我的老师初二作文600字

我的老师初二作文600字（共10篇）

1.我的老师初二作文600字 篇一

瞧!那就是我们敬佩的语文老师。黑中带黄的秀发，圆圆的脸，一对不大而又炯炯有神的眼睛。如果你从老师的脸上捕捉到一缕最纯洁、最和谐的色彩，那一定是——微笑了。一种最纯洁、最友善、最真诚的微笑……

回首从前，时光停留在军训期间。回忆起军训时的痛苦，太阳将目标指向我们，将火焰刺向我们细嫩的皮肤上，一颗颗豆大的汗珠从额头上流下。太阳烧得我们皮肤生疼，汗水更是如洪水般奔流直下。军训的五天中，时间像凝固了一般，每一秒都是那么漫长。然而，太阳下仍然站着一个人，那便时你，你与我们同甘共苦了五天，无论太阳的袭击，还是汗珠的奔流，你都陪伴我们度过痛苦的五天。当看见我们做错动作，迈错脚步时，你都及时纠正。在会操中，我们班取得了优异的成绩。你笑了，笑容如此灿烂，如此和蔼。

每当同学在回答问题时，老师总会用一种深情的目光望着大家，目光饱含着对大家的肯定，认真地倾听同学的回答。这也使我们学会了尊重。

不单单如此，我们的语文老师出口成章。在作文课上，老师为我们讲述她曾经的故事，一讲起来滔滔不绝。使我们听得津津有味的。

唉!再回想第一次那不光彩的考试，就感到痛心。成绩公布下来了，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的;老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴巴了嚼着一枚青橄榄。老师生气地对我们说：“哭有什么用呢?考试又不相信眼泪!回去好好总结一下原因。”在学第六单元时，我们班同学都认真听讲，做好课堂笔记。在考试以后，我们班的成绩提高了很多，从年段最后以百米的速度奔到了年段第二名。这令人骄傲的成绩，不知费了老师多少的心血啊!

感谢老师，我们与老师相处的时间不足两个月，但老师为我们付出了多少辛苦的汗水。感谢你，我亲爱的老师。

2.我的老师初二作文600字 篇二

汤老师梳着一头卷曲的披肩长发，皮肤白皙，眉毛细细的、弯弯的，有一双水汪汪的、明亮的眼睛，喜欢涂红色的口红，戴着一副红色框架的眼镜。

汤老师是个很知性的人，总是面带笑容，很慈祥，也很善良。汤老师喜欢穿各式各样的漂亮衣服，五颜六色的裙子、上衣、裤子，有时戴红丝巾，有时戴花丝巾，穿着漂亮的高跟鞋。

她的兴趣爱好广泛，喜欢画思维导图;读书时，做摘记并分享;旅行时，她用相机拍摄并用文字写博文记录下来;她喜欢尝试烹饪各种美食，厨艺很棒;她喜欢写一些教育教学随笔，发表在她的博客上，她的教师个人网络空间有三十多万点击量，她也写了千余篇教育教学博文，共计一百万字，上传两万多张学生照片。

她有四个身份。第一个是：教师，她教语文很有爱心;第二个是：妈妈，她写日记陪伴儿子;第三个是：妻子，会下厨，贤淑;第四个是：女儿，听话、孝顺。她每件事做得都非常好。

我和汤老师发生的两件难忘的事：第一件事，在上次华人作文大赛上，我写了一篇写景的作文《镜泊湖大峡谷》，汤老师给我认真指导，结果，我得了华人作文大赛的佳作奖。我非常高兴，也非常感谢汤老师的耐心指导。

另一件事是，刚开始画思维导图时，我的画思维导图画得不太好，汤老师把《思维导图绘图法》这本书借给我，让我用心学习思维导图的画技。每次思维导图汤老师都鼓励我说：“画得不错，继续加油吧!”在老师的帮助下，我的思维导图越画越好。汤老师对我们总是很用心，所有的学生都装在她的心里。

3.初二感恩老师的作文600字 篇三

我的英语老师——杜微老师,是一个非常温柔的,非常美丽的老师。

杜老师是从初三开始教我们的，她是我见过的最温柔的老师，说话总是让人感觉十分亲切，我非常喜欢杜老师。

我记得有一次，天很晚了，放学后，我和同学走到车站，那天我心情很不好，因为考试没有考好，但是当我一上车，我突然觉得很温暖!是杜老师在车上。她看见我上车，杜老师那最标志的温柔微笑挂在她的嘴边，她向我微微招手，示意她看见了我。

那样的笑容，有一种力量;那样的笑容，是一种鼓舞!

