说说童年趣事

说说童年趣事（共16篇）

1.说说童年趣事 篇一

童年像一条小路，上面有着许多大大小小，五彩斑斓的鹅卵石，今天我就分享一颗鹅卵石给你们大家!

记得那一天，妈妈买回了几只活螃蟹，我和哥哥一见这稀罕物马上围了上来，妈妈快活地说：“你们哥俩把这螃蟹放在水池里看住。今天超市大甩卖，我要再出去一次。”妈妈刚走我俩把这些螃蟹放到水池里，哥哥突然发现这些螃蟹的脚让捆住了，于是他便性情大发把线给剪短了，紧接着，意料之外的事发生了，这些小东西竟然沿着水池一下一下地爬上“岸”来，由于螃蟹太多了，我们刚把这只“遣散”回去，那只又顺势往下爬……爬到了客厅，而我们则手忙脚乱地拿着洗脸盆和夹子去抓，可是要么哥哥的夹子夹住我的头发，或者夹住洗脸盆，而我总是把洗脸盆盖在他头上。最哭笑不得的是一只螃蟹从我俩身边“漫步”过去，我和哥哥立马掉过身去刚要扑上去脑袋就来了个亲密接触，这是螃蟹向我们发起了总攻，挥着大钳子砖头向我们蜂蛹而来。一只螃蟹差一点就夹住了我说是迟那是快，我和哥哥爬上了桌子这下可好了，明明是我们抓这些“士兵”可现在是这些“士兵”把我们包围了，就这时哥哥把空调打开，说：“看我不把你们给冻死……”过了一会，这些家伙可然纹丝不动了，有一只挪动着钳子……

后来我和哥哥把螃蟹说成“最狡猾的家伙”，现在想起来当时那个画面，我还是忍不住大笑起来。好了，你的故事是什么。快给我们分享一下吧!

2.说说童年趣事 篇二

春游、植树、游泳、看电视、写生、滑冰……请把你经历过的或看到、听到的有趣事情写下来。注意把“趣事”写具体,让别人读了也感到有趣。写完后再读一读,并认真修改。(西师五下习作1)

小时候,我最喜欢到河里去捉鱼,但那时年幼无知,和小伙伴竟把蛇当做鳝鱼来捉,现今回想起来,仍觉得有些后怕和有趣。

记得那是在读二年级时的一个星期五放学后,我约了三个很要好的小伙伴去捉鱼。我们来到河边,一位小伙伴说:“没有撮箕如何捉鱼呀?”机灵的何洁却指着河边的柳树抢先开口:“用柳树条编制一个撮箕不就行了!”于是,大家采纳了何洁的建议,由大个子王勇负责爬树摘柳枝条,其余人负责动手编制撮箕。不大会儿,我们就编成了三个不算很好的撮箕。于是,大家卷起袖子和裤脚,下河用撮箕捉鱼。想着会撮到活蹦乱跳的鱼儿,我们的兴致都特别高。可撮了好半天,却没有大的收获,只撮到一些小鱼。正当大家觉得有点失望的时候,忽然听到前边岔河沟里的刘明大喊起来:“我撮到一条大鳝鱼啦,快来看呀!”于是我们一起朝刘明呼喊处奔去,都想先睹为快。可大家赶到一看,都感到有些惊奇和疑惑——这是鳝鱼吗?“我看好像有点像蛇呀!”只听身后的肖华这么不确定地一说,大家更拿不定主意了,倒有些紧张起来。你看我,我看你,大家愣了片刻,平时最大胆的王勇竟摔掉撮箕就跑,另两个伙伴也跟着跑了。我生性好奇,不但没跑,反而大声喊:“你们别跑呀,我们去叫旁边田中干活的叔叔来辨认一下,不就清楚了吗?何必自己吓自己呢!”

他们三个跑了回来,经协商,我和两个伙伴在这里守着,大个子王勇去叫叔叔。我们等了几分钟,王勇与叔叔来了,叔叔手里还提着一条鳝鱼呢!叔叔上前一看,说:“哈哈,你们抓到蛇了!这是一条水蛇,不是鳝鱼!不过,水蛇是无毒的,它一般不会伤害人。”听叔叔这么一说,大家紧张的心顿时放松了许多。叔叔见我们仍有疑惑,接着说:“你们要认识鳝鱼吗?正好我在田里干活时捉了一条,你们看!”叔叔说着亮出了手里的鳝鱼,“鳝鱼大多数是黄色,身上非常光滑。而蛇有鳞片,不如鳝鱼光滑。颜色也有区别,大多数为灰色,少数是黄色。以后捉鱼,一定要看清,蛇多数有毒,会伤人,小心被蛇咬!”听叔叔一讲,我们终于弄清了鳝鱼与蛇的不同之处。

