国旗下的讲话：礼仪教育

国旗下的讲话：礼仪教育（共12篇）

1.国旗下的讲话：礼仪教育 篇一

礼仪是在人际交往过程中的一种重要的约定俗成的习惯做法,它指导人们在不同的场合应该以一种习惯做法或规矩去待人接物。本周国旗下讲话以礼仪为主题，本文是小编为大家整理的国旗下讲话，仅供参考。

礼仪国旗下讲话稿篇一：

各位老师、同学：

早上好。今天我国旗下讲话的题目是《讲文明，懂礼仪》。

中华民族自古以来就被称为“文明古国，礼仪之邦”。从古至今，我们中华民族一直有许多人的优秀品质被历代传颂。

文明礼仪的重要性自然是不言而喻的，它代表着一个民族，一个国家的整体素质。作为炎黄子孙，我们本应体现这些，再看看我们中得一些人，上公交车凭气力大，公共场合大声喧哗随地吐痰粗话满天飞，不守交通规则：随意闯红灯、跨栏杆，少不尊老这些陋习时时闯入眼帘，撞击耳膜。这些现象，在我们学生身上也不同程度的表现出来，如口出脏话，乱抛杂物等等，这和我们泱泱大国文明之邦的国民身份，是格格不入的。

行为习惯、言谈举止、精神面貌这些礼仪细节可折射出学校的文化氛围，可以表现出个人素养。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对学校来说，礼仪是一个学校文明程度，道德风尚和校风的反映。因此，我们要将文明礼仪的养成放到重要的位置。

要做一个讲文明、懂礼仪的人，应该从提升自己的修养入手，首先，要提升思想修养，尊敬他人、理解他人、关心他人把它们当作做人的根本，这也是文明礼仪的第一要求;其次，要提高社会人文素养，要成为一个真正有教养懂礼仪的人，必须用只是补充自己，用人类文明的养分滋养自己;再次，是要严于律己，管住自己的口，不说粗话脏话，不说刻薄的话，不说伤害他人自尊的话，见到老师长辈要问好，接人待物要有礼貌，要坦诚，要谦恭，在公共场所不大声喧哗，不起哄。管住自己的手，不做影响环境的事，不做损害公物的事;同时，还要注意自己的仪容仪表，学生时代要尽量保持自己的清纯。不要羡慕成年人的打扮，等到成年后，我们想要再寻回少年的清纯而不再时，你才会知道少年清纯的可贵。

同学们，我们要从一点一滴的小事做起，从我做起，培养高尚的道德品质，做一个品质高尚，讲文明，讲礼仪的人，要规范我们的行为习惯，让我们终身受益。也让我们行动起来共同监督，共同奋斗，为建一个文明的班集体，文明的学校，而共同努力吧。

我的国旗下讲话完毕，谢谢!

礼仪国旗下讲话稿篇二：

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天国旗下讲话的主题是“文明礼仪记心中”

我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至尽还被人们广为传诵。“孔融让梨”的故事是家喻户晓，妇孺皆知。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。

在生活当中，我们扮演着不同的角色，有着不同的身份。对老师来说，我们是学生;对父母来说，我们是儿女;对国家来说，我们是一位小公民。我们的身上寄托着父母、老师、祖国的希望。作为一位光荣的小公民，那怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢?首先要重视自身的道德修养，而礼貌和道德是互为表里的，礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵。因此，我们要认清该做与不该做的，以此来规范我们的行为。其次我们要遵守纪律，文明有礼。有句名言是这样说的：“播下行为，收获习惯;播下习惯，收获性格;播下性格，收获命运。”的确，良好的习惯能架起我们成功的通天之路!为了争做一个文明守纪的小公民，从身边的小事做起，我们必须“从自我做起，加强自护自律，争做文明雏鹰。”例如，在家里向父母长辈问好，主动给他们倒上一杯热茶，添上一碗饭，这是孝敬长辈的表现;每天进校门，对值日的同学点头致意，平时见到老师和客人主动问好，这是尊重别人的表现;在公共汽车上举止文明，不争不抢，见到老弱病残，见到怀抱婴儿的母亲主动让位，这是对他人的尊重和关爱;诚实守信，助人为乐，主动帮助小同学解决困难，这是文明的体现，下课后的作息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律向右走，见到老师和客人要用普通话主动问好。

我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受红领巾岗哨的批评和劝阻，受到别人的帮助应该主要诚恳地说谢谢。这是校园礼仪的体现。同学们，相信自己，我们一定能行，让我们行动起来，去做文明有礼的一代新人!

我的国旗下讲话完毕，谢谢!

礼仪国旗下讲话稿篇三：

老师、同学们，大家好!

今天我们班队讲话的题目是《文明礼仪伴我行》。

中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉，这是我们每一个中国人的骄傲。虽然我们还小，但我们是祖国的未来，学习文明礼仪，是我们义不容辞的责任。那么，礼仪在哪里?我们该如何学习礼仪呢?其实文明礼仪就从我们平常的一言一行中体现出来。今天我就和同学说说学习文明礼仪要做的一些内容：

1.课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的素质。

首先是上课：上课的铃声一响，同学们应端坐在教室里，如上课迟到，应喊：报告，得到教师允许后，才可以进入教室。其次是听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力要集中，要善于独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可以站起来回答。最后是下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，同学们应当安心听讲，不要忙着收拾书本，这是对老师的不尊重。

2.服饰仪表：指的是穿着衣裤、鞋袜要合体、适时、整洁、大方、讲究场合。

3.尊师礼仪：同学们在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。进老师的办公室，应先敲门喊报告，经老师允许后方可进入。

4.同学间礼仪：同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用同学的学习和生活用品时，必须先征得同意然后再拿，用后要及时归还，并要致谢。

5.集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。由于参加人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。如升国旗仪式是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由走动、嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

6.校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。

同学们，文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至会让你的一生都受用不尽，那我们何乐而不为呢?让我们从小事做起，比一比，看看谁才是说到做到的文明礼仪之星。

我的国旗下讲话完毕，谢谢!

2.国旗下的讲话：礼仪教育 篇二

关于素养教育, 1943年罗輈在《谈素养》一文中给出素养的定义:素养是平素的修养。修养是人后天的素质, 人的先天素质包括心理、自然等素质, 人的后天素质包括对身体、心理等先天素质的改变, 包括内在素质和外在素质。素养是人先天素质的后天化, 人是有思想、有智慧的, 这是任何人都是存在于的先天素质, 但是这是人后天素质的表现, 经过后天的潜能挖掘, 人的思想和智慧得到发展, 表现出来。自古以来人们就对“人性本善”和“人性本恶”争论不休, 其实这两者都是存在于人心中的先天素质, 然而需要后天的实现才能表现出性本善或者性本恶。素养要靠教育获得, 罗輈把获得素养的途径称为求学, 人都存在一定的劣根性, 罗輈主张需要通过教育来改变这种劣根性。素养是综合的, 对一个人来说, 单一的素养是不存在的, 素养不仅包括知识, 还需要实践, 包括知、情、意等各个方面。素养是培训出来的, 有人说素养是实践和训练而获得技巧的能力, 这句话有一定的道理, 但是素养不仅仅包括这些。人们可以通过教育来改变自己的素养, 向着更高的层次发展。

二、大学生礼仪教育现状

(一) 缺乏个人形象的正确认识。

目前某些大学生缺乏对于个人形象的正确认识, 盲目地追求时尚, 以至于发型、服装穿着怪异, 从而影响大学生的形象, 不符合大学生的行为。更有某些大学生站没站相、坐没坐相, 严重与大学生的形象不符, 造成社会上对于大学生不好的印象。

(二) 缺乏对学生基本行为的规范意识。

目前某些大学生在学校中出现上课迟到、在课上接听电话、考试作弊、打架斗殴等各种行为。某些大学生随意作为, 对自己的行为不进行约束, 造成在同学及老师心中留下不好的印象, 同时一些不良行为会给自己的学业造成一定的影响。

(三) 缺乏公共道德意识。

某些大学生在公共场所不遵守规则, 在教室、墙壁上乱涂乱画, 随处乱丢垃圾, 公共场合过于亲密, 对长辈等不懂尊重, 不问候, 不懂得谦虚, 不愿意不能够承担社会责任, 都是缺乏公共道德意识的表现, 影响了社会对于大学生的评价。这种行为不仅给自己带来了不利的影响, 同时给身边的人带来了麻烦。

