机电部岗位责任制

机电部岗位责任制（共12篇）（共12篇）

1.机电部岗位责任制 篇一

目 录

1、机电工区区长岗位责任制..........................2

2、机电工区副区长岗位责任制........................3

3、机电工区技术员岗位责任制........................3

4、机电工区值班员岗位责任制........................4

5、带式输送机司机岗位责任制........................5 6、35KV变电所值班员岗位责任制......................6

7、井下变电所值班员岗位责任制......................8

8、通风机司机岗位责任制...........................10

9、压风机司机岗位责任制...........................11

10、提升机司机岗位责任制..........................12

11、主排水泵工岗位责任制..........................13

12、瓦斯抽放司机岗位责任制........................14

13、锅炉工岗位责任制..............................15

14、机电工区电工岗位责任制........................16

15、机电工区钳工岗位责任制........................17

机电工区区长岗位责任制

1、贯彻落实国家有关煤矿安全的法律、法规、规章和矿制的各项规章制度。搞好本工区的安全生产管理工作。

2、负责领导本工区机电设备的管理，是安全生产第一责任人。

3、负责组织制定本工区各班组岗位安全生产责任制度和各项管理制度，并按规定监督落实和检查。

4、发现有关人员不适宜担任相关岗位的工作时，要及时向有关部门汇报。

5、根据煤矿的生产计划综合安排对设备进行维护和检修，保证矿井安全生产。

6、定期排查本工区管辖范围内的安全隐患，并制定行之有效的整改措施。

7、经常深入现场指导检查，及时解决现场存在的问题。

8、组织制定本单位安全生产的内部管理办法，推动本单位安全生产的健康发展。

9、加强对本单位机修车间的管理，保证修理的设备符合规定要求。

10、积极推广机电设备安全生产新技术新设备和技术革新。

11、必须尽职尽责，杜绝“三违”现象。

机电工区副区长岗位责任制

1、积极配合区长开展机电运输设备管理等工作。保证其符合国家有关煤矿安全生产法律法规、规章规程标准和技术规范的要求。

2、按照分工要求在分工范围内完成或组织完成相应的工作。

3、按照分工要求及时对机电设备检查，发现问题及时组织人员处理。

4、每班对各岗位进行检查发现有关人员不适宜担任相关岗位的工作时，要及时向有关部门汇报。

5、区长不在岗时副区长应根据安排承担区长职责，保证相关工作正常进行。

6、按照有关部门制定的规程措施组织安排人员工作，保证其符合规定要求。

7、及时向区长提出改进工作的具体建议。

8、必须尽职尽责，杜绝“三违”现象。

机电工区技术员岗位责任制

1、认真贯彻执行上级安全生产方针、政策、法规、指令、指示和技术政策，对本工区分管范围内机电安全工作负技术责任。

2、负责本工区职工的技术理论培训、安全知识和安全规程及各种规章制度的学习贯彻和考核。

3、对机电设备的安装、使用、维护等工作进行质量把关，并参加验收等工作。

4、经常深入现场，了解掌握设备运行情况和技术措施执行情况，发现问题及时处理。

5、及时编制和贯彻各工种及特殊施工地点的安全技术措施及规程。

6、负责本工区技术资料的保管和整理工作。

7、协助区长搞好管理工作及各种考核指标的完成，协助区长做好事故追查及事故抢救工作，制定有关防范措施。

机电工区值班员岗位责任制

1、值班人员必须确实负责，保证生产任务的完成。

2、值班人员应全面了解当班生产情况，设备运行情况。

3、值班人员负责召开班前会，安排工作。

4、值班人员每个一段时间，巡回检查各岗位工作情况一次。避免岗位脱岗。

5、值班人员对当班出现的问题应及时组织安排处理及汇报上级领导。

6、值班人员必须填写值班记录，对不安全隐患、存在问题填写清楚。

7、值班期间，负责值班室内卫生。

带式输送机司机岗位责任制

1、带输送机司机要熟练掌握设备结构、性能和安全设施的作用原理，并能做到会操作、会保养、会排除一般故障，并通过学习，取得岗位资格证书，方能上岗作业。

2、认真学习贯彻执行各项规章制度。

3、集中精力，谨慎操作，操作前要注意设备状态是否正常。

4、当设备不正常时，应及时汇报工区值班人员或调度室，并采取有效措施。

5、配合维修人员搞好设备的日常检修，交接班时要对各种保护装置进行检查，发现问题及时进行处理和汇报。

6、按规定及时填写各种记录，字迹要清楚，工整，不得漏填。

7、带式 输送机司机要负责清理带输送机洒煤及落煤点积煤。

8、熟知“应知应会”，积极参加有关技术培训，不断提高自己的业务水平。

35KV变电所值班员岗位责任制

1、变电所值班人员应具有一定的供电基础知识，接受专业技术培训，取得特种作业人员许可证、达到“三知四会”（知设备的结构、性能、安全设施的原理，会使用、会维护、会保养、会排除一般故障）。熟悉并严格执行《煤矿安全规程》、《电力安全作业规程》、《工种操作规程》、《“两票”管理规定》及各项安全技术措施等。

2、熟悉一、二次系统的原理和供电运行方式，掌握设备运行及事故处理规程，增强事故应变能力。

3、值班期间，班前严禁喝酒，班中严禁睡觉。认真填写各种记录，按时现场抄录各种数据，不做与本职工作无关的事情。严禁连班顶岗、串岗、脱岗现象。

4、受理工作票，办理工作许可手续。接受、执行调度（操作）指令，填写或审核操作票，正确进行倒闸操作和事故处理。

5、检查通讯工具的使用情况，每次操作联系、处理事故及与上下级变电所调整负荷等联系，均应做好电话记录。

6、参加设备检修后及送电前的验收工作，包括：检修人员是否撤离、设备内部有无遗留杂物、接地线是否拆除、常设遮栏是否恢复、保护装置是否投运、刀闸口是否接触良好、双回并列运行线路是否已定相等，保管好相关资料、工具、仪表、钥匙、备件等。

7、严格执行巡回检查制度，及时发现和汇报设备缺陷，重点包括：变压器的声音、温度是否正常，35KV开关柜、10KV开关柜内是否有异响、放电声等。

8、变电所值班人员应遵守下列安全守则：

1)严格正确使用绝缘用具和接地线（刀闸），做到使用前认真检查，不合格的严禁使用。

2)电气设备停电后，即使是事故停电，在未拉开有关隔离开关（刀闸）和做好安全措施以前，不得触及设备和进入遮拦，以防突然来电。3)掌握触电急救知识，当发生人身触电或火灾事故时，值班人员可不经许可，即行断开有关设备的电源，但事后必须立即报告。4)熟悉灭火器材的存放位置和使用方法。

9、变电所值班人员应遵守下列操作纪律：

1)任何高低压操作必须经过工区领导同意后方可进行，确保供电系统安全，操作时穿戴好绝缘用品、一人操作、一人唱票监护。2)高压操作执行“两票”规定、手指口述及唱票复诵制度（事故处理时例外），低压操作进行登记（一般情况由工作负责人亲自登记，特殊情况可由调度命令操作）。

3)停电操作，必须按照断路器（开关）、负荷侧隔离开关（刀闸）、母线侧隔离开关（刀闸）程序进行，送电操作程序与此相反，严禁带负荷拉、合隔离开关（刀闸）。手车式开关拉出、推入前，检查断路器（开关）确在分闸位置。

4)停I回进线或II回进线电源开关前，必须先检查母线联络开关是否合好，联络开关合闸后，方可开始操作。

5)值班人员不得变更电气设备整定值，不得擅自旁路继电保护装置。

10、严格执行要害场所管理制度、防火制度等安全保卫制度。

11、保证设备的清洁，并监督设备的缺陷及处理，保持室内外环境卫生，非工作人员严禁入内。

井下变电所值班员岗位责任制

1、熟练掌握操作范围内设备结构、性能和原理、技术特征，并做到会操作、会维修、会保养、会排除一般故障，并经考试合格，取得合格证后方能上岗。

2、变电所值班员在上班期间，精神必须高度集中，必须时刻坚守工作岗位，不得干与本职工作无关的事情，不得有闲杂人员进入变电所，不得无故脱离工作岗位，不得早退、迟到，不得在变压器等机电设备上睡觉。

3、变电所值班员必须熟知自己的职责范围，熟知变电所变压器、馈电开关、真空开关的正常操作步骤、程序及每台机电设备控制的供电系统，并了解周围环境及相关设备的配合关系。

4、在停电检修时，值班员接到停、送电通知后，必须做好停、送电准备工作及顺序。

5、变电所值班员上班期间，必须现场定时观察变压器及每台开关的运行情况是否正常，并做好记录，如发现有异常现象应立即处理，不能处理的应立即向机电工区值班领导汇报，由机电工区安排专人处理。