误把蛇当鳝鱼,事情虽然已经过去几年了,但那情景我至今仍记忆犹新。惊险、刺激、有趣、后怕……真有一种说不清的感觉。但事情也给我一个启示——做事要细心,粗心可能误事。

(指导教师:何宗林)

教师点评

3.“童年趣事”四则 篇三

文/LIYAQI

童年是白色的，因为它纯洁；童年是金色的，因为它灿烂；童年是红色的，因为它快乐；童年是蓝色的，因为它充满幻想……

记得我四岁的时候用水洗遥控器的童年傻事被爸妈笑到现在。那天爸爸和妈妈都去上班了，我正准备看电视，看见遥控器很脏，我想：“把遥控器洗一下说不定爸妈还要表扬我呢！”说干就干，我飞快得把水盆接满水，怎么洗呢？我想起妈妈洗衣服的样子，对，就这样洗！妈妈每次洗衣服都先用洗衣粉水把衣服在盆里泡10分钟，于是我把遥控器放进水盆里，往盆里倒了很多洗衣粉等了10分钟后，我就拿毛巾擦呀擦，终于把遥控器洗干净了。我把它放在妈妈看的见的地方，就坐在小凳子上等妈妈回来。

晚上妈妈回来了我看着她的动作，过了几分钟，她还没有看见我洗得干干净净的遥控器，让我很失望，终于，妈妈坐在沙发上打开了电视机，然后拿起遥控器开始调台，她按了几下，发现没有反应，问我：“怎么回事”我终于忍不住说：“妈妈你没发现我把遥控器洗干净了！”妈妈哭笑不得的说：“遥控器是电器不能用水洗，不然会短路的”没办法妈妈只能又买了个新的遥控器。

化妆

文/绿书包

童年的一件件趣事随着岁月的流逝，渐渐地在我脑海中的那本成长日记里字迹越来越淡，可有一篇日记中的字却总也不会淡，每当回忆起这件事时，都会逗得我哈哈大笑，现在让我来与大家共同分享这件逗人的趣事吧：

在我六岁那年的夏天，我独自一人在家中看电视，看到电视中动画片上的人物都打扮的那么漂亮，心想：她们那么好看我也可以。于是拿着妈妈的化妆品，来到镜子前，学着妈妈的样子开始化妆：

首先拿着眉笔往眼眉上画，结果把自己画成了“大熊猫”——黑眼圈；再拿过口红往嘴上画，结果把自己画成了“一只红嘴鸭子”；看着大人们都往脸上擦白色的防晒霜，可妈妈的防晒霜翻了半天也没找到，心想白色的防晒霜，我弄点白色的东西擦到脸上不就可以了吗。于是拿着我的白色水粉颜料，把脸上和手上通通刷上了“白漆”；看着电视人物头发那么长，而我的头发却那么短，心想：有什么办法让我的头发长一些，像电视人物那样还带颜色的呢？想来想去，终于想出来个“高明”的高招——用一根绳子把妈妈的紫色丝巾扎在我的小辫子上，妙招吧！再把床单当裙子围在腰上，后面留出一大块床单在地上，用条绳子缠上，照镜子一看，嘿！“真漂亮”！

我坐在门口，等着妈妈回家看看我漂亮的样子，果真还不过五分钟，妈妈回来了，看到我这副样子，差点晕倒。

现在想起来，真觉得那时的我幼稚可爱！

和金鱼讲话

文/孙佩意

童年，就像一个五彩斑斓的盒子，里面有许多闪光有趣的回忆。随着时间的流逝，有的回忆已被尘封了，而有的回忆却被时间的流水冲刷得更加璀璨。

记得小时候,爷爷养了好多条金鱼，我闲着的时候，总要看看它们。看见鱼儿在水里自由自在地游着，我的心很舒畅，也很欢喜。可是后来很奇怪地看到小金鱼们时不时都要把小嘴巴伸出水面，一张一合的。

“以前好像没见过他们这样啊，为什么要这样呢？”我想了好久，终于找着了头绪：“原来小金鱼呆闷了，是想说话了吗。人寂寞了，都要找个朋友聊天，金鱼肯定也是吧。”于是，我找来了一个小凳子，在鱼缸旁坐了下来，开始陪小金鱼聊天。我不停地给小金鱼说话，它们听了，也总会游到水面上，嘴巴张开了又合上了，还真像那么回事。那时幼稚的我，还当真了，高兴得直蹦。奶奶过来看见了，便问我怎么回事。我说出了事情的经过，奶奶听了，直瞪着眼睛看我，像“丈二和尚摸不着头脑”的样子。

