个人工作总结落款

个人工作总结落款（精选8篇）

1.个人工作总结落款 篇一

工作汇报,落款

篇一：工作总结的写法及应注意的问题

工作总结的写法及应注意的问题

一、格式

工作总结的格式一般分为标题、正文和结尾三个部分组成，最后落款姓名和时间。

1、标题（单位名称+时间+文种）例如：XX公司20XX年

工作总结

2、正文

正文一般分为如下三部分表述：

（1）情况回顾

这是总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。

（2）成绩、做法、经验和教训

这部分是总结的主体，内容应包括工作内容、成绩及评价、经验和体会、问题或教训等。是对第一部分概述情况之后的分述。书写这一部分内容要详细，条理清楚，层次分明，对工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，需要用较多事实和数据来阐述。

（3）今后打算

这是总结的结尾部分。它是在上一部分总结出经验教训之后，根据已经取得的成绩和新形势、新任务的要求，提出今

后的设法、打算，成为新一年制订计划的依据。内容包括应如何发扬成绩，克服存在问题及明确今后的努力方向。也可以展望未来，得出新的奋斗目标。

3、落款

落款一般为人名或部门名称和日期。

二、写工作总结中应注意的问题

1、首先要有实事求是的态度。工作总结中，常常出现两种倾向：一种是好大喜功，搞浮夸，只讲成绩，不谈问题；另一种是将总结写成了“检讨书”，把工作说成一无是处。这两种都不是实事求是的态度。总结的特点之一“回顾的理论性”，正是反映在如实地、一分为二地分析、评价自己的工作上，对成绩，不要夸大；对问题，不要轻描淡写。

2、总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或谈存在问题，都不要面面俱到。另一方面，对主要矛盾要进行深入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。

3、总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议。

篇二：落款(2)书法作品格式、落款、尺寸简介 1.条幅：以长宣纸全开及对开(半截或半

折)，直书之作品为条幅。

2.楹联：两张对开条幅，分别书写上下联

语者，亦称对联、对子或楹帖。

3.中堂：将料纸全开或比全开稍小而单独

或并挂于楹联间之条幅。

4.斗方：将宣纸裁成八开左右大小(约1 尺见方)之体裁，称之。

5.匾额：又称横披，条幅横书装框或刻于

木板悬挂于壁上。

6.条屏：以中堂、条幅等尺幅相类之料纸，写成一组作品，依诗文长短。

7.扇面：尺寸如扇形，有纨扇与折扇，亦

可装裱或轴成册。

8.册页：将小幅作品装裱以便翻阅，合之 成册，展开成册故名册页，其内容或相互连

贯，或单独成立。

9.手卷：亦成横轴，不便悬挂，只适合在书桌上舒展，观后卷臵之横幅作品。

书法作品格式详解

⒈斗方

中国书画的一种式样。呈正方形。通常用四尺宣纸对裁两份，二尺高二尺宽，也可把四尺宣纸裁为八份，称为“小品斗方”，或“斗方小品”。

斗方是竖行书写的正方形的作品。书写内容一般是四行至六行。因为行列多，篇章布局时应十分强调上下左右的大小、开合、呼应及节奏变化等。在创作时，要注意正文与落款的主次关系，款字一般小于正文，要自然生动。落款可写在末行正文的下方，布局时应留出余地。款的底端一般不以正文平

齐，以避免形式的死板。也可在正文后面另占一行或两行，上下均不能与正文平齐。印章要小于款字，需离开一字以上位臵。

⒉三开

中国书画的一种式样。呈长方形，尺寸不等。如用四尺宣纸分三份裁开，称四尺三开。若用五尺宣纸分三份裁开，称五尺三开。以此类推，同是三开，尺寸大小不同，四尺三开一般为三尺画面(实际是二尺七寸，八平方市尺的三分之一)。五尺三开则是十二平方尺的三分之一，每开画面的面积为四尺。

⒊对幅

中国书画装裱的一种式样。通常两幅成对悬挂。如书法对幅，称“字对”或 “对联”。明清绘画有“画对”，是两幅大小相等的屏条，成对悬挂。也有厅堂正中挂中堂立轴画，两边分挂“字对”，或中间悬挂中常立轴书法，两侧悬挂“画对”。

⒋中堂

中堂是竖行书写的长方形的作品。尺寸一般为一张整宣纸（分四尺、五尺、六尺、八尺等，其中小中堂为68CM×45CM）。因为尺幅比较大，所以需要创作者具有精熟的技法和整体把握作品布局的能力。在创作

时，要注意正文与落款的主次关系，要使它们之间主次有别，相应生

辉。落款切忌暄宾夺主。落款可写在末行正文的下方，布局时应留出余地。款的底端一般不以正文平齐，以避免形式的死板。也可在正文后面另占一行或数行，上下均不宜与正文平齐。印章要小于款字，盖印一般需离开一字以上位臵，盖在款字的下方，也可盖在款字左侧。

⒌条幅 条幅是竖行书写的长条作品。尺寸一般为一张整宣纸对裁。安排章法时，应能根据书体的特点，精心构思，立意要新。在创作时，要注意正文与落款的主次关系。落款要错落有致，自然生动。落款可写在末行正文的下方，布局时应留出余地。款的底端一般不以正文平齐，以避免形式的死板。也可在正文后面另占一行或两行，上下均不宜与正文平齐。印章要小于款字，盖印一般需离开一字以上位臵，也可盖在款字左侧。

条幅常见的格式有两种：

①写成两行或三行的。两行的格式。左右两行均靠纸的左右两边写，中间留出较多空白。注意上下字的联系节奏，以及两行间的彼此呼应。落款通常写在第二行的末

尾，位臵应略高于第一行末一个字。款字可写一行或两行。三行的格式，需注意三行之间的相互关系，穿插映带及节奏变化。落款可在末行下端，底端略高于一、二两行正文的位臵；也可另行写款，款字应短于正文，上下不宜与正文平行。

②居中写一行（少字数）的。书写内容一般为格言、警句或一句诗词等。字数较少，写时要注意字的开合及节奏变化，以求生动。落款可分单款、双款。单款一般写在左侧中间的位臵。款字内容包括书写时间、作者的名号，也可只写作者名或号。印章盖在款字下方，一般以两方为宜，印与印之间要适当拉开距离。落双款，上款写在作品的右侧中间偏上的部分，一般写创作作品的时间，若是赠送作品，则需写明被赠者的名或号，称谓及雅正、惠存，清赏等字样。篇三：文件管理格式规范(暂行)工作总结

共青团北京交通大学海滨学院委员会

文件管理格式规范（暂行）

工作总结部分

一、文件页面设臵：

1、纸张：A4。

2、页边距：上下2.54cm，左右3.18cm。

二、标题：

1、主标题居中，华文中宋，二号，加粗，居中。主标题过长时按照发文单位、文件标题换行，第一行标题段前1行、段后0行，第二行标题段前0行、段后1.5行。

2、一级标题为“一、二、三、…”仿宋_GB2312，小三，加粗。二级标题为“1、2、3、…”Times New Roman，四号，加粗。三级标题为“⑴⑵⑶…” Times New Roman，小四，行间距均为固定值22磅。具体格式视情况按比例扩大或缩小字体。

二、正文：

正文另起一行，仿宋_GB2312四号，西文字体为Times New Roman四号，首行缩进2字符，行间距为固定值22磅。

五、页眉页脚： 页脚：从资料正文开始，用阿拉伯数字连续编页，页码位于每页页脚的中部。页脚：1厘米。

六、落款：

落款居右下角，落款日期居中对齐于落款名称，正规文件落款日期为大写中国汉字。工作总结落款须标明总结组织部门、职务、姓名、日期。

七、文件命名规范：

按照“年份后两位+月+日期+上交人组织职务姓名+文件名称”的格式命名文件，例如：“121103某某某2011-2012学年第一学期团委办公室副部长工作总结”。

八、文件格式规范：

上交材料一律保存为wood2003格式。

2011-2012学年第一学期个人工作总结 正文内容 共青团北京交通大学海滨学院委员会

办公室副部长某某某

二〇一二年十二月十九日

2.个人工作总结落款 篇二

1.自身职业道德的提升。爱岗敬业、诚实守信、勤勉尽职、依法合规，这是对一名客户经理最基本的职业道德要求。“打铁还需自身硬”，只有我们始终坚持职业道德底线，自觉抵制非法违规行为，才能做好本职工作。

2.自身业务水平的提高。首先，要不断学新产品、新业务；其次，要努力学全业务；第三，要彻底学通业务。

3.自身工作技巧的提升。活到老学到老，客户经理需要持续的充电来提高自身的能力水平。

除了以上几点需要注意的方面之外，还存在一些问题需要我们重视：

(1）不良率升高。当前金融形势不容乐观，因此我们要严格审核准入条件，依法合规办理相应的贷款手续，在源头上减少不良的发生。

(2）贷款调查流于形式。在目前的贷款发放过程中，客户经理对于调查环节不够重视，往往仅凭一张收入证明来评价客户，风险防控意识不强。

(3）配套机制不完善。在目前不良率较高的情况下，如遇到需向法院起诉的情况，行内相应的法律配套机制不够完善，往往需要由一个并不懂法律的客户经理进行诉状的书写，后期相关法院执行的跟进，这就大大降低了法院执行的效率。

(4）普惠金融未落到实处。根据上级文件精神，我行积极开展普惠金融工作，大力拓展农村市场，努力做好“三农”工作。但就现阶段，我们的普惠金融工作并未完全落到实处，转账宝的作用并没有真正发挥，存在很多空置现象。农户贷款未真正铺开，巨大的农村金融市场尚未完全挖掘。

