学规范 做美德少年演讲稿

学规范 做美德少年演讲稿（共10篇）

1.学规范 做美德少年演讲稿 篇一

一、活动目的1、学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做新时代的美德少年。

二活动过程

（一）中队长: 同学们，同学们，请看大屏幕【屏幕上出现 礼 字】大家认识这个字吗？【学生答 认识】看到他你都想到了哪些与他相关的词语呢？【学生答：礼貌

礼物

礼节

礼仪 等】

同学们，一年前我们成为满负希望的小学生，一年后，我们是人人称赞的少先队员，是什么让我们完美蜕变？【学生答学生答1我认为是老师的教诲，老师时常教育我们要遵守小学生守则规范，我们按照老师的要求去做，于是我们有了让人欣喜的进步。

学生答2 我也认为是小学生守则规范，他教会我们一天从早到晚应该怎么做，是我们行动的指南。所以，我觉得是小学生守则规范让我们改变。学生答3 是小学生守则让我知道上课的时候应该认真听讲，大胆发言

学生答4 是小学生守则规范，让我们的教室变得干净，让我们的桌椅像小士兵一样整齐】 的确，是小学生守则规范的学习，让我们不再是任性淘气的孩子，而是人人喜爱的文明小学生，今天就让我们乘胜追击把“学守则规范 做美德少年”活动推向高潮！现在我宣布 二年三班 《践行规范 做美德少年》活动现在开始！【全班鼓掌】现在有请主持人上场

【主持人 上场

敬礼】

主持人甲：礼 在漫漫历史长河中，铸造了我们民族的灵魂，成为中华民族发展壮大的精神源泉。

主持人乙：它积淀了悠久的道德文化遗产，它蕴涵着丰富的人类道德精华，它昭示着中华民族世代相传

主持人甲：礼 是善 是爱 是勤 是俭 是美

是诚汇聚一个厚重的德，美德 是一块闪光的金子，拥有他的人，会散发光芒，散发人间之爱，是人生一笔巨额财富。【同步播放视频】

主持人乙：新时代，美德少年层出不穷，温暖着我们的心灵，他们的美德，是一片阳光，引导我们追寻，那么在大家的心中，美德少年会是什么模样？

美德少年的标准：“美德少年”分为尊师孝亲、助人为乐、自强自立、诚 信守礼、勤劳节俭等五类，具体标准是： 1.“尊师孝亲”美德少年：尊敬师长，孝敬父母，真诚 对待身边亲友。在家里主动分担家务，照顾家人；在学校尊 师守纪、热爱集体，积极担当老师的好帮手、同学的好朋友。

2.“助人为乐”美德少年：乐于帮助他人，为他人排忧 解难，拾金不昧、见义勇为，积极参加各类公益慈善和志愿 服务活动，服务社会，奉献他人。

3.“自强自立”美德少年：生活独立意识和自理能力强，勇于承担责任，坚强面对困难与挫折，积极进取、乐观向上、吃苦耐劳、自强不息。

4.“诚信守礼”美德少年：为人可靠，信守承诺，遵纪 守法，恪守公德，知书达礼，恭谨谦让，言行举止符合礼仪 规范。

5.“勤劳节俭”美德少年：热爱劳动、吃苦耐劳，厉行 节约、反对浪费，生活俭朴、不去攀比，爱惜公物、节能环 保。

你瞧，他们带着熠熠光辉向我们走来。

（三）熟记并理解《守则》、《规范》

主持人甲：同学们一定被这样的荣誉所吸引，也想向他们一样传承文明，做爱的使者，做最美的少年！

主持人乙：其实他们的一举一动，只是符合了我们的守则规范 主持人甲：守则和规范是我们言行的法宝

在主持人：为了大家更好的学习守则执行规范，第一小队的同学为大家精心准备了小学生守则规范三字经，大家掌声欢迎！

主持人甲：现在就请大家欣赏《小学生守则规范 三字经》 规 范 常 规

新守则，新规范，小学生，请牢记：爱祖国，爱人民；升国旗，要肃立；

学法规，守校纪；爱科学，勤好问；乐探究，重实践；学知识，学做人；

我们都是好孩子！

2课 堂 常 规

铃声响，进教室；上课时，坐端正；师生讲，倾心听；先思考，后发言；

发言时，有新意；朗读时，有感情；做作业，要质量；有错题，要订正；

长大当好接班人！

卫 生 常 规

早上到，请记住：先开窗，再抹桌；书包内，放整齐；抽屉里，不零乱；

课桌椅，排整齐；喝水杯，洗干净；不乱吐，不乱扔；搞卫生，别忘记：

大家做个有心人。

路 队 常 规

集队时，静齐快；行进时，不讲话；踏步走，有精神；做操时，听口令；

开会时，专心听；放学时，要排队；出校门，不拥挤；跟老师，说再见；

按时回家别忘记！！

下 课 常 规

下节课，准备好；出教室，不拥挤；上厕所，要洗手；请记住，三个走：

教室里，轻轻走；走廊上，慢步走；上下楼，靠右走；不追打，讲文明；

大家都是好朋友。

3礼 仪 常 规

见老师，行个礼；见同学，问个好；遇客人，不围观；敬个礼，问声好；

课间时，讲文明；不奔跑，不高叫；借东西，说谢谢；不小心，对不起；

争做文明小公民。作 业 常 规

老师讲，记清楚；做作业，要认真；看清题，别做错；书写时，要工整；

做完后，要检查；今日事，今日毕；人人争做好学生！人人争做美少年！！

主持人：第二小队的 的同学准备了守则规范的三句半，每一句轻松幽默的话语就是一声声行动的纲领，告诉我们如何生活，怎样成长！

甲：各位老师上午好，乙：欢迎大家来指导，丙：不管表演好不好，丁：人好！

甲：今天不把别的表，乙：小学生们请听好，丙：日常行为要规范，丁：记牢。甲：我是一名小学生； 乙：东南西北分的清； 丙：早晨按时到学校； 丁：不迟到：

甲：红领巾、飘胸前，乙：遵守纪律别捣乱。丙：不良习气永不沾 丁：当然！

甲：上课铃声响呀响； 乙：同学连忙进课堂； 丙：上课时候要专心； 丁：听讲

甲：课间活动时间到； 乙：跑跑蹦蹦又跳跳； 丙：全班跳舞又做操； 丁：锻炼

甲：转眼中午要休息； 乙：收拾课本与书包 丙：按着顺序排好队； 丁：吃饭

甲：午餐做的真叫棒； 乙：荤素搭配样样强 丙：不要挑来不要拣； 丁：吃光

甲：下午放学回到家； 乙：先把作业找一找； 丙：做完语文做数学 丁：全会

甲：晚上读书很重要； 乙：课外读物少不了； 丙：不懂就要常请教； 丁：提高

甲：家庭卫生要打扫； 乙：清洁自己莫忘了； 丙：刷牙洗脸又洗脚 丁：睡觉 甲：今天活动时间到 乙：说好说坏别见笑 丙：行为习惯要牢记 丁：再见

主持人：第二小队的表演真好，第三小队把行为规范和上音符，谱成乐曲，与我们歌唱，有请第三小队

小学生日常行为规范歌

（四）守则规范小竞赛

主持人：同学们用各种不同的形式表达了自己对行为规范的理解。说明大家学习得很认真。

主持人：我有一个好主意，既然大家对小学生行为规范这么熟悉，我们不妨我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉！大家说好不好？