后来，我随着年龄的增长，才知道了这个现象的真正原因：它们是因为在水中缺氧才伸出水面，去呼吸新鲜的空气。

洗盐

文/佳佳宝贝

花朵是果实的童年，过去是未来的童年。快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽。曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。

记得在我5岁那年,发生了一件有趣的事,至今想起来也会哈哈大笑。有一天,家里的食盐吃完了,妈妈叫我去小卖部买一包盐回来,我得意洋洋地做了个鬼脸笑嘻嘻地说:“遵命,妈妈。说完,便拿起钱向小卖部跑去,买了盐,我便往家里走。当时我连盐是什么味道我都不懂。它究竟是什么味道，带着好奇心，我在盐袋抠出一小洞，用手捏一下，放进嘴里尝尝，“这是什么啊，那么难吃，”我赶紧吐出来，一不小心，盐撒在地上了,我慌了神,连忙蹲下用两手来把盐放到袋子去,可是盐都脏了怎么办?我走到门口,看见邻居家在张大妈在淘米,心想:既然能淘米就能淘盐,我赶紧跑回家去,找了一个淘米用的盆子,把盐撒在盆子里,照着妈妈淘米的样子淘盐,不一会儿,盆子里空空的,没有盐,这是怎么回事呢?

4.说说童年趣事 篇四

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天„„”每当听到这首歌，我就想到：童年是美好的！打开记忆的闸门，我来寻找儿时的记忆吧！

小时候，我不懂事。不多每当我一看见大人手里多了许多钱的时候，他们就异常兴奋。（只看见贪财的人这样）于是，我在儿时，就对钱有了很多的认识。“红色的是一百元大钞，有点蓝蓝的是十元，紫色的十五元，金黄的是二十元„„”我开始背起我的“钱钱口诀”了。“出去玩一下吧！”我在心里想着，便一跑一跑的。突然，我的眼睛被什么迷住了。“哦！那个商店„„袋子里全是‘钱’哦！”于是，我虎头虎脑的向那飞奔过去。“老板，老板，这板‘钱’多少钱啊？”“小朋友，你喜欢哪一款啊？这些都只要一元钱

哦！”“这款，这款！”（当时我的口袋有一元钱）“哦！我有这么多‘钱’了哦！”我一边数着‘钱’一边大叫着。“哇！还有我喜欢的喜羊羊、懒羊羊图案呢！嘻嘻！快回家吧！”回到家，我便大叫着：“妈妈！妈妈！快来！我有300元‘钱’了哦！快来，我给你50元哦！”妈妈听到我的声音，觉得不对劲，急忙向我奔来。“嘉罡，你手里拿的是什么呀？”妈妈喘着大口气对我说。“‘钱’啊！你看，这是‘喜羊羊钱钱’哦！这是‘懒羊羊钱钱’哦！“哈哈！傻孩子！这不是真的钱啊！钱上面都印着毛主席啊!”我似懂非懂的点了点头，之后便号啕大哭起来，我伤心极了。

最后，关上记忆的闸门。我儿时是不是很傻啊？童年是甜甜的！我仍渴望不想长大！仍想停留在美好的童年里！啊！你真美！童年！

5.说说童年趣事 篇五

童年已经走远，可童年的记忆却没走远。

童年的记忆就像一片海洋，海底里有许多璀璨的珍珠。其中，最大颗，最饱满的那一颗珍珠，是我永久的回忆。

那时，我5岁，很懵懂的看生活中的事物。

爸爸那时，喜欢种花，我也很爱花。

一天，我正仔细的看那在微风中翩翩起舞的花精灵们，却发现了一件“惊天秘密”。花儿的“脸蛋”上有一滴滴的“泪珠”。

花精灵们想妈妈了吗？难道它不喜欢我和爸爸为它造的家吗？对啊，只要是有生命的生物，离开了自己的妈妈，离开了自己居住已久的家，应该都会伤心的吧？

“我决定了！”我吼了起来，“我要当一回‘大英雄’，送小花儿回家找妈妈！”

我把花儿哭了的事告诉了爸爸，也把决定带花儿找妈妈并且送它回家的是告诉了爸爸。

我原以为爸爸会很感动，轻轻抚摸着我的头发，温柔的说：“我的宝贝女儿长大了！”

