参观实验室实践报告范文

参观实验室实践报告范文（精选11篇）

1.参观实验室实践报告范文 篇一

唐久物流参观报告

摘要：唐久胖总店、瘦门面的总体设计有利于统一的管理，它的先进先出也有利于对产品质量的保证，还有仓库里使用的电子标签减少了员工的劳动强度，增加了配货效率，降低了库存成本，加上优质的服务，使得它成为国内零售物流的领先者。

关键词：胖总店瘦门面先进先出电子标签

一、引言

唐久便利有限公司是在1998年引进山西的，并创建了“唐久便利”这个品牌的，在经过了10多年的努力经营后，今天终于达到了在全省分店803家、占便利店总数42%的宏伟业绩，先后被评为“中国连锁百强”、“山西百强企业”、“服务业30强”，在2005年和2006年被国家商务部评为“万村千乡市场工程优秀试点企业”，并拥有“中国十大优秀特许品牌”称号。目前唐久已经成为山西省内专业化、信息化和现代化程度最高的连锁便利店公司。

二、唐久的企业文化

在我们进入报告厅看唐久的短片时，我们看到在办公室的墙壁上贴着唐久的语录：“以终为始 数据说话 尊重他人 顾客至上”正是在这样的企业文化的指引下，唐久的员工之间才会有亲切互助的精神，才会对商品爱惜珍重、他们公司及门面的环境才会保持整洁安全明朗，配送才会更准时他、每天才会心存感激地去接待顾客、去工作，为顾客提供优质服务。

三、唐久的管理理念

唐久总部由人力资源部、加盟开发部、商品营销部、物流服务部、广告企划部、财务会计部、门店运营部等十二个部门组成。经营理念是----“胖总部、瘦门店”。

所谓的“胖总店”就是指总部职能更齐全、技术更专业、克服困难的能力更强。在唐久物流总部，有专业的部门、专业的技术人员来研究专业和复杂的事情。例如：有专业的人员对店面的选址进行评估，对店面的装潢、对店面商品的摆设进行策划，对店面的销售进行现场的指导，财务会计部给所有门店做商品进、销、存、财务、费用等等财务进行管理。每个月定期给门店出具一份门店财务报表，清晰体现门店销售状况，还有就是每个月下发给门店《营销月刊》，使得店主及时了解市场信息，对店面的经营进行及时地调整。

而所谓的“瘦门店” 则是指具体的每个店面的工作流程简单、执行方便，可使从未接触过零售行业的加盟商凭借简单的操作快速入行。

四、唐久的物流

唐久有两个仓库，一个是常温区，另一个是冷链区。在冷藏区，那些需要恒温保存的食品可以实现从生产出来到最后进入消费者的手中整个过程都是恒温状态，这样消费者便能随时吃到新鲜的、有营养的产品。实现了唐久绿色生态的目标。

在负责人的带领下，我们进入了唐久的常温区货仓，在这里我们见到了真正的后备仓：唐久的立体仓库物品的分区定位。

下面谈谈他们对于物品的放置情况：

1、分区定位原则

这是要求每一类、每一项物品都必须有一个相对固定的陈列位置。仓库中的商品分A、B、C、D等几个区放置，每种物品都有一个标签，并随物品分布的变化及时修改。而平时我们在便利店中看到的商品也是按照固定的位置来放置的。因为有几千种商品，唐久便利在门店内公布商品配置位置分布图和商品指示牌，同时为了让顾客产生强烈的感官印象，指示牌的制作是针对不同类商品采取不同的颜色，久而久之顾客就会根据不同的颜色的标记来判定个类商品的陈列位置。

2、先进先出原则

唐久从供应商进来的物品用四种不同的颜色做标签，每种颜色代表三个不同的月份，使得物品采用先进先出的原则进行出仓，这样能保证先把原来的商品取出来，然后放入补充的新商品，再在该商品前面陈列原来的商品，他放货的架子也是斜坡式的，前面的货提走后后面的货就自动滑下来，省了人工再次搬运。这样也可以在一定程度上保证顾客购买的商品的新鲜性。

3、订单操作流程

唐久物流配送中心整个项目，由进出货平台、收货储存区、整箱拣货区、拆零拣货区、配货待发区五部分组成。配货采用电子标签、传送带、手持终端、升降叉车、升降平台等现代化物流工具。唐久在每家便利店中都实行电脑与总部互联，每家商店都利用电子扫描仪来对商品进行扫描出售，这样总部可以随时查看各个店面的库存额、销售额、应交税金、真实毛利额、毛利率，然后根据需要联系相应的商品厂家给总部配货，配货人员根据电子标签的显示配出门店所需商品，再由物流配送汽车将门店所需商品配送到指定门店，现代化的唐久物流配送平均单店拣货时间从原来的30分钟降到2分钟，通过电子标签配货降低了员工劳动强度，配货差异率由原先千分之三降到了万分之一。使物流及门店也大大降低了库存，减轻了资金压力，商品周转达到7天，保证了门店商品的鲜度。

唐久在销售普通产品的同时，还推出代收移动、联通、固化、电费、煤气费

和信用卡还款业务等拓展服务，而且唐久便利店即将实现代缴交通违规罚款业务，这为消费者提供了更多方便，赢得了大多数消费者的认可。相比超市而言，便利店分布广泛，店铺面积也较小，又满足了零星购物和小额购物的需要。

六、唐久的未来

唐久目前都是配送其他品牌的产品，在不久的将来，唐久将会推出自己的产品----唐久面包。

唐久预计在2011----2013年开展无店网络销售，2014年----2015年完成上市计划。

唐久目前在山西的总部仓库可满足2000家的货物容量，毋庸置疑他们下一步的目标仍然是扩大他们的加盟队伍，预计在2020年成为中国最具影响力的便利店连锁企业，听了负责人的讲解后，我也深信唐久有这个实力。

唐久总部工作人员达200人，分散于各个门店的员工达4000人（每10家店面就有一专门人员对店面的经营进行指导）。公司珍惜每一次与员工相聚的机会。每年都会出资举办大型店庆会议、励志运动会，每年以及各类培训等活动。为每一个员工提供展示自己的机会，提高整个团队的凝聚力。同时，唐久便利将自己的经营理念通过这些活动不断的与员工沟通、磨合，逐渐形成了唐久一系列同一的文化价值观，为唐久便利快速的复制门店奠定了良好的思想基础以及人力资源平台。

唐久在这个人们对物质生活要求较高的时代，能最大限度的发现、满足消费者的需求：利用优雅、整洁的便利店出售日用品，它替消费者赢得了时间；利用先进的储存体系为消费者提供最新鲜、最有营养的产品，它消除了消费者在安全方面的顾虑。这样以来它便一定会赢得消费者的青睐。

七、从唐久便利发展的启示

唐久较高的定价方式并没有影响了消费者对他的眷恋，这说明现在人们的生活水平提高了，对一般商品的关注逐渐从价格转移到了实用性、安全性、以及服务质量这些方面。因此服务这个无形的因素将成为新型企业的主要竞争力之一。

唐久物流的信息化已经走到了同行业的前面，但就整体而言，我国零售业的信息化还正面临着信息化水平低、投入小以及缺乏统一的信息化标准和规范等主要问题。这主要是由于我国零售业的信息化管理意识薄弱、缺乏内在动力以及资金缺乏等因素造成的。目前我国零售企业的技术含量不高，与外资零售企业相比更是相距甚远。竞争加剧在促使其管理水平提高的同时，也会引起我国零售企业对现代科技引入营销中的高度重视。伴随着信息技术的迅速发展和电子计算机、互联网络的逐渐普及和进一步完善，电子商务已经成为目前零售业一种极为重要的营销工具，也将成为未来零售业的主要技术支撑。

尽管现在还存在着诸如硬、软件的不完善，相应的法律法规不健全，配套服务的不到位等问题，但可以断言，未来信息技术的高速发展和互联网的加速普及，必将从根本上改变零售的方式和业态，传统的零售业态必将全面应用电子商务这一技术手段，从而为零售业的发展开辟了更为广阔的空间。

2.参观实验室实践报告范文 篇二

随着世界知识经济的到来，各国对人才的要求越来越高，复合型人才的需求大大提高，因此，对教育工作提出一个很重要的课题，为了使学生的知识与能力、理论与实践达到统一，把实践作为学生终身学习、工作的一个重要方面提到了一个重要的研究议程。因此，一个时期以来，培养学生的实践能力成为中国课堂教学改革的重点之一。我们在这一方面也做了大量的尝试性工作，取得了一定的成效，广大科学教师为了培养学生的实践能力改进了许多教学方法，两年来，已初见成效。尽管在教学中也下了很大的力气，下了一定的决心，但由于受几千年来根深蒂固传统教育的影响，教师仍放不开手脚，仍放不下“师道尊严”的架子，在日常的教学中时不时地表现出旧的教学思想的痕迹与烙印，常常出现“越俎代庖”的现象，剥夺了学生的实践的机会。

因此，我们确定“在小学科学课教学中培养学生实践能力研究”这一课题，力求使科学课教学服务于学生的发展，并努力探索出培养学生实践能力的策略、方法与途径，以扩展课题研究成果推动本县小学科学课教学改革。

二、实验的设计

（一）实验目标

《小学科学课程标准》指出，小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。其基本理念就是学生是科学学习的主体、科学学习要以探究为核心。学生亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。基于这个要求，我们课题组以培养学生实践能力为主题，研究在关注学生学习情感态度的前提下，引导学生自由探究、自主探究、合作探究科学知识，懂得怎样培养学生的创新意识、参与意识、合作意识，探索出培养学生进行科学探究能力的策略、方法与途径，为小学科学教学带来发展的生机和活力。