3.检讨书落款 篇三

检讨书的格式

⑴标题。在第一行正中写明检讨书三个字即可;也有的可注明所犯错误的性质，如关于工作失误的检讨书。

⑵称谓。写明要呈报的对象。

⑶正文。正文由三部分组成：一是所犯错误的事实;二是对所犯错误的认识;三是改正错误的决心。

⑷署名和日期。检讨人的姓名或单位名称和时间分别写在正文的右下方。检讨书范例 尊敬的老师：

十一月十日下午四时，我在学校操场运动的时候，为了一点小事情，和同学于某扭打在一起。对学校也带来了很不好的影响，我已决定向那位同学道歉。回校后，我将用行动来证明自己的改错之心。

××三年二班×××

×年×月×日

首行中央写标题

检讨书

第二行顶格书写称谓

敬爱的xx领导：

第三行空两格开始写正文

首先表明检讨态度，应诚恳，突出痛改前非之意。今天我怀着愧疚和懊悔的心情给写下这份检讨书，向您表示我对xx这种不良行为的深刻认识以和再也不xx的决心。

早在我踏进校门，领导就已三申五令，一再强调，全校同学不得xx。但是我还是多次无故xx。......。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向领导做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。其次要表明领导要求是严格的，只是自身的问题，认识一定要深刻、具体。对不起!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，对于我的无故xx也非常的生气。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。为了更好的认识错误，也是为了让领导你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我xx的重要原因。

最后再次表明自己的决心，明确对事件的态度。

领导反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。

深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对领导有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。

还有很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和领导的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。

结尾在右下角分两行落上姓名和时间，注意时间应正对在落款的正下方。如何写检讨书 从古到今，从小到大，没写过检讨的人估计不多吧?一个人犯了错误，如果主宰他命运的人说：你给我写份检讨!不管口气有多严厉，对犯错者来说，肯定会求之不得，甚至感激涕零，因为检讨往往意味着可以大事化孝小事化了。如果连检讨都不用写，那问题可就真的严重了。

一份好的检讨，应该由五个部分组成。

一、简述所犯错误，并定性之。

这是对自己开的第一炮，一定要猛烈、响亮，不能不痛不痒。但切记，炮一定要往空中放，不可往实处打。这是哦最实质的内容。

二、描述犯错过程。

三、剖析错误原因。

这是最见功力的部分，是决定一份检讨成败的关键。要彻底把自己打翻、砸烂、磨碎、煮熟，要揭开伤疤，触及灵魂，让杜鹃泣血，令岩石掉泪。这错误早期形成，长期发展，千里之堤毁于蚁穴，万里长城倒于自-摸，百转千回不该这样走，千错万错不能这样错!当然不要忘了批判、控诉周围的环境——多么强大，多么沉重，多么凶险，多么肮脏!我本出淤泥而不染，奈何淤泥高过头;我本纯洁又无辜，奈何大家都有辜。资料来源于公文写作范文网看啊，这个人!瞧啊，这可怜的灵魂!

四、分析错误的影响，假设继续犯的后果。

错误严重，辜负期望，影响很坏，教训深刻，若不是领导及时指出、有关部门及时介入，后果简直不堪设想!不堪设想这个词用得好啊!不但省下了许多笔墨，而且推脱了不少责任。所谓不堪设想，说白了就是谁都没工夫去想。

五、表一表决心。

这很简单，想想你平常是什么样子，反过来说一遍就行了。篇二：检讨书

检讨书是一种常用的日常应用文，怎么写检讨书呢?检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款，内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。下面是出国留学网整理的检讨书范文，仅供参考。

今天中午发生了一件让我们都不想看到的事，又让瓜老婆受委屈咯，我以为老婆中午不想理我了，闷闷不乐的，然后老婆找我的时候也不想说话，过了会儿才觉得老婆可能生气咯，然后就尽力的讨好老婆，还好，谢天谢地老婆原谅我咯，下午的课才得以安心上完。后来老婆说给我发了短信的，我也没带手机，回家后打开手机看到老婆的短信觉得很内疚，本来就是我自己理解错咯，结果老婆还很自责，当时看到真的很难受，我觉得我太瓜批了，自己想那么多，还让老婆这么委屈的。既然发生咯，就该自责，然后是给老婆的承诺~(有些以前就说好咯，现在一起写下来~)0.这一条全是最早的吧，追溯到高考去咯，那天的丢下老婆一个人在star，然后自己就走咯，老婆伤心咯好久，还一个人在街上到处走，我都不知道去哪儿找了，担心死了。所以以后肯定不会再丢下老婆一个人了，我还记得到这句话那天说出来的时候真的是发自内心的。1.以后不能凶老婆。以前还坐在一大组的时候有次生物晚自习有点毛躁，就吼了老婆一句，然后老婆也生气，也不敢找我，所以以后不能再这样咯。有些时候我本来没有凶老婆的，但是某个瓜批按照自己的语气读出来就以为我在凶她咯，好嘛，归咎于我语文水平不高嘛。以后老婆也不要乱想咯。2.有些时候有点想多咯就自己有点不高兴，然后就冷落了老婆，结果弄得老婆也很委屈。当然有些时候也有点生气，所以以后不能不理老婆了，万一哪天老婆也真的不理我了那我就惨了!记得有一次瓜老婆打电话过来就是因为我没有怎么理她还很伤心(此处省略。)3.咳咳，这个问题很严肃!禁区要吃红牌~老婆懂得，不在这儿多说咯。4.归咎于以上，当然最重要的不能让老婆委屈，我知道老婆每次受委屈时很难受，所以我要尽量不让老婆受委屈咯，不过只要老婆受委屈咯老公一定会来安慰老婆的，嘿嘿。写了这么多，算是对今天让老婆受委屈的补偿吧，希望以后这些事通通都不要发生，我们也不要想太多，每天开开心心，幸福的过好每一天，还有不要让一些小事来破坏心情。最后，我爱我的老婆。

此致

敬礼篇三：检讨书写法 检讨书格式 1)检讨书的概念

检讨书是犯了错误的单位或个人向领导或上级检讨错误写的书信 2)检讨书的结构及写作方法

①标题。在头行正中写明“检讨书”字样即可；也有注明所犯错误范围或性质，如《关于违犯财经纪律的检讨书》

②称谓。写明幢讨书呈报的组织、单位或个人。如“校党委”、“公司人事部”、“×书记”等

③正文。正文由三部分组成：所犯错误事实；对所犯错误的认识；改正错误的决心与措施

④落款。写上检讨人的姓名或单位名称，落上年月日

如何写检讨书

从古到今，从小到大，没写过检讨的人估计不多吧？一个人犯了错误，如果主宰他命运的人说：“你给我写份检讨！”不管口气有多严厉，对犯错者来说，肯定会求之不得，甚至感激涕零，因为检讨往往意味着可以大事化小、小事化了。如果连检讨都不用写，那问题可就真的严重了

我已经记不清自己写过多少份检讨了。圈阅我检讨的人包括：父母、老师、领导、女友、护林员„„久而久之，我迷恋上了检讨。我领悟到，不犯错固然很好，犯错之后又被原谅，更赚

分组成

一、简述所犯错误，并定性之

这是对自己开的第一炮，一定要猛烈、响亮，不能不痛不痒。但切记，炮一定要往空中放，不可往实处打。聊天室里泡美眉是吧？那要这样检讨——“我单身时代养成的积习未改，不是一个好男人”，千万不能说——“我只不过想换换口味”

二、描述犯错过程

三、剖析错误原因。

这是最见功力的部分，是决定一份检讨成败的关键。要彻底把自己打翻、砸烂、磨碎、煮熟，要揭开伤疤，触及灵魂，让杜鹃泣血，令岩石掉泪。这错误早期形成，长期发展，千里之堤毁于蚁穴，万里长城倒于自摸，百转千回不该这样走，千错万错不能这样错！当然不要忘了批判、控诉周围的环境——多么强大，多么沉重，多么凶险，多么肮脏！我本出淤泥而不染，奈何淤泥高过头；我本纯洁又无辜，奈何大家都有辜。资料来源于公文写作范文网看啊，这个人！瞧啊，这可怜的灵魂！

四、分析错误的影响，假设继续犯的后果。

错误严重，辜负期望，影响很坏，教训深刻，若不是领导及时指出、老师及时发现、父母及时提醒、女友及时察觉、有关部门及时介入，后果简直不堪设想！“不堪设想”这个词用得好啊！不但省下了许多笔墨，而且推脱了不少责任。所谓不堪设想，说白了就是谁都没工夫去想。

五、表一表决心。

这很简单，想想你平常是什么样子，反过来说一遍就行了。恭喜你，你已经被彻底洗白，生活又一次归零。这一次，你终于学会不再莽撞行事，行事之前，已打好了下一份检讨的腹稿。篇四：学生检讨书格式

学生检讨书格式

学生检讨书结构

标题

在头行正中写明“检讨书”字样即可;也有注明所犯错误范围或性质，如《关于违反财经纪律的检讨书》。

称谓

写明检讨书呈报的组织、单位或个人。如“校党委”、“公司人事部”、“×书记”等。

正文

正文由三部分组成：所犯错误事实;对所犯错误的认识;改正错误的决心与措施。落款

写上检讨人的姓名或单位名称，最后写上年月日。特殊检讨(严重检讨)遇到后果严重的特殊事件需要特别的检讨书，首先认错态度要诚恳，其次，一定要勇于认错，敢于认错，将自己的错误一一陈列，分条例来说明对错误的认识，表明自己改错的决心，并请求领导(上级)原谅。

