放飞梦想教案（14篇）
1.放飞梦想教案 篇一
《放飞梦想》主题班会
音乐：阳光总在风雨后
曾馨格：我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。
李骁辉：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。
曾馨格：我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。
合：六（2）班 放飞梦想 主题班会现在开始 李骁辉：梦想是什么？
曾馨格：梦想是石，敲出星星之火。梦想是火，点燃熄灭的灯。梦想是灯，照亮夜行的路。梦想是路，引你走到黎明。
李骁辉：梦想是树，为你撑起绿荫;梦想是光, 照溶寒冬的雪;梦想是雪, 滋润土地的水;梦想是水, 形成无边的海。
曾馨格：梦想就像是春天，孕育着希望的生命;梦想就像是夏天，开出了希望的花朵;梦想就像是秋天，收获了希望的果实;梦想就像是冬天，埋下了希望的种子。合：因为我们有了梦想，生命因此熠熠生辉。从最小的事做起，从一点一滴开始积累。因为梦，我们更奋进。因为梦，我们的生命充满激情，浸透汗水，也收获着快乐。
李骁辉：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀。
曾馨格：一个没有梦想的人，就像一艘无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。李骁辉：人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。
曾馨格：福尔摩斯曾说：“世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么地方走。”梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。
合：人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。今天我们就来谈一谈关于梦想的问题。现在让我们一起观看开学第一课“我的梦中国梦”中的片段。
李骁辉：观看完了这段视频，同学们有什么感想？{吴婧雯 余静妮 王微微}(三人谈感想口语化)感想1：我一直以为，梦想只是一种并不存在的东西，并没有多大的用处。但看完“开学第一课”——我的梦，中国梦之后，我却发现我的想法错了。梦想，能让人产生一种奇怪的力量，产生一种信念，来支持自己的理想。感想2：坚持梦想的过程，是一个不断超越自我﹑实现自我的过程。抬头看着你的梦想，脚踏实地的努力，每天都离梦想更进一步。而实现梦想的过程中，需要丰富的想象和大胆的创造，只有不断探索﹑不断创新，才能让梦想激发生命中更多的潜能。感想3：我们要坚持自己的梦想，不然梦想就会变成乱想、空想，不仅要坚持，还要有足够的智慧。在我们的一生中，梦想会有很多，也许实现一个就足够了，我们坚持了，即使没有实现，我们也无悔，因为至少我们奋斗过。
李骁辉：没错，梦想的实现少不了艰苦的过程，只有解决困难，梦想才能实现。每个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，但是梦想到底指的是什么呢？问你问我问他？可能我们一时都难以说清楚。
曾馨格：有位名人曾经说过：梦想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南针，那么，大家的梦想又都是什么呢？（主持人进行现场采访）{书法：谢陈坤，俞泽彬 绘画：陈菲比 文字：黄雅萱} 李骁辉：有了梦想我们就要像成功人士那样，勇于拼搏。不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便的成功。汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是梦想飞翔的翅膀。曾馨格：在实现梦想的征程中，目前的学习阶段是其中的一段历程。有的人说学习有三种境界，一是为父母、为师长，但这不免会觉得委屈：二是为自己，如果能保持固然很好，但时间久了往往就会厌倦：三是为梦想，为自己远大的抱负，这样学习的动力是源源不断的。境界的高低决定了生活的质量，决定了生命的高度 李骁辉：看来，梦想的实现过程是最考验人的，理想与现实往 往有着比较遥的距离，所以需要经营。经营理想，就是通过自己不懈的努力，把看似遥远甚至有些荒唐的梦想想一步步变成现实。
曾馨格：知识是我们飞向天空的翅膀，是指引我们前进的明灯，下面即将开展一场激烈的知识竞赛，答对了有奖品噢。
学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而他三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈：不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。他认为：改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁？（得出答案后要小小点评一下）
A 孙中山 B毛泽东 C周恩来 D鲁迅 学生：抢答„„
李骁辉：答案是B，恭喜„„同学答对了！2、20世纪初沈阳一所小学，校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。停了片刻，一个同学站起来回答：“读书为了寻求生路。”另一个同学说：“为了光宗耀祖。”这时，一个学生站起来，昂首挺胸地说：“为了中华之崛起，腾飞于世界而读书！”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？ A毛泽东 B周恩来 C巴金 D刘翔 学生：抢答„„
曾馨格：答案是B，恭喜„„同学答对了！
3、哥赫巴德猜想一直被看作数学王冠上德明珠。200多年来，有不少科学家试图制服它，并因此耗费了巨大的精力，却始终没有成功。有位中国少年暗暗立志要摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸算了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学墙群山，摘取了数学王冠上的这一璀璨的明珠，发明了以他姓氏为名的定理。请问这位少年是谁？
A牛顿 B巴金 C陈景润 D刘翔 学生：抢答„„
李骁辉：答案是C，恭喜„„同学答对了！
4、一名大学生，在毕业后选择街边擦鞋为生，朋友们离弃他，家人也不理解他。面对歧视，他依然走过8年的创业之路，他的理想信念是：“想要自己干一件自己的事！”他成功了，如今他已经在全国拥有80多家擦鞋加盟店。他是谁？ A罗福欢 B巴金 C陈景润 D刘翔 曾馨格：答案是A，恭喜„„同学答对了！
5、在《观澜湖二00六胡润百富榜》上成为中国第 一位女首富，也是世界上最富有的女白手起家者，财富二百七十亿元人民币。通过废纸回收再生产问鼎首富。十年前，有一位女士想做全美废纸回收出口大王，这一愿望很快实现了。十年后，她又有了新的梦想，那就是在中国实现年产包装纸一百万吨，成为中国牛卡纸大王。她最终也成功了。请问她是谁？
A罗福欢 B李嘉诚 C张茵 D陈景润 李骁辉：答案是D，恭喜„„同学答对了！
曾馨格：一个有着终生理想的人，青春不是资本，而是为理想奋斗的一段路程，为了远大的抱负，青春可以忍受贫穷，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦难。
李骁辉：只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔，只有用滴血的手指才有可能弹拨出 非凡的绝响。
曾馨格：再也不潇洒地流浪街头，再也不傲慢地涂写诗句。
李骁辉：再也不多情地咀嚼凄怆！再也不把理想寄给远方。因为理想的根基就是勤奋。
曾馨格：爱因斯坦说过：“没有理想的生活，那是猪栏的生活。愿我们数十年后，当我们回首往事时，不会因为虚度年华而产生遗憾。下面有请刘焕瑀{刘焕瑀、黄书琦、黄程威、黄书韬、王泽城}等人给我们带来小品《二十年以后的畅想》 李骁辉：谢谢这些同学的精彩表演，梦想的实现前提是把握人生。把握人生需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。
曾馨格：是啊，只有坚持才可以实现自己的理想，如同小品里面的人20年后都可以实现自己的理想。“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”。我们班有一群可爱的女孩，她们的梦想是当一名出色的舞蹈家，接下来请欣赏刘睿洁等人带来的舞蹈，大家掌声欢迎！
李骁辉：欣赏完了优美的舞蹈，在生活中，梦想伴随着我们每一个人。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。同学们，请写出你们的梦想吧！请同学们拿起笔，把自己的梦想写在梦想卡上，写完后请粘到我身旁的梦想板上。{音乐：放飞梦想} 曾馨格：自信是成功的开始，有了自信，我们离实现梦想又更近了一步，下面请全班同学一起唱《我相信》。
李骁辉：梦想就是对未来的向往和憧憬。有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。
曾馨格：成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌；梦想的果实，靠知识的土壤去培育。
李骁辉：在这次主题班会课的最后，让我们由请班主任郑老师做总结，大家掌声欢迎。班主任：同学们，古今中外在事业上有成就的人为我们提供的一条基本验是：千里之行，始于足下。成功是由一个个目标的不断实现而积累起来的。努力从今日开始，就能一步一上高峰，欣赏壮丽的景色；努力从今日开始，就能爬上树梢，品尝最甜美的果实；努力从今日开始，你们就能踏入人生最辉煌的圣殿。我祝愿大家，展开理想的翅膀，战胜成长道路上的一个个难题！相信我们的未来不是一个梦！合：每一个人都有梦想，让我们为了梦想而扬帆远航，为了心中的梦想，立志在血汗中激荡。让我们一起去追逐。为了心中的梦想，扬起自我的风帆，去梦想的彼岸。同学们，让我们在一首优美的歌曲中为班会画上句号吧！本次“放飞梦想”主题班会到此结束，下课。
音乐：我的未来不是梦
2.放飞梦想教案 篇二
航模活动可以启迪学生的智慧, 锻炼意志, 培养心理素质。航空模型运动能带给学生丰富的知识和信息, 对科学产生极大的兴趣。飞机为什么会飞?飞行中怎样保持平衡和稳定?螺旋桨为什么会产生升力?活塞式发动机怎样工作?摇控技术是怎么回事?……
当今的世界, 科学技术突飞猛进, 航空技术是当今世界尖端技术的结晶。里面贯穿了空气动力学业、飞行力学、理论力学、材料力学、发动机构造和原理、机械制图、制造工艺学、燃烧化学、胶接技术、木工工艺、钳工工艺、无线摇控技术等。在学习过程中可逐步了解和掌握各种科技制作技术, 改变传统的教学方法, 寓教于乐。