主持人：现在有请比赛主持人上场

比赛主持人：亲爱的同学们，我是践行规范 做美德少年知识竞赛的主持人，下面我来介绍比赛方法：每组选派3名同学组成一个团队。他们分别是第一小组选派的文明队，第二小组选派的美德队，第三小组选派的规范队。让我们用热烈的掌声欢迎他们！现在由我宣布比赛规则：本次比赛分三轮进行，第一轮是必答题，答对一题加十分，答错一题不扣分。第二轮为请答题抢到者答题，答对一题加十分，答错一题扣十分。第三轮为知行题，答对一题加二十分。最后总分最高者获胜，颁发践行美德先锋称号，大家听明白了吗？

好！比赛现在开始！

【第一轮为必答题

题目通过白板展示 】

1、小华放学回到家，看见妈妈在打扫卫生，正需要人帮忙，他应该：(A)A 立刻去写作业 B 帮着一起打扫 C 出去和同伴玩

2、放学时，姑妈看到小明就叫他到她家去了，小明应该：(C)A 在姑妈家尽情地玩，第二天再回家 B 一直不跟家里联系，告知父母自己的去向 C自己或让姑母打电话告诉爸爸妈妈

3、小丽一个人在家中做作业，看见有客人来家了，她应该：(C)A 装作没看见，继续写作业 B 说妈妈没在家让他出去 C 主动上前问好，说明家长不在家，客人若有急事打电话通知家长。

4、考试时，王军有一道题一时想不出来，他应该：(B)A 空着不做 B 自己动脑筋思考 C 看书或看一眼同座的试卷

5、老师又在班上表扬了小兵作文写得好，小超心想：(A)A 我要向小兵学习B 老师真偏心，老表扬他 C 小兵有什么了不起，还不如我呢

6、在教室里你发现地上有一张废纸，虽然不是你值日，但你觉得(B)A及时叫值日生来扫 B 把它捡到垃圾箱里 C 不管它 主持人公布第一轮比赛结果 第二轮 为抢答题 判断题（每题1分）

1、诚实守信，不说谎话，知错就改，答应别人的事要努力做到。（√）

2、升降国旗、奏唱国歌时要严肃，少先队员要行注目礼。（）

3、上学不迟到、不早退、不逃学，有病有事不能参加活动要请假。放学后按时回家。（√）

4、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。(√)

5、小明是一个学习认真的好学生，下课了，他还在做作业，有效的利用眼保健操的时间去上厕所，真节约时间。()、主持人公布第二轮比赛结果 第三轮 知行题

1、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办？（B）

B、站在原处，敬礼

2、公交车上来了一位老人，却已没有座位了，你怎么做？（A）A、马上让座

3、如果走在马路上忽然想吐痰，又找不到垃圾筒，你怎么办？（C）C、先吐在纸巾里再扔进垃圾筒 主持人公布最后各小组得分情况

主持人：现在有请班主任老师为获胜小组颁发“践行美德少年小先锋”奖旗

（三）将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足

主持人 ：把行为规范记在心里固然重要，更重要的是要落在行动上，然而，说起来容易做起来难请大家看你可曾熟悉的《课堂瞬间》

1小品：《课堂瞬间》。

（情节：教室里，自习课上几个学生在说话）主持人：此刻，同学们你想说点什么呢？

学生甲：没有规矩不成方圆，课堂有课堂的纪律，应该安静的学习，明明真是个不遵守纪律的孩子，我们可不能像他那样，《规范》要求我们做一个文明守纪的学生.2 操场上(情节,一个学生将纸团踢来踢去)主持人：同学们，这样的一幕你可曾经历？

学生乙：我没有这样做过，但是我见过类似的行为，我想对他说,弯下腰,你就是致敬文明，捡起一片纸，你就是捡起了失落的美德，离文明，我们有一步之遥。主持人：你说得真是太好了！

主持人：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。

主持人：俗话说：不积跬步无以至千里，只要我们踏踏实实的按照行为规范去做，我们必将会是人人喜爱的美德少年！

（四）遵守规范做美德少年签名活动

王胤伦：美德和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，我们因文明而将更加进步。今天，我们的写下自己的誓言，美德少年，指引我们向前！

【美德少年签名。】

主持人：现在请班主任老师做活动总结。

（五）班主任总结

法国教育家安德烈·孔特人类的21种美德：礼貌、忠诚、明智、节制、勇气、正义、慷慨、怜悯、仁慈、感激、谦虚、单纯、宽容、纯洁、温和、真诚、幽默、爱情、勤奋、坚韧不拔、积极的人生态度。是的，美德有许多种，每个不同年龄、不同身份的人都有不同的美德。美德是一种修养，是一种内在的品质。美德少年就是拥有这些品质的少年，希望二年三班的孩子们，能在规范的指导下，践行文明 做美德少年！

践行规范 做美德少年

主题活动课设计

二年三班 孙立梅

2.做美德少年演讲稿初二 篇二

大家好!