我向老师走过去，坐在老师的座位前面。老师很亲切地问了我家住在哪儿，又和我简单说了说最近的学习，我对老师讲了我现在的学习状况：每天回家都没有心情去学习，总想休息。老师笑笑，说这些很正常，又给我许多鼓舞，我觉得老师的话虽然很少，但是却让我又有了从前的信心。

在这之后，我又去杜老师那里让老师帮忙分析自己的试卷，杜老师都很认真很细心地把我的每一道错题完整地给我讲了一遍，又给我说了以后学习英语的大概步骤，我耐心听完，有豁然开朗的感觉。

从此以后，我上课效率更高了，作业也很喜欢做，其实是每当我不想学、想歇息一下的时候，我总想起杜老师那温柔的微笑，真的很温暖，真的很有力量!于是成绩慢慢上升，我喜欢上了英语。我明白，一切都是老师那最美好，最温柔的微笑起的作用。

我想说，我喜欢老师的微笑，喜欢老师最美好的微笑，很美，真的很美!

老师的微笑是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实，一端连着希望和梦想。老师的微笑是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的微笑是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。

老师的微笑是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。

4.我的老师作文700字初二 篇四

那个他，或她，都是我们的恩人，尽管他们只是平凡岗位上平凡的之一，却是我们知识的来源，力量的源泉。

他们，虽默默无闻，却永远坚守在自己的岗位上，永远用最辛勤的汗水哺育一代杰出人物。当我们安稳地睡着觉时，殊不知有人为了我们却还在操心，还在劳累。

有人说，他们是沙漠里的一汪清泉，给了我们希望;有人说，他们是黑暗里的一盏明灯，为迷茫的你我指引方向;也有人说，他们是一盏蜡烛，虽然灯光微弱，却燃烧自己照亮别人。可我却认为，他们是春风，是阳光，是雨露，是我们作为一棵刚发芽的小花小草最必不可少的，就如同渴望得到知识一般。

九月的天空中飘溢着今秋收获的气息，也迎来了可亲可敬的教师节，而他们正是那天的主角——老师。正是老师让我们懂得什么是感恩，才使得在这样丰收的季节了，空气中融入了一股学生对老师浓浓的尊敬。

你可曾知道，有一个人愿意用毕生的精力，一生的青春，为你我化身粉笔，一点一点变成粉末，却把知识写在黑板上，刻进我们心中。

今天，老师这个神圣的职业是需要用心灵塑造心灵，用生命塑造生命，用情感滋润情感的!老师是伟大的，但塑造灵魂的工作更是伟大。

每一份成就都离不开老师的辛勤培育，每一朵绽开的祖国花儿上都从不没有你的笑容。

求学生涯中，是老师们的无微不至，无私奉献，让我从自私变成懂得付出;让我从自大变成懂得分享;让我从无知变成懂得用知识挥洒青春。

春蚕到死丝方尽。老师，您的辛勤与伟大我们有目共睹，是您把阳光温暖大地，把毕生投入到教育事业之中去!

5.我的老师初二作文600字 篇五

这天中午，老师说：“同学们，我马上要去开会，大家好好自习啊，不许打闹。”老师一出门，全班都笑了起来，这真是“笑里藏刀!”

老师走远后，笑声渐渐地没了，取而代之的是炸开了锅般的吵闹声，教室里真是人声鼎沸呀!仿佛要把屋子顶给掀翻了。有的人在谈天说地，有的人在打牌，有的人在下棋，有的人在“比武”，还有的人写作业都到忘我的境界了，那么吵，还能写，我真是服了。写了一会作业的我，便也参加了“大闹天宫。”

搞笑大王卞志晖在下巴上贴了一撇胡子，拿着扫帚当拐杖，装作一位老爷爷，一边慢吞吞的走来走去，一边还装着老人直咳嗽，文鑫不小心碰了他一下，他腿一哆嗦，一屁股坐在了地上说：“年轻人，你怎么能这样呢?你怎么可以欺负我一个上了年纪的老人呢!”大家都被逗笑了，我的肚子都笑疼了，王康都笑得躺在了地上。

