学素养和科研方法 篇一

科学素养和科研方法

判断题1.“三层次问题分析方法”的第一层次是梳理问题。（错）2.在特定的条件和典型的环境当中，把一些次要因素剥离掉，突出主要因素，研究主要因素之间的关联和相互作用，通过这样的一种探索客观规律的方法，来认识世界，来发现事物之间的规律的方法是实验方法。（错）3.高素质的研究团队以及良好协作的攻关意识，是保证发现重大的科学现象，取得重大科学成果的一个先决条件。（对）4.模拟方法是再现模型的运动规律，根据相似的理论，首先设计并制作一个与研究对象，及其发展过程相似的模型，然后通过模型实验或仿真研究，间接的研究原型的性质，并探索这个原型里面的内在规律性的一种方法。（对）5.在科学体系中同一学科的内部，一般是具有严密的逻辑体系，原因在于科学是逻辑化的支持体系，不同学科的之间，也何以通过逻辑的关系，把它紧密的联系在一起。（对）6.理想化方法又称所谓的理想方法，是指根据科学的抽象原则，有意识地突出研究对象的主要因素，弱化次要的因素剔除无关的因素，将实际的研究对象加以合理的推论和外延，在思维中构建出理想模型和理想实验，进而对研究对象进行规律性的探索。（对）7.科学观察是指人们通过感官，或者借助于精密仪器，有计划，有目的，对自然发生状态下的现象，和人为条件下发生的事物，进行系统考察和描述的一种研究方法。（对）8.测量是对所确定的研究内容或参量，也就是指标进行有效的观察与量度，来判定它的可行性的一个研究方法。（对）9.科研方法比较注重方法的指导意义和学术的价值科学方法。（错）10.模拟的方法是一种直接的方法，不是一个间接的方法。（对）11.能量是能够产生也不能够消灭的。（错）12.能量转化与守恒定律是：能量是不能够产生也不能够消灭的，它只能从一种形式转化为另一种形式。（对）13.在科学发展的历程当中，特别是科学家、科学巨匠都很重视哲学方法的研究。（对）14.在当代课题研究当中与他人合作的前提，是个人有较强的独立科研能力。（对）15.由于科研对象的复杂性、变化性和不确定性，所以我们在观察中要不必要排除我们的主观和客观的误差。（错）16.我们在做光学器件设计的时候，在精度不高的情况下，往往可以把光线的波动性忽略，只看它的传输性，不考虑色散。（对）17.我们在工作过程当中，应该以结论为先导，把工作作为一种研究性工作去做，以研究的方法进行工作，会有很多新的发现。（错）18.导致测量是失效的原因与测量方法和仪器没有达到要求，无关。（错）19.研究性工作学习是可以通过科研来提升我们工作的质量，以科研为助力，把科研工作当中获得的研究成果，转化为实际工作当中的科研经验，或者科研技术，提高研究工作的质量，促进我们工作水平的提高。（对）20.科研失败是指在科学发展进程中，由于社会、心里、认识、法律等一些因素作用，导致某些研究成果不能够及时发表、公认或应用，甚至使科研工作者遭受不应有的磨难的一些现象。（错）21.测量方法应该是属于定性的研究方法。（错）22.数理方法是形成发展，检验科学理论和技术创新的一种基础。（对）23.哲学不是科学的基础学科之一。（错）24.假说可以采用直接的验证方法，不可以采用间接的验证方法，（错）25.统计方法是以数量特征来解释规律的方法。（对）26.实验过程当中发现的一些异常现象，有可能是科技创新，也有可能是背景的一个干扰波，被你误认为是一种新的现象，可能导致这个实验失败。（对）27.科学方法与科研方法是一样的概念。（错）28.实验过程当中发现的一些异常现象，一定是科技创新，是发现新的科学现象的重大契机。（错）29.统计方法以数量特征来解释规律的方法。（对）30.科学研究是人类的一种具有创造性的活动（对）31.实验过程当中，偶然误差、系统误差，用什么方法测量，怎么样去排除，这些方面都应向专业的技术人员咨询，而不应考虑设备本身的精度。（错）32.假说可以采用直接的验证方法，不可以采用间接的验证方法，（错）33.能量转化与守恒定律是在十九世纪30到40年代由很多个科学家在不同的角度和领域共同研究得出的规律。（对）34.现在的科研活动，团队各个成员通过协作攻关，科研工作质量和效率往往有很大的提升，现代科研特别是重大课题，需要集体一起来做，每个人的能力可以忽略。（错）1.“May I have your attention ,please.”是国际会议时的主持语句。√

2.“I am very pleased to have this opportunity„”是国际会议时的开场语句。√

3.报刊是报纸和期刊的总称。√

4.不管在什么情况下，奖励制度都具有明显的导向作用。√ 5.查找文献的目的是从中挖掘出所需的文献信息，为此必须对收集的文献进行阅读，这是从文献中获取信息的最主要的途径。√

6.创新是人类精神文明和物质文明发展的主观需要。× 7.从长远看，社会科学研究作为庞大的系统工程，需要研究者具有先进的世界观、广博的知识、多方面的才能和科学的方法等全面的素质。√

8.从根本上讲，科研课题的产生来自于实践与理论的统一。× 9.从事科研创新工作，要有一个善怀疑的头脑，善于求异，不盲从、不迷信、不唯上、不唯书和不唯权威是从。√

10.从文献一词的发展过程看，虽然其含义在历史发展的各个时期不尽相同，但其本质属性却基本上没有什么变化：文献是物化的知识信息。√

11.代表会议是指在某一研究领域中，针对某些重要问题 实施方案、具体措施 而举办的学术会议，该会议具有宏观讨论和微观研究的双重学术属性。×

12.道德的发展具有相对独立性。√

13.道德是泛指人们的行为应遵循的原则和标准。（√）14.当前的科学技术发展，呈现高度分化、背离一体化的态势。（×）

15.对博士生或硕士生而言，开题报告的内容由学生本人计划、修改、商定。开题报告一旦确定，将直接决定课题研究的方向和内容。×

16.对收集来的文献进行分析研究以获取所需的信息，是文献调查的又一重要环节。√

17.对照是实验设计的唯一原则。× 18.方法是研究对象的“类似物”，对象不同，要求方法也随之变化。√

19.方法 Method 与方法论 Methodology 在认识论上属于同一个范畴。×

20.各地区的社会科学研究作为全国性的社会科学研究的组成部分，一定程度上反映和制约着全国的总体水平。√

21.个性特征的差异性是由不同的生理素质决定的。× 22.根据科研工作的性质及亲身经历，作者将课题研究过程大致分为三个阶段，即科研前期、科研中期和科研后期。√

23.公理化方法是从少数的原始概念和不证自明的公理出发，运用逻辑推理和演绎手段来建立理论体系的方法。√

24.古代朴素的系统思想和观点，是人们对世界的一种理性的认识。×

25.观察方法是现代产生的研究方法，是科学研究中不可或缺的重要方法。×

26.国魂是激发人们科研创新的永恒的强大动力。√

27.国际学术会议常用语较多，其句法视不同场合灵活多变。√ 28.灰色系统是指部分信息已知、部分信息未知的一类系统。它介于黑色系统 即信息一无所知的系统 和白色系统 即信息充足的系统 之间。√

29.技术进步所带来的生产方式的改变和危机，科学家都能解决。（×）30.金钱是万能的。×

31.科技工作者是治理科研不端行为的最核心要素，因此加强科技工作者的道德建设，提高科技工作者的科学道德修养是减少科研不端行为的重要方法之一。（√）

32.科学的态度要求我们在实践中不能怀疑反思。× 33.科学的研究方法导引、规范着科学研究的进展，对于新科学理论的形成起到导向作用。（）√

34.科学的研究方法是自古以来就存在的，是永远不变的。× 35.科学的方法是充分、恰当运用所掌握知识的有力保证，是归纳、分类、关联已有知识，并从中产生新知识的催化剂。因此，学习和掌握科学研究方法，有利于优化科技人员的知识结构和思维品质，提高科技人员的能力和水平，推动科学技术的发展。（√）

36.科学方法的三个层次中，哲学方法提供最基础的思维方法，科学方法论提供一般的研究方法，而各门自然科学的特殊方法则提供解决具体问题的具体技术方法。√

37.科学方法中的各种方法有各自的特点和适用范围，所以它们之间不存在联系。×

38.科学技术的发展,创造了巨大的财富,拓宽了人类的生存空间,改善了人们的生活质量,促进了人类文明、社会进步和经济繁荣。同时,也应清楚地看到与之相关的负面影响及潜在危害性。√

39.科学技术是一种文化。√

40.科学技术无国界，所以对于科研人员来说，个人利益不需要服从国家和人民的利益。×

41.科学教育的总目标是培养具有科学素养的人。√ 42.科学素养内涵的扩充除了重视科学、技术、社会三者之间的关系外，还强调了人的发展，包括身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展。√

43.科学态度是在书本理论和求证中逐步形成的关于如何对待自然、对待世界、对待科学研究本身的态度。×

44.科学探索是一帆风顺的。× 45.科学研究不同于文学创作，不能凭想象虚构结论，一切结论只能建立在坚实的资料基础之上。（√）

46.科学研究方法的发展经历了几千年的波浪式前进和螺旋式上升的过程，从简单走向复杂，从单一走向综合，从萌芽走向完善。在这一发展历程中，有成功也有挫折，有辉煌也有片面。√

47.科学研究方法是科学研究的有效工具，它提供思考步骤和操作步骤，提供一定的程序，引导科学研究沿着一定途径前进，科学地认识研究客体，有效地达到研究目的。（√）

48.科学研究方法是人类科学实践的产物，随着科学技术的发展，科学研究方法不断得到充实、丰富和发展。√

49.科学研究方法是在科学方法论指导下发展的，而科学方法论则是科学技术哲学的重要内容，科学技术哲学则是一般哲学在科学技术领域的具体运用。√

50.科学研究过程是对科学问题的提炼、分解及解决的过程，而方案设计则是该过程中的一个重要环节。方案设计的正确性、经济性及可靠性如何，对课题研究的进程关系重大，必须认真对待。√

51.科学研究是一种极其高尚的理性和精神追求,是探索性、创造性的智力劳动,也是科技工作者发挥自身才能贡献社会的崇高的精神活动。√

52.科研不正之风和其他社会不正之风一样，都是很显而易见的。×

53.科研创新实践是科研人员提高道德修养的根本途径，社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础。√

54.科研创新是做前人或他人未做过的或未做完的研究课题，是在走前人或他人未走过的路，是在摸索中、在试探中前进。√

55.科研后期为材料整理阶段，该阶段的主要任务是：课题研究的总结、科研成果的整理及有效推出。

56.科研技能的培养，只能依靠学习科研方法的基本知识。× 57.科研选题只包括确定研究方向。×

58.科研中期为问题研究与阶段成果提炼阶段，该阶段的主要任务是：课题组织与分解、方案设计与实施、成果提炼与累积。√

59.理解科学的态度、价值和精神是科学素养的核心。√ 60.列宁评价马克思：“凡是人类社会所创造的一切，他都用批判的态度加以审查，任何一点都没有忽略过去。凡是人类思想所建树的一切，他都重新探讨过、批判过，根据工人运动的实践一一检验过。于是就得出了那些被资产阶级的狭隘性所限制或被资产阶级偏见束缚住的人所不能得出的结论。” √

61.论文答辩是定量检测法的必不可少的程序。学术论文一般是在较长时间内由个人单独完成的，在现实中，存在着抄袭剽窃或捉刀代笔的可能性。√

62.每一项科学技术研究成果的取得，都是运用一定的研究方法的效果。而每一项重大的科学理论或技术突破，往往伴生着新的研究方法的创立。方法的创立来源于实践，反过来又指导科学技术研究实践活动。√

63.每一项科学研究都是从发现问题、提出问题开始，教育科研也是如此。而所选题的课题又是从所提出的问题中得到的，所以，要进行选题就必须先提出问题。（√）

64.目的的一致性是导致个人或群体合作的唯一原因。× 65.人们对系统科学方法的具体掌握和应用经历了从不自觉到自觉、从直观到具体、从混沌到清晰、从经验到科学、从盲目到审思以及从感性到理性的不断内在升华这样一个螺旋上升的过程。√

66.任何道德都具有历史性，但是它是一成不变的。（×）67.社会的发展为社会科学提供了有限的研究对象。× 68.社会科学各学科研究存在着多种多样的专门方法。69.申农的信息论是于20世纪80年代为解决通信技术问题而创立的一种数学理论。×

70.实践中提出的新问题，原有的理论难以解决，就构成了科研工作者的课题。所以，积极参与社会实践，深入调查研究，是发现和选择课题的基本途径。√

71.实验对象即受试对象，受试对象的选择十分重要，对实验结果有着决定性的影响。×

72.实验型设计是通过设计实验方案、采用实验的手段来从事科学研究的设想和计划安排。√

73.实验设计的意义在于用较少的投入 人力、物力、财力和时间等 获得较高的产出 可靠的实验结果、最大限度地减少误差。（×）

74.实验效果即实验效应，其内容只包括实验指标的选择。（×）75.数学方法是通过数学方程或模型，用数学语言来表达事物发展的状态、演化的关系，以形成对事物发展过程的解释、预测和判断的方法。√

76.术语分析的结果是概念推演的基础。术语分析侧重于从概念的历史发展来阐明概念的含义，而概念推演则注重对有关术语概念进行分解，从而使其具有可操作性。√

77.算术是用字母符号表示未知数的值进行运算，求解各种代数方程是算术学的核心内容之一。×

78.所谓信息推理术，就是从阅读报纸、书刊或其他途径得来的少量信息出发，加上自己已有的背景知识和相关知识，运用一系列假设性、创造性的演绎推理，导出一系列结论，然后在实践中加以证实的方法。√

79.团结合作精神是一个人一时的想法或感情冲动。× 80.团结合作精神是一种受人的知识、品德、修养、能力等多种因素所规定和制约的稳定的意识倾向,是一种优秀的思想品德。（√）

81.违反社会伦理道德或健康安全的课题研究将给人类带来灾难,所以科技的发展对社会只有危害。×

82.为了提高参加学术会议的质量和效率，科研工作者需要了解和掌握有关学术会议的一些基本程序和规范要求，尤其是参加国际学术会议，需要掌握一些国际学术会议常用句法以及在会议上做报告的演播文件制作技术等，以有效地同参会者进行学术交流。（√）

83.为了有效地实施自然科学的研究工作，科技工作者在研究中总要采用一定的方法，方法的选择和应用是否适当是决定研究工作是否有成效的一项关键性因素。√

84.文献调查的核心是搜集所需的文献资料，搜集文献资料的方法很多，其中，文献检索方法是最主要的方法，它同时也是扩大资料来源的重要方法。√

85.文献调查法是结合课题的研究对有关文献进行收集、比较、分析、综合并从中提炼出新的事实与资料的方法。（√）

86.文献分析的内容分析法中，需对文献信息进行分类，研究目的不同，分类的标准及类别也不同，所得出的结论是相同的。×

87.我国的科学教育与国外相比存在着一定的差距，我们应该打破学科的界限，把科学作为整体，加强对事物之间联系的理解。√

88.完成方案设计后，就进入了具体实施过程。方案设计一般包括理论型和实验型两大类。应用性研究课题多数属于后者。（√）

89.无产阶级的爱国主义是从整个劳动人民的根本利益出发的，这与国际主义是相反的。（×）

90.系统分析的方法只是应用于各种组织的或自组织的系统。×

91.系统工程的方法是综合运用系统科学的理论与具体方法来研究和探讨大规模的复杂工程规划、设计、管理和决策过程的方法。√

92.系统科学方法，又简称系统方法，是近代科学研究方法中的一个重要组成部分。×

93.系统科学与研究自然界某种形式的物质运动的任何一门自然科学所不同，它反映和研究的是自然界各个领域和各门自然科学中共同的东西，同时也反映社会系统各个领域中某些共同的东西。√

94.信息方法就是运用信息科学的理论和思想，完全撇开研究对象内部的复杂结构和具体运动形态，把系统抽象为是借助于信息的获取、传递、加工、处理、反馈等环节而实现其有目的性运动来揭示系统的本质和规律的一种方法。√

95.现代科学技术的发展呈现出高度分化又高度综合的趋势，科学方法的发展也是如此。高度分化的体现是，各门具体的领域研究方法层出不穷，极大地推动着各门具体领域研究工作的进展；高度综合的体现是，一些具体的领域研究方法上升为普遍使用的研究方法。√

96.形而上学的思维方式是现代科学蓬勃发展的必然产物。（×）97.选择研究课题，唯一的根据就是社会科学目前的态势。× 98.学术不正之风产生和发展只是一种偶然和孤立的现象。× 99.学术氛围是校园、院所文化的一个组成部分，它的成效如何是受校园、院所文化影响和左右的。因此，建设优秀校园、单位文化是营造学术氛围的必要前提。（√）

100.学术腐败的出现只是个人的原因。（×）

101.学术会议报告提纲的撰写要突出主要研究成果，其要点是注意选取关键词、语句的逻辑性、内容之间的关联性、观点的引用、图表的说明、结论的印证，等等。√

102.学术会议报告要求陈述的逻辑性，结构的条理性，尽可能多的可视材料，语言简洁，举止自然，张弛有度。√

103.学术会议报告前只需关注报告内容，无需对有关设备进行调试。（×）

104.学术会议报告在会前无需演练。×

105.学术会议报告在报告之后，参会者可以提问题。报告者应首先听懂问题，因为不可以要求提问者重述或者解释一遍。×

106.学术会议从其主办国来看，有国内会议与国际会议之分。√

107.学术会议后的交往，不是参会者需要关注的问题。× 108.学术会议是由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨

2.科学素养和科研方法 篇二

关键词：学术素养,科研能力,培养路径

师范院校是培养新型教师的摇篮, 师范生的素质结构状况直接影响和决定我国未来教师的素质状况。既要有学者品质, 又要有良好本领, 应该成为师范院校培养师范生的重要目标。因此, 师范生学术素养和科研能力的培养成为师范教育的重任之一。

一.概念的界定

学术指有系统的较专门的学问。素养指一个人平日的修习涵养, 包括思想道德品质、外表气质与形象、知识水平与能力, 以及接受教育的程度和个人的文化品位。通常所讲的学术素养其实至少包括两方面的含义, 即学术素养本身和学术研究素养。学术素养本身是指通过平日修习所达到的学问和人格境界;学术研究素养是指在学问提升过程中应该具备的或是应该遵守的相应的道德品质或规范。

教育科研也是学术研究的其中一个范畴。教师的科研素养是指教师进行教育科学研究时在思想道德、教育观念、理论知识, 科研能力等方面所应达到的基本要求。教育科研素养一般由思想素养、理论素养、能力素养三个方面构成。

能力是指驾驭知识、运用知识的技能与方法。应该说素养与能力是既有联系也有区别的。素养的内涵比能力更广泛更丰富, 素养包括能力在内, 能力仅指素养的一个方面。教师的教育科研能力包括捕捉问题的能力、理论思维能力、创造与创新能力、实际动手能力、分析评价能力、组织协调能力等六个方面。

二.师范生学术素养和科研能力的培养路径

师范生离现实的教育科研还有一段距离, 其相关经验也几乎是一片空白。无论是科研意识调动、科学态度塑造、科研方法技术学习还是对基层学校科研形势的了解都要从头开始, 所有这些学习虽然可以和当前的师范学习建立一定的联系, 但主要是指向未来的、是为以后实际工作中的教育教学研究做准备。这些准备中, 知识、方法、技术、意识都是必要的。