回想起刚成立航模兴趣小组的日子历历在目:从采购器材、配件, 到装配、调试, 有条不紊地在学校实验室进行着, 他们废寝忘食地钻研和工作, 攻破一个个技术难关, 在一周时间内, 第一架航模飞机在实验室诞生了。随后, 装配了第二架模型仿真机。模型飞机装调好后, 大家高兴极了, 模型可以放飞了!在飞行之前, 主要经历了以下几个艰难曲折的历程。
一、全面了解航模基础知识
现代航空模型按动力方式分为:活塞发动机、喷气发动机、橡筋动力模型飞机和无动力的模型滑翔机等。主要由五部分组成:一是机翼———主要是产生升力保持模型横侧安定;二是尾翼, 包括水平翼和垂直翼。主要用于保持模型的平衡和安定;三是发动机, 这是模型飞机的动力部分, 产生拉力使模型前进;四是机身, 它把模型飞机各部分结成为一个整体, 并供安装设备及燃料箱等;五是起落架, 供模型飞机起飞和降落用的轮架。
模型飞机的机体材料多为木材, 以桐木、轻木为主, 此外还有松木、椴木、桦木等。相比之下发动机是科技含量最高的部位, 国内目前普遍为活塞式发动机。
此外, 非常重要的一件设备就是遥控器, 它的有效控制范围在一公里左右。
模型飞机能够飞行最重要的原理, 就是最著名的伯努利原理了。
二、采购组装
航模说起来算是一项高消费品。一架正统的航模飞机最便宜也得3 000元以上, 贵的几万, 几十万的也不算天价。我们从网上查找资料, 最终确定从珠海一家航模公司订购两架普通航模材料。在航模组装实验室, 感觉就进入了航模世界的“兵工厂”, 大大小小的飞机模型材料充斥了每一个角落, 三五成群的学生忙个不停。航模不是玩具。很多人误以为像小孩子的玩具, 拼凑组装起来就行了。其实不然, 组装航模是一种锻炼动手和动脑能力的活动, 有着很高的
七、单位判断法
从物理量的单位出发筛选出正确答案, 如果所列选项的单位与题干要求量不统一, 则肯定有错误。
例7已知网络N的输入电压u=100sin (314t-30°) V, 输入电流为i=20s in (314t+30°) A, 则该网络消耗的功率为 () 。
解析:本题所指网络消耗的功率即为平均功率或有功功率, 其单位为W, 故选C。
八、类比分析法
所谓类比, 就是将两个或两类研究对象进行对比, 分析它们的相同或相似之处、相互的联系或所遵循的规律。
例8已知正弦交流电u=sin (20t+5O) V, i=7sin (20t-20O) A, 则两个交流电中相同的量是 () 。
科技含量, 不是玩具可以比拟的:组装部件的先后顺序, 每钻一个孔位的精确程度, 每一个螺丝的安排, 都将影响到航模的飞行及操作性能。
三、航模的调整
组装好航模之后, 就要利用遥控器来操作航模各个动作了。主要是升降、转弯、翻滚, 看遥控器各操作键是否和机身上可动部件协调一致。而最关键的还是发动机的调整。
想要很好地调整发动机, 先要明白的是发动机的三要素:燃料, 热火头, 螺旋桨。这三者之间有着非常微妙的关系, 必须互相配合。
模型飞机的燃料不是我们想象中使用的汽油, 是由多种油按一定比例配合而成, 主要成分是硝基甲烷、甲醇、蓖麻油等。
热火头也不是普通的火花塞, 是靠通电使之连续点火, 发动机起动后可以拆除。火头上面都打着一个数字, 说的是火头的热度, 要按发动机的压缩比和燃料的性能来选择。螺旋桨, 也要好好选择, 不要过大或过小。如果过大的话, 那么发动机是无法稳定运转的。油针有两个, 分主副油针, 这可是发动机的命根子, 稍有不慎, 就会有灭顶之灾。这两个油针就是两截流阀, 主要是调节进入发动机汽缸内的空气与雾状燃料的混合比例, 从而调节转速。
四、试飞练习
航模切不可盲然起飞, 急于求成, 道理很简单:任何细微的失误, 都会导致飞机“失事”。最好是先在电脑上安装专用的航模软件练习飞行。这对大多数学生来说是最感兴趣的。这好比玩游戏, 他们可以失败无数次, 但对航模“毫无损伤”, “飞行员”通过遥控器上的几个拉杆控制机翼角度和油门, 随便一个小闪失、小晕招、甚至一阵风, 都会给飞机带来灭顶之灾。
每个飞行学员都能体会坠机时的感受:看见飞机往下降的时候, 考虑的根本不是自己的性命有无危险, 损失大不大, 只有一个想法, 就是怎么才能把它控制住, 怎么才能奋力把它拉起来。之后的短暂时间是空白的……
航模的遥控器就是飞机驾驶杆的分化, 两个控制旋钮每移动1度或是1毫米, 都能完全改变飞行状态。
挑战最困难的动作———降落。对于许多航模爱好者而言, 降落是所有操作项目中难度最高的, 即使你能够在空中表演多么完美的特技表演或者顺利起飞。
五、放飞梦想
经过一段时间的组装、调整和飞行训练之后, 现在终于等到“护送”航模上天了。“你们的飞机飞起来没有?”在那段时间里, 这几乎是全校师生遇到兴趣小组的同学的见面礼。其实航模要想让它飞起来非常容易, 关键在于操作、担心坠机和安全。我们经
A.相位B.有效值C.周期D.初相位
解析:经对比可知, 两交流电的角频率相同, 即周期相同, 故选C。
求解选择题的方法多种多样, 除上述方法外, 还有极限分析法、等效转换法等, 且以上方法并不总是孤立使用, 至于到底采用何种方法, 并无固定的模式, 只要将各种方法烂熟于心, 加之思维活跃, 应变能力强, 就能在一定的问题情境下迅速作出合理的反应, 很快地检索出最合适的解法。
参考文献:
[1]周绍敏.电子电工专业综合理论[M].南京:东南大学出版社, 2005.[2]张国军.机电专业新概念教学1+1练与测[M].北京:光明日版出版
社, 2004. (泰兴职业教育中心校)
摘要:直观教学法是《液压与气动技术》课程中一个重要而基本的方法, 教师利用直观教学法, 使学生突破了时间、空间的障碍, 理解教师所表达的意思, 掌握所学知识, 从而提高教学质量的教学目的。
关键词:直观教学法;液压与气动;教学
直观教学法是一个重要而基本的教学方法。它使学生通过眼、鼻、耳、手相结合, 突破时间、空间的障碍, 正确理解教师所表达的意思, 对所学知识获得准确生动的、深刻的印象。《液压与气动技术》是一门理论性和实践性很强的专业基础课, 在教学中就更讲究直观的教学原则, 它要求教师通过实物、模拟、语言等一切直观的教学手段, 从而促进学生积极的思考、正确理解并增强记忆所学知识, 提高教学质量。所以, 在《液压与气动技术》教学中巧妙地应用直观教学法, 教学效果是最好的。
一、应用直观教学法的目的
作者对《液压与气动技术》教材内容进行了深入的研究, 发现有三个特点。一是工作原理多。如液压泵、液压缸、液压阀的工作原理等等。这些原理对于经常接触过实践的人来说很简单, 但对于职校的学生来说, 接受起来很困难。二是图形多, 如各液压元件的工作原理图、各液压元件的结构图等等。需要学生有很好的机械制图基础知识, 同时具有一定的空间想象能力。三是联系实际多, 如千斤顶、机械手、起重机、动力滑台等等。针对这些特点巧妙运用直观教学法, 主要目的是让学生学会、会学、好学。
二、直观教学法在液压与气动技术的作用
1. 模拟直观教学法
(1) 挂图直观教学法。此法是传统教学中最常用的直观教学法, 教学挂图是不可缺少的教具。其优点:携带方便、图幅大、色彩鲜明, 内容扼要, 教师边讲边指, 学生边听边观看, 注意力集中, 教师能及时掌握课堂动态, 及时纠正课堂的不良现象, 实现教与学互动的目的, 取得良好的教学效果。
(2) 模型直观教学法。在教学过程中, 正确使用模型是提高教学质量的重要方法之一。模型的优点:真实、放大、立体感强, 学生容易观察个液压元件的结构、工作原理, 培养学生观察能力和分析能力, 提高学习效率。如在讲述叶片泵工作原理时, 运用叶片泵模型配合理论知识讲解很容易看明白叶片泵的组成部分及吸油口和压油口的位置, 使教学过程简单而易行。
(3) 多媒体直观教学法。多媒体教学是现代教育手段常用的教学方式。其优点是: (1) 把教学内容生动、逼真地演示出来, 使学生一目了然, 获得感性认识, 激发学生学习兴趣, 调动学习积极性, 培养学生的思维能力; (2) 充分地使理论与实践有机地结合, 缩短了理论与实践的距离, 使抽象的理论讲授具体化、形象化, 提高了学生的学习主动性。如在讲授顺序动作回路时, 利用多媒体动作演示, 可以很形象地了解第一步动作到第四步动作之间的衔接、以及各自的优缺点等。通过多媒体演示, 提高了学生学习兴趣和学习效率。
2. 实物直观教学法
实物直观教学法主要运用在液压与气动技术实验课的实践环节。就液压元件的拆装为例, 具体做法是:首先上实验课时, 将全班学生分为若干组, 每组10人, 每位教师带一组, 学生围坐在实验台前, 教师根据教学内容边讲解边演示, 学生边看边记忆, 且每个学生完成一个元件的拆装实验;其次, 学生轮流将自己要拆装的元件演示给同学观察, 教师在旁指导、指正;最后, 下课前20分钟由教师提问考查本组学生的学习效果, 并归纳、总结、反馈。通过实践教学, 培养了学生的动手操作能力, 增强学生对知识点的掌握。
三、应用直观教学法的原则
直观教学法能否取得预期效果, 直观教具的选择是关键。因此, 教师在备课时, 应根据实际情况, 选择好直观教具, 因材施教。但是应用直观教学法应遵循以下原则:一是适时性原则, 也就是直观教具呈现的时机要适当。二是目的性原则, 就是应用直观教具的目的必须十分明确, 该用的用, 不该用的不能滥用。三是针对性原则, 就是根据教学内容有针对性很强地选择直观教具。四是多样性原则, 经常变化直观形式给学生新鲜感。五是客观性原则, 就是根据现有的教学条件加以利用, 不能因缺少先进的教学设施而放弃直观教学。六是先进性原则, 充分利用多媒体等先进的教学手段展示先进的设备, 把最新的东西展示给学生。
四、应用直观教学法的效果和评价
《液压与气动技术》课程的教学目标是让学生熟悉和掌握液压与气动的工作原理, 着重培养学生理解和分析液压与气动系统的能力。能否达到这一教学目标, 是评价直观教学效果的关键。在教学中, 作者围绕教学目标和学生的实际知识构成以及就业对知识的需求等, 对教材内容进行了加工, 把整个教材分为三个模块:基础知识、液压传动、气压传动。每个模块确定重点、难点, 用直观法把它讲透, 使学生很好地掌握, 非重点部分一带而过, 内容相似的地方学生自学。如在讲解液压泵时, 作者重点讲解液压泵的概述、齿轮泵、限压式变量叶片泵。通过齿轮泵的拆, 让每个学生仔细看, 认真地想, 用心去做, 当学生在看、想、做的过程中闪现求知欲望时, 教师及时讲解, 提出问题, 让学生带着问题去看, 帮助学生去解决问题, 随之完成教学任务。
在笔者所教的机电技术一班的《液压与气动技术》课程教学中运用直观教学法后, 该班的成绩明显优于其他班。在学生对教学的评议活动中, 学生的评议是:该教学法使我们由厌学变乐学, 学习内容由枯燥变有趣, 课堂气氛由死板变活跃。
参考文献:
[1]孙锦涛, 纪登训.成功愉快教育模式方法
案例全集[M].北京:新华出版社, 2000.[2]邱培钊.问题教学法在《机械基础》课教
学中的应用[J].职业教育研究, 2008 (6) .[3]何玉军.直观教学法在《机械基础》课程
教学中的妙用[J].职业与教育, 2008 (2) .