严德明和任伟不知道为什么是闹翻了硬说要“比武”，大家都去围观，只见任伟一个“扫堂腿”。就把严德明扫了个“狗啃泥”，严德明不甘示弱，来了个“鲤鱼打挺”，又来了招“铁头功”，任伟见势，来了个“凌波微步”躲过了一劫，再来了招“大鹏展翅”压住了严德明……最后，班长劝阻，战争才平息。

6.老师我想对您说初二作文600字 篇六

他像一支蜡烛，点燃了别人，耗尽了自己。他不管是在学习上，还是在生活中，都无微不至地照顾我们，关心我们，支持我们，爱护我们。他的爱简直达到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的地步，老师多么伟大啊!他为了培养国家的栋梁，奉献了自己的一生。他的默默奉献，耗尽了所有的力量。

他那无畏的精神，将永远是祖国的花朵的榜样。老师的爱，代表着一颗眷恋祖国的心;老师的爱，是伟大的，无私的，永恒的，无微不至的，不求回报的。他的爱如水，往往温柔细腻;他的爱如山，往往深沉稳重;他的爱如火，永远温暖着我们幼小的心灵。老师的奉献精神，永远感动着我。

老师，我好想对您说“谢谢您，老师，您辛苦了!”是您把一个天真、幼稚、不懂事的孩子，带进辽阔无边的知识的大海。是您把一个爱哭的孩子，培养成一个有知识的少年。您把点点滴滴的知识传授给了我们，而您却无怨无悔。尽管您累得腰酸背痛，可您还是坚持给我们上课。老师，您的无畏精神深深感染了我。

老师，我好想对您说“您辛苦了!”谢谢您给我的爱，谢谢您给我的教育。当我对课外运动产生厌倦时，是您教育我“运动是一切生命的源泉”，使我拥有了前进的力量。当我在困难面前低头时，是您安慰我“失败是成功之母”，使我增强自信心。当我闲着没事做时，是您警告我“人最浪费不起的是时间，花有重开日，人无再少年”，使我提高警惕，每时每刻尽力珍惜时间。

7.我的烦恼作文600字初二 篇七

我所说的快乐时光，主要是周末或假日和好朋友相约公园游玩、和爸爸妈妈去郊外野炊踏青、在运动场上尽情玩耍。为什么会失去“快乐时光”呢?因为，随着我年级的升高，学习压力也越来越重，老师布置的作业任务也多，还有我的书写速度有点慢，导致作业完成速度也慢。另外，每周还要完成课外班作业、每天还要练钢琴……简直是占用了我快乐时光的“完美套餐”!

记得每年圣诞节，我们家都有一项传统节目就是装扮圣诞树。去年圣诞节，我放学回家，仍像往常那样把书包放到椅背上，我在屋里转了一圈，咦?圣诞树呢?想一想，不，我钢琴还没有练，作业还没写，为了装扮圣诞树，我费了九牛二虎之力完成了这些事情，突然想起还有课外班的作业，等忙完所有的任务后，已经快10点了，真的没时间装扮圣诞树了。我心一酸，泪水在眼里打转，然后深吸了一口气。我牙齿咬紧了，拳头紧握，眼泪流了下来。我转过身子走向课桌，眼睛瞪得圆圆的，鼻子像是在冒烟，我在草稿纸上狠狠地画了好多笔，然后将纸团成球，扔了出去，好心情也跟着那纸团飞了好远。