1.健全知识结构。

学术知识结构是研究者在系统学习专业知识和学术研究过程中经过思维加工后形成的专业知识体系。一个人掌握的知识积累到一定程度会使得各种知识之间产生新的联系, 从而便于形成新的思想与观念, 同时思维也会随之越来越开阔。因此, 学术研究实质是一个知识积累的过程。如果不知道哪些东西是前人已发现了的, 哪些东西是有待进一步探索的人, 会在前进的道路上走不少弯路。可见, 丰富的知识积累是学术研究的基础, 研究者不仅要具有扎实的专业知识, 而且还应该学习更多的相关学科的知识, 更重要的是要掌握学术研究的方法。因此, 师范生作为未来教师应该在职前学习阶段努力为未来的教育科研打下坚实的知识基础, 健全知识结构, 从一般科学文化知识、学科专业知识和方法论知识三个层面加以构筑。

2.灌输学术科研规范意识。

从可行性的角度看, 师范生的科研技术训练多少有点空中楼阁的意味, 但培养其端正的研究态度却是势在必行的。

单纯的学术研究并不能形成道德, 道德的主体是人, 只有从事学术活动的人, 才有可能在学术活动中与他人、社会等方面构成一定关系, 需要一定的原则、规范来调节, 这就形成了学术道德。从本质上说, 学术道德规范是公民社会道德的一个组成部分, 必须遵从一般意义上的社会道德。学术道德规范即是指学术研究者在从事学术活动中共同形成并得到广泛认可的价值观和学术规范的总和, 是每个从事科学研究的人必须遵守的道德规范。师范生应该知道学术道德的内涵与要求以及一个研究者应自觉用其规范自己的学术行为。这是师范生在未来的教师生涯中学术活动顺利进行的重要保证。

3.创造实践机会。

3.讲究教学方法提升科学素养 篇三

一、立足课堂教学，让学生掌握科学知识

加强对学生进行创造性思维训练，让学生吸收和消化所掌握的知识信息，运用已有的知识去进行发明创造。在课堂教学中，我们让学生在循序渐进中积累科学知识，在日积月累中接受科技教育，在潜移默化中学会思维创新，注重科学探究过程。在课堂教学过程中，教师做到观察、提出问题、作出假设、制定计划方案、实施计划、分析综合整理、表达交流等。对学生的探究活动给予适当帮助、适时调控。学生年龄小，他们好动、好奇，形象思维占主要地位，易于直接或间接地被客观事物或其它自然现象的新奇性所吸引，这就需要教师要了解研究学生，要蹲下来看学生，根据学生的具体特点和学科教学特点，灵活地处理教学内容和组织教学活动，注意形象性和实践性的有机统一，精心设计和组织一些富有情趣的实践活动，最大程度地激发学生积极参与探究的热情和兴趣，掌握科学知识。如教学《蜡烛熄灭了》一课，上课时，先要求学生动手划火柴点燃蜡烛，接着让学生“想办法把蜡烛熄灭”，而且要求“尽可能使蜡烛慢慢地熄灭”，该怎么办？还有什么方法？哪种方法最好？这样，一个个探究性的问题，一次次地激起了学生探究的兴趣和欲望。教师在科技教育内容的选择上，应立足教材、联系实际、贴近生活，将反映时代气息和现实生活的内容选择、补充到教学内容中，追求科学性与人文性之间的融合，为学生创新素质培养提供时空条件和知识、技能、方法的准备。

二、开展合作学习，培养探究能力

由学生自由组合、教师协调的方式结合成小组。学生都分配到一个个的小组中进行探究活动，每个人要与同伴进行协商、合作，集中集体智慧完成任务，在这种环境氛围里学习，可以大大缩小了学生之间的距离，便于沟通。在评比时以小组为单位，减少对个别同学的奖惩，使学生产生集体荣辱感，增加合作意识，逐渐树立集体利益高于个人利益的思想，这样就培养了学生与人合作的精神，学会了与人和谐相处，这是人类生存的一种必需的素养。例如我在教《我们先看到了根》一课，教师精心设计这样一个题目：植物的生长离不开水和养料，可是人们并不把水和肥料直接给植物，而是把水浇在地里，把肥料撒在地里。根据以上事实你可提出什么假设吗？学生马上就想到了植物的根，提出了“植物可能是用根来喝水”这个假设。那么验证这个假设实验所需的材料呢？让学生分组讨论，经分析假设不难发现，一是需要带根的活植物一棵，二是水，而水是液体必须有容器。其次是启发学生推想，分析实验结果，如果植物是用根来“喝水”的，那么实验会有什么现象产生？“容器里的水面会下降。”“为什么？”“因为容器里的水不会自然蒸发减少，只有植物的根浸在水里，所以减少的水一定是植物的根‘喝掉的。”第三，引导学生设想实验方法步骤。先在容器里装一定量的水，再把带有根的植物种在容器里，植物的根都浸在水里了，就想到需用东西（棉花塞）将它固定起来，为了防止水份从容器口蒸发出去，还需要注入一层植物油，最后在容器壁上标出水面高度。学生从设想实验方法、步骤中对实验所需材料又作了补充。指导学生设计实验要遵循循序渐进的原则，充分发挥他们的聪明才智去找出验证某个问题所需条件，以及造成这种条件所需要的材料，然后教师提供适当材料供学生摆弄、实验，使学生的创造性思维得到锻炼，也使学生自主探究能力得以提高。

三、加强思想教育，培养科学精神

科学精神主要是指科学主体在长期的科学活动中所陶冶和积淀的价值观念、思维方式和行为准则等的总和。在学生中开展科技教育，不仅仅是为了传授科技知识，更重要的是传播科学思想、培养学生的创造能力。教师要从小就培养小学生的科学精神，爱因斯坦曾说：“科学对人类事物的影响有两种方式，第一种是大家都熟悉的――科学直接地、并且在最大程度上间接地生产出完全改变了人类生活的工具。第二种方式是教育性质的——它作用于心灵。尽管草率看来，这种方式好像不大明显，但至少同第一种方式一样锐利。”第一种方式是科学的物质价值，它是有形的、具体的、易于感知的；第二种是精神价值，它是无形的、抽象的、难以察觉的。正因为如此，长期以来，在科学教育中，人们对科学的精神价值存在着某种程度的忽视和误解。新的科学教育要求突现科学所蕴涵的人类精神中最深层次的内涵，需要把科学作为文化来教。“认真、严谨、扎实”是科学精神的重要组成部分，如何培养小学生扎扎实实学习，认认真真做事的良好科学素养，也成为了我们教育工作者所面临的新课题。对现有的《科学》教材进行梳理，我们不难发现，教材中的科学史的教育蕴藏着许多的科学精神。如有敢于为科学研究献身的法国火山学家卡蒂娅·喀夫特夫妇，有不畏强权的坚持真理的波兰天文家家哥白尼，有不畏艰险的只身深入丛林研究黑猩猩四十二年的英国野生动物学家珍·古德，有执著追求的不怕失败的美国发明大王爱迪生，有不迷信权威的坚持用事实说话的意大利力学家伽利略，有着强烈爱国主义情感的最早荣获诺贝尔奖的女科学家居里夫人……所有的这一切都为孩子们精神、情感以及价值观的发展营造了一个好的氛围，而一个好的态度价值观将陪伴孩子们走过他们的一生。所以我们在教学时，一定要注重其思想内涵，加强思想教育，培养学生科学精神

总之，科学教师应该明确掌握科学探究方法，灵活运用科学探究方法，注意激发学生在学习中迸发出来的学习热情和创造能力，唤起他们的创造欲；营造创新氛围，给足学生自主学习的时间与空间，达到不断提升学生敢疑、敢思、敢究、敢创的科学素养。

4.科学素养与科研方法考试答案 篇四

科学素养与科研方法考试答案

1.长江与黄河的发源地在我国（）省。

西藏藏族自治区

新疆维吾尔自治区 甘肃省 青海省

2.科研规程共分五步，第二步是什么

决策

技术 课题 方法

3.正高级专业技术人员任职期间每年参加继续教育学习应不少于（）学时。90 80 70 100 4.按调查的目的来划分，除现状调查和相关调查外，还有 发展调查和预测调查 预测调查和访谈调查 发展调查和测量调查 预测调查和测量调查

5.全结构式教育观察记录表的编制要依据 观察的目的观察内容的结构

观察的场地和时间 观察的对象

6．2011 年 11 月 3 日，我国自行研制的航天器（）与天宫一号顺利实现对接，成功突破了空间交会对接技术。

神州六号 神州八号 神州七号 神州五号

7.关于概念的定义方法，下列说法中错误的是

定义项概念的外延与被定义项概念的外延必须具有统一关系

定义必须用意义明确的语言

定义的链接必须是肯定的 定义项应直接或间接包换被定义项 8.全结构式教育观察记录表的编制依据

观察内容的结构 观察的场地和时间 观察的目的 观察的对象

9.下列属于逻辑的分析方法特点的是

具体性

丰富性

概括性 直观性

10.应用研究具有实际的应用价值，它所要回答的问题是 “怎么样” “将会怎么样” “是什么” “为什么”

11.主，客观条件和时机问题等属于确定选题的基本要求中的问题必须有价值 问题要有新颖

问题要有可行性

问题必须明确具体

12.中级专业技术人员任职期间每年参加继续教育学习应不少于（）学时。90 80 100 70 13.有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有严格的要求，这种教育观察研究的类 型是 实验室中的观察 参与性观察 自然情境中的观察 结构式观察

14.测验对应试者的辨别能力，指的是测量工具的 信度

区分度

难度 效度

15．仅表示研究对象属性的顺序的是 计数数据资料

等级数据资料 比率数据资料

等距数据资料

16．资料整理的基础工作是 资料的统计 资料的分类 归纳分析 资料的审核

17．测验对应试者的辨别能力，指的是测量工具的区分度

难度 信度 效度

18．仅表示研究对象属性的顺序是

比率数据资料 等距数据资料

计数数据资料

等级数据资料

19．科研规程共分五步，第一步是什么

决策 方法 方式 技术

20．博士学文获得者，可初定为（）职务任职资格。中级

正高级 初级

副高级

21．从一般教育活动的本身分化反战而形成的教育试验，相关的教育家除佩斯泰洛奇。福禄贝尔 外，还有 蒙台梭利和拉伊 蒙台梭利和杜威

梅伊曼和拉伊

桑代克和蒙台梭利 22．科研的一个最基本的特征

连续性

自然性 继承性 人文性

23．2011 年 11 月 22 日，全国第（）次文代会、第（）次作代会在北京举行，台湾首次以代 表身份参会，与其他代表一样具有选举权和被选举权。九、八九、九九、十 十、十

24．从业人员技术素质要求高、培训任务重、经济效益好的企业可按（）提取专技人员的继续教 育经费。1.5% 3.5% 4.5% 2.5% 25．案调查的目的来划分，除现状调查和相关调查外，还有 预测调查和访谈调查 发展调查和测量调查

发展调查和预测调查 预测调查和测量调查

26．结论比较可靠，但由于个别事实繁杂，难以——考察，这是归纳法哪一具体方式的特点 完全归纳法

简单枚举法

科学归纳法

因果联系归纳法

27．2010-2011 年公需科目课程名字叫：

创新理论与案例分析 科学素养与科研方法 科学理论研究与实例 科级创新的重要性

28．我国目前最先进的北极科考船为（）号。

天宫号 雪龙号 雪域号 神舟号

29．抽签，随即数目表属于

简单随即取样 整群随即取样 分层随即取样 系统随即取样

30．下列不属于中东地区国家的是： 伊拉克 伊朗 沙特阿拉伯

利比亚

31．从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验，相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄倍尔 外，还有 蒙台梭利和杜威 桑代克和蒙台梭利

蒙台梭利和拉伊 梅伊曼和拉伊

32．教育研究的本质特征是 总结经验 解决教育理论问题 做出创新 解决教育实际问题 33．副高级专业技术人员任职期间每年参加继续教育学习应不少于（）学时。70 100 90 80 多选题

1.实验结束后没有结果的原因有：

实验设计原理不正确

某个环节出现了问题

实验方案不对

试验本身不会有结果 2.科研阻碍的成因有：

技术发展滞后 势力阻挠 传统的观点

科学管理方法不科学有效

3.作为团队的核心人物，团队的 leader（领导者）要具备哪些能力： 要有单兵作战的能力 以上均错误

与他人合作的能力 善于协调的沟通能力

4.实现理想化方法的条件有：

有意识地突出研究对象的主要因素 根据科学的抽象原则

弱化次要的因素 剔除无关的因素

5.逻辑方法中有哪几个方面？ 分析与综合 抽象与具体 归纳与演绎 量变与质变

6.丁肇中教授所领导的课题小组经过多年的高能物理的实验，发现了 J 粒子的案例告诉我们： 要有创新的思维 要想办法往前赶

要有高超的实验观测技能 一定要借助高精密的实验仪器

7.就个人而言，做好科研的准备有哪些？

要明确研究的动机

评估自身的条件 要向哪个方向发展 要有充足的科研资金

8.假说可以采用哪些方法？ 直接或间接验证法

排除法 反证法 逐步逼近法

9.关于数理方法描述正确的是： 数理方法是简明精确的形式化语言 数理方法是科技创新所需要的数理方法是一种逻辑思维方法

数理方法是模拟方法

10.测量的有效性包括以下几个方面：

因果性

完备性

互斥性 准确性

11.科学方法的属性有： 发展性

有效性 价值型 可遵循性

12.实验的特点有：

因果性

结论性 可控性

主动性

13.数学方法具有的特性包括：

精确性

抽象性 逻辑性 辩证性

14.经验的方法包括：

实验

观察 测量 类比

15.观察方法的原则有：

典型性

客观性 主观性

全面性

16.克服科研阻碍的方法思路有： 要讲究消除科研阻碍的策略 要了解发现公认的过程 要加大打击科学不端 要多渠道开展科研 17.模拟的形式有以下几种：

智能模拟 化学模拟 数学模拟

物理模拟

18.以下不属于定量研究方法的是： 统计方法

观察方法

测量方法

类比方法

19.直接影响你能不能与他人合作，能不能与他人共事的先决条件包括：

以上均错误

集体团队的综合实力 科研的大小

每个成员单兵作战能力

20.三层次问题分析方法包括： 有望解决的科学选题和技术创新的攻关问题 发现问题、提出问题

解决问题 梳理问题

21.比较世界上一些国家的科学教育目标，我们可以看出：

科学教育的共同特点是采用综合课程的形式，重视对科学技术的性质的理解，重视基本概念和原 理，重视对事物的联系的认识 注重对科学、技术、社会三者之间关系的理解

学生的发展及潜能的发挥，包括自主性的形成、个性的发展。

强调学生运用科学的能力，包括对待科学的态度、价值观、判断力、审美意识，对科学方法的运 用，对社会问题正确的判断和解决的能力

22.科研与工作的相互作用体现在： 在工作中善于发现问题，立足现有岗位获得研究的成果 可以将科研工作当中获得的研究成果转化为实际工作当中的经验 把工作和研究结合起来

通过科研来提升我们工作的质量 23.科研工作者面对科研阻碍要有：

以上均错误

耐心

充分的心里准备 克服的方式方法

24.国际学术会议是一种学术影响度较高的会议，它的基本作用有: 交流作用

引导作用 启发作用 以上都对

25.统计方法的特点有：

数量性 技术性 条件性 测量性

26.以下属于数据统计的是： GDP 数据 人口普查 云计算 卫星云图

27.对类比的理解就是要: 异中求同 同中求异 以点盖面 相辅相成

28.以下采用了模拟方法的是： 建立一个电路模拟水流的流动过程 以上均错误

对气象卫星数据进行分析形成卫星云图 把水坝涵洞按比例缩小做成模型做抗震实验

29.科学实验需要使用一定的科学仪器，表明科学实验是一种：

物质手段 可控手段 直接手段 间接手段

30.五个重庆包括： 森林重庆

魅力重庆 畅通重庆 健康重庆

31.能量转化与守恒定律是由很多的科学家在不同的角度、领域去研究，而得出的自然界的重要 规律。这给我们的启示是：

事物的现象是具体的，但本质是抽象的有抽象思维的能力 搞科学研究不能忽略小细节

要把方法变成科研工作一种具体的行为意识 32.现代科研中要求我们要做到：

要善于沟通协调 要有独立科研能力 要能克服科研阻碍 要有团队公关意识

33.由于科研对象的复杂性、变化性和不确定性，所以我们在观察中要注意：

多次反复实验

要选择多个研究对象进行观察

要选择典型标识的研究对象进行观察 要用逻辑判断和思维进行推理 判断题

1.“三层次问题分析方法”的第一层次是梳理问题。（×）

2.在特定的条件和典型的环境当中，把一些次要因素剥离掉，突出主要因素，研究主要因素之 间的关联和相互作用，通过这样的一种探索客观规律的方法，来认识世界，来发现事物之间 的规律的方法是实验方法。（×）

3.高素质的研究团队以及良好协作的攻关意识，是保证发现重大的科学现象，取得重大科学成 果的一个先决条件。（√）

4.模拟方法是再现模型的运动规律，根据相似的理论，首先设计并制作一个与研究对象，及其 发展过程相似的模型，然后通过模型实验或仿真研究，间接的研究原型的性质，并探索这个（√）原型里面的内在规律性的一种方法。

5.在科学体系中同一学科的内部，一般是具有严密的逻辑体系，原因在于科学是逻辑化的支持 体系，不同学科的之间，也何以通过逻辑的关系，把它紧密的联系在一起。（√）6.理想化方法又称所谓的理想方法，是指根据科学的抽象原则，有意识地突出研究对象的主要 因素，弱化次要的因素 剔除无关的因素，将实际的研究对象 加以合理的推论和外延，在思 维中构建出理想模型和理想实验，进而对研究对象进行规律性的探索。（√）7.科学观察是指人们通过感官，或者借助于精密仪器，有计划，有目的，对自然发生状态下的现象，和人为条件下发生的事物，进行系统考察和描述的一种研究方法。（√）8.测量是对所确定的研究内容或参量，也就是指标进行有效的观察与量度，来判定它的可行性 的一个研究方法。

（√）9.科研方法比较注重方法的指导意义和学术的价值科学方法。（×）10.模拟的方法是一种直接的方法，不是一个间接的方法。（√）11.能量是能够产生也不能够消灭的。（×）

12.能量转化与守恒定律是：能量是不能够产生也不能够消灭的，它只能从一种形式转化为另一 种形式。（√）

13.在科学发展的历程当中，特别是科学家、科学巨匠都很重视哲学方法的研究。（√）14.在当代课题研究当中与他人合作的前提，是个人有较强的独立科研能力。（√）15.由于科研对象的复杂性、变化性和不确定性，所以我们在观察中要不必要排除我们的主观和 客观的误差。（×）16.我们在做光学器件设计的时候，在精度不高的情况下，往往可以把光线的波动性忽略，只看 它的传输性，不考虑色散。（√）

17.我们在工作过程当中，应该以结论为先导，把工作作为一种研究性工作去做，以研究的方法 进行工作，会有很多新的发现。（×）

18.导致测量是失效的原因与测量方法和仪器没有达到要求，无关。（×）

19.研究性工作学习是可以通过科研来提升我们工作的质量，以科研为助力，把科研工作当中获 得的研究成果，转化为实际工作当中的科研经验，或者科研技术，提高研究工作的质量，促 进我们工作水平的提高。（√）