谁知，爸爸做出了一幅哭笑不得的表情。我生气的对爸爸叫道：“爸爸，我是‘护花使者’，我是很伟大的！你居然做出这副表情来对待我这个‘大英雄’！”

爸爸的脸上露出了一丝微笑：“孩子，花儿不是哭啊。那是露珠，早晨的时候，天气是很冷的，所以呢，就会结成露珠。这些露珠就由风精灵们送到花儿的脸上。花儿很开心呢！它没有哭呢！”

我恍然大悟！

这就是我的童年趣事。每个人都有童年趣事，也许比我的更有趣。但是，这件事，既体现了我小时候的懵懂不懂事，又体现了我的天真。我还懂得了道理，就是爸爸对我说的话。

童年的记忆是甜甜的奶糖，只要轻轻的舔一口，那一份甜蜜就会永远的荡漾在心间。

我真不想长大啊，那甜甜的童年，那美丽的童年！我不想离开你！你真美，童年！

6.说说童年趣事 篇六

每个人的童年里都会发生许多趣事，下面和大家分享一下我的一些童年趣事吧。我从小和爷爷奶奶一起生活在乡下，见识甚少，一张小嘴特别贪吃，却不爱运动，所以长得像个小胖墩似的，看起来傻乎乎的，但我的趣事可多了。

记得四岁那年，我第一次和妈妈去电影院观看《动物大全》，里面有一只巨大的霸王龙，追着一只小龙。我十分害怕，大声叫喊:“快跑啊，快跑啊!”以为那只霸王龙就在我身边，我被这只巨大的霸王龙吓得浑身发抖，接着“哇哇”大哭起来。这一举动把妈妈惹笑了，她边搂着我边说:“小傻瓜，这只是个电影，我们不怕。男孩子要勇敢些!”

记得还有一次，妈妈带我去舅舅家玩，远远地看到一条长长的白龙进入了山洞，我大声喊:”妈妈，快来看!那边山上有一条好大的龙呀!肚子里还坐着人，他们为什么不怕呀?”妈妈哈哈大笑说:“我的小傻瓜呦，那不是龙!是高铁，是我们国家新发明的一种交通工具，它一小时能行三百公里呢。”我摸摸脑袋，似懂非懂地点点头。

7.童年趣事 篇七

记得我小时候, 我们跟着爸爸妈妈去探亲。我们下车后, 突然听见妹妹大喊了一声“:有一只小狗, 好可爱的小狗啊!”我似乎对小狗很敏感, 冲着小狗跑了过去。

哇!是只贵宾犬耶!好可爱啊!我们争先恐后地跑过去, 我最先把它抱起来。它的毛发卷卷的, 好柔软啊!小狗在我们中, 跟我最亲。我便把它抱到石椅上, 听三叔公说, 这只小狗是他一两斤时抱回来的, 花了三千块。我心想:三千块啊!叔公真有钱。我一边听叔公讲话, 一边嗑瓜子。我看着小狗, 又看看手里拿着的瓜子, 便产生了这样一个念头:不如喂小狗吃瓜子吧!, 我拿着嗑好的瓜子, 塞进它的嘴里。它却不领情, 拿舌头先试试味道, 然后再吐出来。它好像困了, 趴在我的大腿上, 美美地睡上了一觉。可能是大人说话的声音太大了, 突然, 小狗抬起头来, 把我吓坏了。

时间过得真快, 眼看着太阳就要下山了, 我依依不舍得跟小狗说再见。小狗真可爱, 我永远也不会忘记它!

8.我的童年趣事 篇八

那年夏天，正是收割稻子的季节，姥姥每天都把打下来的稻谷挑到楼顶上去晒。一天早上，我也跟着姥姥上去了。看着那一堆堆金灿灿的稻谷，我特别想跳上去玩儿，可姥姥制止了我，不让我碰。于是，我闲着无聊，便去玩儿不锈钢水塔的两根水管。

起先，我只是轻轻摸一摸水管而已，趁姥姥下楼去拿扫把时，我就开始用力地摇呀摇，结果，下面那根水管莫名其妙地喷出水来，不但溅了我一身，还很快地流向那堆稻谷……我被吓坏了，慌慌张张跑下楼，躲了起来，为的是不让姥姥他们找到我。姥姥发现楼顶水管漏水后，赶紧叫了舅舅他们去修。我虽然隐隐约约听见了他们叮叮当当修水管的声音，但就是不敢出去，只好一直躲着。他们修好水管后开始找我，姥姥一边找，还一边不停地喊我的名字。我怕姥姥责怪我，所以不敢答应，也不敢出去。