1.通过调研分析、学习借鉴、研究实践，构建较为合理、科学的小学科学课培养学生实践能力的教学模式。

2.通过实验研究，提出符合基础教育课程改革精神并与小学科学课课堂教学相匹配的各种教学策略、方法与途径，并具有推广价值，把培养学生实践能力真正落到实处。

3.通过本课题研究工作的开展，能促进教师教学水平、研究水平的提高，也通过他们的提高影响带动了一批小学科学教师的成长。

（二）实验时间

原计划从2004年4月至2005年2月完成，实际完成从2004年4月至2008年12月。由于最初估计不足，在课题实验研究过程中，我们发现对于课题研究中涉及的每一个问题研究解决不是那么容易的，如果时间过于仓促那么对课题研究就不可能深入，也就失去了我们研究此课题的实际意义。因此，从问题研究的实际出发，本着求真务实的态度和科学负责的精神，我们课题组决定对该项目的研究延时结题，求得更加真实有推广价值的实验研究结果。

（三）实验研究对象

为了全面提高我县小学科学课堂教学的质量，探索出符合不同条件、不同环境下教学方法，我们选取了下面的几类学校：城镇校如芦台一小、芦台四小、城镇周边校如赵庄小学、偏远农村校如岳龙小学、农村薄弱校如高景小学等几种学校的学生作为我们研究的对象。

（四）实验研究教材

实验研究所使用的教材有人民教育出版社出版的小学自然(旧教材)和教育科学出版社出版的小学科学课教材(新教材，包括改编版教材)。新旧教材联系起来，以新教材为主，和旧教材加以比较。

（五）实验研究的内容与方法

1. 实验研究的内容：

传统教研过于注重教法研究而忽略了学法的研究，而本课题则把学法研究列为主要研究项目。我们把课堂教学实践和课外活动实践作为教研的实验场和实践基地，把学生行为的采集整理分析作为研究的主要内容，并注重借助教育理论总结出提高学生实践能力的策略与方法。

2. 实验研究的方法：

课题实验研究采用“调查研究—学习实践—修正提高—总结推广”为主的研究方法，以课堂教学为主要实验基地，从学生的行为入手，注重日常教学中教学方法、学习方法的采集与整理，使课题研究立足一线教师、立足课堂、立足学生。

（六）实验研究原则

1. 实践性原则：

课题研究的着力点要立足教学条件实际，立足学生学习生活实际，立足课堂学生学习实际，立足教师的教学实际;研究成果要反映课堂实践，展现师生的教学行为，完全是教师教学实践经验的总结。

2. 统一性原则：

课题研究要以课程改革理念为指针，围绕“在小学科学课中培养学生实践能力研究”中心问题展开，所确立的教学模式，探究出的策略、方法途径都是为课堂教学服务、为学生的全面发展服务。

3. 可操作性原则：

模式的构建和策略、方法与途径的创新与使用以科学性为前提，适应学科教学，学生乐于接受，教师可以学习使用，能使培养目标达成。

4. 开放性原则：

围绕课题研究的中心问题所展开的各个问题的研究要互相结合，互相作用，不要割裂开来，模式、策略、方法与途径可调整、扩展、延伸，兼收并蓄，博采众长，不拘一格。

三、实验研究的程序

第一阶段：准备阶段

1.建立课题研究的组织机构，制订课题研究计划，做好课题开题的宣传与发动，明确课题组成员的任务与行动计划，围绕课题“在小学科学课中培养学生实践能力研究”确定相应的研究工作，倡导合作研究，共同研究。

负责人：王宝萍

成员：郑学礼、杨焕萍、谢淑菊、韩树明、马秀婷、钱长来、刘丽艳、李会敏。

此外，还吸收了一些骨干教师如于水洋、许建荣、刘冬梅、李洪生、赵开银、闫立春、张秀梅、唐春玉等参加。

2.学习调研阶段。组织课题组成员反思自己的教学、调查访问他人、座谈交流，发现问题查找原因。

第二阶段：研究实施阶段

1.理论学习提高认识。在调研反思基础上，更新教师的观念，重新摆好师生关系，确立教师主导学生主体师生互动的教学模式，树立为学生服务意识，从以往注重教转为注重和学生一起学，为以后研究作好准备。

2.课堂实验阶段。(1)围绕主题，课堂实践。课题组教师充分利用常规课、教研课、展示课的实践进行实验与研究，形成自我研究、切磋研讨、展示交流、示范推广等一系列的研发“生产线”，做到教研来于实践、高于实践、指导实践，课题研究让教师牢牢树立了实践第一的理念，准确把握了从实践中来到实践中去的实践论的理论内涵，保证了把课题研究做实。(2)定期交流，总结修正。每学期定期二次课题组成员研究进程与成果汇报会，对实验进程和内容进行分析和调整，对实验研究中出现的问题加以解决，研究布置下阶段的研究行动计划。(3)积累材料，有案可稽。实验教师随时记录下自己的教学实施过程、教学个案、心得体会等，整理成文字材料，形成比较完整的资料。(4)指导总结，获得认可。指导教师撰写论文、教学叙事、教学案例分析，推荐参加县、市级各项评比，获得专家的认可，也增加教师的自信心，也使研究成果得以推广。

第三阶段：总结阶段

1.总结归整。充分利用前阶段的资料，以相关教育理论为依托，对其加以分析总结提炼，成为理性经验，以使成果更具理论性与推广性。推出有应用价值的论文、教学案例、课堂实录等，并完成了关于“小学科学课培养学生实践能力研究”教学模式与教学方法的成果资料汇编工作。

2.验证推广。通过各种研究展示课活动，对课题研究成果进行推广。

3.归纳整理，申请鉴定。对各种研究情况、研究成果进行梳理总结，由课题负责人写出结题报告和课题实验研究报告，请专家评审组对报告及有关成果进行学术鉴定，并呈送天津市教育委员会审批。

四、实验研究的成果

（一）构建了在教师的引领下以学生自主探究、自由探究、合作探究为主的科学探究模式

在教学实践中找到了为学生创设良好人文和物质研究环境的方法与途径，找到了引导学生参与科学探究活动各种方法与手段，反映课堂教学实践中的热点、难点、重点问题，体现出了小学科学课程改革的核心问题——如何在小学科学课教学中培养学生的实践能力问题。

1.构建新型的师生关系，为学生进行科学实践创设良好的人文环境。新课程改革强调学生是科学学习的主体，学习科学是学生主动参与和能动的过程。教师为学生提供直接参与的各种科学探究活动。教师在科学课教学中一方面要服务于学生，做活动的组织者、引领者，一方面是学生共同科学探究的合作伙伴，也是探究者。因此，摆正师生关系就是为学生实践创设良好的人文环境，是实现学生自主探究、主动探究、合作探究，培养学生实践能力的迈出的重要第一步，是形成教师主导学生主体师生互动的科学课教学模式的关键，是使科学课教学过程成为学生参与的实践活动的过程的基础。为此，在这一方面我们课题组教师做了深入的研究与探索。我们从目前师生关系存在的问题入手，查找产生这些问题的原因，通过师生问卷、走访了解、分析总结，然后就所存在的问题找出解决的办法。通过努力，我们扭转了教师“一言堂”的局面，打破了教师“越俎代庖”的现象，基本构建起“以人为本”的新型的师生关系，学生能够在这样的师生关系中进行科学探究与实践。

2.逐步形成了“发现—探究—创新”的教学模式，以及“自学—探究—修正”的指导策略，为学生自主科学实践探究提供了科学的程序。科学课学习中伴随着学习与指导的交汇，我们在实验中体会到学习在先指导在后是有利于学生实践能力的提高，有利于学生的思维由模仿走向创新。在教学实践中我们采取各种方法与措施尽量让学生先学习先研究然后老师再加以适当指导。我们针对教学内容，指导学生做好课前学习。比如围绕学习主体指导学生开展定向阅读、收听、收视活动，了解相关资料，开展社会调查、走放活动，搜集相关资料和信息。这样的指导为学生指明了研究方向，研究方法，更为课堂进一步探究做好充分准备。以此为基础学生在课堂上探究、发现、创新、修正，最终实现对科学知识的正确认识。

3.把培养学生实践能力放在培养学生科学素养的大方向上来，形成了宏观的科学教育观。科学教育的目的在于育人，培养学生的科学素养，尤其是用科学的方法、科学的态度、科学的思维分析处理问题，养成科学的行为习惯和生活习惯。是我们着力要研究的内容，它是我们培养学生实践能力的重要外在反映。我们在教研实验中注意把学生的实践活动引到课外，从课堂迁移到家庭生活、社会生活中，城市生活、农村生活，整合了家庭、学校、社会及城乡的科学教育资源，站在培养学生科学素养的高度来培养学生科学实践能力。

4.摸索出了小组学习的指导与组织的规律与方法，探索出培养学生观察实验能力的方法与策略。观察实验是学生学习科学的重要方法。科学课教学中学生的实践能力着重体现在课前实验准备，实验的设计与操作的过程，以及对实验现象、结果的分析与总结。那么怎样指导学生进行课前实验的准备，怎样在课上进行实验设计，怎样进行实验，实验中应注意哪些问题，对实验现象与结果进行怎样的认识、分析与归纳，这些都是体现学生动手操作能力实践能力的重要表现，也是培养学生动手科学实践能力的重要方面。我们在具体教学实践中注重小组组建，做到分工与合作相结合，指导与自主相结合、发现与修正相结合、课内与课外相结合、动手与动脑相结合、实践与总结相结合，把培养学生科学实验能力、科学实践能力做到实处。