6、每班必须保持变电所内、外及每台设备卫生干净，并将变电所内各种停送电操作工具、灭火器材及其它辅助工具摆放整齐，并保持干净。

7、变电所值班员在交接班过程中必须现场交接班，严格遵守交接班制度，并将当班存在的问题当面交接清楚，并做好交接班记录后。

通风机司机岗位责任制

1、熟练掌握操作范围内设备结构、性能和原理、技术特征，并做到会操作、会维修、会保养、会排除一般故障，并经考试合格，取得合格证后方能上岗。

2、严格执行《煤矿安全规程》、《操作规程》及交接班制度，坚持岗位练兵。

3、熟知设备的供电线路、通风系统及其开停风机的顺序。

4、定期对转动运行部位进行润滑，保证设备正常运转。

5、当设备出现异常情况时，应立即停止运行，进行检查，并起动备用风机。当本班不能处理时，应通知电、钳维护工进行维修，并向调度室及工区值班人员汇报。

6、参加设备的日常检修及事故检修。

7、保管好所配的工器具，专用工具不得外借。

8、严肃认真填写各种记录，并妥善保管。记录本用完后交工区备查。

压风机司机岗位责任制

1、能熟练地对压风机进行开停操作，根据负荷情况及时调整开机台数，使设备高效运行。

2、在设备运行中应对各项参数进行详细检查，并且认真填写好运转记录。

3、配合维修人员搞好设备的日常检修及大中检修，做好检修后的试运转。

4、检查压风机时，应关闭有关排气闸阀，压力控制阀及隔断电气回路等，避免发生意外事故。

5、严格执行操作规程，坚守工作岗位。

6、按规定及时填写各种记录，字迹要清楚、工整，不得漏填。

7、负责整个机房的设备及环境卫生，做到窗明地净。爱护各种消防设施，并会使用。

提升机司机岗位责任制

1、提升机司机要熟悉掌握设备结构、性能和安全设施的作用、原理，做到会操作、会保养，并通过学习、取得特种作业证方能上岗作业。

2、认真学习各项规章制度，保证提升机的安全正常运行。

3、提升机司机在岗位上必须穿工作服，开车时要集中精力、谨慎操作，开车前要注意起动状态是否正常，信号是否明确。

4、当设备不正常时，要及时停车检查，汇报工区值班人员，并根据情况采取有效措施进行处理。

5、配合维修人员搞好设备的日常检修及故障检修，完好检查验收，平时要对各种保护装置认真检查，发现问题及时处理。

6、按规定及时填写各种记录，字迹要清楚、工整，不得漏填。

7、负责整个机房的设备及环境卫生，做到窗明地静。爱护各种消防设施，并会使用。

8、拒绝违章指挥，非工作人员严禁入内，无人接班时严禁脱岗。

9、当班司机不得少于两人，提升人员时必须先空车运行一次，无问题后再开车，必须坚持主司机操作，副司机监护。

主排水泵工岗位责任制

1、负责主排水泵的操作运转工作，熟悉水泵房内的水泵，闸阀、截止阀、喷射泵、电机、联轴器分水闸阀、开停按钮的结构性能，动作原理，技术特征，并能熟练的操作。

2、熟悉水泵高压起动装置停送手柄及按钮，并能熟练的操作，能正确起动水泵。

3、保持泵房内设备完好，各连接件不松动，联轴器与电机间歇应满足泵轴串量的需要，防护罩安全可靠，填料和密封件松紧适度，润滑油质、油量符合规定，以保证滴水不成线，轴承温度不超过75℃，电机温度不超过80℃。

4、保持泵房内整洁卫生，无积水、无杂物、无锈蚀，不擅自离开岗位，不干与工作无关的工作，遵守《操作规程》，发现异常问题及时报告并请维护工检修。

5、严格执行巡回检查制度，经常检查吸水小井淤煤泥、防水门、盘根是否符合要求，并做好记录。

6、认真填写各项记录，负责将设备状况和存在问题向工区值班领导及时汇报。

瓦斯抽放司机岗位责任制

1、认真学习专业知识，掌握瓦斯抽放泵结构性能，会进行一般的维护保养及故障处理。

2、认真执行抽放调度的指令，负责瓦斯抽放泵的开停工作。

3、负责瓦斯抽放泵的日常管理及维护工作。负责瓦斯抽放泵运行参数的记录工作。按照有关规定及时向通风调度汇报，抽放泵的运行参数及运转情况。

4、保持泵房内设备完好，各连接件不松动，防护罩安全可靠，润滑油质、油量符合规定，轴承温度不超过75℃，电机温度不超过80℃。

5、保持泵房内整洁卫生，无积水、无杂物、无锈蚀，不擅自离开岗位，不干与工作无关的事，遵守《操作规程》，发现异常问题及时汇报工区值班人员，并停机检查。

6、严格执行巡回检查制度，经常检查固定螺栓、防护罩、等易松动部分是否牢固可靠，并做好记录。

7、认真填写各项记录，负责将设备状况和存在问题向工区值班领导及时汇报。

锅炉工岗位责任制

1、坚守岗位，严格执行锅炉房各项规章制度，精心操作，确保锅炉安全经济运转。

2、司炉人员必须持司炉证方可上岗，工作中要坚守岗位，集中思想，严格操作；当班时不干与工作无关的事，不准随意离开工作岗位。

3、接班前按规定检查好各种设备，包括水位表、压力表、鼓风机、引风机、给水系统、润滑系统、冷却水、进煤出渣等装置的运行情况，交接班时要核对日报记录、清点用具。

4、努力学习专业知识，精通业务。钻研技术，不断提高操作水平，确保锅炉安全经济运行。

5、发现锅炉有异常现象危及安全时，应采取紧急停炉措施并及时汇报工区值班人员。

6、爱护工具，防止损坏和丢失，注意维修和保养。对任何有害锅炉安全运行的行为，应立即制止。

7、严格遵守锅炉操作规程，按各级安监局有关锅炉操作的规定操作，勤清洗、勤排污、勤除垢。并定期对炉体及辅助设备定期进行检查，做到文明生产。

8、保证按时供汽，保障公司职工洗澡及供暖正常，虚心听取职工意见，不断改进服务态度，提高服务质量。

机电工区电工岗位责任制

1、电工必须持证上岗。服从上级领导的工作安排，严格遵守配电各项制度和规定。

2、必须掌握安全用电基本知识和用电设备的性能。

3、使用设备前必须检查设备各部位的性能均属正常后方可通电使用。

4、停用的设备必须拉闸断电，锁好开关箱。电工作业时必须穿戴好必要的劳防用品。

5、严禁带电作业，设备严禁带病运行。

6、发生人身触电事故时，应立即采取有效的急救措施。

7、保证电气设备、移动电动工具、临时用电正常运行和安全使用。

8、严格执行安全操作规程，检查各种设备开关线路和仪表的正常运作。

9、认真做好配电房安全防火、防事故工作，保管好检修工具，定期检查电器设备的绝缘情况。

10、安全生产。按要求正确穿戴劳防用品，正确使用安全用具。设备检修时要在电器的醒目部位挂禁示标志；

11、严格执行停送电操作规程，没有停送电指令任何个人不得擅自操作，如遇紧急情况威胁人身及设备安全，而又来不及向上级汇报时，可先拉闸停电并立即报告上级。

12、对井下电气设备必须做到日检、周检。杜绝失爆，严格执行检修标准。

机电工区钳工岗位责任制

1、岗位人员应精通本职业务，要做到“三知四会”（知设备结构、性能和安全装置、会操作、会维护、会保养、会排除一切故障）。

2、严格依照设备的维护标准，按照操作规程对设备进行检查、检修、维护保养，同时作好维修记录。

3、由电工进行停、送电。否则，不得擅自停电检修。

4、维护检修设备要注意周边环境和顶部，不得有杂物或易起火材料。

5、工具仪表配备齐全，各种设备检查细致维修到位，做到检修时间短，检修到位，用负责的态度维护修理。设备的各类保护装置应定期测试、核准、调整。

6、主动钻研业务知识，着力提高操作技能。

7、按时按量高标准完成领导交办的各种任务。

8、坚守工作岗位，遵守劳动纪律，严格执行《钳工安全操作规程》。

9、负责对所辖区内的机电设备进行巡回检查，日常维护，定期检修，事故处理，确保机电设备安全运行。

10、工作结束后应清点工具、仪表、材料、设备等，填写记录，并作好交接工作。

11、增强职业操守和敬业精神，正确认识维护设备的重要性和积极作用。确保设备完好率达到设备完好率标准。

2.机电部岗位责任制 篇二

1 国内外现状及发展趋势

从上世纪八十年代到现在, 美国率先对机械专业学生第二门语言技能应用能力方面进行了培养, 并取得了良好的效果, 随之以后逐渐引起了国际性的适应岗位需求培养学生对外语机械专业知识应用能力的训练的一种潮流, 经过多年不断的尝试探索与不懈的研究实践, 很多国家在这一方面都取得了一定的成果和很大的进步, 中国也不例外。

在我国, 就对于提高学生操作机电英文程序功能能力的提高这些年一直在不断努力的进行, 同时机电类企业是国家比较重视的企业之一, 是国家经济发展比较重要的行业。因此, 对机电专业学生专业技能应用的培养越来越关注, 越来越重视。随着经济全球化的发展, 让学生更好的适应岗位需求, 培养提高机电专业学生操作机床英文程序功能的能力也逐渐受到越来越多的关注。基于岗位需求强调学习者感知和掌握职业岗位英语专业知识技能, 更好的了解工作任务和完成过程, 使学习过程始终与职业实践相联系、相结合, 以职业目标为导向、以职场需求为核心, 融职场工作和英语学习为一体, 教学内容与职场技能紧密结合。综合培养学生岗位英语应用能力、自主学习能力、创新结合能力、自我完善与发展职业潜能和职业意识能力, 增强综合能力素质, 为今后岗位需求奠定坚实基础, 以实现学生多方面、全方位的知识生成和能力培养的同步性。通过比较细致的岗位英语应用调查, 和收集一些学生的反馈信息, 掌握机电行业英语技能需求情况, 根据“工学结合”的课程开发理念, 将“岗位英语”、“以工作实际任务为导向”和“具体项目教学”为理论, 充分融合到高职机电英语教学中, 并付之探索与实践, 更好的提高学生操作机电英文程序功能的能力, 是现阶段满足本行业岗位需求的一种趋势。

2 关键问题及其意义

近些年“专业+外语”复合型人才需求量迅速上升, 同时对高职学生操作机电英文程序功能的能力要求也在不断的提高, 高职机电英语教学形式与内容以职业目标为导向, 培养复合型、应用型综合能力的人才, 顺应了市场的需求。大力推行工学结合, 突出实践能力培养, 全面服务于社会经济发展。特别强调“就业为导向”的原则, 充分体现了新形势下高职机电英语教学以职业目标为导向的发展趋势。高职机电英语教学内容与形式必须实现与社会需求有效对接, 面向职场客观需求, 将学校和企业、理论知识和实践技能紧密的联系、结合在一起, 培养应用型专业人才。高职机电英语教学任务除了传播英语语言文化知识, 培养英语应用能力, 还要特别加强职业综合能力与素质的培养。以职业能力为本位确定教学目标、教学内容与形式, 重视职业技能的训练与应用, 围绕“技能+外语”的教学目标和工学结合的有效方式, 确立培养以职业能力为目标的价值导向。在高职机电英语课程教学中, 主张教学内容的职业性、实用性, 课程安排的综合性、实践性, 教学方法的灵活性、有效性, 这样才能更好的、更全面的提高高职机电学生操作机床英文程序功能的能力。

同时, 近些年机电专业一直是比较热门的专业之一, 为了实现符合达到综合型技能应用人才的培养, 满足岗位的需求, 许多院校对机电专业学生这方面能力的培养进行着不断的尝试和探索。因此, 为了使机电专业学生更好的适应岗位的要求, 提高高职机电专业学生操作机床英文程序功能的能力也是许多行业专家认为比较迫切需要讨论研究的问题。

3 主要方式与手段

以能力为本位, 以职业实践为主线全面提高高职机电专业学生操作机床英文程序功能的能力。以“应用”为主旨, 突出基础理论知识的应用和实践能力的培养;以“必需和够用”为度, 加强针对性和实用性。熟练掌握专业词汇, 同时具有一定的翻译能力。全面提高学生阅读、理解、翻译科技行业英语的能力, 为学生今后的专业学习和岗位应用打下良好的基础, 要培养提高这方面的能力, 就要有一些方式和手段。

首先, 了解现阶段大多数高职高专所院校所使用的机电专业英语教材、通过测试卷来了解学生对机床英文程序功能掌握的程度、深入实训车间了解学生在实训车间操作机床时经常遇到的英文程序功能, 这样对总体情况就有了比较全面的了解。其次, 通过网络搜集和对上岗学生反馈信息的整理, 分析调查和全面了解现阶段大多数企业使用的机床类型和学生在实际工作操作中经常遇到的英文程序功能和现实中存在的一些困难和问题, 这样就比较全面的了解了实际的情况。最后, 通过充分对比学生在校期间能够掌握的机床英文程序功能和实际工作岗位中经常遇到的机床英文程序功能, 并分析存在的相似和差异之处, 再通过对比分析和系统归纳, 总结并提出行之有效的教学内容、教学方法和教学形式, 并配之适合岗位需求和随本行业不断发展的灵活课内讲义, 这样才能不断提高高职机电学生操作机床英文程序功能的能力。

4 结语

提高高职机电学生操作机床英文程序功能的能力众所周知将是一个比较漫长的过程, 但在这个不断努力的过程中, 一定会很大程度上逐渐提高培养学生利用所掌握的专业知识技能具体分析和解决实际工作中存在问题的能力, 创新意识和团队合作的能力, 综合素质技能能力的提高, 也就更好、更全面的满足了岗位对学生的要求。

参考文献

[1]刘瑛.数控技术应用专业英语[M].北京:高等教育出版社, 2008.

