爱是永恒初三作文

爱是永恒初三作文（共7篇）（共7篇）

1.爱是永恒初三作文 篇一

当每个人那珍珠般晶莹的泪珠带着丝丝凉意与感动悄然落下时，他身边必定有一个人在无私的温暖着他的心。

在我的人生道路上，时不时的会出现一缕一缕温暖的阳光，舒服地照射在我的身上这千丝万缕的温暖，便是妈妈对我的呵护。

在回忆里，我记的我5岁那年得了腮腺炎，妈妈发现以后，不不顾一切的背上我快速地向医院奔去到了医院妈妈好像有些魂不守舍了我看着妈妈那张满头大汗，和蔼，憔悴的脸庞，结结巴巴地说："妈妈，你累了吧!您休息一会儿吧，我不疼""不，我不累，你饿了吧，我下去给你买东西吃，你要乖乖地躺在着里哟"看着妈妈被时间冲刷的背影，伤心的海浪立刻涌入我心，泪水浸湿了我的双眼，一滴一滴地滴在我的心头。

等了许久，熟悉的脚踏声慢慢地靠近我"是妈妈!"她提着一盒饭，勉强地笑着说："来，吃饭"。"您怎么没吃呢?"我问道"傻孩子，你吃饱了，我也就吃饱了"这句话我到一年级才弄懂哎!妈妈这样下去，一定会累垮的。

妈妈经常给我精神上的支撑，坚持教怎样做人在我气馁的时候，她总是在鼓励我，给我阳光，也不时的感动着我她就像我心中的太阳，在黑暗里总现得那么明亮!她给的爱一定会在我心中永恒!

2.爱是永恒初三作文 篇二

《一件小事》引发的人间真情在我的书柜里，放满了各种各样的书。有歌颂英雄人物的，令人敬佩;有介绍科学知识的，饶有趣味;有描写神话故事的，优美动人……

在暑假里，我读了鲁迅先生写的《一件小事》这篇文章后，深受感动。文章主要讲述了在民国六年的一个冬天，鲁迅先生因为生计关系，雇定了一辆人力车，让车夫拉他到S门去。刚进S门，车把上带着一个女人跌倒了。鲁迅先生让车夫别去管她，但车夫毫不理会，马上放下车子，扶那个女人慢慢站起来，往巡警分驻所走去。顿时，鲁迅先生觉得车夫刹时变高大了，而自己却变得渺小了。是啊，车夫的行为值得我们学习，虽然是一件小事，却体现了一个劳动者舍己助人、真诚无私的.品质。如果我们人人都能像车夫一样，对那些需要帮助的人们伸出援助之手，那么世界就会更加精彩。在当今社会，像车夫这样的好心人无处不在，他使我联想到了许许多多的好人。徐本禹放弃了自己的学业，毅然留在偏僻的小山村里教那些渴望得到知识的孩子们。虽然语言上有障碍，但他还是坚持留下来了，是什么使他这样做的呢?那是因为他有一颗真诚无私的心。人间的真情像春风，吹到人的身上，让人感到温暖。大家都知道徐义胜这个人吧，这个外来人员为了救邻居脱离火海，而自己却被大火烧伤了。他的这种舍己助人的精神是多么伟大啊!

读了《一件小事》后，使我更加体会到了人与人之间的真情。也正因为有了许多像车夫这样的好人，才奏响了一曲曲人间真情的交响乐。同学们，让我们都来学习这种舍己助人、高尚无私的精神吧!

3.爱是教育永恒的主题 篇三

并且真正的教育之爱，并不是迁就学生，不是放弃“严格要求和严肃的纪律”，而是要给学生的成长和发展提供帮助和服务，我们要给与学生的，是他们走出校园多年以后仍然保留在身上的，深入骨髓的习惯和性格。这种带有养成良好文明习惯的“养成教育”并然带有“强制性”，离开了严格要求，便不是真正的爱。

老师也只是个普通人，也有自己普通的感情，教师要怎样拥有“师爱”呢？李镇西老师用一句话告诉了我们：“童心是师爱的源泉”

