低碳环保 从我做起主题班会教学设计(10篇)
1.低碳环保 从我做起主题班会教学设计 篇一
甲:人类的生存,离不开空气,离不开矿产。
乙:离不开海洋,离不开江河。
甲:离不开山岗,离不开森林。
乙:离不开草原,离不开土地。
甲:是啊,环境是一切自然资源的宝库,是人类赖以生存和发展的基础。
乙:亲爱的老师们、同学们,今天我们欢聚一堂,让我们通过《环保从我做起》的主
题班会,来重新认识环境保护的重要性。
甲:嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿„„跳动着无限的生机与活力。
乙:绿是植物放射的生命之光。
甲:绿色养育着山,有了绿色,山才有生机。
乙:绿色养育着水,有了绿色,水才清澈。
甲:绿色养育着动物,有了绿色,才有鸟的啼唱,虎的长啸„„
乙:你听,黄莺在嘎咕嘎咕地叫,布谷鸟在布谷布谷地唱。
甲:原本绿色的土地被黄沙吞没,原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚蓝的天空不再
蓝,原本清新的空气不再清新„„ 甲:下面请欣赏诗朗诵《献给母亲的歌》
诗朗诵
甲:我们栽下一片片梧桐,让他们每一片绿叶绽开春的笑靥;
乙:我们栽下一行行垂柳,让它们每一根枝条弹奏春的欢乐;
甲:我们栽下一坡坡洋槐,让它们洁白的花朵增添春的圣洁;
乙:我们栽下一洼洼松树,让它们如刺的针叶纺织春的蓬勃。
甲:我们栽下一片片林海把荒山绿化,我们栽下一条条林带把风沙阻隔;
乙:我们栽下一行行绿荫把城市装扮,我们栽下一丛丛果林让生活欢悦;
甲:栽下春光,栽下鸟语,栽下美好,乙:栽下明天,栽下幸福,栽下欢乐……
甲:我们把树苗植进荒山秃岭,乙:我们把春天植进瀚海大漠,甲:我们把绿荫植进百姓心头,乙:我们把富裕植进家家院落。
甲:再不许扣扳机的指头惊散春天的鸟语,再不许拿锯斧的大手伸向荡漾的绿波;
乙:再不许滚滚的风沙夺走我们美好的家园,再不许咆哮的洪流吞噬我们田园村舍。
甲:母亲河,我们营造植被为了你的秀美,母亲河,我们铺设新绿为了你的清澈;
乙:母亲河,我们创造春色为了你的抒情,母亲河,我们献上绿叶为了你的磅礴。
甲:母亲河,我们看见你匆匆的脚步,乙:母亲河,我们听见你淙淙流响的欢歌……
甲:我们植树,把青春植进树的年轮,我们植树,把生命植进树的绿叶;
乙:我们植树,把追求植进树的枝杈,我们植树,把理想植进树的脉搏。
甲:我们对每一个细胞轻轻地说:
快点儿变成绿叶、变成花朵、变成浆果,乙:献给我们的母亲河呀,献给我们的祖国!
乙:是啊,保护环境对于人类来说太重要了。
甲:作为地球上的少年儿童,我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。
乙:同学们,让我们行动起来,从我做起,从现在做起,从小事做起,让天空更蓝,让流水更清,让大地充满生机,让地球更美丽,我们的生活更幸福!