(四) 缺乏正确沟通技巧和能力。

“90后”一代是追求个性的一代, 他们的成长拥有更多好的条件和更多的呵护, 因此一些人更多的是考虑自己, 不顾他人的感受, 在人际交往时只顾自己的利益, 不为他人考虑, 往往使身边人际关系恶劣, 无法与人正常交往。

(五) 缺乏网络文明道德。

随着互联网的发展, 如今的大学生日常生活离不开网络, 但是某些大学生缺乏礼仪教育, 无法正确、健康地使用网络, 某些学生在网络上谩骂、随意发泄不满。这些现象影响社会文明, 同时说明一些大学生的礼仪教育匮乏, 急需大学加强这方面的教育, 改变现有的情况。

三、大学生礼仪教育缺失的原因

(一) 家庭教育的缺失和匮乏。

目前大学生都是“90后”, 一些大学生由于都是独生子女, 家庭环境较好, 家长对其多多少少都会偏袒和纵容, 形成了骄纵、任性的性格。除此之外, 家长对于礼仪的重视的不足, 对孩子缺乏正确的指引, 在孩子犯错之后不加以正确的指导和改正, 一味纵容孩子犯错。父母作为孩子的第一任老师, 给予孩子教育是非常重要的。社会教育、学校教育都在父母教育之后, 其作用远不如家庭教育的影响深远, 因此家长们要重视家庭教育, 积极配合学校, 传扬中国传统文化, 形成积极向上的社会风气。

(二) 我国教育对于礼仪的重视不足。

礼仪教育一直在我国教育中被忽视, 没有形成健全的体系。目前无论是中小学还是大学, 都没有将礼仪教育单独拿出来作为一门课程进行讲授, 只是要求各科教师在讲课过程中进行礼仪的教育, 这种教育是潜移默化的, 对于某些问题严重的学生来说, 这种教育的作用效果甚微。高校作为培养大学生的摇篮, 目前也未将礼仪教育纳入课程体系, 大学生的礼仪行为没有得到正确的指导和改正, 造成大学生的礼仪教育问题严重。

(三) 社会对礼仪教育的冲击。

目前社会上存在不讲礼仪的现象, 也影响到某些大学生。某些大学生受到好奇心的驱使进行模仿, 从而影响自己的形象, 甚至造成不良的后果。

(四) 主观认识不足。

一些大学生一来是没有认识到礼仪对于一个人的重要性, 二来是没有重视自身的问题。自古以来我国都是礼仪之邦, 对于礼仪我们有自己的要求, 但是由于现代礼仪教育缺乏, 学生很少能够接触这类教育, 加上各种环境的影响, 难免会使得一些大学生忽视对于礼仪教育的重视。除此之外, 一些大学生缺乏自知之明, 很难发现自己身上的错误, 改正一说就无从谈起, 人只有认识到自身的错误, 有意识地加以改善, 才能改变自身的问题, 否则他人是无法从内在上改变一个人的。

四、改善素养背景下的大学生礼仪教育的策略研究

(一) 积极引导运用正确的方法开展大学生礼仪教育。

礼仪教育是后天改善人的本性, 将人一些恶的本性变成善的本性。大学生的礼仪教育在现代已经成为非常紧要的问题, 但是其教育仅靠大学改善肯定是不够的, 需要从家庭、社会, 学校三方面加以改变。

首先是家庭, 所谓父母是孩子最好的老师, 父母要注重孩子的礼仪教育, 首先要自己做到, 以身作则, 才能改变大学生的思想和认识。家长应该注重对于礼仪教育的重视, 除了自己以身作则外, 还要对于孩子一些不正确的做法和想法进行思想教育, 改变其不对的做法, 提高其对于礼仪教育的重视。

其次是学校, 学校作为培养大学生的圣地, 应该加强对于礼仪教育的重视, 将礼仪教育单独开设一门课程, 不断对学生进行礼仪教育和考核, 形成学生正确的认识, 并且对学生的日常行为进行监督和考核, 作为期末考试成绩的参考, 帮助学生养成良好的礼仪习惯, 促进其与他人的沟通与交往, 促进校园的和谐。同时校园内可以通过建设校园文化, 从一些标语、宣传入手, 加强对于学生礼仪的教育, 潜移默化地影响学生的日常礼仪行为。除此之外, 笔者认为礼仪教育不只是大学生需要, 教育要从娃娃抓起, 应该从小就对孩子们进行礼仪教育。

还需要净化社会风气, 树立正确的价值观, 形成人们良好的礼仪行为。社区、街道可以通过宣传, 养成老人们重视礼仪的习惯, 同时定期举办一些讲座, 进行宣传。企、事业单位、政府部门也应定期举办一些关于礼仪的讲座和比赛, 帮助人们学习礼仪、重视礼仪, 同时弘扬正确的社会观点, 抵制不良不正之风。如果一个社会上所有人都开始重视礼仪的重要性, 那么社会上就很少会有不讲礼仪的现象, 因此社会风气的好坏很重要, 良好的社会风气会促进国家的和谐、教育的完善。

(二) 宣传礼仪的重要性, 改变大学生自身的认识。

学校在开始礼仪教育课程的同时, 还应强调礼仪教育的重要性, 在课上讲授其重要性, 在宣传上强调其重要性, 使学生有正确的认识, 一个人只有形成正确的认识, 才能认识到自己的不足, 只有认识到自己的不足, 才能进行改变, 否则这个人都没有意识到自己的错误, 试问怎么会改正自己呢?因此加强大学生对于礼仪重要性的认识很重要, 不仅如此, 对整个社会来说, 认识到礼仪的重要性非常重要。

(三) 为大学生礼仪教育搭建实践平台, 传递礼仪知识。

大学应该通过丰富多彩的校园活动的形式来宣传和传递礼仪知识, 并且提供机会供学生们进行实践学习, 不断地完善自己。其次要鼓励同学们进行社会实践, 在实践中注意各种礼仪, 在实践中运用礼仪知识, 礼仪不仅仅是懂礼貌, 更要从形象、社会交往、与人沟通等各个方面体现, 只有在复杂的社会实践中积累经验, 才能使学生真正意义上懂得礼仪, 不断完善自己。

(四) 加强教师培训, 运用多种教学形式进行礼仪教学。

礼仪教学是一种实践性很强的教学, 如果一味地按照书本会很枯燥, 大学教师可以参照企业培训师的方式进行大学生礼仪培训的教育, 注重实践, 在课堂上运用情境教学、示范教学, 带领学生到企业实际参观等方式进行教学, 不断以身示范, 影响每一位同学。

五、结语

大学时期作为大学生从不成熟向成熟逐渐过渡的一个阶段, 大学生自身的各种问题和矛盾很突出, 礼仪教育作为其中一项, 需要各个方面加以重视, 通过家庭、社会、学校等方面的合力教育加以规范, 对我国的社会发展起到推动作用。

参考文献

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[3]陈永斌.微文化传播背景下大学生媒介素养教育的挑战与对策[J].思想教育研究, 2014 (06) :68-71.

[4]秦国华.关于加强大学生礼仪素养教育的思考[J].南京化工大学学报 (哲学社会科学版) , 2001 (03) :80-82.