只有童心才能理解童心，带着儿童的兴趣去探寻学生的心灵深处的途径，怀着儿童情感去理解儿童的心灵世界，那样才能真正走近学生的心灵世界，能理解学生的做法，从而让自己与学生的思想感情保持和谐一致，这样的老师就善于发现学生缺点中的可爱之处，甚至智慧之处，那他看到的学生，都是带着“可爱缺点”的可爱孩子。

4.爱是永恒的教育理念 篇四

-读李镇西《做最好的老师》有感从教几年，我经历了“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的迷茫、彷徨；经历了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的痛苦历练，一直在思考:怎样才能成为一名合格的人民教师？直至读了李镇西老师的《做最好的老师》，深受启发，有豁然开朗之感，对为师之道有了更深层次的认识。

自己经常抱怨，也常听周围的同事抱怨：现在的学生越来越不愿意学习，越来越难管了。其实我又有几次真正检讨过自己，我何曾真正俯下身来倾听过学生心灵的呼声。或许早已习惯了高高在上，其实一直以来从未走进学生的心灵。李镇西老师说得真好：一个真诚的教育者同时必定又是一位真诚的人道主义者。素质教育首先是充满人情、人道、人性的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。在李镇西老师的眼里，教育是美丽的——美在理解、美在机智、美在创新。

读完此书，我对李镇西老师真是又敬佩又羡慕。我敬佩他的“硕果累累”：头衔一大堆，著作10多本；敬佩他数十年如一日完成“五个一工程”——上好一堂语文课，找一位学生谈心或书面交流，思考一个教育问题或社会问题，读不少于一万字的书，写一篇教育日记；敬佩他

在教育界已是一个名人，却还一直都在一线，一直都在讲台上，一直都和学生零距离。我羡慕他会得到学生那么多的尊敬和肯定；羡慕他那“浪漫”的教育：他与学生在田野、在江边、在雪地里、在草坪上追逐奔跑，他和学生躺在峨眉山雪地上摆成“一班”两个大字。李镇西老师为学生的“美丽人生”奠定了美好的开端，也为自己创造着精彩的人生，更为教育界书写着浪漫的神话。

当一个好老师的最基本的条件是什么？李镇西老师不假思索地这样回答：“拥有一颗爱学生的心！”虽然教师富有爱心在教育界早已不是什么“新潮观点”，从孔子的“爱之，能勿劳乎？忠之，能勿诲乎？”到夏丐尊的“没有爱就没有教育”，从罗素“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或者自由地得到发展”到苏霍姆林斯基的“我把整个心灵献给孩子”......但我还是被李镇西老师对学生那份深深的爱折服了。

李镇西老师的爱，不仅仅是对优秀学生的爱，而且包括对“难教儿童”的爱；不仅仅是对自己所直接教的学生的爱，还包括外班的、其他年级的，甚至是外校的学生的爱；不仅仅是刚踏上工作单位初为人师时的片刻激情，而是贯穿着他的以前、现在，甚至是将来的教育事业。李镇西老师的爱，爱得真实，爱得彻底，爱得伟大。他对学生心灵的赢取不是靠居高临下的说教，而是靠付出的爱来获取的。爱心，是他教育事业永不言败的前提和保证。

5.爱是母亲的唠叨作文600字初三 篇五

早上，她还沉浸在这“叽里呱啦”的乐趣之中：“吃饭不要太快，会噎到的!红领巾、校服不要忘带，会扣分的!作业做完没有?没做完就快点补，不然要给小组扣分的……”

“老妈，上班要迟到了!”我都快被烦死了，只好打断她。我妈这才从“叽里呱啦”乐趣中回醒过来，转身跑向餐桌吃饭，嘴里还在不停地喊着：“要迟到了，得快点了。”唉，我妈“唠叨病毒”中得还真不轻啊!

下午一回家，妈妈又开始唠叨了：“快去做回家作业，明早没时间做的!明天奥数作业区做完!去把明天的写字作业写完……”这样约过了20分钟，我突然喊道：“够了，我不想听到你的唠叨声和‘写作业’这三个字!”出乎意料的是，妈妈不但没有生气，反而挺和气。“慢慢听我说嘛，我们坐这儿聊。”她边指着沙发说，“唠叨可以让心静下来，可以利于身体健康，还可以……”说着说着，我竟然——眼皮一合，睡着了!看来，我妈妈的唠叨用来做“催眠术”也不错!