上课说话检讨书范文

敬爱的老师：

对不起!作为一名学生，我深知好好学习、遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它传承下来。我在无知中违犯了纪律，不明白自己的学习目的。

错误的性质是严重的。我在学习的时候在关心别的没有好好听讲，并且打扰到其他的同学，其结果损害了多方利益。这种行为，即使是并没有给别人带来伤害，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的玩乐和一时的想法，完全

不理会老师的感受，这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的是我自己;我这样做，看似在现在玩的开心，实际上是在害自己。而且，一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重。所以，当老师对我进行批评教育的时候，也是为了让我深刻的认识到这点。

其二，我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。

其三，父母送我上学，此乃望子成龙之举，而我却上课说话，对于知识无动于衷，所以我同时也是对父母的一种间接性的不孝。

这次上课讲话违背了教育管理，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，二罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，浪费在校学习的时间，乃不孝，三罪也??在写此检讨之时，我深感自己的无知。

其实，那次说话是完全可以控制的，因为当时说实话，话题的是有关“二战”的军事知识，我们知道与课堂知识无关，但是我们依旧无法控制我们的情绪，我们在旁若无人中、在得意忘形中扰乱了课堂纪律。

这次说话的确影响到了其他同学，这点我反思深刻，想了很多，也许会引起的不只是影响同学上课听讲，而且还会让同学对我们产生厌恶之感，所以这次的教训我是有深刻思考的。

我接受老师的批评教导，愿意接受处理，对于这件事我还将进一步深入总结，深刻反省。

检讨人：xxx 2015年x月x日篇五：检讨书写法

检讨书 检讨书(也称认识书)是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的反思自身、检讨错误、并保证绝不再犯的书信。检讨书是一种常用的日常应用文，检讨书的写作属于应用写作研究的范畴。

也指自己在学习或工作中出现了问题或过错，为了今后避免再出现此类事件的发生，要求自己以书面的形式，对出现的问题或过错作出的检讨。它一般包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。它也是对自己犯下错误的一种检讨。

目录

234 1基本结构

①标题。在头行正中写明“检讨书”字样即可;也有注明所犯错误范围或性质。

②称谓。写明检讨书呈报的组织、单位或个人。

③正文。正文由三部分组成：所犯错误事实;对所犯错误的认识;改正错误的决心与措施。

④落款。写上检讨人的姓名或单位名称，落上年月日。2 写作方法技巧

1、写好标题。针对不同的检讨书，要写明不同的标题。比如旷课检讨书、工作失责检讨书等。今天的范例是“党员缺席会议检讨书”。在电子版的检讨书中，标题要大一些，一般是一号或二号，黑体加粗居中。

2、写好称呼，比如“尊敬的xx，敬爱的xx”，然后空一行顶头写“您好!”。一定要写好称谓，这样才显得很真诚。

3、正文开始就要先以认真的态度承认自己的过错，可以先简单写写，向上级和大家道个歉。

4、写具体犯错的原因，何人在何年何月何日的什么地方犯了什么错误，错误本身对自己或他人造成了什么样的不利影响，这是对自己错误的认识，也为下文做铺垫。

5、要根据自己的过错进行深入的总结，说一下自己的具体感受。注意应该多写写个人的主观原因，尽量不找客观原因，那会让上级或老师很反感。然后写写改正的决心，要写的深刻一些。

6、最后写一写要表明改错的决心。这部分文字一般放在最后写。写的方式有很多，比较常规的就是写清楚自己根据这次错误而制定的改错计划，而计划中最好包含一些承诺性的言语。特在请求上级原谅自己错误的同时并写明自己愿意实行改错计划的决心。

4.入党自传落款格式 篇四

您好!

我叫XXX，性别x，xx年xx月xx日出生在广东省xx市的一个普通工人家庭，籍贯是广东省xx市，现在是xxx专业的学生，担任学院团委文娱部副部长。在我的家中共有三口人，父亲xx和母亲xx是两位勤劳、朴实、善良、的普通工人，政治面貌都是群众。

xxx—xxx年在广东省xx市第一小学读书，20XX年加入中国少年先锋队。证明人xxx;xx—xxx年在广东省xx市第十七中学读书，20XX年加入中国共青团组织，证明人xx;xxx—xxx年在广东省xx市第六中学读书，证明人xx。20XX年进入xx学院读书，年月日递交了入党申请书，20XX年被确定为入党积极分子并参加了校党课的培训，顺利地拿到了党课结业证书，证明人吴学秉。

作为一名入党积极分子，首先要解决为什么要入党的问题。因为入党动机是激励我入党的主观原因，也是个人世界观、人生观的集中反映。下面我详细地就我的入党动机问题谈一下我的心历里程。刚递交入党申请书时，是因为看到别人写入党申请，如果自己不写，怕老师，同学说自己不要求进步，于是也随大流写份申请，但是其间的所写却都是从书上，从别人那里抄来、学来的。其实那时的我对党缺乏真正的认识，对党的基本知识还是知之甚少，思想上并没有迫切要求入党的愿望。这是一种对党、对个人都不认真、不严肃的政治态度。是一种入党动机不纯的表现。入党不是给别人炫耀的，更不是用来满足自己虚荣心的，而是应该踏踏实实为党奉献，全心全意为人民服务，在学习和生活中发挥先锋模范作用。

大一时，在上党的基本知识概论课中学习了党的基本知识，同时有更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充，看到当前存在党风不正的现象，希望自己能加入到党组织，做一名优秀的党员，重新确定党的形象。这种看法现在想起来是很片面和狭隘的，这种错误想法的产生究于对党的认识还太模糊，不能以为有些党员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，一直影响对党性的认识，也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织等同起来，他们并不能代表党。经过这几次认知意识的转变，我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。身边的党员曾对我说，入党是自己的事，而且同学习一样，重要的是独立思考的能力，要会观察，会总结，会引申，要去看书学习，去思考，是要花一番气力的。有些人在入党之后一段时间，甚至是一生都要不断补充对入党的思考，也包括对入党动机的更完整的再定义。在那以后我就决心，通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的像要求一名党员那样来要求自己努力。

在学习中，我更加明确学习目的，端正学习态度，想办法，找问题，不断改进学习方法，勤奋认真地钻研知识。虽然有时会在学习中遇到一些问题，但我从不放弃，直到把问题解决为止。长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。

生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学，比如听说同学病了，就去看望问候;听说朋友心情不好，就去劝勉鼓励。在党课中我学习了党章和党的基本知识，积极参加党课学习小组的活动，课余时间阅读了一些有关党的书籍和文章，很大地加深了对共产主义的理解，有了一定的理论素养和正确的理论知识。

作为一个积极争取入党的人，我不仅要做一名合格的大学生，还应该是对党的路线方针、政策的关心者和拥护者。十一届三中全会以来，在解放思想、实事求是思想路线的指引下,中国共产党围绕着怎样建设社会主义的问题进行了全面的政策创新。从中国社会主义初级阶段的国情出发,创造性地提出了“一个中心,两个基本点”的基本路线，形成了党的总政策,并构建了全新的政策体系。这一路线解放了生产力极大地提高了劳动效率，提高了人民的劳动积极性。主要成就表现在：开发了广东沿海，利用香港发展深圳，依托澳门建立珠海X个经济特区，再辐射整个广东，东完“洋枪队”，顺德“地方部队”，中山“国家队”，南海“游击队”在不久前还是一片贫穷落后不久成为广东四小龙，广东的发展模式的成功加快了领导人改革开放的步伐，，提出了让一部分人先富的口号。东部沿海利用有利条件率先发展，振兴东北老工业基地，使中国形成环渤海圈，珠三角，长三角X个工业中心。减小贫富差距，提出西部大开发的口号，利用西部的资源联合国拥有常任理事国席位。近年来随着国力的增强利益的全球化，中国主动要求承担更多的国际责任例如积极推动X方会谈，举办中非合作论坛。

5.书法作品落款常识 篇五

时指二○一四年一月十日，按阴历说法年没过就还是癸巳年，不然的话，我们为什么会有周岁和虚岁之说呢。

昨天在笔会看到一位书法朋友落款：甲午年一月 某某书。今天在网上又看到一位书法朋友，在网上落款：甲午冬。按照这样推算，十二天干和十二地支组合，从甲子、乙丑、丙寅„„一直到癸亥，共得到60对组合，故称为六十年一甲子。朋友刚写的作品，落款当然不准确了。前者是阴、阳历错，后者是阴历错。

由此想到了这个题目，写出来，与同道共商榷，共学习。我们都知道书法讲究的是字外功，一个好的书法家，应该是集文学、诗词、歌赋，韵律，国学、汉语常识，汉字结构，简繁变化等知识为一身，不能说上知天文下知地理，起码不能说外行话。否则，一幅好的作品，往往会引词不达意，或者书法硬伤而伤大雅。

所以，谈到书法作品落款这个话题，对不学书法的人也许会觉得是侥幸，然而对学习书法的人还是知道一些的好，不然会闹笑话。

落款也是与时俱进，也在不断变化，但无论怎么变，规矩不能变。什么是规矩，哪就是阳历就是阳历，阴历就是阴历，原则性的问题是绝对不能混淆的。

一、阳历

如果为了明了，使所有人一看就知道何年何月何日何时写，哪就用阳历。如：二○一四年一月二十日上（下）午。或者：二○一四年一月上旬书。或者：二○一四年一月二十日夜等。简单明了，是认识汉字的人都能知道。