小姨跑前跑后，把整栋楼的每个房间都看了一遍，还是没有找到我。每个人都心急如焚，但那时的我却不能体会他们那种焦急的心情。

姥姥吓得脸色发青，心急火燎地到邻居家挨个问了一遍，还是没有找到我，她整个人都快要崩溃了。而我呢？躲在柜子里，还在庆幸自己躲得妙，那么多人都没有找到我。

也不知过了多久，舅妈突然说：“这小丫头会不会躲在衣柜里？”姥姥赶紧打开衣柜，果然找到了我。这时，我只好乖乖地走了出来。然而，姥姥他们不但没有骂我，还叫我一起去吃饭。事后，妈妈的一番话让我感到非常惭愧。从那以后，我牢牢记住了妈妈的话——如果自己犯了错，就应该大胆地承认，不能逃避。

9.说说童年趣事 篇九

在上幼儿园的时候，每天都会做一个小时的游戏，其中最受欢迎的游戏就是老狼老狼几点钟，因为我当时比较胆小，所以我怎么也当不上老狼，只能躲在一旁做一只胆小的小羊。

“小朋友们，今天让我们的邱舟的杨茗一起当老狼，好不好呀！”“好！”就这样，我和另一个胆小的女孩当上了老狼。

“老狼老狼几点钟！”“一点钟！”一声声稚嫩的声音开始了这次的游戏，我和邱舟手拉着手，一起向小羊羔们进发。

我仔细地看着每一只小羊耐心地等待着他们放松警惕，突然，我想到了一个好主意，要是我转过身去，假装在与邱舟商量对策，那些好奇心很强的小羊们一定会迫不及待地走上来偷听，那样不就可以一网打尽了吗？我越想越激动，便悄悄地与邱舟分享了这个好点子。

果然，不出我的所料，刚一转过头去，就有一群“好奇小羊”围了上来，我立马喊道：“12点钟！”小羊们被吓得手足无措，只好乖乖束手就擒。“哈哈哈哈……”刚反应过来的小羊们如梦初醒，与我们一起笑，那笑声传的很远很远……

10.童年趣事五年级 童年 篇十

我5岁时，外婆来到了我家，那时我看见桌子上有一瓶瓶的东西，于是，我拿起来摇了摇、晃了晃，我不小心打开了盖子，看见瓶子里有一粒粒的东西，我好奇的拿起那一粒粒的小东西跑到客厅去问妈妈；“妈妈，妈妈这个是不是巧克力呀。”妈妈笑了笑说；“傻丫头那哪是巧克力呀，那是外婆用的药。”

我半信半疑，心想；妈妈一定是自己要偷吃，所以才骗我。我拿起那些小东西口水都快流出来了，拿起2罐硬往肚子里塞，突然，我的肚子十分痛，躺在地上一边哭一边叫；“妈妈这巧克力是不是过期了，我吃了肚子好痛。”妈妈急切地说；“傻丫头，早就说了那不是巧克力，那是药，你吃了多少啊！”我肚子痛的受不了了，连说话都有一些困难，我伸手摆出了个2字，妈妈松了口气说还好只吃了2粒，我摇了摇头“不会吧！你吃了2罐？”我点了点头，妈妈眼泪都快出来了，迅速的把我抱进了医院。

11.《童年趣事》教学设计 篇十一

教学准备：

布置学生预习本次习作，积极主动地与父母等长辈开展一次谈心交流活动。

教学过程：

一、启发谈话，引出话题

同学们，我们每个人都有五光十色的童年，童年生活是人生旅途中一段愉快的旅行。虽然童年生活正逐渐离我们远去，但是童年生活中的趣事却多如繁星，永远留在了我们记忆的深处。这就为我们建造“童年趣事”这座文字大厦提供了丰富的建筑材料。事不宜迟，赶快“开工”吧!

(板书：童年趣事)

设计意图：唤醒学生尘封的童年记忆。引领学生回到久别的童年生活。为的是激发学生的写作情感。我特地将建筑学的一些名词术语融入到习作教学中去。目的是想带给学生全新的感受，让学生写作兴趣盎然，追求理想的习作效果。

二、参照例文，巧妙引导

建造高楼大厦不能凭空乱搭乱建，一定要深入研究“设计图纸”，然后才能进行施工。为了建造“文字大厦”，教材的编辑老师同样为我们精心准备了“设计图纸”，这就是大作家钱钟书的女儿钱瑷在身患绝症后躺在病床上写的《爸爸逗我玩》。接下来让我们一起学习例文，为我们建造的“文字大厦”寻找富有价值的参照吧。

1自学这篇例文思考以下问题：

(1)文中写了爸爸“逗我玩”的哪些事?