3.国旗下的讲话：礼仪教育 篇三

是的，这一切我们都不该忘记，尤其是那些不屈服于命运，顽强拼搏、乐观豁达的残疾人，他们的身体是残疾的，可他们的人格是健全的，是高尚的。他们要付出比常人多十倍、百倍的汗水，才能换来一个小小的成功，可这个成功的背后却是他们绽开的最美的笑容，因为他们战胜了自己，把握了命运。

还记得残奥会上一个蹒跚的身影。100米，对于健全的人来说，也许算不得是一段很长的距离，但是对于腿脚很不灵活的张磊而言，100米却如漫漫征途。因患脑瘫，她四肢的力量和协调能力都没能正常发育，被医学鉴定为T35级伤残。但就是这样一个连走路都很困难的运动员，却在100米的赛道上坚持跑完了全程，即使途中遭遇多次摔倒，即使身体左右摇晃得厉害，步履蹒跚，即使其他运动员早已冲破了前方的终点线，但她依然没有放弃，更不肯借助任何外力，硬是凭自己坚强的意志跑完了全程，虽然用时很多分钟，没有获得很好的名次，但她带给我们的是心灵的震撼。

那是一种不同寻常的“奔跑”，因为她每迈动一步，都非常艰难。即使这样，脚步踉跄的张磊依然奋力坚持着，奋力前进着……虽然现实中的她并不是时时刻刻出现在训练场，但是，我们却分明看到了她自强与超越的精神一刻也没有停止。

其实，人生也就是这样的一场赛跑，生活中的你我他都是场上的运动员，赛场上不免有摔跤跌倒与体力不支，但这是为了激发我们超越自我的潜力。不要因为起跑慢了就气馁，也不要因为自己落后了就放弃，我们不妨学学张磊的心态，只要超越自己，坚持到底，每个人都是第一名！记住：Everyone is No.1。

古今中外的名人也有很多是残疾人，可是他们都凭借自己顽强的毅力与执着的追求取得了很大的成功。著名的音乐家贝多芬，双耳失聪，对他来说，这无疑是一个非常沉痛的打击，然而贝多芬并没有气馁。浑厚、铿锵的一曲《命运交响曲》，那是他对不公现实的挑战；“我要扼住命运的咽喉”，那是他不屈不挠顽强的呐喊！

还有张海迪，一个坐在轮椅上的天才作家，虽然身体残疾却始终对生活充满了感激。充满朝气并给人温暖的男孩阳光，他虽然终日生活在黑暗的世界里，却用他最唯美的音符为世人带来光明；伟大的科学家霍金、著名的作家海伦·凯乐，同样在遭遇了几近毁灭的境地，可他们都“扼住了命运的咽喉”，用思想、用人格、用尊严证明了自己。他们都是强者，是真正的第一名。

“不害怕路上有多冷，只要还有一点余温，我也会努力狂奔。”Everyone is No.1！同学们，校运会就要到了，当我们看到这些残疾人如此顽强的拼搏时，你是否已经想好了我们要怎么做呢？我们不会像张磊一样，迈着蹒跚的步伐跌倒，可我们要像张磊一样，有那种永不服输，有跌倒了再爬起来的斗志。我们要像真正的奥运健儿那样，在学校的赛场上亮出最棒的自己，记住：不要因为起跑慢了就气馁，也不要因为自己落后就放弃，我们不妨学学那些残疾者的心态，只要超越自己，坚持到底，每个人都是第一名。

4.国旗下的讲话之礼仪的发展和延续 篇四

国旗下的讲话之礼仪的发展和延续 敬爱的老师们，亲爱的同学们大家好！

我是来自高一.十班的xx，今天我演讲的题目是《礼仪的发展和延续》。众所周知，我国是礼仪之邦，在周朝礼仪发展到鼎盛之时，论语中早有记载。孔老圣人曾感叹：“周兼于二代，郁郁乎文哉，吾从周。”可见，早在几千年的中国亦有较为完善的礼仪制度。孔子认为“不学礼，无以立”。“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”他要求人们用道德规范约束自己的行为，要做到“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”他倡导的“仁者爱人”，强调人与人之间要有同情心，要互相关心，彼此尊重。完善的礼仪制度已成为古代君子的要求，自己的习惯，也是结交朋友的优秀名片。可是随着科技的发展，我国的优秀礼仪也渐渐消退，我们并不是要求我们自己也如古人那样总是挂着“子曰”，也不需要如古人见面总是鞠礼叩见。

繁华的街市，快节奏的生活和追名逐利的愿望让今天的人们渐渐地把礼仪搁置在不起眼的角落。让以前的礼仪只是成为教科书上的摆设。泱泱大国的礼仪不能被时间的流逝与快节奏的生活所被磨灭。韩国、朝鲜，日本等国曾今都借鉴我国的礼仪。但为何他们就能延续这样的礼仪呢？这值得我们深思！

无论如何，祖先留传下来的文化和礼仪不能被我们所遗忘。

身为中学生的我们也有义务挑起重振礼仪的重担，不能让本为礼仪之邦的我们被外国人说成不懂事的蛮荒人！

我作为学校的礼仪队的领头羊，我有责任，也有义务，担当礼仪的代言人。

当我们骂人的时候，是否想过，我们骂走的，其实是自己的尊严和信念。

当我们打人的时候，是否想过，我们打走的，其实是自己的善良和人性。

当我们吐痰的时候，是否想过，我们吐走的，其实是自己的清洁和风度。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。“千学万学学做人”，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，多一句谢谢，少一句脏话。多一点文明，少一点粗鲁，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

5.礼仪教育国旗下讲话 篇五

我今天讲的题目是《养成良好的行为习惯，做一名讲文明、守礼仪的学生》。 我国是一个世界文明古国，传统礼仪之邦。礼仪是人类文明的标尺，是衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度，是美好心灵的展现，不学礼仪，无以立足。注重个人形象，养成文明习惯，是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代中学生，注重自我修养，在学习、生活中有所为，有所不为，严格要求自己，做到“举止文明，处世得体”，方可“有礼走遍天下”。 我给大家讲个小故事：《酒店老板与无赖》。一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋，对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。 谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行?”店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地喝，斯斯文文，吃罢掏出手绢擦嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱。你呢?筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上板凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子擦嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你”!一席话，说得无赖垭口无言，只得留下外衣，狼狈而去。(这个故事就说明了有修养和没有修养人的区别)。

讲文明、有教养的学生都能遵守《中学生日常行为规范》，遵守学校纪律。但是，我们有少数同学平时不注意自己的言行，给他人留下了不好印象。为了提升同学们的文明素质，下面就学生在校文明礼仪方面提出下列具体要求，供同学们学习、实践。

一、仪容、仪表。

1、发式： 女生的发式以理短发、童发或者束发为宜。这样可给人一种清晰、活泼、纯真和稚气之感。男生最好是理学生头。它显得整洁、干净、富有朝气。青少年都很青春，不要染发。

2、服饰：以色彩鲜明，线条流畅，明快简洁、朴素大方为好，显示出朝气蓬勃的精神面貌。不要穿奇装异服，公共场所不准穿背心、拖鞋。女学生不要涂口红、指甲油、画眉、戴首饰。

3、站、坐、行姿态。

“站如松，坐如钟，行如风”。就是站得要像松树一样挺拔，身体重心放在两脚中间，挺胸收腹，腰直、肩平，两眼平视，嘴微闭，面带笑容，双臂自然下垂。双手不可叉腰，不可抱在胸前。坐得要像钟那样端正，上体自然坐直，两腿自然弯曲，双脚平落地上，双膝并拢。不要前俯后仰、跷二郎腿、两膝盖分开。走路像风一样轻盈稳重，上体正直，两臂自然前后摆动，不要低头，左右摆晃。

4、文明用语：语言是心灵的窗口，在校园内要文明用语，不准说脏话。

二、课内。

1、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在老师上课后进入教室，应先报告，得到教师允许后，方可进入教室。

2、听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，使用普通话，声音要清晰响亮。

3、下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。自习课要保持教室内安静。

三、课外

1、课间：课间休息时可放松身体坐在座位上休息，也可到走廊里或窗前向远处眺望，让眼睛放松一下，不得在教室、走廊里打闹、大声喧哗。大课间可到教室外做轻微运动，呼吸新鲜空气。下楼梯和楼道行走要靠右行，严禁在校园里里、乱跑乱撞，追逐打闹，大声喊叫，快速奔跑，要注意体育课及课间的运动安全(近来...)。课间上厕所时应注意形象，遵守秩序，不准在厕所墙壁上乱涂乱划(注意在厕所内不要和老师打招呼)。预备信号响后，回到教室做好下节课学习的准备工作。

2、师生礼仪：在校内外遇到老师主动礼貌地打招呼，道声“老师早”或“老师好”。 进老师办公室要报告，不准乱翻老师东西。与老师说话时，姿势要端正，不可东张西望，抓头挠腮，认真地听老师说话。对于老师的规劝和正确的批评，应愉快地接受，而且态度要谦虚，决不能当耳边风。即使老师态度较生硬，也不能嫌烦抵触，而要想到这是老师在关心帮助自己。放学回家乘车要遵守秩序，注意安全，离开时跟老师说再见。

3、同学交往：同学之间要团结友爱，相互尊重。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学，不能给同学起带侮辱性的绰号。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。自己做错了事，要首先道歉，说“对不起”，千万不能我行我素，以免引起同学之间矛盾。对于有困难同学应该给予热情的帮助。