(靖江职业教育中心校)
●许江平
过严密的组织训练, 选好天气和航线, 终于在学校操场放飞了第一次。
飞翔的快乐感觉真好:飞机发动机起动的时候, 你听那声音就和真正的飞机一样, 那会儿的感觉, 完全是一种沉浸、兴奋、喜悦、还有紧张, 是一种说不清的综合感觉。
由于学校特别重视各项兴趣小组活动的开展, 大力提倡学生开动脑筋, 进行各项科技创新活动, 在这个环境中成就了一批批人才, 取得
了丰硕的成果。电子专业黄伟被誉为“发明大王”, 其中有三项获得国家专利。航模兴趣小组参加县科技局组织的科技大赛, 在县城夏明翰广场进行表演, 赢得了广大市民的喝彩。
3.放飞希望 放飞梦想 篇三
起初，我对航模一无所知。自从参加了学校的航模社团，我越来越喜欢这项活动，并对它产生了浓厚的兴趣，在每次的制作和放飞练习中我都认真去做。因为在航模练习中表现突出，我得到了代表河北省去杭州参加全国纸飞机通讯赛的机会。知道这次机会来之不易，所以我很珍惜，在课下抓紧练习。虽然练习很累，但从中我不仅体会到了苦与乐，也使我拥有了不向困难低头的决心，磨练了我的意志。
参加比赛的同学们积极投身到活动中，尽情吮吸着知识的雨露，每一次试飞，我们都很珍惜，飞机像鸟儿一样在天空飞翔，我的心也跟着飞向了天空。
终于，通过我的不懈努力，我以全国第一名的成绩获得了“全国纸飞机通讯赛”电动纸飞机女子组一等奖，为河北省争得了荣誉，也为学校争了光。
4.放飞梦想教案 篇四
主题班会《学会自信，放飞梦想》教案
英德市浛洸中学谢志标
【教学目的】：让学生认识自信心的重要性，掌握建立自信的方法，确立理想。【教学重点】：让学生掌握建立自信的方法
【教学方法】：讲授、活动与表演相结合【课前准备】：让四位同学准备表演：“谁是自信者”；让每位同学写一篇关于自信的文章，“谈自信”从中了解班上哪些同学缺乏自信及其表现，以及他们对自信的认识；让学生注意观察班上每个同学有些什么优点。
【班会主持】：卢惠玲
【教学过程】：
导入：“同学们，有谁认为自己是一个自信的人，请举手。”
述：看来，许多同学还是比较自信的。谢老师曾和我们说过，自信不一定成功，但不自信的往往会失败。可见，自信是多么重要！请看屏幕：自信是成功的第一秘诀──爱默生
一、自信的重要性
述：同学们，自信引领成功。大家请看屏幕：（边放边介绍）
Ａ．居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。
Ｂ．爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人讥笑，如果他不是对自己充满信心，就不可能坚持实验。
Ｃ．９８世界杯外围赛亚洲区十强赛中，中国队由于缺乏自信导致“进军世界”的梦想再次粉碎，而卡塔尔队处于四战只得一分的劣势之下依然有争强斗胜的心，毅然换了教练，对队伍稍作调整后就取得了三连胜的辉煌战绩。中卡两队鲜明对比再次验证自信的重要性。
述：同学们，我们班谁最自信？下面，再请他谈自信的重要性的体会，好吗？问：你觉得自信重要吗？为什么？
述：通过以上由远而近，由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。
二、自信的表现
述：下面，请几位同学为大家做一个小小的表演，好吗？（如无鼓掌，则说：“掌声在哪里？”）
1、表演：“谁是自信者？”
（内容）班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。
文：小Ａ，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗？
Ａ：（自卑地）哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。
文：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。
Ａ：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。
文：那我也不勉强了。小Ｂ，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗
Ａ：哎，谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作 为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的！
文：谢谢你的支持。小Ｃ，你愿意参加表演吗？
Ｃ：表演是我的强项，班上我认第二还有人敢认第一吗？表演当然是非我莫属 啦！（指着Ｂ）不过他和我同台表演似乎不太相配吧。
述：谢谢几位同学的精彩表演。
2、问：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分别是什么心理的表现？”
答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表。” 述：结合表演中的三个人物比较，我们来分析出自卑、自信、自大的特点。请看屏幕：
自卑──过低地评价自己，看不到自己的优点。
自大──过高地评价自己，看不到自己的缺点。
自信──恰当地评价自己的优缺点。
3、“你的自信有几分？”
述：现在，大家知道了自信的重要性，也了解了自信的表现，就要懂得判断自己是不是一个自信的人。想不想知道“你的自信有几分”呢?那好！大家只要完成下面的小测验，即能知晓。请同学们拿出笔和纸，然后选择“不是”的请在题后写上A，“是”的写上B。
A.我不在乎同学评论我的成绩。
B．谈自己缺点和不理想的成绩时，我没有困窘。
C．当我考试成绩退步时，很少从主观上找原因。、、、、、、、、4、结果分析：
如果你选择A项达12次或更多：你真的存在严重的自视过低问题，必须想办法克服。要提醒自己，你是属于最好的，没有人会取代你在自己心目中的位置。
如果你选择A项为8-11次之间：你有时较积极乐观，但有时较悲观。这时，你不妨试试多与他人交流一下内心的想法。
如果你选择A顶不超过7次：值得庆贺！你已学会自我平衡，你知道要首先考虑自己的要求，明白自己像他人一样重要。
小结：自信的人共同的特征：活泼、坦诚、虚心、大度、轻松、言行一致、开放、幽默、勇敢、果断等。
5、自信是成功的基石
述：同学们，自信是成功的基石，卡耐基说：自信坆能成功！下面请大家看看自信的奥运冠军的故事：
A、舍我其谁的王者霸气—— 邓亚萍“我自信，我成功”
B、自信快乐的跨栏王子——刘翔“随便来，我不怕的”
C、要和自己斗的杨旋风——杨扬“我是杨扬，相信自己”
述：还有她－－冯冬青，请看屏幕，她虽然不是奥运冠军，但她的故事也耐人寻味。唤醒心中的巨人——冯冬青的学习历程
6、讨论：A、说一说上述人物留给你印象最深的是哪一点?B、谈一谈他们成功的秘诀有哪一些？C、夸一夸周围的同学因自信获得成功的事迹。D、聊一聊你自己因自信获得成功的经历。
7、畅谈体会。
三、建立自信的方法
述：自信是如此重要，那如何建立自信呢？
１、认识自己的优点、能力和特长
“天生我才必有用”也指出每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。如何认识自己身上存在哪些优点呢？
下面，发给大家一张“列优点清单”，让我们从多方位评价自己，把自己各方面的优点、长处一一罗列出来。然后大家填好表格“我的优点”。具体详细地写出自己在学习能
力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其它方面存在哪些优点和长处，写在自我评价一栏。
谁愿意说说自己的优点？（掌声）
是啊，当我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强。
述：通过“列优点清单”，我们如发现自己有过人之处，就应制定计划发展这一特长，当我们知道自己有某些方面比别人优胜的话，自信就建立了。
２．感受别人的欣赏
述：建立自信的第二个方法是欣然接受别人的赞赏，并进一步认识自己的能力。下面，我们进行一个活动：“优点大轰炸”。
具体要求：
Ａ．以小组为单位Ｂ．先找一个同学作被轰炸者，其它三个同学轮流说出他的优点、能力和特长。Ｃ．可根据表格“我的优点”的项目给每位同学指出优点，并写在 “他人评价”一栏Ｄ．态度要认真、真诚
述：从这活动可总结出一个结论：