(2)作者是怎样把有趣的地方写具体的?

2学生带着上述两个问题自学例文。

3引导学生讨论交流，回答以上问题。

4师生共同归纳小结：

《爸爸逗我玩》这篇例文作者紧紧围绕“趣”字组织材料，写了爸爸“逗我玩”的几件事(画胡子、画鬼脸、编顺口溜、起绰号、说单词)。作者重点突出，爸爸编顺口溜，起绰号逗“我”玩的经历写的最具体。

5鼓励学生谈谈学了例文，为“文字大厦”的建造寻求了那些可贵的参照。

(围绕中心选取有代表性的典型事例，突出文章的重点，遣词造句饱含童真童趣，叙述事例讲究详略得当。)

过渡：有了设计的图纸作为“建造”的参照，下一步我们就要着手选取建筑材料了。我们所选取的事例一定要体现一个“趣”字。

6指导理解题眼“趣”字。

(1)同学们，你觉得哪些事是趣事?

(好玩的事情有趣；好笑的事情有趣；捉弄别人有趣……)

(2)引导学生简要畅谈自己的童年一些趣事。

(3)其实啊，这个“趣”字，我们还可以从多个角度去理解它?(教师出示课前所搜集的相关材料)

意趣——童年时的探索、发现、刨根问底，虽然稚气可爱，可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望，是一种“意趣”。

情趣——童年时的你，天真可爱的，极富情感，对父母的亲情、对伙伴的友情，同样很有趣，是一种“情趣”。

乐趣——童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点，所以常会有许多寻开心的“乐趣”。

傻趣——你常会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。

7给学生呈现一篇“傻趣”的小例文片段。

“……四岁那年，我和爸爸一起去洗澡，我惊奇地发现爸爸的胸膛上长着两颗大“螺丝”，我便使劲地去拧“螺丝”，可是任凭我怎样用力，那“螺丝”就是岿然不动。……后来，我才明白那是爸爸的“眯眯”，我不也有两个吗?……”

设计意图：指导学生理解题眼“趣”字，目的是为了帮助学生打开思路，捕捉那些有趣的素材作为“建筑材料”；提供例文小片段是为了给学生在选材上导航，使作文化难为易，化腐朽为神奇，使学生乐于写作。

三、集思广益，下笔成文

过渡：建筑设计讲求取长补短。博采众长。建构“文字大厦”，我们也一定要广泛地交流，相互借鉴各自的长处，形成自己个性化的特色。课前已经布置大家与父母等长辈交流，在交流的过程中，你积累了哪些童年生活中发生过的有趣的事情呢?

1分组充分交流，说说自己最想写什么?

2请几位同学再次畅谈自己童年的趣事。

(让学生归纳出是意趣、情趣、乐趣还是傻趣?)

3师生评议，拓宽写作的思路。

4教师点拨。

典型事例是“建筑材料”，那些深藏智慧的字，那些内蕴丰富的词，还有那些意义深刻的句子都是不可或缺的“建筑材料”，它们可以很好地装点我们的“文字大厦”，使“建筑”更加流光溢彩，锦上添花。

过渡：另外，一座建筑物都要有一个响亮且富有意义的名字，“文字大厦”更要有个好听的名字，本次习作你准备取一个什么名字?看谁取的最有新意和创意。

5学生动笔起草文稿。

设计意图：肖伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，各自得到一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，互相交换，备自都得到了两种思想。一”习作教学中，由于学生的生活经历和情感体验各有不同，所以让学生把自己独特的经历进行相互的对话交流。在交流中，实现学生素材的相互碰撞，在素材碰撞的过程中迸发出灵感的火花。“水尝无华，相当乃成涟漪；石本元火，相击而发灵光。”这个道理在习作教学中同样适应。

四、修改评议，定稿眷抄

过渡：建造“文字大厦”需要设计图纸和建筑材料，装修“大厦”也需要精心设计。修改作文就好比是给“文字大厦”进行装饰装修。且看本次例文为我们修改文章提供了那些借鉴和参考?

1对比阅读，学会修改。

引导学生对比阅读影印稿片段和发表稿，思考：

(1)作者对那些地方做了修改?为什么修改?怎样修改的?

(2)修改后的表达效果如何?