甲:环境是人们和万物赖以生存的重要基础和条件,保护环境、爱护环境是全社会每个公民的职责和义务。
乙:环境是关系人们生活质量以及生命质量的重要基础,保护环境、爱护环境就是保护生命、爱护生命。
甲:时代的发展,科学的进步,世人的环保意识日趋加强。爱护环境,爱护家园已逐步形成人们的行为观念。
乙:天地之物,生命之网,我们要时刻敲响环境保护的警钟,环保观念一刻也不能放松。
甲:我们要时刻牢记环保宗旨:“环境保护,功在当代、利在千秋”
甲:铲除杂草,让一棵棵果树飘着芬芳,乙:甜甜的果实流淌着丰收的消息。
甲:洒下清泉,让一朵朵鲜花张开笑脸,乙:长辈们都向我们翘起了大拇指。
甲:锄松泥土,让一棵棵绿树长得多么挺拔,乙:浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。
甲:无论你走到天涯海角,乙:无论你穿过千山万水,甲:最终我们还会在此相会,因为我们拥有同一个地球妈妈。
乙:最后,我衷心地希望大家都来善待大自然,保护我们共同的地球妈妈,因为环保连着你我他。让我们行动起来,从现在开始,爱护好我们身边的一草一木。努力学习科学知识,主动增强环保意识,倡导文明行为,爱护环境卫生,爱护动植物,从小事做起,节约每一滴水,每一度电,每一张纸,每一粒米„„改变不良生活习惯,做环境友好型社会的小主人。
2.低碳环保 从我做起主题班会教学设计 篇二
班会目的:通过这次开展主题班会,将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接,旨在倡导学生懂得节约,提高环保意识。同学们通过讨论环境保范文网[]护、低碳生活等“热门”话题,呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起,人人做起,才能形成合力,保护地球,保护我们的家园。班会准备:
(一)教师准备
1. 深入学生,详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况,为班会教育作好充分准备工作。
2. 召开班干部会,围绕主题教育展开讨论,做好具体分工。并辅导班干部根据班级情况写出“低碳生活倡议书”。
3. 制作幻灯片。
(二)学生准备
1. 查找关于低碳生活的资料。
2. 查找自身不足之处,准备承诺卡。
(三)教室布置
教室前面黑板中间位置写班会主题,旁边配以图案。
《低碳生活从我做起》主题班会
一、引入班会主题
教师:同学们,随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。
【出示幻灯片】我们知道,去年入秋以来,我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾,5000多万人受灾:云南大部地区干旱等级升至100年以上一遇;课件下载[]贵州出现80年一遇的严重干旱;广西部分地区的旱情已达到特大干旱等级——旱魔,正在西南大地上肆虐。在电视画面上,在报刊杂志上,我们看到了触目惊心干涸龟裂的河床湖底,看到了枯死干焦的苗木,看到了翻山越岭长长的取水队伍,看到了孩子们面对送水车渴求的大眼睛……
随着哥本哈根气候会议的召开,“低碳”已成为一个热门的话题。在4月22日即第41个世界地球日即将来临之际,国土资源部确定我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。什么是“低碳”呢?请中队委为同学们进行介绍一下。
二、介绍“低碳”及在“低碳生活”中的做法
1、班委介绍什么是“低碳”?