别人肯定性的评价能增强自信，别人否定性的评价会削弱自信。再请父母、朋友、教师过目看有什么异议，写在他人评价一栏，达成共识，以保证自评优点的准确性。别人否定性的评价会削弱自信，别人肯定性的评价能增强自信。
问：“根据这个结论我们要帮助朋友建立自信，应注意什么”
答：“尽量帮助朋友找出他身上存在的优点和长处，并真诚、大方地给予赞扬。但千万不要随便地批评、责骂和嘲讽别人”
３．多尝成功的体验（板书）
①多做自己最拿手，容易取得成功的事。
例：有些同学的学习成绩不理想，想提高学习成绩的话，不要期望一下子全面提高。可以先攻自己最感兴趣、最擅长、最容易提高的科目，一科成绩有了提高信心随之增强，然后再攻第二科。
②把目标分为若干阶段的小目标。
例：某位同学第一次模拟考的总分在全级的180名位置，他的目标是希望在中考前150名。他就可把这目标分为若三个步骤：第二次模拟考提前到全级170名；第三次模拟考提前到全级160名；最后在中考提前到全级150名。把目标分为若干阶段小目标，每经过一定努力，小目标达到了，成功的体验就产生了，这成功体验又继续激励自己向目标行进。
四、欣赏自信名言和名牌大学图片：
1、欣赏自信名言
述：下面，请同学们欣赏关于“自信”的名言
A、成功需自信（女生齐读）
自信，是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失败的原因。
自信，是战胜每一个困难，从一次次胜利和成功的喜悦中肯定自己，创造生命的亮点，成就事业的辉煌。
自信，是一种激励自己奋发进取的心理素质，是一种斗志昂扬地迎接挑战的乐观情绪，是一种战胜自己告别自卑的灵丹妙药。
自信，不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形、盲目乐观。
B、自信是成功的基石（男生齐读）
自信能使人勇敢
自信能使人有克服困难的勇气和自强不息的力量
自信能使人发挥自己的潜能
C、扬起自信的风帆（男生齐读）
发现自我优势，找到自信的“支点”
尝试成功的喜悦
正视不足，变弱为强
克服自卑心理
D、一个人的自信心有多大，他奋斗的舞台就有多大！（全班齐读）
2、欣赏名牌大学图片。
述：下面，请同学们欣赏名牌大学图片
五、中考誓言：
述：请全体起立，现在，让我们举起右手，庄严宣誓：
选择大海，就去乘风破浪，选择蓝天，就去展翅飞翔，选择初三，就该自信自强，不负父母的期望！不负恩师的厚望！不负天赐的智慧！不负青春的理想！竭尽全力，铸无悔青春！挖掘潜能，创一班神话！我们用青春的名义宣誓：不苦不累，初三无味；不拼不搏，等于白活。让我们勇敢地起航，用自信铸就明日的辉煌！
2012，我们注定成功！
2012，我们必创辉煌！
宣誓人：------
六、班主任发言：
同学们，今天我很高兴。因为通过今天的主题班会，你们明白了自信的重要性，也畅谈了自己的人生理想。你们都是有理想、有抱负的好学生。谢老师祝福你们，希望你们用自信，用汗水实现自己的人生之梦，过上幸福的生活！最后，我送给同学们两句名言：如果你不思考未来，你便不会有未来；有自信不一定成功，但自信可助你成功！
谢谢！
七、欣赏歌曲：《水手》
5.放飞梦想作文放飞梦想小学作文 篇五
“梦想是要有的，万一实现了呢?”
“梦”这个小小的，但十分神奇的字眼，包含了多大的意义啊!在这里“梦”不将是指白日梦，而是指梦想!
为了梦想，有人去实现，有人却在空谈，有人实现了， 有人却失败了。
梦想，有点像赌博，也有点像买张彩票，会失败，也会成功，它好像遥不可及、深不可测，又好像触手可及。
空谈梦想就好比纸上谈兵，嘴巴里说梦想，但不去实现，最终百分百失败。就像某个人想当作家，嘴巴里说什么勤奋、什么努力，可一点儿也不喜欢看书、写日记，这些当作家必须具有的良好习惯。你说这样能成为作家吗?答案当然是----不能!
实现梦想，成功率也不是百分百，能不能实现，就看你的梦想实不实际。不实际，就比如你想游遍整个宇宙，这个幼儿园的小朋友都知道这不可能。实际，那就要看你梦想的大小了，大一点，就慢一点，小一点，就快一点。正如生病的疗程一样。
我最早的梦想是健康，它是这样萌生的：
我有个表弟，腿不好，走路时一瘸一拐。一次，他去买东西，我在后面跟着，看着他的肩一耸一耸，路人们也停下来看着他，大概是表示可怜吧。可有些人呢?见到他，脸上一脸的厌恶，嘴里小声嘀咕几句，好像是说他是妖怪，走路是来跳的`。这样一个美好、欢乐的字眼----跳，用在这里，是多么使人悲伤，多么使用愤怒啊!我看在眼里，痛在心里。
因此，我每当见到生病的人，就会有股怜悯从心中升起。
于是，我就有了第一个梦想----健康。我为了放飞这个梦想，我三天两头下去锻炼，身一体自然健康了，可偶尔也会生病，生病了，我也不觉得梦想没有实现，因为人总是会生病的嘛。
后来一段时间，我又有了一个新的梦想。那时，祖**亲六十岁生日，阅兵式上，我看着空军那帅气的服装，和可以轻松驾驶飞机，我的梦想变了，我想当空军，可是呢，才一个星期，我改变了梦想。就这样改来改去，直到上了小学，我的梦想就一直定格在化学家那里了。
也有许多名人在为自己的梦想不懈努力。比如史泰龙、爱迪生、莱特兄弟、牛顿。史泰龙为了当明星，一天四次连续在好莱坞五百多家影院求职，永不放弃，终于当上了明星。爱迪生为了发明电灯，经过一千多次试验灯丝，孜孜不倦，终于成功了。莱特兄弟，为了飞翔，经过不懈努力，发明了飞机，牛顿为了研究光，不惜用针戳进自己的眼球，如痴如醉，虽然这样做没有什么用，但最后他还 是破解了这一奥秘。是呀梦想是重要的，它给予人们动力，梦想是神奇的，他能带来惊喜!
6.放飞梦想教案 篇六
放飞梦想演讲稿(一)
我们每个人都有梦想，梦想永远是和眼泪和汗水在一起的，实现梦想需要脚踏实地努力，不放弃，不抛弃，笑到最后才美丽。这是我观看了《开学 响曲，他放飞了他的梦想。诺贝尔，不顾生命的危险，一次次地将自己的生命投入到炸药试验中，终于震出了擎天撼地的响声，他放飞了他的梦想。还有居里夫人，尽管丈夫离她而去了，但她仍没有放弃对科学的追求，终于完成了她的实验，她也放飞了她的梦想。历史的痕迹告诉了我们，梦想，在被放飞之前总要先经历过一番磨练，没有努力过的人，是不会笑到最后的。
还记得龟兔赛跑里那只骄傲的兔子吗?它目中无人，以为自己总会
夏风，带来胜利的讯息。我的一遍文章在报纸上发表了。这个消息伴着夏的脚步悄悄来到我的身边。是的，我的努力没有白费!我的汗水没有白流，我
人们常说，有志者，事竟成;还有人说，最贫的是无才，最贱的是无志。由此可见立志的重要性，所以，人不可没有梦想。雄鹰和母鸡都有一对翅膀，但雄鹰可以搏击蓝天，而母鸡只能扑腾于庭院。其根本原因就在于，母鸡的理想是一把米糠，雄鹰的理想是展翅翱翔!所以，我们立志就要立大志，志当存高远!
我们青年人好幻想，每个人都有自己美好的梦想。但如果不经过奋斗,那梦想终究是梦想,绝无实现的可能。大家一定听说过“蜀鄙二僧朝南海”的故事。穷和尚和富和尚都立志要去南海，结果穷和尚凭一瓶一钵去成了南海，而富和尚“数年来欲买舟而下，犹未能也”。原因何在?就在于穷和尚勇于立志，更勇于践行志向;富和尚则只敢想，却不敢做。
心动不如行动，努力永远不会太迟!让我们马上行动起来吧!做一件事情,只要开始行动就可算是获得了成功的一半。演讲大师齐格勒曾说过这么一段充满哲理的话：
世界上牵引力最大的火车头停在铁轨上，为了防滑,只需在它的八个驱动轮前面各塞一块一寸见方的木块，这个庞然大物就无法动弹。然而，一旦火车头的时速达到100公里，一堵5英尺厚的钢筋混泥土墙也能被它轻而易举地撞穿!从几块小木块就可令其无法动弹到能撞穿一堵钢筋混泥土墙，火车头威力变得如此巨大，原因不是别的，就因为它“动”起来了。
其实，人的威力也会变得巨大无比，许多令人难以想象的障碍也会被你轻松地突破。当然前提是：你必须开始奋斗。奋斗是万物之父，只要你肯努力奋斗，是没有不成功的。人都有惰性，都有太多的欲望，有时难免战胜不了身心的卷怠，抵御不住世俗的诱惑。很多人因此半途而废，功亏一篑。须知只有早日改掉这个陋习，才能离梦想更近一步。
古希腊最著名的雄辩家狄摩西尼原有口吃毛病，他每天口含一石子对着大海演讲，经过艰苦卓绝的努力而成为一位伟大的演说家。他为了使自己能专心一致的工作，剪掉了自己一大半头发，这使他很长时间不能出门，不能会客，于是工作效率大为提高。当一个人没有退路可逃时，他就只能一门心思地朝前奔了。我们应该向狄摩西尼学习，斩断自己的退路，破釜沉舟，勇往直前!