我叫金东祺，是我们班的班长，我对待工作任劳任怨，尽职尽责，有很强的集体荣誉感，凡事以集体利益为先，有较强的管理和组织能力，在同学中具有较高的威望。我遇事冷静，处理问题能面面俱到，是老师的得力助手。我成绩优异，在课堂上我敢于提问，善于质疑，对于一些问题有自己独到的见解，与老师交流一些解法上的技巧问题。我曾被被评为三好学生和优秀班干部，但我从来都不骄傲自满，利用自己的优势条件，经常给同学讲解作业，辅导他们上课没有听懂的内容，我从来不觉得成绩不好的同学就是差生，因为每个人都有自己的特长，所以有些同学虽然成绩不好，但是有的动手能力很强，有的非常尊敬父母，有的在困难面前不低头，所以我会与不同的同学交往，我都会学习他们身上的亮点来提升自己的品质。

我爱好广泛，书法，五子棋，象棋，军棋等都是我的爱好。放学后我和同学走路回家，在学校图书馆做好作业以后我们就在图书馆看书，每天看一本书，已经成为我生活中的一部分。看完书后再切磋几盘五子棋，在这里吹个小牛皮，我们班的同学还没有一个在棋上能赢过我的。我积极参加学校里组织的活动，比如讲故事比赛，演讲比赛，还去竞选大队委，虽然都没有取得好成绩，但我从中受益不浅。

我热爱自然，爱护环境。我知道我们国家乃至整个地球都存在以下一些问题：全球变暖，物种灭绝，水资源严重不足，污染现象严重等。我虽然人小，但我也是急在心里。我觉得只要人人都为环保奉献自己的一点，哪怕是微不足道的力量，都会为我们的祖国，为我们的母亲——地球带来一份希望。

这就是我，一位可爱的，积极向上的少先队员。我有理想，有追求;

3.学规范 做美德少年演讲稿 篇三

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《传承中华美德，做诚信好少年》。中华美德是五千年延绵不绝的中华文明，是五千年生生不息的民族之魂。我国自古以“礼仪之帮”著称于世，讲诚实、守信用是中华民族传统美德。诚信也是社会主义核心价值观之一。早在两千多年前，孔子就主张“言必信，行必果。” 在几千年的历史长河中，许多诚信人物及故事广为传诵——古有孙膑一诺千金，宋濂连夜抄书，曾参诚信教子；近有邓颖超冒雨赴约，列宁按时归还图书等；他们用自己的行动向世人昭示了一个深刻的哲理，那就是：只有诚信的人才能获得别人的信任和尊重，才能有所作为。

诚信大于天、诺言比金贵。

让我再跟大家重温湖北省“信义兄弟”孙水林、孙东林的事迹吧！大雪纷飞的2010年年关，哥哥孙水林为给家乡的农民工结清工钱，寒夜上路，不幸一家五口遭车祸全部遇难。弟弟孙东林得知哥哥遇难消息后，义无反顾地赶在大年三十前返乡，代哥哥将多方筹措的３３.６万元工钱一分不少地送到６０余位农民工手中。他们在一家五口遭车祸遇难的情况下，不躲、不藏、不找借口，信守承诺，认的是“干活给钱天经地义”的理，守的是做生意应有的信。他们以生死接力的壮举恪守和践行了“新年不欠旧年账，今生不欠来生债”的约定和承诺。可见诚信是一座桥，让人们彼此互相沟通；诚信是一副厚实的盾牌，保护我们应有的权益；诚信是一个醒目的路标，防止人们掉进“金钱关系”的深渊；诚信是夜空中闪烁的北斗，指引一个又一个有良知的人走向成功和辉煌。

然而，在我们身边，缺失诚信的事却仍有发生：社会上有偷税漏税现象，有“豆腐渣”工程，有虚假广告，有劣质商品 „„学校里少部分同学有抄袭作业行为，有弄虚作假行为，有说谎行为„„这不禁让我们质疑：诚信何在？ 同学们，我们可以不伟大，但我们必须言而有信；我们可以不美丽，但在平凡的外表下必须有一颗金灿灿的诚实的心；我们可以清贫，但我们必须因为诚信而富足。因为，诚信是一把尺，它虽不能决定我们生命的长度，却能标示我们生命的厚度。

同学们，学习的路上没有捷径，生活的路上同样没有捷径，只有踏踏实实地学习，诚诚实实地做人，不为狭隘的利益所诱，才能展开你青春的翅膀，自由快乐地飞翔！请记住：诚信无价！让我们以“信义兄弟”为榜样，从自己做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，传承文明，践行美德，在家里做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，让诚信扎根于我们的心灵，让诚信遍布祖国的每个角落！我坚信：只要人人都讲诚信，祖国的明天将变得更加美好、更加灿烂、更加辉煌！

4.学规范 做美德少年演讲稿 篇四

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是六(5)班的柳莺，这次能够参加学校“美德好少年”的竞选，我感到无比的荣幸!

中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂，她是五千年华夏文明与智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙!

“融四岁，能让梨。”孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬;周恩来12岁时，就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向，成为我们学习的楷模;在四川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的榜样……

这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。

我作为一名新时代的小学生，处处以他们作为自己的榜样。在学校里，我勤学善思，喜欢广泛地阅读书籍，培养了高尚的情操和坚强的意志;作为班干部，我是老师最满意的小助手，处处以身作则，为其他同学树立榜样，并且尽心地去帮助身边的每一个同学;作为一名大队委，我热爱工作，认真负责，为全校同学奉献出自己的热情。在家庭中，我孝顺长辈，主动帮助父母亲分担家务，从来不让爸爸妈妈操心!正是这些良好的美德，我才能够深受老师的信任，同学的拥护，长辈的喜爱!

我心地善良，总是把无私的关怀带给别人。在汶川大地震后，我毫不犹豫地拿出自己所有积蓄，捐给灾区。我的心也随之飞到了灾区：每当看到许多人在地震中失去宝贵的生命时，我就会伤心的哭泣;每当看到许多人为了“生命”而顽强地坚持，从废墟中被救出时，我又会含着泪水兴奋地欢呼!不久之后，班里来了一位四川灾区的同学。老师把他带到了班级时，他躲在了老师的后面，目光里流露出一些恐惧与不安。

我的脑海里立刻就闪出一个念头：我要主动地向他伸出温暖之手，让他在班级大家庭中感受到集体的温暖!经过初步了解后，我知道他的名字叫于松林，来自四川地震重灾区——汶川，他所在的学校已经成为废墟，很多同学在地震中失去了宝贵的生命。为了帮助他走出

地震的阴影，重新面对生活，每到下课的时候，我就主动与他聊天，沟通学习生活，谈论兴趣爱好。

我还把更多的好朋友介绍给他，并在班里组织了互助小组，送给他许多课外书籍和学习用品，帮助他解决学习和生活中遇到的困难!在六一儿童节时，我又为他准备了丰富的零食以及精美的礼物，他的脸上情不自禁地流露出了快乐的笑容!

在这次学校里组织的“心系四川地震灾区”义卖活动中，我不仅积极地参加义卖，还把自己积攒了一年的零花钱再一次捐给了灾区，为他们重建家园尽自己的一份微薄之力!

同学们，当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候，当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候，当我们学会珍惜每一粒粮食的时候，当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候……

我们所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗?

同学们，我没有惊天动地的壮举，但是，我期待你们能给我投上宝贵的一票!我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人，做一位名副其实的美德少年!谢谢你们!