4、打开水、洗刷、晒衣服等应“先人后己，礼让三分”。不得拥挤、争抢。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，不大声喧哗，吃饭时应坐下来，要爱惜粮食(全球有超过10亿的人口生活在饥饿中，每天有8亿5千万个儿童饿着肚子上床睡觉，有1万5千个儿童死于营养不良，平均每5秒钟就有一个儿童死于饥饿，所以，我们不能浪费饭菜)。吃完后把剩饭、剩菜倒在指定的地方，禁止乱倒乱扔，并把餐具洗干净。洗漱时要注意地面湿滑，防止摔倒。要节约用水。

5、严格执行宿舍管理制度，严格遵守作息时间。七八年级同学下晚自习应及时回宿舍，不要大声喧哗，抓紧时间洗漱，熄灯休息。九年级同学下晚自习，回宿舍上下楼、说话、洗漱时，声音一定要小，避免影响他人休息，熄灯信号响后，不要再说话，立即熄灯休息。寝室要每天打扫，被褥折叠得整齐，生活用品统一整齐地放在规定的地方，保持寝室内外的整洁，盥洗用具不要随便混用，以减少感染疾病的可能。重要物品不乱丢乱放，要妥善保管，以免造成遗失。严禁向楼下倒水、扔东西，严禁私安、私接电源和使用吹风机、热得快以及用电炉烧水等。

6、个人卫生：养成良好的个人卫生习惯，做到“六勤”：即勤洗澡、勤换衣裤、勤洗脸刷牙、勤理发、勤洗手、剪指甲、勤晒被子。

7、公共场所：校园是我们生活学习的地方，应该自觉爱护学校设施，不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。爱护学校公共财物、花草树木。保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、食品包装袋。同学中有随手乱扔纸屑和食品包装袋的现象，这些毛病也要努力克服。发现地上有纸屑、食品包装袋，要养成人人弯腰动手捡起，放进垃圾桶里的习惯。自觉遵守门卫制度，校园不准骑车，不乱停放车辆，车辆放在指定位置。任何人不准翻越围墙栏杆。

8、学校大型活动。一般在操场或礼堂举行，应准时到场，遵守会场纪律，不随便走动或发出声响，保持会场安静，结束时要热烈鼓掌。升旗仪式时，全体学生应整齐列队，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，行注目礼，直至升旗完毕。

现代社会中，有教养的人在事业、生活中表现出良好的个性，普遍受到人们的欢迎。总的来说，他们都具有守时、谈吐有节、态度和蔼、语气中肯、尊重他人、不自傲、信守诺言、关心他人、大度、富有同情心等特征。

6.国旗下的讲话：礼仪教育 篇六

国旗下的讲话稿：运动会中的安全礼仪

国旗下的讲话稿：运动会中的安全礼仪亲爱的老师们同学们，大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是——运动会中的安全礼仪。4月16日、17日，即本周周四周五，我校将举行一年一度的运动会。运动会是一次大的集体活动，它不仅可以检验我校学生的运动水平、检验我们班级的凝聚力，还可以充分展示我们一中学子的精神风貌！运动会中比的不仅是我们的运动水平，还比的是我们的体育精神、比的是我校全体师生对德智体全面发展的教育方针的全面理解。同学们在运动会上既能展示体育才华、组织能力，又能培养竞争意识、合作品质和拼搏精神。然而在激烈的竞技比赛之外，安全和礼仪也是我们应引起重视的。安全方面：各位参赛选手应赛前做好准备活动，比赛时高度集中注意力，赛后注意休息；而还未参赛的同学要遵守赛场纪律，服从调度指挥，不要随意进入比赛场地，在指定的区域观看比赛，以免碰撞等意外发生。礼仪方面:正所谓“友谊第一，比赛第二”，运动员在比赛期间要服从裁判，尊重对手，互助谦让。场上是对手，场下是朋友。如对比赛结果、裁判判决有疑义，应理智处理，在赛后向裁判员提出，服从最后裁决。相反，动辄火冒三丈，满口脏话，行为粗鲁，只会小事闹大，大家都不愉快。正如我所说，运动会是展现个人风采的舞台，是充分表现班级团结、互助的集体主义精神的盛会，它将给你的人生留下或激动或温馨或感动的回忆。愿大家在自己的人生道路上留下这美好的一笔。最后，预祝本届运动会取得圆满成功！谢谢大家。

7.文明礼仪教育国旗下讲话稿 篇七

下午好!我今天演讲的题目是“讲文明懂礼貌”。

在校园里，有的同学衣着整齐边走边聊，随意地留下零食的包装袋;在菜摊旁边，小贩们卖菜，挣足了钱，随手把垃圾扔到街上，路边的花坛上，花草几乎被垃圾覆盖……

亲爱的同学们，当你们看到这些场景时，感觉如何?快快行动起来吧，做一个优秀的文明少年，用我们的文明行为影响自己的家庭，影响我们的校园，让世界变得干净。

不要把“讲文明、讲礼貌”当成一件小事来对待，因为它可以提高一个人的素质，它可以为你提供生活中的机会;它甚至可以改变一个人的命运，可以改善一个国家的形象。

小时候，我从我的父亲那里听到了一个故事。一个农民去北京，偶然丢了一个烟头，他被罚款五元。当时我只把他当成一个故事来听，觉得丢一个烟头有什么了不起，为什么还要被罚钱。

今天仔细想想，这是不是文明礼貌的.反面体现?讲文明，讲礼貌是我们从幼儿园就经常听到的，它从我们上学的第一天就一直伴随着我们到现在，但是这六个简单的词又有多少同学能真正做到呢?

接受老师的帮助之后,你是否有礼貌地说声“谢谢你”当你遇到老师时,是否有微笑着说“老师好”,当你在放学的路上看到老师，是否有礼貌的说“再见”,当你在违反学校纪律是否有不好意思对老师说“对不起”。

也许我们很多同学不善言辞，也许我们很多同学不好意思面对老师的脸，只有在心里为老师默默祝福……

孰不知，当我们把自己的感恩和祝福用言行表达出来，不仅让我们不断进步，而且让辛勤工作的园丁们感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它体现了我们的人格品质!

讲文明，讲礼貌，做一个文明的人是现代社会对人的基本要求，是一个人取得伟大成就的必要条件;而对于我们现在来说，至少要做一个文明的小学生。

因此，我希望我们应该把“文明、礼貌”作为我们生活中的基本行为准则，内化成一种自觉的行为!当我们得到别人的帮助时，我们礼貌地说“谢谢”，当我们遇到老师时，我们微笑着说“你好老师”，当我们给别人带来麻烦时说声“对不起”。

这些都是最简单的话语，流露出发自内心的真挚情感，让他们感受到的是100度的热情!

一句“谢谢你”表达对彼此无限的感激，一句“老师好”表达对老师真挚的钦佩;同学们，让我们用一种情感遵守“讲文明，讲礼貌”的口号，用一种行动让文明的风永远吹在我们的校园里!

8.礼仪教育国旗下讲话稿怎么写 篇八

礼仪教育国旗下讲话稿(一)：

老师们、同学们：早上好!

我们的祖国是一个具有悠久历史的文明故国，文明是我们的传统美德，我们小学生除了要在学校里讲文明守纪律之外，在家里也要争做一个文明有礼的小主人。

在同学们的家里，常常可以看到这样的情境：吃过饭后，我们的同学常常放下饭碗就扭头去看电视或出去玩了，只有爸爸妈妈在忙着收拾碗筷;家里买了好吃的，爸爸妈妈总是先让我们品尝，却很少有同学想到要先请父母吃;我们生病了，爸爸妈妈忙前忙后照顾我们，而当他们生病时，几乎没有一个同学想起来要主动问候一下。这些都说明同学们还没有意识到，爸爸妈妈其实是最值得我们尊敬的人。

从小，我们就在父母的呵护下茁壮成长，在父母的教导下取得了一点一滴的进步，长辈们的教育也是我们获得知识和做人道理的一条渠道，我们应该尊敬长辈并听从他们的正确意见。所以今天，我向同学们提出“家庭文明礼仪”的要求，希望大家在家里也能文明地对待父母长辈。

“出门会道别，回家打招呼。”有些同学放学之后不回家而在外面玩，到很晚都不回去，弄得爸爸妈妈急得到处找人。希望以后每一个同学放学后能先回家，要出去玩必须先跟父母说清楚，得到许可后才能出门。