大多数人都想改造这个世界，却罕有人想改造自己。其实改造自己才是最难的事情。只要我们每天改变一点点，每天进步一点点，我们离成功，离腾飞的日子就会更近一点。
放飞梦想演讲稿最新范文
【放飞梦想演讲稿最新范文】
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家晚上好!我是xx级运管二班的xx，今天，我演讲的题目是： 放飞青春梦想
总是让心声装满期待，总是让梦想连着未来，我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽缤纷的彩带，是跳动着不知疲倦的音符，是播种着充满希望的未来!带着一路风尘，带着对青春的渴望和对五彩梦幻的追求，我们终于走到一起来了。面对未来和自我的挑战，只有让理想在这里放飞，青春才可以变得色彩斑斓!青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得?青春是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用勇气和自信去充实。当我们背起行囊，来到了平顶山这个象牙塔，青春就该由我们来抒写和舔彩了!
萨特说过：“青春这玩意儿真是妙不可言，外部放射出红色的光辉，内部
却什么也感觉不到。”
一恍之间，有人称呼你为“小姐、先生”，而不再是“小丫头、小鬼”。父母开始用征询意见的目光与你交流，甚至有人爱用“青春”这样的字眼去形容你。
人们总说“梦一样的青春”，青春时代是一个短暂的美梦，当你再醒来时，它早已消失得无影无踪了。但那些流下的汗水，纯洁的友谊，炽热的梦想都保留了下来。飞扬的青春有飞扬的心，我们的梦想可能幼稚了些，可能平凡了些，却是不加修饰，不沾染风尘，最真最美的。
那些美丽的梦不能只是你幻想中的城堡，必须一砖一瓦地堆砌。梦想的确是需要去梦、去想，但别忘了，我们是青年啊，是激情洋溢、踌躇满志的青年啊，我们有旺盛的精力，有聪慧的头脑，既然梦想是有可能实现的，你甘心于只是梦和想吗?你希望别人都在做幸福的守望者，自己却一事无成吗?你希望别人的汗水耕耘出金黄的麦浪，自己一伸手，却打碎了一面镜子，镜子中是自己缥缈的梦想吗?
7.英特尔公司:放飞梦想 篇七
在英特尔, 员工们有机会释放个人和团队的能量来改变世界;同时, 依靠他们, 英特尔缔造了一项项“世界纪录”, 征服了一座座高峰。因此, 英特尔将员工视为最大财富, 并承诺向员工提供具有竞争力的薪资福利与健康、安全的工作场所, 为员工构筑可淋漓尽致释放其潜力的成长空间。英特尔建立了完备且富有竞争力的员工薪酬福利体系, 并认真看待我们对员工的每一项承诺。
建立有竞争力的薪资结构, 即便在企业处于低谷时, 依然能保证员工的基本福利。通过利润驱动计划, 使企业在高峰期保持员工整体的薪资福利处于领先。基于“按绩付酬”的原则, 为优秀人才提供长期的、具有吸引力的奖励计划。
“理想的工作环境”是英特尔核心价值观的重要分支——为此, 我们致力于打造出以人为本且令人愉悦的工作空间。例如, 公司的开放政策和程序鼓励员工和公司各级管理层沟通、解决任何与工作相关的问题;公司还尽量在组织架构上减少层级, 以便员工可及时有效地与上级主管沟通。良好的企业环境和负责任的雇主态度使英特尔成为员工们“理想的工作场所”。无论在国内, 还是在世界其他国家, 英特尔都多次被权威调研机构评为“最佳雇主”。
英特尔通过公开招聘, 选拔、聘用符合职位要求的合格员工, 并把他们放到最合适的工作岗位以实现才尽其用。为鼓励员工向人力资源部门推荐合格的候选人, 英特尔还特别设立了“员工推荐奖金”。
英特尔鼓励员工追随兴趣——员工可通过内部职位公开的、可搜索的数据库申请某一职位并提交简历, 以调换工作岗位。此外, 英特尔还设立了专门的资助费用, 支持员工深造或将员工外派至其他国家或地区进行轮岗锻炼。
英特尔教育之路
英特尔教育计划是面向全球教育工作者的一项长期教育计划, 旨在与全球的政府和教育工作者通力合作, 推动教育创新, 培养适应21世纪知识经济发展的创新人才。该计划每年向全球50多个国家和地区投入超过1亿美元的资金, 通过有效运用技术, 提高教与学的质量, 并扩展学生在数学、科学和工程领域的知识;此外, 还通过开展高等教育项目, 促进学术进步及发展。
英特尔教育计划涉及基础教育、社区教育和高等教育等领域, 包括英特尔未来教育项目、英特尔求知计划、英特尔国际科学与工程大奖赛以及英特尔高等教育项目等。英特尔未来教育在研究的基础上帮助教师们合理地将现代化的教学工具及资源运用到课堂中。由英特尔举办的英特尔国际科学与工程大奖赛和全国青少年科技创新大赛为全球最优秀的小科学家和发明家们提供了拓宽知识领域的平台, 同时也鼓舞了他们学习数学及科学的热情。
在全球范围内开展的英特尔高等教育致力于通过研究资助科技企业家论坛以及英特尔公司科技人员指导等手段将最前沿的科技引入校园。
英特尔求知计划专为社区活动中心和学校的课外活动设计, 旨在促进青少年掌握数字技能, 理性思维方法, 提高解决问题及团队协作等能力。
扎根社区、回馈社区是英特尔的企业文化之一。英特尔致力于构建更好的生活和工作的社区环境。在过去的5年中, 员工志愿者比例不断增加, 为中国地区贡献了12.5万小时的志愿服务。
通过员工志愿服务、战略捐助和英特尔对于借助技术应对社区问题的无限热情, 公司努力将英特尔业务所在的社区打造成一个更适于生活和工作的地方。多年来在社区中所建立的信任感、合作关系, 为英特尔营造了一个积极有利的商业环境。
与利益相关方富有建设性的合作关系为英特尔带来了具有实际意义的业务优势。当他们想扩展现有英特尔厂区或另选新址建设厂区时, 当地社区都会对他们表示欢迎和支持。公司事务部负责英特尔的社区项目, 包括与主要利益相关方合作, 与当地政府官员会面、参加社区活动和会议、回答社区居民的提问以及与其它企业进行交流。此外, 英特尔行为准则还要求所有员工在做任何业务决定时, 必须考虑到对环境和社区的短期和长期影响。包括在新地区开展业务、管理现有业务以及由于业务计划调整或变更而需撤出某个社区。
为持续帮助所在社区的教育, 2005年12月英特尔基金会志愿者爱心教育工程正式在中国启动。2008年1月, 英特尔志愿者爱心工程 (原名英特尔志愿者爱心教育工程) 的援助范围在学校的基础上进一步扩展到非政府组织。项目规定, 英特尔员工志愿者为学校和非政府组织每服务一小时, 该学校或非政府组织就将从英特尔基金会获得4美元的捐赠。2008年通过该项目, 英特尔基金会向中国地区的22所学校捐助了10万美元, 扩大员工志愿服务精神的影响力。
2009年, 英特尔的员工们有更多的机会将他们在英特尔获得的技能应用到志愿服务中, 积极为学校、非营利组织和非政府组织提供包括法律、人力资源、财务及信息技术等方面的专业服务。在英特尔, 技能型志愿服务正在蔚然成风, 并不断地扩大了“英特尔参与社区”计划的影响力。技能型志愿服务网站专门为帮助员工更好地理解何为技能型志愿服务, 查询相关志愿服务机会并报名参与而设计。
关爱自闭症儿童
“我的孩子没有朋友。”这是自闭症孩子妈妈们心中永远的痛。“自闭”是由于大脑先天的障碍导致的, 而后天接纳的环境会辅助他们逐步从“自然人”成为“社会人”, 自闭症人士在漫长的康复生涯里需要家长、专业人士及更多社会人士的关怀照顾及理解接纳。本着这个目的, 英特尔 (中国) 有限公司深圳分公司志愿分队与深圳市自闭症协会建立了长期的联系, 通过定期探望、一对一辅导学习、地王观光、组织集体游戏等各种形式的活动来关心自闭症孩子们, 开发孩子智力的同时提高孩子与人交流的能力。2008年, 公司捐赠笔记本电脑用以帮助自闭症协会的老师和孩子们日常学习;与此同时, 志愿者利用休息时间, 帮助协会翻译了大量自闭症有关的外国文献, 既提高了自己对自闭症的认识, 也帮助协会拥有更多更科学的经验和方法来帮助孩子们康复。我们共同的目的是, 让自闭症儿童和正常的孩子一样快乐成长。
8.追逐创意,放飞梦想 篇八
从小就喜欢画画的路盛章，初中考上少年宫美术组，辅导员对他说，路盛章你选择了人类最艰苦的劳动一艺术。那个年代，要走艺术的道路不容易，但他坚持下来，考上中央工艺美院的研究生。毕业后，他进入中国刚刚起步的广告行业，一干就是十二年。在2000年，他用广告人的眼光进军动画业，市场意识和艺术思维的结合使他大获成功。可在捧回许多荣誉后，路盛章说，我就是踏踏实实地做片子，找到资金，就要做个好的动画片出来。我就是一个普通老百姓，一个艺术家。选择艺术