关于自习课说话的保证书

今天，我怀着愧疚和懊悔写下这份保证书，以表示我以后对自习课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。

我真的不应该在自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，希望老师可以原谅我。

不过，人总是会犯错误的，我不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我。“人有失手，马有失蹄”.我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我感到真的是很惭愧，不知道为什么，很自然的就说了起来，我感到非常抱歉。

老师管是为了我们好，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习，让老师可以放心、信任。

犯了这样的错误，对于家长的打击也很大，我违背了家长的心意，犯了这样的错误，我对此也感到很惭愧，我们能做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。

错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。我只是顾着自己和别人的一时高兴，一时的想法，完全不理会班长的感受。这是不对的，大家不应该只是想着自己，这么做，害的是那些一起讲话的同学，而转自个人述职报告范文且，在自习的时候讲闲话也是对班长的不尊重。

中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他。作为一名当代中学生，一个接受教育的人来说，这显然不符合我们的要求。

再次，我这种行为还在班级同学间造成了及其坏的影响。同学之间本应该互相学习，互相帮助，纪律良好“第四十中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生所必备的品质。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误的深刻根源。认清问题的本质，才能给自己一个交待，是自己更快的进步。

早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，不得在上自习的时候讲闲话，影响自习效果。我应当珍惜这个机会，可是我错过了，这莫过于人生的一大损失

如今，大错既成，我懊悔不已。深刻检讨，认为在本人对他人的尊重不够，以后我将对班长有更多的尊重。

5.学规范 做美德少年演讲稿 篇五

《守则》和《规范》对我们树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心的健康发展起着重要的作用。作为小学生，我们要把《守则》和《规范》的要求“牢记于心，实践于行”，“从我做起，从小事做起”，要提高明辨是非、区分善恶的能力，提高道德选择与行为评价的能力，培养有合作意识、创新意识，逐渐把《规范》和《守则》变成自己的自觉行动，养成遵规守纪、诚实守信、关爱他人、勤劳节俭、安全自护等良好的道德行为习惯，全面提高思想道德水平。

6.做美德少年 篇六

二、班长带头讲起了雷锋叔叔自己省吃俭用，把积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友的故事。学习委员则讲起了雷锋叔叔勤奋刻苦，在工作中抽出时间坚持看书的故事。其他同学都纷纷举手，勇敢地把自己知道的有关雷锋的故事和大家一起分享。雷锋叔叔乐于助人、扶贫济困、见义勇为、刻苦勤奋的形象已深深地印入了同学们的心中。

老师说，现在的生活都好了，怎样学雷锋？这个话题引起了同学们的热烈讨论。有人说捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的小卫士；有人说帮助有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；有人说珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的好榜样；有人说见到老师、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的好孩子；还有人说认真做好课间操、排好路队，你就是一个遵守规则的好学生……

“学习雷锋，好榜样！忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”在嘹亮的歌声中，“学做新时代的活雷锋”主题班会结束了。这次班会的开展，同学们对雷锋叔叔更加了解，并且表示，要行动起来向雷锋叔叔学习，做一个新时代的“活雷锋”！

今年3月5日，是伟大领袖毛主席“向雷锋同志学习”题词发表四十二周年纪念日。每逢年年的3月5日，我的心情就格外激动。四十二年前我在小学三年级读书，正赶上毛主席号召全国人民学雷锋那个火红的年代，我积极响应毛主席他老人号召，在一位雷锋式的解放军战士（当时是我的校外辅导员）引导下步入了学雷锋行列。从那时起至今，一学就是42年，一做就是万余件好事。并写有36年道德修养日记，约有280万字。四十多年来历经风风雨雨、坎坎坷坷，但我不后悔！相反倒觉得精神十分充实。名利如同粪土，无私奉献是我人生追求的最高境界！

我之所以坚持不懈学雷锋，真心实意地像雷锋那样做人做事，源于我对雷锋精神的理解，雷锋精神是伟大的，雷锋精神是永恒的。雷锋精神是中华民族传统美德与时代精神的结合的产物，是我们民族精神的重要的组成部分，是全国人民宝贵的精神财富。对雷锋精神的概括，我们已故的敬爱的周恩来总理的题词非常全面。1990年10月29日江泽民同志接见雷锋团时有一个讲话，其中关于对雷锋精神实质的看法，江泽民同志认为：“雷锋精神的实质、是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。学习雷锋，要有一定的活动方式，但更重要的是要抓住实质。”我十分同意这种看法、观点，学雷锋就是要抓住本质学，否则就会偏离正确的轨道。形式主义那套东西，真是害死人，败坏了学雷锋活动的开展，对雷锋精神是一种歪曲、贬损，它破坏了雷锋在人们心目中的形象。对此我很有想法、很有意见。由于认识明确，行动更加自觉。42年来学雷锋取得了一定的成绩，近些年来，有关我的事迹先后有10多家新闻媒体作了报道，已引起了社会的广泛关注。对此我感到欣慰。这不仅是对我前半生学雷锋的肯定，更重要的是对雷锋精神的弘扬。

道德讲堂

“学雷锋争做美德少年”演讲稿

七年级一班

道德讲堂

“争做优秀共青团员”演讲稿

七年级一班

道德讲堂

“童心向党”演讲稿

七年级一班

感恩是一种最美好的感情，因为感恩才会理解和体贴、因为感恩才会懂得关心和帮助别人；感恩之心是支撑美丽人生的根系。

因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛.懂得感恩，学会感恩，每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。

感激生育你的人，因为他们使你体验生命；

感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。

感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。

感激关怀你的人，因为他们给你温暖。

感激鼓励你的人，因为他们给你力量。

感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。

感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；

感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；

感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；

凡事感激，学会感激。

感激一切使你成长的人！

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；风筝感恩蓝天，因为蓝天衬托它的美丽；纸船感恩小溪，因为小溪载它漂流……感恩父母，因为他们给予我们生命，给予我们一个温暖的家。

当甜梦温馨美好时，当月亮皎洁迷人时，当花季斑斓溢香是，当前程锦绣坦荡时，带着倔强的我们在求知路上拼搏；当无情的风，无情的浪突然袭来，也许，只有悲观失望，只有忧愁叹息。这时，就是我们的父母让我们看见敢上青天的雄鹰，看见敢下大海的巨龙。

让我们相信只是让生活欺骗了我们的心，让泪水模糊了我们的眼。告诉我们，风雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圆。是他们带我们走出了生命的误区，是他们教会我们向困难挑战，是他们让我们在失败之后，重新扬起生命的风帆！

大家好!今天我演讲的题目是《童心向党》。

近百年来，那许许多多大有成就的中华儿女，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人，不就因为他从小用 “为中华之崛起而读书”来鞭策自己;现代科学家童第周从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生，这股动力不就来自他的坚定信念——“外国人能办到的，中国人也能办到”;伟大的科学家钱学森，不畏艰辛远涉重洋回到祖国，为祖国奉献了一生，因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的“祖国啊，我回来了!”