5.从学生的言行入手，摸索出培养学生实践能力的指导策略与方法。科学课学习中，学生是学习活动的主人，因此要提高学生的实践能力应加强对学生学习方法的指导策略与方法的研究。我们把着力点放到了课堂上，及时捕捉学生在研究中的反映，适时引导点拨，注重收集学生的言行，及时记录加以分析整理，以便从中摸索出指导的策略方法，并形成独具特色的行为研究法。这在我们的课题研究中可以说是一个创新。

6.搞好评价研究，充分发挥评价作用，促进学生实践能力的形成。在科学课教学中注重评价机制的作用。在教学初期注重前测的定向作用，引导学生对将研究内容产生兴趣，教学过程中注重发挥评价的激励与引领作用，引导学生把研究活动延续到课外实践中，形成了师评、自评、互评等多种评价形式以及分段评价策略，做到以评价促学生发展，以评价促学生实践能力的形成。

7.搞好网络研究，培养学生利用现代教育技术进行科学探究的实践能力。在科学课教学中注意引导学生应用现代教育技术，利用网络进行科学学习。教师把信息技术与科学课进行整合，引导学生使用现代教育手段，让学生通过网络查寻、电脑模拟演示等方式进行探究。

（二）开创了课题研究的新方法，新思路，使课题成果具有广泛的实践性和推广价值

1. 本课题与传统的教研课题研究内容有所不同。

传统教研过于注重教法研究而忽略了学法的研究，而本课题则把学法研究列为主要研究项目。我们把课堂教学实践和课外活动实践作为教研的实验场和实践基地，把学生行为的采集整理分析作为研究的主要内容，并注重借助教育理论总结出提高学生实践能力的策略与方法。

2. 课题研究方法与策略做了大胆的探究。

本课题采用“调查研究—学习实践—修正提高—总结推广”为主的研究方法，以课堂教学为主要实验基地，从学生的行为入手，注重日常教学中教学方法、学习方法的采集与整理，课题研究成果是实验研究教师课堂实践经验的总结，对指导教师进行课程改革具有现实意义。

3. 本课题打破了只有课题研究教师参加的传统做法。

我们的课题研究以课题组教师为主，吸收了骨干教师参加，充分发挥教师的作用，课题研究具有广泛群众基础，课题成果具有推广价值。

4. 本课还打破了只研究不推广，重理论轻实践的做法。

我们对新旧教材的变化，课程改革前后变化，课题研究前后变化，进行通盘思考，瞻前顾后，很好地处理继承与发展、继承与改革、研究与推广的关系。

（三）提高了教师专业素质和科研水平，促进了教师的专业发展

自课题实验研究开展以来，实验教师们的教育观念、教学理念、教学素养大大提高。师生间和谐的关系、教与学的多向互动、学生互助合作的人际关系一一建立，以学生的主动发展、积极发展为出发点的和归宿的教学理念得以确立和形成。实验教师意识到，教学模式的研究与应用，多元教学策略和有效教学方法的使用是提高教学效益的有效途径，而不断研究积极探索新的教学模式、教学方法是教师永恒的工作主题。

参加实验研究的老师现在都已是市、县教学研究骨干和一线教学实践的生力军。

王宝萍老师被评为宁河县教育科研带头人、宁河县教改积极分子、天津市基础教育教学改革积极分子、天津市小学信息技术与课程整合优秀课评比先进个人、中国教育学会小学科学教育委员会(教育理念、教学改革实践)先进个人;在天津市小学科学课程首届“名师”杯技能大赛中获指导奖，在天津市小学科学(自然)“双优课”中获指导奖;撰写的《参与课前准备一举多得》、《精心设计评价内容，充分发挥评价作用》等6篇论文，均获各级各类奖项，有的发表在国家级刊物上，有的入选市、县研究成果集中。

郑学礼老师被聘为县级小学科学兼职教研员、天津市青少年科学素质教育优秀辅导员;被评为宁河县中小学课改先进个人，宁河县首届“双创活动”先进个人;获天津市小学科学首届“名师杯”教师技能大赛二等奖，获县、市“双优课”指导奖;所撰写的论文《在“自学—探究—修正”中成长》等4篇，获各级各类奖，有的还发表在国家级刊物上;实施整理的教学案例“在让探究在玩中完成——‘自动滚筒’研究”等5个项目获各级各类奖，并被入选市、县研究成果集中;多次在县级研究课中做课。他还被推荐参加天津市未来教育家的评选。

谢淑菊老师被评为乡级学科带头人、宁河县小学教师教学“双创”先进个人、宁河小学课改先进个人;被聘为宁河县小学科学学科兼职教研员;获片、镇青年教师优秀课一等奖，县优秀课评比一等奖，“双优课”评比一等奖，县教学大比武一等奖，市“双优课”指导奖，天津市小学科学首届“名师杯”教师技能大赛二等奖;撰写的论文《以学生为本，树立现代教学观》、《新理念下教师角色的变化》分获县市二、三等奖;实施整理的教学案例也多个获奖。

李会敏、刘丽艳、杨焕萍、韩树明、马秀婷老师均参加市“双优课”，多次做县级研究课、展示课，多次参加县级优秀课评比;他们撰写的多篇论文获县、市优秀论文奖。

（四）优化了教学过程，促进了新课程的实施

1. 学生得到全面提升。

首先，学生的创新意识、实践意识、合作意识、探究意识已逐步形成，表现在学生不再只看不说，只听不做，只模仿不思考，而是主动参与、积极参与、大胆参与;第二，学生通过科学课学习了解一些科学学习的方法，并运用这些方法进行科学探究;第三，学生自行探究科学的能力、动手实践能力、分析处理问题的能力、收集处理信息的能力也都得到了提高，表现在学生不只敢于动手实践，更善于动手实践，知道分工合作，科学而有序地进行。

2. 课堂内、教室外、网络中都是学生科学学习的地方。

课题研究成果让课堂不再是教师一个人的舞台，而是师生共同科学探究的场所，课堂不再只是学生进行动手实践的唯一场所，科学探究有更广阔的时间与空间。

3. 教师教学积极性得到极大的提高。

由于课题的研究内容、研究方法及研究成果都是立足教师、立足学、立足课堂，对教师课堂教学有直接的帮助，解决了日常教学中常常困扰他们的问题。

五、对课题实验研究的认识、研究中存在的不足及展望

(一) 几点认识

1.进行教学实验研究必须搞好调研发现问题, 有的放矢, 想老师所想, 急教师所急, 同时要努力学习把握教改的方向, 以课程改革理论为指导。

2.精心组织课题研究教师开展各项研究活动, 如研究课、讨论、座谈、总结等, 才能使课题实验研究落到实处, 才能保证实验获得成功。

3.课题实验研究必须充分发挥教师的积极性和主动性, 只有教师积极参与, 才能更好地进行实验操作, 才能取得好的研究成果。

（二）实验研究中存在的问题

1.对课题研究任务的复杂性、艰巨性估计与认识不足, 如课题研究的时间最初只确定为10个月, 结果用了四年多的时间才基本完成。

2.由于研究力量的薄弱 (我们课题组的两位教师课题研究中期调入中学, 除一名为专职科学课教师以外, 均为兼职教师) , 我们的研究成果还不能解决课题中的所有问题, 如对“如何引导应用现代技术学生进行科学学习”这一方面就做得不够扎实充分, 在教学评价方面未能建立一个比较完整的评价体系。

3.实验研究中, 教师的教学设计和教学实施中过于注重学生的科学知识的学习, 对于学生的科学行为、科学习惯、科学态度等科学素质的培养还欠缺。

4.因本课题研究以一线教师尤其是兼职科学课教师为主, 教师自身的科学素养还不尽如人意, 同时, 又缺乏专家的理论指导, 因此研究成果实践性强于理论性, 个案研究强于系统研究。

（三）本课题实验的展望

虽然本课题研究目前暂告一段落，但“在小学科学课中培养学生实践能力研究”应是我们不断探讨的课题，随着本课题后续的研究，我们会逐一解决以上研究过程中出现的问题，并将继续把课题研究成果推广落实到我们的课堂教学中，为推动我县小学科学课教学的良性发展，促进我县课程改革深入进行作出贡献。

参考文献

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[10]科学 (3—6年级) 课程标准研制组.小学科学——新课程案例与评析[M].北京:高等教育出版社, 2003.