低碳,英文为low carbon。意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,世界气候面临越来越严重的问题,二氧化碳排放量愈来愈大,地球臭氧层正遭受前所未有课件下载[]的危机,全球灾难性气候变化屡屡出现,已经严重危害到人类的生存环境和健康安全,即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。
去年,中国政府对全世界公开承诺量化减排指标,决定到2020年温室气体排放比2005年下降40%-45%。在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中,以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至,正在深刻地改变着我们的生活。
2、班委介绍“低碳生活”:低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。低碳生活,对于我们普通人来说,是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节油、节气。
如果说保护环境,保护动物,节约能源这些环保理念已成行为准则,低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。
简单理解,低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动,主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节,包括以下一些良好的生活习惯。
3、教师:你在生活中有哪些不好的习惯?(指名说)
4、教师:尽管哥本哈根气候大会已经召开,但很多人还是对“低碳”不是很了解。其实,“低碳”就在我们身边。下面,我简单介绍一下我在 “低碳生活”中的一些小窍门。
在生活中,做到低碳并不很难,很多时候只要自己动手就可以做到。比如说一般家庭都有很多废弃的盒子,如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等,范文网[]其实稍加裁剪,就可以轻松将它们废物利用,比如制作成储物盒,可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品;还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯;喝过的茶叶渣,晒干做一个茶叶枕头,既舒适还能改善睡眠……
5、同学介绍自己的低碳生活(2人)
三、班委发出倡议:低碳生活从我做起。
四、同学填写低碳生活的承诺卡
3.低碳环保 从我做起主题班会教学设计 篇三
(2016年10茂县首届高中班主任大赛二等奖)
四川省茂中学 杨云红
活动目的:感受热爱祖国,培养学生的爱国主义情感,让学生把爱国化为自己的实际行动,从我做起,从身边的小事做起。活动对象:高二学生
活动准备:查资料,下载国歌,我爱你中国歌词,学生查阅爱国知识 活动形式:朗诵、演讲、演唱。
活动过程:(两条主线:第一条主线是以情感升华为主线:感悟爱国之情---抒发爱国之情----落实爱国之举,第二条主线是以人物为主线:以青年爱国---革命战士爱国---科学家爱国----航天员爱国---体育健儿爱国---军人,医生爱国--学生国)
一、导入,以社会主义核心价值观两句话导入方题《爱我中华,从我做起》 二.唱国歌,感受爱国之情 从齐唱国歌开始感悟爱国之情,再进一步通过图片感受爱国之情,坚辛而漫长的爱国情;感受祖国的强大,祖国的伟大成就是无数爱国儿女为之努力的结果。
三、抒发爱国之情
朗诵《我爱你,中国》节选 百灵鸟从蓝天飞过(1)我爱你中国(1)我爱你春天蓬勃的秧苗(2)我爱你青松气质
我要把最美的歌儿献给你(齐)我的母亲/我的祖国……(齐)我爱你中国(1)
我爱你碧波滚滚的南海(2)我爱你白雪飘飘的北国(1)我爱你淙淙的小河(2)
荡着清波从我的梦中流过(2)我要把美好的青春献给你(齐)我的母亲/我的祖国(齐)四.落实爱国之举
讨论:如何做好爱国之举之升旗仪式? 讨论:如何做好爱国之举之爱班?
五.小结(在背景音乐声中小结,结束主题班会)其实同学们,爱国就在我们身边。爱国是无声的,是不在乎任何形式的;爱国之情是无处不在的,它是浸润在每一个生活细节之中的;爱国行为更是一种深入人心的自觉之举!