20.科研失败是指在科学发展进程中，由于社会、心里、认识、法律等一些因素作用，导致某些 研究成果不能够及时发表、公认或应用，甚至使科研工作者遭受不应有的磨难的一些现象。（×）

21.测量方法应该是属于定性的研究方法。（×）

22.数理方法是形成发展，检验科学理论和技术创新的一种基础。（√）23.哲学不是科学的基础学科之一。（×）

24.假说可以采用直接的验证方法，不可以采用间接的验证方法，（×）25.统计方法是以数量特征来解释规律的方法。（√）

26.实验过程当中发现的一些异常现象，有可能是科技创新，也有可能是背景的一个干扰波，被 你误认为是一种新的现象，可能导致这个实验失败。（√）27.科学方法与科研方法是一样的概念。（×）

28.实验过程当中发现的一些异常现象，一定是科技创新，是发现新的科学现象的重大契机。（×）

29.统计方法以数量特征来解释规律的方法。（√）30.科学研究是人类的一种具有创造性的活动（√）

31.实验过程当中，偶然误差、系统误差，用什么方法测量，怎么样去排除，这些方面都应向专 业的技术人员咨询，而不应考虑设备本身的精度。（×）32.假说可以采用直接的验证方法，不可以采用间接的验证方法，（×）

5.科学素养与科研方法考试试题 篇五

1.对前一阶段学习的检验，又是为将来从事科研工作作准备，而一般并不是正式承担解决某一课题的任务，这是指（）。

(A)社会实践

(B)环境调查

(C)社会调查

(D)科研实践

2.“重复别人的,不搞创新,盲目立项,甚至专门跟着别人后面模仿”的行为属于（）。

(A)科学研究的低水平重复

(B)学术垄断

(C)科研成果的虚报造假

(D)科技著作、论文的剽窃与抄袭

3.“Now after a short introduction I would like to read to the main part of my paper...”属于国际学术会议的哪一项常用语？

(A)开场语句

(B)导言语句

(C)内容语句

(D)结束语句

4.“I would answer your questions as follows...”是属于国际学术会议的哪一项常用语？

(A)开场语句

(B)导言语句

(C)内容语句

(D)答复语句

5.检验论文的表述如段落之间的层次关系、总体结构等方面的标准是（）。

(A)形象性(B)逻辑性(C)准确性(D)雄辩性

6.正像具有音乐感的耳朵和感受形式美的眼睛是欣赏音乐和雕塑的条件一样，文学研究的起码条件是（）。

(A)艺术感染力

(B)好奇心

(C)审美接受度(D)艺术感受力

7.为了写作《俄国资本主义的发展》，做了多年的精心准备，参考了583本书，摘录的各种材料和统计资料达数十万字，这个人是（）。

(A)列宁

(B)斯大林

(C)马克思(D)恩格斯

8.实验对象即受试对象，受试对象的选择十分重要，对实验结果有着极为重要的影响。下列不可以成为医学科研的受试对象是（）？

(A)器官

(B)细胞

(C)分子

(D)无机物

9.下列哪一项不是学术会议报告的一般步骤？

(A)开场白

(B)阅读全文

(C)内容

(D)致谢

10.从（）的观点来看，人只是生物类群中的一种，属于动物范畴，是从猿进化而来的。

(A)化学

(B)物理学

(C)心理学

(D)生物学

11.在搜集论文选题的资料时，不管搜集什么资料，都要把（）摆在首位。

(A)专业性

(B)可靠性

(C)多样性

(D)针对性

12.下列可以用来查阅建国前的报刊资料的信息源是（）。

(A)《最近杂志要目索引》

(B)《内部资料索引》

(C)《新华文摘》

(D)《新华日报》

13.作为一种理解性的阅读，它不仅要求深入地、正确地理解文献的精华部分，掌握作者的真实意图，而且还要求研究人员能够恰如其分地对文献予以评价，这是指（）。(A)侦察

(B)浏览

(C)精读

(D)略读

14.实验设计的意义在于用较少的投入获得较高的产出，其中（）是实验设计的首要原则。

(A)典型性原则(B)重复性原则

(C)对照性原则

(D)随机化原则

15.在图书馆领域，有一种以反映多个图书馆的文献收藏为特征、揭示与报道它们所收藏文献的目录类型是（）。

(A)联合目录

(B)综合目录

(C)关联目录

(D)分类目录

16.要切实加强科技经费监管，提高资金使用效益。要引导企业和社会增加科技投入，形成（）的科技投入格局。

(A)政府单一化

(B)政府和企业二元化

(C)政府和社会二元化

(D)政府、企业和社会多元化

17.读了《西厢记》，发现它的结构除了“楔子”外，只有五本二十折，与文学史叙述不同。什么原因呢？这种从发现“疑点”到提出论证自己的观点，在古代文学研究领域属于（）。

(A)总结性研究

(B)发展性研究

(C)评判性研究

(D)建设性研究

18.《规划纲要》坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，确定了（）的指导方针。

(A)“自主创新、重点发展、支撑跨越、引领未来”

(B)“自主发展、重点跨越、创新发展、引领未来”

(C)“自主发展、重点超越、支撑未来、引领创新”

(D)“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”

19.作为调整人与人之间、个人与集体和社会之间关系的行为规范的总和，是指（）。

(A)道德

(B)法制

(C)爱国主义

(D)全心全意为人民服务

20.在激励机制中，（）具有重要的、主体的作用。

(A)精神激励

(B)政治激励

(C)物质激励

(D)文化激励

21.以数学理论为工具进行数学研究的方法是指（）。

(A)类比法

(B)数学方法

(C)移植法

(D)理想化方法

22.在正式撰写学术论文之前，先（），可以极大地帮助作者锻炼思想，提高构思能力，这一办法是被长期实践证明有效的办法之一。

(A)集资料

(B)定选题

(C)拟定提纲

(D)拟初稿

23.技术方法和理论方法是按照什么标准对科学研究方法进行的分类？

(A)科学研究对象的不同

(B)科学研究方法本身的特点

(C)研究主体的不同(D)科学方法的普遍性

24.马克思的经济学著作《资本论》体现了经济学学科研究所要求的细致及逻辑的严密性。他的研究说明学术论著（）。(A)个性与风格形成的主观因素

(B)个性与风格形成的客观因素

(C)个性与风格形成的历史背景

(D)个性与风格形成的社会背景

25.一般情况下，国际会议交流的语言主要是（）。

(A)汉语

(B)英语

(C)法语

(D)西班牙语

26.建立健全与科研相关的制度规范，我国在这方面的工作一直没有停过，下列哪项不是我国出台的政策？

(A)《首都科技工作者科技道德规范》

(B)《关于科学工作者准则的若干意见》

(C)《中国科学院院士科学道德自律准则》

(D)《高等学校人文科学学术规范》

27.进行中国古代文学研究时，发现《元好问全集》收有他的小说集《续夷坚志》，而查遍于各种文学史、小说史、论文索引，都没有发现对于这部小说集的论述。这时可细读原著，如认为确有一定价值、地位，应予标出，这属于（）。

(A)总结性研究

(B)发展性研究

(C)评判性研究

(D)建设性研究

28.研究设计应当符合（），即合乎一般的自然规律，要在研究中不断发现新现象，修正和调整研究计划或内容，使之更加切合实际。

(A)科学性原则

(B)创新性原则

(C)规范性原则

(D)唯一性原则

29.我国宋代著名学者（）曾指出：“读书有疑，所有见，自不容不立论。其不立论者，只是读书不到疑处耳!”

(A)陆游

(B)沈括

(C)苏轼

(D)朱熹

30.在实验研究中，要求各组除了处理因素外，其他可能产生混杂效应的非处理因素在各组中须尽可能保持一致，这体现了（）。

(A)对照性原则(B)随机化原则

(C)重复性原则

(D)典型性原则

(二)多选题

1.下列关于数学巨匠希尔伯特论述正确的是（）。

(A)发表《天体运行论》

(B)发表《几何基础》

(C)开创了“现代公理化方法”的先河(D)建立了逻辑方法论

2.下列哪些学科是在学科边缘结合部上开拓、发展起来？

(A)文艺心理学

(B)比较文学

(C)数学

(D)物理学

3.下列哪项是国际学术会议的结束语句

(A)“In our paper, we proposed a new method(novel structure)...”

(B)“This paper comments briefly on...”

(C)“In closing I want to mention very briefly...”

(D)“The last part of my report will be devoted to...”

4.与“与其授之以鱼，不如授之以渔”意思相同的是（）。

(A)“方法比知识更重要”

(B)“科学知识是点成的金，量终有限；科学方法则是点石成金的手指，可以产生无穷的金”

(C)“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”

(D)“科学家不是因为有用才研究自然的，他们研究自然是因为他们从中得到了快乐”

5.从事科研创新工作，要有一个善怀疑的头脑，这包括？

(A)不盲从

(B)不迷信

(C)不唯上是从D不唯书权威是从

6.下列哪些选项不属于传统的模拟方法？

(A)以模型与原型之间的物理相似为基础的物理模拟的方法

(B)以模型与原型之间在数学形式上的相似为基础的数学模拟方法

(C)暂时撇开组成可控系统的要素和结构，通过建造模型来再现原型功能和“行为”的方法

(D)以系统的结构与功能之间存在的相互影响又相对独立为基础达到异构同功的方法

7.高尚的科研道德对科研发展有什么作用？

(A)崇高的理想和高尚的道德是促进科研工作者勇于科研创新和克服艰难险阻、获取巨大科研成果的无穷的精神力量，是科研创业成功的重

(B)高尚的科研道德有助于促进科研成果转化，造福国家和人民

(C)高尚的科研道德使人们善于与同行相处、与群体和谐，协调个人与群体关系

(D)作为统治阶级的道德舆论对科研发展具有导向作用

8.当从学科之间或学科内部的“空白区”或交接处寻找时，应该注意注意学科之间或学科内部各阶段之间的（）。

(A)渗透性

(B)互补性

(C)转折突变性

(D)承接过渡性

9.对于论文的检测，从主观检测角度看应该注意什么？

(A)对论文的各个环节如标题、论点、论据、论证过程、结论等逐一进行检验

(B)对论文的表述形式进行检验

(C)对论文的语言、符号进行检

(D)对论文的文字、标点进行检验

10.下列关于参加学术会议及报告前进行的讲前演练描述正确的是哪几项？

(A)提高对演讲成果的信心

(B)把演讲状态调到最佳位置

(C)修改完善论文内容

(D)调试相关设备

11.论文答辩，对论文作者的提问可从哪些方面提出问题？

(A)针对论题和论点的(B)针对论证方法的(C)针对论文中精彩之处的(D)针对论据的

12.科研人员的（）是驱使他们从事的科研事业获得成功的不竭的精神保证。

(A)全心全意为人民服务的社会历史责任感

(B)共产主义思想觉悟

(C)对祖国命运和社会主义前途的关心

(D)高尚的道德修养和强烈的爱国心

13.道德的种类繁多，下列哪些选项属于道德？

(A)社会公共道德

(B)个体道德

(C)职业道德

(D)科研道德

14.阅读文献的技巧包括哪几方面的内容？

(A)侦察

(B)浏览

(C)精读

(D)略读

15.下列哪些是科研不正之风的特征？

(A)以追逐名利为目的(B)独立性与裙带性并存

(C)具有极大的潜伏性、隐蔽性

(D)具有顽固性和反复性

16.（）为学术腐败提供了滋生的土壤和温床？

(A)不尽合理的学术评价制度

(B)人性弱点的过度膨胀

(C)长期以来对科学技术重要性的强调大多停留在技术层面、物质层面和经济利益层面

D社会不良之风对学术殿堂的侵蚀

17.科学精神主要包括几个方面？

(A)探索求真

(B)理性思考

(C)严谨实证

(D)怀疑反思

18.十六大提出建立更高水平的小康社会的宏伟目标，实现之一目标最根本的是依靠（）。

(A)坚定不移地推进改革开放

(B)深刻认识我们现有的经济和政治矛盾

(C)科技进步和创新的有力支撑

(D)行之有效的反腐政策

19.一个完善的科学研究成果是（）的结果。

(A)科学认识主体的探索性

(B)科学认识主体对科学的兴趣和科学态度

(C)科学认识主体的创造性

(D)科学方法的灵活应用

20.移植法的应用一般体现在下列几个方面？

(A)将某一门学科已有概念和原理应用到新的学科中

(B)将某一学科领域中很普通的原理和技术应用到其他领域的研究中

(C)将某一学科已有概念和原理循环应用到本学科中

(D)将某一学科领域中很普通的原理和技术特殊化

(三)判断题

1.从根本上讲，科研课题的产生来自于实践与理论的统一。(×)

2.学科带头人，就是学术研究的带头人，学科研讨的组织人，学术氛围的营造人，实践技能的引路人。因此，要注意学科带头人的建设，更要发挥好学科带头人的作用。(√)3.获取信息是信息推理术的第一步，要求研究人员必须做一个“有心”人。4.探索未知科学技术领域的问题，没有现成的答案可以遵循。(√)

5.国际学术会议常用语较多，其句法视不同场合灵活多变。(√)6.一般来讲，学术论文的语言首先要求生动、形象，做到精练更好。准确、简洁则是其次的要求。

(×)7.爱因斯坦曾说：“一切方法的背后如果没有一种生气勃勃的精神，它们到头来都不过是笨拙的工具。”

8.研究自组织系统演化机制的理论和方法是在19世纪五六十年代以来，随着各种自组织系统理论的产生才形成的。

(×)9.一般来讲，学术论文的语言首先要求生动、形象，做到精练更好。准确、简洁则是其次的要求。

(×)

10.在学校、科研院所学术氛围的创造中，榜样的力量不如说教的力量。

11.学术价值指选题在学科领域中具有先进性或较大意义。课题的先进性是以最新的具有一定权威性的成果为标尺来衡量的。要求研究者以此为起点有所前进。选题的先进性往往决定了论点的新颖性

(√)12.在科研创新实践中，要善于动脑和独立思考，不能人云亦云。13.主题目录是按照文献题名字顺组织起来的目录。(√)14.研究唐代诗人李商隐的无题诗，应采用原型批评方式。(×)

15.研究文学史上的某些相似现象，适宜于采用社会道德批评方法。(×)

16.论文写作时，提纲要详细，分列出大小标题，反映出文章骨架的内在联系和逻辑层次，将需要引用的资料以代号形式分别纳入提纲。17.STS思想是科学、信息与社会的思想。18.科学研究唯一的的立足点是文献资料。

19.要充分体现出学术论著的个性和风格，很重要的一点，就是要在充分尊重具体学科领域自身规律的前提下，自觉地树立和追求研究主体的主体意识，追求研究者自身的学术个性。(√)20.科研课题的选题应该越小越好。(×)

21.英国天文学家麦克斯韦利用万有引力定律推算出哈雷彗星的运行轨道，并预测它以76年为周期绕太阳运转.(×)

22.科研创新实践是不断前进的，因此是不会遇到苦难的。(×)23.学术会议后的交往，不是参会者需要关注的问题。(×)

24.研究唐代诗人李商隐的无题诗，应采用女性主义分析方法。(×)25.科学研究方法除了呈现出技术上的创造性外，还呈现出很强的艺术特征，没有艺术的科学是不完善的科学。

26.阿基米德建立了著名的杠杆定理，发现了浮力定律，在科学方法上贡献卓越。

6.科学素养和科研方法 篇六

一、单项选择题

1.1958年，斯坦福大学的赫德发表的（C）一文中，使用“科学素养”来描述人们在社会实践中对科学的理解和应用, 真正把科学素养引入基础教育。

A.《科学中的普通教育》 B.《科学与社会》C.《科学素养：对美国学校的意义》

D.《科学基础》

2.科技部专项计划课题：（A）计划、863 计划课题等

A.973 B.937 C.793 D.739

3.专业技术人员应具备的科学素养之一（B）：指善于寻找有效解决科学研究和技术开发问题的方法和策略。

A.求实态度B.讲究方略 C.创新精神 D.目标专一

4.（A）是指那些人们暂时无法打开或不允许打开并且也无法直接观测其内部结构，只能从外部输入和输出来认识的系统。

A.黑箱B.熵 C.阈值 D.黑洞

5.研究性学习既可以表现为一种方式也可以表现为一类（A）。

A.课程 B.项目 C.知识 D.科研

6.下例（D）不属于新三论。

A.耗散结构论 B.突变论C.协同论 D.系统论

7.属于联合国下设的专门机构，旨在通过国际间的合作，促进世界范围内的知识产权保护的国际组织是（B）

A.联合国教科文组织 B.世界知识产权组织 C.世界科教联盟 D.经济及社会理事会

8.学术腐败最典型的现象，也是学术规则侵害最严重的形式之一是（C）

A.抄袭剽窃B.急功近利C.无中生有 D.数据作假

9.打破亚里士多德“力是维持物体运动的因素”这一观点，牛顿第一定律的提出，是科研工作中采用 的典型示例。（D）

A.反向思维B.直觉思维 C.联想思维 D.发散思维

10.在技术创新过程中，主要任务是完成从技术开发到试生产的全部技术问题，以满足生产需要的阶段是（B）

A.创意形成阶段B.研究开发阶段C.中试阶段D.市场营销阶段

二、多项选择题

11.2000年，中国科学技术部连同教育部、中宣部、中国科协和共青团中央五个部门组织了有关专家，根据中国青少年科普活动实际状况，制定了《2001～2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》和《2001～2005年中国青少年科学技术普及活动内容与目标》。两份文件都将科学素养理解为（ABCD）

A.科学态度B.科学知识、技能C.科学方法、能力 D.科学行为、习惯

12.正确的选题需要遵循一定的原则，主要有：创新性原则、可能性原则、优势性原

则、需要性原则、经济性原则、（BCD）八大科研选题原则。

A.价值性原则 B.实效性原则 C.团队性原则 D.发展性原则

13.科学认识工具，就有形工具和无形工具而言，可分为（BC）两种类型。

A.科研经费B.科研仪器C.科研方法D.科研对象

14.测量的有效性包括(BCD)：

A.因果性 B.完备性C.准确性D.互斥性

15.观察方法的原则有（BC）：

A.抽象性 B.全面性 C.客观性 D.局部性

16.初学者的研究动机一般有以下几种（ABC）

A.个人兴趣B.工作需要 C.获得学位 D.价值追求

17.SCI论是指（）。

A.信息论 B.控制论 C.方法论 D.系统论

18.证伪方法存在一定的不足，其局限程度会受到以下因素制约（ABCD）

A.实验的完善程度 B.判断的可靠性 C.假说的完善程度 D.理论的完善程度

19.技术创新队伍结构一般包括如下方面：（abcd）

A.学科结构B.能级结构C.年龄结构D.职能结构

20.企业技术开发可以选择多种途径进行，典型而有效的途径有（abc）

A.独创型技术开发 B.引进型技术开发C.延伸型技术开发D.综合性技术开发

三、判断题

21.科学素养：是指一个人在从事某项工作时应具体的科学素质及其修养。科学素养是素养概念的延伸和派生，其基本含义是指在科学与技术方面具有基本的读写表述和理解能力，以及具有一定的科学研究与技术创新能力。（˅）

22.科学认识：追求事物的本原，以探索事物的本质为目的，以发现事物的内在的、特定的规律为目标。（˅）

23.国际协作课题：指由国家科技部与国际间科研机构、基金会等组织就某一科学或技术问题组织进行的跨国家、跨区域的研究课题。（˅）

24.专业技术资格认证（或评判）标准：获得技术职称或等级证书、具备专业技术知识和技能、毕业院校和专业。（x）

25.“与其授之以鱼，不如授之以渔”，是强调了方法的重要性。(˅)