“有事求助先说请，得到关爱帮助说谢谢，尊重父母有礼貌，影响父母会说对不起。”在学校里，同学们都在争做文明的学生，“请、谢谢、对不起”这些礼貌用语常常挂在嘴边，希望大家在家里和爸爸妈妈讲话的时候，也能用上它们。

“尊敬长辈要学会，有好吃的不独食。父母生病会照顾，倒水拿药多问候。有事有求会商量，常和长辈多交流，父母有错能原谅，家有争吵会劝告，自己的事自己做，家里的事主动做，服务长辈定岗位，少给父母添麻烦。”每一个同学都是家里的小主人，那么我们就要学会做一些诸如吃饭时摆一摆碗筷、洗袜子、洗红领巾、整理书包等力所能及的家务事。

根据各年级同学年龄的大小和能力的不同，我们要求：

一、二年级同学对父母说话，不高声叫嚷，不故意惹父母生气，不跟父母哭闹、乱发脾气;

三、四年级的同学能听从父母的劝告来安排自己的活动或纠正自己不当的行为，在平时生活中对父母礼让，在日常生活娱乐方面不向父母提过分的要求;

五、六年级同学在家中做错了事能主动承认，听取并虚心接受父母的批评和教诲，不顶撞、不吵闹，对父母的行为差错能有礼貌地提出批评和要求。

“饮水思源，常忆养育之恩。”希望大家能按照“家庭文明礼仪”的要求在生活中以实际行动尊敬父母、关心长辈，做一个文明的小主人。

礼仪教育国旗下讲话稿(二)：

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好!我是来自七年级的学生，今天我演讲的题目是《文明礼仪从我做起》。当代的青少年有理想，有热情，他们向社会寻求理解和信任，渴望施展自己的才华。然而在这变革和迅猛发展的时代，真正在探索中获得成功的青年，毕竟是少数的。为什么许多青年还在理想与现实的十字路口上失意徘徊，落伍为生活的弱者?一个很重要的原因是不能正确地认识礼仪与形象的重要性。

各位同学，你们是否还记得俄国伟大的文学家赫尔岑曾经说过：“生活中最重要的是有礼仪，它比最高智慧比一切学识都重要。”正确认识形象的重要是获得成功的基石，想想那些事业上的成功者，哪个没有自己的“光辉形象”?世界球王贝利，开始踢球时，有一次上台自我介绍，由于衣服穿戴搭配不得体，人家骂他“黑货色搞不出什么名堂，连最基本的形象也处理不好”，这句话给了他很大打击。但他毫不气馁，一边刻苦训练，一边美化自己的形象，即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。功夫不负有心人，他终于成为世界超级球星，成为人们崇拜的足球英雄。可见礼仪和形象是成功不可缺少的条件，是通向成功的阶梯。

文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情和道理也不断增多，所以，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。生活处处有礼仪，因此我们要在多方面做到文明礼仪。在校园，在家中，在社会，我们都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和谐，更加美好。而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上时代潮流，将被社会所淘汰。在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家中，我们应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明。不仅如此，我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之根本。

社会在发展，时代在进步，人们的生活水平也在不断提高。激烈的社会竞争/不允许我们停留于/顾影自怜之中，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂/构建自己的人生大厦。同学们，让我们行动起来吧!把文明礼仪牢记心中，争做一个合格的中学生，努力成为社会主义的有力建设者和可靠的接班人。我的演讲到此结束，谢谢大家!

礼仪教育国旗下讲话稿(三)：

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是“让文明之花绽放你我”。

说到文明，我想到了一个故事。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。朋友，他吐在地的是一口痰，但它像一面镜子，照出了他的丑陋。这是一个不讲文明的历史教训。大家看，这是什么?对!口香糖。不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

有句话说得好：

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。但是，如果你失去了文明，你就是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

中国素以“文明古国”“礼仪之邦”著称于世。我们知道，一个社会的文明水平，可以折射出一个国家的文明程度。而个人的文明水平，则可以折射出一个集体的整体素质。一个人如果不遵守文明礼仪规范，小则影响自身形象，大则影响国家声誉。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看看校园中随处丢弃的废纸，听听某些同学口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?

“一粒沙子见世界，半瓣花上说人情。”一张废纸，一句脏话，在一定程度上成为我们当代中学生灵魂的一面镜子——文明的缺失。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

我们很多同学把学习文化知识放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成。，如果我们不抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们应该先成人，再成才。不能做一部单纯掌握知识技能的机器，要做一个堂堂正正彬彬有礼的栋梁之才。

其实文明离我们并不远，它需要我们从小养成，从身边做起。那文明是什么?

随手捡起垃圾，把它丢进垃圾箱，是文明

不说脏话，团结同学，是文明

尊重他人，帮助弱者，是文明

常做善事，不做坏事，是文明

文明是一种品质，是一种修养，文明，我们很容易做到

文明，我们每个人应该做到

文明是一朵花，一朵永不凋零的花;

文明是一条河，一条永不干涸的河;

文明是一首诗，一首没有结尾的诗;

9.学校文明礼仪教育国旗下讲话稿 篇九

大家早上好!今天我讲话的主题是《学文明礼仪 做文明使者创和谐校园》。

文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。它是一种品质，一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为，它对学生和学校来说，更是一个永恒的话题。学校是传播文明的摇篮，是生长礼仪的沃土，是成就“礼仪之邦”的起点，因此，我们学校一直以来都很重视文明礼仪教育，同学们应该感受到校园环境的不断变化，变得优美多了，整洁多了，爱劳动的孩子多了，弯腰捡纸的身影多了，微笑多了，礼貌用语多了……也许文明礼仪的道理大家都清楚，不过，放眼我们的校园，反思我们的所作所为，发现在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如：随地吐痰、乱扔纸屑、制造垃圾(记住：要搞好环境，不能光靠打扫，更要靠每个人保持。);课间追逐打闹，大声喧哗;上课不遵守课堂纪律的，毫无顾忌地推拉桌椅制造噪音的(提醒：课桌椅要轻搬轻放，做到不发出刺耳的响声，不影响老师上课，不影响同学学习。);有的同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有打架现象;路队推推搡搡、拉拉扯扯的;损坏学校公共财物的，上完厕所不冲水的现象还是偶有发生……这些现象不仅影响了个人的文明礼仪形象，还影响了我们学校的整体形象，同时也让自己与文明渐行渐远。歌德说过：“一个人的礼仪，就是一面照出他肖像的镜子。”我希望同学们每天都照一照这面镜子，想一想：今天，我做到最好了吗?

同学们，文明礼仪就在我们的举手投足间，就在我们的一言一行中。怎样才能更好地实践文明礼仪呢?在这里提出一个人人都能做到的要求：管理好自己。即做好三管：一、管好自己的口，不要骂人，不讲脏话，不起绰号，不乱吐痰。二、管好自己的手，不乱扔乱丢，不随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。三、管好自己的脚，不要乱跑、乱踢、乱踏、乱踩。

同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者。校园文明建设是一个工程，一项事业;同时也是一种文化，一种精神。从现在做起!从自我做起!从自律做起!让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行!让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐!让我们携起手，为建设文明和谐的校园而努力，让文明礼义的芳香弥漫我们美丽的校园。

最后，让我们一起在国旗下宣誓：学文明礼仪 做文明使者 创和谐校园。

今天的讲话内容到此结束，谢谢大家!

★ 文明礼仪教育国旗下演讲

★ 幼儿园国旗下简短讲话稿

★ 幼儿园简短国旗下讲话稿

★ 国旗下讲话稿：有关学习教育

★ 国旗下讲话稿感恩教育

10.禁毒教育主题国旗下的讲话 篇十

毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。这些我们都称之为毒品。

毒品危害人类已经三百余年，但在近半个世纪以来，毒品问题不仅是全球面临的社会问题、经济问题，同时也发展成为了一个政治问题，它对世界的和平与安宁构成巨大的威胁和挑战。

毒品问题直接影响到一个国家的政治、经济、文化发展。由于毒品的泛滥，能够直接导致大量的人丧失工作能力，间接牵制更多的人力资源，破坏了社会生产力，同时造成大量资金外流，严重影响了国家经济的发展。吸食毒品能够毁掉一个人的健康和生命。吸毒者吸食毒品后生活行为发生变化，道德沦丧。

数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。截至2010年底，我国公安机关登记在册的吸毒人数为90万，其中35岁以下的青少年占了77%。根据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数比2009年又有所增加，初次吸毒者中甚至已经出现了六七岁的儿童。

青少年涉毒问题增多有多方面的原因：一是目前毒品泛滥的大环境未能得到有效控制。二是社会对毒品危害的宣传力度不够。

那么，我们应该如何防止吸毒呢?