3.参观实验室实践报告范文 篇三

我们在老师的带领下来到了北京用友软件园区。通过老师的讲解，我们了解了用友软件公司。用友软件股份有限公司成立于1988年，长期致力于提供具有自主知识产权的企业管理软件，服务与解决方案。2001年5月，用友股票在上海证券交易所挂牌上市。2002年“用友”商标被认定为“中国驰名商标”。2004年用友软件有限公司被评为国家“重点软件公司”

用友软件是中国最知名的品牌，是中国软件最具代表性的企业。

这次参观，我们学到了许多书本上学不到的东西。这次参观，我们开阔了视野同时我们对我们的专业也有了很好的认识，我们也对自己的将来就业有了更明确的方向和信心。我在这次参观实习中充分的体会到了一个优秀的企业的企业文化和企业的创新精神。在用友集团的软件园中我们看到优美的风景，建筑，合理的布局和为员工着想的企业管理机制。在用友集团充分的体现到了现代化和节能环保，在园区中路灯全是太阳能的，门禁系统全是全自动的。在园区中我们看到了许多的员工在一起散步有说有笑，很是和谐我们看不到他们的疲惫，这充分的体现出来园区为员工考虑的人性化。

我们通过老师的介绍我们了解了用友的软件，我们深切的感受到了我们的专业的人才恰好和用友的软件相符合。这对我们对专业的了解有了更深的意义。

我们很有幸的参观了一下员工的工作地方看了一下员工的工作我们了解了一点他们工作的流程和分配，充分的感受到了员工的认真和责任感。带我们的老师给我的讲解很认真而且也很精彩，我们听的静静有味我们对用友有了很深的影像，慢慢我们就结束了半天的参观。现在回想起来我真想在用友工作，在哪里人好风景好，到我们回去我还在回忆这半天的美好时光。

4.宁波舟山港参观报告实验 篇四

一、实验目的：

1.了解宁波舟山港基本情况

2.掌握港口集疏运系统分布与特点

3.掌握集装箱码头的布局和主要作业设备

4.了解我国集装箱运输、公路运输、铁路运输和航空运输的现状。

二、实验地点：西三107教室

三、实验条件：

1.物流仿真模拟实验；

2.多媒体视频

四、实验内容与步骤：

(一)老师详细讲解宁波-舟山港集疏运系统全景

基本情况

宁波舟山港近岸10米以上深水岸线约长333公里，可用于港口建设岸线约长223

公里，其中184公里尚未开发。已建成泊位723个，吞吐能力超过2亿吨。2010

年集装箱吞吐量1314.4万TEU，位居全国第三位，全球第六位。[参 2]货物吞

吐量6.3亿吨，位居世界第一。港口目前已成为集装箱远洋干线港、国内最大的矿石中转基地、国内最大的原油转运基地、国内沿海最大的液体化工储运基地和

华东地区重要的煤炭运输基地。

港区分布

宁波港域

宁波港最早的港区，位于宁波三江口，目前承担杂货运输。

镇海港区

位于宁波市镇海区，承担煤炭、杂货、集装箱、液化产品、成品油运输业务，为

中国石化镇海炼化分公司提供煤炭原料和成品油运输。

位于宁波市北仑区，承担散杂货、化肥、煤炭、矿石和集装箱运输，为上海宝山钢铁股份有限公司提供铁矿石。

大榭港区

位于宁波市北仑区大榭岛，承担集装箱和原油运输业务，同时承担客运业务。穿山港区

位于宁波市北仑区，承担集装箱运输业务。

梅山港区

位于宁波市北仑区梅山岛，为国务院批准的保税港区，承担集装箱运输业务。象山港区

位于宁波市象山县，在建。

石浦港区

位于宁波市象山县石浦镇，在建。

舟山港域

定海港区

位于舟山市定海区，承担原油中转和客运业务。

沈家门港区

老塘山港区

位于舟山市册子岛和舟山岛间，承担杂货和原油中转运输业务。

高亭港区

衢山港区

洋山港区

泗礁港区

位于舟山市嵊泗县，承担宝钢矿石中转。

绿华山港区

金塘港区

位于舟山市金塘岛，承担集装箱运输业务。

六横港区

位于舟山市六横岛，在建。

主要航线

客运航线

港外客运

定海—吴淞（上海）

普陀山—岱山（高亭）—吴淞（上海）

定海—马尾（福州）

港内客运

白峰码头—鸭蛋山码头，由舟山市海峡汽车轮渡有限责任公司运营，承担客货运输。

交通设施

铁路

萧甬铁路，连接宁波和绍兴、杭州。

甬台温铁路，连接宁波和台州、温州。

沪杭甬客运专线，高速铁路连接宁波、杭州和上海。

跨杭州湾铁路，连接宁波和嘉兴、上海。

甬金铁路，连接宁波和金华、义乌。

高速公路

已建成G15 沈海高速公路，国家高速公路网沿海干线。

G1512 甬金高速公路，连接宁波和金华、义乌。

G92 杭州湾环线高速公路，连接宁波、杭州和上海。

G9211 甬舟高速公路，连接镇海港区、金塘港区、老塘山港区和定海港区。S1 大碶疏港高速公路，连接北仑港区和宁波绕城高速公路。

规划

G1501 宁波绕城高速公路，连接各条高速公路，西段已建成。

S1 金塘疏港高速公路，连接金塘港区和北仑港区。

S6 岱朱高速公路，连接高亭港区和沈家门港区。

S20 穿山疏港高速公路，连接穿山港区和宁波绕城高速公路。

S21 六横疏港高速公路，连接六横港区和穿山港区。

S22 象山湾疏港高速公路，连接穿山港区和甬台温高速公路。

S23 石浦疏港高速公路，连接石浦港区和甬台温复线高速公路。

航空

宁波栎社国际机场，位于宁波市。

舟山朱家尖机场，位于舟山市。

水运

杭甬运河连通全国内河运输网络。

(二)看相关视频，立体化了解宁波舟山港集疏运系统

港口集疏运的基础设施网络，依据运输距离、运输目的地可以划分为三个层次：

第一层次，以港区内部短途运输为主，以临港工业区、港口作业区、多式联运换装区为目的地，包括港区、仓库、堆场、集装箱作业场、临港工业区及其他运输方式转换点之间的运输，以及临港工业区内的运输。运输方式以公路及城市道路、管道、皮带机为主。

第二层次，以中短途运输为主，以港口城市的中心城区为目的地，满足中心城区生产、消费产生的货物运输需求。运输方式以公路及城市道路为主。第三层次，以中长途运输为主，服务于港口中心城区以外的广阔腹地。运输方式以公路、铁路、内河、沿海海运为主。

港口集疏运量及分担情况

宁波－舟山港集疏运方式划分为公路、水运、铁路、管道和其它(主要是皮带机)五种。

港口集疏运设施现状

北仑片港区主要集中在穿山半岛南北两侧，现有大碶疏港高速公路(原同三线北仑段)、329国道、骆霞公路、通途路、沿海中线、江南路等5条干线公路以及部分北仑城区道路；还有萧甬铁路北仑支线；另有跨杭州湾的甬沪宁输油管线以及镇海炼化公司的专用管线，为港区后方临港工业所需的原油、成品油和液化气等提供集疏运服务。

港口集疏运设施评价

从总体上看，我市现状集疏运网络不适应港口快速发展的要求，存在主要问题在于：一是集疏运网络建设速度滞后于码头建设速度，高速公路正处于建设期，还没有成为港口集疏运的主力军，更没有一条可直达港区；二是结构失衡，集疏运过多依赖公路(特别是集装箱)，铁路、内河发展滞后，其大运量、长距离、节能环保的优势得不到发挥，大量适宜走铁路、内河集疏港的货物不得不走公路，从而加剧了公路交通拥堵；三是集装箱场站规模小、功能单

一、布局散乱，集卡车进出堆场和无处停放、乱停放带来交通拥堵、事故和环境污染等系列问题；四是港区、城区分布过于靠近，相互干扰严重，新建集疏运设施的用地控制和选址落实困难。

舟山港集疏运网络建设的建议

宁波—舟山港总体规划对部分港区的定位和发展规模进行了较大调整，如

对梅山、六横两岛进行大规模集装箱港区的开发等，将带来宁波市港口集疏需求规模和分布发生较大变化。我市现有的公路规划、铁路规划、城市总体规划等均为近期编制完成并经有关政府部门批准实施，整体上能适应未来港口发展需求。但同时，上述规划也需要进行局部的调整和优化，以适应这一形势的变化。

公路和城市道路规划方面，专家认为公路和城市道路是宁波—舟山港后方集疏最主要的运输方式。宁波—舟山港公路及城市道路集疏运网络可以划分为公路集疏运线路(通道)和货运枢纽(节点)两方面。其中通往上海、杭州、金华、温州方向的高速公路承担港口对外中长途集疏运服务；疏港高速公路以及部分一般干线公路和城市道路是承担短途集疏运的最主要运输方式，同时也承担着主要港区与对外中长途集疏运通道衔接的功能；公路货运枢纽是港口集疏运货物中转、储运的重要节点。

铁路规划方面，随着宁波市铁路的快速发展和铁路网络的逐步形成，铁路的技术经济优势将逐步发挥。通往温州、金华、上海方向的干线铁路将我市接入国家铁路网，承担宁波—舟山港的对外集疏运服务；进港铁路支线主要承担港区与国家铁路干线衔接的功能；铁路货场是港口集疏运货物中转、储运的重要节点。根据《宁波市铁路总体规划(2001~2020年)》，到2020年，建立综合集疏运网络。

市铁路将规划成衔接四条路线——萧甬线、甬温线、甬金线、跨杭州湾通道，向四个方向杭州、温州、金华、上海延伸。编组作业集中在洪塘站办理，客运作业集中在宁波站办理，同时兴建两个主要综合性货场和一个集装箱作业站。与港区直接连接的铁路支线除已建成的镇海支线、北仑支线外，还规划有华峙支线、大榭岛支线、梅山岛支线，支线末端需要建设港前站。

内河方面，内河主要承担港区水泥、煤炭、钢铁等大宗散货的运输，并积极发展集装箱运输。根据规划布局，宁波港将采用江海直达方案，经过杭甬运河、甬江，出甬江口，沿海岸线航行，从海上到达各港区。