路盛章说自己4、5岁就觉得画画很有意思。至今他回忆起幼儿园和小学的老师是如何生动的上美术课，送颜料鼓励年幼的自己拿起画笔描绘心中的梦想，还充满了感恩的心情。颇具天份的他如愿考上中央美院附中，接受了四年正规的美术训练，为艺术生涯打下坚实的绘画基础。1966年文革开始，路盛章的大学梦没了。重新分配工作后，他来到国家造币厂上海614厂6年时间每天在有部队站岗的房间里画人民币造钢蹦儿，日子过的非常枯燥。直到恢复高考，在1979年，路盛章和爱人互相鼓励、一起发奋，双双以专业第一名考入中央工艺美院硕士研究生。“—下就自由了。”他终于可以走上神往的艺术道路了。
相比之下，现在大学有了专业的动画教育，热爱艺术的大学生们是幸运多了。做了多年大学教授的路盛章为他们开出了一份“营养菜单”：一是美术基础和能力，二是影听语言，电影语言的常识，三是动画本身的规律，动画的原理和动画的运动规律，四是计算机动画和科技，五是人文社科。他说中国的动画产业的劣势在于缺乏前期的加工。没有艺术感觉，没有原创性的东西。而这些都是需要在教育上给学生们加强的。“我们的教育，没有给孩子们很好的基础教育。应该让孩子们明白艺术是什么，按自己的方式去画，应该是不同的方法才能出来不同的形象。只要是有心，喜欢就可以去做。”
路盛章形容自己是一个“万金油”。广告、雕塑、导演，动画等等都做得如鱼得水。因为选择了艺术，而艺术是相通的。他说老套的故事用动画的形式来表现，观众就会买单。因为艺术形式上的陌生感会吸引人，这就是艺术本身的魅力。
中国第一个创意总监
1982年，硕士毕业后的路盛章为了留在北京继续从事钟情的艺术事业，去了中国广告联合总公司，正式进入广告业。当时中国的广告业才刚起步，被人视为卖不出去东西、吹牛的人才会从事的工作。如果说当初满心不情愿的路盛章是被动的进入广告业的，后来在1984、1985年，他被派到香港和澳大利亚学习后，眼界大开，发现广告是一个“非常伟大的行当”。在世界最知名的广告公司麦肯锡公司。路盛章真正学习了广告最基本的概念和知识，完整地体验沟通、创意，制作等标准流程，留下深刻印象。看到国外的广告片，他更是着了迷。
有个名人说过，“广告可以和历史悠久的教会相比，因为它们在左右着真理的标准。”广告每天在播，会改变人的生活价值观。作为一个艺术家，一个交流者和传播者来说，最重要的也是艺术信息被广泛传播。
1987年，路盛章是总公司设计制作部总监，1988年升为创意总监，1990年是副总经理兼创意总监。1994年，他正式调到北京广播学院，教授广告创意和广告事务这两门课。他找到校长，要求不坐班。允许兼职。目的是不脱离广告业和实践，接触新的客户和广告的动态，还能替学生争取在广告公司的实习机会。后来他历任中国邮政广告公司总监、中国广告联合总公司总监，国安广告公司总监。公司给他配了奥迪、宝马车，路盛章在学校出够了风头。
后来非常幸运，路盛章碰到了接受他的创意又十分有资金实力的客户，做了著名的立邦漆的“小屁股”广告，一举获得美国广告时代最佳创意奖。广告牌有一处设在北三环的机场入口处，由于实在是太吸引眼球，被报纸称为“视觉杀手”，间接造成的车祸平均一天有4起。在北广广告系，他每年带学生拍一两部广告片。他说个人坚信一条：喜欢的人越来越多最好。好的创意，应该是大俗和大雅的结合，雅俗共赏才能成就理想，实现愿望。
中国动画需要市场观念
路盛章说，中国的动画产业现在已经到10万分钟了，可以说是大国，但没有几部片子脍炙人口。个中原因，就是因为中国的策划和营销等市场发展还跟不上。“中国最缺的是高精尖的策划人才”高精尖的市场营销人才，中国不缺一般画画的，所以中国的动画产业任重道远。”
颠覆了一般人心里的概念一动画属于“小儿科”的作品，路盛章向我们描述他心中充满崇高感受的动画定义：“动画是电影的巅峰状态，它几乎无所不能，是上帝之手。”在2000年，中国传媒大学要成立动画学院，请路盛章当院长。能圆了自己从小的动画梦，他高兴的跟孩子似的。而且动画是纯艺术，腰板也直了，不用和客户较劲了，路盛章欣然从熟悉的广告业进入动画领域。
在2002年，路盛章获邀成为戛纳广告节评委，发现在获奖的广告片里面，大约有一半以上运用了动画的技巧，因为创意的核心实质上是无中生有，而动画这个手段才能最彻底地实现广告人的创意。想到这一点，路盛章特别高兴，因为动画大有可为，自己做了很棒的选择。
后来路盛章渐渐发现，中国的动画产业之所以不好，是因为没有市场观念和传播观念，做的创意无法让人了解。他还发现国际上的大师们在研究动画产业时，都是具有市场观念同时又有艺术思维，两者结合得好的人才能取胜。在考察了美国韩国欧洲等国后，路盛章对韩国动画的市场化观念印象深刻。他们很清楚创作的目标对象是谁，和做广告一样，把0-3岁，3--5岁，6－12岁的小学生是什么心态都研究得很透，每一部片子都有周密的可行性分析报告。虽然国内动画产业的市场化起步很晚，但广告出身的路盛章有这个优势，他原来在广告业内学到的东西都没有浪费，终于觉得心里有底了。
回国后，他带着刚刚成立的动画学院的2年级学生开始尝试动画片。《诚信漂流记》在央视黄金时段播出后，2004年他推出了令他名声大振的获奖动画片，以老北京文化为主题的《墙》，并因此吸引到了奥委会的注意，请他参与拍摄奥运动画宣传片，向世界宣传新北京。他说那备战的5个月是人生中的艰难岁月，审片前十天，他几乎无眠，但他和团队对于中国文化的精准把握最终击败了迪斯尼，让世界能够欣赏到中国人自己设计制作的动画宣传片，长了中国动画人的志气。
路盛章对于自己的广告业出身颇感自豪。2002年，他参加萨格勒布世界动画节，自我介绍时都说，自己是做广告出身的，不是做动画出身。世界动画协会的主席南斯拉夫的玻尔多大师听了很高兴，鼓励他说广告人出身搞动画最好。
目光所及的未来
“其实艺术最重要的是要表现，实拍表现不出来，所以动画才更有意思，更有挑战性，更自由。所以动画这种媒介形式是相当有意义的，我本人非常痴迷于这个东西。”路盛章说到动画就非常动情。
谈到《墙》的创作初衷，最不喜无病呻吟的路盛章说是把自己儿时的回忆，老北京的回忆，对于故去事物的感慨，对母亲的怀念和感激都写在片子里了。今后，路盛章还要拍老北京，因为从小在北京长大，对这个题材太熟了，特别想表现。《墙》系列的故事主题已经有了：第一写母亲，第二写爱人，第三写女儿，第四写同事。这些故事都发生在著名的老北京的老城墙旁边，路盛章说拍出来，要让不同的人看，让他们喜欢北京，喜欢中国。
9.放飞梦想教案 篇九
梦想就像灿烂的阳光，它源于天空，毫不吝啬的播撒在生活的每一个角落。无需细心观察也能发现：世间的每一处地方都充满了阳光，犹如生活的处处都演绎着平凡而珍贵的梦想。草青青，点点迎春蹦出地面，梦想为春季播撒出耀眼的鹅黄;黄妆裹，绽放的雏菊掩映着整片大地，梦想着给秋日渲染希望;飞晨雪，傲然的腊梅坚毅的立在银白的雪地里，梦想诠释冬日里脆弱的生命也在闪光……
踏进大学的殿堂，望着夕阳的霞光透过轻纱似的云层撒在祖母绿的湖面上。梦想的蝴蝶在明净的天空中翩翩起舞，招引着一个平凡如沙粒的人不平凡的心灵。
岁月如梭，懵懵懂懂间已过了二十个春秋。站在新的路口，回头看看身后的足迹，一双双脚印记载着每一次跌倒和踉跄。在身后的路上，有绿洲有沙漠，有繁华有荒凉，有风吹雨打，有鸟语花香，有花开的欢欣，有花谢的感伤。而今都已成为过去，只留下静静的回忆。又一次站在路口，有一个新的开始。在未来的画卷上我将写些什么?
一粒种子可以在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树;一块玉璞，可以平庸无奇的在石丛里沉睡下去，也可以成为稀世珍宝;一个人，可以碌碌无为的在人世间虚度光阴，也可以让生命发出耀眼的光芒。所有的成功与失败，关键取决于我们对待人生的态度，对待梦想的追求。人生最宝贵的是生命，在组成生命的元素中，最有价值的是青春。青春是一生中一段辉煌的台阶，是生命中最令人痴迷的华彩乐章，是年轻的心编织未来梦幻的彩丝。同时，青春也像花一样有光彩夺目的美丽但却没有永恒，花期一过就落了。河水泉源千年在，青春一去不再来。青春的脚步来去匆匆，人生的梦想靠我们追求。
正处在“恰同学少年，风华正茂”时期的我们，沐浴在青春的阳光下，飞舞的梦想给予我们源源不断的动力，年轻和激情赋予我们自信与坚毅。在人生的大海洋上，我只是一颗并不引人注目的小水珠，但我不会做平凡的泡沫，而要成为飞溅的浪花。只要一颗心仍在燃烧，追求梦想的脚步便不会停留。不管前方的道路如何，不管风雨之后能否见彩虹。一粒种子，也许永远不能成为参天大树，但它可以做最绿最坚强的小草;一滴水，也许永远不能像长江大河一样奔腾，但它可以成为所有水中最纯的那一滴。
人生如白驹过隙，瞬息而已。在时间的经纬所编织的生活里，我们拥有了灿烂而美妙的青春。在青春的岁月中，我们手持一条灿如朝霞的梦想彩带向前飞奔。也许流出的汗水浇不开梦想的花朵，但我们可以用汗水去刷新梦想;也许追求的脚印寻觅不到理想的归宿，但我们可以获得另一种岁月的启迪，毕竟我们在走一段无怨无悔的生命历程。
青春无价，流水年华，我们都在对岁月做着默默的诠释。青春短暂，谁与我轮回?让我们携着拼搏，点燃激情，放飞梦想，向蔚蓝天空承诺一个青春无悔的飞翔!