26.“三层次问题分析方法”的第一层次是梳理问题。（x）

27.测量方法应该是属于定性的研究方法。（x）

28.当前，国际上大多数技术转让都是把专利或商标的使用权和专用技术结合在一起进行转让。（˅）

29.企业中的技术革新活动，大多是建立在生产实践经验总结的基础上的。（˅）

7.科学素养和科研方法 篇七

关键词：生物教学,科学素养

新课改下, 探究性教学法并不陌生, 通过近几年的教学实践, 笔者发现探究性教学法对培养学生的科学素养具有非常重要的作用, 教学中须发挥教师的主导作用和学生的主体作用, 要建立全过程教学管理, 建立和完善合作学习与课题探究性教学共建的教学方法。

一、改变传统教学法, 充分发挥教师的主导作用

教学, 是教与学的过程, 因而教学中一定要注意师生角色的把握, 教师的教离不开学生的学, 但如何教也是非常重要, 因而要提高教学效果, 首先需要教师充分意识到在教学中的主导作用。在某种程度下, 教师在教学过程中只充当主导作用, 引导、组织学生学习。采用探究性教学得以学生为主体, 以训练培养学生的思维、实践、创新科技素养能力为核心, 生物教师在教学中依据教材要求及学情, 制定好每节课的学习目标及各种探究活动的目标, 灵活运用教材, 选取激发学生科技兴趣的教学材料, 提供探究性学习的素材, 创设探究性学习的情景。在做这些准备工作时, 应注意把握好如下几个方面:一是满足学生的对于科技探究的学习兴趣, 丰富课本以外的生物科技发展中的新动向、新知识。二是学习的情景创设是现有经验向生物教材所包含的逻辑经验发展的过度体。它代表的一般是自然、社会、现实和科技成果发展的情景, 目的是使学生的个人生活与自然和社会融为一体, 与科技发展融为一体。学生可以把已有的背景知识与新材料、新信息等科技资源联系起来, 依靠原有的“图式”去理解和解释科技现象, 构建科学素质。三是加强教学设计提升学生科技知识能力, 在生物教学中, 要对课内课后作业进行精选和组织。学生家庭作业对学生的学业成就具有积极的推动作用, 要完成自己的家庭作业, 特别是课后的科学实验探究等活动, 教师对作业的质和量要精确控制和选择, 对学生的作业要有充分的指导和反馈评价, 保证绝大多数的学生经过不是过分复杂的努力获得成功, 通过积极有趣的科技探究活动强化学生的学习动机, 以抵挡住无节制的体育运动、看电视等活动的诱惑, 引导学生的外在学习动机向内在学习动机转移, 以提高科学素质。

二、充分发挥学生的主体作用

教学中, 学生是最重要的参与者, 没有学生的学, 教师的教也就没任何意义。评判教学效果好与坏的最主要标准即是学生学得怎么样, 探究性教学学生应该发挥主体作用。学生的主体作用, 主要体现在对学习材料的心理倾向与接受、探究问题的提出、探究方案的设计、探究步骤的实施、探究结果的讨论与交流, 自觉完成教师提供的各种“主动作业”。学生在学习活动中学会选择、参与、发现。选择, 就是让学生根据自我需要选择学习的材料, 学习方式及解决问题的思维方式。参与, 就是让每位学生在教师的主引下, 根据自我的需要, 确定探究学习的主课题或子课题。发现, 就是在探究生物问题及结果的过程中, 学生大胆尝试, 积极发现。教学中只有这样通过各种途径充分发挥学生的主体作用, 方能提高其科学素养。

三、注重师生相互合作参与生物课堂

教学过程本身就是由教师的教与学生的学组成的。因而教学过程中除了分别发挥好教师与学生的作用外, 教师与学生的合作也非常关键, 其合作程度甚至会影响整个教学效果。和谐的师生关系、宽松的学习氛围, 有助于为教学提供最佳的情感背景, 教师不光要在科学探究方法上指导学生, 在情感上更要激励学生, 使师生产生情感共鸣。在学生进行探究活动时, 教师不要随意干涉学生, 给他们创造一个独立自由民主的研讨气氛, 在此气氛下可活跃学生的科技思维, 激发他们的创造力, 在学生碰到问题时, 主动与学生交流, 认真聆听他们的认识和感悟, 并适当给予认可和鼓励, 鼓励学生敢于提出不同见解的科技创新意识和思维。坚持开放式教学, 教学模式不要一成不变, 可根据已有条件及学生的状况随时采用学生喜欢的教学方式, 争取每节课都给学生带来意想不到的惊喜, 让他们每次下课后就期待下节生物课的到来, 这就需要我们教师具有开放前瞻的教学思想、科学新颖的教学设计、灵活创新的教学内容和务实高教的教学效果。首先生物教学内容得开放, 教学内容既要来源于教材, 又得高于教材, 不可完全拘泥于教材, 教师得利用当今信息技术的优势适当补充一些学生感兴趣、又能培养他们能力、发展他们个性的新材料, 或者可鼓励学生课后查找课本之外的信息。其次, 教学方法需要开放, 即教学方法应灵活多变, 兼顾不同层次学生的需求。最后, 教学时空得开放, 探究性教学必须要学生积极参与, 因而我们教师可让学生适度地选择探究性学习的时间和空间, 教师负责课内课外探究活动的协调。

8.科学素养和科研方法 篇八

关键词：初中语文；科学素养；语文教学

随着教育教学的改革，新型教学模式的不断采纳和教学实践，教育部门对初中学生科学素养的能力也提出要求，科学教育也纳入教学课堂改革的范畴之内，要得到学校教师的充分重视。我们的语文教师不仅要把语文课程教好，还要结合其他学科共同学习探讨。

一、在科学素养培养中让学生具备创新的能力和思维方式

在新时代下，通过教学的不断改革，在科学课程教学时，教学方式要不断创新，不能习惯性地只按一种方式来解决教学中存在的困难。教师要打破陈旧的教学观念，让学生在学习中学会创新，让学生的想象力更丰富，思维能力更活跃。在科学学习课堂中要让学生动脑思考，养成学习的好习惯，培养更优秀的创新型学生。

比如，在对发明机器人这一话题进行讨论时，教师要鼓励学生发表自己的看法。有的学生说机器人的成功发明可以解放劳动力，让机器人为人类打工服务。有的学生说现代科技太发达，发明的机器人太聪明，会不会取代人类而存在。有的学生说机器人发明过程很复杂，我们要更好地学习才能掌握这方面的技术，未来为人类做更有意义的发明创造等等，让学生用自己的理解方式表达自己的观点。在这个过程中，学生的思维能力更加活跃，在愉快的环境下学习，学生的创新意识和能力水平都能得到全面发展。

二、科学素养的提升要通过培养科学兴趣来进行，让学生更快更好地学习科学知识

教师要抓住学生的兴趣点进行教学，让学生在学习科学知识的过程中更有乐趣，从而达到教师的教学目的。语文教师要在学生学好语文的基础上，在语文课程中适当加入科学知识学习，让学生的综合能力不断提高，在学习科技方面内容时，激起学生探索的兴趣，让学生在积极探索中掌握更多的科学文化知识，教师在课堂上要对学生的问题及时回答，满足学生对知识的渴望，使学生的思考能力和发现问题的能力得以提高。例如，在学习《恐龙的灭绝》一文时，结合课文知识对当时的地质科学进行研究探讨，对恐龙的灭绝与地壳熔岩的变化进行探索，让学生对科学学习更感兴趣，学生产生好奇之后，会通过各种方式进行自主探索学习。让学生意识到只有掌握更多的知识才能解开科学疑惑，为揭开科学秘密需要阅读更多的书籍，从中得到更多的知识信息。通过语文与科学知识的相互学习，使学生在日常生活中乐于发现社会生活问题，带着问题和疑惑进行有目的的学习。让学生自主获取更多的知识，在学习的过程中把学习当作一种乐趣。掌握更多的科学知识，为人类进步做更好、更有用的发明。通过对《沙漠里的绿洲》一文的学习，使学生了解自然界对人类生存发展存在的问题，了解沙漠化形成的危害和解决问题的办法，让学生更珍惜我们的生活环境，更好地节约资源能源。通过文章学习，更热爱我们的地球，植树造林爱护植被，了解地球的资源，做到不污染、不浪费，让更多的动植物能在良好的环境下生存，让地球的环境渐渐改善，让我们生活的环境更美丽，空气更清新。从中启发学生更好地学习知识文化，学习更多的知识改变困难地区的生活现状和条件。让学生感受到科学力量的强大作用，它能改变每个人的生活方式，创造更多更有价值的东西，使学生对科学知识的学习更有动力。教师在教学中，要利用多种方式激发学生的学习兴趣激发，让学生对科学文化知识探索更有热情，从中找到自己的学习兴趣点，不断提升自己的创新创造能力。

总之，语文学习中可以加入科学知识学习，让语文学习不再单一而是变得更有趣味性，让学生的科学知识掌握得更全面，将科学教学与实践活动很好地连接起来，全面提升学生的科学素养和创造能力。让学生学到更扎实的文化知识以此做基础，使学生的未来能有更大的发展空间。教师通过这种教学方式把教学任务更好地完成，让学生从中发挥个人的重要作用，在课堂上积极主动地参与教学活动。课下把学习的内容进行消化，有时间去图书馆阅读科学方面的书籍，掌握更多的科学知识，培养科学创新精神，为社会发展和人类进步做有益的事。

参考文献：

[1]陈敏.语文课程与教学论[M].吉林出版社，2013.

[2]叶圣陶.叶圣陶语文教育论集：上[M].吉林出版社，2014.

9.科学素养和科研方法 篇九

一、判断题

1.技术科学一般要物质生产部门所需要解决的应用问题而划分。（×）

2.对已有知识的分析、整理、综合以及规范化、系统化的实践活动不属于科学研究的内容。（×）3.应用研究的成功率低于基础研究的成功率。（×）4.信息论是科学研究的一般方法。（√）

5.随着科学的发展，特殊研究方法在一定情况下可以转化为一般研究方法。（√）

二、单选题

1.以下哪个学科不属于自然科学中的基础学科?（C）A.物理学 B.生物学 C.医学 D.天文学 2.以下（D）属于开发研究的特点。

A.研究周期长 B.不急于评价 C.成果形式为学术论文、专刊、原理模型

D.有很强的保密性

3.（C）系统地运用科学实验方法，发现了自由落体定律。A.亚里士多德 B.达芬奇 C.伽利略 D.培根 4.《自然辩证法》的作者是（C）A.黑格尔 B.马克思 C.恩格斯 D.维纳

5.在自然科学研究诸环节中，从经验上升到理论、由感性上升到理性的飞跃阶段是（C）A.收集科学事实 B.实验探索 C.提出科学假说 D.验证

三、多选题

1.哲学传统上包括（ABD）

A.形而上学 B.知识论 C.数学 D.伦理学 2.科学研究的一般方法包括（ABCD）

A.逻辑方法 B.经验方法 C.数理方法 D.现代方法 3.科研方法中的现代方法包括（ABCD）等。A.系统论 B.控制论 C.耗散结构论 D.协同论 4.经验方法包括（BCD）等方法。

A.归纳法 B.观察法 C.实验法 D.测量法 5.科研能力包括（ABCD）。

A.观察能力 B.思维能力 C.想象能力 D.实际操作能力 C.生物学中的同位素示踪方法 D.突变论方法

第二章 经典科研方法

一、判断题

1.不完全归纳法可分为简单枚举归纳法和科学归纳法。（√）

2.伽利略仅运用实验方法推翻了亚里士多德关于落体的速度与其重量成正比的错误观点。（×）3.在各种逻辑推理方法中，类比法的可靠性最小。（√）4.运用数学方法最关键的一步是求数学方法的解。（×）5.概念不能成为科学假说的形式。（×）

二、单选题

1.归纳法中的“共用法”是求同法和（D）的结合。A.共变法 B.剩余法 C.列举法 D.存异法 2.坚持观察的（D）是唯物主义的基本原则。A.全面性 B.系统性 C.辩证性 D.客观性 3.反粒子的发现是（A）的结果。

A.对称类比 B.因果关系类比C.协变类比 D.综合类比

4.在宇航探索中，常以动物作为生理模型代替人去实验，这种做法属于（B）A.对照实验 B.模拟实验 C.理想实验 D.建立数学模型 5.实验成败的关键性环节是（D）

A.实验者 B.实验对象 C.实验场所 D.实验手段

三、多选题

1.科学假说由以下几个基本要素构成（ABCD）A.事实基础 B.背景理论 C.猜测 D.预言和预见 2.逻辑方法的三种主要形式是（ACD）A.类比法 B.分析法 C.归纳法 D.演绎法 3.具体的两种形态是（BD）

A.视觉具体 B.感性具体 C.听觉具体 D.理性具体 4.测量的有效性包括（BCD）三方面

A.可再现性 B.准确性 C.完备性 D.互斥性 5.理想模型与原型的关系包括（ACD）

A.相似关系 B.类比关系 C.代表关系 D.外推关系

第三章 现代科研方法

一、判断题

1.控制论属于“新三论”。（×）

2.按照系统与环境的关系，系统可分为实体系统和概念系统。（×）3.控制论的奠基者是爱因斯坦。（×）

4.第三次信息技术革命是电子计算机和现代通讯技术在信息工作中的应用。（×）5.突变理论的提出者是德国物理学家哈肯。（×）

二、单选题

1.以下属于自然系统的是（C）

A.生产系统 B.运输系统 C.生态系统 D.管理系统 2.造纸和印刷技术的出现是在（B）中发生的。A.第一次信息技术革命 B.第二次信息技术革命 C.第三次信息技术革命D.第四次信息技术革命

3.（D）试图用数学方程描述岩石破裂、细胞分裂等过程。A.系统论 B.信息论C.控制论 D.突变论

4.在系统论、控制论和信息论“三归一”的发展方向中，（C）是其他两论的基础。A.控制论 B.信息论C.系统论 D.反馈论 5.工程控制方法的创立者是（D）A.维纳 B.申农 C.阿什贝 D.钱学森

三、多选题

1.开放系统三种可能的存在方式是（ABC）

A.热力学平衡态 B.近平衡态 C.远离平衡态 D.模糊平衡态 2.系统论的有序性原则表现在（ACD）三个方面。A.时间顺序 B.元素数量 C.空间结构 D.功能行为 3.按系统要素的客观实在性，系统可分为（CD）A.自然系统 B.人造系统 C.实体系统 D.概念系统 4.控制过程的三个基本步骤是（ACD）。

A.确立标准 B.数学运算 C.衡量成效 D.纠正偏差 5.信息方法的作用主要表现在（BCD）

A.逻辑推导 B.功能抽象 C.科学预测 D.结构探析

第四章 科研选题

一、判断题

1.科学问题与科研选题都是有待探索的。（√）2.历史比较法是科研选题的主要方法之一。（√）3.一个科研项目，可以有两个以上的主题。（×）

4.“事实就是科学家的空气”是生理学家巴甫洛夫的名言。（√）5.从事非主攻方向范围内的任务会影响提高业务水平。（×）

二、单选题

1.（C）是科研选题的首要原则。

A.创新性 B.科学性 C.需求性 D.可行性

C.从学术争论中选题 D.从学科渗透、交叉中选题 2.（C）是科研工作者从事科学研究的第一步。A.定课题 B.定任务 C.定方向 D.定单位

3.郭沫若对郑成功铸币的研究，选题来自（D）

A.理论研究 B.学术争论C.改变研究要素 D.意外发现 4.（A）在课题选择的最后一步使用。

A.优选决策法 B.未来预测法C.历史比较法 D.系统综合法 5.评审科研成果质量的最重要的原则是看（A）

A.成果有无创新 B.选题大小 C.成果所属学科 D.成果的推广应用

三、多选题

1.科学问题所包含的三部分是（ACD）

A.问题的指向 B.研究的方法 C.研究的目标 D.求解的应答域 2.按照项目来源划分，科研选题可分为（ABC）A.自定选题 B.商定选题 C.指定选题 D.应用选题 3.定好课题名称应注意（BCD）

A.描述过程 B.意义准确C.突出主题 D.简单明了 4.以下属于选题的现实客观条件的有（BCD）。A.科研人员的知识结构 B.资料 C.经费 D.协作条件

5.对于服务于生产的选题，一般情况下，应首先考虑生产要求的（BCD）A.行业性 B.迫切性 C.关键性 D.先决性

第五章 科研文献的搜集与整理

一、判断题

1.没有分类意义特征的资料，不能列入科研资料。（√）2.专题述评属于二级文献。（×）

3.英国UMI公司出版的《国际学位论文文摘》是检索各国博士学位论文的主要检索工具之一。（×）4.中国重要报纸全文数据库属于《中国知识资源总库》的一部分。（√）5.学位论文不能是调研综述性的论文。（×）

二、单选题

1.档案材料属于（B）。

A.一级文献 B.二级文献 C.三级文献 D.标准文献

2.当资料内容比较重要、需要复制保留全文的完整形式且所需份数不多，采取（B）方法最为理想。A.打印 B.复印 C.剪贴 D.复印

3.阅读科研著作，应当首先阅读（B）

A.序言 B.书名和目录C.感兴趣的章节 D.后记 4.《中国图书馆图书分类法》是按（C）编排的。

A.组配分类语言 B.混合分类语言C.体系分类语言 D.主题词 5.以下不属于国际著名的三大检索系统的是（D）A.SCI B.EI C.ISTP D.SSCI

三、多选题

1.国际上最著名的科技报告是（ABCD）

A.PB报告 B.AD报告 C.NASA报告 D.DOE报告 2.政府出版物中的科技型文献包括（BCD）

A.调查统计资料 B.科普资料 C.科技政策 D.技术法规

3.以下（CD）属于按照内容特征进行检索的文献检索途径。A.题名途径 B.引文途径C.主题途径 D.关键词途径 4.以下同属于一个级别的科研文献的是（AB）A.期刊论文 B.会议文献 C.书目 D.评述

5.根据加工的程度，科研资料可分为（ACD）

A.原始资料 B.直接资料 C.半成品资料 D.成品资料

第六章

科研项目运作实务

一、判断题

1.在进行项目申请时，申请书要求纸质材料和电子版同时上报。

（√）2.自然科学基金的资助格局可分为“项目”和“人才”两大资助体系。

（√）3.进行科研工作之前，一般应先写开题报告。

（√）4.科研项目申报工作具有固定的模式。

（×）5.论文和研究报告相比最大区别在于研究报告着重体现研究的结论性和理论性。

（×）

二、单项选择题

1.在我国，目前大多数研究经费主要来自于（A）

A.各级政府

B.公司企业

C.事业单位

D.个人和团体

2.（B）主要是针对我国学科发展和布局中关键科学问题和学科领域新生长点开展系统研究，给予高强度支持。

A.重大项目

B.重点项目

C.面上项目

D.青年项目

3.科技部一般在五年计划的前（B）年不定时发布主题或专项《课题申请指南》或《课题招标公告》。A.一

B.两

C.三

D.四4.自然科学基金“项目”资助体系以（C）、重点项目、重大项目为主。A.青年项目

B.地区项目

C.面上项目

D.自由申请项目 5.所谓材料的（B），即对资料的量的要求。

A.有效性

B.充分性

C.典型性

D.可靠性

三、多项选择题

1.处理结题材料的原则有（ABCD）

A.可靠性原则与有效性原则

B.充分性原则

C.典型性原则

D.时间性原则 2.科研成果具有如下特点（ABCD）

A.创新性

B.先进性

C.成熟性

D.实用性

3.科研成果的鉴定形式有（ABC）

A.检测鉴定

B.函审鉴定

C.会议鉴定

D.软件鉴定

4.从学科上分，我国的科研成果奖励可以分为（ABCD）

A.自然科学奖

B.人文社会科学奖

C.发明奖

D.工程技术奖

5.专利申请的类型有（ACD）

A.申请发明专利

B.申请使用专利

C.申请实用新型专利 D.申请外观设计专利

第七章科研论文写作规范与技巧

一、判断题

1.衡量科研论文价值大小的根本标志在于其学术性。（×）

2.发表科研论文的署名包括作者的姓名、工作单位及联系方式。（√）3.科研论文中各层次的标题序号均左顶格排写。（√）4.中文摘要一般在200到300字。（√）5.科研论文的结论中可以使用图表。（×）