二、阴历

阴历的落款讲究大了，它是让有学问人看的，让行家看的。所以，这些人大都对中国的年历有所了解，对书法了解，所以就存在着严谨性，不能随意而为，故此讲究也多些，稍不小心就会出错。具体如下：

一月：孟春、首春、上春、寅孟春、始春、早春、元春、新春、初春、端春、肇春、献春、春王、首岁、华岁、肇岁、开岁、献岁、芳岁、初岁、发岁、初阳、孟阳、新阳、1 春阳、正阳、太簇、岁始、王正月、初空月、霞初月、初春月、陬月、王月、端月、孟陬、泰月、谨月、建寅、寅月、杨月、孟春月、三微月、三正、三之日、睦月、上月、正月、月正、新正、初月、早月、太月、十三月

二月：如月、梅见月、梅月、丽月、卯月、杏月、酣月、令月、跳月、婚月、媒月、小草生月、中和月、四阳月、四之月、春中、夹钟、仲钟、仲春、酣春、中春、仲阳、大壮、竹秋、花朝

三月：暮春、末春、季春、晚春、杪春、褉春、三春、香春、蚕月、花月、桐月、桃月、夬月、禊月、嘉月、辰月、稻月、樱笋月、五阳月、桃李月、花飞月、小清明、姑洗、桃浪、雩风、竹秋

四月：乏月、荒月、阳月、农月、乾月、巳月、畏月、云月、槐月、麦月、朱月、余月、和月、仲月、榎月、正阳月、麦秋月、花残月、清和月、首夏、夏首、孟夏、初夏、维夏、始夏、槐夏、仲侣、纯阳、纯乾、麦候、麦序、六阳、梅溽、中吕

五月 :炎夏、起夏、仲夏、超夏、中夏、暑月、鹑月、始月、星月、皇月、蒲月、兰月、忙月、午月、榴月、毒月、恶月、橘月、皋月、榴月、一阳月、端阳月、吹喜月、蕤宾、鸣蛙、夏

五、小刑、天中、芒种、启明、郁蒸

六月 :溽月、且月、荷月、暑月、焦月、伏月、季月、未月、盛夏、三夏、暮夏、杪夏、晚夏、季夏、长夏、极暑、组暑、溽暑、林钟、精阳

七月 :初秋、素秋、孟秋、首秋、上秋、瓜秋、早秋、新秋、肇秋、兰秋、兰月、申月、巧月、瓜月、凉月、相月、文月、七夕月、文披月、大庆月、三阴月、夷则、初商、孟商、瓜时

八月 :中秋、仲秋、清秋、正秋、桂秋、获月、壮月、爽月、桂月、叶月、酉月、柘月、雁来月、秋风月、四阴月、大清月、月见月、红染月、南吕、仲商、秋高、秋半、中律、橘春、竹小春

九月 :菊月、柯月、剥月、贯月、霜月、长月、戌月、朽月、咏月、玄月、五阴月、授衣月、青女月、小田月、菊开月、红叶月、三秋、季秋、暮秋、晚秋、菊秋、穷秋、杪秋、深秋、末秋、残秋、凉秋、素秋、秋末、秋商、暮商、季白、无射、霜序

十月 :露月、拾月、阳月、亥月、吉月、良月、阳月、坤月、正阳月、小阳春、神 无月、时雨月、初霜月、初冬、孟冬、上冬、开冬、玄冬、元冬、玄英、应钟、小春、大章、始冰、极阳、阳止

十一月 :仲冬、中冬、正冬、冬月、隆冬、雪月、寒月、畅月、霜月、复月、子月、辜月、葭月、纸月、霜见月、天正月、一阳月、广寒月、龙潜月、黄钟、阳复、阳祭、冰壮、三至、亚岁、中寒

十二月 :腊月、除月、丑月、严月、冰月、余月、极月、涂月、暮月、临月、萘月、地正月、二阳月、嘉平月、三冬月、梅初月、春待月、季冬、暮冬、晚冬、杪冬、穷冬、黄冬、腊冬、残冬、末冬、严冬、师走、大吕、星回节、暮节、穷节、暮岁、殷正、清祀、冬素

以上是阴历每月的用法，同时还有时令和节令，如一年四季冠以春、夏、秋、冬。春：阳春，青春，三春，九春，芳春，青阳，艳阳，阳中 夏：朱夏，三夏，九夏，昊天，长嬴，朱明

秋：金秋，商秋，素科，三秋，九秋，素商，素节，高商，商节，金天 冬：三冬，九冬，寒冬，安宁，玄英 还有节令，根据中国的节日俗成。如

正月初一：元旦，元日，元朔，元正，元春，元辰，正朝，三朝，改旦，三元，岁朝

初七：人日

正月十五：元霄，元夕，元夜，灯节，上元 二月初一：中和日

三月初三：重三，上巳，三巳，令节，上除 四月初八：浴佛日 四月十九：浣花天，浣花日 五月初五：端午，午日，蒲节

六月初六，天贶节

七月初七：七夕，乞巧节，星节 七月十五：中元 八月十五：中秋节

九月初九：重阳，重九，菊花节 十月十五：下元

十二月三十：除夕，宁岁 每月初一至十称“上浣” 每月初一称“朔”，“旦”，“额 每月十五称“望”

每月十六称“既望”，“望后” 每月末日称“晦”

6.个人工作总结落款 篇六

一、精细化管理

商业银行个人贷款精细管理的要点如下：按个人类贷款业务品种分类，进行标准化的贷款材料规范，各个岗位以及环节整理材料的规范。这些规范要细化到材料排什么顺序，用什么样的纸张，如何粘贴等。下面以个人住房贷款为例，从个人贷款档案的形成说明一下。

个人贷款主流程为五部分：贷款受理、贷前调查、贷款审批、贷款发放(含落实抵押)、贷后管理。对于个人住房贷款，在主流程之前还有一项工作就是审查合作住房楼盘项目。

在审查合作住房楼盘项目时形成住房楼盘项目档案，个贷从业人员对个人住房贷款楼盘项目审查包括对开发商资信的审查和项目本身的审查。开发商资信的审查，企业资信等级以及信用程度(含人行企业信用报告以及开发商主要负责人个人信用报告记录);企业法人营业执照;税务登记证明;经审计过的会计报表等等。项目审查资料主要是指审查是否“五证齐全”，“五证”是指：国有土地使用权证，建设用地规划许可证，建设工程规划许可证，建筑工程施工许可证，预售商品房许可证。个贷从业人员通过上述的调查及审查，撰写出调查报告，银行管理部门做出对于楼盘准入的审批意见(含该项目个人住房贷款的规模、额度等)。由此，我们可以看出，该步骤形成的楼盘项目档案包括：企业法人营业执照等(企业身份证)，信用报告，“五证”以及调查报告、准入审批文件等。该部分的档案管理，按照上述的要点制订一套相应的管理规范，规定档案的内容以及资料排列的顺序。该档案的保管期限与该项目下个人住房贷款最长贷款期限相同，也可以将之列为永久性档案。

贷款受理形成的档案及规范化管理，按整理顺序排列如下：档案纸张要求A4纸大小。先是个人住房贷款申请表(标准格式);借款人及其配偶身份证、户口簿及婚姻状况证明复印件，要求A4纸大小，借款人身份证正反复印在A4纸上，该页作为主页，其他的作为附页，依次顺序为借款人户口簿户主复印件，借款人户口簿本人页复印件，配偶身份证复印件，配偶户口簿复印件，结婚证(离婚证)复印件或单身证明，共同借款人身份证明复印件，借款人收入证明资料，共同借款人收入证明资料，信用报告，房地产权证复印件(含商品房买卖合同)，首付款证明材料等。未规范档案标准要求时，有的客户经理在一页A4纸上粘十几张小纸片(客户及配偶身份证、户口簿等复印件)，粘的小纸片容易掉，在资料流转过程中丢失，因此，个贷档案源头控制一个重要的要求就是能不粘的不粘。

贷款调查形成的档案及规范化管理，按整理顺序顺序排列如下：面谈记录，由银行个人贷款管理部门和个贷档案管理岗位一同制订面谈记录规范，记录纸张A4大小，提什么问题?整张记录单设计如同问答卷;调查报告等。

贷款调查通过之后，就到了审批环节，审批人依据上述的材料对该笔贷款风险进行专业判断，从而给出“通过”或“否定”两种审批意见，该阶段形成的档案主要是审批表。各商业银行一般都是电子化审批，审批表都有固定格式，不再详细探讨了。

审批通过之后的贷款，就需要和客户签订贷款合同，以及准备办理抵押登记(备案)申请资料。在贷款发放(含落实抵押环节)阶段，形成的档案资料按整理顺序要求如下：贷款合同，抵押合同，房屋他项权证复印件(含抵押备案证明)，委托扣款存折(或卡)复印件，放款会计凭证等。其中，房屋他项权证原件由档案岗的重要权证管理岗进行专门管理。

贷后管理形成的档案，排序如下：个人贷款检查表，补充合同(客户提前还款、缩短贷款期限等)，催收记录等等。

通过上文的探讨，要想做好个人贷款档案工作，就必须严格要求档案资料整理顺序以及规范。试想，客户经理将未按规范整理的材料报给审批人审批，审批人要从这一堆材料里找，哪些是申请表，哪些是客户身份证明资料，哪些是收入证明资料，耗时费力，而且有可能找不到。实际上，严格规范还可以赶到提升办贷效率的效果。