一、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得

二、树立正确的人生观，不盲目追求享受、寻求刺激、赶时髦。

三、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

四、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。

五、即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

要真正遏制吸毒这一丑恶现象的蔓延，关键在于消除那些容易滋生和诱发吸毒现象的种种社会矛盾和消极因素，切实加强社会的管理和教育，建立和健全行之有效的防范机制，广泛、深入地宣传和普及禁毒知识，加强人们反毒、防毒的意识，使贩毒、吸毒活动失去赖以滋生和存在的环境和条件。

目前在国内、省内已经出现学生参予吸毒的现象，预防学生吸毒已经是迫在眉睫的一个重大问题。在“6.26”禁毒宣传日即将到来之际，我们在此呼吁大家提高对毒品巨大危害性的认识，希望通过我们共同的努力，为我们的成长铺一条平安大道，使我们的明天更加美好。

11.小学感恩教育国旗下的讲话 篇十一

我们幸福地生活在这个世界上，生活中值得我们感激的人、事、物还真的不少呢！我们感谢祖国，给了我们和平安宁的成长空间，给我们安排下幸福美好的生活；我们感谢父母，付出了全部的心血与慈爱养育我们，让我们享受到了人世间亲情的美好；我们感谢老师，呕心沥血地谆谆教育我们，让我们感受到了学习与成长的乐趣；我们感谢同学真诚的支持和帮助，感谢社会上的好心人关怀和爱护；我们感谢春天的阳光给我们以温暖，感谢秋天的果实给我们以营养；我们甚至感谢失败、挫折与磨难，因为它们使我们看到了成功的希望，把我们磨砺得更加坚强。

感恩是一种美德。拥有一颗感恩之心，就会拥有打开幸福之门的金钥匙，就会发现许多美好的事物与情感，就会体味到许多不同寻常的快乐！

懂得感恩，我们还要学会回报，学会用我们所能做到的一切去感谢这个世界，用我们所能贡献的全部力量来报答关心、爱护、支持和帮助我们的人。为了感谢父母，我们要听从他们的正确教导，主动帮助他们做力所能及的事情，千方百计地让他们开心；为了感谢老师，我们要上课认真听讲，认真完成作业，乐于接受老师的教导，主动与老师沟通交流；为了感谢同学，我们要与他们友好相处，互相关心，互相爱护，互相帮助„„我们还要慢慢地从对父母、对老师、对同学的感激中，升华出对祖国的热爱和对社会的责任。

只要我们永远怀着一颗感恩的心去生活，就会发现生活如此美好，世界如此美丽，就会永远幸福快乐地生活在人间真情的阳光里。

感恩祖国有忠心

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮„„”央视一套播出的电视剧《五星红旗迎风飘扬》感人至深、催人泪下。那些老一辈科学家在祖国最需要他们的时候，抱着拳拳赤子之心从国外、从全国各地汇聚到祖国最需要的地方，创造“两弹一星”的奇迹！为什么钱学森历尽艰辛毅然回国？为什么邓稼先28年回家寥寥数次，临终还为国家建言献策？为什么郭永怀临死都要保护好绝密资料？„„答案是唯一的，那就是一颗火热的爱国心！

你还记得北京奥运会吗？我国的运动健儿顽强拼搏，为世界人民带来一次次精彩的视觉享受。他们之所以能取得这么辉煌的成绩，是因为他们心中有一颗感恩的心，感恩于伟大祖国的培养，正是他们在赛场上的表现，给国家带来了至高荣誉，为世界人民演绎着奥林匹克精神。

无数先辈为我们创造了一个安宁祥和的家，给我们带来这幸福的一切。如今，这片热土早已发生了翻天覆地的变化，做一个中国人我们自豪！但是，我们不能忘记肩头的责任——“少年强则国强”。作为小学生，我们感恩祖国就是要从身边的小事做起，爱父母，爱老师，爱同学，爱班级，爱公物„„另外，还要爱学习！因为只有好好学习，将来长大了才能报效祖国，为祖国作贡献，把我们的国家建设得更加强大。同学们努力吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！

感恩父母有孝心

感恩父母有孝心 是谁把我们带到这多姿多彩的世界？是谁含辛茹苦地哺育我们长大成 感恩父母有孝心 人？是谁在我们遇到困难时给我们鼓励？是谁在我们取得进步时兴奋不是谁把我们带到这多姿多彩的世界？是谁含辛茹苦地哺育我们长大成

已？当然是我们的爸爸、妈妈！一直以来，我们习惯了徜徉在他们爱的海人？是谁在我们遇到困难时给我们鼓励？是谁在我们取得进步时兴奋不是谁把我们带到这多姿多彩的世界？是谁含辛茹苦地哺育我们长大成人？是谁在洋；一直以来，我们对他们的付出习以为常，很少理会他们的需求、他们已？当然是我们的爸爸、妈妈！一直以来，我们习惯了徜徉在他们爱的海我们遇到困难时给我们鼓励？是谁在我们取得进步时兴奋不已？当然是我们的爸爸、妈的苦与乐，更没有想到要回报父母的爱！这是多么让人惭愧。洋；一直以来，我们对他们的付出习以为常，很少理会他们的需求、他们妈！一直以来，我们习惯了徜徉在他们爱的海洋，对他们的付出习以为常，很少理会他同学们，你们知道“乌鸦反哺”的故事吗？乌鸦小时侯，都是由妈妈的苦与乐，更没有想到要回报父母的爱！这是多么让人惭愧。们的需求、他们的苦与乐，更没有想到要回报父母的爱，这多么让人惭愧啊！辛辛苦苦地飞出去找食物，然后回来一口一口地喂给它吃，渐渐地，小乌同学们，你们知道“乌鸦反哺”的故事吗？乌鸦小时侯，都是由妈妈同学们，你们知道“乌鸦反哺”的故事吗？乌鸦小时侯，都是由妈妈辛辛苦苦地飞鸦长大了，乌鸦妈妈也老了，小乌鸦就学着妈妈的样子，每天飞出去四处辛辛苦苦地飞出去找食物，然后回来一口一口地喂给它吃，渐渐地，小乌出去找食物，然后回来一口一口地喂给它吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦妈妈也老了，寻找食物，再衔回来嘴对嘴地喂到妈妈的口中，它精心照顾老乌鸦，从不鸦长大了，乌鸦妈妈也老了，小乌鸦就学着妈妈的样子，每天飞出去四处小乌鸦就学着妈妈的样子，每天飞出去四处寻找食物，再衔回来嘴对嘴地喂到妈妈的口感到厌烦，一直到老乌鸦临终再也吃不下任何东西为止。在自然界中，不寻找食物，再衔回来嘴对嘴地喂到妈妈的口中，它精心照顾老乌鸦，从不中。它精心照顾老乌鸦，从不感到厌烦，一直到老乌鸦临终再也吃不下任何东西为止。光乌鸦是这样，小羊每次吃奶都是跪着，它知道是妈妈用奶水喂大自己，“羊感到厌烦，一直到老乌鸦临终再也吃不下任何东西为止。在自然界中，不在自然界中，不光乌鸦是这样，小羊每次吃奶都是跪着，它知道是妈妈用奶水喂大自己，羔跪乳”是在表达对妈妈的尊重和感激。动物都能够感知父母对自己的恩光乌鸦是这样，小羊每次吃奶都是跪着，它知道是妈妈用奶水喂大自己，“羊“羊羔跪乳”是在表达对妈妈的尊重和感激。动物都能够感知父母对自己的恩情，我们情，并去报答他们，我们就更应该把感恩父母，孝敬父母牢记心间。羔跪乳”是在表达对妈妈的尊重和感激。动物都能够感知父母对自己的恩就更应该把感恩父母，孝敬父母牢记心间。感恩父母，是每个生灵都具备的品质。感恩父母，我们要体现在自己情，并去报答他们，我们就更应该把感恩父母，孝敬父母牢记心间。感恩父母，是每个生灵都具备的品质。感恩父母，我们要体现在自己的一言一行上。的一言一行上：上学前说声“爸爸妈妈，我去上学了”，回到家时说声“爸感恩父母，是每个生灵都具备的品质。感恩父母，我们要体现在自己上学前说声“爸爸妈妈，我去上学了”；回到家时说声“爸爸妈妈，我回来了”；父母劳爸妈妈，我回来了”；父母劳累时端上一杯热茶、给他们捶捶背、洗洗脚；的一言一行上：上学前说声“爸爸妈妈，我去上学了”，回到家时说声“爸累时端上一杯热茶，给他们捶捶背、洗洗脚；父母生日的时候制作一张贺卡，送上温馨父母生日的时候制作一张贺卡，送上温馨的祝福；父母身体不舒服时用心爸妈妈，我回来了”；父母劳累时端上一杯热茶、给他们捶捶背、洗洗脚；的祝福；父母身体不舒服时用心照顾好他们；每天力所能及地帮父母分担一些家务，知照顾好他们；每天力所能及地帮父母分担一些家务，知道父母为我们的成父母生日的时候制作一张贺卡，送上温馨的祝福；父母身体不舒服时用心道父母为我们的成长所付出的辛劳。长所付出的辛劳。照顾好他们；每天力所能及地帮父母分担一些家务，知道父母为我们的成我们要感谢父母，因为他们为了我们日夜操劳，无怨无悔。我们要感谢父母，因为我们要感谢父母，因为他们为了我们日夜操劳，无怨无悔；我们要感长所付出的辛劳。他们教给了我们许多生活的知识，教会了我们做人的道理。爸爸妈妈，您辛苦了，我们谢父母，因为他们教给了我们许多生活的知识，教会了我们做人的道理。我们要感谢父母，因为他们为了我们日夜操劳，无怨无悔；我们要感永远爱您。爸爸妈妈，您们辛苦了，我们永远爱您们。谢父母，因为他们教给了我们许多生活的知识，教会了我们做人的道理。