[2]兰子奇.高职机电专业英语教学探析[J].黄冈职业技术学院学报, 2011 (10) .

[3]梁娟.项目教学法在高职机电专业英语教学中的应用[J].武汉船舶职业技术学院学报, 2013 (5) .

3.机电部岗位责任制 篇三

关键词：煤矿能源；机电设备；安全管理；信息系统

机电设备的安全管理对煤矿的安全生产起着至关重要的作用。艰苦的生产条件与复杂的生产过程对煤矿机电设备的安全运行提出了更加高的要求，再加上煤矿企业在近些年引进了更多新设备与新技术，这在提高煤矿工作效率的同时也对煤矿机电设备的安全管理造成了更大的难度。对此，煤矿技术人员首先需对机电设备安全管理的意义加以认识与明确，如此才能够分析出我国目前机电设备管理中的问题与不足并在此基础上提出行之有效的解决办法。

1 煤矿机电设备管理的现实意义

煤矿安全生产过程中涉及到的机电设备种类繁多，包括挖掘设备、支护设备、钻井设备、通风设备等。这些结构复杂的机电设备出现问题之后极其容易引起煤矿安全事故，经统计，国内外相当一部分影响恶劣的煤矿安全事故是由于疏于管理的机电设备造成的。煤矿企业需定期安排经验丰富的技术人员对这些重要的机电设备进行检查与维护，避免煤矿安全事故对矿上人员的生命财产安全造成威胁。此外，煤矿企业引入机电设备需要耗费大量的资金，科学管理机电设备能够有效延长机电设备的使用寿命，在保证煤矿企业安全生产的同时还能够避免因安全事故造成的大量人力、物力、财力的消耗，这在很大程度上促进了煤矿企业生产效率的提高与经济效益的增长。

2 我国目前煤矿机电设备管理中存在的问题

2.1 煤矿安全管理意识薄弱，现有机电设备陈旧老化

据了解，我国目前不少煤矿企业都存在着机电设备超龄服务的现象，这些仍在使用中的机电设备大多已经陈旧老化。出现以上情况主要是由于煤矿生产涉及到的机电设备种类比较多，且在大多数情况下都需要成套购买，设备与新技术、新产品的更新都需要花费数量庞大的资金，大部分煤矿领导者都会在经济利益的驱使下，选择忽略机电设备超龄服务，并在使用过程中对其安全性抱着侥幸心理。在这些领导的影响下，煤矿工作人员的机电设备安全管理意识越来越薄弱。机电设备也极其容易在多粉尘、高湿度等恶劣环境下出现损坏或锈蚀的现象，此时如果不对设备进行检修与维护，安全隐患就此产生，严重造成煤矿安全事故发生概率进一步增加。

2.2 煤矿机电设备操作人员专业素质水平亟需提高

近些年，我国机电设备新技术及自动化水平的提高带动了煤矿生产机械化水平的提升，这一发展趋势对机电设备相关操作人员的专业素质水平提出了更高的要求。与此严重不符的是，煤矿领导没有形成较强的机电设备安全管理意识，对操作人员的专业素质水平也没有加以足够的重视，大部分操作人员的文化程度与专业素质都偏低，他们都无法操作高科技的现代化机电设备，甚至存在违规操作的现象，这对煤矿机电设备安全管理工作造成了极其严重的影响。

2.3 行之有效的机电设备检修制度缺乏

目前我国煤矿企业机电设备安全管理中还存在这样一个问题，即机电设备检修制度缺乏。检修人员在执行自己的检修任务时，往往会由于煤矿领导对安全管理的不重视与制度的缺陷而难以认真、负责地展开工作，再加上煤矿检修人员自身专业水平不高与经验不足，其检修过程通常只是一扫而过，很难发现设备中存在的细微安全隐患。

3 机电设备安全管理措施探讨

3.1 提升机电设备管理队伍整体素质

管理人员和设备操作人员的素质高低对煤矿机电设备安全管理工作有着直接关系，所以煤矿企业必须将重视与培养高素质专业人才工作作为重中之重。一方面要增强煤矿管理者及其他工作人员煤矿机电设备安全管理的意识，利用安全知识宣传将安全管理理念灌输给员工；一方面还要定期向煤矿机电设备管理人员和操作人员提供专业培训，操作人员与管理人员均需在正式上岗前接受培训与考核，煤矿企业还可以邀请业内专家采用讲座的形式为本企业工作人员提供进一步学习专业技术的机会，新技术、新手段的不断引入也可以帮助煤矿机电设备的管理工作水平逐渐得到提升；另一方面，煤矿需建立健全有效的激励机制，定期对机电设备管理人与操作人员进行考核，对考核优秀者予以奖励，对落后者也要予以恰当的惩罚，为了切实提高工作人员的工作热情与机电设备安全管理水平，煤矿需从物质和精神双方面对管理人员和操作人员进行激励。

3.2 完善机电设备检修制度

针对煤矿机电设备检修工作环节存在的问题，需通过建立并完善一套行之有效的制度规范来解决。如前文所述，煤矿安全生产中涉及到众多机电设备，因此需对其选型、安装、维护等各个过程加强安全管理。在检验过程中，一旦发现质量存在缺陷的机电设备，需立即停止使用并予以返厂，严格禁止不合格产品投入使用。在初始安装阶段，需严格实施点检，以为设备的正常运行打下基础。对机电设备的日常维护与定期检修工作也是必不可少的，煤矿企业除了要定期安排经验丰富的专业人员进行检修与验收之外，还应制定良好的检修计划，及时发现问题、反馈问题并解决问题，有效排除煤矿机电设备安全隐患。

3.3 引入机电设备安全管理信息系统

随着我国社会经济发展对煤炭开采的需求越来越大，煤炭开采的深度与难度也越来越大，为了应对这一难题，大量新技术、新产品在煤炭行业涌现，机电设备的功能不断强大，其操作也逐渐复杂起来，再加上煤炭生产涉及到众多的机电设备，传统的手工记账、人工管理模式难以满足此时的机电设备安全管理需要。因此，煤矿一定要采取措施引入机电设备安全管理信息系统，在计算机信息系统的辅助管理下方便快捷地记录下矿井下的瓦斯浓度、湿度、通风等信息，并将这一系列信息建立成完整的列表。

4 结束语

综上，加强煤矿机电设备管理能够有效减少机电事故的发生几率，能够为煤矿工作人员的生命安全提供保障，同时也能够促进煤矿生产效率的提高与经济效益的增长。对此，煤矿机电设备管理人员与操作人员一定要深入分析煤矿机电设备管理中存在的问题，并积极采取措施解决，从而推动我国煤矿行业的进一步发展。

参考文献：

[1]翟志文，李提军.谈煤矿机电设备的安全管理与维护[J].科技致富向导，2012，23：298+333.

4.机电运输岗位责任制 篇四

一、认真贯彻落实国家、集团公司有关机电运输、设备管理、环境保护、节能减排等方面的安全生产方针、政策、法律和法规，负责抓好公司机电运输的管理工作。

二、负责编制机电运输、设备管理工作规划及技术革新改造计划、机电设备维修、大修计划和机电运输事故预防处理措施。

三、负责机电、运输各环节、各岗位工作质量的监督检查工作。

四、负责对公司主要机电设备系统进行有计划的技术测定和试验工作。

五、负责对公司机电设备及统一管理、统一调配，做到帐、物、卡、数四对口。负责设备验收、报废鉴定工作，对各队机电设备管理进行业务指导和监督，并做好设备器材的租赁审批工作。负责设备配件的购置、管理与发放工作。

六、负责各类设备（包括压力容器）的定期保养、检修和校验工作，定期组织设备检查，对查出的问题及时安排整改落实并监督整改落实情况。

七、负责公司雨季“三防”和冬季“三防”工作。

八、按时报送各类机电报表，提供图纸资料。

九、负责公司供电、供水、供热的业务管理工作，包括用电申报和电费结算工作。

十、负责公司能源计量、节能减排、环境保护工作。

十一、会同生产技术部组织实施质量标准化及“两型三化”矿井检查验收工作。

十二、完成公司领导交办的其它工作任务。

1.1.2 机电部长（副部长）

一、协助机电经理抓好全矿机电运输管理工作，认真贯彻执行《煤矿安全规程》的相关规定及各项规章制度,对本部室安全生产工作负第一责任。

二、按照矿党政的安排，认真组织本部职工学习党的方针、政策，做好职工的思想政治工作，加强团结，确保生产任务的完成。

三、负责抓好计量、节能、环保等基础管理工作，搞好机电运输安全质量标准化达标和矿井生产高效型开展工作。

四、开展系统优化、隐患排查，杜绝和降低各类事故的发生，发生重大机电运输事故后，及时赶赴现场指挥处理，防止事故扩大，并按“四不放过”原则进行追查、分析、处理并提出有效预防措施。