6.摘要虽然通常放在正文前，但往往是在最后写作。（√）7.引言主要回答“为什么研究”的问题。（√）8.参考文献著录中，论文集的文献类型标识是C。（×）

二、单选题

1.在学位论文中，（C）应当对本学科的发展具有重要的推动作用。A.学士论文 B.硕士论文 C.博士论文 D.博士后出站报告 2.一般情况下，科研论文的作者写作摘要首选（A）

A.报道性摘要 B.指示性摘要 C.报道—指示性摘要 D.结构式摘要 3.构成适当引用的四个条件中，最关键的一条是（C）

A.不得损害被引用作品著作权人的利益

B.引用目的仅限于介绍、评论某一作品或说明某一问题当指明被引用作者的姓名、作品名称

D.被引用部分不能构成引用人作品的主要部分或实质部分 4.独创性最高的创作行为是（A）A.著B.编著 C.辑录 D.编

5.脚注使用的数字编号应为（C）

A.数字 B.带括号数字 C.带圈数字 D.大写数字 6.文献检索的第一步是（B）

A.选择检索系统 B.课题主题分析 C.选择检索途径 D.辨别文献来源

7.（A）和方法是科技论文正文的核心组成成分,是实验研究取得成果的基础 A.材料 B.结果 C.分析 D.推导

C.应 8.“使用法定计量单位”属于科研论文（A）方面的要求。A.规范性 B.科学性 C.学术性 D.逻辑性

三、多选题

1.从研究领域考虑，科研论文可分为（ABD）

A.理论性论文 B.实验性论文 C.综述性论文 D.应用性论文 2.设计类科研论文的正文部分一般应包括（ABD）A.方案论证 B.过程论述 C.前景预测 D.结果分析 3.科研设计的三大要素是（BCD）。

A.研究目标 B.研究对象C.处理因素 D.观察指标 4.以下哪些词不宜出现在论文标题中（ABC）A.研究 B.探讨 C.初探 D.作用

5.关键词可以从文章的如下部分去寻找（ABCD）。A.题目 B.层次标题 C.摘要 D.结论 6.以下哪些文献属于专著（AC）。

A.古籍 B.专利文献 C.丛书 D.技术标准 7.引言又称为（ABCD）。

A.前言 B.导言 C.序言 D.绪论

8.（CD）不是科研论文的必有部分。A.引言 B.参考文献 C.附录 D.致谢

第八章 论文发表与学术会议交流

一、判断题

1.科研论文稿件的取舍决定，一般根据审稿人的意见而定。（√）2.所有学术期刊在发表作者论文之前都会收取一定的论文发表费用。（×）3.“篇幅是否适中”是编辑初审的内容。（√）

4.会后交流对于学术会议的圆满成功举办是可有可无的。（×）5.调试设备不是报告前演练的必需过程。（×）

二、单选题

1.著作权的保护期一般是作者终身及其死后（B）。A.30年 B.50年 C.70年 D.100年

2.大部分期刊要求投稿的论文将摘要放在（B）。A.第1页

B.第2页

C.末页

D.倒数第2页 3.《中国科学》（中文版）共有（B）辑。A.5

B.6

C.7

D.8 4.审稿人评审论文，最先看到的是（B）。A.作者名

B.题名 C.引言

D.作者单位名

C.论文文字水平不够 D.论文不属于基金资助研究成果

5.学术会议特邀报告的选择和安排一般由（B）来主持和协调。A.资助者 B.组委会 C.协办者

D.学会

三、多选题

1.科研论文提交的主要方式有（ABC）

A.纸质打印稿邮寄 B.电子邮件 C.网上投稿系统 D.纸质手写稿邮寄 2.国际学术会议的基本要素有（ABCD）等。A.主题 B.举办者 C.会议程序 D.论文集 3.学术会议报告者的应答策略是（ABCD）。A.谦逊 B.从容C.稳妥 D.完整

4.国际学术会议中，做综述性质的报告，提名以（AD）开头为宜。A.review of B.study on C.research of D.overview of 5.学术会议报告提纲的形式有（ABCD）等。A.摘要式 B.论文式 C.图表式 D.复合式

第九章 科学道德与学术规范

一、判断题

1.科学道德的核心内容是对真理负责、对同行负责、对社会负责。（√）2.“抄袭”和“剽窃”本质上没有区别。（√）

3.作者把以中文发表的论文翻译成英文或其他外文在国外发表，不属于一稿多投。（×）4.科技工作者在职务发明创造中申请获批的专利，专利权归所属的法人单位所有。（√）5.作品虽然类似但如果系作者完全独立创作的，则不能认为是剽窃。（√）

二、单选题

1.科学道德的基本要求是（C）。

A.求真 B.对社会负责 C.诚实 D.坚韧不拔

2.（A）曾说过“探索真理的权利同时也是一种责任”。A.爱因斯坦

B.牛顿

C.达尔文

D.亚里士多德 3.英国科学家（C）说过：“几乎所有有成就的科学家都具有一种百折不回的精神，因为大凡有价值的成就，在面临反复挫折的时候，都需要毅力和勇气。”。A.焦耳

B.法拉第 C.贝弗利奇

D.霍金 4.克隆干细胞造假事件发生在（C）。A.日本

B.美国 C.韩国

D.法国

5.绝大多数科研不端行为是由（B）揭露的。A.普通公众 B.科学家同行 C.主管部门 D.媒体

三、多选题

1.科学共同体内部的社会分层标准主要是（AD）

A.性别、年龄等属性 B.学科 C.国籍 D.声望、教育程度、职业等属性 2.科学研究活动中的伪造可能涉及（ABCD）A.试验样品 B.论文材料 C.论文方法 D.实验数据

3.对违反科学道德者，具体的惩处方式有（ABCD）等。

A.批评教育 B.撤销项目C.取消晋升资格直至解聘 D.追究法律责任 4.以下属于科研不端行为的表现形式的有（ABCD）。

A.成果发表时一稿多投

B.参加与自己专业无关的评审工作 C.以专家名义参与商业广告

D.收取评审对象的馈赠

5.组合别人的成果，把字句重新排列，加些自己的叙述，实质内容就是别人成果。这种行为属于（BD）A.学术造假

B.抄袭剽窃C.一稿多投 D.侵害他人著作权

科研方法与论文写作试题库2

一、单选题

1、（）标志着课题申请通过了有关专家的评审，被科技主管部门正式确认并给予资助。A、课题规划 B、课题申报 C、课题立项

D、课题方案设计 答案： C

2、（）属于弹性思维范畴，通过由此及彼的思维过程，开拓研究者的思路。A、推理思维 B、联想思维 C、直觉思维 D、发散思维 答案： B

3、创新思维的（）是指研究者的思维活动不受常规思维定势的束缚和局限，并且能够根据具体的科研对象自由、灵活地采用多种思维方式探索问题的答案。A、跳跃性 B、创新性 C、批判性 D、灵活性 答案： D

4、根据实验结果性格的不同分类，可分为（）A、探索实验 验证实验 模型试验等 B、化学实验 物理实验 生物实验等 C、地面试验 空间实验 地下实验等

D、定性实验 定量实验 结构实验 分析实验等 答案： D

5、科研的（）阶段是把以确证的假说同原有的理论协调起来，统一纳入到一个自治的理论体系或技术体系中，使其形成结构严谨、内在逻辑关系严密的新理论体系。A、提出假设设计 B、获取科技事实 C、建立创新体系 D、理论技术检验 答案： C

6、科研方法中，演绎推理的主要形式是三段论，其中不包括（）A、大前提 B、中前提 C、小前提 D、结论 答案： B

7、科研课题收集的标准不包括（）A、针对性 B、代表性 C、可靠性 D、连续性 答案： D

8、科研中，信息方法的作用不包括（）A、功能抽象 B、科学预测 C、科学决策 D、结构探析 答案： C

9、留意最新的研究报道，及时查询报道性文章，从中可以了解最新的研究动态，获取新的原理、新技术等有价值、可利用的科研信息，属于期刊论文的（）A、综述性文章 B、专栏性文章 C、报道性文章 D、专题性文章 答案： C

10、论文发表中，（）对提高原稿的质量能起到很大的作用，是保证刊物质量的一项重要工序。A、编辑初审 B、专家评审 C、修改加工 D、复印出版 答案： C

11、下列不属于科研论文主要特点的是（）A、创新性 B、学术性 C、可读性 D、科学性 答案： D

12、下列不属于知识产权的是（）A、名称权 B、著作权 C、发明权 D、发现权 答案： A

13、下列选项中，不属于特种文献的有（）A、科技报告 B、学位论文 C、专利文献 D、专著 答案： D

14、下列中，不属于科技论文评价的原则的是（）A、创新性原则 B、准定量原则 C、可比性原则 D、平等性原则 答案： D

15、在自然科学研究领域，应用研究包括技术研究和产品研制两个方面，其核心是（）A、技术开发 B、技术创新 C、产品开发 D、产品创新 答案： A

16、知识产权是一种（），是从事智力创造性活动取得成果后依法享有的权利。A、无形资产权 B、有形资产权 C、流动资产权 D、固定资产权 答案： A

17、下列不属于专业技术人员的为（）A、某医院护士 B、某机关清洁员 C、某企业统计员 D、某图书馆资料员 答案： B

18、首先把“科学“一词引入中国的是（）A、日本学者 B、康有为 C、严复 D、孙中山 答案： B

19、科研的最基本意义是（）A、推动技术进步 B、促进社会发展 C、创造学术价值 D、改善人们生活 答案： C 20、第二次技术革命完成的标志是（）A、牛顿力学体系的建立、蒸汽机的发明

B、爱因斯坦相对论和哥本哈根学派量子力学体系的建立 C、激光技术、合成材料的兴起

D、麦克斯韦电磁学理论的建立、电机的发明和电力技术的进步 答案： D

21、决定课题研究是否具有创新性的环节是（）A、确立科研课题 B、提出假说设计 C、理论技术检验 D、建立创新体系 答案： B

22、根据一定的规则，将数字或符号分派于研究对象的特征（即研究变量）之上，从而使自然、社会等现象数量化或类型化，这就是（）A、数理方法 B、观察方法 C、统计方法 D、测量方法 答案： D

23、工程控制方法首创者是（）A、贝塔朗菲 B、申农 C、维纳 D、钱学森 答案： D

24、思维的指向不拘泥于单一的方向去分析、探索问题的思维方式，称为（）A、弹性思维 B、多元思维 C、跳跃思维 D、多向思维 答案： B

25、意味该课题正式纳入科研项目管理与考核计划之中的是（）A、课题设计 B、课题规划 C、课题攻关 D、课题立项 答案： D

26、下列产品属于申请专利的范畴为（）A、电话网络系统

B、西京市50万平方古建筑 C、发电机技术方案 D、放大器 答案： C

27、科研论文中的研究结果是真实可靠的，且具有（）A、可欣赏性 B、不可欣赏性 C、可重复性 D、不可重复性 答案： C

28、反映论文价值的最直接体现、评价科研成效的公认尺度的是（）A、论文索引 B、论文引言 C、论文提纲 D、论文报告 答案： A

29、（）的重点在于实验的设计方案以及对实验结果进行的观察和分析。A、理论性科研论文 B、实验性科研论文 C、应用性科研论文 D、综合性科研论文 答案： B 30、（）是对科学问题的提炼、分解及解决的过程。A、课题规划 B、课题申报 C、课题立项 D、科研过程 答案： D

31、（）是发表在国内外正式出版的学术期刊上的文章、通讯或报道，一般包括综述、文章、简讯（简报）等。

A、网络论文 B、期刊论文 C、学术著作 D、会议论文 答案： B

32、（）是反映论文价值的最直接体现，是评价科研成效的公开尺度。A、论文撰写 B、论文索引 C、文献检索 D、论文发表 答案： B

33、（）是科研选题的始动环节，具有重要的战略意义和指导作用。A、提出问题 B、构建方案 C、选题报告 D、申报取向 答案： A

34、（）是人类所拥有的一种智能，是一种高级的形象思维活动。A、判断思维 B、推理思维 C、想象思维 D、直觉思维 答案： C

35、（）是为了申请相应的学位或某种学术职称资格而撰写的研究论文。A、科学论著 B、客观论著 C、学术论著 D、学位论文 答案： D

36、（）是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，属于弹性思维基本类型之一，与收敛思维相对。

A、发散思维 B、联想思维 C、反向思维 D、直觉思维 答案： A

37、（）是指在某一领域中，针对某些热点问题而举办的学术会议。规模较小，但议题较为重要。A、团体固定会 B、代表会议 C、专题会议 D、研讨会 答案： C

38、（）是追求事物的原本，以探索事物的本质为目的，以发现事物的内在的、特定的规律为目标。A、常规认识 B、基础认识 C、科学认识 D、哲理认识 答案： C

39、（）一般有独著、合著、编著、主编、编写等类型。A、科学论著 B、客观论著 C、学术论著 D、学位论著 答案： C 40、（）指以模型和原型之间在物理过程相似或几何相似为基础的一种模拟方法。A、物理模拟 B、数学模拟 C、职能模拟 D、数字模拟 答案： A

二、多选题

41、抄袭剽窃是一种极为常见的学术腐败现象，是对科研规范破坏力极大的一种学术腐败现象，其具体表现形式有（）A、夺取式 B、拿来式 C、拼凑式 D、抢占式 答案： BCD

43、创新思维的特征有（）A、突发性 B、创新性 C、批判性 D、灵活性 答案： BCD

43、从期刊论文性质及作用的角度出发，期刊论文的特点有（）A、原始报道 B、探索创新 C、推翻旧论 D、丰富发展 答案： ABCD

44、对光纤光栅的作用方式而言，包括（）A、机械传感方法 B、电磁传感方法 C、热传感方法 D、震动传感方法 答案： ABCD

45、发散思维中，基于光栅性质的研究方法有（）A、震动传感方法 B、波长漂移方法 C、带宽传感方法 D、电磁传感方法 答案： BC

46、根据我国的国情，目前科研课题的来源有（）A、指令性课题 B、指导性课题 C、委托课题 D、课题

答案： ABCD

47、科学观察的原则有（）A、客观性原则 B、特殊性原则 C、全面性原则 D、典型性原则 答案： ACD

48、科研的特点包括：（）A、科研继承性 B、科研创新性 C、科研探索性 D、科研常规性 答案： AB

49、科研工作者对于专业知识的学习，初学者应该做到（）A、学无止境，常学常新，常研常进 B、对本专业的经典文献要精读细研

C、批判性阅读，独立性思考，切忌因循守旧 D、要把专业知识的学习与课题研究相结合 答案： ABCD 50、科研课题立项后，需注意处理好（）相关事宜。A、确认立项，填报计划 B、审批计划，下拨经费 C、调整分配，落实任务 D、分项把关，发展研究 答案： ABCD

51、科研论文的质量把关有（）等方式。A、健全的监控规程 B、成立审查小组 C、组例会

D、随机性检查 答案： ABCD

52、科研论文文献检索具有如下重要作用（）A、资源开发 B、协助性决策 C、继承和借鉴 D、便捷及高效 答案： ABCD

53、科研选题中涉及的主要内容有（）A、提出问题 B、构建方案 C、选题报告 D、申报取向 答案： ABCD

54、课题设计书是课题方案设计的实现形式，一般可分为（）A、研究性课题设计书 B、实验性课题设计书 C、规划性课题设计书 D、创新性课题设计书 答案： AB

55、论文检索的方法有（）A、工具法 B、引文法 C、借鉴法 D、探讨法 答案： AB

56、论文投稿发生争议时，下列说法正确的是（）A、双方应首先友好协商解决

B、请查新机构的上级主管部门及委托人的主管部门进行调解 C、可申请由国家科技部计划司成果办仲裁

D、如属经济问题，则按国家有关规定，通过司法程序解决 答案： ABCD

57、论文质量内部把关有哪些形式（）A、健全监控规程 B、成立审查小组 C、课题组例会 D、随机性检查 答案： ABCD

58、社会调查的一般程序可以划分（）四个阶段 A、调查准备阶段 B、调查实施阶段 C、分析研究阶段 D、总结应用 答案： ABCD

59、下列关于科研方法，说法正确的有（）

A、正确的科研方法能扩展和深化人们的认知能力和辨识水平B、错误的科研方法会导致荒谬的结论甚至伪科学

C、错误的科研方法也是构建知识体系和科学大厦必不可少的要素 D、科研方法在一定程度上决定着科研的成败 答案： ABD 60、下列几种科研选题中，值得借鉴的有（）A、选题的价值取向 B、课题调研要充分 C、选题要量力而行 D、与专家多沟通 答案： ABCD 61、下列属于科研课题的特殊类型的有（）A、专项课题 B、委托课题 C、自选课题 D、题

答案： ABC 62、现代科学实验与以往对比，具有哪些新特点（）A、规模扩大化 B、测量精密化 C、实施最优化 D、条件复杂化 答案： ABCD 63、学术会议从所属领域而言，分为（）A、专题学术会议 B、实验学术会议 C、领域学术会议 D、地域学术会议 答案： AC 64、学术会议的两个基本特点是（）A、固定性 B、延续性 C、学术性 D、交流性 答案： CD 65、在科研工作中，典型思维主要有（）A、判断思维 B、推理思维 C、想象思维 D、直觉思维 答案： ABCD 66、知识产权保护战略有（）等方面。A、法律武器的震慑 B、侵权信息的获取 C、防范机制的建立 D、公众意识的宣教 答案： ABCD 67、知识资产是由（）组成。A、专利 B、商标 C、版权

D、商业秘密 答案： ABCD 68、组建科研团队，需要考虑的因素有（）A、跨域组建 B、结构优化 C、融洽气愤 D、团队领袖 答案： ABCD 69、专业技术资格认证标准包括（）A、获得技术职称或等级证书 B、大学本科毕业及以上学历

C、从事专业技术工作或与之相关工作 D、具备专业技术知识和技能 答案： ACD 70、从继承和创新的角度分类，科学认识可分为（）A、传统型认识 B、传承性认识 C、探索性认识 D、发展型认识 答案： BC