“自古英雄出少年”，穿越历史的长河，在我们中华民族的历史上，涌现出了许许多多的少年英雄。他们为了中华民族的兴旺和强盛，进行了不屈不挠的奋斗与拚搏;有的为了实现自己崇高的理想，舍生忘死，直到献出自己年轻而又宝贵的生命，这怎不令人肃然起敬，引为学习的楷模呢?

作为新一代的中国少先队员，中华民族的炎黄子孙，我们跨越世纪、是建设祖国的接班人，我们应当学习他们“爱祖国、爱集体、爱人民 ”的伟大精神，用我们的实际行动来颂扬少年英雄的崇高理想。也许在和平繁荣的今天，我们应该像他们那样从小作一个胸怀大志，品学兼优的少先队员，努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的无产阶级革命事业接班人。

祖国啊，我是在圆明园里认识了你的屈辱和悲愤;我是在长城岭上，认识了你的雄伟和磅礴;我是在大漠荒原，认识了你的广大和辽阔;我是在丝绸大道上，认识了你的悠久和渊博。

7.学习雷锋做美德少年 篇七

一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力；一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。

华灵，女，11岁，常州市戚墅堰东方小学六（3）班学生。她是一个有着浓浓爱心的“少年义工”。在戚墅堰、朝阳、永红等敬老院，每逢节假日，总能看到她的身影。她跟着义工联的叔叔阿姨们去看望那里的老人，为他们包馄饨、讲省运、贴春联、表演节目，老人们看到她，都会开心地说：“小妮子又来了啊！”今年四月份，她带着常州儿童福利院的孤残儿童乘坐高铁去无锡，圆了他们的高铁梦。一路上，她细心照顾结对的孩子—8岁的常吉健，向他介绍高铁的知识，共享沿途的美景，让很少出门的常吉健不仅感受到了乘火车的新鲜，更是深深记住了这位穿绿色义工服的“小姐姐”。去年暑假，十岁的华灵和省中义工服务队的同学来到大别山，向那里的孩子捐赠了学习用品，和他们同吃、同住、同学习。今年暑假，华灵等同学再次来到大别山，看望结对的张志新同学，并送去了书包等学习用品。除了自己参加义工活动外，华灵还组织同学们参加公益活动。汶川地震后，她带头捐出自己所有的压岁钱，一年后，又发动大家给汶川小朋友捐书；严寒肆虐，她组织全校少先队员进行“2010暖冬行动”；双休节庆，她带领同学去敬老院义演；此外，她还组织同学去花溪公园、圩墩公园进行环保活动„„伙伴们从她身上明白了什么叫“义工”，什么是“志愿者”。

华灵的事迹告诉我们，要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子；再过两天就是三、八妇女节，你送给妈妈一本字迹清秀的作业；或为她端上一杯热气腾腾的茶水；或为她声情并茂地朗诵一篇课文，献上一曲动听的歌等等，来表达你对妈妈的爱。这一切的一切都是学雷锋的具体表现。这一切，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的。

在我们学习、生活中，我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己，帮助自己，那种被关爱的感觉是幸福的，甜蜜的，快乐的！相反，别人也需要我们的关爱和帮助。是啊，只有人人都奉献自己的爱，我们的世界才能永远充满快乐！

同学们，让我们携起手来，共同努力，学习华灵，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的“小雷锋”

2010年10月全国中小学生(江苏地区)金钥匙科学知识竞赛获特等奖第一名；2010年9月江苏省少儿书信大赛通州区唯一的一等奖；江苏省金钥匙科学知识竞赛团体赛获二等奖； 2010年10月份，他参加了联合国环境规划署在日本名古屋举办的“世界儿童环境会议”。通州区“优秀少先队员”，学校“新三好学生”“阳光少年”“读书小博士”“十佳小指挥”“优秀小乐手“十佳小歌手”。《中国少年报》小记者、《科学大众》特约通讯员。多篇作

文在省级以上报刊发表。业余钢琴十级，绿跆拳道带，通州区航模竞赛获二等奖，南通市“小巧手”比赛团体特等奖，是学校一颗闪亮的“科技之星”。在学校多项比赛中获一等奖。在学校“三美三好”活动中，多次获“好孩子金奖”。

张畅煊事迹材料

张畅煊，就读于南通市通州区通州小学六（6）班，是一个活泼开朗、自信乐观、极具个性魅力的阳光男孩。

在学校,他是全面发展的好学生。

他积极进取，成绩优秀，每年都被评为校级“新三好学生”，是通州区的“优秀少先队员”。他热爱读书，天文地理，历史文学，皆入其眼，也算是读书等身了，曾被评为学校第一、二届的“读书小博士”。他还是《中国少年报》的小记者，获江苏省少儿书信大赛通州区唯一的一等奖，并多次获学校作文竞赛一等奖，另有作文发表于《小学生作文评改报》和《好少年生活作文》，并选编入《童心飞扬》一书。在学校各项活动中亦表现突出，是学校“阳光少年”。曾获校英语单词拼写比赛、作文竞赛、想象画竞赛等一等奖，被评为“十佳小指挥”“优秀小乐手”等，在学校“三美三好”活动中，多次获“好孩子金奖”。他还是学校“十佳小歌手”，“优秀合唱队员”，代表学校参加合唱汇演，获南通市合唱比赛金奖。

他有着极强的集体荣誉感，积极为班级建设献计献策，做老师的好助手，同学的好伙伴。在班长、学习委员、纪律委员等岗位上锻炼之后，新一届班委竞选时，他却有很独立的思想，把目光投向“劳动委员”这一岗位，因为他觉得这个岗位常常是同学们不重视的，而自己个儿高，身体壮，擦那些宽大的玻璃窗、以及拖那块三十米见方的地面皆能轻而易举。光荣担任劳动委员后，经常能看到他捋起袖子，舞抹布于灰尘中，握扫帚于纸屑间，甚或能见到他蹲在用尺子刮顽固的污垢，一副不与脏渍妥协的坚决。这都是责任心使然。尽管每个星期五大扫除后，他总是最后一个离开教室，但带着汗珠的脸上总是充满微笑。身体力行的效果很明显，同学们身处与窗明几净里，对班级环境更加爱护了，劳动也积极了，在学校红领巾执勤的“卫生”一栏总是拿满分，为班级获得“五星级文明班”尽了一份力。