五、实验心得

宁波—舟山港这种跨行政区域的合并，绝对是中国第一个“吃螃蟹”的角色，对目前在我国一些地方还存在的各自为政、浪费资源、效率低下的现象将起到一种模范作用，同时也是中国社会经济发展过程中的一种变革，而这种变革一旦对经济发展产生力量，那将是无限的！

5.光伏厂参观实践报告 篇五

利用太阳光发电是人类梦寐以求的愿望。从二十世纪五十年代太阳能电池的空间应用到如今的太阳能光伏集成建筑，世界光伏产业已经走过了半个世纪的历史。由于太阳能发电具有充分的清洁性、绝对的安全性、资源的相对广泛性和充足性、长寿命以及免维护性等其它常规能源所不具备的优点，光伏能源被认为是二十一世纪最重要的新能源。为了能够更好地了解光伏企业，我校组织了这次的“阿特斯光伏之旅”，让我们走进光伏厂，更好地了解它。

经过厂内领导的深入讲解，我们对“阿特斯光伏厂”，有了更清醒的认识。阿特斯公司全称加拿大太阳能公司（Canadian Solar Inc.），由加籍华人瞿晓铧博士于2001年11月创立于加拿大。阿特斯公司于2006年在美国纳斯达克成功上市，是第一家登陆纳市的中国概念光伏企业(纳斯达克代码:CSIQ)。阿特斯专业从事硅锭、硅片、太阳能电池片和太阳能组件及应用产品的研发、生产和销售，产品主要销往德国、西班牙、意大利、美国、加拿大、韩国、日本、中国等国家。阿特斯光伏组件可以应用于商业、家用和工业的离网、并网太阳能供电系统及光伏发电站等不同领域，同时也为全球客户提供光伏玻璃幕墙及太阳能发电应用产品。公司还专门为特殊市场提供太阳能解决方案，例如：航海业、公共事业和汽车行业。

自2001年以来，阿特斯先后在中国建立了七家独资企业，自2002年投产至今，阿特斯六年实现销售收入增长50倍，2007和2008连续两年荣获德勤高科技、高成长中国50强，2008阿特斯名列前十。阿特斯现有厂房面积已达156000㎡。2008年，组件产能已超过600兆瓦。2008年，阿特斯销售额达7.09亿美元，比2007年增长134%，成为世界光伏产业发展最快的企业。

阿特斯致力于持续的技术创新。2009年阿特斯成功建立省级太阳能电池片工程技术研究中心。该研究中心的主要目标是建立国内领先、国际先进的太阳能电池研发中试线及太阳能电池测试分析中心，研发方向为高效太阳能电池及利用精炼冶金硅制作的低成本新型硅电池，公司总裁瞿晓铧博士亲自担任负责人。阿特斯研发项目上的合作伙伴包括杜邦中国公司、上海交通大学太阳能研究所、荷兰ECN 和加拿大多伦多大学等国际知名公司和院校研究机构。

在注重增加产能和延长产业链条的同时，阿特斯非常注重新产品的研发及太阳能光伏建筑一体化项目的研究和建造。2007年9月，阿特斯洛阳公司利用太阳能光伏玻璃幕墙技术为洛阳中硅高科技有限公司的研发大楼设计建造的光伏建筑一体化示范电站，其光伏幕墙总面积达293.286平方米，该项目集发电、采光、隔热、隔音、安全和装饰功能于一体。这表明阿特斯致力于在中国推广光伏发电技术在民用领域的应用，并将之作为公司未来业务的发展方向之一。

阿特斯公司现有管理团队是一个内外结合的国际化管理团队。核心成员不少是早期出国，在海外有所建树，然后回国建功立业的高级专业人才。公司还拥有许多国内行业专家，同时普通管理员工全部具有大专以上学历。

参观完了阿特斯光伏厂，我忍不住被它雄厚的条件说吸引，想要在其中工作，但是它的要求很严格，所以我现在要努力学习文化知识，争取能够有幸进入这个企业。

随着世界各国对可持续发展战略的普遍接受，以及对石油、煤炭、天然气等对化石能源逐渐耗尽的担心，包括近年来中美等大国频繁出现的能源短缺问题，作为可再生能源当中最具潜力的新能源，光伏能源的重要性和战略性进一步凸显，世界主要国家纷纷出台相关鼓励政策和法律。1999年以来在世界各国尤其是美、日、德等西方发达国家先后发起的大规模国家光伏发展计划和太阳能屋顶计划的刺激和推动下，世界光伏产业以每年30％以上的增长率保持着高速发展，是比IT发展还快的产业。尽管目前世界光伏发电累积装机容量不到世界电力装机总容量的千分之一。但是作为一种可再生的清洁能源，专家预测光伏发电将在二十一世纪前半期超过核电成为最重要的基础能源之一。至于是2030年还是2050年最后几年超过，只是个时间问题。

目前光伏产品90％左右仍然是以晶硅电池技术为主，光伏产业的持续快速增长使得一直主要依赖半导体工业用硅的头尾料、废料和剩余产能已经不能满足当前光伏市场高速增长的需求，光伏和半导体产业对硅料的竞争需求直接造成几年硅料的供应紧张和价格上涨。在光伏产业巨大前景的鼓舞下，上游多晶硅制造商已经不再犹豫，纷纷制定扩产计划，此外一些专门生产太阳能等级多晶硅的生产技术正在发展起来。预计到2008年后，世界光伏硅料短缺的情况将趋于缓解。

近几年中国的光伏制造能力实现了跨越式的发展，生产规模年均超过100％以上的增长，中国总体上已经成为继日德之后的世界第三大光伏制造国，光伏制造链也已经开始渗透到产业上游。然而中国以西部无电地区应用为主的市场并不足以消化中国制造商不断增加的产能，目前中国光伏产品主要是出口欧洲等国际市场。中国可再生能源法的正式出台，为中国未来光伏并网应用市场的逐步启动起到了保驾护航的作用，未来中国光伏企业应该加紧掌握并网技术和加快新型晶硅和薄膜电池技术的研发创新，推动中国光伏产业向制造强国迈进。

6.参观居然之家实践活动报告 篇六

参观居然之家实践活动报告

2011年5月，在老师的推荐下，和同学一行来到居然之家进行家具调查实践活动，主要对客厅，厨房，家居，办公等实用型家具进行功能与样式进行深入调查，并结合相关专业技术资料进行讨论与研究。现对参观过后的收获与体会进行报告。

展区设置

展区以家具广义分类进行陈设，分为厨房家具，客厅家具，办公家具，家居家具展区。

⑴厨房家具以整体家具为主，融合烹制，就餐等全方面的家具需求。颜色多以淡雅色调为主，没有过多粉装玉饰，主要凸显厨房家具的使用性原则。只需另加几件电器产品，即可呈现颇为完整的现代厨房。

⑵客厅家具历来为家具装饰中的主角，例如沙发的样式就层出不穷，根据客厅的实际大小，沙发的具体摆放方式也各有千秋。但主体都是以环绕茶几的方式陈列，以皮革为表面材料，弹簧和棉作为填充，让人们在享受舒适之余更感受到一股属于外观的大气。茶几的外观设计多以整体方形带圆弧拐角为主，其中央用大块玻璃板进行填充，增加透明效果，以显得客厅更加明亮。

⑶家居家具是仅次于客厅家具的第二大需求产品，以床和衣柜为主要构成内

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参观居然之家实践活动报告

容。现代家具的床多模仿西方席梦思的设计观点，努力追求舒适的效果，对于弹簧和棉的应用达到极致。其样式比较统一，长方形与个性化的床头装饰构成现代家具的主流床品设计，对于更多的外观装饰则需要依靠家私类产品，不再归类于家具范畴。卧室家具另一大领域便是橱柜家具，不仅是为了储存衣物。同时也是在卧室有限的空间内进行装饰，与床品交相呼应，营造卧室独有的温馨的氛围。

⑷办公家具区展出的大多是办公室陈设家具，会议桌，老板椅等，总体造型以庄重为主，由于功能的特殊需要，其造型并没有过多的创意，而是追求传统，讲求实用性。

家具艺术风格

居然之家家具风格主要有现代家具，欧美现代工业化家具，中国明清家具，欧美古典家具等。

现代家具最为普遍，广泛应用于大众生活中，其讲究的更多的是实用性兼容安全、方便、舒适、美观，而对创意的要求不是很高。追求简约理念。现代人生活节奏紧张，常常使自身身体处于疲惫的状态，家居空间的单纯往往能有效的减压，用简单表现雅致生活。

欧美现代工业式家具风格极为明显，其基本摒弃了原始家具以木材作为主要材料的想法，代之以更有工业味道的钢材等，而木材则被作为辅料用于填充。在木材日益紧缺的今天，用工业原料代替稀有木材的想法必将在今后人们的生活中得到广泛应用。

中国明清家具，这个带有中国文化古色古香的家具艺术流派似乎除了在古装影视剧中被人们见到，似乎在生活中早已销声匿迹。明清家具可以说是中国家具史上的一朵奇葩。不但外观赏心悦目，其做工更是十分精细。在没有当今被大量使用的金属配件的情况下，明清家具采用榫接方式，至今仍保留这大量十分结实的明清家具作品，不得不让人敬佩古人的高超工艺。

欧美古典家具，走到这个展区时不禁让我想起了曾经去过的红星美凯龙，在那里，这个展区同样是无人问津，可以说，如同宫殿皇家使用的欧美古典家具并不贴近中国人民的生活，更多的是作为少数有资本人士的奢侈品，用以为家居增光添彩。欧洲文化有丰富的艺术底蕴，开放、创新的设计思想及其尊贵的姿容，2 / 4