组织学生讨论交流，让学生认识到修改作文对提高作文水平的重要作用，了解一些常用的修改符号并学会使用。

2鼓励学生先自行修改。

3教师随机选取一篇和同学们一起修改。

4引导学生互相修改。

5定稿誊写。

(好文章是写出来的，更是改出来的，文章不厌百回改。引导学生学，会用修改符号修改习作，养成修改习作的好习惯，是习作教学的重要环节。)

设计意图：细细想来我们的作文教学不就如同建造房屋吗?如果我们把写就一篇文质兼美的习作比喻建造一栋崭新楼房的话，那么引导学生修改习作，就好比是给“文字大厦”进行装修。有了精心设计的“建筑图纸”和精良的“建筑材料”进行建造，最后进行“精装修”，“文字大厦”肯定是优质工程。

12.童年趣事 - 趣事作文700字 篇十二

哦，童年有那因贪玩而用鞭炮炸坏了人家的木桶，最后被爸爸追着打的哭声；有那充满好奇，而跟爷爷在田地间挥洒的汗水；还有那每次睡觉之前，听完妈妈讲的故事时的甜蜜满足的笑容；然而能让我至今想起时还莞尔一笑的，是那一声期待的，却没有回荡在楼道里的那一声“对不起。”

小时候，妈妈教的好，幼小的我在妈妈的教导下，变得很有礼貌。看见认识的大人，我总会甜甜地叫一声“叔叔好”“阿姨好”。见过我的大人都会对我妈妈说：“这个孩子真乖，真有礼貌！”妈妈听了之后，总是会笑得合不拢嘴。而我将这一切看在眼里，心里甜滋滋的，也记住了一个道理：做人一定要有礼貌。

那是一个挺晴朗的早晨，阳光透过墙壁的缝隙散散地洒在楼道里。妈妈要去买菜，我一直拉着妈妈的袖子，求她带我一起去菜市场看看。妈妈怕我会“胡作非为”，执意要把我丢在家里面。没等我胡搅蛮缠完，妈妈就已经走出了家门。本来，幼小的我被丢在家里，心里面就有一股闷气。但是当我听到妈妈关上门离开后的声响，我就知道了：妈妈门没有反锁。别看我当时很小，开一个门对于年幼的我来说，是一件很简单的事情。我赶紧去打开门，冲了出去。我怕跟不上妈妈，就在楼梯上“跳”得很急。一个转弯，刚刚刹住车，一位叔叔却撞倒了我。当时，那位叔叔看我没什么事，不吭一声地就直接走了。我望着那位叔叔离去的背影，“哇”的一声，坐在地上哭了起来，好像是我的哭声引来了妈妈，反正我不知道为什么，妈妈赶到了我的身边，把我抱了起来，嘴里还一直问我：“怎么了怎么了。”而我回答她的，只有我的哭声。过了许久，我才告诉妈妈：“刚刚撞我的那位叔叔，他，他没有跟我说对不起……”

13.《溪水.童年.捉螃蟹》童年趣事 篇十三

童年像一幅画,画里面有我们的点点滴滴;童年像一曲悠扬的音乐,里面有很多音符。可是，在这些音符中，最好玩的就是四岁时去太极图捉螃蟹了。

四岁时，我和爸爸驱车去太极图捉螃蟹。到了水边，我和爸爸分别拿出自己的工具——水桶和鱼网。只见爸爸把鱼网往水里一撒，等了一会儿，把鱼网收了上来，果然，网上了不少螃蟹。

我也不甘落后，拿出水桶，往水中一放，过了一会儿，拿了出来，探头往里一看，什么也没有。我想，可能螃蟹睡着了吧。我再等个三五分钟，它睡醒了，就爬出来了。想着，第二次把水桶放了下去。可是，出了点差错，我不小心把水弄响了!螃蟹们一听到声响，又都沉到深水中去了。我有点不耐烦了：螃蟹什么时候才能睡醒呀!哦，可能是他们睡死了，等着我把它们叫醒呢!于是，我就在溪边拍手跺脚，口中还不停地喊着：“螃蟹螃蟹快起床，螃蟹螃蟹快起床，太阳晒屁股了!”爸爸被我逗得哈哈大笑，看着他的笑脸，我心生一计。我走上去，装作可怜巴巴的样子，说：“你能教给我一些技巧吗?”爸爸刚要开口，说时迟，那时快，我赶紧从他的鱼网中拿出两只螃蟹，一溜烟地跑回自己的.地盘了。爸爸看着逃跑的我，又好气，又好笑，没办法，只好继续抓螃蟹了。

好像那两只螃蟹是诱饵似的，我再一放，竟然爬上了一只螃蟹!后来，不少螃蟹都爬了上来。最后，我一数，嘿，足足有六只螃蟹呢!