三、判断题

71、捕捉信息，是思维探索和理论抽象的事实基础，也是科学发现和技术发明的重要手段。（）答案： √

72、查新机构保证对本合同及所附材料的技术内容在查新工作期内保密。（）答案： √

73、成果创新查新是科研论文投稿前应当首先进行的工作，此项工作不可轻视。（）答案： √

74、根据科研论文的理论价值、实用价值和社会意义的大小，可以设计出高级科研论文、中级科研论文、和低级科研论文三种评价等级。（）答案： ×

75、科学方法属于科学认识的硬件。（）答案： ×

76、科学论文的学术性是指科研论文所具有的学术价值。（）答案： √

77、科学实验方法可以简化和纯化研究对象，起到加速或延缓研究对象变化的作用。（）答案： √

78、科学研究是人类的一种具有创造性的活动，方法问题是科研工作中的一个重要问题，事关科研工作的成效。（）答案： √

79、科研抽象侧重事物的统一性而往往忽略其差异，若使用不当则很容易以偏概全，得出错误的结论。（）答案： ×

80、科研方向是科研规划的中层，是指规模较大、时间较长的科研计划。（）答案： ×

81、科研课题的可行性原则包括研究基础、试验设备和智慧技能。（）答案： √

82、科研课题是科学研究的第一步，具有战略性和全局性的特点。（）答案： √

83、科研思维的过程是：科研问题→科学思维方式→认识成果。（）答案： √

84、科研思维属于抽象思维，而逻辑性是抽象思维的一种基本特性。（）答案： √

85、科研中，模拟方法可以作为最初的实验研究之用，也可以代替真是的实验。（）答案： ×

86、克隆干细胞造假事件属于学术腐败急功近利经典案例。（）答案： √

87、课题申报的基本要求，可概括为“仔细填写，初稿讨论，意见综合，修改报送”。（）答案： √

88、利用书目文献数据库、全文数据库对课题相关知识点、事实和文献进行检索，属于论文引文检索法。（）?? 答案： ×

89、实验型课题设计书的题目和摘要要求必须只能只用中文填写。（）答案： × 90、世界知识产权组织于1974年12月正式成为联合国组织系统的一个专门机构。（）答案： √

91、讨论会是指会议组织者就某些重要的问题而举办的学术会议，该会议具有宏观讨论和微观讨论双重学术属性。（）答案： ×

92、学术报告是学术会议交往的重要形式，是研究者公开发表自己研究成果的重要途径。（）答案： √

93、学术腐败的形式多样，以抄袭剽窃、弄虚作假。低水平重复最为明显。（）答案： √

94、学术会议具有学术性和交流性两个基本特点。（）答案： √

95、学术期刊在出版论文前，一般都要作者填写论文版权转让书，以保护出版社和作者的知识产权不受侵犯。（）答案： √

96、学习并实践创新思维方式，是训练创新思维的有效途径。（）答案： √

97、在社会科学研究中，统计可分为描述分析和统计推论两种基本类型，他们均属于定量分析的范畴。（）答案： √

98、撰写高质量的科研论文，是尽快将科研成果公诸于世并得到学术界及社会承认的一个有效途径。（）答案： √

99、科学的本意是学问和知识的意思（）答案： √

100、自然科学根据自然规律发展，因此自然科学研究的对象是不可控制的（）答案： ×

101、社会科学研究一般采用概率论或者模糊数学方法进行统计分析（）答案： √

102、科研成果也有可能对社会造成巨大的危害，阻碍社会的进步（）答案： √

103、对缺乏科研实际经验的初学者来说，其课题选定的策略应为“有限目标，能够完成”（）答案： √

104、典型科研方法之一的抽象，其第一手资料必须从实践中采集（）答案： √

105、描述性课题仅仅通过对现状进行全面、准确的描述（）答案： ×

106、分析与综合之间的关系，与归纳与演绎之间的关系一样（）答案： √

107、由特殊判断过渡到一般判断，取决于判断能否移植和迭加（）答案： ×

108、知识产权不包括表演艺术家的表演及唱片和广播节目（）答案： ×

109、实验型课题设计书后应附有主要参考文献（）答案： √

作业01 1.生物与其生存环境之间相互作用的变化所导致的部分或整个生物群体遗传物质的一系列不可逆转的改变，这是指（B）。(单选)A生物变异 C生物灭绝

B生物进化 D生物产生

2.在研究天文学、物理学并取得重大成就的同时，创立了近代实验方法，并把数学方法运用于科学研究中，开创了近代科学的数学化进程的人是（D）。(单选)A亚里士多德

C培根

B维纳

D伽利略

3.我国宋代著名学者（D）曾指出：“读书有疑，所有见，自不容不立论。其不立论者，只是读书不到疑处耳!”(单选)A陆游

C苏轼

B沈括 D朱熹

4.在实验研究中，不仅要求有对照，还要求各组间除了处理因素外，其他可能产生混杂效应的非处理因素在各组中(对照和实验组)尽可能保持一致，保持各组的均衡性，这就是（B）。(单选)A对照性原则

C重复性原则

二、多选

5.道德的种类繁多，概括起来，分为（ABCD）等等。(多选)A社会公共道德

C职业道德

B个体道德 D科研道德

B随机化原则 D典型性原则

6.科学方法是从科学认识过程中总结出来的规律，下列属于自然科学、社会科学和思维科学普遍适用的方法有（ABD）。(多选)A归纳法

C实验法

B演绎法 D分析法

7.围绕选题搜集的有关资料主要有（ACD）资料。(多选)A理论性

C科学性

B学术性 D材料性

8.从文献一词的发展过程看，虽然其含义在历史发展的各个时期不尽相同，但其本质属性却基本上没有什么变化：文献是物化的知识信息。(判断)正确 9.做学问、搞研究要有时效性，应该越快越好。(判断)错误

10.在制定及实施研究计划时，要严格按照有关管理规范操作，这样才能彻底避免差错和遗漏。(判断)正确

11.科学史的发展业已表明，不仅一种新数学理论的创立伴随着与之相应的新的科学研究领域的开辟，而且一种新的科学思想的诞生也只有在找到合适的数学理论来表达时，才能真正成熟起来。(判断)正确

12.科研选题包括确定（研究方向）和选择（研究课题）两个方面。(填空)19 13.科研后期为材料整理阶段，该阶段的主要任务是：课题研究的（总结）、科研成果的（整理）及有效推出。(填空)14.（申农）的信息论是于20世纪40年代为解决通信技术问题而创立的一种数学理论。(填空)15.学习科学研究方法应注意哪些事项？(简答)1坚持以辩证唯物主义哲学为指导 2学习科学技术发展史 3学习积累人文知识

4跟上现代科学技术发展的步伐 作业02 1.科研道德不仅具有协调人与人、个人与群体的关系的作用，并且还具有协调（A）的关系的作用。(单选)A人与自然 C环境与人

B人与社会 D自然与社会

2.课题的先进性是以最新的具有（A）为标尺来衡量的。(单选)A一定权威性的成果

C技术支持

B科学理论 D创新意义

3.下列不属于文献组成要素的是（D）。(单选)A有一定的知识、信息

C有一定的记录手段

B有一定的物质载体 D历史发展的各个时期相同

4.（C）是指在某一研究领域中，针对某些重要问题(实施方案、具体措施)而举办的学术会议，该会议具有宏观讨论和微观研究的双重学术属性。(单选)A代表会议 C研讨会

B专题会议 D团体定期会

5.全心全意为人民服务的共产主义道德行为规范要求科研人员有（ABCD）表现。(多选)A为人民的科研事业刻苦学习

B努力掌握为人民服务的本领

C对祖国和人民的事业要有主人翁意识和历史责任感 D创造性地完成祖国和人民赋予的历史使命

6.概念推演的过程可分为（ABCD）等几个阶段。(多选)A借助术语分析对课题涉及的术语内容有了准确的认识后，研究人员就要寻找在某种程度上决定术语的那些具体概念

B对上述具体概念的概念特征进行分析，进一步展开课题所涉及的术语的内容 C对具体概念的经验特征进行分析，使其具有可操作性

D以推演为依据，搜集资料，经过分析加工后，再从较高的水平上返回原有的术语，以修改、充实和发展所研究的概念

7.国际学术会议的广域性类型的代表有（AB）。(多选)A国际光学工程学会

C光电通信国际会议

B光通信国际会议 D亚太光通信会议

8.为了有效地实施自然科学的研究工作，科技工作者在研究中总要采用一定的方法，方法的选择和应用是否适当是决定研究工作是否有成效的一项关键性因素。(判断)正确

9.科学研究方法的发展经历了几千年的波浪式前进和螺旋式上升的过程，从简单走向复杂，从单一走向综合，从萌芽走向完善。在这一发展历程中，有成功也有挫折，有辉煌也有片面。(判断)正确

10.文献分析的内容分析法中，内容分析的目的在于准确，它要求消除研究过程中的倾向性，彻底消灭主观的程度。(判断)错误

11.要考察一部作品的社会内容，适宜于采用借鉴原型批评模式。(判断)错误

12.道德的种类繁多，概括起来，分为社会公共道德、（个体道德）、职业道德、（科研道德）。(填空)13.科研工作者的团结合作精神主要体现在（合作意识）和（合作精神）两个方面。(填空)14.具体地说，阅读文献的技巧包括：（侦察）、浏览、（精读）。(填空)15.灰色预测法从它的功用和特征上，大致可分为哪五种类型？(简答)1数列预测法

2灾变与异常值预测法。3季节灾变与季节异常值预测法。4拓扑预测法。5系统预测法。作业03 1.一个人的心理素质如何，全凭（B）塑造。(单选)A环境

C社会

B精神 D家庭

2.科研选题包括确定研究（C）和选择研究课题两个方面。(单选)A理论

C方向

B成果 D意义

3.在实践中，中国战国时期秦国太守李冰主持修建的都江堰水利工程和中医的辨证施治之道，都是运用（C）的最好例证。(单选)A综合观点 C系统观点

B实践观点 D分析观点 4.马克思的经济学著作（C），深刻阐明了资本主义条件下经济危机的不可克服性、周期性，指出资本主义必将灭亡的真理。(单选)A《剩余价值理论》

C《资本论》

B《政治经济学批判》 D《德意志意识形态》

5.以下属于科研设计类型的有（AB）。(多选)A研究型设计

C笔记型设计

B实验型设计 D实践型设计

6.科研前期为课题准备阶段，该阶段的主要任务有（ACD）。(多选)A科研资料的收集

C文献阅读

B科研选题的方略 D整理出研究思路

7.检验论文的标准是（AB）。(多选)A要符合国家规范

C主题明确

B准确、鲜明、精要 D以上都对

8.道德是泛指人们的行为应遵循的原则和标准。(判断)正确

9.科学的研究方法是自古以来就存在的，是永远不变的。(判断)错误 10.科研选题只包括确定研究方向。(判断)错误

11.科研中期为问题研究与阶段成果提炼阶段，该阶段的主要任务是：课题组织与分解、方案设计与实施、成果提炼与累积。(判断)正确

12.搜集经验事实的方法主要有社会（调查方法）、社会观察方法和社会（实验方法）。(填空)13.根据科研工作的性质及亲身经历，作者将课题研究过程大致分为三个阶段，即（科研前期）、科研中期和（科研后期）。(填空)14.科研后期为材料整理阶段，该阶段的主要任务是：课题研究的（总结）、科研成果的（整理）及有效推出。(填空)15.学术论文的写作一般步骤分哪五步？(简答)1定选题 2集资料 3拟初稿 4修改 5定稿 作业04 1.生物与无机环境相互作用构成了一个同一的整体，即（B）。(单选)A生物系统 C环境系统

B生态系统 D物质系统 2.当前科学发展的主要途径是（D）。(单选)A技术科学、人文科学相互渗透与综合 B自然科学、人文科学的相互渗透和综合 C自然科学、技术科学的相互渗透与综合 D自然科学、技术科学、人文科学相互渗透与综合

3.对前一阶段学习的检验，又是为将来从事科研工作作准备，而一般并不是正式承担解决某一课题的任务，这是指（D）。(单选)A社会实践 C社会调查

B环境调查 D科研实践

4.在（A）的制作中，一般采用图文并茂的文件形式(如PowerPoint文件)，要求纲目清楚、页面简练、字体醒目、重点突出、图表清晰、篇幅适中。(单选)A演播片

C题目

B提纲

D目录

5.高尚的科研道德对科研发展起的作用有(ABCD)。(多选)A崇高的理想和高尚的道德是促进科研工作者勇于科研创新和克服艰难险阻、获取巨大科研成果的无穷的精神力量，是科研创业成功的重要因素 B高尚的科研道德有助于促进科研成果转化，造福国家和人民

C高尚的科研道德使人们善于与同行相处、与群体和谐，协调个人与群体关系 D高尚的科研道德对科研的负效应和不良科研行为具有制约作用

6.在进行科研课题的选题时，对比较法选题说法正确的是（ABC）。(多选)A要注意确认对象具有可比性

B注意属于同一种类或同一条件、同一关系 D只有横的比较 C有纵向的比较，也有横向的比较

7.系统科学方法在科学研究中所起的重要作用有（ABCD）。(多选)A系统科学方法的产生更新了人们的思维方式

B系统科学方法的产生，为人们对复杂系统的分析、设计、研制、管理和控制提供了有效的手段

C系统科学方法的产生，为研究跨学科的交叉问题提供了钥匙

D系统科学方法的产生，为解决一些综合性较强的、关系到人类生存和发展的全球性问题提供了方法论指导原则

8.科研创新是做前人或他人未做过的或未做完的研究课题，是在走前人或他人未走过的路，是在摸索中、在试探中前进。(判断)正确

9.要确定一个科研课题，首先是要能提出问题。提出一个问题往往比解决一个问题更为重要，而提出一个新颖的问题、有创造性的问题、有可能性的问题就需要有丰富的创造力和想象力。(判断)正确

10.文献调查法是结合课题的研究对有关文献进行收集、比较、分析、综合并从中提炼出新的事实与资料的方法。(判断)正确 11.“May I have your attention, please.”是国际会议时的主持语句。(判断)正确 12.（文献检索）是获取文献资料的最主要的手段，也是文献调查的核心环节。(填空)13.编码问题也就是利用（计算机）的问题。(填空)14.科研后期为材料整理阶段，该阶段的主要任务是：课题研究的（总结）、科研成果的（整理）及有效推出。(填空)15.科研选题方法有哪些？(简答)1从读书和讨论中发现问题 2从已有的研究成果中寻找薄弱环节

3从学科之间或学科内部的“空白区”或交接处寻找新问题 4科学分析学科发展的前景，正确预测将会遇到的问题 5回溯法 6比较法

7结合地方特色选题 8综合法 9移植法 作业05 1.我国在制定规范制度方面的工作一直没有停止过，下列规范中，（D）不是我国出台的政策。(单选)A《首都科技工作者科技道德规范》

B《关于科学工作者准则的若干意见》 D《高等学校人文科学学术规范》 C《中国科学院院士科学道德自律准则》

2.以数学理论为工具进行数学研究的方法是指（B）。(单选)A类比法

C移植法

B数学方法 D理想化方法

3.研究唐代诗人李商隐的无题诗，应采用（B）分析方式。(单选)A社会道德批评方法

C原型批评模式

B心理批评和形式批评模式 D女性主义批评

4.（C）是指会议组织者就某些重要问题(跨领域的战略性计划、宏观政策等)而举办的学术讨论会议，其规模由讨论议题的范围和重要性所决定，可大可小。(单选)A代表会议 C讨论会

B专题会议 D团体定期会

5.比较世界上一些国家的科学教育目标，我们可以看出（ABCD）。(多选)A科学教育的共同特点是采用综合课程的形式，重视对科学技术的性质的理解，重视基本概念和原理，重视对事物的联系的认识

B注重对科学、技术、社会三者之间关系的理解 C强调学生运用科学的能力，包括对待科学的态度、价值观、判断力、审美意识，对科学方法的运用，对社会问题正确的判断和解决的能力

D学生的发展及潜能的发挥，包括自主性的形成、个性的发展

6.在进行科研课题的选题时，对比较法选题说法正确的是（ABC）。(多选)A要注意确认对象具有可比性

B注意属于同一种类或同一条件、同一关系 D只有横的比较 C有纵向的比较，也有横向的比较

7.术语分析一般包括几个相互联系的阶段，它们是（ABCD）。(多选)A对与课题有关的术语及其相应的概念进行有目的研究 B通过词源分析搞清特定术语的来龙去脉

C将课题所涉及的一组术语联系起来，研究术语及其所表达的概念

D依据前几阶段获得的新资料，对照选题阶段所做的假设和推测，给每个概念以准确的、具体的表述，从而使选题阶段的模糊表述明朗化

8.各地区的社会科学研究作为全国性的社会科学研究的组成部分，一定程度上反映和制约着全国的总体水平。(判断)正确

9.分析术语必须揭示该术语的概念的内涵及其最重要的本质特征。(判断)正确 10.申农的信息论是于20世纪80年代为解决通信技术问题而创立的一种数学理论。(判断)错误

11.学术会议报告前只需关注报告内容，无需对有关设备进行调试。(判断)错误 12.（观察）是人类最早的研究方法。(填空)13.搜集经验事实的方法主要有社会（调查方法）、社会观察方法和社会（实验方法）。(填空)14.论文检测的客观检测包括（定量检测）和（论文答辩）两种方法。(填空)15.国际学术会议的基本要素有哪些？(简答)1主题 2举办者 3举办时间和地点 4会议程序 5征集论文 6报名费 7论文集 作业06 1.科学素养的核心是（A）。(单选)A理解科学的态度、价值和精神

C科学理论的形成

B科学知识的获取

D科学素质的培养 2.亚里士多德是（C）的学生。(单选)A德谟克利特

C柏拉图

B维纳 D希尔伯特

3.下列各项，不是学术会议报告的提纲形式的是（D）。(单选)A摘要式

C图表式

B文摘式 D单一式

4.“Thisreportcontains...,first,...second,...;finally,”是属于国际学术会议的（B）常用语。(单选)A开场语句 C内容语句

B导言语句 D结束语句

5.从制度层面加强科研道德建设的举措有（ABCD）。(多选)A建立健全相关的制度规范

B强化知识产权管理,鼓励原始性创新

C改革人才管理制度,促进科研道德建设 D建立和完善科学的学术管理和评价机制 6.文献主要的构成要素包括（ABC）。(多选)A有一定的知识、信息

C有一定的记录手段

B有一定的物质载体 D历史发展的各个时期相同

7.科研前期为课题准备阶段，该阶段的主要任务有（ACD）。(多选)A科研资料的收集

C文献阅读

B科研选题的方略 D整理出研究思路

8.团结合作精神是一个人一时的想法或感情冲动。(判断)错误

9.科学的方法是充分、恰当运用所掌握知识的有力保证，是归纳、分类、关联已有知识，并从中产生新知识的催化剂。因此，学习和掌握科学研究方法，有利于优化科技人员的知识结构和思维品质，提高科技人员的能力和水平，推动科学技术的发展。(判断)正确 10.从学术发展来看，学科的发展不需要充足可靠的资料作基础。(判断)错误

11.在研究设计过程中，应充分考虑统计学的原则，在诸如分组、例数、采用指标、数据表达、误差控制等方面，都应预先考虑研究结束后的数据统计方法以及这些方法在设计时需要注意的问题。(判断)正确

12.（创新）是一个民族进步的灵魂。(填空)13.科研选题包括确定（研究方向）和选择（研究课题）两个方面。(填空)14.根据文献载体的形式分，文献信息源有四大类型：印刷型文献、（缩微型文献）、机读型文献、（视听型文献）。(填空)15.国际学术会议的基本要素有哪些？(简答)1主题 2举办者 3举办时间和地点 4会议程序 5征集论文 6报名费 7论文集 作业07 1.下列选项中，（C）不是科研不正之风的特征。(单选)A独立性与裙带性并存 B反复性 C一次性 D顽固性