放飞梦想教师演讲稿
一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。今天我就是怀着梦想站在这里，向您们讲述我甘为人梯的教师梦;与您们分享我追梦、圆梦的辛酸与喜悦、幸福与自豪!
我是一名小学教师，怀揣梦想在讲台上已经站了十六年了。在历史的流里，十六年光阴足以将一个人彻头彻尾的改变，尤其是做小学班主任这一行，更会磨平你的棱角，荡涤你的浮躁、净化你的灵魂。清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁，聆听孩子们琅琅的读书声;黄昏，踏着最后一抹夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了;夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大的追求与梦想。而在我追梦圆梦的路上，留存着太多说不完的故事。
10.作文赏析：放飞梦想放飞二零零八 篇十
8月8日是中国人民期盼以久的日子。 第29届奥运会将在中国北京隆重举行。相信这一天的.奥运会场上会彩旗飘扬、热闹非凡。
回顾历史。
1984年第23届美国洛杉矶奥运会，中国排名第四，获得15面金牌、八面金牌九面铜牌。1988年第24届韩国汉城奥运会中国排名十一，获得5面金牌、11面银牌、12面铜牌。1992年第25届西班牙巴塞罗那奥运会，中国排名第四，获得16面金牌、22面银牌、16面铜牌。第26届美国亚特兰大奥运会，中国排名第四，获得16面金牌、22面银牌、12面铜牌。第27届澳大利亚悉尼奥运会中国排名第三，获得28面金牌、16面银牌、15面铜牌。第28届希腊雅典奥运会，中国排名第二，获得32面金牌、17面银牌、14面铜牌。
这是中华民族的骄傲。
在20第29届北京奥运会中， 每个运动员会全力以赴，为自己的国家再创辉煌。
让我们一起期待年的奥运会吧！
11.为未来放飞梦想 篇十一
周康梁，牛津大学媒体研究员，英国电视史和节目形态研究专家，资深媒体人，出版有《做最牛的主持人》（1、2）等多部电视研究专著。
2011年10月29日，一位老人在距离84岁生日前两天于自己位于利兹的公寓里去世，他名叫吉米·萨维尔，是英国家喻户晓的广播音乐节目DJ、电视主持人、马拉松爱好者和慈善家，他主持的娱乐节目《吉米会安排》也是英国最早的电视“梦想秀”。
《吉米会安排》1975年5月31日开播，是一档周六5点至7点时段，主要针对儿童和青少年观众的家庭娱乐节目，正如栏目名称一样，每期节目主持人吉米为孩子们实现愿望牵线搭桥，因此得了个“魔法博士”的称呼。
节目形态不复杂，14岁以下的小观众们给吉米写信希望他帮助自己实现一个梦想，信的开头通常都是：“亲爱的吉米，你能帮我安排……”英国孩子天真无邪，从小无拘无束，富有想象力，提出的要求也是五花八门，所以这样一个以实现梦想为核心的节目最早是以青少年为目标受众是再合适不过了。
吉米则坐在特别设计、安装机关的“魔法椅子”上为幸运的孩子安排各种各样的圆梦之旅，有拜访ABBA乐队的工作室、与著名舞蹈组合共舞、期待中世纪的骑士骑着高头大马到学校里接自己回家、采访BBC著名新闻主持人、会见首相、在诊所里当儿童医生、设计心目中的伊甸园等。这些愿望有在演播室现场完成的，也有提前外景录制好的，最后，吉米与实现愿望的孩子和帮助圆梦的人士进行访谈，并且从“魔法椅子”里取出一面刻有“吉米为我安排”的奖牌赠送给小朋友作为纪念。
一名音乐人回忆自己14岁时参与《吉米会安排》还很激动，栏目帮助他实现了见“铁娘子乐队”的愿望，那是一支当时名噪世界的重金属乐队，专辑销量超过8000万张，在他们的影响下诞生了无数摇滚乐队。在《吉米会安排》录制现场，吉米问实现了愿望的孩子：“你打算把音乐作为今后的职业吗？”小朋友连连点头，后来他真的成了一名摇滚明星。
《吉米会安排》曾经风靡一时，参与节目也是当时让很多孩子倍感兴奋和自豪的事情，最多时每周会收到两万多封邮件。自1975年5月31日开播至1994年7月24日，连续播出20年，共20季，加上节假日特别节目和年度汇编，约300集，为1500多名孩子实现愿望。在常规播出的20年里，不知有多少孩子因为吉米的安排，改变了人生，走上自己梦寐以求的道路。
主持人吉米经历丰富，第二次世界大战期间，他被征召到煤矿劳动以代替服兵役，然后他喜欢上了音乐，在舞厅里开始玩唱片。1947年，最先使用转盘和麦克风，吉米成了英国第一名DJ。因为天生喜欢出风头，很快从舞厅的“幕后主持人”涉足广播担任电台DJ，1964年开始主持BBC周四晚间的音乐排行节目《流行之巅》，整整20年。
长期在时尚前沿的吉米极富个性，一头银发，喜欢穿亮光材质的运动服，戴夸张的首饰，抽雪茄和戴红色眼镜，是引领英国嘻哈时尚的标志人物之一。但看起来打扮“怪异”的吉米不仅在节目中因为和蔼可亲，风趣幽默受到孩子们的喜欢，帮助他们实现愿望，生活中也是一位乐善好施的慈善家，长期在敬老院等场所担任志愿者，多年来捐赠4000多万英镑给医疗机构、用于建立基金会和设立医学奖学金。
2011年12月26日，吉米去世两个月后，BBC播出《吉米会安排》圣诞特别节目，用电视特有的方式向前辈致敬。新主持人是电视剧《东区人》的知名演员谢恩·里奇，节目一开场，他讲述了儿时像很多同龄人一样超喜欢《吉米会安排》，也曾给栏目写过信，希望能实现自己的愿望，只是不够幸运，一直到现在才“梦想成真”，甚至是接替吉米坐在他的“魔法椅子”上，为新一代的孩子们圆梦。
这集特别节目收到5000多封来信，30分钟里完成的梦想有参观马戏团、会见歌舞剧《怪物史莱克》的演员、接受舞蹈培训、和世界顶级一级方程式赛车手路易斯·汉密尔顿一起飙车、设计生产巧克力、像天使一样飞在空中、带着小仓鼠去拜访男高音歌唱家艾飞·鲍伊，并且合作演唱圣诞歌曲等，有个人的，也有集体的梦想，内容涉及歌舞剧、体育，创造发明和传统艺术。主持人则与现场观众分享了“订制”的巧克力，与“飞天”的孩子一起在演播室空中“遨游”。
虽然是圣诞特别节目，但没有中国各卫视跨年晚会炫目、奢华、狂躁的劲歌热舞，始终保持着一种轻松、愉快的温馨气氛，也不乏欢声笑语。作为一名普通观众和电视人，笔者专注地看完节目，内心对《吉米会安排》的制作者们充满敬意，帮助国家未来的主人们实现他们的梦想，甚至影响他们的未来，对媒体而言，这不是很有意义和价值的事情吗？
12.依托科技教育 放飞师生梦想 篇十二
关键词：基础教育课程,改革,实践能力
科技教育是一项既动心、动脑又动手的活动, 具有很强的健体和益智的功能, 科技教育是知识创新和技术创新的基础, 在培养学生的创新精神和实践能力的过程中具有不可替代的独特作用。所以是实施素质教育、培养创新能力、满足学生需求的一项有益举措。多年来, 教育事业以“科技放飞梦想, 创新点亮未来”为主题, 积极开展科技教育课程基地项目, 参与各级各类科技创新比赛, 开展课内外兴趣活动, 举行校园科技文化艺术节等, 实现师生的人生价值。
一、创设科教环境, 沐浴科教氛围
校园环境建设能使学生掌握知识、培养个性、陶冶情操、发展能力、提高素质, 能使学生树立正确的人生观、养成健康的审美观、提升高尚的道德观, 所以积极向上的、鲜明特色的校园环境建设已得到广泛的重视, 并由此“千校一貌, 千生一面”的状况才能有所改变。
1. 场馆布置。全力打造学校科技馆, 同时成立以项目为载体的机器人工作室、数字化探究实验室、创新制作工作室、航模工作室等。科技馆对青少年的吸引力是有目共睹的, 它不仅普及科学知识, 而且集知识性、趣味性、体验性于一体, 作为初中校, 要选择了适合初中生年龄特征和知识结构的展品, 形成演示教材原理、体验科学现象、鼓励动手探索、培养科学精神的场馆, 最重要的是一个让他们流连忘返的实践之馆。
2. 外部布置。将伟大的科学家的画像以及影响社会进步的重大科技发明的内容布置在科技经典长廊内;将学生在校内外各级比赛中的获奖作品展示在科技创新作品长廊上; 在每个班级创设科技角, 摆放学生喜欢阅读的科普书以及科普作品;让部分班级在校园空地上搞微型农场, 等等。
由此, 让校园处处沐浴在科技氛围中, 让学生在科技教育环境的熏陶中茁壮成长, 让走进校园的每个人都能感受到浓浓的科技气息, 让走出去的师生都有一定的科技内涵和魅力。
二、开发校本资源, 拓展课程体系