希望我们都能把爱国化为实际行动,从我做起,从现在做起!
我坚信,通过我们的努力和奋斗,祖国还会越来越富强,人民生活也会越来越美好!
4.低碳环保,从我做起 篇四
妈妈也十分倡导低碳生活,她把淘完米后的水用来浇花浇菜,洗完米的水装在桶里用来冲厕所,把我吃水果剩下的果皮放在泥土里,简直是天然肥料呢!妈妈每次切完的果皮都倒在空的泥土地上,令泥土含有更多的养分。
爸爸会对用电作出贡献。每当我忘记关灯的时候,爸爸就会关掉灯,还带上一句:“以后不要再浪费电啦!要节约用电才行!”我被这句话说得脸红耳赤,我身为带领全家参加低碳生活的先驱者,竟然连节约用电也不懂!每当这时,我就会向爸爸说道:“我知道!下次改就是了!”便连忙找台阶下。
5.低碳环保 从我做起主题班会教学设计 篇五
活动目的:
通过本次主题班会,让学生了解 “垃圾食品”对身体健康的影响,增强学生食品安全意识,树立健康饮食观念,养成良好饮食习惯。活动目标:
知识目标:
1、了解饮食与健康的联系,关注自己的健康;
2、通过这次班会,了解食品安全现状,学会鉴别垃圾食品,懂得用法律维护消费者的合法权益。
能力目标:能做到远离垃圾食品,科学合理饮食。情感目标:增强学生食品安全意识,树立健康饮食观念。
活动重、难点:
了解食品安全现状,学会鉴别垃圾食品,树立健康饮食观念。活动准备:
1、教师:
课件、垃圾食品制作过程视频。
2、学生调查:
(1)调查地点:学校附近街头小摊、食品店,家附近的超市。(2)调查对象:学生喜爱的常见食品:辣条,烧烤、膨化食品、饮品等等。
教学方法:讲授法、组织学生讨论 活动过程:
一、激趣导入,揭示主题
1、激趣导入
师:同学们,你们好!今天能给大家上一节主题班会,龙老师特别高兴。为了表达我喜悦的心情,特意给你们带了些见面礼。(出示各类零食)
师:从你们的表情就知道,你们常吃这些零食。看来这些零食的忠实粉丝都不少啊!今天我们将要进行的主题班会就与吃有关,主题是——健康饮食,从我做起。(出示课题,师板书课题)
二、认识垃圾食品及其危害,受到启迪。
师:俗话说“民以食为天,食以安为先”,一日三餐是人们生活中必不可少的。我们只有吃上健康安全的食品才会拥有健康的身体。然而,现在越来越多的不法厂商只顾赚钱生产出许多垃圾食品,无视人们的生死。那么,同学们,当你在享用那些花样繁多、种类齐全的美味食品时,你是否想到了安全问题呢?把你调查到的情况跟大家分享一下!
1、检查学生对垃圾食品的调查情况,指名说。
2、师展示垃圾食品图片作补充。
3、为何这些色、香、味俱全的食品会被作“垃圾食品”呢?我们来看一段视频你就明白了。
(1)播放常见垃圾食品的制作过程视频。(2)生谈感受。
4、了解“垃圾食品”的概念及其特点。
就是因为有这些黑心的厂商,才会出现这么多危害我们身体健康的垃圾食品,接下来我们再来看一组图片,具体了解垃圾食品的危害性。
(1)看食品安全大事件图片。(2)认识“三无食品”
师:我们所说的垃圾食品也被称作“三无产品”,就是没有商标;没有生产日期;没有生产厂址的,通过不正规的制作方法或是过多地、非法地使用了添加剂制作出来食品。
5、认识安全食品及其标志。(课件出示各类安全食品)师:那么同学们,究竟什么样食品才是安全的呢?(1)指名说安全食品。
(2)安全的食品必须有哪些标识。
6、鉴别垃圾食品的方法。
(1)认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格,查看市场准入标志(QS);
(2)不买包装不完整、标示不明的食品,够买食品时要进行选择和鉴别,就是没有安全商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买,一定要购买绿色食品。
7、渗透法制教育:
为了吃上健康安全的绿色食品和惩罚缺乏社会公德的黑心商人,我们必须用知识武装我们的头脑,拿起法律的武器捍卫我们的尊严,靠绿
色为我们脆弱的生命保驾起航。
(1)《中华人民共和国食品安全法》第二十四条 制定食品安全标准,应当以保障公众身体健康为宗旨,做到科学合理、安全可靠。
(2)《中华人民共和国消费者权益保护法》规定:消费者有权要求经营者提供商品的价格、产地、生产者、用途、性能、规格、等级、成份、生产日期、有效期限、检验合格证明、使用方法说明书、等有关情况。
三、丰富知识,探究体验