五、督促、检查机电运输设备管理工作，及时掌握工作进程，搞好平衡协作，全面完成各项经济责任指标。

六、组织制定本部门工作计划，搞好设备预防性检修，不断提高设备完好率，降低事故率，抓好全矿设备的科学管理和使用。

七、搞好技术革新及技术改造，及时总结推广先进技术和经验，积极开展技术革新，组织实施新技术、先进设备的使用更替，不断提高机械化、自动化、现

代化水平。

八、认真组织本部自查“三违”活动，对“三违”人员进行严肃处理。

九、负责劳动组织的管理工作，安排好每天的安全生产工作任务，加强对职工的安全思想教育，并组织好职工技术培训工作。

十、负责合理调配使用劳动力、机电设备、工具，做好机电运输设备及配件、备件的管理工作。

十一、定期主持召开本部科务会，召集全体人员对机电运输工作提出建议要求，查漏补缺、完善和提高管理水平。

十二、按照公司考勤制度，对本部人员严格考核。

十三、完成领导交办的其它工作。

1.1.3 电气及固定设备主管技术员

一、在部长（副部长）的领导下，负责全矿供电技术及固定设备的管理工作。

二、认真贯彻执行煤矿三大规程及有关规章制度规定，对设备安全运行负技术管理责任。

三、负责贯彻执行上级颁发的有关电气技术的命令和规程，与上级供电部门的联系，转供电业务的审核及参加用电事故的追查分析。负责全矿固定设备的技术管理工作，认真贯彻执行上级颁发的机械技术的有关法规和规程措施。

四、负责编制预防性试验、电气材料、电气检修、配件加工的年、季、月度计划和供电系统远景规划，并监督检查执行情况。编制全矿机械设备技术测定、机械安装、设备检修、配件加工等年、季、月度计划。

五、负责编制供电系统的调整方案和施工组织设计及配件图纸、电气设备安装、操作规程、安全技术措施的编制，并负责质量检查工作。

六、负责绘制供电系统图，井上、下电气设备的经济安全运行，继电保护的整定，电气预防性试验方案、相关应急预案的编制及实施，以确保安全生产。

七、按照承包指标，合理控制和调整用电量，减少电费开支。负责全矿电气设备有关技术卡片的建立工作。

八、努力学习电气管理及技术理论知识，不断推广应用新技术。

九、审查、编制各种设备的操作规程，新建机电安装项目的图纸会审，电气方面的更新改造及项目落实。

十、提报主要设备的检修计划，负责设备的检修计划的审核。

十一、负责电气设备安装的施工监督、验收、移交等工作。

十二、掌握机电系统的运行情况，合理确定系统的运行方式，指导区队工作人员处理技术难题。

十三、办理停送电工作票，负责停送电的调度指挥。

十四、经常深入现场，发现和解决生产中影响安全生产的薄弱和落后环节，发现隐患及时提出整改处理方案并向主管领导汇报。

十五、执行本矿有关供电文件规定，坚持原则，秉公办事，对用户不合理的

用电行为，必须及时制止或报有关部门。

十六、严格按照公司下发的各类规章制度、技术措施、操作规程等要求，督促所管辖范围内的区队人员学习技术操作，加强技术培训，杜绝野蛮操作。

十七、加强公司各单位用能管理，督促各单位节约用能，提高节能效率。

十八、协助部室主管领导搞好矿井机电管理、固定设备管理，确保矿井安全、可靠、经济运行。

十九、完成领导交办的其它工作。

1.1.4 运输主管技术员（工程师）

一、在部长（副部长）的领导下，负责全矿运输管理工作，认真贯彻执行有关法规和规程、措施。

二、认真贯彻执行《煤矿安全规程》、煤矿三大规程及有关规章制度的规定，对设备安全运行负技术管理责任。

三、编制全矿运输（设备、网络、轨道）的检修、配件加工的年、季、月度计划。

四、编制、审核新铺窄轨铁路、运输网路的作业规程和安全措施。

五、负责绘制运输系统图，相关应急预案的编制及实施，以确保安全生产。

六、经常深入现场，发现和解决生产中影响安全生产的薄弱和落后环节，发现隐患及时提出整改处理方案并向主管领导汇报。

七、严格按照公司下发的各类规章制度、技术措施、操作规程等要求，督促所管辖范围内的区队人员学习技术操作，加强技术培训，杜绝野蛮操作。

八、对矿井运输系统进行技术革新，大力推广应用新技术、新工艺，提高运行效率实现节能降耗。

九、积极参与矿井运输事故和非伤亡影响的调查处理，认真分析事故原因，进一步避免同类事故的发生。

十、协助部室主管领导搞好矿井运输管理，确保矿井运输系统安全、可靠、经济运行。

十一、完成领导交办的其它工作。

1.1.5 设备管理员

一、负责全矿机电设备的计划申请、调配和管理工作，根据生产情况，及时进行平衡调剂，积极为生产服务。

二、健全全矿机电设备台账、分类台账和设备卡片，并做到数量清、状态明，与实物相符。

三、负责全矿机电设备的调拨、外委、验收和设备报废租赁手续申请工作。

四、编制设备购置、大修和维简计划及年、季、月设备检修计划。

五、及时掌握井上下移动设备变动情况，并及时填报固定设备管理台账，做到帐、卡、物三对口，负责年、季、月各种设备报表的填报工作，并存档备查。

六、负责全矿机电设备的领用申批、回收入帐及设备档案、资料的集中、统一管理工作。

七、做好全矿机电设备技术资料、相关证件的收集保管工作及负责索要不齐全的图纸、资料及相关证件。

八、建立技术资料设备档案分类台账，并做到帐、物、资料相符，且分类存放，不丢失，不损坏。

九、严格执行技术资料、设备档案的借阅归还制度。

十、完成领导交办的其它工作。

1.1.6 计量、节能、环保管理员

一、负责全矿节能管理工作，分解上级下达的综合能耗指标和单项消耗定额指标，并督促检查指标的完成情况。

二、建立健全能源消耗原始记录和统计台帐，按时上报能源统计报表。

三、编制节能长期规划和年度规划，并组织实施。

四、组织好能源管理人员的培训工作，不断提高基础理论和应用技术水平。

五、抓好节能宣传教育工作，提高全矿职工的节能意识。

六、贯彻计量法规，定期抽查计量器具使用合格率及保养情况。

七、考核、认证全矿计量器具，按期抽查能源消耗以及其它材料的检测原始记录。

八、负责计量器具的补充及更新工作。

九、负责全矿计量人员的培训辅导工作，监督计量管理制度的执行。

十、负责各种量值系统的传递工作，及时送检各种计量器具。

十一、负责全矿环境保护工作，并督促各项环保法规的贯彻执行。

十二、积极推广应用节能、环保、计量新技术、新工艺。

5.机电技术人员岗位责任制 篇五

一、负责做好矿井机电方面的技术管理工作；

二、热爱本职工作，责任心强，遵章守纪，按时完成上级领导交给的任务；

三、负责矿井机电设备技术资料的收集、分类，归档保管工作；

四、定期制定机电专业长远的技术规划和技术规划。按时编制每月的材料，配件计划；

五、结合实际情况，协助领导及时编制机电各种管理制度和相关安全措施；

六、配合检修人员搞好设备的检修工作，督促检修人员按设备检修程序及质量标准进行检修；

七、负责分管范围内设备的技术测定以及安全保护装置的试验工作，并做好各项记录和报告；

八、经常深入现场、掌握机电安装工程进度和施工质量，以及外委施工单位设备的使用管理情况，发现问题及时联系，关键问题及时向有关领导汇报并协同相关部门认真解决；

九、搞好矿井机电安装工程的技术协调工作，积极与有关单位联系、沟通，保证各项工程按期完成；

十、积极钻研学习新知识、新技术，自觉地提高业务知识的深度和广度，提高综合工作能力，满足技术进步的需要；

6.机电副矿长岗位责任制分析 篇六

1，按照《煤矿安全规程》及有关机电安全技术规程和设备完好标准，负责组织全矿机电工作，实现设备安全运行，对全矿机电安全质量管理负全面责任。

2，负责督促、检查机电部门认真贯彻执行三大规程和有关安全规程，查阅机电“三率”，电气安全和防爆报表，及时组织研究存在的问题和薄弱环节特别对设备带病、失爆，安全保护装置不全不灵等制定改进措施，并将实施情况

向矿长汇报。

3、负责组织实现机电安全技术长远规划，机电安全工程调整计划，设备大修计划，及时处理安全隐患。

4、负责安排大型设备技术测定，安全保护装置定期试验。

5、审批，落实机电安全技术培训，考核计划。

6、负责安排季度性防雷，井口防冻，井下排水，机电要害部位防洪等工作·

7、负责贯彻执行机电重大方案设计，新设备、新技术、新工艺等试用安全措施。

8、组织工作面准备的峻工验收，工作面采完后及时组织设备撤退，组织落实工作面设备修复计划，保证安装质量，做好预算工作。

9、熟悉矿井灾害预防和处理计划，组织领导机电专业安全质量标准化检查和重大事故抢救，追查、分析处理。

机电副矿长安全生产管理责任制

1、协助矿长贯彻执行党的安全生产方针、政策、法令以及上级有关安全的指示规定。

2、督促检查分管单位的安全生产责任制和业务保安制的执行情况。认真组织开展反“三违”活动。

3、定期召开机电人员会议，分析研究机电技术管理中的不安全隐患，组织人员提出改进措施，限期解决，确保机电设备安全运转。

4、抓好机电设备的检修工作与维护工作，实现安全运转，发生重大事故时，必须亲临现场指挥抢救，并参加追查处理。

5、搞好业务保安，消灭机电重大事故，抓好机电系统各单位的安全生产。

6、认真抓好机电、运输队职工的技术培训工作。

7、组织全矿设备完好大检查，对检查出的问题。督促有关单位及时整改，使设备“三率”达标，特别要切实抓好电气防爆工作。

8、积极开展本业务系统的反“三违”活动。经常向矿长报告工作，积极完成矿长交给的其他工作。机电副总工程师安全生产责任制

l、在总工程师的领导下，负责项目部机电运输安全生产技术管理工作。、负责贯彻执行 《 安全生产法 》 《 煤矿安全规程 》 及上级有关机电运输管理方面的安全技术管理文件。

3、负责制定机电运输方面的安全规划，参加制定“灾害预防和处理计划”，并协助分管总经理、总工程师贯彻执行。

4、协助分管总经理制定管理工作目标、工作规划、具体实施细则和质量标准化考核细则，做好平衡协调、监管检查和考核工作。

5、协助分管总经理做好专业口内的安全自查及重大安全隐患排查、整改工作。

6、经常深人现场检查安全工作，了解机电设备的运转和维护情况，对安全薄弱环节、机电技术安全问题，及时提出整改措施，进行处理。对于重大问题及时向经理汇报，并会同有关人员研究处理。、组织有关技术人员积极推广新技术、新材料、新工艺、新设备，并不断攻关改造，提高安全生产机械化水平。