同学们总是开心地称呼他为“棒棒糖”。这缘于他的小名棒棒，更缘于他给大家带来的甜蜜回忆。学校每年一度的运动会上，他既是啦啦队长，又是后勤服务组长。给运动员递毛巾拿衣服，干得不亦乐乎。他还准备了盐和热水瓶，因为淡盐水既使运动员既解渴，又能补充体内因排汗而丢失的盐分。但是他发现同学们并不爱喝，都跑到小卖部买水或是冰镇饮料，大口大口地喝着。他知道剧烈运动后喝凉水，图一时痛快，却会引起胃痉挛、胃绞痛。他着急了，向他们一遍又一遍解释后，固执地递上那一杯杯微温的略咸的水。同学们终于理解了，接过水喝下。到下一届运动会，他又琢磨着在提供淡盐水外，又自制了柠檬苏打水（这可是他在家里尝试了好多次，家人被一次次邀了品尝打分，直到自己也满意为止），既补充了维C，又增添了口感，同学们特别喜欢，比赛时劲头更足了。

十月份，他参加了联合国环境规划署在日本名古屋举办的“世界儿童环境会议”。他积极参与各项活动，绘制世界生物多样性地图，参与河塘疏浚工作等，展示中国孩子的风采，给各国师生留下极好的印象。他还撰写了有关生物多样性的交流论文《清澈的池塘，美丽的家（Limpid pond and my sweet home）》。

他兴趣广泛，是同学们眼中的小能手。他擅长弹钢琴，指下常常叮叮咚咚、行云流水，用他自己的话来讲，是“清晰如大珠小珠落玉盘，轻重如摘叶飞花”。现已通过业余钢琴十级考级，2009年作为优秀琴童参加通州第八届江海文化艺术节就暨“庆祝建国六十周年”展演，以一曲独奏给祖国献礼，参加南通市少儿才艺大赛钢琴组比赛获三等奖。他重视体育锻炼，增强体质，参加跆拳道学习，已升级为绿带，并被跆拳道馆评为“勤奋学员”。他爱独立思考，善于钻研，动手能力强。给拼好的船模装上马达，接好电路，便能在水面上行驶；风筝、四驱车、飞机模型，在他的手下迅速成型，飞得自在，跑得欢快。他常自己捣鼓着做各种科学实验，曾参加通州区航模竞赛获二等奖，参加南通市“小巧手”比赛获团体特等奖，个人获科学实验类二等奖，2010年十月参加省“金钥匙”科学知识竞赛获特等奖第一名，11月并作为通州区小学生代表赴南京参加金钥匙科学知识竞赛团体赛获二等奖。他是学校一颗闪亮的“科技之星”，在区“万名家长进校园”活动中作为优秀的校园之星介绍给各位家长。

在家里，他是能干懂事的好孩子。

家中祖孙三代其乐融融。他孝敬爷爷奶奶，听从父母教导，从不对他们高声厉色，处处总想着他们。他有着神圣的家庭责任感，并学会担当，常为家里做一些力所能及的事情，收拾自己房间，包揽了给自行车打气、给花浇水、给乌龟喂食等活，周末还拖地、洗碗、择菜等。有时，他还会运用自己所学，指导奶奶科学安排膳食，帮爷爷修钓鱼竿等物件。还经常给家人讲学习生活中遇到的和报刊上看到的趣事，家中常因他的幽默风趣而充满欢声笑语。世博期间，也恰逢奶奶七十大寿，他拿出自己的零花钱，到旅行为爷爷奶奶预定世博一日游。他还预先了解了许多有关世博的知识，研究了世博地图，确定游世博的最佳路线，背上背包，他成了爷爷奶奶称职的导游，让老人不出国门却饱览世界风情。

在社区，他是文明守纪的好公民。

邻居们很喜欢他。他有礼貌，讲公德，爱护绿化、爱护公共设施，经常主动清理绿化带里的纸屑、杂草。他是小区孩子们的大哥哥，和孩子们相处得非常好，常在一起游戏，一起运动。他们还组建了小区轮滑队，轻快自如地轮滑，已成了小区里一道活泼的风景。

他是小区里有名的节水小卫士。有一次，小区里一幢楼屋顶上的太阳能热水器一个劲地喷水。他家住五楼，看得尤其清楚。他很着急，没有犹豫，他冲下楼去，敲响那幢楼202室的门。那户主人终于把阀门关了。可是这样的情形一个月竟发生了好几次。他向爸爸请教，为什么会发生这样的事情。爸爸告诉他，有的人家安装太阳能热水器时没有安装自动放水控制器，在给热水器加水时若是忘记关阀门，水加满了就会往外淌，就曾有人家水流了一天才想起。他真急了，那得白白流掉多少水啊，水是不可再生资源。他鼓起勇气向那户人家提安装自动放水控制器的建议，详细讲解安装后的好处。看着他认真地比较着200多元的控制器与白白流掉水的无限价值，那户主人被感动了，答应一定请人来安装。

以后，那户人家的热水器再也没有出过差错，一直安静地架在屋顶上。他心中轻

松了许多。他又在家里继续进行节水宣传，本来就爱节约的奶奶在他的劝说下，常常一水多用，淘米水洗菜，再洗拖把冲马桶。他还带领小区的孩子们针对浪费水电现象,进行节约水电义务宣传。

8.做美德少年事迹材料 篇八

一、 老师眼中的她――认真负责、自尊自强

她作为班干部，深知肩上的责任重，一方面，对老师交给的任务总是积极认真地完成，如每天的收发作业，检查同学作业。检查纪律卫生等情况忙得不可开交。但是她任劳任怨，没有丝毫怨言。她对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到她独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”，她以童眼观世界，发现生活、感受生活，写下自己的思考。而今已经有《我的日记本》《爬山给我的启示》《琴键的故事》等多篇作文获奖发表，《有味》《低头，亦为智慧》等作文还分获第七、八届中国中学生作文大赛二、三等奖。多才多艺的她在第九届中国国际合唱节、第六届世界合唱比赛中均取得了优秀的成绩。她喜欢绘画，弹琴，演讲，在学校艺术节中多次参加，并深受好评。一手漂亮的字令人啧啧称赞;班级里的黑板报，留下了她的手迹;在学校组织的“弘扬民族精神”“建党九十周年”手抄报比赛中均获得一等奖;“在今年全区中小学生“我的中国梦”主题教育暨“学雷锋做有道德的人”演讲比赛中获一等奖，并代表钢城区参加莱芜市的比赛，也获得了二等奖的好成绩。并在“我读书，我快乐”“建设幸福中国”演讲比赛中也获得了一等奖的好成绩，而面对大家的赞扬，谦逊的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目标!她博览群书，在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅。她从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我;逐渐成长为一名品学兼优的好少年!