这个烦恼让人很难受，比如因为学习任务重，我只能婉言拒绝同学聚会，只能在窗边看着别人玩耍，因为还有很多作业需要完成……每当这时，我就会非常难受。

8.我的妹妹初二作文600字 篇八

我的妹妹有缺点也有优点，先说优点，她画画非常好。有一天他们幼儿园举行了画画比赛，我还要和她的家人一起去看，第1轮画的是小猫，您首先画了一双三角形的耳朵，里面还画了两个小三角形，又画了一个圆圆的大脸，还在脸里面你还画了水汪汪的大眼睛和一个椭圆形的小鼻子，还有一个弯弯的的嘴巴，太可爱了，她要画完了身体好，评委开始打拼，我的妹妹就是获得了第1名10分，我们为他骄傲，开始了第2轮画自己心目中的校园，妹妹拿起了自己的彩色笔，开始画了起来，友谊旁边的人看了看妹妹画的画，都非常的羡慕，说这个女孩肯定会得一等奖，那些比赛的先生开始有点寂寞了，她忘记换了另一个一个部分，但她不知道，他只得了9.5分，她非常伤心，我去安慰了她，可是她哭得非常的大声，我说的话他根本听不见。妹妹虽然拿到拿到第1名，她非常的生气，说我为什么不换那一波，还在那里纠结着，好想好想，要是还能再来一次就好了。一般只有两个人，我妹妹这两轮的成绩是最高的，妹妹虽然还是得到第一了，但她还是不服气，说：“我不服气，为什么我不能拿一个满分呢！”

我妹妹的缺点很多，最大缺点的一个就是爱生气，有一天我抢了她的好吃的，她很不服气的对我说，你凭什么抢我的吃的？信不信我打你？“反正她也打不过我啊，我就跟她玩玩吧，我在心里想着”妹妹拿了拳头对着我的，肚子打过去，我觉得一点都不痛，妹妹打了好多下，看我一点反应都没有，还是没有放弃，要脚踢我，我觉得妹妹的力气太少了，踢了半个小时后，妹妹最终放弃了。我说道：“你力气那么小，打不过。”我的妹妹说到：“我长大了就会打败你的”。我这个妹妹真是不服气啊。

9.我的老师初二作文600字 篇九

这颗小小的梦想种子是因一件小事而萌发的。

一天晚上，我正坐在沙发上舒舒服服地看着动画片。突然，从厨房里传来奶奶的声音：“伊豪，今天爷爷不在家，奶奶的手又受伤了，饭碗只能你来洗了。”我听了十分乐意，心想，平时奶奶为了我们辛辛苦苦地劳动，现在我为家人分点担家务不算什么。

我走到厨房就立刻开始“工作”。因为以前在意大利帮妈妈洗过碗，所以我还是懂一点洗碗的技巧的。我先拿起海绵，挤上洗洁精，用饭碗帮它“擦背”。我左擦擦右擦擦，擦到第二个碗时，碗却不听话了。它脱离了“轨道”，从我的手里滑到空中，来了个360大转弯。幸好我眼疾手快，接住了它，要不然的话，它就要与地板亲密接触然后粉身碎骨了。经过重重困难，我终于完成了洗碗的任务。接着，我又擦完了炉灶。该擦地板了，我擦得腰酸背痛腿抽筋，可还只有擦完了一半，我只好继续擦。奶奶看着我擦地的样子问道：“伊豪？你翘着屁股不酸吗？”我听了心想：“怪不得我的腿这么酸呢，呵呵。”我立刻蹲下来擦地板。废了我九牛二虎之力，终于擦完了。回想起刚才的经历，我就马上想到奶奶每天做家务是多么辛苦。

从那刻起，我就立志当一名发明家，我要发明机器人保姆，大人们就不用辛苦地做家务了，吃的，喝的，以及家里所有的家务全都由机器人帮你解决。

10.我的老师初二作文600字 篇十

我这个课下给我补习数学的老师，之所以能够跃过那么多在校教育我的老师，成为众多老师中令我心中记忆犹新的一位老师，都是因为他的教课方式让人感到学习是有趣的，也是这位老师，将我那惨不忍睹的数学挽救了回来，让我在他家补习了数学后，数学就不再是拖我成绩后腿的科目了。

这位数学老师是如何教人学数学的呢？他不是像学校里的老师那样给我们讲题讲题讲题，他是用跟数学有关的游戏，一个游戏又一个游戏的，把不怎么喜欢数学的同学，带进了数学这个坑里。印象中，在他家补习的每一次，他都会带着我以及另外的一个补习生，一起做数学游戏，有时候是数独游戏，有时候是玩扑克牌，还有许多连我都叫不上名字的数学游戏，我只记得都非常有趣，学着学着就让人有了学数学的乐趣。

曾经我想过，我们的家长在这位老师上课的时候见到他如何上课，又不知道他到底会不会提高我们的数学成绩的话，一定会被这样上课的老师给吓到，甚至会指责这位老师“误人子弟”之后带我们离开吧！然而正是这样一位老师，他将我的数学成绩提升了差不多三十分，让我从班里数学的倒数，变成了班里也能跟老师交流数学学习的同学。