2.“文献”一词有着悠久的历史，它早在我国（B）时期就出现了。(单选)A西周 B春秋 C战国 D秦代

3.（B）是指那些人们暂时无法打开或不允许打开并且也无法直接观测其内部结构，只能从外部输入和输出来认识的系统。(单选)A暗箱 B黑箱 C黑屏 D白色系统

4.“In our paper, we proposed a new method(novel structure)...”是属于国际学术会议的（C）常用语。(单选)A开场语句 B导言语句 C内容语句 D结束语句

5.科学研究方法的相互关系中，下列对低级简单方法和高级复杂方法的论述，正确的是（ABCD）。(多选)A越是高级复杂的科学，其适用的方法就越多，各种方法之间的关系也就越复杂

B在解决客观实际中的复杂问题时，必须将各种方法有机地结合起来综合运用，才能获得较为满意的结果

C低级简单的方法是高级复杂方法产生、存在的基础 D高级复杂的方法又往往将简单方法包含在自身之中 6.在进行科研课题选题的时候，对于践行根据社会需要选题的原则，以下说法正确的是（ABC）。(多选)A研究者应充分注意那些与社会生活和科学文化事业密切相关的问题 B选题时要注意坚持正确的指导思想和政治方向 C要深入实践，调查研究，广学博采

D社会科学研究是没有阶级性的，无需考虑社会阶级问题 7.下列对系统的论述，正确的是（ABCD）。(多选)A从内容上看，所有的系统都是由要素组成的整体 B从构成方式上看，所有的系统都是结构和功能的统一体

C从作用方式上看，所有的系统都不是孤立地存在的，它总是处于一定的外部环境之中 D系统的构成要素、存在方式、演化机制之间的相互关系和发展规律，在系统科学中得到不同程度的揭示

8.一项科学研究的结论之所以可靠，完全取决于研究者在研究过程中所采用的科学方法。(判断)错误

9.学术不正之风产生和发展只是一种偶然和孤立的现象。(判断)错误

10.制订文献调查计划是文献调查获得成功的重要保证，它包括选题的具体化、熟悉文献信息源以及撰写调查计划等内容。(判断)正确

11.围绕选题搜集的有关资料，主要有科学性、学术性、材料性三种。(判断)错误

12.科研不正之风不同于其他社会不正之风，更具有（隐蔽性）。(填空)13.“文献”一词有着悠久的历史，它早在我国（春秋）时期就出现了。(填空)14.实验型设计的基本要素包括处理要素、（实验对象）和试验效应。(填空)15.文献调查计划一般包括什么内容？(简答)文献调查计划，其内容包括文献调查的目的、范围、重点、方法、组织工作与时间安排 作业08 1.改变物体运动状态的原因是（A）。(单选)A力 B能量 C物质 精神

2.巴门尼德、柏拉图等人的研究为（A）创立形式逻辑体系奠定了基础。(单选)A亚里士多德 B维纳 C培根 D希尔伯特

3.下列各项，不属于国家科技奖励制度的是（B）。(单选)A国家最高科学技术奖 B国家社会科学奖 C国家技术发明奖 D国家科学技术进步奖

4.科研后期为材料整理阶段，下列各项，不属于该阶段主要任务的是（D）。(单选)A课题研究的总结 B科研成果的整理 C科研成果的有效推出 D课题研究方向的制定

5.下列对于爱国主义道德规范说法，正确的是（ABC）。(多选)A爱国主义道德规范要求科研人员具有强烈的民族自尊心、民族自强心、民族自信心和民族自豪感，激励人们为振兴中华而努力奋斗，不怕流血牺牲

B爱国主义道德规范要求科研人员正确处理个人利益与国家和集体利益的关系 C爱国主义道德规范是科研人员事业成功的巨大推动力 D爱国主义道德规范要求科研人员杜绝一切个人利益

6.科研工作者若要敢于在科研领域顶天立地，需要十四种心理素质，下列选项属于这十四种素质之中的有（ABC）。(多选)A要有崇高理想

B要有浓厚的和强烈的创新意识 C要有不断求异的心理

D要有敢于违背规律和真理的精神

7.系统科学方法在应用特性上具有的主要特点是（ABC）。(多选)A整体性 B综合性 C最优化 D孤立性

8.科学技术的发展,创造了巨大的财富,拓宽了人类的生存空间,改善了人们的生活质量,促进了人类文明、社会进步和经济繁荣。同时,也应清楚地看到与之相关的负面影响及潜在危害性。(判断)正确

9.不管在什么情况下，奖励制度都具有明显的导向作用。(判断)正确

10.社会的发展为社会科学提供了有限的研究对象。(判断)错误

11.研究设计应当符合科学性原则，即合乎一般的自然规律，一旦制定了研究计划或内容，就不能修改。(判断)错误

12.科学教育的总目标是培养具有（科学素养）的人。(填空)13.目前最常用的文献检索方法是利用（检索工具书）查找法。(填空)14.科研设计一般包括两大类型：（研究型设计）和（实验型设计）。(填空)15.科学研究方法的特征有哪些？(简答)1源于研究实践 2引导研究进展 3超越具体领域 4构成独立学科 5呈现艺术特征 作业09 1.控制论创始人是（B）。(单选)A亚里士多德 B维纳 C培根 D希尔伯特

2.真正确立了系统观的是（D）。(单选)A中国的程朱理学 B中国的庄子 C希腊哲学

D马克思和恩格斯为代表

3.在文学研究领域中，西方文学研究者提出的（C），主张“向后站”的方法，这样可以拉开研究者与对象的距离，从大处着眼，略去一些繁文缛节，宏观把握对象之间的联系，并追根寻源。(单选)A社会道德批评方法 B形式批评模式 C原型批评模式 D心理批评

4.下列各项中，（A）是国际学术会议的常用语。(单选)A开场语句 B文摘 C全文 D目录

5.以下属于科研人员提高道德修养途径和方法的有（ABC）。(多选)A科研创新实践是科研人员提高道德修养的根本途径，社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础

B理论与实际相结合、言行一致是道德修养的重要原则

C科学地运用批评和自我批评这一武器，是培育和加强高尚道德修养的重要方法之一 D避免和杜绝一切错误和失误是提高道德修养的重要手段之一 6.文献调查法的主要优点是指（ABC）。(多选)A它可以超越时空的限制，从古今中外的极其广泛的文献中搜求、提炼与课题有关的知识信息

B它所获得的知识信息一般比较系统、客观、真实、准确和可靠 C它可以达到低花费、高效率的效果 D它提供的信息是完全准确的

7.在实验型设计中，确定受试因素需要注意的问题有（ABC）。(多选)A抓住实验研究中的主要因素 B找出非处理因素 C处理因素必须标准化 D必须对处理因素敏感

8.学科带头人，就是学术研究的带头人，学科研讨的组织人，学术氛围的营造人，实践技能的引路人。因此，要注意学科带头人的建设，更要发挥好学科带头人的作用。(判断)正确

9.在实验研究中，不仅要求有对照，还要求各组间除了处理因素外，其他可能产生混杂效应的非处理因素在各组中(对照和实验组)尽可能保持一致，保持各组的均衡性。(判断)正确

10.系统科学方法，又简称系统方法，是近代科学研究方法中的一个重要组成部分。(判断)错误

11.一般系统的方法是在不直接涉及某一具体系统的要素和结构之间的联系与变化，而仅从系统的输入—输出关系中研究系统变化规律的方法。(判断)正确

12.我国宋代著名学者（朱熹）曾指出：“读书有疑，所有见，自不容不立论。其不立论者，只是读书不到疑处耳!”。(填空)13.（做读书笔记）是最常见的累积文献信息的技巧。(填空)14.科研设计一般包括两大类型：（研究型设计）和（实验型设计）。(填空)15.内容分析法下，内容分析过程类似于社会调查的过程，它一般包括几个有序的步骤？(简答)1抽取文献样本 2确定分析单位 3界定内容的类别

4对内容的定量处理和计算 作业10 1.亚里士多德是（C）的学生。(单选)A德谟克利特 B维纳 C柏拉图 D希尔伯特

2.通过对文献中的词、短语、概念、主题、字符、句子、段落、人物等进行量的分析，从而比较精确地揭示文献的内涵及其传播的信息的实质的一种方法，这是指（A）。(单选)A内容分析法 B参考文献查找法 C信息推理术 D分节查找法

3.在学术论文写作的一般步骤中，组织材料论证观点的过程是指（D）。(单选)A集资料 B定选题 C修改 D拟初稿

4.若要使论文写得条理清晰、脉络分明，必须要使全文有一条贯穿线，这就是论文的（A）。(单选)A主题 B创作方法 C创作对象 D创作主体

5.从哲学角度看，人类认识客观世界的方法按其普遍性程度可分为的三个层次是（ABC）。(多选)A各门自然科学中的特殊研究方法 B各门自然科学中的一般研究方法 C各门自然科学中的普遍性的哲学方法 D各门自然科学中的孤立研究方法

6.信息方法可综合运用于（ABCD）等现代科技。(多选)A现代通信理论 B控制论 C自动化技术 D电子计算机技术

7.国内外学术会议的参会要点有（ABCD）。(多选)A成果突出、创新性强是参会的基础 B提纲简明、准备充分是报告的前提 C句法准确、语言流畅是必备的技能 D听懂提问、认真回答是负责的态度 8.科学技术是一种文化。(判断)正确

9.选择研究课题，唯一的根据就是社会科学目前的态势。(判断)错误

10.实验设计的意义在于用较少的投入(人力、物力、财力和时间等)获得较高的产出(可靠的实验结果、最大限度地减少误差)。(判断)正确

11.要使统计量(样本指标)代表参数(总体指标)，除用随机抽样方法缩小误差外，重复实验是保证实验结果可靠的另一基本方法，这是实验设计的唯一原则。(判断)错误

12.“文献”一词有着悠久的历史，它早在我国（春秋）时期就出现了。(填空)13.编码问题也就是利用（计算机）的问题。(填空)14.国际学术会议的特点有：成员的（国际性）和语言的（国际化）。(填空)15.文献调查计划一般包括什么内容？(简答)文献调查计划，其内容包括文献调查的目的、范围、重点、方法、组织工作与时间安排 作业11 1.科研创新要有（C），才能及早抓住前沿研究课题，使我国科研发展居于世界领先水平。(单选)

A学术意识 B创新意识 C超前意识 D挑战意识

2.在开题报告或研究设计书中，如要阐述选题背景，突出研究意义及国内外相关研究的现状，应该在（C）。(单选)A题目和摘要 B课题来源 C选题依据 D参考文献

3.论文答辩是（B）的必不可少的程序。(单选)A主管检测法 B定量检测法 C定性检测法 D以上都不对

4.（A）是指针对某一研究领域中的一些重点问题，召集一些相关的代表而举办的学术会议。(单选)A代表会议 B专题会议 C讨论会 D团体定期会

5.科学研究方法的相互关系中，下列对低级简单方法和高级复杂方法的论述，正确的是（ABCD）。(多选)A越是高级复杂的科学，其适用的方法就越多，各种方法之间的关系也就越复杂 B在解决客观实际中的复杂问题时，必须将各种方法有机地结合起来综合运用，才能获得较为满意的结果

C低级简单的方法是高级复杂方法产生、存在的基础 D高级复杂的方法又往往将简单方法包含在自身之中

6.在实验型设计中，医学科研确定实验对象需要注意的问题是（ABC）。(多选)A实验对象的纯化 B实验对象的依从性 C实验对象影响因素的控制 D实验对象的多样化

7.数学方法在科学研究中的具体运用没有固定不变的模式，它既受到当时生产力状况和科学技术发展水平的限制，又受到数学本身发展水平的限制。下列选项中，（ABCD）是数学方法。(多选)A提炼和运用数学模型的方法 B公理化方法

C数学分析和综合的方法

D创造和运用新的数学工具的方法

8.道德是泛指人们的行为应遵循的原则和标准。(判断)正确

9.研究自组织系统演化机制的理论和方法是在19世纪五六十年代以来，随着各种自组织系统理论的产生才形成的。(判断)错误

10.科研工作者参加高水平的学术会议，是获取科研前沿信息、捕捉科研课题机会的唯一途径。(判断)错误

11.学术会议报告前只需关注报告内容，无需对有关设备进行调试。(判断)错误

12.（社会现实）的需要不断地给社会科学工作者提出新的课题。(填空)13.我国宋代著名学者（朱熹）曾指出：“读书有疑，所有见，自不容不立论。其不立论者，只是读书不到疑处耳!”。(填空)14.科研设计一般包括两大类型：（研究型设计）和（实验型设计）。(填空)15.学术论文的写作一般步骤分哪五步？(简答)定选题，集资料，拟初稿，修改，定稿。作业12（5分）

1.下列物质中，最为微观的是（D）。(单选)A原子 B质子 C中子 D夸克

2.（B）的过度膨胀是导致科研道德失范的主观因素。(单选)A社会刺激 B人性弱点 C物质诱惑 D外界干扰

3.下列各项，不属于专利申请类型的是（A）。(单选)A食品专利 B外观设计专利 C实用新型专利 D发明专利

4.在学术论文写作的一般步骤中，组织材料论证观点的过程是指（D）。(单选)A集资料 B定选题 C修改 D拟初稿

5.针对我国的科学教育与国外的差距，我们应该改进和加强的有（ABCD）。(多选)A加强对科学技术性质的理解 B在科学方法方面应该进一步拓宽 C加强技术教育

D加强对科学技术应用能力的培养

6.确定科研课题，一般应从（BCD）等方面考虑。(多选)A创新性 B可行性 C科学性 D必要性

7.论文的表述形式中的表述是指对论文（ABCD）等方面的安排。(多选)A结构 B重点 C层次 D布局

8.学术活动是指在学校、科研院所等外部，一切与学术研究、研讨有关的活动，如学术论文交流、课件评比、专项研讨、参加课题等形式。(判断)正确

9.实践中提出的新问题，原有的理论难以解决，就构成了科研工作者的课题。所以，积极参与社会实践，深入调查研究，是发现和选择课题的基本途径。(判断)正确

10.用比较法选题，首先要注意确认对象具有可比性，即属于同一种类或同一条件、同一关系。有纵向的比较，也有横向的比较。(判断)正确

11.围绕选题搜集的有关资料，主要有科学性、学术性、材料性三种。(判断)错误

12.搜集经验事实的方法主要有社会（调查方法）、社会观察方法和社会（实验方法）。(填空)13.目前最常用的文献检索方法是利用（检索工具书）查找法。(填空)14.论文检测的客观检测包括（定量检测法）和（论文答辩）两种方法。(填空)15.国际学术会议的基本要素有哪些？(简答)1主题 2举办者 3举办时间和地点 4会议程序 5征集论文 6报名费 7论文集 作业13（6分）

1.“重复别人的,不搞创新,盲目立项,甚至专门跟着别人后面模仿”的行为属于（A）。(单选)A科学研究的低水平重复 B学术垄断

C科研成果的虚报造假

D科技著作、论文的剽窃与抄袭

2.在实验研究中，不仅要求有对照，还要求各组间除了处理因素外，其他可能产生混杂效应的非处理因素在各组中(对照和实验组)尽可能保持一致，保持各组的均衡性，这就是（B）。(单选)A对照性原则 B随机化原则 C重复性原则 D典型性原则

3.灰色线性规划法中的线性规划是（D）中常用的一种方法。(单选)A社会学 B会计学 C统计学 D运筹学

4.下列各项，不是学术会议报告的提纲形式的是（D）。(单选)

A摘要式 B文摘式 C图表式 D单一式

5.科研课题选题只有做到下列（ABC）中的任何一项，就可认为有一定新颖性。(多选)A利用已有的理论解决了某一理论或实际问题，进行了一定的理论分析研究，得出了新的结果

B利用其他学科领域的方法，解决了本学科的问题，具有理论或实际意义 C发掘或整理了新资料，并利用这些资料充实或修正了本学科的某些内容 D探讨别人已经涉足的话题

6.选题方法中的综合法，此类选题大致可以分为（CD）两类。(多选)A研究 B调查 C述评 D综述

7.当课题接近结束时，主要的工作是填报项目结题报告，结题报告的要点有（ABCD）。(多选)A根据课题任务指标，对比阐述任务完成情况 B以表格或图示提供具体数据，附录相关证明 C对研究成果的分析和讨论，重点阐述创新点

D对研究成果的评述，包括先进性、存在的问题及展望

8.代数是以有理数的加减乘除运算方法、规律及其应用为基本内容。(判断)错误

9.科研选题只包括确定研究方向。(判断)错误

10.科研中期为问题研究与阶段成果提炼阶段，该阶段的主要任务是：课题组织与分解、方案设计与实施、成果提炼与累积。(判断)正确

11.古代朴素的系统思想和观点，是人们对世界的一种理性的认识。(判断)错误

12.科研选题包括确定（研究方向）和选择（研究课题）两个方面。(填空)13.（社会现实）的需要不断地给社会科学工作者提出新的课题。(填空)14.我国宋代著名学者（朱熹）曾指出：“读书有疑，所有见，自不容不立论。其不立论者，只是读书不到疑处耳!”。(填空)

15.社会科学文献信息源评价标准是什么？(简答)1科学性2理论性3新颖性 作业14（6分）

1.科学素养的核心是（A）。(单选)A理解科学的态度、价值和精神 B科学知识的获取 C科学理论的形成 D科学素质的培养

2.人从本质上讲，是（A）。(单选)A经济动物 B政治动物 C文化动物 D自然动物

3.在案例中，（A）是一篇学术论文的精髓，它是体现作者的学术观点、学术见解的。(单选)A主题 B创作方法 C创作对象 D创作主体

4.“This report contains...,first,...second,...;finally,”是属于国际学术会议的（B）常用语。(单选)A开场语句 B导言语句 C内容语句 D结束语句

5.下列方法中，属于科学的方法的是（ABCD）。(多选)A分类法 B比较法 C对比法 D试错法

6.在进行科研课题的选题时，对比较法选题说法正确的是（ABC）。(多选)A要注意确认对象具有可比性

B注意属于同一种类或同一条件、同一关系

C有纵向的比较，也有横向的比较 D只有横的比较

7.系统分析的方法主要应用于各种组织的或自组织的系统。组织的系统也叫他组织系统，可以划分为（BCD）。(多选)A彩色系统 B黑色系统 C灰色系统 D白色系统

8.一项科学研究的结论之所以可靠，完全取决于研究者在研究过程中所采用的科学方法。(判断)错误

9.从事科研创新工作，要有一个善怀疑的头脑，善于求异，不盲从、不迷信、不唯上、不唯书和不唯权威是从。(判断)正确

10.科学研究方法是人类科学实践的产物，随着科学技术的发展，科学研究方法不断得到充实、丰富和发展。(判断)正确

11.要使统计量(样本指标)代表参数(总体指标)，除用随机抽样方法缩小误差外，重复实验是保证实验结果可靠的另一基本方法，这是实验设计的唯一原则。(判断)错误

12.确定科研课题，一般应从必要性、（科学性）和（可行性）三方面考虑。(填空)13.目前最常用的文献检索方法是利用（检索工具书）查找法。(填空)14.具体地说，阅读文献的技巧包括：（侦察）、浏览、（精读）。(填空)15.科研设计的设计原则包括那几项？(简答)1科学性原则 2创新性原则 3规范性原则 4统计学原则 作业15（6分）