参观居然之家实践活动报告

古典风格从简单到繁杂、从整体到局部，精雕细琢，镶花刻金都给人一丝不苟的印象。显得庄严而又神秘，富有宫殿色彩的金黄色主色调更是给人以置身城堡中的感觉。

家具的材料

本次居然之家的实践由于特殊原因并未能对家具的生产工艺进行全方位的了解，只能通过照片，名称以及在网络上获得的资料进行综合分析。

现在家具不断地体现着人性化、实用化、现代化，将源远流长的中国传统文化与现代时尚元素相结合，使家具对空间环境的塑造有了本质的提升。目前的材料主要类型有：木制家具、竹藤家具、金属玻璃家具、塑料家具。整个世界科学技术利用的攀升，让家具的材料有着显著的改变，从而出现家具的新型材料面世。为家具行业的发展带来新的发展方向与特色呈现。随着需求量的增加，木材蓄积量不断减少，资源日趋匮乏。与木材材质相近的、经济美观的材料将广泛地用于家具的生产中。各类研究机构不断去创新对材料的利用率，在降低企业成本、延长材料的使用寿命、扩展材料的利用范围。

家具的原始材料依旧是应用材料的主角，但真正珍贵的木材和优质的木材很少用于家用家具的制作，而主要利用木屑再合成的刨花板，蜂窝板，胶合板等进行日常用实木家具的制作。现在在家具生产中人们同时将钢材进行合理的应用，发挥钢材韧性优良的特点，建造家具如床的框架结构，然后用实木作为外观，不但更加讲求安全作用，而且节约了大量木材，间接的为环境保护做出了巨大贡献。

随着稀有木材如黄花梨，紫檀木等不断减少，以其作为原料打造的家具也必然价格不菲。在居然之家家具展区中就看到四个紫檀木凳和一个红木桌构成的套装标价30万元人民币，至于材料的真伪我们无从考究，但从侧面也可以看出，珍贵木材的价值正在直线攀升，所以开发新材料才能对大众消费群体产生良性影响。

可拆卸家具充分利用了30mm系统，打打降低了运输的难度。在油漆涂料的选用方面也十分考究，可以观察到涂料基本采用低污染的味道小的作为主要用品，既环保又能大大减少油漆涂料对人身体健康的影响。在喷涂时应该广泛使用机械，从而达到喷涂十分均匀的效果。同时，展出的实用类家具如椅子，床类都

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参观居然之家实践活动报告

遵守人体工程学原理，高度符合中国人特有体型，让人们能够充分享受家具给自己带来的舒适之感。

家具在我们的生活当中是必不可少的固有的物件，现在装饰设计行业中已然将家具逐步进行了细化，使人在接触和使用过程中产生某种审美快感和引发丰富联想的精神需求。在整个制作与发展的过程中，关键在于如何去利用现有的材料或者去创新某种材料，让家具的利用能更为广泛，也对行业的经济发展有着显著的影响。

7.参观会展中心-寒假实践报告 篇七

今年的寒假来得特别早，也特别长。作为一名不久就要迈入社会的学生，深入社会、实践锻炼是一门必经的功课。因为经历所以懂得，只有了解社会，你才能真正做到融入社会。所以我还是选择了走进社会实践。校园与社会环境不用，接触的人与事也不一样，选择走进社会实践，在实践中学习校园里学不到的知识和经验。

回到惠州，我就去联系了惠州会展中心进行场馆参观。

在那我了解到惠州会展中心是惠州市政府投资兴建的惠州市唯一的现代化、国际化、专业化大型会展中心，中心占地面积 11 万平方米，总建筑面积 7 万平方米，其中包括 2．4 万平方米的室内展厅和 3 万平方米的室外展场及会议区,是一座集展览、会议、商贸洽谈、信息交流等功能为一体的现代化大型展览建筑。

工作人员分别带我参观了四个独立展厅，据介绍每个展厅均拥有独立的出入口，共可搭建1032个国际标准展位。1#、2#展厅净空高13米，3#、4#展厅为无柱空间，净空高15米，经过PDS综合布线，强电、弱电、信息、通讯等经地下管沟到达各个展位。

接着我们到了会议区，这里设有一个大会议室，兼作新闻发布中心，建筑面积500平方，有280座位，配有同声传译3+1系统、会议系统、投影设备等。还设立了1个中会议室，6个小会议室、24个洽谈室24和1个媒体仓，媒体仓可同时为60位新闻媒体工作人员提供服务。新闻发布中心设有影音系统，可满足会展中心承办各类会议、新闻发布、学术交流报告、培训讲座等。

我们还去了参观会展中心的小餐厅，可同时为100余人提供就餐，还有贵宾室2间及功能用房等，其优雅的环境、高品位的布局，是社会各界人士会唔、洽谈的理想场所。

工作人员还介绍2011年，惠州会展中心举办大小展会、活动35个，2012年目前预计举办展会、活动将达45个以上。此外惠州会展中心还有一个专业的会议团队，全力打造惠州会议专业品牌。提供会议策划、会议管理、会议旅游和户外拓展一站式服务。

整个参观惠州会展中心的下午，会展中心的工作人员都很热情的向我介绍、与我交流。从中我受益匪浅，忽然发现自己对专业领域的认知还待提高。

会展是社会生产力发展和人类文明进步的产物。尤其在过去的几十年间，随着国际交流合作的日益频繁、经济全球化程度的加快，会展业在区域和世界经济发展中的地位日趋彰显，因而获得了“触摸世界的窗口”、“城市的面包和奶酪”、“无烟产业”、“旅游业皇冠上的宝石”等美誉，并被越来越多的国家所重视和开发。今天的会展业正以无与伦比的魅力，不可替代的作用及崭新的形象，迅速成长为各个国家或区域国民经济增长的新亮点，是一个无污染、高收益、有前景的产业。随着奥运、世博会等在中国的成功举办，作为会展专业的学生，我对会展这个专业更是有信心的。

应工作人员的邀请，我参加了1月15号举办的惠州迎春书展，场面异常火爆，让我对会展专业更加坚定了。在今天这个人才竞争的时代，我必须要有一套适合自己发展的职业规划。对于当代一名大学

生而言，我们既要充分学习好文化知识，准确合理定位自己，给自己做一个详细而全面的职业规划，更有多寻求机会接触外面的社会，不仅要长知识更要长见识。在学习和工作中锻炼自己，提升自己个方面的能力。以便在以后的职业道路上少走弯路，早日成才，为社会贡献自己的一份力量。

8.参观广州黄埔军校实践报告 篇八

--从黄埔军校看祖国统一

摘要：八十年“黄埔”凝聚了中国几代人的情感，争取祖国早日统一是黄埔人一直以来的心声。从黄埔军校的建校、曲折发展我们看到了共产党和国民党合合分分、分分合合的关系的缩影，祖国统一还有很长的路要走。实现祖国统一，是我们每个公民的责任，为了把思想政治理论课程的理论知识付之于实践，提高社会实践能力，我们小组8人组织参观了广州黄埔军校的历史遗迹，从黄埔军校的渊源与深远影响来探讨祖国统一大业的前景，为祖国统一提出一些建议。

一、导言

（一）调研目的与意义

为响应我校提高思想政治理论课程的实践教学水平的理念，学习祖国统一大业的知识，我们小组八个人组织参观了广州黄埔军校的历史遗迹。

（二）调研主题

缅怀革命人物，学习黄埔军校的历史，探讨祖国统一大业的前景

二、研究设计

（一）调研对象概述

此次调研活动的选择对象是广州黄埔军校，一间中华民国的军事学校，建立于国共两党第一次合作期间，培养了许多在抗日战争和国共内战中闻名的指挥官，这为我们探讨祖国统一大业的前景提供了历史资料。

（二）调研时间

2010年5月20日-2010年6月10日

（三）调查形式与内容

1、实地考察法：通过我们小组成员实地参观，近距离地感受历史遗迹

2、文献查阅法

三、广州黄埔军校之旅

黄埔军校是国父孙中山在大革命时期，借鉴学习苏联的建军经验而建立的一所新型军事学校。黄埔军校作为中国第一次国共合作时期两党培养军事和政治英才的摇篮，先后招生办学6期，秉承“创造革命军，来挽救中国的危亡”的办校宗旨，和“亲爱精诚”的校训，在战火纷飞，硝烟弥漫的年代勇敢而顽强地生存，坚持为国家革命事业输送革命军事人才。

众多有志青年为共同的理想来到黄埔并同时加入了国民党和共产党，后来随着两党的彻底决裂，和彼此不同的理想分道扬镳，甚至从同学变成敌人。如今，黄埔校友为了实现“亲爱精诚”校训，实现祖国统一，依然在不断奔走努力。

黄埔军校的一行则让我们领略了当年黄埔师生的风姿和黄埔军校的渊源与深远影响。

（一）第一站—中山纪念碑

在黄埔军校的后山上，我们看到了孙中山纪念碑，碑顶塑有的孙总理铜像，与石碑两边交叉而上的阶梯，构成了一个“文”字形。在碑座的正面刻着“亲爱精诚”四个大字，这就是黄埔军校的校训。我们都知道在中国，一般的纪念碑多是坐北朝南，但这座纪念碑却坐南朝北，它表达出了孙中山先生北定中原、统一中国的遗愿。