14.童年趣事多益善 童真生趣方可贵 篇十四

在我们日常生活中，一定会发生许多有情有趣的小事，试着选择一件写一写。如果你暂时想不起来写什么，可以和爸爸、妈妈聊聊，他们那里肯定珍藏着你的许多童年趣事。注意将有趣的地方写具体。

脑洞大开

“童年趣事”这篇习作，既可以看作是命题作文，直接以此为题进行写作，也可以把它看作是本次作文的写作范围来自拟个具体的题目来写。也就是说，只要是自己童年生活中发生的有趣味的事都可以作为内容来写。关键是要突出一个“趣”字来做文章。所写之事一定要有趣味、趣意。最好是妙趣横生，让别人读了以后，也会感觉到你所写的这些事确实有趣。

指点迷津

1.  带着问题，读出例文中的趣处。文中写了爸爸“逗我玩”了哪些事？（画胡子、画鬼脸、编顺口溜、起绰号、说外语单词）作者是怎样把有趣的地方写具体的？（起绰号：屁股猢狲、猪撅嘴、牛撞头、蟹吐、蛙凸肚;说外语单词：英语、法语或德语，要“我”在客人面前去“卖弄”。）

2.  围绕趣字，选择自已的写作材料。先回忆在自己的童年生活中发生过哪些有情趣的事，选择一两件自己印象最深的说给同桌听，请同桌从本次习作要求的角度提出自已的意见，进行消化吸收并作必要的改进。

15.童年趣事 - 童年作文450字 篇十五

记得那还是一年级的事，有一天，我正在看电视，忽然电视上出现了“种瓜得瓜，种豆得豆”的字样。我突发奇想：种瓜得瓜，种豆得豆，那种糖不是也能得糖吗?

说干就干，我打开糖果盒，精心地挑选“种子”，最后我选中了一块“德芙”巧克力。我在奶奶的田地旁找了一小块地方，用铲子挖了一个坑，然后把巧克力撕开包装，放了进去，还做了个记号。一天，我看见奶奶在给农作物施肥，我偷抓一把就跑去撒在我的“地盘”上，我又看见奶奶给农作物浇水，我一把夺过喷壶，快速跑去给我的巧克力浇水，奶奶见了，自言自语道：“这孩子怎么了?”

过了两个星期，我想：巧克力应该长好了。我迫不及待地跑去一看，我做记号的土地毫无变化，我不禁感叹：难道它像花生一样长在泥土里了?我找来铁铲，不停地挖，边挖边想：我这次可要大丰收了，我要把收获的巧克力分给我最好的朋友......挖了很久，可巧克力却消失得无影无踪”!

发现巧克力消失了，年幼的我不禁号啕大哭。妈妈顺着哭声找来，疑惑地问我：“怎么了?”我委屈地哽咽道：“泥土把巧克力吃了，泥土是坏蛋!”妈妈听了，不禁哈哈大笑……

虽然现在我已经四年级了，可一想起这事儿，仍会大笑一场。

16.说说童年趣事 篇十六

那是我六岁时发生的一件事。

那天晚上我过生日。我的爸爸从蛋糕店给我买了一个看起来很好吃的蛋糕。那个蛋糕很大，有几条粉红色、淡黄色、绿色合起来的花边，蛋糕顶上是“双龙戏珠”的图案，不用说我是龙年生下的。上面还写着“祝鹏博生日快乐”。让人看着就眼馋。

在一阵祝你生日的乐曲中，妈妈切开了蛋糕，一阵香味扑鼻而来，我迫不及待地大口大口的吃了起来。蛋糕吃了一半妈妈就说：“剩下的就留下明天早上吃吧!”听完妈妈的话我就撒娇地说：“不嘛!不嘛!我还要吃还要吃!”妈妈对我说：“鹏博乖啊!过几天我再给你买一个好不好?”“好吧”。我嘴上答应了，可心里却不是这么想的。

夜深了，爸爸妈妈都睡着觉了。我就像一只小老鼠一样无声无息地跑进了厨房，打开了冰箱的门，小心翼翼地把蛋糕拿了出来。我当时也“不管三七二十一”，拿起勺子就大吃。突然!灯一亮，我惊讶的回过头来，这时爸爸就大笑了起来。一边笑一边说：“好啊!抓住一只馋嘴的小花猫。”妈妈也起床一看，也看到了我吃的满脸都是各色的奶油的“大花脸”，也大笑了起来。