我们现在已经能鉴别垃圾食品和安全食品了,但要真正拥有健康的身体除了要远离垃圾食品,我们还要养成合理膳食、卫生饮食的好习惯。
1、膳食金字塔(出示膳食金字塔图片)
宝塔中不同种类食物的食用量又告诉我们什么?(要合理搭配营养)
2、饮食好习惯。(出示健康饮食习惯课件)(1)讲卫生,预防病从口入。(2)识记健康饮食的常识。
四、饮食好习惯,知识大闯关
通过抢答巩固有关食品安全的方面知识,养成良好的饮食习惯。
五、总结收获,愉快结束
师:通过这次班会的召开,相信大家对食品安全有了一个更深刻的了解和认识,希望大家以后再购买食品时要进行选择和鉴别,购买绿色、安全的食品。同时,希望你能把你学到的传播给你身边的其他人,让大
家一起和垃圾食品说再见!板书设计:
健康饮食 从我做起 垃圾食品:三无 安全食品:QS、绿色
6.低碳环保从我做起作文 篇六
我一开始并不知道什么“低碳小窍门”,后来,在好奇心的引领下,我上网查了一下。网上的“低碳小窍门”可真是五花八门。例如:买茶叶自带茶叶罐、电视电脑屏幕调暗些、煮饭前先淘米·并泡十分钟、低层少用电梯、饮水机不用时断电、纸张双面打印……看了这些后,我越发觉得“低碳生活”是非常好的生活方式,我也懂得了“低碳生活,从我做起。”
早晨起床后,我便到洗手间洗漱。我带着满嘴的牙膏沫对爸妈说:“洗完手后,一定要拧紧水龙头,不浪费每一滴水。刷牙时,不要忘了关上水龙头。”那天夜晚,我们一家人吃完晚饭。便关掉了所有的灯,我们站在阳台上,欣赏着车灯形成的巨龙,为夜幕增添了一份光彩的霓虹灯,当然,还有那像一盏盏明灯的,闪烁着耀眼的光芒的星星。第二天,我和爸爸从市场上买了一些绿意盎然、生机勃勃的花草。有青翠的吊兰、清秀的玉兰、还有常青的虎皮兰等等。我看着这清新的绿色,呼吸着这新鲜的空气,顿时心旷神怡,好似步入大森林一般。我深深的吸了口清新的空气,真让我陶醉啊!
7.低碳环保从我做起书信 篇七
近年来,全球气候变幻无常、水土流失严重、温室效应明显、耕地沙化蔓延、生存环境日益恶化,严重威胁着当今世界全人类的健康与生命。去年,一部美国灾难大片就此应运而生,让世界各国人民为气候变暖可能给人类造成的灭顶之灾吓出了一身冷汗,当然我也不例外。低碳生活,对于我们普通人来说,是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,我们不应该只在这里发出倡议,我们应该不仅从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起,更应该注重从我们的日常的衣食住行上做起。低碳生活是我们要建立的绿色生活方式,只要我们去行动,就可以接近低碳生活,甚至可以达到低碳生活的标准。先从身旁的小事做起,我们只管即便少用纸巾,节约用纸,每张纸都双面打印,相当于保留下半片原本将被砍掉的森林;随手关灯、拔插头,不坐电梯爬楼梯,省下各人的电,换自己的健康;只管即便少施用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯,因为低碳生活与这些行为有关……
在学校里,我们可以干一些自己力所能及的事情,好比当教室里空无一人的`时候,我们要伸伸手,关掉教室里的照明灯;在水龙头边,当我们看见细水长流的时候,要弯弯腰,把水龙头关紧;在食堂里,当看见今天的菜不和你胃口的时候,要牢记“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句,养成不挑食、节约粮食的好习惯。要让大家都认识到,保护环境与资源和我们每个人息息相关,保护环境不仅是关乎子孙后代的千秋大业,而且已经直接关系到人类社会今天的生存!不能抱着环保多我一人少我一个,差别不大的思想,也不能对保护环境有任何松懈和怕麻烦的思想。我们要从自己做起,从点滴做起,通过共同努力,持之以恒,为我们的家园留下一片碧水蓝天。在这里,我向大家提出一个口号“低碳环保从做起!”Doyouknow?
或许我们做得不够,或许我们的力量很渺小,但是我相信:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。让我们从身边的点点滴滴做起,为低碳生活做出贡献,尽自己的绵薄之力。希望通过我们的努力,把“低碳生活”的概念传递给每一个家庭。地球是我们的家园,我们应该保护它,不要污染它,不要让电影《2012》中那惨绝人寰的场景在不久的将来发生!