8、负责抓好分管范围内的职工安全思想教育和业务技能培训工作，不断提高职工安全技术业务素质。、参加安全办公会，协助分管总经理组织机电专业安全会议，及时研究布置安全生产工作。、发生重大事故时，协助总经理组织事故抢救工作，并负责做好事故调查、分析和处理工作。

机电副总工程师岗位责任制

1、负责机电安全技术工作，认真贯彻执行煤矿安全规程，机电设备完好标准，机电标准化建设，和电气安全技术规定，在机电安全技术管理上，对总工程师付全面责任。

2、在总工程师的领导下，积极做好分管范围的安全技术教育，技术革新，及时推广先进枝术，总结交流先进经验。

3、督促检查分管范围内的工程质量，针对安全生产中的安全技术问题和薄弱环节，要采取有效的技术措施，及时解决。

4、参加矿组织的安全大检查和事故的抢救与追查、分折、处理工作，从技术上吸取教训，改进技术管理。

5、负责组织填绘矿井运输、管道、排水，通讯、井上下配电系统图和井上下电气设备布置示意图。

6、按照煤矿安全规程第439条规定的周期、内容，对电气设备和电缆组织检查和调整。

7、组织编制季节性防雷，井口防冻，井下排水等计划，审批技术安全措施。

8、审阅机电三率和电气安全防爆报表，及时组织研究安全技术上存在的问题，制订改进措施，提交机电科长组织施实。

9、组织编制矿井机电安全技术长远规划和大修理计划，矿井停产检修计划。

机电科长岗位责任制

1、认真贯彻执行党的安全生产方针、政策和上级有关安全生产的规定、命令、通知、通报等，严格执行岗位责任制和各项规章制度，全面负责生产系统中的机电设备完好标准和配件质量标准。

2、认真抓好电器（气）管理及设备管理工作，确保设备四率符合规程要求，电气安全符合煤矿规程的规定。

3、负责制定防止机电设备事故发生的安全技术措施，并保证及时贯彻执行。

4、经常深入井下，了解各种电气设备运转情况，对存在的不安全隐患，要组织人员及时处理，并及时鉴定检查防爆设备的防爆性能。

5、会同有关科室搞好机电各工种、司机的安全教育和技术培训工作。

6、负责组织每月三次机电安全大检查、三次机电例会的召开。

7、组织本业务范围内的事故调查、分析处理工作，并制定出相应的防范措施。

机电科科长安全生产责任制

l、认真贯彻党的安全生产方针和“安全生产法”，认真学习各项规章制度、管理制度和操作规范。、在分管领导的指导下做好本科的日常安全工作，熟悉机电运输安全生产情况，对本科的安全工作负责。

3、负责组织编制机电运输安全措施，组织编制设备检修计划和季节性的安全防护计划并组织实施。

4、认真学习施工组织措施、安全技术措施，掌握其施工工序及安全要求。经常深人现场，了解机电设施的使用、维护和保管情况。对安全薄弱环节，要亲自或指派专人处理。

5、对存在的机电技术安全问题及时督促有关人员提出措施，进行处理。

6、负责督促机电事故的追查处理。组织本科的事故追查会，定期组织召开本单位安全业务会议。

7、负责组织机电运输安全检查，及时总结交全检查情况，解决问题，落实下一步的安全生产工作。掌握现场施工工程的进度，在把握进度的同时严把安全关，并及时向领导汇报各施工单位的安全管理状况。

8、配合领导做好施工现场的安全管理工作。

机电班班长岗位责任制

1、在队长和机电副队长的领导下，负责日常机电设备检修任务的完成，保证机电设备安全运转，为完成生产任务创造条件。

2、熟悉本队在用设备的数量、型号和状况，搞好设备的备品备件的准备工作，不得缺少备品备件影响生产。

3、落实设备包机责任、及时调节、平衡劳动组织，提高工作检修质量，使设备处于完好标准状态，更好的服务于安全生产。

4、积极处理事故，参加机电事故的追查、分析处理，负责机电事故防范措施的落实情况。

5、协助搞好本队机电工的技术培训、技术考核工作，及时提出机电工的配备使用情况，经常与队长、机电队长及生产班组进行沟通协调，促进全队生产任务的完成。重大机电问题共同研究决定。

6、对机电设备要勤查、勤修，保证完好率达标，及时安排处理机电隐患，消除失爆。

7、模范带头遵守安全制度，坚持“安全为了生产，生产必须安全”的原则。

8、负责搞好机电质量标准化工作。

9、亲自主持本班的日常工作，搞好班组建设，对班组的稳定负第一责任。

10、认真执行按质量、按技术水准高低、按贡献大小搞好公分分配，不徇私舞弊。

机电班长安全生产责任制

一、必须熟悉业务范围内高低压系统供电状况。

二、随时掌握供电系统负荷变化情况，做好负荷调整工作。

三、要有超前意识，准备好易损易坏配件。

四、负责本队的人身工作安全及管辖范围内设备运行安全。

五、严格本班人员管理，杜绝“三违”现象。

六、严格执行停送电制度及停送电操作规程。

七、每周组织一次本班人员进行安全知识学习并做好记录。

八、加强设备的巡视检查工作，提出检修计划、人员组织等工作。

九、对供电系统出现的事故、机电人员的安全负直接责任。

机电队长岗位责任制

一、按照矿及机电科的生产安排及机电管理的有关规定，负责组织本队人员搞好所管辖区域内机电管理和安全运行维护工作，确保机电设备、装置经常处于良好运行状态。

二、经常到现场指挥工作，深入了解设备和供电系统的运行状况，严格按设备完好标准和质量标准化标准指导工作，加强设备维护，使设备“三率”达到要求。

三、对井下供电要坚持“三无”（即无鸡爪子、无羊尾巴、无明接头。鸡爪子指两条电缆对接时不使用防爆接线盒，芯线与芯线对接；羊尾巴指电缆护套松脱在防爆密封圈外；明接头指两线直接对接，芯线露在外边）、“四有”（有过流和漏电保护，有螺丝和弹簧垫，有密封圈和挡板，有接地装置）、“二齐”（电缆悬挂整齐、设备硐室清洁整齐）、“三全”（防护装置全、绝缘用具全、图纸资料全）和“三坚持”（坚持使用检漏断电器、坚持使用煤电钻综合保护、坚持使用局扇风电闭锁）的原则，杜绝设备失爆。

四、搞好文明生产，负责机电设备运行和安全运转。

五、搞好本单位特殊工种的培训工作。

六、负责机电设备的使用、维护和回收工作，保证不丢失、不损坏，并及时安排修复利用。

七、负责全队考勤，抓好劳动组织纪律，做到文明化生产和管理。

机电队队长安全生产责任制

1．在本单位行政的领导和矿、本单位业务部门的指导下，全面负责本队安全生产管理工作，是本队安全生产的第一责任者。

2．认真贯彻落实党和国家的安全生产方针政策、法律法规、煤矿“三大规程”及矿、本单位的各项规章制度。

3．负责职工的安全技术教育培训和业务学习，提高职工的技术业务素质。

4．负责主持每周一次的职工安全生产会议，传达贯彻上级安全指令和会议精神，分析存在的问题，布置下周安全生产工作。

5．负责定期组织本队的安全检查，及时排查机电设备故障，保证设备的安全、正常运行。

6．对所管辖范围内的设备，要确保各种保护齐全，灵敏可靠，要定期安排专人试验并存有记录。

7．负责编制设备检修计划，并按审批的检修计划及时组织检修，并监督检查检修质量。

8．搞好井下电气设备的防爆管理工作，防止失爆电气设备入井。

9．负责所辖范围内设备故障的排除和安全隐患的整改落实。

10．扎实开展质量标准化工作，确保机电设备台台完好，设备完好率要达到上级规定。

11．发生机电事故，要及时赶到现场，在机电副总的指挥下，及时组织处理，认真分析原因，制定防范措施，防止类似事故发生。

煤矿井下电钳工安全生产责任制

一、电钳工对所在岗位的安全负责。

二、严格执行电钳工操作规程及相关规定要求。

三、自觉遵守电钳工岗位责任制。

四、严格执行停送电制度、及停送电操作规程。处理故障时，必须严格按照停电、送电、对地放电、挂接地线、停电装置悬挂“有人工作、严禁合闸”警告牌等步骤进行操作，确保施工安全。

五、必须熟悉业务范围内的高低压供电系统，做到“熟知本岗、牢记系统”。加强熟悉业务范围内的高低压供电系统的巡查，发现问题及时汇报并进行处理。

六、及时处理生产过程中出现的电器故障，将影响降低到最低状态。

七、根据要求规定定期对范围内的设备、仪器进行维修校正。确保电器设备正常运行。

八、对供电系统提出合理化建议。

九、认真搞好机电质量标准化工作。

十、积极参加电器故障的会议，从中吸取经验教训。

井下电钳工岗位责任制

1．电钳工必须参加安全培训，合格后持证上岗。

2．严格遵守《安全操作规程》因违章操作而造成的事故本人负全部责任。

3．电钳工对管辖范围内的设备负全部责任。

4．保证井下所有电气设备防爆完好，杜绝失爆现象。

5．井下不得带电检修，搬迁电气设备，否则发生事故要追究当事人的责任。

6．严格执行停送电安全措施，否则发生事故要追究当事人的责任。

7．严禁甩掉煤电钻综合保护器，电钳工负责。

8．电钳工有权拒绝违章指挥，有权制止违章操作。

9．井下防爆电气设备检修必须符合防爆性能各项技术要求。

10．井下电缆铺设，吊挂按《煤矿安全规程》规定执行。

值班电工安全责任制

值班电工是维护配电房电气设备安全运行并保证全院安全、经济、可靠、不间断供电的专职人员，为加强管理、明确职责、保障安全，特明确本岗位责任：

一、值班电工必须严格执行各项安全制度和各项安全操作规程。

二、值班电工必须坚守岗位，严格履行职责，严防治安、灾害事故的发生。

三、不得在配电间吸烟、会客、堆放杂物，严禁将易燃易爆等危险品带进配电房。

四、值班电工必须勤巡视、勤检查，填好值班记录；发现隐患或异常情况应及时采取防范措施，必要时可采取果断措施或立即报告领导。

五、值班电工必须保持室内整洁，工具、配件摆放整齐，消防器材不得随意移动。

7.机电部岗位责任制 篇七

高职机电专业的课程体系

高职机电专业课程体系的由来目前, 国内很多高职院校普遍开设机电工程类专业。自20世纪90年代以来, 计算机等电子技术在制造业的广泛应用, 推动了机电一体化技术的进步和机电一体化产品的不断开发, 如今, 机电一体化产业以其特有的技术带动性、融合性和广泛适用性, 逐渐成为高新技术产业中的主导产业, 成为新世纪经济发展的重要支柱之一。在此影响下, 国内各高职院校纷纷开设机电一体化专业, 以满足社会对该专业人才的需求。高职机电工程类专业的课程设置与国内普通高校机电一体化专业的课程设置密切相关, 普通高校传统上的一级学科工学包括22类二级学科, 其中有机械类、电工类等, 随着科技发展, 各学科相互交叉渗透。近十几年来, 原来的学科界限已被打破, 其中, 二级学科中的机械类、电工类整合为机电类专业, 包括机电一体化、机械制造、汽车制造等多个专业。我国的多数高校在20世纪八九十年代开办了机电一体化专业, 可见, 开办机电一体化专业的历史并不长, 但迅速在各工科类本、专科高校得到普及。开办初期, 机电一体化专业课程包括了机械制造专业和电气专业的绝大多数主要专业课程, 当时的指导思想是适应科技发展, 产品设计者既要懂机械设计, 又要懂电气设计, 因此, 专业课程基本是上述机制和电气两个传统专业的简单叠加, 使得这种课程模式成为现今高职机电专业课程模式的基础。由于未作仔细论证, 这种课程模式存在很多问题, 例如课程内容多 (包括机制和电气两个专业的课程) , 学生负担重;课程设置简单化, 课程间缺乏有机联系;甚至有些课程出现重复内容, 等等。