爸爸妈妈，您们辛苦了，我们永远爱您们。

感恩老师有诚心

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是谁帮助我们天天成长？是您——老师，辛勤的园丁。

老师——我们成长道路上的引路人。课堂上，是您那充满期待和浓浓爱意的眼神给了我们鼓励；在学校里，当我们身体感到不适时，是您那双充满母爱的手贴在我们额头上；放学时，是您那一句句亲切的话语叮嘱我们路上小心；华灯初上时，又是您那疲惫的身影最后走出学校的大门。可以说，我们的每一点进步与成长都倾注了您全部的心血，我们的每一次成功和收获都会令您倍感欣慰。

因为有了您，就有了一个特别的节日——教师节。因为有了您，我们看到并感受到了伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。

敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果。您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。

作为学生，我们现在需要做的是尊重您，尊重您的教育，尊重您的劳动，尊重您的付出；作为学生，我们现在能够做的就是在您的辛勤培育下快快乐乐学习，健健康康成长，用我们的努力与诚心来回报您。

“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，真诚地祝愿老师们幸福快乐，快乐幸福。

感恩他人有爱心

小草感恩阳光，因为阳光哺育它茁壮成长；大雁感恩蓝天，因为蓝天让它展翅翱翔；小舟感恩大海，因为大海让它扬帆远航；我们感恩他人，因为正是这人与人之间的真情互助，才有了社会大家庭的温馨与和谐。不懂感恩，就失去了爱的感情基础。

黄舸——一个四肢无力的孩子，每天都在和死神赛跑，跋山涉水、万里迢迢。为了能当面对帮助过他的人说声谢谢，三年里走过82个城市，行程1.3万公里。他用自己的生命之旅诠释“感恩”这个温暖的字眼。

林秀贞说：“我困难的时候，别人帮过我。现在别人有困难了，我也要帮他一把。”多么朴实的话语！这位普通的农妇，30年如一日，义务赡养了6位与自己无任何血缘关系的孤寡老人，用爱心让“老有所终，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养”得到最好地印证。

同样为了感恩，出身贫寒靠社会资助走进北京大学的刘默涵，毕业后放弃了许多高薪工作，毅然投入到慈善事业中，她将自己所有的劳动报酬都用来帮助那些贫困失学的儿童。

他们的感恩之心让我们为之动容；他们的感恩之举让我们为之喝彩。

亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚、晴空万里。到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予他人帮助„„而我认为，我们人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感恩生育你的人，因为他们给你生命；感恩抚养你的人，因为他们使你成长；感恩关怀你的人，因为他们给你温暖。

“滴水之恩，当以涌泉相报。”我们要在同学有困难时，也能够主动帮助。在我们力所能及的情况下主动为灾区小朋友献上一本书、一支笔、一个书包„„与灾区小朋友手拉手、心连心。我们还可以到敬老院去为老人服务，我们一定会在这感恩与回报中得到快乐。

感恩生命有信心

如果没有双臂，你会做什么？如果失去了一条腿，你能走多远？如果只有一只眼睛，你的世界又会怎样„„这些不幸的人生假设，台湾传奇画家谢坤山都遇到了。16岁那年，他因触高压电而失去了双臂和一条腿，后来又在一次意外中失去了一只眼睛。然而，就是这样一个看似极端不幸的人，却成了全台湾家喻户晓的快乐明星。他的故事被拍成了电视剧，美国《读者文摘》杂志也用十几种语言向全世界的人们介绍他的事迹和经历。谢坤山虽然高度残疾却实现了生活自理，没有手臂，他却用嘴含画笔绘出了自己的快乐人生。

相比谢坤山，我们是幸运的，我们拥有健全的身体，但是我们中间却有一部分人缺少对生命的认识和理解。人的生命只有一次，生命本身就是一种幸福。但是，在我们的社会中却经常发生和正在发生着不尊重生命，漠视生命，摧残生命的事情。世界卫生组织公布的数据显示，我国每年约有28.7万人自杀死亡。还有一则数据：全国有800多万青少年上网成瘾，每天用大量的时间来上网，打游戏。看到这些触目惊心的数据怎能不叫人心疼震惊。

生命对于我们每个人来说都只有一次，我们要懂得珍惜生命，享受生命，体会生命的价值，珍惜平凡生活中的点点滴滴。我们要努力学习，用自己的双手创造美好的人生。我们要在生活和学习中学会尊重，学会关爱，学会宽容，学会共同生活，只有这样才会拥有幸福的人生。我们要珍惜生命，上下楼时防止拥挤。在校园中禁止追逐、打逗，远离危险游戏。我们要远离网吧，远离毒品，学会避免不必要的人身意外伤害事故的发生，让自己拥有健康平安的人生。我们要认真学习各种灾难的避险和自救知识，防患于未然。更要正确对待生活中一时的不如意，把它当做磨练意志的一种考验„„

我们虽然不能把握生命的长短，但却可以丰富生命的内涵，充实我们的人生，完美我们的生命，让生命更加精彩。

感恩生活有自信心

有人说：“生活是一条路，坑坑洼洼；生活是一杯酒，饱含着酸甜苦辣。”正由于生活的路坎坷不平，祸福相依，因此时常听一些人抱怨生活的苦，活得好累好累，他们对生活失去信心，没有理想，万念俱灰，最终只能被苦难而毁灭。

同学们你们知道吗?无论什么样的人，他们都会遇到困难、挫折、失败等种种磨难。可是，一个具有坚定不移的人格和乐观向上精神的人，即使条件差一些，他也能战胜磨难。这是为什么呢？因为他有自信心，且能够在努力奋斗中获取幸福。

美国社会活动家海伦.凯勒，幼时又聋又盲又哑，三重灾难集于一身。但她在老师的帮助下，战胜了常人难以想象的困难。学会了说话，读完了大学，掌握五种文字，并献身于教育事业，成为人们崇拜的偶像。是自信让她超越不幸，为理想而奋斗，最终取得了成功。

居里夫人从6岁就开始努力刻苦地读书。在她学习的过程中困难重重，有时她吃不饱饭，冬天她住的屋子里脸盆里的水常常结冰。她白天上课，晚上一个人躲在阁楼陋室中刻苦学习。经过艰苦努力，她以优异的成绩完成了学业。回到波兰后，他们经过千万次的危险实验，发现了新的化学元素——镭，并于1903年获得了诺贝尔奖。她在丈夫去世以后，仍然强忍悲痛，继续做实验，终于在1911年再次获得诺贝尔奖。成为历史上第一位获得两项诺贝尔奖的人。她在奄奄一息时，仍叨念着“各章的分段应该都一样的„„我一直在想着这个出版物”。伟人们在弥留之际，仍在为理想而奋斗，正是他们对生活充满了信心。