8.低碳生活从我做起环保作文 篇八
中国的青山绿水,正遭受到极度的摧残。工业废水的大量排放污染了我们民族的血液。森林大面积地砍伐、毁坏,使得洪水肆意猖獗,所到之处,民不聊生,眼睁睁看着家园被洪水吞噬,无不心痛。更有甚者,祖国的大动脉——黄河,已经不再是昔日养育中华民族起源的鱼肥水美之处了,却成了世界含沙量最多的河流,每年带走的泥土,不可估量。大片土地的沙漠化,也正袭击着我们居住的城市。人们为了贪图自己的利益,在食品里放添加剂来牟取巨大的利润。由于食物中毒而导致死亡的事也时有发生。在校园里,同学们为了方便而忽略了环保的意识,口香糖随口一吐,致使校园的地面上留下了一道道黑色的“伤疤”。这数也数不清的道德问题正困扰着这条“东方的巨龙”甚至影响了它未来的发展。
相比之下,我们的`邻国,日本与韩国,在日韩世界杯上,球迷观看完足球比赛后,离开后的座位竟然没有留下一个废物,我依旧记得报纸那天报道的标题是“可怕,可敬的日韩民众”。而国民在每一次公众场所聚集后,都需要工作人员反复地检查,确定不再有垃圾。更有甚者,每当表演与比赛不是那么尽如人意时,总是能见到在比赛场地上看台上有着塑料瓶和废纸团等垃圾。在美国,父母带着小孩子在商场等公共场所是,若有垃圾,不论垃圾箱有多远,父母都会鼓励自己的孩子,自觉地把垃圾扔进垃圾袋。而中国的父母在孩子手中有垃圾时,则是告诉他将垃圾偷偷地扔在一个角落,根本就没有想到这样会有什么后果。更夸张的是街头大小便与城市小广告比比皆是。先不谈中国与其他发达国家的差距到底在哪里,上述的话语也该能让各位心知肚明了吧。
说到我自己,我在以前也确实有过没有注意道德规范的时候,现在,我已经不再是小孩,当口中有痰是,我会稍加思考,拿出纸巾,包好,再扔入垃圾桶。当手中攥着糖纸时,我也会稍加思考,直到手中冒汗,我也会扔进垃圾桶。当眼前面对着红灯时,我依旧会多加思索,静静地等待着绿灯的再次闪烁……你要问我为什么,我会告诉你:我是新一代的中国人。
如今,21世纪的中国在发展的列车上畅通无阻地前进时,我们依然不能忘记那“老掉牙”的道德行为,它就像是一把“双刃剑”,既可以成为发展列车上的“润滑油”,也可以成为发展道路上的“拦路虎”。在新闻中不断报道着经济、财政、农业生产、文化教育的同时,我也希望看到一些关于道德素质的报道。明天的我们,应该如何行动呢?
我呼吁:不要再破坏我们自己的家园了,保护环境人人有责,保护环境从我做起,从现在做起!
9.低碳环保从我做起倡议书 篇九
当今世界,生态环境问题日益突出,xx也面临着严峻的考验。xx集团作为首都国有大型企业,贯彻落实团市委“绿色”青年行动计划是义不容辞的职责!集团团员青年应进取行动起来,深入践行首都生态环境建设理念,全面发挥生力军和突击队的作用。为此,集团团委向全体团员青年发出倡议:节能减排,低碳生活,为建设“绿色”贡献青春和力量!