高职机电专业课程设置存在的问题近年来, 我国的高职教育得到快速发展, 由于高职院校课程设置的自主性强, 办学灵活性大, 因此, 相应地人才培养模式和课程模式方面的研究很广泛。研究者普遍认为, 高职机电专业课程设置存在的主要问题是: (1) 现有课程设置不能很好地突出以技能为本位的高职教育课程观, 理论课比重过大, 实习、实验、实训环节不够完善。 (2) 现有课程设置没有充分围绕学生的就业方向和社会需求, 不能与周围大环境的具体需求密切结合, 没有很好地突出以就业为导向的高职教育课程观。 (3) 现在所采用的机电一体化专业教材很多没有充分体现出现代机电行业的发展水平, 内容陈旧、落后, 且各门课程之间相互独立, 相关知识未能有机地渗透融合在一起, 也未能充分考虑与中职教材的很好衔接。 (4) 有些课程的设置出现了严重的前后脱节及学时安排不合理的情况。 (5) 教学实验、实习、实训的条件落后, 实践训练水平有待提高。 (6) 教学方法、手段不够灵活, 不能根据课程的性质灵活选用。 (7) 缺乏能反映机电一体化先进技术的课程。针对这些问题, 研究者普遍认为, 专业建设是高职院校教学工作主动、灵活地适应社会需求的关键环节, 是学校建设与发展的根本所在, 高职教育机电一体化专业的课程设置应充分围绕学生的就业方向和社会需求, 突出以技能为本位的高职教育课程观, 文化基础知识应以“必需、够用”为度, 专业知识应强调针对性和实用性, 加大实训力度, 针对不同的课程应采用灵活机动的教学手段。

机电专业课程改革现状及分析本世纪以来, 通过对国外职业教育先进课程体系的借鉴, 同时学习国内高校的成功经验, 高职院校机电专业的课程模式出现了多样化趋势。例如, 立足于教学体系稳定的厚基础、宽专业课程模式;针对就业的企业“订单式”教学模式;重视学生实践能力的项目教学和实训教学模式;校企联合办学模式, 等等。总体看来, 高职院校通过不断改革获得了一些成功经验, 但也有不少高职院校被动地频繁调整甚至更换专业, 机电专业的课程设置也随意变化, 未经仔细论证, 缺乏科学依据, 造成教学资源的浪费, 不利于教育资源的长期积累和教育教学的稳步发展, 培养出的学生质量也有待考量。综合看来, 不少研究和课程改革实践是针对每个问题逐项解决, 高职机电专业课程设置的系统研究滞后于高职教育教学发展的需要, 尤其是基础研究不够, 因此, 课程改革的结果往往治标不治本。

机电专业课程设置方案

课程改革的思路和方法笔者认为, 应以机电产品为根据, 构建完整的机电专业课程体系。通常的机电产品包括机床、汽车等, 均由机件实体和多个系统组成, 其中包括机械传动系统、电气控制系统、液压或气动控制系统等, 这些实体及相对独立的系统协调配合后组成一个完整的机电产品。因此, 机电专业的课程应包括上述实体的设计和制造以及各个系统的知识, 在此基础上课程设置可偏重设计、操作与维修或某一系统的开发和使用, 既可偏重实践与应用, 也可偏重某些理论及创新。从机电产品出发进行课程设置, 可以避免课程的遗漏或重复, 又可以在不动摇主干课程的前提下, 根据需要对某些课程进行增减或组合, 做到心中有数。具体方法是将机电产品分解为多个组成系统, 以此为依据, 设计出机电专业的组成模块, 每个模块由相关的一系列课程组成, 如图1所示, 机电产品可分为多个相对独立的系统, 即机件实体、机电产品外形与组合、机械传动系统、电气控制系统、液压与气动控制系统等。与之相对应的课程模块如图2所示, 即机件制造模块、外形设计与组合模块、机械传动模块、电气控制模块、液压与气动控制模块等。每个模块的构成如图3所示, 即分为核心课程、必修课程和选修课程三个层次。模块课程构成明确为技术基础、项目课程和工作过程系统化课程, 并结合实际, 将实验、实训、实习与相应课程相结合, 即技术基础+实验、项目课程+实训、工作过程系统化课程+实习+考证, 使专业教学与实践逐步深入。

课程改革的目标和内容主要目标是以机电产品的组成为出发点, 构建高职机电专业模块式课程体系, 制定出一整套机电专业课程设置方案。这样有利于稳定专业教学, 加强师资管理, 提高对教学设备的利用率, 不断提高教学质量。简而言之, 是要搭建一个稳定的基础平台, 在此平台上可以灵活地、不断地创新发展。具体内容包括: (1) 机电产品外形与组合课程模块设计; (2) 机件制造课程模块设计; (3) 机械传动系统课程模块设计; (4) 电气控制课程模块设计; (5) 液压与气动控制课程模块设计; (6) 综合协调各模块, 删除重复课程, 必要时可以跨模块进行课程组合, 完善并最终确定各模块中的课程。

针对课程设置方案的分析与讨论

以机电产品的组成为根据, 将机电产品分解为一些相对独立的系统, 对应这些系统, 设计相对独立的课程模块, 构成机电专业课程体系。这种课程模式的构建方法具有基础性特点, 也具有创新性, 因此, 兼具稳定性和良好的适应性, 这无疑有利于这一课程模式的推广与应用。

主要观点及特点 (1) 机电一体化产品的设计、制造和维修需要掌握机电一体化技术, 而高职机电专业课程正是要传授给学生机电一体化技术, 因此, 机电专业课程与机电产品间存在着内在的密切联系。认真剖析机电产品的构成, 将其分解成一些相对独立的系统, 对应这些系统设计相应的课程模块, 是一种既直接又科学的制定机电专业课程模式的方法。 (2) 专业及课程设置的相对稳定与可持续发展是教学质量的保障。就专业而言, 相对稳定的教学计划对教学设备的利用、师资和管理、教学质量的提高都很有利。基于机电一体化产品设计制定课程模块, 是一种基础而稳定的课程设置模式。 (3) 相对独立可分的课程模块有利于创新, 当需求发生变化时, 可以灵活地调整某个模块的课程, 而不是牵一发动全身地把原有计划全部打乱, 这无疑为创新搭建了一个良好的平台, 成为创新的基础。

课程设置方案的创新之处 (1) 根据机电一体化产品的构成, 将机电一体化技术分解为相对独立的系统, 对应这些系统设计出相对独立的课程模块, 构成高职机电专业课程体系。这种以分解机电一体化产品为出发点的方法是本研究的创新点之一。 (2) 目前, 高职院校的机电专业课程设置来源于传统的普通高等院校, 高职教学研究也多集中在专业内具体课程的设置及理论课与实验、实训的比例方面。从机电一体化技术的应用目标———机电一体化产品入手, 即从根本上系统、全面地制定相应的模块式课程体系, 可以认为是本研究的主要创新点。

研究与应用的价值机电专业是高职院校普遍开设的专业, 社会对这一专业的人才需求量大, 毕业生就业前景也较为广阔。虽然近年来高职机电专业得到大力发展, 但就目前来看, 机电专业缺乏一套基础的、科学的、相对稳定的、得到普遍认可的课程设置方案。因此, 对机电一体化专业课程设置进行全面、深入的基础研究是十分必要的。在这样一个宏观前提下, 潜心进行基础研究, 全面梳理、制定出一整套适合于高职教育教学的机电专业课程设置方案, 并将这套方案试点应用于教学具有良好的客观条件。通过跟踪调查、比较研究与评价, 可以使方案不断完善。这一系统研究和实践应用, 将为高职机电专业培养模式中课程设置的研究提供宝贵的基础研究资料。

综上所述, 基于机电产品的组成构建高职机电专业模块式课程体系的研究, 既是基础研究, 又具有创新性;研究目标明确, 基本思路清晰, 研究方法直接、可行;研究成果直接应用于实际教学, 可以比较与评价并可以调整;在稳定基础的同时可以不断创新, 使该模块式课程体系不断完善。由此可见, 高职机电专业模块式课程体系具有很好的适应性和较高的推广应用价值。

摘要：高职院校应根据机电产品的组成构建高职机电专业模块式课程体系。这种课程体系既能避免一些课程的遗漏或重复, 又可以在不动摇主干课程的前提下根据需要对某些课程进行增减或整合, 方便调整与创新;这种课程体系的建立既能稳定基本的教学资源, 有利于逐步提高教学质量, 又能以就业为导向, 根据需要有针对性地强化某些方面的训练, 使稳定的教学基础成为创新的良好平台。

8.机电展会看过来 篇八

凭风好借力

要想让展览活动的投资回报率好看，就要选好参展项目，这就需要有“高人”指点。咱们中小企业广告费用有限，出展一次不容易，中介机构的作用至关重要。在目前的出展市场环境下，与贸促会或强势协会的办展机构合作不失为一个现实的选择。贸促会办展特点是：有政府支持，代表国家，具有官方色彩，影响力强；出展项目多，赴展国别多，参展企业多，具有良好的经济效益和社会效益；组织的展览具有多功能性，有利于企业拓展市场；讲究服务性和组展的非盈利性，参展企业负担相对较小；组展比较规范，注意整体形象，企业参展风险小。2003年贸促会共组织了11个机电产品出国展，出展面积达到5020平方米，协议金额达1,1637万美元。在它组织的11个出展项目中，有5个项目完全免除企业摊位费，也就是说，参展企业可以享受国家专项资金的支持。在展位分配上，向中西部地区和东北老工业区企业倾斜。国内许多地方政府对中小企业出展也有相关扶持政策，巧妙借用，会使企业从中受益。