二、 同学眼中的她――好学上进、乐于助人。

在班级里，每位同学都是她的好朋友，她喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容。在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中，她待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。”孙馨宁同学总是这样说。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影, 只要是班集体的事情她都会主动承担。她热爱多姿多彩的校园生活。良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为她的学习打下了坚实的基础。学习上优异的成绩成为她帮助同学的有利条件，她对同学们真诚，热情，无论谁来问她题她都给他详细讲解，没有任何保留。有些优秀生不愿与差生交往，但她认为差生同样有许多优点值得她学习。正因如此，她在班里的人缘极好。她从不与人斤斤计较。无论谁有困难，她都会伸出援助之手。在同学心中，她同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，她都会伸出热情之手，同学的水彩笔没带，她会主动递过去一支;同学座位下脏了，她会帮着一起清理干净;同桌有题不会做了，她启发同桌一起分析;同学受到表扬了，她为之由衷地高兴。在她的带动下，班里关爱集体的同学越来越多;班级同学之间互帮互助，团结友爱;好人好事，层出不穷;助人为乐，蔚然成风。她不愧是一名当代的小雷锋!

三、 家长眼中的她――尊老爱幼、听话孝顺

现在的孩子在家里都是个宝，她也不例外。但她从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，增加父母的负担，不比物质比精神，她选择用人格魅力来得到他人的赞赏。她逐渐长大，在父母的影响下，她也努力成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。平时，每天吃完晚饭，她就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。每到周末，做完功课，她都会打扫房间，或洗衣服、做饭。父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，她就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。妈妈照顾一家人很辛苦，晚上她端来热水为妈妈洗脚，一双小手抚摸着妈妈的脚，说：“妈妈，您为我操劳了这么多年，辛苦了。”体贴的话语让妈妈感动流泪。妈妈歉意地说：“宁宁，辛苦你了。”我自豪地说：“妈妈，‘香九龄，能温席’，我都十三岁了，照顾你们是我应该做的。” 在父母眼中，她是个勤劳乖巧的孩子，她从来无须让他们为她操心，她更是爷爷、奶奶的心肝宝贝，爷爷奶奶年纪大了，细心的她常常陪老人散步聊天，还给身体不便的奶奶洗头，为爷爷捶背，让老人开心;用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。“百善孝为先”，她孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。

四、 邻里眼中的她――诚实可信、热心公益

在社会，她是一位热心公益、诚实可信的小公民。

“弯弯腰，捡出一片净土”。外出游玩、小区散步，她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。文明不就应从这点点滴滴小处做起吗?她还是家里的低碳宣传员，洗菜的水她告诉姥姥要浇花;洗衣服的水冲马桶;用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。 汶川大地震发生后，作为中队长她组织全班献出爱心，把储钱罐里的钱全部捐出。每逢节假日，在社区的各个角落，经常能看到她捡拾垃圾的身影;公交车上，每逢看到老人妇孺，他总是争先让座……

孙馨宁同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代中学生的良好素养。虽然她没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代初中生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放。在学生心目中，她无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年!

我们相信，孙馨宁同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩!

9.做美德少年活动方案 篇九

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发观，贯彻落实党的教育方针政策，深入学习全国道德模范，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，围绕中心、服务大局，以社会主义核心价值体系建设为主要任务，在学生中开展“学习和争当美德少年”主题实践活动。组织全体学生向道德模范学习，树立和践行社会主义荣辱观，在未成年人中培养选、树一批身边的学习榜样，打造引领未成年人健康成长的精神高地。

二、组织机构

组 长：刘晓念

副组长：赵 建 陈旭平

成 员：王宏俊 郑友连 贺才伟 各班主任

三、活动内容

1、开展“做一个有道德的人” 的主题班、队会，通过道德模范为中小学生作报告，与学生现场交流;或收听、收看道德模范的事迹，传承助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的道德之光，在学生中掀起学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮。

2、开展“做一个有道德的人”征文活动，面向全校学生征集学习道德模范的感悟体会、活动寄语;每篇不超过800字。同时将学习道德模范的崇高精神与学习中华文化结合起来，开展中华经典诵读活动，加强优秀传统文化教育，帮助学生树立自尊自信、理性平和、积极向上、开放包容的良好心态和热爱祖国、坚定理想、脚踏实地、积极进取的精神状态。

3、组织班主任深入研讨新时期青少年在日常学习生活中需要遵守的简便易行的道德规范。

4、开展“养成文明习惯我能行”活动。拓展道德实践活动，引导学生积极参与文明城市、文明单位、文明村镇创建活动，从日常行为做起，从身边小事做起，自觉遵守交通规则，讲究文明礼仪，注重社会公德，平等和谐对待他人，逐步形成文明习惯。监督和带动家长和同伴讲究社会公德、遵守公共秩序，注重勤俭节约、创建文明家庭，推动良好社会风气逐步形成。

5、开展“我是网络文明使者”活动。引导学生正确认识互联网的功能作用，增强辨别网上信息真伪的能力，正确用网、文明上网、开设文明博客，讲究网络道德，不沉迷网络游戏，不进网吧，拒绝网瘾，让家长和老师放心。

6、评选美德少年。

四、活动步骤

20xx年3月启动，20xx年6月结束。

1、20xx年3月制订方案，成立领导小组。组织学生积极响应 “学习和争当美德少年”倡议。

2、20xx年3月， 各班举办一期以“学习和争做美德少年”为主题的黑板报。

3、20xx年3月，在雷锋日进行“做一个有道德的人”宣誓和签名活动。继续开展庆祝“三八”国际劳动妇女节“我让妈妈露笑脸”主题活动和“保护环境，爱绿护绿”植树节主题活动。

4、20xx年4月，“缅怀先烈，文明祭扫”清明节主题活动，“弘扬传统美德，争做美德少年”诗歌朗诵比赛组织召开未成年人道德规范理论研讨会，深入研讨新时期青少年在日常学习生活中需要遵守的简便易行的道德规范。

5、20xx年4月-20xx年5月，各班组织开展“养成文明习惯我能行”、“我是网络文明使者”等系列活动，掀起活动高潮。

6、20xx年5月下旬，各班通过开展自评互评推荐，组织评选美德少年活动。引导学生发现身边典型，学习先进事迹。每个班级按评选标准推荐1-2人上报学校，学校根据上报学生事迹材料组织评选，每个年级各评2名共6名“美德少年”进行表彰。

7、20xx年6月大力宣传推广美德少年的典型事例。组织美德少年参观爱国主义教育基地，开展实践活动，进一步深化社会主义核心价值体系教育。

五、工作要求

1、加强活动的组织领导。各班要充分认识活动的重要意义，加强组织领导，广泛发动，扎实深入地开展好主题教育。要把这项工作作为推进我校未成年人思想道德建设的一项重要活动，确保工作落到实处。要全面加强和家长沟通协作，共同做好学生思想道德建设工作。