二、影像电子化提升档案管理质量和效率

商业银行个人贷款档案工作除了档案的整理、归档工作之外，还有大量的借阅管理工作，贷款催收、贷款检查、内外部审计等都需要档案管理人员配合。而将纸质的个贷档案，进行影像电子化，可以有效的减少借阅等相关工作量;利用条码技术等档案可以进行密集存放，节约空间。

举个例子：日常催收中，对于电话号码无效的拖欠客户，贷后管理人员，往往要查阅档案纸质件，在纸质件中，翻看个人贷款申请表、贷款合同、买卖合同、抵押合同用于查找拖欠客户是否其他的联系方式(未录入系统中);翻看个人收入证明，查看并记录其单位电话;翻看户口簿，查看并记录户口所在地信息以便上门催收。这个过程需要提交借阅申请单，档案岗人工查找出档案并借阅，归还并放回原处。而有了影像电子化系统之后，档案管理系统赋予其查看权限，催收人员就可以调阅电子档案，省时省力。

纸质件影像电子化之后，除了诉讼必须要借阅档案之外，纸制档案基本上不需要物理位置移动，再加上条码技术和红外扫描技术，可以实现档案的密集堆放。个贷档案量大，占用的档案室面积大，密集堆放可以有效的减少档案的存储空间占用。

综上所述，要想做好商业银行个人贷款档案管理工作，一方面，要从档案形成的源头进行规范化、标准化控制，提出严格要求;另一方面，影像电子化技术、条码及红外扫描等现代化技术的应用，形成影像电子档案，有助于提高个人贷款档案的质量和工作效率。

摘要：商业银行个人贷款业务流程各个岗位均会形成个人贷款档案, 由于个人贷款业务量大, 档案工作量非常繁重。鉴于此, 如何做好个贷档案工作?依笔者工作经验, 有以下两点值得借鉴:精细化管理进行档案源头控制;影像电子化提升档案管理质量和效率。

7.学习汇报材料是否要落款 篇七

篇一：外出学习汇报材料

赴山东杜郎口中学、昌乐二中学习汇报材料

霍 城 县 第 四 中 学 院 新 龙 2012年9月19日，在学校教研室胡先华老师的带领下，我们一行8人从新疆霍城县出发行程3000多公里到山东省聊城市茌平县杜郎口中学和潍坊地区昌乐二中参观学习，学习他们如何进行课堂教学改革的。杜郎口中学在“以人为本，关注生命”的办学理念指导下，遵循“教为主导，学为主体，师生互动，共同发展”的教改思路，围绕“培养什么样的人，怎样培养人”形成了自己独特的“三三六”自主学习教学模式，代表了时代的发展方向。昌乐二中的成功，源自于“271”高效课堂的实施，核心是高效学习小组的建设，关键是精细化的管理模式和强大校园文化的渗透。这次参观学习我感触颇深，收益匪浅。现做如下总结报告。

一、浓郁的校园文化、学习氛围

走进杜郎口中学教学楼，学科知识、学生名言贴满墙，在走廊里到处可见将学生的话装裱成的“名言”，每幅“名言”的上方贴着学生本人的放大照片，落款题上学生的姓名和所在班级，学生“名言”上墙，既是对学生的激励和鼓舞，从中也可以清楚地看出他们对学校的热爱、对课改的拥护和赞同。还有那形式多样内容丰富的学生手抄报，不仅是学生水平的展示，更是学生能力的体现。校园的楼群间是各种内容的板报，这些景致的设置，匠心独到，潜移默化的感染着学生的求知欲，也让我们这些学习者感受着学校浓浓的学习氛围。教学楼内的墙根上用小黑板展着老师的反思，大厅里展着每天老师上课评价结果和各班的的评比结果以及老师的教案等。我感觉杜郎口的课程改革给老师，给学生都创设了一个展示自我的舞台，他们的老师真正做到了勤奋敬业，不断进取。他们的学生已经真正成为了自立，自主学习的人。走进他们的教室，学生分组而坐，教室的三面全是黑板，倾听他们的课堂，学生随时在黑板上或默写或解题或争论或评议，学生站着的、写着的、大声说着的、趴着倾听的??最大限度的让学生动了起来。课上呈现出的是绝对的以学生为主体，学生来到前台，教师

退到了幕后，只在解疑问难之处起到画龙点睛的作用。我看到的是教师的微笑上课，看到的是生机勃勃的课堂教学气氛，看到的是把课堂还给学生的大力改革。正如教室里所书写的“我的课堂我主宰，我的人生我把握”。

走进昌乐二中首先映入眼里的是正对大门的墙壁上，书写的是学校的办学宗旨：“把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事”；每个教室墙面都布置成宣传、学习园地，随处可见的中英文对照的名人名言等，包括厕所里都有，昌乐二中的教育者们真的是匠心别具。学生们就是在不经意的抬头间，在上厕所的一瞬间，在教室外走廊上休息散步的一刹那间都可能记住一个知识点。这一份细心感动了我。学校除了整体的文化氛围的营建外，独具学科特点的文化学习氛围的营建和创造是值得我们借鉴和学习。

二、高效的课堂教学模式

1、杜郎口中学的“三三六”自主学习模式：“前“三”为三个特点：“立体式、大容量、快节奏”整体性教学；后“三”为自主学习“预习—展示—反馈”“三大模块”；“六”，即展示模块“六大环节”，分别是：预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。

2、昌乐二中的“271”高效课堂模式包含了三层含义。第一层含义是指时间的划分，“2”是指课堂上老师讲不超过10分钟（课堂45分钟制），“7”指学生学习（包括自学，讨论，展示）30分钟，“1”指5分钟反刍过关。第二层含义指学生的划分，20%优秀生，70%中档学生，10%后进生。第三层含义指学习内容的划分，20%不用讲学生能自学会的，70%通过讨论、巩固学会的，10%同学帮助，老师点拨学会的。

如果不是身临其境，无论如何也无法想象，也不敢相信他们教学改革如此到位，他们运用的小组合作讨论式学习把“以学生为主体”发挥得淋漓尽致。老师上课几乎不用讲课，整堂课全部是由学生来讲，学生提问，这种课堂教学模式最大限度地调动了学生的积极性和主动性，充分发挥了学生的主体作用，真正实现了知识与技能、过

程与方法、情感态度与价值观三维度目标的培养，这是其首要的优势和意义。其次，这种合作讨论式的学习模式，可以“以优带差、以差促优、优势互补”，实现共同发展整体提高，全面提高教育教学的最终目标。再次，在交流知识中学习，在表现自我中交流可以有效地避免学生课堂走神，听课效率低等问题。这样的课堂真正成了学生的天下，把学生的主体作用发挥得淋漓尽致，可以说是发挥到了极点，真正把知识的学习和能力培养融为一体，真正实现了课堂教学的高效性。

三、课堂成就质量

昌乐二中给我印象最深的，就是他们打造的高效课堂。“271高效课堂”——素质教育的突破。

“271高效课堂”的五个基本步骤

1、预习自学，自主探究；

2、完成学案，训练应用；

3、分组合作，讨论解疑；

4、展示点评，总结升华；

5、清理过关，当堂测评。

在这五个环节中，通过观摩学习我认为“预习自学、自主探究”这个环节是最具挑战性的，学生必须要有足够的兴趣，全身心地投入进去。所以，这一环节抓住学生心理尤为重要。有些学生表面上可以完成老师布置的任务，但实质上却只是略知皮毛，似乎完成导学案成了他们的第一目标。如果真那样的话，那么导学案和普通的试卷又有什么区别？所以要精备导学案，抓住学生心理，课就会走到学生心里去了。

“小组合作学习”环节也是高效课堂的重要组成部分，是课堂走向自主的基础。课堂是否精彩，与小组间能不能默契合作有很大关系，所以小组的建设是学生学习的关键。因此要注重培养小组内成员相互支持、密切配合的团队精神，增强小组内的凝聚力。

“展示点评”环节就像一场精彩的演出，学生是演员，老师就是导演，“演出”能不能成功，要靠每个人百分之百的努力。并且这个环节也是一堂课最关键的地方，也被那里的老师称为“高效六分钟”，因为它是学生知识生成的地方，而清理过关，当堂测评则可以按照具体时间进行安排，进行测试或者总结。

杜郎口中学一堂课中，学生是人人发言，人人参与，学生始终处在思考、分析、探索、提高的状态中，在学习过程中感受到了学习的成功，感受到了学习的快乐，人人都受到了教育，人人都得到了发展，营造真正“三动”的课堂：动脑（预习阶段）、动手（展示阶段）、动口（交流阶段），长此以往，学生的主动学习将会成为习惯，将学习作为快乐的享受将成为他们终身享之不尽的财富。

小组合作不是摆设，真正体现自主、合作、探究的教学思想。课堂上6-8人一组，且平行分组，均衡搭配，从预习到展示到反馈，小组学习讨论一直是课堂的核心组织单元。虽然期间有分有合，有个人的小黑板展示，有在全班师生面前的解题分析，但小组学习依然是隐性、潜在的组织形式。他们之间既相互合作又相互监督，从而达到“兵教兵”、“兵练兵”“兵强兵”的目的。小组合作能培养学生的组织能力、协作能力和共享能力，这种合作学习方式长此以往，一定能培养出一大批

具有领导才能的有用人才。

四、学习与反思

两所学校的管理教育理念的确是值得思考学习和自我反思，细想起来，他们的成功是有道理的，他们抓住了学习和如何引导学习的科学规律，大胆按照符合人性规律的教育体系去探索出了一条新路。他们的课堂教学模式几点优势值得学习。

1、团结互助:这种合作讨论式学习，可以让学生之间平等讨论解决问题，疑惑得到及时解决，克服普片怕问的顾虑，使问成为学习的习惯和必然，实现使学生的成绩不会有大的差距。