1.《全民科学素质行动计划纲要》颁布实施的第一年是指（D）。(单选)A2003 B2004 C2005 D2006

2.从阅读报纸、书刊或其他途径得来的少量信息出发，加上自己已有的背景知识和相关知识，运用一系列假设性、创造性的演绎推理，导出一系列结论，然后在实践中加以证实的方法，这是指（C）。(单选)A内容分析法 B参考文献查找法 C信息推理术 D分节查找法

3.19世纪（C）从当时所进行的电磁实验中提炼出的经典电磁场理论的核心方程中提出了位移电流的假说，并语言了电磁波的存在。(单选)A埃尔米特 B哈塞 C麦克斯韦 D西格尔

4.（C）是指在某一研究领域中，针对某些重要问题(实施方案、具体措施)而举办的学术会议，该会议具有宏观讨论和微观研究的双重学术属性。(单选)A代表会议 B专题会议 C研讨会 D团体定期会

5.第二次产业革命的主要特征是（ABCD）。(多选)A电力技术 B通信技术 C化工技术

D内燃机的广泛应用

6.科研道德失范的表现有（ABCD）。(多选)A科学研究的低水平重复 B学术垄断

C科研成果的虚报造假

D科技著作、论文的剽窃与抄袭

7.个性特征的建立的基础是（ABCD）。(多选)A气质 B性格 C兴趣 D爱好

8.技术进步所带来的生产方式的改变和危机，科学家都能解决。(判断)错误

9.以学校、科研单位为例，活跃的学术氛围，只表现在它的教职工如何重视学术活动。(判断)错误

10.术语分析的结果是概念推演的基础。术语分析侧重于从概念的历史发展来阐明概念的含义，而概念推演则注重对有关术语概念进行分解，从而使其具有可操作性。(判断)正确

11.古代朴素的系统思想和观点，是人们对世界的一种理性的认识。(判断)错误

12.道德的种类繁多，概括起来，分为社会公共道德、（个体道德）、职业道德、（科研道德）。(填空)13.科研工作者的团结合作精神主要体现在（合作意识）和（合作精神）两个方面。(填空)14.根据科研工作的性质及亲身经历，作者将课题研究过程大致分为三个阶段，即（科研前期）、科研中期和（科研后期）。(填空)15.系统科学方法中的数学方法可概括为哪几种情况？(简答)1提炼和运用数学模型的方法 2公理化方法

3数学分析和综合的方法 4创造和运用新的数学工具的方法 5数学实验方法 作业16（6分）

1.科学社团是科技人员按照专业领域联合起来形成并经过必要的程序在政府有关部门登记的法人团体，下列不属于科学社团分类的（D）。(单选)A国际性科学社团 B全国性科学社团 C地区性科学社团 D学科性科学社团

2.周先民用心理分析方法来解释李商隐的“无题诗”，揭示了前人所未道的深层心理奥秘，是运用了（A）。(单选)A回溯法 B移植法 C纵向比较 D横向比较

3.以作者本人的研究成果为依据而撰写的原始文献，如期刊论文、研究报告、学位论文、政府出版物等，这是指（A）。(单选)A一次文献 B二次文献 C三次文献 D四次文献

4.对《红楼梦》进行词频分析，以了解曹雪芹的语言风格和高鄂的语言风格的区别以及他们所代表的时代色彩，这是采用了（A）。(单选)A内容分析法 B参考文献查找法 C信息推理术 D分节查找法

5.一般系统的方法主要应用于（ABCD）等系统。(多选)A通信和控制系统 B生产系统 C经济管理系统

D电子计算机和各种仿生系统

6.“数学实验”过程主要包括（ABC）等几个步骤。(多选)A建立描述系统行为的数学模型

B将数学模型转化成能用计算机作数值运算的形式，并依据初始条件，使模型在计算机上运转

C对实验结果进行分析 D对实验对象进行调查

7.检验论文的标准是（AB）。(多选)A要符合国家规范 B准确、鲜明、精要 C主题明确 D以上都对

8.不管在什么情况下，奖励制度都具有明显的导向作用。(判断)正确

9.文献调查法是结合课题的研究对有关文献进行收集、比较、分析、综合并从中提炼出新的事实与资料的方法。(判断)正确

10.团体定期会是指学术团体定期组织的主要由本学术团体成员参加的会议，会议周期短的为半年，长的为一年或两年不等。(判断)

正确

11.“May I have your attention ,please.”是国际会议时的主持语句。(判断)正确

12.科研工作者的团结合作精神主要体现在（合作意识）和（合作精神）两个方面。(填空)13.根据文献载体的形式分，文献信息源有四大类型：印刷型文献、（缩微型文献）、机读型文献、（视听型文献）。(填空)14.目前最常用的文献检索方法是利用（检索工具书）查找法。(填空)15.科研人员道德修养的主要内容有哪些？(简答)1热爱祖国，即爱国主义 2全心全意为人民服务

科学素养和科研方法

一、单选

1.（A实践活动）是在各种各样的科学共同体中进行的,它本质上是共同体的产物。2.(A科学研究方法)是在人们解决某些实际问题的研究中所采用的各种手段和步骤。3.（A代表会议）是指针对某一研究领域中的一些重点问题，召集一些相关的代表而举办的学术会议。

4.（B黑箱）是指那些人们暂时无法打开或不允许打开并且也无法直接观测其内部结构，只能从外部输入和输出来认识的系统。

5.（D团体定期会）是指学术团体定期组织的主要由本学术团体成员参加的会议，会议周期短的为半年，长的为一年或两年不等。

6.（A信息方法）是现代通信理论、控制论、自动化技术、电子计算机技术等现代科技的综合运用。

7.（C反馈控制方法）是利用反馈的手段，对系统进行控制调节，以增强系统稳定性或实现系统目标的方法。

8.（D林奈）在制定生物分类系统的过程中，创立了分类方法，开创了生物分类学，促进了生物进化思想的形成。

9.（B社会现实的需要）不断地给社会科学工作者提出新的课题。

10.（A阿基米德）第一次把试验的经验研究方法和几何的演绎推理巧妙地结合起来，建立了著名的杠杆原理。

11.报刊论文和（B图书专著）共同构成了社会研究的最主要的两大信息源。

12.巴门尼德、柏拉图等人的研究为（A亚里士多德）创立形式逻辑体系奠定了基础。13.部分信息已知、部分信息未知的一类系统是指（A灰色系统）。14.查阅建国后的报刊资料，可以利用（D《新华日报》）。

15.从阅读报纸、书刊或其他途径得来的少量信息出发，加上自己已有的背景知识和相关知识，运用一系列假设性、创造性的演绎推理，导出一系列结论，然后在实践中加以证实的方法，这是指（C信息推理术）。

16.从根本上讲，科研课题的产生来自于实践与理论的（D矛盾）。

17.“重复别人的,不搞创新,盲目立项,甚至专门跟着别人后面模仿”的行为属于（A科学研究的低水平重复）。

18.对逻辑方法进行了深入的研究，在他的著作《论逻辑》中研究了归纳的人是（A德谟克利特）。

19.对《红楼梦》进行词频分析，以了解曹雪芹的语言风格和高鄂的语言风格的区别以及他们所代表的时代色彩，这是采用了（A内容分析法）。

20.对于长篇小说的分析不宜采用（B文字结构分析）。P247

21.对于学术论文的客观检测，历来一向沿用传统的（D等级定性方法）。这种笼统的模糊印象式方法难以科学地精确地反映出不同个性的论文的差别，既不利于识别人才，又很难发现具体问题。

22.当前的科学技术发展，呈现高度分化，又趋于一体化的态势，（A多学科交叉）贯通已成为一种普遍的趋势。

23.读了《元好问全集》，发现收有他的小说集《续夷坚志》；而查遍于各种文学史、小说史、论文索引，都没有发现对于这部小说集的论述。这时可细读原著，如认为确有一定价值、地位，应予表出，这属于（D建设性研究）。

24.恩格斯曾经指出：方法是研究对象的“（D类似物）”。

25.20世纪60年代我国大庆发现石油，当时这是国家机密，严禁外传，但日本人却通过对我们报纸所发的有关石油会战的新闻报道和图片分析，加之他们拥有的我国东北的文献资料，从而推断出我国正在何处开采石油、开采量有多大等重要情报。这是采用了（C信息推理术）。26.方法(Method)与方法论(Methodology)在（A认识论）上属于两个不同的范畴。27.改变物体运动状态的原因是（A力）。

28.规范高校教师、教授的学术行为真正有力的措施是（C净化学术环境）。29.个人利益服从（B国家和人民的利益）是科研人员必备的思想品德。

30.公理方法的产生导致了科学史上第一门理论形态的科学——（B欧几里得几何学）的产生。

31.灰色系统方法中，通过参考序列和比较序列的几何图形进行比较分析是指（D直观分析）。32.灰色线性规划法中的线性规划是（D运筹学）中常用的一种方法。

33.进行科研课题选题的时候要根据自己的特长选题，这里所谓特长，是指（B在科研方面所具有的优点）。

34.决定人的能力发展的因素是（D后天因素）。

35.将知识信息印刷在一定的物质载体上的文献是指（A印刷型文献）。

36.科研后期为材料整理阶段，下列各项，不属于该阶段主要任务的是（D课题研究方向的制定）。

37.科研道德不仅具有协调人与人、个人与群体的关系的作用，并且还具有协调（A人与自然）的关系的作用。

38.科研的客观条件中，（D资料）是最重要的条件。

39.科研人员提高道德修养的根本途径是（D科研创新实践）。40.科研人员道德最基本的行为规范是指（D全心全意为人民服务)。

41.科研人员成长和取得重大科研成果的巨大的精神力量，是攻克科研尖端课题的强大的精神支柱，这是指（C高尚的道德修养）。

42.科研选题包括确定研究（C方向）和选择研究课题两个方面。

43.科研课题的选题一定要从（C自己的实际条件）出发，不可好高骛远。44.科学素养重视（C科学、技术、社会）三者之间的关系。

45.科学的研究方法是在（A实践）中逐渐创造发展起来的，并随着科学技术的发展而完善。46.科学教育的总目标是（D培养具有科学素养的人）。

47.科学方法可分为三个层次：各门自然科学中的特殊研究方法，各门自然科学中的一般研究方法和普遍性的哲学方法。各层次方法研究的对象和范围是不同的。在科学方法的三个层次中，重点是（A第二层次科学方法论和第三层次领域特殊研究方法）。P84 48.科学研究立足于文献资料和（A经验事实）。

49.科学社团是科技人员按照专业领域联合起来形成并经过必要的程序在政府有关部门登记的法人团体，下列不属于科学社团分类的（D学科性科学社团）。P11

50.林兴宅以系统方法研究鲁迅的《阿Q正传》，较成功地解开了复杂的阿Q形象之谜，是运用了（B移植法）。

51.论文答辩是（B定量检测法）的必不可少的程序。

A主管检测法C定性检测法D以上都不对

52.李正民借鉴熵定律和耗散结构理论研究文学发展规律，提出了“文学散化律”和中国古代文学史分期的新见解，是运用了（B移植法）。

53.“In conclusion may I repeat...”是属于国际学术会议的（D结束语句）常用语。54.“I would answer your questions as follows...”是属于国际学术会议的（D答复语句）常用语。

55.“In our paper, we proposed a new method(novel structure)...”是属于国际学术会议的（C内容语句）常用语。

56.马克思的经济学著作（C《资本论》），深刻阐明了资本主义条件下经济危机的不可克服性、周期性，指出资本主义必将灭亡的真理。

57.目前文献检索最常用的一种方法是（A利用检索工具书查找法）。

58.目前，在一般系统方法中的（B黑箱方法）已成为进行系统辨识的理论基础。59.《全民科学素质行动计划纲要》颁布实施的第一年是指（D2006）。60.人的高尚道德品质来源于（A社会实践）。61.人的自信心来源于崇高的（A理想）。62.人类最早的研究方法是（D观察法）。

63.人的认识、意志、信念、自信、向往和理想、目标、气质、性格等个性心理特征的总称是指（D心理素质）。

64.人从本质上讲，是（D自然动物）。

65.若要使论文写得条理清晰、脉络分明，必须要使全文有一条贯穿线，这就是论文的（A主题）。

66.生物与其生存环境之间相互作用的变化所导致的部分或整个生物群体遗传物质的一系列不可逆转的改变，这是指（B生物进化)。

67.实验设计的首要原则是（A对照性原则）。除了受观察处理因素外，其他影响效应指标的一切条件在实验组与对照组中应尽量相同，要有高度的可比性，才能排除混杂因素的影响，对试验观察的项目做出科学结论。

68.实验对象即受试对象，受试对象的选择十分重要，对实验结果有着极为重要的影响。下列不可以成为医学科研的受试对象的是（D无机物）。

69.上要对学校、科研院所负责，完成各项教学任务及学生的实习实训工作；下要注意提高全系教职工、科研人员的综合素质，创造各种学习进修、学术交流等方面的机会。这是指（B系主任）起着承上启下的重要作用。

70.提纲的格式一般类似于（B文摘），要把重点、结论等内容分条列出。71.推动了人类道德的变化的第一生产力是指（B科学技术）。

72.“This report contains...,first,...second,...;finally,”是属于国际学术会议的（B导言语句）常用语。

73.通过编码将文字和图像等转换成二进制数学代码，记录在磁带、磁盘、磁鼓、光盘等载体上，利用时再通过计算机将其转换成文字或图像，供人们阅读，这是指（C机读型文献）。74.通过对文献中的词、短语、概念、主题、字符、句子、段落、人物等进行量的分析，从而比较精确地揭示文献的内涵及其传播的信息的实质的一种方法，这是指（A内容分析法）。75.通过源于实际而高于实际的科学抽象，在科学思维中完全排除次要因素的干扰，使研究条件达到或接近理想化程度进行研究的方法是指（D理想化方法）。76.同一类原子的总称是（D元素）。

77.为了避免论文抄袭剽窃或捉刀代笔的可能性，定量检测法只能反映论文的水平，却无法确认作者的真实性，所以（A论文答辩）是必要的。

78.完成方案设计后，就进入了具体实施过程。方案设计一般包括理论型和（D实验型）两大类。

79.“文献”一词有着悠久的历史，它早在我国（B春秋）时期就出现了。

80.我国的科学教育与国外相比存在着一定的差距，我们应该改进和加强（D技术教育）。81.我国宋代著名学者（D朱熹）曾指出：“读书有疑，所有见，自不容不立论。其不立论者，只是读书不到疑处耳!”

82.我国学者邓聚龙教授继20世纪60年代发表的“去余控制”理论后，在80年代初正式提出的利用数学模型来处理和研究信息不完备的实际问题时所提出的方法，这是指（A灰色系统）理论。

83.狭义的素质是指人的生理上先天形成的特点，又称为天赋，主要是指神经系统、感觉器官、运动器官等的特点，其中（D脑）的特点尤为重要。84.下列选项中，（C一次性）不是科研不正之风的特征。85.下列属于文献调查方法的选项是（C选题具体化方法）。86.下列哪一项不是研究设计的原则（D唯一性原则）。87.下列物质中，最为微观的是（D夸克）。

88.下列哪一项不是国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱（D学会生存）。

89.下列各项中，（A开场语句）是国际学术会议的常用语。90.下列各项中，不是学术会议报告一般步骤的是（B阅读全文）。91.下列各项中，不属于读书笔记形式的是（A全文）。92.下列各项，不属于专利申请类型的是（A食品专利）。P190

93.下列所列理论中，不是20世纪40年代以来相继诞生的一系列新兴的学科的是（D戏剧创作论）。

94.学术论文写作的最主要的基本步骤，需要占用总时数的约三分之二，这是指（A集资料和拟初稿）。

95.学术论著个性和风格的形成，需要研究者有敏锐的艺术感受力，这是（D文学研究）的前提。

96.信息(information)作为一个科学概念被正式地、明确地提出并经系统的研究，开始于（A申农的信息论）的产生和发展。

97.学会会议报告的撰写提纲的目的是（C为听者提供关键信息）。98.选题方法中的移植法最早是（B自然）的科学方法。

99.亚里士多德提出了科学知识体系的理论化设想，并创立了相应的逻辑工具——（C公理方法）。

101.用（C比较法）选题，首先要注意确认属于同一种类或同一条件、同一关系。102.用字母符号表示未知数的值进行运算，求解各种代数方程是代数学的核心内容之一，这是指（C代数）。P8

103.以作者本人的研究成果为依据而撰写的原始文献，如期刊论文、研究报告、学位论文、政府出版物等，这是指（A一次文献）。

104.以数学理论为工具进行数学研究的方法是指（B数学方法）。105.以科学方法为研究对象的学科被称为（D科学方法论）。

106.营造学术氛围的直接方式，也是最能取得立竿见影效果的一种方式，是（D学术讲座）。107.由于计算机一般不能识别原始文献资料，利用计算机处理文献信息时，必须把有关文献资料转换为数字的形式——这种过程就叫做（B编码）。

108.一般而言，课题研究中的很多成果是以（C科研论文）的形式推出的。P190 109.一个人的心理素质如何，全凭（B精神）塑造。110.一个民族进步的灵魂是指（A创新）。P37

111.运用数学分析，处理和概括与研究系统相关的经验材料，得到反映对象的定量关系和运动规律的数学表达式或具体算法，然后结合系统所处的初始条件和边界条件对数学模型求解，并对求得的数学解进行深入的、符合实际的讨论，以作出评价和解释，形成对问题的判断和预见。这是指（D公理化方法）。

112.由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点一起共同提高的机会，这是指（D学术会议）。

113.要使统计量(样本指标)代表参数(总体指标)，除用随机抽样方法缩小误差外，重复实验是保证实验结果可靠的另一基本方法，这是实验设计的另一基本原则（C重复性原则）。114.研究唐代诗人李商隐的无题诗，应采用（B心理批评和形式批评模式）分析方式。115.运用数理统计学理论和方法来进行设计，以减少抽样误差和排除系统误差，这是指（C统计学设计）。

116.在中国，早就有“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”的俗语，这说明人们对（D合作意义）的认识源远流长。

117.在激励机制中，（C物质激励）具有重要的、主体的作用。

118.在学术上形成了独特风格并且取得重要成就的研究群体是指（D科学学派）。P11 119.在研究设计中要注意尽可能地在研究设计中采用新观点、新概念、新方法及新技术，特别要注重提出自己的见解。这是遵循了（B创新性原则）原则。

120.在研究天文学、物理学并取得重大成就的同时，创立了近代实验方法，并把数学方法运用于科学研究中，开创了近代科学的数学化进程的人是（D伽利略）。

121.在实验研究中，不仅要求有对照，还要求各组间除了处理因素外，其他可能产生混杂效应的非处理因素在各组中(对照和实验组)尽可能保持一致，保持各组的均衡性，这就是（B随机化原则）。

122.作为一种理解性的阅读，它不仅要求深入地、正确地理解文献的精华部分，掌握作者的真实意图，而且还要求研究人员能够恰如其分地对文献予以评价，这是指（C精读）。123.作为调整人与人之间、个人与集体和社会之间关系的行为规范的总和，是指（A道德）。124.作为理论论据的有权威性的资料，如马列经典著作，这是指（A理论性资料）。P237 125.足资参考的著作和论文是指（B学术性资料）。P237

126.正确的研究方法对于科学技术研究而言，就是确定正确的（B研究路线）。127.昼夜交替和季节变换与（A地球围绕着太阳作周年运动并且自转）有关。