生活是一面镜子，你对他笑，他便会回报笑容，那我们就要笑对人生，怀着一颗感恩之心充满自信的去努力奋斗，去真正感受生活的真谛！

感恩自然有环保心

感恩是我国的传统美德。当我们在享受和平的时候，我们要感恩那些为和平而献身的革命先烈。当我们在享受幸福生活的时候，我们要感恩养育我们的父母。这些感恩无处不在、无时不在，这是一般意义上的感恩。然而，我们遗忘了一种感恩，忘记了自然给予我们的恩赐，忘记了给自然多一些感恩。

我感谢大自然让我长大，大自然就像一本好书，不断地用爱渲染着生活。我们尽情地享受着大自然的馈赠，却常常以漠然的态度对待它，甚至伤害它。在很多人的传统观念中，很多自然资源都是取之不尽、用之不竭，不需要支付就可以免费地、随意地分享。而自然不像人类，再苦再累、再痛再疼，它只有默默地承受，不会主动来责备人类贪婪的行为。但是，这种传统观念从今以后不得不发生根本性的转变，人类不得不重新认真审视自己的贪婪行为。我们应该换一种心态，去享受与以往不同的世界，去关注那些曾被我们忽略的大自然。

人类自诞生起，一切衣食往行及生产、生活，无不依赖于我们所生存的环境，保护环境，爱护自然，人人有责。我们现在只是学生，我们可以从身边的环境保护做起，把废弃物扔到指定的地点或容器中，少使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，这样可以大大减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力，爱护花草树木，保持环境清洁等。

只要大家动手，一起努力，从节约资源和减少污染着手，调整一下自己的生活方式，我们就能为保护生态和自然做出一份贡献。同学们，让我们从现在做起，从自己做起，爱护自然、呵护环境，争做一个真正的文明环保小卫士！

感恩社会有回馈心

我们生活在最美好的时代，我们住的楼房更高了，我们吃的饭菜更丰富美味了，我们的交通工具更方便快捷了，我们的环境更美丽清洁了，我们的祖国更加繁荣昌盛了„„这个社会给了我们太多太多的幸福。

社会是个大家庭，她需要每个家庭成员都能勤奋努力、无私奉献，她需要每个成员都能学会感恩、懂得回报、和谐相处。

一位即将不久于人世的老人，将自己的儿女唤到跟前，一一叙说了何人何时帮助过自己，教导子孙们报答人家。虽然老人一生坎坷，但他自始至终未提一句，只把感谢留给后人。他让人明白了感激的力量，回报的感动。这位平凡的老人，为社会留下了一份最好的礼物，一笔价值不菲的财富。

一位女士用自己430元的稿费，捐给了西北一位素未谋面的小女孩，但这位女孩却把她的恩德深深记在心里，即便在贫困的条件下，仍坚持给她写信，汇报自己的学习情况，每一次都衷心感谢她的帮助。

我们生活在社会上，我们的生活离不开许许多多的帮助支持。交警、医生、农民、教师、服务员、清洁工、父母、亲人、朋友等等。我们感恩于家的温暖、房屋的舒适；感恩于交通的便利、道路的宽敞；感恩于校园的美丽、老师的教导。我们要增长一份智慧回报社会，学会一项技能回报社会。我们要善待身边的每一个人，洁净身边的每一寸土地，留住身边的每一种美好的事物，让这个社会更加美丽，更加和谐，这便是回馈社会，我们是可以做到的。

一位哲人说过：“别人爱我我爱别人，这是小爱；我爱别人，别人爱我，才是大爱。”就让我们学会感恩，用爱心回馈美好的社会吧！

感恩集体有真心

集体是我们成长的乐园，这里有我们相濡以沫的同学和老师。集体是一个温馨的大家庭，这里有我们学习生活的喜怒哀乐。作为一名学生，我们每天都离不开集体，我们应该感谢集体，懂得回报。感谢学校这个集体，是她给我们提供了这么优越的学习环境和学习条件。感谢班级这个集体，是她让我们感受到了真挚的同学意，温馨的师生情。是集体让我们学会了许许多多的知识，是集体让我们不断取得新的进步、健康快乐地成长。

感恩集体，我们应该怀着一颗真诚的心。用一种欣赏的眼光去看待我们身边的每一位老师、每一位同学、每一个朋友；用一种平静的心态审视我们所处的这个校园和班集体；以一种励志的心态去积极地面对学习和生活。感恩集体，我们要有真诚的行动。有时，它只需一声问候、一束鲜花，一份心情，一个微笑、一声祝福„„

学会感恩，你我从今天开始，学会感恩，你我从现在开始。让我们每天都怀着感恩的心去学习、去生活、去工作，认真做好每一件事情。哪怕只是一件平凡得不能再平凡的小事，也要努力去做。如给班级擦擦桌子，在窗台摆上一盆鲜花，每天开锁教室的门，关闭电源开关，办一期墙报，整理一次图书角，在校园内见到杂物弯腰捡起放进垃圾箱，爱护校园内的一切设施等等，不知不觉之中，我们已经为集体做了很多很多。

同学们，我们应该对集体充满感恩之心。多一份感恩，我们的集体就会少一些冷漠。多一份感恩，我们的集体就会多一些和谐与温暖。多一份感恩，我们同学间就会多一些真诚与团结。多一份感恩，我们的校园才会更加温馨和谐。只要我们心存感恩，便会发现，生活原来是如此的美丽！

感恩祖先有奋进心

在历史的长河中，我们的祖先用智慧和勤劳，创造了古老的文明，灿烂的文化。那数不尽的辉煌，是我们的骄傲，我们的自豪。祖先的丰功伟绩让我们伟大的中华民族在世界的文明史上尽放光芒。

在医学方面，扁鹊的 “望、闻、问、切”，张仲景的《伤寒杂病论》,华佗的麻沸散、五禽戏，孙思邈的《千金方》，李时珍的《本草纲目》等，开创了中国医学的奇迹。

在天文方面，在殷商时代我们的祖先已有了关于日食、月食的记录，出现了原始历法-----阴阳历和系统的天文学理论。张衡是世界上第一位解释月食时月亮消失原因的科学家，他制作了世界上第一台测量地震的地动仪。

在艺术方面,我们的故宫雕饰,我们的敦煌壁画，以及许许多多我们的宗教文化艺术的展示，都是如此的精深和博大，它们充满了最神奇的魅力„„

在教育方面，我们伟大的祖先，杰出的思想家、教育家孔子，诞生在春秋末期，他的思想至今仍被世界各国的人民传播和学习，他是世界文化史上影响最大的人物之一。

在科学方面，四大发明——造纸术、印刷术、指南针、火药曾轰动世界，是我们祖先创造力的突出表现。在人类科学文化史上留下了灿烂的一页，影响并造福于全世界，推动了人类历史的进程。

12.文明礼仪教育国旗下讲话稿 篇十二

你们好!

今天我在国旗下讲话的题目是《文明礼仪伴我行》。三月草长，春意盎然，阳光灿烂，生机勃勃。全国上下到处都充溢着文明礼仪的芬香。我们肩负着祖国的明天，面对时代的召唤，历史的期盼，我们应该从我做起，争做文明礼仪的典范。三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。文明礼仪就是我们希望的种子、成功的种子，应当在春天播种。那么我们怎样做到讲文明懂礼仪呢?

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，等候老师上课，如上课迟到，应喊：报告，得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手才可发言，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，这是对老师的`不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。

2、服饰仪表：在校期间,穿好校服,不穿奇装异服,这也是一种文明体现。

3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室，应先敲门，经老师允许后方可进入。

4、同学间礼仪：同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。

5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。

如升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽;行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。

同学们，好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢?让我们从小事做起，比一比，看看谁才是说到做到的文明礼仪之星。文明是春风，它温暖地吹拂着我们的心田;礼仪是鲜花，它热情地点缀着我们的生活。文明礼仪是我们学习和生活的根基，是我们健康成长的臂膀。伸出你的手，伸出我的手，让我们携起手来，让文明礼仪之花在家庭、在学校、在社会，在我们生活的每一个角落处处盛开!