2、关注注意力:不讲形式。他们上课讨论，坐、站均可，听讲都集中到前面，蹲、坐、站均可，使他们的好动得到渲泄，但注意力必须集中，同时也解决了看不见黑板，听不清楚的问题。

3、和谐学习氛围:积极准备上好每一堂课，气氛和谐，相互围坐，便于讨论交流，听课形式多样，不是一律端坐在那里一动不动被动地听，这样就不会感觉乏味和疲惫，但规范讨论秩序，做到有序不乱，是一种文明愉快的学习氛围。真正做到“爱学习，我要学”的境界。

4、重视评价:他们对每一个学生的特点特长的发展和成长都很重视，及时评价和鼓励，激励更多的学生自信学习和成长。

5、重视教师教法培训：对于教师，他们重视集体研究与自我批判精神，随时反馈信息、随时反思总结，并加以改进，管理到位。

6、重视过程管理：对于过程管理，他们是若干必须到位，必须做到，执行坚决果断，为顺利推进教改打下坚实的基础。

基于以上几点，就不难理解为什么他们今天如此成功了。

杜郎口中学和昌乐二中的参观学习，让我再次体验到课堂教学就是一门科学，又是一门艺术.从优秀的课堂中学生不仅仅能学到知识，还能从学习的过程中体会到学习的乐趣，激发学习的兴趣，我从中受益匪浅，感受颇多。反思我们的《导学讲义》还有些被动，在对《导学讲义》的落实和使用还存在差距，《导学讲义》是优秀教师们的心血，应该信任，认识应该统一。杜郎口中学的成功不是改变学生的成功，而是改变老师教法的结果。一些老师过于传统，不够信任学生，对学生施加了许多额外负担，站用了大量学生自主学习的有效时间，自己很累，学生也很累，而效果却远远达不到自己的预期目的。落实《导学讲义》不够坚决，一味依赖自己，缺乏合理“导学”的科学方法，没有很好的调动学生的学习积极性和探究精神，这是最大的问题。如果我们能统一思想，潜下心来，把自己多年好的作法集中起来，在从中取其精华，分类合 篇二：自查报告格式

自查报告格式 >自查报告格式

1、写作格式

1、企业/部门/个人的基本情况介绍

2、本次自查的依据，自查范围和内容

3、自查中发现的问题

4、整改措施及整改计划

5、结尾，一般用语：特此报告

2、写作要求

（一）明确报告出自何种角度，必须站在一定的高度来写。

（二）报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸，凡是用数据来说明的事项，数据必须真实准确。

（三）报告撰写过程中，以上行公文体裁（报告），把握客观性、陈述性叙述。文字要简练，避免重复，用语要准确，切忌词不达意，文字冗长。

（四）作为汇报材料，在会议中领导使用的文稿，可不写称谓和落款，正式上报的方向可根据相关要求决定是否添加称谓和落款以及正、副标题、报告人单位及职务等。自查报告>范文

（一）糖尿病是一种自身代谢紊乱疾病，它对于患者的危害很大，严重的话还会影响患者的正常生活。我们知道疾病的发现是从症状开始的，糖尿病也不例外。那么糖尿病症状有哪些表现呢？下面就让唐易康专家给大家详细的说明一下吧。

糖尿病症状：

1、多尿：不仅指尿的次数增多，而且尿量也明显增加，24小时内可有20多次，尿量达2–3升甚至10升之多。尿液泡沫多，尿渍发白、发粘。多尿是由于血糖升高，超过肾糖阈、（8、9～10mmol/l），排入尿中的糖增加，于是尿次数与尿量增多。

2、多饮：尿多之后使体内的水分减少，引起大脑口渴中枢的兴奋而思饮。应当指出的是，糖尿病的诊断标准，明显低于肾糖阈，所以在未出现多尿之前可能就已确诊为糖尿病了。另一方面，老年人肾血管硬化，而使肾糖阈升高，所以血糖很高，而尿中无糖，也不会出现多尿：再者，老年人中枢神经感受性减弱，尽管体内水分丢失明显，而口渴中枢无感觉，也不思饮，这也就是老年人常见、死亡率很高的糖尿病非酮症高渗性昏迷的原因。

3、多食：由于血糖不能进入细胞，不能为细胞利用，刺激大脑的饥饿中枢兴奋而多食，且进食后无饱腹感，造成进食次数和进食量都明显增多。应当注意的是在2型糖尿病早期，由于高胰岛素血症的关系，使血糖利用加快，而出现餐前的明显饥饿感，甚至出现低血糖，这往往是2型糖尿病的首发症状。

4、消瘦：体内葡萄糖利用减少，脂肪分解增加，蛋白质合成不足，分解加快等，均引起消瘦，如有多尿症状，体内水分的丢失更会加重消瘦症状。同样，病程时间越长，血糖越高：病情越重，消瘦也就越明显。

5、疲乏无力：血糖不能进入细胞，细胞缺乏能量所致。据报告2/3糖尿病患者有无力的症状，甚至超过消瘦的人数。

6、容易感染：糖尿病影响免疫功能，以致抵抗力降低，容易出现皮肤疥肿，呼吸、泌尿胆道系统的各种炎症，且治疗困难。

自查报告范文

（二）师村中学是20**年完成标准化建设的一所农村中学。近年来，在各级政府的热情关怀和大力支持下，在教育局正确领导和科学指导下，学校建立健全组织机构，认真开展自查自评工作，现将自查情况汇报如下：

一、基本情况

师村中学始建于**年，原是一所村办八年一贯制学校，后来成为单办初中，随着我县布局调整力度的不断加大，20**年成为曲亭镇唯一公办初中。我们学校占地40亩，有11个教学班，438名学生。有教职工44名，其中本科学历23人，专科学历21人；中学高级教师3人，中学一级教师18人。

学校建有2座教学楼，1座实验楼，1座学生公寓楼，1座学生餐厅，24间教师宿舍，建筑面积达6023平方米。学校对教学区、运动区、生活区进行合理布局，划分清楚，从而更有利于育人。

在校舍建设的同时，我们根据标准装备了理化生实验室，配备了图书阅览室，购置了音美体器材，完善了电脑教室，装备起多媒体教室，并为教师配齐了办公电脑，为教师办公和学生学习搭建了良好的平台。

我们的办学理念是“以人为本、崇德睿智”；校训是“科学求真、人文求善”；校风为“教真求真、成事成人”；培养目标是“全面发展、张扬个性”。通过几年的努力，我们学校的教育教学质量得到大幅度提升，入学率达100﹪，巩固率达98﹪，学生道德行为合格率达到100﹪，得到上级领导和广大家长的一致肯定。

二、主要做法

几年来，我们根据学校特点，制定出我们的努力方向是“深化课堂改革、加强传统教育”，狠抓教育>教学管理，开全开足课程，加强校本研训，深入课堂改革，因地制宜，开设符合我校实际情况的课程，弘扬学校正气，培养学生良好品德，为学生的一生打好基础。

（一）加大教研力度，深化课堂改革，促进>素质教育实施水平全面提高。我们认真落实党和国家有关政策法规，规范办学，不开快慢班，开全课程，开足课时，不断加大课堂改革力度，进一步深化素质教育，提高学生的全面素质和动手实践能力。

一是开全开足各种课程。除语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德等中考课程之外，我们开设了地理、生物、音乐、美术、体育、综合实践活动、地方课程、校本课程。在时间设置上，我们每天上午有30分钟的课间操活动时间，每天下午有30分钟的自由活动时间，确保学生每天锻炼一小时。

二是加大教研力度。我们坚持雷打不动的校本教研制度，每周周三听课，人人登台讲课，人人评课。周三下午活动时间，以教研组为单位进行研讨。我们坚持问题即课题，围绕教学实践当中的问题进行研讨，促进教师的专业成长。我们学校的许多年轻教师进步很快，许杰、董亮亮等教师都成长为县级教学能手；黄军军等一大批教师的>教学论文在省级刊物发表。

我们学校加大课堂教学改革力度，突出学生自主学习，鼓励学生小组合作，鼓励学生积极探讨。我们要让学生成为课堂的主人，培养激发学生的兴趣和积极性，促进学生的创新能力的形成和提高。在课改实践当中我们还有许多困惑，但开弓没有回头箭，我们课改决心坚决不动摇。

三是充分发挥现代化教学设备的作用。我们有八套多媒体，其中有两台移动多媒体，基本满足了教学使用。在工作中我们大力提倡运用多媒体教学，提高教学的直观性、形象性，调动学生的学习兴趣，提高教学质量，现在40岁以下的教师都在积极使用多媒体进行教学。我们鼓励教师充分利用网络资源备课，在网上进行课改心得交流，我们大多数教师都登录山西基础教育网，建有自己的博客，实现网络交流。下一步，我们要快速实现“校校通，班班通，人人通”，大幅提升我们的教育效率。我们坚持做好演示实验、分组实验，让学生亲自动手，细致观察，培养学生的学习兴趣和动手操作能力。我们还利用图书室，让学生广泛阅读，做好读书笔记，写出>心得体会，让学生在阅读中受益，为他们的一生发展打好基础。

（二）加强传统教育，培养学生良好品德。

现在的中学生，大多受家庭溺爱，身上“娇骄”二气比较严重，再加上社会不良风气影响，思想品德教育任重道远。为此我们学校着重从以下几个方面，加强传统教育，努力培养学生良好的思想品德，弘扬学校正气。