岁月已经在黄埔军校上留下了历史的痕迹，沧桑与古老的黄埔军校在今天看来是如此的安宁。但在这份安宁的背后，有着中华民族以武力反抗帝国主义侵略和封建历史压迫的壮丽诗篇。生活在今天的我们，不仅要珍惜这份安宁，更要以实际行动来继承和发扬黄埔精神，为人民做我们力所能及的事情。

（二）第二站—孙总理纪念室

孙总理纪念室，俗称中山故居，因民国6年(1917年)孙中山曾在此憩宿和办公而命名。现该处设有《小楼昨日－粤海关黄埔分关及其旧址变迁》展览和《孙中山、梅屋庄吉于黄埔军校》展览，陈列了黄埔军校校史和孙中山在广东革命活动的照片。

中山故居，向我们展示了伟大的爱国主义者和民主革命先驱者孙中山为中国的独立、民主、富强而鞠躬尽瘁，奋斗终生的事迹。他给我们留下了许多宝贵的精神遗产，特别是他的爱国思想、革命意志和进取精神，值得我们永远学习、继承和发扬。作为祖国未来的接班人，我们将继续发扬孙总理的爱国主义思想，秉承孙总理的遗志，为“统一祖国，振兴中华”而不懈地努力。

（三）第三站—参观黄埔军校校本部

黄埔军校展览馆主要为“黄埔岁月”，“军校变迁”，“情系黄埔”三个系列展览，不仅 2 重现了黄埔军校的辉煌历史，同时让我们看到黄埔军校群英荟萃，名将辈出。为了挽救民族的危亡，拯救人民大众于水深火热中，国共两党仁人志士，从四面八方走到一起，同窗学习同校共事，并肩作战同仇敌忾，不分彼此，为共同的目标而奋斗，不屈不挠；这里曾有周恩来和蔼风趣的讲授，聂荣臻的博学，叶剑英的开明„„这里人才辈出，烈士们独领风骚，彪炳青史的赫赫战功让我们敬仰！同时也让我们的炎黄子孙看到---战争年代，黄埔军校同民族兴衰和时代变迁紧密地交织在一起，它是国共两党合作的见证人，黄埔精神不仅仅是牺牲的精神、奉献的精神，也是同时团结的精神；和平年代，黄埔军校是连接大陆和台湾两岸团结统一的纽带和桥梁，携手为祖国和平统一大业是21世纪这座谱写这中国铁血春秋的军事院校的一大使命！

（四）第四站—黄埔军校海军烈士陵园

披着熹微的阳光，迈着庄重的步伐，怀者对烈士的无限敬仰，我们小组成员一起来到了黄埔军校海军烈士陵园。烈士陵园里寂静肃穆，宁和安详。陵园是为了纪念在万山群岛海战牺牲的海军。万山群岛海战是指中华人民共和国建国后的第一次大型海战。对象则为国共内战的中华民国海军。随著中华民国成立，万山群岛也改由国民政府管治。但于1946年开始爆发国共内战，国民政府节节败退。随著广东省大陆地区被解放军攻占，台湾国军于万山群岛等沿海岛屿集中兵力。1950年5月25日，解放军展开对万山群岛的攻击，强行抢滩登陆，同年6月27日，中国人民解放军成功占领万山群岛主要岛屿。

万山群岛的胜利解放为祖国领土统一完整做出了贡献。中国人民解放军强悍的海军为中华民族祖国统一国格尊严神圣不可侵犯义无反顾、义不容辞。战士的爱国主义精神热情洋溢、奋不顾身。

（五）第五站—北伐烈士纪念碑

北伐烈士纪念碑高7米多，是为纪念1929年北伐中阵亡的将士而建。上面有军校代校务何遂撰写的碑文“平冈之石齿齿兮，黄埔之水浣浣；屹立丰碑以万世，将以垂纪于无穷”。碑的正面刻着“国民革命军军官学校学生出身北伐阵亡纪念碑”，背面刻着“捐躯救国”。碑座的东、西、北面刻有北伐阵亡的355位黄埔军校学生的名字。

北伐战争，是国共两党携手合作领导，由国民革命军北进讨伐北洋政府的战争，使得中国大陆地区统一在由中国国民党领导之国民政府旗下。此纪念碑记载了黄埔军校师生为北伐战争做出的卓越贡献。黄埔师生以献出热血和生命凝结了爱国革命的黄埔精神，在那些炮火连天的岁月里，在轰轰烈烈的战场上，实践了自己 “决志于广东统一之后，更努力于全国统一” 的誓言。

80年前的北伐战争虽然成果卓著，但因为国共合作破裂而没有取得完胜，统一的愿望终究没有实现，留给后人无限的感慨和惋惜。但是黄埔师生为祖国统一做出的努力和伟大成就将永垂史册，他们的战斗史将鼓舞包括黄埔师生及海内外每一个中华儿女继续发扬爱国革命的黄埔精神，遵循孙中山先生的遗训，以大局为重，携手共建一个统一富强的大中国。

（六）最后一站—东征烈士墓。

东征烈士墓位于珠江之滨，烈士墓右前方有一座凯旋门式的纪念坊，即是“东征阵亡烈士纪念坊”。纪念坊庄严壮观的让人肃然起敬。两侧遍植常绿乔木，各建1座绿色琉璃瓦顶凉亭。拾级而上，我们径直来到东征史迹陈列室。这座虽算不上宏伟的陈列室以其特有的视觉效应带给我们难以言喻的心灵震撼。在这里，我们清楚地了解到了军校师生在两次东征等战役中的光辉业绩。陈列室正中央陈列的是东征四大战役的沙盘，四面的墙壁的图文则依次向我们详尽描述了二次东征的前因后果及其一波三折的过程。图文并茂，加以沙盘的立体效果，对东征的坎坷历程和先辈们的浴血奋战，前仆后继，我们感同身受。

东征作为国民革命的重要组成部分，它的胜利巩固了革命政权，使广东革命根据地基本趋于统一，为北伐奠定了较为可靠的后方基地。在东征的战斗中，国共两党的黄埔官生团结一致，并肩作战，前仆后继，不怕牺牲的黄埔精神是值得我们后辈尊崇和敬仰的。没有前辈们的浴血奋战，就没有我们今天的幸福生活。我们应该好好学习，秉承先辈的爱国、无畏、团结一心的精神，为祖国的统一和繁盛做出贡献。

黄埔军校，这个培育了一批批时代的精英，创造了一个个历史的辉煌的地方，为建立和平，民主，统一的新中国立下了赫赫战功。黄埔军校的学生更是为了民族的存亡，南征北战，戎马一生，为了祖国的繁荣富强，奋斗不息，百折不挠。这次黄埔军校之旅让我们见证了那个动荡时代里英雄们的足迹，重温了当年的历史。我们将继续继承和发扬黄埔精神，为祖国的统一大业做出自己应有的贡献。

五、从黄埔军校看祖国统一

在和平盛世的今天，黄埔精神一直在延续---黄埔军校仁人志士的子嗣后代和大陆领导 人都在为促进祖国和平统一，振兴中华的目标共同努力奋斗着。

（一）祖国统一，黄埔率先行

黄埔军校同学会作为推动祖国和平统一事业的一支重要力量，自1 9 8 4 年6 月1 6 日成立至今，已走过了26年。这26年来，它始终贯彻“发扬黄埔精神，联络同学感情，促进祖国统一，致力振兴中华”的宗旨，积极开展交友、联谊工作，为促进党中央对台方针政策的落实发挥了重要作用。这个由海内外黄埔同学组成的爱国群众团体，一直遵循孙中山先生 “惟以国家统一、民族强盛为己任，抛嫌释怨，携手合作，为统一祖国、振兴中华贡献余力，为中国革命和自己的历史增添光彩”的教导，以主人翁的姿态，为推动海峡两岸经济、文化、体育等方面的交流，做出了积极的贡献。2004年6月16日，黄埔军校建校80周年，海峡两岸的黄埔校友积极组织开展各种庆祝纪念活动。同时也共同表达了“祖国尚未统一，同学还需努力”，争取祖国早日统一的心声。

（二）携手黄埔，圆历史遗梦！

新中国成立以来，中国共产党为了维护祖国统一，捍卫领土完整，从各方面做出努力。1990年5 月，邓小平会见了从台湾来访的黄埔一期学生邓文仪；1991 年4 月，江泽民会见了台湾“中华黄埔四海同心会”谒黄帝陵、祭中山陵访问团；1 9 9 4 年，胡锦涛等参加了黄埔军校建校7 0 周年纪念活动„„ 党和国家领导人对黄埔人的这些无微不至的关怀和支持，让广大黄埔人深受感动，台湾回归，祖国统一的政策更加深入人心，越来越多的台湾和海外黄埔同学及其亲友来祖国大陆投资、经贸洽谈，为文化交流引路搭桥。

（三）根的情怀，不变的誓言！

黄埔军校，这个镌刻历史印痕，国共两党共同谱写过曲曲荡气回肠的战歌的军事瑶篮，是今天海峡两岸人民共同的记忆。黄埔精神是海峡两岸人民共同的文化遗产。当今，海峡两岸的退役将领通过书画展等形式开展文化交流，促进祖国统一。2005年8月8号，由中华炎黄文化研究会和北京市黄埔同学会共同主办过一次“海峡两岸百名将军书画展”。2009年7月5号在上海开幕的“纪念戴安澜将军诞辰105周年——海峡两岸书画交流邀请展”和2009年7月28号，在深圳开幕的“海峡两岸百名将军书画展。海峡两岸民间军旅文化交流，是推动两岸全面沟通交流，增进彼此的相互了解，缅怀共同历史情怀，血浓于水---祖国统一，是历史不可阻挡的潮流！