与强势协会合作的好处是：协会常年参加境外展览活动，有比较丰富的办展经验，借用协会的经验，可以减少企业参展的盲目性。协会在专业信息交流和客户资源方面具有一定的优势，能够为企业提供个性化服务。例如：中国机电产品进出口商会今年就组织企业参加了25个国际机电展览，取得了不错的参展效果。类似的组展机构还有：贸促会机械行业分会、电子行业分会、中国机床工具工业协会等。

不求全面 但求精专

一个不太乐观的事实是：在过去的十年里，参展商总体的投资回报率呈下降趋势。据美国展览调查有限公司最新公布的资料显示，商业展览的参观者平均密度已经从1990年的3.0人/10平方米，下降到2.1人/10平方米（机电展为2.4人），降幅超过30%。中小规模的参展商逐渐发现，想让参观者对自己的展台投入更多的时间和关注，已经越来越困难。为了控制成本，提高参展效率，放弃“全面”型的博览会，主攻“精深”型专业展会成为小企业的参展新经。

大型公司参展的目的主要是为了树立企业品牌形象、提高企业知名度，他们往往忽视与参观者进行“面对面”交流的重要性。换句话说：他们没有抓住与观众“面对面”的机会。相反，中小参展商更愿意与参观者交流，大公司在展台上与客户交流的主要是技术人员甚至是临时雇员，而小展商能够与客户过招的一定是技术总监。归纳起来，小展商参加专业展会的好处有：

可以为每位客户留下深刻的印象；

与大公司同场表演，存在着由配角变为主角的机会（借助大公司的影响力吸引到专业观众，趁着大公司“打盹”的时候为我所有）；

更为专注，有利于与潜在客户建立合作关系；

客户和观众可以获得更准确的产品信息（面对面交流）；

由于锁定的是专业观众，投资回报率高。

另辟溪径

由于我们的机电产品科技含量不高，同类产品相互竞争比较激烈。近年来，国内“战友”相逢国际展会的现象屡见不鲜，为拿到订单，不惜竞相压价，使外商足不出国即可坐收渔翁之利。以世界五金第一展——科隆展为例：2002年参展的国内企业不足300家，2003年即达到了600家，2004年报名企业再创新高，参加这种扎堆展会，你首先要面对的不是如何与专业观众打交道的问题，而是如何应付惨烈的内战。企业要想出奇制胜，多少需要点参展智慧。避实就虚寻找“替身”展会或许是个不错的选择，如果你仔细分析就会发现：同样是在科隆，将于今年2月25日举办的国际家用电器及厨房用品博览会值得期待，该展两年一届，在柏林与科隆轮流举办，从市场幅射范围和参展效果考虑，可以将它作为科隆五金展的“替身”。

习惯于参加每年8月份在美国芝加哥麦考梅展览中心举办的国际五金制品展览会（世界第二大五金展）的企业须要注意，这个展会已经一分为二，主办方之一励展集团已经决定于2004年5月份在拉斯维加斯另起炉灶。拉斯维加斯是美国的展览之都，美国50%的大型展览会都在这里举办，参展费用相对低廉。五金展虽是初试啼声，但励展集团组展实力雄厚，展期符合美国国内买家和卖家的订货和供货时间，对于注重参展效益的企业来说颇具吸引力。

量身订制

中小企业走出去，首先对自己的产品要有清醒的认识，也就是说要了解企业在产业链中所处的竞争位置，选好市场在精选展会。例如：2004年在慕尼黑举办的第27届国际建筑机械、建筑材料机械、建筑车辆及设备博览会应该说是代表业界最高水平的展会。如果企业产品国际竞争力不足，参加这种展览无异于以短击长，费力不讨好。如果转而参加土耳其、马来西亚、巴西等国举办的相同题材的展会，反而可能会为企业提供新的商机。同样的道理，参加今年日本或芝加哥机床展，我们的企业也会遇到以弱对强的局面，如果选择泰国或捷克布尔诺的展会，就会彰显我们的产品优势，取得满意的参展效果。通过对比与分析贸促会和中国机电商会组织参加机电展会的统计数据，笔者认为有些地区性展会值得中小企业留意。提起中东，人们首选迪拜，其实沙特与海湾地区的其他机电展会同样颇具潜力；东南亚地区的机械展值得参与：泰国、马来西亚、印尼的展会都有商机；北非埃及举办的泛阿拉伯/非洲塑料和橡胶展览会效果不错、阿尔及利亚、突尼斯、南非等地举办的贸易博览会也值得一去。拉美地区，应该重点关注巴西和阿根廷的展会，一方面我们的产品在当地有市场，另外一方面展会在拉美市场具有一定的幅射力。目前，国内企业对东欧的参展频率并不高，而东欧已经形成的一些展会含金量较高。例如：捷克布尔诺的国际机械展览会、波兰波兹南的家庭用品和家用电器博览会等。2003年只有12家企业随贸促会参加了捷克机械展（免参展摊位费），成交金额为360多万美元。当然，我们的邻居——俄罗斯也是个值得参与的展览市场。其中最有明星相的当属“莫斯科家用电器和消费电子展览会”，2003展会国内共有11家企业参展，成交金额为604万美元。

9.机电部岗位责任制 篇九

主通风机司机岗位责任制

1.坚守工作岗位，遵守劳动纪律。2.通风机司机必须持证上岗，严格执行操作规程。随时注意设备的 运行情况；观察仪表指示情况，轴承、电机温度变化，润滑系统是否 良好等，按时进行巡回点检，发现问题立即处理，不能处理的异常情 况，要立即汇报队里并填写好记录。3.严格执行各种规章制度，严禁“三违”，精心操作，保证设备的安全 运行，不出责任事故。4.必须熟习设备构造、性能、供电系统的基本原理作到“三知四会（知 设备结构、知性能、知安全设施原理,会操作、会保养、会维修、会 排除一般故障）”。能够正确无误地操作通风机，包括倒机和反风操 作。5.爱护设备、精心保养、保管好室内的资料图板和各种器材工具，搞好环境和设备的清洁卫生，做到文明生产。认真填写好各种记录，并保管好各种记录，存放整齐。6.参加设备检修、试运转和验收工作。7.严格遵守和执行机房各项规章制度，认真学习专业技术，不断提 高专业技能水平和操作水平。8.严格执行要害场所管理制度，严禁无关人员进入本机房。

10.机电设备维修工岗位责任制 篇十

1、必须服从上级安排，以保证操作工安全为先。随叫随到，不推卸，不敷衍。

2、必须保证所有设备完好。善于发现设备故障隐患，不出现设备问题，不影响安全生产。

3、必须在工作中保证自身和周围人员安全，劳保用品穿戴齐全，及时预防安全隐患。

4、不出现因没有仔细核对正确而造成的错误。

5、不准将维修工具、配件等物品在维修地点以外长时间放置，应及时整理、入库，维修工作完成后要及时清理现场，不能将卫生问题遗留给操作工。

6、维修班长班前先了解设备情况，按轻重缓急合理安排维修工作。

7、值班人员除及时排除设备故障外，应定时清理现场。

8、闲时进行必要的技术改造，节能降耗，提高生产效率，降低职工劳动强度。

9、做好备用设备的维护保养工作。

机电维修工岗位责任制

1、负责对生产系统电气设备的检查和维修工作。

2、严格执行有关规定，严禁带电作业，按时检查维修各种电气设备。

3、严格检修质量，所检修的设备，必须达到完好标准，并做好检修记录。

4、及时准备各设备所需要的备件、材料，为维护、保养设备提供方便条件，同时要管好、用好备件、材料。

5、认真进行交接班，对本班设备运转情况和存在问题。如实地向下班交待。

11.重庆西站机电市场等 篇十一

市场是重庆一城置业公司和西站机电市场公司联手打造，实力雄厚。招商和管理是多年从事机电市场运作的高素质专业人才。周到的服务、规范的管理，强势的广告宣传，使市场建设和培育期更短，能迅速实现规模经营，使你足不出户，货走千家。

东莞鸿图广场灯饰

东莞鸿图广场灯饰城位于港经济走廊中坚地带的东莞市寮步镇，有莞深、广深、莞樟与石大等道路干线交汇，交通网络四通八达，距深圳、广州各为55分钟车程，货物集散得心应手。

经过多年的发展与壮大，鸿图广场灯饰城在灯饰界已有一定的知名度，并建立起一个属于自己的品牌。在经营当中我们制定了长远的发展目标，在发展计划的制定上处处以商户利益为出发点，使在场内经营的商户有以此为家的感觉，放心地在此投资，对广场的发展给予了大力的支持并对前景一致看好。

加盟东莞寮步鸿图广场灯饰城，给名厂名店的灯饰产品一展风采。

温州电脑市场

12.机电部岗位责任制 篇十二

关键词：独立学院,机电类专业,人才培养模式

一、前言

独立学院是国家为适应高等教育大众化发展过程, 按新机制、新模式建立起来的一种新的高等教育模式, 作为我国高等教育体制改革的产物, 是适应社会经济快速发展对高校人才培养的迫切要求以及国家充分利用社会资源提供教育公共产品的一种有效尝试。独立学院以其“独、民、优”的办学机制、体制优势, 抓住了高等教育发展战略期, 经过几年的发展已初具规模, 并形成了自身的特色和优势, 呈现出了强劲的发展势头, 为实现我国的高等教育大众化作出了积极的贡献。但是, 独立学院在人才培养模式和教学管理中仍然存在着十分突出的问题, 如人才培养目标不够清晰, 在教学和管理上对母体学校依赖过大。本文以独立学院机电类专业为例, 根据机电类专业人才培养的特点, 结合独立学院的人才培养目标及在教学过程的实际情况, 探讨独立学院机电类人才培养模式与方法措施。

二、人才培养模式的内涵

“模式”是指在某一理论指导下, 针对事物运动目标预先设计的运动程序和运动方式。“模式”一般既包含实现标的方法和手段, 也包含目标本身。人才培养模式是人才培养目标和培养方式的总和, 它既要求有明确的目标, 也要求提出实现这一目标具体的可操作的方式和手段。在实践过程中, 人才培养模式必须与人才培养目标相一致。不同的教育类别、层次、学校和专业, 应根据自己的人才培养目标、办学方向和特点, 形成有自身特色的人才培养模式和办学风格。独立学院机电类专业以培养适应企业一线生产和服务需要的高技能应用型人才为目标的学校教育。独立学院机电类人才培养能否取得好的成效, 能否培养出适应社会需求的高素质应用型技能人才, 关键在能否构建一套有特色的人才培养模式体系。