1、利用课余时间，适当地加强学生劳动锻炼。我校绿化面积大，树木数量尤其是果木数量多，我们根据这一特点，因地制宜，聘请当地果农指导学生对树木进行修剪，浇灌，除虫，摘果。学校的果园就是我们的劳动基地。通过劳动，提高了学生管理果树的技能，培养了学生热爱学校、热爱劳动、热爱生活的思想情感。

2、我们开设了国学经典诵读课，并把它作为我们学校的校本课程。我们设专任教师，认真组织这门课的教学。这些经典内容不仅使我们的学生深深感受到了中华文化的博大精深之美。而且使我们中华民族优秀的美德潜移默化的感染了青少年，3、我们利用师村丰富的历史文化，教育学生走近师旷，走近郅都，走近范镐鼎，学习他们，感受以这些名人为代表的师村文化。每年清明节，我们组织学生，到子安烈士陵园为烈士扫墓，纪念为中华民族解放而牺牲的先烈，学习他们的献身精神。我们学校利用黑板报、对联等形式，对学生进行教育，使学生既感受文化之美，又在思想上得到熏陶。

我们通过加强>传统文化，传承中华美德，对学生进行正确的思想教育，使学生身上产生免疫力，抵御社会上的一些不良影响，从而能够健康成长，形成良好的世界观、人生观、价值观。

二、自查自评过程与结果

1、成立领导小组，学习相关文件，成立以校长为组长，副校长为副组长，中层人员为成员的标准化建设自查小组，认真学习上级文件，通过学习使每位成员掌握了自查评估各项标准。在评估过程中，实行层级评估管理体系，目标到岗，责任到人。

2、对照标准，严格自查，摸清底数，统计数据，及时上报。

3、以洪洞县教育局相关文件和会议精神为依据，制订《师村中学标准化学校建设实施方案》。

4、评价办法与评价结果：依照文件要求，对8项a级指标、28个b级指标100个c级指标逐一进行评判，我们的基本结论是：共计得分920分。

三、存在问题

（1）学校管理水平还比较低，不能适应当前的教育新形势；

（2）是我们学校的科研水平还有待进一步提高，部分教师对>计算机技术还知之甚少，多媒体技术利用率还有待提高；

（3）我们学校的办学质量还不高，还远远达不到人民满意的程度。

四、整改措施是：

1、全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》，进一步实施“依法治校，质量立校”的战略，争取政府和教育主管部门的支持，加快教育建设步伐，完成我校教育现代化发展规划。

2、深化学校内部管理体制改革，加大>师德师风建设力度，弘扬人的主体精神，提高教育能力和专业知识水平，全面提高教师综合素质。

3、认真对照《义务教育标准化学校考评细则》，继续查漏补缺，组织实施，力争高标准全面达标。

在今后的工作中，我们要不断努力，使学校管理进一步科学化、规范化、人文化，要进一步提高全体教师的思想觉悟和业务能力，不断加大教科研力度，提高我校的教育教学水平和质量，推动我校教育教学工作沿着健康发展的轨道前进。

我们坚信，有上级领导的正确指导和大力支持，有我们全校师生的团结一心、奋力拼搏，我们师村中学一定能办成让人民满意的学校！

自查报告范文

（三）为了加强本社的>党风廉政建设，我们按照《中国共产党鄂州市委党风廉政建设督查工作方案》及《实施细则》，党委及时对党风廉政建设工作进行了自查和加强，现将有关情况汇报如下。

一、主要做法

（一）成立领导小组，加强对党风廉政建设工作的领导

我社在实行党风廉政建设责任制上，坚持的是“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众支持和参与”的工作格局。年初成立了领导小组，在今年的督查活动本社又成立了以纪委书记李从钦同志为组长的3人督查联络组，并在市督查组的指导下积极开展工作，我们根据《鄂州市贯彻落实2007年党风廉政建设和反腐败工作任务分解》和报社党委与各部室签订了《20**年党风廉政建设责任状》，对报社党风廉政建设责任制落实情况进行了检查督导，有效促进了各项工作落到实处。并进一步加强了组织建设，领导小组下设了办公室，李从钦同志兼办公室主任，办公室、财务科的负责人为成员。办公室负责本社党风廉政建设的日常工作，检查督办党风廉政建设责任制落实情况。

（二）、加强廉政教育，增强全员防腐倡廉意识

自开展督查活动以来，报社党风廉政建设领导小组共开展了3次集中教育，在全社员工中，认真组织学习了《中国共产党中央宣传部、国家广电总局、新闻出版总署〈关于进一步加强新闻宣传有关问题管理的通知〉》，开展了廉洁自律教育和警示教育，以及职务犯罪预防教育；重点学习了中纪委第七次全体会议和省纪委第十一次全体会议精神；认真贯彻学习了《关于采编人员从业管理的规定》。通过党委中心组学习、在职干部集中学习、每周>政治理论业务学习等多种形式，做到警钟常鸣，使全体人员坚定了理想信念，树立了正确的世界观、人生观和价值观，增强了廉洁奉公意识和自我防范意识，构筑拒腐防变的思想道德屏障。

我们按照市委的部署，积极做好全市的党风廉政建设宣传，为反腐倡廉营造良好的舆论氛围。我们以“两线”（“亲民热线”、“人大代表专线”）和“两网”（鄂州新闻网、鄂州政府网）为有效载体，对全市党风廉政建设宣传不遗余力、不惜版面，浓墨重彩。对我市存在的强装强卸，吃拿卡要，办事推诿，及门难进、事难办、脸难看等一些对鄂州经济发展环境有影响的人和事给予有力监督，为我市营造新环境发挥舆论监督作用。本报还积极配合市委宣传部做好《舆情快报》的编写工作和市法委的“法律六进活动”。据不完全统计，我们今年共刊发党风廉政建设稿件900余篇，为全市营造党风廉政宣传强势，发挥了主流媒体作用。

（三）、突出重点，筑牢廉政建设防线

为了对采访权、发稿权、经营权、广告权、开支权、用人权等全面实施监控，我们严格依据《四大监控体系》，把管理关口前移，筑起了一道“防火墙”。严格执行一把手不分管财务和人事的规定，落实重大事项报告制度，使任何一个环节都有监控，任何一种权力都有制衡。使每一个环节握有权力者对越权行为“不能为”、“不敢为”。

在治理商业贿赂工作中，报社成立了治理商业贿赂工作领导小组，制定了治理商业贿赂工作实施方案，通过办专栏、设举报箱，公布举报电话等形式，大力营造氛围。做到有组织、有领导、有步骤地开展治理商业贿赂工作。重点对印刷厂、广告部、发行部和办公室办公用具用品采购、招待费支出等方面进行了自查，没有发现商业贿赂行为。

（四）阳光社务，规范全体干部的行为

报社在干部任用上严格执行《干部任用工作条例》，不存在超职数、超规定配备干部，没有违反选拔任用程序，由于是阳光操作，杜绝了“跑官要官”、“买官卖官”的现象，没有出现“带病提拨”、“带病上岗”等问题。收支情况定期公布，重大事项全员票决，个人重大事项和廉政情况定期向党委汇报。在实行阳光社务中，一是全方位公开不留余地。我们将干部的岗位职责、工作流程、廉政纪律、新闻出版程序等内容常年公开；将财务开支情况和水

电费、电话费、招待费、车辆费、量化考核情况，业务考评情况每月公开；将记者编辑见稿及质量评判得分情况，记者、编辑、一读、校对差错的认定和处罚结果每天公布；社内的重大事务、干部员工的调配升降奖惩情况、入党、进人、大宗商品购买等内容及时公开。二是多形式公开不留死角。我们充分利用本报及网络媒体、阳光社务公开栏、员工大会、大编辑会、编前会等多种形式公开。三是多层次公开不留盲点。我们不局限于向内部员工公开，今年我们还聘请了十位热心本报的阅评专家，向他们颁发聘书，邀请他们给我们报纸挑毛病出点子，对报>社工作出谋划策、监督指导。同时通过鄂州新闻网向社会公开，向市人大、市政协部分代表委员公开。向通讯员特约记者公开用稿要求和程序，向社会公开发行价格，向广告客户公开广告价位。

党委成员按规定填写了个人收入、重大事项及有关自查登记表。报社没有出现送收礼金行为。在招待费管理上，严格手续，控制标准。领导陪客做到谁分管的工作谁负责，不搞一窝蜂。一把手没有分管人事、财务工作。

二、存在问题

通过党委自查，当前鄂州日报社党风廉政建设工作存在的主要问题是：

（一）对党风廉政建设工作重要性的认识不足，觉得党风廉政建设是领导干部的事，与群众无关，是拥有行政权力部门的事与报社这样清水部门关系不大。

（二）落实制度方面有时紧时松现象，存在制订制度时“说硬话”，执行制度时说“软话”的现象；另外在采访权、用稿权的运用上仍有过当的现象，造成关系稿、人情稿时有见报。

（三）在党风廉政建设教育上，方法还不够灵活，重视集体授课忽视个别教育，谈心沟通不够，造成有些员工还有气不顺畅，劲头不足的问题。

（四）在杜绝“有偿新闻、不实报道、低俗之风”的规定和杜绝不良广告的问题上，有时还是管理不力，偏重经济效益而忽视社会效益。

三、整改措施

今后，我们将进一步加大党风廉政建设的舆论导向、监督、宣传，充分发挥主渠道作用，营造良好的舆论氛围。从提高党的执政能力的高度，作为落实>科学发展观的重要措施，切实抓好党风廉政建设责任制的落实。