晚上，妈妈还是在唠叨：“刷牙刷了没，洗脸洗了没?大便拉了没……”我真是醉了!

有一次，妈妈出差去了，我在家立即无聊地像患了抑郁症一样，而且我上学总是丢三落四，考试也考得一塌糊涂。这时我才想起妈妈的唠叨是多么有用啊!

6.流星的永恒初三作文 篇六

世界上最容易被人们遗忘的便是时间，因为她过得实在太快，让人感知不到；而世界上最容易被人们刻骨铭心地记住的，也是时间，因为当她早已溜走时，人们才想起，但再无挽留之地。时间，使我们遗忘了好多，也记住了好多，她，总是过得这么快，这么快……

眼看着一片叶子，刚刚冒出来，一转眼，已是盛夏时的.浓绿，再一眨眼，便已枯黄，憔悴地在风中颤颤地摇晃。看着黄叶飘飘摇摇落下，静静袭来的感伤将我淹没，时间，你过得好快，好短，也好慢，好长。

院里的老树，总是那么绿，那么繁茂，好象忘了要变一变样子。天天如此，年年如此。只是，人变了。记得那时我还小，爱笑，我常乐呵呵地说外公的乱蓬蓬的头发好象那树一样，外婆笑得前仰后合。现在，我小学都毕业了，都和外公外婆一样高了，他们的鬓间，又多添了好多白发。岁月，就这样不动声色地流逝，调皮地往人们头上涂抹白丝，留下一道道的痕迹与沧桑。

流星，总是消逝得那么快，只给天空留下一道闪光的记忆，转瞬即逝。岁月何尝不是如此，曾经的海底成为山颠，曾经的繁华都市沉入海洋，这一切，也就过了几千万年而已。真正时间流逝的速度是看不见的，就好象风起云涌，日落月升；就好象你不知道树叶什么时候变黄，婴儿什么时候长出第一颗牙……

7.爱是永恒初三作文 篇七

今年暑假，我看了一本书——《小狗左左》。一拿到这本书，我就情不自禁地迷上了它。因为我家里也养了一只可爱的泰迪狗，它是我最好的朋友，我每天都和它一起玩耍，带它散步，喂它吃最好吃的火腿肠。所以我也很想知道故事里的狗狗左左是不是也和我的狗狗一样过着幸福快乐的日子!

可是读着读着，我的心情却变得越来越沉重，因为我发现原来左左是一只身世那么坎坷的狗狗，它的妈妈一直都非常喜欢人类，可是最后却被人类所抛弃，成为了一只流浪狗，而左左也跟着妈妈四处流浪，四海为家。更悲惨的是，妈妈最后却被人类的车子撞死，被随意丢弃在了路上……

左左因此伤心欲绝，并且认为自己永远都不会再喜欢上人类了，往后的日子里，它一直孤独地漂泊着，直到有一天，左左遇到了善良的韩玄，它的生活才慢慢地向着幸福靠近。

其实韩玄和左左生活的过程中，遇到了许多困难，爸爸、妈妈、姐姐都不喜欢左左，一直想把它送走;理发店的人因为左左不是纯种狗而看不起它;而左左因为不喜欢人类，所以总是耍些小聪明，给韩玄也带来了不少麻烦。可是不管遇到了什么，韩玄都对左左不离不弃，最后也让爸爸、妈妈和姐姐都真心接纳了左左，而左左也爱上了人类，幸福地一直活到生命的终点。

这本书，没有太多的情节起伏，但是带给我的却是满满的温情。我从书中感受到了韩玄的善良，感受到了父母对左左态度的转变，更感受到了其实左左也渴望家庭温暖的心。

人类和狗狗之间，不能用言语来交流，但是，爱却能把大家的心联结在一起，爱才是这个世界上最永恒的语言。我也要让我的狗狗知道我是那么的爱它，我要让它永远充满安全感!

作者：何茹怡