三、当前独立学院机电类专业人才培养方式存在的问题

机电类专业是一个重要的学科领域, 又是一个重要的应用领域, 根据所培养的人才在技术领域中的方向不同, 机电类专业既可以以机为主, 也以电为主, 还可以机电相结合。它所覆盖的技术领域主要有机械设计、机电控制、机械制造、计算机辅助设计、计算机辅助制造等。但由于机电类专业是一类涉及到光、机、电、控制工程、计算机等多学科知识交叉的专业, 专业知识覆盖面广, 产品、技术更新换代频繁, 给人才培养带来了难度。在教学模式和方法上, 很多开设机电类专业的独立学院在人才培养模式和学科建设等方面只是简单地继承母体学校的教学模式。虽然, 母体院校在专业设置及课程建设等方面给独立学院机电类专业的建设及发展提供了很多建设性和指导性的方案, 且提供了丰富的教学、实践资源, 但是, 相当一部分独立学院的母体学校都是部属或是省属重点高校, 其办学目标定位于研究型大学, 而大部分独立学院办学定位为教学型, 长期“模仿式”教学模式给独立学院如何培养有特色, 适应社会需要的机电类人才带来的诸多问题。当前, 独立学院机电类专业人才培养方式存在的问题大体上可分为以下方面:

第一, 人才培养目标不够清晰、明确。人才培养模式必须与人才培养目标相适应。不同的培养目标和培养体系, 造就了不同类型的人才。独立学院大多属于教学型院校, 以培养高素质应用型人才为目标, 而独立学院的母体学院多位研究性大学, 以培养高层次创新、研究型人才为己任, 简单地照搬和复制母体学校的人才培养体系和教学内容对独立学院类学生的教学是不适合的。为此, 独立学院应抓住自身的定位特色, 结合应用性人才培养需要, 建立起一套适合自身发展的人才培养模式, 以此提高人才培养质量。

第二, 教育模式封闭, 模仿痕迹明显。不同的生源, 不同的人才培养目标, 不同的学校有不同的教学特点, 教学模式应该各有特色, 各有异同。而多数开设机电类专业的独立学院在人才培养方面并没有构建具有独立学院教学特色的课程体系、教学大纲和教学计划, 只是简单地沿用母体学校的教学计划和教学大纲, 由于母体学校和独立学院在人才培养目标上有较大的差异, 独立学院在课程设置、课时安排、实习实训上应该与母体学校的侧重点有所不同, 单纯地套用、模仿母体学校的人才培养方案必将导致独立学院人才培养模式的缺失。

第三, 教学内容陈旧落后。机电类专业涉及到光、机、电、控制工程、计算机、信息等多方面学科知识, 知识面广、技术更新快, 所对应的产品更新换代频繁, 要求教学内容和方法及时更新, 当前很多独立学院在教学内容上一味照老教材“照本宣科”, 缺乏能反映学科发展的有关新知识、新技术和新思维, 不能跟上机电类行业知识更新快、新技术频繁应用的现状。

第四, 实训、实践环节重视力度不够。机械类专业具有很强的应用性、技术性特征, 在教学过程中要求理论与实践紧密结合。独立学院建校时间短, 自身办学特色不明显, 还存在实习指导教师缺乏, 理论教学与实训、实践教学脱节等问题, 因此, 在独立学院机电类人才培养上更多地是重理论课、轻实践教学, 实践教学的核心地位在教学过程中一直没有得到很好的体现。实践能力的缺乏, 直接导致培养的学生的实践及动手能力不强, 达不到企业对技术水平与能力的要求, 学生毕业后适应工作岗位的时间较长, 很难实现学校人才培养与企业需要“零距离对接”的目标。

第五, 具有理论知识与实践经验的“双师型”教师严重不足。机电类专业是一门实践性很强的学科, 要求教师既掌握扎实的理论知识, 又具备丰富的实践教学技能, 但独立学院办学时间都比较短, 除了部分学科带头人是母体学校的老师以外, 大部分的师资都来源于毕业不久的年轻教师, 实践操作的能力通常相对较弱, 很难满足独立学院机电类对于“高级技术应用型”人才培养对师资类型的需求。

四、优化独立学院机电类人才培养模式的方法与措施

(一) 教学改革与实施

机电类专业教学最核心、最突出教学要求就是重视实践教学, 突出技能素质的培养。因此, 独立学院机电类专业教学改革应以应用型人才为根本培养目标, 面向学生就业, 以提高学生动手能力和操作技能为出发点, 加强实践教学环节, 全面改革教学与管理模式, 提高学生实践操作能力, 增强学生核心就业竞争力。

1、建构能力知识型教学模式。

要改变传统的以系统知识传授为核心教学模式, 树立教师为主导, 以学生为中心思想意识, 注重于发挥创新教育在教学各个环节过程中的重要作用;全面推行以选课制为核心的学分制管理制度, 给学生学习提供专业方向、课程层次、学习进度等方面更多的选择;推行以学生为主体的个性化教学模式, 鼓励学生跨专业跨系选相关课程, 促进学生知识结构的完善;注重国际化发展战略, 引进发达国家机电类专业应用型人才培养方案与经验, 培养跨国高级应用型人才。

2、科学对课程设置进行调整和改革。

针对机电类专业人才培养目标和方向, 及时修订教学大纲、教学计划, 在专业课程的设置和安排上适当降低理论课学时数, 增加学生上机操作、实训实验、课程设计等实践教学环节的课时比例, 增加学生实践和操作的时间;根据需要, 减少概述性、介绍性的课程, 增设一些Pro-e、Mstercam、CAD/CAM等实用型、工具型的课程。

3、理论联系实际, 构建多层次的实践教学体系。

独立学院应用型人才培养的最显著的特征就是要重视实践教学, 加强并突出技能培养。独立学院机电类人才培养要紧扣本学科专业的人才培养目标要求以及本学科专业对知识结构、能力培养的需要, 将知识传授、能力培养和素质提高等要求融为一体, 构建一套包括基础实践、专业实践、综合实践、创新活动等四方面内容的实践教学体系, 同时根据本学科专业发展的需要不断更新、优化实践教学内容。

(二) 实施实验室全开放制度

实验室全面开放, 是高等学校教育培养创新人才、实现素质教育目标的客观要求。建好实验室并实施开放制度是独立学院培养应用型人才培养的支撑条件。对于独立学院机电类专业而言, 实施实验室开放制度不仅对学生的技能训练, 而且对于学生创新意识、实操能力培养都具有重要作用, 为此, 要加强实验室基础条件和制度建设, 将开放性实验室建设作为培养学生能力培养的重要方面。实验室应当以各种形式对学生开放, 并增加实验室的开放时间和开放内容, 学生可在规定的时间内预约实验项目和课外科技制作或研究型项目, 充分发挥实验室在培养应用性人才中的关键作用。

(三) 改革教学方法与评价方法

教学方法在教学过程中扮演着“工具”的角色, 用好的工具“干活”通常会起到事半功倍的效果。在进行机电类专业教学方法改革是可以将课外作业、实验项目、课程设计、毕业设计等作业以“项目”的形式给出, 充分利用“项目驱动式”教学模式在教学过程中的作用, 让学生带着问题去学习, 有针对性学习, 提高学生学习的积极性和主动性, 培养学生的思考能力和应用能力。改革传统的对学生学习成绩的评价方法, 除了正常的考核和考试外, 注重对学生在学习过程中的评价和考核。加大实习和毕业设计等环节的过程指导和考核工作。探索建立一套系统科学的学生学习评价方法。在学生完成课程学习和实践训练环节之后, 对其掌握专业基础知识和专业基本技能情况进行综合评价分析。

(四) 建立一支年龄结构、知识结构、职称结构合理、具有较强科研能力的师资队伍

1、

在保障教学工作的基础上, 使教师由教学型向教学研究型转变, 由知识传授型向技能传授型转变, 鼓励教师到企业进修, 注重改善教师队伍的职称和学历结构, 使教师既注重理论知识的水平提高, 又注重实践技能培养。

2、积极支持在职青年教师攻读硕士、博士学位。

要求没有企业实践经历青年教师必须安排半年以上时间参与企业的生产、管理和设计过程, 提高教师的实践能力;有针对性地安排教师到参加业内行业的相关技术的短期培训和进修, 及时掌握机械专业的新知识和新技术, 掌握专业技术的发展方向。

3、

从企业聘请生产一线具有丰富经验有专长的高级工人、高级技师、工程师担任学校技能实训兼职教师, 以解决技能实训课专职教师不足的问题;大力鼓励专职教师取得“技师”或“考评员”职业资格;鼓励专业教师与企业科研部门合作开展科研项目, 提高教师的科研能力。

(五) 重视产学合作, 建构多层次产学研合作体系

独立学院机电类专业旨在培养生产实践第一线的应用型技术人才, 培养的学生大部分都是进入企业一线工作, 如何解决学校教育与社会需求脱节, 缩小与社会对人才培养与需求之间的差距, 提高应用型学科专业人才的培养质量, 关键在于走产学研结合办学之路, 与建立企业的联系, 在教学过程中要主动面向企业与市场需求, 及时根据市场需求调整和改革培养人才培养方案。与企业产学相结合培养应用型人才, 具体可以采用以下形式:

1、高校内部产学研模式。

独立学院大多是由企业出资举办的, 在利用学校科技成果进行生产转化时, 独立学院自身有着很大的优势, 因此, 独立学院可以利用自身的资产和人才优势, 创办自主经营、自负盈亏的机械类公司实体, 并将经营实体与教学实习基地联合运营, 通过校内产学研合作模式一方面可以将学校研究开发的科技成果通过转化成生产力, 同时还能达到人才培养、科研开发等目的。

2、对外合作产学研模式。

独立学院可以与其他高校或校外机械类企业、科研部门共同组建科研开发或生产营销经济实体, 如可以和企业共建机电工程研究中心和实验室。

五、结束语

高校的人才培养教育是一个长期复杂的系统工程, 独立学院机电类专业要实现培养和造就大批具有创新精神和创新能力的应用型人才的目标, 还有许多的工作要做, 需要每一个从事理工科高等教育研究工作者共同去思考和研究。

参考文献

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[3]、王春松等.以市场为导向培养实用型机械类人才[J].学理论, 2009 (17) .