2、发动学生积极参与。活动要面向全体学生，采用丰富多彩的活动形式，充分利用传统媒体和新兴媒体资源，调动学生参与的积极性，让学生在参与中受到教育，得到提高。评选表彰要充分体现群体性，立足社区、学校、家庭，广泛征求意见，评选推荐出事迹突出、有代表性、可亲可信可学的先进典型。

3、营造良好的氛围。要把宣传工作贯穿活动始终，充分发挥各类宣传阵地的作用，加强对主题教育和“美德少年”先进事迹的宣传，营造全社会关注、支持、参与未成年人思想道德建设的浓厚氛围。

10.学规范 做美德少年演讲稿 篇十

议程

（一）官主任：集合整队、奏国歌、宣布学生会成立、议程

（二）演讲比赛

男：尊敬的各位领导

女：亲爱的老师们、同学们

合：大家下午好！

男：九月是一个向往收获的季节；

女：九月是一个值得歌唱的季节；

男：播下一种行为，收获一种习惯；

女：播下一个习惯，收获一种性格；

合：播下一种性格，收获一种命运。

合：良好的习惯是人生走向成功的阶梯，是我们飞向辉煌的翅膀，是打开胜利之门的钥匙。养成良好的习惯，就是我们共同的理想！

男：今天，我们在这里隆重举行越溪镇中心校“学规范、做表率、弘扬民族精神”的主题演讲比赛。我是薛富强。

女：我是胡蝶。

男：经过在班级里的激烈角逐，每班评选出一名选手参加今天的比赛。

女：为了体现本次比赛公平、公正、公开的原则，组委会特别邀请了我校部分领导和优秀语文教师组成了评委组。他们分别是：潘保元、杨红、方光有、闵鑫福、夏良学、曹军、张智利、潘晓琴、罗华忠、吴德超。担任本次统分计分工作的是：李国清、蒲静两位老师；音响工作的是：吴云林老师。让我们用掌声对他们的辛勤工作表示衷心的感谢！

男：“学规范、做表率、弘扬民族精神”主题演讲比赛现在正式开始。

主持过程：

女：首先有请一号选手上场，他是来自九一班的倪萍，演讲的题目是《弘扬民族精神，争做民族脊梁》。请二号选手做准备。

男：谢谢一号选手的演讲。二号选手是来自七年级一班胡蓉，他演讲的题目是《学守则守规范，争做优秀中学生》。大家掌声欢迎。请三号选手做准备。

女：下面有请三号选手宋柯蒙上台演讲，他演讲的题目是《养成良好的行为习惯，成就辉煌人生》，掌声欢迎。有请四号选手做准备。

男：下面演讲的是来自九年级四班的选手向月明，他演讲的题目是《学守则守规范，争做文明中学生》，掌声送给他。请五号选手做准备。

女：接下来演讲的是来自八年级四班的邹林燕，她演讲的题目是《因为有了你》。掌声欢迎。请六号选手做准备。

男：谢谢五号选手给我们带来的精彩演讲。下面有请六号选手杨兰上台演讲，她演讲的题目是《做民族年轻的脊梁》。请七号选手做准备。

女：七号选手是来自九年级三班的曹启，他演讲的题目是《规范、和谐、文明》，请下一位选手做好准备。

男：谢谢七号选手的演讲。八号选手是来自七年级散班张予，他演讲的题目是《样

1文明习惯，建和谐校园》。大家掌声欢迎。请九号选手做准备。

女：下面有请九号选手张义孟上台演讲，他演讲的题目是《民族精神，诚信至上》，掌声欢迎。有请十号选手做准备。

男：下面演讲的是来自八年级一班的选手黄小玲，他演讲的题目是《做文明学生，创和谐校园》，掌声送给他。请十一号选手做准备。

女：接下来演讲的是来自八年级二班的唐琴，她演讲的题目是《学规范，做表率》。掌声欢迎。请最后一位选手做准备。

男：下面有请十二号选手唐恝上台演讲，她演讲的题目是《学守则守规范，养成良好行为习惯》。

颁奖仪式之前穿插节目：

男女对诵——文明礼仪歌(表演者: 薛富强、胡蝶)

排队集合静齐快，精神饱满做好操。

立正肃立升国旗，齐唱国歌情绪高。

课间准备要周到，专心听讲多动脑。

博览群书增见识，认真作业按时交。

读写姿势要记牢，做好眼操视力保。

课间活动要文明，开开心心消疲劳。

上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。

用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。

餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。

见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。

言而有信讲实情，诚实谦虚不骄傲。

交通安全最重要，时时刻刻要记牢。

自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。

见到客人有礼貌，知书达礼修养好。

乘车记得礼和让，文明礼仪不忘掉。

一六二人有志气，明日腾飞看今朝。

快板：《我们从小讲规范》(表演者:胡蝶)

说千条，道万条，讲规范是第一条；

千件宝，万件宝，不如规范价更高；

规范是颗水晶石，遵守规范心灵美；

规范是盏红绿灯，人生道路它引导；

中学们守规范，思想品德往上跳；

成年人们守规范，世界变得更美好；

规范从我来做起，小事体现新风貌；

我们从小讲规范，精心培育规范苗；

明日长成参天树，规范花香四季飘，四季飘。

颁奖仪式：

女：经过选手们的激烈角逐，评委们的精心评判，本次比赛的结果已经揭晓，下

面有请官健老师为我们宣布比赛结果。有请颁奖嘉宾黎校长、潘校长为获奖选手颁奖。让我们用热烈的掌声对他们取得的优异成绩表示祝贺。

结束语：

男：今天，我们豪情万丈。台上选手神采飞扬。

女：今天，我们欢聚一堂。台下观众掌声不断。

男：让我们为老师送上一杯清茶，帮同学解决一道难题;

女：让我们随手捡起地上的一片纸屑，一块果皮;

男：让我们积极锻炼身体，以便将来成为祖国的栋梁„„

女：同学们，让我们从小事做起，从身边做起，以守则为指南，规范自己的行为，严于律己，自觉遵守各项纪律，争做一名合格的中学生!

男：我们应对照规范要求，身体力行，培养良好的行为习惯，学习习惯和生活习惯，为此，我倡议全体同学应该做到以下五点：文明礼貌好。

女：交通行为好。

男：遵纪守法好。

女：学习习惯好。

男：勤俭节约好。

合：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，我们要严格要求自己，从每件小事做起，这才是我们开展规范养成教育的真谛之所在！

今天的比赛到此结束。