（一）领导小组要切实负起领导责任，活动要经常，检查督查要经常，做到不含糊、不松懈、不手软，敢抓敢管，善抓善管，真抓真管；

（二）要建立健全目标具体、职责明确、上下贯通、左右协调的责任体系，形成一级抓一级、层层抓落实的责任网络；

（三）要加强考核和责任追究，不断完善考核办法，严格考核和追究，切实推进教育倡廉、制度管廉、监督促廉。报社党委始终把贯彻落实党风廉政建设责任制工作作为一项基础性、经常性工作来抓，做到有组织、有措施、有制度、有落实。

（四）治理“四项公害”的措施，包括两个方面。一是日常教育，二是制度保证。就日常教育来说，我们在实际工作中要注重利用各种场合和不同方式，对编辑记者广告经营人员进行全方位多层次的教育。党风廉政建设领导小组要经常利用各种会议，提要求，敲警钟，将新闻的职业道德教育融于日常的采编工作之中。就制度建设来说，从制止有偿新闻到职业道德建设，从广告经营管理等等，各个方面都建立相应的制度规范。不再刊登形象广告，同时，我们规定，所有采编人员不准用采访权拉广告，也不给采编人员任务。

总之，党风廉政建设是一项长期的任务，要常抓不懈，扎实推进，更要抓出实效，要通过这次督查活动，力争使我社的各项工作呈现出开拓进取、纪律严明、奋发向上的风貌，努力建设一支政治强、业务精、作风正、守纪律的新闻采编队伍。

篇三：汇报格式

关于统一规范《党委党建目标管理暨创先争优活动

汇报材料》有关要求的通知

各乡镇党委、县直党（工）委：

根据地委统一安排，地委组织部与地区创先争优活动领导小组办公室组成的考核组将于本月20日至21对我县党建工作及创先争优工作进行考核，为做好迎接考核筹备工作，现将有关注意事项通知如下：

一、汇报材料用16K页面排版、8K页面正反两面印制，统一采用白色封面，不使用彩页和彩印。

二、页面具体要求和标准

1、封面标题字体为黑体二号加黑；封面落款为“＊＊＊党委”＋“二○一一年 月 日”为楷体三号。封面设置要美观大方。

2、正文部分要求

（1）题目为黑体小二号加黑（如有副标题，为仿宋3号）。

（2）正文主标题为楷体三号加黑，副标题为仿宋3号加黑，正文使用仿宋3号字，行间距26磅，标题加黑。

（3）打印以后的实际页边距，上约2.3厘米，左、右、下为2厘米左右，页码底部居中。

请各乡镇、县直各党（工）委严格按照要求，把好文字质量关。

特此通知。

8.书法作品落款的一般格式 篇八

题款所用字体按照传统惯例，原则上遵守“今 不越古”、“动不越静”的规矩。一般来说，如以大小篆为正文者，落款就用隶书、章草书写；以隶书、魏碑为正文者，落款就用行楷、草书书写；以楷书为正文者，落款就用行书、楷书书写。这叫做“文古款今”、“文正款活”。 双款：款式不仅有单双之分，也有上下之别。双款，就是在右上位置书写赠送对象，在左下位置书写自己的名字等内容。如对联，则须将上款写在右联的右上方，下款落大左联的左下方，以示礼貌谦逊。书法作品的题款一般不用俗称而用别称（也叫雅称），如：“书于二OO二年”是俗称，应该为“书于壬午年”。

wwW.一、上款

上款是指某人或某单位请你写字。作品完成后，应题上索书者的名字，并将此名题在上款较高的位置，以示尊敬之意。

上款所包括的内容：姓名+称呼+谦词

（1）写给长辈：

写给长辈的书法作品，是款的题法一般称××同志，××先生，××方家，××女士，××老师。如果长辈是七十岁以上的老者可称××老；八十岁以上的长者可称××翁。

书写者是少辈，对长者一般不称呼姓，还要加上谦词，如：指正、法正、教正、正字、正腕、正之、清赏、雅属、斧正、正笔、正书。

如：世耐先生清赏、宝星方家正

（2）写给同辈：

为同辈所书的作品，一般称××同志，××书友，××仁兄，××同窗，××大兄××贤弟，××小妹，××学友等。这里应当注意，一般俗称不宜题款，如：××大姐，××二哥等。在称呼的后边还可以加上谦词，如：存念，惠存，留念，留存，清赏，嘱书，命书雅属等。如： 长生书友惠存 剑明贤弟雅属

（3）写给晚辈：

写给晚辈的书法，上款可题××学生，××贤契，××贤侄，××爱孙，××爱女等。如：丽珍侄女铭记

（4）正文出处：作品的正文有诗词、文句、格言、警句等，这些正文的作者或文句题目，在题款时应这样写：王勃滕王阁序句 杜甫诗客至对一些脍炙人口的名诗和名句，如：“读书破万卷，下笔如有神”。可以略正文出处题款。

二、下款

下款的内容包括：时间+地点+姓名（号字）+谦词

（1）时间

①、年份的别称

年份的别称是用十个天干（甲、乙、丙、丁、戊、已、庚、辛、壬、癸）和十二个地支（子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥）按先后顺序搭配组成的，即“甲子年、乙丑年、丙寅年……”，60年才轮到一个“甲子年”，如2002年是壬午年，2003年就是癸未年，2004年就是甲申年，以此类推。

②、季节的别称

春：初春、早春、阳春、芳春、暮

夏：初夏、中夏、夏暮、九夏、盛夏

秋：初秋、金秋、三秋、暮秋、中秋

冬：初冬、暮冬、九冬、暮冬、中冬

③、农历月份的别称

一月：孟春、正月、初春、开岁、芳岁

二月：仲春、杏月、丽月、花朝、中春

三月：季春、暮春、桃月、蚕月、桃浪

四月：孟夏、槐月、麦月、麦秋、清月

五月：仲夏、榴月、蒲月、中夏、清和月

六月：季夏、暮夏、荷月、暑月 、溽暑

七月：孟秋、瓜月、凉月、兰月、兰秋

八月：仲秋、桂月、正秋、爽月、桂秋

九月：季秋、暮秋、菊月、咏月、菊秋

十月：孟冬、初冬、良月、开冬、吉月

十一月：仲冬、畅月、中冬、雪月、寒月

十二月：季冬、残冬、腊月、冰月、暮月

每月初一至初十称上浣，每月十一至二十称中浣，每月二十至三十称下浣。

如：甲子年桂月上浣。

题时间款时容易出现农历与公历混用的现象，如：一九八五年六月，

不能写成乙丑年荷月，因为公历的六月是农历的五月。

（2）、地点：

题款时如落书写地点，用雅称而不用俗称，如：书于北京西城肉食店，这类属于俗称地点。但是，如题于早春堂，书于鸿宾楼等到是可以的。

（3）、署名：

署名时可以写姓名全称，也可以只写名不写姓，或题字与号。如：袁闽书，文笔轩主人书

（4）、谦词：

写给长者、专家的作品在姓名之后可以加上书奉，奉书，敬书，恭录等谦词。所书作品内容是伟大，领袖的名句或名作，在姓名之后可加敬录、敬书等谦词。

下款的完整题法应是：“壬午年孟夏下浣文笔轩袁闽书”。正文是甲骨、钟鼎、汉隶的古文字，题款最好用行楷或楷书。不宜用正文的字体或狂草，如果正文是楷书、行草或狂草，那么题款时的字体最好是用行书。题款字体应小于正文，以便协调一致。

三、印章

印章在一幅书法作品中的`位置是相当重要的，别看这一小块红，真有画龙点睛之妙。

（1）、印章的分类

①、引首章（随形章、闲章）：这是印在作品右上方的章，又称随形章，是随石料的选型顺势成章，所以引首章不宜是在大方形章。说它是闲章，真是闲而不闲，这方小章的内容都应与正文浑然一体，人家结婚你赠横“美意延年”，盖引首章“苦中乐”就文不对章了。引首章还包括如下几个内容：（1）年号章甲子、乙丑、丙寅、一九八五年等。

②、月号章：荷月、谷雨、盛夏等

③、斋号章：墨人居、馨印斋、文笔轩。

④、雅趣章：这类引首章的内容非常广泛，应当多准备几方，如：乐而康、苦中乐、天地心、墨趣、神功、写我心、墨乐、勤奋、苦功、治学、酒中仙、清趣、师古不泥、勤笔补拙、心画、精勤、百寿、福寿、百能而后、墨香、梦笔生花、观远、江山如画、悟法。

⑤、腰章：长的条幅右上只盖一方引首章显得中间空太多，可以加腰章。内容多半为书写者的籍贯或属性的肖印。腰章比引首章还要小些，一般是小园。小长，小方形。

⑥、名章：名章一般分朱文（阳文）白文（阴文）两种，一幅书法作品的名章最好不盖两个朱文或白文章，要盖两方印时，最好一朱一白，两章之间隔一个章的空位，两章大小不宜悬殊。印章使用：印章在使用过程中一定要与题款字体的大小匹配，印不宜与示字相等，更不能小于款字，要略大于款字。同时，印章不能盖得过多，应求“惜红如金”。由于红印在黑白当中异常触目，如用得恰当，促使作品锦上添花；倘若滥竽充数，也会变成画蛇添足。

（2）、书法使用印章应注意几点：

①、一幅作品用印之后，即表示全盘结束，不能像签发文件那样，再补写上时间地点等字句； ②、落款名章及其它闲章，不能像更正图章那样，盖在书写的字上；

③、要用篆书印章，不能以隶书或者楷书的印章来代替；

④、要用书画印泥，不能用会计的红印油，以免作品渗透浮油。