毋容置疑, 只有进入学校的课程体系的项目, 才会有可行性和生命力, 才会调动教师的积极性, 所以根据课程和项目, 整合校内外科技课程资源, 开发并形成学校的科技课程资源。
1. 国家课程校本化。国家基础课程蕴含着极其丰富的科技资源, 不仅在数理化等理科课程中, 甚至在文科课程中也有大量可开发利用的科技资源。所以, 根据学生的学习基础和能力, 各学科教师对基础课程校本化方案进行研讨和论证, 在项目基础上开发有利于提高学生科技素养和创新思维的微课程。如《生活中的物理》《生活中的化学》《乐吉生物》等。
2. 研究课程项目化。项目化研究课程是一种综合性课程, 是针对具体的竞赛项目开展的社团学习活动, 以问题为载体, 让学生自己收集、分析和处理信息, 培养学生动手操作和创新思维能力。如《小牛顿科学实验室》《走进自然博物馆》《机器人探索》《航模制作》《金钥匙》《动漫天地》《信息奥赛》等已纳入学校课程体系。
3. 校外活动常态化。科技毕竟不是学校的强项, 需充分认识到一己之力的微薄, 所以, 要想有所突破, 就需要聘请校外科技辅导员; 就必须加强与市、区科协的联系, 得到他们的支持; 还应与周边高校联系, 开展项目合作;更要同企业签订青少年科技创新教育实践基地的协议, 使科技教育项目建设扩展到校外, 而且活动常态化。
三、构建发展中心, 培养科教团队
社会的竞争最终是人才的竞争, 个人认为: 只有一流的科技教师才能培养出具有一流科技素养的学生, 教师是关键, 而现在科技教师缺口太大, 初中校根本就没有专职的, 因此许多人就在问: 师资从哪里来? 回答很简单:学科老师中来。学校人才培养模式就是:先挖掘, 后培训。
1. 组建科技教研组。前期广泛发动, 外派培训, 重点打造一位有兴趣肯付出的理科老师任教研组组长 ( 当然得享受待遇) , 负责各项课程的分工和各类赛事的安排, 组织物理、化学、地理、生物、信息、美术等学科老师为成员, 负责项目培训、方案策划、活动指导、科学评价等任务, 组建科技教研组, 开展科教课程的各项科技活动, 共同促进教师科技创新意识和能力的提升。
2. 成立少年科学院。由于项目多, 活动时间杂, 为了切实有效的管理, 学校成立了少年科学院, 将各工作室和参与项目的学生集中管理, 他们不仅参加各级各类的科技比赛, 而且依托科技长廊、校园网、校报、校园科技文化艺术节, 展示他们的科技素养, 辐射他们的能量, 使身处其中的师生们耳濡目染得到启迪。
四、搭建科教平台, 放飞师生梦想
一位教育家试验证明: 听来的忘得快, 看来的记得住, 做过的记得牢, 讨论过的理解深, “真理在碰撞中才会闪现火花”。所以, 师生参与活动才是硬道理, 必须搭建科教平台, 才能放飞师生梦想。
1. 参加各类科技竞赛。在初中学科竞赛全面叫停的今天, 全国青少年科技创新大赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中小学电脑制作活动、中小学生“金钥匙”科技竞赛、青少年电子技师认定活动、青少年科技模型竞赛等各类科技竞赛就格外令人瞩目, 师生们大有一展身手的舞台, 捧回一块块闪亮的奖牌。
2. 开展社团活动。校本选修课时间, 学生们走进各种的活动室, 有的读、有的写、有的做、有的搭, 有的在室内、有的在操场, 校园内一片热闹景象, 他们运用现有的知识, 在动手做模型、探索小问题、设计巧装置、发明小制作, 他们在描绘自己的未来, 他们在编织着自己的梦想。
3. 举办校园科技文化艺术节。一年的积淀, 同学们迫切地需要一个展示的舞台, 释放的空间, 所以学校每年会举办科技文化艺术节, 节上科技方面的内容有科技论坛、主题班会、宣传板报、科技作品制作比赛、科技摄影展、创意设计大赛、鸡蛋撞地球比赛、纸模搭建比赛、牙签高塔、吸管结构、纸牌承重、航模、机器人比赛、科技论文, 学校还有科技讲座、成果展示等, 科技节已成为师生“学科学、爱科学、用科学”“动心、动脑、动手”的科技嘉年华。
13.有关梦想的优秀作文：放飞梦想 篇十三
记得有一天晚上看了一个新闻:一名老人正在过马路，一辆奔驰冲过来，碰到了老人，最后老人因为失血过多而死亡!看到这一幕以后，我下定决心，要当一名医生，救更多的人，让死亡事件减少,让这种事不再发生。我开始更加努力的学习，争取以优异的成绩考上理想的中学、大学。慢慢朝着梦想奔去。
我刚刚想把想法给妈妈分享一下的时候，又从收音机里听到一则新闻：在万川，一辆摩托车因违反交通规则，发生重大交通事故，而因医疗技术和救治不及时导致8人死亡、6人受伤的事件。我听后紧握双拳，心情非常的沉重!更加坚定了长大学医的决心。我永远不想让“死亡”这两个字重现在我的脑里!
梦想是一条弯弯的小路，我们踏着坚定的步调，一步一步的往前增，向着阳光的方向尽情地奔跑!不要在乎挫折和困难，只要永往直前的奔跑，只要坚持不懈的前进，梦想一定会实现的!我相信只要认真努力过，就一定会有回报!我期待，实现梦想的那一瞬间!
14.中华魂放飞梦想 篇十四
尊敬的各位领导，亲爱的老师，同学们：
大家好!
我是来自xx小学六年级的学生——xxx。今天我演讲的题目是《梦想从学习开始》。
什么是中国梦？总书记对它下过一个定义——“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”亲爱的同学们，你们是否有过美好的梦想?人的一生其实是无数个梦想的组合，当这些梦想放大了、组合了，成了人类奋斗的目标，便成了中国梦。我呢，从入学的第一天起，就一刻也没有停止过追求自己的梦想!如果现在你要问：“你的梦想是什么?”我会坚定地回答：“做一名优秀的人民教师。”因为我的启蒙老师肖老师就是一名知识渊博、充满爱心、受人尊敬的优秀教师。我崇拜肖老师，要做一个像肖老师那样的人。
肖老师的字既工整又秀丽，所有的学生都夸奖她。我也梦想着要像肖老师一样，写一手好字。所以，我义无反顾地买来了字帖和钢笔，每天晚上做完作业，都要抽出半小时来认认真真地练字。
一天天过去了，我的写字速度突飞猛进。可是，质量却一点儿也没提高，我就纳闷了：为什么自己写不出像肖老师那样的一手好字呢?我沮丧得不得了，一点儿也提不起精神，甚至不想练字了。肖老师看到我垂头丧气的样子，就耐心的开导我：“孩子，其实，老师已经很为你感到高兴了。既然选定了目标，就要坚持下来!”在老师的鼓励下，我坚持不懈地练习，终于练出了一手好字，实现了我人生的第一个梦想。
虽然练习书法只是我成长过程中一段小小的经历，却让我懂得了要想实现自己的梦想，需要付出的努力还有很多很多。我深深知道，在追逐梦想的路上，有酸有甜，有成功也有失败，但我更加懂得，正是这一次次的挫折、沮丧、喜悦和汗水，让我一步步接近梦想的天堂。
今年，在学校开展的《中华魂放飞梦想》主题教育中，我一次又一次为中国历史上那些仁人志士而深深震撼!他们为追求梦想而矢志不渝、不屈不挠。如：为完成《史记》的编写而遭受残酷 “腐刑”的司马迁；为追求近代民主、自由思想被捕入狱、英勇就义的革命战士秋瑾；为推翻清政府、建立民国而舍身取义的孙中山；还有周恩来、钱学森、邓稼先等先辈们，他们为了实现自己的梦想历尽艰辛，受尽磨难，付出了毕生的精力，甚至不惜献出宝贵的生命!前辈的事迹，使我内心的激情被点燃，我要像他们一样，为了自己的人生梦想，刻苦学习，不畏艰险，不达目的不罢休!我要做一名光荣的人民教师，用丰富的知识授业解惑，用高尚的情操播种真诚，用广博的爱心点亮孩子们的点点心火!总书记说得好：“梦想从学习开始，事业从实践起步。” 对于正处于学习阶段的我们，就应该刻苦努力，不懈追求，因为只有这样我们才能实现自己的目标，才能在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上，我们只有勤奋踏实地、一点一滴地掌握知识，才能最终走向成功，更好地为祖国贡献自己的力量。若是连学都不想学，吝啬自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎会品学兼优，出类拔萃呢?一分耕耘，一分收获，在耕耘时，我们就应该付出辛勤的劳动，在收获时，才会成果丰硕。
亲爱的老师、同学们，千里之行，始于足下。成就大业，既要“仰望星空”，也要“脚踏实地”。因为有了梦想，我们的眼界才会更高远、更深沉；因为有了奋斗，我们的生活才会勇往直前，充满活力。让我们一起扬起梦想的风帆，脚踏实地，持之以恒，用行动创造美好的明天!