一、青年绿色生产行动
1、倡导循环经济观念。增强珍惜资源、循环使用资源的观念,提升综合运用资源的本事和水平,开展变废为宝的生产实践,提高资源使用效率,减少资源浪费。
2、推动生产技术革新。进取参与“创新创效”等活动,在生产过程中进取开展技术创新、管理创新、服务创新。推广节能技术、降低能源消耗,加强产品生产的过程管理,防止出现产品生产的过程性污染。
3、开展生产监督活动。立足生产岗位,关注身边浪费能源、资源现象,参与节能减排的监督,经过参与“合理化”提议等方式进行合理反馈,促进绿色生产。
二、青年绿色生活行动
1、倡导低碳生活习惯。树立绿色价值观念,提倡坚持节俭理性的生活方式,养成节俭资源、保护环境的绿色生活习惯,自觉选择低碳生活。进取采用绿色出行方式。更多选择公共交通、自行车和步行方式等绿色出行方式,开展“少开一天车”活动,为打造绿色有序的行车环境做出贡献。
2、引领绿色消费时尚。进取参与“3月28世界节能日”、“5月31世界无烟日”、“6月5世界环境日”等各种纪念日,构成可持续、低消耗的`绿色消费模式,以及合理选购、适度消费、健康生活的绿色新时尚。
3、推动生活资源利用。结合xx市“再生资源回收日”等宣传活动,在社区、家庭、单位、公共场所大力推广垃圾分类回收利用项目,进取配合新型垃圾分类收集容器推广工作,带头参与,促进全社会公共意识的养成,推动生活领域的资源循环与再生利用。
三、青年绿色保护行动
1、开展青春节水行动。开展每一天节俭一杯水等活动,培养节水护水意识和本事,经过具体的环保实践为节俭保护水资源做出贡献。
2、参与首都蓝天工程。关注空气质量和排放污染情景,配合相关主管部门开展禁烟、禁止燃烧秸秆、控制工地扬尘等入手,在推进城市、农村地区空气质量持续改善方面做表率,为首都生态建设做贡献。
3、构筑青年绿色长城。进取参与种植“幸福家庭树”、“民族团结树”、“友谊林”、“青年期望林”等各种形式,为首都做好水土涵养、防沙治沙、巩固绿色生态屏障做贡献。
“节能减排、低碳生活”。让我们从身边做起,从点滴做起,一齐行动!在全面投身“绿色”建设的进程中,锻炼成长、成才发展,为将xx建设成为繁荣、礼貌、和谐、宜居的首善之区奉献青春和力量!
倡议人:xxx
10.低碳环保从我做起 篇十
1.每天的淘米水可以用来洗手擦家具,干净卫生,自然滋润。
2..出门购物,自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都减少使用。3.养成随手关闭电器电源的习惯,避免浪费用电。
4.多运动,少看电视机,少上网,多与家人和朋友聚聚,多出去散散步。5.尽量吃绿色食品,多喝水,少喝酒和碳酸类饮料,高脂肪高糖等垃圾食品尽量避免
6.不乱丢垃圾,进行垃圾分类。
7.洗菜,洗水果的水在家中预备一个大桶盛起来,可以浇花,冲厕所,做到生活废水再利用。
8.多开窗多通风,随手关灯。关紧水龙头,关紧煤气灶关电视,关空调,关电脑。
9.每张纸都双面打印,相当于保留下半片原本将被砍掉的森林;
10.少喝瓶装水。一个瓶子重复使用20次可减少30%的碳排放量,带上漂亮的水壶外出吧。
食品安全
二、小学生应注意哪些饮食卫生习惯?
1、白开水是最好的饮料,一些饮料含有防腐剂、色素等,经常饮用不利于少年儿童的健康;
2、养成良好的卫生习惯,预防肠道寄生虫病的传播;
3、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃,以免造成农药中毒;
4、选择食品时,要注意食品的生产日期、保质期;
5、尽量少吃或不吃剩饭菜,如果吃剩饭菜,一定要彻底加热,防止细菌性食物中毒;
6、不吃无卫生保障的生食食品,如生鱼片、生荸荠;
7、不吃无卫生保障的街头食品;
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