六、对实现祖国统一的建议

（一）经济上：两岸加强合作，促进两岸的商业往来。

（二）政治上：坚持“和平统一，一国两制”原则。

（三）文化上：加强两岸学术、旅游、文化的研讨和交流，每年举行一次“文化交流节”。

（四）民间：传统节日，两岸尽量减少通行的关卡与繁琐的手续。

（五）国际：争取最大限度的国际援助。努力发展“中美关系”，“中日关系”；加强与欧盟国家的合作；增强与俄罗斯的战略伙伴关系；与东南亚、非洲、拉丁美洲的友好往来与互助互惠，赢得第三世界国家的支持。

六、活动心得

通过此次活动，我们认识到：团队合作在团体活动中很重要。团队分工合作有利于提高效率。同时，还有利于增进友谊，有利于对彼此的了解。在和小组成员一起商量讨论，出谋划策，参观黄埔军校的过程中，大家都收获了快乐和感动。快乐源于一群有趣的伙伴，感动于我们的互助与彼此的关怀。

但在收获硕果的同时，我们也看到了一些不足之处。

1、事先没有考虑周全，队员身体出现不适，导致部分队员提前回校。

2、在参观的行程中，由于先前没有实际了解过路线，只是上网大致了解了一下情况。而实际活动中我们进行的不是很有次序，而且回来时坐车、坐船路线不太了解。

对以后活动的建议和想法：

1、以后有类似活动分工因更细致一些；去参观爱国主义教育基地前每人都应该对去处有个比较细致的了解；每人都可负责介绍一个景点。

2、下次还有类似的活动，要先踩点，熟悉路线。

总体来说，此次活动进行的很成功，达到了预期的目的，也认识到自己的不足。在这里，我们总结经验教训，希望下一次活动开展得更好。

七、参考文献

9.参观华硕科技有限公司实践报告 篇九

专业：应化1203 姓名：周林 学号:1050112332

实践单位： 华硕科技有限公司-

实践时间： 2013年1月4日 至 2013 年1月5日 共2天

一、实践目的：在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

二、实践内容：参观华硕科技有限公司，从报到，到新职工培训，再到观看工厂运作以及工人工作模式。既拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，又增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力。

三、实践结果：了解了工厂的运作以及工人的工作模式，工厂是一个像学校的地方，各种设施齐全，但工作实在劳累，工资待遇很低，社会保障也不太好，总之工人很辛苦。

四、实践总结或体会：

一:挣钱的辛苦

一整天在工厂辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的很无聊啊!此时，我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!

二:人际关系

在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交

际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

三:管理者的管理

在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!

四:自强自立

俗话说:“在家千日好,出门半”招“难!”意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

五:认识来源于实践

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。

虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升·但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践 增强了我的办事能力交往能力，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。

在实践的这段时间内，我们接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

10.社会实践报告之参观定远舰有感 篇十

2013年10月25日下午，我们在毛概老师的带领下参观了著名的爱国教育景点“定远”舰。定远舰景区位于威海市的城区繁华地带威海港公园，主体景观为按原貌复制再现的清末北洋海军旗舰“定远”号。

跟随人流的涌入，我顿时被定远舰恢宏的气势所震撼，回忆起在近代史课堂上的学到的关于甲午海战的相关知识，我对这艘承载了甲午海战历史和中国人永不屈服精神的海上图腾充满了深深的敬意。历史上的“定远”舰，是19世纪工业文明的产物，因为武备强大、防护完善，一度被誉为“亚洲第一巨舰”、“遍地球一等之铁甲舰”，见证象征了中国海洋上一段辉煌历史。

经过附近工作人员和毛概老师的介绍，我大致了解了定远舰的历史由来。定远舰是清政府花费了近170万两白银向德国订造的一艘战舰，是当时世界海军中罕见的大型铁甲舰，它的装甲厚，吨位大，炮火重，利于防御，号称当时“第一铁舰”。1895年2月5日凌晨，“定远”舰在威海保卫战中，遭日本海军鱼雷艇袭击，由于日军武器精良，突然袭击，我军受伤惨重。10日下午，丁汝昌命令用水雷将搁浅的“定远”炸毁。至此，著名的定远舰结束了它光荣的使命，长眠海底。

11.参观威高实践报告 篇十一

思想政治理论课大学生社会实践报告

报告题目：威高参观实践报告

第一执笔人:宋绍漫

小组成员：刘让 钱程 刘西民 张艺

学院、专业班：空间科学与物理物理1班 物理2班社会实践地点：威高

学年学期：2011-2012

指导教师：马秋丽

在马原课组织前去参观威高集团之前，我还不知道威高竟然是搞医疗器械的。我一直以为那是个搞建筑材料的大工厂……

首先映入眼帘的是国家主席胡锦涛，重要官员吴官正、吴邦国、吴仪、李鹏等与威高集团董事长陈学利的合影，威高集团的影响与地位令众人当时惊愕不已，威高真是了不起啊！

公司解说员带着我们参观了展览大厅，一张张质量认证书、医疗器械产品认证书、药品GMP证书再次充分显示了威高的不同凡响。

威高并非生来就强大，起初威高只是由一个村书记（即现在的董事长）带领7、8个人建立的一个极小的医疗站，目的也仅仅是为了满足老人对医疗卫生方面的需求。曾经的一场大火让它面临被收购的危险，在陈学利董事长的带领和工作人员不懈的努力下才最终化险为夷，渐渐壮大起来。又适时地进行制度改革，吸纳优秀高科技人员自主研发国内乃至国际顶尖疗设备，其知名度和影响力迅速扩大。威高集团就这样逐渐发展壮大起来，成为医疗设备生产界领军企业。

威高生产注射器、血袋、钢钉、体外循环设备、人造骨骼等一系列从未见过的医疗用具不同的型号，不同的用途，不同的功效……可见其科研队伍有多么强大！

威高的产品都最大限度地体现人文关怀，以绿色、环保、健康为理念，维护人们的生命安全，并在此基础上最大可能地减少伤患者的痛苦。我在佩服威高集团拥有如此先进、强大的科技力量水平的同时，也不由地为其体现的人文关怀而感动。本以为打点滴用普通的塑料就行了。经过讲解员的介绍我才知道普通的输液管都是PVC材料的，在输液的过程中，这种普通输液管吸收了42%的药物，这就是为什么很多病人打了很多点滴却不见成效的重要原因之一。威高集团生产的PPE材料的输液管避免了这种情况的发生，大大提高了药物的吸收率。还有一个令人赞叹的发明是“自毁式注射器”。针对医疗工作者为患者治疗后接触注射器针头感染病毒的概率大这一情况，威高集团自主研制了“自毁式注射器”。这种注射器在用完后，针头可被拉入针管内部，避免了与医务人员的接触，从而大大减少了感染病毒的概率，保证了医务工作者的人身安全。还有一个人性化的设计是可被人体吸收的缝合线。当身体某一处需要缝合时，使用此种缝合线大约40天后，该线可被身体细胞组织完全吸收，伤患处不会留下疤痕。不禁惊叹他们的科研队伍好强啊！

还有几点让我们感慨：一是公司管理理念：10000-1=0。意思是10000件产品中如果有一件次品，那么一切就等于零。二是经营方针：开拓、创新、求实、巩固。三是经营目标：携同白衣天使、开创健康未来。这让我想起了我们的校训：气有浩然学无止境！每个强大的事物都有他的信仰！

威高集团用事实告诉我们：只要有毅力与斗志，一切困难都是纸老虎！开办公司是这样，学习与工作不也是如此吗？我们也应该培养战胜困难的勇气和持之以恒的毅力。

这次社会实践也使我们深深的体会到了实践的重要性，实践不仅拉近了我们与社会的距离还能使我们的课本的知识的到落实，扩大了我们的视野，深化了我们的思想，为我们走出校园，走进社会打下了良好的基础，我们自身以后也会自觉地寻找实践机会，提高自己的能力，当然也希望在学校期间可以得到学校提供的更多的这样的实践机会。

通过这次威高之行，我了解到很多关于威高的传奇及成就。

我们这次的重点就是参观了各种器材，真的挺惊讶的，看到实物后，对威高的敬仰之情又增加了不少啊。

威高其实也可以说是一个商业的传奇，一个人的创业之路，值得我们学习好多好多，威高是民营高新技术产业中的一段奇葩，值得我学习它的企业文化和精神。

威高有许许多多的专利创新，创新才是高新技术产业发展的根基，作为企业就要像威高一样舍得在创新上投资，并且一定要和科研机构合作，如果自己的公司没有那么强的创新能力，像一些发达国家的公司，其企业的科研能力是相当强悍的，足以和一些国家级的科研机构媲美，所以在中国，一条比较实际的道路也许是和科研院所合作，提高自己公司的科研水平和创新能力，以获得具有自己知识产权和高附加值的产品。

另外还有，威高集团深知品牌效应的影响力，因此其致力于发展自己公司的知名品牌，“洁瑞”商标已被认定为“中国驰名商标”，“洁瑞牌一次性使用无菌输注医疗器械”被授予“中国名牌产品”称号，“洁瑞”品牌被中国品牌研究院评定为中国医疗器械第一品牌。此产品畅销国内外，极大地扩展了威高个国际影响力。

威高集团积极参与社会公益和慈善事业，积极回报社会。累计捐款捐物2亿多元。这个给我们中国许多的企业做出了良好的榜样。